子”，文博行业定会③，文博事业定会兴旺发达。18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)19.请将文中画波浪线部分用“不论…还是…都”改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21一22题。①两个方面结合起来才能确定某个字的意义。古书的说解，比如《说文》包含了对汉字本义的说解和字形的分析。古籍的用例就是书面语言存在过的文献依据。比如“向”的本义是“向北的窗户”。②？第一个证据是《说文》，《说文》是一部通过分析文字的形体来说明词的本义的英基性著作。《说文》：“向，北出牖也。”此外，还必须寻找更加重要的证据，那就是引用诗句。《诗经》：“塞向瑾户。”由本义延伸、派生出来的意思叫作词的引中义。“”的本义是“雏鹰学不断地飞”。《说家文·部》：“，数飞也。“数飞”是屡飞的意思。它可以引中为温的“”，③人，这个引申义和本义具有某种相似性。些词的本义是词义引中的起点，是其他意义派生的源头，是维系整个词义系统的枢纽，因此探求词的本义，（△）。抓住本义是理解引中义和掌握词义系统的关键。21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)期A.可以掌握词义系统，了解词义的演变规律，精确地掌握词义B.可以精确地掌握词义，掌握词义系统，了解词义的演变规律aC.可以了解词义的演变规律，精确地掌握词义，掌握词义系统D.可以精确地掌握词义，了解词义的演变规律，掌握词义系统才22.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)四、写作(60分)熘23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)》有人说，青春无非是两个动作：一个是体能动作“引体向上”，一个是战术动作“低姿哦匍匐”。青春本来的属性是向上的，就像沐浴着阳光生长的幼苗，有一种力量拔着自己向上生长，可以热烈，可以张扬，可以逆风飞翔，可以破障奔跑，这是引体向上的青春。但有时青春也可以不必那么张扬，不必总在追求高光时刻，青春可以是潜伏的，可以是蓄势待发的，可以是韬光养晦的，贴近大地，丈量大地，做一个匍岛前进的孤勇者，这是低姿朝匐的青春。那么，什么样的青春是值得过的？对此，你有怎样的感悟与思考？回望既往的中学时光，立足当下的备考拼搏，展望即将开始的大学生活，请写一篇文章，表达你对上述问题的思考和感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）众之间的距离。在舞台设计上，艺术馆将“红飘就从不用触角互相接触，它们甚至会咬掉对方触四、写作(60分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)带”理念②，从始至终，观众在场馆内能角的末端部分，这是由一种暴躁情绪所致。为了22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)(1)古语云“绳锯木断，水滴石穿”，这说明坚持够看到一条虚拟的红飘带出现在无名英雄的地面避免这种暴躁情绪的伤害，它们开始准备产卵，并对于著名书法作品《兰亭集序》真迹的散对于做好一件事的重要性，《劝学》中以雕上、血火洗礼的微光中和胜利丰碑的旗帜下。在照顾新孵出的幼蚁。佚和后代摹本的不断延续这两种现象，有观点刻为喻，从正面说明这个道理的两句是“建筑设计上，主创设置两条巨大的红飘带，占据艺在同一个蚁丘中，②，倒更像一个机认为，真迹的散佚固然是文化的莫大遗憾，但术馆的南北两侧墙面，达到了建筑与景观器身上的一个零部件。它们是活动的细胞，通过真迹的遗失促使一代代文人在对《兰亭集序》③的艺术效果，让观众真正沉浸在长征一个密致的、由许多蚂蚁组成的结缔组织，在一个的大胆摹抄中赓续了王氏遗韵，让王氏风格得(2)《琵琶行》中，写白居易邀请琵琶女再弹奏的革命精神氛围中。长征数字科技艺术馆将成为由枝状网络形成的母体上循环活动。条条线路交以发杨光大，这似乎是另一种比收藏真迹更有曲，并准备为她作一首新诗的两句是“贵州乃至全国范围内开展革命文化教育、塑造下织得这样致密紧凑，使得蚁丘成为一个有序的整意义的文化盛况。一代爱国主义情怀提供资源与场域。对于以上关于文化真迹的观点，你有怎样体。这个整体具有一个生物的所有基本标准。蚂17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)的认识？请结合材料写一篇文章，体现你的感蚁通过相互间不断接触，③，如食物的地(3)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，写曾经的些悟与思考。点、敌人的接近，甚至是太阳的方位。据说，在阿宫殿早已不复存在，引发作者无限伤感的18.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语要求：选准角度，确定立意，明确文体，自尔卑斯山中，蚂蚁可以用它们细长的蚁穴给登山两句是“言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信者提供“指南针”。一种微如土粒的生物到底依靠原意。(4分)息；不少于800字三、语言文字运用(20分)什么成为伟大神灵的信使？它们给人以勤劳、互夕(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)相依赖、利他、谦卑、俭朴、耐心等种种教诲，被用烟阅读下面的文字，完成17~19题来在整个社会道德领域中指导我们。9据悉，“地球的红飘带”贵州长征数字科技艺20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字19.请将文中画波浪线的部分改成一个▣微术馆即将开馆，艺术馆运用了全息影像等最新科语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超必长单句。可以改变语序、少量增删词技，这些最新科技被称为落实文化公园数字工程语，但不得改变原意。(3分)视频讲解过12个字。(6分》的创新之作。这些新技术将用来诠释长征这段中国革命历程中极不凡的光辉历程，馆中的诸多新技术都立足长征文化资源，从多重叙事角度完整串联起这段峥嵘岁月，全时空、多层次再现长征21.文中画横线的部分运用了什么修辞手法？请(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）征途故事，演绎长征文化新时代的意义。阅读下面的文字，完成20~21题。结合原文分析其表达效果。(4分)“地球的红飘带”一词来源于著名作家魏巍的科学家曾经从野外收集到大量蚂蚁，把它们一部脍炙人口的同名长篇小说，而长征故事本身放在一起进行观察，有的成群，有的分开。成群的又是①的，这些因素拉近了艺术馆和观妈蚁①，以示友好；而分开的蚂蚁见面时语文领航卷（一）全国卷第7页（共8页）语文领航卷（一）全国卷第8页（共8页）

never forget以及第二段中的内容可知，虽然作者现在的记忆力变差，但在香港欢度春节的经历是他永远不会忘记的最温暖的记忆。44.D。根据常识和下文中的in the days running up to Spring Festival可知，春节到来之际，作者的家中洋溢着喜悦兴奋的气氛。下文中的exciting也提示本空选择excitement,属于原词复现。45.B。根据上文中的And getting red envelopes was so exciting可知，作者收到红包后非常开心。46.D。此处作者将农历新年与公历新年作比较。根据上文中的Spring Festival is not like it isin the west和下文中的We celebrate for15days可知，西方人庆祝新年通常只有一天。observe此处意为“庆祝；庆贺；欢度”。47.C。根据上文中的you would visit people at their house和下文中的at your house可知，此处是指在自己家中招待客人，因此receive(接待；欢迎)符合语境。48.A。根据下文中的when I moved to London可知，作者搬到伦敦后就无法再像在香港那样庆祝春节了。stop(停止：终止)符合语境。49.A。根据下文中的the lion dance,.and all the Chinese instruments and songs和200or300of our community came together,.singing and dancing可知，作者虽然身处异国他乡，但每年春节他都会和同胞们一起纪念春节的传统。mak此处意为“纪念”，符合语境。50.D。下文中的the lion dance,and all the Chinese instruments and songs是作若在英国看到的春节庆祝活动。51.B。52.C。根据下文中的when200or300 of our community came together,,singing anddancing可知，作者住在埃塞克斯(Essex)的时候，会和同胞们在哈洛镇(Harlow)聚会，一起唱歌跳舞，欢度春节，度过美好的一天。53.D。根据下文中的It is special for lots of reasons可知，作者认为春节在现在仍然很重要。54.D。根据下文中的come together可知，春节是阖家团圆的时刻。55.A。根据下文中的phone each other and send gifts可知，春节也给我们提供了一个致电问候、互送礼物的机会。上文中的opportunity提示本空选择chance,属于近义词复现。第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是新闻报道。艺术家Luning在艺术节上用彩色泡沫将户外楼梯间变成了梦幻岛屿56.to watch。考查动词不定式。设空处作目的状语，故填to watch。57.of。考查介词。part of..意为“…的一部分”。58.successful。考查形容词。describe sth.as adj..意为“将某物描述为…的”。59.meaning。.考查名词。根据设空处前面的the和后面的is可知，设空处应用名词，故填meaning60.t。考查t的用法。设空处作形式主语，设空处所在句真正的主语为后面的动词不定式结构，故填t。61.their。考查代词。设空处作定语，表示“他们的”，故填形容词性物主代词their。62.topics。考查可数名词的复数。topic意为“主题”，为可数名词，根据空前的one of可知，此处用复数形式，故填topics。63.and。考查连词。根据语境可知，you only have the moment与you can only experience itnow之间为并列关系，故填and。

是指Thompson最终种植了超过22英亩的向日葵。诺沙只有10英里的地方，正吸引人们（进行）一次更简65.a【解题思路】考查冠词。表示“又一，再一”时，序数3.写作时应覆盖所有要点，注意语言表达的准确性end up with意为“以…结束；最终”，符合语境。单的家庭远足，在这里他们可以野餐，并带十几株向日词前用不定冠词。a second time意为“又一次”，故和上下文的连贯性：49.B【解题思路】考查名词。根据空处的前后文可知，葵回家。填a。4.尽可能使用熟悉的短语和句式。Thompson将超过22英亩的向日葵种在了超过15块词汇积累pick-your-own ad.(顾客到农田)自己采摘知识拓展“序数词前一般用定冠词，但以下情况例外：【参考范文】地上，这样做是为了为社交距离提供“空间”。room意的draw.吸引pandemic n.（全国或全球性)流行病；(1)表示“又一，再一”时，序数词前用不定冠词。My Favorite Sport为“空间”，符合语境。大流行病in addition to除…以外（还）·I'll try a second time and see if I can do it..我将再试Different people may love different sports.Basketball is50.A【解题思路】考查副词。分析语境及四个选项可第二节次，看看我能否做到。my favorite sport.知，此处是指阳光绿洲的消息“主要”是人们口头传开体裁：新闻报道主题：人与社会一中国航天(2)序数词前也可用物主代词，表示“某人/某物的第几I love this sport for several reasons.First of all,playing的。mostly意为“主要地”，符合语境。hardly意为“几【语篇导读】本篇主要介绍了三位中国航天员的太空出舱个…”。basketball can build me up,preventing me from getting too乎不”；possibly意为“可能地”；slowly意为“缓慢地”，活动，这展示了中国在航天工程方面取得的成就。·This is my twenty-fourth birthday..这是我的二十四岁均不符合语境。fat so as to stay healthy.Besides,playing basketball is a good56.successful【解题思路】考查词性转换。分析句子生日。51.B【解题思路】考查名词。根据语境及空前的enjoy(3)序数词与其他词构成复合形容词修饰名词时，冠词的discipline for relaxation after my brain works for a day.At结构可知，空处作表语，应用形容词形式。故填和空后的from reality可知，此处是指人们来这里享受last,it is also very useful for my character-training.successful。.选用由被修饰的名词决定。脱离现实的短暂“休息”。break意为“休息；短期休57.scheduled【解题思路】考查非谓语动词。空处修饰.There is a second-hand bookstore over there.那边有一个I have benefited a lot from playing basketball.I am假”，符合语境。名词tasks,作定语，且空处与tasks之间是动宾关系，二手书店。stronger and full of energy every day.Also,I have leamed52.D【解题思路】考查形容词。由空处上文可知，人们所以应用过去分词作定语。故填scheduled。.(4)在一些固定短语中，序数词前不用he。the great importance of working with others and I have made在Thompson的向日葵花海里享受到了片刻的休息，58.was【解题思路】考查时态及主谓一致。由上文的时·at first当初many good friends through the sport所以此处是指每个人都很“快乐”。故选D。间状语“on July4,2021”可知，此处应用一般过去时，·every third day每隔两天亮点评析》53.C【解题思路】考查名词。根据下文的“·Thanks for且主语This为单数形式。故填was。·from first to last从头至尾本篇范文使用了三段式结构，涵盖了题目所给的全doing this,’(and)‘This is what I need.’”可知，这些59.were completed【解题思路】考查时态、语态和主谓(5)其他情况：部要，点：文章第一段开门见山，点明自己最喜欢的运动是都是顾客们的“评论”。comment意为“评论”，符合一致。分析句子结构可知，空处在句中作谓语；①月、日表达中序数词前可省略the。语境。·0 ctober(the)first 100月1日打篮球；第二段介绍了自己喜欢打篮球的原因；第三段介complete与tasks之间是动宾关系，故此处应用被动语54.A【解题思路】考查动词。根据常识可知，向日葵应,March(the)eighth3月8日绍自己的收获。整篇文章条理清晰，表达准确连贯。作态；主语The planned tasks是复数形式，所以谓语动词是“吸引”蝴蝶，attract意为“吸引”，符合语境。也应用复数形式。故填were completed。②并列使用两个序数词时，后面的序数词前可省略h者在文中使用了first of all,besides,at last和also等过渡55.D【解题思路】考查形容词。根据上文可知，60.performance【解题思路】考查词性转换。空处和·the twentieth and twenty--first centuries20世纪和2l世纪衔接词汇，同时还在文章中使用了多个高分句型，现在分Thompson种植的向日葵给人们带来了快乐，人们都很function均作动词tested的宾语，所以应用所给词的名③在某些动词短语中序数词前可不用the词短语作状语“First of all,playing basketball can build me感激他这样做。此处Thompson的意思是说，向日葵词形式。故填performance。.,come out first获得第一名up,preventing me from getting too fat so as to stay将会成为他农场里的一种常见的东西，与上文相呼61.which【解题思路】考查定语从句。分析句子结构可·take/win/get/gain first place获得/赢得冠军healthy.”;after引导的时间状语从句“Besides,playing应。regular意为“常规的，常见的”，符合语境。知，空处引导非限制性定语从句，从句修饰前面整个第四部分写作basketball is a good discipline for relaxation after my brain长难句分析*Located just 10 miles from Kenosha,句子，且空处在从句中作主语。故填which。works for a day.”。这些词语和句型的使用展示了作者深Wisconsin,Thompson Strawberry Farm is drawing people to a62.them【解题思路】考查代词。空处作介词of的宾第一节厚的语言功底和较强的驾驭语言的能力。simpler family outing where they can picnic and take home a语，应用hey的宾格形式。故填them。审题指寻)第二节dozen sunflowers.63.and【解题思路】考查连词。entered与were sent是本篇书面表达要求写一篇以“我最喜欢的运动”为题故事文本分析)》分析：本句中的Located just 10 miles from Kenosha为过去并列关系。故填and。的英语征文，为命题作文。考生在写作时应注意以下几分词短语作状语；where引导定语从句，从句修饰先行词64.Currently【解题思路】考查副词。空处位于句首，作个方面：主人公的好朋友Rose和Rose的姐姐Lucy将要离开family outing。时间状语，应用副词形式。currently意为“目前”，相1.应使用第一人称；美国，搬去新西兰。主人公回忆了她们以前的美好时光句意：Thompson Strawberry Farm位于离威斯康星州的基当于at the present time。2.时态应以现在时为主；和告别当天发生的事情。D5卷（一）·英语D6卷（一-）·英语

野狗通常被认为是一种“讨厌的东西”。研究发现却证明，它们对生态系统有好处。33.B。理解具体信息。根据第三段中的The Dingo Fence was built in the 1880 s to protectdomestic animals...successful at keeping dingoes out...keep farm animals from getting killed byhungry dingoes可知，建造野狗围栏的目的是保护家畜免受野狗的侵害。34.D。推断。根据第四段中的the environmental impact of removing dingoes is visible fromspace.The Great Wall of China isn't even visible from space可知，中国长城这么宏大的人造工程在太空中都不可见，然而野狗围栏所造成的环境影响却能从太空图像中看到，这反映了野狗对环境的影响之大。35.A。理解具体信息，根据最后一段中的They hope to next use the Landsat images,which arefreely available for download,to study how different amounts of vegetation can influencebushfire frequency可知，科研人员希望接下来使用可免费下载的陆地卫星图像来研究植被数量是如何影响森林火灾频率的。【词汇链接】pronounced(para.2:明显的，显著的第二节主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。文章介绍了帮助鸟儿过冬的方法。36.E。设空处下文分段从食物、饮用水和栖息场所三方面介绍了给过冬的鸟儿提供帮助的具体操作方法。项“学如何通过提供食物、水和栖息场所来帮助它们”引起下文，符合语境。37.C。设空处下一句介绍了鸟儿快速获得热量的好处。C项“另外，记得提供高热量的食物”即是让鸟儿快速获得热量的方法，引出下文，符合语境。38.G。设空处下一句介绍了提供加热的鸟儿饮水盆(a heated bird bath)的好处。由此可推知，设空处所填内容应引出a heated bird bath。G项“在极冷的天气里，加热的鸟儿饮水盆可能是你能为鸟儿安放的最重要的东西”符合语境，与设空处上一句（一旦湖泊和河流结冰，鸟类就很难找到水)构成因果关系，又能引起下文。39.A。设空处所填内容为本段小标题，应能概括本段大意。本段首句“想办法让鸟儿在冬天能躲避寒风”为本段主题句。再结合本段主要内容：building a simple stick pile、putting uproosting boxes可知，本段主要围绕为鸟儿建造栖息场所展开讨论。A项“为鸟类提供避风的地方”符合语境。A项中的shelter在段落中的具体体现即为上面解释中提到的stick pile、roosting boxes。40.B。设空处上一句谈到“有几种鸟会在冬天把鸟舍作为栖息地”，B项“蓝知更鸟就经常这么做”与上一句构成解释关系，符合语境。语言知识运用第一节主题语境：人与社会一一文化本文是记叙文。作者讲述了多元文化给她带来的影响：培养了她的文化适应力及耐心。41.C。42.D。根据上文可知，“我”生长在一个多元文化的家庭中，父亲是意大利人，母亲是希腊人。命运的恩赐让“我”从孩提时就能流利地说两种语言。alow意为“使…有可能”；at one's mother's knee意为“在母亲膝下，在孩提时候”。43.D。44.A。根据I spoke Italian to my father and Greek to my mother.French at university可知，“我”和父亲说意大利语，和母亲说希腊语，在大学里主修法语。逗号前后在句意上有转折，故While(尽管)符合语境。45.A。本句说的是多元文化背景给“我”带来的好处：帮助“我”理解来自世界各个地方

【文章大意】本文是一篇说明文。文章就如何处理大量的家庭作业向我们提供了几条建议。36.D根据本节中心句“Create a checklist of the tasks you have..”中“checklist'”的提示可知，此空选D:完成每项任务时，请将其从列表中划掉。37.G本节的中心句是：Solve the hardest homework first。G项“制定一个计划，一点一点地完成你的工作，把最简单的任务留到最后”符合语境。38.C此空前一句讲：如果你的家庭作业中有一部分你不知道该怎么做，请你的家人帮助你。C项“那样的话，你不会受挫”符合语境。39.E本节的中心句是：制定家庭作业时间表。E项“尽量每天在同一时间做作业”符合语境。40.A根据此空后一句中“in your group'”的提示可知，此空选A:成立一个学小组。【文章大意】本文是一篇记叙文。文章讲述了一名学生把毕业邀请寄错了地址，却得到了一个温馨的答复的故事。4l.D考查名词。根据下文“The card politely informed her that'”中“the card”的提示可知此空选D。42.C考查动词。直到有一张作为回信的卡片从门上掉了下来，她才意识到她将一张毕业邀请寄错了地址。43.C考查名词。卡片里面的信息恢复了人们对人性的信仰。一名学生将毕业邀请寄错了地址，得到了一个温馨的答复。这件事让人们又相信了人性本善，所以说恢复了人们对人性的信仰。44.B考查名词。根据下文“your relatives are not located at this address”的提示可知，她把毕业邀请寄给了她的亲戚。45.A考查动词。根据下文“I offer my congratulations'”的提示可知，陌生人回信祝贺这个学生所取得的成就。46.C考查名词。新住户花时间祝贺学生取得的成就，甚至把20美元作为礼物放在里面。根据上文“wowas preparing to graduate from school'”的提示可知这位学生毕业了，故送给她20美元当作毕业礼物。47.D考查副词。根据上文“had sent one to the wrong address”的提示可知，寄错了地址，一般不是故意寄错的，而是无意地，accidentally意外地。48.C考查介词短语。根据上文“dropped back in reply”的提示可知：我收到了这张感人的卡片（还有20美元！)作为回报。49.A考查动词。卡片上面写着：很遗憾，我必须通知你，你的亲属不住在这里了。read此处的含义是：tohave sth.written on it;to be written in a particular way.50.B考查动词。根据下文“former owners'”的提示可知，写卡片的那个人是九月份买了这个房子。5l.D考查形容词。“我”和房子以前的主人不熟。be acquainted with sb.含义是：和某人熟识。买卖交易之后两家没有联系，所以不熟。52.A考查动词。“我”无意中打开了写给他们的信封。address to sb.写给某人的。53.A考查名词。“我”无意中打开了写给他们的信封，现在“我”把毕业邀请寄回给你。54.B考查动词。“我”不认识你，但“我”为你在STEM领域追求职业感到骄傲。根据上文“The stranger'sheart-warming act'”的提示可知，两人是不认识的。55.D考查形容词。根据下文“US women have a lot of work to do to take our place in science.”的提示可知，“我”为你在STEM领域追求职业感到骄傲。56.C考查动词。这张贺卡的图像得到了数百条评论，根据下文“One said'”和“A second said”的提示可知人们纷纷留言。57.B考查形容词。人们对这一令人心动的举动感到惊讶。陌生人回信这一举动非常暖心，所以人们感到惊讶。58.D考查名词。根据上文“happily”的提示可知，它给“我”带来了微笑。59.A考查名词。根据上文的提示“The stranger's heart-warming act was posted on Reddit”可知答案。60.B考查形容词。据人们对于卡片的反应可以看出，人们对于这种暖心的行为是赞扬的，所以此空的意思是：第二个人说“有些人真是太棒了。”【文章大意】本文是一篇说明文。文章向我们介绍了世界图书与版权日的一些情况。6l.to recognize考查非谓语动词。动词不定式表目的。62.representing考查非谓语动词。现在分词作后置定语。63.a考查冠词。一年。此处修饰单数可数名词year,需用不定冠词a,表示泛指。故填a。64.when考查定语从句。根据句子结构可知，该空是定语从句的关系词，先行词是the date,关系词在定语从句中作时间状语，故填when。65.died考查时态。这些著名作家均已经去世，故此空填一般过去时。66.held考查非谓语动词。过去分词作状语。67.greatly考查副词。用副词修饰现在分词supporting。68.diversity考查词类转换。and连接并列成分，故此空填名词。【高三英语参考答案第2页（共4页）】24186C

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Looking forward to your reply.Yours,LiHua六、读后续写（共20分）48.阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。It all started

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2023学年第二学期浙江省9+1高中联盟学考模拟卷语文参考答案及评分标准一、阅读与鉴赏（共14小题，45分)1.D【解析】木题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D项，以偏概全，原文第三段：一些“空巢青年”认为自己得不到重视，是社会的“多余人”。2.B【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，强加逻辑关系，原文第二段：此外，“空巢青年”还应以积极的态度不断学丰富自我，要进一步增加知识和技能，不断提升自我素质和综合能力，以知识和技能武装自己，增加在大城市生存的“筹码”。C项，化“未然”为“已然”，原文第四段：长此以往，会导致“空巢青年”产生远离社会、排斥社会的心理。D项，无中生有。3.着重描写了愧蕊和秋蝉。突出故都之秋清、静、悲凉的特点。(评分标准：景色2分，特点2分，意思相近即可。)【解析】本题考查学生阅读鉴赏文学作品，分析景物描写的能力。文学作品中，作者常通过景物的描写巧妙地表情达意。就选文而言，此处的景物描写别具匠心。作者没有详细描绘北著名的景点，而是着重描写一些凡细小的事物，来突出故都的秋味。4.①运用拟人手法，如“都听得见它们的啼唱”；多用白描：②用词：选文用词生活化，显得实朴素。如“北处处全长着树，屋子又低”等：③句式：多用短句、散句，长短句结合，如“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。”：(评分标准：每点2分，写出两点得满分。如答“语言风格质朴、实自然”等也可得分。)【解析】本题考查学生对文学类文本语言特点的理解和分析能力。语言特点主要是从字词、句式、修辞、语言风格等角度思考。5.A【解析】本题考查学生理解概念、分析并运用概念原理的能力。当前人口老龄化的加速推进是教化权力衰落的根源”错，人口老龄化与教化权力衰落无关。故选A。6.C【解析】木题考查的是阅读和理解名著的能力。C项，“开篇出场的甄士隐与冷子兴，有‘真事隐，假语存’之义”，人物安排错误，应该是“甄士隐和贾雨村”。故选C。7.D【解析】本题考查学生识记和理解常见文言实词在文中意思的能力。“善”，应该是“揩拭”的意思。故选D。8.A【解析】本题考查学生识记和理解常见文言虚词在文中的用法的能力。例句和A项中的“之”都是结构助词，解释为“的”；B项代词；C项宾语前置句的标志；D项定语后置句的标志。故选A。9.C【解析】木题考查学生对文学常识、成语、课文内容的识记。“目无全牛”解释有误，应该是“现在一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界”。故选C。10.B【解析】本题考查学生对文言文古今异义词的辨析能力。A.行为：古义，动作也因此：今义，受思想支配而表现在外面的活动。B.须臾：古今同义，片刻、瞬间。C.东道主：古义，东方道路上的主人：今义，请客的主人。D.小学：古义，小的学问；今义，实施初级教育的学校。故选B。语文学考模拟卷参考答案第1页（共3页）

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的第65只狗，因此作者之前见过类似情况。54.B。根据上文的He's in the end-of--life stage及I realized it was his time可知，这只狗已经走到了生命