在树荫下看守粮食的庄稼人笑他发神经了，红红的日头又不下雨穿 泥屐不是出洋相么？小孩子们尾随在朱先生屁股后头嘻嘻哈哈像看 把戏一样。朱先生不恼不躁不答不辩回到家里就躺下午歇了。贤妻 嗔笑他书越念越呆了，连个晴天雨天都分辨不清了。正当庄稼人悠 然歇晌的当儿，骤然间刮起大风，潮过一层乌云，顷刻间白雨如注，打 麦场上顿时一片汪洋，好多人家的麦子给洪水冲走了。人们过后才 领悟出朱先生穿泥屐的哑谜，痛骂自己一个个愚笨如猪，连朱先生的 好心好意都委屈了。 有天晚上，朱先生诵读至深夜走出窑洞去活动筋骨，仰面一瞅 满天星河，不由脱口而出：“今年成豆。”说罢又回窑里苦读去了。 不料回娘家来的姐姐此时正在茅房里听见了，第二天回到自家屋 就讲给丈夫。夫妇当年收罢麦子，把所有的土地全部种上了五色 杂豆。伏天里旷日持久的干旱旱死了苞谷稻和谷子，耐旱的豆类 却抗住了干旱而获得丰收。秋收后姐夫用毛驴驮来了各种豆子作

2022一2023学年度高三一轮复周测卷（三十）5疫情，是观照民族灵魂的镜子。白衣战士让我们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；八方驰援的物资让我们看到了“岂日无衣，与子同袍”的血脉深情…总有班级一些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖国和全人类。其中蕴含的唯物史思想政治·价值观观道理有①价值观本质上是因人而异的，没有衡量标准姓名(考试时间40分钟，总分100分)②价值观对社会与人生有重要的导向作用③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性④基于个体形成的价值观是社会发展的根本动力、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只A.①②B.①④C.②③D.③④得分有一项是符合题目要求的。6.“别把劳动认为只是耕耘物质收获的原野，它是能同时开拓我们心灵原野的尊贵1秸秆是成熟农作物茎叶（穗）部分的总称，富含氨、磷、钾、钙、镁和有机质等，是一锄头。无论如何，我们可以借劳动加强我们的心身，除尽蔓延在我们心田的各种种具有多用途的可再生的生物资源。过去秸秆除少量用于垫圈、喂养牲畜、堆沤邪恶野草。然后，把幸福和喜悦的种子撒在此地，四季茂盛，以至开花。”这段话蕴肥外，大部分都作燃料烧了。随着人们对秸秆价值的深入认识，秸秆被广泛用于含的哲理有增产机理、建材、再生使用等领域，破解了秸秆焚烧的环保难题，使其变成了农户①实现人生价值需要正确价值观的指引②价值选择要以坚持和发展真理为宗旨手中的“真金白银”。这说明③每一事物内部各个部分之间相互联系④创造的物质财富越多自身价值就越大①事物是否具有价值取决于其客观属性和人的需要的关系A.①②B.③④C.①③D.(②（④①选择题②不同时期价值判断的标准不同决定了秸秆价值的改变7深悟中国共产党十九届六中全会的内涵，要读懂和发现历史中蕴藏的永恒价值，答题栏③事物的价值必须以自身所具有的客观属性作为现实基础善于把党的奋斗历程中的好经验、好做法、好思路，用在奋进新征程中去，推进党④客体价值及其属性决定了事物的价值以人的意志为转移的自我革命、提高全党斗争本领和迎接风险挑战能力，让百年大党永葆生机和活A.①②B.①③C.②④D.③④力。材料表明，中国共产党的百年历史2.在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上指出，“志高则言洁，志大则辞①符合社会发展客观规律，为立党兴党强党提供了丰厚滋养弘，志远则旨永”。广大文艺工作者要把个人的修养、社会形象与作品的社会效果②凝聚着马克思主义的真理力量，是百年来中华民族的价值追求统一起来，努力以高尚的操守和文质兼美的作品，为历史存正气、为世人弘美德、③是中国共产党引领民族复兴的精神火炬，对民族复兴具有先导作用为自身留清名。这说明④体现了中国共产党的价值选择，对党永葆生机和活力具有永恒价值A.①②B.①④A创造和实现人生价值，需要有价值观的指引C.②④D.③④B.文艺工作者的价值大小取决于社会对其认可8.下列对漫画《“仙”与“俗”》的哲学寓意理解正确的有人+山+C.文艺作品应该具有满足人们精神需要的属性D.反映国家和民族命运是文艺创作的根本目的表高天持的是风瓷我863.2021年9月，中央宣传部等部门印发了《关于建立社会主义核心价值观入法人规协调机制的意见（试行）》（以下简称《意见》）。《意见》要求，制定部门规章、司法解人+谷+俗释性质文件、其他各类规范性文件和党内法规、社会规范等，要充分体现社会主义器P核心价值观的内容和要求。这有利于①价值判断和价值选择具有主体差异性①使社会主义核心价值观融入社会发展的各个方面②人们的立场影响价值判断和价值选择9②维护中国特色社会主义法律体系正确的价值导向③事物发展总是前进性和曲折性的统一体10③用法律引领社会主义核心价值观的弘扬和践行④人生是一条上下起伏和高低不的曲线④使社会主义核心价值观成为全体人民的共同价值追求A.①②B.①④C.②③D.③④11A.①②B.①③C.②④D.③④9.文章合为时而著，歌诗合为事而作。文艺是时代前进的号角，最能代表和引领一4.浙江省在建设共同富裕示范区过程中要探索完善具有浙江特点的常态化GEP个时代的风貌和风气。任何一个时代的文艺，都是那个时代社会生活和精神的写12(生态系统生产总值)核算和考核制度，对国家级重点生态功能区范围内的11个照，必然会打上时代的烙印。展现时代变迁、反映多彩生活，关键在于贴近人民的县（市），推行“GEP论英雄”改革，实现生态质量、绿色发展、幸福宜居全国领先。时代需求，扎根人民、扎根生活。大型情景史诗《伟大征程》以丰富的艺术形式和13推行“GEP论英雄”改革是饱满的精神内涵，成为新时代文艺创作的高峰之作；歌剧《党的女儿》等舞台精品，唱响永不磨灭的理想赞歌。由此可见14①以绿色价值观促进人与自然和谐共生②通过更新人的观念促进发展方式转变①文艺工作者要牢牢掌握意识形态工作的领导权②文化创新和发展的关键是回答时代问题、完成时代任务15③发展中国特色社会主义的根本动力④通过调整生产关系解放和发展生产力③文艺工作者要把人民群众的利益作为创作的最高价值标准A.①②④文艺创作要把社会效益放在首位，加快发展现代文化产业B.①④C.②③D.③④A.①②B.①④C.②③D.③④思想政治·周测卷（三十）第1页（共4页）思想政治·周测卷（三十）第2页（共4页）

2022秋期高二语文期中考试参考答案1.C(新诗衰落的根本原因是诗歌偏离了时代、社会和人民大众，走进了逼仄空间。)2.B(A项“‘总一分一总’的论证思路”错误，应为“提出问题一分析问题一解决问题”的论证思路。C项“类比”错误，应为“对比”。D项“摒弃原来的新诗的形式，创造全新的诗歌体裁”说法错误，根据原文“通过古典诗词、民歌和‘五四’以来自由诗的‘三结合’产生新体诗歌”可知选项说法错误。)3.B(B项“就能使诗歌走向正确的方向”说法过于绝对，“诗歌编辑或者大学教授在诗歌发展的过程中发挥正确的引导作用”只是诗歌走向正确方向的因素之一。)4.D(A项“主要是为了真实呈现新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力”是意义，不是目的。B项“作品都具有反映时代重大进程的及时性和前瞻性”错误，文中是“整部作品”，不是孙晶岩的所有作品，选项扩大范围。C项“更源于国际冰雪运动在全球的蓬勃发展”错误，依据原文“中国国力的发展壮大”“国际冰雪运动在全球的蓬勃发展”二者是并列关系，不是递进关系。)5.C(A项“不需要讲究文学性”错误。B项“在于她秉持与采访对象情感契合的创作信念和行动”错误，原文是“也许”。D项“客观显现”错误，文中是“这种生命力让人找到了大自然和人类社会的某种连接”，这是人们由此产生的联想，属于主观看法。)6.(1)有比较充分的采访准备。前两个问题围绕李剑叶火炬手和设计师的身份展开。了解“飞扬”火炬的情况，能结合对火炬的了解提问。(2)重视对方的观点，善于引导。李剑叶回答想到的是“浪漫”时，能及时追问。李剑叶回答为什么是“浪漫”后，立刻以“浪漫”为核心，引申出两个问题。(3)围绕大众最关切的问题，重点突出。紧扣2022年北京冬奥会“飞扬”火炬外观的设计过程、设计特点和设计感受展开。(4)能适时补充提问方向，逻辑清晰。在问到“经历过整个设计过程后，是一种什么感受”后，及时跟进，让被采访者用“一个词”去形容设计过程，不枝不蔓。（任选三点，每点2分，共6分）7.C8.(1)三儿和马大相依为命，对马大非常忠诚，现在却一死一生，所以悲伤忧郁。(2)三儿不忍马大离世，总去马大墓前转悠，表现了对马大的怀念。(3)三儿虽然恢复健康，但仇人已逃，无法报仇，故而失落无奈。（每点2分，意思相近即可给分）9.(1)三儿重情重义、勇猛忠诚，它的形象具有人格性，富有传奇色彩。(2)三儿重伤康复、矢志报仇，它的故事具有戏剧性，富有传奇色彩。(3)三儿身上寄托了人们憎恨侵略者、热爱祖国家乡等朴素感情和民族大义，富有传奇色彩。（每点2分，意思相近即可给分）10.B11.C12.D(“为难”意思是发动国难)13.(1)晋灵公残暴，赵宣子多次进谏，晋灵公很讨厌他，就派鉏之弥去杀他。(“骤”“患”“贼”各1分，句意2分)(2)“魏王送我大葫芦种子，我将它种植到成熟后，结出的果实能容得下五石的东西。(“贻”“树”“实五石”各1分，句意2分)14.B(不是“对奸臣党羽仍然逃窜原地的不甘”，应为放逐远地。)15.第一问：《二》诗中表现了农民物质的匮乏和精神的压抑，仅仅祈求麦子成熟能吃饱饭，不敢对谷贱伤农有怨言；《游》诗表现了村民生活相对富足，心情愉悦，农民用腊酒、鸡豚待客，和诗人相约随时见面。第二问：《二》借描写春社表达了对奸臣得除的喜悦和对农民生活艰辛的同情：《游》借写春社表达了对农村民风淳朴的赞赏和对田园闲散生活的喜爱。（每问3分，每问写出一条给2分，写出两条给3分。意思相近即可给分)16.(1)己所不欲勿施于人(2)自天子以至于庶人壹是皆以修身为本(3)故不积跬步始于足下17.①枝繁叶茂（生机勃勃）②翘首以盼（望眼欲穿）③司空见惯（不足为奇）（每空1分，其他答案酌情赋分)18.(1)第一处用“我”，表现作者沉浸在回忆中，少年天真的愿望至今想来依然充满趣味；(2)》

5.某校组织八年级学生参与疫情防控活动，下面是小丽写的活动日志。学校开展这一活动旨在查看查看健康码、行程测温10.2022年D码、核酸检测结果组织测温，查看是登记67.31%香超过37,39外县返乡人降”的良A.培养学生的亲社会意识与行为员进行登记A.能有本彻底解决当地疫情传播问题书让学生真正成为社会人B.电信Q让学生开始获得社会的接纳C,预防6.“618网购节”期间，小美的妈妈足不出户通过某网购台为家庭购买了一台新的“一体位，网机”空调，让炎热的夏天有了凉爽的感觉。这说明网络CA.让信息传递和交流变得方便迅捷得分题B.打破人际交往的时空限制，促进了人际交往C.让我们的生活变得更加便利和丰富多彩11.基础知D.为文化传播和科技创新搭建新台①人的7.右边漫画中，政府通过网络听取民声民意的做法身份。①说明网络是一把双刃剑②人的转化为写②能够促进个人的全面进步③我价③使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活①在开④对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要容易都作用⑤小要动。利用A.①②B.①③C.②④D.③④12.在开月8.今天，互联网已经成为我们重要的学工具和交往台。八年级(2)班学生小强设计(1)你出“互联网使用秘籍”。老师指出“秘籍”中有一项不妥，你认为是交于①增强防范意识，谨防网络诈骗互联网使⑧提高自律能力，不浏览任何网站与台(2)小用秘籍③不信谣、不传谣，不做网络谣言的传播者和制造者④提高辨别网络信息真伪的能力，注意信息出处，关注官方消息B.②C.③D.④A.①9.某地开展“追寻先烈足迹，继承先烈遗志”的活动，并通过网络传播当地红色文化。小敏积极响应，并在网络台上留言：“千里之行，始于足下。在三晋大地上，踏着先烈们13.某校主任的足迹，用指尖的跳动，去传播先烈们留下的精神财富，是我们义不容辞的使命和担园基(1)7当。”这启示我们A.要在网络公共空间传播正能量，高扬主旋律B.要充分利用网络台为社会发展建言献策C要学会辨析网络信息，自觉抵制“红色”信息D.网络无限，自由有界，必须遵守网络的基本规则【山西省2【山西省2022~2023学年度八年级阶段评估(A)·道德与法治第？共6)【R-PGZX E SHX(-)】

【小问3详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为我和我的祖国，围绕“我和祖国的双跨越式发展”，谈谈青少年如何做。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：中国体育发展的新高度和综合国力的跨越式发展，为我们每一位同学从懵懂儿童向有为青年的跨越创造了历史机遇，我们要抓住机遇，实现自我发展→可联系教材青少年促进自我发展知识；关键词②：青少年，要坚定理想信念，助力国家兴盛，努力实现中国梦可联系教材坚定理想信念知识；关键词③：我们每个人都将融入民族复兴的澎湃春潮，共同圆梦，我和祖国的双跨越式发展，将个人梦想融入民族复兴的国家梦想一→可联系教材中国梦知识；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。25.要素市场是现代化经济体系的核心环节。打造统一的要素市场，能促进资本、技术和数据要素流向有发展前景的先进制造业、高技术产业、信息产业等，也能促进土地和劳动力在城乡间自由流动。近年来，我国市场建设取得重要进展，但实践中仍然存在诸多问题：如地方保护和市场分割不同程度存在，统一的产权保护制度有待完善，各地市场准入标准和监管标准不统一，以及各类市场主体公竞争的度环境不健全等。结合材料，运用《经济与社会火政治与法治》的相关知识，回答下列问题：(1)运用“建设现代化经济体系”的知识，说明打造统一的要素市场对推动经济高质量发展的意义。(2)根据材料提供的信息，运用“全面推进依法治国的基本要求”的知识，给政府提两条完善要素市场的建议。【答案】()①打造统一的要素市场，有助于建设统一开放、竞争有序的市场体系，推动转变经济发展方式。②打造统一的要素市场，能促进资本、技术和数据要素流向有发展前景的先进制造业、高技术产业、信息产业等，有助于建设创新引领、协调发展的产业体系，推动互联网、大数据同实体经济深度融合，从而推动经济高质量发展。③打造统一的要素市场，能实现土地和劳动力在城乡间自由流动。有助于建设彰显优势、协调联动的城乡发展体系，从而推动经济高质量发展。(2)①科学立法，打破地方保护和市场分割，完善公竞争审查制度。②严格执法，全面履行政府职能，加强市场监管和统一的产权保护，推动要素合理流动。③推动全民守法，深入开展法治宣传教育，增强各类市场主体的法治观念。【解析】【分析】背景素材：打造统一的要素市场考点考查：建设现代化经济体系、全面推进依法治国的基本要求的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题第16页/共21页

【解析】第(1)问，根据材料中的“中途岛地处太洋航【技巧点拨】解题时要注意历史授念的内高和外是线的中间，战略地位相当重要，对美国来说，它既是夏精并指作的外延包括三个方面，即铁卓牛特的舞作威夷群岛的门户和屏障，又是太洋中部对日主动进式、各种耕作技术和水利（工程）灌溉（工具）攻和突袭日本本土的重要基地”，结合所学的“太洋5.C【命题意图】本是以智学在现实社会中的应用为战争的爆发”“世界反法西斯同盟的成立”“二战初期入点，考查汉代独尊儒术的历史影响。旨在考查考盟国的不利地位”等相关知识，即可得出答案。第(2)合理解读信息、调动和运用所学知识认识历史事物问，根据材料中的“日军损失惨重，逐渐由战略进攻转质的能力。体现了史料实证和历史解释等历史辛为战略防御，美军由此扭转了珍珠港事件后军事实力核心素养。上的劣势，逐渐由战略防御转为战略进攻。美军占领【解析】结合所学知识可知，《禹贡》（洪范）《春秋（诗瓜达尔卡纳尔岛后，完全掌握了太洋战场的战略主等均是儒家传统典籍，汉代人在遇到问题时引用儒家动权”，分析概括即可得出答案经典来微决断，体现出儒家文化传统对现实政治和社47.【参考答案】(1)变化：从地区性到全国性并流传至海会生活的影响，故C项正确。材料表明汉代人在微决外；从民间流传到政府推崇，各阶层普遍信仰；关羽形象趋于正面，作用不断扩大，不断被神化；关羽奉祀规断时引经据典，但只是从典籍中寻找解决问题的办格不断提升；从精神崇拜到兼顾经济利益。（每点2法，而非用典籍来决定人们的日常生活，故A项错误分，答出五点得9分)汉代人引经据典的目的是寻找解决现实问题的办法(2)意义：有利于儒家仁义等传统文化的传承；有利于这并不是史书的著述方向，故B项错误。儒家思想实维护社会稳定；有利于推动地方经济的发展，提高人现理论化体系化指的是宋明理学的发展，与题千时间民的生活水。（每点2分，共6分）不符，故D项错误。【命题意图】本题以古今人们对关羽崇拜的发展变化26.C【命题意图】本题以宋代图书的出版印刷为切)为切入点，考查考生准确获取和解读材料信息，调动、点，考查宋代科技文化的发展。旨在考查考生提取有运用相关知识，并对历史问题进行归纳、分析的能力。效信息、调动和运用所学知识解释历史现象的能力体现了史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核体现了历史解释这一历史学科核心素养。心素养【解析】材料表明，宋代图书在印刷技术和装帧方面较【解析】第(1)问，根据“荆州民众开始自发兴建”“统治唐代有了很大的发展，而且册页装和散页装的出现也者一路加封”“遍及全国大小城市和村落”“随着华侨有利于文化的传播发展，故C项正确。宋代重文轻走向世界”等可得出，从地区性到全国性并流传至海外，从民间流传到政府推崇，关羽奉祀规格不断提升；武，对文化的重视有利于图书出版的发展，但这只是根据“忠勇过人，但也刚愎自用”“刚勇、忠义、儒雅是政策因素，版式设计的进步归根结底还是技术革新的关羽形象的主要特征”可得出，形象趋于正面；根据推动，故A项错误。材料反映的是宋代印刷技术的发“护佑国家的最高武神”“道教的财神”“协天护国忠义展，从侧面反映出社会重学的风气，但无法得出这是大帝”“三界伏魔大帝神威远震天尊关圣帝君”“忠义理学影响的结果，故B项错误。材料反映的是宋代图神武关圣大帝”等可得出，作用不断扩大，不断被神书印刷技术的进步，而不是文化形式的改变，故D项化；再结合从以往的精神崇拜到现今“旅游总收入突错误。破100亿元”可得出，从精神崇拜到兼顾经济利益。27.D【命题意图】本题以清朝官员晋升考核制度为切入第(2)问，综合材料信息体现的“精神崇拜”“旅游收入”等可得出，有利于传统文化与价值观的传承、社会点，考查清朝的政治特点。旨在考查考生获取有效信秩序的稳定和地方经济的发展息、调动和运用所学知识分析历史现象的能力。体现了历史解释这一历史学科核心素养。高考仿真模拟试卷（三）【解析】材料表明，清朝中下级官员在政绩考核、官职升降时需觐见皇帝，由皇帝当面决定其升降去留，这24.B【命题意图】本题以《荀子·富国》中对农业劳作的有利于皇帝对中下级官员进行直接有效的控制，从而记载为切入点，考查先秦农业的发展。旨在考查考生加强皇权，故D项正确。由材料可知，凯见皇帝的不对有效信息进行完整、准确、合理解读，进而调动和运仅有外官，还有京官，因此A项说法片面，故排除。皇用所学知识正确解释历史事物、认识历史事物的本质的能力。体现了唯物史观这一历史学科核心素养。帝对官员的升降去留具有很大的主观性，材料体现不【解析】根据材料中“掩地表亩”“刺草”“多粪肥田”可出具体的官员晋升制度，无法得知官员晋升是否公知，当时在农业生产中已开始重视精耕细作，故B项公正，故B项错误。材料强调的是由皇帝当面鉴定中正确。虽然首子是战国时期儒家的代表人物，但仅根下级官员的升降去留，没有涉及京官与外官的交流，故C项错误据有关农业生产的记载无法得出儒家重点关注农业生产的结论，故A项错误。材料仅反映出了重视农业28.C【命题意图】本题以张之洞筹建湖北机器织布局为发展的情况，即富国，不能体现强兵，故C项错误。材切入点，考查洋务运动的特点与影响。旨在考查考料反映的是农民在生产中精耕细作，未涉及当时的商准确，合理解读信息，运用所学知识正确解释历定业政策，无法得出重农抑商，故D项错误。物的能力。体现了时空观念和历史解释等历史学利核心素养102

了一：偏爱游泳馆的人都道，游泳池的水经常呈现淡淡的滥色。他们对池水呈现蓝色的原因、溶质成分、池水处理方法和对环境的影响，展开了实验探究。金探究1：寻找池水呈现蓝色的原因。阅资料】水吸收红色波段光反射蓝色波段光引起池水呈现蓝色，当水深到1-2米深度后才呈现出蓝色，且水越深蓝色越深。流讨论】分别取一杯海水和泳池水观察：海水是无色，而泳池水依然显蓝色。有同学质凝：池水呈现蓝色可能加入了铜离子。金探究2：检验泳池水中是否含有铜离子。)取少量泳池水于试管中，滴加几滴氢氧化钠溶液，有池水中含有Cu2+。验调查】同学们咨询了泳馆的管理人员得知，池水中加入硫酸铜起到抑制藻类繁殖等作用。)写出上述鉴定铜离子的有关化学方程式)请你再设计一种方法证明铜离子的存在（写出实验操作）二：设计泳池水净化模拟实验装置。)为确保游泳池的水质达到国际泳联最新卫生标准，将采用“砂滤一臭氧一活性炭”净水工艺净化游泳池里的水，下列有关说法错误的是A.砂滤是利用过滤原理，除去水中较大的固体颗粒B.活性炭可以吸附水中悬浮的杂质C.游泳池水中的臭氧浓度越大越好D.臭氧的作用是消毒杀菌意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。动三：解谜里约夏季奥运会“碧池”（清澈湛蓝的游泳池水，一夜之间变成浑浊的碧绿色）场馆人员的解释是：工作人员误将80L过氧化氢溶液倾倒入池中消毒，氯气和过氧化氢产生氧气和另一化合物，导致水体中藻类疯长。卡片：藻类疯长，池水将显绿色。水中藻类含量个水中藻类含量pH值01020230390水温心8.889101112)根据图示信息，里约泳池水变绿，除了与过氧化氢溶液有关，还应该与有关，当天泳池池水碧绿色更明显的是(“室内池”或“室外池”)。)处理方式：常用的灭藻剂以硫酸铜为主，它能扰乱藻类的光合反应，导致光合作用无法正常运行。通常泳池中含铜为0.4%时，灭藻效果最好，则为达到最佳灭藻效果，泳池中硫酸铜溶液的浓度为2022年10月我国首颗太阳观测卫星“夸父一号”成功发射，其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是：SiC14+2H2高温Si+4HC1。,)硅片太阳能电池板在日光照射下或跟空气、水分接触时都不容易发生反应，则硅必备的化学性质（选填“较活泼”或“稳定”)。:)请计算要获得14g硅（Si),至少需要氢气多少克？2023年九年级阶段调研化学试卷第4页，共4页

科南充市高2024届高考适应性考试（零诊）语文试题参考答案科学研究1.D【解析】“是王权的象征”错误，材料中认为，“青铜钺是王的一个权杖，是权的象征”。“两个同心圆之间还有用十字组成的图像，外圈一共有十二个，内圈有六个”，只是历法的一些内容，并不是王权的象征。2.B【解析】材料第②段主要观点是“文德的产生和观象授时关系密切”。，A项，是说以物候定季节和观象定时的结合。C项，是指四时形成，是中国古人对大自然有秩序、有规律变化的认识。D项，是指借星象占卜吉凶。“观象授时”与“占卜吉凶”是古天文学的二重功能。B项与材料第②段的观点是一致的。3.C【解析】“随着诚信观念的形成，先民开始认识时间和诚信的关系”错误，从材料看，诚信源于古人对时间的认识。市教育4.A【解析】“还没有爱到伦理知识的训练，很容易受单个国家或组织控制”于文无据。材料一第一段说的是“ChatGPT代表的通用人工智能及将来的超级智能旨在服务广泛认同的伦理理念和全人类的利益，而不是服务单个国家或组织的利益”，并没有说ChatGPT很容易受单个国家或组织控制：另外，根据如“如果ChatGPT缺乏固有道德规范的强有力规范”并不代表“没有受到伦理知识的训练”。5.B【解析】A项强加因果，“严重的阶级固化和技术壁垒”并不是“思想能力逐渐陷入停滞的原因”；B项找到乌托邦中分裂的官僚机构的例子，然后分析上下文，一般就可以找到对应的论点，由此可得出选项正确；C项“缩小了…差距”时态不对，原文说“中国仍有实力迎头赶上”，并没有说已经缩小了；D项两处引号的作用都是表特殊含义。6.【答案示例】①ChatGPT对自身问题的回答，体现出该工具智能化的优势，懂得要根据情境辩证分析：②该回答概括地指出其优势，ChatGPT在增强人类智能方面显示出巨大潜力，能使教育资源更容易获得且高效，比如快速取得答案、撰写论文、生成报告，为学生提供丰富信息，拓宽知识面等；③ChatGPT辩证地指出其“担忧”，比如会出现抄袭、剽窃等现象，进而影响学生的创新能力，影响等竞争环境的构建等。(每点2分)【解析】本题是对与材料相关的现象进行理解探究的题目，解答时要有文本意识，按照文本材料的逻辑做出相应的阐释，不可脱离文本任意发挥。从题目中ChatGPT的回答分析，充分体现了“辩证思维”。根据材料一第二段“ChatGPT在理解主题语境、领会提问者意图上具备与环境互动、执行复杂理解任务的能力”的相关内容可以得出第①点答案；根据材料二第一段和第三段的相关内容，可以得到第②点答案；根据材料一第一段“当以ChatGPT为代表的人工智能盲目服从命令而不质疑其伦理偏见或不具备预设道德伦理的正确导向时，将会产生科技伦理困境及人文困惑…”和材料二第三段“如果我们只是沉迷于低水的简单重复…”的相关内容，可以得出第③点答案。7A【解析】“‘我’因蚊虫的声音无法入睡，不得不出去走走时”说法错误，“我”不得不出去走走，是因为“我”想到了“耶稣”两年间的大量牺牲和工作成绩，“我”用以对比自己的生活，感到愧疚。8.【答案示例】①“南国的梦”指的是教育之梦，这个梦是由“耶稣”和他的朋友们共同演绎的，他们都是富有献身精神的教育理想主义者，在极其艰苦的条件下为社会培养人才。(2南充市分)教育科究所

者量含民城-，武面“，走面应惊出学大塘多宽，尘年的回的尚@T5条额7、Dm高味学阳按以其B【解析】根据材料“四百人议事会”“五百人议事会”“陶片放逐法”“公民大会和津贴制度”并结合所学可知，公元前594年，梭伦改革，设立公民代表组成的四百人议事会，为公民大会准备议案。公元前509年，克利斯提尼进行改革，扩大了议政人员的范周。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。材料反映出雅典民主政治不断完善，故D项正确：材料没有涉及民主政治的局限性，排除A项；雅典城邦特点与材料无关，排除B项；雅典的执政官独断专行在材料中看不出，排除C项。故选D项。8、A,灵论干由：煎8朗胜，塔宗味总：常闲【解析】根据材料“皇帝经常被刻画成武士、和缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者”可知，这种艺术行为是利用艺术手法从多介方面来美化皇帝，主要是为了显示皇帝在每个领域都是不可或缺的存在，凸显皇帝在罗马城邦唯一至高无上的权威，A项正确；材料中没有体现倡导民主与等，排除B项；表现神人同形同性是古希腊神话的特征，排除C项；材料中没有体现推动罗马法普及，排除D项。故选A项。学9、D氨货馆肥文还古出辨林：：每张.亲关陆州会已海文其典古夏剂【解析】根据题干信息“799年，教皇利奥三世被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。800年，查理把利奥三世迎回罗马，助其复位。这一年，利奥三世为查理加冕，”可知，教皇与世俗的国王互相利用，D项正确；从题干材料中看不出权力大小，也不能看出谁服从er谁，排除ABC项。故选D项。用尚票者T士查，民百徐哥浴10、B六，公求：8斜，六不息自干朝已者个个变人人：重英A,会宝部，陆(解析结合所学可知，8世纪前期，法兰克王国对士地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君侧须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；肖封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义，B项正确；西欧封建制度下，封君有保护封臣的义务，排除A项；封臣要直接承担封君的赋税、兵役，而不是国家，排除C项；封君与封臣以土地关系为纽带，排除D项。故选B项。江典县点斯球部：前心史11、A(农)济史感定的期赏文暗按复部希试资瓶景，甲【解析】根据材料可知，采邑者需要向法兰克国王提供兵役，否则他的被赐子的采邑就会被收回，这体现了国王和采邑者之间强调权利和义务的关系，A项正确；题干与庄园的发展没有直接的联系，排除B项；材料中未涉及国王对军权的掌控，排除C项；公元5世纪至11世纪，这是欧洲封建社会的形成时期，“开启”一词说法过于绝对，且时间不符，排除D项。故选A项。阳高尘：或嘉的普赠数金：更父裤()，，12、【解析】根据题干“那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论九年级历史（一）参考答案第2页（共4页）

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《孟子·梁惠王上》里有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，与《礼运》中“”两句观，点相通，都体现出了儒家文化的仁爱思想。(2)唐代诗人经常借“汉”来隐晦记叙本朝事件，如高适的《燕歌行》中开篇即以”两句写出了开元年间的征戍之事。(3)“杜鹃”是中国古代诗词中的常见意象，古人常借之以抒发哀怨凄凉之情，如”。三、语言文字运用（20分)阅读下面的文字，完成18~22题。夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着不肯回，大人出手就打。父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就逮个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的吹胡子一（A),父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对。四弟元气足，疯劲大，拳头硬，诨名“四乱子”，与小朋友玩耍，常常话不投机就“看家伙”。有的家长就找上门来，向我父亲告状。父亲总是千赔礼，万道歉，答应等“四乱子”回来，好生收拾收拾。四弟察知有人告状，蹑手蹑脚踅回，躲在屋角，等着挨训。然而父亲故作视而不见状，仿佛啥事也没有发生。是①吗？非也。“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。事后见了那曾被四弟欺负的小朋友，他总会好言抚慰。父亲对四弟的“劣行”睁一只眼，闭一只眼，②放任自流，③他晓得四弟只是顽童意气，骨子里还是个仁义的孩子。父亲有句挂在嘴边的话是“牛大自耕田”，因此，对一时过错无须责打，重在④，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。后来，我去北京念大学，上学时因直言贾祸，陷入困境，只觉得脚板上钉钉一一(B)。我惶惑，写信给父亲，说不想念书了，千脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能屈能伸，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。语文·第9页（共10页）

1、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)化学答案

若将总反应看成由反应I和反应Ⅱ两步进行，画出由甲烷和氧气经两步生成产物的反应过程能量示意图。能量2CH4(g)+O2(g）反应过程(4)工业生产中，研究人员发现甲烷直接氧化制甲醇的反应往往伴随副反应，

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5.智能手机耗电量大，移

秘密★启用前【考试时间：2022年12月28日9：00~11：30】广安市高2020级第一次诊断性考试文科综合能力测试本试卷分选择题和非选择题两部分，满分300分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，年小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。人是城镇化发展的核心，其空间迁移会对城镇化发展产生明显的影响。与全国其他省区相比，甘肃省经济发展较为落后。图1示意甘肃省人口流动趋势演变特征。据此完成1一3题。中心城区中心城区中心城区】区域内区域内个区域内】县城县城县城城镇)城镇)城镇乡村乡村外乡村阶段一阶段二阶段三图11.甘肃省人口流动反映的典型现象是A.城市化B.郊区城市化C.逆城市化D.再城市化2.第三阶段，甘肃省突出的城镇化问题是A.人口老龄化B.乡村空心化C,城市交通拥挤D.城市住房紧张3.目前，应对甘肃省人口流动问题采取的合理措施是A.引进高素质人才B.优惠落户政策C.优化产业结构D.扩大城市规模文科综合试题第1页（共16页）

为江西某市回流人口定居意愿和购房意愿分布示意图。据此完成4一6题。601口定居☑购房4030150分。2☑村镇县城市区南昌其他城市地点4.近年来，从东部经济发达的沿海地区回流的人口多属于主动回流，其主要是因为A.沿海地区经济不景气B.交通条件不断改善C.收入差距逐渐缩小D.发达地区就业机会少是符合题5.该市回流人口的定居意愿和购房意愿主要集中在A.市区B.县城C.省会城市D.村镇地区业化加工6.影响该市大部分回流人口定居意愿和购房意愿空间分布的主要因素有区域沟道①城乡距离②产业基础③气候舒适度④户籍政策A.①②B.②③C.①④D.③④呼伦湖是中国著名的大淡水湖，也是中国纬度最高的湖泊。湖盆呈不规则四边形，位于内蒙古高原地势最低的区域，两侧为断裂带，其中湖岸的湖蚀崖上分布的湖蚀洞普遍高出呼伦湖水位线4,且发育在同一条水线上。下图示意呼伦湖湖岸侵蚀地貌地形剖面。据此完成7~9题。古湖蚀台地↑湖蚀崖7777777湖蚀柱现代湖蚀台地呼伦湖湖堤业小中7.呼伦湖最稳定的补给水源是A.地表径流B.冰川融水C.积雪融水D.地下水8.呼伦湖湖岸呈现直立陡峭的断崖形态主要是因为中④人类活动频繁改造①金球气候变暖②断层发育强烈③湖水侵蚀冲刷A.①④B.②③C.①③D.②④推测呼伦湖历史最高水位最接近9.A.湖蚀崖B.现代湖蚀台地C.湖蚀柱D,湖堤调落物是森林生态系统极其重要的组成部分，对森林生态系统具有重要作用。下图示意某地地森林动态监测样地（南北长300m,东西宽500m)等高线（单位：m)分布及90个调落物收集儿方式和核地，而中西器的多年叶片年均调落量，图中圆点大小代表调落量的多少。据此完成10一11题。象。下图【高三文科综合第2页（共12页）】·23-358C·23-35C·

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单元卷17.C【解析】材料中“存亡危急之顷”“兄弟同声之不符合材料，排除B项；从根本上纠正“左”倾错误应”反映了民族危机之时，国内反帝斗争力量的联是在延安整风运动中，排除C项；D项是红军长征合与团结，

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look at him with their eyes wide open in disbelief.Brent too was stunned for a while.His eyes litup,

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保定市2021~2022学年第一学期高三期末调研考试物理参考答案1.D2.B3.D4.A5.C6.D7.C8.AD9.BD10.BCD11.(1)如图所示(2分)RA(2)0.92(2分)610(2分

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薄板上的D点，且OD-,若小球在D点处的速度大小为%，方向(2)若用，表示该化学电池的内阻，用R表示定值电阻的阻值，则4该电池电动势的表达式为E=；不确定，则下列说法正确的是(3)该小组成员利用图像来

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A小说先概括庐剧曲调如泣如诉的特点，再写小芳一个人小声地明时，竟然让别人误认为她哭了，这10,文中面被液线的句子有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂，每涂对一处给1分，涂照超过三处不给分。(3分)侧面村托了小芳唱戏的天赋，同时也给读者留下了想象的空间。B小芳在为卉卉收拾衣服时，感慨道“卉卉的命好，我的命不好”，这一情书将二人的命运构成对比，天子囚令回下行可回议门议者回皆以为G便网郎中回侯应回□边事口以为☐不可☐许。同时也为后文写小芳的贫寒家境作了铺垫。11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正幽的一项是(3分)C.小说最后运用设问手法，“小芳现在还唱庐剧吗”“可能还会唱，在她哄孩子睡觉的时候”，慨给人以A御史，官职名称，春秋战国时紫文书记事，自条始专门负责对官吏进行监察弹劲。B,策，文体名，臣下撰文上呈，君主对下发布制今、应试者对答的文字等均可称策。想象空间，也与小芳在我们家照看卉卉睡午觉的情形遥相呼应。C,微，文中有精深、精妙之意，与《屈原列传中“其辞徽”的“微”含义相同.D.小说运用插叙手法交代了小芳的命运，叙述语言含着隽永，包含了作者对小芳命运的叹息和同情。D.治，文中指太之意，与《陈悄表》中“伏惟圣朝以孝治天下”的“治”含义不同，8.“章华落尽见真淳”是汪曾祺笔下女性的特色，请结合“真淳”这一特点分析小芳的人物形象。(4分)12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)答A,元帝和有关大臣商议派兵去珠崖郡叛，待诏贝捐之建议不出兵，他的建议得到了衣相的入可，最终元帝放弃了出兵叛的想法。B,面对单于想要初见的请求，哀帝与公卿们认为这只会白白浪费国家的钱财，想拒绝，后米黄门郎扬雄上书劝谏，哀帝才有所醒悟，致使事情出现逆转。9,纵观小说，作者多处使用了抑扬结合的笔法，让人感受到命运的变化无常，请结合文本任选三处加以C.大将军邓跎想要放弃凉州，加强对北方边患的防备，众多参与商议的公卿都认可这一做法，可是分析说明。(6分)郎中虞诩却提出了三条反对的理由，最终获得了通过。答：D交趾出现反叛时，汉顺帝主张叛，而议郎李固则持反对意见，要求朝廷选派刺史太守前去安抚，最终四府同意了他的建议，岭南地区又重新安定了下来。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)匈奴使者欲降，下公卿议，议者言宜如故事受其降。译文：二、古代诗文阅读(35分)(2)帝召公卿百官及四府掾属，问以方咯，皆议遭大将发兵赴之(一)文盲文阅读（本题共5小题，20分）译文：阅读下面的文言文，完成10~14题.14.作者认为天下能够获得大治的原因有哪些？请结合最后一段简要概括。(3分)汉元帝时，珠崖反，连年不定。上与有司议大发军，待诏贾捐之建议，以为不当击。上以问丞相、御答史，御史大夫陈万年以为当击，丞相于定国以为折之议是，上从之，遂罢珠崖郡。匈奴呼韩邪单于既事汉，上书愿保塞上谷以西，请罢边备塞吏卒，以休天子人民。天子令下有司议议者皆以为便耶中侯应边事以为不可许。上问状，应对十策，有诏勿汉罢边塞事。成帝时，甸叔使者欲降，下公卿议，议者言宜(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）如故事受其降。光禄大夫谷永以为不如勿受，天子从之。使者果诈也。哀帝时，单于求朝，帝欲止之，阅读下面这首宋诗，完成1516题.以问公脚，亦以为虚贵府帮0，可且勿许。单于使辞去。黄门郎扬雄上书谏，天子府焉，召还匈奴使者，衣襟中诗①更报单于书而许之。李若水安帝时，大将军邓名欲弃京州，并力北边，会公卿集议，皆以为然，郎中虞诩陈三不可，乃更集四府，胡马南来久不归，山河残玻一身徵。皆从调议。北向女复强，西城诸国既绝于汉，公卿多以为宜闭玉门关绝西找。邓太后召军司马班勇问功名误我等云过，岁月惊人和雪飞。之，勇以为不可，于是从勇议。顺帝时，交班变叛，帝召公卿百官及四府撩属，问以方略，皆议遣大将发每事恐胎千古笑，此心甘与众人违兵赴之·议郎李国驳之，乞选制史太守以往，四府悬从因议，岭外复。灵帝时，凉州兵乱不解，司徒程艰难唯有君亲重，血泪斑斑染客衣。烈以为宜弃，诏会公卿百官议之，议郎傅燮以为不可，帝从之。[注]①靖康元年(1126)，金兵南便。李若水几次奉命出使金国，进行交涉。这首诗于出便过程中此八事者，所系利害善大，一时公卿百官既同定汉矣，贾折之以下八人，皆以郎、大夫之微，独陈异写成，蔽干衣襟中，用以自励和表明心迹。15.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(3分)说。汉元、成、裹，安、顺、灵皆非明主，悬能违众而听之，大臣无货怎亦不复执前说，盖犹有公道存馬。每A.首呋的“一身微”透露出诗人面对危难局势深感力量单薄、雅以济事的无奈，事皆能如是，天下其有不治乎？B隆冬季节天降飞雪，看到雪花翻飞，诗人触录生情，心绪顿时变得悲伤起来。(节选自洪迈《容斋随笔·卷二)C.诗人虽然说“功名误我”，但从他的心理和行为可知，他并未真的厌弃功名[注]①府帮：国年.D.颈联“恐始千古笑”是说珍惜名节，“甘与众人违”隐含着诗人对众人的批评。【名校之约系列2024届高三新高考考前模拟卷（五）·语文第5页（共8页）】【名校之约系列2024届高三新高考考前模拟卷（五）·语文第6页（共8页】

含量下降D衰老、nm52024年高考冲刺模拟试卷解析】A项，“暗示了羊续心理的变化”属无中生省文中“清撒的小溪”“等谧江“水量充沛的湖”主要是为后文与年轻人相适等精节做铺笔语文试题（一）参考答案【答案】B【解折1B项。“羊线悬鱼是为了感谢下属焦伦”借误，并不是为了感谢下属焦台是为了维护焦俭的脸面，不点破他的小心思。【解新A项，具有超越有形世界特点的物质只有香”错，原文为“香，具有超越有【答案】C8.【答案】不赞同。”形世界的特点”，表达的是春有这样的特点，但并未强调有这样特点的只有香这一种物质。B项，游人的审芙观不合所谓花香不在多的古训”错，原文为“此不合①该叙述推动了情节发展，正是看到了钓鱼年轻人的结局，才让羊续更加严格地要求自己，有了后文的拒收情节。所调：花香不在多”的古训”，其中的“此”为前文提到的现在有些公园“浓香扑彝”“众香湿合”的状态，并不是指游人。D项，“画出香味”错，原文直言“香味②该叙述暗示了主旨。钓鱼的年轻人做一方大员时就是一条最贪的肥鱼，通过这一情节的叙述，暗示了为官要清正廉洁的主台。是画不出的”，即使是高明的画家，也只能得到微妙之韵。③该叙述的议论部分引人思考。“怎么挡得住那么多水中的长线及闪若寒光的钓钩”2.【答案】C等句子让文章更加深刻，更加发人深省。【解新)原文引用该故事是为了论证酒香之难，画香是对超越于形式之外的灵韵的追求，【解析】首先明确不赞同。只有高明的画家才能得其微妙之韵。3.【答案】B从情节上看，因为明晓了钓鱼年轻人的结局，“作为一方长官的羊续越来越深刻〔解新本文涉及的园林香是淡香、幽香，曼殊的此句则强调的是浓香，“夹岸稠”，地体会到鱼与垂钓者的关系”，才会更加严格要求自己，有了后面的拒收鱼等礼品的形容香气很浓。行为。文中借钓鱼年轻人做一方大员到在大牢中死去的内容，推动了情节的发展。4.【答案】从主旨看，“他已经不可能再是垂钓者了，他现在成了鱼，一条很大很肥的鱼。①来源：其中包含了创作者寂寞而飘逸的灵魂：他游走在灯红酒绿的浑水中，他觉得自己长袖善舞、泳姿绝妙，但不知道岗边落着多少诱饵”，②特点：是一片神韵飘举的高妙的世界；“他因无节制的受贿和搜刮，一夜间被打入大牢，几天后就死了”，钓鱼③影响：它给欣赏者带来的是无奈，是凄楚，是感动，是畅然，是震惊以后的茫然，的年轻人做一方大员时就是一条最贪的肥鱼，通过这一情节的叙述，暗示了为官要清食正廉洁的主旨。即一种难以用语言表达出来的艺术感受。【解析】此题结合全文，找到有关于“无可奈何之境”的解释。从第二段“无可奈何是从表达效果上看，“那个容智的垂钓者不再年轻，同时也丧失了智慧”“他已经一片神韵飘举的世界”，第十段的“高逸的境界”及背后“寂寞而飘逸的灵魂”和它不可能再是垂钓者了，他现在成了鱼，一条很大很肥的鱼”“他怎么挡得住那么多水所带来的欣赏者感受震惊之后“难以表达”的感受。因此可以从来源、特点、影响三会中的长线，挡得住那么多在暗地里闪着寒光的钓钩”，这些句子让文章更加深刻，更个方面阐释其含义。加发人深省。答案】9.【答案】恽南田评价的是“夜月梨花图”，可见“白雪”用比喻的修辞手法以形写形，指的第一组：是“梨花”。①冲突一：镜头选取俊逸的少年垂钓者与大腹便便红光满面的大官。如今收受贿赂与北中有形的世界是“朱栏”“梨花”，一白一红体现的是色的层次，“夜”在此中搜刮财富的贪欲与当年的认知清醒有冲突，展现贪欲战胜了清醒的惨状。到背景烘托的作用。在夜色朦胧中，梨花暗自绽放：②冲突二：镜头选取拒绝送礼的羊续太守与送礼给太守的人。保守清廉的太守与送礼中无形的世界是“香”的浮动，即是那无影无形的梨花清香，这才是梨花图的灵魂。腐蚀官员的人有冲突，展现战胜了贪欲的人对底线的坚守。③冲突三：】回答此题，首先要明确恽南田评价的对象，即“朱栏白雪夜香浮”的内容，因镜头选取接过焦俭送来的鱼的羊续太守与挂鱼以风干的太守。太守几个月从此句评价的内涵入手，再结合第一段明确提出的“以神统形”的美学观念，。品没有见到荤腥，心中有些犹豫，但他记起少年的话，最终下定决心不吃这夜月梨花图》中有形为何物，无形为何物，且是无形统有形的关系。金。型是第二组：条鱼，在这样的心理冲突中，展现太守不想变成“鱼”的清廉自守。①自由之鱼：镜头选取在河里自由快乐游动的鱼和俊逸的年轻垂钓者，这是人本真的【语文试题可一)参考答案第1页（共6页）】文】状态。【语文试题(-)参考答案第2页（共6页）】

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2024-05-03 15:18:19

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鼎成原创模考2024年河南省普通高中招生考试命题信息卷（一）语文参考答案一、积累与运用（共22分）1.(1)【答案】A(2分)【考点】本题考查在具体语境中辨识多音字读音的能力。【解析】“载”“折”“称”都是多音字。“载”有两个读音，读“z”时，指年，记载、刊登；读“z”时，指装载，运输工具所装的东西，充满（道路），又、且等。结合字义和语境可知，这里应读“z”。“折”有三个读音，读“zhē”时，指翻转，倒过来倒过去；读“zhé”时，指断、弄断，损失，弯、弯曲，回转、转变方向，折服，折叠等；读“shé”时，指断(多用于长条形的东西)，亏损，受挫、失败等。结合字义和语境可知，这里应读“hé”。“称”有三个读音，读“chng”时，指叫、叫作，名称，说，赞扬等；读“chèng”时，旧同“秤”；读“chèn”时，指适合、相当。结合字义和语境可知，这里应读“cheng”。故答案选A。(2)【答案】①意②屈（每空1分，共2分）【考点】本题考查在具体语境中辨识同音字字形的能力。【解析】“意气风发”形容精神振奋，气概昂扬。这里的“意气”指意志和气概。而“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概；有这种气概或感情。结合词义及语境可知，此处应选“意”。“曲”与“屈”都有“弯曲，使弯曲”的意思，“曲”字侧重外形不直，而“屈”字侧重身体的动作或心理感受。“卑躬屈膝”形容没有骨气，谄媚奉承。结合字义及语境可知，此处应选“屈”。(3)【答案】③敬慕④头低下（每空1分，共2分）【考点】本题考查在具体语境中推断字义的能力。【解析】解答此题时，首先要认真审读表格内容。第③空可根据图片中一人向另一人跪拜，抬头往上看的提示及“晚生”与“老先生”的称呼，可得出“仰”的引申义应为敬慕。第④空可根据图片、“与仰相对”“人趴伏在地上”得出其本义应为“头低下”。2.【答案】示例：我的年度汉字是“振”。“振”，振兴，振奋。它是上升的趋势，发展的走向；是舒展的精神，奋起的姿态。刚刚过去的一年，我的学生活遇到不少困难和挑战，我也曾消沉、失意，但是，我常常提醒自己，天生我材必有用！振奋精神，坚定信心，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。（意思对即可。3分）【考点】本题考查语言表达的能力。【解析】解答此题时，首先需要根据题干要求选出自己的年度汉字。然后结合自己的学和生活体验，仿照示例进行解说。解说时要注意题干的字数要求。3.【答案】①蜡炬成灰泪始干②苔痕上阶绿③山重水复疑无路④柳暗花明又一村⑤几处早莺争暖树⑥谁家新燕啄春泥⑦无可奈何花落去⑧似曾相识燕归来（每空1分，有错该空不得分。共8分）【考点】本题考查古诗文默写。【解析】本题是以“对句”为主题的主题型默写。①②句为直接型默写，根据上句或下句的提示即可写出相应的句子。③~⑧句可根据篇目及“富有哲理”“莺燕争春”“物是人非之感慨”等提示写出相应的句子。4.【答案】示例：意蕴深刻有情怀（或篇章精彩有情怀）(2分)【考点】本题考查对联知识。【解析】解答此题时，首先要回忆学过的对联知识，即字句对等、词性相同、结构对应、仄对立、形对意联等。然后根据上联从备选词语中选出词语组成下联。根据仄起收和结构对应的原则，可得出下联的最后三字应为“有情怀”。“篇章精彩”“意蕴深刻”与“想象新奇”都是主谓短语，符合对联基本原则，故下联为“意蕴深刻有情怀（或篇章精彩有情怀）”。5.【答案】示例：一个音符/小，却动听/汇聚成中华文字/嘹亮的歌曲（意思对即可。3分）【考点】本题考查仿写。【解析】解答此题时，首先要根据题干要求选择意象。然后参照示例格式，进行仿写。注意示例中比喻等手法的运用。—1

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■■■■■■口比浅色岩区的都大，B正确：深色熔岩床区，深色表型频率为0.95，则浅色表型频率为0.05,若深色囊鼠只存在Dd,则D的基因频率为0.95/2=0.475，与题目不符合，C错误：H是指杂合

4.Which story will the girl tell after dinner?开始录音。停止录音。听第三段对话，回答第5~6两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。W:Good morning!Can I help you?M:Yes,please.I want a present for my little brother.W:How about this blue sweater?M:He likes red and I bought a sweater for him on Children's Day last year.W:This red jacket is welcome.There is a picture of a dragon on it.Boys like it.M:Oh,it is cool.This year is the Year of the Dragon.How much is it?W:85 yuan,pleaseM:OK.I'll take it.5.What colour does the man's brother like?开始录音。停止录音。6.What is on the jacket?开始录音。停止录音。第二节回答问题听下面一段独白，录音播放两遍。请根据所听内容回答第7~10四个问题。当听到开始录音的信号后，请在8秒钟内口头回答问题。(W)I am Wang Hua.Last Friday was my sister Wang Liang's 9th birthday but she was nothappy.My mother was busy with her work and she wasn't at home that day.My mother is achildren's doctor.She sometimes goes to other countries to help the children there.I bought a picture book for my sister.My grandfather bought a bike for her because shestarted to learn to ride a bike last week.After dinner,my father took out my mother's present.Itwas a T-shirt.There was a family photo on it.My mother made it by herself.When my sister sawthe T-shirt,she felt happy.7.How old is Wang Liang now?开始录音。停止录音8.What does Wang Hua's mother do?开始录音。停止录音。9.When did Dad take out the present?开始录音。停止录音。10.Who made the T-shirt?开始录音。停止录音三、信息转述及询问第一节信息转述你将听到一段有关Bob对自己和朋友们最喜欢的节日的介绍，录音播放两遍。请根据所听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍Bob和朋友们最喜

4.Which story will the girl tell after dinner?开始录音。停止录音。听第三段对话，回答第5~6两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。W:Good morning!Can I help you?M:Yes,please.I want a present for my little brother.W:How about this blue sweater?M:He likes red and I bought a sweater for him on Children's Day last year.W:This red jacket is welcome.There is a picture of a dragon on it.Boys like it.M:Oh,it is cool.This year is the Year of the Dragon.How much is it?W:85 yuan,pleaseM:OK.I'll take it.5.What colour does the man's brother like?开始录音。停止录音。6.What is on the jacket?开始录音。停止录音。第二节回答问题听下面一段独白，录音播放两遍。请根据所听内容回答第7~10四个问题。当听到开始录音的信号后，请在8秒钟内口头回答问题。(W)I am Wang Hua.Last Friday was my sister Wang Liang's 9th birthday but she was nothappy.My mother was busy with her work and she wasn't at home that day.My mother is achildren's doctor.She sometimes goes to other countries to help the children there.I bought a picture book for my sister.My grandfather bought a bike for her because shestarted to learn to ride a bike last week.After dinner,my father took out my mother's present.Itwas a T-shirt.There was a family photo on it.My mother made it by herself.When my sister sawthe T-shirt,she felt happy.7.How old is Wang Liang now?开始录音。停止录音8.What does Wang Hua's mother do?开始录音。停止录音。9.When did Dad take out the present?开始录音。停止录音。10.Who made the T-shirt?开始录音。停止录音三、信息转述及询问第一节信息转述你将听到一段有关Bob对自己和朋友们最喜欢的节日的介绍，录音播放两遍。请根据所听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍Bob和朋友们最喜

哈三中2025一2026学年度上学期高三学年期末考试历史试卷第一部分选择题（共48分）一.选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.关于中华文明的起源、形成、发展的历史脉络，以及中华文明多元一体格局的形成和发展过程等问题，学界己有较为清晰的认识。能够印证新石器时代黄河流域相互交融与影响的文化是A.红山文化与仰韶文化B.仰韶文化与大汶口文化C.龙山文化与良渚文化D.河姆渡文化与龙山文化2.汉律中明确规定，在遗嘱继承中涉及田宅过户的，只有在单独立户后才能得到。如果继承人还没有单独立户，必须在当年八月或次年的八月到官府立户。这一规定旨在A.维护土地私有制度B.限制豪强势力的崛起C.建立社会保障体系D.保证国家的赋役征发3.《唐律疏议·斗讼》“祖父母为人殴击”条规定：“诸祖父母、父母为人所殴击，子孙即殴击之，非折伤者，勿论；折伤者，减凡斗折伤三等；至死者，依常律。”疏议解释说：“祖父母、父母为人所殴击，子孙理合救之。”这一规定反映了唐代法律A.以儒家伦理道德为立法指导原则B.确立“德主刑辅”的治国方略C.彻底废除了法家严刑峻法的传统·D.维护了社会各领域的公正义4.《大明律》规定：“凡城市乡村，诸色牙行及船埠头…官给印信文簿，附写客商船户住贯姓名、路引字号、物货数目，每月赴官查照。私充者、杖六十，所得牙钱入官。官牙埠头容隐者、答五十，革去”。该规定A.降低了商人社会地位B.减少了国家财政收入C.规范了商品交易行为D.体现了重农抑商观念5.康熙年间，朝廷规定“候补候选知县各官，其原籍在现出之缺五百里以内者，均应回避，于每月二十日截限后，将原籍住址及界连省分接壤相去现出之缺，在五百里以内者，逐一分析呈明”，该规定旨在A.扩大官员选任渠道B.提高行政效率C.防止利益集团形成D.加强邻省合作