第十二单元环境与发展1.B该地全年高温，降水分明显的干湿两季，河流径流量季节变化大。根据材料“‘肯特芒’喜温、喜光，耐旱不耐涝，抗风性较差”可知，果园分布于地势较高处不会受到洪水威胁：地势较高的坡地被其他植被遮挡少，获得的太阳光照较多，满足芒果对光照的要求；较高处风力较大；河谷较高处不便于采摘。2.C欧洲纬度较高，适合芒果种植的地区较少，芒果产量较少；塞内加尔位于沿海，有海港，利于海运出口；非洲人口相对较多；欧洲经济发达，劳动力成本高，不适合进行芒果加工。3.D湿地公园的主要功能是为市民提供休憩娱乐的场所，调节局部小气候，体现了生态宜居的理念；智慧城市指的是在城市建设和管理中，提供智能化服务管理和产品；低碳环保要求减少温室气体排放，发展绿色产业等；高新产业要求发展较高技术水的产业，景观图中没有表现出智慧城市、低碳环保和高新产业。4.A湿地公园可以吸收、滞留水分，可减少地表径流；湖泊水面较大，会增加地表水蒸发；季风强弱与气压带、风带以及海陆热力性质差异关系密切；湿地公园可以减缓地表径流水流速度，增加地表水的下渗。5.B种子保存需要低温、低湿的环境。从材料中可以看出，将种子置于阴凉处保存，属于低温环境，故加入生石灰应是保证低湿环境，可以推测贮藏种子时加入生石灰的作用是除湿。6.A材料强调“种源的技术攻关”，要重视种质资源的保护，加大保护力度；育种基地要求符合当地的自然地理环境，故基地更适合在本国选择；对于市场需求量较大的种质资源，要加大科技投入力度，提高质量；大力引进国际优质良种不利于我国种业的安全。7.C种子适合保存在温度低、人类活动干扰少的地区，青藏高原海拔高、气温低，地广人稀，且高山洞穴气温低、数量多，利于保存种子；黄土高原地区降水变率大，土质疏松，地质条件不稳定，不适合长时间保存种子；海南山区与云贵高原溶洞气温高，湿度大，不适合种子存放。8.D该地区山地面积多，交通不便，耕地面积少，且土壤贫瘠，人地矛盾突出；国家对经济发展缓慢地区的扶持力度大；该地区属于亚热带季风气候，雨热同期，不是经济落后的影响因素。9.D“种草养牛”模式可以保护当地植被，涵养水源，缓解生态环境压力；“种草养牛”也可以降低饲养成本，利于生态农业发展；可以缓解人地矛盾，但不可能消除环境污染。10.C循环经济是对废弃物的再利用和资源化，减少废弃物的排放。稀土矿产的绿色开采可以减少在采矿过程中的环境污染，也可以减少资源浪费；高性能磁性材料、稀土合金材料和稀土永磁电机都属于资源的开发利用，不属于循环经济。11.B多家与稀土相关的企业集聚赣州，废弃物可能会作为某些工厂的工业原料，进而促进废弃物的再利用；增加就业机会、产业结构优化和提高产品附加值都不属于环境效益。12.B碳中和是为了减少二氧化碳的排放，缓解全球气候变暖，气候变暖属于全球性问题，需要各国一起参与。全球多位顶尖学者一起参与，体现了可持续发展的共同性原则；公性原则涉及资源分配上的“代际”和“代内”公关系；持续性原则涉及资源环境的开发利用中的“度”与“承载力”的关系；可持续发展没有涉及发展性原则。13.A我国经济发展快，对能源的需求量大，新能源都属于清洁能源，其开发和利用能逐步减年、33【23·G3DY(新高考)·地理·参考答案一R一必考一CQ】

德化一中2022届毕业班适应性考试政治学科试卷参考答案一、选择题(3*16=48分)1--10 DBDBA DBDDA11--16 DCBBD A二、非选择题（共5小题，共52分）17.有人认为我国应继续推进区域市场一体化，也有人担心市场区域一体化会影响全国统一大市场的建设。请结合经济生活的知识对此进行评述。(12分)①推进区域市场一体化与全国统一大市场的建设统一的，二者并不矛盾。(1分)②在资源有限的情况下，推进区域市场一体化，可以通过集聚资源，集中有效的人力、物力、财力来培育一个高质量的区域市场，这是充分发挥市场在资源配置中起决定作用的表现。通过区域市场一体化建设，不断做大做强，扩大区域的范畴，从而打通区域间的壁垒、连成一片，形成全国统一大市场。(4分)③推进区域市场一体化，有利于进一步深入实施区域协调发展战略，充分发挥各地比较优势，促进各类要素合理流动和高效聚集；有利于提升区域公共资源交易台整合共享水，为全国范围改革积累有益经验：有利于进一步破除市场隐性门槛和行政壁垒，加快构建全国统一大市场。(4分)④发展社会主义市场经济体制，既要分发挥市场在资源配置中的决定作用，又要更好发挥政府作用，推进区域市场一体化和全国统一大市场的建设，不断推动经济高质量发展。(3分)18.运用政治生活知识，谈谈在新的赶考之路上，我们党从跳出历史周期率的经验中可以汲取哪些智慧和力量。(10分)①加强党的自身建设，始终坚持党要管党、全面从严治党，确保党的先进性和纯洁性；(2分)充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保我们党始终走在时代前列。(2分)②充分发扬全过程人民民主，完善人民当家作主的社会主义民主制度，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度和基层民主制度，激发人民群众的智慧和力量，(2分)始终坚持以人民为中心，倾听人民群众的呼声，自觉接受人民的监督。(2分》③坚持依法治国的基本方略，实现党的领导，人民当家作主和依法治国三者的有机统一。(2分》19.结合材料，运用文化生活知识，说明瓷器成为讲述中国故事的文化符号的理由。(8分)①景德镇陶瓷是中华传统文化的物质载体，承载着丰富的中国文化意蕴和中华民族精神。(3分)②瓷器贸易传播了中华文化，提高了中华文化的国际影响力。(2分)③陶瓷工艺以其独特的魅力展示了中华民族高超的技术水，彰显了源远流长、博大精深的中华文化。(3分)20.北京冬奥会点火虽是小事，却体现大国担当。结合材料，运用国家和国际组织常识的知识对此加以论证。(6分)①中国冬奥会点火仪式的创新，是秉持生态文明理念、构建人与自然和谐共生的地球家园的具体体现，(1分)把低碳环保的理念传递给国际社会，体现了中国在推动构建人类命运共同体中的责任与担当。(2分)》②中国在筹办冬奥会的过程中，就有关问题积极和国际奥委会沟通协商，体现了对国际奥委会在奥林匹克运动中的权威地位的尊重，(2分)展现了中国作为负责任大国的作为与担当。(1分)21.(1)结合材料一，运用价值判断与价值选择的知识，分析新时期我党正确认识和把握共同富裕的重要意义。(10分)①价值判断价值选择具有社会历史性。(2分)正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。(3分)②新时期我党对共同富裕的的正确认识和把握立足新时代经济社会发展的国情，丰富了共同富裕的时代内涵和实现路径，具有很强的时代性和针对性。(2分)既遵循了经济社会发展的普遍规律，又始终坚守人民立场，为“十四五”规划开新局、起好步，促进全体人民实现共同富裕提供了重要理论遵循，也为新时代全体中国人民接续奋斗指明了前进方向。(3分)

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第二节（满分25分）二、各档次的给分范围和要求The next morning,Sam found Mom with a wild-beating heart."Mom,I'm flying档次描述with you today.But,after the air show,we have to keep going to Matthews Valley.一创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽Sam breathed deeply,having a look at the swift in the cage.Mom agreed.The engine度高；started loudly,and the wind passed his ears.Unlike him,the injured swift yearned to fly.第七档一使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全After the air show,they circled over his elementary school three times,and the swift(22~25分)不影响理解；一自然有效地使用了段落间语句间的衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，called out from her cage as if she recognized it.She stretched her neck and scanned the意义连贯。sky,looking for other birds.-创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情"Matthews Valley is below us now,"shouted Mom as the plane circled."You have to境融治度较高；find those birds soon."Sam raised his telescope and scanned below,looking for the第六档一使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，(18~21分)swifts.Nothing.Suddenly,high above the plane,a cloud of flying birds circled.He但不影响理解；found them!Upon seeing her flock,the injured swift held on to the side of the cage,一比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。desperately calling to them.The Vaux's swifts dropped down to surround the plane,创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境calling out anxiously to the caged swift like lost children."You did it,Sam!"Mom threw相关；第五档一使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许back her head and laughed.Sam knew she meant much more than finding the birds.(15~17分)错误，但基本不影响理解；一、评分原则一使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。1.本题总分为25分，按5个档次给分。创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要文情境基本相关：第四档求来衡量，确定或调整档次，最后给分。使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部(1114分)3.词数少于130的，从总分中减去2分。分影响理解；4.评分时，应主要从以下三个方面考虑：尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度；内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；第三档一所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；(2)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；(6~10分)未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。(3)上下文的连贯性。一内容和逻辑上有较多重大间题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度第二档原文情境基本脱节；予以考虑。(1~5分)所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解；6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。一几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。第一档未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文(0分)或与题目要求完全不相关。高三英语试题答案第3页（共4页）高三英语试题答案第4页（共4页）

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