陕西省2023-2024学年度第一学期九年级调研检测(L)生物试卷答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024年陕西省初中学业水平考试生物学试卷(二)
    2、陕西省2023-2024学年度九年级期末检测卷
    3、陕西省2024年生物试题
    4、陕西省2024年生物中考试卷
    5、陕西省2024年中考生物答案
    6、陕西省2024一2024初三期末
    7、2024年陕西省生物中考题及答案
    8、2024陕西初中学业水平考试生物
    9、2024年陕西省初中学业水平考试生物试题
    10、2024年陕西省初中生物学业水平考试答案
参考答案及深度解析配子的概率为了,绿叶维株产生Y配子的概率为,因此(2)确定是显性遗传还是隐性遗传:无中生有为隐性,有中生无为显性。后代中时金黄色植株(X)占写宁11,B判断正确;组(3)确定致病基因位于常染色体上还是性染色体上。①已知显性从男患者入手:若男病,其母、其女均病则是合丙中子代的表现型与性别相关联,证明叶色遗传为伴性伴X染色体显性遗传病。若男病,其母或其女有不病者遗传,若控制叶色的基因位于Y染色体上,则子代雄株应表且双亲病有正常子女的则为常染色体显性遗传病。现为叶绿色,而子代雄株叶表现为金黄色,证明控制叶色的②已知隐性从女患者入手:若女病,其父、其子均病,则基因位于X染色体上,C判断正确;根据组合甲、乙的结果为伴X染色体隐性遗传病。若女病,其父或其子有不病可以判断携带a基因的卵细胞有一半发育不良,根据组合者且双亲正常有患病子女则为常染色体隐性遗传病。。丙的结果不能判断携带a基因的卵细胞有一半发育不良,D判断错误。19.B【命题意图】本题考查卵细胞来源等相关知识,意在考查15.A【命题意图】本题考查精、卵细胞形成过程的相关知识,考生的理解能力和分析能力。意在考查考生的理解能力和分析能力。【解析】若卵细胞与来源于同一初级卵母细胞的极体结合并【解析】初级精母细胞含一条X染色体,初级卵母细胞含两发育成胚胎,卵细胞可能为Z或W,极体为Z或W,孵出火条X染色体,A叙述错误;精子的形成需要经过变形,而卵鸡的性染色体的组成可能为ZZ或ZW,不一定全表现为雄细胞的形成不需要经过变形,B叙述正确;性激素能促进生性,A不合理;卵细胞与来源于同一次级卵母细胞的极体的殖器官的成熟和生殖细胞的生成,C叙述正确;一个精原细性染色体组成是相同的,若两者结合并发育成胚胎,性染色体的组成为ZZ或WW,ZZ表现为雄性,而WW胚胎致死,胞经减数分裂得到4个精细胞,一个卵原细胞经减数分裂所以后代全为正常雄性,B合理;若含有Z染色体的卵细胞得到1个卵细胞,D叙述正确。受体内激素的影响而直接发育成胚胎,则后代为单倍体,不16.D【命题意图】本题考查减数分裂过程中染色体行为变化的相关知识,意在考查考生的识图能力和分析能力。是正常雄性,C不合理:若Z染色体的姐妹染色单体在着丝【解析】题图1中BC段染色体数减半,可表示减数第一次分点分裂后不分离,移向细胞同一极,含两条乙染色体的卵细胞直接发育成胚胎,则属于染色体数目发生变异,不属于正裂后期,故BC段可表示同源染色体分离分别进人两个子细常雄性,D不合理。胞,A分析合理;题图2中同源染色体的非姐妹染色单体间20.C【命题意图】本题考查基因连锁的相关知识,意在考查考交叉互换发生在减数第一次分裂前期,可对应题图1中的生的信息获取能力和分析能力。AB段,B分析合理:题图2细胞中染色体的行为发生在同源【解析】M品系雌果蝇的基因型为XBXB,野生型雄果蝇的染色体非姐妹染色单体之间,属于交叉互换,可导致E/e、基因型为X她Y,F,的基因型及表现型为X如XB(红眼棒状G/g和F/f基因重组,C分析合理;题图2所示的初级精母眼雌果蝇)、XBY(M品系雄果蝇),A、B错误;F2为X"XB、细胞可产生基因组成为EfG、eFg、EFG、efg的四种雄配子,XBXB、X“Y、XBY,雌果蝇表现为红眼棒状眼和杏色眼棒其中EG、eg为重组型配子,某一植株个体中,只有部分精状眼,雄果蝇表现为红眼正常眼和杏色眼棒状眼,C正确;原细胞在减数分裂过程中会发生交叉互换,因此产生重组由于两对等位基因位于一对同源染色体上,故眼色和眼型型配子的数量较少,其比例一般不为1:1:1:1,D分析不的遗传不遵循基因的自由组合定律,D错误。合理。21.(共12分,除标注外,每空1分)17.D【命题意图】本题结合图示考查有丝分裂和减数分裂过(1)人工除草,不喷施除草剂(或人工除草,喷清水,只答程中核DNA相对含量变化的相关知识,意在考查考生的识“不喷施除草剂”不给分)控制无关变量对实验结果的干图能力和理解能力。扰,使实验结果更可靠【解析】ac段为有丝分裂的间期,既可进行DNA的复制,也(2)叶绿素a和叶绿素b(或叶绿素)无水乙醇胡萝卜能进行基因的表达,如合成DNA聚合酶,A错误;基因分离素在层析液中的溶解度最大,在滤纸条上扩散速率最快定律和自由组合定律的实质都体现在减数第一次分裂的后(3)随除草剂施药浓度升高,净光合速率降低(2分)除草期)段,B错误;受精作用不属于基因重组,C错误;减数分剂的施用降低了小麦总叶绿素的含量,导致光反应减弱,进裂过程(Ⅱ时期)会发生基因突变、染色体变异和基因重组,而降低了光合速率,且除草剂施药浓度越高,总叶绿素含量可增加配子的种类,而受精作用(Ⅲ时期)能保证每个物种越低(2分)前后代体细胞中染色体数目的恒定,D正确。(4)非气孔限制因素18.D【命题意图】本题考查单基因遗传病的相关知识,意在考(5)除草剂施用浓度、对杂草的抑制效果、施用次数等(合理查考生的识图能力和分析推理能力。即可,不能答毒性强弱,答出一种给1分,2分)【解析】该遗传病不可能为伴X染色体隐性遗传病,否则患【命题意图】本题考查光合作用的综合应用及探究实验,意病的Ⅱ,生下的Ⅲ,也应患病,A叙述正确;若Ⅲ4是携带在考查考生的分析能力和实验探究能力。者,则该病为常染色体隐性遗传病,其正常基因来自I2,B【解析】(1)本实验是研究苯磺隆除草剂对小麦(品种:扬麦叙述正确;无论是哪一种遗传方式,I,和Ⅲ2的基因型均相13)光合特性及光合色素的影响,CK组的处理方式为人工同,C叙述正确;若Ⅱ2是纯合子,则该病为常染色体显性遗除草,不喷施除草剂。除自变量外,其他培养条件(即无关传或伴X染色体显性遗传,在此情况下,Ⅲ,只能是纯合子,变量)应保持相同且适宜,目的是控制无关变量对实验结果D叙述错误。的干扰,使实验结果更可靠。(2)叶绿素a和叶绿素b(叶方法技巧单基因遗传病遗传方式判断绿素)能利用蓝紫光和红光。提取小麦绿叶中的色素使用(1)排除伴Y染色体遗传:患者全为男性,并且患者后代的试剂是无水乙醇。通过纸层析法分离色素时,由于胡萝中的男性都为患者,则为伴Y染色体遗传;患者有男有卜素在层析液中的溶解度最大,在滤纸条上扩散速率最快,女则非伴Y染色体遗传。所以胡萝卜素位于滤纸条的最顶端。(3)植物光合作用需要叶绿素吸收、传递和转化光能,通过题表中数据分析可D15卷4·生物
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