2023年普通高等学校招生全国统一考试历史领航卷（六）专家点评心测试反馈难度系数：0.59。错题统计：难点试题：第13题，表格数据信息量大，需要仔细对比才能获得关键信息。易错试题：第11题，考生易片面解读材料信息，认为近代交通利于列强侵略势力扩张，而忽视了其对农产品商品化的作用。错因分析：重要考法：以文字材料切入，让考生提取关键信息拟定论题并进行论述。如第26题通过学术著作中的材料切入，引导考生思考科技发展与思想认识的关系，是全国卷历史常见的考法。Q答案速查倍速核对有的放矢制作技术精湛，而非军队战斗力强，排除D项。1-5 CABDC6-10 ACBDB11-15 CCCBD3.B【必备知识】汉代儒学16-20 DDAAB21-24 ACBB【解题思路】由材料“鲁人申培、燕人韩婴等被立为专经博士”“景帝时…以明《诗》…《公羊春秋》…)详解详析查漏补缺融会贯通《书》而被立为博士”等可知，文景时期，儒学已经在一定1.C【必备知识】西周政治程度上得到政府推崇，这为汉武帝时期儒学成为官学奠【解题思路】大国诸侯有时到王室兼任官吏、封国设置定了基础，B项正确。由“设诸子专书博士”可知，A项的官制与王室大略相同以及周王向诸侯国派遣监国的错误；儒学成为正统思想是在汉武帝时，排除C项。材使臣都表明当时周王的影响力比较大，故选C项。大料强调的是文景时期儒学的发展，而不是出现了众多学统趋势与材料强调的内容不符，排除A项。材料强调的术派别，排除D项。是周王与诸侯间的关系，没有体现诸侯之间的关系，排片领航备考·易错点拨除B项。在分封制下，周王不垂直管理地方事务，排除罢黜百家≠禁绝百家【提示】分封制是分权共治加地方自治的体系。“罢黜百家”是为独尊儒术服务的，但这并不意味D项。着其他学派的思想就此消亡，这一时期董仲舒的新儒2.A【必备知识】秦朝手工技术的发展学还吸取了法、道、阴阳等家的思想，进一步适应了大【解题思路】由材料“大小与真人相近，神采各异”“都统的需要，如“君道无为”是对道家学说的借鉴，“德被分解为头、足、手、躯干等七种构件”“统一塑作”等可主刑辅”是对法家学说的借鉴，“天人感应”是对阴阳知，当时雕塑技术水较高，故选A项。秦兵马俑是陶家学说的借鉴。儒学独尊地位确立后，其他学派思想俑，非瓷器，排除B项。材料只提到了秦朝的兵马俑，未的发展只是受到了限制。涉及农业耕作，排除C项。材料强调的是秦朝兵马俑的历史领航卷（六）全国卷答案一32

13.全球价值链是指将生产过程分布在两个以上的国家，一国企业专注于特定环节，不生产整个产品。不同国家参与全球价值链的类型可以分为四种：初级产品、初级制造业、先进制造业与服务业、创新活动。参与全球价值链有助于国内资源整合和经济循环，从而促进就业和收入增长。全球价值链的形成和发展出口供消费出)原材料零部件产成品服务生产要素半成品邱①有助于整合全球资源，实现优化配置②是经济全球化过程中国际分工的结果③使经济活动摆脱各国经济政策的制约④增强了各国经济生产活动的稳定性A.①②B.①④C.②③D.③④14.6个月，31.9万件，这是2022年上半年人民网“领导留言板”获回应的群众留言数。党的十八大以来，“领导留言板”上有超过300万件群众意见建议获得回复办理。一块留言板，成为倾听人民心声、了解群众困难、吸纳百姓建议的沟通台，促成解决越来越多群众关心的问题。可见，“领导留言板”①充分体现了中国式民主的全民性②彰显了全过程人民民主的独特优势③表明舆论监督是民主监督的主要形式④实现了党政机关与群众的良性互动A.①②B.①③C.②④D.③④15.某社区在党群服务中心建立了“开放空间”议事台，在社区党组织的领导下，由社区居委会组织开发商、物业公司、党员代表、志愿者协会成员、居民代表等，共同商议解决社区的大小事，实现有事大家说、过程大家议、事情大家办、好坏大家评。“开放空间”议事台)创新了社区基层治理组织形式②成为基层协商民主的基本形式③)发挥基层党组织领导核心作用④有利于实现社区共建共治共享A.①②B.①③C.②④D.③④16.全国公安机关夏季治安打击整治“百日行动”开展以来，各地公安机关紧盯夏季突出违法犯罪，成功侦破了一大批重点案件，打掉了一大批犯罪团伙，惩治了一大批违法犯罪人员，有力震慑了各类违法犯罪活动，维护了人民群众合法权益。全国公安机关开展“百日行动”①表明只有坚持国家专政职能，才能保障人民民主②切实履行维护社会治安职能，树立司法为民理念③表明在我国，阶级斗争还在全国范围内长期存在④坚持对人民负责原则，增强了人民群众的安全感A。①②B.①④C.②③D.③④17.近年来，各级司法行政机关和广大人民调解组织、人民调解员充分发挥调解职能优势，服务群众、服务大局，扎实做好矛盾纠纷源头预防、排查预警、调解化解工作，及时有效化解了人其社会矛盾纠纷，切实筑牢了维护社会和谐稳定的“第一道防线”。对此，下列认识正确的是

高一语文学段考试答案1.B2.A3.C4.(1)可以传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。(2)可以充分展示中医学的成果。(3)可以彰显中医药的贡献（价值、意义）。(4)可以加深人们对中医药学的认识，促进中医药学的发展。5.C6.D7.①看到被讽刺的漫画后，非常愤怒。②看到柯瓦连科和华连卡骑自行车后，心烦意乱。③听到柯瓦连科对他的斥责后，心慌意乱。8.(1)写实：文中刻画了一个性格孤僻、胆小怕事、恐惧变革的纯“套中人”的别里科夫，作者通过这样一个人物，控诉、批判腐朽保守的社会思想文化对人的桎梏，反思人性中的奴性弱点，符合现实逻辑，符合真实生活样态。(2)写意：运用漫画式的夸张来进行外貌描写和戏剧化的情节来展现别里科夫生活的荒谬，违逆现实逻辑，突破了生活的样态。9.D10.B11.C12.希望沛公暂且驻留营垒（或：军营军垒），派一部分人先出发，给五万人准备粮饷，在周围的山上（或：在各个山头上）多多张挂旗帜，作为疑兵之计（或：作为疑兵）。13.C14.运用典故，委婉批评蜀汉刘禅宠信宦官而亡国，却被被后人祭祀缅怀；为诸葛亮献身蜀汉的精神表达赞叹之情；抒发诗人对诸葛孔明先贤的仰慕；为自己没有遇到明主而伤感。15.(1)金块珠砾弃掷逦迤(2)摄乎大国之间因之以饥馑(3)而后人哀之亦使后人而复哀后人也16.C17.A18.略。

另：缺少题目扣2分：1个错别字扣1分，重复不计，扣满3分为止。残篇评定：400字以上，少50字扣1分；400字以下的作文，30分以下评分；200字以下作文15分以下评分。(其他评分可参考高考作文评分标准)解析：1.B因果关系不当。原文“然而孔安国的这个本子未能引起重视，而是被放在了石渠阁（皇家图书馆)，只在私下流传”是指孔安国版本因未能引起重视，所以才被束之高阁，未能广泛流传。2,B对论据作用分析不妥。文章写《尚书》现在通行本是梅赜所献版本，主要是为了交代现在通行版本的由来，并非为了论证梅赜在《尚书》流传中的重要贡献。3.CA项“其因在孔安国整理本后出现而被称为《今文尚书》”错误，伏生所藏《尚书》在孔安国整理版本出现之前就已经存在；B项“并专设博士讲授《古文尚书》和《今文尚书》”表述错误，汉朝没有设博士讲授《古文尚书》；D项辞章风格并不能作为辨别《尚书》真伪的关键，此属强加因果。4.B“因功利驱使”无中生有。“只剩陆谷孙一人坚守”表述过于绝对，原文是“陆陆续续，最初一起编《英汉大词典》的108人，高考、考研、出国，几乎走光。唯有陆谷孙把板凳坐穿，且坐出了滋味”，可见是“几乎走光”，而不是只剩一人。5.D“颇有微辞”明显错误，这里是正话反说，含蓄地表达作者对传主人格魅力的景仰。6.从原文第一段“浑然忘我，一生只做一件事一与时间赛跑编词典，用生命诠释了何谓学术界的‘匠人精神’”概括出第一点；对于第二点陆谷孙的胸怀与原则，主要概括自第五段：“他编词典，态度民主，包容并蓄，尽量不用一锤定音式的单一答案，而是把众多实例收录其中，但他态度鲜明，拒绝让词典成为‘网民的涂鸦场’，‘小鲜肉’‘直男癌’等词语，他坚决不收”；第三点概括自第七段和最后一段的“知道自己的文化担当与使命”；第四点概括自最后一段和链接材料。7.B本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的分析与鉴赏能力，解答本题首先明确题目要求，其次认真阅读文本，通读文本把握文章内容，理解文章的主旨，然后结合选项鉴赏文章在写作手法上的特点，根据文章在写作上的特点判断选项的正误，最后根据题目要求选出恰当的答案。这里不是“嫉妒”，主要是好奇、羡幕、期待、向往等心情。8.本题考查学生分析鉴赏的能力，做题时要结合原文内容鉴赏语段在描写手法上的特点。9.本题考查分析散文内容情感。“记忆里的光”既是指儿时看火车时，第一眼看见的火车头上强烈的光束，并在强光下看到的“光芒闪烁的图标：一把镰刀和一个大锤头”，又是指其后在自己的人生中再次出现的带有“镰刀和锤头”的事物；“记忆里的光”是全文的线索，分别串联起儿时看火车，青年时贾队长的挎包，复原后抡大锤打铁几件事，让行文结构清晰明了；“记忆里的光”不仅是“镰刀和锤头”，更是包含着作者在向往新事物的同时还有对土地、家乡的眷恋一“那把镰刀让我感到亲近，特别地高兴。农村的孩子从会走路就得学着使用镰刀，一把磨得飞快、使着顺手的好镰，那可是宝贝。火车头上还顶着镰刀锤头的图标，让我感到很特别，仿佛这火车跟家乡、跟我有了点关联，或者预示着还会有别的我不懂的事情将要发生”，对尽忠职守、踏实肯干等精神的赞颂一“他说这个挎包对他有特殊的纪念意义，目前还有很重要的用途，绝不能送人。有一次他在测量一个荒岛时遇上了大风暴，在没有淡水没有干粮的情况下硬是坚特了十三天，另外的两个侧绘兵却都牺牲了。他用绳子把自己连同图纸资料和测量仪器牢牢地捆在礁石上，接雨水喝，抓住一切被海浪打到身边的活物充饥…后来一位老首长把这个挎包奖给了他”“原来他每次出海测量都要带一挎包土和各样的种子，有些岛礁最缺的就是泥土。…他们就是用贾队长带去的土和种子养活了一棵西瓜苗，心肝宝贝般地呵护到秋后，果真还结了个小西瓜”“我很快就喜欢上了打铁，越干越有味道，一干就是十年。在锻钢打铁的同时，也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的文学创作”，流露出对“镰刀锤头”的深厚感情。10.C因王充世祖王勇拦路杀伤过人，所以仇人众多，“伤杀”不能断开，排除A、D。“为…所”在这里为固定句式，表被动，不能分开。据语境可知，祖父汎担心家人被仇人捉住，故领着全家搬家，故“祖父汎”不能分开，也不会被“擒”，排除B。

1、2023-2024学年第一届安徽百校大联考生物试题

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2、2023-2024学年第一届安徽百校大联考语文试题

2幸福，在心内不在心外。3.幸福，不在瞬息，但求长久。4.一份责任，一种幸福。5.别样的幸福。例文：于淡中寻觅幸福幸福对于每个人而言都不尽相同，我且享受属于自己的那份幸福。午后，金色的阳光弥漫在一方

3、2023-2024学年第一届安徽百校大联考物理答案

n15元2o00场中，线圈固如图甲所示A线圈中不变)和滑动变阻器，则下列描述正确的是B线圈受酒过灯泡中的电流频率为0又线图两端电压的有效值为8即通过号90分钟。C将滑片P向上移时灯泡变亮6持是本中香物

4、2023-2024学年第一届安徽百校大联考语文答案

08:30%99l⑥√正确教育原创精品资源ORIGINAL RESOURCES服务无法落地。最后，法治社会需要设置与界定社会组织的恰当行为空间，应当坚持政社分开、权责明确、依法自治。界定恰当的行为空间

5、鼎尖教育 2023~2024学年第一届安徽百校联考语文答案

诸侯们害怕公子的权势声咸，正打算共同出面拥立他为王呢。”秦国又一连几次地派人来使反间记，假装视复公于，同能立为王设有魏王天天听到这些段请公子的洁，不能不信以为真，店来果然派人代誉公子把任上将等。公子自

1、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]语文答案

关注“揭示了二者不同生活处境的原因，形成了鲜明的对比”等关键信息；第(2)题，需关注“表现了主客在游赏之乐后的忘怀得失、超然物外的心境”等关键信息；第(3)题，需关注“生动描绘出茅草飞往树梢、沉落池塘

2、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]数学答案

所以B吾-6,可得B=才教育大数3用爱英4分(2)因为SAAC=S△ABD十SAcD,即1中0…2acsin B=12cXIBDIXsin B.才教育2axIBDIXsin B,化简得c十a=2ac①

3、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]英语答案

2.A根据上文语境可知，Alexa想要获得另外的机会5.to warm分析句子结构可知，空格处应用动词的非以赢得比赛。谓语形式。根据句意可知，这里应用不定式表示3.D如果作者拼错这个单词，Alexa将

4、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]数学试题

得：X~B6,3,X的所有可能取值为0,1,2,3.Px=0=g×x=12554所以X的分布列为：X0123P8365427125125125125所以E0X0=3×写539…10分18.解：(1)因

5、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]生物试题

【技巧点拨】判断真核细胞呼吸方式的三大依据（以葡萄糖为底物）消耗02→一定存在有氧呼吸据反应物产生H,0,一定存在有氧呼吸依据一和产物有酒精或乳酸一定存在无氧呼吸无C02释放→一定为产生乳酸的无氧呼吸

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(二)19.【

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绝密★启用前神州智达省级联测2021一2022第七次考试高三生物注意事项：班级姓名1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名和考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对

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4.生活中手机小孔位置内安装了降噪麦克风，其原理是通过其降噪系统产生与外界噪音相位相反的声波章空叠加从而实

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4.生活中手机小孔位置内安装了降噪麦克风，其原理是通过其降噪系统产生与外界噪音相位相反的声波章空叠加从而实现降噪的效果。图丙表示的是理想情况下的降噪过程，实线表示环境噪高，虚线表示降误系体生的等幅反相

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4.生活中手机小孔位置内安装了降噪麦克风，其原理是通过其降噪系统产生与外界噪音相位相反的声波章空叠加从而实现降噪的效果。图丙表示的是理想情况下的降噪过程，实线表示环境噪高，虚线表示降误系体生的等幅反相

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2、2023~2024学年核心突破XGK(二)2物理XGKCQ答案

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①：不管是符合客观规律的正确意识，还是不符合客观规律的错误意识，都具有能动作用，①错误。④：理性认识性质不同，作用也不同，正确的理性认识能够帮助人们在实践中成功实现预期的目的，④错误。故本题选B。12.B①③：漫画反映的是为官者贪念由小变大，最终将自己“吞噬”，体现了量变与质变的辩证关系。“清心为治本，直道是身谋”的意思是端正思想是吏治的根本，刚直的品性是修身的原则；“寄言持重者，微物莫全轻”的意思是要负担起重任的人，不可以轻忽微细的祸害，要防微杜渐。两个选项均警示为官者在任何时候都要保持慎独慎初、慎微慎欲，守好清正廉洁的“本分”，与漫画寓意一致，①③正确。②：“夕阳无限好，只是近黄昏”的意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是己接近黄昏时刻，美好转瞬而逝，体现了事物都有一个产生、发展和灭亡的过程，与漫画寓意不符，②排除：④：“兴废由人事，山川空地形”的意思是国家的兴亡取决于人事，山河也徒有险峻的地形，体现了事物发展有其规律，与漫画寓意不符，④排除。故本题选B。13.C①：人生的真正在价值在于奉献，不是索取。“更是价值的享受者”表述错误，①排除。②③：材料中指出顾诵芬组织攻克了一系列航空关键核心技术，取得了中国飞机制作事业的成功，开创了中国歼击机从无到有的历史，这体现了实现人生价值需要正确发挥主观能动性，要在个人和社会的统一中实现人生价值，②③正确。④：材料主要强调的是顾诵芬正确发挥主观能动性创造了事业的成功，开创了中国歼击机从无到有的历史，未体现社会提供的客观条件的重要性，④不选。故本题选C。14.DA:材料未涉及科学文化素养，“提升科学文化素养”不符合该报道主旨，A排除。B:材料未体现对于文化的创新以及时代特色，“坚持守正创新，塑造时代文明形象”不符合该报道主旨，B排除。C:纪录片反映的是革命文化，不是传统文化，“弘扬优秀传统文化”不符合该报道主旨，C排除。D:纪录片《初心》通过拍摄抗口战争、解放战争、抗美援朝老兵的影像镜头，让更多观众在回顾革命历史的同时，深切感受到了浩气长存的革命精神和不变初心，这有利于引导人们铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业、传承革命精神、赓续红色根脉，D符合题意。故本题选D。二、选择题Ⅱ15.C①：总理向议会负责，受议会监督，①错误。②③：A国总统在议会通过的极具争议的新移民法案，引发了政坛“地震”。为缓和政府内部矛盾，息反对声音，总统不得不将议会内民调最高的部长任命为新一任总理，共同制定新一批的内阁成员名单。由此可知A国国家元首拥有一定行政权力，议会有审议制定法律的权力，②③正确。④：根据材料信息可知，总统拥有实权，有实标任免的权力，④错误。故本题选C。16.D四校联考政治答案3

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不好税清楚。管它多少钱呢，我想这应谊是好事，起码说明，你家现在遇到的不是天桶的⑩老刘一略0声，慢慢把本子骑远了，他时很少这么按铃，可能连着心事吧，忘记大事，这就好。”王晓慧领首点头。这花儿了。他没注意到，远处，一个瘦弱的身影含泪相送，像看着远行的亲人。15.)初读·学贵有疑：，下而是自主探究中同学提出的问题，请把你对这个问题的回答小说阅诶课上，老师带领同学们一起赏读《邮事》。(5分)文中写道：“王晓慧满脸疑意地盯向老刘，信上说寄两元钱，可这十元钱又是哪儿来的写下来。（不少于50字）啊？“请你联系上下文，说说这十元钱是哪儿来的。(2)精读·学贵有法：下面三句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字）(10分)◆巧妙的构思耐人寻味。◆凡的人物有着高尚的情怀。◆每一幅画面都蕴含着温情。请阅读下面材料，完成第16题。传承是为了更好地发展，发展是为了更好地传承。如今，随着时代的发展，传统文化在中华大地上焕发新的光彩。班级开展了~乐享传统文化”综合性学活动，下面是同学们收集来的资料。〔材料一】强调，文物和文化遣产承载着中华民族的基固和血脉，是不可弄生、不可替代的中华优秀文明资源。要让更多文物和文化遗产活起来，学迪传永中华文明的浓厚社会氛四，安积板推进文物保护利用和文化遗产保护传承，花据文物和文化遗产的多重价值，传摇更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。【材料二】龙泉青无手艺人王成：我也经常到处去米风，在全国各地去看一些传统文化，停杭的良路文化，就保留了500多年的中华文明：出士了豫玉型玉踪这建古人的礼器。我色以中暖取了一些经脸，融入青先创作了一系列作品，更好地培我们的传统文化发扬、传承下来。我们现在经常提到创新。其实我对于创晰的理解，首先是我们要守正，九年级语文（二）第7页（共8页）

非抄袭《白氏文集》，除C项；材料体现的是日本文化的隔融合性创造性，不涉及多样性，除D项。故选A项。17.D【详解】根据表格可知，斯芬克斯最初源于古埃及神话，传播开来后多个地区文化中都有斯芬克斯这一传说，但是其在不同文化中有着不同的形象和含义，从中可以看出文化现象在交流中擅变，D项正确，古代世界文明具有多元性，但各地文化各异，并非是多元一体，除A项；B项“决定”表述绝对，排除B项；材料的重点不在于文明的一脉相承，而且一脉相承带有文化的同源性，这显然不符合史实，除C项；故选D项。18.C【详解】阿拉怕帝国的扩张，既传播了伊斯兰文化，也吸收希腊、波斯、印度等地文化，说明文明互鉴推动人类社会的发展，C项正确；仅阿拉伯帝国一个例子不能说明武力扩张是文明交往主要方式，排除A项；阿拉伯文明忧于其他古老文明与征服者在这里又被古老的文化征服了等不符，除B项；阿拉伯帝国质献在于传播文明只是材料分信息，并非材料主旨，除D项。故选C项。19.D【详解】据材料可知，西欧文艺复兴时期采用了拜占庭的建筑风格，而拜占庭也兴起了西欧式的文艺复兴，因此，在当时的欧洲，东西欧文化遥相呼应，D项正确；文艺复兴植根于希腊罗马古典文化，除A项；东正教文明区主要集中于东欧拜占庭和俄罗斯，材料的空间是东西欧，除B项；材料信息没有体现文化的同源异流特征，排除C项。故选D项。20.D【详解】根据材料“主要建筑分为农业区、手工业区、皇家区、宗教区等可知，马丘比丘是经过认直规划的，反映出印第安人具有独特的城市规划思想，D项正确；材料没有体现马丘比丘是经济中心，且根据材料可知它倾向于一个综合性的城市，除A项；虽然玛雅文化也有历法、宗教和农业，但仅凭材料不能得出它被印加文化继承，除B项；仅从马丘比丘一座城，不能反映出印加帝国高度发达的城市化水，除C项。故选D项。21.B【详解】根据材料，印欧人迁徙至中国，周人被迫南下东迁，并更迅速地、更彻底地完成了从步兵到车战的军事革命，灭了商朝，可见区域文化的融会影响了古代中国的政权更迭，B项正确；周朝并非印欧人建立，排除A项；周与商都是农耕文明，排除C项；华夏文明在印欧人的迁徙前就已经起源，印欧人的迁徙影响了华夏文明的发展而非产生，除D项。故选B项。22.D23.C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料此画中有驼背的老头、失去下肢的残疾人、时髦的姑娘、怀抱婴儿的妇女、衣冠楚楚的绅士，甚至还有黑人。结合所学知识可知，该漫画描会了工业革命时期英国不同阶层的民众评论社会现象的相关信息，体现了民社会的时代特征，C项正确；材料无法得出阶级矛盾缓和的相关信息，除A项；本题主旨是英答案第4顷，共6顶

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2025届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣高二联考成绩查询生物行情的文储喷员单通干身温随角内车年原全卷满分100分，考试时间75分钟。鸡第是列便发注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改中动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.研究人员近期首次通过操纵脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质，制造出外观和行为与人体细胞相似的细胞。下列叙述错误的是乃)A.细胞是生命活动的基本单位，人工制造出的细胞应该可以相对独立地生活√B.人工制造出的细胞与人体细胞相似，可能具有细胞膜、细胞核、细胞壁等结构XC.与支原体相比，人工制造出的细胞中DNA不裸露，有染色体√D.该项研究意味着人类对人工合成生命探索又向前迈进了一步2.蓝细菌水华现象是水体环境污染的重要指标。“数据资源中心”系统运用卫星遥感技术和大数据台，实现对湖水蓝细菌水华的监测和预警预报。下列叙述延确的是(A)A.湖水水华现象是淡水域富营养化导致的B.蓝细菌的细胞比其他细菌小，可以细胞群体的形式存在VIH.aC.蓝细菌是自养需氧型生物，能量主要由线粒体提供XD.蓝细菌和绿藻具有相同的光合色素，都能进行光合作用入3,萝卜缨是萝卜的叶，可清肺利咽、散瘀消肿，并且钙含量非常高。下列叙述灵的是(C)A.组成萝卜缨细胞的元素种类和萝卜的其他部位及其他植物都相似B.萝卜缨是具有一定形态和功能的结构，属于器官C.钙是人体必不可少的微量元素，钙缺乏可能会引起骨质疏松XD.新鲜萝卜缨中含量最多的化合物是水，且绝大多数呈游离状态生物试题第1页（共8页）

1-4 BCAD5.(每点2分，共6分)可从以下几个角度思考：①国家政策：②地方政府：③社会群体、组织：④个人、百姓：⑤技术（硬件）。6.D(“不能再写下去”是因为“我”内心的悲痛。)7.C(“情节由此逐步展开”错误，本文的线索应该是还魂草的故事；“互诉心曲”在文中体现也不明显。)8.①“还魂草”指“我”所讲的故事中的一种草，它具有起死回生的神奇功效，寄托着战区人们坚韧的精神状态。②利莎欲寻还魂草的举动，隐喻着对友情和生命的珍视，对人性之美的呼唤。③象征了面对外敌入侵的反抗精神，寄寓人们对和与安宁的向往9.①使故事更加真实可信。通过写信向远方的朋友诉说自己的生活和心路历程，使得读者仿佛能够亲身经历“我”的内心世界，更能够引起读者的共鸣。②更好地刻画人物，使其形象更丰满。书信能直接描写主人公的内心，增强人物的感染力，使读者可以更全面地理解人物的爱憎之情和动机。③加快叙事节奏，使情节发展流畅紧凑。书信便于自由切换各种场景，省去了一些不必要的交代，串联回忆与现实，使情节更加紧凑集中。（每点2分，其余答案言之成理亦可酌情给分）10.CGJ11.B12.B