评分细则。与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；第三档·写出了若干有关内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，(11~15分)但不影响意义表达；·应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。·与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；第二档·写出了一些有关内容，语法结构单调，词汇有限，有些语法结构和词汇方面的错误，(6~10分)影响了意义的表达；·较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。·与所给短文和开头语的衔接较差；第一档·产出内容太少，语法结构单调，词汇有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重(1~5分)影响了意义的表达；·缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0白卷、内容太少，无法评判或所写内容与所提供内容无关。听力部分录音材料(Text 1)W:Okay,time to go home.M:I can't.I haven't finished my report about the new project.W:Well,if you continue working like this,you'll get sick.(Text 2)M:If you want to catch the train,you'd better go now.W:Don't worry.I'll drive to the station.M:In that case,let me go with you.We are out of milk and you can drop me at the store.(Text 3)W:Did you call Ben last night?M:Yes,but I didn't get through.Maybe he was eating dinner.W:Perhaps.But as far as I know,he likes reading books at that time.(Text 4)M:Wow!Mandy!The apple pie tastes great!How did you make it?W:I got the tips from my mum.I'm glad that you like it.You may take some to your daughter if you like.(Text 5)W:Hey.You look great!How's everything?M:Yeah,I've been going to the club regularly.The training is really useful.Now I am in good shape and Iknow more about how to keep healthy.W:Really?I haven't been to the club for a long time.(Text 6)W:Hey,Mike.Do you know Mr.Peterson?He will come to our college next week.M:Mr.Peterson?Is he the professor from New York University?【高一英语参考答案第6页（共8页）】

任务二：结合材料材料主要通过名人故事表明某些道理。可以结合材料的核心意思，肯定“专心致志”“精益求精”等的意义或谈“坚持”的重要性，也可以就襄子让孔子“自主探究”的教学方法做分析，写出自己的感悟与思考。总之，要注意扣住材料写作。任务三：明确文体“明确文体”意味着可以自己选择一种文体，文体特征应该明显、突出。根据材料性质，议论文容易上手，记叙文同样可以写，但要能通过叙事（如“我”通过专心致志做一件事从而获得成功）体现“专心致志”“精益求精”等主题。语言：体现文体特色，议论文语言准确严谨，侧重理性色彩；记叙文语言生动形象，侧重文学色彩。【题意评分解说】题意评分等级文章特征一类文A.紧扣主题，体现了自己的思考和感悟。B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征54~60分鲜明。A扣住了主题，体现了自己的思考和感悟。B.写作重点较突出，联系材二类文符合题意料和现实生活，内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文48~53分体特征鲜明。A围绕主题写作，体现了自己的一些思考和感悟。B.写作重点不够突三类文出，感悟不够深刻，内容不够充实，结构较完整，语言淡，逻辑性一般。42~47分C.文体特征不够鲜明。基本符四类文A.有自己的一些感悟，扣题不紧。B.写作重点不突出，内容空洞，结构合题意36~41分不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。A部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分五类文(0~20分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意偏离题意35分及以下识，仅选取材料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。【高二语文·参考答案第3页（共3页）】·23-113B·

可知，四肢瘫痪的Stabelfeldt从没想过有一天自己会结婚生子。game changer游戏规则改变者（指彻底改变事态发展的人、理念或事件）。52.C。53.D。根据上文中的Stabelfeldt can let a delivery person in or out,or open the door ondemand可知，当Karen做饭时，她不需要停下手头的工作，去给快递员开门，因为Stabelfeldt可以做这些工作。54.A。根据上文中的Stabelfeldt calls this technology a game changer及Stabelfeldt can let adelivery person in or out,or open the door on demand可知，科技让四肢瘫痪的Stabelfeldt可以像正常人一样工作、生活，即科技改变了他的生活。55.B。上文中的You can be an employer or an employee及下文中的allows you to be you inyour story说明此处表示你可以成为你想成为的人。56.C。57.A。根据上文的描述可知，科技改变了四肢瘫换者Stabelfeldt的生活，让他可以自强独立，在Stabelfeldt看米，这种感觉棒极了。58.D。59.D。根据上文中的He spends most of his time running his IT business from his homeoffice.building his charity和it'sall..new smart home and assistive technology及下文中的To get up every day and go to work:Everybody has worth,and everybody should have theopportunity to.it可知，科技让Stabelfeldt有机会证明自己虽然四肢瘫瘫，但还可以成为对社会有用的人。60.A。本空后的it指代上文中的worth。根据上文中的To get up every day and go to work可知，每个人都有价值，都应该有机会去发挥自己的价值，show符合语境。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。文章介绍了未来的食物。61.smaller。.考查比较级。根据下文中的Fish size will shrink by up to30 percent in thecoming decades可知，此处表示“鱼将变小”，故填smaller。62.published.。考查动词-ed形式。设空处及by Yale University作后置定语修饰study,因为publish与study之间是逻辑上的动宾关系，故填published。63.togt。考查动词不定式。根据语境可知，此处表示“人们将花很多钱买这种优质的水”,故填to get。to get perfect water在句中作目的状语。64.exactly。考查副词。设空处作状语，表示“正是”，故填副词exactly。65.for。考查介词。prepare sth.for sb.为某人准备某物。66.and。考查连词。根据语境可知，此处表示“如今人们对食物很挑剔，将来更是如此”，设空处前后分句为顺接关系，故填连词and。67.which/that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句，修饰burgers,且在从句中作主语，故填关系词which或that。68.adding。考查动词-ing形式。设空处及其后部分that it will get more specialized在句中作状语，Frey与add之间是逻辑上的主谓关系，且add表示的动作与谓语动词表示的动作几乎同时发生，故填adding。69.kinds。考查可数名词的复数。设空处表示“种类”，kind是可数名词，因为其前有other限定，故填其复数形式kinds.。70.will be。考查一般将来时。根据上文的描述可知，设空处所在句表示将来的情况，应用一般将来时，故填will be。【补充说明】think tank(政治、社会、经济问题的)智囊团，智库，专家小组trace element微量元素

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辑与计算，人工智能仅凭数据计算不足以②。其创作的上限，也只不过是精巧的“模拟创作”一这些成果看起来像文学作品，但本质上并不属于真正的创作。因此，从这一点来说，当下人工智能写出来的作品就算再“像样”，③

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2.表达青春不再的悲凉。时时生活在思念之中的闺中女子，看到落花流水、冬去春来，往往更能真切地体味到时光易逝、青春不再的悲凉。如张先《菩萨蛮》。3.表达独守闺房的哀怨。商业的发达使得远途贩运成为现实，所

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样的话，但愿处理事务不能因意见相同而喜，也不能因意见不相同而发怒，更不能因喜怒而决定对臣下是用还是不用。”皇帝说：“这话说得很对。《尚书》云：‘有的话很不符合你的心意，你就必须从中寻求其不符合的究竟是

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B.词人联想到人世间的追名逐利，再通过“念荡子”回忆出自己为名利所驱使的宦游生涯，羁旅漂泊之感愈加沉重。C.下片侧重写怀人，“绣阁轻抛”用暗喻点出词人年轻时抛家别妻，流离在外；再用“孟光”的典故表达对

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(2)我（是向他）学道理，哪里知道他的年龄比我大还是小呢？（“师”，用做动词，学。“庸”，哪里、难道。)14.①对伦理规范能融会贯通。②对仁义之道能坚守如一。③专心且全面地学。参考译文：材料一：

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G作，这里指堂前东面的台阶，是主人之位。也可指帝王登位或祭把时所登之价全国100所名校高考模拟示范卷人床茸D掩，指遮掩，与（孔雀东南飞”阿女默无声，手巾掩口暗”中的掩”意思相同。12.下列对原文有关内

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高三第一轮复周三第一轮克周渊张教学花实，大爷的事林，他记得的并不多，记得深刺的还是他爷。爷对十八亩地，更是上心，种麦，种范柔来远完了他的故本止带我去十入南地有看，十入高地采然还技因珠调清，地很，

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知设空处与之为并列关系。G项中的If the place isn't too busy与if itis结构一致，语义并列，符合语境。39.C。设空处为本段首句，根据段落内容可知，如果有人注意到你的注视，就微笑着把目光移开，也可以收回目光看你的书或杂志。无论做什么都可以，不必担心。由此可知，本段强调用餐时可以看别人，不必为此恐惧，故C项符合语境。40.F。本段强调要放松，享受独自用餐。设空处前一句指出，如果你想点一些特别的东西，这就是你的机会。「项“没有人会评判或告诉你必须吃完”与之为因果关系，符合语境。【词汇链接】1.bar(para.4小：吧台2.by your lonesome(para.4:独自3.fall back on sth(para.5:依靠某事物4.don't sweat it(para.6):别担心语言运用第一节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是新闻报道。文章分享了两个身处异地的男孩努力维系友谊的感人故事。41.D。根据本句Not being able to see someone you love for a long time is very difficult.but itdoes make reuniting all the more可推断，久别后的重逢应是更加意义非凡，故special符合语境。42.B。43.A。根据本段中的Owen and Stevie…several years ago at their primary school inChicago和seemingly nothing could separate them可推断，Owen和Stevie相识于小学，并且成了密不可分的朋友。44.C。45.D。根据本句.their friendship was.three years ago when Owen and his familymoved to Missouri一about400 miles away和下文中的Sti,it wasn't easy.every day可知，令人遗憾的是，Owen一家搬走这件事使Owen和Stevie的友谊受到了挑战。46.B。根据下文中的Stil,it wasn't easy..every day和Owen replied and gave Stevie a hugehug可知，Owen和Stevie在努力维系他们之间的友谊。47.A。根据下文中对Owen和Stevie重逢的描述可推断，Owen的爸爸应是计划去芝加哥出差，故planned符合语境。48.D。根据下文中的Little did he.that the best pick-me-up ever was waiting for him in theback seat和Owen.gave Stevie a huge hug可推断，Owen和Stevie两家人迫不及待地抓住了这个重逢的机会，故jump at(迫不及待地抓住)符合语境。pass up放弃（机会）。49.D。根据下文中的Stevie had no idea what was going on和Little did he.that the bestpick-me-up ever was waiting for him in the back seat可知，Owen和Stevie两家人没有直接告诉Stevie他们即将见面这个好消息，而是选择给他一个惊喜。50.C。51.B。根据下文中的It was going so badly that he had his mom pick him up early和I'vehad the worst day ever可知，每个人都有倒霉的时候，Owen到达的那天正好是Stevie最倒霉的一天。52.C。根据上文中的Stevie had no idea what was going on和下文中的What are you doinghere可知，Stevie应是一点也没想到最好的提神剂就在车后座上等着他，故know符合语境。pick-me-up提神的东西，使人兴奋的东西，此处为一语双关，与上文中的pick him up照应。53.C。根据上文中的Stevie said before crying和下文中的Stevie enjoyed the moment可知，Stevie见到Owen非常开心。make one'sday使某人非常高兴。54.B。根据上文中的Stevie said before crying和本句中的pats on his back可知，Owen应是

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