诸侯们害怕公子的权势声咸,正打算共同出面拥立他为王呢。”秦国又一连几次地派人来使反间记,假装视复公于,同能立为王设有魏王天天听到这些段请公子的洁,不能不信以为真,店来果然派人代誉公子把任上将等。公子自已明知这是又一次周毁谤而被度融,于是推托有病不上朝了,他在家里与宾客们通宵达旦地宴饮,这样日日夜夜寻欢作乐度过了四年,终于国饮酒无度患病死亡,这一年,魏安整王也去世了。秦王得到公子已死的消息,就派蒙骜进攻数国。过了十八年便停虏了魏王。汉高粗当初贫贱年轻时,就多次听别人说魏公子贤德有才等到他即位做了皇帝后,每次经过大梁,常常去祭把公子,汉高祖十二年,他从击败叛将黥布的前线归来,为公子安置了五户人家守拉,让他们世世代代每年按四季祭祀公子。太史公说:天下诸多公子中也确有好客喜士的,但只有信陵君能够结交那些在山林隐居的人,他不以结交下层贱民为耻辱,是很有道理的。他的名声远远超过诸侯,的确不是虚传。材料分析诗歌鉴赏选取元代著名散曲家张养浩的《得胜令·四月一日喜雨》。这支曲子文字显白流畅,感情真朴醇厚,无论抒情或是写景,都能出自真情而较少雕镂。《太和正音谱》评张养浩的散曲如“玉树临风”,指出他的作品格调高远。“欢喜的无是处”,不仅表现出作者与民同乐的激动心情,也使小令更有亲切真实的情味。该诗引导学生感受诗人爱民品格,提高学生的古代现:诗歌鉴赏能力和审美水。15.C解析:“农夫像作者一样,身穿破蓑衣”错。农夫身穿蓑衣在大雨中狂欢,哪怕舞破蓑衣也在研究所不惜,曲中没有交代作者身着蓑衣。21.A[命题意图]本题重点考查对古诗词的理解和赏析能力。含16.①《春夜喜雨》对仗工稳,善用修辞,语言雅丽。②这首元曲多用口语,语言通俗易懂,真率通[命畅,呈现了不同于《春夜喜雨》的散曲情味。(每点3分)22.①b[命题意图]本题重点考查学生鉴赏语言风格的能力、比较鉴赏的能力。可)17.(1)锲而不舍金石可镂[命(2)呼尔而与之行道之人弗受23.【写(3)金戈铁马气吐万里如虎(每空1分)神”[命题意图]本题重点考查在具体情境中默写古代诗文的能力。材料分霸语言文字运用I材料选自(王蒙活说(红楼梦)》。选材属于文艺评论性质,引导思想学生感受中华优秀传统文化的魅力,提高语言建构能力。的审18,C解析:第一空,泾渭分明:泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混,比喻界限清【参:楚。大相径庭:被此相去很远或矛盾樱大,根据语时代当然不同了”,应透“大相径庭”。第①思二空,三差五错,泛指差错,常指意外的事放,月差用错:指由干偶然的因素而造成差错。根据②诗前后语境应该是人生属然因素造成的差钻,而且从词的构成角度来说,“阴差阳错”与前后词请构成一致,词内都有表相反义的字第空不抗浅丽:不搭,即不加想考。黄称自己发表议论③诗④诗}时未曾原及自己的浅薄、报质。不日味:疏称自已发表议论时未指降是香唐突。根据语境神州智达语文·压轴卷Ⅱ答案。第4延安精神,
二、古代诗文阅读(34分)】C.“请数王之过”和“胜负之数,存亡之理”(六国论》)两句中的“数(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)含义不同。阅读下面的文言文,完成10~13题。D.“遗燕昭王书”和“小学而大遗”(《师说》)两句中的“遗”含义相同。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)苏泰之弟日代,代弟苏厉,见兄掉阖七国遂志,亦皆苦学从衡之术。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()16.补写出下列句子中的空缺部分。苏秦既死反间,其助燕谋齐之事大泄。齐闻之,乃望燕,燕甚恐。代乃A.苏代受兄影响,志向远大。看到兄长实现了自已的志向,苏代也发()苏轼在《赤壁赋》中写道“客”所吹奏的洞箫声音悲凉、动人,以至求见燕王哈,欲袭苏秦故事。曰:“臣,东周之鄙人也。窃闻大王义甚奋学纵横之术,他最先求见的是燕王,并进行了游说。”,从侧面表高,鄙人不敏,释锄耨而千大王。至于邯郸,所见者异于所闻于东周,臣B.苏代尽心竭力,助燕灭齐。苏代指出了燕王的过失,认为燕王听得现了箫声的哀婉缠绵、凄恻动人。窃负其志。及至燕廷,观王之群臣下吏,王,天下之明王也。”燕王曰:进意见,真心诚意想要助力燕王灭掉齐国,成就一番霸业。(2)外出登高,以舒展心情,畅快襟怀,这在古诗中比较常见,如屈原“奚以谓吾明王也?”对曰:“臣闻明王务闻其过,不欲闻其善,臣请数王C苏代富有谋略,善于进谏。苏代劝谏燕王不要以“质子”为羞耻,《离骚》中的“之过。夫齐、赵者,燕之仇僻也;楚、魏者,燕之援国也。今王奉仇雠以燕相也赞同此策略,因此燕王派苏代侍奉公子到齐国做人质。(3)唐太宗李世民曾说“以人为镜,可以明得失”,由此可以想到《论语》伐援国,非所以利燕也。王自虑之,此则计之过,无以闻者,非忠臣也。”D.苏代终受重用,实现抱负。燕昭王召回苏代,和他一起策划攻打齐燕王曰:“吾闻齐有清济可以为固,长城足以为塞,诚有之乎?”对曰国的事情,齐国战败。苏代还联络各国合纵,声名远播。中的““天时不与,虽有清济,恶足以为固?民力罢散,虽有长城,恶足以为塞?13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题,7分)骄君唯利是好,而亡国之臣必贪。王诚能无羞从子母弟以为质,宝珠玉(1)窃闻大王义甚高,鄙人不敏,释锄耨而干大王。(5分)译文:阅读下面的文字,完成17~18题。帛以事左右,则可亡齐已。”燕王曰:“吾终以子受命于天矣。”燕乃使一很少有哪种日常行为能够像阅读一样,在古今中外都备受推崇子质于齐。燕相子之与苏代婚,而欲得燕权,乃使苏代侍质子于齐。齐这或许是因为,人类渴望脱离蒙昧,以智识推动进步,以经验丰富阅历使代报燕,燕王哈问曰:“齐王其霸乎?”曰:“不能。”曰:“何也?”曰:“不(2)天时不与,虽有清济,恶足以为固?(5分)而阅读是获取新知、拓展生命广度最为便利的方式之一。又或者,阅读信其臣。”于是燕王专任子之已而让位燕大乱齐伐燕杀玉哈子之燕立照译文王而苏代遂不敢入燕终归齐齐善待之。苏代过魏,魏为燕执代。后出本身就是一种抵抗世俗的姿态,意味着不愿派泥扬波、蹉跎时日,而是之。代之宋,宋善待之。齐伐宋,宋急,苏代乃遗燕昭王书。燕昭王善沉下心来思索和审视,以此陶冶情操、涵养心灵。对过去的读书人来其书,曰:“先人尝有德苏氏,子之之乱而苏氏去燕。燕欲报仇于齐,非说,“书籍是随身携带的精神圣殿”。而在今天,阅读被许多人寄予了在(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)苏氏莫可。”乃召苏代,复善待之,与谋伐齐。竟破齐,湣王出走。燕使信息洪流中摆脱焦虑、于①中栖息身心的厚望,但不能忽视的阅读下面这首唐诗,完成14~15题。约诸侯从亲如苏秦时,或从或不,而天下由此宗苏氏之从约。代、厉皆是,当技术发展给阅读带来便利之余,也存在着与阅读原本承载的价值及第后归觐,留别诸同年①以寿死,名显诸侯。②的隐患。白居易(选自《战国策》,有删改)越来越多的工具试图“帮助”人们提高阅读效率时,殊不知这些精十年常苦学,一上谬成名。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)】耀第未为贵,贺亲方始荣。神“速食”也让原作的营养白白流失。用半个小时说完《红楼梦》故事A.于是燕王专任子之/已而让位/燕大乱/齐伐燕/杀王哙/子之/燕立时辈六七人,送我出帝城梗概,如何传达出那些藏在桃花流水间的百转千回,那些锁在朱门深院昭王/而苏代遂不敢人燕/终归齐/轩车动行色,丝管举离声中的雅趣,那些掩在夜幕重帘下的荒唐与空寂?在通勤路上听完一本B.于是燕王专任/子之已而让位/燕大乱/齐伐燕/杀王哙/子之/燕立得意减别恨,半酣轻远程《人类简史》,要是当作背景音乐而不入心,那么所谓的利用碎片时间去昭王/而苏代遂不敢入燕/终归齐/翩翩马蹄疾,春日归乡情“阅读”,恐怕也只能沦为③的笑话。C.于是燕王专任子之/已而让位/燕大乱/齐伐燕/杀王哙/子之/燕立[注]①同年:科举时代同榜考中的人。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)昭王/而苏代遂不敢入/燕终归齐/14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)】答D.于是燕王专任/子之已而让位/燕大乱/齐伐燕/杀王哙/子之/燕立A第一联自叙攻读和及第的经历,借“十年”和“一上”的对比表达感情。昭王/而苏代遂不敢入/燕终归齐/B.“擢第”一联表达了诗人不看重功名利禄,更看重家乡父老的情谊。11.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()C.“时辈”句呼应题目中的“诸同年”,“送我”句交代“留别”的原因。18.文中画横线的两处都由三句话组成,但第一处主语“人类”只出现A.“乃望燕”与“壬戌之秋,七月既望”(《赤壁赋》)两句中的“望”含D.“轩车”一联写离歌声中乘车出发时的情景,视听结合,富于动感。次,第二处主语“那些”再出现,二者的表达效果有什么差别?请简要义不同。15.“及第”和“留别”让本诗呈现了两种看似矛盾的感情,诗人是怎样说明。(4分)】B.“东周之鄙人”与“肉食者鄙”(《曹刿论战》)两句中的“鄙”含处理这两种感情的?请结合全诗加以分析。(6分)答义相同。答:【学普联考卷·2023届高三第一次·语文试题·第3页(共4页)】
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来安县2024届九年级一模试卷语文试题注意事项1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟:2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共4页;3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)“云”作为古诗词中常见的意象,常被赋予丰富内涵。王安石的“子(《登飞来峰》)表现了诗人为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神;李清照的”(《渔家做》)以丰富的想象创造出似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界;杜牧的“(《山行》)写出诗人所看到的山中景致,体现了诗人豪爽向上的乐观精神。一'(2)古人写景,色彩斑斓。陶弘景《答谢中书书》中“既描绘了五彩缤纷、绚烂辉煌的两岸景象;刘禹锡《陋室铭》中“描绘了色彩和谐、清幽雅致的陋室环境,展示了诗人高洁傲岸的节操。2.请运用积累的知识,完成(1)~.(4)题。(12分)约翰·里德的蛮横霸道,他姐妹的高傲冷漠,他母亲的厌恶,仆人们的偏心,像一口污水井中黑色的沉淀物,一古脑儿泛起在我烦恼不安的心头。为什么我总是受苦,总是遭人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢?为什么我永远不能讨人喜欢?为什么我尽力博取欢心,却依然无济于事呢?伊丽莎自私任性,却受到尊敬;乔治亚娜好使性子,心肠歹毒,而且强词夺理,目空一切,偏偏得到所有人的纵容。她美丽的容貌、红润的面á、金色的卷发,使得她人见人爱,一俊便可遮百丑。至于约翰从来没有人敢违拗他,更不用说教训他了,虽然他什么坏事都干:拧断鸽子的脖颈,弄死小孔雀,放狗去咬羊,采摘温室中的葡萄,qā断暖房里上等花木的嫩芽…(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)蛮横(强()词夺理面ja(qia)断(2)下列短语的结构类型与“博取欢心”相同的一项是(2分)A.高傲冷漠B.受到尊敬C.心肠歹毒D.上等花木(3)以上文段出自《》,此时的“我”正在(填写地点)接受惩罚,原因是“我”(填写事件)。(3分)(4)不安于现状、不甘受辱、敢于抗争是这本小说的主题之一,请你结合自己的阅读经验,再举一个事例加以佐证。(3分)3.2023年12月13日,是第十个南京大屠杀死难者国家公祭日。光明中学开展“缅怀逝者,析愿和”系列公祭活动,请你参与。(13分)(1)校学生会拟设计一则宣传标语,要求符合主题,采用对偶的修辞手法。(2分)(2)小明同学想从以下三幅图片中选择一幅作为宣传海报,请你结合画面内容和画面寓意来帮助推荐一张。(3分)半记史售录3忆桥和0活南2月日出家大W杀国家合每日19。来安县2024届九年级一模试卷·语文试题第1页共4页
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又D为边BC上一点,所以存在实数t,使得BC=tBD所以丽-号C+号-号助+号酞3因为A,P,D三,点共线,所以2=1,则=2’即BC-币,所以AC-A店=是A币-A),用为部怎整里得AD-A+号AC
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江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷(十)(3)朱赫来是保尔的精神导师,带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外,名著中的二、阅读其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助,请你仿照示例,给予说明。(3分)请阅道zn高江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷(六)语文(4)语酸是米管软公的内心独自,你伙为他是甲1语段中朱养来所说的“明盗落①跳,是活[测试范围:八年级下册2]康,见题号二三总分3复兴中学开展“探寻徽文化”综合实践活动,请你参与。12分)波荡得分1)【访谈实录】请根据下面被采访者的回答,将记者的提问补充完整。(4分)紧紧:注意事项:访谈实录人1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。的的院记者:①"纵的年翁飞(安徽历史文化研究中心主任):安微,在漫长的历史进程中,逐步演庄2.试卷共6页,请务必在试卷上答题。作文另附纸。化并形成包括新安文化在内的三大文化图。新安文化,亦称“徽文化”,因它过3.考试结束后,请将试卷和作文一并交回。疹朝设亮的新安郡,两宋改设徽州,而得此名。的一、语文积累与运用(35分)所指示的特定县域71.默写。(10分)记者:®业(1)情郁舌中,不得不发,诗歌是人之情感意志得以表达的载体。我们从“①翁飞:首先,徽文化拥有数量极为丰富的物质和非物质文化遗产,可供当一”(《关雎)中看到主人公翻来覆去难代及后人精研、享用、传承、开新;其次,徽商及其“商道”,为当前建设有中国以界济餐鸩对意中人第绵不尽的思念:我们从“®无左及物特色的社会主义市场经济提供有益的借鉴好(2)【成果展示】下面是小明同学为“徽风皖韵”主题板报准备的部分素材,请你帮他修改。(4分)⊙户地酸兰乐缺屋为秋风所破歌)中看到杜甫哪怕智己受冻而纸砚死也要实现济世为民的理想,这是他对国家与百姓的赤诚之心。(2)“半山半水峦这意,”有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安。陶渊明的《桃花源毛笔是中国传统书墨是中国传统制宣纸是中国宣砚素有“文房重记中“⊙写、绘画工具,多用,⑧么必货”,桃林的绮丽景色墨技艺中的珍品传统的古典器”之称。它的制竹管和动物毛发制有“天下墨业在微书写用纸,始作纯系手工,需要让渔公落穷慧林”:柳宗元的《小石潭记中“⑨2西也成。宣笔作为中国州”之说。【甲】微于唐代。它经过十几道工序”,鱼儿在石潭中来来往往,呈现了人鱼同乐的情景。古代传统文房四宝墨有松烟墨、油烟易于保存、不每道工序都疑结着2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)之一,对微州文化墨等种类,主要原会褪色,有工匠的智慧与心的传示和发展起到料是由煤烟、松烟“纸寿千年”血,【乙】制作技艺【甲】朱赫来说:“现在全世界都燃起了熊熊烈火,奴隶们起来造反,他们要推翻了重要作用。胶等制成。的美誉。可谓精良!旧世界。但是,千这种事需要的是勇敢的阶级弟兄,而不是娇生惯养的公子哥;需要①甲】处呼线句有语病,请你写出修改后的句子2分)的是能够坚决斗争的钢铁战士,而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝海松姐月&里钻的软骨头。”②请你将【乙】处画线句改成衣翼否定句,使它的表达效果更强烈。(2分)【乙】老兄,这不过是虚假的英勇行为!任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最Q懦也是最容易的办法。对于胆小鬼来说,没有比这更好(3)【标识鉴赏】下面是小亮简学为“徽州印象”主题画册准备的两个标识,但不知选的出路了。可你试过去战胜这种生活吗?你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁用哪个更合适。请你帮他选择一个,并说明理由。(4分环呢?难道你已经忘记了在诺沃格勒一沃伦斯基城下,是如何一天发起十七次冲,克服千难万险,最终攻克了那座城市的吗?纵然生活到了实在难以忍受的地步,要能够活下去。要1é尽全力,让生命变得有益于人民)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分》第墙缝小y)(冲(C9)破)尽全力以上两段文字均出自《,钢组乞5这是双目失明,全身瘫痪的苏联选A1【2为3%都醇6西灯hi3的作家团经在病榻上历时三年完成的作品。(2分)激仰卑丝题2024年安徽中考一轮复卷(六)·语文第1页共6页2024年安徽中考一轮复卷(六)·语文第2页共6页家君在否”
江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷(十)(3)朱赫来是保尔的精神导师,带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外,名著中的二、阅读其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助,请你仿照示例,给予说明。(3分)请阅道zn高江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷(六)语文(4)语酸是米管软公的内心独自,你伙为他是甲1语段中朱养来所说的“明盗落①跳,是活[测试范围:八年级下册2]康,见题号二三总分3复兴中学开展“探寻徽文化”综合实践活动,请你参与。12分)波荡得分1)【访谈实录】请根据下面被采访者的回答,将记者的提问补充完整。(4分)紧紧:注意事项:访谈实录人1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。的的院记者:①"纵的年翁飞(安徽历史文化研究中心主任):安微,在漫长的历史进程中,逐步演庄2.试卷共6页,请务必在试卷上答题。作文另附纸。化并形成包括新安文化在内的三大文化图。新安文化,亦称“徽文化”,因它过3.考试结束后,请将试卷和作文一并交回。疹朝设亮的新安郡,两宋改设徽州,而得此名。的一、语文积累与运用(35分)所指示的特定县域71.默写。(10分)记者:®业(1)情郁舌中,不得不发,诗歌是人之情感意志得以表达的载体。我们从“①翁飞:首先,徽文化拥有数量极为丰富的物质和非物质文化遗产,可供当一”(《关雎)中看到主人公翻来覆去难代及后人精研、享用、传承、开新;其次,徽商及其“商道”,为当前建设有中国以界济餐鸩对意中人第绵不尽的思念:我们从“®无左及物特色的社会主义市场经济提供有益的借鉴好(2)【成果展示】下面是小明同学为“徽风皖韵”主题板报准备的部分素材,请你帮他修改。(4分)⊙户地酸兰乐缺屋为秋风所破歌)中看到杜甫哪怕智己受冻而纸砚死也要实现济世为民的理想,这是他对国家与百姓的赤诚之心。(2)“半山半水峦这意,”有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安。陶渊明的《桃花源毛笔是中国传统书墨是中国传统制宣纸是中国宣砚素有“文房重记中“⊙写、绘画工具,多用,⑧么必货”,桃林的绮丽景色墨技艺中的珍品传统的古典器”之称。它的制竹管和动物毛发制有“天下墨业在微书写用纸,始作纯系手工,需要让渔公落穷慧林”:柳宗元的《小石潭记中“⑨2西也成。宣笔作为中国州”之说。【甲】微于唐代。它经过十几道工序”,鱼儿在石潭中来来往往,呈现了人鱼同乐的情景。古代传统文房四宝墨有松烟墨、油烟易于保存、不每道工序都疑结着2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)之一,对微州文化墨等种类,主要原会褪色,有工匠的智慧与心的传示和发展起到料是由煤烟、松烟“纸寿千年”血,【乙】制作技艺【甲】朱赫来说:“现在全世界都燃起了熊熊烈火,奴隶们起来造反,他们要推翻了重要作用。胶等制成。的美誉。可谓精良!旧世界。但是,千这种事需要的是勇敢的阶级弟兄,而不是娇生惯养的公子哥;需要①甲】处呼线句有语病,请你写出修改后的句子2分)的是能够坚决斗争的钢铁战士,而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝海松姐月&里钻的软骨头。”②请你将【乙】处画线句改成衣翼否定句,使它的表达效果更强烈。(2分)【乙】老兄,这不过是虚假的英勇行为!任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最Q懦也是最容易的办法。对于胆小鬼来说,没有比这更好(3)【标识鉴赏】下面是小亮简学为“徽州印象”主题画册准备的两个标识,但不知选的出路了。可你试过去战胜这种生活吗?你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁用哪个更合适。请你帮他选择一个,并说明理由。(4分环呢?难道你已经忘记了在诺沃格勒一沃伦斯基城下,是如何一天发起十七次冲,克服千难万险,最终攻克了那座城市的吗?纵然生活到了实在难以忍受的地步,要能够活下去。要1é尽全力,让生命变得有益于人民)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分》第墙缝小y)(冲(C9)破)尽全力以上两段文字均出自《,钢组乞5这是双目失明,全身瘫痪的苏联选A1【2为3%都醇6西灯hi3的作家团经在病榻上历时三年完成的作品。(2分)激仰卑丝题2024年安徽中考一轮复卷(六)·语文第1页共6页2024年安徽中考一轮复卷(六)·语文第2页共6页家君在否”
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