C.二十四节气体现了以农耕文明为中心的中国古代先民酸天乐生的积极精神D,随着大棚种植，无土栽培等技木的应用，二十四节气在安业生产上的作用必修减易，3下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是3分A远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱视林晚，霜时红于二月花，(：我曲行B时雨及芒种，四野管插陕。家家麦饭美，处处变歌长，（陆李时雨C.成鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明.（杜甫（月夜亿舍弟D门闭阴寂寂，城高树苍苍。鲜钙诗合行，西有始藏芳。（韦应物夏至器器北泡4.材料一在论证上有何特点？请结合材料具体分析。（佳分反二十四节气中有中国°独一无二的古老智，请结合两则材料远行餐括，4分(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题沉默的墙渠乏月①在一切沉默之物中，墙与人的关系景为特殊。无墙，则无家②建一个家，首先砌的是持。为了使墙牢国，需打地荟。国方屋顶要搭盖在墙绿上。那样的墙，叫“承重墙”。承重之墙，是轻易动不得的。对它的任行不慎重的效支，比如在其上随便开一扇门，或一扇窗，都会导致芙一天突然房倒屋場的产重后吴，而若折一烯系重墙，几子等于是在自毁家宅。人难以忍受居室的四壁航胜。那样的人家，即使窗明几净也还是不洁的，人尤其忧患于承重墙上的裂缝，更对它的领针极为忌慌。倘承重墙出现了以上状沉，人便会处于坐卧不安之境。因为它时刻会对人的生合构成哀胁：人还能微的事几乎只有一件，那就是美观它在或加固它。③我家一面主墙的正上方，是方形的特别普通的电池表。大约一九八三年，一份叫《三小鸭》的文学杂志发给我的奖品，时价七八十元。表的下方，书本那么大的小相框里，镇看性色的玛丽莲·梦露，正巧连早市时发现游上在卖，于是以十元钱买下，“地”的旁边，是比“地”的框于大出一倍多的黑框的俄罗斯铜版画，共上是庄产宏伟的玛丽亚大教堂。是一位表球送给我的玛丽莲·梦露的下方，框子里镶的是一位青年画家几年前送给我的小幅海天景色的油画，是年制品。再下方的竖框里，是芦苇丛中一对相亲相爱的天鹅的援影是《大自然杂志的制页，我由于喜欢就剪下来银上了。…墙上还有两具麦的羊头一模一样。一具牛大，一票金牛，我花一百元从排上买的。运有别人送我的由一小爱一小段树枝组成的香恒工艺品：还有两名音乐青年送给我的他们自己拍的教包摄影，还有湖南夫乡女中学生送给我的地们自己粘酷的专盖·是礼着柏子的少女在限鸡，连框子也是地们自己发的。这是我兼珍现的，国为少女们的心意实在大度液。还有一串用布缝制的五彩六色的十二生背：我花十元钱在早事上天的：还有中意能，如变包，小灯笼什么的，春是早市上二三元钱天的…以上一切，指住7我家培上的破处健是，并美观了墙。我这么评尽地介超我家一面主墙上的东西，共实是想要总站我对墙的一种高都一塘有，墙有，永运沉欢着的墙有，你有者多么厚道的一种性格有！单要程导上玻打于，那么被心。【离三语文第3页（共8页】·23一35C·

(2)北宋大将宗泽为光复大宋社稷弹精竭虑，可惜的是他未能实现自已的抱负，其未竟的事业虽被岳飞等爱国将领继承，但最终也没成功，如此令人晞嘘的结局，倒也正符合宗泽临终前曾吟诵过的杜甫笔下著名的两句诗“(3)古诗文中，作者喜用“云”这个意象。有时用它表达一种远大志向，如“大风起兮云飞扬”：有时用它表达一种离思，如“—”有时用它表达一种自由自在，如“—一”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成下面小题。将中华民族近代以来由沉沦而奋起、由苦难到辉煌的命运转折历程放在历史坐标中来看，我们更能体会这种自信自强所彰显的历史主动精神和历史创造精神。从①到民富国强，从受制于人到②，中国人在精神上获得了自由和解放。(1)由被动变为主动，由消极变为积极，由悲观变为乐观，由自卑变为自强，这是近代以来中国人在精神上发生的最显著、最伟大的变革，(2)也是二个走过漫长历史的古老民族心灵世界里最壮丽的篇章。现在，中国人民在历史进程中蓄积的强大能量充分爆发出来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供③的磅礴力量，这种力量让中国人民不惧一切艰难险阻，昂首阔步地前行。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的部分，第(1)处是四个短句，第(2)处是一个长句，二者在表达效果上有什么不同？请简要说明。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。为什么黄色的衣服更容易吸引小飞虫？①。趋性就是昆虫对某种刺激进行趋向或背向的运动，简单来说就是昆虫会朝着吸引它的环境方向飞，比如温度、光线、颜色等，有趋热性、趋光性、趋化性等性之分。如果环境因素是昆虫喜欢的，那就是正趋性，例如蛾子和白蚁具有趋光性。而让昆虫讨厌的环境就会导致负趋性，蟑螂对光就具有负趋性，所以它们②一。昆虫的趋性是通过进化保留下来的“生存惯”。语文试卷第

碳市场的减碳效果和充分发挥碳市场低成本减碳的优势，应该扩大全国碳市场运行的覆盖范困。目前配领分配全部是免费的，为了提高配额分配的价格发现功能和增加有效应对价格刷烈变动风险的手段，应该尽快引入配颜有偿分配机制。还要加强对全国碳市场建设中长期规划的研究，提高成市场建设的进明度和可预期性。(摘编自张希良《积极发挥碳市场的重要作用》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分)A,工业文明虽然有助于人类创造巨大的物质财富，但是也打破了地球的生态衡，引发了人与自然的深层次矛盾。B,中国制定发展战略，既考忠白身可持续发展的落要，又主动承担因际贵任，体现出有远见、有担当的大国风范。C.风力发电、光伏发电、核发电是符合生态文明建设要求的绿色产业类型，它们的发展能降低发电业的碳排放量。D.中国对气候变化的应对有政策更有行动，建设全国碳市场以对八大高耗能行业的碳排放总量进行有效的管控。2,根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A,要想解决全球气候变暖、海洋酸化、生态系统迟化等问题，人类就必须团结一致，持续进行气候治理。B.上世纪八十年代以来的生态文明建设成就显示，中国政府始终重视坏境保护问题，治埋措施不断加强。C.如果在2030年达到二氧化碳排放峰值、在2060年实现碳中和，中闲将成为碳排放降幅最大的国家。D.只要政府能重视数据质量，进·一步加强和改进对数据质的监督管理，全国碳市场就能够有效运行。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)A,久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园出居（其一）》)B.河海不抖细流，故能就其深。（李斯《谏逐客书》）C.求木之长者，必固其根本。（魏征《谏太宗十思疏》）D.蜀山兀，阿房出。（杜牧《阿房宫赋》）4.请简要梳理材料一的行文脉络。(4分)5.2022年7月，经政府统一规划，济南中央商务区试运行集中供冷模式。本顶目使用与冬季供暖同套的巾政管树，在终端建造高效节能的制冷设备，用户无需再用空调等设施。请结合材料谈谈你对此项日的认识。(4分)高二语文试题第3页（共10页）

段时光就让它这么白白地过去了。这些话当然并不能打消我的死念，但这些话我将受用终生，在以后的若千年里我频繁地对死神抱有过热情，但在未死之前我一直记得王主任这些话，因而还是去做些事。使我没有去死的原因很多，“人活一天就不要白活”亦为其一，慢慢地去做些事，于是慢慢地有了活的兴致和价值感。⑨晚上朋友们走了，在小台灯幽寂而又喧嚣的光线里，我开始想写点什么，那便是我创作欲望最初的萌生。我一时忘记了死。⑩21岁过去，我被朋友们抬着出了医院，这是我走进医院时怎么也没料到的。我没有死，也再不能走，对未来怀着希望也怀着恐惧。在以后的年月里，还将有很多我料想不到的事发生，我仍旧有时候默念着“上帝保佑”而陷入茫然。但是有一天我认识了神，他有一个更为具体的名字—精神。在科学的迷茫之处，在命运的混沌之点，人唯有乞灵于自己的精神。不管我们信仰什么，都是我们自己的精神的描述和引导。(有删改)7.下列对文章思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“我”确诊前眼中的景物描写，渲染出惨淡凄寂的氛围，映衬出作者孤独哀伤的心情，表现了病情带给“我”的打击和痛苦。B.“我”曾千方百计祈求“上帝保佑”，但却并未能得到上帝的怜悯，甚至一度走向茫然。后来，“我”不再只是祈祷，转而追求另一种精神。C.“说不定书中能有‘这孩子’一条路”，是“我”体会到了医护人员的良苦用心，使得“我”爱看书，从而引出“乞灵于自己的精神”这一写作意图。D.文中使用大量心理剖白式语言，口语化、坦诚、细腻，个人主观意识极强，具有强烈的抒情性与感染力，构成独特的气场。8.请结合全文，分析文中结尾段画横线句子的作用。(6分)第9.史铁生在与病魔斗争的过程中，表现出怎样的精神？请结合文本简要分析。(6分)语文第7页（共8页）衡水金卷·先享题·高三一轮复40分钟单元检测卷八语文第8页（共8页）

新旧之间有基本相同之点，但在范工技术上又有极大的距离。我们将如何运用和利用这个基本相同之点，以产生我民被形气的骨千？我们应该技到自己小到好处的标有】(摘编自梁思成《建筑的民族形式》，本文是作者1950年1月的讲稿)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是3分】A建筑风格，就是建筑的整个表现，它不是建筑修饰的问题，而是面部署和结构方法的问题。B历史上民族的艺术创造几乎都是在不自觉中进行的，民族形式的形成经历了长期的演变过程。C中国建筑的面部署在世界上独一无二，起源于生活需要，然后对生活惯产生影响，最终成为传统。D,构架法让中国建筑系统能适应南北不同的气候，所以构架法在墙壁门窗分配方面拥有完全的灵活性。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A,文章开篇提出“建筑风格”的组成问题，由此引出对建筑的“民族形式”的认识，概念间逻辑关系清晰，因果关系符合事理。B.文章第三段重点论述了近代城市建筑“没有秩序，没有纪律”的主要原因：建筑师在自觉地创造自己的形式；资本家为利益分割出卖地皮。C,文章第四段引用陈占祥先生的分析，阐述了我国建筑在面部署上的特点，论证了“在面的部署上，我们有特殊的民族传统”的观点。D,文章最后一段论述中国建筑结构最基本的特点，运用对比论证，分析传统的木料与新的RC.及钢架的异同，并指出了新旧融合的方向。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.作者认为，建筑师不顾建筑物的周边环境而创造自己的形式，会让城市的建筑风格各异，无法统一B.作者认为，英美一些在高高的山崖上等地方的优秀建筑，如果放在城市中，就是个人自由主义的建筑的胜利。C.作者对我国建筑的传统特征的特点和优势持肯定的态度，并对传统民族形式如何适合现代生活的问题进行了思考。D.在建筑的构架法上，作者希望在中国建筑传统构架法和现代先进技术材料之间找到恰到好处的衡点。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。中国特色农业现代化道路有其科学内涵，既要遵循农业现代化一般规律，又要从中国国情材料一：农情出发，突出中国特色，坚持中国道路。一要把握“大国小农”特征。中国人多地少，人均耕地面积不足世界均水的一半，农业生产以小规模分散经营为主体形态。目前，通过土地流转经营30亩以上的农户仅占全国农户总数的5%，其他均属于世界银行划定的“小农”范畴。这种小农户将会长期存在。将小农生产有数引入现代农业发展体系：走“大国小农”国情下的农业现代化之路，是中国农业现代化的必然选择。二要把握基本制度特征：我园是一个社会主义国家，在推送农业现代化的过程中，必须坚持农村土地案体所有完善农村基本经营制度。经过政苹开放以来的实践探索，以家度承包经营为基础，统分然合的双层经营你制已经成为我国农村的基本经营制度，这一制度是完的农剂威黎的”之的妇茶然二安我必娘价双树能。我西行处于并精长期处·23-200C·【高三语文第2页（共8页）】

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1生结合两则付料，分期括礼时图干、奇于对是家的计价。《5分意红文春装想件能民日的安中果女无大家水聚珍的封诗所18.请在文中横线处填人恰当的成语。(2分)答：①(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

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文本二三仲宣好驴鸣。既草，文帝临其丧：支子王好驴鸣，可各作一声以送之”赴客皆一作即鸟。孙于荆以有才，少所推限，唯推敬食子表时，名士无不至者，子别后炎修灵宾客美不叠添。哭毕，向灵床日：“钟常对通作驴鸣，

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3.结合材料内容，下列选项中最能体现乡村文化振兴举措的一项 是(3分) 》 A.河北某地深化“人才返乡·共建小康”工作，落实各项惠民 政策。 B.广西某地因地制宜种植“双高”糖料蔗，力争人人有收入、家

阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：昔者秦缪公乘马而车为败，右服①失而野人取之。缪公自往求之，见野人方将食之于岐山之阳。缪公叹曰：“食骏马之肉而不还饮酒，余恐其伤女也！”于是遍饮而去。处一年，为韩原之战。晋人已环缪公之车矣，晋梁由靡已扣缪公之左骖矣，晋惠公之右路石奋授⑦而击缪公之甲，中之者已六札矣。野人之尝食马肉于岐山之阳者三百有余人，毕力为缪公疾斗于车下，遂大克晋，反获惠公以归。此《诗》之所谓曰“君君子则正，以行其德；君贱人则宽，以尽其力”者也。人主其胡可以无务行德爱人乎？行德爱人，则民亲其上：民亲其上，则皆乐为其君死矣。(节选自《吕氏春秋·仲秋纪第八·爱士》)材料二：齐有北郭骚者，结罘罔，捆蒲苇，织葩屦③，以养其母，犹不足，踵门见晏子曰：“愿乞所以养母。”晏子之仆谓晏子曰：“此齐国之贤者也，其义不臣乎天子，不友乎诸侯，于利不苟取，于害不苟免。今乞所以养母，是说夫子之义也，必与之。”晏子使人分仓栗、分府金而遗之，辞金而受粟。有间晏子见凝王齐君出奔过北郭骚之门而辞。北郭骚沐浴而出，见晏子曰日：“夫子将焉适？”晏子曰：“见疑将出奔。”北郭子曰：“夫子勉之矣。”晏子上车，太息而叹曰：“婴之亡岂不宜哉？亦不知士甚矣。”晏子行。北郭子召其友而告之曰：“说晏子之义，而尝乞所以养母焉。吾闻之曰：‘养及亲者，身优其难。，今晏子见疑，吾将以身死白之。”著衣冠，令其友操剑奉简而从，造于君庭，求复者曰：“晏子，天下之贤者也，去则齐国必侵矣。必见国之侵也，不若先死。请以头托白晏子也。”因谓其友曰：“盛吾头于筒中，奉以托。”退而自刎也。其友谓观者曰：“北郭子为国故死，吾将为北郭子死也。”又退而自刎。齐君闻之，大骇，乘阳而自追晏子，及之国郊，请而反之。晏子不得已而反，闻北郭骚之以死白己也，曰：“婴之亡岂不宜哉？亦愈不知士甚矣。”(节选自《吕氏春秋·季冬纪第十二·士节》)【注】①服：古代一车驾四马，居中的两匹称“服”，两边的称“骖(cān)”。②授(shū)：同“殳”，古代兵器，竹制，一端有棱。③罘（fú)：捕兽的网。罔：同“网”。④葩屦(fèijù)：麻鞋。⑤伉(kàng):当，承担。⑥阳(r):古代驿站专用的车。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)有间A晏子B见疑于齐D君E出F奔G过北日郭骚之门而辞。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“今晏子见疑”的“见”与《屈原列传》中的“信而见疑”的“见”意思相同。B.“吾将以身死白之”的“白”与《孔雀东南飞并序》中的“便可白公姥”的“白”意思不相同。C.“造于君庭”的“造”与《赤壁赋》中的“是造物者之无尽藏也”的“造”意思不相同。D.“请而反之”的“反”与《氓》中的“信誓旦旦，不思其反”的“反”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.秦穆公的马被山野农夫吃掉，他不但没有责怪，还给了他们酒喝，显示出秦穆公对百姓有仁爱之心。后来在秦穆公遭受危难之际正是这一群山野农夫救了他。B.北郭骚生活贫困，不足以奉养母亲，他上门求助晏子。晏子听从了仆人的建议，赠与北郭骚粮食与金钱，但北郭骚只取了粮食，谢绝了金钱，表现了他不贪图钱财的美德。C.当晏子受到猜忌要逃往国外时，北郭骚跟晏子说“奉养过自己父母的人，自己要承担他的危难”，于是，他就挺身而出，“以身死白之”。D.这两则材料都有受恩、报恩之意，前者是山野农夫受秦穆公之恩，后者是北郭骚受晏子之恩。但两则材料的侧重点不一样，前者重在讲施恩者，后者重在讲报恩者。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。(《屈原列传》)高二语文试题卷第5页共7页

小说无法回斑现实主，只能尽量地去创造凌驾于生出之上的作品，而不是晚台在创作过程天利名校交流2024届高三联考B卷中，”现实主义”四个学青龙会闪现，但不会一直在大脑里常绕，两为写去T,脑子根本颜不上。小饭：在某次访拔中，修说修虚构了一些地方，在这种时候，给它们命名圈难吗？给人物今名呢？语文（六）温亚军：我小说里的地方，是我想象的另一世界，在这个世界里，我能够任意朝阴，自面自在今名是有些围难，色括给人物取名字，总想着能起一个朝期上口，又能叫人记住的名字，可大费劲本试卷共8页，23题。全卷满分150分，考试用时150分钟了，未必能达到预期效果。后来，我在中短篇小说里，大多人物千脱不起名字，就称呼“他”或者注意事项：“地”，倒也有事不少。我印单煤制的小说人物名学，像前期作品中的“秋琴“万泽新”，至今记北我1,答卷前，考生务必将自已的姓名，准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改新，后来我小说里的人物名字反而记不住了。动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。同答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在小饭：温哥在生沾和写作上都是一个有计划的人吗？像是一个讲纪律性的写作者吗？温亚军：每个作家的写作动机是不一样的，有时候，想象和写作完金是两回事。想得养好，一旦本试卷上无效。功动起笔来，有时可能会写得一点都不生功，有时会偏离整个主题，写成另外一个东西，这可能是生活3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。的经验在作票。所以，我在写小说之前，一般不列提纲，不把自已周在既定的柜子里，那样教不开一，现代文阅读(35分)小饭：每个阶段的写作，对自已的意义有什么不同吗？在像的写作之路上，无学和写作一直在手脚。(一)现代文阅读1（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。小饭：温老师好！最近州读了您的短篇小锐（假发》。我想问一下，您的小说更多是来源于生活温亚军：现当代小说，有很多好的小说作家，基本上摆脱了靠经历写作的途径，他们对现实粉演什么样的角色？经验，还是装种精神生活傣验的的台度不是简单地复制，而是创造了一种在生活之上的另外一种现实，这是作家朋心灵依验了现实温亚军：德还是叫我“哥”更亲切些我的小说大多来自精神生活体验，（假发》抑是个例外。这后，另一种真实的艺术写照，它往往关怀的是一些精久性的话题，此知人生每通，还有感情篇小说里“父亲“璃情的俱珍，有我父亲的经历。有一天，不细出手什么动机，想写一个探望重殖父文学给予了我很乡，不光改变了我的命道，也使我的人生更加丰富，充实。文学对我来说，一直亲的中年男人时，我父事溪修的那段经历臾然跳了出来，我就顺手把它用上了。于我的创作，这州粉演着非常重要的角色，感谢文学！概率是非常小的。写小锐是为了塑造人物，虚构的成分更多一必。如果一定要具体化，那么生活经小饭：嗯，其实身边大部分朋友都有这样的感触。温哥这幽年来，对自己认以意义上的写作，有验只占有百分之二十，更多的是精神层面的想象能力怎样的变化？现在回忆刚刚开始写作的时候，是什么体验？小饭：好的，温哥。我想同词您写作这么多年桌，对“好看的故事”，尤其是“好看”两字的理解。温亚军：写小说久了，不救说自已的想象力有多么丰需，但只要救开想象的翅静，小说的空间还在您的小镜审美上，有件么是更重要的吗？是非常大的。在现实生出中，人们的普遍性多于异质性，再有特质的小说人物也难遍脱正常人的基温亚军，小视不是拼故事那么简单，故事是为了整渔人物而存在的。至手“好看”也要有怎么厘本情影和目常生法，相信每个小锐家都在努力书写具有异质性的作品。我附开始写小说时，总想着解了，如果对塑通人物帮助很大，“好有的故事”未尝不可。只是小说，尤其是中短篇小说，不一定写得真实一些，有生伟气息，后来就不那么写了。我现在比较排作那步太贴近生活的小说，我党得，讲一个完整的数事，小说是垂写出一种人生能后，写出人的生帝后度。我认为好的小说，应孩叫人址分强调小说的“真实性”，强调生活气息，就续乏足够的创造力，失去了小锐的意义和价值。续后，建了很久还能儿位第的第一个人物，或者是第个细节，那怕记值其中的一句佛也行。小饭：当有人坪价您，“简单、单纯”（我有相关证据），您感觉是不是很谁确，并欣然接受？小饭：如果步及一能具体而明瑞的信息和加识，您是怎么去钱自已所需影的这幽资料的呢1这温亚军：“简单”是指我这个人在生活，写作中没有姓多的追求，途个还算准痛。“单纯”可不一个生程有趣，或者说限善吗？温亚军：无治小悦怎么虚梅，水远离不开生活的厘辑。常视性的知积和信息，基本上来自生活定，这么多年走址来，许许多多的事情需要你去应对，比知生存，那可要复角多了。圆顿，递花，消的积累，至于小悦中步及的一幽阴生领战的加识，我功秀影到图书馆查线这方面的资科，现在大多沉，反正都经历建。现在是五十多岁的人了，生布给予我的太多，我很知尾了。来自两锦。可以说，这小境程一点梅味都没有，而且有幽信息用在小悦里，把爆不准时价份存圆世小饭：可是杜会，人心，人性，可以说是非常复角的，小说家必须深入其中。您怎么自治这两种小饭；如果往伤编选一本佛影喜欢的短篇小锐集，哪幽作家的哪幽作品年入诱？五相本盾的说法？温亚军：我钟情的作家很多，像变特玛托夫，他的（一目长手百年）（白轮船》（参嘲莉级》，那冷温影军：杜会本来就很丰富，意想不到的变故非常多，有时候让人根本无服应对。事实上，小说静而温暖的表法，曾丝孜变了我的小现巴年加新，略萨，他的（角吧长线》与《潘法雷郭上时和步家更应摘接学多变，这个“变”并不存在树错，不要用道德去衡量，才能免去来缚，只当它们是素材而军第》，那新额的小说结构曾使我非常有迷。巴。数修塔幽事实转换成作品，每个人的厘解不同，笔下的人物所份演的人集角色也就不同。大多小饭说起略的，他的标签人尽增细。不建我想问的是，“现雾主人”这阴个字对您来锐意味着时情我对自已所写的人物不满意，对自已的艺术兼现力持怀疑為度。直到现在，每写一篇小犹时我什么？在写作中，您会时时刻刻想到这烟个等吗都不自信，我能着，一个写作者，还是不自信的好，不然，会你头的。黑温亚军；种手小说来悦，“现实毛又”尾个绨不建有的插顺(摘编自温亚军，小饭（一个写作者，还是不自信的好》）语文大第1（共名负）卧文大第2页（共8页）

1、[2024年·三湘大联考]初中学业水考试模拟试卷(三)3答案(语文)

1、[2024年·三湘大联考]初中学业水考试模拟试卷(三)3答案(地理)

1、三湘名校教育联盟·2024届高三第二次大联考语文答案

1、湖南

21212112121121211212111「1■注7小说的标题为什么不叫“娘和狗”？请说说你的理解。(4分)&《狗和娘)反映了生活的真实，能引起读者的共鸣。请你根据小说的主题，写几条自己的阅读感受，秀传统文化，校园生活、经典诵读、家务劳动、研学旅行等学生动场景，调节孩子在家生活，减轻其学负担和心理压力，也可以通过短视频弘扬尊老爱幼、热爱生活、诚信友善的价值观，从而提升家(不少于3条)(6分)庭生活的幸福指数。【二17分)学校和社会加强家庭搞笑短视频的正面引导也至关重要。学校教师要从教育的内在属性、孩子材料一：数据来源：的认知规律和情感世界等诸多方面对家长加以引导。要指导家长把握好家庭搞笑短视频的尺度，不◆未成年人使用短视颜的情况中国青少年研究中心宜过度娱乐。还要防范家庭搞笑短视频可能面临的网暴风险，避免让孩子幼小的心灵受到无幸伤害。学校也可以开展优秀家庭搞笑短视频的评选推介活动，提升家庭网络文化素养，让家长学会尊妆注五年饭50重孩子的自我成长需求，尊重孩子的选择，并真实表达自己的内心世界。与此同时，各网络台也要加大正向推介引流力度，坚决摒弃低俗、不健康的家庭搞笑短视频内容，相关部门要加强监管，不断意事项六年级净化网络环境，让家庭搞笑短视频真正起到教育孩子、传递正能量、弘扬社会文明风气的良好作用。(节选自《中国教育报》2024年03月14日第02版)和二圆9.有效防止未成年人陷入短视频沉迷，以下名言警句的引用最不恰当的一项是()(2分)填A.授人以鱼，不如授人以渔。B.近朱者赤，近墨者黑。初三◆范C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。D.苦海无边，回头是岸，10.阅读材料一图表，请用简洁的语言概括你得到的主要信息。(3分)69.9%11.请简述材料三的论证思路。(6分)材料二：合力防范青少年短视频沉迷12.根据材料二和材料三的内容，就防范青少年沉迷短视频以及家长带孩子拍短视频要考虑的教育立场这两个问题，请你提出三条合理建议或举措。(6分)崔妍◆近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、【三】(16分)算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人陷入短【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，很自在屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于视频沉迷，成为一道现实课题。加爱监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好守护未成年人成长。在制度上，应不断完善相关危难之间，尔来二十有一年矣。(节选自诸葛亮《出师表》法律法规，强化网路台责任。近年来，从出台《网络信息内容生态治理规定》等文件，到新修订的未【乙】包孝肃公家训云：“后世子孙仕宣，有犯赃滥者，不得放归本家：亡殁之后，不得葬于大茔成年人保护法增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与之中（不从吾志，非吾子孙”共三十七字，其下押字又云：“你吧珙”利石竖天堂屋东壁以诏后世”又十四字。珙者，孝肃之子也。时俱进，以制度刚性建好“防火墙”。在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。监管部门(节选自吴曾《能改斋浸录》)可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，短视频台等也可运用身份识别、大数据分析等，推动【注释】①大茔(ying):坟墓，此处指祖坟。②仰：敬词，旧时公文用语。③珙(g0g):包珙，包拯的儿子。“防沉迷系统”“青少年模式”选代升级。多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)蒂助未成年人防范沉迷，关键在疏导。应当真正从青少年的视角出发，多供给优质的精神文化(1)躬耕于南阳躬：产品。就短视频本身而言，台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容。(2)先帝不以臣卑鄙卑鄙(3)后世子孙仕宦仕宦学校应开晨丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给(4)以诏后世诏：相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)受任于败军之际，奉命于危难之间开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童，在父母无法陪伴的情况下，如何更好满足他们的(2)有犯赃滥者，不得放归本家心理需求，亟待全社会合力破题，给予他们更多关心与关爱。15.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分)材料三：(节选自《人民日报》2023年04月14日第05版)仰珙刊石竖于堂屋东壁以诏后世。16.【甲【乙】文段中，分别体现了诸葛亮和包拯的精神品质，请结合文意作简要概括。(4分)带孩子拍搞笑短视频也要考虑教育立场三、写作(55分)闫锁田近来，越来越多的家长带着孩子拍短视频记录生活。许多小孩子和家庭成员幽默风趣的搞笑短17.请阅读下面一位老师给同学们写的毕业赠言，按要求作文。(55分)视频在网上浏览量很高转眼已是毕业期，师生无需怅别离」此去前程多绮丽，回首青春梦如诗。家庭拍短视频要树立正确的价值取向。短视频一旦在网络传播，会影响到更多的家庭和孩子。从来豪情多壮志，汗水泪水两相知。家长要坚持正确的价值取向，尊重孩子的情感需求、兴趣需要、年龄特，点和认知规律。策划的短视频盼得母校花开日，谆淳教诲莫嫌迟。想表达什么主题、内容是否健康，形式是否妥当、题材是否符合教育规律、是否有利于孩子良好品德的培养以及可能产生的社会影响等问题都要有预判，绝不能心血来潮，不假思索地一发了之。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学和生活经历，选择家庭搞笑短视频出彩的秘诀在于精选题材。进入新蝶体时代，人人都是创作者，个个都是段子个角度，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。手。家庭搞笑短视频的选题素材自然也是丰富多彩的。家长可以根据孩子的兴趣需求选择中华优要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息：(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章(3)不少于600字语文中考导航六区联考试卷（二）第3页，共4页语文中考导航六区联考试卷（二）第4页，共4页烂请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效/（请在百心一语文中考导航六区联考试卷（二）答题卷第3项（六

1一六八中学2024届高三最后一卷穷合肥语文试题伤全卷满分150分。考试用时150分钟。诗1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在注意事项：2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂答题卡上的指定位置。黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。中国文学史上的大作家都有不同程度的孤独感，尤其是先秦汉魏六朝至初盛唐的诗人。失意困顿的遭际、缺乏同道的寂寞、对理想和操守的坚持、对世俗的洞彻和鄙视，是他们产生孤独感的共同原因。而对不同时代、不同境遇的诗人而言，其孤独感又有不同的内涵。对于孤独感提炼的艺术方式的差异，往往会造成诗人不同的艺术个性。如屈原以香草自饰、独清独醒的孤洁，阮籍独坐空堂、徘徊旷野的茫然，陶渊明面对“八表同昏”独酌思友的寂寞，李白天马行空、从云端俯视人寰的清高，都与他们构筑的独特的艺术境界有关。不过，虽然他们比兴和构思的方式不同，其艺术提炼的原理却是相同的，这就是以诗人高大伟岸的个人形象与污浊的世俗世界造成反差强烈的对比。这也可以说是盛唐以前诗歌浪漫精神的表现传统之一。杜甫忧国忧民、悲天悯人的精神受到万世敬仰。他毕生的饥寒流离，往往被看成造就诗圣的前提条件，而他内心的孤独、寂寞和矛盾却较少被人关注。其实，杜甫体尝了屈原、阮籍、陶渊明和李白诸家大诗人的各种孤独感，而且越到晚年，他对孤独心境的提炼也愈益自觉。“乾坤一腐儒”，就是他对自己与整个世界的关系经过反复思考之后的最后概括。与其他大诗人相比，最大的不同是：杜甫在个人形象和广漠时空的对比中，突显的是自己的渺小和无力，然而其思考的深度和高度却迥出于前人。杜甫后期一些名篇的诞生，也源于他提炼孤独感的独特方式。杜甫一生曲折的经历，并非总和孤独感相伴随。大致说来，当杜甫处境顺利、不愁生计时，他对生活的浓厚兴趣是诗歌灵感的主要来源；当他身陷贼营、卷入战乱时，他对国运和民生的忧虑又使他无暇顾及个人的失意。而在困顿穷愁之际、羁旅飘泊途中，对于人生归宿的思考和寻求，才使他产生了愈益强烈的孤独感。早年的杜甫与李白一样，以大才自许，具有高远的志向：“会当凌绝顶，一览众山小。”正是这种不甘凡庸的追求，埋下了日后失意孤独的根芽。十年困守长安期间，他感受最深的是无人援引的悲哀，“残杯与冷炙，到处潜悲辛”的遭际使他初次产生了没有归宿的孤独感。“酒尽沙头双玉瓶，众宾皆醉我独醒”，虽然此时的杜甫已经尝到屈原式的独醒滋味，但是他的悲哀主要还是来自仕途困顿的焦虑安史之乱爆发以后，穷愁失意的诗人又增添了层死生无常的忧虑，“沉思欢会处，恐作语文试题第1页（共8页）

1、安徽省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)答案(语文)

2025安徽中考试题精编·语文⊙木牍中考/8+5答案及解析12024年安徽省初中学业水考试一、(35分)7.(5分)①文章以“山中的小草”为线索贯串全文1.(10分)(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱(1分)，文章先总写山中的小草，然后重点写三欢颜先天下之忧而忧后天下之乐而乐了种小草，最后合写山野、小草(1分)，井然有序，却君王天下事赢得生前身后名层次分明(1分)。②开头“我越来越喜欢回到(2)孤帆远影碧空尽唯见长江天际流山回乡村”“摸一摸身边的一草一木”和结尾“每一次路转不见君雪上空留马行处回乡”“去看看这些草木”相呼应(1分)，结构完(每空1分，错字、增字、漏字均不得分)整，浑然一体(1分)。（其他答案，言之成理也2.（12分)(1)遮zhà0sàn曙(4分。每空1可酌情给分)分)8.(6分)①它们是作者从小就熟悉的小草，寄托(2)A(3分)了作者对家乡的深厚感情。②它们是造福山里(3)[丙(2分)人的“救命草”，体现了作者对自然的感恩之情。(4)散发光热(1分)，象征光明、理想、希望等③它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与(2分)。(3分。其他答案，言之成理也可酌情给分)自然和谐共生的赞美之情。（一点3分，答出两3.（13分)去科技馆参观学4月26日下午3点即可。其他答案，言之成理也可酌情给分)点学校南大门(3分。每点1分)[二](17分)(2)9.(3分)C10.(4分)一方面，游客主动奔赴县城，体验不一宣传语智慧赋能长空逐日青山绿水样的生活(2分)。另一方面，县城采取多种方遇见未来九天揽月风光无限式吸引游客(2分)。（其他答案，言之成理也可酌情给分)11.(4分)①旅游需求迎来快速扩张区间②不展厅名人工智能厅航空航天厅低碳新能源厅同区域、各个层次的旅游目的地获得发展机会(每点2分)(3分。每点1分)12.(6分)①加强县域旅游资源的开发。②满足(3)①大家能举些例子吗②那我们该做些什游客多样化、个性化的需求。③完善基础设么呢(4分。每空2分。其他答案，言之成理也施。④积极营造透明、诚信的旅游消费环境。可酌情给分)⑤加大宣传力度。（一点2分，答出三点即可。(4)①删去“在”“中”。(2分)②删去引号内的其他答案，言之成理也可酌情给分)句号。(1分)[三](16分)二、(55分)13.(4分)(1)民(2)拜访(3)考虑(4)估[一](22分)计（每空1分）4.(3分)B14.(2分)丈夫受国恩/有急/死耳！（每处1分）5.(4分)因为太行山山峰巍峨，所以说它“雄伟”15.(6分)(1)自那时以来（已有）二十一年了。(2分)。因为太行山默默无声，如母亲一般哺(“尔来”1分，通假字“有”的用法1分，句意1分)育着各种草木和动物，所以说它“温柔”(2分)。(2)关天培派遣将领痛哭着求救兵，没有人答(其他答案，言之成理也可酌情给分)应。(“遣”1分，“师”1分，句意1分)6.(4分)运用拟人手法，“有点调皮”“钻”“捉迷16.(4分)勇于担当，忠诚报国。(2分)诸葛亮、关藏”赋予小柴胡以人的性格和动作，表现了小柴天培都在危难之际挺身而出，勇担重任。胡生长在灌木丛里的性，表达了作者对它的(1分)诸葛亮鞠躬尽瘁，兴复汉室；关天培舍喜爱。（手法2分，作用2分。其他答案，言之生取义，保家卫国(1分)。（其他答案，言之成成理也可酌情给分)理也可酌情给分)18十5答案/语文·1·

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(二)阅读下面这两首作品，完成19-20题。(8分)纸鸢【宋】王令谁作轻鸢壮远观，似嫌飞鸟未多端。才乘一线凭风去，便有愚儿仰面看。未必碧霄因可到，偶能终日遂为安。扶摇不起沧溟远，笑杀鹏抟似尔难。临江仙

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1、[郑州一测]河南省郑州市2024年高中毕业年级第一次质量预测地理答案

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2023~2024学年度下学期高二期末联考试卷语文考生注意：2答题前，考生务必用直径05毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。又者生作答时诗将答案答在答题卡上，造择香小题选出答蒙后，用B铅笔把答题下上对应题月的答案标号涂黑：非选择题请用直径.5老米层色墨水签字笔在答题卡上量念题的答题区城内作答超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。如4.本卷命题范围：人教版选择性必修下册的一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)长阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：区中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明交流互鉴中不断焕发新的生命力。讲好等、互鉴、对话、包容的文明观，向世界展示中国式现代化以自身发展更好维护世界和与数发展的价值追求，是让世界更好读懂中国式现代化的基础。付多样性是文明存在的基本形态。世界是丰富多彩的、文明是多样的。每个民族都有与其他痴民族相区别的独特文化，中国古人讲，“物之不齐，物之情也”“万物各得其和以生，各得其养以成”“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。这就告诉我们，事物之间有差异是合情合理的，天妇下万物能一同发育而不相互危害，各种合理的行为准则能同时进行而不相互矛盾！竖泉上丛未忠现也不可能出现某个单一的具有普世意义的文化和文明，人类历史不可能终结于某一形态模式，多元并存是基本格局。资本的全球化决不能夷各国各民族的文化差异。指出，“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”。尊重各国历史文化、社会制度和发展模式，承认世界多样性的现实，推动文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和发展的重要动力。童中华文明具有突出的包容性。古往今来，中华文明秉持“和而不同”的融合传统，不断接纳、融合不同民族和文化传统，不断消化吸收处来文明精华，在多民族文化融合和中外文化交汇中不断发展壮大，用多元文化汇聚成共同文化。正因为崩有这种大度开放包容的精神，中华文明在同其他文明的交流豆套中不断焕发新的生机，纵观历史，从佛教东待伊儒会通”，到近代以来的清学东渐”新文化运动，马克思主又和社会主义思想传人中园再到改苹开放以来全方位器对情改，中华文明同世界其他文明互道有无、支流互鉴，在兼收并蓄中历久弥新，历史已经证动议有装答并音、开包容人类文明才能发展聚齐天有面时语豆空三人生立盟文能熠熠生辉。中得我见代化是弘扬全人美共同价位的现代化。中同式现代化坚持和手发展，在整定维护【高二期末联考试卷·语文第1页（共8页）】242964D

2024年上学期期末考试七年级语文试题卷时量：120分钟满分：120分注意事项：1.答题前，请按要求在答题卡上填写好自已的姓名和准考证号。2.答题时，要将答案填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。一、积累与运用（共20分）(一)选择题：阅读下面的文字，回答后面小题。（每小题2分，共8分）心有凌云志，手可摘星辰。2024年4月25日，神舟十八号航天员乘组，搭乘载人飞船，顺利进驻中国空间站。从2003年杨利伟首次邀游太空的（A)惊心动魄，到如今多个航天飞行员太空“首秀”的(B)微不足道，中华民族gè门()古的飞天梦又迈出了新的步伐。多年来，无数中国航天人怀着炽()热的飞天梦，(C)沥尽心血，厚积薄发，为我们揭开了太空的神秘面纱，一次次让五星红旗闪耀太空。中国航天事业蓬勃发展的背后，印刻着自立自强的民族气节，凝聚了协同攻关的智慧力量，蕴藏了(D)锲而不舍的精神密码，我们坚信：未来，中国航天人将创造更多中国奇迹，在飞天路上书写新的荣光1.根据拼音写汉字，给加点字注音，下列选项正确的一项是()(2分)A.gèn(更)古炽热(chì)B.gèn(亘)古炽热（Zhì)C.gèn(亘)古炽热(chi)D.gèn(更)古炽热(Zhì)2.文中划线的成语使用错误的一项是（)(2分)A.惊心动魄B.微不足道C.沥尽心血D.锲而不舍3.文中运用了许多四字短语，与“厚积薄发”结构相一致的短语是()(2分)A.闪耀太空B.蓬勃发展C.自立自强D.协同攻关4.在横线处补写一个句子，与前面的句子构成排比句式。下列选项最恰当的是()(2分)A.展现了不畏困难自强不息B.彰显了勇攀高峰的坚定信念C.表现了航天人不畏困难D.实现了凌云志、飞天梦5.(本题6分)根据提示默写古诗文名句。(1)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。“”。(龚自珍《己亥杂诗（其五）》(2)陆游在《游山西村》中描写山村秀丽风光，写景中蕴含哲理的诗句是：“(3)边防战士小李几年没回家过年，父母亲十分想念他。小李用《木兰诗》中的名句“，”宽慰父母，说自己一有假期就快马加鞭，回乡探亲。6.综合性学。（第1小题4分，第2小题2分，共6分）七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组，开启了美妙的文学之旅。你所在的班级打算开展“读书交流会”活动，诚邀你加入。(1)读书交流会前，班级准备邀请市作家协会的王教授做本次活动的指导老师。下面是小文拟写的激请函，其中有两处用词不妥，请你找出并改正。2024年期末测试七年级语文卷第1页（共6页）

05高三复单元#2025高三复单元测试领航卷·语文卷（四）语言文字运用（四）（图文转换）第四单元专后根据中不考生注意：常在1.答卷前，者生务必将弥封线内的项目填写清楚。2.请将选择题的答案填在相对应的答题位中，非选择题用黑色墨水签学笔答题。座位号发育阅读下面的图表和文字，完成1～2题。也力能力考场号美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个非常著名的用于自我认知的心理学模型—“冰山模型”（见上图），①首先是冰山上露出海面的部分，包括知识和技能，是容易了解与测量的，相对而言也是比较容易通过培训来改变和发展的。比较容易体现出来，比如沟通能力；②，甚至你自己都不知道是否拥有这个能力，比如领导力。能力的得相较于知识和技能更难，但一旦掌握可以迁移。准考证号最后是完全隐藏在海面之下的部分，③，是人内在的、难以测量的，在某种意义上它们可以看作天赋，它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人的行为与表现起着关键性的作用。1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。##姓名②#③2.现代企业在招聘面试时，多会问“你为什么要选择我们公司”等问题，还有“你曾经解决过什么样的难题”等问题，而很少问“你有什么专业资格证书”等问题。结合材料简要说明其原因。班级阅读下面的文字，完成3～4题。2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱①，随舱下行的空间科学实验样品在东风着陆场交付空间应用系统，其中就包括了经过120天的空间培育生长、国际上首次在轨获得的水稻种子。【2025高三单元卷·语文（四）第1页（共8页）】

市、这条街的时候，我也曾有一个姐姐，也曾答应过达的叫吼，车轮的滚动和广大田野里一片盛开的菜有一天回来看她，跟她谈一些外面的事情。那时我籽花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走的岁月。向广大的世界中去！然而人的安排终于被“偶然”破坏了。这应该忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花是一个“意外”，但是这“意外”却毫无怜悯地打击了中间，我仿佛又看见了一线光、一个亮，这还是我常年轻的心。我离家不过一年半光景，就接到了姐姐常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的，的死讯。我的哥哥用了颤抖的哭诉的笔叙说一个我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心善良女性的悲惨的结局，还说起她死后受到的冷落灵的灯，它永远给我指示我应该走的路。的待遇。从此那个做过她丈夫的所谓温良的人改(有删改)变了，他往一条丧失人性的路走去。他想往上爬，【注①爱尔克的灯光源于欧洲一个古老的传结果却不停地向下面落，终于到了用鸦片烟延续生说，哈立希岛上的姐姐爱尔克为航海远去的弟弟点命的地步。对于姐姐，她生前我没有好好地爱过了一盏长夜孤灯，姐姐最终死去也没有等到弟弟回她，死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活来。②巴金出生于一个封建官僚地主家庭，十九岁着，寂寞地死去。死带走了她的一切，这就是在我时，他冲破封建家庭阻力，外出求学。十八年后他们那个地方的旧式女子的命运。重返故乡，百感交集，写下此文。③长宜子孙，适宜我在外面一直跑了十八年。我从没有向人谈子子孙孙长久过上优越、富足的生活，这是旧式大过我的姐姐。只有偶尔在梦里我看见了爱尔克的家庭家长常有的观念。灯光。一年前在上海我常常睁起眼睛做梦。我望7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不着远远的在窗前发亮的灯，我面前横着一片大海，正确的一项是灯光在呼唤我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飞到A.这是一篇结构完整的议论性散文，散文采用那边去。沉重的梦压住我的心灵，我好像在跟许多第一人称，主要写了“我”重返故乡的感受。无形的魔鬼手挣扎。我望着那灯光，我只有一个渴文章既有批判性，又有哲理性。望：飞！飞！那些煎熬着心的日子！那些可怕的梦魇！B.“似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀”表面上写旧但是我终于出来了。…居，实则暗示难以撼动的封建礼教，透露着作我几次走过那所已经易了几个主人的公馆，所者对现状无变化的悲哀。看见的只有那四个字：“长宜子孙③。”C.文中多次提到故居照壁上“长宜子孙”四个字，“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了给读者以启示：物质上的财富并不能使子孙多少。这也该是我祖父留下的东西吧。最近在家永享安乐、富贵。D.这篇散文将记叙、抒情和议论有机地结合起里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造就了一份来，使得散文中的“情”真挚感人，“理”精辟透家业，到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。彻，充满了魅力。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集8.关于文中姐姐的部分，下列说法不正确的一项是起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明A.姐姐“寂寞地活着，寂寞地死去”，她是被封建白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不家庭、封建礼教吞噬的千万“旧式女子”的典给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道型代表。路，“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成B.姐姐的悲剧提示我们，女子只有嫁给一个性情长；倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界，财温良、不丧失人性的丈夫，才会获得长久的幸福。富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消C.姐姐悲惨的现实与故居照壁上“长宜子孙”四耗在个人的利益上面。个字形成反差，这无疑是对封建家族制的极“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可大嘲讽。爱的年轻生命被摧贱了，许多有为的年轻心灵被囚D.“也曾答应过有一天回来看她”与后文“这次禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地挨着日子。是我找不到她的坟墓”相照应，淡的语言中这就是“家”！“甜蜜的家”！这不是我应该来的地蕴含着无限的凄凉。方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。9.请赏析文中画横线的句子。于是在一个春天的早晨，依旧是十八年前的那答：些人把我送到门口，这里面少了几个，也多了几个。还是和那次一样，看不见我姐姐的影子，那次是我10.这篇散文是如何以爱尔克的灯光为线索来叙没有等待她，这次是我找不到她的坟墓。事、抒情的？请结合文本简要分析。我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的答确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马84语文一切学科的学本质上应该从心智启迪时开始。