开C一O键，故B错误；该有机物的结构简式为CH3CH2CH2OH,能发生消去反应生成丙烯，故C正确；该有机物与CHCH(CH3)OH、CHCH2OCH3分子式相同，但结构不同，互为同分异构体，故D正确。5.A、B是摩尔质量不相等的两种有机物，无论A、B以何种比例混合，只要混合物的总质量不变，完全燃烧后生成CO2的质量也不变。符合这一条件的组合是A.HCHO和CH,COOHB.HCOOCH3和CH,COOHC.C2H4和C2HOHD.CH4和CHOH【答案】A【解析】A、B两种有机物无论以何种比例混合，只要混合物的总质量不变，完全燃烧时生成CO2的量也不变，说明A、B分子中含有的C的质量分数相等，据此对各选项进行判断。HCHO、CH,COOH的最简式都是CH2O,所以二者的含碳量相同，质量一定时，完全燃烧后生成CO2的质量不变，A符合题意；HCOOCH、CH COOH是同分异构体，分子式相同，相对分子质量也相同，因此二者的摩尔质量相同，不符合A、B是摩尔质量不相等的两种有机物的要求，B不符合题意；C2H4、C2HOH的分子中都含有2个C原子，而乙烯和乙醇的相对分子质量不相等，因此二者含碳量不同，当总质量一定时，若比例不同，则完全燃烧生成CO2的量不同，C不符合题意；CH,0H分子中含碳量为号号，CH的含度立为号=是，二者的合碳量不同，所以总质量國定时，若比例不同，完全燃烧生成CO2的量不同，D不符合题意。6.下列有机物的系统命名正确的是A.(CH3)2CHCH一CHCH3:2-甲基-3-戊烯B.人:2-甲基-3-丁烯OHC.CHCH(CH3)CHBrCH3:3-甲基-2-溴丁烷D:1,3,5-三硝基苯酚系NO【答案】C【解析】A项应从靠近双健的一端开始编号，正确名称为4-甲基-2戊烯，错误；B项应从靠近双键的一端开始编号，正确名称为3-甲基-1-丁烯，错误；D项的正确名称为2,4,6-三硝基苯酚，错误。7.有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假设给你水杨酸甲酯和丁香烯的混合物让你研究，一般要采取的几个步骤是A.分离、提纯→确定结构式→确定实验式→确定分子式B.确定分子式→确定实验式→确定结构式→分离、提纯C.分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式D,分离、提纯→确定分子式→确定实验式→确定结构式【答案】C【解析】对水杨酸甲酯和丁香烯的混合物进行研究，首先需经过分离、提纯得到纯品；对纯品一般先利用元素定量分析确定实验式，再测定相对分子质量确定分子式，因为有机物存在同分异构现象，所以最后确定结构式，故对其进行研究一般采取的研究步骤是分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式，故选C。8.某气态烃0.5mol能与1 mol HC1完全加成，加成后产物分子上的氢原子又可与4 mol Cl2发生取代反应，则此气态烃可能是A.CH2-CH-CH,-CH-CH2年果同小B.CH2-CH2C.CH2-C(CH3)2D.CH2=CH一CH-CH2￥H膝e子【答案】D【解析】根据题中的“0.5mol能与1 mol HC1完全加成”可知该物质可以和HCl进行1：2加成，那么该分子中含有两个C一C键或一个C=C键，四个选项中只有选项A、D符合；加成后分子上的氢原子又可被4 mol Cla2取代，则加成后的产物中含有4mol氢原子，这其中有1mol氢原子是加成反应产生的，所以0.5mol原有机物中氢原子的物质的量是3©l,所以该有机物分子中氢原子的个数是6个，符合条件的只有选项D。9.已知碳碳单键可以绕键轴旋转，关于下列结构简式的烃，说法正确的是cH,飞cH·120

黄冈市2022年高三年级9月调研考试地理试题考生注意：1.本试卷满分100分，考试用时75分钟。2.请将各题答案填到答题卡相应位置，考试结束，考生只交答题卷。一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。）苏拉成西岛是印度尼西亚中部的一个大型岛屿，分布着丰富的红土镍矿。2008年我国某企业获得该岛4.7万公顷的镍矿开采权，联合多家企业建成了青山工业园。2009年印尼政府须布新的采矿法，规定"只有加工过的矿产才能出口"。图】示意苏拉成西岛及青山工业园位置。据此完成1~3題。120°125°苏拉威西岛青山工业园图例。工业园土港口镍图11.2022年2月某日8：00青山工业园员工上班时，下列现象可信的是A.北京天安门广场国旗杆影朝向西北B.英国伦敦正值日落C.美国旧金山当日昼长夜短D.南极点附近极光绚烂2.青山工业园建设过程中面临最主要的自然障碍是A.台风B.地震C.洪涝D.海啸3.印尼政府颁布新采矿法的有利影响是①促进产业结构升级②提高镍矿开采量③扩大就业机会④减轻环境污染A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④高三地理试卷第1页（共6页）

(3撞前滑块1的速皮为助=品，碰撞前系统的动量=m=公，d2;碰撞后滑块2的速度为=品，滑块1的速度为=d，碰撞后系统的动量p,=m%十m=他d十%d△t2△t312.【答案】(1)R1(1分)(2)见獬析(3分)(3)待测定值电阻与毫安表的电阻之和(1分)(4)19.0(2分)(5)9.0士0.1(2分)【解析】(1)由图甲可知滑动变阻器采用分压接法，应选用总电阻较小的R1;(2)根据原理图连接的实物图如下图所示：mAS2b(3)单刀双掷开关S2置于α时，电压表测量待测定值电阻和毫安表两端的电压，所以U-I图像的斜率表示待测定值电阻与毫安表的电阻之和；(4)将单刀双掷开关S2置于b,保持滑动变阻器滑片位置不变，调节电阻箱R,的阻值，使电压表⊙的示数与单刀双掷开关S2置于a时相同，则毫安表mA的内阻与电阻箱的阻值相等，即Rma=R。=I9.02;(5)毫安表@的内阻与待测定值电阻R.的电阻之和为RA十R,-号-，8=28.00，则待测电阻的雅确阻值为R=28.02一19.02=9.02.13.【答案】(1)2.4s(2)12√5m/s【解析】(1)徐梦桃滑离圆弧轨道后做斜抛运动，则v水=sin0(1分)V竖直=oC0S0(1分)由题意得x=Y水t（1分)徐梦桃竖直上升的时间为=s直(1分)g徐梦桃在空中下落的时间为t2=t一t解得t2=2.4s(1分)(2)徐梦桃落在E点的竖直分速度大小为%,=gt2（1分)徐梦桃落在E点的速度大小为v=√咏十诉（1分)物理答案第3页（共5页）

A据图分析可知，5种植物材料中山茶细胞最小【解析】日点对应的时刻细胞液渗透压最大，说明细胞在失水，所以会发生质壁分离，A项正确；B,该实验选取的观察对象是根尖分生区的细胞C,若在发生质壁分离后滴加清水，则5种材料复原时间都相同0min时细胞渗透压又恢复到起点时的渗透压，说明此时细胞发生了质壁分离复原，B项正确；根尖分生区细胞不属于成熟的植物细胞，用该细胞做该实验，看不到质壁分离现象，但该细胞依然【答案DD.5种材料中，红花横木发生质壁分离的速率最快会先失水后吸水，C项正确；50%的蔗糖为高渗溶液，植物细胞会因失水过多而死亡，D须错误。煤)器示高息可归，在相同的放大倍数下记录程野中组跑贵日以茶细泡最少，说如图表示正常人体内某细胞对物质M的转运方式。下列相关叙述错误的是玉M●载体蛋白电床款大，小须号民该实世是现率组地质壁分离的实盐，夏安有大流泡，丙根尖分生区妇泡无大I答案DNB头隆其，瓶器各组实验结兵，只乾得到儿持植指细跑质建分离的均时间不同的结论，无法推清水后，它们质壁分离后的复原时间是否相同，C项错误：发生质壁分离的速度最快，其发生质壁分青越短，从图中可以看出，红花椎木用时最短，因而其发生质壁分离的速率最快，D项正确。5.细能是一个开放的系统，需要与外界发生频繁的物质交换。下列关于物质进出细胞方式的,M的运输过程中，载体蛋白会发生形变B.M的运输过程可以体现出细胞膜的选择透性A.细胞内合成的小分子物质排到细胞外也可以通过胞吐的方式进行述，错误的是C.若适当提高环境温度，则M的转运速率会加快D.若M是葡萄糖分子，则该转运可发生在红细胞的细胞膜上B.甲状腺滤泡上皮细胞从周围的血浆中吸收碘离子需要消耗能量C,洋葱鳞片叶内表皮细胞在蔗糖溶液中发生质壁分离后，再用清水处理都能复原【解析】M的运输过程中，需要载体蛋白的协助，载体蛋白与物质M结合后会发生构象上的改D.小肠腔中的氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞需要载体蛋白的参与即载体蛋白会发生形变，A项正确；图中的载体能运输M,但不能运输N,因此物质M可以被转运到细胞内，因此，M的运输过程可以体现质膜的选择透性，B项正确；外界环境温度的改变，对正【答案】C【解析】突触前膜可以通过与囊泡融合释放某些氨基酸类神经递质（谷氨酸、甘氨酸），该过【答案]C体的体温无影响，因此M的转运速率不变，C项错误，图示M的运输方式为协助扩散，哺乳动属于胞生，A项正确；甲状患滤泡上皮细胞从血液中吸收碘离子的运输方式为主动运输，需要载蛋白的参与，并且消耗能置，B项正确：植物细胞能够发生质壁分离复原的前提是活细胞，发生质物成熟红细胞吸收葡萄糖的方式也是协助扩散，D项正确。9.如图表示物质进出细胞的三种方式。下列有关叙述错误的是细胞膜细胞膜分离的细胞有的可能因过度夫水而死亡，死亡的细胞不能发生质壁分离复原，C项错误；小肠绒细胞膜上皮组胞没收氯蒸酸的运输方式为主动运输，需要有转运蛋白的参与，D项正确。16,气孔开放的无机离子吸收学说认为：保卫细胞可逆浓度梯度将H运出细胞，从而驱动无机·代表物医分子○代农段体白代表能量表人A子进入细胞，使细胞液渗透压升高。用电子探针微量分析仪测量证明，保卫细胞内K浓度高时，会增大气孔的开启程度。下列相关叙述正确的是A.H“运出保卫细胞的方式可维持细胞内外H的浓度差A.影响c方式的运输速率的因素之一是细胞膜两侧的浓度差B.据无机离子吸收学说推断，无机离子进人保卫细胞均直接消耗ATPB.水、二氧化碳、氧气均能以a方式进入细胞，但水还有其他运输方式C,在等渗溶液中无水分子进出保卫细胞，气孔开放度不变C人体细胞以b方式吸收的物质可以是钾离子，但一定不是胰岛素D.抑制K进入保卫细胞会降低植物对干旱环境的适应能力D.若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，b、c两种方式均会受到较大影响【答案】A贰解析】保卫妇胞可造浓度梯度将H”运出细胞，因此日”运出细胞的方式是主动运输，而维》【解析】影响·方式的运输速率的因素有细胞膜两侧的浓度差和载体蛋白的数量等，A项正妇范内外H”的冻度差与主动运给有关，小项王瑰：提无机高子级收学说认为，保卫组胞可逆浓膜确：水，二氧化碳、氧气均能以a自由扩散的方式进入细胞，水还可以以协助扩散的方式进入细胞，I答案】D特度转日”运出妇胞，从而驱功无机离子选入妇跑该过程消耗的能登不是AP直接提供的，B项蜡误B项正确；b方式为主动运输，人体细胞吸收钾离子的运输方式为主动运输，胰岛素为大分子物质，在等茅嘉汽中水分子运出细跑的童是相等的C项货民粉制、发入保卫流会使保卫细胞的渗益国不能以b方式进行运输，C项正确；若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，影响能量的释放，则b主动运干洋，不利于保卫组随反水气孔关闭则会清流对于浅适包力D项其.如图表示某种皮箱植物细跑在一定浓度的0，溶液中细胞液套透正随时同的交化情况。输的方式会受到较大影响，面。协助扩散不会受到影响，D项错误。20.如图表示某生物膜的结构，其中AB,C,DE、F表示某些物质，a,b、©、d表示物质跨膜的运输列相关叙述错误的是A.在a点对应的时刻，该植物细胞发生了质壁分离方式。下列相关叙述错误的是B.第10m血时观察植物细胞，可以发现该植物细胞发生质壁分离复原C用根尖分生区细胞进行该实验（其他不变），细胞也会先失水后吸水D.用50%的蔗糖进行该实验（其他不变），细胞也会先质整分离后b自动复原246810能量8a E能量处理时间/m生物第30页（共生物第31页（共232页）

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由化合物的结构图知：X为+1价离子、Y为+3价离子，则X位于IA、Y位于IA,W位于VIA,短周期主族元素X、Y、Z、W的原子半径依次减小，X+、Y3+及阴离子中每个原子的最外层均满足8电子稳定结构，且质子数之和为46，则W为氧、X为钠、Y为铝，Z为硅。C.与Z相邻的短周期同族元素是C,氢化物为烃类，其中有熔沸点高于水的烃，错误8.【答案B】A.NH4B(OCH3)4中sp3杂化的原子有N、B、C、O共4种，错误B.NH3和H3NBH3中N都是Sp3杂化，NH3中N原子有一对孤电子对，而H3NBH3中N原子无孤电子对，正确C.基态Ni原子核外电子有15种空间运动状态，错误9.【答案A】A.铁件表面形成的氧化物薄膜主要成分是Fe3O4,错误B.无色气体为NH3,NH3具有还原性，加热时，能还原CuO,正确C.用碳酸钠溶液和稀硫酸分别除去铁件表面的油污和铁锈，有利于“发蓝”的进行，正确D.“发蓝”后氧化膜阻止铁与硫酸铜溶液接触反应，可用该方法检验铁件是否“发蓝”成功，正确10.【答案B】电负性N>P,NH3极性比PH3大，NH3能与水分子形成分子间氢键，所以NH3在水中的溶解度比PH3大，A正确，B错误C.非金属性N>P,故PH3的还原性比NH3强，正确D.磷原子半径比氮原子半径大，PH3与H结合的能力较NH3与H结合的能力弱，正确11.【答案A】由步骤(1)可知，溶液中一定存在Br;由步骤2)可知，白色沉淀为BSO4,但SO能被氧化为SO?,则SO?、SO?至少有一种，因SO}、SO?均与Ba2+不能大量共存，则一定没有Ba2+;由步骤(3)可知，白色沉淀可能为AgC1,步骤(1)中引入C1,不能确定原溶液是否含有CI,又溶液为电中性，一定存在阳离子，则一定存在Na;综上所述，一定存在Na、Br,SO号、SO}至少有一种，一定不存在Ba2+,不能确定的离子为C1。C.步骤(1)氯水过量，白色沉淀只能是BaSO4,错误D.如果将步骤(1)中氯水换成H2O2,由步骤(3)可知，白色沉淀一定为AgC1,可确定原溶液含有CI,对结论有影响，错误湖北省新高考联考协作体*化学答案（共6页）第2页

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答案C 解题分析 由表中数据可知，2013~2020年我国结婚登记数 量逐年下降，由此可以判断，近几年我国新生人口数量不断减少， 人口老龄化不断加剧；根据所学知识可知，我国总人口在不断增 加；老年人口增多，劳动力会减少；人口老龄化加剧，人口均年龄 会增加。

5.某班历史学小组要出一期板报，下面是他们收集的部分资料。据此判定其板报的士题是12和亲唐：文成公主、金城公主入吐蕃册封清：册封达赖、班禅，确立金瓶掣签制度，加强对西藏的管辖和约：北宋与辽澶渊之盟、南宋与金绍兴和议「汉设西域都护、唐设都护府、清设伊犁将军管辖新疆13设官职管辖元设宣政院、清设驻藏大臣管辖西藏分元设澎湖巡检司、清设台湾府管辖台湾经济文化交流：西汉张骞通西域、宋与周边少数民族的互市等A.国家政治制度的创新与完善B统一多民族国家的巩固与发展C.中国古代对外交往出现逆转D.世界各地区文明的碰撞与交流6.1914年一1919年间，中国新设厂矿近400家。原有的厂矿也积极扩大生产，如山西、江苏、安徽、河北等地的煤矿。轻工业的扩充更是普遍现象，有大批手工工场转化为近代工尺。由此得出的结论是A.抵制日货运动推动了民族工业发展、B.十战期间列强放松了对中国的经济侵略C.国内外市场的扩展增加了企业利润D.中国经济领域出现私人资本集中的现象147.主席将上海和嘉兴称为中国共产党“梦想起航的地方”，是因为在此(14在每小题A.中国的近代化最先起步B.揭开了新文化运动序幕C.工人阶级登上政治舞台D.首开党的全国代表大会屋营建步骤”8.优秀的艺术作品能深刻地反映社会历史现象。创作于20世纪三四十年代的声乐作品《义勇军进行曲》《黄河大合唱》、美术作品《愚公移山》等所反映的时代精神是()A.开天辟地、敢为人B.独立自主、艰苦奋斗C.团结御侮、血战到底D.实事求是、勇闯新路9.城市的历史就是一部敬明发展史。下列与北京相关的历史图片中，表述正确的是(6:使地面原居住这图二北京高师被捕学图三京师大学堂原址图四人民代表步入第一合从史图一北京故宫届人大第一次会议会场生回校时受到热烈欢迎B.图二见证了新民主主义革命的胜利A图一体现了明清时开放的胸襟C、图三反映了中国近代化的起步人D图四记录了新中国的民主政治建设10,但丁在《神曲》中以自已为主人公，游历了地狱、炼狱，天堂。期间，他和所遇到的有名的灵魂交谈，包括历史上好的坏的许多著名人物，他将自已钦佩和厌恶的人物分别纳人各个部位，将教皇甚至他痛恨的一些佛罗伦萨人全打入地狱。这说明但丁16B,具有人文主义的思想劣，天A.对后世诗歌创作产生深远影响D.执着追求真理的精神C.摆脱了中世纪文学传统的羁绊此11.运用年代尺学历史，可以建立起正确的历史时序观念。下面年代尺中空白处应为(第一次伟大尝试第一个社会主义国家建立一国到多国空想到科学理论到实践】理论到现实1871年1917年19世纪三四十年代1848年B.马克思主义诞生A.英国宪章运动D.俄国十月革命C.巴黎公社运动SX历史押题信息卷（一）第2页共6页

12.亨廷顿在其莱作中指出：“1919年，美、英、法三国首脑坐在巴黎，决定着哪些国家将存在，哪些将不存在，将创造哪些国家，它们的边界应如何划分，谁将统治它们，以及中东和世界其他地区在战胜国之间应如何分配。他们还决定如何对俄国进行军事干涉，从中国榨取经济特权。”这说明一战后确立的世界格局A重点是针对俄国与中国B.彻底解决了各国的矛盾€.体现多极化趋势的发展D.是大国强权意志的表现13.第二次世界大战后，欧洲的力量大幅削弱，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，亚非拉民族民主运动空前高涨，其表现是A.玻利瓦尔和圣马丁领导的拉丁美洲独立运动B.印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动C.掀起非洲民族独立运动高潮的“非洲年”Q世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱光明中学的同学们进行“学山西历史·品人文风韵”的研学活动。下面是他们分组展示的部分成果，请你据此完成第14一15小题。14.第一组同学走进山西博物院观看北齐娄睿墓的壁画（见右图)，画中人物戴梁冠（汉族冠饰），一改小袖狭身而着宽袍朝服，肃穆端庄。该壁画见证了当时山西的A.经济发展B.民族交融墓门外西壁壁画C.分裂割据D.丧葬文化门官图（局部）15.山西博物院的基本陈列以“晋魂”为主题，由文明摇篮、夏商踪迹、晋国霸业、民族熔炉、佛风遗韵、戏曲故乡、明清晋商7个历史文化专题组成。第二组同学在参观时拍摄到了以下照片，其中可用于研究晋商的史料证据是A.西周晋侯猪尊B.遥蔚泰厚票号营业执照C.晋国侯马盟书D.金代董明墓砖雕文科综合试卷（三）第4页（共18页）

D.NH3>(CH3)2NH>CH;NH213.下列实验方案可以达到实验目的的是选项实验目的实验方案探究浓度对化学反取两支大小相同的试管，分别加人2mL和1nL0.1mol·L1NaS0,溶液，再同时向两A应速率的影响支试管中分别加入2mL0.1mol·L-1H,S0,溶液，振荡。观察、比较产生气体的快慢探究淀粉是否水解在试管中加人0.5g淀粉和4mL2mlL1H:S0,溶液，加热。冷却后加入少量新制的产生还原糖Cu(OH)2,加热，观察现象德向盛有2mL0.1mol·L1AgNO,溶液的试管中滴加2滴0.1mol·L-1NaC1溶液，振荡探究沉淀的转化然后向其中滴加4滴0.1mol·L1KI溶液，观察现象向盛有几小块电石的烧瓶中逐滴加人饱和NaC1溶液，将产生的气体先通人CuSO,溶液，再D检验乙炔的还原性通人酸性KMnO,溶液，观察现象14.近期科技工作者开发了一套CO和甘油(C,HO)的共电解装置，如图所示。下列说法正确的是电源阴离子交换膜,沙前项化电极COC,H.O,催化电极比海萌d器(CH.CH.O.6贝角上安中着为上置要（©KOH溶液的导通计加出始川/奥器(A.催化电极b连接电源的负极B.电解过程中K+从阳极区移向阴极区C.正极区的电极反应为2CO+8e+6H,O一C2H4+8OHD.电解的总反应为2C0+4CH,0,电C,H,+4C,H,0,十2H,015.常温下，用0.10mol·L1盐酸滴定10.00mL0.10mol·L1 Na2CO溶液时，溶液的pH随盐酸体积的变化如图所示，a点时，c(HCO)≈c(CO?)。已知K(H,C0)=5×101、K2(H2CO3)=5×101、lg5≈0.7。下列说法错误的是12t10时叶管是牛中加己第风0项86220 V/mLA.a点溶液中水电离出的c(H)约为2X10mol·L化学选择考试卷（四）第4页（共8页）版权声明：本试卷为华中师范大学出版社正式出版物，版权所有，盗版必究。

全国@0所名校高三单元测试示范卷札记(1)写出FeO4与盐酸反应的离子方程式：(2)步骤④中沉淀A为(填化学式)。步骤⑤中仪器M的名称是(3)若仪器M质量为m2g,仪器M及灼烧后的固体总质量为m3g,则样品中Fe3+和Fe2+的物质的量之比为(用含m1、2、3的代数式表示)。Ⅱ.科学研究表明，向FCl2和FCl的混合溶液中加入适量KOH,在一定条件下充分反应，经过滤、洗涤、干燥得到通式为KFO2的特殊磁流体材料。(4)写出在加热条件下生成难溶于水的K.sFO2的化学方程式：(5)若x=1.3,则K,FeO2中Fe+和Fe3+的物质的量之比为【解题分析】(3)Fe+2Fe3+—3Fe2m131m565656故n(Fe+)-20mol,Fe(OH,灼烧后生成FeO,所以样品中n(Fe)=(X2-3)mol,Ee5616056n(Fe2+)2m56201m12(m3-2）3m17(3-2)-30m116056【答案】(1)FeO,十8H+一2Fe3++Fe2++4HO(2分)(2)Fe(OH)3(2分)；坩埚(2分)20m1(3)7%-2）-30m(3分）(4)FeCk+FeCl+8KOH--2K1..FeO:+5KCI+4H2O(2)(5)3:7(2分)18.(14分)化合物X(仅含三种短周期元素)是一种络合氢化物的储氢材料，X中某种元素的单质常用来制造信号弹和烟火，某研究小组为了探究X的组成和性质，设计并完成了如下实验（金属互化物是指全部由金属元素组成的化合物)。→气体A①400℃2.58gX→1.08g单质B②过量NaOH→气体A隔绝空气溶液化合物H过滤0.72g单质D◆金属互化物C溶液E-③过量C0,→4.68g白色胶状沉淀F过滤,溶液G请回答下列问题：(1)化合物X的组成元素为,H的电子式为(2)X中的某种元素单质可用来制造信号弹的原因是(3)写出溶液E中一种溶质与溶液G反应生成F的离子方程式：0(4)金属互化物C分别与足量盐酸和足量氢氧化钠溶液反应产生的气体物质的量之比为(5)设计实验比较C中两种元素的金属性强弱：【解题分析】化合物X(仅含三种短周期元素)是一种络合氢化物的储氢材料，在400℃下分解，放出氢气，则A为H,X中某种元素的单质常用来制造信号弹和烟火，应含有Mg元素，溶液E中通入二氧化碳生成白色胶状沉淀，则F应为A1(OH)3,可知X含有Mg、A1、H三种元素，由转化关系可知D为Mg,H为MgH,B为Al,由题中数据可知n(Mg)=0.72g4.68g4g·m000Bmol.27n5行0.01 mo Al(OH,月78g·m00,06ol.可知X中含有A山的w质的量为0.06mdl,C为MgAl,则m(HD=258g-0.03moX24gnoC0.06molX27gmor=0.24mol,则X1g·mol-1的化学式为Mg(AH)2,由此解析。(4)C为Mg3Al2,Mg、A1都可与盐酸反应，而只有A1可与氢氧化钠溶液反应，则1molC与盐酸反应可生成6mol氢气，与氢氧化钠溶液反应，可生成3mol氢气，则物质的量之比为2：1。【答案】(1)Mg、Al、H(2分)；[H:]-Mg[:H-(2分)32【24G3DY(新高考)·化学-R-必考-G DONG】

郴州市2023年上学期期末教学质量监测试卷高一语文参考答案及评分细则(命题人：段晓东曾伟蒋钰瑶审题人：廖小李民娟李靖)一、现代文阅读（35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)1.D(D项偏离原文意思，原文“单篇课文能够承载的大多只是文化的‘横截面’，整本书演示文化特质形成和发展的‘纵贯线’”。)2.B(A项，原文是“学问”需要书籍记载才可以流传，不是“所有成就”。C项，原文“因为他们没有选择，而阅读时又只潦草滑过”使有些读者“不能得实益”。D项，原文“期望达成的课程目标和目前主要的教学组织形式产生了巨大矛盾”不是“编排方式”。)3.C(C项《荷花淀》是短篇小说，不能形成整本书。)4.参考答案：①首先提出本段的观点“读书要有中心，有中心才易有系统组织”，以举例的方式解释读书确立中心后怎样形成系统：②然后阐明读书可以有多个系统，怎样将零星片断的知识归到每个系统里去；③最后强调新知识和旧知识联络贯串的意义。评分细则：答对两点给3分，三点全答对给4分。意思对即可。5.参考答案：①“整本书阅读”有助于建构文章间的意义关联；②“整本书阅读”有助于吸纳更为丰富的文化信息，对特定文化场域形成完整的认识；③“整本书阅读“有助于学生反思性知识的形成与丰富；④“整本书阅读”有助于提升学生的阅读能力，拓宽学生的阅读视野，提升语文学科核心素养。评分细则：每点1分，共4分。意思对即可。(二)现代文Ⅱ文学性阅读（本题共4小题，18分）6.B(“因恼怒宝玉故愤怒地倒出了所有东西”于文无据。)7.C(“主要是要表现宝玉的叛逆思想”错误，应为“主要是要表现宝玉的等思想”。)8.参考答案：①串联故事情节。在文本一中抄检大观园的各个地方，就是以其抄检顺序来组织的。②与大观园中女儿们形成对比。王善保家的狗仗人势颐指气使与园中女儿们的青春清净形成对比。③是封建家长制的代言人。王善保家的是邢夫人的陪房，是抄检大观园的执行者，也是封建家长制的爪牙。评分细则：每点2分，共6分。意思对即可。9.参考答案：①都是美丽、聪明、具有个人魅力的女性。她们无论主仆，虽然性格各有差异，但都美丽、聪明、释放着各自的魅力。②都是不幸的，不能主宰自己的命运。她们虽然在大观园中过着衣食无忧的富足生活，但并不能完全主宰自己的身体与感情，即使是凤风姐也在抄高一语文答案第1页（共4页）

20222210高分说三、阅读第一节阅读理解A【语篇解读】本文讲述了“我”在慈善机构VSO做志愿者的经历。26.C细节理解题。由第三段第二句可知。27D细节理解题。由第二段第二、三句可知。28.D推理判断题。由本文最后一句可推断出。八年级第31期第24版高分说【常考短语】graduate from从毕业；as timepassed随着时间的流逝【常考句型】s0..that.…例句：I enjoyed the experience so much that Idecided to go again..(本文最后一句)译文：我如此喜欢这次经历，以至于我决定再去一次。八年级第31期第24版67

高二语文答案1.A【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“首要意义”不正确，原文有四点重大意义，之间是并列关系，没有主次之分。C.“完成了环绕、着陆、巡视3个目标，实现了弯道超车”不正确，结合“我们若想实现超越，需要利用现有…一次发射实现环绕、着陆、巡视3个目标，这是其他国家火星探测任务从来没有过的”分析，尚未完成，尚未实现，已然与未然混淆。D.“需要在月球上自动发射一个火箭”不正确，曲解文意。原文是“相当于在月球上发射一个火箭”，上升器自身携带燃料，可以从月面起飞。故选A。2.A本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。.“是因为国外的深空探测科学比较发达”强加因果。原文国外的标准和我国的标准之间是分号，并列关系，文中也没有将国内外的深空探测科学水进行比较，因果关系推断无据。故选A。3.B本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。结合“完成月面采样后，‘嫦娥？五号的上升器要从月面起飞，摆脱月球引力抵达环月轨道”“不能破坏其层次结构。此外还要在月面真空环境下完成样品封装，并带回地球”等分析，A、C、D项都符合题干要求。B.“首次进行无人交会对接”不准确，根据原文，“天官一号”与神八的无人交会对接才是我国首次。应该是“在距离地球38万千米外首次进行无人交会对接”或“在月球轨道上首次进行无人交会对接”。故选B。4.深空探测是指人类脱离地球引力场，对月球及更远的天体或空间环境开展的探测活动。本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。根据材料一第一、第二段，深空探测需要脱离地球引力场，研究对象包括空间和天体两部分，我国测将月球探测作为深空探测的起点等信息可以提炼三个点，“深空探测是…探测活动”这一下定义格式是框架。组合起来即可得出答案。特别注意“我国认可”的条件。5.①首先解释深空探测的概念，介绍深空探测的研究对象；②然后介绍深空探测的方式和关键技术；③最后解说深空探测的重大意义。本题考查学生分析文章结构和思路的能力。根据材料一，先刻分层次，在提取关键信息进行归纳。第一、二段关于深空探测的概念，需要合并为一层。结合“探测深空需要脱离地球引力场，进入太阳系空间和宇宙空间”“深空探测的主要研究对象包括空间和天体两部分”等分析，主要先介绍深空探测的概念和研究对象。探测方式和技术可以合并为一层。结合“探测方式上，一般包括飞越、硬着陆（撞击）、环绕、软着陆(+巡视)、无人采样返回、载人探测等形式”“深空探测的深度与广度直接取决于一系列关键技术的突破和支撑，这些关键技术包括深空轨道设计与优化、自主技术、能源与推进、深空测控通信、新型结构与机构、新型科学载荷技术等”等分析，介绍深空探测的方式和关键技术。重大意义单独作为一层。结合“深空探测意义重大，一是有利于促进对太阳系及宇宙的形成与演化…动的重要方向”“二是有利于推动空…空的能力”“三是有利于…相关科学技术的发展”“四是有利于…类社会可持续进步”等分析，主要解说深空探测的重大意义。6.C本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。4.“这一情节暗示出他对茶馆的前景怀揣希望”理解错误，经过了停业改良的裕泰茶馆准备重新开张，老伙计李三却抱怨工资少而事务多，这一情节暗示出茶馆的前景暗淡。B.“但却不能够顺应时代”理解错误，根据原文“王利发真像个圣之时者也’，不但没使‘裕泰’灭亡，而且使它有了新的发展”可知，文中说“王利发真像个‘圣之时者也’”，这句话表明了王利发精明干练，善于经营，善于改良，能够顺应时代。D.“道出了当时人们面对生存环境的绝望心态”理解错误，“三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点！”根据“能有个事儿做也就得念佛”可知，王淑芬的这句话道出了当时人们生存的艰难与无奈。故选C。7.D本题考查学生对作品艺术特色的分析鉴赏能力。D.“表现出她们对茶馆即将开业的期待和兴奋”分析错误。这些动作描写，不能表现出她们对茶馆即将开业的期待和兴奋，主要是表现此时没有顾客光临，她们的无事可做以及对茶馆前景的不自信。故选D。8①能驹够顺应时代潮流。王淑芬是裕泰茶馆的老板娘，也许是时见惯了三教九流的人，所以她的思想比较超前、

4.Why did Catherine decide to set up her own business?A.To accumulate work experience.B.To make donations to a charity.C.To depend on herself in the future.D.To raise money for her illness.5.What can we learn about Catherine from the text?A.She used to be addicted to junk food.B.She was offered a job in an art school.C.She was good at speaking in public.D.She set up Stella Insurance in the UK.6.Which words best describe Catherine as a businesswoman now?A.Talented and energetic.B.Successful and caring.C.Ambitious and cautious.D.Brave and imaginative.7.What message does the author seem to convey in the text?A.Well begun is half done.B.Details determine success or failure.C.Interest is the best teacher.D.A strong-willed soul can reach his goal.CPandas are famously picky eaters.They only consume bamboo-a poor quality diet low infat.But the creatures appear to have evolved to get the most out of what they do eat,according toa new study.Their gut (bacteria change in late spring and early summer when bamboo is at its mostnutritious-while protein-rich green shoots are coming out.The bacteria make the panda gainmore weight and store more fat,which researchers said may compensate for a lack of nutrientslater in the year,when bamboo plants have only fibrous leaves to chew."We've known these pandas have a different set of gut microbiota during the shoot-eatingseason for a long time,and it's very obvious that they are chubbier during this time of the year,"said lead study author Guangping Huang,.a researcher for the Institute.of Zoology at the ChineseAcademy of Sciences.To investigate how the gut bacteria could.affect a panda's digestion,the team first collectedthe wastes of eight wild giant pandas in China's Qinling Mountains during both leaf-eating seasonand shoot-eating season and.then examined how the waste samples differed.They found abacterium called Clostridium butyricum was more abundant in the pandas'guts during the seasonwhen they enjoy the fresh bamboo shoots.To understand whether this bacterium helps the pandas gain and store weight,the researchersput the panda wastes they collected into lab mice.Then they fed the mice for three weeks with abamboo-based diet that simulated (what pandas eat.Researchers found the mice which weretransplanted with panda wastes collected during shoot-eating season gained significantly moreweight than the ones which were not,despite consuming same amount of food."The gut bacteria were the only variable (in this research,"Wei explained.However,Felix Sommer at Christian-Albrechts-University,in Kiel,Germany,:noted the number of pandasstudied was small and that the experiment had only:been.performed once.Sommer also stressedthe researchers had found a,link,not a causal relationship between the bacteria and weight gain.英语试卷·第3页（共8页）

:争论是人际关系的重要组成部分，又是朋友间相互信征的表mbe:fncte以及本们中的ut可推知，此处指好老光1房示如何找到答案而不仅仪是让学生记：-些现，故与D项中的fferent opinions精符合，)0.C(解析：根据文章第五段eretimifeeyo知道：saew展示，符合语道；00eT命令COura张或、2ae少odie可知，人生中你会感到孤独，此处上下57.A(解析：根据前文中的He brings us to the70ama可知，作者将知识比作溪流，所以此处指当心0文为转折关系，故与C项中的never alone in any battle相符合，候，我们会知道去哪里。thirsty渴的ied累的，“两然而真正的朋友不会让你感到孤单。》,B(解折：根据下文中的…wee0m.可知，“我们出生的那fe空闲的。)短文刻是二个时向点，因此，要用minut。the minie写引导时间58解析：联系上文可知，此处指我们把信息意入女选择i加to与前面的take搭配，符合句意。seri状语从句，表示“一…就”。42D(解析：本题考查词礼辨析。根据后文..and feed our-selves,.可知，空格处与eed属于并列关系，且有共同的宾语or59,B(解析：根据礼streo off…可以推测出，此处描述的是电脑。)e3nesel自己穿衣服，因此，des符合题意。A,B,C0.C(解析：联系全文内容可右名个人可以三个选项都可以表示“穿”，war和have on侧重于強调状态，pul学的知识解决问题，故此处指只有当一个人可以运识theyo强调动作，且都不能以人作宾语。故均可排除。）时候，才是学。故akC发生，行合语境4g-C解析苗文提到eeur由此可cs采取指施；take notes做笔记：Lake time花时间；均不活for知，我们最初是通过“效仿”家人的行为来学一些技能。故境，)驱限度逗符合题意。ag可kmg听，ig6(解析e是形容词，意为晚的迟的近B状t钻孔，均不符合境。)与文中的语境不符·这里需要填出的是其剧词影式飞为tan根据空精后的md how oeam怎样字，可推测sd后来，随后”，later that day是常地，前面应该是“学什么”，即what to learn。)候”。)万：前文中提到学校老师教我们学什么怎么学，通过62m1或（解析：本题属于考查送天系的题目,元t6nD阳AuBg甲一患州一9身腰位系211句Are we really educated?,也暗示了答案。)46.D(解析：空格前一句提出了设间Are we really cducated?室系的逻关系词。从语意上分析焦真用友陪我定站格后提到the real meaning of eaming.。由此可知，此处是要“思直等到公交车到来，所以胥使用意为直到的暖联絮词》10a}考”-下学月的真正意义。故think about思考，符合题意。ptkP捡起：u away避开，解雇；set out出发，动身；均不符合语8ng或（解析：本题属于考查语法点的题用，文种1o境。)iceda,主语1后尽管接了窦语nn,组是直义不院档，还需要一个其他成分来补充说明实语的状态，所以可以出书正47,A(解析：前文提到让我们想一想学的真正意义，那么此处Dea接着说，知晓事实并不意味着有能力解决问题。故mean符合后半何需要突语补足语。又因it和：man之间是逐辑上的主题意)辩关系，因此，需要填人t的现在分词形式来作宾语补足语。notice还有一种用法即notice sb do8山，意为“注意到某人在做48、C(解析：前文提到知道事实不意味着有能力解决问题，解决某事”。放此处填动词原形也可。》four问题需要创造力，不仅仅是好的记忆力，前文中的knowing facts64.was pretending(解析：本题痛于考查语法点的题目。首先，这aki在此处对应着“好的记忆力”，由此可知答案)篇文章描述的是过去的事情，所以需使用过去时，根据语烧可Lea49B(獬析：根据前文中的knowing facts可知，此处指一些不，知：此处表示的是“他正假装”，“假装”这-一动作正在过去某一hel知道很多事实的人可能在处理问题方面做得也很好。故cts时刻发生，放应该用过去进行时。）事实，符合语境。》0r150.C(解析：根据下文可知，者提到Henry Ford是为了举例说明65.mentally(解析：本题属于考查语法的题目。是影容123词，意为“精神的，脑力的”，而这里要修饰的是形容词如d,一些不知道很多事实的人可能在处理向题方面做得也很好”。所以要用其副饲形式mentally,意为精神上，智力上“。】故此处example例子，符合语境。)51.B(解析：根据Heof the assembly,ine.可知，Henry利66.h0m(解桥：本题属于考查语法点的题目。该句为分润+用生产装配线解决了问题，由此推断，他的公司面临着不能以关系代词”引导的定语从句，表示“人”用m,表苏静用足够快的速度生产汽车的问题。）ich,故此空格处应该填wh0m来写引导定语从句，鲁陆词Tex52.D(解析：前文提到Henry Ford要举例说明”-些不知道很other people)多枣实入能在处理间感方面发得也实那么婆是久北得析：本题用于考在语篇标吉的题年、车情M:W:他“想到了”汽车生产装配线的问题。)人人称代司是谁“儿分钟后走开并坐在我附近眼1筒这C据留下文捉到的a,ey次瓶提下文提到的ehM:Texgraduates whosaive any problems..可推知，现在看来这个M:答案似乎很简箪放ple简单的，符合语境。ordinary普通waiked to the front of the bus.I sat next to the man and inldiced即可知，空格处填的代词拉该是指代上半句柴罪血cW:的；strange奇怪的；special特别的；均不符合语境，Par54.A(解析：前文说到，今天这个答案似很简单。根锯后文中people,而不是he was trying to all.中的hee人Tex68.(解析：本题属于考查词汇的题目。此处是个搭智表欧新是个公喜许多类孕衰来华超品于安何的容是我既宋阳与花安M:解决过红何问题故never从未，符合语境。配on his own=by himself,而leave sh on one'sowm意人voris根据此处的t可知，此处指话，又不想把他单独留在那里。”)one他们记吗？故gve符合语境)个好的老师会给学生们事实让可数名词，所以它的单数形式，要在oesm时不度M:56.B(解析：根据上.文提到的WeL,yes,we must sometimes re日词a,组成短语havea conversation,但是由于修饰amebri形容词amazing是以元音音素开头的，所以这里要月不第学普有听力英语限-12

事。一支烟的工夫，慧明父亲的手机响了，说人在去客运站的路上 找到了，派出所的车会送回来。 一阵喇叭声，响亮刺耳。慧明最先从车里跳下来，一脸不开 心。显然，警察已经跟他们说了什么，他们也自知其中的厉害。 第二天刚好是星期天，慧明的父亲对慧明说，今天我带你去科 技馆看看，长长见识。别整天打打闹闹，再惹出什么乱子，我就拿 绳子把你捆在院子的大树上，哪里都别去。 慧明不信这话。 科技馆很大。慧明进了科技馆一点也没有陌生的感觉，不到十分 钟就不顾父亲，一个人跑去看了。 在天文馆，七八个人在等候大型望远镜。慧明过去问排队的 人，这里能看到啥？人家说银河系、太阳系，以及更多的星星。对 这些慧明似懂非懂。老师曾简单讲过星河，但关于星河更多的知

只是形式问题，并非本质向题，故排除D项。学生获取和解读材闲信息、运用所学知识分析历至0年代，随着国际形势的变化，毛泽东不断调带到两个中问地带，再到三个世界的划分，充分单元周测（十七）货币与赋税制度，基层治理与社会保障选B项；材料中毛泽东未提出多极格局演变的复1B【解析】本题考查中国古代货而的演进，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析形势的严峻，故排除C项：20世纪50年代，不结历史现象的能力。钱币从以重量命名到以年号命名的过程，反映出政府在铸币方面的信用度得到提高且日益凸显，故选B项，货币本身价值并非一直提高，放排除A项；铸币形制的统一：罩和发行被国家垄断均非材料主旨，故排除C,D两项。外交成就，考查学生获取和解读材料信息的能2D【解析】本题考查布雷顿森林体系的建立，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分年美国总统尼克松访华，其意义在于使中美关析历史现象的能力。1947年，国际货币金融会议在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行，美、础，故选B项；超越意识形态发展国家关系的原英等与会国签署了《布雷顿森林协议》，通过使美元获得“等同黄金“”的地位，重构了国际金融秩共处五项原则，故排除A项；1648年《威斯特序，该漫画作品即反映了这一历史情境，故选D项；二成中，英国被严重削弱，丧失经济霸权，故的先例，故排除C项；结伴不结盟是中共十八大排除A项；布雷顿森林体系与美国对欧洲经济援助没有直接关系，故排除B项；联合国成立于1945年，与作品发表时间不符，故排除C项。念形成：殖民争霸战争加剧；频繁的战争带来灾3.D【解析】本题考查中国历代赋税制度的基本内容，考查学生获取和解读材料信息的能力。“八家皆私百亩，同养公田”指的是商周时期的井田制；“悉并为一条，皆计亩徵（征）银，折办于重要目标；重视经济法规的制订；重视保障人官”指的是明朝的一条鞭法；“有田则有租，有身则有庸，有户则有调”指的是唐朝初期的租庸调制；“户无主客，以见（现）居为簿，人无丁中，以贫富为差…秋夏两入之”指的是唐德宗时杨炎和、人权的观念深入人心；经济全球化的迅创立的两税法。综上，先后顺序为①③④②，故选D项，排除A、B、C三项。可)4.B【解析】本题考查唐代赋税制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。“过所”是指为通过关卡而向官府申领的通行证，这意味着当时政府对跨行政区流体制的不断完善。(2分)动的人口有较强的管理，其出发点是防止居民逃避赋役，故选B项；“过所”由关卡颁发，不属于户籍管理制度的内容，故排除A项；材料内容只涉及国内不同行政区的交流，未涉及境外贸易，过的1954年宪法为向社会主义过渡、建立社故排除C项；根据材料信息无法判断是否有与少数民族的交流，故排除D项。新冠火长龚,国家先后出台了公司法、对外贸易法、消费5,B【解析】本题考查南京国民政府的外交成就，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识适应了改革开放的需要，规范了市场行为，为分析历史现象的能力。自鸦片战争后中国政府失去关税自主权以来，国家关税一直维持在很(11分)低的水，1934年，南京国民政府利用西方经济危机等机遇，通过谈判收回了部分关税主权，了社会主义经济体制的确立与完善。(2分)制定了有利于保护民族产业的新税则，这体现了当时政府收回主权的成果，故选B项；群众的反帝爱国运动对回收关税主权有一定积极影响，但并非其根源，故排除A项；材料现象与官僚不断完善。(2分〉资本的膨胀设没有直接关联，故排除C项；提高工业原料和机器进口关税一定程度上增加了民族的主人。1954年宪法以根本大法的形式保工业发展的成本，故排除D项。建设的基础。改革开放以来，国家先后出台6,B【解析】本题考查隋朝户籍制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现强了社会主义法制，中国法制建设进入新象的能力。由材料可知，隋朝“输籍法”"加强了对户籍真实性的校查以及对户口变化的监督，这有利于减少偷税漏税的情形，从而增加政府财政收入，故选B项：材料现象与租佃制度无关，故了广大人民建设社会主义的积极性，有利排除A项；税收是按资产状况分户征收的，并不会加重百处负担，故排除C项，隋初实行均田制，土地国有制较为稳固，土地兼并现象尚不严重，故排除D项。【解析)本题考查泰汉户籍制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现【24G3TNWM(新教材)·历史·参考答案).43【24G3TXWJ(新教材)·历史·参考答案】

等方面。已有的研究不仅充分解释了何以“瞄不准”，何以偏离目 标，同样也为政策瞄准提供了诸多用以改进的机制和对策建议。 针对政策执行情境的约束，在脱贫攻坚实践中，“驻村帮扶”成为破 解上述难题的可行路径，在一定程度上克服了一些治理机制的 缺陷。 中国扶贫开发理论创新达到了新的历史高度，其关键在于政 治优势和制度优势推进了脱贫攻坚实践，影响了贫困发生和反贫 困实践的诸多结构性要素，从而为相关研究带来了全新的问题和 经验，极大地促进了相关理论的发展和创新，并形成了诸多可借鉴 的模式。具体而言，集中体现在机制创新、制度创新和模式创新三 个层面。此外，讲好中国的减贫故事，不仅需要好的经验和素材， 同样需要好的讲述与呈现，这就需要研究者能够在脱贫攻坚的中 国话语与反贫困的全球议题之间实现创造性的转换，从基于特殊

son to see a play.I'm going to watch a filmstory was very special.instead.M:Oh,really?9.M:How much is the train ticket?Is it more thanW:Yeah.The last film I saw was Winter.It was so￡10？lovely.But the music in it was so sad.W:Well,for my sister it'll be E12,but it's E8听下面一段材料，回答第18至第20题。for us with our student card.Good morning,everyone.I'm the club10.W:Shall we take a picnic?I can bring somesecretary and my name's Daniella Black.You'Ilsandwiches.find my email address on our website.The club getsM:Well,I've got a lot of bread for sandwichestogether one evening every week,on Tuesdays.Iso I'll take them.I'll bring the drinks too.post information about the runs on Sundays.As it'sYou can bring some cakes if you like.summer now,we're meeting at seven o'clock.11.W:Do you have art and English classes onWhen the weather's good,we run through theWednesday afternoons?forest,but if it's wet we run on the paths throughM:I have art on Wednesdays.But English isthe park.We also have a special club day everyalways on Thursday afternoons and Fridayyear.This year,that'll be on June 18th at Jack'smorings.Hill.Last year we had a party at the house of a club12.M:I don't know how to get home from themember,and this year we're going to have a picnic.station tomorrow evening.The buses stopSo does anyone have any questions?early.参考答案W:Don't worry.I'll drive you home.-1-4 ABCA 5-9 BBACA 10-14 CACBC13.W:Hey Trevor,you look really tired!Did the15-17ABA18-20ABCparty finish late last night?M:Actually I didn't go to the party.But I wentDAC ABDC 31-35 DAADCto a concert.It finished after midnight.四、46-50 BCCAB51.55 BCABD56-60 BDBACW:So can you go to the football practice this五、61-65 EFCGDevening?六、66.write down67.far from68.warm up14.W:I'd like to go with you,but my leg hurts.69.agree with 70.looked afterM:We're only going around the park for about七、7l.the first person72.study journalismhalf an hour,and we can walk slowly if you73.his trip 74.learns English 75.the very end八、76.older'77.same78.when79.speakwant.W:OK.Hang on.I'll get my shoes.80.also 81.dancing 82.interested 83.sportsC)听下面长对话或独白。每段长对话或独白后84.them 85.practises都有几个问题，从题中所给的A、B、C三个选项中九、86.One possible version:选出最佳选项。I think going to school on foot is good for us.听下面一段材料，回答第15至第17题。First,walking to school can offer time to think,W:I saw lots of films at the film festival thisrelax and communicate.For example,when weweekend,Andy.walk together with our friends,we can talk aboutM:Did you,Meg?Were they all good?something happy or sad and get to know each otherW:Some were.I loved Sky.It made me laugh sobetter.Second,we students are busy with ourmuch.schoolwork every day and don't have enough timeM:What else did you see?to exercise.Walking to school is a wonderful wayW:Rabbit Hill.That was hard to understandto exercise.Third,if we walk,our parents won'tbecause everyone was shouting all the time.Ithave to drive us to school.There will be fewer carsgave me a headache.in the city.More walking and less driving helps toM:Oh.Did you see Hotel A?My dad said that wasmake our city cleaner.quite exciting.I hope more and more students will go toW:Yes.I liked it best.I also saw Moments.Theschool on foot.

吾见家中后辈，体皆虚弱，读书不甚长进，曾以为学四事勉儿辈：一曰看生书宜求速，不多想：母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答：她心里太苦了，老天爷可怜她，就读则太陋。一日温旧书宜求熟，不背诵则易忘。一日字宜有恒，不善写则如身之无衣，山之无召她回去了。这让我心里得到一点安慰。木。一曰作文宜苦思，不善作则如人之哑不能言，马之肢不能行。四者缺一不可。母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老(节选自《曾国藩家书·劝学篇》)太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。有一12.小文想知道“读书不甚长进”中“甚”的意思，他在《古汉语词典》中查出“甚”的四项释年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵义，他应该选（)(2分)抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的。A.厉害，严重B.过分C.超过，胜过D.很，非常13.文中的哪些学方法对你有效？请找出来，并结合实际谈谈你的认识。（学方法不少于两个）我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的(4分)“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竞是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侉弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开三、读·写(70分)花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。14.“魅力省运，活力山西”。2023年8月，山西省第十六届运动会在大同盛大开幕。本届省运会吉祥物一“翔翔”备受青睐。请你用形象的语言把它介绍给同学们，并说说为什么它能被选作运动不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。院儿里的老太太们还是那么欢迎会的吉祥物。(80字左右)(6分)我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重【注】褐马鸡属鸡形日雉科，是一种大型雉鸟，中国特有的鸟类之一。要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小褐马鸡是山西省的“省乌”。全身呈浓褐色，头和颈为灰黑色，头顶有似冠厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，状的绒黑短羽，脸和两颊裸露无羽，呈艳红色，尾巴高高竖起，善奔走，性长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没机警。分布范围小，山西沁源县是褐马鸡种群主要栖息繁衍地之一。有自己摇车进去看看。我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会。悲伤也成享受。阅读下面的选文，完成第15题。(有删改)15.在班级组织的“散文推荐会”上，老师向大家推荐阅读《合欢树》，并提出以下三个问题，请合欢树史铁生你回答。十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小(1)阅读文章，体会作者的情感，请分析文章为什么以“合欢树”为题。(5分)时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发，她的全副心思都放在(2)结合语境，品析下面语句中加点词的表达效果。(4分)给我治病上，她到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她总能找来稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回來时在路边挖了一棵或者是洗、敷、熏、灸。母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的期望。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。她到刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍(3)微不足道的细节总有震撼人心的力量。请从选文中找出两处细节描写.体会其中蕴含的深三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我箜整七年。情。(6分)获奖之后，登门采访的记者就多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，七年级语文第5页（共8页）七年级语文第6页（共8页）

周周清名币点、拨卷·英语(第十八周阅读理解+完形填空+读后续写)命题人：杨玥审题：张玉婷(时量：45分钟分值：60分)一、阅读理解（共8小题；每小题25分，满分20分）AA mechanical bicycle lock,like a U lock,should be attached to a solid and immobileobject like a rack (to ensure safety.Nevertheless,these racks are quite rare andpopular,thus often occupied and although a bicycle lock prevents the bike from being carriedaway,as it fixes single parts like the frame or the wheels,other parts can be dismounted.Therefore an electronic system,consisting of several sensors,can extend the range ofprotection with only few components and less effort.The "RFID Bikealarm"is a motion sensitive electronic alarm system that is attachedto the rails of a bike saddle(座椅).Featuring omnidirectional(全方位)movement sensingto detect tiny movements or speeding up and a small whistle emitting >120dB alarm soundto scare off potential thieves by arousing attention.The internal microcontroller uses a complex computer program to distinguish between aserious theft and harmless shaking movement as it senses and adapts to the environment.Theusage is quite simple:identify yourself by holding the RFID tag close to the case to lock orunlock the alarm system signaled by feedback sounds.The RFID technology is predestined forachieving this simple and secure interaction because it doesn't require any complex system,interaction or other devices-just a small tag.The "RFID Bikealarm"is meant to be a useful add on to mechanical bicycle locksas it massively extends the range of protection with few components.It is low cost,durableand easy to use.The internal battery can be charged by USB.1.What does the underlined word "dismounted"in Paragraph l most probably mean?A.fixed up B.found out C.taken away D.locked up2.Which of the following shows the right position of the RFID Bikealarm on a bicycle?

COur brains have an“auto-correct'”feature that we use when re-interpreting(重新解释)ambiguous sounds,according to new research.The study sheds light on how the brain usesinformation gathered after the discovering of an initial sound to aid speech comprehension.Thefindings point to new ways we use information and context to aid in speech comprehension"What a person thinks they hear does not always match the actual signals that reach theear,"explains lead author Laura Gwilliams."This is because the brain re-evaluates theinterpretation of a speech sound at the moment each following speech sound is heard in orderto update interpretations as necessary,"Gwilliams says.It's well known that the perception of a speech sound is determined by its surroundingcontext-in the form of words,sentences and other speech sounds.This plays out in everydaylife-when we talk,the actual speech we produce is often ambiguous.For example,when afriend says she has a“dent(凹a)”in her car,,you may hear“tent'.Although this kind ofambiguity happens regularly,we.as listeners,are hardly aware of it."This is because the brainautomatically resolves the ambiguity for us-it picks an interpretation and that's what weperceive to hear,"explains Gwilliams."The way the brain does this is by using the surroundingcontext to narrow down the possibilities of what the speaker may mean."In the study,the researchers sought to understand how the brain uses this followinginformation to adjust our perception of what we initially heard.To do this,they conducted aseries of experiments in which the subjects listened to isolated syllables and similarly soundingwords.Their results produced three primary findings:The brain's primary auditory cortexis sensitive to how ambiguous a speech sound is at just 50 milliseconds after thesound's appearance.The brain "replays"previous speech sounds while interpreting thefollowing ones,suggesting re-evaluation as the rest of the word unfolds.The brain makescommitments to its"best guess"of how to interpret the signal after about half a second.28.What is the study mainly about?A.Why people make unclear sounds.B.How brains understand unclear wordsC How brains tell apart useful information.D.Why some people process information faster.29.What does the author want to show by giving the example in paragraph 3?A It is normal for people to make unclear sounds.B.People are more likely to mishear their friends.C.People can understand others even if they mishear a word.D.People are likely to mistake a word for something familiar.30.What do we know about the unclear words in the experiments?A.They seemed to be useless.B.They were noticed instantlyC.They led to misunderstanding.D.They stopped us thinking further.31.What does the underlined part"the signal"in the last paragraph refer to?A.The previous speech sound.B.The similarly sounding word.C.The unclearly sounding word.D.The following speech sound.

三步一体高效训练讲评32.Why was a panel discussion held?礼记A.To provid an indoor class for programming.B.To escape COVID-19 pandemic restrictions.C.To increase students'community involvement.D.To make up the community's staffing shortages33.How did Litsky find Urban Crime and Justice?A.Tough to learn.B.Worth learning.C.Impractical for beginners.D.Better than campus classes.34.What do we know about Ramesh from the last paragraph?A.She thinks little of the panel discussion.B.She refuses to be pulled out of the classroom.C.She participates in various volunteer activities actively.D.She has ever taken community-engaged learning courses.35.What is the text?A.An academic paper.B.A learning course plan.C.A proposal for first-years.D.A piece of campus news.【答案与解析】周五召开的一场座谈会讨论了利用大学资源帮助新生融入当地社区的事情。32.C根据第I段的that can help them engage with the Rochester community可知，在Strong Auditorium举行讨论会，目的是帮助学生参与罗切斯特社区活动。33.B根据第4段末句可知，Litsky认为他所学的rban Crime and Justice很有价值34.C根据最后一段倒数第2句可知，Ramesh经常积极参与各种志愿者活动。35.D通读全文可知，在周五这一天，一年级新生挤满了Strong Auditorium,Wilson Day的小组成员就如何参与社区活动给新生们分享了自已的经验并提出了一些建议。作为参与座谈会的一员，Ramesh表达了自己对参与社区学课程的兴趣。由此可知，本文应该是一则校园新闻。第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。How to Remember What You ReadHow often have you read a book from start to finish,only to discover that you haven't remem-bered very much of the information it contains?This can happen when you read whatever type ofbook.36 You can remember the important content of a book by following some simple methods.Take notes.37 This act of writing will help you remember the information better.You canalso write down ideas that come to mind as you read.This is a form of active reading,which helpsyou better understand the material instead of just taking it in passively.Active reading will help youabsorb and remember the material better.Highlight important concepts.Try to only highlight important and relevant information.For ex-ample,stress just a few key words on a page.Before you stress something,ask yourself,"Does thisinformation satisfy my purpose of reading the material?"38Think in pictures.Creating mental pictures for the content you read will help you remember thecontent better than just reading the content without any mental images.Make mental pictures of im-portant events,concepts or people.39 If you need to remember the date of a battle,imagine itin your head with the date in capital letters.40 After you read something,talk about the new information with a friend,family memberor classmate.The act of discussing the content will create new associations in your memory.It willalso help you see which information you have understood and remembered,and which you haven't.A.You can rewrite the material.【24新教材·ZCYK·英语-YLB-选择性必修第二册-QG】20

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42.C。43.B。根据上文中的In a small and undeveloped village以及下文中的the Internet wasa luxury that only a few could afford可知，Tim居住在贫穷的村子里，教育资源匮乏，互联网对于他们来说是奢侈品。44.D。根据下文中的They saved money to provide him with a basic education可知，Tim的父母十分支持Tim的教育，并鼓励他追求自己的梦想。45.A。根据下文中Tim利用这台笔记本电脑上网寻求资源的描述可知，这台被遗弃的笔记本电脑对他来说简直就是一个宝藏。46.B。47.D。48.C。根据上文中的came across以及下文中这台笔记本电脑为Tim提供了各种教育资源并帮助他实现梦想的描述可知，想到这个意外获得的宝藏可能带给他的好处，Tim感到十分开心，并开始想象自己使用它的各种画面。49.B。根据上文中的with the help of a neighbor以及下文中的Tim's face lit up withhappiness.within the laptop可知，在邻居的帮助下，Tim让这台笔记本电脑正常运转了起来。50.D。根据上文中的Tim's face lit up with happiness可知，他使用这台笔记本电脑探索世界的时候感到十分开心。51.A。根据上文中的However,,living in.that only a few could afford以及he could access awealth of knowledge and information可知，相比从前，现在的Tim接收到了很多的知识和信息。beyond one's reach够不着，找不到，不可企及。52.C。根据下文中的learn about different subjects可知，Tim兴奋地利用搜索引擎学不同的科目。53.A。根据上文中的had a deep thirst for knowledge以及Tim利用笔记本电脑学的描述可知，在这台笔记本电脑的帮助下，Tim对知识的渴求越来越强烈。54.B。根据下文中的They guided him through online classes.可知，Tim会利用互联网与老师和专家联系。55.C。根据下文中的they helped him to get a higher education at a famous university可知，Tim对知识的坚持与渴望令他的老师们印象深刻。第二节主题语境：人与社会一一文化本文是新闻报道。近日，为褒扬敦煌研究院名誉院长樊锦诗为中国石窟考古与保护作出的杰出贡献，特别是“数字敦煌”工程，一颗小行星被正式命名为“樊锦诗星”。56.widely。考查副词。设空处在句中作状语，修饰动词cheered,应使用副词，故填widely。S7.researching。考查动词-ing形式。focus on doing sth.专注于做某事。58.protection。考查名词。根据语境可知，设空处在句中作宾语，应使用名词，故填protection。59.was offered。考查一般过去时的被动语态。根据设空处所在句中的in the late1980s可知，此处描述的是过去发生的事，应使用一般过去时，且主语The idea和offer之间为被动关系，应使用被动语态，故填was offered。60.to introduce。.考查动词不定式。plan to do sth.计划做某事。61.the。考查定冠词。by the end of..到…结束之时。62.and。考查连词。根据语境可知，compiling the digital data collection on289 caves、imageprocessing for 178 caves the 3D reconstruction of 45 painted sculptures and seven ruins间为并列关系，表示“数字敦煌”工程取得的成果，因此设空处应使用并列连词，故填ad。63.With。考查介词。with the help of.在…的帮助之下。64.millions。.考查可数名词的复数。millions of.数百万的…。65.different。考查形容词。设空处在句中作定语，修饰名词countries,应使用形容词，故

【答案】 One possible version: A PE Lesson September 28th Monday Cloudy Today,we had an exciting PE lesson with Mr Li,who made me believe everyone can challenge his her weakness and become a stronger one. At 3 pm,we gathered on the playground and then made some warming-up exercises.Mr Li told us that we would have a test on long jump.First,he showed us how to do it well:the paces,the gestures and the regulations.When it came to my turn,I felt a bit nervous.Though I failed many times,yet I didn't lose heart.I kept on practising with the help of Mr Li.At