【示例2】中国以维护国家利益为目标来进行外交实践。(2分)这四幅图片，以不同的形式记录了相应时期的中国外交状况，从盛唐时期外交盛况到现代社会的独立自主外交，归根到底都以维护国家利益为目标的。(1分)从唐代与东罗马帝国的交往，有力提升了唐代的国家影响力，丰富了唐代的对外经济文化交往内容。(2分)而郑和下西洋的行为，更是宣扬了国威，展示了明帝国的政治和军事优势，客观上拓展了明朝的海外贸易范围。(2分)建国以后，中美关系的正常化进程，推动了中国国际环境的改善。(2分)改革开放以后，中国主导上海合作组织等建立，进一步扩大了中国的影响力，这些都是政府站在自身国家利益基础上采取的相应外交政策，起到了维护国家利益的作用。(2分)综上所述，中国这些时期的外交政策，都是以维护国家利益为目的的。(1分》(史论结合，逻辑通顺，表述清晰1分)20.（12分)(1)特点：考核机制形成较早：强调学历和才能：深受普鲁士政治传统的影响：偏重法学人才：具有阶级歧视性：选材范围小。（任意5点，5分）社会基础：德国资本主义发展迅速，阶级分化严重；德意志帝国封建残余深厚；近代德国大学教育入学门槛较高。(3分)(2)影响：保障了高级文官的文化素养：有利于德国高等教育的发展：维护了贵族和资产阶级对政权的垄断：容易导致职位空缺，行政效率降低。(4分)2

有敢于正视现实，正视钳误，用理智分折，拟底感悟，才不至于放回忆侵蚀。或相恼你还渐会学会这一套，越来越堅强的。我以前在信中和你捉过感滑的ru(创伤，灭)，武是要你把这些卒当微心灵的灰烬看，看到时侯当然不免癌舳万端，但不要到骨铭心地伤宫自己，而要像对古战场一般的存者凭吊的心怀。徜若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在逼到固回忆而痛苦的时候，（那一定免不了会再来的）拿出这封信来面读几遍。说到音乐的内容，非大家指导见不到高天厚地的话，我也有另外的感放，就是学生本人先要具备条件：心中没有的人，再经名师指，点也是在然的。（有酬改）[注]①【傅蛋家书》【傅留雷及失人朱梅酸写给仰聪、傅氨等的家信拘筑。②《保卫延安)1中国当代文学史上首次大规模正面描写解放娘争的作品。.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴：，不正确的一项是(3分)A.母亲在信中讲述筑堤、筑坝时的打桩过程，用常之语写打桩之凶险艰难，表达出对参与抢修抢救工作同胞的由衷敬意。B.信中用“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄豫”来类比说理，循循蕃诱，告诉孩子及时宣泄心中的苦闷。C.第二封信惜助比喻、反问、排比等多种修辞手法讲解人生道理，又不乏安慰、劝告和鼓威，拳拳爱子之心蕴于字里行间。D.《傅面家书》与常家书谈家长里短不同，是一本充满父母之爱的苦心孤增的敢了篇，本现对孩子窟康成长的股切期望。8.请解释文中画横线语句的含义。(6分)9.金庸先生评价：“傅衝先生的家书，是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。”“真正的中国君子”应是怎样的人？请结合文本加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10心13题。晋公问于师旷曰：“人君之道如何？”对回：“人君之道，务在博究，趋在任贤，广开耳目，以察万方，屡省考筑，以临臣下。”公回：“甚！”齐应王谓尹文白：“人君之事何如？”尹文对曰：“人君之$，无为而能容下。夫亭赛易从、法省易因，故民不以政获罪也。”宣玉日：“喜！”武玉问太公曰：“举贤而以危亡者，何也？”太公曰：“举贤而不用，是有举贤之名，而不得用贤之实也。”武玉回：“其失安在？”太公曰：“君好听菘西不恶谗也，以嵆为功、以毁为罪。多党者进，少党者退。醉臣比周语文试题第6页（共10页）

之优上不从时九龄方以文学为上所重林前虽根我曲意事之待中聚规卿与九龄誉，林前并疾之·是时，上在位岁久，渐肆奢欲，急于政事。而九龄通事无细大皆力争：林甫巧伺上意，日思所以中伤之。就上之为临淄王也，惠妃生寿王瑁，宠冠诸子。太子与摇、琚会于内第，各以母失职有怨塑语。意妃注诉于上日：“太子阴结党与，将害妾母子，亦指斥至尊。”上大怒，以语宰相，欲皆废之。九龄日，“陛下残作垂三十年，太子诸王不离深宫，日受圣训，天下之人皆庆陛下享国久长，子孙蕃昌。今三子皆已眶成人，不闻大过，陛下奈何一旦以无根之语，喜怒之际，尽废之乎1且太子天下本，不可轻摇。陛下必欲为此，臣不敢奉诏。”上不悦。林甫初无所言，退而私谓官官之贵幸者日：“此主上家事，何必问外家人！”上犹豫未决。惠妃密使官奴牛贵儿谓九龄曰：“有废必有兴，公为之援，宰相可长处。”九龄叱之，以其语白上；上为之动色，故讫九龄罢相，太子得无动。林甫日夜短九龄于上，上浸疏之。林甫引萧直炅为户部待郎。灵素不学，尝对中书侍郎严挺之读“伏腊”为“伏猎”。挺之言于九龄日：“省中岂容有‘伏猎侍郎！”由是出灵为岐州刺史，故林甫怨挺之。九龄与挺之善，欲引以为相，尝谓之曰：“李尚书方承恩，足下宜一造门，与之款昵。”挺之素负气，薄林甫为人，竞不之诣。林甫恨之益深。林甫欲蔽塞人主视听，自专大权，明召诸谏官谓曰：“今明主在上，群臣将顺之不暇，乌用多言！诸君不见立仗马乎？食三品料，一鸣辄斥去。悔之何及！”补阙杜础尝上书言事，明日，黜为下邦令。自是谏争路绝矣。(节选自《资治通鉴》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)DA九龄对日/宰相系国安/危陛下/相林甫/臣恐异日为庙社之忧/上不从时/九龄方以文学为上所重/林甫虽恨/犹曲意事之/B.九龄对曰/宰相系国安危/陛下相林甫/臣恐异日为庙社之忧/上不从时/九龄方以文学为上/所重林甫虽恨/犹曲意事之/&九龄对日/￥相系国安危陛下/相林甫巨恐异日为庙之秋灌养派时九的方文学为上所重/林甫虽恨/犹曲意事之/分D,九龄对甲/宰相系国安危/陛下相林甫/臣恐异日为庙社之优上不从/时九龄方以文学为上所重林甫虽恨/犹曲意事之11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“林甫并疾之”与“声非加疾也”(《劝学》)两句中的“疾”字含义不同。B.“以其语白上”与“便可白公姥”(《孔雀东南飞》)两句中的“白”字含义相同。C.“九龄与挺之善”与“素善留侯张良”(《鸿门宴》)两句中的“善”字含义相同。D.“于是谏诤路绝矣”与“可以横绝峨眉巅”(《蜀道难》)两句中的“绝”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.唐玄宗想让李林甫为宰相，为此询问张九龄，张九龄因提否定意见被李林甫嫉恨。B.惠妃哭诉太子有结党谋害之心，唐玄宗欲废太子，张九龄却坚决反对，玄宗不悦。C.对于是否废太子，李林甫没当场表态；惠妃为了达到目的，暗地派人拉拢张九龄。D.严挺之颇受张九龄的赏识，却为李林甫怨恨，因为严挺之把他推举的萧灵贬了官。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)林甫日夜短九龄于上，上浸疏之。(2)挺之素负气，薄林甫为人，竟不之诣。全卷共4页)B

周测月结提升卷·历史（五）·高中生以半工半读的机会，让他们从事打字、实验室16.A【解析】由材料“坚定不移地继续在全国范围内和图书馆助理等工作”并结合所学可知，罗斯福新政以有计划、有组织的产品分配来代替贸易”可知，这的这些举措培养了青年人自食其力的品格，故选B是取消商品贸易的战时共产主义政策，是在国内战项。中等职业教育体现的是对技才人才的培养，而争时期应对国内外形势的需要，故选A项。材料无材料信息反映的是培养青年学生自食其力的能力，法体现向社会主义过渡，排除B项；战时共产主义政排除A顶根据材料以半工半读的机会”可知，并策通过行江业国有化掌握了国家经济命脉，排除◆◆源铁会福利，排除C项；根据材料“让他们进行项；新经济政策推行国家资本主义，排除D项。美化公园、整修校舍等工作”可知，这些不属于兴办【解析】根据材料“1923年，苏维埃国家先后颁公共工程，排除D项。布了《关于国营托拉斯条例》和《关于地方国营托拉14.A【解析】依据所学知识可知，公司行股票斯条例》法令”并结合所学知,此时苏联处于是资本社会化的表现。由“国股票持有者增长新经济政策时期国营托拉斯和地方托图”可知，到20世纪未美国股票持有者的比例达到拉斯，这有利于增虽地方和企业积极性，故选C项。了70%，这说明美国资本的社会化趋势日益明显，结合识可知，1923年国内战争已经结束了，故选A项。结合所学知识可知，大股东仍然有企业排除A项；结合所学知识可知，当时世界反法西斯战决定权，排除B项；材料数据没有说明发达国家的经争还未开始，排除B项；结合所学知识可知，新经济济主体是什么，排除C项；材料体现的是股票持有者政策是在无产阶级国家掌握经济命脉的前提下实行的数据，不能代表全部美国人民，且并没有涉及收入的，并没有偏离社会主义经济的发展方向情况，排除D项。D项，答15.D【解析】根合所学知识可知，英国撒18.D【解析】由材料信息可知，1930年苏联的田野中切尔政府削减了一些领域的公共开支项目，已经使用收割机，结斯大林模式的建立，说明苏联以缓解国家过度干预经济带来的弊端，故D项正的工业化建设推动浓业生产现代化，故选D项。高确。结合所学知识可知，西方主要资本主义国家减的计划经济体制压抑了农民生产积极性，排少了对经济的干预，这只是国家干预经济程度上的除A项；材料属于现实主义美术作品，排除B项；材变化，并不等于国家放弃干预经济政策，A项错误；料中没有工业、农业生产结构的对比，不能得出产业材料未涉及企业国有化，B项错误；材料体现不出结构失衡的相关信息，且高度集中的计划经济体制“开始”缩减，C项错误；下，产业结构失衡问题一直没有得到解决，排除。3·

参考答案及解析历史2023届高三年级9月份大联芳历史参考答案及评分细则一、选择题流的“频繁”，排除D项。1.C【解析】从“银雀山汉慕出土《晏子春秋》等先秦4.D【解析】从材料“（草原）”“南宋，其立国态势一变古籍”并结合所学可知，一手史料比二手史料真实而为‘头枕东南，面向海洋’”并结合所学知识可知，度更高，它可以推翻“《晏子春秋》，被认为是古本亡宋代尤其是南宋时期，由于与北方民族政权对峙，特佚后的伪托之书”的观点，C项正确。尽管《晏子》殊的国情，促使统治者不得不重视对外贸易，故选D与《墨子》部分观点相似，但是不能据此断定该书晚项。中央集权强调中央与地方的关系，而材料强调两于《墨子》，亦有可能早于《墨子》，A项错误；从“内宋立国态势变化，A项错误：宋代农耕经济继续发展，有六章与今本《道德》篇基本相符，且其整体思想脉早在汉代海外贸易已经兴起，均不符合材料限定时络可寻”可知《文子》受到老子思想的影响，该书应间，排除B、C两项。成书于老子之后，B项错误；D项的推断与史实不5.A【解析】从“台湾人皆闽人，不得与琉球、高丽比”符，错误。可知，康熙认为台湾人是中华民族的一部分，即台湾2.D【解析】从材料时间和“他们依然在政治压力下必须为中国领土的一部分，故选A项。据题意可知，活跃并奋发有为”并结合所学可知，为了适应了大康熙认为台湾属于中国内政问题，故不可能将其纳入统国家的需要，汉初不少儒学家积极有为，在汉初道对外政策管理中去的，B项错误；材料仅是显示当时家思想成为治国指导思想的情况下，依然推动儒学的清朝采取了谈判方式解决台湾问题，不等同清政府就发展，最终儒学取得了独尊地位，故选D项。大一统是主张通过谈判方式解决，C项属于过度解读，排除；国家理论最早出现于春秋时期，A项错误；黄老学说从“康熙坚决不同意台湾比照琉球、高丽之例”可知，主张无为而治，与材料中思想家“奋发有为”不符，B康熙反对对台湾实行册封制度，D项错误。项错误：联系所学可知，汉承秦制，C项错误。6.C【解析】晚清通商口岸是西方侵略的产物，它破坏3.A【解析】从材料日本僧人见闻及“赐胡饼、寺粥。了中国国家主权，使中国被迫融入资本主义世界市时行胡饼，俗家皆然”可知，当时社会风气开放，故A场，故选C项。材料中没有涉及到民族工业的分布、项正确。B项“民族交融”的说法片面，排除；C项表也无法体现清政府对海洋权益的重视，A、B两项错述不符合唐朝依然是小农经济主导、民众生活发展水误；迈出中国近代化第一步的是洋务运动，D项错误。相对较低的史实，排除C项；材料无法体现中外交7.D【解析】从“注入国民、民族、国家等新内涵”“将。1.

①趔露了资本主义的弊端②对私有制进行了无情的批判③揭示了人类社会发展的一般规律④找到了实现理想社会的现实道路A.①②B.②④C.①③D.③④19.马克思作为人类历史上的天才巨人，他的最大贡献就是和他的战友恩格斯一道，创立了以唯物史观为哲学基础，以剩余价值学说为经济学依据的科学社会主义理论，从而为无产阶级和全人类走向自山解放开辟了一条光明大道。唯物史观和剩余价值学说①看到了无产阶级的强大力量②揭示了社会主义运行的特殊规律③是科学社会主义的思想米源④是科学社会主义的理论基石A.①②B.①④C.②③D.③④20.在20世纪80年代末期，东欧各国在内部危机和外部环境的影响下，先后宜布放弃社会主义制度，选择实行资本主义制度，执政40多年的共产党均丧失了政权，这就是历史上的东欧剧变。东欧剧变、苏联解体，告诉我们①社会主义革命展现出远大的发展前途②社会主义革命必然要经历艰难山折的过程③补会主义终将代替资本主义是不可逆转的④无产阶级与资产阶级的斗争长期存在A.①②B.①③C.②④D.③④21.当西方国家在17世纪中叶以后获得飞速发展时，近代中国社会发展却几陷入停滞状态，其内因是①西方国家资本主义制度的建立②西方工业苹命和机器人生产的相继实现③近代中国清王朝对内实行封建君主统治①近代中国消王朝对外采取闭关锁国政策A.①②B.①①C.②③D.③④22.董必武曾经是中国同盟会会员，他回忆说，“我们过去和孙中山一起搞革命，革命发展了，孙中山学握不住，结果叫别人搞去了。于是我们就开始研究俄国的方式。”此说法体现了①十月革命的道路是中国新民主主义革命的必经之路②半殖民地半封建的近代中国，资木主义道路走不通③马克思列宁主义与中国工人运动相结合才是出路④孙中山没有走农村包围城市、武装方取政叔的道路A.①②B.①④C.②③D.③④23.毛东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在·一定历史时期中所采取的国家形式，贝能是第三种形式…这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是A.民主主义国家B.新民主主义国家C.资本主义因家D.社会主义国家24.半殖民地半封建社会是指近代中国的一种特殊的社会形态。中国半殖民地半封建社会的基本国恃决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤，这两个步骤的关系是

江苏省泰州中学2022-2023学年秋学期高三年级第-一次月度检测参考答案1-5BCABA6-10DABAC11-15CDDDA16.（10分)(1)减税降费减少企业负担，保市场主体，增强企业活力，扩大投资和就业。(2分)财政政策扩大政府投资，提高社会总需求：(2分)财政支出优化结构，有助于调整产业结构、实现国家战略(2分)。降准增加金融机构资金来源，扩大货币供给；(2分)降低房贷利率促进房地产和相关行业发展。(2分)17.(8分)①二者都发挥了市场在资源配置中的决定作用。RCEP生效实施，顺应了经济全球化的发展趋势，削减了关税，扩大了合作领域，推进了区域内贸易投资自由化便利化，促进了资源优化配置。而建设全国统一大市场的主要目标之一就是持续推动国内市场高效畅通和规模拓展，促进生产要素自由流动。(2分)②二者都注重国家宏观调控，营造良好的市场环境。RCP生效实施，为投资贸易便利化创造有利环境、搭建台：建设全国统一大市场也要求注重营造稳定公透明的营商环境、进一步降低市场交易成本，促进市场主体公竞争。(2分)③二者都注重企业创新发展，提高市场竞争力。RCEP生效实施，有助于企业依托各国比较优势，在区域内灵活采购生产材料和开展投资布局，提高国际竞争力；建设全国统一大市场也要求促进科技创新和产业升级，培育参与国际竞争合作新优势。(2分)④CEP生效实施与建设全国统一大市场都致力于加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，畅通国内国际“双循环”。(2分)18.(10分)①人民民主是最真实的民主，国家安全一切为了人民，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。(2分)②维护国家稳定是国家对内职能，防御外来侵略，保卫国家安全是国家对外职能，组织撤侨，打击的各类犯罪活动，维护人民根本利益，稳妥处置涉外事件，捍卫领土主权。(2分)③中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，共产党员发挥先锋模范作用，每遇大事险情，人民受到威胁，共产党员总能挺身而出，护佑人民。(2分)④权责法定、建设法治政府需要政府依法行政，公民权益受到侵害时，政府积极履职，维护社会安全。(2分)⑤公民积极履行义务，人人守护家园，众志成城，有利于维护国家安全。(2分)19.(10分)①联系是客观的，要根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系，要想实现人与自然的和谐共生，就在于确立一个人类活动的“生态限度”。(3分)第1页/供2页

吊过几次挂面，果然卖得了好价钱。夫妇仍也来了劲，觉得寻钱是有了门路。但磨过第四个形上，再也没了力气，就歇下来了。送将，为这时候，禾未却从县上买回来一台磨面机和小型电动机，一早展就为自家层了三十麦于：兵，时人新闲又一次意动了鸡离注。光共是那些成果子接石层的妇女价年来开了眼，北未米看作是种表称克二样：“谁要磨就未，五斤麦子一分线。这么一说，来粮会的即排于队，夜卫，回回和麦城把玉位新麦子也来磨面了。克宏诉禾禾问他们吊了多少面，赚了多少钱。蓝王回回红了脸，说：“我这算得了什么？账些小利罢了。”宏引兵“慢慢余麻，慢慢扩大门路麻。原先我还谋算在瀑布那儿盖一所水席坊，没想电就来了，那喻间“受李用电磨麻。”至常州回说：“你行，脚长眼远的，能干得了大的：我不是那个林，只是手头紧，寻个出路担几个李花是了。”支云由是禾禾说：“就是要寻出路哩。死守着向土坷垃要吃要喝，咱农民就永远也没有富裕的时候。”麦子磨过之后，回回要付钱，禾禾不收。一连又磨了几次，回回把钱硬塞在禾禾怀里，禾禾倒兰【注】了气：“你这不是作践我吗？我当年在你西厦房住的时候，你要过房钱吗？”10.回回总觉得过意不去，第二天套了牛，悄悄去代耕了禾禾家的二亩红薯地(有副改文本二：每一部文学作品斯有其创作意图，只不过可能有的意困明显，而有的则不明显。意因是隐意在作品的形头或香节人形上中，作者的创作意困来自两个方面一他所生存的社会和文化情境，意图针对的也是这两个方面。也就是说，其写作意困不可能是无惊无故的、任意的，必定有其相应方面，任何作家和作品都不能例外。对作家写作意困的理解可以通过作品本身，也可以通过作室生弃的社会和文化情境来认识。认识作家的写作意困是理解作品的关其，但不是唯一的因素，因为还有读者在阅读过程中的再创造问题」(摘编自《百度百科·创步意图》，有副政117.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)「八文本一以改革开放初期为社会背景，以偏僻山村为自然背景，反快了特定时代特定人群的意和情感，具有浓郁的农村气息。8文本一回回家昏黄的油灯光，与禾禾家门口的电灯光芒形成对比，激发了回回赶超禾禾的心思表现了先富者的激励作用。C.文本一运用了大量的人物语言描写，这些描写，既刻画了人物性格，还突出了故事发生地的语言风格，使情节更加引人入胜。D.认识作家的创作意图是理解作品的唯一选径，读者可以通过作品本身和作家生存的社会与文飞情境来理解和把握创作意图。8.回回这一形象有哪些特点请结合文本一简要分析。(6分)9.文本一表现了作者哪些创作意图请简要说明。(6分)二、古代诗文阅读(34分】多处(一)文言文阅读（本题共4小题，共19分）阅读下文言文，完成10~13题（南)唐主被吴越兵在常州，恐其侵通润州，以宣、润大都督益王（李）弘年少，恐其不送，延全陵。亦将赵锋言于弘凳日：大王元帅，众心所造送自进归，所部必乱任然之，辞不就，2023高考桂柳湾图综合模拟2)语文第5页共8页

10.悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用；摹仿方式是借人物的动作来表达，而不是采用叙述法；借引起怜悯与恐惧来使这种)情感得到陶治。从亚里士多德对悲刷的定义可以了解到古希腊戏则A.渐失人文主义色彩B.可以培育公民素养11.16世纪初，米开朗琪罗两次受教皇强迫为其设计陵墓。陵墓工程巨大，雕像颇多。艺术家把多年的C.迎合贵族文化品位D.表演形式的程式化抑郁、愤懑和屈辱，全部寄托在这座陵墓的各个雕像上面。下面是其中最有代表性的陵前雕塑之《被缚的奴隶》。这反映了符合题目方，后在,杀它也A.宗教压迫激发个性解放诉求B.宗教改革促进民族主义思想的发展植农作C.教会资助推动人文主义发展D.奴隶贸易给非洲人民带来沉重灾难这一12.(2022·湖南卷)恩格斯说：“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用，而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观念”指的是A.对人类不等的批判B.对社会契约论的肯定可以说C.对分权与制衡的强调D.对财产私有制的否定13.1871年，达尔文在《人类的由来》中指出：“人尽管有他的一切华贵的品质，有他高度的同情心，能怜悯最为下贱的人，有他的慈爱…有他的上帝一般的智慧，能探索奥秘，窥测到太阳系的运行和组织…然而，在他的躯干上面仍然保留着他出身于寒微的永不磨灭的烙印。”据此可知，达尔文瘦弱A.试图融合神学的思想B.坚持人类进化的基本观点C.受到浪漫主义的影响D.否定了人文主义核心内涵14.1833年批评家拉维龙提出：“我们认为最重要的就是艺术的迫切性和社会倾向性，然后是表现的真实和材料处理上或多或少的巧妙手法。…我们要求真实，因为艺术家应该接近生活，为人们所理解。”辱不符合上述创作倾向的作品是筹夷AbD15.1966年美国作家阿尔比创作的戏剧《谁害怕弗吉尼亚·伍尔夫》，剧情发生在深夜，没有什么情节，通过两对夫妇之间近乎“漫骂”的对话，表现了知识分子的苦恼，用轻松的喜剧形式表达了严肃的悲剧主信题。据此可知，阿尔比所代表的文学流派A.突出了对理性的肯定与坚守B.剖析了社会生活的深刻本质C.表现了西方社会的精神危机D.抒发了浪漫主义的理想追求选择题答题栏题号234567P答案题号9101112131415答案二、非选择题（本大题共3小题，第16题14分，第17题12分，第18题14分，共40分）16.阅读材料，完成下列要求。(14分材总体看，中国古代家庭教育的重点是让晚辈学会尊老爱幼、孝顺父母、做人读书、勤劳俭朴、淡泊名利，学会择友慎交、谦恭谨慎等。司马光的《涑水家仪》指出：“凡为家长，必谨守礼法，以御群子弟及2023届全国高三单元阶段综合卷·历史（三）第2页KH

教学全国@0所名校单元测试示范卷扎记全国@⊙所名校单元测试示范卷·思想政治第六套文化传承与文化创新（能力提升）(75分钟100分）文化的内涵与功能，中华传统文化与民族精神，学高考对接点借鉴外来文化的有益成果，发展中国特色社会主义文扫码看微课视频化，文化自信，文化发展的基本途径获取复资料包命题回▣文化的功能，文化的多样性，文化自信，文化发展的基视点知识疑难点本途径简单情境一般情境复杂情境命题情境点题1、3题6、7、8题19、20第I卷(选择题共48分)题序1248910111213141516答案DCAABDBDA一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要要求)1.“字词”凝聚时代记忆，“语言”记录社会变迁。每年网络都会推出一些年度热词，如“躺”“破防”等就成为2021年度网络热词。这些热词勾勒出岁月轮廓，折射了人们的生活。这体现了A.文化有其自身的相对独立性B.文化促进个人成长和社会进步C.文化是人类社会实践的产物D.文化与经济相互影响、相互交融解析：材料体现的是网络热词是社会实践的产物，没有体现文化的相对独立性，也没有体现文化与经济相互影响、相互交融，A、D两项排除；先进文化才能促进个人成长和社会进步，B项错误。答案：C2.2021年11月18日，重庆首个“乡风文明100行动”项目落地实施。文明乡风是精神文明建设的重要内容，是乡村振兴战略的重要抓手，更是满足人民群众对美好生活需要的关键所在。建设文明乡风有利于①为实现乡村振兴积蓄强大的物质力量②促进传统文化与现代文化相互转化③激励人们不断努力创造更加美好的生活④教育人民、服务社会、推动社会发展A.①②B.①④C.②③D.③④解析：文化是一种精神力量，而不是物质力量，①排除；传统文化，特别是优秀传统文化与现代文化是继承与发展的关系，而不是相互转化，②排除。答案：D3.2021年10月22日，延安大学汉字研究中心成立仪式举行，到场语言文字专家普遍认为，要深入研究、解剖每一个汉字背后的深刻内涵和美学要义。汉字是书写中华文化的载体，今天的中国人仍能通过汉字读懂古人的智慧。研究每一个汉字背后的深刻内涵①有利于挖掘传统文化的商业价值②有利于研究中华文明演进的轨迹【23新教材·DY·思想政治-R-必修4-QGB】

①有什么样的社会存在就会有什么样的杜会意识√②上层建筑只有促进生产力的发展才能巩固经济基础③只有站在最广大人民的立场上，才能作出正确的价值选择④价值观对人们认识和改造世界发挥了积极的促进作用A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一2022年2月28日，国家统计局发布《2021年国民经济和社会发展统计公报》。据初步测算，2021年我国全社会研究与试验发展(R&D)经费投入为27864亿元，比上年增长14.2%；R&D经费与GDP之比再创新高，达到2.44%，比上年提高0.03个百分点，已达到中等发达国家水。2017-2021年研究与试验发展(8D)经费支出亿元及其增长速度3500030题MD经费支出=O比上年增长30000278642524393250002214420196782000017606151500010100005000020172018201920202021注：R&D经费支出占GDP比重是国际上用于衡量一个国家和地区在科技创新方面努力程度的指标。目前，发达国家和地区该指标均水为3%。材料二在创新型国家建设战略日标指引下，湖南坚持科技支撑、创新引领经济社会发展，以政府引导、。业为主体、高校和科研院所以及社会资本等全社会参与的科研投入体系已基本形成。为高质量做大做强先进制造业，湖南某地勇当发展现代产业体系主力军，通过稳定增加研发投入，完善高新我术企业成长加速机制，实施创新人才培育行动，补齐科技创新短板要%制造业发字化改造行动，新布局推广一共5G洞格、数据中心折联网②业互联网、人工智能、区块链等新型基础设施和应用，培育扶持一批数字化龙头企业；深化碳达峰、碳中和研究，科学实施能耗双控，加快产业结构调整，打造一批创新型生态型大企业集团，助力“湖南制造”向“湖南智造”跨越。政治试卷第5页共8页

表1是其“十策”中的部分举措，这些举措说明太天国A.发扬民主须遵守法律B.提高党内的办事效率A.废除地主土地私有制的愿望强烈B.意识到保障农业生产的重要性C,增强人民的法制观念D.健全法律和实行法治C,因财政匮乏政权出现了衰亡迹象D.推行的绝对均主义顺利实施15,至191年，中国已修成的铁路里程的93,1%控制在帝国主义手里。此外，外资还控制着中国机器采煤24,我国明确提出“一国两制”台湾方案，该方案由“一国”“两制”和“台湾方案”三个核心要素，“一国”是根的91.9%(1912年)，生铁生产的100%，棉纺生产的76.69%(1908年)，内外航运的84,4%(1907年)本，“两制”是主体，“台湾方案”是特色，未来会充分考虑台湾的现实情况和台湾民众具体诉求。这反映出“台湾方案”这类现象A.与港澳方案完全不同B.原则性与包容性的统A.导致清政府成为列强侵华的工具B.标志着中国沦为了殖民地国家C.已为台湾民众所接受D.注定统一道路的长期性C,在甲午中日战争结束后快速发展D.促使国家间等关系逐步构建二、非选择题：本题包括必考题和选考题两部分。第25~27题为必考题，每个试题考生都必须作答。第16.列宁在文章中曾写道：“中国的政治生活沸腾起来了，社会运动和民主主义高潮正在汹涌地发展”，“不28、29题为选考题，考生根据要求作答。管那些依靠国内反动势力的政治骗子、冒险家和独栽者可能使这个党遭到什么样的失败，但是这个党的(一)必考题：共37分。工作永远都不会徒劳无功的。”该叙述可用于说明25.阅读材料，完成下列要求。(12分)A.太天国运动掀起了中国革命高潮B.辛亥革命使中国思想观念巨变材料一本来周人只是一邦，邦君是大宗，邦君的支庶则是小宗：现在做了天下共主，“支庶”有不少都C.五四运动促进了中国共产党的成立D.北伐战争结束了军阀混战局面分封出去做了邦君。政治统治与家族统治既然还没有分开，那么宗族的分立，实际上也就是政权的分17.1930年6月，中央政治局会议召开，通过了主持中共中央工作的李立三起草的决议，决议指出当前党已立，宗族的尊卑差别也就是政治上的等级差别。由分封所建立的邦，虽名义上是天子之臣，却是有很大经不需要要逐步积聚和准备革命的力量了，因为群众已经不要小干、只要大干，也就是只要武装暴动，而的独立性。“先君周公制周礼”，西周的礼制注重人们的身份秩序，即由家族的尊卑长幼到社会的上下且是全国性的武装暴动。这反映出贵贱。礼制具有国家根本法的属性A,中共领导人的意见达成一致B.土地革命在全国得以推行一摘编自赵伯雄著《周代国家形态研究》等C.城市武装起义打开了新局面D.革命道路探索具有曲折性材料二梭伦改革提高公民大会的地位和设立400人会议，目的是限制贵族的权力。克利斯提尼改苹18.在辽沈战役中，人民解放军首战攻克锦州，俘获锦州剿匪总副司令范汉杰，范汉杰感慨：“打锦州这一战使执政官与十将军委页会互不统属，但相互制约；公民大会的立法权需经陪审法庭批准；每个公民都可非雄才大略是下不了这个决心的。锦州好比是一根扁担，一头挑东北，一头挑华北，现在扁担已经断以对城邦官员提起诉讼。城邦权力接受公民监督，公民制约权力。一系列政治家扮演着“立法者”角了。”这说明，辽沈战役色。伯利克里时代，设立7名护法官，每年更换。当元老院或公民大会开会时，护法官位于主席旁边。A.与津战役相配合B.双方的作战条件艰苦行政官员也被限定在法律允许的范围内行使职权，以致“在雅典没有总揽执行权力的最高官员”。C.中共战略决策英明D.揭开了中共反攻序幕—摘编自张庆服《希腊与中国早期国家形态差异析论—一以雅典城邦和西周王国为例19.恩格斯说，从1830年起，英国和法国的“工人阶级即无产阶级，已被承认是为争夺统治而斗争的第三个)根据材料一并结合所学知识，概述周代国家形态的特点。(4分)战士。这三大阶级的斗争和它们的利益冲突是现代历史的动力，至少是这两个最先进国家的现代历史的动力”。由此可见，恩格斯认识到无产阶级A.开始显示出伟大历史作用B.走上了社会主义道路C.反对资产阶级的斗争激烈D.推动了英法两国发展20.巴黎公社成立后，巴黎的革命报刊经常报道公社领导人员的工作情况，对许多事件进行评论，使国家公职人员“在众目睽睽之下进行活动，没有文牍主义的敷衍、拖拉的作风”，“公开地、老老实实地办事”这表明，巴黎公社A.维护公社社员的利益B.是社会主义性质的政权C.实行直接的民主制度D.体现了人民主权的原则(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出古代雅典国家形态与周代相比有何不同，并分析其成因。(8分)21.列宁的（四月提纲》对1917年4月俄国社会民主党（布）第七次代表会议起了重大作用。会议决议指出，“不能抱定立即实行社会主义的改造”，只能“立即实行若干实际上已经成熟的向社会主义迈进的步骤”。据此可知，该决议A.符合当时俄国社会实际B.主张以暴力推翻资产阶级统治C.违背了列宁的革命思路D.促使两个政权并立局面的结束21957年，毛泽东在讲话中说：“我们的这个社会主义的民主是任何资产阶级国家所不可能有的最广大的民主。”这指明了我国A.政权性质的变化B.政治制度成熟C.消灭了剥削阶级D.民主的广泛性23.1981年6月，党的十一届六中全会通过的（关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出，“种种历史原因使我们没有能把党内民主和国家政治社会生活的民主加以制度化、法律化，或者虽然制定了法律，却用，香回没有应有的权威”，并提出“要按照法律办事”。该决议强调的是历史试题第3页（共8页历史试题第4页（共8页）

常去海边，但从不玩沙子，也不游泳。42.C。根据下文中的from afar和with the car windshield in between可知，作者一家人认为大自然是在远处被欣赏的。43.A。根据上文中的the car可知，作者一家人坐在车里向大海挥手、欣赏日落，然后驱车回家。这里的car在文中原词复现。44.D。根据上文中的crowded and polluted cities可知，作者的父母在拥挤且污染严重的城市里长大，因此他们觉得待在里面会更安全。45.A。根据该空前的Without knowing it和上文提到的一家人一起去海边却都不下车拥抱大自然的事实可知，作者认为父母的态度潜移默化地影响了她，使她也不愿意与大自然亲密接触。46.C。根据下文中的from playing with earthworms to jumping in mud可知，作者的孩子们对大自然充满好奇。47.D。根据本段首句中的my own children who took me down another path和孩子们与大自然互动（玩蚯蚓、跳进泥里）的场景可知，在孩子们的影响下，作者看待大自然的方式有所不同。48.A。根据上文内容可知，作者深受家人影响，从不与大自然近距离接触，然而自己的孩子们让她有了观念上的改变：再根据下文她后来定居在大山附近的小镇可知，作者应该是发现自己想与孩子们一起在海滩上挖沙子。49.B。根据下文中的cool graininess as they buried me in it可知，当孩子们把她埋在沙子里时，作者喜欢沙粒带来的凉爽舒适感。50.A。根据下文中的But over time可知，这里有一个时间上的对比，故此处应该指的是最初作者的做法。51.C。根据该空前的careful和该空后的back home可知，作者从海边回家时会把所有的东西打包好，然后回家仔细清洗。下文中的clean是提示。52.B。根据下文中的sand falls off when it dries、the ocean washes the toys以及a hot bathcan't clean可知，这些都是作者后来意识到的事情。53.C。此处作者要表达的是：只要洗个热水澡就都干净了。54.D。根据下文中的buying a house in a farming town near a mountain以及connection tonature可知，作者因热爱大自然而在大山附近的小镇买了房子。nature在此构成原词复现。55.B。56.B。根据上文中的My parents were raised in.cities,以及作者一家人去海边也不玩沙子等信息可知，作者应该是随父母在城里长大，因此作为一个城市女孩在小镇买房定居，这是作者之前从没有想过的事情。57.D。58.A。根据上文可知，作者最初只是远远地欣赏大自然，后来开始与大自然有了亲密接触，直到最后选择定居大山附近的小镇。这个过程说明作者对大自然产生了更深的感情，而且她很感激这种亲密联系。59.C。根据上文中的miles of tracks和下文中的I walk through可知，作者每天都去探索周边的乡间小道。60.D。根据上文中的snow,mud and rain可知，作若不再介意亲近大自然后鞋子被弄脏，直接就穿回了家。第二节主题语境：人与社会一一体育本文是新闻报道。我国短道速滑混合接力赛斩获2022年北京冬奥首金，老将范可新喜极而泣。

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在。赛龙舟从战国时代一直流传至今，2010年成为广州亚运会正式比赛项目，2011年5月23日，赛龙舟经国务院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录。随着社会经济的发展，“扒龙船”“赛龙舟”成为珠三角水

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14B,家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，治国从治家开始，材料强调整体和部分的联系，部分对整体的影响，这启示我们事物间的联系是事物发展的驱动因素，要用局部的发展来推动事物整体发展，①④当选

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哪02023年“三新”协同教研共同体高一联考历史试卷命题：吉安一中黄全兰临川川一中卢凯审题：宜春中学左美容·本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前四单元。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。1.图1所示为陕西临潼姜寨遗址出土的小口尖底瓶。该瓶作为仰韶文化半坡类型的典型水器，其形制在甘肃到河南黄河流域内的早期遗址中多有发现。由此可知，这一时期A.社会出现阶级分化现象B.中华民族多元一体格局奠基C.黄河流域文化趋于统图1小口尖底瓶D.地域文明之间存在一定交流2.周公在分封卫国（授殷民七族）时，授予康叔《康诰》，并特别嘱咐卫康叔在统治时要“皆启以商政，疆以周索”，即以商王朝过去的统治模式来统治，而以周人的制度来划分疆界。这一安排A.促进了殷人国家观念的转变B.削弱了姬姓诸侯的统治力量C.消弭了土著居民的反抗意识D.提供了民族交融的经济基础3.春秋中后期，争夺田邑的斗争异常激烈。此类斗争事件不仅发生在列国内部卿大夫之间、卿大夫与公室之间，而且也发生在不同诸侯国的贵族之间，诸侯国贵族与东周（宗周）贵族之间，以及东周天子与其臣下之间。田邑争夺实质上反映出A.分封制度彻底瓦解B.治国理政思想转变C.土地所有制度改变D.宗法血缘关系废弛4.《论语·卫灵公》记载，颜渊问为邦，子曰：“行夏之时，乘殷之辂，服周之冕，乐则《韶》《舞》；放郑声，远佞人。郑声淫，佞人殆。”由此可知，孔子主张A.有教无类B礼乐治国C.施行仁政D.礼法并重5.秦朝以天下为郡县，但是在征服岭南、设立三郡后，仅设南海尉而不设郡守；两汉时期设置了西域都护府、护乌桓校尉、护羌校尉以及使匈奴中郎将等特定的边疆管理机构和职官。这说明秦汉时期A.中央集权未曾实现B.华夏认同不断加强C.边疆管理因时制宜D.君主专制开始形成【高一历史第1页（共4页）】24-211★

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且夫天下非小弱也，雍州之地，毅函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄授棘矜，非钴于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及·时之士也

·雅安市高2021级第三次诊断性考试语文试题本试卷满分150分，考试时间150分钟注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分)阅读下面文字，完成1-3题。先秦儒家的政治思想是一种以伦理为基点和中心的伦理型政治哲学，其伦理原则与政治原则是相融相通的。伦理型政治即王道政治，其特点是任德不任力，依仁不依霸，强调以德服人，以仁、礼治天下。这种伦理本位的政治思想产生于人类主体意识和民本观念的觉醒。中国从夏、般到周，人的思想意识从尊天、尊神逐步发展到尊人，治国理念也从重刑罚、轻仁德逐步向轻刑罚、重仁德发展。如《礼记·表记》所指出的，“夏道尊命”，教人敬畏天命；“般人尊神”，教人尊崇神灵而相对轻视礼乐；“周道尊礼尚施”，教人以礼，导人以德。周代社会文明已具有了较强的人文理性精神，仁德意识明显提高，统治者尤为重视以德治国。最早系统地将伦理与政治融为一体的是孔子。孔子深入总结夏、殷、周三代的治国思想和经验，提出了“为政以德”的思想。《论语》有言：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”统治者只要施行德政，就自然可以远者来近者亲，“受到全天下的拥护。孔子还将施政的过程与统治者的德行修养完全结合起来。其曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在孔子看来，统治者的个人德性在为政中是至关重要的，统治者只有具备了仁德，贯彻忠恕之道，才有资格为政，才会受到民众的诚心拥戴。到了孟子，则为仁政找到了自然善的人性依据，从人的道德心理和道德情感入手，将儒家的伦理政治内化为人心的自觉选择。孟子明确提出：“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”他认为人天然性善，生而即有“侧隐”等四端之心。所以，“有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上”。而能否真正贯彻仁政就是国家政权存亡兴衰的根本，因此，《孟子》有言：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁，国之所以废兴存亡者亦然。”儒家发展到战国后期的荀子，关于天下统一与秩序重建的思路则出现了一个大的转折。荀子援法入礼，强调“隆礼至法则国有常”“治之经，礼与刑”，主张治国之道在于礼法并用，以礼为“治之始”，法为“治之端”，兼采儒法两家。荀子思想的现实主义品格决定了他对先秦儒家思孟一派强调人之善性发掘的理想化思路的扬弃。他基于“人之性恶，其善者伪也”的人性认识而融合了法家的法治思想，基于儒家伦理至上的德性主义精神传统而坚持礼乐的象征意味及其对社会的垂范警示意义，以及理性的自我调节对人类行为的控制能力，并以之语文试题第1页（共8页）

一、选择题历史1B【解析】根据材料可知，新宫遗址出土的6.B【解析】根据材料并结合所学知识可知文物，有的非本地所产，有的带有其他地区19世纪末维新变法运动兴起，“以办报开展的显著特征，表明当时区域文明之间存在交活动”在当时为思想解放创造了有利条件，B流，B项正确。靴形足彩陶尊是多地区文化项正确。A项表述材料无法体现，排除；C项交流的产物，不能说明陶器技术领先于其他“主要阵地”一说材料并没有体现，排除；D项表述与材料主旨不符，排除地区，排除A项：玛瑙和绿松石是否普遍流7.D《解析置根据材料并结合所学知识可知，行、金银饰品制造工艺是否高超，在材料中材料中的这些做法旨在激发民众的抗战热均无法体现，排除CD两项。情，D项正确。国民草命时期是1924一19272.D【解析】材料中有国，也有郡，而刺史或年，与材料时间不符，排除A项；B项表述围州牧就是监察或管理郡、国的，结合所学知绕着国共对峙，与材料抗日的主旨及时间不识可知，两汉时期郡国并行体制长期存在，D符，排除；材料无法体现基层社会娱乐需求项正确。材料没有涉及中央与地方的关系，的满足，排除C项。无法体现中央集权受到了严重威胁，排除A8.A【解析】材料中新中国初期的外交工作项；地方机构设置服务于专制统治的需要，注重“细致、分别地接待外宾”，分别针对不并不是随意设置，排除B项；材料没有监察同的外交对象设计不同的接待方式，目的是权与行政权之间关系的相关信息，排除将新中国的形象展现给对新中国有不同认知的外国人士，由此为新政权创造有利的国C项：际與论环境，A项正确。这种做法只能较好3.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，地展现新中国的风貌，仅靠材料中的做法不13世纪时，蒙古统治者上层与汉族上层分子能打破帝国主义对新中国的封锁，排除B勾结，共同压迫下层百姓，所以材料中学者项；材料没有意识形态的色彩，排除C项；材意在强调当时民族矛盾与阶级矛盾交织，C料中的做法未涉及怎样对待社会主义阵营项正确。材料没有社会阶层间流动的相关国家的外宾，与加强社会主义阵营内部团结信息，排除A项；材料无法体现少数民族统无关，排除D项。治的社会基础扩大，排除B项；材料主旨是9.C【解新】根据材料并结合所学知识可知，蒙古统治者对待汉族军阀、官僚、大地主与1978一1997年全国城乡居民收入及城乡收蒙古下层百姓的不同态度，并不是民族交流入差距变化与农村和城市经济体制改革的交融的趋势，排除D项推动密切相关，C项正确。园家工业布局的4.A【解桥】根据材料并结合所学知识可知，改变、城乡社会结构的差异化与材料主旨不明清时期山东济宁夜市中手工业产品大多符，排除A、B两项；1978年党的十一届三中来自家庭或者小作坊，规模都不大，生产与全会，标志着全党工作着重点的转移，排除销售合二为一，反映出当时商品性生产经营D项。方式灵活，A项正确。材料没有涉及政府对10.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，农业和商业所采取的措施，没有体现政府的材料所述贸易活动推动城市功能不断完重农抑商政策持续松动，排除B项；材料没善，可以用于说明两河流域区域文明的形有雇佣劳动的相关信息，排除C项；D项表成过程，C项正确。材料无法体现经济活动述与材料主旨不符，排除。的地域特色，排除A项；B项表述与材料主5.B【解析】题干所示为鸦片战争后，列强对旨不符，排除；材料没有政治生态的相关信华侵略加剧，英国棉布大量运往中国，这都息，排除D项。冲击了中国的自然经济结构，B项正确。鸦11.D《解析】题干所示为新航路开辟后世界片战争还不足以瓦解清朝统治基础，A项不人口的迁移图，新航路开辟促进了各大洲符合史实，排除；鸦片战争后外国商品并未人们的往来，推动了人口的迁移，出现了族主宰中国市场，C项说法不符合史实，排除；群混合现象，D项正确。“世界人口分布趋鸦片战争前，中国对外贸易呈现出超现象，于衡”“各大洲之间的隔阂消除”不符合近代以来，中国外贸逐渐出现入超，D项不史实和题干主旨，排除A、C两项；B项在市料中无法体现，排除。符合史实，排除。

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“课时期

高一历史试卷参考答案1.D【解析】社会分工的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，也使一部分人将公共产品据为己有，这为阶级分化、公共权力的出现提供了前提，故选D项；通用文字的形成是文明发展的结果而非前提，故排除A项；交通条件的改善只是一项有利条件，并不是前提，故排除B项；虽然早期文明大多兴起于大河流域，但灌溉水源并不是所有文明产生的必备前提，故排除C项。2.C【解析】古希腊的殖民地城邦往往在规划和治理方式上与母邦高度相近，且和母邦有密切的经济联系，故选C项；殖民活动与部分城邦推行民主政治没有内在联系，故排除A项；结合所学知识可知，古希腊殖民范围没有触及西亚内陆地区以及中亚和南亚西北部地区，故排除B项；古希腊城邦往往以工商业经济为支柱，且受制于地理环境，埃及等地的先进农业技术也没有因殖民而获得推广，故排除D项。3.B【解析】该学者主要从经济效益的角度，论述了领主选择经营方式的原因，正是基于地广人稀的状况，领主才选择了农奴制，故选B项；经营选择并不会影响土地所有权归属，故排除A项；收取固定地租与材料所呈现的逻辑相悖，故排除C项；相较于雇佣制，农奴不仅在经济上受到剥削，还丧失了部分人身自由，故排除D项。4.A【解析】由材料可知，不同地区培植了不同品种的代表性作物，而这些作物深刻影响了不同区域的饮食文化和风俗惯，这表明区域文化呈现多元特征，故选A项；材料无法体现亚洲和美洲的农业文明准更具优势或分工更加完善，故排除B、C两项；材料中没有明确的时间信息，无法判断各大洲的农业起源是否同步，故排除D项。5.C【解析】殖民者对印第安人的奴役，推动了小麦在美洲的大规模引种，材料可以作为探究这一历史进程的文献资料，故选C项；印第安人锐减的主要原因为欧洲殖民者展开的屠杀和由他们带来的传染病，材料与此没有直接联系，故排除A项；种植园经济兴盛的根本原因是适应了欧洲资本原始积累的需要，材料信息与此无关，故排除B项；材料仅涉及欧洲移民，故排除D项。6.B【解析】由材料中的定义可知，“地理发现”是“任意文明民族”都可能作出的壮举，可能发生在古代，也可能发生在近代，而“地理大发现”特指15一19世纪欧洲人主导的商路探索、环球航行等一系列活动，故选B项，排除A项；甘英出使大秦之前，人们已经对汉朝和罗马的位置有了大体的了解，甘英也没能真正到达大秦，不满足“最早了解”和“率先确定”的要求，故排除C项；由于对“地表已知各部分之间的空间关系”的确定属于地理发现的范畴，“地理发现”并非止步于南极洲的发现，故排除D项。7.B【解析】文艺复兴时期，艺术家在商人家族的赞助下，创作了大量讴歌人文主义的作品，这些作品体现了商业资本主义时代资产阶级的精神，故选B项；材料信息与宗教信仰、政治力量和科学研究无关，故排除A、C、D三项。8.A【解析】农奴制改革使农奴获得人身自由，成为法律意义上与地主等的“自由农民”，这【高一历史·参考答案第1页（共4页）】·24-500A·

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第一节One possible version:第四部假定你是李华，将去新西兰一所友好学校参加第四部By the sixth hour,under the rain and the freezing文

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第二节（满分25分）阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语线写两段，使之构成一筒完整的短文。Ihate them re them!houemTaraand Mike looked friend.Th

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考点专项突破专项训练25语法填空（二）阅读下列短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单Passage 2词的正确形式。Three Chinese astronauts arrived Thursda

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2024-07-17 02:08:33

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2024-2025学年度高二年级上学期综合素质评价二4,下列加点词语解释都正确的一组是()（2分)A.恶得不禁恶而劝爱劝：劝说君子喻于义喻：知晓，明白语文试卷B.自伐者无功，自矜者不长矜：夸耀虑而后能得得：有所收获忍：怜爱考试时间：150分钟试卷满分：150分C.人皆有不忍人之心天下归仁焉归：称赞，簧许D.譬之如医之攻人之疾者然攻：治疗主命题人种俊娥今一朝而鬻技百金鬻：卖5.下列选项中加点的词，意义和用法相同的一组是()(2分)注意事项：A.敏于事而慎于言恶得不禁恶而劝爱1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。B,生于毫末多识于鸟兽草木之名2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，C.泉之始达吴王使之将用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。D,焉能治之就有道而正焉3.本套试题紧贴高中语文选修上现阶段所学，请同学们把握时间、认真审题、规范作答，祝同6.下列文学常识，对应正确的一项是()(2分)学们取得优秀成绩！一、课内知识考查（每小题2分，共7小题，总分14分）战《庄子》《南华经》庄子、庄子的弟子及其后学者治天下可运之掌上1.下列对句中划线词语的解释，不正确的一项是（)(2分)①敏于事而慎于行敏：勤勉②有一言而可以终身行之者乎言：一个字为一言春③当察乱何自起当：应当④君子食无求饱，居无求玄安：安逸B《论语》“五经”之民贵君轻非礼勿视秋⑤迩之事父迩：近⑥故贼人以利其身贼：盗贼⑦壹是皆以修身为本壹是：一概，一律⑧恻隐之心，仁之端也端：萌芽，发端春墨子、墨子弟子及其后期墨家C《墨子》墨家学派著作必知疾之所自起A.①⑤B.②⑦C.③⑧D.④⑧秋著述者2.下列各项中对特殊句式的分类，正确的一项是()(2分)春D《老子》《道德经》无为而治知人者智①为之于未有：②当察乱何自起：③以盛水浆：④羞恶之心，义之端也：⑤请买其方百金：⑥秋宋人有普为不龟手之药者；⑦敏于事而慎于言；⑧胜人者有力，自胜者强：⑨非所以要誉于乡A.AB.BC.CD.D党朋友也：⑩故子墨子曰不可以不劝爱人者，此也7,下列对第二单元所学课文的语句或内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.①⑦⑨/②/③⑤/⑧/④⑧⑩B.①⑨/②⑧/⑥⑦/③⑤/④⑩A.“己所不欲，勿施于人”，此句话表明了孔子“仁”的主张，反映了孔子“仁”的学说c.①⑦⑨/②⑧/③⑤/⑥/④⑩D.①⑨/②⑦/③⑤/⑥/④⑧⑩的一个方面。意在告诉人们，人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人3.下列对加点字的活用分类正确的一项是()与人之间是等的，切勿将己所不欲施加于人。①朝闻道，夕死可矣②古之欲明明德于天下者③就有道而正焉B。《大学之道》中，“齐家”“治国”“天下”是儒家提倡的终极目标，反映了儒家积④先诚其意⑤欲治其国者，先齐其家极入世、干预世事的人生态度。其中“齐家”是“治国”“天下”的基础：“治国”“A.①②/③⑤/④B.①/②③④/⑤C.①②/③⑤/④.D.①/②③/④⑤天下”是“齐家”的扩大和延伸。20242025学年度高二年级上学期棕合素养测评二第1页（共12页）20242025学年度高二年级上学期综合素养测评二第2页共12页)

2024-2025学年度高二年级上学期综合素质评价二4,下列加点词语解释都正确的一组是()（2分)A.恶得不禁恶而劝爱劝：劝说君子喻于义喻：知晓，明白语文试卷B.自伐者无功，自矜者不长矜：夸耀虑而后能得得：有所收获忍：怜爱考试时间：150分钟试卷满分：150分C.人皆有不忍人之心天下归仁焉归：称赞，簧许D.譬之如医之攻人之疾者然攻：治疗主命题人种俊娥今一朝而鬻技百金鬻：卖5.下列选项中加点的词，意义和用法相同的一组是()(2分)注意事项：A.敏于事而慎于言恶得不禁恶而劝爱1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。B,生于毫末多识于鸟兽草木之名2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，C.泉之始达吴王使之将用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。D,焉能治之就有道而正焉3.本套试题紧贴高中语文选修上现阶段所学，请同学们把握时间、认真审题、规范作答，祝同6.下列文学常识，对应正确的一项是()(2分)学们取得优秀成绩！一、课内知识考查（每小题2分，共7小题，总分14分）战《庄子》《南华经》庄子、庄子的弟子及其后学者治天下可运之掌上1.下列对句中划线词语的解释，不正确的一项是（)(2分)①敏于事而慎于行敏：勤勉②有一言而可以终身行之者乎言：一个字为一言春③当察乱何自起当：应当④君子食无求饱，居无求玄安：安逸B《论语》“五经”之民贵君轻非礼勿视秋⑤迩之事父迩：近⑥故贼人以利其身贼：盗贼⑦壹是皆以修身为本壹是：一概，一律⑧恻隐之心，仁之端也端：萌芽，发端春墨子、墨子弟子及其后期墨家C《墨子》墨家学派著作必知疾之所自起A.①⑤B.②⑦C.③⑧D.④⑧秋著述者2.下列各项中对特殊句式的分类，正确的一项是()(2分)春D《老子》《道德经》无为而治知人者智①为之于未有：②当察乱何自起：③以盛水浆：④羞恶之心，义之端也：⑤请买其方百金：⑥秋宋人有普为不龟手之药者；⑦敏于事而慎于言；⑧胜人者有力，自胜者强：⑨非所以要誉于乡A.AB.BC.CD.D党朋友也：⑩故子墨子曰不可以不劝爱人者，此也7,下列对第二单元所学课文的语句或内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.①⑦⑨/②/③⑤/⑧/④⑧⑩B.①⑨/②⑧/⑥⑦/③⑤/④⑩A.“己所不欲，勿施于人”，此句话表明了孔子“仁”的主张，反映了孔子“仁”的学说c.①⑦⑨/②⑧/③⑤/⑥/④⑩D.①⑨/②⑦/③⑤/⑥/④⑧⑩的一个方面。意在告诉人们，人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人3.下列对加点字的活用分类正确的一项是()与人之间是等的，切勿将己所不欲施加于人。①朝闻道，夕死可矣②古之欲明明德于天下者③就有道而正焉B。《大学之道》中，“齐家”“治国”“天下”是儒家提倡的终极目标，反映了儒家积④先诚其意⑤欲治其国者，先齐其家极入世、干预世事的人生态度。其中“齐家”是“治国”“天下”的基础：“治国”“A.①②/③⑤/④B.①/②③④/⑤C.①②/③⑤/④.D.①/②③/④⑤天下”是“齐家”的扩大和延伸。20242025学年度高二年级上学期棕合素养测评二第1页（共12页）20242025学年度高二年级上学期综合素养测评二第2页共12页)