1、青桐鸣 2024届普通高等学校招生全国统一模拟招生考试 4月联考(高三)答案(语文)1、[名校联考]2024届高三总复·月考卷(六)6政治XS4J答案1、博采众长 名校联考 智传天下·2024届高三总复·月考卷(一)历史(XS4J)答案

a.过程①中需要用到的工具酶有中。亮氨酸+G氨酸②③过程的d.当和成虫体色表现为过度应激导致记忆力下降成，IL-10能诱导形成更研究者进行了研究，统计请回答下列问题：IL-10(pg/mL）大亚基量P位点甲硫9.12±1.20氨酸10.32±1.73抗菌机制抗菌药物常组织的T细胞。调节性E能与核糖体结合皮质激素受体异常个体容红霉素mRNA体异常个体GR相对含量环丙沙星抑制细菌DNA的复制利福抑制细菌RNA聚合酶的活性而抑制黑色素的积累，T基小亚基当T基因与E基因同时存图2的和成虫的体色表现为图1可以与的催化。tRNA上的为原料，且需要（1）细菌合成mRNA的过程以合的黑色昆虫和纯合的淡多多的F，当F表型及比例mRNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基配对。上述比例，可能的原因有出一点即可）9基因组编辑系统对其进行上的as9基因组编辑的可行性验下，切割E基因DNA双链、抑制细菌生长的机制是SgRNA配制，浓度不作要求）：②分别用左右；行切割③于治疗第操作；组织匀浆后进行变化。

6.推测2000一2010年推动印度城市化发展的主要产业最可能是A.金融业B.软件服务业C.旅游业D.加工制造业7.2010一2015年印度城市快速扩张的根本原因是A.国家政策推动B.制造业发展快C.人口迁入加速D.资本聚集加速8.根据图文材料推断，2000一2020年印度A.城市人口增长率低B.大城市扩张速度更快C.城市等级体系失衡D.小城市扩张速度更快茎柔鱼是东南太洋上的重要经济鱼类。研究表明，厄尔尼诺和拉尼娜现象调控了渔场的表层水温、海面高度等环境因子，从而对茎柔鱼栖息地的时空分布产生显著的影响。图4示意2006年和2015年秘鲁外海茎柔鱼渔场均海面高度距（a)与栖息地适宜性指数（b)，其指数越大，越适宜茎柔鱼的生存。据此完成9～10题。-O--2015-O--20154r0.7r—2006——20063.5数0.613H距2.5度2H简适0.311.5地0.2F1F0.50412月份0L10119101112月份(a)(b)图49.2015年茎柔鱼栖息地适宜性指数值较低，其主要原因是东南太洋A.上升流增强，营养物质减少B.海表温度偏高·适宜水温范围缩小C.降水量减少，表层盐度升高D.海面高度偏低，适宜生存空间压缩10.与2006年相比，推测2015年茎柔鱼适宜栖息地的范围A.向低纬扩展·面积增大B.向高纬扩展，面积增大C.向低纬收缩，面积减小D.向高纬收缩，面积减小大气河是指大气中具有高水汽含量的狭长气流带。2025年2月17日，美国加州中南部受大气河影响，遭遇6年来最强暴风雨袭击。图5示意该次大气河位置及17日某时刻北美西海岸天气系统分布，据此完成11一13题。怀俄勒冈州爱达荷州俄明太L州加利内华达州犹他州亚利洋桑那图例暖锋冷锋_大图5【高三地理试题第3页（共6页）】

9.C10.B9.观察图示黑子群AR3465由10月12日至10月17日自西向东转过不足四分之一周期，则该黑子群所在区域自转周期大于20天，C正确，ABD错误。故选C。10.不同于地球是固态球体，太阳是一个气体星球，密度小，A错误；自转过程中不同纬度产生扭曲，纬度越高自转速度越慢，自转周期越长，赤道处约27天多，B项正确；太阳的发光能力与其自转周期的差异没有直接关系，C错误；太阳的自转周期差异主要是由其内部结构和气态特性决定的，而不是由外部行星的引力引起的，D错误。故选B。11.A12.D13.A11.由图可知，花溪岩溶台地由边缘向中心解体为两侧河流（分属长江流域和珠江流域）溯源侵蚀，导致台地面越来越小，且起伏加大，A正确；下切侵蚀指流水对河床垂向的侵蚀切割作用，一般是在河流上游山区地势起伏较大地区，而岩溶台地虽有一定的地势起伏，流水速度并不快，流水下切侵蚀并不严重，且水流方向也表示并非向河床纵向侵蚀，B错误；侧向侵蚀处是在地势坦地区，与题意不符，C错误；化学溶蚀与由边缘向中心解体的侵蚀方向无关，D错误。故选A。12.由图可知，随着岩溶台地解体，下渗深度加大，水流向下运移距离加大，说明地下水位下降，地表和地下水位之间的包气带加厚。D正确，ABC错误。故选D。13.由图可知，后期水流下渗向下运移距离大，以垂直方向的向下溶蚀为主，易形成落水洞、竖井等地貌，A正确；水溶洞以侧向溶蚀为主，B错误；峰林原和峰丛洼地是地表的喀斯特地貌，与地下水流方向关系不大，排除CD。故选A。14.C15.B16.D14.祁连山位于青海省东北部和甘肃省西部交界处，深居内陆，降水少，南坡为阳坡，光照条件好，蒸发强，水分条件差，北坡为阴坡，蒸发少，水分条件好，所以水分条件是限制海拔2800-3500m的南坡植被恢复的条件，C正确：南坡为阳坡，光照比北坡好，南坡纬度比北部稍低，热量条件比北坡好，A、B不符合题意；材料未提及南坡和北坡的坡度差异，D不符合题意。故选C。15.在圆柏的遮蔽下有树荫，适合喜阴云杉幼树生长，圆柏改变了光照条件，B正确；种植圆柏对于改变热量条件、水分条件、土壤条件影响较小，A、C、D错误。故选B。16.从表中可以看出，云杉最大植株高度是圆柏的近两倍，云杉15-30岁顶部喜阳侧面喜阴，30岁以上喜阳，可以预计未来云杉会大大高于圆柏，圆柏光照条件受到了限制，使喜阳忌阴圆柏生长缓慢甚至消亡，混交林会逐渐演变为单一的青海云杉林，D正确，A、B、C错误，故选D。17.（1）秘鲁距中国较近；秘鲁所在的南美洲农矿产品丰富，价格低廉；秘鲁陆上邻国多，辐射范围广；秘鲁经济和技术实力有限，需要资金和技术的投入。（每点2分，任答3点6分）（2）（开辟太洋沿岸便捷贸易通道，）缩短运输距离和时间；降低远洋运输成本；增加运输货物的种类和数量。（每点2分，共6分）（3）减少石油和噪音污染；修复近海生态系统，保护海洋渔业资源和生物多样性；加强海洋生态环境监测和管理。（每点2分，共6分）【详解】（1）秘鲁位于南美洲西海岸，通过太洋航线与中国形成便捷的海上贸易通道，可显著缩短运输距离和时间。南美洲拥有丰富的农矿资源，价格低廉且出口潜力大，为中国作提供稳定的原料供应。秘鲁陆上邻国众多（图示：厄瓜多尔、哥伦比亚、巴西等），可作为中273答案第2页，共3页

权贵爪牙仗势欺人的现象，表达了对社会黑暗面的批判与揭露。（能够结合整本书阅读，言之成理即可）【解析】本题考查学生对经典文学作品深度解读能力与知识迁移运用能力。借由剖析《西游记》格列佛游记》这类经典名著，促使学生跨越奇幻情节表层，挖掘背后作者针砭时、映射现实的深意，领悟文学反映社会、批判世态或寄托理想的价值,提升文学鉴赏素养与批判性思维。回想名著中印象深刻、富有代表性的情节，按要求先简述情节，再点明反映的现实问题，结合社会现象深人阐述。确保语句通顺、条理清晰，达到不少于70字的篇幅，凸显虚构与现实关联。2.（50分）略。【写作指导】审题立意上要紧扣题目“累积，助我成长”，明确核心词是“累积”与“成长”。“累积”强调过程的持续性、点滴性，是量变的积累；“成长”不仅指身体发育、年龄增长，更涵盖知识储备、思想成熟、品德提升、技能掌握等多维度蜕变。立意要凸显“累积”在个人成长各方面起到的关键助力作用，展现积极进取的人生态度。可从材料中获取灵感，如古人求学、名人科研、日常积累小事等，思考自己生活中有哪些不起眼却意义重大的累积经历，将宏大主题与个人细微生活挂钩，让立意扎根现实、真挚可感。可从以下方面选材构思：①学积累：讲述日常学场景，像坚持每日背单词、整理错题集，起初进步缓慢，但积累一段时间后，英语成绩显著提升；或是课外阅读积累好词好句，写作文时文思泉涌，体现知识累积助力学业成长。②品德修养：以自已参加社区志愿活动为例，从一开始不好意思与陌生人交流、帮忙笨手笨脚，到一次次主动助人，累积善意与奉献精神，收获居民夸赞、内心满足，领悟品德累积带来心灵成长。③才艺技能：分享学乐器、绘画、舞蹈等的过程，每日枯燥练基本功，一次次克服困难、累积经验，最终登台表演收获掌声，彰显技能累积促成个人才艺发展。④挫折成长：叙述遭遇考试失利、友谊破裂等挫折时，起初满心沮丧，而后一天天累积重新振作的勇气，从失败中累积经验，心态愈发坚韧，见证累积助力心智成熟。

城是琴吗？/2代化/1新《课程标》梅朵详细交代事物发定。”钦宗曰：“无逾于卿。”遂以时兼国子祭酒。问龟山安在，使回以闻。召为秘书郎。者，以为事至此必败,宜引旧德老成置诸左右，庶几犹可及，时宰是之。会有使高丽者，其国主未尝求闻达，而德望日重，四方之士不远千里从之游，号日龟山先生。时天下多故，有言于蔡京颖昌，相得甚欢。其归也，颢目送之日：“吾道南矣。”阅读下面的文言文，完成（一）文言文阅读（本题共杜门不仕者十年，久之，历知浏阳、余杭、萧山三县，皆有惠政，民思之不忘。时安于州县，文D中反复描写室C2025年高三年级第三次诊断性测试晓得今晚的主角究竟是谁。具真实性和代人感。0面交待陈斌的情怀和事迹。毛明白她内心的困惑。（6分）雪景，请简10~14题。小题，2么寸环境语文（问卷）第5页（共8页）幸的真美环境车身的练点（5分）一项是（3分）太京氨围【注】逆亿：事先预料。志不行言不庸，然后引身而退，未失也。龟山何病告12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)14.材料二中王夫之对杨龟山“人仕”持什么态度？其理由又是什么？请简要13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。材料二：杨龟山应诏而出，论者病之晚居谏省，仅九一A.杨时自小就很聪明，能写文章，后来潜心于经典史书，他对程题十分尊敬，以学生对老A.师，以…(3分）(1)会有使高丽者，其国主问龟山安在，使回以闻。（4分）（2）太学生伏阙上书，乞留纲，军民集者数十万。（4分D0.王夫之认为，徽宗是君主，虽然昏庸，但是进用贤人合乎其君主之道;蔡京是宰相，.杨时为政，具有非凡的政治才能，政绩斐然，老百姓对其念念不忘，他的品德声望也日奸邪，但是推荐贤人合乎其宰相之道。高涨，四方的士人都来向他求学。的礼仪相待，师生相处融洽。再关心国事，致力于讲学著书。杨时敢于劝谏，他劝高宗要致力于圣贤之学，恤勉勤王的军队，宽恕敢言斗二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。··为师，意动用法，与《师说》中“吾师道也”的“师”用法相同2025年高三年级第三次诊断性测试相荐之，论列皆切天可子召君朱“自者子之古圣贤之君，未有张中亦何足以病龟山哉？所可也。之道学老而大英病哉？当其日。(8分)者，则官致有不以典学为务。”除兼侍读。乞修《建(选自王夫之《宋论·卷八》，有删改)徽宗虽暗，而犹吾君;蔡京虽奸，而时，民病亟矣，改纪(选自《宋史·杨时传》，有删改)，优游林泉，以著书讲学为事。语文（问卷）第6分一致页之人，但晚DUALCAMERA明

奥欲悉调饷京师,中正曰：“东南岁输五百余万,而江南所出过半。今岁有余,或岁少款则数不登，患及吾民矣。”乃止。擢监察御史、两浙转运使。民饥,中正不候诏,发官振之。按晋州盛梁狱，论如法。迁殿中侍御史、判三司凭由司。既而有与梁善者，密中之，出为荆湖转运使。迁左司谏、直史馆、知梓州。擢枢密直学士,代张咏知益州。在郡五载,遵咏条教,蜀人便之。知审刑院,出知并州。迁给事中、权知开封府。大中样符九年,拜尚书工部侍郎、枢密副使。马知节知密院,改同知院事。明年,曹利用为枢密使,复为副使,再进兵部侍郎、参知政事。仁宗在东宫时，以右丞兼宾客。迁工部尚书。帝既即位,乃拜兵部尚书。素与丁谓善,谓且贬，左右莫敢言者，中正独营救谓，降太子宾客。中正弟尚书兵部员外郎、判三司监铁勾院任中行，右正言任中师，皆坐贬。顷之,以母老徒曹州，迁礼部尚书。卒,赠尚书左仆射，谥康懿。中正母入竭禁中与陈彭年王曾张知白妻同见真宗命中正母为班首且赐坐。中正事亲孝，居简素，而饮食极丰美。（节选自《朱史·任中正传》）材料二：任中正尚书知益州时,眉州青神县吏光宝家为盗所劫,者保の言是夜雷延赋、雷延谊皆不宿本舍，县尉即捕系之。县吏王嗣等恣行考掠,皆死于狱。有顷，本州获劫光宝家贼七人,始知赋、谊之冤。中正劾治其事以闻,王嗣等四人并配隶他郡,而优恤被枉之家。（节选自《折狱龟鉴》)[注]①耆保,指代乡村中的年长者或德高望重的人,在乡村社会中承担着维护治安秩序、调解纠纷等职责。10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）中正母入A竭禁中B与陈彭年王曾张知白妻C同见D真宗E命中正母E为班首G且赐坐11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.自代，代替自已，与《齐桓晋文之事》“牛何之？"的句式特点一致。B.中，合乎，与《疱丁解牛》“乃中《经首》之会”的“中”意思相同。12.下列对两则材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分)A.任中正先从地方官做起，因转运使陈纬的举荐而受到是帝的关注，出任江南转运副使。B.任中正身材修长魁梧，皇帝特为其选择大易，并命内臣取来较长的红色官服赐给他。C.尚书兵部员外郎兼任三司监铁勾院的任中行与右正言任中师，皆因任中正而连坐受贬。D.眉州青神县县吏王嗣等人对雷延赋、雷延谊两人任意拷打,致使两人都死在监狱中。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）民饥，中正不俟诏，发官振之。（4分）（2）素与丁谓善，谓且贬，左右莫敢言者。（4分）14.任中正是个怎样品性的人，请根据材料简要概括。（4分）高三语文试题么第6页·（共8页完

示例三：唐僧肩负着西天取经的重任，一路上遭遇无数妖魔鬼怪，经历了九九八十一难，这都是命运给他的“酸柠檬”。但他始终信念坚定，带领徒弟们克服重重困难，最终取得真经，将艰难困苦的取经之路变成了修成正果的成功之旅，如同把“酸柠檬”制成了“甜柠檬汁”。（言之有理即可，4分）22.作文略（50分）作文评分参考分等数次一类二类三类四类项25~22分21~18分17~14分13~0分切合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容（25分）中心突出中心明确中心较明确中心不明确内容充实内容具体内容较具体内容不具体感情真挚感情真实感情较真实感情不真实20~18分17~14分13~10分9~0分结构严谨结构完整结构基本完整结构不完整表达（20分）语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺用词生动用词准确用词基本准确用词不准确表达方式运用好表达方式运用较好表达方式运用一般表达方式运用差5分4分3~2分1~0分书写（5分）字体工整字体清楚字迹基本清楚字迹潦草说明：①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例；非常优秀的作文可以给满分。②表达有创意的酌情加1～5分，加到满分为止。③文体不明确的酌情减分。④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。5没有题目或题目不当的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字每3个减1分（重复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1～3分。★★语文试卷模拟九参考答案第3页共3页★★

高考总复·周周测语文应该本身是制订得良好的法律”。可见，在亚里士多德这里，法律的实际意义应该是促使全体城邦人民都能够服从正义的制度。为了确保事物符合正义的标准，就必须摒弃一切偏私之见，而法律正是这样一个不偏不倚、公正无私的判断标准。通过法律的约束和规范，能够确保公和正义的实现，从而维护社会的和谐与稳定。答案解析网三、二者正义思想的相同点答案解析网7首先，二者正义思想的出发点是一致的，都是为了解决社会动荡不安的现实问题。孟子生活在战国社会转型的关键时期，当时新兴的封建地主阶级逐步取代传统的奴隶主贵族。面对自西周末年以来战乱不断的局面，孟子认为要想实现天下大治，建立新的社会秩序，就必须实行仁政，让正义的观念深入人心，从思想层面为大一统国家的产生做理论上的准备。而亚里士多德则生活在古希腊由鼎盛逐渐走向衰落的关键时期，面对国内城邦社会的混乱不堪以及外部马其顿王国的威胁逼近，他坚信，唯有让社会各阶层的人们明确区分什么是正义与非正义，那些日渐衰微的希腊城邦方能重归社会安宁、政治清明的和谐之境。答案解析网⑧其次，二者正义思想的共同之处还在于对教育的重视。孟子作为“性善论”的坚定拥护者，主张人性本善，在孟子那里，正义本身就存在于人们的心中，只需要加以引导和教育就可以显现出来。而亚里士多德把人视作政治动物，天然具备趋利避害的本能。亚里士多德指出，人拥有私心并非问题所在，关键在于将其控制在适度的范围内，以确保个体与社会的和谐共存。亚里士多德认为通过教育掌握德性与中庸之道，就是一个正义的人。因此可以说，孟子与亚里士多德均强调教育是引领人向善、使人实现幸福的必要手段，这凸显了他们对教育的深刻认识与重视。（摘编自郁昌同《孟子与亚里士多德正义观之比较》）A.孟子认为“羞恶之心”是义之端，是构成正义的前提条件，但如果没有道德教育，也无法逐步达成正义的目标。答案解析网B.以“制民之产”为基础，统治者推行仁政，民众则自觉接受教化，两者相互配合才能构建充满正义的社会。答案解析网C.富人主张专政,穷人提倡绝对的民主自由，中产阶级提倡民主,因此在富人与穷人之间,中产阶级的立场倾向于穷人。答案解析网D.理智德性是经过思考和反复思维的德性，因为其大多是通过教导来传授和发展，所以不能短时间内获得。答案解析网【答案】C答案解析网【解析】“中产阶级的立场倾向于穷人”错误，原文第（4段说中产阶级是“是中道的代表”，并没有说中产阶级倾向于哪一方。7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是答案解析网B.柏拉图认为法律应维护全体城邦利益,亚里士多德在此基础上强调法律应是良好的法律。C.如果人们真诚地以正义法律为判断标准，摒弃偏私之见，就可能真正实现正义和公。周周测·语文五第5页（共6页)[26-2】

【解析】本题考查筛选并整合材料信息的能力。16.①缺少忧惠意识，沉迷于享乐。②加重赋税，失去民心。③加重刑罚，设置酷刑。④昏庸无道，放逐材料一展现了中医药悠久的历！→要点①贤才。（评分细则：4分。答出两点即可，每点2分）史和深厚的文化底蕴【参考译文】材料三“‘中医药十生活”的创【乙】王加重赋税来充实鹿台钱库，充盈钜新正是对传统中医药文化的传：要点②桥粮仓。他更多地搜集狗马和新奇的玩物，充满承和发展”，材料三注释宫室，又大肆扩大沙丘的园林楼台，大量捕捉野兽材料三“让中医药融人人们的飞鸟放置在里面。用酒做池水，把肉悬挂起来当作树林，欢饮取乐彻夜不息。百姓怨恨他，诸候中生产生活，就要做好中医药文→要点③有背叛他的，于是纣王就加重刑罚，设置了叫作化的宣传阐释，加大中医药文“炮烙”的酷刑。商容是一个有才德的人，百姓们化传播推广力度”敬爱他，纣王却融免了他。周武王在这种情况下材料四“《综合医院中医药工作就率领诸侯讨伐纣王，纣王跑到火里（自焚）而死。指南（2024版)》·…··提供了政→：要点④三、(55 分)：策支持”17.【写作指导】12.【示例】①“中医药十食饮”展示区，创意：将中医药这是一道命题作文题，题目为“逆和食材结合，推出新产品，让同学们免费品尝，体先要理解题目含义。“逆风”在这里，优秀范文会中医药文化的魅力。②“中医药十保健”展示象征着生活中遇到的各种困难和挫折，如材料中区，创意：在展示区，同学们可亲手制作香囊、本草提到的运动员的伤病、科研人员的失败等。对于锤等并免费领取，体会中医药文化的魅力。（评分学生来说，它可以是学上的困难，如成绩下滑、细则：共4分。每点2分，展示区体现中医药与生偏科；生活中的困境，如家庭变故、经济困难；也可产生活的融合，合理即可）以是个人成长中的挑战，如难以融人集体、遭遇他[三]（16分）人误解等。“也”字，强调在逆境中依然能够展现13.（1)选拔、任用（2)在国内（3)扩大（4）同出精彩的一面，这意味着要在文章中体现出在克“叛”，背叛（共4分。每小题1分）服困难的过程中所收获的成长、进步、成就等，或14.商容贤者/百姓爱之/纣废之。（共2分。每处1分）者是展现出的坚韧、勇敢、乐观等优秀品质，让读15.（1)（通过这些）使他的心受到震撼，使他的性格坚者感受到即使身处逆境，人生依然可以绽放光彩。忍起来，以不断增加他的才干。（评分细则：3分。写作时可以从个人成长的角度，讲述自己如“动”1分，“曾"1分，句意1分）何在逆境中突破自我，实现梦想；也可以从他人的（2）纣王加重赋税来充实鹿台钱库，充盈钜桥粮经历人手，展现榜样的力量，激励自己和读者在逆仓。（评分细则：3分。“厚”1分，“盈”1分，句意1分）境中奋勇前行。