后花盘朝向就始终不变。6.向日葵为何“向日”？后来为何又不再“向日”？请结合材料概括说明。（三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成各题。北方的河（节选)张承志他一层一层地走上楼梯，拐弯，然后顺着宽宽的走廊向前走，直到那扇磨砂玻璃门前，毫不犹豫地一把推开了门，他看见写字台前一个花白头发的老人惊讶地戴上眼镜，望着他。“您是党委书记吗？”他问。“对。我姓曹。”他听出了这位书记语调中的不快。他掏出了毕业证书、从研究生办取回的申请书、新疆大学秦老师寄来的介绍信、一份自填的人文地理研究生报名表，还有一份标明时间的备忘录，谨慎地一一摆在写字台上。最后，他退后一步，简洁而清晰地把自己的全部情况叙述了一遍。“一个有四年制汉语专业本科生基础，六年插队新疆经历的毕业生，只因不愿去‘计划生育办公室'报到，就没有报考你们研究所的资格了吗？现在距离考试一共只有十天。我和我的母校已经尽了我们能尽的一切力量，”他静地望着曹书记，沉着而不容置疑地说，“但是没有用处。我只有直接找您谈。请您通知研究生办，让他们马上发给我准考证。”书记放下了眼镜，慢慢地斟酌着字句。“小伙子，你不觉得，嗯，”书记先微笑了一下，“这儿是党委书记的办公室啊一门也不敲就闯进来？”他眼晴一眨不眨地迎视着曹书记的目光：“不，我不觉得，这是人民交给您的工作。而且，”他继续冷冷地说，“我从您这座楼的传达室敲起，已经整整敲了一个月门了。您可以化个装，然后到您的传达室去试试找您自己。”他建议说。曹书记被他逗笑了。“好吧，我马上研究你的材料，好么？只要你符合报名条件，我就通知他们发给你准考证。”“我想请您原谅我，曹书记。我刚才的每一句话都没有礼貌，”他诚恳地盯着书记说，“因为，我实在走投无路了。您知道，只剩下十天了。”书记和蔼地站了起来，“不，你的话，每一句都很正确，不过，小伙子，”书记在告别时满有兴趣地问道，“如果你万一考不取呢？”“不可能，我一定要考上。”他像受伤的野兽一样，喉咙里咕噜噜地响。“真自信呀。”书记笑着摇了摇头，然后话锋一转，严肃地问他说，“你真的这样热爱这个专业吗？”“再见一”他嘶哑地说了一声，头也不回地奔下楼梯。他撞开大门，飞身跨上自行车，一下子冲进了川流不息的人流。再谈下去你会丢人地流出眼泪的，他责备地埋怨着自己，你完全没有那种大河风度，你只是被那些河惯坏了一个野第5页/共5页

“天一大联考·皖豫名校联盟”2021一2022学年（下）高二年级阶段性测试（期末）语文·答案(1~5题，7题，10~12题，14题，17~19题，每小题3分)1.D2.D3.C4.C5.A6.①对宇宙的探索能刷新人们对银河系形成历史的传统认知，结合现代科技手段，对宇宙有更加科学准确的认识。②从人类自身来说，好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件，不断探索宇宙，能满足人类自身的好奇心，让人类在对宇宙的理解和对知识的追求中获取乐趣。③人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度，不断探索宇宙，获取更多的宇宙知识，从而创造更好的未来。④通过对宇宙的探索，反过来能够让我们更好地认识地球的美丽与价值，更加热爱和珍惜自己的家园。（每点2分，答出三点即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)7.D8.①叙述结构上，以“画虎”为线索，善于铺垫。开头写范拾红是著名画家，善于画虎，但从不应允非富即贵者的求画，为后文主动给人送画作铺垫，这一安排又为后文彭建求画作铺垫。②叙述详略得当。详写给王木匠等人送画和彭建求画的过程，略写“弊案”被揭开的过程，突出结果，凸显范拾红画虎的意义。③叙述语言上，简洁有力，富有文化气息。范拾红的语言简练有内蕴，引人深思，且融入文言成分，增加了小说语言的文化韵味。（每点2分，如果从叙述视角、叙述顺序、叙述手法等方面作答，分析合理也可酌情给分）9.①真正的虎，在王木匠、胡剃头、陈炊饼这些靠双手养家糊口的人的心中。他们内心纯净、勤劳诚实、清白高洁，他们的精神世界丰盈，是配得上“虎”的。②真正的虎，在彭副市长的心中。彭副市长把“下山虎”挂在自家厅堂中，作为对自己的警诫，勤勉自律，最终独善其身。③真正的虎，在范拾红自己的心中。他秉性高傲，讲究原则，不阿谀富贵之人，爱憎分明，与“虎”的精神相通。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)10.B11.A12.C13.(1)不一会儿，拿斧子的砍，拿刀的削，全都看着他的脸色，等待他的发话，没有敢自做主张的人。（关键词“斫”“俟”的翻译各1分，大意3分)(2)就像梓人把名字写上表明自己的功绩一样，而实际动手造房子的人是不能把名字列入其中的。（关键词“名”“列”的翻译各1分，大意3分)参考译文裴封叔的家宅，在光德里。有位木匠敲他的门，希望租间空屋子居住，用替屋主人服役来代替房租。他所执的是些度量长短、规划方圆和校正曲直的工具，家里不储备磨砺和欧削的器具。问他有什么能耐，他说：“我善无计算，测量太材观看房屋的样式。我指挥驱使，而由众工匠去干。离了我，大家就不能建成一栋房子所以被官府供养，我得到的俸禄比别人多三倍在私人家黑于干活，我取金部报刷的一大半”后来有一天，我进了他的住屋，他的床缺了腿却不修理，说：“将要请别的工匠来修理。”我很耻笑他，说他是没有才能却贪图俸禄，喜爱钱财的人。后来，京兆尹将要修饰官衙的房屋，我到过那里。在那里蓄积了大量木材，招集了许多工匠。有的拿着斧斤，有的拿着刀锯，都围成一圈站着，面朝着那位木匠。木匠左手拿着长尺，右手拿着木杖，站在中间。他衡量房屋的承担情况，察看木料的性能的情选用。挥动他的木杖说：“用斧子砍！”那拿斧子的就跑到右边去砍；回头指着木材说：“用锯子锯！”那拿锯的就跑到左边去锯。不一会儿，拿斧子的砍，拿刀的削，1

时，很多少数民族同胞主动为红军带路、送粮草、救护伤病员。可以说，长征精神形成的一个重要因素就是红军是人民的军队，人民群众是红军的胜利之本。80多年前的长征有终，点，中国共产党人、中国人民的长征没有终，点。中国梦的具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，它归根结底是人民的梦。但幸福不会从天而降，美梦不会自动成真。只有把党的战略目标变成群众的自觉实践，不忘密切联系群众，不断调动人民群众干事、创业的积极性和创造性，才能聚合众力、融合众智，以实现中华民族近代以来最伟大的梦想一中华民族的伟大复兴。(摘编自季琳欢《新时期长征精神的时代意义》)材料二：长征是“当今时代一次无与伦比的史诗般的远征”。令人感叹的是，长征其实也是“一群年轻人的进发”。因为在这支一往无前的队伍里，约54%是24岁以下的年轻人，只有4%超过40岁。在江西信丰，中央红军长征路上牺牲的第一位师长洪超只有25岁，在湖南道县，死守湘江阵地的陈树湘只有29岁…就是这群胸怀理想的年轻人，在这条淬火成钢的道路上舍生忘死、抛洒热血，谱写了一曲壮丽的青春之歌。对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。让人欣慰的是，不断有年轻人回到长征路上，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗。一名20多岁的网络主播，用直播的形式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，观察长征路上变化与发展中的今日中国；一名95后大学生在重走长征路时，为过去不了解红军的艰辛而流泪。精神是可以传承的，这条地球红飘带所孕育的英雄的基因，感染与召唤着一代又一代人在这条曲折而顽强的道路上努力奔跑、奋力前进，探寻走向胜利的密码。有人曾提出疑问，今天的年轻人还用“长征”、还能“长征”吗？答案当然是肯定的。因为一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大的长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。长征除了是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，在成长和奋斗中会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。只有把小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，努力唱响“新时代、新长征，新青年”主旋律，才能更好地实现人生价值，升华人生境界，成为走好新时代长征路，为实现中华民族伟大复兴增砖添瓦的新时代青年。(摘编自盛玉雷《激扬新长征的青春力量》)1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.新时期长征精神具有更多新的时代意义，所以长征精神没有丢，不能丢，更不会丢，更需要大力弘扬。B.长征途中“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的英雄气概，源于革命战士们对共产主义信仰追求的坚守。C,跨越新时期的“雪山”“草地”，征服新征程上的“金沙江”“大渡河”，需要我们继续发扬艰苦奋斗的精神。D.人民群众是红军的胜利之本，只要继续坚持群众路线，依靠人民群众，就能实现中华民族的伟大复兴。【高一9日若试卷，适寸雀。第2面（共8而）1

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2、衡水金卷先享题2024答案数学分科综合卷 新教材乙卷A

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5.已知地物线C:2=4,的焦点为F,湘线为1,4P有C上，直线PF与y轴交于点M,且PF=2A1

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股价（每一股的价格）的某条滑均出股票，股民老张在研究股票的走期走得很有特点：如果按如图所示B,则股价y(元)和时间x的关系asin(wxp)+b(0

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山西大学附中2021~2022学年高三第二学期5月诊断考试英语试题答案阅读ABCDBDACABADBDCBFEGC完形21-25 DCBCA26-30BCADB31-35CADDC36-40ABDAB

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第四章古代诗歌阅读与古诗文默写11.《念奴娇·赤壁怀古》中，“”一何句，27.《虞美人》中用“东风”与“明月”的意象表达对南唐故写的是周瑜的儒将装束；“”一句，国深深怀念的词句是：“表明了周瑜的赫赫战

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(一)1答案

三、语言文字运用(20分)19.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分》是(3分

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分的命名都来自古诗词戏古典文华，如”绿竹特纷”等。地说：“我们现声的悲豫与盥怨的句子是之中画微线的阿于有语粒，下列修最怡当的

3、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

1、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

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朗18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一

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012《金版轮和1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分

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8.(6分)①乐观坚强、温柔刚毅。八年离别的相思之苦，八年的风风雨雨

1、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)化学试题

(5)①4(2分)36X×10(2分)②、21.[选修5：有机化学基础](14分)(1)○1分)能(1分)(2)取代(1分)氯原子（或碳氯键，新教材的名称）(1分)CICH:(3)H,CS0,H+H,

2、安徽省2024届同步达标自主练·九年级 九上 第一次英语答案

44.A当朋友问我是否想要一只没人愿意接受的没有眼睛的猫咪时，我毫不犹豫地答应了。45.D第一次被带回家时，杰克大部分时间待在我房间里。46.B起初他（因为看不见）小心翼翼地四处走动，很快跑来跑去就没

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金太阳AB创新卷·生物5.M13(丝状噬菌休)的道传物质是单能环状DNA,它只侵染某些特定的大肠仟菌，下列叙述正确的是单元卷（一）走近细胞组成细胞的分子AM13的DNA分子中的哪吟碱基数一定等于嘧院碱

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少△驷市长主具中老一道德与法治试慢生长是(▲喜迎新局现在，越B23年3月0日中国、、网在就京发表三方联合本明，宜布沙特办伊期技复双方外支天家给朋对来77连年的敌对双态和儿十年的武容对立，这二和达为纪布

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1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)生

州名机密★启用前湘岁证：)2024年普通高中学业水业沈不州芳式考前演练历史注意事项：1.答卷前，为生务必将门已的姓名、准为E号此作答题卡上2.回答选扑题时，逃用小题容案斤，川笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，选涂其他答案标少。恻？非选题时，将怀关T了在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回.一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)●1.陶寺文化早期的大基随葬品中虽有特磐、避歧、土坡、龙盘、彩绘陶器等礼器，但侠乏中期大基中的玉琮、璧、戚、钺等玉礼器。中期一些大克中还有一至数名人殉、人性。这说明陶寺文化中期A呈现文化多元特色B.社会分化更为明显C.社会矛盾逐渐尖锐D.礼乐制度已经萌生2.据下表可知，西汉时资料资料出处“众利侯郝贤，元狩二年，坐为上谷太守人成卒财物，上计谩，免”《汉书·武帝功臣表》“正月且伏子作德阳殿，临轩。公、卿、将、大夫、百官各陪朝贺。蛮、貊、胡、羌朝贡毕、《汉官典仪》见属郡计吏”“御史察计簿，疑非实者按之，使真伪毋相乱”《汉书·宜帝纪》A政府重视地方吏治管理B官员考核制度趋于完善C.监察官员地位不断提高D.形成多元化的监察体制3.魏晋的玄学家以“自然”为考虑问题的出发点，主张“崇本息末”“清净无为”。他们不仅用崇尚自然的精神去理解道家著作，理解儒家经典，理解佛教，而且还用崇尚自然的精神去品评人物、发展文学艺术。这反映出魏晋玄学A.是九品中正制的必然产物B.以复兴传统伦理道德为重任C,.继承和发展先秦道家学说D.对当时政治和文化影响巨大历史试题第1页（共7页）扫描全能王创建

绝密女启用前甲皖豫名校联盟&安徽卓越县中联盟2024年5月3日至4日高三联考[南3地理流通区304堆积区（聚落集中分布区）聚落泥石流主流线（主沟线）考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。图22.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题日的答案标号涂黑。如需3.图中聚落建在泥石流堆积区的原因最可能是专氏来改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡A.建筑物抗灾性强B.错落布局，整体美观上。写在本试卷上无效。D.灾害影响范围有限批C地处山区，地稀缺3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.图中聚落危险性的排序是A.丙>丁>乙>甲B.丁>丙>乙>甲一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是C.丁>乙>丙>甲D丙>乙>甲>丁符合题目要求的。三峡水库自2003年投入使用以来，库区水位已由66米上升至175米，水域面积扩大至雾耕技术（见图1）是一个自动控制系统，它会对温度等进行实时调控，并输出营养液直1084方千米，水库蓄水对库区及周边区战降水特征产生多方面影响。图3为三峡库区不接作用于作物根系。雾耕农业生产全流程无泥土栽培、无农药喷洒。据此完成1~2题。同区城蓄水前后月均降水量变化示意图。据此完成5一6题。库区西北部库区度地库区南部月份月份、12345678910112月份35073002501234567891012300234567891012毁250煤20020020015015015010050图1-50-501.雾耕农业的发展主要得益于口水前口蓄水后■蓄水前后差值（蓄水后一蓄水的A.市场广阔B.土壤肥沃图3C.气候适宜D.技术进步5.三峡水库蓄水后库区西北部年降水量显著增加的主要原因是库区西北部2.雾耕农业助力乡村振兴，适宜建设为A.获得的水汽增加B.冷吸空气交绥强烈A观光科技园B.空中花园C.地表植被覆盖率增大D.库区回水顶托作用增强C.植物公园D.养殖基地6.三峡水库蓄水后库区腹地7,8月份降水量的变化及其原因分别是泥石流属于重力地质灾害，主要通过冲击攻坏和掩埋建筑成灾，泥深和流速是影响其危A.增加空气湿度增大B.增加水域面积扩大险性的主要因素。图2为我国某地区泥石流与聚落分布示意图。据此完成3~4题。C.减小昼夜温差增大D.减小大气对流减弱地理试题第1页（共8页）地理试题第2页（共8页）

两个不同的历史阶段，体现了家国精神的传承，也使“我”从中找到前行的动力，深化了文章主题。③避免了小说叙事单一与铺直叙，使内容真实而丰富，结构严谨而灵活。（每点2分)》二、古代诗文阅读(34分)（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）》10.(3分)DNQ(“书成”是主谓结构，后面“奏御”是动宾结构，应在D处断开；“列官最高者一人”是动宾结构，“公”指欧阳修，是下一句的主语，所以N处断开；“官高”“当书”的主语都是欧阳修，且根据句意可知，应在Q处断开。)11.(3分)D(“意思相同”错误，“而长在乎箕山之侧与额水之湄”中的“与”是和的意思，“未复有能与其奇者”中的“与”是参与的意思，所以意思不同。)12.(3分)B(“更因为自身文采斐然、生性耿直刚正而‘名重当时’”错误，由材料一“是秋取解，明年南省试，皆为第一人，由是名重当世”“先公天性劲正，不顾仇怨。虽屡被谗谤，至于贬逐。及居大位，毅然不少顾惜，尤务直道而行”可知，选项曲解文意。)13.（10分)(1)(5分)欧阳修听说了他的名气，了解他的品行德义，多次向朝廷举荐，请求征召录用，朝廷就任命陈烈为国子监直讲。(“行义”，品行德义；“屡荐”，多次举荐；“乞赐”，请求；“屡荐于朝”，状语后置句。关键词每处1分，句意1分)(2)(5分)后来制定谋划决定策略，从容镇定，迅速辅助当今皇上即位，真可说是千载难逢的大事。(“及夫”，等到，后来；“发谋”，制定谋划；“指顾”，手指眼看，形容动作极其迅速。关键词每处1分，句意2分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.（3分)D(“‘砌'字将无形的怨恨形象化，直接表达出词人非常怨恨皇帝和朝廷官员之意”错误，“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数”是说友人远方寄来书信，他们的关怀反而增添了我更多的离愁别恨。一个“砌”字，化虚为实，化无形为有形，把不可言传的抽象的情绪，变为具体可感的东西，重重愁绪如砖石垒成的城墙那般沉重坚实而无法消解，传神地表达了一再遭贬的词人孤独与愤邈之情，含蓄深沉，耐人寻味，而恨谁，恨什么，身处逆境的词人并没有明说。)15.(6分)①这两句运用拟人修辞，由于分别加人了“幸自”和“为谁”两个词，使山水具有了人的思想感情。这两句似是词人在对郴江说：郴江啊，你本来是围绕着郴山而流的，为什么偏偏要流到潇湘去呢？②这两句运用象征手法，郴江之水本应环绕郴山，却背井离乡，流下潇湘，象征了作者本想为国效力，如今却离乡远谪的深长怨恨。（每点3分。如答“比喻”“反问”等也可酌情给分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.(6分)(1)暮去朝来颜色故老大嫁作商人妇(2)锦城虽云乐不如早还家(3)[示例]山重水复疑无路柳暗花明又一村（沉舟侧畔千帆过病树前头万木春)第Ⅱ卷（表达题共80分)三、语言文字运用(20分)】(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)17.(3分)C(例句中的“稀释”本义指在溶液中加人溶剂，以降低溶液的浓度，句中用的是比喻义，指缓解风的猛烈。A项，“结晶”指物质从液态或气态形成晶体，句中用的是比喻义，比喻珍贵的成果。B项，“陷阱”诱捕猎物或诱杀动物用的坑，句中指虚假代理、虚假广告等网络圈套使网上购物者受骗上当，用的是比喻义；C项，“跻身”指置身某种行列、境域等，句中用的是基本义。D项，“咀嚼”指用牙齿磨碎食物，句中指《再别康桥》一诗中优美的意境能让人反复体会，用的是比喻义。)18.(5分)原句运用比喻，将麦秸秆比喻成乱糟糟的箭雨，形象生动地写出了麦秸秆在狂风中杂乱飞舞的状态，表现了风力之大。(3分)“钉”字更能表现狂风下的麦秸秆尖锐有力，与“箭雨”相呼应。（2分)19.(3分)①“如果”表假设，表达怕被风吹走无法回家的担心；②“但”语意转折，表现出他心里还有被父亲修理的恐惧；③“又”表现心理转变，体现出为了避开父亲不怕被风吹走的心理。（每点1分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）20.(6分)[示例]A人（的性格）也难免有瑕疵棱角B朋友便是切磋琢磨的利器C一方面也在受滋养(每空2分)2024年高考语文全真模拟考试-答案-2（共3页）

2U4·三湘大联考初中学业水考试模拟试卷（五）注意事项：英语1·答题前，请考生先将自已的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考场和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸，试题卷上答题无效：扫码听音频3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示：4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁，5,答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6,本学科试卷中听力材料以中速朗读两遍。试卷分为四个部分，共8页，61小题，时量100分钟，满分100分。第一部分听力理解（共两节，满分20分）在另华中第一节(共5小题；每小题1分，满分5分)国听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。n每段对话读两遍。1.Which club does Frank want to join?烘A.The Cooking Club.B.The Dancing Club.C.The Singing Club.2.What will the weather be like tomorrow?A.Sunny.B.Rainy.C.Cloudy.3.Where does the conversation probably take place?A.In a bank.B.In a classroom.C.In a restaurant.4.What is the woman doing?A.Eating the snackB.Taking a nap.C.Talking on the phone.5.What is Steve's father?A.A doctor.B.A teacher.C.A policeman.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面6段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第六段材料，回答第6、7题。6.What will Alan do in the hotel?B.Have a meeting.C.Hold a party.A.Join a game.7.How will Alan go to the hotel?B.By bus.C.By bike.A.By taxi.初中学业水考试英语模拟试卷（五）第1页（共8页）

2U4·三湘大联考初中学业水考试模拟试卷（五）注意事项：英语1·答题前，请考生先将自已的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考场和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸，试题卷上答题无效：扫码听音频3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示：4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁，5,答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6,本学科试卷中听力材料以中速朗读两遍。试卷分为四个部分，共8页，61小题，时量100分钟，满分100分。第一部分听力理解（共两节，满分20分）在另华中第一节(共5小题；每小题1分，满分5分)国听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。n每段对话读两遍。1.Which club does Frank want to join?烘A.The Cooking Club.B.The Dancing Club.C.The Singing Club.2.What will the weather be like tomorrow?A.Sunny.B.Rainy.C.Cloudy.3.Where does the conversation probably take place?A.In a bank.B.In a classroom.C.In a restaurant.4.What is the woman doing?A.Eating the snackB.Taking a nap.C.Talking on the phone.5.What is Steve's father?A.A doctor.B.A teacher.C.A policeman.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面6段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第六段材料，回答第6、7题。6.What will Alan do in the hotel?B.Have a meeting.C.Hold a party.A.Join a game.7.How will Alan go to the hotel?B.By bus.C.By bike.A.By taxi.初中学业水考试英语模拟试卷（五）第1页（共8页）

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炎德·英才·名校联考联合体2024年秋季高二第二次联考▣▣历史时量：75分钟满分：100分版权所有翻印必究得分第I卷选择题（共48分）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.距今约9000一8300年的湖南澧县彭头山文化遗址，遗迹有地面式和浅必穴式建筑、灶坑、墓葬、灰坑等，出土的有彩陶杯与双耳陶罐等酒器，出土的陶器中夹杂了大量炭化的稻谷、稻壳。这可用于A.研究新石器时代湖南先民经济状况如B.说明新石器时代湖南文化开放包容的C.证明湖湘文化与中原文化交流频繁中D.证实史前长江流域的文明最为发达製2.下表是对《史记》《汉书》中所载的汉代69位刘姓诸侯王国相职责变化情况的罗列。这体现出西汉汉高祖刘邦时期注重辅佐刘姓诸侯王国建立并巩固王国政权文景时期偏重执掌王国兵权，削弱诸侯王势力景帝、武帝时期在王国中实行汉法，实现中央对王国的全面管理茶宣帝及其后以地方郡守职能管辖王国，并由中央政府以其政绩决定其升迁等南艇A.王国逐渐改为郡县B.对秦制的承袭颇多C.地方行政区划固定D.中央集权不断加强3.《旧五代史·梁书》记有：“太祖即位，用宰臣薛贻矩为盐铁使，（张）儁与贻矩同年登第，甚知其才，即奏为盐铁判官”。《宋会要辑稿·职官志》称：“三司（盐铁、度支、户部）沿后唐置。”这两则史实A.彰显宋代政治制度变革的意义B.反映出北宋相权的明显弱化C.揭示了北宋加强皇权的必要性D.可用于说明宋代官制的由来4.梭伦改革前，雅典一般的民事案件主要由出身贵族的执政官裁决，且他们的判决具有终审性质。改革后，尽管在少数案件中执政官的裁决仍被视作最终判决，但对于大多数由他们审理判罚的案件，涉案公民有权提请上诉。这说明梭伦改革A.有利于民主政治的发展B.使贵族不能插手国家政事C.使公民大会的地位提高D.使权力部门之间相互制约历史试题第1页（共8页）

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2024-10-19 01:04:09

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绵延不绝的山丘、庄稼地，最终到达镇上的邮局，购买信封和邮票，装好信，写下收件地址，郑重地投进邮筒。一收到信时，我仿佛还能触摸到父亲的双手留在信封上的余温，他落在信纸上的目光，还有他火焰般明亮的寂寞。10我自然也会给父亲回信。但很多时候，他都会特地在信末嘱咐，不必回信。因为他所但不管怎样，几年下来，我下了一父亲写给我的信。①1我所熟悉的那位父亲，是一个出了名的暴脾气，不如意的生活让他极少表现出父亲应该具备的耐心。而在信中，父亲真的就跟变了一个人似的。在他朴实无华的措辞中，我不仅充分感受到了他发自肺的关心与爱意，还感受到了他作为一位父亲的无奈与悲哀，我甚至还隐约感受到了他为试图开心扉与我沟通而做出的巨大努力。12信中的父亲与现实生活中的父亲，恰如地球的南北两极，也如一枚硬币的两面，合起来构成了一个完整的父亲、立体的父亲。这个父亲，有幸被我看见了，读到了，感受到了。1③我曾把父亲写给我的那一信件视为珍稀之物。我把它们放在随身携带的行李箱里。它们陪着我挤公交，搭乘长途巴士，乘坐绿皮火车。我把它们从江汉原带到珠江三角洲，又从珠江三角洲带到湘江之滨。14正是在湘江之滨，我开始书写父亲，这个熟悉而又陌生的男人。同时也犯下了不可饶恕的错误：某一日，我怀着不可告人的秘密，把父亲写给我的那些信件和其他一些比较私密的信件，悉数销毁，把它们撕成碎片，扔进了垃圾桶。冷静下来，我才后悔莫及。15一年之后，那累信件的重要性显示出来。那年夏天，父亲因病永远地离开了我们。任我翻箱倒柜，也没有找到父亲写给我的只言片语。如果那些信件还被我完好无损地保存着，那么我们就可以在阅读每一封信的时候感受到一个真实的父亲。否则，就只能通过回忆了。16而这，也是我这几年不停书写父亲的原因。我担心随着时间的流逝，我对父亲的记忆会越来越模糊。我要通过书写的方式，让父亲活着，让他逐渐模糊的形象重新变得清晰起来。①7这是我理解父亲的方式，也是我怀念父亲的方式。文本二：家书寄远人向迅①五年前，收到上一本散文集样书之时，我们还幸运地拥有父亲。②如今，他的墓地早已褪尽颜色，春夏芳草姜姜，秋冬一派萧索。物是人非之感，不是一声叹息就能安抚。③“与父亲书”，顾名思义，写给父亲的书，献给父亲的书。父亲是那个特定的读者。我们完全可以把这本书看成是一封写给父亲的长信。在这封可能永远也不会结束的长信中，我试图与父亲进行一番马拉松式的长谈。像亲密无间的父子那样。像有过命之交而又星相惜的兄弟那样。④这，便是推动我创作《与父亲书》的力量。（有删改）注释：《锦书谁寄来》《家书寄远人》分别是向迅散文集《与父亲书》的序言和后记6.下列对文本相关内容理解分析，正确的一项是（3分）（）A.父亲给“我”写信的时候，换一种嗓子、换一副面孔来表达，表现出父亲复杂多变的性格。B.作者用摸黑逮羊形容父亲写信，语言淳朴自然，形象地表现了父亲漫长而艰辛的写信情形。C.“我”想象父亲写信和寄信的情形，让“我”意识到父亲生活的不易，极大地改变了“我”的命运。D.“我”有意销毁父亲的信件，既交代了“我”不停书写父亲的原因，又表现“我”昔日的幼稚无知。高三语文第4页共11页

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