南通市2022届高三基地学校第三次大联考历史试题(考试时间：75分钟满分：100分)一、逃择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。1.墨子引用《诗经》"投我以桃，报之以李"来表达劳动人民之间礼尚往来的道德风尚，墨子提出“爱人者，人亦从而爱之”，孟子认为："爱人者大爱之，敬大者人恒敬之"。这反映出，当时他们A.否定封建等级秩序B.代表劳动民利益C.倡导爱人而且自爱D.得到统者的支持2.图1为古代铁锸图。锸由木耜发展而来：最初完全为木制，后来才铁锸图演进为木叶上套铁刃。汉代出上文书中，锸多写为“木面”。据此可知A.器物变化滞后手文子的变化B.铁农具未完金取代木器农具图1C.封建政府统一文字成效显著D.汉代文书繁密导致漏洞百出3.表1为唐代枢密使的起源和演进概况。它表明表1时期概况代宗永泰年间始置内枢密使，为枢密院主官，以宦官充任，掌接受表奏及向中书门下传达帝命。德宗、宪宗权势渐盛，逐步参与机密，左右朝政。文宗以后成为朝延大臣，内可决定诏书，外可与宰相同议政事。宰相必须获得内廷宦官的支持，才能安于其位。

我想，这个人要死了。然后，河水的喧腾声又涓进我脑子里。我也记住了他说的话，他的大概意思是，他来我们这个地方传播新的教派不能成功，促使他整整一个冬天都在想一些问题。本来，那样的问题是不该由僧人来想，但他还是禁不住想了。想了这些问题，他心里已经没有多少对别的佛教教派的仇根了。但他还必须面对别的教派的信徒对他的仇根。最后他问：“为什么宗教没有教会我们爱，而教会了我们很？”重新回到广场上，我要说，这里可比牢房里舒服多了。长长的甬道和盘旋的梯子上的潮湿阴暗，真叫人受不小尔依说：“明天，我想要亲自动手。”我问他：“第一次，你害不害怕？”他摇摇头，苍白的脸上浮起女孩子一样的红晕。他说：“是行刑人就不会害怕，不是行刑人就会害怕。”这句话说得很好，很有哲理，可以当成行刑人的语录记下来。这一天，我就听见两句有意思的话。先是牢房里那一句“为什么宗教没有教会我们爱，而教会了我们恨？”小尔依又说了这一句。我觉得太有意思了，都值得记下来。可惜的是，有史以来，好多这样的话都已经灰飞烟灭了。晚饭时，我借蜡烛刚刚点燃，仆人上菜之前的空子，问父亲：“明天要用刑了吗？”土司肯定吃了一惊。他打了一个很响的隔一他打隔总是在吃得太饱和吃了一惊的时候。父亲对我说：“我知道你喜欢那个人，才没有把杀他的事告诉你。”父亲又说：“我还准备你替他求情时，减轻一，点刑罚。”开饭了，我没有再说话。先上来的是酥油拌洋芋泥，然后，羊排，主食是荞面馍加蜂蜜。这些东西在每个人面前堆得像小山一样。早晨醒来，我想，我们要杀他了。这时，我才后悔没有替他求情，在昨晚可以为他求情时。现在，一切都已经晚了。官寨上响起了长长的牛角号声。百姓纷纷从沿着河谷散布的一个个寨子上赶来，黑压压地站满了广场。他们激动地交谈，咳嗽，把唾沫吐得满地都是。受刑人给押上来，绑到行刑柱上了。翁波意西对土司说：“我不要你的活佛为我祈祷。”土司说：“那你可以自己祈祷。不过，我并不想要你的性命。”管家说：“谁叫你一定要用舌头攻击我们信奉了许多代的宗教？”大少爷宣布了土司最后的决定：“你的脑子里有了疯狂的想法，可是，我们只要你的舌头对说出来的那些糊涂话负责。”(选自第五届茅盾文学奖获奖作品《尘埃落定》，有删改)【注】口新派佛教：翁波意西信奉的新教派，主张让宗教真正崇尚宽容、慈悲，普度众生，并力求摆脱政治的束缚，寻求自身的解放。这与当地维护土司制的旧有宗教发生了冲突。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A小说以“明天又要用刑了”开篇，突兀而起，既非常自然地出下文对相关内容的记叙，又可以激发读者的阅读兴趣，让他们产生一探原委的欲望。B,小说多次运用插叙，例如翁波意西所读史书的由来，翁波意西要感谢“我”的原因等，对相关情节进行解释补充，也丰富了人物形象。C.父亲说“没有把杀他的事告诉你”，与“小尔依的话叫我吃了一惊”“这件事情我却一无所知”等内容相呼应，使故事情节显得自然而又真实。心小说最后并没有真正“用刑”，也就是没有杀死翁波意西，而只是要割掉他的舌头，借情节的突转来彰显土司的仁慈，并引起读者思考。8小说以“我”为叙事视角，有何作用？请结合文本简要分析。(6分)9.小说情节与“舌头”几乎无直接关联，但为何要以“舌头”为题呢？请简要分析。(6分)语文试题（全国卷）第5页（共8页）版权声明：本试题卷为华中师范大学出版社正式出版物，版权所有，盗版必空022.⊙1.○413：24

)君王的谋划错，不如听之任之。当初燕王子哙把国君之位禅让给相国子之，百姓不拥戴之，诸侯不和他交往，「美被门过，所之，弗与。朝数文往的时象（子之含头补无出朱2)此举让大王对内使民众疲弊，对外讨伐盟国，并在邻国间广树仇敌而陷自已于不利境地。（关健词：罢、与国、敌、临。)【参考译文】发韩国、齐国结为盟国。张仪用秦国、魏国的军队进攻韩国。齐王说：“韩国，是我的盟国。秦国进政韩国，我准备去接教它阳巨思说“君玉的米划错了，不知听之任之，当期燕王手安把国君之位祥让给相图于之，百姓本拥发子之：请候不和他文往。泰国进攻韩西，楚国赵国一定拨批它，这是上天尧燕国赏赐给我们有，”齐王说：“好。”于是就（假装）答应韩图使者将去救摄，并打发伦回国。韩国自认为与齐国有邦文关系：干是北跟秦因交战。楚国、赵国果然立即发兵接散韩国，齐国趁和发兵攻打燕国，三十天就攻占了燕国。张仪待率秦患王。息玉死，武王即位，武王的左右近臣厌恶张仅，说：“张仪特率先玉不忠心。”话没说完，齐国使者的谴责就到了，张似听闲这些，对炙王说：”我有一条愿笨的计谋，希望献给大王。”式王日：“怎么办？”张仪说：“为国家社概考息，（其最上策莫知）在山东请国发生变乱时，大王可以因此更多地攻占土地。如今齐王十分横根我，无论我走到哪里，他都会发兵攻打那里。所以我愿意捐弃不肖之身前往魏国，齐王必定出兵攻打魏国。当齐国、魏国的兵马在大梁城下打得不可开交之时，大王可以趁机计伐韩国，入侵三川之地，使秦兵东出函谷关却没有阻挡，麾兵直逼周王的地界，天子祭器必定献出，然后挟持天子，掌管地图户籍，这就是帝王基业有。”式王日：“好。”于是准备了三十柄兵车，把张仪送到魏都大梁。齐王果然发兵攻魏。魏王十分悉惧。张仪说：“大王不要忧心，我可以让齐国退兵。”于是派他的舍人冯喜到楚国，借用楚国使者的名义前往齐国。齐国、楚国的事务处理完毕，他趁机对齐王说：“大王十分惜恨张仪，即使这样，大王为何在秦王面前如此拾举张仪呢？”齐王说：“寡人十分憎恨张仪，张仪在哪里，寡人必定攻打那里，先生何故说寨人抬举张仪呢？”回答说：“这正是大王抬举张仪之处。张仪离开秦国之时，曾与秦王密谋说：‘睿大王谋划，莫如等东方诸国战乱大起，这样大王可以借此扩张土地。齐王十分憎恨我，我在哪里，齐王必定发兵攻打那里。所以我愿意捐弃不肖之身前往魏国，齐王必定出兵攻打魏国。当齐国、魏国的兵马在大梁城下打得不可开交之时，大王可以趁机讨伐韩国，入侵三川之地，使秦兵东出函谷关却没有阻挡，麾兵直逼周王的地界，天子祭器必定献出，然后挟持天子，掌管地图户籍，这是帝王基业有。)秦王认为他说得很对，派出三十辆兵车，把张仪送到魏都大梁。齐国果然讨伐魏国，此举让大王对内使民众疲弊，对外讨伐盟国，并在邻国间广树仇敌而陷自己于不利境地，从而使张仪得到秦王的信任。这就是我所说的拾举张仪。”齐王说：“好。”于是停止进攻魏国。14.C【解析】“仿佛听到诸葛亮刚刚吟诵完《梁父吟》”理解有误。吟诵《梁父吟》的是诗人自己而不是诸葛亮。15.①刘禅不争气，投降做了俘虏。②关张命短，国无大将难有作为。16.(1)总角之宴言笑晏晏(2)梳晓鬟也渭流涨腻(3)感时花溅泪恨别鸟惊心资动出17.①心有余悸②不肖子孙③振振有词【解析第①空，心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。前文有“事后回忆起来”的引导，故应填“心有余悸”。第②空，不肖子孙：不能继承祖业或违背先辈遗志的没有出息的子孙。此处语境指父亲反对祖父做胃镜检查，祖父便把希望寄托在我身上，而我的态度跟父亲一样，所以祖父感到失望，认为我不听从他的想法，故应填“不肖子孙”。第③空，振振有词：形容理由似很充分，说个不休。此处语境指祖父不信老年人不宜做胃镜检查，所以在我不带他去做检查的情况下，用“自强不息”的借口来拽我起床，对我施以折磨，故应填“振振有词”。其他答案，合乎语境亦可得分。18.①更符合语言环境。虽然“他的长孙”和“我”都指的是“我”，但前者是以爷爷的视角，强调了“我”

站在窗前发怔。我也不说什么。怕一说，使他觉得听了逆耳，惹他不高兴。在我写这篇文字间又有人打来电话一“我们想请你父亲演个群众角色…”“这…我父亲已经去世了…”“去世了？对不起…”对方的(）大大多于歉意。父亲是一个普通得不能再普通的人。以我的父亲为镜，我常不免问我自己一在生活这大舞台上，我也是演员吗？我是一个什么样的演员呢？就表演艺术而言，我崇敬性格演员。就现实中人而言，恰恰相反，我崇敬每一个“本色”的人，而十分警惕“性格演员”。(选自《梁晓声散文精选》，有删改)4.在文中括号内依次填人词语，最恰当的一项是(3分)A.依赖荒唐失望B.依赖荒谬失落C.依靠荒唐失落D.依靠荒谬失望5.体味原文中画线句子蕴含的情感，在表格空缺处填人恰当的内容。(4分)原文情感我便又戚戚地戴上了①我每每一笑置之②我佯装没听到，不吭声心疼、不理解6.请从描写方法的角度赏析下面的文字。(4分)他将长袍的后摆掀起来搭在背上，而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不侍墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。7.文中多处提及父亲只是“群众演员”有什么作用？请简要分析。(5分)8.你觉得文中的父亲是“性格演员”还是“本色的人”？请结合全文，说说你的理由。(6分)[二](17分)材料一：运动，是对大脑最好的投资。运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学效果。儿童心理学家陈默认为，当孩子运动量不够时，他上课很可能无法专心听讲。因为任何他能接触到的东西，比如书本、橡皮、铅笔等，都有可能成为让他分心的玩具。英国邓迪大学等机构的研究也证明了这一观，点，他们对4755名学生进行调研后发现，孩子时的运动量，与学成绩明显相关。以11岁的孩子为例，男孩每天的运动时间增加17分钟，女孩增加12分钟，就有助于提高孩子的学成绩。如果每天坚持运动60分钟，孩子的学成绩甚至能提高一个等级，如从C提高到B。（选自《奥秘（创新大赛》》2022年第9期，有删改）材料二：美国纽约大学神经科学教授Wendy A.Suzuki(温蒂·铃木)分享了她有关运动的研究结论：第一，运动对大脑有立即的效应。人做的每一次运动，都会立即增加神经递质的量，如多巴胺、血清素、去甲肾上腺素。这会在你运动之后马上改善你的情绪。我的实验室显示，单一次运动就能改善你转移和聚焦的能力，而那专注的改善会持续至少两个小时。第二，在神经科学研究中发现，长期运动的效应，表现为改善注意力功能，而且海马体的容量也会增加。同时，做运动得到的不只是心情上的立即效应，还会有长期的效应。所以，好心情神经传递质就能持续增加。第三，运动还会对大脑产生保护效应。你可以把大脑想象成肌肉，运动得越多，海马体和前额叶皮质就会更大、更强壮。(选自《潇湘晨报》2022年5月30日，有删改)材料三：积极性休息，是指通过改变活动方式、内容或性质的办法，消除人体疲劳的休息方式，例如学了一定时间之后的散步、听音乐、体育锻炼等均属此类。积极休息的生理机制：人们进行某一活动时，大脑皮层中与之相对应的区域则处于优势兴奋状态，而其他区域则处于相对抑制状态。改变活动的方式、内容或性质，大脑皮层中新的区域产生兴奋，出现新的优势兴奋中心，原来的优势兴奋区域便可通过抑制而得到休息。(选自人教版九年级《体育与健康》，有删改)材料四：体育锻炼可以缓解眼部疲劳，保护视力。在青少年儿童的运动过程中，其睫状肌不断地收缩与舒张，眼部血液循环加快，从而被输送更多的营养。另外，在户外强光的照射下，青少年儿童的瞳孔缩小，景深增大，离焦导致的模糊减少，这可以有效地预防近视的发生。【语文第3页（共4页）】·23-CZ140c·

B.开普勒思考雪花最新5年高考真题分类优化精练·语文卷（十五c得出可信的结,开普雪再对此机实用类文本阅读（一）D.雪品的具库形度则会影响雪建议用时：45分钟满分分值：48分3,开普勒关于雪花答；(2022·全国乙卷)阅读下面的文字，完成1~3题。(12分)(2021:全国乙春材青先人的是中是会个以黄材料一：新中国成立后指出“凡草木花多五出，雪花独六出”】导下，经过艰苦者究雪花为何是六瓣的。开普勒出于对几何、对称的兴趣，写了一本小书专门来研究雪花为何是六瓣的，尽量实现了粮食基管他当时所掌握的知识是不足以解释其成因的，但是，他这个方向是很有意思的。升，粮食安全取(摘编自杨振宁《对称与物理党的十入大谷物基本自给材料二17世纪初，雪花吸引了德国天文学家开普勒的眼光。当穿过布拉格的一座大桥时，他注意到落在表撑的国家粮食服上的一片雪花，并因此思考它六角形的几何形状。开普勒认为雪花呈六角形的原因不能通过“材质”找，因为水汽是无形且流动的，原因只能存在于某种机制中进而，他猜想这个机制可能是冰“球”的有堆积过程。显微镜发明之后，雪花成了大受欢迎的观察对象。英国物理学家罗伯特·胡克在1665年序出是4504000参版的《显微术》一书中，展现了他借助显微镜画出的雪花图片，并对雪花晶体结构进行了阐述，这被看作3500人类首次具体记录雪花的形态(摘编自尹传红《由雪引发的科学实验》3001g06任19%如材料三：雪晶会根据其形成的云层中的温度和过饱和度的不同而生成不同的形状，在一些温度范围内雪晶】柱状，在另一些温度范围内则呈板状。随着过饱和度的升高，雪晶变得越来越大，形状也越来越复杂。雪敏晶的基本形状主要取决于温度：在一2℃左右时呈板状，在一5℃左右时呈柱状，在一15℃左右时又呈状，在低于一25℃时呈柱状或板状。雪晶的结构更多地取决于过饱和度，即取决于生成速度：当湿度高长时，快速生成的柱状品体会变成轻软的针状品体，而六角形板状晶体会变成星状的枝蔓晶体。随着温的下降，雪晶的形状会在板状和柱状之间来回变化好几次，而且变化很大：在几度温差范围内，雪晶会从又细又长的针状晶体（一5℃）变为薄而的板状晶体（一15℃)。i@】0郡实心板状实心棱柱状薄板状针状枝蔓状雪晶形态图南(摘编自肯尼思·利布雷希特《冰的形态发生：雪晶中的物理学)材料1.下列图解，最符合材料三相关内容的一项是(3分)大粗@水饱和线水饱和线合@成05-10混0-5-10-120温度(A@征水饱和线水饱和线@0.1-5-10-15-20-5-10温度(C温度(CCD2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A,关于雪花具有对称的六角形结构这一事实，《韩诗外传》中“凡草木花多五出，雪花独六出”是世界上最早的表述【最新5年高考真题分类优化精练·语文卷（十五）第1页（共4页）QG】

之。居二年而觉，齐王大怒，车裂苏秦于市。夫以一许伪反覆之苏秦，而欲经营天下·混一诸侯其不可成也本明矣。今秦之与楚也，接境境界，圆衫亲之回也。大王技能听臣，臣清泰太于入质于是，老大于入质于泰，清以泰女为大王其居之卖：效万家之都以为汤沐之已，长为昆弟之国。里终身无相改击。臣以为计无使于北者，故数邑泰王使使臣款书大王之从车下风，须以决事。”楚王日：“楚国僻陋，托东海之上，赛人年幼，不国家之长计，今上客幸教以明制，家人用让之，敬以国从。”(节选自《战国策·楚策一》，有删改)的【注】从车下风：谦辞，献给您的车下风，表示不敢直接献给大王。10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)夫A以B弱C攻D强回不回料G敌回而口轻)战区国四贫M而N骤可举D兵Q此义R危S亡①之可术☑也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)的A.“破从连横”的“从”指合纵，与《过秦论》“从散约败”的“从”含义相同。B“熟计之”的“熟”指仔细，与《师说》“孰能无惑”的“孰”含义相同。1的C.“经营”，文中指规划治理，与现在“超市经营某类商品”中的“经营”含义不同D.“诚能听臣”的“诚”指如果、果真，与《出师表》“此诚危急存亡之秋也”的“诚”含义不同。修辞12.下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(3分)A张仪游说楚王，目的是瓦解合纵联盟，组织连横阵线。最终，楚王接受了张仪的主张，答应容简参加连横阵线。B张仪认为，如果楚王不与秦国联合，会导致韩国、魏国投降秦国，从而使楚国两面受敌，处于非常危险的境地C张仪分析天下形势，说楚国及其他合纵联盟的国家都是弱国，以一群弱国去进攻强大的秦国，将使国家危亡。D,连横的代表人物是张仪，合纵的代表人物是苏秦。在张仪看来，主张合纵之人夸夸其谈，不两苏秦更是伪诈反复。臣，13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)也。1)举宋而东指，则泗上十二诸侯，尽王之矣其(2)乃佯有罪，出走人齐，齐王因受而相之。长十14.张仪从哪些方面游说楚王，并最终取得了成功？请简要说明。(3分)者(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）使相阅读下面两首唐诗，完成15一16题齐宫词起李商隐坚永寿①兵来夜不扃，金莲®无复印中庭。6相梁台©歌管三更罢，犹自风摇九子铃。二轮复联考（一）新高考卷语文试题第6页（共8页）

力，坚持保护和促进语言表现形式的多样性，在维护语言和文化安全的基础上，使世界语言和文化更加③18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答：19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)答：20.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)答：(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。《红楼梦》有三重世界：一是诗意的世界；二是现实的世界；三是哲学的世界。三者相互依存，缺一不可。①,对《红楼梦》的思想价值和艺术价值的评判就会大打折扣，对《红楼梦》的理解与阐释就将残缺不全，甚至走向谬误。“三重世界”的批评模式体现了中国古代“文、史、哲”不分家的传统，具有一定普遍意义。“诗意的世界”主要指大观园之内的世界，它本身可能并没有那么完美，但是在少年贾宝玉看来，②。“现实的世界”主要指大观园之外的世界，或者说是少年贾宝玉生活视野之外的世界。伴随着贾宝玉的成长，大观园的诗意色彩渐渐消退。“诗意的世界”与“现实的世界”之间并不是截然对立、互不搭界的关系。“哲学的世界”在它们之间架起了一座沟通的桥梁。《红楼梦》中，哲学的世界并非抽象的存在，而是通过神话、太虚幻境、一僧一道等艺术形象具体呈现出来的。就《红楼梦》的“三重世界”而言，③,“现实的世界”则比较接近于“史”。不论是对“文”的欣赏也罢，对“史”的批判也罢，都不应忽视《红楼梦》中还有一个哲学世界的存在。我们应当用辩证的眼光来看待诗意与现实之间的关系，不能“执其一端，不顾其余”。伟大的作品《红楼梦》，“哲学的世界”绝不是可有可无的。欣赏《红楼梦》，如果只是停留在文、史层面，最终不能回归到哲学的高度去思考人生，则无异于买椟还珠。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)答：22.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(3分)答：四、写作(60分)】23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)春节期间热映的电影《满江红》唤醒了人们对抗金将领岳飞的记忆，而他那首大气磅礴、慷慨壮烈的《满江红·怒发冲冠》也再次回荡在人们的耳边。其中脍炙人口的名句“莫等闲，白了少年头，空悲切”时刻在警醒我们要珍惜青春岁月，不要虚掷年华！如何做才算没有虚度岁月呢？这值得我们每一个人深人思考。请根据自己的理解写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题第8页（共8页）

高峰的一系列军控、尤其核军控条约，国际社会希望通过条约和缔约国间相互衡、制衡，达到约束军备规模、减少战争危险的目的。权威性国际组织。一战后期，时任美国总统威尔逊倡导建立“国联”，试图借国际联盟谋求通过和手段解决国际纷争，而建立在二战反法西斯联盟胜利基础上的联合国，则将“借助权威性国际组织约束全球战争”的实践贯彻到极致。消灭战争策源地。对于这一条有两种战然相反的理论和实践：第一种以一战后期法国总理克里孟梭为代表，主张“彻底消灭战争贵任国的战争能力”，协约国正是在这一理论主导下，才会在一战结束后肢解奥匈帝国、差一点瓜分土耳其，并将德国逼入窘境：第二种即英国战略家富勒所谓“被打倒的敌人要亲手扶起来”的理论，认为只有通过主动参与战败者的战后重建，才能消弭仇恨和战争隐患，建立持久和。二战后针对德、意、日轴心国的“有限清算”，正是以此为理论依据，在“避免重蹈一战后覆辙”的堂皇借口下发生的。“恐怖衡”。希望超级大国间基于“确保相互摧毁”，在担心发动全面战争会导致众败俱伤甚至同归于尽的前提下建立起这种“不敢发动热战”的“冷和”机制，这一“恐怖衡”在1923年《华盛倾海军条约》(Washington Naval Treaty)限制英、美、日、法、意五大国海军扩张中小试牛刀，在二战后的冷战、后冷战时期的“核衡”时代，更进而成为确保全球“非热战”，至少维持“冷和”的重要前提。建立“利益共同体”。这是最新颖、最时尚的谍求“终极止战”理论，认为通过促进和推动全球化和全球产业链，让各国间建立更多共同利益，这样一来，各国决策者和社会各界就会因为不愿破坏和丧失这些一旦开战就将遵到重大冲击的共同利益和纽带，而竭力避免战争、维护和。二战后，国际社会既对法西斯主义进行了彻底清算，又支持和参与了战败国的战后重建和复兴，避免了这些国家基于仇恨而再度成为战争策源地：二战后，一方面大国间的“核成慑”相继成形，另一方面自冷战时期开始，一系列军控尤其核军控条约、机制相继出台，“核衡”不但令二战结束至今全球再未在战争中使用过核武器，也迫使大国间因忌惮“核冬天”而不敢轻易言战。正是在这种背景和氛围下，地球在二战后迎来半个多世纪无世界大战的“大和”，这让许多人相信，人类终于摆脱了战争的宿命，战争的阴影已经远离，而乌克兰危机的全面升级让许多人如梦方醒。笼罩在人类头顶、本以为远去的战争阴云，何以挥之不去？首先，二战后的国际力量衡仍是基于“大国根据实力对比瓜分话语权”的强权逻辑，而冷战后的国际秩序是试卷第2页，共13页

唐第密使吕师囊坐镇。张顺奉命打探情报，夜晚伏在金山寺下的江中，得知润州城外的陈家庄要往润州送粮。宋江军队突袭占领了陈家庄，扮成送粮的人骗开了润州城门，由内而外破敌，吕师囊败走。[示例三]燕青智扑擎天柱：擎天柱张榜设擂，自称相扑天下第之，燕青不服，携李逵下山打擂。为隐蔽行踪，燕青扮作货郎。任原身高体壮，燕青却善用巧劲，二招“鹁鸽旋”将任原翻在地。任原败擂，他的徒弟哄抢利物，却惹恼了李逵。李逵大闹，被人认出，幸得一干梁山好汉相助，众人趁乱四散。(4分)五、24.略。(50分)作文评价要求(一)作文评价整体要求市南昌县莲塘思想积极向上，符合社会主义核心价值观；中心明确，内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；文从字顺，思路清晰，结构严谨。角昌二)作文等级评分标准1.基础等级(40分)(1)一类卷(34~40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。(2)三类卷(28~33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。(3)三类卷(21~27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。(4)四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。2.发展等级(10分)(1)深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用）(2)丰富（材料丰富，形象丰满）(3)有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）三4有创新见解新颖，材料新癣，构思精巧，想象奇特，有个性)一莲塘第六中学南昌市南昌莲塘第六中学南昌【江西省2023届九年级第六次阶段适应性评估·语文参考答案第4页（共4页）】【PGZX A JX南昌市用兰

3:17agHRl®46X百度网盘分享●●●全市高三第二次模拟测试语文试题本试卷满分150分，考试时间150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号：回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：大历史观的形成既有传统历史文化的因素，又有现实的因素。大历史观坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的统一。历史和现实都表明，只有坚持历史唯物主义，才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水，不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。社会是一个动态的发展过程，要学会运用全面系统的方法去分析问题，不能孤立地看待事物，要辩证地看待、一分为二地看待，“坚持历史唯物主义立场、观点、方法，立足中国、放眼世界，立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声"。坚持唯物史观，对重大历史人物事件作出重大判断：坚持辩证法，对各历史时期作出重大判断：坚决反对历史虚无主义，维护党和国家历史。这些充分彩显出大历史观的科学性。大历史观坚持理论与实践的统一。我国社会主义的发展是曲折的，社会主义从空想到现实、从一国到多国的发展历程，启示我们要坚持科学社会主义的一般原则，将理论与现实紧密结合起来。大历史观为实现马克思主义中国化的新飞跃提供了科学指南，为实现中华民族伟大复兴的中国梦勾勒了蓝图。时代在发展，社会在进步，马克思主义也不断发展，大历史观也在更新，在理论与实践的双重互动中发展创新。大历史观坚持民族性和世界性的统一。进入21世纪，当今时代日益显现出特有的发展开放性的特征。大历史观面向中国和世界，强调：“解决好民族性问题，就有更强能力去解决世界性问题：把中国实践总结好，就有更强能力为解决世界性问题提供思路和办法。”正是基于时代性，放眼世界，以宽阔的眼光，既从现实又从历史两个方面更好地了解外部世界，把深远的历史思维贯穿于”一带一路"倡议、建设"人类命运共同体"、建设"亚洲基础设施投资银行"等，构建公正义的国际新秩序，在推动中国特色大国外交方面取得了诸多历史性胜利。党的十八大以来，高度重视历史的功效作用，在多个重要场合就党史、新中国史改苹开放史、社会主义发展史等发表了系列重要讲话，科学客观地界定和阐释了历史的本质、规律和经验，这些重要论述内涵丰富、立意高远，体现了马克思主义的基本观点立场，成为中国特色社会主义思想的重要组成部分。(摘编自王伟、刘晋花《大历史观的形成过程、科学内涵和时代价值》材料二：指出：“总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，用具体历史的、客观全面的、联系发展的观点来看待党的历史。”这充分体现了马克思主义的思想方法，对我们做好文艺评论工作也有着深刻的启示和指导意1/13泻目录模式播放<0三

高三语文试卷歌创作上，便“愈穷则愈工”。(摘编自李双华《从“穷而后工”到“隐而后工”)考生注意：乙1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分)风同1.本试卷共150分，考试时间150分钟。网1A“穷而后工”是说仕途困顿，政治上不得意往往能激发士人高昂的诗情，催生出好诗。:2.请将各题答案填写在答题卡上。B.进人仕途，进人政治体系，士人才能有“穷”“达”的人生体验，就有可能写出好诗。C.流连山水自然美景的诗人能写出好的诗歌作品，与这个诗人是否有家国情怀无关。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容D.能够做到“穷而后工”的诗人都是与国家政治有着种种联系而无法脱离政治体系的。下列对原文论证的相关分析，不正确的项是(3分)一、现代文阅读(36分)A.文章从文学与政治生活的关系的角度论证了欧阳修的“穷而后工”这一观，点。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）B.文章阐述“穷而后工”中“穷”的内涵后，强调要从“穷”的主体的身份角度探究。阅读下面的文字，完成1~3题。C.文章第三、四段将“政治护情”和“政治背景”进行对比运用了对比论证法。文学是生活的产物。诗人的诗歌创作与其社会生活密切相关。中国古代诗人的主体是以D.文章采用了总一分一总的结构，先提出观点，然后从几个方面分析，最后总结。政治事业为己任的士人。正是以此为前提，欧阳修提出了“穷而后工”的观点，指出了士人的政根据原文内容，下列说法正确的项是(3分)治生活与诗歌创作的密切关系。其《梅圣俞诗集序》曰：“子闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉！人欧阳修提出了“穷而后工”的观点，此后，诗人的诗歌创作就与其社会生活密切相关。世所传诗者，多出于古穷人之辞也…盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也”B,人们往往只从文学社会生活的关系的角度理解“穷而后工”，忽视了更重要的因素冬涛人一旦失去特殊的政治情怀就会成为乡间野老，“穷而后工”也就无从谈起了。欧阳修此处之所谓“穷”，指古代士人的仕途困颜、政治上不得意的状态。对欧阳修的这段D.一些“怀才不遇”的古人看似远离了政治，实际上心系朝廷，具有修补国家政治的热情。,人们一般多从文学与社会生活的关系角度理解]济当然是对的，但往往您视了此处特指的(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）对象，即诗人的社会角色。这里，诗人实际上是士人侧者是官人、一个诗人若想在诗歌创作上阅读下面的文字，完成4~6题。达到“工”的境星，必须与政治体系有密切联系。这是“穷”的前提。也就是说，在人生实践中，诗材料一：人必须参与政治迨，进入仕途。否则，离开政治体系，便无所谓穷达”，诗之“工”之与否就不存在。在思想上，他们必须具有高度的政治热情，胸怀崇高的政治理想，并以儒家政治伦理为依件丹江克拥有数量众多、极为珍贵的革合遗址遗在，重点革命遗址200余处，其中5处为国归；而且还必须以政治事业为第一生命，以政治业皱为自己的终极的人生价值。即使“自放于山家级发国主义教有示范基地在战争年代酒现出的马骏、八女英烈、陈输章、姜墨林、杨子荣等颠水涯之外”，也必须有政治上的“忧思感愤之郁科☑否则，胸中没有高品的政治热桩，时政治大批名垂青史的英雄人物，在今天，他们的英娘惠迹依然邀励着国人奋发图强。一做(2018年6月，牡丹江市全面启动为期两年的红色文物资源普查及保护利用工程。截至目事功无家园之感，也不可能做出好诗。要具备以上两点，他们一般具有特殊的政治背景。即按照当时的社会体制，他们具有不可前，共普查红色文物资源70处，其中复查51处，斯发现19处。摆脱的政治义务。不仅在道义上，而且在身份上与当时政治事务有某种必然的联系：无论是血人在牡丹江师范学院中国抗联研究中心，李洪光主任带领研究团队对东北地区抗联遗址、遗缘的还是裙带的，他们与国家政治都有着千丝万缕的关系。否则，若可以轻易脱离政治体系，便迹进行调研，同时组织校内外专家，深入提炼东北抗联精神，推进东北抗联精神研究。月2可能)挫即退，成为乡间野老，就会失去特殊的政治情怀。脱离了政治体系，就脱离了可使人日，厘自航联研究中心联合移披市文广新局文所等多个部门在穆校悬羊应子发现24处抗联密香k。该密营址为牡丹江市追今为止发现的规模较太的东北抗联密营址之一，属于军事设施较完备的战争遗迹地。“穷”“达”的环境，所谓“穷而后工”也无从谈起。尤其值得注意的是，在古代的中国社会中，所谓政治并非广泛意义上的社会活动，甚至也不是一般意义上的国家政治，而是由执政者掌控的政府政治或官场政治。官场以外的政治活动地中国抗联研究中心还依托学校困书馆建立了东北杭联文献数据库。“目前，我们已从日本无存身之处。也就是说，步入仕途，加入政府为君主服务，是知识分子所能参与的唯一政治活国会图书馆、俄罗斯国防部档案馆等机构擅集东北杭联相关文献500余册经完成所有中、动。其思想感情、人生价值观乃至思维方式，都被国定于特定的政治模式之上。他们的生活状日、俄文献资料的数字化工作。目前正在筹建“东北抗战影像数据库。搜集、整理反映东北抗态只有“穷”“达”两途：在穷达之间，形成了固定的思维和情感模式：只有在穷达之间，才能激发战的摄像历史作品、口述史，打造完善的影像库资源，”中国抗联研究中心陈君博士说。材料二：(摘编自赵洪波张士英《牡丹江：打造城市文化的“红色名片”)因此，政治盒败，仕途困顿，他们无路可退，反而能激起他们更为强烈的责任感，促使他们对政治理想（道统）和政治事业（事功）的子求。即使身处江湖之远，也大都心存魏阙。古人所谓出高昂的诗情。天津是一座有着光荣革命传线的英雄城市，市委市政府高度重视红色资源保护利用工作。“怀才不遇”，看似处于脱离仕途的在野状态，实际上更显示其加入体制的政治渴望。而且身处方面，构建意委领呈政府负卖、部门协同、社会参与的工作机制，加强对红色资源的整体性下僚，更能广泛地接触社会，更能激发他们修补国家政治的热情，能“写人情之难言。体现在诗系统性保护、另一方面，着力奔实红色资源保护传承的制度根基。比如，颁布实施《天津市红色资源保护与传承条例》，成为全国率先进行保护红色资源地方性立法的省份2一；【日高三语文第1页（共8页）日】【日高三语文第2页（共8页）日】建立天津市红

高三语文试卷歌创作上，便“愈穷则愈工”。(摘编自李双华《从“穷而后工”到“隐而后工”)考生注意：乙1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分)风同1.本试卷共150分，考试时间150分钟。网1A“穷而后工”是说仕途困顿，政治上不得意往往能激发士人高昂的诗情，催生出好诗。:2.请将各题答案填写在答题卡上。B.进人仕途，进人政治体系，士人才能有“穷”“达”的人生体验，就有可能写出好诗。C.流连山水自然美景的诗人能写出好的诗歌作品，与这个诗人是否有家国情怀无关。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容D.能够做到“穷而后工”的诗人都是与国家政治有着种种联系而无法脱离政治体系的。下列对原文论证的相关分析，不正确的项是(3分)一、现代文阅读(36分)A.文章从文学与政治生活的关系的角度论证了欧阳修的“穷而后工”这一观，点。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）B.文章阐述“穷而后工”中“穷”的内涵后，强调要从“穷”的主体的身份角度探究。阅读下面的文字，完成1~3题。C.文章第三、四段将“政治护情”和“政治背景”进行对比运用了对比论证法。文学是生活的产物。诗人的诗歌创作与其社会生活密切相关。中国古代诗人的主体是以D.文章采用了总一分一总的结构，先提出观点，然后从几个方面分析，最后总结。政治事业为己任的士人。正是以此为前提，欧阳修提出了“穷而后工”的观点，指出了士人的政根据原文内容，下列说法正确的项是(3分)治生活与诗歌创作的密切关系。其《梅圣俞诗集序》曰：“子闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉！人欧阳修提出了“穷而后工”的观点，此后，诗人的诗歌创作就与其社会生活密切相关。世所传诗者，多出于古穷人之辞也…盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也”B,人们往往只从文学社会生活的关系的角度理解“穷而后工”，忽视了更重要的因素冬涛人一旦失去特殊的政治情怀就会成为乡间野老，“穷而后工”也就无从谈起了。欧阳修此处之所谓“穷”，指古代士人的仕途困颜、政治上不得意的状态。对欧阳修的这段D.一些“怀才不遇”的古人看似远离了政治，实际上心系朝廷，具有修补国家政治的热情。,人们一般多从文学与社会生活的关系角度理解]济当然是对的，但往往您视了此处特指的(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）对象，即诗人的社会角色。这里，诗人实际上是士人侧者是官人、一个诗人若想在诗歌创作上阅读下面的文字，完成4~6题。达到“工”的境星，必须与政治体系有密切联系。这是“穷”的前提。也就是说，在人生实践中，诗材料一：人必须参与政治迨，进入仕途。否则，离开政治体系，便无所谓穷达”，诗之“工”之与否就不存在。在思想上，他们必须具有高度的政治热情，胸怀崇高的政治理想，并以儒家政治伦理为依件丹江克拥有数量众多、极为珍贵的革合遗址遗在，重点革命遗址200余处，其中5处为国归；而且还必须以政治事业为第一生命，以政治业皱为自己的终极的人生价值。即使“自放于山家级发国主义教有示范基地在战争年代酒现出的马骏、八女英烈、陈输章、姜墨林、杨子荣等颠水涯之外”，也必须有政治上的“忧思感愤之郁科☑否则，胸中没有高品的政治热桩，时政治大批名垂青史的英雄人物，在今天，他们的英娘惠迹依然邀励着国人奋发图强。一做(2018年6月，牡丹江市全面启动为期两年的红色文物资源普查及保护利用工程。截至目事功无家园之感，也不可能做出好诗。要具备以上两点，他们一般具有特殊的政治背景。即按照当时的社会体制，他们具有不可前，共普查红色文物资源70处，其中复查51处，斯发现19处。摆脱的政治义务。不仅在道义上，而且在身份上与当时政治事务有某种必然的联系：无论是血人在牡丹江师范学院中国抗联研究中心，李洪光主任带领研究团队对东北地区抗联遗址、遗缘的还是裙带的，他们与国家政治都有着千丝万缕的关系。否则，若可以轻易脱离政治体系，便迹进行调研，同时组织校内外专家，深入提炼东北抗联精神，推进东北抗联精神研究。月2可能)挫即退，成为乡间野老，就会失去特殊的政治情怀。脱离了政治体系，就脱离了可使人日，厘自航联研究中心联合移披市文广新局文所等多个部门在穆校悬羊应子发现24处抗联密香k。该密营址为牡丹江市追今为止发现的规模较太的东北抗联密营址之一，属于军事设施较完备的战争遗迹地。“穷”“达”的环境，所谓“穷而后工”也无从谈起。尤其值得注意的是，在古代的中国社会中，所谓政治并非广泛意义上的社会活动，甚至也不是一般意义上的国家政治，而是由执政者掌控的政府政治或官场政治。官场以外的政治活动地中国抗联研究中心还依托学校困书馆建立了东北杭联文献数据库。“目前，我们已从日本无存身之处。也就是说，步入仕途，加入政府为君主服务，是知识分子所能参与的唯一政治活国会图书馆、俄罗斯国防部档案馆等机构擅集东北杭联相关文献500余册经完成所有中、动。其思想感情、人生价值观乃至思维方式，都被国定于特定的政治模式之上。他们的生活状日、俄文献资料的数字化工作。目前正在筹建“东北抗战影像数据库。搜集、整理反映东北抗态只有“穷”“达”两途：在穷达之间，形成了固定的思维和情感模式：只有在穷达之间，才能激发战的摄像历史作品、口述史，打造完善的影像库资源，”中国抗联研究中心陈君博士说。材料二：(摘编自赵洪波张士英《牡丹江：打造城市文化的“红色名片”)因此，政治盒败，仕途困顿，他们无路可退，反而能激起他们更为强烈的责任感，促使他们对政治理想（道统）和政治事业（事功）的子求。即使身处江湖之远，也大都心存魏阙。古人所谓出高昂的诗情。天津是一座有着光荣革命传线的英雄城市，市委市政府高度重视红色资源保护利用工作。“怀才不遇”，看似处于脱离仕途的在野状态，实际上更显示其加入体制的政治渴望。而且身处方面，构建意委领呈政府负卖、部门协同、社会参与的工作机制，加强对红色资源的整体性下僚，更能广泛地接触社会，更能激发他们修补国家政治的热情，能“写人情之难言。体现在诗系统性保护、另一方面，着力奔实红色资源保护传承的制度根基。比如，颁布实施《天津市红色资源保护与传承条例》，成为全国率先进行保护红色资源地方性立法的省份2一；【日高三语文第1页（共8页）日】【日高三语文第2页（共8页）日】建立天津市红

模精选卷考向卷（一）1,C[命题立意]本题考查学生对原文内容的理解和分析是“全球制氢技术的主流选择是天然气制氢……此案无效外…具有较大的利润空间”。“电解水制氢是未来能力。[试题解析]C.“对《诗经》中的作品进行翻译”错，应的发展方向”并不能确定，原文是“采用电解水制氢该是“直译为白话诗”“这种过度解读的翻译策略”。是当前制氢环节的研究热点”。D.“我国制氢产业2D[命题立意]本题考查学生对原文论证的相关分析将成为创造产值达12万亿的新兴产业”错，曲解文意。材料三的信息是“氢能将带动形成一个12万亿能力。[试题解析]A“逐层深入分析”错，在解读小说的诗元产值的新兴产业”。意时采用的是并列结构；B.“鲁迅最具诗意的小说”6.[命题立意]本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文+门3n错，鲁迅的小说是现代文学史上最具诗意的代表之中信息的能力。[试题解析]根据材料一第一段“氢能的发展和应用成为1￥-n3n作，而非“鲁迅最具诗意的小说”；C.“‘诗无达诂’与‘冰山原则'遥相呼应”错，应是“冰山原则”与“诗无一种战略选择”，第二段“我国发布了《氢能产业发展中达诂”形成了跨越时空和国界的思想呼应，“且优于长期规划(2021一2035年)》，提出到2025年使可再生能源制氢量达到10至20万吨/年，2030年形成较为完备后者”于文无据。3.B[命题立意]本题考查学生对原文内容的理解和概括的氢能产业技术创新体系、清洁能源制氢及供应体系，2035年形成氢能多元应用生态，实现可再生能源制氢能力。[试题解析]A.强加因果。原文是说“诗意是文学艺在终端能源消费中的比重明显提升等目标”可知我国高术形象的高级形态之一，是一种亦真亦幻、亦虚亦实度重视，发布了《氢能产业发展中长期规划(2021一2035的存在”“小说的意境与诗的意境有异曲同工之妙，年)》，确立了诸多目标，这是国家层面的战略部暑。但因体裁的属性不同，因此不能等同于诗的意境”。根据材料二“目前，我国制氢以碳排放最高的煤制C“只要…就”绝对化，原文“读者尽可以结合文氢为主，电解水制氢仍不具规模…此外，由于清洁性本发挥自己的想象力，探寻作品的思想感情和精神好、效率高、成本低，采用天然气重整制氢具有较大利润内核，与作者的写作动因发生神交，以达到二者之间空间，采用电解水制氢是当前制氢环节的研究热点，技的情感契合”强调读者发挥想象力，只是解读小说的术也较为成熟”，在制氢方面，我国以碳排放最高的煤制氢为主，在碳中和的国际背景下，需要改变制氢路径和@AB(诗意的条件。D.“缺乏诗意”错。原文“一般而论，叙事密不透风，主题鲜明而单一，结局圆满，四八原材料比例，加大天然气制氢的比例，可在电解水制氢稳的小说，在诗意上是略逊一筹的”是说“在诗意上方面加大投入。根据材料三最后一段“从加氢枪、压缩机、储容器等是略逊一筹的”。4.A[命题立意]本题考查学生对文章内容的理解和分关键设备，到氢密封材料、低温金属材料、高效冷绝缘材料等关键材料，我国氢制取、运输、储藏甚至使用所需许析的能力。[试题解析]A.“氢能是碳中和的产物”错，原文为多核心技术与材料装备以及零部件目前都有赖于进口”“氢能，是一种公认的清洁能源，因具有重量轻、燃可知我国有不少关键设备、关键材料、核心技术、材料装烧发热理想、导热性好、储量丰富、可回收利用等多备与先进国家还有较大差距，需迎头赶上。重特性而备受青睐…氢能的发展和应用成为一[参考答案]从国家政策层面：①落实《氢能产业发展中种战略选择”，并未提及氢能是碳中和的产物；“是长期规划(2021一2035年)》，实现2030年形成较为完所有化石燃料、化工燃料和生物燃料中能量密度最备的氢能产业技术创新体系、清洁能源制氢及供应体高的一种能源”错，扩大范围，材料三说“氢是除核系，2035年形成氢能多元应用生态等目标。燃料外所有化石燃料、化工燃料和生物燃料中能量从具体实施层面：②在制氢方面，进一步与国际接轨，加大天然气制氢的比例，可在电解水制氢方面加大投人。密度最高的一种能源”。5.C[命题立意]本题考查学生分析和概括文章相关内容③加大关键设备、关键材料的研发，努力改善氢制取、运输、储藏甚至使用所需许多核心技术与材料装备以及零的能力。[试题解析]A.“新能源车领域氢能消费量”错，偷换部件依赖进口的状况。7:×概念，材料一第三段“交通运输领城氢能消费量占约7，D[命题立意]本题考查学生对文本相关内容和艺术四成”，说的是“交通运输领域”。B.“天然气重整制特色的鉴赏能力。[试题解析]D.“写出了李冬冬开枪后的悔恨”错，从氢之所以成为当前全球制氢技术的主流选择”错误，文章最后部分“老乔对李冬冬说要去永兴岛看小“天然气制氢”和“天然气重整制氢”概念不同。文中语文答案一1的答案(共2页)形刀州世限正区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，起

的！二哥说了，不要怕苦难，如果能深刻地理解苦难，苦难就会给人带来崇高感。。兰香身上具有孙家的哪种低攀动，地真的勇敢地走到那位站场工头的面前，向他提出了自己的愿望。工头听完她的话，又了解了一下她的身世和眼下的情况，大为惊讶。看来这工头对人有同情心，他立刻慷概地说：“你要是不怕误课，你就来。千两三个钟头活，给你开上五毛工线1”,兰香又高兴又激动地离开了医院。地猛然觉得自己长成了大人一地惊讶地竞敢做出如此大胆的抉择！既然这样决定了，地就应该毫不畏惧地投入这种生活。地白天可以增加学时间，好把晚上的时间腾出来去干活。当然，她不会干太多的天数，因为高考快临近了。她只准备做一个来月活，赚的钱够买一件短袖衫就行了。她想，用自己赚的线买一件衣服，穿着更有意义！只是有一点，这事既要瞒着同学们，又不能让家里人知道从这一天以后，每到傍晚，兰香就以各种理由离开学校，然后悄悄来到医院的基建工地，为箍窑洞的匠人们提泥包。提泥包的活并不轻松。十点钟左右收工后，兰香常常浑身酸疼难忍。她先躲进医院的女厕所里，把外面那身糊满泥巴的衣服脱下来，塞进自己的书包里，然后就穿过夜晚清冷而空旷的街道向学校赶去。一个人行走在寂静无声的街道上，她常常会仰起头来，眨巴着那双美丽的眼睛，迷惑地瞭望着暗蓝而幽深的天空，瞭望着那一轮皓月和满天繁密的星斗，陷入了深远的沉思之中。哦，人生，宇宙，一切都是多么神秘和深奥！地突然想起不知在什么地方看过的几句诗：“走千山，涉万水，登不上你的殿堂”这个天赋很高的姑娘，常常在这样的时候，会产生某种突发的奇想。某一天夜里在医院干完活后，她一边往学校走，一边猛然想：我将来一定要乘宇宙飞船到太空去！不知中国有没有与此有关的大学？她要去问一问老师一如果有，她就一定去报考！(有删改)》【注】节选的前一章大哥孙少安去学校给兰香送钱，让她买件短袖衫，但兰香因为大哥分了家，故拒绝接收少安给她的五十元钱。15.(1)文章引用二哥给兰香的信件，在文中起到什么作用？请结合文本内容进行分析。(5分)(2)“兰香是位品学兼优的学生，她的经历带给我们很多启示”，请你以此作为开头，写一段赏析性文字和同学们分享交流。（不少于150字)(10分)100字200字SX语文押题信息卷（二）第5页共8页

“(谁)…了…，（动词）…在…（处所）1.山峦映衬下的山涧内，乱石之中，潺潺的清泉不断涌和…（名词对象）…（动词行为）”，后半部分为出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。“…而不…”。“傲慢”意为“轻视别人，对人没【解题思路】解答本题，可采取主干枝叶梳理法。首有礼貌”，“退缩”意为“向后退或缩：畏缩”，词义相先，找出画波浪线句子的主干，即“六尾蝌蚪摇曳着反，且与“山楂”的羞涩活泼具有反差。因此后面填尾巴顺流而下”。其次，把剩余的两个修饰成分“在写具有相反词义且与前文相对应的形容词即可。山峦映衬下的山涧内的乱石之中”“不断涌出的潺2.②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发潺清泉里”分别改写为两个较短的句子。最后，将展。③更名并不一定会带来经济腾飞。三个短句按照先后顺序，有条理地表述出来即可。【解题思路】解答本题时，需要明确①句的表达方1-1.研究人员在此次研究中所研究的涵盖灵长目、翼式，然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得手目、食肉目、啮齿目、长鼻目等阶元的约1000种哺出答案。“更名必然带来城市经济的发展”推断错乳动物中包括亚洲象、非洲象、环尾狐猴及菊头蝠等误，“必然”表述绝对。另外两处有问题的语句分别群居动物和儒艮、土豚、东美花鼠等独居物种。是“我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经【解题思路】首先分析材料，围绕话题内容找出主干济发展”“如果更名，就一定会带来我市的经济腾句。分析画波浪线句子可知，主干句为“研究人员研飞”，①句通过“不一定”对文中错误推断进行反驳，究哺乳动物”，三个短句都围绕“哺乳动物”这一话题故仿写时可将“必然”“一定”改为“并不一定”。结展开：第一句列举了群居的哺乳动物：第二句列举了合以上分析，组织答案即可。独居的哺乳动物；第三句说明了这些动物在“哺乳动2-1.②晨练者不一定都会出现头晕、乏力等不适表物”中分属的阶元。改写时可以“研究人员研究哺乳现。③这样不一定可以避免冬季感冒和支气管炎动物”为主干，分属的阶元作哺乳动物的定语，哺乳的发作。动物的分类作其补语。改为“此次研究中研究人员【解题思路】由题干要求可知，本题应先判定文中推所研究的涵盖…等阶元的约1000种哺乳动物中包断错误的句子，再根据示例给出的推断形式进行括…等群居动物和…等独居物种”的句式即可。改写。1-2.可见，灰尘虽脏，但是不可缺少：虽面目可憎，但分析文段可知，“只要延迟出门，就可以避免呼是不可缺少：虽使人厌恶，但是不可缺少。吸道受到刺激与伤害”推断错误，冬天要避免人们的【解题思路】首先明确整句的特点，即结构相同或相呼吸道受到刺激和伤害，不一定只有延迟出门这一似，形式整齐，音韵和谐的句子。对偶句、排比句、反种措施，“只要…就”表述绝对。“所有晨练者都会复句都属于整句。因此，可用散句某一句为基准句，出现头晕、乏力等不适表现”推断错误。“所有…寻找重复性用语，将剩余句子加上重复性用语，改成都”表述绝对，每个人的体质不同，不一定都会出现与基准句结构相似的句子。画波浪线的句子以“灰不适的症状。“这样就可以避免冬季感冒和支气管尘”为主语，以“虽…但是…”为基本结构，所以炎的发作”推断错误。感冒和支气管炎发作的原因在改写时，可以“灰尘”为主语，再将“脏”“面目可分为很多种，此处只归类为穿戴衣物，过于绝对。最憎”“使人厌恶”分别插入“虽…但是…”的结构后分析示例句可知，应运用否定词“不一定”对错误中，构成结构相似、形式整齐的句子。推断进行反驳。结合以上分析，组织答案即可。【拓展设问】如果空气中没有混杂着各种尘埃，那么基础点8变换句式当太阳辐射到大气中，遇到空气中的分子或微小尘怎么解题埃时，太阳辐射的一部分能量就不会以这些质点为【腾远解题法】[1]先在陆上发射台发射[2]第二步中心，向四面八方散射开来，使天空变得明亮，如此[3]最后进行潜艇发射[4]第一步在陆上的发射台发的话大地也将一片黑暗。射[5]第三步进行潜艇发射[6]第一步在陆上的发【解题思路】首先，明确表示假设关系的关联词，有射台发射[7]第三步进行潜艇发射“如果…就”“如果…那么”“要是…就”等。【答案】整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻其次，理解文段画横线句子的逻辑关系，“空气中混关。第一步在陆上的发射台发射。第二步再把导弹装杂着各种尘埃”是原因，后面的句子是这一原因的结进发射筒以模拟水下发射环境，第三步进行潜艇发射。果，即如果没有空气中的这些尘埃，就不会有后面的结果。所以原因和结果都需要否定，否定词可使用腾远高考交流QQ群73050064211

少人力资源企业和科杖公司都在进行A面试产品开发。有关专家表示，A1面试突破叶空限制高效便捷、节约成本的陆对化梦，使其量到相聘方的青味，它还能降低相聘官个人偏好对招聘结果的影响，智能化地筛递出村合岗位要求的人才。9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(3分)(选自《当求职面试遇到“1考官”，有刷改)A.按照某市的战略目标，2025年至2035年，人工智能核心产业规模和人工智能带动下相关产业规模均呈增长趋势。B.大工舞能聊天程序ChatCPT能够即兴创作诗歌、设计小说大纲，表明人工智能已替代人类现有的大部分文字工作。C经年以来，国内各大导航软件依托人工智能技术推出红绿灯倒计时功能，为不少司机提供了出行便利。D易面将人工智能技术与模拟真实面试场景融合，并结合其他相关技术，对候选人进、行全面分析评估。10.请简要分析材料二的写作思路。（4分)1.寻前国内个不少人力资源企业科技公司都在进行1面试产品开发。这是为什么？请根据材料四回答。(4分)12.今年两会上人工智能再次成为代表委员们的热议对象。假如你是人大代表，有记者向你提问发展人工智能有哪些必要性，请你结合以上材料简要概括。(6分）[三](16分)【甲]水陆草木之花，可爱者甚菩。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不来，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不技，香远益清，亭亭净植，可远观而不可襄玩焉。子谓莉花之隐逸者也；牡丹，花之富责者也；莲，花之君子者也。意！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)【乙】所云不得笼中养鸟，而予又未尝不爱鸟，但养之有道耳。欲养鸟，莫如多种树。使绕屋数百株，扶疏茂密。将旦时，睡梦初醒，尚展转在被，听一片明啾，如云门、咸池①之奏。及拔衣而起，见其扬犟振采⊙，倏往倏来，日不服给，固非一笼一羽之乐而已。大率生乐处，欲以天地为囿⑤，江汉为池，各适其天，斯为大快！(选自《板桥家书》，有删改)【注]①云门、咸池：相传皆为黄帝时乐名。②扬晕(hu)振采：展翅高飞。③固：园地。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)可爱者甚蕃蕃：(2)濯清涟而不妖濯：(4)固非一笼一羽之乐而已固：(3)香远益清益：14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)中通外直，不蔓不枝。(2)而予又未尝不爱鸟，但养之有道耳。15.两文都用了托物言志的写法，【甲儿乙】两文分别借赞莲和养鸟表现了作者怎样的人生态度？(6分)写作(55分)16.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)夸夸我的家乡，她的山水无比美丽，她的人民勤劳勇敢，她日新月异，发展迅速；夸夸我的父母，他们辛苦打拼，为家庭尽职尽责，对我百般呵护；夸夸我的老师，他们为国育才，对学生尽心尽力，用心培养；夸夸我的同学，他们团结友爱，阳光向上，努力学…”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：(1)请自主选择词语，把题目补充完整；(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进请以“夸夸我的行写作；(3)文中不要透露你个人的身份信息；(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。七年级语文试题卷第4页（共4页）

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首宋词，完成15~16题。点绛唇开王禹偁①雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。天际征鸿，遥认行如缀。生事，此时凝睇，谁会凭栏意！水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍②，尽西风，季鹰归未？求田问舍③，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此④！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？【注】①王禹偁，遇事敢言，三遭贬斥。②鲈鱼堪脍：张翰（字季鹰）在洛阳做官时想起家乡的美味，便立即辞官回乡。后来莼鲈之思指思乡归隐。③求田问舍：三国时，许汜在国家危难之际只知买地置屋，受到刘备批评。④树犹如此：西晋桓温北征收复失地时经过金城，见从前栽种的柳树已有十围之粗，慨叹“树犹如此，人何以堪！”15.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.王词的“雨恨云愁”与辛词的“献愁供恨”都运用了拟人的修辞手法，赋予事物以人的情感，表达效果生动形象。B.王词开篇写江南风景美丽依旧，但云雨中弥漫着恨和愁，此处以乐景写哀愁，欲抑先扬。C.“水村渔市，一缕孤烟细”一句勾勒出富有江南生活气息的水乡画面，“一缕孤烟”景中含情，寓意孤寂。D.辛词下片化用典故“树犹如此”，借西晋桓温北征时的慨叹，表达自己无法收复失地，虚度光阴的悲愁。16.王词的下片与辛词的上片都运用了“鸿”的意象，请结合诗句分析异同。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫《蜀相》中“”两句别出新意，写出了诸葛亮鞠躬尽莽的悲剧美。(2)巴蜀之地历来充满神秘，李白《蜀道难》中“二二，一一一”两句借用神话传说对蜀道的开凿进行了液漫而又5张的描写。(3)《离骚》中一”两句表现了屈原追求理想、坚守高洁的品质、纵死不悔的情怀。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，川分）阅读下面的文字，完成18~20题。从第一颗卫星“东方红一号”发射升空到令天拥有自己的空间站，中国人经历了几十年时间，终于让中国的航天事业在国际上拥有①的地位，这是一代又一代航天人不断砥砺前行，不辞艰辛，努力拼搏而来的。为了航天事业的不断发展，几代航天人不断在技术壁垒中寻求突破，如老黄牛般默默地奉献着自己。从东方红一号到北斗组网，从载人航天到深空探测，再到建造、运营中国空间站，经过航天人不懈的务力，中国航天事业达到了一个又一个新高度。广大航天工作者还勇高二语文第7页（共8页）扫描全能王创建

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2024-08-27 02:33:23

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