[新向标教育]2024年河南省中考仿真模拟考试(三)3答案(语文)

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2023学年第二学期浙江省9+1高中联盟学考模拟卷语文参考答案及评分标准一、阅读与鉴赏（共14小题，45分)1.D【解析】木题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D项，以偏概全，原文第三段：一些“空巢青年”认为自己得不到重视，是社会的“多余人”。2.B【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，强加逻辑关系，原文第二段：此外，“空巢青年”还应以积极的态度不断学丰富自我，要进一步增加知识和技能，不断提升自我素质和综合能力，以知识和技能武装自己，增加在大城市生存的“筹码”。C项，化“未然”为“已然”，原文第四段：长此以往，会导致“空巢青年”产生远离社会、排斥社会的心理。D项，无中生有。3.着重描写了愧蕊和秋蝉。突出故都之秋清、静、悲凉的特点。(评分标准：景色2分，特点2分，意思相近即可。)【解析】本题考查学生阅读鉴赏文学作品，分析景物描写的能力。文学作品中，作者常通过景物的描写巧妙地表情达意。就选文而言，此处的景物描写别具匠心。作者没有详细描绘北著名的景点，而是着重描写一些凡细小的事物，来突出故都的秋味。4.①运用拟人手法，如“都听得见它们的啼唱”；多用白描：②用词：选文用词生活化，显得实朴素。如“北处处全长着树，屋子又低”等：③句式：多用短句、散句，长短句结合，如“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。”：(评分标准：每点2分，写出两点得满分。如答“语言风格质朴、实自然”等也可得分。)【解析】本题考查学生对文学类文本语言特点的理解和分析能力。语言特点主要是从字词、句式、修辞、语言风格等角度思考。5.A【解析】本题考查学生理解概念、分析并运用概念原理的能力。当前人口老龄化的加速推进是教化权力衰落的根源”错，人口老龄化与教化权力衰落无关。故选A。6.C【解析】木题考查的是阅读和理解名著的能力。C项，“开篇出场的甄士隐与冷子兴，有‘真事隐，假语存’之义”，人物安排错误，应该是“甄士隐和贾雨村”。故选C。7.D【解析】本题考查学生识记和理解常见文言实词在文中意思的能力。“善”，应该是“揩拭”的意思。故选D。8.A【解析】本题考查学生识记和理解常见文言虚词在文中的用法的能力。例句和A项中的“之”都是结构助词，解释为“的”；B项代词；C项宾语前置句的标志；D项定语后置句的标志。故选A。9.C【解析】木题考查学生对文学常识、成语、课文内容的识记。“目无全牛”解释有误，应该是“现在一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界”。故选C。10.B【解析】本题考查学生对文言文古今异义词的辨析能力。A.行为：古义，动作也因此：今义，受思想支配而表现在外面的活动。B.须臾：古今同义，片刻、瞬间。C.东道主：古义，东方道路上的主人：今义，请客的主人。D.小学：古义，小的学问；今义，实施初级教育的学校。故选B。语文学考模拟卷参考答案第1页（共3页）