高三生物考试参考答案1.C【解析】本题主要考查细胞中有机物的功能，考查学生的理解能力。维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，C项错误。2.A【解析】本题主要考查细胞呼吸的过程，考查学生的理解能力。酵母菌细胞呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，在有氧呼吸的第三阶段有NADH的消耗，A项符合题意。3.C【解析】本题主要考查实验方法，考查学生的实验与探究能力。在蛋白质合成的过程中，绝大部分氨基酸羧基中的H原子会随羟基脱落，C项错误。4.D【解析】本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的获取信息的能力。蔗糖跨膜运输需要的能量来自膜两侧的H+浓度差。若筛管细胞内的H降低，则膜两侧的H+浓度差减小，不利于蔗糖运输到筛管，D项错误。5.D【解析】本题主要考查有丝分裂，考查学生的理解能力。有丝分裂和减数分裂都会发生中心体的复制，A项错误；蚕豆是高等植物，其细胞不含中心体，B项错误；中心体在间期复制，在分裂前期移向细胞两极，C项错误。6.C【解析】本题主要考查细胞的衰老，考查学生的获取信息的能力。抑制表皮干细胞中CO儿17A1基因的表达，不利于维持细胞的年轻态，C项错误。7.B【解析】本题主要考查分离定律，考查学生的理解能力。根据F的表型及比例为长触角：短触角=3：1，不能判断这对性状的显隐性关系，但可知F1雄性中长触角：短触角=1：1，雌性均为长触角，B项正确。8.B【解析】本题主要考查减数分裂，考查学生的获取信息的能力。根据图示细胞不能判断该动物的性别，乙可能是次级精母细胞或极体，B项错误；丁细胞处于有丝分裂中期，分裂产生的子细胞的基因型都是AaBb,D项正确。9.B【解析】本题主要考查自由组合定律，考查学生的获取信息的能力。红花植株的基因型为DR,其余基因型的植株开白花。杂交子代红花植株的占比为(1/2)×(3/4)×(3/4)=9/32，因此亲本的基因型组合为iiDdRr?×liDdRr,A项正确；杂交子代的基因型共有2×3×3=18种，而红花植株的基因型共有2×2=4种，因此白花植株的基因型有18一4=14种，B项错误；杂交子代的红花植株中能够稳定遗传的占(1/3)×(1/3)=1/9,C项正确；杂交子代白花植株中纯合子所占的比例为3/23，D项正确。10.D【解析】本题主要考查基因表达，考查学生的理解能力。蛋白质属于大分子化合物，蛋白质通过线粒体的膜会消耗ATP,D项错误。11.D【解析】本题主要考查肺炎链球菌转化实验，考查学生的实验与探究能力。DNA酶可以水解S型细菌的DNA使其失去功能，D项不合理。12.D【解析】本题主要考查染色体变异，考查学生的理解能力。猫叫综合征属于染色体缺失引起的遗传病，患者不携带致病基因，A项错误；同源染色体联会发生在减数分裂I的前期，此时可能有染色体互换而导致基因重组，B项错误；染色体结构变异一般不会改变基因种类，C项错误；若染色体随机两两分离，由于5号与8号染色体有同源区段，因此存在5号与5号、8号与8号、5号与8号染色体分离的情况，则会产生染色体正常的卵细胞，D项正确。I3.C【解析】本题主要考查基因与性状的关系，考查学生的理解能力。人缺铁性贫血症是缺少微量元素F,导致血红蛋白含量降低所致，其发病机理与镰状细胞贫血的不同，C项错误。14.D【解析】本题主要考查噬菌体侵染大肠杆菌实验，考查学生的理解能力。甲组标记的是噬菌体的D八NA,部分噬菌体侵入细菌内，少数在上清液中，由于DNA的半保留复制，细菌内的部分子代噬菌体携带2P含有放射性，部分不携带2P没有放射性，A、B项错误；乙组标记的是噬菌体的蛋白质，合成子代噬菌体的物质来自细菌，因此子代噬菌体不含有35S没有放射性，C项错误；侵染过程中，噬菌体的DNA进入细菌内，蛋白质外壳不能进入细菌，搅拌、离心后蛋白质外壳存在于上清液中，因此乙组沉淀物的放射性低于上清液的，而甲组的相反，D项正确。15.A【解析】本题主要考查人类遗传病，考查学生的理解能力。苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病，发病率【高三生物·参考答案第1页（共3页）】904C·HLJ·

总之，新型“伙伴关系”是世界格局多极化的产物，有利于国际关系的健康发展。(2分)示例二：论题：新型“伙伴关系”有利于国际关系的民主化。(2分)说明：新型“伙伴关系”体现了国家间的等性，是世界格局多极化发展的产物；正如材料所述，“伙伴关系”是冷战时期美国调整与西欧、日本关系的结果，体现了美国、西欧、日本的等地位；冷战结束后，由于各大国力量发展相对走向均衡，为了实现国家的“共赢”或“多赢”，也为了使自已处于灵活的国际关系之中，新型“伙伴关系”取代了以往的“结盟关系”，使结伴国处于等交往中，这种等有利于结伴国发出自已的声音，体现了国际关系的民主化发展。(6分)总之，新型“伙伴关系”体现了国际关系的民主化，有利于国际关系的健康发展。(2分)(注：“示例”只是参考，只要言之有理即可)【解析】本题考查冷战后的国际关系。作为开放型试题，首先要从材料中找出一个可以自圆其说的论题，之后再运用所学知识，对论题进行说明。说明时要特别注意史论结合、逻辑严谨。28.【参考答案】(1)举措：推广免费接种疫苗；研制防疫制品；建立地方防疫站和专科医院；开展卫生健康运动。(6分，答出任意三点即可)(2)意义：利于防治传染病，保障人民群众的生命健康；建立起了初步的防治疫病的体系；促进了防疫工作的正规化、制度化；体现了新中国制度的优越性。(9分)【解析】本题考查新中国成立初期的防疫改革。第(1)问，根据材料中“推广免费接种”“专门研究疫苗等防疫制品”“建立了专事预防疾病的防疫站”等信息，概括出措施；第(2)问，结合所学知识，从较有效防治了传染病、保障人民生命健康、建立了初步的防治疫体系和促进防疫制度化等方面说明意义。29.【参考答案】(1)原因：为了减轻德国对英国的强大军事压力；苏联是牵制并抵御德军的主要力量；苏联需要获得英国等国家的支持。(6分)(2)影响：利于英苏协同对德作战；有助于苏联在对德战争中取胜；促进了世界反法西斯同盟的形成；推动了世界反法西斯的进程。(9分，任意答出三点即可)【解析】本题考查二战时的英苏关系。第(1)问，根据材料中“关系到英国能否摆脱德军的强大军事压力”“牵制德军的主力”等信息及苏联也需要英国等国家支持，从英国和苏联两方面说明原因；第(2)问，结合所学知识，从有利于英苏协同作战、支持了苏联对德国的战争和奠定了反法西斯国家合作的基础等方面说明影响。30.【参考答案】(1)原因：注重吸收前人的经验；受理学“格物致知”方法的影响；具有不囿于定论的创新精神。(6分)(2)评述：在研究动植物方面深入实践，体现了其注重务实的科研精神；所创立的动植学编写原则和方法，为后世的动植学编写提供了借鉴；其动植学研究成就，丰富了中国古代科技宝库。(9分)【解析】本题考查古代人物郑樵。第(1)问，根据材料中“总结前人经验”“深入实地观察和采访”等信息，可从前代经验、理学“格物致知”方法和勇于创新精神等，分析出其原因；第(2)问，结合材料和所学知识，可从务实的科研精神、为后世提供借鉴、丰富古代科技宝库等方面进行评述。历史参考答案第4页（共4页）

14.B由材料可知，在历史上，明朝就已明确钓鱼岛属中国所有，根据国际上的惯，岛屿存在谁发现谁占有的原则。在地质上，钓鱼岛地处水深不足200米的东海大陆架，是我国台湾岛向海洋的自然延伸部分，向东与琉球群岛之间以水深2000米左右的冲绳海槽相隔。因此，钓鱼岛既不是所谓“归属不明”的无主岛，也不是琉球群岛的组成部分，而是我国台湾省的附属岛屿。15.D钓鱼岛附近海域有丰富的海底石油、矿产、海洋渔业等海洋资源，且日本会抢占属于中国的东海大陆架领海、领空的交通、运输权以及未来潜在的资源等。钓鱼岛离中国大陆较近，战略位置重要，将其军事防御范围向前推进，遏制中国。16.（1)山谷：c、e、f;山脊：b、d;鞍部：a。(每答对一个字母得1分，6分)(2)3040(每空2分，共4分)(3)自然灾害：滑坡、泥石流，山洪。（答对两点即可，2分）措施：注意收听天气预报中的地质灾害预警信息：提前规划好遇险时的逃生线路：逃生速度要快；不在山谷内露营，帐篷搭在地势缓的山坡上。（答对三点即可，3分)17.(1)地处我国东部经济带与长江沿江经济带交汇处，地理位置优越；位于亚热带季风气候，水热充足、地形坦、土壤肥沃，发展农业生产的自然条件优越，农作物可以一年两熟到三熟；人口密度大，劳动力资源丰富；工业基础雄厚；技术先进；海陆交通便利；市场广阔等。（自然和社会经济条件共答对四点即可，8分）(2)完善现代市场体系，构建开放型经济新体制；加快生态文明制度建设；提高城镇化质量；相互协作，共同发展；加强城市发展规划与管理等。（答对三点即可，6分）18.(1)徐州市煤炭资源丰富；交通便利；人口稠密，劳动力充足；市场广阔；政策扶持等。（答对四点即可，4分）(2)徐州市煤炭储量大，产量大于消费量；(2分)苏南矿产能源短缺，而人口稠密，工业发达，煤炭消费量大；(2分)两地之间距离近，且有京沪铁路、京杭大运河相连，煤炭运输便捷，运费低。(2分)(3)实施国外发展战略，建立跨国企业；(2分)延长煤炭等产业的产业链，增加产品附加值，提高利润。(2分)19.(1)原则：共同性原则。(2分)(2)阿拉善盟气候干旱且多大风，沙漠广布，种植树木，可以改善当地土壤状况；还可以降低风速，减少风力侵蚀，保护环境；有利于增加当地的生物多样性（或有利于良性生态系统的恢复和稳定）。（答对两点即可，4分)(3)经济持续发展：通过“蚂蚁森林”活动，在种植地区种树，可以带动当地经济发展，提高经济效益，增加就业，提高居民收入。(2分)社会持续发展：通过“蚂蚁森林”活动，鼓励人们低碳生活，增强公众的环境保护意识，有利于社会的和谐稳定。(2分)生态持续发展：通过“蚂蚁森林”活动在生态脆弱地区种树等，能保持水土，防止水土流失；能防风固沙，防治土地沙漠化；调节种植地区气候，有效改善种植地区的生态环境。（答对一点即可，2分）h田会毕处安

整对的情诸来得情感泰达的。址感史的研究证实，人类情感及其表达是由文化塑造的，是在梦会环中得战、影像世术提供的情感实典盘据床，让儿变在生成性的模仿过程中康升一种游戏性的行动，会女感爱他人的行动，学会去表达自己的情储，学会去调整这些情感。情感学，骨在通过外显的、具体可培养的行动上的“惯”，将其转变成内化的、抽泉概括的精神上“本养”、就像耳染并非天生就能欣赏音乐，视觉素恭正是在训蛛、学和实现“观看”的过程中获得的会能力，从视觉角度，影视审美的教育将有助于儿童知觉和情感敏感性的获得，这对其与异文化互动、诗意义非见(摘编自张凯滨《数字媒体时代儿童的影像审美教育)()(3分下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项人由数字视顿技术构造的媒介环境令人浑然不觉，是儿童感效和理解外部世界的最重要的媒介。影视将纳入义务教育课程，电影、电视和手机屏幕已替代了由线性文本承担的传递信息与文化的任务。。是情蜂自我发展的主体，是销整训等的对象。影视作品能够形响儿直对于自配和同道世州D影像世界提供的情感实毁数据库，是儿重学会去表达自己的情绪，得情感表达的唯一来源。下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(1)3分A文章首先指出多屏时代儿童的成长环境，突出数字媒体时代影像对儿童审美教育的重要作用且文章运用总分总的结构，提出问题、分析向题，解决问题，层层深人论述，结尾一段总结全文，C文章列举（酬龙高手）等影视作品，来说明影视作品比语言文字能更布助于儿童情感教育发生D文章引用马克思的观点，是为了论证基于流动的视顿影像，能够产生现实的知觉、情感和经验根据原文内容，下列说法不正确的一项是R)3分心在影像取代文字的情况下，我们体验、衡量自身与世界的方式会变为表面、环境、场的二维方式B情感教育的最终目的是将外在的行动上的惯”，转变成内化的、抽象概括的精神上的~“素养”C儿童观看影视作品时通过自我代入从而获得一种情结体验，进而通过互动、模仿创造感知觉体验D影视审美的教育有助于儿童知觉和情感敏感性的获得，应被视作一种待开发、易感受的教育资河二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分》阅读下面的文字，完成4~6题材料一记者从工信部了解到，工信邮正抓紧研究明确断能源汽车车购税优忠延续等支持政策，优化“双积分”管理办法，稳定市场预期支持斯能源汽车消费。“我国断能源汽车保有量在全球位于前列，拥有完备的产业链和竟争优势。”曾敏群说，进一步支持消费，做大市场“蛋糕”，将有助于我国在斯能源汽车产业高是增长期健续占据市场主动(摘编自《断能源汽车产业将“驶”向何方？》)材料二发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路，是交通领城实现碳达峰碳中和的重要膝措，也是构建断型电力系统的重要内容。近年来，我国断能源汽车产业发展迅猛，产销量连续7年位居金球第一“十三五”期间，我国充电基础设施实现了跨地式发展，充电技术快速提升，标准体系逐步完备，产业生态稳步形成，建成世界上数量最多，福射面积最大、服务车辆最全的充电基础设施体系。但快速发展的所后仍存在居住社区建桩难，公共充电设施发展不均衡、用户充电体验有待提升、行业质量与安全监管体系有特完善等突出问题，亟须加快相关技术，模式与机制创新，进一步提升充电服务保障能力。政舟相关邮门要对充授电设施配套电同用地，管廊通道等资源予以优先保障，合理提高预留标准，出【2023届高三·语文试题1)·语文试题·第2页（共8页）】

第四套1.B瓦拉批判圣徒所褒奖的贞操美德，认为其“侵犯人的本性”，这体现了瓦拉要求张扬自然人性，关注人的世俗生活的观点，故选B项。材料不涉及宗教信仰问题，排除A项；材料没有探讨知识与道德的关系，排除C项；倡导自然人性不等于认为人性本恶，排除D项。2.B材料“对人物外表和身体比例极为重视”“熟悉人体各部分的构造以达到比例的和谐”等信息表明达·芬奇对人本身的重视，可见其绘画艺术具有人文主义色彩，故选B项。A项与材料主旨不符，排除；文艺复兴时期近代自然科学仍受到教会的压迫，排除C项；D项中“主导”的说法错误，排除。3.C材料信息显示，15世纪末至16世纪初，德意志的民族主义思潮高涨，要求推翻罗马教廷统治，争取民族教会的独立。由此可知，民族主义思潮推动了宗教改革，故选C项。材料没有涉及世俗政权的内容，排除A项；B项与史实不符，排除；宗教改革与德意志的统一无必然的因果联系，D项错误。4.A由材料“国家负责管辖生命、财产等问题”“世俗权力高于教会权力”可知，此言论包括了近代民族国家的观念，推动了宗教改革的发展，故选A项。这一主张会激化教会与王权的矛盾，排除B项；C项表述过于绝对，排除；D项由材料体现不出，且与材料主旨不符，排除。5.D由材料中的“生产中的技术改造和机器的逐步使用”“需要自然科学予以解决”等信息可知，经济发展引发了一系列新问题，这就需要自然科学予以解决。据此可以推知，近代自然科学的产生主要源于社会需要，故D项正确。工业革命开始于18世纪六七十年代，排除A项；材料没有显示市场扩大的信息，排除B项；这些“新问题”属于需要解决的问题，不属于理论突破范畴，排除C项。6.D科学的进步解放了人们的思想，思想的进步又推动了科学的发展。材料中提到的价值观为科学进步提供了理论支撑，故选D项。材料未反映科学家否定上帝的存在，排除A项；B、C两项表述以偏概全，且“改变了”“构建了”的说法过于绝对，排除。7.C材料的关键信息是“在一个有法律的社会里”，这说明孟德斯鸠强调自由是在法律范围内的自由，故选C项。材料谈的是法律与自由的关系，而非法律约束人的行为，A项错误；B项由材料体现不出，排除；D项与材料主旨不符，排除。8.B由材料“主权是…全体个人的结合所形成的公共人格”“每个结合者集体地被称为‘人民”可知，卢梭重视人民公意，故选B项。A、C、D三项均不符合材料主旨，排除。9.A结合所学知识可知，16~17世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向专制王权发起挑战。1640年，英国资产阶级革命爆发。经过两次内战，议会获胜，国王被处死。随后，英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。1688年，英国发生“光荣革命”，之后，英国君主立宪制逐步形成，故选A项。10.A材料中“这里的‘人民'是指城乡有产阶级”反映出《权利法案》没有考虑普通群众的利益，具有保守性；而《权利法案》创造了“一国两君”的体制，使国王成为国家的象征，议会成为国家权力中心，说明其还具有革命性，故选A项，排除C项。《权利法案》是英国的法律性文件，不是成文宪法，排除B项；1688年“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的结束，排除D项。11.D《独立宣言》以“人具有不可剥夺的生命、自由和追求幸福的权利”的思想宣告了革命的合理性，对民族独立运动起了很大的促进作用，其等思想来源于启蒙运动中的“天赋人权”学说，故D项正确。A、B、C三项属于启蒙运动中国家学说的理论，均排除。12.B由材料“美国制宪会议就总统的任期更改（由‘任期七年’改为只要‘行为良好，继续任职’）进行投票，华盛顿投了赞成票”可知，华盛顿主张总统有较长的任期；由材料“将立法机构推翻总统否决的比例由34降至23,华盛顿投了反对票”可知，华盛顿反对立法机构可以较容易地推翻总统的否决。综上所述，华盛顿主张建立强大的行政部门，故选B项。材料并未表明结果，故看不出华盛顿的决定性作用，排除A项；C项是对材料信息的错误解读，排除；材料没有体现南北方之间的矛盾，排除D项。13.D由材料可知，1789一1879年，法国先后发生重大政治危机13次，这些危机都发生在重大的生死关头，最终危机的成功解决又保证了社会的不断进步，这反映了法国共和之路的艰难曲折，故D项正确，排除B项。“政治危机中充斥着政体的纷争”只是法国共和之路的表面现象，而非实质，排除A项；C项在材料中无法体·7·【22新教材·DY·历史·参考答案一R一中外历史纲要（下）一HEB(领先)】

A高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的类囊体薄膜上类胡薄卜素和叶绿素都可捕获蓝紫光18,(10分)用图中，A,B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗（光照对呼吸作C光强为100mol·m2·s1时，甲组向外界释放的气体是氧气用无影响)，气球可膨胀、收缩（气球始终浸没在水中），其中B已死亡。气球内的培养液中均D高C)浓度处理一段时间后，植物再在正常条件下培养总光合速率下降含CO,缓冲液，初始时指针指向正中零的位置，指针会因两侧气球的沉浮变化而发生偏转。1.研究发现，贯叶金丝桃素可以通过激活AMPK(一种蛋白激酶)信号，增加小鼠脂肪细胞的乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。回答下列相关问题产热相关基因的表达水和线粒体数量，增强细胞呼吸，进而刺激小鼠脂肪细胞产热，成功阻止小鼠肥胖的发生，该机制也能改善肥胖小鼠的代谢功能障碍。下列叙述正确的是A.小鼠体内的线粒体和AMPK数量增多更容易导致其肥胖的发生B.脂肪细胞通过呼吸产热最多的是第二阶段，场所为线粒体基质C.骨骼肌细胞的呼吸底物主要是葡萄糖，产物是二氧化碳和酒精冫距离/cm1)D.贯叶金丝桃素这项研究的发现为治疗肥胖开辟了一个新的思路(1)装置甲通电前，B的叶肉细胞代谢产生的[H]将用于适宜光照条件下，A中15.人工松树林中，布谷鸟一般栖息在树冠层，是捕捉松毛虫的能手，花鼠主要栖息在灌木层，黄植物光合作用强度将(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度，指针将向鼠和野兔主要栖息在草本层，黄鼠和野兔都会从共同食用的植物转向吃不同植物而达到共偏转。存而出现生态位分化现象。下列叙述正确的是(2)ce段出现的原因是,c点的含义为在气球A、B中，属于对照组的是A.布谷鸟以松毛虫为食，据此判断布谷鸟属于第二营养级B.布谷鸟的粪便中的能量属于布谷鸟同化能量中的一部分(3)e点氧气释放量为0，因此e点为光点，「点A气球内光合速率(填“大C.松树林中的松树有高有低，错落有致，属于群落的垂直结构于”“等于”或“小于”)呼吸速率。D.黄鼠和野兔生态位分化是对环境长期适应及自然选择的结果19.(10分)某家族中有一种遗传病，相关基因用B、b表示。研究人员通过调查绘制出该家族的16.赤霉素能促进茎的伸长，与植物株高密切相关。研究人员对野生型水稻进行诱变育种，获得遗传系谱图1，黑色个体为该病患者，然后对I2、I4、Ⅱ1、Ⅱ，的B、b基因进行电泳分离，得到了如图2所示的基因带谱。回答下列问题：了两株严重矮化的突变体甲和乙，分析发现它们的D25基因均发生了改变，而D25是一个指导赤霉素合成酶合成的基因。进一步研究发现，甲的D25基因发生碱基对替换，导致相基因带谱邻的两个外显子的产物无法正常拼接，不能合成正常的mRNA;乙的D25基因发生碱基对替换，导致原编码色氨酸的密码子变为终止密码子。下列分析错误的是A.甲、乙的突变基因和野生型水稻的D25基因互为等位基因图1图2B.甲矮化的原因是翻译过程缺乏模板，导致不能形成赤霉素合成酶(1)该遗传病是一种性遗传病，判断依据是。依据系谱图1，(填C,乙矮化的原因是转录产生的多肽没有活性，导致不能形成赤霉素合成酶“能”或“不能”)确定该致病基因位于常染色体还是性染色体上，原因是D.用外源赤霉素处理甲、乙的幼苗，其株高比未加赤霉素组显著增高(2)依据图？所示的基因带谱，则能确定该致病基因在染色体上，I?的基因型二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第17~20题为必考题，每个试题考生都必须是做答。第21、22题为选考题，考生根据要求作答。(3)若Ⅱ，和Ⅱ婚配后第一胎生下一个患病男孩，第二胎生下一个女孩，该女孩为携带者的()必考题：共48分。概率是17.(12分)中国沿海的很多地方受到互花米草的入侵，尤其是红树林湿地生态系统。在中国珠20.16分)糖尿病酮症酸中毒是糖尿病最为常见的急性代谢紊乱并发症，快速补充胰岛素是救海的淇澳岛，研究者引人外来红树林品种一无瓣海桑后，经过几年的生长，无瓣海桑有效地治病人的关键指施，而且选择合适的胰岛素给药方式至关重要。研究发现，不同胰岛素给药控制了互花米草的人侵，并最终让位给本地红树林品种。回答下列有关问题：方式对糖尿病酮症酸中毒的治疗效果如下表，回答下列问题：组别(1)对互花米草的生态学研究首先应从调查种群密度开始，应采用法进行调查，互血糖达标时间(h)静脉输注8.47血酮体转阴时间()低血糖发生率花米草的存在会降低生态系统的胰岛素泵持续皮下注射31.926.7319.05%(2)互花米草刚人侵时，其种群数量呈曲线增长，其增长率引入无瓣海14.92。(1)正常机体血糖含量升高时，可刺激7.14%桑后，无瓣海桑与互花米草的种间关系是一，其强度变化是的葡萄糖感受器，进而使胰岛B细胞分泌胰(3)无瓣海桑的引入(填“属于”或“不属于”)生物人侵，原因是,与喷洒农岛素增多，最终使血糖含量下降到正常水。当血糖含量降低时，糖素使血糖含量上升，此外神经系统还通过控制分泌胰高血药等化学防治相比，这种生物防治的优点是含量。的分泌活动来调节血糖的【高三第二次模拟考试生物学卷第4页（共6页）】2408C【高三第二次模拟考试生物学卷第5页（共6页）】2408C

4.澳大利亚观测到汤加首都附近出现海啸波主要依靠的地理信息技术是A.全球卫星导航系统B.地理信息系统C.数字地球D.遥感技术坡度是影响土壤侵蚀的重要因素。某河流流域内降水量大且集中，根据其流域的坡度按照每10°的坡度范围进行划分，分别统计不同坡度下各类土壤侵蚀面积占比，结果如下表所示。读表1，完成56题。微度侵蚀轻度侵蚀中度侵蚀强烈侵蚀极强烈侵蚀剧烈侵蚀坡度范围%1%)t%o(%)(%)(%)0-1016.6530.7670.2450.1270.1080.12110°-2018.0275.3452.6361.3881.0891.12220°+3014.2865.3153.8302.8782.7452,76930°-406.8862.6601.8661.5571.5921.76040°-50°1.4800.6630.405￠.3500.3800.46250°-600.1670.0850.0460.0410.0440.06060°-700.0150.0080.0040.0040.0040.00670°-80°0.0010.0010.0000.0000.0000.00080°-9090.0000.0000.0000.0000.0000.000表15.表格所列数据反映出坡度对土壤侵蚀的影响是A.坡度范围(0一10°)的土壤微度侵蚀面积占比最大B.土壤剧烈侵蚀等级的面积随坡度增加出现先减后增的趋势C.土壤轻度侵蚀的最夫值出现在20°·30°坡度范围D.坡度犬手20°时，各类等级土壤侵蚀面积都开始下降:关于坡度与生瓖寝独粗关性规律及其原因，下列说法正确的是A.土壤侵蚀面积随坡度增加而增加，主要是因为圾度越犬，绝表径流流速越快'，：小，B.生壤侵蚀存在临界坡度，该流域的临界坡度在10°一20°之间C.在各个坡度范围内，微度侵蚀占主导地位，主要是因为人类活动的干扰D.当坡度大于60°时，基本不发生土壤侵蚀，原因是坡度过大时基本无生瓖覆盖随着北京冬奥会的举办，冰雪运动成了新风尚，冰雪场地建设如火如茶，图3示意中国滑雪场空询分布，图4示意中国滑雪场空间分布的省域尺度统计变化曲线，据完成7~一8题。12010080图60滑雪场-B68000000◆66◆◆◆0◆◆◆◆◆◆◆数量1840■9-258努吉能做0色5pokm因皆環能智莲黎的翠经蒺拾首蔻兴袋量霰環䓨得影送肥凰翼爱鲻酱图3图4地理试题第2页共6页

可知，Jamie在学校的走廊看到高年级的学生都十分自信，觉得自己十分渺小且无足轻重，由此可知，Jamie当时的心情十分不安。由此可推知，intimidated意为“害怕的，胆怯的”。25.A。理解具体信息。根据第三段中的she was assigned a challenging project that required a lot of researchand planning可知，Jamie被分配了一个具有挑战性的课题。26.D,理解具体信息。根据第四段中的Jamie's classmates began to notice how hard she was working,and theystarted to offer her help and support.for getting through assignments可知，Jamie的同学注意到她的处境后，纷纷向她施以援手。27.D。理解观点、态度。根据最后一段中的With the help and support of her classmates,.she was able to...sheknew that she was destined for great things可知，Jamie坚信有了同学们的支持与帮助，她可以克服任何困难，同时她也相信凭借自己的能力，她会朝着好的方向不断地迈进。【补充说明】be in over one''s head:情况复杂得难以应付，卷入棘手的事C篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者讲述了自己在学校遭受霸凌以及她如何应对的经历。28.B。推断。根据第一段中的I was a cheerleader for our school team,president of several clubs可知，作者在学校表现活跃，又根据该段中的friendly and fair while always trying my best to be kind to those around me可知，作者很好相处。29.C。理解具体信息。根据第二段中的I didn't think much of it because I wasn't the only one being left out可知，刚开始知道群聊的事情时，作者并不在乎，没把它当回事儿。30.A。理解具体信息。根据第三段中的Only after talking with my parents did I know this was bullying和最后一段中的After being given their advice and support,I went to the headteacher to help deal with the problem可知，作者的父母建议她向学校老师求助。3l.D。推断。根据最后一段的第一句可知，作者请校长帮助她处理被霸凌事件。又根据该段中的Being therefelt like I was causing a bigger problem than it actually was,but with his help,my situation greatly improved断，作者一开始对求助校长这个做法有顾虑，但结果证明她的选择没有错，校长确实帮助她很好地解决了问题。因此可推断，她可能从这次经历中认识到：不要害怕请别人帮助你、维护你。stand up for sb..支持，维护。D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是议论文。课外活动可以让教育锦上添花，带给学生诸多好处。32.C。推断。根据第一段中的n other words,the way from poverty to a better life is through the doors ofeducation.I cannot agree more.I value learning and getting more knowledge and skills可知，作者认为教育可以让人摆脱贫穷，过上更好的生活，同时也认为教育可以让人获得知识和技能。33.C。理解具体信息。根据第三段中的I love the game of soccer,.but when I was young.that I was able toachieve that dream可知，作者家中生活拮据，无法支持他的足球梦。通过学校的课外活动，作者成为了足球队的一员，让他有了追逐梦想的机会。34.A。推断。根据最后一段中的But they offer another way to get lifelong social skills and chances that areotherwise blocked by economic or social barriers.They also offer a sense of belonging and an area to expressyourself可知，作者在最后一段中指出课外活动可以让学生学生存技能，表达自我，获得实现梦想的机会。由此可知，作者在本段论述了课外活动的优点。35.D。理解主旨要义。作者结合课外活动帮助自己圆梦的经历指出课外活动可以让教育锦上添花，帮助学生发掘他们的兴趣、获得不同的技能、敢于表达自我，从而帮助他们实现梦想，因此D项适合作本文标题。the icing on the cake锦上添花，与文章第二段首句Although education may be the cake you have to eat tosucceed in life,the icing on top of that cake is after-school,extra-curricular activities.第二节

China Mobile4G可a6l80%☐122：11政治205C各案.pdfFile Preview高三思想政治试卷参考答案1.A2.B3.C4.C5.B6.B7.D8.D9.C10.B11.C12.A13.A14.C15.A16.C17.B18.B19.D20.B21.D22.D23.D24.A25.构建人类命运共同体理念科学回答了“人类向何处去”的世界之问、历史之问、时代之问，为世界人民走向美好未来贡献了中国智慧、中国方案，(3分)符合世界上大多数国家的共同利益，(2分)符合和与发展的时代主题，(2分)反映了爱好和、向往发展的国家和人民的共同要求，汇聚了共建美好世界的最大公约数；(2分)契合《联合国宪章》宗旨和原则，有利于更好维护世界和与安全，促进国际合作与发展。(3分)26.(1)①现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。(2分)②数字技术能够拓展优秀传统文化的生存和发展空间；能够将传统文化元素数字化、虚拟化，实现优秀传统文化的永久保存和世代传承；能够提供沉浸式的文化体验，更好展现优秀传统文化的魅力，增强人们对中华优秀传统文化的自信；能够整合各类文化资源，实现优秀传统文化创造性转化和创新性发展，赋予优秀传统文化新的生机与活力。（每点2分，任意回答其中3点得6分）(2)中华文明具有突出的包容性。(2分)中华文明突出的包容性促进了不同民族交往交流交融，促进了中华文明发展，(2分)促成了中国各宗教信仰多元并存的和谐格局，铸就了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀。(2分)在增强对自身文化认同的同时增进了对其他民族文化的理解。(2分)27.(1)坚持以人民为中心的发展导向，为人民群众提供喜闻乐见的精神文化产品，不断满足人民群众日益增长的美好生活需要。(2)寓教于乐，为人民群众提供丰富的精神食粮，促进人的全面发展，提高人民科学文化素养和增强人民法治意识。(3)健全社会公共文化服务体系，大力发展文化事业，保障人民群众基本文化权益。(4)坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强社会主义意识形态的吸引力和影响力(5)加强社会主义精神文明建设，促进物质文明和精神文明协调发展，弘扬志愿精神，建设社会主义文化强国。(每点3分，任意回答其中4点得12分。考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分，总分不超过12分)28.(1)①家国情怀是中华优秀传统文化的重要组成部分，到了近代升华为爱国主义精神。(2分)②家国情怀深深植根于中华民族心中，展现了各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，是维护国家统一、谋求国家富强的强大精神动力。(3分)③要弘扬爱国主义精神，牢固树立中华民族共同体意识，为实现中华民族伟大复兴团结奋斗。(3分)(2)答案示例：①热爱伟大祖国，坚持爱党和爱国、爱社会主义的高度统一。(2分)②坚定社会主义理想信念，做担当民族复兴大任的时代新人。(2分)（本问具有开放性，答案符合设问要求即可给分)【◇高三思想政治·参考答案第1页（共1页）◇】

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《双语学报》2023-2024学年高一RX版·新教材东莞专版第33期测试题参考答案及部分解析第33期测试题参考答案可推知，Kate Rawles的旅程中亲眼目睹了24.A。理解词汇。根据第四段.the ants生物多样性损失造成的危害，她在书中分享supporting the bridge aren't available to hunt..1-5 CBAAC了自己的担忧和见解，期望激发行动，呼吁weigh the costs and benefits.可推知，但是搭6-10(One possible version)人们保护自然。建桥梁存在一个“弊端”：支撑桥梁的蚂蚁无6.strict7.Free8.different法进行觅食，但蚂蚁们会权衡利弊。9.homework10.enjoyable导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”25.C。推断。根据第五段.a string of bridges11-15 ABBAB16-20 CCADB主题语境。Sajan Veerr Abrol成立了衣箱基金can influence how much ant power ..this21-25 CCBAC26-30 EBFGD会，号召人们捐赠旧衣物，同时对无法回收的衣31-35 BADCD36-40 BDABCwhole road going to look like.可推知，蚂蚁物进行改造利用。在遇到多个障碍搭建多个桥梁时，要整体考41-45 ADCBAl4.A。理解具体信息。根据第一段I didn't want虑每个桥梁的蚂蚁分配，就像人类进行全局46-55(One possible version)to just throw them away...handing them out思考一样，David Hu意在强调决策对蚂蚁的46.definitely47.financial 48.admissionneeded them more.可知，Saian成立衣箱基金重要性。49.were claimed50.seeking 51.to settle会是为了找出一种捐赠旧衣服的方法。七选五52.the53.What54.froml5.B。理解主旨要义。根据第二段.write on55.published导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”each other's Facebook walls...gave their phone主题语境。主要讲述了作者参观苏州一家丝绸56-64 (One possible version)numbers so that people could reach out to .纺织厂的经历56.seek his fortune 57.to name but a fewcalls and messages poured in.可推知，在团26.E。此空设于段中，与上文存在指代关系，并58.make a living 59.Thanks to队的努力下，这一项目的规模和影响力持续引出下文。该选项中的The beautiful item指60.brought about 61.once elected扩大。代了上文中的a silk scarf,又以此引出了下62.The athletes selected from different provinces16.C。推断。根据第三段After troubleshooting,.文关于苏州丝绸产业的信息are expected to bring honors for our country.the team realised...they started to focus on27.B。此空设于段尾，与上文存在并列关系。作63.The souvenir shop selling a diversity of handareas.可推知，该团队愿意根据市场的实际者看见了千蚕茧和蚕赖以生存的（桑）树。同made chocolates attracts many tourists.情况进行业务调整。64.It occurred to the girl that this kind of mushroom17.C。推断。根据第四段Sajan noticed that40时，作者还了解到了蚕的生命历程28.F。此空设于段中，与上文存在转折关系。尽was poisonous and couldn't be eatenpercent .."no-waste"nature kicked in ..start读后续写(One possible version)管丝绸制作的一系列工序很费劲、很累人，a repurposing centre...into over 30 kinds ofPar agraph 1:但那儿的许多工人看起来精力充沛、愉悦。items可推知，Sajan建立再利用中心，设法29.G。此空设于段中，下文与其存在解释关系。Garofalo and his parents felt relieved as Francesco以一种创造性的方式减少浪费。下文指出除了蚕丝，蚕茧里的昆虫也被充分lay safely in bed."The weight of anxiety and fearthat had burdened us for the past couple of months导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我利用，据此告诉我们在丝绸制作过程中，一切都不会被浪费」is finally lifting,"Garofalo said.Francesco's healing主题语境。研究发现，将人工智能交互功能融入progress was remarkable.It was wonderful for Garofalo30.D。此空设于段首，是本段的主旨句。通读最儿童节目可以提高孩子们的学效果，且全交to see his brother laughing and talking again.后段可知本段的话题是：作者旅途结束后互式节目比半交互式更有效。对整个旅行的感受：有趣且富有教育意义Soon the family returned to their normal routine.18.A。理解具体信息。根据第一段.usingLaughter and warmth filled the air.They wereadvances in artificial intelligence,youngsters故选该项。extremely grateful to Dr.Chen,whose skill and完形填空learn more ..integrate conversational Al intocare played a key role in Francesco's treatmenta popular science show.可知，作者进行这些导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会Par agraph 2:主题语境。Antony小时候没收到过圣诞礼物研究是为了衡量把人工智能交互功能融入他在成为一名医生后感受到了无法欢度圣诞节The gratitude to Dr.Chen inspired Garofalo to儿童节目的效果。play the same role in someone else's life."Dr.Chen19.D。推断。根据第二段的实验过程和第三段.的儿童患者的悲伤，于是以自己的方式为患病allowed us to go back to our normal life,"Garofalo孩子们带来了圣诞惊喜。watched the fully interactive video answeredsaid."When I walk through the hospital,I understand3l.B。根据上下文语境可知，Antony家境不好，63%of the questions correctlv lost interestthe people there.I have a strong desire to become可知，孩子们观看了完全使用人工智能交互父母无法“负担起”圣诞礼物a doctor like Dr.Chen."Garofalo then went to Dr.功能的节目后，在测试中取得了最好的成绩32.A。根据上文Antony收不到礼物的情况可Chen for advice.Impressed by Garofalo's passion,所以其可以增加孩子们对节目内容的理解。知，他很长一段时间都“讨厌”圣诞老人。Dr.Chen shared valuable insights and encouraged20.B。推断。根据第四段..the educational33.D。根据下文the magical man always forgothim to never lose sight of the human connection.benefits can be limited...still in wide usehim可推知，他认为圣诞老人唯独忘记给自With Dr.Chen's guidance,Garofalo set forth onless effective ..absence of responsive feedback己礼物的行为“不公”his journey,eager to make a difference in the livesfrom characters.可知，目前针对儿童的在线34.C。根据下文He often talks with the kidsof others教育节目普遍是半互动式的，所以缺乏与观about the holiday可知，他如今已经“完全”看者的互动。不纠结自己童年时的圣诞节遗憾」第33期测试题部分答案解析21.C。理解观，点。根据最后一段.enable true35.D。Antony经常和孩子们谈论圣诞节，也尽interactions ..a more active and engaging way力避免“破坏”他们对圣诞老人的幻想。阅读理解for kids to gain new knowledge .36.B。根据上下文语境可知，节日临近，住院的Amedia products可知，作者认为将AI技术孩子们大多都“不开心”导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会融入儿童节目能有效促进孩子们的学。37.D。由于亲身经历，Antony清楚在节日里毫主题语境。主要介绍了四本关于旅行的书籍。无“期待”是多么难受。11.A。理解具体信息。根据第二段.Grant导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”38.A。根据上文语境可知，这个惊喜派对以多describes his 142-day adventure following the主题语境。主要介绍了行军蚁通过建造桥梁展彩的装饰、音乐和游戏“为特色，Pony Express...it's his vivid descriptions of示了它们的决策智慧，这对于工程师开发机器39.B。根据语境可知，这个精彩的派对把病房local residents along the way可知，Grant的人具有重要启示。变成了“欢快的”空间。书主要描述了他骑马沿着Pony Express历22.C。理解具体信息。根据第二段Muratore was40.C。Antony打扮成圣诞老人给孩子们送去了史邮递路线进行的为期142天长达2,000英amazed at how cleverly and quickly the ants符合他们“喜好”的礼物里的旅程。built bridges out of themselves.可知，Muratore41.A。这场出乎意料的安排不仅给孩子们带来12.B。推断。根据第三段Photos,maps and观察了这些行军蚁在穿越森林时建造桥梁了笑容，还得到了一些家长的“赞赏”plenty of information (including start and end..的情况，这些行军蚁迅速巧妙地利用自己的42.D。根据上文语境可知，给孩子们带来欢乐much colorful reference.可推知，这本书包身体构建桥梁让Muratore感到惊讶，印象深让Antony产生前所未有的“成就”感含照片、地图以及大量的具体参考信息，涵刻43.C。根据Antony为孩子们所做的事情可知盖了一些实用的旅行建议，使得这本书成为23.B。推断。根据第三段..they create shortcuts他很开心能给孩子们的生活带来“惊喜”。内容丰富的参考书。to make things easier...allowing them to collect44.B。根据上下文语境可知，这段经历使得13.B。理解具体信息。根据最后一段.the authomore in their foraging lines..可推知，当蚂蚁遇Antony更加“珍视”圣诞节saw firsthand the harmful impacts of extreme到障碍时，它们会通过构建桥梁来连接彼45.A。Antony意识到圣诞节的意义不在于交换biodiversity loss...and expected to inspire actions.此，使觅食变得更加高效。礼物，而在于传播“关怀”与积极的精神。

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绝密★启用前A.穿过线圈的磁通量的变化率最大为0.22Wb/sB滑动端P从b向。滑动的过程中，电容器两端的电压逐渐降低2024届高三新高考考前模拟卷（六）·物理C.滑动端P从4向b滑动的过程中，副线圈两端电压减小[满分100分，用时90分钟]D,当滑动端P移动到b的中点时，R,的电功率与R,的电功率之比为3：2注意事项：5北方农村秋冬季节常用金属丝网围成圆柱形粮仓储存玉米棒，某粮仓由于玉米棒装的不匀称而发生倾斜现象，为避免倾倒，在左侧用木棍支撑，如图所示。若支撑点距水地面的高1,答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。度为，5m,木提与水地面间的动摩擦因数为停，木棍重力不计，粮仓对木程的作3,回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0,5毫米及以上用力沿木棍方向，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，为使木棍下端一定不发生侧滑，黑色笔迹签字笔写在答题卡上。则木棍的长度最多为4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。A.1.5mB.√3mC.2 mD.2√3m一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求）6,金属导电是典型的导电模型，值得深人研究。一金属直导线电阻率为，若其两端加电压，自由电子1.如图所示为某潜艇下潜和上浮的t图像，1=0时刻潜艇从水面开始下潜，将在静电力作用下定向加速，但电子加速运动很短时间就会与晶格碰撞而发生散射，紧接着又定向5。时刻回到水面，规定竖直向上为正方向，下列说法正确的是v/u加速，这个周而复始的过程可简化为电子以速度)沿导线方向匀速运动。我们将导线中电流与导线A.2t。末潜艇下潜至最深处横截面积的比值定义为电流密度，其大小用)表示，可以“精细”描述导线中各点电流的强弱。设该导B.to~3to内潜艇上浮线内电场强度为E,单位体积内有n个自由电子，电子电荷量为，电子在导线中定向运动时受到的5t/C.2to末潜艇的加速度改变均阻力为F。则下列表达式正确的是(D.3to5t0内潜艇的位移大于2toA.p=nevB.j=nevC.E=pjLD.F1=epu22.:子与氢原子核（质子）构成的原子称为4氢原子，它在原子核物理的研究中7.如图所示，有三个点电荷QA、QB和Qc分别位于等边三角形ABC的三个顶点上，QA、QB都是正电E/eV有重要作用。如图为口氢原子的能级示意图，假定光子能量为E的一束光照荷，QA所受QB,Qc两个电荷的静电力的合力为FA,且FA与AC连线垂直。图中虚曲线是以点C5射容器中大量处于n=2能级的u氢原子，μ氢原子吸收光子后，发出频率为281.1为圆心、AC间距为半径的一段圆弧，D点在C点正上方。若点电荷QA在外-●D12、⅓4、和⅓的光子，且频率依次减小，则E等于(4)2632.4力作用下，从A点开始沿圆弧缓慢地运动到D点，则下列说法错误的是()AA.h(vs-v)B.h(6-)A.C带负电，且Q|:1QB=1:2C.hvsD.hv1-2529.6B在点电荷QB和Qc产生的电场中，A点的电势比D点的电势高3.光刻机是制造芯片的核心装备，它采用类似照片冲印的技术，通过曝光去除晶圆表面保护膜的方式，C.在点电荷QB和Qc产生的电场中，A点的场强比D点的场强小将掩膜版上的精细图形印制到硅片上，后将晶圆浸泡在腐化剂中，失去保护膜的部分被腐蚀掉后便B⊕形成电路。某光刻机使用的是真空中波长为13.5nm的极紫外线光源(EUV),如图所示，在光刻胶D在D点时流加的外力大小为，P,和投影物镜之间填充了折射率为1.5的液体，则该紫外线由真空进入液体后()8.高馄是著名的华裔物理学家，因在光纤通信方面的研究获得诺贝尔物理学奖，被人们尊称为光纤之光线父。光纤通信的主要部件为光导纤维，其由纤芯和包层两部分组成，以合适角度进入光纤的光能够掩膜版在纤芯和包层分界面上发生全反射。如图所示，一条长直光导纤投影物镜浸没液体真空区域维的长度L=15km,纤芯的折射率n=1.6,在纤芯与包层的分界包层纤面发生全反射的临界角C=60°。现一束细光从左端面中点光刻胶射入，下列说法正确的是(sin37°=0.6)(A.光子能量增加B.传播速度不变A.光导纤维中纤芯材料的折射率应小于包层材料的折射率C.波长为9nmD更容易发生明显衍射4,如图所示，P为理想自耦变压器滑动端，原线圈匝数为4000，原线圈两端的瞬时电压为22025如B.为使射入的光在纤芯与包层的分界面恰好发生全反射，光在左端面的入射角应为37”50x(V),电阻R1=2000,R=300Q,D为理想二极管，电容器的电容为2000F,则下列说法中正C若从左端射入的光能够传送到右端（无损失），则光在光导纤维内传输的最长时间约为9.2X105。()确的是D.若从左端射入的光能够传送到右端（无损失），则光在光导纤维内传输的最短时间约为6X10【名校之约系列2024届高三新高考考前模拟卷（六）·物理第1页（共6页）】【名校之约系列2024届高三新高考考前模拟卷（六）·物理第2页（共6页）】

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大单元学三步一体高效训练效虹记“祝融号”（如图）为“天问一号”任务火星车，2021年5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全驶离着陆台，到达火星表面，开始巡视探测工作。据此完成6一8题。6.“祝融号”在火星进行巡视探测的主要能源来自A.风能B.太阳能太阳能板C.氢能D.核能解析：根据材料和图片可知，“祝融号”上装有太阳能发电板，所以其主要能源来自太阳能。答案：B7.下列因素中，对“祝融号”巡视探测工作干扰最大的是A.宇宙射线B.距日远近C.耀斑爆发D.太阳辐射解析：根据所学知识可知，“天问一号”向地球传输数据利用的是无线电短波通信，太阳活动增强时，其发射的电磁波进入地球大气层会引起电离层扰动，会使地球上无线电短波通信受到影响，甚至出现短暂的中断，因此太阳活动（耀斑爆发)会对数据传输造成干扰；传送信号延迟和衰减主要是受地火距离遥远的影响，与距日远近关系不大；宇宙射线、太阳辐射不会对数据传输造成干扰。答案：C8.火星较地球更容易遭受陨石袭击，其原因是火星A.公转速度更快B.距小行星带更远C.质量小，大气稀薄D.质量大，引力较弱解析：火星是类地行星，火星的公转速度与地球接近；与地球相比，火星距小行星带更近；火星质量小导致火星大气稀薄，不能将进入火星大气层的流星体烧毁。答案：C太阳活动是太阳大气层里一切活动现象的总称。下图为某类太阳活动示意图。据此完成9~11题。9.图示太阳活动的类型及其分布位置分别是A.耀斑日冕层B.太阳黑子光球层C.日珥色球层D.太阳黑子色球层解析：根据材料和所学知识可知，图示太阳活动为日珥，分布于色球层。答案：C10.下列关于图示太阳活动的叙述，正确的是A.周期一定为11年B.为太阳内部核裂变反应C.多与太阳黑子同步爆发D.区域温度低于周围地区解析：耀斑、日珥和太阳黑子一般同步爆发；太阳活动的爆发周期约为11年；太阳活动发生在太阳的大气层，不发生在太阳内部；日珥是一种剧烈的太阳活动，其温度高于周边地区。答案：C11.在太阳活动的高峰期，地球上容易出现的现象是A.无线电长波通信受到干扰B.海上航行方向可能受到干扰C.全球气温上升明显D.低纬地区出现极光现象解析：在太阳活动的高峰期，太阳会向外抛射大量高能带电粒子，这些高能带电粒子若闯入地球大气层，会干扰电离层，无线电短波通信可能中断；太阳活动不会导致全球气温明显上升；极地地区才有极光现象；会干扰地球磁场，产生磁暴，海上航行方向可能受到干扰。答案：B我国太阳能资源十分丰富，但分布不均匀。下图为我国部分地区年太阳辐射总量分布图，图中丙地降水主要集中在春季和夏季。据此完成12~14题。100°10502000-1200-年太阳辐射总量等值线/(kWhm2)一一，国界力河流25ZCYK·地理-LJB-必修第一册-YN

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(3)丙图所示多肽由种氨基酸经过程形成的，此过程中

1号卷·A10联盟2026届高三一轮复全程达标卷皖都生物学试题（七）1、本卷考查：必修2第3、4章；2、满分100分，考试时间75分钟。D.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分题号第I卷第Ⅱ卷总分合分人复分人病毒的遗传物质是RNA得分4.环核苷酸是一类具有环状结构的核苷酸分子，由碱基和糖磷酸组成，后者是五碳糖与磷酸基团形成化学键环化而成，核酸中核苷第I卷选择题（共45分）各索酸的环化有利于分子的稳定性和遗传信息的传递。图示为环磷酸一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出腺苷（cAMP）的结构式。下列相关说法正确的是（的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）NH21.R型和S型细菌均有不同类型。向小鼠注射RII活菌和加热杀死的题Sm死菌，会导致小鼠死亡，死亡小鼠体内分离出SⅢI活菌，其后代仍然为SⅢ活菌。为研究小鼠体内SⅢI活菌是来自SⅢI死菌还是RI活菌，科学家分别做了如下两组实验，下列叙述错误的是SII菌细胞破碎后的提取液SII活菌 RII活菌SII活菌RII活菌 SII死菌OH姓名培养培aA.CAMP可以作为组成DNA的基本单位实验实验二B.理论上，生物细胞中最多有4种环核苷酸分子A实验二可说明SIⅢI活菌不是由SⅢI死菌复活而来的C.细胞膜上有与环核苷酸元素组成种类相同的物质B.实验一可说明SⅢI活菌来源于RII活菌D.DNA中核苷酸的环化改变了DNA储存的遗传信息C.smI活菌后代仍然为Sm活菌，说明sm活菌发生的变异属于可5.核酸指纹技术是通过对特定核酸片段的测序与分析，实现对个体遗传变异准确识别的分子生物学方法。下列相关叙述错误的是（订D.两组实验培养后的培养皿上，SⅢ活菌的数量均少于RI活菌A.核酸指纹技术识别个体的依据是个体核酸中核苷酸排列顺序2.用烟草花叶病毒（TMV）的RNA侵染正常烟草叶，叶片中可检090的特异性装测到TMV。TMV侵染会引I发烟草细胞中N基因表达上调，介导B.不同生物的核酸指纹序列中嘌呤和嘧啶碱基比例都相同班级烟草的抗病毒反应，在侵染位点处形成坏死斑。下列叙述正确的C.在特定核酸片段测序过程中，DNA聚合酶催化脱氧核苷酸连是（接形成子链D.核酸指纹技术可用于亲子鉴定等领域，为解决相关问题提供有A.该侵染实验可说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，而蛋白质不是力证据B.烟草研磨液中含有培养TMV所需各种营养，TMV可在其中6.从小鼠、DNA病毒以及RNA病毒中提取出三份遗传物质样品，增殖分析其碱基百分比组成，如表所示。下列判断正确的是（装样品腺嘌呤胞嘧啶鸟嘌呤胸腺嘧啶尿嘧啶C.N基因突变或缺失的烟草植株抗TMV能力会增强262823023D.烟草在侵染位点处形成坏死斑，能限制TMV的进一步扩散ab2129292103.下列关于生物遗传物质的说法，正确的是（）22272625C0学校A.DNA是主要的遗传物质是指一种生物的遗传物质主要是DNAA.可判断样品a来自RNA病毒，其可能为单链RNA或双链RNAB.染色体是DNA的主要载体，染色体也是生物体的遗传物质B.样品b、c都含胸腺嘧啶，无法判断该样品来自DNA病毒还C.肺炎链球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质，蛋白质是小鼠等不是遗传物质C.样品b与样品a、c相比其稳定性更高，更不容易发生基因突变【号卷·A10联盟2026届高三一轮复全程达标卷·生物学试题（七）第1页共4页