答出三点即可)不足：市场化、产业化程度较低；世界文艺市场占有率低。(1分，答出一点即可，其他答案言之有理亦可)(2)意义：向世界展示了中华优秀传统文化魅力：提升了中国戏曲艺术的国际影响力：启发了西方及苏联的现代戏剧艺术创作、表演；有利于增强国人的文化自信。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)(3)示例一文化遗产：长城。(1分)价值说明：长城位于中国北方，绵延万里，对中华民族多元一体格局的形成和发展起到过重要作用（长城凝结了从战国到明朝中国人民的勤劳和智慧）；对长城的研究、保护及旅游开发，既向世人展示了中华文明的雄伟壮阔，也促进了我国文物保护和旅游开发方面对源于西方的现代科学技术的运用。(4分)示例二文化遗产：莫高窟。(1分)价值说明：莫高窟位于中国西北，是西域与河西走廊衔接的咽喉，是丝绸之路经济、文化交往和佛教中国化的重要见证，也是东亚儒家文化、南亚中亚佛教文化、西亚伊斯兰教文化相互交融之地；对莫高窟的研究、保护及开发，既可向世人展现了中华文明的本土性、多样性、包容性、连续性，也可为不同文明交融互鉴、打造人类命运共同体提供历史启示(4分)(“示例”仅供参考，正确举出文化遗产并对其历史价值进行合理解读皆可酌情给分)【解析】本题考查京剧的国际传播，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第（1)问，关于“优势”，可从主客观两方面进行分析，京剧自身的时代感、民族性和艺术性是其作为国粹和非物质文化遗产的根基，以及近现代中国政府对促进京剧对外传播的重视也是其优势所在。关于“不足”，根据材料二中的信息，京剧的传播主要依赖政府的投入和支持，从另一个角度看，其市场化水水较低，在国际市场缺乏竞争力和影响力，这是其传播的主要瓶颈。第(2)问，关于“意义”，可依据影响对象的不同展开分析，如对世界的影响、对中国戏曲艺术的影响、对西方及苏联戏剧创作的影响以及对国人的精神的影响。第(3)问具有较强的开放性，首先须正确举出一例中国的文化遗产(非物质文化遗产、文化与自然双重遗产均可)，从其自身的价值以及保护和开发该遗产的作用等角度进行说明即可。27.示例信息：清廷对设立近代学堂存在关于办学重点的分歧，清廷主动谋求修约以保护华侨利益。(2分)阐述：《辛丑条约》签订后，清政府统治危机全面暴露，中国与列强的综合国力差距越拉越大，巨额赔款加上列强的驻军彻底消解了清政府通过自我改良实现救国的可能性。一方面，列强通过商品和资本输出，控制了中国的经济命脉并向基层渗透，传统小生产者纷纷失去生计，社会道德水出现滑坡；中外交流频繁化、近代新经济因素的成长，使拥有专业知识的管理和建设人才成为迫切需要。净化世风、外争国权、振兴实业无不是当时急务，但清政府没有足够的财力齐抓共建。另一方面，美国禁止华工已达十年，清政府仍无应对之策，这凸显出清政府国际影响力的衰微与外交人才的匮乏。加之“十年树木百年树人”，在科举制尚未被废除、传统八股化教育根深蒂固的1904年，科举考试“孰为最急”的策问，一定程度上揭示了清政府灭亡的命运。(8分)结论：中国难以抗拒近代化潮流，传统选官制度难以满足对新式人才的需求。清政府一再

第Ⅱ卷(非选择题，共52分)25.(12分)阅读材料，完成要求。随着大数据智能时代的到来，企业要实现数字化经营，完成数字化转型。“数字化十分析”，企业通过分析用户大量的行为轨迹，可以给用户推送相关产品或者内容；“教宇化十管理”，企业管理者能有效掌握各类信息，让企业的流程更加直观，信息实现可视化；“数字化十营销”，企业宣传推广成本降低，多元方式入口拓客，创造销售机会，成单率大大提高；“数字化十品牌”，企业可通过数字化经营为消费者提供个性化、多元化的内容，在消费者中形成良好的口碑，极大提高企业品牌或产品的美誉度。结合材料，运用“企业经营与发展”知识，分析说明企业数字化转型与企业经营管理结合的重要意义。(12分)26.(12分)阅读材料，完成要求。2022年开年以来，突如其来的俄鸟冲突，进一步推高了全球大宗商品价格，特别是能源、粮食商品价格再创新高。中国积极谨慎应对，及时出台相关政策措施，全方位阻断全球通胀向我国蔓延。科学把握货币政策操作的力度，继续完善汇率市场化机制，保持币值和人民币汇率基本稳定；紧抓粮食生产和粮食安全主动权，加强生产能力，推进农业结构改革，藏粮于地，藏粮于技，提倡节约粮食、反对浪费，保障粮食安全；加快绿色转型升级，助力实现“3060”双碳目标，实现产业和经济的可持续发展，减少能源对外依存度；加强重要商品战略储备，提高大宗商品自给能力和市场调控能力，鼓励大型国企积极参与国际资源竞争，向全产业链延伸，应对大宗商品价格波动冲击。结合材料，运用《经济生活》知识，分析说明我国应对国际大宗商品保供稳价的具体措施。(12分)小X27.(12分)阅读材料，完成要求。中共中央国务院发布的《关于加快建设全国统一大市场的意见》指出：要强化统一市场监管执法。推进维护统一市场综合执法能力建设，加强知识产权保护、反垄断、反不正当竞争执法力量。强化部门联动，建立综合监管部门和行业监管部门联动的工作机制，统筹执法资源，减少执法层级，统一执法标准和程序，规范执法行为，减少自由裁量权，促进公公正执法，提国考1号7·政治第7页（共8页）

12.如图表示某海域大黄鱼种群数量与种群增长速率的变化曲线。下列有关叙述错误的是06大黄鱼种群数量A.图中a点和c点表示的大黄鱼种群年龄结构都为增长型B.图中a点和c点种群增长速率相同，所以种内斗争程度相同C.为持续获得最大捕捞量，应使捕捞后大黄鱼种群数量约为bD.在环境条件不受破坏的情况下，该海域大黄鱼种群的K值为2b【答案】B【解析】Q、c两点种群增长速率大于0，所以种群年龄结构都为增长型；c点比a点种群数量大，所以种内斗争程度较高；为持续获得最大捕捞量，应使捕捞后大黄鱼种群数量约为b,此时对应种群的K/2,种群增长速率最大，有利于种群数量的增加；b点增长速率最大，对应于种群的K/2,在环境条件不受破坏的情况下，该海域大黄鱼种群的K值为2b。13同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争关系而对环境的需求发生错位的现象。譬如共同生活在加勒比海地区某岛屿上的两种安乐蜥，通过不同的摄取食物的方式实现同域共存。下列不属于同域共存的是A.杜鹃在林冠层栖息，画眉在林下层生活B.高海拔田鼠和鼢鼠在不同时间出来觅食C.为躲避狐狸，兔子在不同区域活动D.喜好不同温度的蜥蜴，选择不同阳光照射度的灌木栖息【答案】C【解析】杜鹃在林冠层栖息，画眉在林下层生活，二者是由于竞争关系而对环境的需求发生错位的现象，属于同域共存；高海拔田鼠和鼢鼠在不同时间出来觅食，二者是由于竞争关系而对环境的需求发生错位的现象，属于同域共存；狐狸与免子是捕食关系，二者不是竞争关系，为躲避狐狸，兔子选择与狐狸在不同区域活动，这不属于同域共存；喜好不同温度的蜥蜴，选择不同阳光照射度的灌木栖息，二者是由于竞争关系而对环境的需求发生错位的现象，属于同域共存。14.孟子日：“不违农时，谷不可胜食也；数罟（网眼细密的渔网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，林木不可胜用也。”下列有关生态保护的叙述，错误的是A.不使用“数罟”捕鱼，利于鱼鳖的种群年龄结构较长时间处于增长型B.食谷、食鱼鳖、用林木体现了生物多样性最重要的价值C生态系统的自我调节能力是有一定限度的，合理利用就是最好的保护D.工农业生产往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行【答案】B【解析】数罟是网眼细密的渔网，不使用“数罟”捕鱼，能够保护幼年的个体，进而有利于鱼鳖的种群年龄结构较长时间处于增长型；食谷、食鱼鳖、用林木体现了生物多样性的直接价值，但生物多样性最重要的价值是间接价值，即生态方面的价值；生态系统的自我调节能力是有一定限度的，因此需要合理利用生态系统中的资源，这是对生态系统最好的保护；人类活动会使生态系统按照不同于自然演替的速度和方向进行，据此可知，人类从事的工农业生产往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。*半乳糖血症是半乳糖代谢途径中酶的缺陷所造成的遗传代谢病，该病在人群中的发病率约1/40000。如图为某家系中该病的遗传系谱图。下列叙述正确的是■TQ☐正常男性○正常女性置患病男性●●患病女性101112A.该病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传B.Ⅲ-9个体的致病基因均来自I-1个体·110·

一年量0，充分反应转移电子数为2N,发华反位：2N0十0一2公0,0又存在反室：20一0，所以O分子数日小于N错畏。1AD由于氢氧化钠溶液过量加人少量笑化伊溶液后，再加人莫酸明溶变一定有营色沉度产生，无法判厮两者的溶解度大小，A墙误：加人确酸时，亚硫酸最会益氧化为硫酸短离子，西加人确酸锻，产生白色沉淀，所以无法根据生成白色沉淀，来禁断原溶液中一定含有B错误：加人稀盐酸再加KSC、溶液，溶液不变红色，所得周体中也可能含有二价：，原因是加人盐酸时，铁单质将二价铁还原了，C错误：两支试管中高锰酸年产液均不是，所以人体积相同的草酸溶液，浓度大的提色快，能说明浓度接大化学反应速率楚快，D正确。1山.AA,BC,D四种元素为原了序数依次增大的短周期元素，出题意可加，《AC一粒(BA)均为10电子阳离子，则A为H元素，C为O元素，B方N元素，(AC”为H0矿(BA)一为NH时：又AD是18电子分子，则D是C元素。C为强酸的酸根离子，在溶蓝中不会发生水解，不会破坏水的电离衡，A错误：H,0、NH是10电子分子，B正确：曲圆上分析可知该盐的化学式为(N),(H,O),(NH),C,N内存在套额性共价健.HO广中存在极性共价键，C、NH、H,O广、N5之间存在离子键，C正确：四种元素的简单离子的半径大小关系为C>N2>O->H,D正确。12.C阴极室中H,O得到电子被还原，A正确：NO万迁移至阳极室，阳授室发生反应：2H,0一4e一4H十O2↑，由于不断产生H,pH减小，B正确：阳极产生Q,每产生1mclO转移4mol电子，同时有NH时和少量H+共4mol迁移至阴极室，C皓误：原料室中NO移向阳极室，阳极室中NO方浓度增大，NH移向阴极室，阴极室生成H·HO,D正确13.B碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠小，所以向饱和碳酸钠溶荒中通入过量CO生或发酸氢制沉淀，故离子方程式为CO2十H,O+2Na+CO房一2NaHC0t,A箭误：2HS一S+H2S的衡常数K=c(HS)·c(S)/c2(HS)=K(HS)/K(HS)=10,B正：NazS溶液中S-的水解衡常数K。=c(OH)·c(HS)/c(S-)=K.Ke(HS)=1.又因为0.1mol·L1NazS溶液的pH约为13，即c(OH)-0.1mcl·L-,所以c(HS)c(S-)=10,故c(HS)>c(S-),C错误；根据碳酸的电离衡可知，K(HC0)-=c(HC0)·c(H)/c(HCO)=4X10-,且以第-步电离为主.所以c2(H)=4X10×0.004=16X100,c(H)=4X10-5mol·L,故pH约为4.4.D错误。26.(15分)(1)3Be0·AlO·6SiO(2分)(2)AlO、SiO2(2分)(3)增大接触面积，提高浸取速率和浸取率(2分)焰色反应(1分)()9+ig2(2分)12NaF+Fe(S0.为2NaFe1+3NaS0,2分(5)2C一2e一Cl↑(2分)熔融的氯化铍不导电(2分)27.(14分)(I)MO,十2Cr+4H△Mn++C,↑12Il,0(2分，只写对反应物和生成物化学式不配得1分，“↑”漏写不扣分)(2)cdabg(2分，装置选择F确.但接口顺序错得1分】(3)①MnO2(2分，不写化学式，写名称且正确得1分)【理科综合试题卷参考答素弟3页（共8页）L】01

绝密★启用前C.向AIC,溶液中加入过量氨水：A·+4NH,·H,0一A1O,+4NH+2H,0D.用盐酸，淀粉K1溶液检验含碘盐中的10：10，++6H·一l2+3H,0海南省2022一2023学年高三学业水诊断（一）5.C0,是一种用途广泛的优良供氧剂，可用于鱼类养殖、农作物栽培、污水处理等多方面。化学某恒容密闭容器中发生反应：2Ca0,(s)+2C0,(g)一2CaC0,()+0,(g)。下列说法正确的是A.反应结束恢复到初始温度，气体压强一定变为原来的一半考生注意：1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘B.常温常压下，C02和02的摩尔体积相等贴在答题卡上的指定位置C.02既是氧化产物，也是还原产物2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用檬皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡D.转移1mol电子时，生成11.2L氧气上。写在本试卷上无效。6.下图表示C如或Fe元素不同的化合价与物质类别的关系。下列说法正确的是3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。+物质类别可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23A127S32Mn5Cu64盐碱e”g一、选择题：本题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是氧化物单质ta符合题目要求的。0+1+2+3元素化合价L.下列有关化学用语的表示错误的是A.绿矾的化学式：FeS0,·7H,0B.乙酸的结构简式：CH,COOHA.a可以是黄铜或青铜B.若a为铁，向i的溶液中逐滴加入NaOH溶液即可制备fS氯离子的结构示意图：⊙》D.中子数为9的0原子：0C.若a为铜或铁，f和g一定是难溶于水的有色物质2.钠及其化合物在日常生活和工农业生产中用途广泛，下列说法正确的是D.若a为铜或铁，a与j的反应一定是置换反应A.苛性钠和苛性钾均为强碱，且苛性钠碱性强于苛性钾7.下列有关化学药品的保存或溶液配制的操作正确的是B烧碱和小苏打均常用于焙制糕点A.盛H,02与乙醇的试剂瓶可保存于同一个药品橱中C.金属钠在空气中久置最终转化为碳酸氢钠B.KMnO,固体密封保存在棕色细口瓶中D.过氧化钠作为供氧剂时发生氧化还原反应C配制一定物质的量浓度的溶液，定容时，眼睛视容量瓶刻度线3.下列离子组中所有离子都能大量共存的是D.配制FSO,溶液时要加少量稀盐酸防止水解A.Na'、Mg2,C、CoB.Na、K、NO,,SO8.设N表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是C.Ca2·NH、CS0D.Na'、Fe3+、NOIA.1.6g602-中含有的电子数为N4.下列指定反应的离子方程式正确的是B.0.4mol白磷(P4,正四面体结构)含共价键的数目为1.2NA.用NaOH溶液吸收少量S02:0H+S02—HS0,C.标准状况下，11.2LS0,中含氧原子数为1.5N、B.向稀FeS0,溶液中滴加稀硝酸：3Fe2·+NO+4H—3Fe·+N0↑+2H,0D.0.2 mol NH,Cl中含共价键的数目为N化学试题第1页（共8页）化学试题第2页（共8页）

8.关于北京和上海城市辐射力的说法正确的是A.都处于由辐射阶段向聚集阶段转化的过程B.上海的城市辐射力呈上升趋势，变化均匀C.北京较早的进入向周边区域辐射的阶段D.两城市之间辐射力的差异较小9.与上海相比较，2005一2008年北京的区域辐射力较弱的影响因素A.产业基础B.城市等级C.人口数量D.自然资源10.提升北京城市辐射力的着力点是A.加大人才引进，提升文化素养B.加强交通建设，促进区域发展C.提升经济实力，促进产业升级D.加强对外交流，促进共同发展2022年8月，重庆遭遇了连续多日超过40℃的高温天气，使得嘉陵江“汛期反枯”，山火肆虐，不到10天时间，集结各方力量，战胜了这场山火。据此完成11-12题。11.下列因素中，与重庆山火发生季节关联度最高的是A.森林覆盖率B.气温C.人类活动D.降水12.研究表明低强度的森林火灾可以促进森林生态系统的健康发展，关于其原因不正确的是A.促进物种自然更新B.增强土壤肥力C.抑制病虫害大爆发D.促使温度升高下表为我国某研究机构发布的农田、湿地、森林、草原四种生态系统的单位面积生态服务价值，数值越大表示生态服务价值越高。据此完成13-14题。生态系统生态服务功能森林草原农田湿地调节气候2.70.90.917.1①3.20.80.615.5②1.31.31.618.2③3.31.10.72.5

31.1937年8月，国民党邀请周恩来、朱德、叶剑英到南京参加国防会议，并同时开展两党进一步的谈判，谈判在红军改编等问题上进展比较顺利。这次谈判A.消除国共双方分歧B.推动正面战场取得重大胜利C.保障了抗日战争的胜利D.有利于全民族抗战局面的形成32.国民党《中央日报》就某一事件评论道：“这一结果固然还有不能尽如人意的地方，但内战之不致发生却已有确实的保障。”“某一事件”指的是A.国民党“一大”的召开B.西安事变的和解决C.《双十协定》的签订D.达成《国内和协定》33.1949年3月23日，中共中央从西柏坡启程前往北时，毛泽东说：“今天是进京的日子，不睡觉也高兴呀！今天是进京‘赶考’嘛！进京‘赶考’去，精神不好怎么行呀？！”进京“赶考”表明A.国民党的进攻威胁党中央B.中国共产党工作重心即将转移C.解放战争已经取得圆满成功D.新民主主义革命己经取得胜利34、毛泽东高度评价“银元之战”这场经济领域的斗争，认为它的意义不亚于拿下了一场新的淮海战役，这说明“银元之战”A.采用了必要的行政、法律等手段B.是国家财政经济根本好转的保证C.稳定了物价、提高了政府的威信D.解决了财政困难，实现了收支衡35.亚非会议掀起的新中国第二次建交高潮一直持续到20世纪60年代中期，由1955年到1964年，中国建交国增加了29个，除南斯拉夫和法国外都是亚非拉国家。这表明新中国A.打破了美国孤立遏制的外交僵局B.得到了国际社会普遍认同C.实行求同存异原则取得显著成效D.开创了外交工作的新局面36.1954年3月，在《中华人民共和国宪法草案（初稿）》提出后的几个月里，宪法起草委员会先后召开七次会议，对宪法草案进行讨论和修改。全国各界共有1.5亿多人参加宪法草案的讨论，约占当时全国总人口的四分之一。这说明1954年宪法A.反映了社会主义制度的优越性B.其制定体现了人民民主的原则C.得益于人民代表大会制度的确立D.是新中国直接民主制度的产物37.1990年台湾地区成立了“国家统一委员会”，次年又提出了“国家统一纲领”，后经台湾地区行政当局会议讨论通过。上述措施表明台湾地区A.推动两岸直接通邮、通航、通商B.认同“一国两制”方案C.坚持一个中国D.积极响应“九二共识”38.社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号：1992年邓小提出“发展才是硬道理”的主张：进入21世纪，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化实质上反映了A,中国适应了国际格局由两极向多极化发展的趋势B.中国建设社会主义由注重数量到注重质量C.中国建设社会主义的指导思想不断发展变化D,中国共产党对建设社会主义的认识不断深入和成熟试卷第5页，共7页

硫酸，发生反应的离子方程式为Fe0+2H+=Fe2++H20Fe,02+6H+=2Fe3++3H,0则溶液A中所含金属阳离子有Fe2+、Fe3+,故答案为：Fe2+Fe3+:(2)Fe0与稀硫酸反应的离子方程式为：Fe0+2H+=Fe2++H,0故答案为：Fe0+2H+=Fe2++H,0:(3)过氧化氢具有氧化性，加入H,0,的作用是将Fe2+氧化为e+,故答案为：将Fe2+氧化为Fe3+:(4)某同学向含a molNH,,Fe(S04),的溶液中滴加含molBa(OH的溶液，与oH-反应的顺序先是Fe+后是NH时，当a=b时，Ba(OH少量，OH-只与Fe+反应，发生的离子反应为：2Fe3++3S0+3Ba2++60H-=2Fe(0H)21+BaS04↓，当1.5a

2022一2023学年安徽省八年级教学质量检测(六)语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟：2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页：3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)成语是中国传统文化的一大特色，有很大一部分是从古代相承沿用下来的。如，“梦寐以求”出自《诗经·周南·关雎冲的“求2不停，我联思服氵“一日三月”出自《诗经·郑风·子衿》中“一Q不见乡目戍；临渊羡鱼”出自《淮南子·说林训》中“临河而羡鱼，不如归家结网”，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“生奴釣羞，技麦面情化用了这个成语。(2)古诗文中，告别是常见的题材，告别时人们的心情也不同。陶渊明《桃花源记》中，“比中人不足为外道驰写出了桃花源人与渔人告别时不愿与外人交往的心情；王勃送在少之任蜀州海闪天通球比装现友谊不受时间的限制和空间的阻隔。所抒发的情感是乐观豁达的。2.请运用积累的知识，完成（1)~（4)题。（13分)晚唐诗向来推李商隐、杜牧为大家。李一生辗转在党争的影响中。他和（米群称；他们的诗又走回艳情一路。他们集中力量在律诗上，用典精巧，对偶整切，但李学杜、韩，器局较大；他的艳情诗有些实在是政治的喻，实是感时伤事之作，所以地位在温之上。杜牧做了些小官儿，放荡不，而很负盛名，人家称为小杜一老杜是（末士南。他的诗词采华艳，却富有纵横气，叉和温李不同，然而都可以归为绮丽一派。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)辗转（zhuan隆pì（降）喻放荡不i(纵横(hin气(2)对文段中画线句子的主语、谓语判断正确的一项是（年）(3分A.晚唐诗推B.李商隐、杜牧为C.李商隐、杜牧推D.晚唐诗为(3)上面文段选自《经典常谈》，请在文段中的括号填写诗人的名字。（2分)(4)请依据上面语段，结合杜牧的具体诗作，简要分析杜牧诗歌的特点。（4分)3.学校拟开展“雷锋精神代代传”综合实践活动，请你参与。（12分)(1)小微在朗诵下面诗歌时，遇到一些困难，请你帮助解决。（4分)六十年了，雷锋你还是那样年轻伟人的题词还是那样鲜红如今的中国人人都在续写着《雷锋日记》处处都有雷锋的身影①请用“”给下面的诗句标出两处停顿。（2分)伟人的题词还是那样鲜红②朗读诗中画线句子，采用的语调是(0)(2分)A.舒缓B.欢快C.激昂YD.深沉2022一2023学年安微省八年级教学质酶角大格州7名13】(2)请用下列词语拟写一副对联。(2分)》颂品格奉献传助人万家精神千古人语文第1页共4页

教全国©0所名校高三单元测试示范卷记【解题分析】铜丝与浓硝酸反应生成的)2为红棕色，A项正确；①处浸有紫色石蕊试液的棉花变红，可能是挥发的HN)使紫色石蕊试液变红，B项错误：②处棉花颜色变深是Fe2被氧化成Fe所引起的，C项正确；NaOH吸收尾气涉及2NO2+2NaOH一NaNO十NaNO2十HO,是氧化还原反应，D项正确【答案】B9.W、X、Y、Z为四种物质，若箭头表示能一步转化的常见反应，下列不能实现图示转化关系的是选项wXYZACuCuOCusOCu(OH)2BMgMgOMgCl2Mg(OH)2CNaz O2NaOHNaz CONaClDAIAICINaAlO为Al2 (SO)【解题分析】Cu不能一步反应生成Cu(OH)2,A项符合题意；Mg在空气中被氧化成MgO,Mg与盐酸反应能生成MgC2,Mg与热水反应能生成Mg(OH)2,MgO与盐酸反应能生成MgCl2,MgC2与碱反应能生成Mg(OH)2Mg(OH)2分解能生成MgO,B项不符合题意；N2O2和水反应能生成NaOH,NaOH溶液和CO2反应能生成Na2CO3,Na2CO3和盐酸反应能生成NaCl,电解NaCl溶液能生成aOH,Na2O2和CO2反应能生成Na2CO3,NaO2和盐酸反应能生成NaCI,C项不符合题意；Al和盐酸反应能生成AICl3,AICl3和过量的NaOH溶液反应能生成NaAlO2,NaAlO2和过量的硫酸反应能生成A2(SO4)3,Al和过量的NaOH溶液反应能生成NaAI)2,Al和硫酸反应能生成Al2(SO4)3,Al2(SO1)3和BaC2溶液反应能生成A1Cl3,D项不符合题意【答案】A10.已知含铁元素的几种物质间具有如图转化关系。设NA为阿伏加德罗常Fe数的值，下列说法正确的是A.1L0.05mol·L-1Fe2(SO4)3溶液中，含有的Fe3+数目为0.1VaB.当反应a中消耗0.2 mol HCI时，生成的H2分子数为0.05NAFe*Fe(OH)3胶体C.5.6gFe与足量硝酸溶液发生反应b,转移的电子数为0.3ND.向沸水中滴加含0.1 mol FeCl3的饱和溶液，生成O.1Vn个Fe(OH)3胶体粒子【解题分析】Fe+会水解，溶液中Fe3+数目小于O.lNA,A项错误；Fe与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，当消耗0.2 mol HC1时，生成的H2分子数为0.1NA,B项错误；5.6gFe的物质的量为0.1mol,与足量硝酸溶液发生反应b生成硝酸铁，化合价升高3，则转移的电子数为0.3NA,C项正确；Fe(OH)3胶体粒子为大量的F(OH)3的集合体，生成的Fe(OH)3胶体粒子数小于O.lNA,D项错误。【答案】C11.元素的价类二维图是我们学元素及其化合物相关知识的重要模型和工具，下图为铁元素的价类二维图，其中箭头表示部分物质间的转化关系，下列说法正确的是A.铁在氧气中燃烧可实现上述①的转化化合价B.M加水溶解可转化为Fc(OH)+6FeOiC.已知高铁酸盐(FO)可用于饮用水的消毒，由此可推+3M△.om断，高铁酸盐(FεO)具有强氧化性2①FeOD.向溶液中滴加几滴新制氯水，振荡，再加入少量KSCNFe(OH)Fe2Fe*②溶液，溶液变为红色，溶液中一定含有Fe斗0物质类别单质氧化物氢氧化物盐【解题分析】M为Fe2(O3,铁在氧气中燃烧生成FeO1,不能实现题述①的转化，A项错误；F2O3不溶于水，B项错误；高铁酸盐(FO)可用于饮用水的消毒，且Fe元素的化合价为十6，能得电子变为十3，故可推测高铁酸盐具有强氧化性，C项正确；先滴加氯水，再加入KSCN溶液，溶液变红，说明加入KSCN溶液前溶液中存在Fe3+,而此时的Fe+是否由Fe+氧化而来不能确定，溶液中不一定含有Fe+,D项错误。【答案1012.下列反应的离子方程式书写正确的是A.将1molC2通入含1 mol Fel的溶液中：2Fe2++2I+2Cl2—2e3++4C+L2B.Mg(HCO3)2溶液与足量的NaOH溶液反应：Mg++HCO3+OH一MgCO3￥+H2OC.向FeCl3溶液中通入过量的H2S:2Fe3++3H2S—2FeSV+SV+6H28【24G3DY.化学-LKB-必考-SX】

1、河南省九年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案

河南省九年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案，目前2024衡水名师卷答案网已经汇总了河南省九年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZ

2、河南省2023～2024学年度九年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]生物试题

B据@⊙所名校高考模拟金典卷·生物（十五）C该D.若(40分钟90分)5.调查小调查，考生须知：1.本卷侧重：高考评价体系之创新性。2.本卷怎么考：①考查适应创新设问的能力（题3）；②考查应对创新情境

3、河南省2023～2024学年度九年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]英语试题

全围®0所名接单元测试示范老教学札记But now,anyone can take a cycling class through the company's Peloton Digital App

4、河南省2023～2024学年度九年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]物理试题

凉山州202/-2022学年度上期期末考试高一物理参考疹案1.B;2.A;3.C;4.A;5.B;b.C;7.A;8.AC;9AB;10.BD;11.BCD12.(5分)1)+(2分)(2)++)-（

5、河南省2023～2024学年度九年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]数学试题

9.【解题分析】(1)设{an}的公比为q,由已知得g3=8,解得q=2,.an=2-1.(2)设{am}的公差为d,由已知得1+3d=8,解待d=名，则a的前n项和S。=n+n2D×子-名23=6-

上述材肉是高中历史教科书中两个不同的单元及该单元包含的节标题。根据材料并给合标题明确，持论所学知识，任选一个单元，为其拟定新的单元标题)并说明理由（要求：有据，论证充分，表述清晰)(12分)》材料辛亥革命后，一些目光敏锐、思想激进的知识分子意识到：单纯的政治革命尚不足以45.5分)阅读材料，完成下列要求。教治中国，原因在于多数国思想守旧)迷信盲从，无独立性，无自觉心，立宪政治而不出于多数国人之自觉、多数国民之自动，与封建政治、奴隶政治没有两样。因此，若想保住共和制度，实现真正的民主，应该首先培养国民的自觉、自动精神。而要做到这一点，就必须大力宣传现代文明意识，批判传统文化中的腐朽观念。)对于儒家本身所批判的也主要是其中的纲常礼教观念，至于孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之语，勤俭、廉、洁、诚、信等价值观念，以及儒家的“大同”理想等仍常为新文化运动发起者借用。他们的潜意识里存在着道德价值取向，借思想解决问题的行为方式取向等。史仲文、胡晓林《中国全史》(1)根据材料并结合所学知识，归纳新文化运动批判儒学的意图。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，指出新文化运动批判儒学的特点。(9分)文科综合·第16页（共16页）

1、安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(PGZX D AH ○)英语试题

A69.What is the best title for the text?A.Kids clean the beachB.Happy Kids Ocean DayC.Save sea turtl

2、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)语文答案

主要不是工具价值，而是情感价值。所以对后者来说，人类的身份至关重要，绝非可有可无一一个具备保姆功能的人工智能能够代替保姆，一个具备母亲功能的人工智能则不可能代替母亲”分析，可见使用了类比法。结合“古诗

3、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)英语答案

W:Rome isn't the only city to do that.Last year,Florence made a rule saying that tourists couldface

4、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)物理试题

15.(19分)如图所示，在x轴上方有垂直于y面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B;在x轴下方有沿行于y轴负方向的匀强电场，场强大小为E;某粒子质量为m,电量为一9，粒子重力不计。将粒子从y轴上的

5、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)语文试题

3台材科谷，下列选颈中不属于"为科研人员·松绑”的我A,长安大学制定了可以先发经费、后补充说明申请理由的审批制度，方便科研工作者对科我？王大妈，响们虽然是老街坊了您成过家？您的嘴可直我可是没告诉过您。

1、三重教育 山西省名校考试2023-2024学年高三测评(二)地理答案

】低保人口的重心有向西北方向移动的10.B【解析】冰水扇末端厚度小。①特误，②正骑：冰水流动到下辣地区地势年趋势，反映了“胡焕庸线”西北侧低保人口占全国坦，地表开同，水流分长，流连降低，使得冰黄低保总

2、三重教育 山西省名校考试2023-2024学年高三测评(二)语文答案

2022年河南省五市高三第二次联合调研检测语文参考答案与评分标准1(本题考查筛选并整合文中信息的能力。错在张冠李戴。由原文第4段中的“为当时不少思想家…两者的位置关系”可知，重新定位“民”与“神”的位

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-FJ]五试题

HC8短周期主族元素RXX,乙的原千疗数依次增大，Y原子最外层电子数等于最内层电子数的一半。某物质D由R,X乙三种元素组成，它的结构式如图所示。下列推断错误的是置如图A.原子半径：Y>ZB,了和R组成

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-SJB-必考-FJ]四试题

D.I在DB2中燃烧生成两种化合物9.有关化学键和晶体的说法正确的是A.干冰是共价分子，其升华破坏了共价键B.氯化铵属于离子化合物，其加热仅破坏了共价键C.过氧化钠是离子化合物，只含有离子键D.二氧化

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY(新高考)·地理-XJB-必考-FJ]一试题

【解题分析】围绕“太洋垃圾旋涡”的洋流包括北太洋暖 流、加利福尼亚寒流、北赤道暖流和日本暖流，以副热带为中心，呈 顺时针方向流动。 【答案】A

4、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-FJ]三试题

辽宁省名校联盟2022年高三9月份联合考试生物题号题型分值考查的主要内容及知识点难度1选择题2ATP分子结构多病毒的有关知识（组成元素、遗传物质的单体、生存方式、在生命系统结2选择题2易构层次中的位置

5、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY(新高考)·地理-XJB-必考-FJ]三试题

【解题分析】目前影响我国人口迁移的最主要因素是经济，人 口一般从欠发达的中、西部地区向东部经济发达地区迁移；人口迁 出地与迁入地之间的距离和交通通达度等也会影响人口的迁移， 距离越近，交通越便利，人口

应方程式为4KCuO2+6H2SO4一O2十4CuSO4十6H2O+2K2SO4,Cu元素化合价升高，O元素化合价降低，KCuO2既做氧化剂也做还原剂，KCuO2既表现氧化性，又表现还原性，C正确；D.由氧化剂的氧化性强于氧化产物，由①可得氧化性：HBO>KCuO2,由②可得氧化性：KCuO2>O2,则氧化性强弱顺序为：HBO>KCuO2>O2,D正确；故选B。7.D反应温度控制在95℃，加热方式适合用水浴加热，A项正确；分水器中水层高度不再变化时说明双颈瓶中反应完成，可停止加热，B项正确；饱和NHCO3溶液可中和酸，可用其洗涤反应后混合液中的酸性杂质，C项正确；碱石灰中含有NaOH等强碱，可使酯水解，D项错误。8.B由信息推知，W、X、Y、Z分别为C、O、Mg、Ca。原子半径：OCC+,故B错；N2SiO3溶液红色更深只能证明H2SiO3的酸性比H2SO3弱，因HSO3不是最高价氧化物对应得水化物，不能判断非金属性：SKsp[Fe(OH)3],故D错。1l.DMgH2中H元素的化合价为一1，NaBH4中B元素的化合价为+3，MgH2与NaBO2在一定条件下发生反应生成NaBH和MgO,反应的化学方程式为2MgH2+NaBO2一NaBH4十2MgO,该反应属于非氧化还原反应，D项错误。12.B根据XF,的化学式，可判断XeF原子个数比为1：2，该品胞中灰球有8×g十1=2个，为Xe原子，黑球有3×}+2=4个，为F原子，则该局胞中有2个X正分子。放其密度为0=号=议-2×(131+38)g/molcX100cm)a×10)2×Nmo二·0gcm,A正确由XeF键长为rpm可知，B点原分数坐标为(0,0，工)，B错误；过A点向B点所在棱边作垂线，相交于D点，则D点为B点所在棱边的中点，【2024高考名校导航金卷·化学（四）参考答案第2页（共4页）】

别为O,5mol和1mol,发生的反应为CH,+C,光腿CH,C1+HC、CHC1+C,圈CH,C,+HC、CH,CL,+C,光照CHC,+HC和CHCL,+C,光照cC,+HC1,四个反应均是反应前后分子数不变的反应，所以光照后分子总数为1.5NA,D正确。5.灼烧固体用坩埚，A错误。Na与水反应放热使试管内空气膨胀将U形管中红墨水压出，通过实验现象可验证N与水反应的热效应，B正确。碳酸氢钠不稳定，为便于比较稳定性，碳酸氢钠应该在受热温度低的试管中，图中不能比较NaHCO3和Na2CO,的热稳定性，C错误。稀盐酸中HCI具有挥发性，因此使Na2SiO,溶液浑浊的也有可能不是CO2,而是HCI,因此不能证明非金属性强弱：C>Si,D错误。6.该修饰过程羧基转化为酯基，故可以通过取代反应实现，副产物可能为H2O,A正确。布洛芬分子中苯环能和氢气加成，则1mol布洛芬最多可以与3molH2发生加成反应，B正确。X结构中苯环可发生加成反应，结构中碳原子上连接氢原子、结构中酯基都可发生取代反应，X为有机物能够燃烧，可以发生氧化反应，但X结构中无碳卤键或羟基，因此无法发生消去反应，C错误。两种有机物中均存在sp杂化的碳原子，且有3个C原子结合在$p杂化的碳原子上，因此两种有机物中所有碳原子均不可能共面，D正确。7.因为酸性：碳酸>苯酚>碳酸氢根离子，因此向CcHsONa溶液中通入CO2只会生成HCO?,而不是C0，A错误。电解MgC2水溶液，总反应化学方程式应为Mg2+2C+2H,0通电Mg(OH)2+C2+H↑，B错误。向Ba(OH)2溶液中滴加少量的稀硫酸，离子方程式为Ba2++2OH+2H+SO?—BaSO4+2H2O,C错误。用Na2SO3溶液吸收少量Cl2:3S0}+C12+H20=2HS03+2C1+S0,D正确。8.FSO4和CuSO4组成相似，Ksp越小越容易产生沉淀，则根据选项的实验现象可得出溶度积常数：Ksp(FS)>Ksp(CuS),A正确。检验淀粉水解液要在碱性的环境下进行，因此在加入新制Cu(OH)2浊液之前要先加NaOH溶液中和稀H2SO4,B错误。能使高锰酸钾溶液褪色的不止乙烯气体，还有挥发出来的乙醇，C错误。应该将Cu与浓硫酸反应后的混合液倒入蒸馏水中，实验操作错误，D错误。9.浓度均为0.01moL的溶液，W、Y、Z的最高价氧化物对应的水化物的pH都小于7，W、Y、Z的最高价氧化物对应的水化物是酸，说明W、Y、Z都是非金属元素，W、Z最高价氧化物对应的水化物的pH=2,为一元强酸，原子序数Z>W,则Z是CI、W是N;Y的最高价氧化物对应的水化物的pH<2,应该为二元强酸硫酸，则Y是S;X的最高价氧化物对应的水化物的pH=l2,应该为一元强碱氢氧化钠，则X是Na。电负性：CI>S>Na,A正确。硫常温下是固体，氯气为气体，单质的沸点：Y>Z,B正确。电子层数越多，原子化学参考答案·第2页（共8页）

准考证号姓名(在此卷上答题无效)江西省2024年初中学业水考试数学模拟（五）说明：1.本卷共有六个大题，23个小题，全卷满分120分，考试时间120分钟2本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，否则不给分一、单项选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分)【A】1.下列实数中，比一3小的数是B.-1A.-42C.0D.√22.某几何体如图所示，它的俯视图是【CJ主视方向第2题ABCD3.如图，a∥b,将一个等腰直角三角板放置到如图所示位置。若∠1=15°，则∠2的大小是A.20°B.25°C.30°D.45Q-4.下列运算正确的是【D】A.a+2a=3a2B.2a3,3a2=6a第3题C.(2a）}=8aD.-a2÷a2=a5.向高为10的容器（形状如图）中注水，注满为止，则水深y与注水量x的函数关系的大致图象是【D】10-第5题AB6.苯分子的环状结构是由德国化学家凯库勒提出的.随着研究的不断深入，发现苯分子中的6个碳原子与6个氢原子均在同一面，且所有碳碳键的键长都相等（如图1），组成了H一个完美的六边形（正六边形），图2是其面示意图，则∠1的度数为【b】A.130B.120°C.110°D.6二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）图第6题图27.分解因式：x2-x=X(XX-)8:据江西省统计局网站，根据地区生产总值统一核算结果，2023年江西省地区生产总值约32200亿元，按不变价格计算，同比增长4.1%。请你把32200亿元用科学记数法表示为32叶×0232×加99.《九章算术》中有这样一个题：“今有醇酒一斗，直钱五十：行酒一斗，直钱一十。今将钱三十，得酒二斗，问醇、行酒各得几何？”其译文是：今有醇酒（优质酒）1斗，价值50钱：行酒（劣质酒）1斗，价值10钱.现有30钱，买得2酒：间醇酒、行酒各能买得多少？设醇酒为x斗，行酒为1若关的无次为程”9家减贺别子.且=3，则的值为上斗，则可列二元一次方程组为数学模拟（五）第1页（共6页）

2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题（一）思想政治本试卷共8页，20小题，满分100分。考试用时75分钟一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.马克思主义传入中国后，在中国大地上扎根、开花、结果，获得了为中国人民所喜闻乐见、心领神会的中国表达、中国气派，马克思主义的世界观、人生观、价值观在中国深入人心。马克思主义的“中国表达、中国气派”得益于①马克思主义基本原理同中国具体实际相结合②不断从中华优秀传统文化中汲取营养和智慧③马克思主义的真理之光激活了中华文明的基因④马克思主义和中华优秀传统文化同根同源且彼此契合A.①②B.①③C.②④D.③④2.主席向2023年“读懂中国”国际会议（广州）致贺信，贺信强调“读懂中国，关键要读懂中国式现代化。中国期待同各国携手努力，实现和发展、互利合作、共同繁荣的世界现代化。”由此可见，中国式现代化①必然会成为世界各国现代化的模板②必须打破“现代化=西方化”的迷思③为实现世界现代化贡献了中国智慧和具体方案④既有各国现代化的共同特征，也有基于自己国情的独特鲜明特色A.①②B.①③C.②④D.③④3.长期以来，专利要价高、合作谈不拢、企业对成果信心不足等问题是阻碍高校科技成果转化的难点。某市推出科技成果“先使用后付费”改革试点，鼓励高校院所通过许可方式转化科技成果，授权中小微企业先行使用，并引入担保机制，约定后续收益。该探索的预期目标是①降低中小微企业经营成本和规避市场风险②促进高质量科技成果向中小微企业流动③激活知识产权价值，创造更多社会财富④强化中小微企业在科技创新中的主体地位A.①②B.①④C.②③D.③④第1页共8页

1/22024年河南省普通高中招生考试试卷▣历史（金榜卷)参考答案1.B2.C3.A4.B5.A6.C7.C8.C9.B10.B11.B12.D13.A14.C15.D16.D17.A18.D19.D20.B4.【解析】时空观念是历史的核心素养之一，地图是有效学空间概念的方式，做地图类的题目时，一看地图名称，二看地图图例，三看地图上呈现的内容。从秦汉时期的地图可以直观地看到秦朝和汉朝的疆域，秦汉的行政名称，以及周边的少数民族。以得不到A和D的结论，A和D都是根据地图进行再加工结合所学内容得出的结论，所以不能选。C选项本身是史实错误。从图中看到汉朝时期疆域已经包含东南沿海和西北地区的西域，设置西域都护府，所以B是正确选项。11.【命题意图】本题通过表格的形式，总结了中国共产党的早期活动，通过题目让学生体会到中国共产党不断自我完善，不断与时俱进的特质；提升了学生对于史料实证的分析能力，培养学生对客观历史的认识和评价能力，符合新课标对于学生历史素养能力的要求。21.(1)相似之处：①制盐历史悠久；②都使用了对海水日晒或煮沸的方法制盐；③随着时代的发展，对制盐工艺都进行了改进。④都是古代劳动人民生产智慧的结晶，体现了较高的工艺水等。(3分，每点1分，符合题意的其他答案也可)》(2)手工业成就：唐代青瓷，白瓷；元代青花瓷；唐代蜀锦等。（任答一点，言之有理，给1分）价值：这些瓷器和丝绸远销海外，既给国家带来了丰厚的盈利，也扩大了中国影响力：同时这些工艺也为今天的制瓷业和纺织业提供了丰富的历史经验。(1分，答出一点即可得1分)22.(1)“庚子事变”指八国联军侵华战争；(1分)八国联军侵华战争后，清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。人们对清政府彻底失望。（1分)(2)辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。(1分)袁世凯窃取了革命胜利果实。(1分)(3)五四运动。(1分)①五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步：②五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合；③五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；④五四运动是中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。（任答一点，言之有理，即可得分）23.(1)民主政治建设：1954年颁布《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法。（1分)向社会主义过渡：1953-1956年进行了农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，我国确立了社会主义基本制度。(1分)(2)①经济：1957年，我国第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成，我国开始改变工业落后的而貌，向社会主义工业化迈进。一五计划的完成为我国的工业化奠定了基础。②国防：新中国成立初期，我国陆军有了较快发展，建立了海军，成立了空军。并在1966年组建了第二炮兵部队。为我国新时代强军要求奠定了基础。③外交：新中国成立之后，奉行独立自主的和外交，并在50年代提出了和共处五项原则，被世界越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。奠定了我国外交的基本原则和方针。(每点2分，两点即可，共4分)历史（金榜卷）参考答案第1页共2页

1、陕西省2023~2024学年度八年级期中教学素养测评(六)[6L HYB-SX]物理试题

1、陕西省2023~2024学年度八年级期中教学素养测评(六)[6L HYB-SX]物理答案

-

2、陕西省2023~2024学年度八年级期中教学素养测评(六)[6L R-SX]地理答案

3、安徽六校教育研究会2024届高三年级第二次素养测试(2024.2)历史答案

1、2023-2024学年度上学期高三年级第一次综合素养评价(HZ)语文x试卷

1、安徽省2023-2024学年度第一学期九年级学科素养练（二）生物

<

4、安徽六校教育研究会2024届高三年级第二次素养测试(2024.2)物理答案

1、河南省2023～2024学年度九年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]生物答案

4.右图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②

5、山西省临汾市襄汾县2022-2023学年度第二学期素养形成期末调研测试（D套）生物

100所名校高考模拟金典卷·生物学（十）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（十23新高考JD生物学-LN答案B11.【典型情境题】地衣芽孢杆菌具有调节动物肠道微生态衡，增解

少口木水同步达标自主练·七年级语文第八次（期末）】一、语文积累与运用(35分)1.(10分)(1)此夜曲中闻折柳何人不起故园情荡胸生曾云决眦入归鸟可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖南阳诸葛庐西蜀子云亭(每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)2.(12分)(1)yé阻嘲chi(4分。每空1分)(2)儒勒·凡尔纳（凡尔纳）被困冰原自信沉着冷静(5分。每空1分)(3)B(“摆脱困境”“打扫卫生”都是动宾短语，“精力充沛”是主谓短语，“光辉灿烂”是并列短语，“坐在门口”是动补短语)(3分)3.(13分)(1)①冒号改为逗号。(2分)②“不仅”调至“一般人”前面。(2分)(2)示例：该班级学生对新教材中“课文阅读”“名著导读”的学兴趣相对较高，其次是“综合性学活动”和“古诗词诵读”，且对这四个栏目的感兴趣程度较为趋近，而对“写作指导”和其他栏目的感兴趣程度相对较低。(3分。意思对即可)(3)示例：理发店用“一见（剪）钟情”“人民法（发）院”的谐音来命名，吸引了顾客的注意力，但是从规范用字的角度来说，这些都属于用字不规范的现象，容易误导青少年。(4分)(4)BA(2分。每空1分)二、阅读(55分)[一](23分)4.(3分)B(“表明了方志敏对于夏天生活必需品的特别重视”错误，“积蓄”是反语，表明了方志敏生活的极端朴素。)5.(6分)(1)方志敏被捕后，敌人没有从他身上搜到钱。(2)方志敏为革命而经手的款项非常多，但个人一无所有。(3)入狱后写下《可爱的中国》《清贫》等文章表明志向。(4)方志敏不受敌人的官禄利诱和死亡危胁，英勇就义。（每点2分，答出三点即可)6.(4分)(1)表现国民党军想趁机捞一把的丑恶，与共产党人的毫不利己形成鲜明对比。(2)从侧面表现方志敏的两袖清风。(每点2分)7.(4分)运用对比和排比的修辞手法，“不稀罕富裕”与“宁愿困穷”形成鲜明的对比，表明了方志敏为了革命选择了贫穷：四个“不怕”的整齐句式，旗帜鲜明地表明方志敏为了革命无所畏惧的气概。（手法2分，作用2分）8.(6分)(1)“洁白朴素的生活”指的是方志敏在长期的革命斗争中，他一向过着艰苦朴素的生活。(2)“洁白朴素的生活”指的是方志敏《清贫》一文的话，方志敏认为“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方”。(3)“洁白朴素的生活”是方志敏留下的精神财富，告诉人们人生的意义和价值，一直激励着革命者和人民群众。（每点2分）[二](16分)9.(3分)C(从“展示出一种向纵深处延伸的美感”“看上去极具美感”可知，【C】后的段落写的是道路两旁的杨树是带来的绿化美观、维护道路的作用。)10.(4分)(1)外形：树冠宽展阔大，树皮白色或灰白色，有滑之感，树身的下部多粗糙，长得非常笔直。(2)内在精神：生命力顽强，喜欢大陆性气候，很耐寒，根须长得很深，且扎伸力极强：树身抗风力也很强，对生存的土壤条件要求不严11.(4分)意思是白杨树在冬天还有密匝的枝条，展示出一派生机，看上去，好像是伸人了天空，把天空都改变了。12.(5分)(1)白杨树最容易成活。(2)白杨树可增加庭院内外的生机。(3)白杨树有遮阳和挡风沙的作用，杨树是绿洲的支撑。(4)白杨树可以给道路带来保护和美感。(5)白杨树可以当柴烧，还可用于打家具、做屋檩栋梁，制作农具等。（每点1分）七年级语文第八次（期末）·参考答案第1页[三](16分)13.(4分)(1)靠近(2)根本(3)多(4)总共（每小题1分）14.(2分)余受诏典领历官/杂考星历/以机衡求极星。（每处1分）15.(6分)(1)等松脂等物稍微熔化时，就拿一块板按压其表面，板上的字模就整得像磨刀石一样。(2)以此知道窥管太小，不能容纳北极星游动转行的范围，于是渐渐扩展窥管来观测它。（每小题3分》16.(4分)毕昇与沈括都善于观察、勤思考、多实践。毕异在印刷实践中，观察到活字印刷的便捷，想出常用字和生僻字的不同使用方法，在实践中发现用燔土刻字效果更好。沈括在观测极星过程中，勤于思考不断改进观测方法，使极星观测的位置更精确。参考译文【乙】：汉代以前，人们都以为北辰星处在北天的正中位置，所以称之为“极星”。自从祖亘用机衡加以观测验证，才发现北天极点不动的位置，是在北极星所在天区的尽头，其视觉定位距北极星还有一度多。熙宁年间，我受命提举司天监，掌领历法官的职事，曾杂考星象历法，用浑天仪观测考求北极星的位置。夜初时分，北极星在窥管中，不多时候就游出于窥管之外了，以此知道窥管太小，不能容纳北极星游动转行的范围，于是渐渐扩展窥管来观测它。如此历时共三个月，才使得北极星完全在窥管中游动，始终看得见而不会再隐去，然后知道北天极点不动的位置，距离北极星最远还有三度多。当时每当北极星进入窥管，就另外画一张图，图为一正圆形，于是画北极星的运动位置于圆形中。凡是初夜、中夜、后夜所见的位置都具备，分别画在图上，这样共制出二百多张图，北极星才一直在设定的圆形内循环运动，运行轨迹夜夜不差。三、写作(55分)17.(55分)略。参考2023年中考作文评分标准

更少的时间来获取食物和原材料。这段话暗示了狩猎采集者通常工作时间更短。29.B。理解具体信息。根据第三段中的Evidence from fossilised bones indicates that ancientforagers were less likely to suffer from starvation or malnutrition,再结合第四段中的ancientforagers regularly ate dozens of different foodstuffs可知，古代狩猎采集者的化石骨骼显示他们不太容易遭受饥饿或营养不良，原因是其多样化的均衡饮食。30.D。理解具体信息。根据最后一段的内容可知，农业和工业社会的人们更容易受到传染性疾病侵袭的原因有两点：大规模驯化动物，动物会将疾病传染给人类；聚集在永久定居点生活，这为疾病的传播创造了理想的温床。31.D。理解文章结构。整篇文章的中心论点在首段表明：狩猎采集者的生活方式比大多数农民、工人和上班族更舒适、更有益。为了支持这一观点，文章提供了以下几点论据：狩猎采集者工作时间更少（第二段）：狩猎采集者的饮食更均衡（第三、四段）：狩猎采集者不易得传染病（最后一段）。由此可知，本文采用了“中心论点一一支持性论据”的行文结构。【词汇链接】band(para.2:一伙人；一帮人D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章通过具体案例介绍了锚定偏差一一人们在作决策时依赖或“锚定”于最初接收到的信息的倾向。·32.C。推断。根据第一段的信息可知，你最初因觉得面料粗糙而准备放弃购买29.99美元的衬衫，但后来看到原价60美元，很快就决定购买这件衬衫。也就是说，你认为这是一笔划算的交易。33.D。理解具体信息。根据第二段中的The anchoring bias specifically concentrates on thehuman tendency to make judgments that are biased toward an initially presented value可知，错定偏差指人类倾向于做出偏向最初呈现的价值的判断，也就是说，如果一个人陷入锚定偏差的陷阱，就会过分依赖最初接收到的信息，从而做出错误的决策。34.C。理解具体信息。根据第三段中的Research has found that.rather than the exact valueitsf可知，研究发现，锚定偏差的影响力是由一个人对特定目标的了解程度来调节的。一个人对特定目标的了解越多，他或她对自己的决策就越确定，因此特定目标的可能价值的范围就越窄。相反，一个人对目标的了解越少，目标可能价值的范围就越大，因为一个人可能只知道目标所属的一般类别，而不是其确切的价值。也就是说，锚定偏差会因个人知识储备的差异而造成不同的影响。35.A。理解具体信息。最后一段提到时间压力和认知负荷会影响人们获取相关信息的能力。认知负荷较低的人进行更深层次思考的能力更高，也更依赖背景知识得出可靠的答案。由此可知，在认知负荷较高的情况下，人们更容易受到锚定偏差造成的影响。【词汇链接】no-brainer(para.1:无需用脑的事；容易的决定【知识链接】cognitive load:认知负荷，是指在学或任务完成过程中，个体为处理信息而消耗的认知资源总量。认知负荷理论(Cognitive Load Theory,.CLT)是由澳大利亚心理学家约翰·斯威勒(John Sweller)在1980年代后期提出的。该理论认为，人类的认知资源是有限的，在学过程中，如果认知负荷过高，就会导致学效率低下，甚至学失败。第二节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。作者通过敏锐的观察力和对细节的关注，能够更好地理解他人未表达出来的

更少的时间来获取食物和原材料。这段话暗示了狩猎采集者通常工作时间更短。29.B。理解具体信息。根据第三段中的Evidence from fossilised bones indicates that ancientforagers were less likely to suffer from starvation or malnutrition,再结合第四段中的ancientforagers regularly ate dozens of different foodstuffs可知，古代狩猎采集者的化石骨骼显示他们不太容易遭受饥饿或营养不良，原因是其多样化的均衡饮食。30.D。理解具体信息。根据最后一段的内容可知，农业和工业社会的人们更容易受到传染性疾病侵袭的原因有两点：大规模驯化动物，动物会将疾病传染给人类；聚集在永久定居点生活，这为疾病的传播创造了理想的温床。31.D。理解文章结构。整篇文章的中心论点在首段表明：狩猎采集者的生活方式比大多数农民、工人和上班族更舒适、更有益。为了支持这一观点，文章提供了以下几点论据：狩猎采集者工作时间更少（第二段）：狩猎采集者的饮食更均衡（第三、四段）：狩猎采集者不易得传染病（最后一段）。由此可知，本文采用了“中心论点一一支持性论据”的行文结构。【词汇链接】band(para.2:一伙人；一帮人D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章通过具体案例介绍了锚定偏差一一人们在作决策时依赖或“锚定”于最初接收到的信息的倾向。·32.C。推断。根据第一段的信息可知，你最初因觉得面料粗糙而准备放弃购买29.99美元的衬衫，但后来看到原价60美元，很快就决定购买这件衬衫。也就是说，你认为这是一笔划算的交易。33.D。理解具体信息。根据第二段中的The anchoring bias specifically concentrates on thehuman tendency to make judgments that are biased toward an initially presented value可知，错定偏差指人类倾向于做出偏向最初呈现的价值的判断，也就是说，如果一个人陷入锚定偏差的陷阱，就会过分依赖最初接收到的信息，从而做出错误的决策。34.C。理解具体信息。根据第三段中的Research has found that.rather than the exact valueitsf可知，研究发现，锚定偏差的影响力是由一个人对特定目标的了解程度来调节的。一个人对特定目标的了解越多，他或她对自己的决策就越确定，因此特定目标的可能价值的范围就越窄。相反，一个人对目标的了解越少，目标可能价值的范围就越大，因为一个人可能只知道目标所属的一般类别，而不是其确切的价值。也就是说，锚定偏差会因个人知识储备的差异而造成不同的影响。35.A。理解具体信息。最后一段提到时间压力和认知负荷会影响人们获取相关信息的能力。认知负荷较低的人进行更深层次思考的能力更高，也更依赖背景知识得出可靠的答案。由此可知，在认知负荷较高的情况下，人们更容易受到锚定偏差造成的影响。【词汇链接】no-brainer(para.1:无需用脑的事；容易的决定【知识链接】cognitive load:认知负荷，是指在学或任务完成过程中，个体为处理信息而消耗的认知资源总量。认知负荷理论(Cognitive Load Theory,.CLT)是由澳大利亚心理学家约翰·斯威勒(John Sweller)在1980年代后期提出的。该理论认为，人类的认知资源是有限的，在学过程中，如果认知负荷过高，就会导致学效率低下，甚至学失败。第二节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。作者通过敏锐的观察力和对细节的关注，能够更好地理解他人未表达出来的

·历史·参考答案及解析场成为抵抗纳粹德国的主战场，故选B项：据所学可需加以辨别。(8分，其他角度言之成理均可给分。知，1941年是斯大林模式，排除A项；苏联于1936但论述角度需保证全面性，应用辩证的眼光看待口年建立起高度集中的计划经济体制，排除C项；材料述史料的优势和缺陷，如论述角度单一，可酌情扣1反映的是苏联国内工业生产中的性别比例失衡和就分)】业年龄低的状况，工人阶级建设苏维埃国家的热情【解析】(1)第一小问生活情况，据材料“斯大林统高涨与材料主旨不符，排除D项。治下的生活在精神上更为富足”可得，伊拉伊达·法16.B【解析】据材料“1943年11月…远东的胜伊韦索维奇在斯大林统治时期感受到了精神的富利’”并结合所学可知，1943年11月，美、英、中三国足；据材料中的“饥荒”“死亡”可得，奥莉加·扎普政府首脑罗斯福、丘吉尔、蒋介石在开罗举行会议，里加耶娃在斯大林统治时期感受到了疾病、饥饿与签署了《开罗宣言》，中国以大国身份参加开罗会死亡，生活困苦。第二小问原因，根据所学知识可知议，有助于中国国际地位的提高，故选B项；1942年伊拉伊达·法伊韦索维奇感到富足的原因有，斯大1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国林时期“社会主义工业化”和“农业集体化”运动使家宣言》，建立世界反法西斯同盟，排除A项；开罗苏联在较短的时间内实现了工业化；奠定了强大国会议未重新确定欧洲国家的政治版图，排除C项；雅家的基础，提高了苏联的国际地位；维护了苏联的国尔塔体系初步确立了战后的世界秩序，排除D项。家安全，赢得了相对和的生活环境。根据所学知二、非选择题识可得奥莉加·扎普里加耶娃感到饥饿、困苦的原17.(1)生活情况：伊拉伊达·法伊韦索维奇在斯大林因有，斯大林模式片面发展重工业，忽视农业和轻工统治时期感受到了精神的富足（或答生活是充满希业的发展，影响人们生活；在农业集体化中采用强制望的)。(2分)手段，牺牲农民利益，挫伤了他们的生产积极性；计原因：斯大林时期“社会主义工业化”和“农业集体划经济体制执行僵化，脱离实际，造成了粮食危机。化”运动使苏联在较短的时间内实现了工业化：奠定(2)评价史料价值要辩证看待，在肯定的角度中要了强大国家的基础，提高了苏联的国际地位；维护了说明史料的类型，史料价值的高低，对于历史研究的苏联的国家安全，赢得了相对和的生活环境。具体价值；在消极的角度中要说明史料的弊端以及(6分》史料运用的原则。根据材料和所学知识可知，《耳语生活情况：奥莉加·扎普里加耶娃在斯大林统治时者：斯大林时代苏联的私人生活》书中含有大量作者期感受到了疾病、饥饿与死亡，生活困苦。(2分)对斯大林时期生活的民众进行采访后汇总的史料，原因：斯大林模式片面发展重工业，忽视农业和轻工可用于研究斯大林时期苏联民众的生活情况及斯大业的发展，影响人们生活；在农业集体化中采用强制林模式的实施效果；该史料可作为其他文献史料的手段，牺牲农民利益，挫伤了他们的生产积极性；计补充，在一定程度上可以弥补现有文献史料的不足；划经济体制执行僵化，脱离实际，造成了粮食危机。但该史料主要为口述史料，当事人在叙述过程中难(6分)》免出现记忆偏差，因此史料带有主观色彩，或答作者(2)史料价值：《耳语者：斯大林时代苏联的私人生在选取素材时也无法避免因自身水限制或所持立活》书中含有大量作者对斯大林时期生活的民众进场所带来的倾向性，在使用时需加以辨别。行采访后汇总的史料，可用于研究斯大林时期苏联18.示例1：民众的生活情况及斯大林模式的实施效果；该史料论题：一战后，亚非拉民族民主运动高涨，沉重打击可作为其他文献史料的补充，在一定程度上可以弥了帝国主义殖民体系。补现有文献史料的不足；但该史料主要为口述史料，阐述：随着亚非拉民族资本主义经济的发展，资产阶当事人在叙述过程中难免出现记忆偏差，因此史料级和无产阶级的力量进一步壮大，民族民主意识不带有主观色彩：作者在选取素材时也无法避免因自断增强。第一次世界大战和俄国十月革命削弱了帝身水限制或所持立场所带来的倾向性，在使用时国主义和殖民主义力量，极大地鼓舞了亚非拉被压·56

进步；为人处世，就会警惕骄傲自满。处世也应如此。如不断努力进取，不断提升自己的事迹；材料二主要讲中国果想要成就大业，应当保持谦逊，那么能人志士就会慕名科学院博士黄国论文“致谢”部分内容，其中讲述了他在而至，终成大业。这就是材料的比喻意，也是材料的主旨。童年、青少年时期家庭条件非常差，他克服了种种困写作时，可从为什么的角度思考“洼则盈”，进而引申到为难…两则材料讲述两个成功的人，为了自己的成功，他人处世的分析。“洼”是原因和基础，“盈”是结果和目标，们面对很多困难，但是没有止步，仍然不断努力，不断提唯有放低姿态，保持空杯心态，才能让有用的东西去充盈；升。写作提示中的“圣人无死地，智者无困厄”是说，一个留一点空白，才有未来，才有发展，才有生命力。也可以从大圣人，无论面临怎样恶劣的状况，也不会走上绝路；一个怎么办的角度思考，如何让自己保持“洼”的状态，比如：做真正有大智慧的人，根本不会受环境的困扰，反而可从重人不要太满，永远不要追求任何事物的十全十美，更不能重困难中解脱出来。从材料来看，无论是张霁，还是黄国太过，走极端，求极致；要适时清空一些多余的东西，要腾，都面临过恶劣的状况，尤其是黄国，他生存的环境可出更多的空间，让有用的东西去充实；要保持谦虚低调的谓很艰苦，但是他没有走上绝路，反而从重重困难中解脱状态，因为“满招损，谦得益”等。立意角度：①处于“不盈”出来，走向成功。古往今来，大凡成功者，都应该有过张霁的状态，才会有无穷的生命力；②水低为海，人低为王；或黄国的经历，遭遇过失败和挫折，或者是面对过各种③洼则盈，夫唯不争，故天下莫能与之争。极差的环境条件，他们最终能够成功，则表明他们克服了课时特训3多则材料作文题的审题应对策略种种困难，他们是真正的圣人和智者。立意角度：①能够一拨开浮云去，终见阳光来战胜困难的人是真正的智者；②圣人不会被恶劣环境困1.【立意指导】第一段引用列子的话，直白地说任何事物都不扰；③我们要敢于与困难做斗争。会是十全十美的。第二段引用安诺德的话，说的是个人要(2)结构安排示例。行文结构上，可以采用“引一议一追求完美，除此之外，个人还要主动去影响其他人去追求联一结”式。开篇可由材料引出中心论点“我们要敢于与完美，使追求完美的人越来越多，声势得以壮大。这两段困难做斗争”；然后可按照“为什么、怎么样”的思路展开论说的都是人并不是完美的，第一段侧重于陈述不完美这一述；接着，针对当今社会和青年，阐述我们应如何做“圣人事实；第二段侧重于应对之法，即积极应对，尽己所能，引和智者”；最后，重申观点，收束全文。领社会风气。立意角度：①敢于正视不完美，不停追求完2.【写作指导】美；②接纳不完美，追求更完美；③在不完美中追求完美。(1)审题立意。材料借著名哲学家萨特在小学时选择2.【立意指导】材料分为两个部分，一是教授激励高中生要树兴趣小组的经历，向我们提出了“选择”的话题。材料中，立远大的志向并且为之“吃得苦中苦”，考上好大学，做学关于选择，可以找到两个思考点。一是选择的依据问题，业上的优胜者、勇攀知识高峰的人上人；二是陶行知让学如同样是针对舞蹈发表看法，身为局中人的舞蹈小组成员生“不做人上人”，这并不是说要放弃远大目标，随波逐流，认为要练基本功太累，而其他小组的人则认为舞蹈能活动而是要求学生价值观上要有人人等意识，要有服务群众筋骨，锻炼形体。同样是舞蹈，局中人和局外人所看的视意识，不做人格上的人上人。由此看来，两则材料看似矛角就截然不同。二是选择之后实践的过程与结果的问题。盾，实则是统一的，都强调吃苦是过程，做人是目的。青年不管选择哪一个兴趣小组，都要经历辛苦、枯燥的过程，但吃得苦中苦，学成不为人上人；青年吃得苦中苦，学好本领都会有令旁人艳美的成果。因此，写作时可以着重针对选为人民；青年吃得苦中苦，共享盛世助复兴。考生要全面择前、选择后这两方面去展开思考。选择前，可以思考如辩证地看待吃苦与为人、付出与回报，肯定当下青年求学何去选择，应该以怎样的价值观和思想态度去做选择，又过程中“肯吃苦中苦”的价值。吃苦是常态，是态度，也是可以找到怎样的方式去更好、更合理地选择。选择后，可方法，是实现远大理想过程中必须经历的磨炼。立意角以思考应该怎样去对待实践方法与实践过程中的困难，以度：①吃得苦中苦，学成为人民；②不为人上人，一心为人获取最终的成果。因此，对于“选择”，写作时可以不局限民；③但问耕耘，不问收获；④吃苦耐劳，不忘初心。于选择什么，而是拓展思路，适当考虑选择后怎样去完成3.【立意指导】第一则材料引用朱光潜的话，朱光潜强调“美的问题。立意角度：①多种思路去选择；②既然选择了远育”在于启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能，使它方，便只顾风雨兼程；③选择前审慎，选择后坚持到底。们尽量生展；第二则材料引用苏霍姆林斯基的话，苏霍姆(2)结构安排示例。行文结构上，可以采用“起一承林斯基强调“美”对于塑造心灵、美化言行的重要意义；第转一合”式。开头表明观点，比如，由材料顺势提出中心论三则材料引迷述网络观点，一针见血地指出大众“审丑”的种点“选择前审慎，选择后坚持到底”；接着对中心论点展开种表现及其实质性危害。纵观三则材料，可以概括为三个论述；然后可转向反面，比如，论述不谨慎选择导致的悲剧关键词：“美育”“审美”“审丑”。其中“审美”之“利”与“审结局或者选择后的虎头蛇尾；最后，重申论点，收束全文。丑”之“弊”可以归于“美育”之下，因为“审美”与“审丑”相课时特训5新材料作文快速谋篇的四种方法互映衬，共同构成了推行“美育”的重要原因与必要前提。一学基本模式，会灵活运用立意角度：①用美育为人生铺底，生命必然绚丽多彩；②用1.【考场佳作】美育涵养美丽心灵；③以美育人，净化社会。胸怀大局，慎微者著课时特训4任务型作文题的两种常见思路模型致广大，尽精微。中医、西医各有所专，殊途同归。中一心中有路径，笔下自生花医立足的是全局，忽略小节，扬长避短。西医着手的是局1.【写作指导】部，明确细节，细化数据，积微成著。就我而言，吾辈青年(1)审题立意。材料一主要讲“90后”“天才少年”张霁需胸怀大局，从大处着眼，从小处着手，慎微者著。8825 GKTXY·语文*

昆明市第一中学2025届高三年级第二次联考化学参考答案1234567891011121314AACDBCBADDCCDD1.【答案】A【解析】原子序数24~26的三种金属依次为Cr、Mn、Fe，被称为黑色金属。A项符合题意。2.【答案】A【解析】HSO溶液过量，发生反应S²-+2HSO=HS+2HSO和2HS+HSO=3S↓+3HO，总反应为2S2-+5HSO=3S↓+4HSO+3HO，A选项正确；NaCIO、NaCI混合溶液中滴加HI溶液：因为还原性I->CI-，I-被优先氧化为I，B选项错误；铜与稀硝酸反应生成NO，C选项错误；FeCl溶液与K[Fe(CN）]溶液反应生成KFe[Fe（CN）]沉淀，D选项错误。3.【答案】C【解析】氮原子核有2个质子，中子数为1，质量数为3，该核素符号为He，A选项错误；SO的中心原6-3×2子价层电子对数为3+=3，VSEPR模型为面三角形，B选项错误；NaCI溶液中的水合氯离子、水合2钠离子的示意图见《必修1》第14页，根据“异种电荷相互吸引”，水合钠离子中氧原子朝向钠离子，水合氯离子中氢原子朝向氯离子，C选项正确；HO为共价化合物，其电子式为H：O：O：H，D选项错误。4.【答案】D48g【解析】n(FeS2）==0.4mol，依题意：120g/mol4FeS~11O~2FeO~8SO~44e41128440.4mol1.1mol0.2mol0.8mol4.4mol转移的电子数为4.4NA，A选项不符合题意；消耗O分子数为1.1NA，B选项不符合题意；氧化产物FeO和SO的物质的量共1mol，C选项不符合题意；生成SO的体积为17.92L（标准状况），D选项符合题意。5.【答案】B【解析】用装置甲制取氯气，需用浓盐酸，A选项错误；用装置乙制取氯水，B选项正确；Ca（OH）微溶于水，澄清石灰水浓度较小，不能完全吸收多余的Cl，C选项错误；氯水具有漂白性，不能用pH试纸测量，应用pH计检测，D选项错误。6.【答案】C【解析】石英为共价晶体，熔点高于1000℃，干冰为分子晶体，熔点低于0℃，A选项不符合题意；因为F的电负性大于CI的电负性，F—C的极性大于CI一C的极性，使得FC一的吸电子能力大于ClC一的吸电子能力，导致CFCOOH的羧基中的羟基的极性更大，更易电离出氢离子，所以Ka（CClCOOH）<1

1、河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(I)政治试题

1、2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)答案(生物)

常德市普通高中沅澧共同体2024届高三第一次联考（生物)参考答案（评分标准）及解析一、选择题：本题共1

2、河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(I)政治试题

1、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案试题(地理)

1、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)试卷及答案答案(

3、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅵ)政治答案

1、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅴ)英语答案

1、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅴ)政治答案

1、河北省

4、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·冲刺卷(一)答案(化学)

1、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·冲刺卷(一)答案(历史)

-

2、2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 J

5、河南省2024-2025学年度八年级综合素养第一次月考（一）长标地理答案

1、2023-2024学年度上学期高三年级第二次综合素养评价(HZ)历史

1、安徽省2023-2024学年度第一学期八年级学科素养练（二）生物

<

1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）数学试题

1、陕西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性学效果评估历史(YL)答案

1、陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学效果评估历史(YL)答案<

2、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）物理试题

1、陕西省2023-2024学年度高一第一学期阶段性学效果评估地理答案

1、陕西省2023-2024学年度高一第一学期阶段性学效果评估历史答案

3、陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学效果评估政治(人民教育)答案

1、陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学效果评估生物(人民教育)答案

1、陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学效果评估生物(RL)答

4、陕西省2023-2024学年度高一第一学期阶段性学效果评估物理(YG)答案

1、陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学效果评估(三)3物理(YG)答案

1、江苏省淮安市2023-2024学年度第一学期期初调研测试高二历史

<

5、陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学效果评估(A)道德与法治试题

2023一2024学年度第二学期八年级综合性评价参考答案道德与法治一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1-5.CADDA6-10.ACADB11-12.DC二、非选择题(56分，共5题

1、山西省2025届九年级期中综合评估[2L]物理试题

1、2023-2024学年度上学期高三年级第二次综合素养评价(HZ)x物理试卷答案

1、安徽省2023-2024学年度第一学期八年级学科素养练（二）x物理试卷答案

2、吉林省2024-2025学年名校调研系列·七年级（上）期中质量评估测试卷B生物试题

1、[琢名小渔]2024-2025学年高二年级开学第一次联考生物答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(二)2历史试题

1、[琢

3、高三2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟金卷(四)4化学试题

德罗常数的值。下列叙述正确的是A.6个Ti+与Ba²+等距离且最近区·区B. Ti的半径为a26 pmC. 钛酸钡的化学式为BaTiO3区X区137+48+16×3<10g·cmT-碳俯视图D.钛酸钡

4、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案

1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案

1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案

<

5、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案

1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案

1、山西省2025届九年级期中综合评估[2L]数学试题

1、吉