②催化剂活性逐渐失去（或发生其他副反应等合理答案）(2分)③1(2分)(3)①a(1分)②50%(2分)5.9×10-3(2分)(4)2NH3-6e+6OH-=N2+6H2O(2分)【解析】(1)反应Ⅲ的△H3=△H1-△H2=-664.1kJ·mol-1=(E正-E逆)kJ·mol-1,所以E正=(E逆664.1)kJ·mol-1。(2)①反应达到衡状态时，两种物质的正、逆反应速率之比等于两种物质的化学计量数之比，即正(NO)=2逆(N2),A正确；混合气体的密度是常量，常量不再变化，反应不一定达到衡状态，B错误；一定温度下，容器内气体总压强是变量，变量不再变化，反应一定达到衡状态，C正确；混合气体的均相对分子质量是变量，变量不再变化，反应一定达到衡状态，D正确。②使用催化剂乙，温度高于350℃时，O转化率降低，原因可能是催化剂活性逐渐失去或发生其他副反应。③研究表明该反应速率v=k·cm(H2)·c2(NO),其中k为速率常数，与温度、活化能有关。T℃的初始速率为w,当H,转化率为50%时，反应速率为名，则可列出式子：w=·(H)·2(N0)和名k[3c(H)[cN0),解得m=1.(3)①恒压条件下，通入惰性气体，相当于减压，衡逆向移动，氨气的体积分数减小，所以75%的H2和25%的N2所对应的曲线是a。②M点时，NH。的体积分数为号。设起始75%的H和25%的N中，H:为3mal,则N:为1mol。3H2(g)+N2(g)=2NH3(g)n(起始)/mol310n(转化)/mol3℃2xn(衡)/mol33x1-x2x25=号解得-0.5a。M点时.N的转化率为9×10o0为=50%(30×-3M点对应温度下，反应的压强衡常数K,=30.5300.5MPaD)67MPa）.9X10(Wa33(4)阳极上氨气失去电子发生氧化反应生成氮气，阳极的电极反应式为2NH3一6+6OH一N2十6H2O。29.【答案】（除注明外，每空2分）(1)叶绿体基质(1分)(2)每天定时对葡萄苗浇灌等量清水并进行等量O熏蒸处理(1分)(3)MT可缓解O,胁迫后碳同化速率和光呼吸速率的降低Rubisco酶的（数量和）活性(4)[H]和ATP CO2不能进入，暗反应过程受阻【解析】(1)葡萄光合作用中Rubisco酶催化C与CO2的过程实质是CO2的固定，发生在叶绿体基质。(2)根据题目的探究目的和实验分组，可判断对照组为每天定时浇灌等量的清水，实验组（十O3)处理为每天定时浇灌等量清水并进行等量O3熏蒸处理。(3)Rubisco酶是植物光合作用中的一个关键酶，既控制着CO2的固定，同时又制约着碳素向卡尔文循环和光呼吸的分流。实验结果可知，O胁迫后碳同化和光呼吸均显著降低，表明碳同化和光呼吸均受到抑制，而MT处理后碳同化和光呼吸显著升高，推测MT处理可提高Rubisco酶的（数量和）活性。(4)光呼吸作为一种重要的光保护机制，结合图示信息推测MT诱导使光呼吸增强的意义是在光反应中，叶绿体内会积累大量的[H]和ATP,一但植物处于逆境，气孔关闭，CO2不能进入，暗反应过程受阻，则光反应产生的高活性电子不能还原NADP+,与O2生成活性氧，对植物造成伤害，而光呼吸可耗散过多能量，减少自由由基的产生。理综答案第6页（共10页）

6.甲、乙为某种二倍体植物的植株，其体细胞中2对同源染色体（I和Ⅱ)及相关基因分别见图甲和图乙，其中图乙表示变异情况，且变异不影响基因的表达。减数分裂时，染色体联会过程均不发生交叉互换。A和a分别控制高茎和矮茎；B和b分别控制红花和白花。下列说法错误的是甲A.甲植株进行自交产生的高茎白花后代中杂合子占2/3B.乙植株发生的变异类型是易位，基因B的碱基序列未改变C.乙植株减数分裂过程中，会产生同时含有a、B、b的配子D.甲、乙植株杂交，后代中高茎红花植株占9/167.氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素，此过程发生障碍时，大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍，患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是A.谷氨酰胺含量增加能改变内环境的成分和理化性质B.脑组织水肿是脑组织的细胞外液渗透压降低导致的C.在患者可以进食后，应该减少蛋白类食品的摄入D.患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱8.如图1是用电流表研究突触上兴奋传导的示意图；图2、图3分别为该突触结构浸泡某种毒素前、后给予突触前神经元相同刺激后，测得的突触后神经元的电位变化。下列相关分析错误的是mV+40-40.70-70刺激刺激图1图2图3A.刺激图1的a处时，指针偏转两次；刺激b处时，指针偏转一次B.清除c处的神经递质，再刺激a处时，指针也会发生偏转C.神经元从产生兴奋到恢复静息状态，同一种离子会出现不同的跨膜运输方式D.该毒素的生理作用可能是阻碍突触间隙中神经递质的分解高三生物试题第3页（共12页）

全国100所名校最新高考模拟示枪卷,体器官短颜是限制器官移植的重要因素，而异种器官移植会存在内源病毒跨种传摇次高菜科研面队对猪的成纤维细进行丁基因编辑，抑制了猪细胞中所有内病薄V》的活性后，再通过核移植等技术成功获得了第一批“无毒”猪。下图表毒"猪的培育流程。请回答下列问题：收集卵母细胞题：去核1号终基因s☑分离编辑2号显微注射⊙密移植产任9重构胚代孕母猪“无毒”猪期的卵母细胞用)对1号猪使用处理，使其超数排卵，收集并选取处在于核移植。2)对猪的成纤维细胞进行培养时，需要将其置于含95%空气和5%CO,的C0,恒温培养箱中，其中CO2的主要作用是形成的重构胚需用物理或化学方法激活，封其目的是3)为获得更多的“无毒”猪，可在胚胎移植前对胚胎进行产出的“无毒”猪的性染色体来自号猪。(4)重构胚成活率低是限制核移植成功的主要因素之一，研究人员探究了不同浓度的TSA(组蛋白去乙酰化酶抑制剂)对猪重构胚发育成囊胚的影响，结果如表所示。0204060TSA浓度/nM21.0囊胚的形成率/%13.022.835.7由表可知，选用浓度为的TSA处理更有利于提高囊胚的形成率，由此推测组蛋白乙酰化程度的升高会(填“促进”或“抑制”)重构胚的发育。(⑤)该批“无毒”猪的器官直接用于人体器官移植会产生免疫排斥，为了解决这一问题，请你提出合理的改造方案：

高考快递模拟汇编48套·生物表达包括转录和翻译，转录发生在受体细胞的细胞核中，翻慢病毒感染后会表达EGFP蛋白，EGFP携带的绿色荧光会译发生在受体细胞的核糖体上。(4)由题意可知，特异性抗使表达EGFP蛋白的细胞呈绿色，因此发出红色荧光和绿体PLZF携带的红色荧光会使精原干细胞呈红色，当细胞被色荧光的细胞是被慢病毒感染的精原干细胞。42安徽省江准十校2022届高三第三次联考选择题答案速查【解析】单倍体育种过程中，常用秋水仙素处理单倍体幼苗，A题号2说法错误。过程⑧表示通过基因工程导入了外源基因C,其原理是基因重组，B说法错误。过程⑦得到的是四倍体，它答案BCACDD仍能产生配子，当授以甲的花粉时，仍能产生种子，C说法错1.B【命题意图】本题考查光合色素分离、质壁分离实验，以及误。AaBb自交，后代的A_B_作父本，Abb作母本交配时，分观察DNA在细胞中分布和有丝分裂实验的相关知识，意在别考虑每对基因，其中A交配后代中产生AA的概率是。】考查考生的理解能力。【解析】在光合色素分离实验中，扩散速率越大的溶解度也越大，因胡萝卜素扩散速率最高，所以胡萝卜素的溶解度最大，B_与b交配的后代中产生b的概率是了，因此产生AAbA说法正确。DNA分子不能直接观察到，通过甲基绿、吡罗的概率是4是27，D说法正确。红染色，观察到细胞核部分被染为绿色，进而推知DNA主要分布在细胞核中，B说法错误。在质壁分离实验中，液泡体解题突破》本题对于亲本基因型不确定时，把它们看成一个积的变化是质壁分离的重要指标，C说法正确。分生区细胞整体，求每一种基因的频率，如AB_作父本时，只考虑A,它呈正方形，排列紧密，D说法正确。2.C【命题意图】本题考查探究酶的高效性、专一性，以及pH幻的基因型分别是弓如和宁A,整体考忘时相当于有号A和温度对酶促反应影响的相关知识，意在考查考生的理解能力。【解析】探究酶的高效性，应该设置无机催化剂作对照，A错6.D【命题意图】本题考查生长素的生理作用，以及单侧光对误。没有设置对照，无法说明酶的专一性，B错误。探究淀生长素分布的影响等知识，意在考查考生的识图能力和运用粉酶的最适温度时，可设置不同的温度梯度，通过检测淀粉所学知识解决问题的能力。剩余量作为指标，C正确。淀粉在酸性条件下会分解，不能【解析】植物的幼芽、叶和发育中的种子等部位都能合成生长作为探究pH对酶活性影响的实验，D错误。素，色氨酸经过一系列反应转变成生长素，A说法正确。根据题图分析可知，题图中a、b、d中生长素的大小关系是a=知识拓展探究pH对酶活性影响的实验时，可以用过氧化b>d,B说法正确。琼脂块b对应的实验通过与无光条件下氢做反应物，肝脏研磨液做催化剂。探究淀粉酶的最适温度相似琼脂块中生长素含量比较进行对照，能说明生长素的产时，不能用斐林试剂检测产物的生成量，因为斐林试剂需要生与光照是否有关，C说法正确。将d、e、f比较可知，幼苗弯在加热条件下呈显色反应。曲是因为生长素转移，而不是背光侧和向光侧生长素产生的3.A【命题意图】本题结合细胞分裂图像考查减数分裂的过程速度不同，D说法错误。的有关知识，意在考查考生的理解能力和识图能力」29.(共10分，每空2分)【解析】甲、乙、丙、丁依次表示不同分裂时期的图像，题图甲(1)输入、传递、转化、散失（漏答、错答均不给分）乙中染色体组数和同源染色体对数都是2，若甲表示减数第(2)能量的利用率一次分裂前的间期，则题图乙可表示减数第一次分裂的前、(3)全球性、反复利用（漏答、错答均不给分）中、后期。其中在前期可能发生交叉互换，在后期发生同源(4)行为信息染色体分离，非同源染色体自由组合，A正确。题图丙的染(5)种间关系色体组数是2，同源染色体对数是0，因此表示减数第二次分【命题意图】本题考查能量流动、物质循环和信息传递的有裂后期，此时无染色单体，B错误。题图丙可能含两个X染关知识，意在考查考生的理解能力。色体或两个Y染色体，C错误。丁表示减数第二次分裂末期【解析】(1)生态系统的能量流动指的是能量的输人、传递、结束后形成的子细胞，从丙到丁，由于细胞质的分裂，导致染转化和散失的过程。(2)研究生态系统能量流动的意义之色体组数减半，但题图丙无同源染色体，D错误。一是可以实现对能量的多级利用，从而提高对能量的利用小易错警示注意减数第二次分裂后期由姐妹染色单体分率。(3)物质循环的特点包括具有全球性，能反复利用。裂形成的两个大小一样的染色体不属于同源染色体。(4)生态系统信息的种类包括物理信息、化学信息、行为信4.C【命题意图】本题结合图像信息考查基因的转录和翻译过息。(5)生态系统的信息传递能调整种间关系，维持生态系程的相关知识，意在考查考生的分析能力和运用所学知识解统的稳定性。决问题的能力。30.(共9分，除标注外，每空1分)【解析】核孔对物质的进出具有选择性，A错误。核糖核酸即(1)净光合Na0H溶液左增加C0,供应中断，C0,RNA的全称，在转录时以核糖核苷酸为原料合成RNA,B错固定消耗的C、减少：光照不变，C,还原生成的C,短时间不误。在翻译过程中需要RNA提供模板，tRNA携带氨基酸变，所以C含量增加(2分)并识别密码子，而rRNA则是翻译场所核糖体的组成成分，C(2)夏季正午温度高、光照强，部分气孔关闭，吸收C02减正确。题图中核糖体移动方向是从左到右，D错误。少，光合速率下降(2分)e5.D【命题意图】本题结合流程图考查单倍体育种、多倍体育【命题意图】本题考查光合速率与呼吸速率的测定和外界条种和基因工程育种等知识，意在考查考生的理解能力和计算件对光合作用的影响等知识，意在考查考生的分析能力和能力。理解能力。D130卷42·生物

参考答案及深度解析配子的概率为了，绿叶维株产生Y配子的概率为,因此(2)确定是显性遗传还是隐性遗传：无中生有为隐性，有中生无为显性。后代中时金黄色植株(X)占写宁11,B判断正确；组(3)确定致病基因位于常染色体上还是性染色体上。①已知显性从男患者入手：若男病，其母、其女均病则是合丙中子代的表现型与性别相关联，证明叶色遗传为伴性伴X染色体显性遗传病。若男病，其母或其女有不病者遗传，若控制叶色的基因位于Y染色体上，则子代雄株应表且双亲病有正常子女的则为常染色体显性遗传病。现为叶绿色，而子代雄株叶表现为金黄色，证明控制叶色的②已知隐性从女患者入手：若女病，其父、其子均病，则基因位于X染色体上，C判断正确；根据组合甲、乙的结果为伴X染色体隐性遗传病。若女病，其父或其子有不病可以判断携带a基因的卵细胞有一半发育不良，根据组合者且双亲正常有患病子女则为常染色体隐性遗传病。。丙的结果不能判断携带a基因的卵细胞有一半发育不良，D判断错误。19.B【命题意图】本题考查卵细胞来源等相关知识，意在考查15.A【命题意图】本题考查精、卵细胞形成过程的相关知识，考生的理解能力和分析能力。意在考查考生的理解能力和分析能力。【解析】若卵细胞与来源于同一初级卵母细胞的极体结合并【解析】初级精母细胞含一条X染色体，初级卵母细胞含两发育成胚胎，卵细胞可能为Z或W,极体为Z或W,孵出火条X染色体，A叙述错误；精子的形成需要经过变形，而卵鸡的性染色体的组成可能为ZZ或ZW,不一定全表现为雄细胞的形成不需要经过变形，B叙述正确；性激素能促进生性，A不合理；卵细胞与来源于同一次级卵母细胞的极体的殖器官的成熟和生殖细胞的生成，C叙述正确；一个精原细性染色体组成是相同的，若两者结合并发育成胚胎，性染色体的组成为ZZ或WW,ZZ表现为雄性，而WW胚胎致死，胞经减数分裂得到4个精细胞，一个卵原细胞经减数分裂所以后代全为正常雄性，B合理；若含有Z染色体的卵细胞得到1个卵细胞，D叙述正确。受体内激素的影响而直接发育成胚胎，则后代为单倍体，不16.D【命题意图】本题考查减数分裂过程中染色体行为变化的相关知识，意在考查考生的识图能力和分析能力。是正常雄性，C不合理：若Z染色体的姐妹染色单体在着丝【解析】题图1中BC段染色体数减半，可表示减数第一次分点分裂后不分离，移向细胞同一极，含两条乙染色体的卵细胞直接发育成胚胎，则属于染色体数目发生变异，不属于正裂后期，故BC段可表示同源染色体分离分别进人两个子细常雄性，D不合理。胞，A分析合理；题图2中同源染色体的非姐妹染色单体间20.C【命题意图】本题考查基因连锁的相关知识，意在考查考交叉互换发生在减数第一次分裂前期，可对应题图1中的生的信息获取能力和分析能力。AB段，B分析合理：题图2细胞中染色体的行为发生在同源【解析】M品系雌果蝇的基因型为XBXB,野生型雄果蝇的染色体非姐妹染色单体之间，属于交叉互换，可导致E/e、基因型为X她Y,F,的基因型及表现型为X如XB(红眼棒状G/g和F/f基因重组，C分析合理；题图2所示的初级精母眼雌果蝇)、XBY(M品系雄果蝇)，A、B错误；F2为X"XB、细胞可产生基因组成为EfG、eFg、EFG、efg的四种雄配子，XBXB、X“Y、XBY,雌果蝇表现为红眼棒状眼和杏色眼棒其中EG、eg为重组型配子，某一植株个体中，只有部分精状眼，雄果蝇表现为红眼正常眼和杏色眼棒状眼，C正确；原细胞在减数分裂过程中会发生交叉互换，因此产生重组由于两对等位基因位于一对同源染色体上，故眼色和眼型型配子的数量较少，其比例一般不为1：1：1：1，D分析不的遗传不遵循基因的自由组合定律，D错误。合理。21.(共12分，除标注外，每空1分)17.D【命题意图】本题结合图示考查有丝分裂和减数分裂过(1)人工除草，不喷施除草剂（或人工除草，喷清水，只答程中核DNA相对含量变化的相关知识，意在考查考生的识“不喷施除草剂”不给分)控制无关变量对实验结果的干图能力和理解能力。扰，使实验结果更可靠【解析】ac段为有丝分裂的间期，既可进行DNA的复制，也(2)叶绿素a和叶绿素b(或叶绿素)无水乙醇胡萝卜能进行基因的表达，如合成DNA聚合酶，A错误；基因分离素在层析液中的溶解度最大，在滤纸条上扩散速率最快定律和自由组合定律的实质都体现在减数第一次分裂的后(3)随除草剂施药浓度升高，净光合速率降低(2分)除草期)段，B错误；受精作用不属于基因重组，C错误；减数分剂的施用降低了小麦总叶绿素的含量，导致光反应减弱，进裂过程（Ⅱ时期）会发生基因突变、染色体变异和基因重组，而降低了光合速率，且除草剂施药浓度越高，总叶绿素含量可增加配子的种类，而受精作用（Ⅲ时期）能保证每个物种越低(2分)前后代体细胞中染色体数目的恒定，D正确。(4)非气孔限制因素18.D【命题意图】本题考查单基因遗传病的相关知识，意在考(5)除草剂施用浓度、对杂草的抑制效果、施用次数等（合理查考生的识图能力和分析推理能力。即可，不能答毒性强弱，答出一种给1分，2分)【解析】该遗传病不可能为伴X染色体隐性遗传病，否则患【命题意图】本题考查光合作用的综合应用及探究实验，意病的Ⅱ，生下的Ⅲ，也应患病，A叙述正确；若Ⅲ4是携带在考查考生的分析能力和实验探究能力。者，则该病为常染色体隐性遗传病，其正常基因来自I2,B【解析】(1)本实验是研究苯磺隆除草剂对小麦（品种：扬麦叙述正确；无论是哪一种遗传方式，I,和Ⅲ2的基因型均相13)光合特性及光合色素的影响，CK组的处理方式为人工同，C叙述正确；若Ⅱ2是纯合子，则该病为常染色体显性遗除草，不喷施除草剂。除自变量外，其他培养条件（即无关传或伴X染色体显性遗传，在此情况下，Ⅲ，只能是纯合子，变量)应保持相同且适宜，目的是控制无关变量对实验结果D叙述错误。的干扰，使实验结果更可靠。（2)叶绿素a和叶绿素b(叶方法技巧单基因遗传病遗传方式判断绿素)能利用蓝紫光和红光。提取小麦绿叶中的色素使用(1)排除伴Y染色体遗传：患者全为男性，并且患者后代的试剂是无水乙醇。通过纸层析法分离色素时，由于胡萝中的男性都为患者，则为伴Y染色体遗传；患者有男有卜素在层析液中的溶解度最大，在滤纸条上扩散速率最快，女则非伴Y染色体遗传。所以胡萝卜素位于滤纸条的最顶端。(3)植物光合作用需要叶绿素吸收、传递和转化光能，通过题表中数据分析可D15卷4·生物

B②过不要()，的参与.：尘的物MX是内州酸.3仲元次成C过③⑤产物不同的根木因是细胞内所个的不同D.若给肌细胞提伙O标i记的O,能作呼吸产：物C()中检测列)1心.关于泡米和果醋的制作：.下列叙述排次的是入.二六发利川川的凶种都是乳酸，北代谢类型为异养厌型B在泡米腌制过加入“陈泡来水“的日的和当于接种因为其中含行乳位州C、泡米装坛后，坛盖边沿的水博中应注满水以制进无何环境D.施随的发碟过程中，应将温度控制在15一20℃.以利于消种的尘长7.大树杜鸣为国家一级保护濒危珍稀植物，是杜鸦花瓜中位高大的乔术树种。大树杜鸭林下调洛物厚，种子难以做布到土壤基质层，因而发芽率低：其幼出生长级慢.要尘长很长时间才开花：且该树种对温度、湿度等条件要求背刻。下列行关说法徘误的是入衫响大树杜鹃发芽率的生物因素主要是林木郁闭度B大树杜鹃促进生态系统中基因流动和协同进化体现了生物多样性的直接价值C.选取大树杜鹃分布密集的区域用样方法来调查其种群密度D.在原产地适度清除林下凋落物并建立自然保护区是对大树杜鹃的有效保护18.兔的毛色由复等位基因C(灰色)、C+(青灰色)，C(喜马拉雅型)和c(白化)控制。为确定复等位基因之间的关系进行实验，杂交方法和结果如下表所示。下列相关叙述正确的是(杂交子代表现型组合亲代表现型灰色书灰色马拉雅型白化灰色1（♀）×灰色2(8)220072总马拉雅型1（♀）×这马拉雅型2(8)0030113总马拉雅型1（♀）×背灰色1(8)0231112A.理论上兔种群中，与毛色相关的基因型共有16种B.复等位基因产生的根木原因是基因突变具有不定向性C.依据杂交结果可确定基因的显性等级关系是C>Ch>C>cD.可用者灰色1与灰色1杂交，以确定C与Ch间的显性关系9.外植体及愈伤组织褐变是指在获取外植体时，由于部分组织细胞结构被破坏而出现的植物组织褐色化现象。研究发现，褐变过程主要与液泡中的多酚物质和细胞质基质中的多酚氧化酶(PPO)有关，其主要机理如图所示。下列相关叙述正确的是((+)多酚物质+0，PP0醌类化合物与蛋白质聚合组织树变A.醌类化合物的产生与聚集会进一步加刷植物组织褐变B.多酚物质和PPO分布场所不同可避免植物组织褐变C.连续转移培养可减轻醌类化合物对外植体的毒害作用D.尽增大切割面积和外植体体积比可有效降低褐变率三、非选择题：本题共5小题，共57分。20.(10分)3.5亿年前，大气中O2浓度显若增加，CD,浓度明显下降成为限制植物光合速为的亚要因素。核酮糖二磷酸羧化酶/加氧酶(Rubisco)是一种催化CO2固定的梅、在低浓度C)2条件下.催化效率低。有些植物在逃化过程中形成了CO2浓缩机制、极大地是西了Rubisco所在局部空间位置的CO2浓度，促进了CO2的固定。请回答下列问题：NADPII NADPNADP'NADPIHCO+PEP PEPC-OAA-Mal-CO:Rubisco!AMP、尔文ATPPyr-Pyr叶肉细炮叶休维管来物细胞叶绿休PEP:位碎式内攸：OAA:酰乙位：Mal:苹果位：T:丙攸图1

22用在仰斯麦身上，“大政治”指的是一种以“铁”和“血”，即现代科技和军育输出国，其近代教育的单作实力支撑，在列强之间维持巧处衡的强权政治。在187法国启蒙教育理念的吸纳和0年担任德意志帝国宰相期间·仰斯麦强调外安x对于内政的优先美国从言目地移植、照搬、模性。据此可知，俾斯麦的“大政治”英、法、德教育的超越。来美A.源于德国君主立宪的优势B力求对外扩张以获取生存空间有对教育的热忱与开拓进取C.增加德国实现统一的难度D.运用外交方式实现欧陆的霸权精华，政府对教有的重视与只]958年戴高乐上合后，法国的北约政策日趋独立，拒绝美国在法国领教育发展与变革的宝贵历上储存枝弹头和安装导弹发射装置，法国决心停止叁与北约军事一摘编自牛蒙刚体化，同时不再将本国的部队交由北约支配”。法国与北约之间矛盾表)根据材料一并结合所界？(8分)明A.法国独立意识开始觉醒B.西方军事防御体系崩溃(2)根据材料一、二并C.国家利益左右外交政策D.法国试图改善欧苏关系24.2008年美国出现次贷危机，美联储宜布将联邦基金利率降至0%一(7分)及5%的超低水，正式步人零利率时代。随后，又采取了大规模购买美国国债，抵抑贷款支持证券等非常规货币政策工具，开启史无前例的26阅读材料，完成下列量化宽松政策。这一举措材料1905年科若A.增加了货币市场化的功能B.降低了通货膨胀的风险性天亡，更带来对数C.提高了资源配置的有效性D.降低了我国对外投资成本初时，传统士绅逐第Ⅱ卷非选择题（共52分）二、非选择题（本大题共6小题，共52分。25题15分、26题10分、27题鹿县士绅逐渐走12分，28,29、30题15分。其中，第25、26、27题是必做题，第28、29、30题队伍。在20世村治理中权力是选做题，请考生在答题卡上正确填涂)在近代中国地25.阅读材料，完成下列各题。(15分)组织化得到打材料一以追求外在功名利禄为宗旨的科举之学，不仅使古代学者面具；而另一方临着失去自我独立人格和主体地位的歧途和风险，而且在无形中消解式机器中的了学者为己的古代教育意义世界。以“四书”为中心的新经学课程体系中国地方自及旨在改革科举之弊的《学校贡举私议》，体现了朱熹在科举取士背景己的领导找下立足于为己之学的立场来协调举业与修学之间的相互关系，并使学年四十四者在与圣贤的文本对话中体悟儒学内在超越价值取向的学术理想。朱法政专门熹对于孔颜乐处本真的阐释及对圣贤气象的追寻，正是要重塑属伦理有北洋洁又超伦理、准审美又超审美的精神境界，进而使古代学者在体验圣贤德行工夫中领悟超然的教育意义世界。仁智统一的为己之学正是儒家教(1)根拉育经典之真价值所在，成己成人之中蕴含着古代学者的学术理想和修的身境界。这正是追溯朱熹重构古代教育意义世界的价值所在。摘编自孙杰《论中国古代教育意义世界的消解与重构》(2)桥材料二各国教育事业常常是通过彼此接触、互相碰撞和吸收借鉴的途径发展起来的。美国作为当今世界教育的先进之邦和最大的文化教历史试题第5页（共8页）

【详解】因为x+y-x2y2=4,可得x+y=x2y2+4且x>0,y>0,所以1+1=+y=y2+4xyy当且仅当少二一时，即y2等号成立，妙所以女+上的最小值为4.x y故选：B6.由曲线x2=4y,x2=一4y，x=4,x=一4围成图形绕y轴旋转一周得为旋转体的体积为，满足x2+y2≤16，x2+(y-2)2≥4，x2+(y+2)2≥4的点(x,y)组成的图形绕y轴旋转一周所得旋转体的体积为V,则()A片B-C.V=V2D.K=21【答案】C【解析】【分析】由题意可得旋转体夹在两相距为8的行面之间，用任意一个与y轴垂直的面截这两个旋转体，设截面与原点距离为以，求出所得截面的面积相等，利用祖啦原理知，两个几何体体积相等，【详解】如图，两图形绕y轴旋转所得的旋转体夹在两相距为8的行面之间，用任意+个与y轴垂直的面截这两个旋转体，设截面与原点距离为以，所得截面面积S,=π(42-4|y),S2=π(42-y2)-π4-(2-1y2]=元(4-41y),.S=S2,由祖暅原理知，两个几何体体积相等，故选：C.

最有时代感的立意，突出文章的时代性。第三，要明确文体。考生在写作时要选择自己最擅长的一种文体来写，记叙文、议论文、小说、散文等文体皆可，但是必须文体特征鲜明。【立意】1.咬定青山不放松的执着与坚韧；2.知其不可而为之的坚强与悲壮；3.舍我其谁的笃定与坚守；4.胜不骄败不馁的矢志不渝。

2022年普通高等学校招生全国统一考试金卷押题猜题英语（十一）本试卷共150分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。▣32选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0,5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。听力录音3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt?A.￡19.15.B.￡9.18.C.￡9.15.答案是C。1.How will the speakers go to the pool?A.On foot.B.By bus.C.By bike.2.Where is Mary probably now?A.On a plane.B.In a hotel.3.When does the conversation take place?C.On her way to an airport.A.Before an interview.B.During an interview.C.After an interview.4.What are the speaker mainly discusnAA weekend plan.B.An interesting movie.C.Physical exercise.BWhat did the man do in February?A.He took a special field trip.B.He studied at school.C.He travelled around Florida.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）所下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、BC三个选项中选出最佳选项并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.When will the basketball match be over?A.At around 5:30 pm.B.At around 4:30 pm.C.At 4:00 pm.7.Why is the man against the woman's driving alone?A.Because he has to use the car.B.Because she hasn't learned to drive.CBecause she has just got her driving license.金卷押题猜题英语（十一）第1页（共8页）22(新高考)·JJ·YTCT