或是新闻中的某个成果。什么是真正意义上的脱贫？怎样才能实 现脱贫？脱贫的过程中都经历了些什么？这些问题他们并不了 解。《山海情》将宁夏西海固的脱贫致富过程以文艺作品的形式进 行了 ,以动人的群像为观众追溯那段波澜壮阔的历史，既 直观 了一个地区从贫瘠到富饶的不易，也让年轻人对我 国的扶贫工作有了更为深刻的认识。 18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( A.举步维艰 喜闻乐见 演绎 展现 B.步履维艰 脍炙人口 表演 展示 C.举步维艰 脍炙人口 演绎 展示 D.步履维艰 喜闻乐见 表演 展现

四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一： 日前，一篇有关熟蛋返生、孵出雏鸡的论文在网上疯传，引 发网友热议。论文全名《熟鸡蛋变成生鸡蛋（鸡蛋返生）一孵化 雏鸡的实验报告》，论文作者声称，已经成功返生了40多枚熟鸡 蛋，该论文收录在国家新兴地理综合类专业学术理论期刊《写 真地理》中。 材料二： 高品质的学术期刊就是要坚守初心、引领创新，展示高水 研究成果，支持优秀学术人才成长，促进中外学术交流。希 望你们再接再厉，把刊物办得更好。 给《文史哲》编辑全体编辑人员的回信部分内容

老白山位于吉林省敦化市黄泥河自然保护区内，是张广才岭 主峰，自然植被保持一定的原始性。下图为老白山植被垂直带谱 与吉林长白山主峰对比图。读图，完成68题。 海拔/m 长白山 2700- (2691m) 2400 S N 高山苔原带 2100 老白山 1800- --- 岳桦林带 (1696m) -- 偃松灌木林带 1500 1200 云杉针叶林带 900 600 红松阔叶林带 300 蒙古栎阔叶林带 6.岳桦林带分布高度一般在2000m左右，但是老白山1600m以 上分布的却是偃松灌木林带，原因是老白山 A.海拔较低，光照充足 B.基带热量条件较好 C.纬度偏北，气温偏低 D.受人类活动的影响

这与黄河屡次冲决运河，阻碍国家漕运的现状密不可分。一摘自郑民德《大禹治水：历史变化中的国家信仰与社会崇拜》(1)根据材料二并结合所学知识，指出材料一中你认为可信的部分，并说明你的依据。(8分)(2)根据材料三并结合所学知识，简述中国古代统治者重视大禹信仰的历史原因。(6分)》18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料表3：我国历史上的国家治理的六大方面特点一、大一统的一元自春秋战国后，以血缘认同、文化认同、政治认同为标志的大一统行政思想与措施思想深入人心，中央集权是封建国家治理的最基本理念和制度要素二、“民惟邦本”的民本思想强调国家治理要亲民、重民、顺民。君与民、政与民的思想与措施关系如何，是决定国家兴衰的关键三、选贤任能思想选贤任能的思想和措施在春秋战国之际兴起，在秦汉以后日渐成与措施熟，完善吏制、德先才后、人尽其才是显著特点四、社会治理思想社会治理是我国历史上国家治理的基本内容，涵盖了乡村治理与措施知晓民情、社会救助“礼法并用”“德主刑辅”是国家治理的重要思想，具体表现为五、德法相依思想律令制定、“法”通过律令表现出来、慎用刑罚、权力制衡、礼与措施乐教化在统一多民族国家的长期历史发展过程中，形成了边疆与民族治六、“治安中国”与理的许多具体措施，如边疆开拓与移民实边、因俗而治与移风“华夷一家”易俗一摘编自卜宪群《我国历史上的国家治理》结合所学知识，选取材料中我国历史上的国家治理的任意三个方面的特点，就中国古代某一历史时期的具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰。）19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料1874年日本侵略台湾前后，督理台湾军务的沈葆桢向清廷提出了在台湾联外交、储人才、储利器、通信息的方略，得到清廷采纳。随后，在沈葆桢、丁日昌、刘铭传等洋务派宫员的主持和推动下，在台湾实行了加固城防、兴建炮台、增调舰船、整备军械、奖励移民、开山抚番、修建道路、开通电报、整顿吏治等措施。台湾也迈出了经济技术向近代化转轨的脚步，出现了第一批近代工矿企业、第一条铁路、第一条电信线路、第一所新式学校…成为中国各省中建设和发展成就较突出的地区之一。1885年，清政府下诏在台湾建省，台湾成为当时中国的第20个行省。一摘编自汪广仁、王雯妹《台湾近代早期技术发展略探》(1)根据材料并结合所学知识，简析19世纪中后期清廷重视台湾近代化建设的历史背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简述19世纪中后期台湾近代化建设的历史意义(6分)20.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料1942年10月，抗战后方的《大刚报》举办了一次民意调查，探究国人对战争形势及

打击之后追求精神自由的人生理想。③二者都体现了苏轼旷达超脱的人生态度和独特的个性，也体现了词人复杂的心理。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分）【解析】本题考查比较阅读和鉴赏诗词思想情感的能力。首先要比较阅读两首词，然后分析两首词中特定词句的思想情感，最后根据题目要求概括作答。17.(1)周公吐哺天下归心(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)封狼居胥赢得仓皇北顾（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答本题要注意语境，通过语境来确定要填写的语句。第(1)题，需关注“曹操以周公自比，表示热切殷勤地接待贤才”等关键信息；第(2)题，需关注“抒发了漂泊异乡、年老多病的惆怅之情”等关键信息；第(3)题，需关注“辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够…但由于草率行事，最终却…”等关键信息。还要注意默写不能多字、漏字和错字等。本题易错字：(1)哺；(2)作：(3)胥，仓。18.①坚持不懈（持之以恒）②波澜壮阔③一诺千金（每处1分，如有其他成语符合语境的可给分）【解析】本题考查正确使用成语的能力。①坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。②波澜壮阔：水势浩渺广阔，比喻声势浩大或规模宏伟。③一诺千金：形容说话算数，很讲信用。19.示例：我们要深入推进污染防治工作，集中解决老百姓身边的突出生态环境问题，让老百姓实实在在感受到生态环境的改善。（每处错误点修改正确得1分，三处修改都正确得4分。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)【解析】本题考查辨析和修改病句的能力。原句有三处语病：①搭配不当，将“举行”改为“推进”；②成分残缺，在“生态环境”后面添加“问题”；③成分赘余，删去“确实”或“实实在在”。20.①“为…为…为…”，三个分句结构相似，句式整齐一致，构成排比。(1分)②节奏感强，读起来朗朗上口，增强了语言的气势。(1分)③丰富了内容，从多角度阐述了推动绿色低碳发展、建立循环发展经济体系的必要性和重要性。(2分)（意思答对即可）【解析】本题考查理解并分析常见的修辞手法的能力。首先要理解并分析排比句的构成，一般由三个或三个以上的并列成分构成：然后要结合语境，分析排比修辞的表达效果；最后整合答案，分点作答。21.A【解析】本题考查理解分析词语不同用法的能力。A项中“阿木爷爷”具体指某一个人，B、C、D三项中加点的词语与“刘肼宏女孩”均泛指某一类人。22.示例1：我最敬佩袁隆。(1分)①他满怀赤诚，执着追求，为中国杂交水稻事业和国家粮食安全做出了突出贡献。(3分)②他朴实无华，淡泊名利，他每天把脚扎在稻田里，潜心于自己的杂交水稻事业，而对众多的荣誉不在意。(2分)（如有其他答案，言之成理的可酌情给分）示例2：我最敬佩苏轼。(1分)①他是一位大才子，多才多艺，在诗词文赋、书法、绘画等诸多领域都颇有建树。(3分)②他具有独特的人格魅力，他勇敢无畏，不趋附权贵：他幽默风趣，仕途坎坷却能寻求超脱：他勤政爱民，为民谋利。(2分)（如有其他答案，言之成理的可酌情给分）【解析】本题考查语言表达简明准确和知识拓展延伸的能力。六位人物，课本内容都有涉及，我们还要重视延伸阅读，加强积累：然后根据题目要求，选择自己最敬佩的一位并说明理由：最后整合概括，分点作答。23.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读和参考立意本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料第一段阐述青春最亮丽的底色是奋斗，有责任、有担当、有作为，青春才会闪光。材料第二段阐述青春的个性与特色不是好高骛远，不是故弄玄虚，不是莽撞行事，更不是追求享乐；而是放飞梦想，施展抱负，勇于创新。材料引导我们理解青春的内涵，正确认识青春的底色与特色以及二者的关系。青春的底色是奋斗，青春的特色是创新，青春的底色与特色是统一的。写作任务是结合材料写一篇文章，体现生活的经历或感悟。参考立意：①奋斗与创新，让青春绽放光彩：②青春的底色与特色是统一的；③青春的底色是奋斗，青春【高一语文·参考答案第3页（共4页）】·23-140A·

浪！”智国说：“并不是您说的那样。现在主公在一次宴会上就羞辱了人家的国君和国相，又不加戒备，说‘（别人)不敢兴起灾难’，恐怕不可以啊！”智瑶不听。智瑶向韩康子索要领地，韩康子不想给他。段规说：“智瑶贪财好利，又刚愎自用，如果不给他，他一定会讨伐我们，不如给他。”便派使臣去见智瑶，送上有万户人家的一处城邑给智瑶。智瑶大喜。又向魏桓子提出索地要求，魏桓子打算不给他。任章说：“主公不如先答应智瑶的要求，让他骄横，然后我们可以选择盟友共同对付智氏，何必要我们单独成为智瑶的攻击目标呢！”于是交给智瑶一处有万户人口的城邑。智瑶又向赵襄子索要蔡和皋狼两处地方。赵襄子拒绝了他。智瑶勃然大怒，率领韩、魏的军队进攻赵氏。赵襄子派遣张孟谈秘密出城来见韩、魏二人，于是两人秘密地与张孟谈商议，约定好起事的日子后送他回城了。夜里，赵襄子派人杀死智军守堤官吏，使大水决口倒灌智瑶军营。智瑶军队为救水乱作一团，韩、魏两军乘机从两边夹击，赵襄子率兵从正面攻击，打败智瑶之军，杀了智瑶，又将智氏族人尽行诛灭。只有辅果一家幸免于难。臣司马光曰：智瑶的灭亡，在于才胜过德。大凡挑选人才的方法，如果找不到圣人、君子来委任，与其选择小人，不如选择愚人。所以治国治家者如果能审慎地考察才与德两种不同的标准，知道选择的先后，又何必担心失去人才呢！14.D(“以景结情”分析错误，尾联是议论；“儒道”这里指儒家与佛家，而非道家，从造访的“翠微寺”这一地点和“空上人”的僧人身份可知)15.①“终南”交代寺的地理位置，以山之巍峨衬寺之秀美；“翠微”之名易引发翠山环抱寺院的美好视觉联想。②“雨后返照”侧面烘托夕阳余晖映照下的佛寺之美；“宜”字点出诗人面对山寺美景的愉悦。（每点3分，其他答案酌情给分)16.(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)修我甲兵与子偕行(3)尘满面鬓如霜（每空1分，多字，错字、漏字等均不得分）17.①朴实无华②意味深长③历久弥新（每处1分，其他答案，符合语境即可）18.中国共产党有着坚定的理想信念。中国共产党凝聚起中国革命之磅礴力量。中国共产党经历了艰苦卓绝的革命斗争。中国共产党取得了一个又一个胜利。（每点1分，若有其他答案，酌情给分）19.画横线句子运用排比修辞手法，结构相同，句式整齐，具有气势和音韵美，(2分)表现出红色家书的深远意义，不仅承载历史，也将流传后世。(2分)20.A(文中和A项中的“人家”指某个人或某些人，意思跟“他”或“他们”相近；B项和D项中的人家指自己，C指女子未来的丈夫家)21.①还能够聆听历史②还得讲出道理来③古乐团自然也不例外（每处2分）22.【写作提示】(一)材料解读和立意参考。本作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。本作文材料是一则名人故事，主要是说孔子学琴艺，追求全面深刻透彻理解所学内容，强调世间一切事业、学问、技能、德行，如果不能专一坚持，就不会有所作为。只有在技术细节上下笨功夫，下苦功夫，使得技术娴熟，精益求精，从而超越技术本身，心灵福至，一如庖丁“目无全牛”。写作任务应“结合材料”，写一篇文章，表达自己对材料核心观点的“感悟与思考”。(二)写作任务分解。任务一：材料的启示意义注意：必须明确回答对材料的感悟与思考。写作过程中对如何做到“专心致志”“精益求精”等要有充分的思考，还要有明确的判断。如果没有明确的判断，不得为一类文。任务二：结合材料材料主要通过名人故事来表明某些道理。可以结合材料的核心意思，肯定“专心致志”“精益求精”等的意义或谈“坚持”的重要性，也可以就襄子让孔子“自主探究”的教学方法做分析，写出自己的感悟与思考。总之，要注意扣住材料写作。任务三：明确文体“明确文体”意味着可以自己选择一种文体，文体特征应该明显、突出。根据材料性质，议论文容易上手，记叙文同样可以写，但要能通过叙事（如“我”通过专心致志做一件事从而获得成功）体现“专心致志”“精【高二语文·参考答案第2页（共3页）】·23-140B·

进非学历职业教育培训。2021年质量发展的意见》是我国职业教有毁育招生规模不低于高等职业教首材料三：比将不断改善。学生就业岗位非兴趣和强项所在，用人单位对就业者的能力要求与就业者的专业背景错研报告》，网易2022年4月11日)生当下，就业市场供需错配是就业难的一大原因。河南职业技术学院想方设法为每一个学生规划合造的就业出路行南取业技来学院2020局华业生赵天泡专诉字月淡记者：他入校时被电梯工程技衣克束取，却“常常因找不到学兴趣而苦恼”，后经学校的“学生专业与职业匹配测评”，发现市场营锁专业最适合自色，随即转到市场营销专业学，华业后进入河南一家有名的建筑王程公南任职，现已当上采购部部长。门南职业技米学院党政办公室副主任、计算机专业教师韩雪诉丰月谈记者，“学生业取北匹配测则许”依托学校技木台自动抓取学生的基本信息、图书借阅、兴趣爱好、学情说、职业教育女育作为会实践等多维度信息，形成学生职业性向大数据仓库，对学生进行测评画像和综合分析。体系的素质创除此之外，学院还根据学生学进度，开发了辅助取业生涯规划的“学生职业能力大教据分)根据析系统”，以及为学生推荐高匹配度就业岗位的“学生智慧化精准就业系统”。这样就形成综合养模位顽面灯原支#人才分美新在舞养的人职区配大数据合，助力夹现辛生入学教有阶段专业学阶段求职择业阶段”的全过程匹配。编自《测测你是哪行杠把子”，职校精准施教破就业年错配，《半月淡)2022年第8期)《下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是3分)563040A中国特色现代职业数育体系框架包含三个部分，其中培养大国工匠、能工巧匠，输送区域发展急需的高素质技术技能人才易其核以53025中国特色现代职业教育体系框架明子我国职业学校教育在高中，高等专科、本科和研究生几个不同层次人才培养的战略途径和目标：-20C2615~2020年，我国职业教育经费投人逐年增加，最高年份达到5630亿元，其增速时有15波动，但从未超过2015年12.9%的增速。10D.2015~2021年，我国职业教育培训市场规模每年以不低于10%增速在发展，增速最快的年份是2020年，预计2022年增速为11.5%。55,下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)为015年以来，我国高等教育不管是毛入学率，还是在学总规模，都在持续增长，所以人才结构严重失衡，职业高等教育明显落后。B.2021年，国家对职业教育进行改革，出台《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，指出未来四年我国职业教育发展的总目标C.当下，我国普遍存在求职者的专亚景和用人单位对求职者的能力要求不相匹配的现象，河南职业技术学院通过创新消除了这种现象。0D.赵天旭能找到最适合自己的专业进行学，并在其事业发展上获得二些成就，其母校“学35生专业与职业匹配测评”起到了一定的作用。6.如何助力我国职业教育进一步发展？请结合材料提几点合理化建议。(6分)大外本会头炎业25面中(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）的口咪点旅食20阅读下面的文字，完成7~9题。下天三处510怡清斋白。秋带个圆怡清斋，是个茶庄，店不大，很显眼。给人印象最深的，是进门正中挂了一幅“关公夜读”的年画，看斑驳灰暗的纸质，就知道有些年岁了。左右一副对联也很有意思，上联：春风大雅能容物；下联：秋水文章不染尘。横批：惜物惜缘。老板丁公邃，潍县坐地户，幼时上学不用心，手却没闲着，除雕刻锔补做点小手艺外，日里爬墙上屋、偷瓜摸枣的事也没少干。他爹看他不是一个上学的料，怕他走弯路，高中没毕业就把天下数据中心整理)他托付给福建一个亲成，学做买卖去了。个一都补介个两a8e18Es【高三11月联考试卷·语文第4页（共8页）】233198D233198D

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)地说：“我对先生很失望。我为什么就不能拜相？西河的太守，是(1)臣闻之，贱不谋贵，外不谋内，疏不谋亲。(5分)我任命的；记事的内史，是我任命的；君王想要攻打中山国，我推举译文：了乐羊；缺少治国之臣，我推举了先生您；缺少教导王子的人，我推举了屈侯附。我哪里比不上季成子？”李克说：“（你）比不上季成(2)季成子食菜千钟，什九居外，一居中，是以东得卜子夏、田子子。季成子食邑一千钟，十份中有九份送到外面，一份自己留着，方、段千木。(5分)因此得以推举东方的卜子夏、田子方、段干木（三个人才），他所推译文：举的人，可以当君主的老师；您推举的，（只能）是君主的臣下。”翟黄窘迫且惭愧地说：“我对先生说错了，请让我修养自己的德性，然后向季成子学。”话还没有说完，左右的人说季成子已经被拜为相了。这时翟黄哑然失色，内心惭愧，三个月不敢出门。楚国令尹死了，景公遇见成公乾说：“令尹的职位将属于谁？”成公乾说：“大概属于屈春吧！”景公恼怒地说：“国人认为应该属于我。”成公乾说：“你任令尹的条件少，屈春任令尹的条件多，你以义气得到的答案(1)我听说，地位低下的人不敢为地位高的人谋划，家人，是天下最可担忧的人，你把他们当作朋友；那些像鸣鹤与刍狗庭外的人不会为家庭内部的人谋划，关系疏远者不会为关系亲近的人，他们智谋很少，你却和他们交往。鸱夷子皮每天追随屈春，的人谋划。（得分点：“闻”“贱”“谋”各1分，句意2分）屈春把损颇作为朋友，二人的智谋足以成为令尹，他们不会保留自(2)季成子食邑一千钟，十份中有九份送到外面，一份自己留己的智谋，而会把它交给屈春，所以说令尹的职位大概属于屈着，因此得以推举东方的卜子夏、田子方、段干木（三个人才）。（得春吧！”分点：“什九”“是以”“东”各1分，句意2分)参考译文：子贡问孔子说：“现在的大臣谁能称为贤人？”孔子说：“我不清楚（现在的大臣谁能称为贤人）。以前，齐国有鲍叔牙，郑国有子皮，他们能称为贤人。”子贡说：“那么齐国的贤人中没有管仲，郑国的贤人中没有子产吗？”孔子说：“端木赐啊，你只知道一点，不知道全部。你认为推荐贤人算贤人呢，还是为国家效力算贤人呢？”子贡说：“为国家推荐贤人算贤人。”孔子说：“是的。我听说过鲍叔牙推荐了管仲，听说过子皮推荐了子产，没有听说过管仲、子产推荐(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）什么贤人。”魏文侯将要设立相，召见李克向他咨询，说：“寡人将要阅读下面这首唐诗，完成14~15题。设立相，在季成子和翟触两个人中设立，我应该设立哪一个？”李克杜工部蜀中离席①回答说：“我听说，地位低下的人不敢为地位高的人谋划，家庭外的李商隐人不会为家庭内部的人谋划，关系疏远者不会为关系亲近的人谋人生何处不离群？世路干戈惜暂分。划，我与您的关系疏远并且地位低下，不敢领命。”魏文侯说：“这是雪岭未归天外使，松州犹驻殿前军。国家大事，希望先生面对国家大事不要推辞。”李克说：“（这是）因座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。为君上您观察得不仔细，人是可以了解的，地位高的人要观察他推美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君②。举的人，富有的人要观察他赠予（财物）的人，贫穷的人要观察他不【注】①杜工部：杜甫。这里表明本诗模仿杜诗风格而作，而以收取什么，困窘的人要观察他不做什么，通过这些来观察就可以了“蜀中离席”为题。宣宗大中五年，东川节度使柳仲郢辟李商隐为解这个人了。”魏文侯说：“先生出去吧，寡人的相已经确定了。”李节度使府书记、检校工部郎中，第二年，李商隐返回梓州，在临行饯克出宫，遇见翟黄，翟黄问他说：“我听说君王向先生咨询相的事，别的宴席上写了此诗。②卓文君：汉代才女，因与落魄的才子司马不知道谁最后被拜为相？”李克说：“季成子被拜为相。”翟黄不高兴相如相爱而被逐出家门，而后卓文君亲自当垆卖酒。此处用卓文23新教材老高考·D·语文

和电荷数分别选项B错误力量守恒，选项切磁感线16.所谓才不大者不能博见，则说明了修艺的重要性。作品是衡量文艺工作者人生价值的真正标准，质量衡量是文艺作品的生命线，不断提升作品的精神能量、文化内涵，艺术价值，才能无愧于人民、无愧于时代。这要求广大文艺工作者①关注广大人民根本利益和日益增长的文化需求②立足社会实践，创造富有生活气息的文化作品③要与时俱进，推动民族文化基本特征因时而变④①直接还原现实生活，追求朴素写真的创作风格A.①②B.①③C.②④17、建筑是人们利用自然或人造材料营建的各类实体性生产与生活设施。D.③④传统根脉，注入时代新质，二者有机结合，方可让建筑的传统风貌与时代气质水乳交融，既为有关专家认为，赓续当代建筑留取鲜明的文化印记，又推动建筑文化的发展进步。由此可见①文化继承是文化创新的根本途径②文化创新要以文化继承为前提条件化具有特有的包容性特征④创新能赋予优秀传统文化新的时代价值③我国民族文A.①③B①④C.②③D.②④1⑧.为感悟时代进步和历史变迁，从革命精神中汲取奋进力量，全国多地推出“喜迎二十大”主题红色旅游线路，掀起红色旅游又一高潮。围绕“缅怀革命先烈、赓续红色血脉、传承红色基因、见证时代进步”主题，江苏省2022年5月12日正式公布20条“喜迎二十大见证新江苏”红色旅游精品线路（下图为9号路线），将江苏省内众多红色资源和特色旅游景点串联成线。这给我们的启示是连云港赣榆抗日山青口十八勇士连云港市博物馆灌云王继才纪念馆烈士陵园开山岛纪念馆①文化强国建设要推动文化产业发展②革命文物是革命文化的物质载体③要赋予优秀传统文化新的时代内涵④发展红色文化应把经济价值放首位A.①②B.①④C.②③D.③④19.2021年5月27日，我国新冠肺炎疫苗、抗体和药物研发方面取得重大进展，新冠灭活疫苗Ⅲ期临床试验结果在国际期刊《美国医学会杂志》发表，这是全球首个正式发表的新冠灭活疫苗Ⅲ期临床试验结果。这表明①方法论决定于并体现着世界观②人类思维和客观存在具有同一性③思维是推动世界发展的重要力量④实践是人有目的、有意识的能动性活动A.①②B.①③C.②④D.③④20.为全面落实《中共中央国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》，率先探索建设共同富裕美好社会，为实现共同富裕提供浙江示范，干在实处、走在前列、勇立潮头，浙江制定“十四五”时期实施方案。这蕴含的哲学道理是①来源于客观事物的意识一定能促进客观事物发展②人类意识活动具有目的性、计划性主动创造性③意识具有直接现实性，是主观见之于客观的东西④人类意识具有能动性，是对客观物质的能动反映A.①③B.①④C.②③D.②④【2023分科模拟检测示范卷（二）·政治第4页（共6页）】

3.最近发布的《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》提出，到2025年，累计培养不少于20万名现场工程师。专项培养计划面向重点领域数字化、智能化职业场景下人才紧缺技术岗位，遴选发布生产企业岗位需求，对接匹配职业教育资源，以中国特色学徒制为主要培养形式，培养一大批精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。实施这一举措旨在①提高技能人才培养的针对性，优化劳动力结构②推动技术创新，实现关键核心技术的自主可控③为全面建设社会主义现代化国家提供人才支撑④促进就业创业，增加劳动者的收入，改善民生A.①③B.①④C.②③D.②④4.2022年11月4日，《个人养老金实施办法》发布，于11月25日正式实施。.个人养老金是政府给予政策支持、个人自愿参加、市场化运营的补充养老保险制度。个人养老金缴费完全由参加人个人承担，自主选择购买符合规定的金融产品，按照规定享受税收优惠政策，可以在基本养老保险基础上再增加一份积累，更好地满足人们多样化养老保险需求。个人养老金制度的建立，让老年生活更有保障，其传导机制是①提高个人养老社会福利水②政府给予税收优惠政策支持③满足人民群众更高层次的养老需求④提高劳动者退休后的保障水⑤鼓励劳动者增加养老积累A.⑤→④→②→③B.②-→⑤-→④→③C.②→①-→④→③D.⑤-→④→③→①5.2022年7月25日一30日，第二届中国国际消费品博览会在海口举行。本届消博会展区总面积达10万方米，共有来自61个国家和地区的1955家企业、2800余个消费精品品牌参展，总进场观众超28父瓷类办新品发布及展示活动177场，新品数量达62种。消博会的举办有利于①助推消费恢复和潜为释菠，稳住经济大盘②创新国际经济互动模式，形成出口竞争新优势③提高对外开族愁强化竟争机制，培育中国经济新优势④推进经济发展新旧动能的转换，不断优化利用外资的结构A.①③B.①④C.②③D.②④6.边际产量递减规律是指在技术水不变的情况下，生产要素的最增初增加会使产量增加，但当它的增加超过一定限度时，增加的产量将会递减，最终甚至会使产量减少。按照这一规律，企业的理边际产(量曲线性选择是①QB时，转变增长方式，减少该要素投人④在A点加大生产要素投人，使利润率最高A.①②B.①④C.②③D.③④7.萌发于白行社区并在安徽全省推广的“四事四权”工作法，即通过网格管事、五老调事、支部说事、群众议事“四事”，保障群众对村事务的知情权、决策权、参与权、监督权“四权”，在阜阳大地开出“枫桥经验”创新之花。“四事四权”工作法思想政治试题第2页（共8页）

才触摸他的，抚摩他的竞会是声音吗？地失去了希望，选择了煤气中毒自杀。想在屋里找出一个证据。因为他知道，凡是属于她的巴女房东和麦库尔太太在地下室里喝着啤酒，为能把死过人的房间顺利出租并获得收益之一看就认识。这股缭绕不散的木樨草香味，她所偏爱而扬扬得意，这是人性沦落的真实写照。儿来的呢？7下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()里巡逡徘徊。老天哪！那股香味是从哪里来的呢？从A小说对旅馆的描写带有魔幻主义色彩，如楼梯的毡毯和房间里的陈列，就给人阴森诡异之感。因此，他继续摸索着。B木樨草香味的突然出现为小说注入了新的情绪起伏的因素，使得小说节奏具有了张弛的力度。扇微意灯光的门口。女房东听到敲门声，便出来了。9作者有意安排男女主人公先后住进同一间房，这种可能的“巧合”，有利于揭示人性的美与丑。D结尾女房东揭开女孩死亡的真相，这个真相出人意料，并与年轻人苦苦追寻女孩未果形来之前，谁住过这间屋子？”成友转早就说过，先前住在这儿的是斯普罗尔斯和移尼。布8.作者是如何刻画女房东的？作者如此刻画这个人物有何深意？请简要分析。(6分)移尼太太是真名。我的房子的正派是有名的。配了镜答：是说长相怎么样？”9.不少评论家认为，这篇小说寓意深远，旅馆、没有出场的姑娘、作为“寻找者”的年轻人，充满了$稽相。地们上星期二走的，已经一个星期了。”象征意义，反映了当时美国社会的阴暗与年轻一代对希望的追求。请结合文本，对评论家所的屋子里。屋子里死气沉沉的，赋予它生命的要素已说的“象征意义”简要分析。(6分)替它的是发霉家具的腐臭的味道，是停滞的气氛。答那儿，呆看着唑咝发响的煤气灯的黄光。过了片刻，他用小刀把这些布条结结实实地堵塞进窗框和门框二、古代诗文阅读(35分】它开足，却不去点火，然后死心塌地往床上一躺。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）打了酒来，同珀迪太太一起坐在地下室里。阅读下面的文言文，完成10~14题。太太对着一图薄薄的泡沫说，“房客是个年轻人。他上上又尝谓待臣日：“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。故人君之患不自外来，常由身出。夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，其美慕地说。“这么漂亮的一个姑娘，想不到竟用煤气国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也”上令封德彝举贤，久无所举。上洁之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳1”上日：“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代手表示同意，可又有点儿吹毛求疵地说，“可惜左眉毛旁边正患已不能知，安可证一世之人”德彝惭而退。甲午，上始御太极殿，谓待臣日：“中书门下机要閭麦库尔太太。”之司诏教有不便者皆应论执比来唯睹顺从不用迪异若但行文书则谁不可为何必择才也。”房玄一项是(3分)()龄等皆领首谢。故事，几军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之“五花判事”。中书待糊化处理，只展示了一个发生在傍晚到夜间、基本局廊、中书令省审之，给事中、黄门待郎驳正之。上始中明日制，由是鲜有败事。乙丑，上问房玄片段龄、萧瑪日：“隋文帝何如主也？”对日：“文帝勤于为治，每临朝，或至日灵，亚品已上引坐论事，卫(至于闻到了木樨草的香味，这让他所有的感觉都紊乱士传餐而食。虽性非仁厚，亦励精之主也.”上日：“公得共一，未知其二。文帝不明而喜察。不踪臭迹。明则照有不通，喜察则多是于物，事皆自决，不任得臣。天下至广，一日万机，虽复劳种苦形，岂去点火，然后死心塌地往床上一躺”，表明年轻人彻底能一一中理？群臣既知主意，唯取决受成，虽有您连，莫敢谏争，此所以二世而亡也。民时不然。(共10页)【22·（新高考）·MN·语文（二）·QGB】全国10所名校最新高号预示范卷第6页（共0页【2·（新高考）ZX,MN·语文（二）·0GB高考)ZX·M.语立

HOOHCHCH(4)30;-COOH(或一COOH)(各2分)CHaCHzHOOH18.(1)烧杯、分液漏斗（有无玻璃棒均正确）(2分)(2)己烷的密度比水小，难溶于水，可溶解溴(2分)(3)AB(2分)(4)冷凝未分解的己烷(2分)(5)酸性高锰酸钾溶液的紫色褪去；气态烯烃（各1分）19.（1)酮羰基(1分)一定条件下(2)丙烯酸甲酯(1分)；才(2分ad(4)还原反应(1分)(5)C14H14O2ORO(各2分)人(2分》(2)H3O催化剂20.(1)OHCCHO(1分)(2)加成反应；醛基（各1分）COCI(3+2NH2定条件HN+2HC1(2分)CocI(4CH2-CH-COOH(2分)NH2O2/Cu CHOCL=CHB2BrCH(CH.B NO溶液，HOCH.CH.OHCHOCHONaOH溶液O:/CUCH.CHO-△CHCH,OHCHO(5)△(3分)·35【23新教材老高考·DY·化学·参考答案一SDKB一选择性必修3一QG】

12:39⑦米658B/S65110%0结合“然而，时局不由人。轮到康小米励精图治、追寻豪门的时候，此地已经解放了”可知难免有政治原因或天灾、战争等意外情况。也可以认为“富不过三代”未必正确。结合“老爷子创业、守业，严谨持家的做派”“康家老爷子用尽毕生精力，把康家的产业推向辉煌”可知如果后代能传承老爷子的家风（或家族精神），可以一直富贵；“庚子事变时，康家老爷子死于战乱”，康老爷子因为战乱而死，他死后家族衰败，可知国家一直强盛，没有战乱，可保富贵：结合“饱受炮火洗礼的康家大院，落到大少爷康少千的手上时，他算是悟出了人生的‘真谛'，一改老爷子创业、守业，严谨持家的做派，玩起了坐享其成的招数一一卖家产”“后期，康大少爷染上了鸦片，一发不可收！家中的瓷缸石佛，硬木家具也往外搬”“赶到康家穷途末路了，康家的长孙康小米当家理财时，他做梦都想让康家东山再起”，大少爷康少千与长孙康小米，一反一正的对比揭示出人才培养的重要性，代代培养好优秀人才，可保富贵。10.A11.D12.A13.（1)当时集市盘查行商，打开他们的箱子（乱翻），李骥上奏阻止了这个做法。不久，李骥因事获罪而被免职。(2)对犯罪的人，在他们家门口写上“盗贼之家”四字。李骥又编写了《劝教文》，摇着木铃巡行各地去传达。【解析】10.本题考查学生文言文断句能力。句意：又被李骥阻止，伊王于是很怨恨李骥。等到冬至，伊王命令李骥在四更天的时候去府里作陪行礼。李骥如期而至，伊王反而诬陷李骥迟到，抓起来戴上脚镣和手铐，第二天才被释放。“恨甚”的主语是“伊王”，“又为骥所抑”的主语也是“伊王”，故是两个句子，他们之间要断开，排除C:“令骥以四更往陪位行礼”中“陪位行礼”是“往”目的，不需要断开，排除D:“诬骥后期”和“执而桎梏之”是同主语的两个谓语，中间要分开，排除B。故选A。11.本题考查学生掌握文化常识以及理解常见文言实词在文中的含义的能力D.“贻书让王”中的“让”是“指责，责备”的意思，“大礼不辞小让”中的“让”是“谦让”。两个例句中“让”意思不相同。句意：写信责备伊王/讲大礼不必计较小的谦让。故选D。12.本题考查学生概括分析文章内容的能力。A.“数四”是个约数，意为多次，并非具体指“四次”；另外，“李骥没有答应”错，原文是朝廷不允许“官民奏请挽留他”这件事，不是李骥不答应。故选A。13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“讥”，盘查；“发”，打开；“坐”，获罪；“免”，被免职。(2)“署”，写；“为”，编写；“振”，摇着“徇”，巡行。【参考译文】李骥，字尚德，山东郯城人，洪武二十六年通过了乡试。进入国学，学了三年后，担任户科给事中。当时集市盘查行商，打开他们的箱子（乱翻），李骥上奏阻止了这个做法。不久，李骥因事获罪而被免职。建文年间，李骥因人推荐而被起用为新乡知县。他招徕流亡的百姓，给他们农具，由此回归农业的有数千人。李骥因为母丧而离职，许多官员百姓一个接一个奏请挽留他，没有得到朝廷的允许。永乐初年，（李骥）守母丧期满，改为东安知县。对民众不利的事情，他就向朝廷禀明免去。有一个寡妇因儿子被咬死而向李骥告状。李骥向城隍神祷告，深深自责。第二天早上，咬死孩子的狼死在它的狼窝里。侍郎李昶等人共同推荐李骥，朝廷提拔他做刑部郎中。李骥上奏了十余件事情，很多都被朝廷采纳了。后来因事被牵累，被贬到保安做劳役洪熙年间，朝廷有诏书寻求贤才，李骥被推荐做了御史。他上奏有关治国利民的十件事情，仁宗赞许并予以采纳。宣德五年，李骥巡视仓场，军士高祥盗取仓里的粟米，李骥抓住了他，并加以审问。高祥父亲的小妾说，高祥与张贵等人一起偷盗，李骥接受张贵等人的贿赂，所以只把高祥问罪。刑部侍郎施礼于是判处李骥死刑。李骥给宣宗上奏章自我辩解，宣宗说：“御史既然擒获了盗贼，怎么肯接受贿赂呢？”下命施礼和都察院重新审讯，李骥果然是冤枉的。宣宗于是严厉地斥责了施礼，并恢复了李骥的官职。这年口○q

答案(1)华北原地形坦，土层深厚；春季升温快，温度较 高，利于葫芦幼苗生长；属于季风气候，夏季高温多雨，雨热同期， 满足葫芦生长对水热的需要；土地资源丰富，不易与瓜类植物种植 重茬，可保障产品品质；华北地区种植历史悠久，种植经验丰富。 (任答四点，8分) (2)技术成熟的匠人少，未形成大批量生产；不易储存，生产规 模小，成本高；高端工艺品价格过高，市场需求小。(6分) (3)要求农科专家等技术人才为模具葫芦种植提供技术支持； 改进模具材质，减轻对葫芦生长的损坏；增加人力，对葫芦生长状 况进行实时监控。(6分)

÷←省是到（么）健具有个性禁附性的然种滋含人类智慧和精神血脉的文化情感记忆，因实个体性而衡加。明和独特。容息有在某一财朔、菜一之化区战内人类价值观交流的独特意义。它体现的头性我们要珍魂，它基于个体感爱的铁特价慎更应尊重。只有如此，我们才能在非藏保护中真猿接的工具性酒精和二氧拿重非道须河的特有者（传杀人、社区、得体）在须目认定、传承和享有相应权益中的主休的酵母菌息希他加对道猴少和管雾范游的活活权。有了这样一个原则，非请保护才可照健摩将疾。遗构建知识，为为此，非遗胞中的某们的理论研究才可能比较符合实际。效，从始至终非遣保护为文化创新提供宝责资源，也是非遗保护的初心之一。文化产业要借助非造餐酒也必须在田男大力发展，充分开发利用非遗资源是当代文化发展的重要方面。但非遗资源的产业利用，省年实的答案，不肩负巾用力是要本真性地把非遗保护下来。不能以文化创意开发代替非遗保护，文化创意产业不属于非核技水重楼护上标，是培养就冒出的物乐家会以的名达美大我未位命进入人类度的乐的不应道进各方式非方了宝人1下列队金但无太是生活存在，不是表波非物质文化道产的活态性藏表到生活的组成部分，它的价值也表现在其日常存在和传承本身。(摘编自王文章〔非遗保护实践进程中理论思考的配录》材料二：学水是具有位命的。对于非道学，使命二字九为章要。它不仅在学者身上，还在学术林身这也是由遗产的本质决定的。遣产是前人留给我们的，也是我们留给后人的，我们既要好好字用它，还要把它完好地交给后人，中问不能损坏。特别是非遗，作为一种活态的文化，很容易变异和丢失，要分外呵护好和传承好，这个使命理所当然就落在非遗学中了。民俗学没有这发命。民俗学的使命是记录民众生活和建构民问文化，再在深处是深寻和呈现一个民燕的民族性民俗学注重民俗事象的过去，非遗学注重非遗活生生的现在。民俗学把民间文化作为一种历史的积淀；在民俗学者眼中，民间文化是相对静止的、稳定的、很少变化的。非遗学者把非遗作为一种文化生命；在非遗学者眼中，非遗是活态的、动态的、应用的，在时代转型中充满不确定性，民俗学的工作是总结历史与描述现在，而非道学则要通过对现存的非遗的研究，来探款它们通在阴天的合理的道路。北头，怡上格不量小人不升变年，小补至山就像医学是为了守护人的生伞和健康一样，非造学是为了非造生命的存续、文化命脉的线精的俊合决定科的器在于是道穿的使合首先决定了它的工县性，非买有了【高三语文第2页（共12页）】·23-474C·

1、湖北省2024届高三湖北十一校第一次联考（政治）试卷答案

1、河南省教育研究院2024届新高三8月起点摸底联考政治试卷及参考答案生物试题及答案

和电荷数分别选项B错误力量守恒，选项切磁感线16.所谓才不大者不能博见，则说明了修艺的重

2、湖北省2024届高三湖北十一校第一次联考（政治）试卷答案

1、湖北省2024届高三湖北十一校第一次联考（政治）试卷答案

1、河南省教育研究院2024届新高三8月起点摸底联考政治试卷及参考答案生物试题及答案

6.A据本题材料信息可知，九品中正制下在州郡设置中正、小中正，对本地人才进行评价，根据门第族望评价人才，然后向朝廷推荐，注重对人的考察，A项正确：九品中正制下士族门阀主导了人才的选拔，B项“全面把持”的说法过于绝对：九品中正制是门阀士族选拔人才的主要手段，适应了士族贵族的政治要求，排除C项：九品中正制加强了门阀士族的权力，一定程度削弱了皇权，排除D项。7.D根据材料“市胡饼”“胡麻饼样学京都”“吐鲁番地区出土的唐代胡饼”并结合所学知识可知，店朝胡饼是商业贸易发展和胡汉交流的体现，也反映了唐代民族交融的发展，D项正确：史籍记载有一定的史料价值，排除A项：唐朝胡饼与民众生活密切相关，但B项表述稍显夸大，排除：C项结论有一定道理，但仅从材料信息不足以得出，排除。8.D根据材料“门下省给事中卢粲根据贞观旧制，…两次封驳皇帝的制书，直至获准”并结合所学知识可知，在唐朝的三省六部制下，门下省负责审核批驳，材料中门下省的官员批驳皇帝的制书，就是在正常履行自己的职责，反映了当时中枢机制运行正常，D项正确：门下省负责审核批驳，没有决策权，排除A项：材料中的门下省正常运行，不能说明削弱皇帝独尊地位，排除B项：材料主要强调的是三省六部制正常运行，C项与材料主旨不符。9.A根据材料“东晋顾恺之绘制的《洛神赋图》”并结合所学知识可知，顾恺之是东晋时代的画家，这幅画风格独特，人物清瘦俊秀，线条流畅，注重表现人的精神气质，实践了“以形写神”等艺术理念，对中国绘画影响深远，A项正确：“知行合一”是明朝王阳明提出的，排除B项：《洛神赋图》是一幅人物故事画，它转述的内容是曹植用洛水边邂逅女神的传说故事来隐喻自己失落爱情的感伤诗篇·一《洛神赋》，与战乱年代颠沛流离无关，排除C项：这幅画无法体现佛教对于文化艺术的影响，排除D项。10.A根据材料“凡外交方针、将帅任用、军需供应，大多由神宗与宰相王安石商定。保甲法、将兵法等军政改革均在中书发动，尽管遭到枢密院的抵制，但并未因此停止推行”并结合所学知识可知，王安石变法期间，枢密院虽然抵制军政改革，但变法并未停止，皇帝多与王安石商定军政要事，枢密院被排除在外，体现了宋朝统治者更信任文臣，推行重文抑武的基本国策，A项正确：材料体现出枢密院的权力受到一定限制，但不等于枢密院失去了军队调遣权，排除B项；材料体现的是王安石变法期间，枢密院虽然抵制变法，但变法并未停止，不涉及军政与民政分治，排除C项：材料没有提及了保甲法、将兵法，但没有涉及变法的强兵效果，排除D项。11.C根据材料“汉人参与礼制建构…辽礼更具完整性、礼仪性，可谓中原礼乐之重建”可知，辽国借鉴了汉人的礼乐制度且更具完整性和礼仪性，这说明此时民族文化融合程度加深，C项正确：材料没有涉及南北面官制度，排除A项：汉武帝时期，儒家文化主流地位确立，排除B项：D项中“普遍”的说法过于绝对。12.A根据材料可知，元朝建立驿站制度，遍设驿站和站户，意在保障交通和使臣往来，进而巩固封建大一统局面，A项正确：部分小农“不输租税”，但要负担“一切交通工具和使臣饮食供应”，经济负担并未减轻，排除B项；元朝禁止站户将土地卖给非站户，是为了加强对站户的控制，限制了其对土地处置的权利，排除C项：站户主要是为了满足大一统国家内政管理的需要，排除D项。13.D根据材料可知，镇江府和华亭县在宋朝时，商税收入都大幅增加，这与当时江南地区商业经济的发展密切相关，结合所学知识可知，宋代商业活动不受政府的直接监管，市场经营环境较为宽松，D项正确：材料反映的是商业的发展，不能直接体现坊市的时空界限被打破，排除A项：宋代商业活动不受政府的直接监管，并不意味着国家对经济的控制减弱，排除B项；材料内容主要体现了宋代商税收人的增加，没有对比不同税种比例，无法得出商税成为财政主要来源的结论，排除C项。22024届·普通高中名校联考信息卷（月考一）·历史参考答案

定”可知，材料意在强调苏联经济体制受高度集中的计划经济体制的影响，存在僵化的弊端，故D项正晚，对料体现不出农业发展的信息，故A项排除：材料没藏浅。(6分)有反映出所有制变苹的建度，故B项排除，农业杂休化配合工业化在材料中瓷有体现，故C项裤除。故选D。(3》开沟渠：利于排水排盐。(2分)高筑道增温地表5A【解析】报据材料可得出以美国为首的西方大国水、排盐能力：减少地下水对地表盐度的影响减少作物根部与地下水的接触，防止含结地下水对根系发育的影响。(6分)主导了冷战后的国际秩序，其全球扩张模式对世界的发展产生了不利的影响，因此全球治理体制五需变(4)湿地面积减少，生物多样性减少，友药、化是的大量38使用导致水、土污染加制。(6分)苹，A项正确；材料针对全球化过程中的请多问题，如经济、生态、气候、环境等方面的问题，不只强调贸易(1)2021年1一7月，我国规模以上工业企业中国有控股体系，排除B项：该学者的目的不仅在于强调全球化企业的利润总额增速远高于其他类延企业发假势头的养端，更在于寻找解决之道，排除C项；冷战结束强劲；(2分)规模以上工业企业中外商及港澳台商投后，新的世界格局仍未形成，只是里现出多极化的趋资企业的营业收入增速相对较低、私营企业的利海梦，且材料反映的是全球化问题，与政治多极化无关，总额增速相对较低，这两类企业发展略显乏力，对此，政府可以进一步优化营商环境，提供一定政策支排除D项。故选A。持。(2分)二、(2)制定正确的经营战略，集中优势资源，打造增长极，(一)必考题积极抢古新兴产业发展制高点；(3分)把创新作为引36.领发展的第一动力，加大创新投入，打造创新台，(1)(1)过程：地壳中的岩石在高温高压下变质生成坚硬提高自主创新能力，依靠创新形成企业的竞争优势；的变质岩（变质碎屑岩和变质泥质岩）；受海水沉积(4分)把人才作为企业发展的重要战略资源，提升企作用，变质岩的上部生成石灰岩；地壳抬升，地层露业对人才的吸引力，重视人才的选用，积蓄企业发展出海面，形成陆地；顶部和四周的石灰岩被流水侵后劲。(3分)39.蚀，剩下部分形成相对高大的山地。(8分)(2)原因：面积较大的亚高山湿地，水源充足，生存空间协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特广；常年云雾缭绕，便于动物躲避天敌；纬度较低且优势，是人民民主的真谛。(3分)H社区在基层协商民主建设中通过“小院议事厅”，寻找群众意愿和要求的最山地阻挡冬季风，气候温暖，有利于植物生存；海拔大公约数，使基层协商民主体现人民的意志和利益；(3高且地形封闭，人类干扰小。(8分)分)在协商决策执行中，通过协商实施“一户一策”的方(3)作用：增强当地民众对颜危物种保护意识与责任感；案等，满足了居民的需求，使人民民主落到实处：(3分)促进当地自然保护区建设，实现生物多样性的就地拓展协商范围，调动人民参与，激发民主活力，维护人民保护；促进产业结构优化，改善生物栖息环境；开展民主。(3分)生物多样性保护的科学研究，实施颜危物种的迁地40.保护；促进当地生物多样性保护的法律和政策的完(1)两点论与重点论的统一，着重把握主要矛盾。(4分)善和制定。（任答3点得6分）实现国家民族强盛，不仅需要硬实力也需要文化软37.实力，要提高国家文化软实力。(4分)文化软实力在1)台州湾沿岸滩涂广布，水域浅，围垦工程量小，成本综合国力的竞争中起到越来越重要的作用，只有不低：滩涂淤沙丰富，用以填海围垦的物料资源充足。断提高我国文化软实力，占据文化发展的制高点，才(4分)能够在激烈的国际竟争中赢得主动、占得先②)地势低，排水不畅，滩涂易形成积涝，排水不畅，滩机。(4分)涂易形成积涝；滩涂受海水（潮流、海浪）倒灌影响(2)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，大力大：地下水易受海水回灌影响，滩涂区含盐地下水埋弘扬社会主义核心价值观，牢牢把握社会主义文化高考模拟卷·文科综合能力测试答案（一）第4页（共5页】

海北州2023年秋季学期高一期末联考语文参考答案1.D(“主要得益于争取到了上级资金”于文无据)2.A(文中没有运用因果等论证方法)3.B(“只要…就”说法绝对，材料二只是提供了盐城发展的几个值得借鉴的方法)4.①材料一分析了乡土中国的内涵和发展现状。②材料二以盐城为例，展示了乡村城市化发展的美好景象。③材料三分析了恩施州建设美丽乡村的具体措施。（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给4分)5.①改善乡村环境。结合村情村貌，改善自然环境，改善基本生活条件和人居环境。②加强文化建设。改善文化活动的设施和场地，深挖地方传统文化特色并大力弘扬，激发、提升村民的文化认同。③优化资源。因地制宜，推动传统产业的转型与升级，打造自己的产业品牌。④吸引人才。支持大学生和外出务工人员返乡创业，为本地提供人才和劳动力的双重支撑。(每点2分，答出三点即可，意思对即可)6.A(爸爸没有认为“我”没出息，更没有不喜欢“我”，只是忧虑“我”的现状；妈妈也没有很恼火，而是恨铁不成钢的无奈)7.A(“暗示了生活的苦楚无奈”错。这一比喻句是对前一句“一点也不紧张，一点也不紧迫”的形象描绘，之所以以“泥汁”为喻体，是由乡土孩子的认知决定的，“泥汁”在孩子眼里不带贬义。且后文紧接的对四季的描绘也是客观而富含生命气息的，没有渲染或凸显苦楚无奈之意)8.①以时间为序，从出生到长大，将成长经历中看似杂乱的许多事情进行了有序串联，使行文散而不乱。②点面结合，将“我”的个人经历与童年伙伴以及乡亲们的命运相连，展现“我”的成长经历的同时也展现了鹅公坪整个村子的发展命运。③虚实结合，实写自己生活的鹅公坪，虚写所有的中国村庄，展现了乡村视角下的“中国现代史”。（每点2分，写出两点即给满分，意思答对即可)9.①个体生命难免搁浅，只要不放弃，坦荡、坚韧地活着，事情才有转机。例如，“我”从小瘦弱，不聪明，但没有怨天尤人，养身更养心，认识自然，体悟人情，顺利度过自己的艰难期。②乡村的生活并不总是安稳的，但乡亲们顺天安命，相互扶持，在获得自身安详心境的同时也营造了一种亲善和谐的乡居氛围。③不管是个体还是乡亲们，其实都体现出了中国人身上一贯的生活哲学和奋进的精气神，展现出了绵延不断的中国乡土文化脉络。（每点2分，意思答对即可）10.BDG[(原文标点)道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。]11.A(《论语》不在六艺之列)12.D(“他认为自己不是有学识的人，做他们的老师败坏了为师之道”说法错误，何北山不肯接受来求学的人的拜师之礼是因为不能够让为师之道从自己这里开始败坏)13.(1)孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子。（得分【高一语文·参考答案第1页（共4页）】

广州市一测参考答案+听力原文第一部分听力12345678910CBAACBABCB11121314151617181920ABCABCBCB第二部分阅读理解21222324252627282930BDAABCABBD31323334353637383940CDDBADA86第三部分语言应用第一节41424344454647484950BABCBA0D第二节51在52亿53生54老巴55始边大56珍57行付在VN58持2℃59感心60第四部分写作第一节松本这人)才七之卜尚)之)二v主寸。春節D間仁松本这人方)小脱『吾輩注猫C莎石』左飞大℃嬉L∽大寸。春節仗中国人仁上∽℃最重要众伝統的众祝日寸。都合上弓L付丸试、来年春節、世中国ヘ遊仁来℃<龙苍v。李明(114字)第二节節約仁役立○行動食糧、水上電気：私北)生活（仁必要众資源寸。世界c法食心物中水、電氨足）标

圳强势的拦网带动了全队。在对波兰队的比赛中，地又在进攻端爆发拿下13分。而王云蘑不仅在这两场比赛中延续了自己在一传、防守方面较为稳定的发挥，更是在对波兰队的硬仗中得到全队并列第二高的13分。有力撑起了李盈莹的对角。【乙】一分耕耘，一分收获，使她的坚持得到了应有的回报①画线句【甲】有一处标点不正确，请你修改。(2分)②画线句子【乙】有语病，请你修改。(2分)(3)活动中，你所在的小组打算做一个美篇在微信公众号推送，在“铿锵玫瑰"栏目中选择代表人物时，你会选择报道中哪个人物资料？请简要说明理由（不超过50个字），(6分)二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题【-】(23分),①姐姐离开北京去内蒙古没有多久，爸爸把我和弟弟放在他的一个朋友家照料，自己回了母亲三帖肖复兴趟老家。他回来的时候，给我们带回来一个女人，后面还跟着一个什几之的小姑娘，爸爸指着那个女人，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”：②弟弟吓得躲在我身后，我吸着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声③八岁那年，我上小学二年级，火车第一次驶进我的生命里。④暑假，我坐火车去色头看姐姐。快放暑假的时候，我几乎天天都在吵吵要去看姐姐。姐姐已经离开北京四年了，地在包头结了婚，有了孩子。听说学校开张证明，便可以买张半价学生票，爸爸去了趟学校，碰壁而归。校长说学生只有去探望父母才可以买半价学生票，看姐姐不行。地说：“我去试试！”我不抱什么希望。果然地也是碰壁而归。不过，她不是就此罢休，接着再去，接着碰壁。我记不清她究竟几进几出学校了。一天，我老远就看见地手里攥着一张纸，不用说那建是证明。“您用什么法子开的证明呀？”“哪儿有哈法子！我磨姜捣蒜就是一句话：探亲，探亲！校长⊙不给开，我就不走！”那时候，我的脸好红。我不是最怕她去学校吗？好像她会给我丢多大脸一样。⑤虚荣心伴我长大。当浅薄的虚荣一天天减少，我才像虫子蜕皮一样渐渐长大成人。⑥孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我们大院前有块坦、宽放的水泥空场，空场上效着一个大车的轮子，我们把它当成了公国儿童游乐场的水车，常踩在上面滑着玩。有一天，我在车轮上玩疯了，一脚踩空，重重地摔在了水泥地上，立刻晕了过去⑦等我醒来的时候，看见的是一位穿白大褂的大夫。大夫告诉我“多万了你妈呀！地一直光着你的纠医院里来的，生的你身于后造症，长大可得好好孝顺地呀一”配②地站在一边不说话，看我醒过来，俯下身摸接我的后脑勺，又模授式的脸。不知怎么搞的，我第一次在地面前流泪了，“还寒”地立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好：没事就好”回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要过一条漆黑的小胡同，我一直代在地的背上。我知道别才地就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。以后的许多天里，地不管见爸爸还是见年居，总是一个劲儿埋怨自已：“都赖我没看好孩子！千万别落下病根儿呀…”⑨接下来几年，家里异常困难。只是为了省出家里一口人的饭，地把自已的亲生闺女：那个老实听话，像地一样善良的小姐姐辉到了内蒙古我记得特别清楚，那一天，天气很冷爸爸看小姐姐穿得大单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，地看见了，一把给扯了下来对小姐姐说：“别，还是留给弟弟吧。”⑩车站上，地一句话也没说，只在火车开动的时侯，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见地那像古技一样的手臂在抖动。塑着地那日趋隆起的背，我的眼泪一个劲儿廷上通，“妈妈”我第一次这手称呼子地地北住了回过头，愣愣地看着我不敢相信选是真的。⑤@我又叫了一声“妈妈”，地竟“鸣”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。(摘自2023年6月4日“民国风文艺苑”，有别改)下列对上文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A,文章第③段是过渡段，引出下文母亲帮“我”向校长磨来半价学生票的证明一事B.“当浅薄的虚荣一天天减少，我才像虫子蜕皮一样渐渐长大成人”这是作者深刻的自我批评，东车九年孩量：文等茶页（关北隔编y

绝密★启用前海南省2023一2024学年高三学业水诊断（五）语文考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。我们一直强调把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，现在我们又明确提出“第二个结合”。我说过，如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，才能真正理解中国道路的历史必然、文化内涵与独特优势。历史正反两方面的经验表明，“两个结合”是我们取得成功的最大法宝。第一，“结合”的前提是彼此契合。“结合”不是硬凑在一起的。马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性。比如，天下为公、讲信修睦的社会追求与共产主义、社会主义的理想信念相通，民为邦本、为政以德的治理思想与人民至上的政治观念相融，革故鼎新、自强不息的担当与共产党人的革命精神相合。马克思主义从社会关系的角度把握人的本质，中华文化也把人安放在家国天下之中，都反对把人看作孤立的个体。相互契合才能有机结合。正是在这个意义上，我们才说中国共产党既是马克思主义的坚定信仰者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者。第二，“结合”的结果是互相成就。“结合”不是“拼盘”，不是简单的“物理反应”，而是深刻的“化学反应”，造就了一个有机统一的新的文化生命体。一方面，马克思主义把先进的思想理论带到中国，以真理之光激活了中华文明的基因，引领中国走进现代世界，推动了中华文明的生命更新和现代转型。从民本到民主，从九州共贯到中华民族共同体，从万物并育到人与自然和谐共生，从富民厚生到共同富裕，中华文明别开生面，实现了从传统到现代的跨越，发展出中华文明的现代形态。另一方面，中华优秀传统文化充实了马克思主义的文化生命，推动马克思主义不断实现中国化时代化的新飞跃，显示出日益鲜明的中国风格与中国气派，语文试题第1页（共8页）CS扫描全能王3亿人都在用的扫描ApP

20.解析，入处、根拇“民时间见人涉足”“狼雄”可如，“风”与住子·道湿游1中的“脑如州-辙：④考青此处填写表示“看得不清”意思的点语，B处，根据爱现与文献记载一数，能佐证周和风都包多着百鸟“升限6土”可如，此处填写表帝向着“不同的方王的食义向”意思的成语，C处，根幅“许多重金的耳朵”可5.甲组：则是精神自由的象征，有了自由之精神，我们如，此处填写表示在“认真听着“盘思的成语，就能超想视城的限制，不断实现对既有境界的超答案：A.隐胞约约B.四面八方C侧耳倾听越，从面在更高水体会自由的精神魅力。21.解析，比较句于表达效果的不网，可从内客、自式，情乙卷：萌一息被欧予某种道德内幅，就成为我们的乌等角度如织答震。北变后的句于省哈了原句中的人格写照.为现们各种理想的实现注人强幼的静神定语，显得直白简单.休现不出小溪流经之地的景象，力量，旋保出精彩纷呈的人间放事，也将原句的排比句此为几个闭语的并列，体现不出6、D解析，“表现其为人张柏，在欢显摆”墙，突出的句式的美点。是其行为的示范性。答案：①原句写出石于的颜色落叶、石头、石其滴7.D解析，“最后让均气得军身发并，阳德不止”的状态，内容更丰富.形象地写出溪水流经之地丰错、原文中的“均的乎补动起来，花通出了眼驱”是均被感动的外在最现。富复杂的景象，②原句句式整齐，构成排比，读来朗朗上口，富有韵律感和节类美。（每点2分，如8.①中间写阳欣帮驰均的部分，采用的是有限视有其他答案，可的情给分)角，这样写便于叙述阳欣根据自己的观察决定语助22解新，本周考查的是“像”所表达的不问作用。第均到什么程度，也有利于写阳欣帮助均的原因，从而深化小说的主旨：②除此之外，都是采用第一匀话中、“像”后限的是“坊米、精白西、协盐冬”，三人称的无限视角，这样写有利于情节详略的取此处的“像”和当于“如”，最示举例、列举，第二句舍，让小说俯节更紧凑。（评分标准：每点3分，其话中，“像”是一个此喻词，将“叶于”比你“盆体”，中明确视角、如“有限视角”或“无限悦角”.得1分，形象地描写了叶子的瓶色和状态，每种提角的效果，2分。)答案：第一句话中的“像”用以举例.让人能直接明9.伏笔：理由，①与该伏笔照应的细节是“胞厨虽小了地理解食物“越来超精细”的表现：(1分)第二艺，却不可不滨书明理”，不仪让阳欣资助具有理句话中的“像”是个比喻词，表示比喻，生动形象地性，雨且使文章前后应，结构严面：②言语不多，描写叶子的颜色和状态。(2分)具有一定的隐服性，且与照应的点有较大的距离。四、写作(60分)(评分标准，明确自己的判断“伏笔”、得2分：指出23.参考立意，①要想登上蜂顶，必须做好登山的准照应的点、答出作用（使文章前后照应，结构严磁）、备：②是真金，才能经得起火篇：③勿信逆袭的意指出伏笔灯照应的相对隐薇性、明确伏笔与照应的话，要用专业精神创造神话。距离8，四个点，每点1分)二、古代诗文阅读35分)2024年普通高等学校招生统一考试10、BFH新高考备考特训卷（五）11,C解析：文中的“师“是岭他人当老师：《册说)中的是“以…为师”。语文参考答案12.A解析：子高补师的前提是布架公孙龙就弃白一，现代文阅读(35分)马非马之论。L.C解析，“这二字区合的文化内码自然想并“错，心13.(1)我身段N,久阳先生大名，尊量先生的学阿，们体现同一文化内品的方式不完会物阴金望向您学学问的时风很久了。（大意之分，2人解折，“分对警有四品永开和义特染外的待灰”“高”“量“各1分.)错，原文是说“亮民时风（叫）的认识，还部有图墙(2)公孙龙用如阿的除战争的话动说瓶附王，照里常开成灵物套丹的附点”、说：“很好，我图意跟实客们商议这传事，（大意3.C。解析，被项德河自由，保训想姐视成2分、“说“计“各1分，)4.①据《说文解字，朋同时是区与射的古文：醇,D的经为了对齐一战，你只销备赞成战争人才，相同、风都是边卧常字，读音根八相近：①：对楚玉袍反战的人才，从面取得胜科②观在你依旧只是问3中“鸟有风面鱼有根，风皇上击九下里”中的都备战争的人才、（答出①，价2分：答出②，箱1分.)

绝密★启用前河北省2024届高三年级模拟考试4中是中华人民兵和国成立75周年，我们深情地回望这段不凡的历程，感受到党省家发展中的关键支浮作用，悠受到中国特色社会主义道路所毯含的深厚力基与苏与是进去政治的5年里，中国以背日的穷与落后，逐步崭强头角，成长为径球经孩为重要一拉这一日大转变背后蕴含的深刻原因本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。①通过改革开放调整丁生产力，激发了矣活力注意事项：②走出了一条适合我国国情和发展入)确道路1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。③觉的正确领导为国家的发展提供了根本的政治保证2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如④个国特色社会主义理论体系提供了科学的制度体系01aA.①☒需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写B.①④c.②3D.③④在本试卷上无效。4.2024年3月，国务院印发了《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案)，该《方案》计3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。划实施设备更新、消费品旧换新、回收还利用、标准提共四大行动，旨在推动高质量发展。该《方案》的影响传导正确的是①实施设备更新、消费品以旧换新一刺激投资和消费一扩大内需，促进经济发展一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每题所给的四个选项中，只有一项符合八②捉动回收循环利用一→增加商品的附加值一提高资源的利用率一实现绿色发展题目要求。③推动消费品以旧换新一→加速产品更新迭代一→标准提升→企业经济效益增加1,科学社会主义、这一深邃的理论体由伟大的思想家马克思和恩格斯共同缔造。它不仅是④推动标准提升→引导企业生产更高质量的产品一满足消费升级需求对人类社会发展的精准剖析，更是契合并对人民利益的坚守。自其诞生至今，科学社会主义A.①②B.①④②③D.8④始终保持着强大的生命力。据此，其具有强大生命力在于5.2024年政府工作报告明确提出：为系统解决超国建、尾族复兴送程中一些重大项目建设的①对人民群众的福祉与利益的捍卫资金问题，从今年开始连续几年发行超长期特别国债，专项用于国家重大战略实施和重点领②为无产阶级的斗争指明了方向域安全能力建设。发行超长期特别国债③揭示了人民群众的历史主体作用①属于积极货币政策的内容，是统筹我国发展和安全的现实需要②支持重大战略的项目建设，为我国长期的经济发展曼定基碰④深刻地揭示了社会发展的客观规律③有利于诚缓中短期还款压力，拉长整个资金发挥作用的周期A①2B.①④c.②3D.③④④有助于优化债务结构、发挥保障社会成品“最后一道防线”的作用2.高三(1)班同学们通过探究以下表格中的历史结论与典型事件的匹配关系，进一步印证社会A.①②b①④c23D.⑧④主义与中国特色社会主义如何在中国历史的关键时刻发挥作用，引领国家走向重振与发展，6.2024年4月7日，中共中央办公厅印发子关于代全党井展党纪学教育的通知)。（通知》最终实现民族复兴的壮丽征程。下列匹配关系正确的是明确，要坚持双中国特色社会主义思想为指导，餍焦解决一些党民、干部对党)序号历史结论典型事件规党纪不入不了解不堂握等问题进一步强化纪律意识、加强自我约束温高免疫能“五四运动”力，始终做到忠诚王净担当。在全党开展党纪学教育旨在①只有社会主义才能救中国①建设学型政党推进国家治理体系和治理能力现代化②只有社会主义才能救中国“三大改造②建设法治型政党，推进党的制度化和法制化伟大进程B只有中国特色社会主义才能发展中国“一五计划”③保持党的先进性和纯洁性，推动党始终走在时代前列@只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现复兴“一带一路代④使党员更好履行职责和使命，推进党的建设伟大工程B.①④c.②3D.③④A.②A.①3B.①④C.②③D②④【春名小温·高三年级模拟考试·政治第2页（共8页）】【琢名心温·高三年级模拟考试·政治第1页（共8页）】

衢州市2024年6月高一年级教学质量检测试卷语文参考答案1.C【解析】材料二第2段中为“部分原因是这类研究没有伦理道德问题上的顾虑”。2.B【解析】埃尔伍德并没有“推断出它们都能够感知到疼痛”，只是推断出“以上这些复杂行为都不是单纯的应激反应”。3.D4.①材料一：科学家对无脊椎动物是否能感受到疼痛存在争议。②材料二：考虑到昆虫可能存在的疼痛感，我们应该尽量减少它们的痛苦。5.①昆虫疼痛感的研究涉及道德伦理和法律问题，有关人类文明的进步。②昆虫疼痛感的研究有利于自然环境的保护，与人类生存密切相关。③昆虫疼痛感的研究与关心人类的疾苦并不矛盾，而恰恰与人类息息相关。（每点2分）6.C【解析】奶奶的话不属于正面描写，而是侧面描写。7.B【解析】“见识有限，无法回答”理解有误。8.①从听觉角度丰富了文章的内容。②为文章增添了背景旋律，增强艺术感染力。③这些声音触发“我”内心的情感变化，丰富人物形象。④引发读者的遐思，使文章余韵悠长。（每点2分，答对两点即给满分)9.感性层面：①对童年的追忆：文中的童年见闻充满了童趣与美好。②对奶奶的怀念：文中写了一位慈爱温和的奶奶。③对故乡的深情：文章追忆的是故乡的人与事。知性层面：④对“故乡”内涵的深刻理解：故乡不只是一块土地，而是一种心情，不受时空限制。⑤对人生状态的哲学思考：文中描绘了一种宁静自由的人生体验。（每点2分，答对三点即给满分。只从感性层面答题，最多给4分)10.BDF【解析】意为：前几天我梦见了祖先，这或许是祖先在启发保佑我们吧。你做好饭端上来，我要进献给祖先。11.D【解析】A.正确，“则知明而行无过矣”的“知”同“智”，“见识”的意思。B.正确。“则与一生彘肩”中的“与”是“给”的意思。C.正确。“而”均表示承接的关系。D.错误。“所饭”是所字结构，相当于名词性短语，而“为积威之所劫哉”中的“为…所…”表被动，二者用法不同。12.C【解析】孔子并未批评子贡。13.(1)弹奏瑟的声音稀疏了，铿的一声，（曾皙)放下瑟站起来，回答说：“我和他们三人所讲的不一样（我和他们三人的才能不一样）。(“希”，同“稀”，稀疏：“舍”，放下；状语后置：句子大意1分)(2)刚才有灰土掉入饭中，想要留着弄脏的饭，（饭）就不干净：想要扔掉弄脏的饭，又很可惜。(“向”，刚才，之前：“堕”，掉：“置”，留着：句子大意1分)14.循循善诱，因材施教，及时肯定，巧妙沟通，注重事实。（每点1分，其他答案，言之有理可酌情给分)参考译文：材料一：子路、曾皙、冉有、公西华陪（孔子)坐着。孔子说：“因为我年纪比你们大一点，（你们)不要因为我（年长）就不敢说话了。（你们)日说：‘没有人了解我！’假如有人了解你们，那么（你们)打算做些什么事情呢？”子路不假思索地回答说：“一个拥有千乘兵车的中等国家，夹在大国之间，有军队来攻打它，接着又遇上饥荒：如果让我治理这

邮郸市2024高二第二学期期末考试语文试卷参考答案1.B[“不会从实践和科学等方面考量自然之美”说法错误，从原文“尽管一些人（尤其是拥有自然科学专业知识的人)确实会从实践和科学等方面考量自然之美”可知，这一说法过于绝对]2.D(“直到近代才各有分工，各自完全独立，相互之间才没有了关联”说法错误，根据文中“到了近代，美学和科技活动才有了分工，两者相对独立，有了巨大的发展。在当代，审美与科技又出现了融合趋势”可知，三者不是完全独立，也不是从此没有关联的)3.A(A项表明的是，科学家不会和普通人一样先去体验和审美，他们只是关注其中的科学原理》4.C(“凸显科普者在科普活动时要把气象现象背后的原因和规律放在首要位置”分析错误)5.①先指出隔离气象审美与科技活动的观点是错误的；②然后阐述科学家对审美与科技知识的关系的认识分歧，并分析一些科学家认为科技与审美不相容的原因；③最后指出如何处理好审美与科技活动之间的关系。（每点2分，意思答对即可）6.C(“这体现了他思想进步、觉悟高”说法错误，根据文中“小副爷，小心一点，你到街上走恐怕有人要…我知道你是…”和“大致这样穿着的人可以当共产党杀，是中国各处地方很普遍的事，这老年人也很看了几回，所以就为我担起心来了”等信息可知，老掌柜压低声音是怕被别人听见，一再提醒是怕“我”被抓，都是出于他对“我”有如家人，十分关心“我”的安危，并不能说他思想进步、觉悟高)7.C(C项“表明‘我’对老掌柜误解的不满”分析有误，根据文中前文对话中谈到的随意杀害年青人的内容和“我什么也不是，明白了吗”以及“他为我这不忌惮的气概所慑”可知，“我”加重语气是为了表达自己对随意杀害年青人的愤慨，并不是针对老掌柜的)8.①不变：辰州关的样子和值勤的士兵样子没变，街道和铺子的位置没有变化，“我”与老掌柜的情感没变。(1分)②变化：形势变得严峻，环境变得残酷，凭穿着给人扣上革命者的罪名被随意杀害，诬蔑共产党人。(1分)③意图：二者形成对比，引发人们思考，抒发作者对过去纯朴和谐人性的怀念和对国民党随意杀害革命者的愤慨。(3分)（意思答对即可，其他答案言之有理亦可酌情给分)9.①通过人物对话，呈现了当时社会的真实状态（或展现了人物活动的时代背景），如文中关于国民党随意杀害革命者的行为就是通过老掌柜的话语体现的。②通过人物对话，刻画了更加鲜明的人物形象（人物个性），如老掌柜的纯朴、“我”的愤怒等都在对话中体现出来。③通过人物对话，推动了故事情节发展，文中老掌柜在“我”的对话中引起回忆，认出“我”，误认为【高二语文·参考答案第1页（共4页）】·24-576B·

2024年秋季学期高三年级第二次月考语文全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上福的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。小5.本卷主要考查内容：高考范围。0一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：公共考古是查尔斯·麦克基姆西在其同名专著中最早提出的，用以定义考古学家代表公众并在公众的支持下记录并保存受到开发工程咸胁的考古遗存的相关工作。这个观点在美国大岸受欢迎，但在世界其他地区却并未得到广泛认同。在我国，同样存在着到底是“公共考古学”抑或是“公众考古学”的讨论。不过，这种讨论并不影响公共考古是为了让考古学可持续发展以及考古成果惠及更多民众的终极目标。讨论公共考古的内涵和外延，必然会涉及对这一考古学分支的特征认知。公共性是公共考古最核心的特征，它强调的是作为全人类共有的历史文化遗产，需要回归“公共领域”，成为具有社会公共属性并且能够被公开、共有和共享的资源。公共性体现得越充分，就越能促进政府、机构、专家和民众之间的共赢，也越能实现公共考古实践的初衷。在当代中国，公众对于考古本身的学科价值没有什么质疑，甚至还表现出异乎寻常的热情。製然而，公共考古各方对于涉及教育性的具体问题的讨论并不热烈。公共考古救育性之所以重要，部分与公共性相关联，部分则与考古学科本身的专业性及复杂的术语系统有关，再有就是很多考古发现与现代生活缺乏直接联系，让人们缺乏理解这些物件功能和内涵的具体情境。毫无疑问，文博机构和考古专家应该是公共考古教育的主要组织方。然而，他们在这方面的主体贵任履行却并不乐观。不少考古专家会认为发现古代遗存并进行研究、阐释才是他们的核心任务，公共考古只是顺手而为或者可为可不为之事。考古学不可避免地要与社会的方方面面产生多维联系，绝不仅仅是考古学家的事。变考古学家的“他们的公共考古学”为公众的“我们的公共考古学”，支持具有一定考古基础知识的媒体、社会团体和民众开展公共考古活动，才能让考古学获得坚实的公众基础和广泛的社会支持，也才能真正实现公共考古的终极目标。【高三语文第1页（共8页）】25065CCX

确实的，地域类的散文不太好写，弄不好就落套走偏。玻题难，找“点”更难。就我而言，有时我反复去一个地方，很多次还是找不到感觉，找不到一气呵成的意脉，总是不想动笔，也绝不敢动笔。为此，我也许会独自在那里闲逛，或者遇到一个当地人，站在河边和他聊聊天，了解他们的生活，当地的历史、地理特性、气候甚至方言惯等等。只有觉得到了火候，找到了游离于史料之外的，点，到了灵感闪现非写不可的时候，才会直抒购鹰，“写出属于自己的作品来。我肯定要读一读地方志或有关的资料，但是我也要提醒自己不要陷进去，而是通过自己的感性认识、通过自然的语言功能展示出来。(节选自《<散文家>专访王剑冰：散文就是拼人格》)6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.开头先运用拟人的手法，说“云为那些风筝腾了位置”，接着运用比喻手法，把“开在天上的花”比作风筝，生动形象，情趣盎然。B.文中对坊风筝的描写点面结合，既有对群体的概括描写，也有对个体的具体描写，从而给人留下完整而深刻的印象。C.“整个天空生动起来”独立成段，简洁醒目，寥寥数字就表现出在风筝的点缀和映衬下，天空变得充满生机、富有动感。D.作者围绕“潍坊的风筝”生发开去，从放飞风筝写到制作风筝乃至想做一只风筝，思绪自由，联想丰富，可谓别具匠心。7.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“他们是一群在地上生活，在云里写诗的人。”这句话高度赞美了那些人既脚踏实地，勇于实践，又积极探索，敢于幻想。B.散文中加入史料性的东西，虽然可能会加强文章的厚重感，但也会削弱读者的主观感受，这是因为散文是属于情感的文学。C.写作地域类散文不宜详述当地的历史文化，而应侧重表现作者独到的感受、关注、发现，以便带给读者独特的启发与美感。D.王剑冰在写地域类散文时往往不急于动笔，先去了解当地历史地理、风土人情等，到灵感闪现非写不可时才会直抒胸臆。8.“我”为什么“突然也想做一只风筝”？请简要分析。（4分)9.文本二指出，“散文中运用史料‘要让材料化进去，融成自己的话语才好’”。请结合具体例子，谈谈文本一是如何实践这一主张的。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：江夷，字茂远，济阳考城人也。祖霜，晋护军将军。父数，骑咨议参军。夷少自藻厉，为后进之美。州辟主簿，不就。桓玄篡位，以为豫章王文学。义旗建，高祖板为镇军行参军，寻参大司马琅邪王军事，转以公事免。顷之，复补主薄。豫讨桓玄功，封南郡州陵县五等侯。孟昶建威府司马、中书侍郎、中军太语文试卷第5页共8页