恩国出口商品展览会，并要求各地区、各部门大力支援。1957年4月：第居中出口商品交易会（简称“广交会”）成功举办积极协助：评论说，20世纪中期，“上帝在把中大门关上的时候，却留了一扇窗，这扇窗就是对此有。周思来则从乃。角度解释：“一年西的广交会是在我们被封镇的情况下不得已文，旅们只好请人家进来才满编自欧阳为从广文会的创办看二十世纪王十年代中期中国外经贸发展的战略调垫根据材料一并结合所学知识，说明天津商业功工会举行的历史背量一6分(②根据材料二并结合所学知识，简析新中国华办交会的重大意义。(6分)18.[近代中美民主政权的探索](14分)材料一首先宣布实行共和制的是美国的各州，这个行动得到(1787年)《联邦宪法》的认可。可以说，近代史上，美国是全世界第一个在幅员广阔的上地上建立共和制的国家。这个事实驳倒了孟德斯鸠关于在幅员广阔的国家中不可能建立共和制的观点…共和主义传统在殖民地上始终是强大的，移居到这些殖民地上的大多数人都是“宗教不同意见者”，他们同情在17世纪英国革命中所产生的英吉利共和国。摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编》材料二辛亥革命之际，孙中山曾设想，“全国定之后六年，各县已达完全自治，皆得选举代表一人，组织国民大会，以制定五权宪法”。由各县人民代表选举各省代表五人，组成行政院，选举代议士组成立法院。司法院、考试院及监察院的院长，“由总统得立法院之同意而委任之，但不对总统、立法院负责。而五院皆对国民大会负责。各院人员失职，由监察院向国民大会弹动之；而监察院人员失职，则国民大会自行弹动而罢黜之。国民大会职权，专司宪法之修改，及制裁公仆之失职。国民大会及五院职员，与夫全国大小官吏，其资格皆由考试院定之”。摘编自刘仁坤《略论孙中山对建设民主政权的探索及其理性思考】(1)根据材料一并结合所学知识，指出美国确立民主共和制的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括孙中山的制度构想与美国近代政治制度的不同之处，并说明辛亥革命后孙中山的制度构想落空的原因。(8分)19.[两次世界大战与美国的对外政策](14分)1918年1月，成尔运在美因国会上发表建立“世界和纲领”的资说。成水运衡处提材料一解决战后问题的全面方案，着重强调了“和”“自由”“民主”等原则。他主张公开缔结和条约，反对英，法、意、日等国在大战期间缔结的预先分配殖民地的秘密条约。他主张“无龙战时还是时，必须保持公海航行的绝对自由”，“取消一切经济壁垒，建立等的寶易件”。威尔逊认为，“在解决俄罗斯的一切问题时，世界上的其他国家须保证最良好的，最月由的合作”，使俄国能“独立决定自己的政治发展和国家政策”，“进入自由国家的社会”形还提出，“必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟”精编自唐贤兴主编《近现代国际关系艾)·HB

C。使寒门庶族地主势力上升D.有助于巩固九品中正制度7.“考满之法，三年给由，曰初考，六年再考，九年通考”。据此判断，上述考课之法应实行于A.唐代B.宋代C.元代D.明代8.光绪二十七年(1901年)，刘坤一、张之洞上了《江楚会奏变法三折》，其中强调鼓励和派遺留学生，尤其要鼓励自费留学，对于有真才实学的留学生应给予相应的进士、举人、贡生的出身。该折A.成为戊戊变法的重要成果B.推动了晚清选官制度的变革C.意在扩大科举考试的规模D.确立了留学毕业生选官制度9北洋政府将文官分为行政官、外交官、技术官、征收官、审计官、法院书记官、监所官等系列。每一种文官根据其事务的重要、繁简与难易程度分别规定有相应的任用、官等、俸禄、惩戒等管理法规。上述做法①促进了文官管理近代化②造成了官僚机构膨胀③体现了以事分类的特点④建立了文官考试制度A.①②B.①③C.②④D.③④10.《大唐开元礼》是我国礼制之集大成，“由是唐之五礼之文始备，而后世用，虽时小有损益，不能过也”。下列属于“五礼”的有①吉②宾③军④嘉A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④11.在朱元璋的亲自主持下，《大明律》历30年经多次修改而成。阅读下表：“唐律与大明律篇名比较”，据此可知，《大明律》法律篇目《唐律》《卫禁律》《职制律》《户婚律》《厩库律》《擅兴律》《贼盗律》《斗讼律》《诈伪律》《杂律律》《铺亡律》《断狱律》《名例律》《大明律》《名例律》《吏律》《户律》《礼律》《兵律》《刑律》《工律》A.体现了立法宽简原则B.完善了三省六部制C.创新了中华法典体例D.以《唐律》为蓝本12.中世纪基督教广泛宣传“来世论”，它宜称当世界末日来临的时候，上帝要审判一切活人和死人，而审判的标准只有一个，即行善还是作恶。这里，任何民族的、阶级的分界都将不复存在，唯有“善”与“恶”的区分。这一说法A.具有一定社会教化功能B.推动了民族国家的兴起C.拓展了基督教道德标准D.鼓励人们追求现世幸福13新中国成立后，我国先后四次启动民法典制定，但都由于各种原因未能实现。直到党的十八届四中全会后再次启动，经过数年艰苦努力，民法法典化才梦想成真。《中华人民共和国民法典》正式通过于A.十三届全国人大一次会议B.中共十六届六中全会C.十三届全国人大三次会议D.中共十八大14.在践行社会主义核心价值观的过程中，我国涌现出了一大批全国道德模范。他们包括①范孟泰②杨善洲③黄大年A.①②④王进喜B.①④C.②③D.③④15.晚明时期“建州等卫女直（女真)夷人奴儿哈赤等一百八员名，进贡到京，宴赏如例”。而建州女真头领阿突罕（王泉)由于数次盗边，“巡抚都卿史张学颜请绝杲贡市…”。由此可知，晚明高二历史学科试题第2页共丙

信息：北宋时期的河南、南宋时期的福建。(2分)儒学发展情况：理学逐渐走向成熟。(2分)原因：从隋唐到两宋时期，民族交融日益密切，南方地区的管理不断加强；南宋时经济重心南移的完成，南方工商业经济和城市的发展；书院等学校教育的发展；唐宋科举制度的推动。因而，伴随着经济重心的南移，文化重心也随之南移。(8分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)18.(1)文化意义：使欧洲文化由研究神的学问转变为研究人的学问；创造了丰富的文学艺术作品；塑造了新的美的形象，形成了新的审美观；形成新的价值观，推动文化意识的变革；引发对传统文化与知识的批判性反思，为启蒙运动奠定了基础；等等。(6分)(2)特点：反封建性最为彻底；纲领性文献最为典型；影响最为深远；过程最为曲折；等等。(4分)形成原因：阶级矛盾尖锐；启蒙思想的深刻影响；人民群众广泛参与；欧洲反动势力的联合干涉；等等。(4分)》19.[示例门角度：革故与鼎新。(4分)新文化运动民主、科学；新道德、新文学造社会主义思潮→马克思主义在中国的传播自救新明新民主义革命兴起→学俄国阐述：近代中国民主思想的演进是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。1915一1919年，资产阶级激进派高举“民主”和“科学”两面大旗，反对封建专制，反对旧道德，提倡新道德；反对旧文学，提倡新文学。新文化运动后期，俄国十月革命成功，李大钊首先举起了社会主义大旗，把马克思主义介绍到了中国，主张学俄国，改造中国。(6分)1919年，五四运动的发生进一步促进了马克思主义在中国的传播。至此，中国近代启蒙思潮的高潮落幕，新民主主义革命兴起。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)》20.(1)原因：人民教育需求大而国家教育资源有限；经济建设的发展需要大量有文化的劳动者，特别是技术人员和技术工人；国家大力发展半工（农）半读学校和业余学校。(4分)意义：有利于各类人才的培养；促进了社会主义教育与经济的发展。(2分)(2)特征：依法发展教育；与时俱进，逐渐走向成熟；政府主导；办学主体多元化和办学形式多样化。(4分)趋势：呈现出以经济为中心向以人为中心转变的特征；职业教育的发展越来越注重社会经济的发展和人的全面发展的结合。(4分)·60【23·G3DY·历史·参考答案一R一必考一QG】

保定高一年级七月份考试A.发扬普鲁士军国主义B.推动了德国完成统C.具有机智善变的个性D.引领德国走上专制之路历史6.拉丁美洲是指美国以南的美洲地区，包括中美洲、西印度群岛和南美洲。该地区几乎完全处于欧洲列强的殖民统治之下的时间是本试卷满分100分，考试用时75分钟A.16世纪后期B.18世纪前期C.18世纪晚期D.20世纪初期注意事项：7.关于第一次世界大战中的某场战役，有军事学家评论道：“这次战役尽管战斗时间短，双方没1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上有什么重大伤亡，但具有重大的战略意义。它使德军包抄法军的计划成为泡影，也宣告了德2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂国‘速决战'的破产，使战争预期发生了显著转折。”该战役是黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在A.索姆河战役B.马恩河战役C.凡尔登战役D.日德兰海战答题卡上。写在本试卷上无效。8.表2为苏联工业生产的部分重要指标简表。这可用来说明表23.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）、选择性必修1第一单元。年均增长率(1928~1940年)占世界工业总生产比重钢产量圜1928年1940年1928年1940年15.8%一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是2.6%10%430万吨1830万吨如符合题目要求的。A.新经济政策推动了国民经济的恢复B.计划经济体制增强了经济活力1.在中世纪的西欧，城市自治政府以商人的利益为出发点制定法律和制度，竭力创造优良的营商C.农业集体化促进了社会主义工业化D.苏联模式推动了国家的工业化刷环境，商人们因此拥有了一定的自由和权利、财产和人身安全保障。据此可以推知，中世纪西欧9.20世纪30年代的经济大危机发生后，日本首相近卫文麿宣称，日本为了自己的生存也应该A.国家分裂的趋势更加明显B.经济发展摆脱了宗教的束缚像第一次世界大战时的德国那样，要求打破现状，并且“从我们自己的前途出发，建立新的国C.商业受到世俗封建主抵制D.城市自治助推商品经济发展际和秩序”。材料表明经济大危机2.西汉时，长安百姓所烧的“天下异香”产自非洲。据《汉书》记载，西汉帝元始二年（公元2A.刺激了日本法西斯的扩张野心B.促使亚洲战争策源地形成年)王莽辅政时，曾有“黄支国”（今埃塞俄比亚）进献犀牛。这说明C.使各阶层对政府失去了信任D.推动日本侵占中国台湾A.中国与非洲交往历史悠久B.古罗马率先开辟中国与非洲的商路10.图2所示为山东某一中学生绘制的一幅历史漫画。该漫画所讽刺的是C.非洲曾经被罗马帝国统治D.中国古代贸易主要以朝贡形式为主3.图1所示为明朝徐光启指导农民试种甘薯的场景。作者意在借此画说明A.中国的居民最早培育出甘薯B.明朝中后期“海禁”政策的解除C.明政府重视高产作物的推广D.当时美洲与中国建立了直接联系4.表1所示为部分学者对科学与文艺复兴关系的论述。对此解读正确的是表1图2学者论述A赫鲁晓夫改革B.南斯拉夫的改革爱因斯坦至关重要的科学实验方法是在文艺复兴时期被发现的C.戈尔巴乔夫改革D.勃列日涅夫改革桑迪拉纳文艺复兴时期的艺术家为“掌握数学的艺术家”11.当代学者王逸舟指出，冷战结束后的这些年“各国各地区的经济活动更加紧密地结合到起，使政治与经济、外交与内政、经贸与安全、和与发展等‘对子’更加难以分开”。材料表A.人文主义者兼具科学家身份B.文艺复兴推动了科学的发展明当今世界C,文艺复兴以理性主义为核心D.数学是文艺复兴的主要内容A.全球化的趋势日益加强B.多极化趋势继续发展5.德意志帝国史学家马克斯·伦茨说：“俾斯麦运用战争与外交政治才能为普鲁士而奋斗，为德C.国际局势总体趋于缓和D.区域经济的联系弱化国人赢得民族国家。”该学者强调的是俾斯麦【高一历史第1页（共4页）】.23-02A【高一历史第2页（共4页）】·23-02A·

金太阳大联考南阳地区2021~2022年度高二年级期末热身摸底考试卷语文参考答案1.B(“只有…才”表述绝对，根据文中“其中出类拔萃者又可能成为更多文化产品的母本，在不同艺术门类中派生出许多孪生兄妹”的信息可知，还可以通过其他形式)2.C(“意在论证西方的经验做法可供借鉴”分析错误，这里应是论证“文学与生活的互动关系”)3.A(B项，“文学作品一经变成纸质版或电子版图书出版发行后”以偏概全，文中是说“优秀文学作品”“其中出类拔萃者”，而不是所有的文学作品；另外“能够成为其他文化产品的母本”表述绝对。C项，因果关系不当。“一些经典作家的居住地及作品所描写的重要生活场景等成为当地金字招牌”应是“文学与生活具有互动关系”的表现，而不是原因。D项，“人类文明进化史被文学及文化浸染和提升后才得以形成”于文无据，文中只是说“一部人类文明进化史，大体就是如此循环往复地被文学及文化不断浸染和提升的历史”，强调文学和文化对人类进化史的影响)4.D(“彻底改变了中外学者在相关历史问题上交流和研讨不足的局面”夸大其词，从原文“在2020年推出《抗美援朝战争史》英文版之前，还没有一部能够代表中国立场、中国观点的抗美援朝战争史著作走向世界”可看出，这种局面的改变还有很长一段路要走)5.B(“年龄越小认可度越高”错，从材料二可知，90后低于80后)6.①缅怀先烈，珍惜和。②继承和发扬抗美援朝精神(“忠、孝、仁、义”精神)。③致敬人民英雄，牢记初心使命。①铭记历史，放眼未来。（每点2分，答对三点即可；如有其他答案，言之成理亦可酌情给分）7.A(“走上了革命道路”太绝对，从小说结尾的文字可看出，刘老四可能在吴三姐牺牲后才走上革命道路)8.①“碎”表面上指吴三姐摔碎碗借此给党内同志放出信号，以便同志逃出虎口。②深层意义：化用中国俗语“宁为玉碎，不为瓦全”歌颂中国共产党人宁死不屈、英勇无畏的高尚节操和气节。（每点3分，意思答对即可)9.①被捕时对刘老四浅浅的笑，是一种表达歉意的笑，对刘老四暗示自己并不是真的嫌弃他的馄饨咸，而是渴望得到刘老四的帮助，表现了吴三姐的机智和果敢。②狱中见到刘老四时浅浅的笑，表示对刘老四的感激，希望刘老四能够严守秘密，表现了吴三姐的英勇不屈。③临刑前对刘老四浅浅的笑，意味深长，既有感激之意，也有告别的成分，表现了吴三姐坚定的革命信仰和视死如归的英雄气概。（每点2分，意思答对即可）10.B(原文标点：执政不患无才，患有才而用之排正人，不用之筹国事。国事日非，则委曰我不知，坐视盗贼日猖，边警日急，止与二三小臣争口舌，角是非)11.A(“会试录取者称进士”错误，明清时，举人经过会试录取后称贡士，由贡士经过殿试录取者方为进士)12.D(“曾多次向唐王提出稳定局势、安邦治国的方针策略”张冠李戴，提出方针策略的对象应是福王)13.(1)皇帝严厉责备他。（后因）服丧，郭维经离职。很久之后，（郭维经）被朝廷重新起用，担任原职。（关键点：“切”“忧”“去”“起”每点1分，大意1分)(2)圣明的君主即位将近二十天，一切洗雪国耻除去奸凶、收拢人心的事，丝毫没有办。（关键点：“御极”“旬”“收拾”“举”每点1分，大意1分)【参考译文】郭维经，字六修，江西龙泉人。天启五年考中进士。授官行人。崇祯三年，郭维经升为南京御史，向朝廷上疏陈说当时社会弊端，疏中有所检举和揭发。皇帝责令他指出事实，他便极力称赞顺天府尹刘宗周的贤能，竭力攻击吏部尚书王永光苛刻以及用人颠倒是非之罪，皇帝弃置不追究。六年秋，温体仁代替周延儒辅政，郭维【高二语文·参考答案第1页（共3页）】·22-12-260B·

全国100所名枚最新高考模拟示苑卷公26下表所示为汉代至北宋时期我国区玻人口户数比例变化情况()。对表中信息解读正确的是，这一时期区域西汉东汉西晋隋唐北宋东部季风区97.35%99.35%98.84%99.23%98.32%99.54%秦岭一淮河以南26.68%46.82%45.03%27.21%54.80%62.30%A.南方人口比重正逐年增加B.我国人口总量变化不大C.南方经济得到了较大发展D.北宋人口总量增长最快27.明朝后期，阁臣与宦官专权成为常态，朝中出现一种谄媚结附之风，阁臣严嵩收有义子30余人，宦官魏忠贤更有五虎、五彪、十孩儿、四十孙的庞大党羽。这实际上反映了A.儒学正统地位动摇B.科举制度遭到破坏C.专制皇权不断强化D.相权反弹制约皇权如28.从1842年到1845年，英国的棉布、棉纱输华总值从71万镑增长到173万镑，外国的廉价纺织品沉重打击了国内传统的纺织业，如广东沿海地区家庭纺织业严重衰落，广州附近的土布、土郎纱滞销，妇女纺织半数停工，手工业工人大量破产。这说明鸦片战争后的广东沿海地区A.自然经济逐渐解体B.是列强侵略的重点地区C,社会经济迅速发展D.农产品商品化程度提高29.梁启超评价义和团运动时，既承认民众有长期潜伏的“排外”心理和“迷信”心理，又同时指出：“天主教会在内地专横，尤予一般人民以莫大之激愤。”这反映出当时A.封建迷信思想泛滥区B.教民冲突加剧中外矛盾C.西方文明的优越性D.宗法等级观念根深蒂固30.下面是一首民谣。这首民谣作为直接论据，可用来探究的论题是数台湾今日庆升，仰首青天白日青，六百万民同快乐，壶浆箪食表欢迎，哈哈！到处欢迎，哈哈！到处欢迎，六百万民同快乐，壶浆箪食表欢迎A.解放战争的结束B.国共两党的较量C.北伐战争的进行D.民族抗战的胜利31,1990年年底，党提出“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养阳德，智、体全面发展的建设者和接班人的方针。195年春须布的教育法》在“德、智、体”后加了“等方面”，在“建设者”前加了“社会主义事业的”。这一变化体现出A.全面发展的教育方针的形成B.教育方针的与时俱进性C.科教兴国战略逐渐得到落实D.国家人才需求逐渐饱和32.有学者指出，在希腊城邦共同体中，私人生活与政治生话融为一体，公民身份“并不在于为个人争取到他的权利，而在于确保他占据或拥有他有资格所处于的地位”。在该学者看来。古希腊A城邦民主保障个人自由B.公民从属于自己的城邦C.公民主要从事政治活动D.城邦以公民个人为基础3品有学者认为：从中世纪宗教文化和道大霜郑的市民文学中，人文主义者看到宗教英雄和世俗英维超强的毅力，矢志不渝的追求理想的精神，更坚定了对人的能力的自信。可见，这种认识文科综合卷（二）第5页（共14页）【22·MNU·文综·N】

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2024-04-11 21:22:15

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W:Thanks.You,too.听一篇短文，回答第13-15小题。请根据内容从A、B、C三个选项中选择正确的选项，完成信息记录表。(W)Liverpool city wants to rush th

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1、重庆康德2023年

1925年12月，在联共（布）第十四次代表大会上通过了苏联社会主义工业化的方针，提出材料二“为苏联社会主义建设胜利而奋斗是我们党的基本任务”的社会主义工业化发展战略。在特史条件下，苏联共产觉人进择了高速度优先发展重工业的工业化道路。为了高速度地优先重工业，苏联建立起了高度聚中的工业理体划、计划管理休制、于部管理制度，等等。话后来，苏联北工业化经济发展略方针片面化、国定化、模式化，没有根据变化发展了的普与条件及时做出调整。苏联在工业化过程中，财力和物力都是不充裕的，但依靠党的壁强碎，通过计划管理，较好地调动了广大劳动群众的生产积极性。用十几年的时间，跑完了西先进资本主义国家100年才走完的路程。一摘编自汤德森《苏联国家工业化的伟大实践及其经验教训》()根据材料一并结合所学知识，概括法国工业化发展道路面临的困境。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出苏联工业化发展道路与西方国家的不同之处，简要说明材料中体现出的苏联社会主义现代化建设道路出现的问题带给我们的启示。(8分)阅读材料，完成下列要求。(12分)材料geannette图41924年刊登在上海《大陆报》上的星期特刊一《外侨购物指南》(备注：《大陆报》是美国人在上海创办的第一份在华美式报纸)提取材料中的信息并结合所学知识，自拟论题，阐述自己的历史认识。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。)

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三步一体高效训练注意事项0②3卷行天下·语文材料二：题前“东方主义”是考生须他用黑色字笔书写周测卷四将选择茶填入试卷侧边答题栏中人性微光·文学性阅读萨义德指出：“东方(45分钟100分)来的物质层面的

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2024届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣押题卷一参考答案物理1.B解析：由于有饱和光电流存在，光电流不层不断增大，A错误；由图可知，a、c的截止休A与斜面之间的动廖擦因数么一尽一兰3电压相等，可判

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1、重庆康德2023年

20.解析，入处、根拇“民时间见人涉足”“狼雄”可如，“风”与住子·道湿游1中的“脑如州-辙：④考青此处填写表示“看得不清”意思的点语，B处，根据爱现与文献记载一数，能佐证周和风都包多着百鸟“升限6土”可如，此处填写表帝向着“不同的方王的食义向”意思的成语，C处，根幅“许多重金的耳朵”可5.甲组：则是精神自由的象征，有了自由之精神，我们如，此处填写表示在“认真听着“盘思的成语，就能超想视城的限制，不断实现对既有境界的超答案：A.隐胞约约B.四面八方C侧耳倾听越，从面在更高水体会自由的精神魅力。21.解析，比较句于表达效果的不网，可从内客、自式，情乙卷：萌一息被欧予某种道德内幅，就成为我们的乌等角度如织答震。北变后的句于省哈了原句中的人格写照.为现们各种理想的实现注人强幼的静神定语，显得直白简单.休现不出小溪流经之地的景象，力量，旋保出精彩纷呈的人间放事，也将原句的排比句此为几个闭语的并列，体现不出6、D解析，“表现其为人张柏，在欢显摆”墙，突出的句式的美点。是其行为的示范性。答案：①原句写出石于的颜色落叶、石头、石其滴7.D解析，“最后让均气得军身发并，阳德不止”的状态，内容更丰富.形象地写出溪水流经之地丰错、原文中的“均的乎补动起来，花通出了眼驱”是均被感动的外在最现。富复杂的景象，②原句句式整齐，构成排比，读来朗朗上口，富有韵律感和节类美。（每点2分，如8.①中间写阳欣帮驰均的部分，采用的是有限视有其他答案，可的情给分)角，这样写便于叙述阳欣根据自己的观察决定语助22解新，本周考查的是“像”所表达的不问作用。第均到什么程度，也有利于写阳欣帮助均的原因，从而深化小说的主旨：②除此之外，都是采用第一匀话中、“像”后限的是“坊米、精白西、协盐冬”，三人称的无限视角，这样写有利于情节详略的取此处的“像”和当于“如”，最示举例、列举，第二句舍，让小说俯节更紧凑。（评分标准：每点3分，其话中，“像”是一个此喻词，将“叶于”比你“盆体”，中明确视角、如“有限视角”或“无限悦角”.得1分，形象地描写了叶子的瓶色和状态，每种提角的效果，2分。)答案：第一句话中的“像”用以举例.让人能直接明9.伏笔：理由，①与该伏笔照应的细节是“胞厨虽小了地理解食物“越来超精细”的表现：(1分)第二艺，却不可不滨书明理”，不仪让阳欣资助具有理句话中的“像”是个比喻词，表示比喻，生动形象地性，雨且使文章前后应，结构严面：②言语不多，描写叶子的颜色和状态。(2分)具有一定的隐服性，且与照应的点有较大的距离。四、写作(60分)(评分标准，明确自己的判断“伏笔”、得2分：指出23.参考立意，①要想登上蜂顶，必须做好登山的准照应的点、答出作用（使文章前后照应，结构严磁）、备：②是真金，才能经得起火篇：③勿信逆袭的意指出伏笔灯照应的相对隐薇性、明确伏笔与照应的话，要用专业精神创造神话。距离8，四个点，每点1分)二、古代诗文阅读35分)2024年普通高等学校招生统一考试10、BFH新高考备考特训卷（五）11,C解析：文中的“师“是岭他人当老师：《册说)中的是“以…为师”。语文参考答案12.A解析：子高补师的前提是布架公孙龙就弃白一，现代文阅读(35分)马非马之论。L.C解析，“这二字区合的文化内码自然想并“错，心13.(1)我身段N,久阳先生大名，尊量先生的学阿，们体现同一文化内品的方式不完会物阴金望向您学学问的时风很久了。（大意之分，2人解折，“分对警有四品永开和义特染外的待灰”“高”“量“各1分.)错，原文是说“亮民时风（叫）的认识，还部有图墙(2)公孙龙用如阿的除战争的话动说瓶附王，照里常开成灵物套丹的附点”、说：“很好，我图意跟实客们商议这传事，（大意3.C。解析，被项德河自由，保训想姐视成2分、“说“计“各1分，)4.①据《说文解字，朋同时是区与射的古文：醇,D的经为了对齐一战，你只销备赞成战争人才，相同、风都是边卧常字，读音根八相近：①：对楚玉袍反战的人才，从面取得胜科②观在你依旧只是问3中“鸟有风面鱼有根，风皇上击九下里”中的都备战争的人才、（答出①，价2分：答出②，箱1分.)

2024年辽宁统；一考试第四次模以风试题语文考生注意：名1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径05毫来墨水签字笔将密封线内项日填特美。3.考生作答时，清将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用日铅级笔把答短卡上对应适日的答案标号涂黑：非选择题请用直经05毫黑色墨水签字笔在容题卡上各题的答题区城内作答，超出答题区域书写踏案无效，.在试题卷、草稿纸上作答无效。校一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)O阅读下面的文字，完成1一5题。关于中国古代有无悲剧的问题，最先并没有在中华本土引起辩难，而是在域外文化界发生了争议。十八世纪三十年代，《赵氏孤儿》的法文简译本在社赫德编的《中国通志》装上刊出时，编者竟鄙薄说“在中国，戏剧跟小说没有多少差别，悲剧跟喜剧也没多少差别”“中国戏剧不遵守三一律”，“也不遵守当时欧洲戏剧的其他惯例，因此不可能跟档时的欧洲戏剧相比”。然而此后不久，英国的李却德·赫尔德却辩驳道“《赵氏孤儿》就它的订装布局或者结构来谈，跟希腊悲剧是很相近的”，双方的观念，针锋相对，可以看作是当时...西方文化界在中国古代有无悲剧问题上的舆论的代表。中国的问题，终不会永远只由外国人去谈论、裁决。1904年，藤观弓发表了《中国之线0演剧界》，率先引进“悲剧”概念并极力推崇悲剧是“有益人心”的伟业，但在总体上却::认为：“我国之剧界中，其最大缺憾，诚如訾者所谓无悲剧。”1912年，王国维的《宋元订戏曲考》问世，明确断言元代“有悲剧”，并具体指出“其最有悲剧之性质者，则如关汉$卿之《窦娥冤》，纪君祥之《赵氏孤儿》”。蒋、王的文章揭开了由中国人自己判定中国古代有无悲剧的学术论战历史的第一页。6这场论战，自1904年迄今，一直没有停止，而论战的关键在于确立怎样的判定中国古代悲剧的科学标准。1980年5月，国内部分文艺理论专家第一次就判定中国古代悲剧的不::线科学标准进行理论上的深入讨论，提出了“人物典型说”“悲主喜宾说”“审美情感说”等五种观点。尽管“五说”莫衷一是，却大都注意了从中国古代戏曲的实际出发，试图用最精练的语言，表述中国悲剧的基本民族特征。只是这“五说”有意无意地绕过了早已构要成体系的西方悲剧理论的门墙。亚里士多德的《诗学》，历来被认作是西方悲剧理论的经典。《诗学》中关于悲剧的两大原则性界定。一其一，只有身世显赫的大人物才能充当悲刷的主角：其，惑翻的结尾答只能是“由顺境转入逆境”一常常使我们望而生畏，自愧弗如。这显然是'种未能完全知己知彼而轻易妄自菲薄的心态。不错，作为西方悲剧范型的古希腊悲刷都是以名声显赫的著名人物充当患刷主角。但题在西方悲刷史上，这一法则却并不是一成不变的，文艺复兴和闲后的启蒙运动时期，这传统观念便有所突攻。特别是到启蒙运动时期，创作上出现了第一部市民悲剧一菜辛的《华拉：萨拇运小姐于是宝告了仅由身世显赫的大人物独霸悲剧刷坛的历文的持束因而在西方悲剧的“变革”中，大人物和小人物一齐登上了悲剧舞台。如果我们再将审视试卷第1页，共8页

2024年辽宁统；一考试第四次模以风试题语文考生注意：名1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径05毫来墨水签字笔将密封线内项日填特美。3.考生作答时，清将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用日铅级笔把答短卡上对应适日的答案标号涂黑：非选择题请用直经05毫黑色墨水签字笔在容题卡上各题的答题区城内作答，超出答题区域书写踏案无效，.在试题卷、草稿纸上作答无效。校一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)O阅读下面的文字，完成1一5题。关于中国古代有无悲剧的问题，最先并没有在中华本土引起辩难，而是在域外文化界发生了争议。十八世纪三十年代，《赵氏孤儿》的法文简译本在社赫德编的《中国通志》装上刊出时，编者竟鄙薄说“在中国，戏剧跟小说没有多少差别，悲剧跟喜剧也没多少差别”“中国戏剧不遵守三一律”，“也不遵守当时欧洲戏剧的其他惯例，因此不可能跟档时的欧洲戏剧相比”。然而此后不久，英国的李却德·赫尔德却辩驳道“《赵氏孤儿》就它的订装布局或者结构来谈，跟希腊悲剧是很相近的”，双方的观念，针锋相对，可以看作是当时...西方文化界在中国古代有无悲剧问题上的舆论的代表。中国的问题，终不会永远只由外国人去谈论、裁决。1904年，藤观弓发表了《中国之线0演剧界》，率先引进“悲剧”概念并极力推崇悲剧是“有益人心”的伟业，但在总体上却::认为：“我国之剧界中，其最大缺憾，诚如訾者所谓无悲剧。”1912年，王国维的《宋元订戏曲考》问世，明确断言元代“有悲剧”，并具体指出“其最有悲剧之性质者，则如关汉$卿之《窦娥冤》，纪君祥之《赵氏孤儿》”。蒋、王的文章揭开了由中国人自己判定中国古代有无悲剧的学术论战历史的第一页。6这场论战，自1904年迄今，一直没有停止，而论战的关键在于确立怎样的判定中国古代悲剧的科学标准。1980年5月，国内部分文艺理论专家第一次就判定中国古代悲剧的不::线科学标准进行理论上的深入讨论，提出了“人物典型说”“悲主喜宾说”“审美情感说”等五种观点。尽管“五说”莫衷一是，却大都注意了从中国古代戏曲的实际出发，试图用最精练的语言，表述中国悲剧的基本民族特征。只是这“五说”有意无意地绕过了早已构要成体系的西方悲剧理论的门墙。亚里士多德的《诗学》，历来被认作是西方悲剧理论的经典。《诗学》中关于悲剧的两大原则性界定。一其一，只有身世显赫的大人物才能充当悲刷的主角：其，惑翻的结尾答只能是“由顺境转入逆境”一常常使我们望而生畏，自愧弗如。这显然是'种未能完全知己知彼而轻易妄自菲薄的心态。不错，作为西方悲剧范型的古希腊悲刷都是以名声显赫的著名人物充当患刷主角。但题在西方悲刷史上，这一法则却并不是一成不变的，文艺复兴和闲后的启蒙运动时期，这传统观念便有所突攻。特别是到启蒙运动时期，创作上出现了第一部市民悲剧一菜辛的《华拉：萨拇运小姐于是宝告了仅由身世显赫的大人物独霸悲剧刷坛的历文的持束因而在西方悲剧的“变革”中，大人物和小人物一齐登上了悲剧舞台。如果我们再将审视试卷第1页，共8页

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