【答案】锦官城外柏森森隔叶黄鹂空好音

4.答案：①“智慧城市”就是以互联网、信息技术、物理终端设备为 基础，②智能化、便捷化、效率化地改进城市管理方式的一种城 市建设理念，③其实质是利用先进的信息技术，实现城市智慧式 管理和运行，④进而为城市中的人创造更美好的生活，促进城市 的和谐、可持续发展。（每点1分） 解析：“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征做 概括说明的方法。这种题型一般是为考生提供一个详细完整的 信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的 信息都在材料中。本题需抓住材料一有关“智慧城市”的主要信 息，从条件、目的等本质特征入手，舍弃次要信息，如概念来源、 信息化来服务大众等，整合关键信息，完成答案。

不远就有一段树林，沿大道的两旁长着。说是养了一百来年的大树，从祖宗那里继承下来的。将来还要传给第二代、第二代儿孙，最好是永远留传下去，好来证明这门第的久远和光荣。可是，今年却是这树林的主人自己发的号令，用大锯锯着。树上的喜鹊窝，新的旧的有许多。树一被伐倒，喜鹊窝也跟着覆到地上，有的跌破了，有的测整个的滚下来，就坐在那亮晶品的雪上。一百多棵榆树，现在没儿棵了。上房的门喀喀的响着就开了，老管中的手里拿着一个信封，从台阶上下来，怀怀疑疑，把嘴唇咬着。那两个拉铡的，一看这情景就知道大先生又在里边闹了。老管事的走进大门洞，把信封拿给他们两个细看。他们都不识字，老管事的也不识字。不过他闭着眼附也可以背得出来，这样的信，他的主人从生了病的那天就写，一天或是两封三封，或是三封五封。己经写了三个月了，老管事的把信封头朝下、脚棚上的倒念着：中华抗日英雄耿振华吾儿收父字全念对了，中间写在红绶上的那一行，他只念了“耿振华收”。一个拉锯的，连忙补添着说：“耿振华吾儿收。”清雪还照旧的下着，两个拉锯的，又在那里唰唰的工作起来。这样好的木头那里去找去！现在锯了，毁了，劈了烧火了。好像他们自己的命运一样，看了未免有几分悲哀。“百多棵树，耿大先尘想儿子想疯了。”大少爷一走，开初耿大先生不表示什么意见。他想过了一些时候，就会回来的。自己年轻时，也是那样。孙中山先生革命的时候，还偷偷地加入了革命党呢。只希望他在外边碰了钉子就回来了。儿子的母亲，一哭哭了三四天，说儿子走的三四天前，她就看出孩子有点不对。眼泡是红的，一定是不忍心走，哭过了的，还有他问过母亲一句话，他说：“妈，弟弟他们每天应该给两个钟头念中国书。尽念日本书，将米连中国字都不认识了，等哪天咱们把日本人打跑了，还满口日本话，那该多么耻辱。”妈就说：“什么时候会打跑日本？”儿子说：“我就要去打日本了…”这不明明跟母亲露一个话风吗？可惜当时她不明白，现在她越想越后悔。

军队，颁布军事训令，奖赏将士，准备亲自统兵征伐匈奴。群臣劝(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阻他亲征，文帝不从；皇太后坚决阻止，文帝才打消了统兵亲征的阅读下面这首唐诗，完成14~15题。念头。于是文帝任命东阳侯张相如为大将军，成侯董赤、内史栾布剑客为将军，迎击匈奴。匈奴单于在汉塞之内活动了一个多月，才撤退齐己出塞。汉军把匈奴驱逐出边塞，就撤兵回境，未能对匈奴有所杀拔剑绕残樽，歌终便出门。伤。文帝乘辇车经过中郎的官府，问郎署长冯唐说：“您老人家原西风满天雪，何处报人恩。籍是何处？”冯唐回答说：“我的祖父是赵国人，父亲迁居代国。”文勇死寻常事，轻仇不足论。帝说：“我在代国时，我的尚食监高祛多次对我称赞当年赵国将军翻嫌易水上，细碎①动离魂②。李齐的贤能，讲述他与秦兵大战于钜鹿城下的事情。现在，我每次【注】①细碎：琐细，谓击筑、作歌之事。②离魂：精神凝注于人吃饭，心思没有不在钜鹿的。老人家您知道吗？”冯唐回答说：“李或事而出现神不守舍的状态。齐还不如廉颇、李牧为将带兵的本领大。”文帝拍着大腿说：“唉！14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()我偏偏得不到廉颇、李牧那样的人做将军！（有了这样的将军，）我A.剑客拔剑起舞，借酒起兴，慷慨高歌，首联凌空起笔，描写剑难道还担忧匈奴的入侵吗！”冯唐说：“陛下即使得到了廉颇、李牧，客饯别出行。也不能任用他们。”文帝大怒，起身返回宫中，过了许久，召见冯唐，B.诗人借襟怀磊落、慷慨豪勇、不畏死难的剑客形象，寄托自己责备说：“您为什么要当众侮辱我，难道不能私下跟我说吗！”冯唐的人格理想。谢罪说：“我是个乡鄙之人，不懂得忌讳。”文帝正在担忧匈奴的入C.颈联直接点出剑客是酬知己而勇赴死难之人，又间接地指出侵问题，于是再问冯唐说：“您怎么知道我不能任用廉颇、李牧呢？”他是睚眦必报之徒。冯唐回答说：“我听说上古明君派遣将军出征时，跪着推将军的车D.诗人将剑客与刺秦王的荆轲相比较，高度赞扬了剑客的豪气辆前行，（而且）说：‘国门之内的事，由我来决定；国门以外的事情，远在荆轲之上。请将军栽决。’一切军功、封爵、奖赏的事都由将军在外面决定，回国后再奏报君主，这并不是虚假的传言。现在我私下听说魏尚担任云中郡郡守时，把军中交易市场所得的税收全都用来犒劳士卒，还用自己的官俸钱，每五天宰杀一头牛，自己宴请宾客、军吏、幕僚属官，因此匈奴远避，不敢接近云中边塞。匈奴曾经入侵云中郡一次，魏尚率领车骑部队出击，杀了很多匈奴人。那些士兵都是民百姓的子弟，从田间出来参军从征，怎能知道‘尺籍’‘伍符’之类的军令军规！整日拼死战斗，斩敌首级，捕获俘虏，在向幕府呈报战答案C果军功时，只要一个字有出入，那些舞文弄墨的官员，就引用军法解题分析“又间接地指出他是睚眦必报之徒”理解错误，“轻来惩治他们，他们应得到的赏赐就被取消了；而那些官吏所奉行的仇不足论”应理解为“轻仇小怨之事，对剑客来说是不值得谈论法令却必须执行。我认为陛下的赏赐太轻，而惩罚却太重。而且的”，这里强调的是剑客襟怀开阔，思想境界高。云中郡守魏尚因为上报斩杀敌军首级的数量差了六个，陛下就把他交给官吏治罪，削去他的爵位，判罚他做一年的刑徒。由此说来，陛下即使得到廉颇、李牧，也不能任用啊！”文帝高兴（地接受了冯唐的批评)。当天，就令冯唐持皇帝信节去赦免魏尚，重新任命魏尚做云中郡守，并任命冯唐为车骑都尉。23新教材老高考·D·语文

体性（主观能动性），投入到时代洪流中去，在这个伟大的时代建功立业。人生因悲剧而美丽，世界因缺陷而完美朱光潜先生在给青年们的信中曾说，“人生有价值正因其有悲剧”。在《无言之美》里，朱光潜先生又进一步说：“世界有缺陷，可能性才大。”作为美学大师的朱光潜先生对人生悲剧的看法，可谓新颖深刻，启人深思。悲剧，也就是人生的一种缺陷，人面临的一种困境。面对这人生的悲剧，许多人“悲观厌世”，甚至走上轻生之路，给人留下无尽唏嘘！但在朱光潜先生看来，悲剧并不悲，人生恰恰因为悲剧的存在，才让人有“希望的机会”和“想象的田地”。斯言不谬也！试想一下：如果这个世界是完美的，一切都是我们想要的那个样子，我们无须任何的努力便可轻易得到我们想要的一切，那么其结果会是怎样？一一世界的单调乏味，人生的了无意义，昨天、今天、明天的毫无区别…如此，作为有着独立精神、自由意志的人，其主体性又将如何彰显？反之，如果这个世界是不完美的，处处存在着缺陷，人所想要的一切必须通过自己的努力，甚至通过努力也未必能够得到，那么人生就会充满着“希望的机会”和“想象的田地”，作为主体性的人之价值就会彰显出来。由此可见，悲剧虽然让人生带有缺陷，让世界充满不完美，但同时也给子了人一种“可能性”：充分发挥主体性的“可能性”！有了这“主体性”，人便会“知其不可而为之”，尽力弥补人生的悲剧，绽放生命的光彩。君不见，“文王拘而演《周易》：仲尼厄而作《春秋》：屈原放逐，乃赋《离骚》：左丘失明，厥有《国语》：孙子膑脚，《兵法》修列：不韦迁蜀，世传《吕览》：韩非囚案，《说难》、《孤愤》：《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也”；君不见，维新志士谭嗣同“愿以颈血刷污政”，慷慨赴死，发出了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的生命绝唱：君不见，华坪女子高级中学校长张桂梅“不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强”…古往今来，无数古圣先贤、仁人志士在面对人生悲剧之时，充分发挥其主体性，“知其不可而为之”，让生命绽放出了最璀璨的光芒！有了这“主体性”，人便会“知其不可而为之”，尽力完善世界的缺陷，展现世界的美好。当下，世纪疫情与百年变局交织叠加，国际格局发生深刻调整，世界进入动荡变革期，全球治理面临新的课题与挑战。人类又一次站在十字路口…面对世界如此之缺陷，却也给爱好和与发展的人们提供了一个充分发挥主体性的舞台：李兰娟等科学家们攻坚克难，研制出新冠疫苗，让肆虐人类两年多的新冠疫情渐趋稳定；面对阿富汗战争、俄乌冲突，中国等国积极斡旋，让人类看到了和的曙光…面对世界的缺陷，人充分发挥自已的主体性，让这个有着缺陷的世界，慢慢走向美满！在人生的十字路口，正处青春年华的我们，更应该发挥我们的主体性，投入到时代洪流中去，“就算人生是幕悲剧，我们要有声有色地演这幕悲剧，不要失掉了悲剧的壮丽和快慰。”生虽然有悲剧，世界虽然有缺陷，但因着人的“主体性”一一人生因悲剧而美丽，世界因缺陷而完美！6

金国@0所名接单元测试示范卷教学札记C.第②段插叙费孝通在留学之初语言交流尚有障碍的情况下学的情形，抓住他“躲在…角落里”，因为插不上话“只好一个劲儿抽烟”的镜头，刻画了一个求知者、探索者、思考者的形象。D.年轻时，费孝通曾在北京大学读社会学，七十岁以后回母校重建社会科学，他延续了自己動勉、踏实的工作作风，直到九十岁仍笔耕不辍，留下了大笔的精神财富。解析：A原文表述是“更可以听出”，说明是言外之意，而非“明确地表达了”。B原文的表述是《江村经济》是“薄薄的小书”，而非选项中表述的“皇皇巨著”，费孝通是在成书四十二年后才获奖，并非成书当年。D费孝通年轻时是在燕京大学读社会学。答案：C6.费孝通始终将自己定位为“书生”，晚年也仅保留“教授”一职，请结合文章内容探寻他给自己这样定位的原因，并说说费孝通这样的人生定位带给你怎样的启发。(8分)答：答案：原因：①这种定位，表现出费孝通对青年时期在西南联大与师友同甘共苦，为理想、为国家和人民而努力奋斗的美好岁月的无限怀念。②“书生”“教授”的定位，体现出费孝通淡泊名利、崇尚自由的天性，“知行合一”的工作态度和“脚踏实地、胸怀全局、志在富民、皓首不移”的人生追求。他希望自己能投身到祖国的现代化进程中。(4分)启发：为理想、为祖国和人民而奋斗，从来不是一句空话，比起响亮的口号，我们青年一代更需要学费孝通先生身上那坚韧乐观、谦逊淡泊的精神品质和刻苦勤勉、脚踏实地的工作态度，唯有如此才能走向成功。(4分)三、文化传承与理解(29分)阅读下面的文字，完成7~11题。材料一：乡下最小的社区可以只有一户人家。夫妇和孩子聚居于一处可以满足两性和抚育上的需要。无论在什么性质的社会里，除了军队、学校这些特殊的团体外，家庭总是最基本的抚育社群。在中国乡下这种只有一户人家的小社区是不常见的。在四川的山区种梯田的地方，可能有这类情形，大多的农民是聚村而居的。这一，点对于我们乡土社会的性质很有影响。美国的乡下大多是一户人家自成一个单位，很少有屋檐相接的邻舍。这是他们早年拓殖时代人少地多的结果，同时也保持了他们个别负责、独来独往的精神。我们中国很少有类似的情形。中国农民聚村而居的原因大致说来有下列几，点：一、每家所耕的面积小，所谓小农经营，所以聚在一起住，住宅和农场不会距离得过分远；二、需要水利的地方，他们有合作的需要，在一起住，合作起来比较方便；三、为了安全，人多了容易保卫；四、在土地等继承的原则下，兄弟分别继承祖上的遗业，使人口在一个地方一代一代地积起来，成为相当大的村落。无论出于什么原因，中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。我在上文所说的孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就产生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。(摘编自费孝通《乡土中国·乡土本色》)材料二：但是，熟人社会并不仅仅是信息对称，在费老那里，传统的乡村社会是乡土社会，也是熟人社【23新教材.DY·语文-R-必修上册-QG】35

(二)阅读下面这两首作品，完成19-20题。(8分)纸鸢【宋】王令谁作轻鸢壮远观，似嫌飞鸟未多端。才乘一线凭风去，便有愚儿仰面看。未必碧霄因可到，偶能终日遂为安。扶摇不起沧溟远，笑杀鹏抟似尔难。临江仙【宋】侯蒙未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人地上，看我碧霄中。19.《纸鸢》中的风筝与《庄子·逍遥游》中的▲（意象)极为相似；《临江仙》中“▲”一句，表明成就一番事业，才华与机遇缺一不可。（2分)20.王诗和侯词均借风筝言事感喟，请比较赏析两首作品在这一手法上的异同。（6分)(三)阅读下面的材料，回答21-22题。（6分)①子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”(《论语·为政》)②子曰：“事父母，几谏，谏志不从，又敬不违，劳而不怨。”(《论语•里仁》)③子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”(《论语·为政》)④老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。(《孟子·梁惠王上》)21.在对待父母过错的问题上，孔子提出了(不超过4个字)的原则，可见他反对(不超过4个字)。(2分)22.结合上述材料，谈谈儒家所提倡的“孝”的含义。(4分)(四)古诗文默写。（6分)23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题)(1)子曰：“野哉，由也！▲，▲。”(《论语》)(2)故木受绳则直，▲，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）(3)四十三年，。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)》(4)恨相见得迟，怨归去得疾。▲。（王实甫《西厢记·长亭送别》）(5)夫天地者万物之逆旅也：而浮生若梦，▲？(李白《春夜宴从弟桃花园序》)四、作文(60分)24.阅读下面文字，根据要求作文。在北京冬奥会上夺得500米速度滑冰金牌的中国选手高亭宇，几年来，为了这块金牌，不玩网游，远离社交媒体，付出了自己最大的努力。其实，每一个取得成功的人，都是拼尽全力才得以成功的，他们值得我们所有人的掌声和喝彩！但也有人说一味地为成功者喝彩，对付出努力却失败了的人不公。毕竟，不是每一个努力的人都会成功。对此，你有怎样的人生体验？请写一篇文章，谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。柯桥区高考及选考科目适应性考试语文试题-8（共8页）

（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。别谷熟尉李七同年穆修骑驴登县门，屑屑复何言。留馆竺干舍，屡携梅福樽。配凶荒岐路梗，冰雪岁时昏@时剂君去，依然蓬迹奔。度14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)乃A.首联写诗人“骑驴”去拜访谷熟尉李七，见面后二人内心激动，不知说些什么。B.李七将诗人安置在“竺干舍”并携酒来谈心，写出了二人之间友谊的深厚。C.尾联照应题目，并指出自己与友人分别后，依旧选择远离世俗，归隐山林。D.全诗运用了记叙、描写等多种手法，结构谨严，衔接自然，情感真挚而深婉。15.颈联写得含蓄蕴藉，别有深意，请结合全诗简要赏析。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《诗经·氓》中运用比兴的手法告诫女子不要过分迷恋对方，沉迷于爱情的两句是“”。(2)韩愈在《师说》中运用对比的手法，指出圣人“”,而愚人“”,以从师态度的差异点明圣愚差别的原因。2远罪这罪(3)羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“三、语言文字运用(20分)】在文(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)分)阅读下面的文字，完成17~19题。入川。走一路，且看一路。河南的边界上，田地是矩形的一片一片，金黄色，闪耀着。火车在黄色的矩形阵列中徜样而过满目的金黄令我猝不及防柯老师说这是还没有收获的小麦，我看了又看，最终什么也没有看出来。其实，我的爷爷就是农民，我的奶奶现在还在湖南老家写作(60地耕作着，我身体里流淌着中国农民温热的血液。但当我出生，长大，学知识，我却对小麦的形状毫无概念了。瞬间有种阅读下面之感。材料到秦豫交界，过隧道便成了常态。这是一种太奇妙的感觉。北方特有的布满黄土的天就笼罩在前方，一层层EDG电子巨大的山地生长着，给人以的震惊，甚至令我产生某种恐惧。(军。这里有释然也有怀疑（甲）我们就这样征服了大山（乙）山回答了（丙）以车与轨道摩擦产生的巨大轰鸣（丁）)心注。他材料17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)科技大A.孜孜不倦/怅然若失V肆无忌惮无法言喻寒共有13B.乐此不疲V怅然若失√变本加厉难以名状试算C.乐此不疲/、闷闷不乐肆无忌惮难以名状“谁D.孜孜不倦多闷闷不乐变本加厉无法言喻青年的18.下列选项中，依次填人甲、乙、丙、丁的标点符号正确的一项是(3分)B的感悟与A.,要求：B.:字。语文试题第7页（共8页）

基础题与中考新考法·七年级·上·语文2.在阅读完《朝花夕拾》后，小语同学准备对其续表中所有的篇目进行归类，但有一部分不是很清单是周围的短短的泥墙根楚，请你帮助她完成。（只填写序号）(3分)带，就有无限趣味。油蛉在这里①《范爱农》②《（二十四孝图）》低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开观念3：③《藤野先生》④《阿长与山海经)》断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑⑤《从百草园到三味书屋》蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵⑥《五猖会》⑦《狗·猫·鼠》烟雾。⑧《琐记》⑨《无常》(《从百草园到三味书屋》)⑩《父亲的病》(2)“选择既是终结又是开始。”请结合《朝写人篇一怀念师长故人，挖掘普(1)花夕拾》中的具体内容，谈谈你对这句话的通人身上朴实、善良、高尚的品质。理解。(4分)记事篇一记叙鲁迅童年、少年时期的生活经历，表达对旧日美2)好生活的眷恋和对旧礼教的批判。议论篇一以议论为中心，穿插童年的生活经历，讽刺和批判旧道德。4.(中考新考法·阅读感受)视频讲解马只3.请阅读《朝花夕拾》，并完成下列的题目。《朝花夕拾》作为鲁迅唯一的散文集，深受大家的喜爱。以(8分)》(1)《朝花夕拾》蕴含着鲁迅对儿童教育的深下是搜集到的对《朝花夕拾》中考新考法题的书评，请你阅读后也为《朝花夕拾》写一刻思考，请阅读名著，完成下列表格。（4分)》段书评吧。（可从主题、内容、艺术特色或情节观念自已的阅读感受等方面来写。100字左右)我们那时有什么可看呢，只观念1：批(3分)要略有图画的本子，就要被塾师判了对儿童它(《朝花夕拾》)不是小说，却细致入就是当时的“引导青年的前辈”读物题材的微地刻画了一批栩栩如生的人物形象；它不禁止，呵斥，甚而至于打手心。限制。是传记，却提供了鲁迅早年的一大批鲜为人(《〈二十四孝图〉》)知的传记材料；它不是历史书，却使人从中“给我读熟。背不出，就不看到了近代中国历史的若千重要而生动形准去看会。”他说完，便站起来，走进房里象的侧面；它当然更不是民俗学著作，但它去了。观念2：却涉及并记叙了那么多的城乡风。我似乎从头上浇了一盆冷王景山水。但是，有什么法子呢？自然(2022广东广州，2021山东青岛、河北，2020河南等是读着，读着，强记着，—而且地中考已考查)要背出来。(《五猖会》)

讽者作对比，突出强调“小镇做题家”的不懈奋：家训故事、深刻的家教箴言”，运用了对偶的手类的‘共通’意识，但中国人的家国情怀有它的斗的精神。法…语意浅显，通俗易懂。可见，材料一论证特殊性”可知，中国人的家国情怀，是中国人所微点3分析材料论证特点语言浅显明了。特有的。由材料三“家与国的统一性，中国社会冬微点小练任务四信息的整合与比较3题型以家为本位”可知，其特殊性在于家与国的统一答案①论证方法丰富。综合运用了比喻论微点1筛选信息、归纳概括性。由材料三“国与族的统一性，国是政权糊证、举例论证等论证方法。通俗易懂，生动形冬微点小练念，族是种群概念”可知，其特殊性在于国与族象，易于被人接受。②运用了并列式结构，层次1.答案要“拿来”（或占有），即学会继承。的统一性。由材料三“国与国民、国土（国域）的清晰，条理分明。解析本段强调“拿来”，“拿来”就是应当继承统一性，中国的国土其核心地区是相当稳定的’解析论证方法上，“在延安城墙上，曾经看见我国的传统文化，不管好坏，先继承。“家国情怀也被视为一种美学情怀”可知，其特过这样一个标语…”运用举例论证，增强论证2.答案要学会挑选，不能全盘接受，要继承优秀殊性在于国与国民、国土（国域）统一性。第三的说服力。“语言无味，面目可憎，像个瘪三”运的传统文化。步，规范答题。整合以上信息，按照顺序填写用了比喻论证，通俗易懂，生动形象，易于被人解析由“先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后种差微点3比较材料异同题接受。论证结构上，第一段“党八股的第三条罪有法国的香粉，美国的电影，日本的印着‘完全状是：无的放失，不看对象”，第二段“党八股的国货’的各种小东西”可知，传统文化中同样有冬微点小练这类糟粕，需要学会挑选，取其精华，去其糟粕。答案①梁思成和雨果都阐述了建筑的历史意第四条罪状是：语言无味，像个瘪三”，分别分析义和价值（或：建筑文化是历史文化的重要组成党八股的两条罪状，运用了并列式结构，层次清“我们要运用脑髓，放出眼光”，说明不能全盘接受，要继承优秀的传统文化。部分)，都肯定了建筑在传承和创新方面所起的晰，条理分明3.答案要创新，在继承的基础上创造新文化。作用，认为建筑具有民族文化的认同性。②梁微点通关解析主要信息是“主人是新主人，宅子也就会思成重点从建筑承载的功能角度而言，雨果又答案①论证方式多样。文章采用了例证法、成为新宅子”“人不能自成为新人”“文艺不能自强调了建筑的材质，这体现了中西方虽建筑途引证法、喻证法等。作者引用了“积善之家，必成为新文艺”，都说明要学会创新，一味继承只径一致，但在建筑结构和建筑材质上有所不同有余庆”“正家而天下定矣”等语句，选取了拓氏能止步不前，只有结合现实社会，学会创新创(或：建筑的“文法”和“词汇”有所不同)。家族的事例，运用了“累土”的比喻，让自己的论造，才能真正将中国传统优秀文化发扬光大，与解析（1)同：“建筑是历史的载体”和“建筑是证既有说服力又更生动。②论证结构清晰，运时俱进。用石头写成的史书”都用下定义式的表达方式用分总结构，分条论证。作者紧扣“良好的家教微点通关强调建筑是历史文化的不可或缺的一部分，建家风使人向上向善”，从历史传承、利于家庭、利答案①热岛效应可以使白天提高温度并在夜筑在历史上彰显自己的价值和意义，都代表着于社会等三个角度阐述了良好家风的重要性，间阻止大气降温，并增加了引发与高温相关的本民族文化的认同性。(2)不同点：①梁思成的结构严谨，层次清晰。③论证语言浅显明了。疾病的风险；②热岛效应会催生更高的能源需观点是从中国建筑特点出发，“建筑是载体”强作者通过比喻、引用、排比、对偶等手法用通俗求，会导致更高的水电费；③热岛效应还会导致调建筑的承载功能，也彰显着他的建筑之“文浅显的语句，将自己的观点一一展示，通俗而空气污染法”和“词汇”观点。正如文中所言，“在中国，则生动。解析第一步，明确要求。本题考查的是意义因很早就创造了先进的科学的梁架结构法，解析第一步，分析论点。材料的题目即论点。影响题，信息区间在“材料二”。第二步，找对应…这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件”；②“建筑是用石头写成第二步，分析论据。材料一讨论的是“良好的家点。从“通过在白天提高温度并在夜间阻止大的史书”中雨果侧重于强调“石头”，即强调建筑教家风使人向上向善”之路。从论据的运用看，气降温，城市高温增加了引发与高温相关的疾都是与我们日常生活紧密相关的事实。第三病的风险，例如脱水、中暑，甚至死亡”可知，热的材质，正如文中“所不同者，是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料”。步，分析论证。从论证方法上，材料一“孔子庭岛效应危害人体健康。中暑风险增加，甚至会导致死亡。从“热岛城市的能源需求也更高微点通关训‘不学礼，无以立’，诸葛亮诫子‘静以修身，俭…这意味着会有更高的水电费”可知，能源消答案①霍追求译文与原著在艺术性方面最大以养德’，岳母刺字激励精忠报国，朱子家训‘恒耗增加。热岛城市的能源需求也更高，使用空程度的接近，因此其译文表现出较强的灵活性，念物力维艰’…生动的家训故事、深刻的家教调和风扇意味着会有更高的水电费。从“随着他没有逐字逐句地翻译，而是忠实于原著的“篇箴言，映照着言传身教的优良传统”“积善之家化石燃料的使用…直接导致空气污染”可知章层面”。②杨将忠实原作视为自己对艺术的必有余庆”“正家而天下定矣”等语句采用了引空气污染。化石燃料的使用、发电厂的大力建全部追求，其译文力求保持与原著的形神皆似。证法；原文“纪录片《守望家风》讲述了这样一则设，释放了更多的温室气体，城市热量与汽车尾解析第一步，找出比较点。作答时要注意区故事：宁夏回族自治区中卫市沙坡头区南长滩气混合形成臭氧。第三步，整合信息。进行分分开杨宪益与霍克思，并分开作答，这样显得有村的拓氏家族，互帮互助，兴教育才，诗书传家条作答，作答要全面，但要避免重复。条理。第二步，确定信息区。根据“杨宪益的翻从20世纪90年代以来，整个家族出了200多微点2给文中概念下定义译可以称之为‘临摹式翻译’。‘临摹’是初学书名大学生，更有劳动模范、三八红旗手等”，拓氏冬微点小练画之法，就是照着一幅书法或者绘画描其形而家族的事例表明良好的家教家风使人向上向答案怜悯心是在人类开始运用头脑思考以前逮其神，最终达到与原作的惟妙惟肖。临摹者善，是家业兴旺的重要基石，可见采用了例证就有的一种最应该具备的柔弱和最容易遭受苦往往会将忠实原作视为自己对艺术的全部追法；原文“家庭文明是社会文明高塔的‘累土’”难折磨的、最普遍和最有用的、合乎自然的人心求”可知，杨宪益将忠实原作视为自己对艺术的作者用“累土”比喻千千万万个家庭的好家风是(秉性或美德)。全部追求，其译文力求保持与原著的形神皆似。构成社会好风气的基础，运用了比喻的论证方解析结合文段分析可知，“属概念”（外延）指根据“从霍克思的译本中可见，他对原文采取了大多时候‘忠实不渝’、间或背信弃‘意’的态度法。可见，材料一采用了例证法、引证法、喻证人的“心”（秉性或美德），特征（内涵）为：“柔弱“霍克思在其译本中大胆地省却了这段文字的法等论证方法，论证方式多样。从论证结构上，和最容易遭受苦难折磨的人最应具备的禀性”“最普遍的和最有用的美德”“人类在开始运用翻译，直接从‘列位看官：你道此书从何而来？第一段从历史传承的角度论述良好的家教家风头脑思考以前就有”“合乎自然”。根据以上内译起。霍克思的省译，显然不是漏译或者不能使人向上向善；第二段从利于家庭的角度论述良好的家教家风使人向上向善；第三段从利于容和下定义的格式（判断句）组织成句即可。译，最有可能的原因，是霍克思对其译本艺术性微点通关的考量”可知，霍追求译文与原著在艺术性方面社会的角度论述良好的家教家风使人向上向答案中国人的家国情怀是中国人特有的，家最大程度的接近，因此其译文表现出较强的灵善；最后一段从历史传承、利于家庭、利于社会与国统一性的，国与族统一性的，国与国民、国活性，他没有逐字逐句地翻译，而是忠实于原著三个角度总结概括良好的家教家风的重要性。土（国域）统一性的一种美学情怀。的“篇章层面”。第三步，进行深加工。利用“摘可见，材料一运用了分总结构，分条展开论证，解析第一步，审清题干。给“中国人的家国情取法”和“提取法”进行深加工，得出答案。论证思路清晰，结构完整。从论证语言上，原文怀”下一个定义，牢记下定义的格式，找到属概任务五信息的迁移与运用2题型“积善之家，必有余庆”“正家而天下定矣”“将教念，在材料第五段“家国情怀也被视为一种美学微点1文内观点的文外迁移天下，必定其家，必正其身”，运用了引用的手情怀”，确定格式为：中国人的家国情怀是…冬微点小练法；“家庭文明是社会文明高塔的‘累土’，千千的美学情怀。第二步，划定区间。材料首先筛答案二者不矛盾。万万个家庭的家风好，社会风气才有好的基选“中国人的家国情怀”涵盖的内容。由材料三①“言之无文，行而不远”，强调要讲究修辞，并础”，运用了比喻的手法；“家庭和睦，社会才能“家国情怀究其根本是一种哲学意识，是人对其非只追求辞藻的华丽，其目的在于用有文采的和谐：家教良好，未来才有希望；家风纯正，社风本一家与国的意识”可知，家国情怀是对家与语言来使自己的思想主张得到流传。②“辞达才会充满正能量”，运用了排比的手法；“生动的国的哲学意识。由材料三“家国情怀是一种人而已矣”，强调说话把意思表达清楚就够了，其4·赢在微点高考复顶层设计语文

铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地兔肤眼：直刺着天空中圆清的月亮，使月亮窘得发白。鬼映眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开束树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直制着奇怪而高的天空，意要制他的死命，不管他各式各样地映着许多蛊惑的眼睛。哇的一声，夜游的恶鸟飞过了。我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑。夜半，没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己的房。灯火的带子也即刻被我旋高了。后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一枝猩红色的栀子。些猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成孤形了…我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦燸罗那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。&给一九二四年九月十五日[注]此文写于1924年9月，当时鲁迅生活在北洋军阀统治的中心一北京，正如他后来所》说：“那时候的北京也实在黑暗得可以！”其实，岂止北京，整个北方乃至全中国都“黑暗得可以”。文本二：烟做医生的有秘方，做厨子的有秘法，开点心铺子的有秘传，为了保全自家的衣食，听说这还只授儿妇，不教女儿，以免流传到别人家里去。“秘”是中国非常普遍的东西，连关于国家大事的够会议，也总是“内容非常秘密”，大家不知道。但是，作这却好像偏偏并无秘诀，假使有，每个作家閭间一定是传给子孙的了，然而祖传的作家很少见。自然，作家的孩子们，从小看惯书籍纸笔，眼格的地许比较的可以大一点罢，不过不见得就会做。目下的刊物上，虽然常见什么“父子作家“夫妇作家”的名称，仿佛真能从遗喝或情书中，密授一些什么秘诀一样，共实乃是肉麻当有趣，安将做红官的关系，用到作文上去了。蝴这是说内容。至于修辞，也有一点秘决：一要蒙胧，二要难懂，那方法，是：编短白子，多用字。学如是，作文论秦胡享，写一白“秦抬皇乃始烧书”，是不其好文产的，必须淘译下，使它不家易一日了然才好，这时就用得者尔雅成文选灯，关实是只是不给列人知道，查安《康熙字典之不奶的。动手来改，成为“始皇均处书”，武有些古电来到得改克政位海夹”那北简还直有了班马气，虽然碳者也令人不大清得懂。但是这样的做成一药以至-部，是可以被称为学者”的，我想了半天，只做得一句，所以只配在杂志上授荷。地【高三语文第4页（共8页）】·24-11C·C.●

的氛围形成一动一静，舒缓叙事节奏。④展现人物活动更广阔的时代背景。4.答案：①正面描写，通过人物的对话直接表现人物的形象特征。②侧面烘托，通过周围人群的玩笑突出徐玉诺的严肃、对艺术的执着追求。③通过作者插入的评论，有机补充徐玉诺对乡村教育启蒙的贡献以及文学上的成就。④先写人物出场，再介绍人物的手法，凸显人物形象，使读者具有现场感。5.C解析：A项，据第五段可知，“村里人都说我笨”是因为“我三岁不会说话，四岁还想吃奶，第一次看到汽车就要跟它赛跑，摔断了一条腿”，而非“我”从未对人提起“我”听得懂风里的话。B项，据原文可知，英琪的歌声不都是畅快、得劲的，而是随着时间的推移，变得断断续续，嗓子里多了一种幽怨与绵长，还有说不清的苍凉。D项，据第九段可知，英琪一直单身是因为一开始他眼界高，看不上，就想等转正后找个吃国家饭的对象；后来高不成低不就，一直没结婚。6,D解析：“愤恨不”理解有误，应该是“满腹的苦闷”。7.答案：①外表斯文，性情温和。他说话斯文，几乎不发脾气，常总是笑呵呵的。②有点文化知识、有专业特长，歌唱得好，曾被县里剧团考察过。③热爱唱歌，热爱教师职业，有趣快活、受学生喜欢。作为民办教师，他爱唱山歌，也唱得好。讲课和唱戏一样调子婉转，在黑板上写字时还喜欢跟着节奏手舞足蹈。④一生坎坷，被命运、时代折磨的孤独的单身汉。他满心期盼着自己转正，能吃上国家粮，但是事与愿违。⑤职场失意、安于现状、不愿改变自己、不愿改变命运的人。当他失业后，身处逆境，只是借助山歌排解满心的愁闷，却没有主动改变自己。8.答案：①这里“来自命运深处的风”既指英琪身处的环境，也指他的心境。英琪处在民办教师和公办教师交替的时代环境中，有太多的意外和变故。②但在这样不可抵抗的时代环境里，英琪没有及时应变，只是一味地等待，最后只能被命运打败。③暗示我们不可改变外部环境时，就要随机应变，改变自己，调整自己的心态，不能只在风中苦苦等待。时学班击→嘞对击（出附田吆

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A,我国逐步丧失关税自主权B.中国经济军事迅速发展C.中国己经摆脱帝国主义侵略D.巾国关税自主权取得进展12.中国近代某考试法规定：“文宫考试，由铨叙局负贵屮华民国男子，凡年满21岁，有3年以上国内外

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中国移动10：50☒@米Ak5织35乡语文答案.docx●文件预览语文（二）1.B【解析】“铆”读音为mǎo,①空应填“溢”。（2分)2.C【解析】A项“富丽堂皇”意思是形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽：B项“异彩纷呈”，比喻突出的成就或表现纷纷呈现：C项”美轮美奂原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，现在也用来形容雕刻或某种艺术的精美效果；D项形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。根据语境，此处形容烟花非常精美，所以选择“C”项。(2分3.B【解析】画线句子语序不当，所以B项修改正确。(1分)4.A【解析】根据语境，此处表示并列词语间的停顿，应该用顿号，所以选A。(1分)5.C【解析】根据语境，此句强调现如今的考古新发现的意义，所以选“C”(2分)6.D【解析】演讲要有针对性，观点要明确。根据情境，此处讨论的话题是演讲的主题，演讲针对的对象是学生，所以D项错误。(2分)7.D【解析】D项“一正一反”表述有误，应为“一反一正”。(2分)8.豁达乐观、积极进取【解析】在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗，作者在回顾了自己二十多年的贬谪生活之后，仍然用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的语句来表明自己的乐观和积极进取。本诗中，作者继续保留着这种精神，希望朋友要有正确的老年观，用一个令人神往的深情比喻，衬托出了一种豁达乐观、积极进取的人生态度。9.(3分)(1)更加(2)空闲，没有事的时候(3)停止10.（1)我每次生病，母亲就抱着我在屋子里来回行走，（一晚）不曾睡觉(2)我因此不会因为贪玩而荒废了学业，母亲对我的教育也因此而更加严格。11.选文中的母亲注重孩子的学，亲自教孩子读书并严格要求孩子，希望孩子将来有所成就。(3分)【参考译文】我的母亲姓钟，名叫令嘉，出身于南昌名门望族。十八岁嫁给父亲。当年父亲四十多岁，爱见义勇为，扶助弱小，结交朋友，喜欢施与，给人家很多钱，把钱物都用光了。过了两年生下我，家道更加衰落。母亲经历了穷困的生活，别人都不能忍受，我母亲却心情坦然没有忧愁的样子，亲族个个称赞她贤惠。我九岁时，母亲教我学《礼记》《周易》《毛诗》，我都能够背诵。她有空又抄下唐、宋人的诗教我吟咏。母亲和我都体弱多病，我每次生病，母亲就抱着我在屋子里来回行走，（一晚）不曾睡觉；我病稍稍好一点，她就指着墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。父亲如果做错了事情，母亲一定神情严肃地用委婉的话规劝他。有时父亲发怒，不听她的话，她就屏住呼吸不说了，等父亲气消了点，又极力劝说，直到父亲听了她的话才停止。父亲在外地的寓所，督促我读书时很脾气急躁，我稍稍懈怠，他就发怒，把我丢在一旁，几天不理睬我。我的母亲就流着眼泪责打我，叫我跪着把书读熟才罢休，从来不觉得疲累。我因此不会因为贪玩而荒废了学业，母亲对我的教育也因此而更加严格12.（1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(2）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(3)出淤泥而不染濯清涟而不妖13.B【解析】“消除”表述有误，不符合原文意思。(2分)14.B【解析】“对比”分析有误，此处无对比。(3分)15.答案示例：我赞同作者的观点，阅读科普图书会让我们的思想变得厚重起来，让我们的生活丰富起来，从而扭转精神内耗的状态，让我们用更积极的态度面对工作和生活。我曾经是胆小自卑的学生，但读了这本书后，我的心随着尼摩船长一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇.书中这些勇敢、执着、真诚的人，打动了我，影响了我，也让我逐渐鼓起了生活的勇气。(3分)1人⌒【涩乐】“士西百日”八乐右早通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>☑编辑？适应屏幕D格式转换肃，却不古板干枯”的性格特征。

准考证号姓名(在此卷上答题无效)江西省2024年初中学业水考试语文信息(A)说明：1.本卷共五个大题，25个小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。2.本卷分为试题卷和答题卷，答案请写在答题卷上，否则不给分。一、语言文字运用（10分)阅读下面的文字，完成1~2题。雷锋的名字可谓是①，雷锋的事迹同样是深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，在润物无声中②育着中华儿女，引导大家紧跟时代进步，不断追求卓越，实现自己的人生价值！1.文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是()(2分)A.zu6捕B.zhu6哺C.zuò哺D.zhuò捕2.填入文中横线①处的词语，恰当的一项是()（2分)A.微不足道B.气冲斗牛C.家喻户晓D.鲜为人知阅读下面的文字，完成35题。小时候，每近清明前后，外婆和妈妈便忙着做起棉菜饼。蒸熟了的棉菜饼青绿里夹杂着些许灰色，圆润饱满，光亮诱人，一口咬下这团青绿，唇齿间是满满的新鲜与绵软，仿佛春天在周身漫溢开来，馨香、热烈。这口热烈，是生机勃勃的春天的歌谣，是绵绵不绝的田野的吟唱，是生生不息的文化传承()3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是()(1分)A.小时候，每近清明，外婆和妈妈便忙着做起棉菜饼B.小时候，每近清明，外婆和妈妈便做起棉菜饼忙着C.小时候，每近清明前后，外婆就和妈妈便忙着做起棉菜饼D.小时候，每近清明前后，妈妈就和外婆使忙着做起棉菜饼4.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是()(1分)A.,B.C.oD.…5.下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是()(2分)A.真是好看极了B.真的非常漂亮呢C.让人忍不住想多看几眼D.让人忍不住想立刻大快朵颐6.2024年全国两会在北京举行，“深化全民阅读活动”再次写入政府工作报告。班级就这个话题展开讨论，其中发言不得体的一项是()(2分)A.全民阅读活动的深入开展，对公民素养的提升有着重要意义，有利于读书总体性氛围的形成。B.现在全民阅读面临着很多新的挑战，比如短视频很流行，但真正的深度阅读往往需要在文字阅读的基础上展开。C.如果青少年长时间沉迷那该死的短视频，那我们的文字阅读能力就得不到有效的培养和训练。D.推进全民阅读不断深化，既要注意持续供给优质阅读内容，形成全社会热爱阅读的氛围，也要注意完善全民阅读推广服务体系。二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）(一)阅读下面这首诗歌，完成7~8题。（每小题2分，共4分)采桑女唐彦谦①春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青鸦嘴。侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨。去岁初眠当此时，今岁春寒叶放迟。愁听门外催里胥，官家二月收新丝。【注释】①唐彦谦：唐末诗人。②初眠：据《蚕书》记载，蚕卵孵化成蚕虫后九日，开始蜕皮，蜕皮期间不食不动称“眠”，七日一眠，经过四眠，才吐丝结茧。③里胥：古代管理乡里事务的公差。语文信息(A)第1页（共6页)

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