高三第一轮复周测卷·语文（十六）新高考-R-必考-FJ·A高三第一轮复周测卷·语文(十六)周测卷十六古代诗歌阅读+语基综合应用

39.C。根据上文中的The solution?可知，设空处应指出如何解决上文中提到的茶杯因倒入的茶太热而破裂的问题，故C项“先把牛奶倒进茶杯里，然后加入茶”给出解决办法，符合语境。40.D。根据下文中的The answer is::Not really..You can add as little or as much milk as you please一though adding milk first and then pouring the tea on top might make it taste better可知，设空处的问题应与如何在茶里加牛奶有关，故D项“喝茶时加牛奶有什么正确的方法吗”符合语境。【补充说明】1.bone china:骨瓷，由英国人发明，因在黏土中加入牛、羊等食草动物的骨粉而得名。骨瓷色泽呈天然骨粉独有的自然奶白色。2.get behind:支持语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是夹叙夹议文。作者从女儿身上感悟到道歉的重要性。41.D。42.B。根据下文中的my body hit her a little可知，作者没有意识到女儿就站在他身后，他向后移动了一点，身体撞了她一下。43.B。根据下文中的I couldn't say sorry to her可知，当时作者的牙刷在他的嘴里。44.C。根据下文中的at school和she was expecting me to say sorry可知，Hadia最近刚在学校学了如何在不同的场合使用“Thank you”和“Sorry”,因此被作者撞到后，她期待作者向她道歉。45.A。上文中的I was brushing my teeth提示本空选择brushing,属于原词复现。46.C。47.D。根上文中的she was expecting me to say sorry without understanding the factthat.her father couldn't do this和下文中的she started crying可知，Hadia期待作者向她道歉，但是等了一会儿后作者却没有这么做，于是她心碎了，开始哭起来。48.C。49.A。根据上文中的she was expecting me to say sorry和she started crying,以及下文中的Very soon she calmed down可知，作者快速地刷完牙，给了Hadia期待的道歉后，Hadia很快便冷静下来，不再哭泣。50.B。根据上文中的Very soon she calmed down和下文中的Afterwards,we had a greatbreakfast可知，Hadia忘掉了刚刚发生的事情，和作者一起愉快地享用早餐。51.C。根据下文中的that with friends...relationships可知，那是作者通过与女儿之间发生的这件小事所想到的事情。52.A。根据语境可知，设空处前的which指代上文中与朋友、家人和同事在一起时我们经常忘记为自己的错误道歉这件事，而这导致了糟糕的关系。53.D。根据下文中的expect our apologies可知，我们所爱的人给我们时间，期待我们的道歉。54.A。根据上文中的considering it a small one;however可知，我们有时候认为一些事情微不足道，但对有的人来说却很重要。55.B。根据语境可知，设空处后的this matter指代上文中提到的道歉这件事，结合下文中的consider improving.healthy relationship可知，对我们来说，关注道歉这个问题很重要。第二节主题语境：人与自然一一灾害防范本文是说明文。文章介绍了加利福尼亚地震预警系统。

18.B项，“乌鸦反哺，羔羊跪乳”一般喻指报恩父母，材料一无此观点。故选B。19.本题为开放题，首先要先根据题干意思在文中找到“乡土社会的弊端”相关信息：“地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子”“乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡”“乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思索时的可靠性”“从熟悉里得来的认识是个别的，并不是抽象的普遍原则”。据此转换成“改进的方面”，用自己的语言表述即可。每点一分。20.作文基准分24分。你怎样理解“大观园的世界”？请写一篇文章谈谈你的观点。要求：题目自拟，文体自定，字数不少于00，要能联系《红楼梦》具体情节（细节）。【评分标准】(一)总体要求1、阅卷基准分25分。必须关注学生写作的正能量和正面导向，对于写作中表达出来的低俗、错误、负面的价值观要严控赋分标准，原则上不超过15分，严重的赋分5分以下。2、对语言、文面和结构有更高的要求。议论类作文语言要求明确、清晰、鲜明、有力，文学类文章语言需凸显可感性与生动形象性。文面整洁美观，结构清晰有逻辑层次。作文分数愈高（原则上35分以上），对这些方面的要求就要越严格。反之，则可以适当放宽。(二)评分等第第一档(35-40)切合题意，文体鲜明，文章有深度有大格局，论证层层深入，语言表达有文采且感染力强。5

2.A根据上文语境可知，Alexa想要获得另外的机会5.to warm分析句子结构可知，空格处应用动词的非以赢得比赛。谓语形式。根据句意可知，这里应用不定式表示3.D如果作者拼错这个单词，Alexa将获得复活的机目的。会冲击冠军。6.on根据上文中的our drill batteries became too4.B根据下文可知，作者在拼出单词前清了清嗓子。cold to work可知，此处表示用体温使电池变热，钻5.C此处表示作者成功地拼出了这个单词。make it孔工作得以继续进行。goon为固定搭配。意为“成功”，为固定短语。7.their分析句子结构可知，此处要用形容词性物主6.D Deandra对作者的傲慢表现感到不满，所以翻代词their,修饰weather station。白眼8.a keep a close eye on表示“密切关注”。7.B根据上文中的“You're a terrible winner..”可知，9.how此处引导一个宾语从句，从句中缺少方式状Deandra对作者的行为很不满，所以脸色难看。语，故用连接副词how。8.A Alexa试着和作者握手，但作者无视了他。l0.published分析句子结构可知，此处应用动词的非9.B根据下文中的“Anyway,I won the school bee.”谓语形式。逻辑主语measurements与publish构可知，作者无视了Alexa,并对此事毫不在意。成动宾关系，故用过去分词作后置定语。l0.B Deandra告诉作者不要那么骄傲，他以后会遇到更强的对手。By the time Bob,16,reached his three year ofthirdIl.D根据下文中的“I am the alpha-best with no ef-high school,he has become vice president of hisforts at all..”可知，作者认为其他拼词选手比不上had自己。school's cooking club.Bob said he developed his love12.C此处指学生人数从100多降到7。for cooking by watching his grandmother,which13.D如果让作者拼写像aerospace或conical这样的who词，他就创造历史了。owned a business.And at A age of 5,he cooked histhe14.C作者呆呆地站在那里很长时间。first dish.Take it to school for lunch,he warmed it15.C最终的获胜者与作者之前的行为正相反。Taking16.A他微微鞠了一躬，接过奖杯。up in the school's microwave,while the other kid atekidsl7.B作者逐渐认识到Deandra的话有道理。18.D根据下文中的“I'm sorry I was so impolitesandwiches."I love to eat,and it started to becomewhen I won..”可知，作者向Alexa道歉。much fun to cook than to have food prepare for me,"moreprepared19.A根据上文描述和下文中的“Let'sonhe said.Cooking came easily to Bob.He was very enit,partner.”可知，此处指学伙伴。20.D根据下文中的shaking my hand可知答案。thusiastic about it that he didn't let anything toⅡ.stop him.【语篇解读】一群科学家攀爬山峰安装气象站来【语篇解读】Bob从小就喜欢做饭，他在5岁时调查珠穆朗玛峰气候的现状。做了第一道菜，16岁时成为学校烹饪俱乐部的副主席。l.courageous名词scientists前应用形容词修饰。l.three>third此处指高中第三年，故将three改为2.highest根据空前的the和空后的名词可知，此处third。.要用形容词的最高级形式。2.has→had此处表示在过去的时间动作已完成，要3.stayed分析句子结构可知，空格处应用动词的谓语用过去完成时。形式。此处讲述的是过去发生的事情，故用一般过3.which-→who此处引导一个定语从句，his grand--去时。mother是先行词，在从句中作主语，指人，所以要用4.Luckily此处应用副词作状语，修饰整个句子。关系代词who。23XKA(新)·英语-YLB-B版-XJC·67·

22.【参考立意】围绕“生活中所遇到的客观事件与主观态度”之间的辩证关系立意即为符合题只写标题的，给1分或2分，不评0分。意。该命题具有思辨色彩，是在辩证地谈“在遇到各种各样的现实问题时，如何采取积极的完全空白的，评0分。心态去应对的问题”，从而使客观事件朝着有利于自己的方向发展，很能考查学生的思维水语文·双向细目表。考生可结合自己的实际，采取反证法、归谬法等论证方式分析解决问题。同时，命题也能力层级符合立德树人的要求，旨在引导学生培养乐观向上的人生观，应对成长中的一切问题，很贴版块题号分值知识内容难度近青年人成长成才的实际。分析表达鉴赏识记理解要求【2022年高考作文评分标准】综合应用评价探究基础等级(40分)13理解文中内容易基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。论述类23分析文中的论证中内容项(20分)一题意、内容文本阅读其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、33理解并推断文意、/中中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。4实用类3理解分析文中内容L易考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐文本阅读分析概括文中内容易证文章观点的，要适当扣分。新闻材料表达项(20分)一语言、文体和结构、卷面66概括文中相关内容中其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。7易1.根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑文学类分析内容，鉴赏手法在上一等或下一等打分。文本阅读6鉴赏形象L中2.在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一小说96鉴赏结构艺术难等给分，只能在三等或二等或四等给分。10文言断句易发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级113理解古代文化知识易1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可123分析文章内容中在二等给分。2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在1310翻译文言句子古诗文等或二等给分。阅读理解诗歌内容，赏析3.发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给143手法L易4.内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分156评价思想感情与观发展等级评分不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。点态度1.深刻：①透过现象看本质；②揭示事物内在的因果关系；③观点具有启发作用。162.丰富：④材料丰富；⑤论据充足；⑥形象丰满；⑦意境深远。6古诗文默写/易3.有文采：⑧用词贴切；⑨句式灵活；四善于运用修辞手法；①文句有表现力。4.有创意：@见解新颖；③材料新鲜；④构思精巧；⑤推理想象有独到之处；⑥有个性特征。173成语辨析/易关于作文的其他项评定扣分项评定语言文字183语句衔接中出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的应用193修改病句易酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。206表达连贯中残篇评定400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）215压缩语段，使用修辞中400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。写作60材料作文难200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分【北京专家信息卷一语文(9)高三年级月考仿真模拟卷参考答案·第3页（共3页）】

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《双语学报》2023-2024学年高二RX版·新教材新高考第30期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：l4.B。根据下文have an opportunity to be loved可知，Garrett发阅读理解1-4DADC现这两只狗都很“粘”人导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。15.D。根据Kismet在牙科诊所的表现可知，它们不仅想要被Brueckner和Novy开设了一门课程，通过科幻小说启发学生人们爱，同时也“给予”人们爱。发明新的东西，并且希望科学研究者也能够重视科幻小说。L.D。理解具体信息。根据第一段Sophia Brueckner and DanA3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)Novy were surprised to discover that many incoming students语法填空had never read science fiction.可知，令他们没有想到的是，很1.who/that2.reduction3.of多新入学的学生没有读过科幻小说。4.weekly5.followed6.was tested2.A。推断。根据第二段The students were ordered to create7.experienced8.it9.comparativelyfunctional designs inspired by their reading.可知，学生们被要10.to support求根据他们的阅读灵感创作一些功能性的设计。由此可推导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究知，Brueckner和Novy二人开设此课程的目的是让学生能发现：参加乒乓球运动能明显改善帕金森综合症患者的症状。在科幻小说的启发下有自己的创新设计。1.who/hat。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个限3.D。推断。根据第四段Some authors have explored..reading制性定语从句，先行词是People,且从句中缺主语，故用whotheir works can be just as important as reading research papers.或that引导。可知，几十年来，一些科幻小说的作者以惊人的深度探索了2.reduction。.考查名词。空前有不定冠词a,故填reduction。生物科技和基因工程主题，Brueckner觉得阅读他们的作品3.of。考查介词。名词ge后面常跟“of+数字”，表示年龄特与阅读研究论文一样重要。由此可推知，Brueckner应该建议征，故填of。研究者应更多关注科幻小说。4.weekly。考查形容词。此空在句中修饰名词course,表示“每4.C。推断。根据末段Science fiction..forces us to consider the周的”，故填weeklypossible consequences of our actions可知，科幻小说在最好的5.followed。考查非谓语动词。根据语境可知此处是表达情况下，会产生一种灵活的思维，这种思维不仅激励我们，而stretching exercises在先table tennis exercises在后，stretching且迫使我们考虑我们行为的可能后果。因此，科幻小说可以exercises和follow存在被动关系，故用过去分词作后置定语。提醒我们谨慎采取行动。6.was tested.。考查动词的时态和语态。此处说的是研究过程中完形填空1-5 BACCD6-10 ACCBD11-15 BAABD的事情，故用一般过去时。主语The participants'physical导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与自然”主题语境。condition和test之间是被动关系，故填was tested文章讲述了牙科医生Garrett把自己的狗Kismet带到诊所来7.experienced。考查动词的时态。根据时间状语during the安抚病人，缓解病人紧张情绪的故事。study period可知，这里是讲述过去的事情，故填experienced。l.B。根据下文Dr.Garrett is a dentist,and Kismet is a dental8.t。考查代词。此处t在句中作形式主语，句子真正的主语是therapy dog可知，Garrett和Kismet各司“其职”后面不定式短语to get out of bed。2.A。根据语境可知，此处表示病人在接受“治疗”期间，Kismet9.comparatively。考查副词。此空在句中修饰形容词inexpen一直依偎在病人的大腿上。sive,故填comparatively。3.C。根据后文that never barks可知，Kismet很“安静”。10.to support。考查非谓语动词。此处动词不定式在句中作目4.C。Kismet的作用很大，“因为”诊所里的气氛常常有些紧张。的状语。5.D。病人在做牙科治疗的时候会很焦虑，坐在动物身边或是阅读理解1-4DBAB“抚摸”动物可以降低血压，缓解焦虑情绪。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研6.A。根据下文所举的小男孩患者的例子可知，Kismet“格外”究发现：太晚吃晚餐会导致体重增加和血糖水升高；晚上太受孩子们的欢迎忙的话可以吃一些健康的轻食。7.C。这个小男孩需要长时间的牙科治疗，这对他来说是个“挑战”。1.D。理解具体信息。根据第二段eating a late dinner is associated8.C。自从把Kismet带到诊所来“安慰”病人后，这个小男孩就with weight gain and high blood sugar levels可知，用餐时间开心多了。晚会导致体重上升和血糖升高，对健康有害。9.B。自从Kismet来到诊所，小男孩每次“走进”门的时候就开2.B。推断。根据第三段calories eaten late at night aren't digested心多了。the same as those eaten during the day If you don't...won't10.D。Kismet的到来让治疗牙病的“体验”稍微轻松了一些。work normally..可推知，用餐时间对消化有影响。11.B。根据语境可知，诊所里的氛围通常比较紧张，Kismet对3.A。推断。根据第五段If the calories produced are not put to“放松”人们的心情很有帮助。use,they will be stored as fat..可知，体内的卡路里如果消耗不12.A。根据下文可知，Garret医生是从动物救助站“收养”了掉会变成脂肪，从而可能导致体重增加。Kismet4.B。理解具体信息。根据末段if your schedule doesn't permitl3.A。根据下文内容可知，Garrett之前的狗Karma也“担任'you to eat early,you should have a healthy,high-protein snack ..医疗犬之职。可知，Healthline建议忙于工作的人吃健康的轻食。

《双语学报》2023-2024学年高二RX版·新教材新高考第30期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：l4.B。根据下文have an opportunity to be loved可知，Garrett发阅读理解1-4DADC现这两只狗都很“粘”人导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。15.D。根据Kismet在牙科诊所的表现可知，它们不仅想要被Brueckner和Novy开设了一门课程，通过科幻小说启发学生人们爱，同时也“给予”人们爱。发明新的东西，并且希望科学研究者也能够重视科幻小说。L.D。理解具体信息。根据第一段Sophia Brueckner and DanA3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)Novy were surprised to discover that many incoming students语法填空had never read science fiction.可知，令他们没有想到的是，很1.who/that2.reduction3.of多新入学的学生没有读过科幻小说。4.weekly5.followed6.was tested2.A。推断。根据第二段The students were ordered to create7.experienced8.it9.comparativelyfunctional designs inspired by their reading.可知，学生们被要10.to support求根据他们的阅读灵感创作一些功能性的设计。由此可推导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究知，Brueckner和Novy二人开设此课程的目的是让学生能发现：参加乒乓球运动能明显改善帕金森综合症患者的症状。在科幻小说的启发下有自己的创新设计。1.who/hat。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个限3.D。推断。根据第四段Some authors have explored..reading制性定语从句，先行词是People,且从句中缺主语，故用whotheir works can be just as important as reading research papers.或that引导。可知，几十年来，一些科幻小说的作者以惊人的深度探索了2.reduction。.考查名词。空前有不定冠词a,故填reduction。生物科技和基因工程主题，Brueckner觉得阅读他们的作品3.of。考查介词。名词ge后面常跟“of+数字”，表示年龄特与阅读研究论文一样重要。由此可推知，Brueckner应该建议征，故填of。研究者应更多关注科幻小说。4.weekly。考查形容词。此空在句中修饰名词course,表示“每4.C。推断。根据末段Science fiction..forces us to consider the周的”，故填weeklypossible consequences of our actions可知，科幻小说在最好的5.followed。考查非谓语动词。根据语境可知此处是表达情况下，会产生一种灵活的思维，这种思维不仅激励我们，而stretching exercises在先table tennis exercises在后，stretching且迫使我们考虑我们行为的可能后果。因此，科幻小说可以exercises和follow存在被动关系，故用过去分词作后置定语。提醒我们谨慎采取行动。6.was tested.。考查动词的时态和语态。此处说的是研究过程中完形填空1-5 BACCD6-10 ACCBD11-15 BAABD的事情，故用一般过去时。主语The participants'physical导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与自然”主题语境。condition和test之间是被动关系，故填was tested文章讲述了牙科医生Garrett把自己的狗Kismet带到诊所来7.experienced。考查动词的时态。根据时间状语during the安抚病人，缓解病人紧张情绪的故事。study period可知，这里是讲述过去的事情，故填experienced。l.B。根据下文Dr.Garrett is a dentist,and Kismet is a dental8.t。考查代词。此处t在句中作形式主语，句子真正的主语是therapy dog可知，Garrett和Kismet各司“其职”后面不定式短语to get out of bed。2.A。根据语境可知，此处表示病人在接受“治疗”期间，Kismet9.comparatively。考查副词。此空在句中修饰形容词inexpen一直依偎在病人的大腿上。sive,故填comparatively。3.C。根据后文that never barks可知，Kismet很“安静”。10.to support。考查非谓语动词。此处动词不定式在句中作目4.C。Kismet的作用很大，“因为”诊所里的气氛常常有些紧张。的状语。5.D。病人在做牙科治疗的时候会很焦虑，坐在动物身边或是阅读理解1-4DBAB“抚摸”动物可以降低血压，缓解焦虑情绪。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研6.A。根据下文所举的小男孩患者的例子可知，Kismet“格外”究发现：太晚吃晚餐会导致体重增加和血糖水升高；晚上太受孩子们的欢迎忙的话可以吃一些健康的轻食。7.C。这个小男孩需要长时间的牙科治疗，这对他来说是个“挑战”。1.D。理解具体信息。根据第二段eating a late dinner is associated8.C。自从把Kismet带到诊所来“安慰”病人后，这个小男孩就with weight gain and high blood sugar levels可知，用餐时间开心多了。晚会导致体重上升和血糖升高，对健康有害。9.B。自从Kismet来到诊所，小男孩每次“走进”门的时候就开2.B。推断。根据第三段calories eaten late at night aren't digested心多了。the same as those eaten during the day If you don't...won't10.D。Kismet的到来让治疗牙病的“体验”稍微轻松了一些。work normally..可推知，用餐时间对消化有影响。11.B。根据语境可知，诊所里的氛围通常比较紧张，Kismet对3.A。推断。根据第五段If the calories produced are not put to“放松”人们的心情很有帮助。use,they will be stored as fat..可知，体内的卡路里如果消耗不12.A。根据下文可知，Garret医生是从动物救助站“收养”了掉会变成脂肪，从而可能导致体重增加。Kismet4.B。理解具体信息。根据末段if your schedule doesn't permitl3.A。根据下文内容可知，Garrett之前的狗Karma也“担任'you to eat early,you should have a healthy,high-protein snack ..医疗犬之职。可知，Healthline建议忙于工作的人吃健康的轻食。

活和历史为主题的文化博物馆，同时孩子们还可以在这里的儿童图书馆阅读各种书籍，这说明该园区具有文化和教育功能。35.A。推断。根据第一段中的During our visit和全文内容可知，文章主要介绍了台南旅游地一一萧垅文化园区的概况，最有可能出自一个旅行博客。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章说明了去主题公园游玩的几点好处。36.「。设空处承上启下，起过渡作用。设空处上文指出人们应当去主题公园游玩，设空处下文介绍了具体的好处，由此可推知，设空处应当说明文章将会介绍去主题公园游玩有益处，F项符合语境。F项中的some reasons指代下文中提到的几点好处。37.D。设空处承接上文，起补充说明的作用。设空处上文提出问题：你是否梦想过到另一个世界旅行？根据本段小标题和下文内容可推知，设空处应当指出，主题公园就可以带人们进入一个完全不同的、充满想象的世界，D项符合语境。D项中的be transported to a world ofimagination与本段小标题中的step into a different world相照应。38.B。设空处位于段首，起引出话题的作用。根据本段小标题可知，本段主要说明在主题公园游玩可以帮助人们摆脱压力，由此可推知，B项符合语境。B项中的stressful与本段小标题中的stress和下文中的stressed为原词复现关系。39.G。设空处与上文为转折关系。设空处上文指出主题公园的游乐设施通常是为了让游客兴奋，设空处下文转而说明要学着克服恐惧，由此可推知，设空处应当指出这种兴奋并不是所有人都能接受的，G项符合语境。G项中的excitement与上文中的excite为原词复现关系。40.C。设空处为小标题，起概括段落主旨的作用。根据语境可知，本段主要说明与朋友和家人一同去主题公园游玩是加强联系的绝佳方式，c项符合语境。C项中的strengthenconnections with your friends and family与下文中的strengthen the bond between you相照应。语言运用第一节主题语境：人与自然一一自然生态本文是记叙文。作者讲述了自己在埃托沙国家公园观看野生动物的经历。41.C。42.A。根据本段中的Largely flat with vast grasslands surrounding the famous‘EtoshaSalt Pan'、The reality,however,couldn'tbe和Etosha is a habitat for a variety of wildlife可推知在这样的环境下，认为生命无法存活是情有可原的。然而，事实却完全不同，埃托沙国家公园是多种野生动物的栖息地。43.D。44.B。根据本段中的filling waterholes and feeding various plants throughout可推知，这样的天气对公园来说至关重要，它可以为动植物提供水源，我们也因此变得更加兴奋。45.A。46.A。根据本段中的Soon enough,the gates became...in the distance可推知，很快，我们就能从远处看到公园的大门，我们的自驾观兽旅行开始了。47.C。根据该空前的bought a map可推知，我们的第一个目标是前往东边的一个小水塘。48.C。49.B。根据本段中的our first.was a waterhole和need water可推知，那天天气炎热，大型猫科动物一定需要饮水。50.D。根据本段中的knowing that there was a waterhole nearby,we made a u-turn...the lionsappeared可推知，这对狮子看上去很渴。5l.B。根据该空后的in search of other wildlife可推知，其他观察这对狮子的车子都出发去寻找别的野生生物了。52.C。根据下文中的内容可知，然而，我们做出了与其他车队不同的决定53.A。根据本段中的then the lions appeared可推知，我们静静等待了约20分钟。

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