• 名校调研系列卷·吉林省2025-2026学年八年上第一次月考试卷Y生物试题

    1、吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·九年级第三次月考(H)英语答案高二英语考试参考答案听力部分录音材料听力部分。该部分分为第一、第二两节。注意:做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。停顿00'10”现在是听力试音2、吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·九年级第三次月考(H)语文答案安排学与生活时间,做自己的“时间管理师”:③家校协同,合理安排好学生的学任务:④改善教育生态,用更加科学、多元的教育评价机制减轻社会的教育焦虑,进而切实减轻中小学生学业负担,让更多孩子安心睡觉,拥有更3、[益卷]2024-2025学年度第一学期九年级课后综合作业(二)语文答案1、[益卷]2024-2025学年度第一学期九年级课后综合作业(二)数学试题1、[益卷]2024-2025学年度第一学期九年级课后综合作业(二)政治试题

  • 名校调研系列卷·吉林省2025-2026学年八年上第一次月考试卷Y生物答案

    09:13同088高一生物学答案.pdf1/42025一2026年度上学期河南省高一年级第一次联考生物学参考答案织→器官→系统→动物体。所以,油菜比黄粉蝶少一个系统层次,A项错误。油菜属于植物植物体的结构层次中没有系统,故油菜的结构层次中,器官直接构成个体,B项正确。生态系在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落,油菜和其他所有的植物不能构成一个完整的生物群落,D项错误。2.A【解析】原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,但这不是唯一区别,B项错误。真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,C项错误。原核生物的细胞中有核糖体,D项错误。3.C【解析】蓝细菌是原核生物,A项错误。绿藻和蓝细菌均含有光合色素,绿藻不含藻蓝素,B项错误。绿藻和蓝细菌生命活动的基本单位均是细胞,D项错误。4.C【解析】病毒无细胞结构,不属于生命系统的结构层次,A、B项错误。基孔肯雅病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质,C项正确。病毒的生活离不开细胞,不能直接用培养基培养病毒,D项错误。意。施莱登和施旺并未提及病毒,B项不符合题意。施莱登通过观察部分植物细胞,发现植物细胞中有细胞核,运用的是不完全归纳法,C项不符合题意。6.D【解析】转动图甲所示装置中的①,可以调节视野亮暗,但是不能使所要观察的物像变得更大,A项错误。若将图乙中的②换成③,即低倍镜换为高倍镜,则视野中观察到的细胞的数目会减少,B项错误。观察口腔上皮细胞时,图内中滴加的液体是生理盐水,可用于保持细胞的形态,C项错误。图丁中的6位于右下方,若要将6移至视野中央,则应该往右下方移动,D项正确。7.A【解析】成品茶是新鲜茶叶细胞失水后得到的,故成品茶中的H、O含量会下降,A项正确。不同生物体所含元素种类大致相同,但含量差异很大,B项错误。采摘的新鲜茶叶细胞中含量最多的有机物是蛋白质,C项错误。N、Mg是大量元素,D项错误。8.C【解析抗旱作物细胞中结合水/自由水的值高于普通作物细胞中的,这有利于提高作物抵抗干旱的能力,C项错误。9.B【解析】哺乳动物血液中Ca含量低,会导致抽搐等症状的出现,B项错误。10.A【解析】纤维素是植物细胞壁的主要成分之一,A项正确。食草动物需要借助某些微生物的作用来分解纤维素,B项错误。纤维素不是植物体的储能物质,C项错误。几丁质也叫壳多糖,可以用于废水处理,D项错误。11.D【解析】糖类虽是主要能源物质,但过量摄入会导致健康问题,须均衡饮食,D项错误。【高一生物学·参考答案第1页(共4页)】12.C【解析】固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D,不包含脂肪酸,A项错误。维生素D能有效地促进人和动物的小肠细胞对钙和磷的吸收,B项错误。脂质主要包括固醇、脂肪和磷脂,固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D,C项正确。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输,所以不能避免摄入胆固醇,应合理摄入,D项错误。13.D【解析】糖类是重要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质,A项错误。糖类在供应充足的情况下,可以大量转化为脂肪,但是脂肪一般在糖类供能不足时可以少量转化为糖类,B项错误。由题图可知,a点时糖类和脂肪的供能比例相等,但由于等质量的糖类储存的能量比脂肪少,所以糖类的消耗量多于脂肪的消耗量,C项错误。由题图可知,低强度运动脂肪供能占比较高,因此推测时间较长且强度较低的运动有利于减少脂肪含量,D项正确。14.B【解析】斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后使用,A项错误。因斐林试剂的甲液和双公三

  • 名校调研系列卷·吉林省2025-2026学年八年上第一次月考试卷Y地理试题

    1、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级政治试题1、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级历史答案陕西省西安中学高2025届高三第一次质量检测考试历史试题(时间:75分钟满分:100分命题人:王理2、吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·九年级期中测试(J)政治试题1、吉林省2024-2025学年名校调研系列·七年级(上)期中质量评估测试卷B语文试题1、吉林省2024-2025学年名校调研系列·七年级(上)期中质量评估测试卷B生3、河北省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测二语文试题1、明思教育·2024-2025学年度第一学期教学质量检测二物理答案1、明思教育·2024-2025学年度第一学期教学质量检测二历史试题14、河南省2024-2025学年第一学期八年级学情分析二政治试题1、河南省2024-2025学年度第一学期九年级第一次学情分析物理答案1、河南省2024-2025学年度第一学期九年级第一次学情分析历史试题

  • 名校调研系列卷·吉林省2025-2026学年八年上第一次月考试卷Y地理答案

    1、河北省2025届九年级阶段第一次月考(短标)物理答案1、河南省2024-2025学年第一学期八年级学情分析二历史答案1、河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析生物试题1、2、吉林省2024-2025学年名校调研系列·七年级(上)期中质量评估测试卷B政治试题1、[吉林三模]吉林市普通高中2023-2024学年度高三年级第三次模拟考试政治试题1、吉林省2022~2023学年高二年级下学期期末考试(标识黑色正方形包菱形)政治3、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级化学试题1、河北省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二英语答案1、吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·九年级期中测试(J)政治答案4、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级数学试题1、吉林省2024-2025学年名校调研系列·七年级(上)期中质量评估测试卷B历史试题1、陕西省2024~2025学年度九年级第一学期第一阶段巩固练历史(部编版A)试5、[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2地理1A试题1、山西省2025届九年级期中综合评估[2L]物理试题1、2023-2024学年度上学期高三年级第二次综合素养评价(HZ)x物理试卷答案1

  • 思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测(八年级)语文(A版)试题

    23:28%98么:2024~2025年高二下学期期中联考考试语文全卷满分150分,考试时间150分钟。注意事项:号1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上位的指定位置。座2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。号场考一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:传统的儒家教育明确地把“乐”作为“六艺”教育的一部分,使人们在“乐”的熏陶和洗礼中不断巩固其主流和统一的价值观、礼仪俗、行为规范等社会文化体系。始于西周初年至春秋中号叶的《诗经》,是我国第一部诗歌总集,它反映了周代大约五百年间的各种社会生活场景。孔子证考称之“《诗》三百,一言以蔽之,日:“思无邪””,这说明了《诗经》在孔子时期的儒家正统教育中的准重要地位和核心作用。《诗经》通过诗、乐结合的方式,打开了人类听觉的审美之门。绝大多数学者认为,我们现在所看到的《诗经》应该是当时的歌词集而已,由于当时的记谱问题和传承断代,古代诗歌的音乐表演形式并没有得以完好地保存下来,使得今人所见的《诗经》其实只是这部诗歌总集的文字部分。这一说法,我们也可以从《诗经》的写作手法上得到名验证。姓赋、比、兴是《诗经》的三大基本写作手法。赋,即铺直叙,我们在古文中常见的就是直接叙事。比,即比方,有时拟人,有时拟物,有时拟事;有的明喻,有的暗喻,这种写作手法增加了古诗文中所描写对象的神秘感和抽象性,也给读者带来了无限的遐想空间。兴则在古文中起到调节韵律,营造一种上下文层层递进的氛围感的作用。加之《诗经》在语言上多用四言句和语气助级词,使今人在朗诵时,更有歌唱的韵味。班另一方面,《尚书·舜典》中记载的“诗言志,歌永言,声依永,律和声”,也证明了中国古代的

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    语文参考答案及解析题号181215答案1110BCDABDFBACB变化”的说法不正确。观点。【命题意图】考查学生对论点和论据之间关系的理解。中华文明和传统文化对于文艺创新的重要性,化抽象概念为具体可感的形象,便于读者理解。(每点2分,任答出两点得满分,意思对即可,如有其他答案,合理亦可酌情给分)【解析】材料一的论述多处运用修辞手法,语言特色鲜明,比如引用的话,运用排比多方面阐释文艺创新途径,运用比喻进行生动形象地释。结合材料进行具体分析即可。【命题意图】考查学生对文本语言艺术的鉴赏能力以及对相关内容的理解能力。5.(6分『答案】①筑牢文学根基,坚持以人民为中心的导向,践行“扎根人民和生活”的最根本创作方法。②在传承和弘扬中华文明时,把握好传承和创新的关系,在继承中超越。③创新是文艺的生命,要把创新贯穿文艺创作全过程。应时而变,主动适应数字化技术带来的环境之变,加强文学与技术的互动。(每点2分,答对三点即可,如有其他答案,合理亦可酌情给分)【解析】领会两则材料的主旨。从两则材料中提炼关键信息,进行分点概括即可。【命题意图】考查学生能否准确理解并筛选整合文章观点的能力。跃人社会主义社会等。B项错在“作者这样写的目的是突出“我”的软弱与恐惧”。作者以“我”的表现,突出老将军的精神。D项错在“所有作品都与西藏有关”。原文是“阴法唐将军的西藏经历和传奇深深影响了我,改变了我的创作。我21次上青藏高原,为西藏写了8部书”。“我”以前的作品不一定与“西藏”有关。高三语文参考答案第1页(共6页)

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    12:3100①51高三5月语文答案.pdf::文件预览高三考试语文参考答案1.D(A项,“也反对对儿童抱有期望的心理"分析不当,应是“也反对对儿童期望太切的心理”。B项,“教师的快乐就是要培养出超过自身成就的学生"不合文意,原文是“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生”。C项,“这是提升社会正气、降低社会邪气的关键"于文无据)2.B(因果颠倒,“陶行知领悟到行动对教育活动强化生活能力的作用"是结果,不是原因)3.C[C项,大意为"孝,是一切道德的根本,也是教化产生的根源”,最能体现“孝的教育的重要性”。A项,大意为“父亲在世时,观察他(儿子)的志向;父亲去世后,考察他的行为;若长时间不改变父亲生前合理的原则,可称为孝”,阐释的是孝的内涵。B项,大意为“孝子赡养父母,要让他们心情愉悦,不违背他们的意愿”,体现的是如何尽孝。D项,大意为“侍奉自己的父母,无论在什么地方都能使他们安定,这是尽孝的极致”,体现的是如何尽孝。A、B、D三项不能很好地体现“孝的教育的重要性”]4.①价值取向明确,非常简要。如"八德”"五常"等道德规范价值取向明确,简要而易记易传,成为千百年来人们普遍奉行的价值观。②形式多样,形成体系。包括家庭教育、学校教育和社会教育等,形成了一整套完整的体系。③次序合理,保障有力。道德教育从孝亲开始,通过教育、考试、人才选拔、监察、法律、激励制度进行保障。(每点2分,答对两点给满分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)5.①学校教育要注重学生的全面发展,重视德育,教人求真,教人变好,教人变活,不能只追求成绩和升学率;②要尊重学生的主体地位,重视学生的进步发展和思想转变,但不要期望太切,不能急于求成;③要重视活动、问题、困难在道德教育中的作用,让学生在解决问题和化解困难中提升自身的道德素养;①要重视孝的教育,培养学生孝敬父母和尊重师长的自觉性,进而让学生学会尊重他人,学会处理人际关系。(每点2分,答对三点给满分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)6.C(“因为担心别人觉得“我"莫名其妙”无中生有,应是因为“担心说破了,小黑点也可以被伪造”“它是证明一个人是母亲的最可靠、最隐秘的证据”)总是比儿子担心母亲更担心儿子"8.①“小黑点”是“我”与母亲之间隐秘的情感连接,给童年的“我”带来勇气与安全感,它见证了“我"对母亲的爱,在“我"的心里是“完美”的存在。②母亲换过的牙并不好,“我”不想让母亲凑合,想带母亲换和小黑点一样完美的牙,这种"代替”延续了“我"对母亲的关心与爱。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)9.①文章突出了母亲牙齿上的小黑点这一细节,文中多次出现,母亲牙齿上的小黑点是母亲的【高三语文·参考答案第1页(共5页)】鲜明特征,“我”以此来辨别母亲,害怕找不到母亲,表现了小时候的“我"对母亲深深的依恋。②“我"长大了,行走在外面的世界,母亲只要见到和“我"有关的信息,“眼睛和耳朵就会立马警醒起来”,这一细节描写表现了母亲对“我"的深深牵挂。③母亲两次说“不耽误吃不耽误喝,换它十吗”,母亲拒绝换牙,拒绝换好牙,展现了母亲的朴实、淳厚和知足而乐。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)10.BDF(原文标点)将以开圣人也。夫继变乱之后,必有异旧之恩,此贤圣所以昭天命也。11.D(D项,用法不完全相同:“正万邦"中的“正"为形容词的使动用法,使…正,或理解为作动词用,匡正;“齐彭募为妄作"中的"齐”为形容词的意动用法,把-看作相等。A项,"胜”词义相同,均为"尽”。B项,两句中的“疾"词义不同:前者为"疾苦”,后者为“痛心”。C项,两句中的“善"词义不同:前者为“认为…好、认为…·对”,后者为“措拭")12.D(“秦朝的律法条文规定比较粗放,且漏洞很多,所以基层的官吏可以根据自己的利益随意解释法律”不合文意,应是“秦朝的律法条文规定细致,规定了何种情况下应判轻刑或死刑,但其层的官市可根据白己的利益随音解释法律")△O口

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    13.14.(4分)15.用时间?(4分)【情境】九年级学生小河学压力大,连着两个周末,他都让妈妈帮他推掉家庭日活动,会变得烦躁;而且他把大部分时间用在了刷数学题上,每日必写的读书笔记往往写不完,需要背默的英语单词也没时间背。三、古诗文阅读(15分)16.(一)阅读下列文段,完成相关题目。(11分)【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中四名17.有林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行合相关数十步,豁然开朗。土地旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。1其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻(2向所志,遂迷,不复得路。概括其南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。柔陆【乙】仆去年秋始游庐山,到东西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。五、写18.阅攀坚定;外部的民族,#(1日新月异览物之情,得无异乎不A.渔人甚异之间不容发#四,学人##又何间焉#B.遂与外人间隔一众志成城(2)C.处处志之何足挂齿微不足道D.不足为外人道也12.翻译下列句子。(2分)安问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。口语文试卷第5页(共6页)

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    注意事项:学校班级1.答题前,考生务必将弥封线内的项目填写清楚。姓名考号2.必须使用黑色签字笔书写,学体工整、笔迹清楚7.下列关于反比例函数y=6.某玩具店以200元/辆的进价购入200辆儿童自行车,并以260元/辆的价格销售,两个月后自4.如图,在面直角坐标系中,直线l:y=x十4与直线l2:y=kx十b交于点A(a,3),则关于x,2.下列运算正确的是1.下列各数中,属于无理数的是C.当x

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    求证:的圆周角LABC相等.得分se

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