生物学·高三(HEB)·核心突破（五）一（十）投稿邮箱：shengwu@jtyjy.com等核心素养。机体清除体内的肿瘤细胞的过程属于ACTH分泌减少，导致患者肾上腺皮质萎缩，肾上腺免疫监视功能，A项正确。抗体是由浆细胞合成并分皮质的分泌功能减弱(2分)(3)取10只类风湿关泌的，B项错误。主动免疫治疗能刺激机体产生特定节炎模型鼠灌胃相同体积的生理盐水抗原一抗体的记忆T细胞。被动免疫治疗中注射的抗体能清除杂交与第2组相比，“防风”能明显降低3种促炎因抗原。注射的细胞因子促进免疫细胞的增殖和分化，子的含量，但仍然高于第1组(2分)但都无法产生特定的记忆T细胞，C项错误。抗原呈22.(除注明外，每空2分)递细胞可与辅助性T细胞结合，增强其活性并使其(1)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并分泌细胞因子，这与免疫检测点疗法的原理相似，D与B细胞结合当再次接触同种抗原时，能迅速增殖项正确。分化，分化后快速产生大量抗体(2)细胞核(1分)19.(除注明外，每空1分)安全性更高（或能不断地表达出抗原或能产生更多(1)3.9~6.1胰岛素神经调节(2)抗利尿的记忆细胞和抗体)更强(1分)(3)将生理状态激素促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，雏持相同的健康小鼠随机均分为甲、乙两组。甲组小鼠血钠含量的衡(2分)(3)A>(4)不少内分切除胸腺，乙组小鼠做相同手术切口，但不切除胸腺，泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节(2分)向两组小鼠移植同种异体器官。两组小鼠在相同且20.(除注明外，每空1分)·适宜的条件下培养一段时间，观察两组小鼠是否发生(1)下丘脑体温调节神经一体液调节甲状腺免疫排斥反应甲组小鼠体内未发生免疫排斥反应；激素、肾上腺素使肝及其他组织细胞的代谢活动增乙组小鼠体内发生免疫排斥（或甲组小鼠异体器官存强，增加产热(2)交感神经相反可以使机体对活情况优于乙组小鼠)外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境23.(每空2分)的变化(3)减少升高低血钾、低血钠、升高血(1)胞吞免疫防御特异性(2)二(3)①上糖、尿酸含量升高等(2分)清液②DC细胞可以增强（促进）NK细胞对肿瘤21.(除注明外，每空1分)的杀伤作用(4)NK细胞裂解肿瘤细胞，释放出的(1)传入神经③④(2)垂体肾上腺皮质激抗原能促进巨噬细胞活化为DC细胞；当缺乏NK细素（糖皮质激素）通过抑制NP-KB,抑制促炎因子胞时，DC细胞数量减少，无法将抗原呈递给T细胞，的转录，从而导致细胞产生的促炎因子减少(2分)导致细胞毒性T细胞数量减少长期大剂量使用会抑制下丘脑和垂体，导致CRH和第20页（共24页）

A.培养微生物和动物细胞的培养基都需要添加维生素B.微生物培养和植物组织培养的培养基都要添加琼脂C.微生物培养、植物组织培养以及动物细胞培养的培养基都需要灭菌处理D.工厂化生产次生代谢物时，应增大培养基中细胞分裂素与生长素的比值4.科研人员筛选出产脂肪酶酵母，不仅可用于含油废水处理，还可在处理含油废水的同时，获得单细胞蛋白，实现污染物资源化。为评价筛选所获得A、B两菌株的相关性能，某研究小组进行了培养研究，结果如下图。下列相关叙述错误的是A.在筛选产脂肪酶酵母时，培养基应以脂肪或菌株B-细胞密度2.5油脂作唯一碳源2.0B.B菌株所产脂肪酶的量或活性比A菌株的高OD菌株A-细胞密度度1.5C.利用B菌株来处理含油废水时所获得的单细胞菌株A-脂肪剩余剩胞1.040肪细蛋白产量比A菌株高0.5-F20D.利用产脂肪酶酵母处理含油废水后，可从废水菌株B-脂肪剩余中提取分离获得单细胞蛋白培养时间5.百合裁培过程中易受病毒侵染，造成品质退化。某研究小组尝试通过组织培养技术获得脱毒苗，操作流程如下图。下列叙述正确的是愈伤组织芽脱毒苗取材1转接百合分生区1号培养基2号培养基3号培养基A.从百合剪取的分生区细胞处于未分化状态，利于愈伤组织的形成B.分生区细胞分裂能力强，是选做外植体培育脱毒苗的主要原因C.剪取的分生区需要用纤维素酶和果胶酶进行处理后才能接种D.在①②过程中用射线辐射处理可筛选培育品质更好的脱毒苗6.从小鼠胚胎中分离获取胚胎成纤维细胞进行贴壁培养，在传代后的不同时间点检测细胞数目，结果如图。下列叙述正确的是指数增长期台期A.台期的细胞增殖受阻的原因是发生了接触抑制现象10②B.在配制合成培养基时通常需要加入适量的血清延迟C.①到②的指数增长期，小鼠的成纤维细胞会分化成iPS期ia细胞2D.传代培养时应将培养瓶置于恒温培养箱中以促进细胞305时间/d的增殖眉山高二生物试题第2页共8页

全国100所名校高考模示范卷项管理★启用前AbD美模拟示范卷甜粒福甜粒非甜安徽亲高考研究中公街非甜牧非非甜粒非甜粒糯性性不抗精性抗表型杨性不杨性抗性不筑除矫性抗除牺性不抗抗除草剂抗肾剪剂除草利163数量的姓1158130D该作物中A号签咨择题时西出海小用铅舞不超”自由里舍定律，M的基因型像康于净后勇选②只考虑Bb写D基因，它们所在的染色体发生互换时，M产生的重组类型的配子的基因型是少痘将20.（13分）mi民NAL类由L19～25个核什酸组成的单链非编码的RNA.其通过与项长，V生原体的休切匠不嘉品果工补配对做基数饮少，则肥一RA的粗译寄列，试知过原保司世络象百国屋放生乌的售基俱定牛花（让，儿花育家合成时，牵牛花表球支原体细菌的遗传场产，告格化色超盈厂贝等下州可惠，板整联蛋白在流动镶嵌模型中贯穿于B.动物细胞培养时，可用胰蛋白酶（3）通么整联蛋白在维持细胞形英色的雀牛花时，惠是创济女歌细胞的基叫与第3.柠檬酸循环为有氧呼吸过程中M研过程如图所，NADH和中会出现特异性的基反应债的年国对的事体司能过学火CCOA?树相关说法错误的是的品RNA制作药物处仪能量基山治疗，乐团事信奶一疗A柠檬酸循环可发生界级保身为收的化姓的大母）：氧元素来自丙酮酸精将mRN导人唐者体，中的用相A.小其余均转移蓟ATP中B.为19~25个核苷酸育大重物学共苷酸页（共8页25（新间

下午5:50 C6516.A【解析】本题主要考查单克隆抗体的制备和应用，考查学生的创新能力。制备单克隆抗体时，应将蛋白X作为抗原,A项错误。17.(1)(叶绿体)类囊体薄膜(1分)(2)光照(或充足的光照)(1分）运输到籽粒(或其他部位)(2分)【高三生物学·参考答案第2页(共6页)】· SHXQN ·(3)如图所示：(2分)光合速率/(μmolCO2·m-²·s-1)1413.4210.30正常供水轻度干旱中度干旱重度干旱随着干旱程度的增加,小麦品系X的气孔开度减小,CO2吸收减少,胞间CO2浓度降低,暗反应速率降低；小麦品系X的叶绿素含量减少，光反应吸收转化的光能减少，产生的NADPH和 ATP减少,暗反应速率降低(2分)(4)干旱条件下，小麦的气孔开度减小,与R酶相比,P酶与CO2的亲和力强，能固定胞间低浓度CO2，使暗反应速率提高，光合作用速率提高，因此转P酶基因的小麦具有生长优势(3分)实验探究能力。小麦光合作用的光反应产生了氧气，光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜。与其他叶片相比，旗叶更容易得到充足的光照。据表分析，随着干旱程度的增加，小麦品系X的光合速率逐渐下降的原因是气孔开度减小，CO2吸收减少，胞间CO2浓度降低，暗反应速率降低；小麦品系X的叶绿素含量减少，光反应吸收转化的光能减少，产生的NADPH和ATP减少,暗反应速率降低。【评分细则】(1)(叶绿体)类囊体薄膜(1分)(2)光照(或充足的光照)（1分）运输到籽粒(或其他部位)（2分）(3)如图所示：(2分)↑光合速率/(μmolCO2·m-²·s-1)1413.410.3103.4正常供水轻度干旱中度干旱重度干旱随着干旱程度的增加，小麦品系X的气孔开度减小，CO2吸收减少，胞间CO2浓度降低，暗反应速率降低(1分);小麦品系X的叶绿素含量减少,光反应吸收转化的光能减少,产生的NADPH和ATP减少，暗反应速率降低(1分)(共2分)(4)干旱条件下,小麦的气孔开度降低(1分),与R酶相比,P酶与CO2的亲和力强(1分)，【高三生物学·参考答案第3页(共6页)】· SHXQN ·能固定胞间低浓度CO2,使暗反应速率提高，光合作用速率提高，因此转P酶基因的小麦具有生长优势(1分)(共3分)18.(1)由正变负(1分）抑制性(1分)(2)减少(1分)(3)①增强(1分）增加(1分)三

3)进组别第一组第三组第二组第四组第五组A组合方式10811139B组合方式10129711B.A 组合方式代表的胎儿性别是男A.甲袋代表的生殖器官是男性的辜丸义D.受精卵形成时精子的类型决定性别C.由实验结果得出生男生女是随机的√第二部分（非选择题共35分）二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计35分）16.（6分）阅读下列材料，回答相关问题：1904年陕西羽叶报春（如右图），首次发现于秦岭，具有较高的观赏价值。该种唯一模式标本于二战时不幸被毁。此后长达100多年间，均未在野外发现该种，以致植物界一度认为其已经灭绝。2015年科学家在陕西省洋县重新发现并鉴定了陕西羽叶报春。据了解，陕西羽叶报春是报春花科报春花属植物，报春花属植物约有500种。陕西羽叶报春的（1）报春花属植物约有500种，这直观地体现了生物多样性中的每个花瓣都在“比心”多样性，材料中划线部分包含的分类单位有界、科、局、分（填“裸子”或“被子”）植物，其种（2）陕西羽叶报春具有花、果实和种子，它属于子外有包被。（3）蚜虫是陕西羽叶报春的一种较严重的虫害，蚜虫的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于变态发育。护区，严禁采挖及其他破坏及生存环境的行为17.（11分）某社区为推广绿色生活，建立了“智能生态种植屋”，种植生菜、小白菜、萝卜等蔬菜。种植屋内配备环境监测系统，可实时调节光照强度、温度和二氧化碳（CO2）浓度。下图为萝卜种植屋内部分结构示意图。请回答问题：·气泵营养液原液搅拌器温度传感器加热棒紫外线消毒器营养液回收过滤器（填“生物”或“非生物”）因素。（写三种）的无机盐。中考生物学母题卷A-4-（共6页）

说明其只含有基因②，为患者，因而可光合作用，因此，植物叶肉细胞中光合建议终止妊娠，D正确。速率大于呼吸速率（2分）16.【命题点拨】 本题考查PCR技术的相（4）实验设计思路：将大小一致的野生关知识。型富贵竹（WT）均分为甲、乙两组，将【答案】DHS产生酶编码基因缺失突变体des均【解析】PCR的过程包括变性、复性分为丙、丁两组，将甲、丙在正常条件下和延伸。DNA的双链主要靠氢键连接进行培养，将乙、丁在干旱条件下进行在一起，高温时，氢键断开，双链变成单培养，一段时间后测定各组Rubisco 酶链，提供了 PCR 的模板。荧光定量的活性（2分）PCR是反复多次进行PCR，所以需要实验结果：若丙、丁组Rubisco 酶的活性添加耐高温的DNA聚合酶，A正确；根一致且小于甲组，甲组Rubisco酶的活据题意和图示可知，荧光定量PCR的性小于乙组（2分）CT值与病毒核酸浓度有关，病毒核酸【解析】（1）相对于低光强，高光强下浓度越高，循环数越少，CT值越小，B富贵竹叶肉细胞光反应较强，可产生较正确；根据图中CT值与梯度稀释后的多的ATP、NADPH，并用于叶绿体基质浓度对数值之间的关系可知，如果PCR中C，的还原过程。产物的浓度增加10倍，其荧光强度也（2）在低光强下，CO2吸收速率随叶温会增加10倍，但是CT值会减少大约升高而下降，其原因可能是呼吸速率上3.3个单位（即1个对数单位），C正升，产生了较多的CO2。在高光强下，M确；据图所示，DNA标准样品的浓度越点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活高，达到设定的荧光國值时所经历的循性增强相关。环数越少，CT值越小，所以，若标准样（3）由于CP点处，对于整株植物而言，品的DNA出现降解，DNA浓度下降，光合速率等于呼吸速率，但由于植物体则标准曲线值偏高，待测样品所测CT内的细胞不都进行光合作用，因此，植值偏高，D错误。物叶肉细胞中光合速率大于呼吸速率。17.【命题点拨】本题主要考查光合作用（4）分析实验可知，实验的自变量为是及细胞呼吸的相关知识。否是干旱条件，是否有内源H2S进行调【答案】（除注明外，每空1分，共11分）节，因此实验设计思路为将大小一致的（1)ATPNADPHC的还原野生型富贵竹（WT）均分为甲、乙两组，（2）呼吸速率上升光合酶活性增强H2S产生酶编码基因缺失突变体des均（3）光合速率大于呼吸速率CP点处，分为丙、丁两组，将甲、丙在正常条件下对于整株植物而言，光合速率等于呼吸培养，将乙、丁在干旱条件下进行培养，速率，但由于植物体内的细胞不都进行抢分金卷·生物参考答案第34页（共44页）

32.阅读图文材料，完成下列要求。（20分）题。K雨向副热带高压雨区（1）据图描述华西秋雨的形成过程。（提示：从副高南撤、冷暖气流交汇、地形等角度答题。）（6分）（2）运用山谷热力环流原理，解释华西秋雨夜雨量占比高的原因。（6分）（3）推测中国气象局此次新闻发布会主要发布的内容。（8分）第8页共8页

2026届高三名校周考阶梯训练·地理卷（十二）区域与区域发展资源、环境与区域发展满分分值:80分 答案解析网一、选择题：本大题共14小题，每题3分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。答案解析网读我国西北某地区新垦区位置略图，完成1～2题。业1.该流域新垦区A.区域的界线与行政边界一致B.区域内部农业生产具有相似性C.全年暖湿的气候利于区域发展D.与非农垦区相互独立2.图中行政中心与新垦区的区域空间结构分别表现为A.点状与点状B.面状与点状 答案解析网D.线状与面状 答案解析网C.点状与面状研发投入强度指研发经费占区域GDP的比重，是判断区域科技创新实力的重要因素。下图示意2022年我国四大地区的研发支出额、研发投入强度及技术销售成交额、技术购买成交额。据此完成3～4题。答案解析网额度（亿元）投入强度(%)答案解析网300007425000研发支出额20 000技术销售成交额1500010000技术购买成交额5000-研发投入强度丙西部 答案解析网 丰3.与其他地区相比,西部地区 答案解析网A.研发支出额最少B.技术销售成交额最少C.研发投入强度最低D.技术购买成交额最少资代4.甲、乙、丙分别为 答案解析网A.东部地区、中部地区、东北地区B.中部地区、东北地区、东部地区C.东部地区、东北地区、中部地区D.东北地区、东部地区、中部地区水土流失是我国最为严重的生态问题之一，一旦发生，治理难度极大，严重阻碍我国生态环境建设和社会经济发展。下图示意我国主要流域水土流失治理情况。据此完成5～6题。面积(km）答案解析网60005000水土流失面积4000治理面积300020001000P黄河淮河海河长江珠江松花江辽河其他答案解析网

资是否充足，场地如何建设，安全保障如何强化，家长能否言传身教。总之，要整合各方面力量，解答好这些问题，把劳动教育水提上去。播下热爱劳动的种子，学生们长大后，在生活中能为自己和家人烹饪一桌好莱，懂得洒扫应对；走上工作岗位，能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，用勤劳的双手创造美好人生。而实现这样的育人目标，要把当下的一堂堂劳动课上好。（作者：吴月。有删改）【文本二】下面是部分家长针对劳动课程实施的相关留言：留言一：终于进校因了，好事！学校布置的劳动任务比家里要求的容易执行得多。看我家那傻小子再找啥借口偷嫩！留言二：学业那么重，孩子义小，做啥劳动呀！学校布置的洗碗、炒菜等劳动任务，都由我们大人代劳了，孩子摇拍交张照片就行！留言三：真是太卷了！我儿子小学二年级，有一次学校安排他们手工制作火箭模型！哪做得了呢？还不是我帮忙完成的？留言四：劳动好啊！我家那小子，都上高三了还整天放不下手机，质检考成绩不能见人。你瞧，我带去工地搬了两天砖，他就知道好岁了！不给我好好读书就流血流汗去！留言五：我看到隔壁学校，用劳动课+社团活动，用劳动课+课外活动….·很有意思！美煞人了！不像我们学校，照本宣科，太无起了！10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.文本一第③段运用举例论证，以烹饪为例，具体有力地论证了“一堂好的劳动课，要注重实践”。B.文本一认为只要播下热爱劳动的种子，学生们长大后就能在生活和工作中通过劳动创造美好人生。C.文本二中家长的留言体现了家长对于劳动教育的重视程度不一。D.结合两个文本可知各地劳动课应根据学生特点有差异地开展，而非统一教学内容。11.请简要分析文本一的论证思路。（4分）12.文本一第段和文本二都涉及“劳动课程实施”，请从这些语段中概括如何提高劳动教育水。（4分）三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个文段，完成13~16题。（共11分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，概辱于奴隶人之手，驯死于槽之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且微与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）【乙】人之才行，自普罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士。加以情有爱增，趣有异同，假使圣如伊、周，贤如墨、杨，求诸物议，款免讥嫌？昔子贡问于孔子日：“乡人皆好之，何如？”子日：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子日：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”盖以君子小人意必相反，其在小人之恶君子，亦如君子之恶小人。将察其情，在审其听，听君子则小人道废，听小人则君子道消。（选自《陆费论人才》）语文试卷（二）第5页（共6页）

像似翻译主体A.杨宪益译本中国学者为主点，翻译主体术月西方汉学家怕中语言特点一具有语义的浑圆性、语法的意合性等特点把中国传统观念直输给西方读者翻译策略的差异性问题上。成为一个学者们竞相讨论的问题。受之间的窘况与差距。或背信弃“意”形成了对比。生成性地重构《石头记》。D.材料一提纲领，从总体述说中国典籍“谁来译”的问题，材料二和材料三则分而论之，三则材料呈现出总分的结构。9.请根据材料二，简要说明杨宪益与霍克思对译文艺术性的理解有何不同。（4分）10.评价一部中国典籍译本是否优秀，可以有哪些标准？请结合材料进行概括。（6分）（2021·新高考I卷）阅读下面的文字，完成小题。材料一：