[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1语文试题

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段时光就让它这么白白地过去了。这些话当然并不能打消我的死念，但这些话我将受用终生，在以后的若千年里我频繁地对死神抱有过热情，但在未死之前我一直记得王主任这些话，因而还是去做些事。使我没有去死的原因很多，“人活一天就不要白活”亦为其一，慢慢地去做些事，于是慢慢地有了活的兴致和价值感。⑨晚上朋友们走了，在小台灯幽寂而又喧嚣的光线里，我开始想写点什么，那便是我创作欲望最初的萌生。我一时忘记了死。⑩21岁过去，我被朋友们抬着出了医院，这是我走进医院时怎么也没料到的。我没有死，也再不能走，对未来怀着希望也怀着恐惧。在以后的年月里，还将有很多我料想不到的事发生，我仍旧有时候默念着“上帝保佑”而陷入茫然。但是有一天我认识了神，他有一个更为具体的名字—精神。在科学的迷茫之处，在命运的混沌之点，人唯有乞灵于自己的精神。不管我们信仰什么，都是我们自己的精神的描述和引导。(有删改)7.下列对文章思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“我”确诊前眼中的景物描写，渲染出惨淡凄寂的氛围，映衬出作者孤独哀伤的心情，表现了病情带给“我”的打击和痛苦。B.“我”曾千方百计祈求“上帝保佑”，但却并未能得到上帝的怜悯，甚至一度走向茫然。后来，“我”不再只是祈祷，转而追求另一种精神。C.“说不定书中能有‘这孩子’一条路”，是“我”体会到了医护人员的良苦用心，使得“我”爱看书，从而引出“乞灵于自己的精神”这一写作意图。D.文中使用大量心理剖白式语言，口语化、坦诚、细腻，个人主观意识极强，具有强烈的抒情性与感染力，构成独特的气场。8.请结合全文，分析文中结尾段画横线句子的作用。(6分)第9.史铁生在与病魔斗争的过程中，表现出怎样的精神？请结合文本简要分析。(6分)语文第7页（共8页）衡水金卷·先享题·高三一轮复40分钟单元检测卷八语文第8页（共8页）