第Ⅱ卷 (非选择题 共55分) 二、非选择题（本大题共4小题，共55分） 16.阅读图文材料，完成下列问题。(16分) 随着新疆经济建设的加快，公路交通事业突飞猛进，新疆 成为沟通全国通往中亚、西亚、欧洲以及非洲的主要国际通道 和现代化的国际贸易流通中心。新疆石油、天然气、矿产资源、 土地资源十分丰富，但却是我国资源环境承载力非常低的地区 之一。克拉玛依市地处准噶尔盆地西部，1957年建市以来，人 口大量迁入，现今克拉玛依人口约为45万(2017年)，人均地区 生产总值约14.4万元(2016年)。目前新疆已发展为世界石油 石化产业的聚集区。下面甲图为新疆矿产资源分布示意图，乙 图为新疆南部地区人口分布图。

驻马店市高三阶段性检测历史参考答案1.D【解析】本题考查唐朝谏议制度。考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料体现了唐朝不同时期关于谏官的不同规定，即制度建设不断发展，故选D项；谏议制在一定程度上能减少皇帝决策失误，但远远达不到与皇权制衡的效果，故排除A项；材料反映的谏官制度在一定程度上减少了决策的失误，但不能保证决策正确，故排除B项；谏官可以在一定程度指出宰相的得失，体现不出宰相地位受到威胁，故排除C项。2.B【解析】本题考查元代的南北异制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，元代南北异制体现了因俗而治的特点，这有利于缓和民族矛盾，客观上促进汉蒙民族的交融，故选B项；A项表述与史实不符，故排除A项；材料信息未体现重视维护中央政府权威的信息，故排除C项；D项的“开启了”与史实不符，故排除D项。3.A【解析】本题考查清代边疆政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，清代初年，政府在东北、蒙古、青海、新疆、西藏等地区均采取了适合本地区的互不相同的边疆政策，如西藏的政教合一、蒙古等地的盟旗制度等，它们都具有因地制宜、因俗而治的特点，故选A项；材料信息可以体现出边疆政策的创新性，但是不能体现对传统的延续，故排除B项；边疆政策的实施主要是为了强化中央集权，而不是强化皇权，故排除C项；边疆治理体系在题干中无法体现，故排除D项。4.D【解析】本题考查雅典民主政治的特点，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。雅典演说家通过演说获得多数人的支持，而他们推行的决议也是公民大会同意的，这体现了主权在民的原则，故选D项；根据材料“赢得多数人民的支持，完成自己民主改革的使命”可知，材料反映的是民主政治的积极方面，而不是缺陷，故排除A项；雅典民主政治的特点是公民主权、直接民主，材料中演说家通过演说，获得多数人的支持，而他们推行的决议也是公民大会同意的，没有违背雅典民主政治的运作程序，故排除B项；他们推行的决议是通过了公民大会同意的，直接民主的方式并没有遭到破坏，故排除C项。5.℃【解析】本题考查罗马法复兴的原因，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，中世纪时期罗马法的复兴是帝王们为加强自身权力而支持其发展的结果，故选C项；其他三项均与材料信息不符，故排除A、B、D三项。6.B【解析】本题考查美国民主政治，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，纽约州对黑人的选举权进行了限制，本州黑人公民必须拥有一定的财产才能享有投票权，这违反了天赋人权原则，故选B项；主权在民强调的是国家的权力由人民进行授予，限制投票权并没有否定主权在民原则，故排除A项；C项与材料信息不符，故排除C项；联邦主义原则强调的是各州在不违背宪法的前提下，拥有一定的自治权，材料中并未体现出纽约州地方的自治权，故排除D项。7.C【解析】本题考查法国的共和制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，伴随着1875年宪法的颁布，法国逐渐建立起了共和政体；虽然过程艰难曲折，但法国依然坚持共和制，这说明共和制是大势所趋，故选C项；材料没有体现出法国大革命的不彻底，故排除A项；据材料可知，法国相继出现了两次君主复辟运动，但结果都是以失败告终，故排除B项；材料没有法国政治势力选择妥协的信息，故排除D项。8.C【解析】本题考查近代德国的政治制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，在德意志帝国内部，君主、各邦、议会、宰相的权力都得到体现，但又受到相应制约，这表明德意志帝国建立在历史传统和国内政治力量对比的基础之上，体现了务实精神，故选C项；以普鲁士王国为代表的各邦保留了相当大的自治权，该学者也并非只关注德意志帝国政府的权威，故排除A项；德意志帝国保留了部分历史传统，但并非只沿袭了历史传统，故排除B项；德意志帝国带有一定的民主色彩，故排除D项。9.B【解析】本题考查太天国运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料信息可知，拜上帝会的毁庙行为打破了传统的信仰体系和偶像体系，意在威慑乡民，进而显示出拜上帝【高三历史·参考答案第1页（共4页）】·23-105C·

100所名校高考模拟金典卷·化学（十23新高考JD化学-HUN构简式为，C和HCHO发生加成反应生成D,D分子中羟基被氯原子取代生成E,E和X发生取代反应生成F和HCl,则X的结HC-S构简式为OH(5)化合物H的分子式是C,H0,不饱和度为2X9士2-1025,H分子中含有一个苯环，说明苯环的侧链还有3个碳原子，侧链还有1个不饱和度；能发生银镜反应，说明含有醛基，恰好有一个不饱和度。若苯环侧链为1个，可以是一CH2CH2CHO、一CH(CH3)CHO,两种结构；若苯环侧链有2个，可以是CHO和CH,CH、一CH,CHO和CH3,均有邻、间、对3种结构，共2×3=6种；若苯环侧链有3个，应是一CHO、一CH3、100所名校高考模拟金典卷·化学（十）》23新高考JD·化学-HUN一CH3,在苯环中有6种不同结构，所以满足条件的H的结构共有2十6十6=14种；其中核磁共振氢谱图中有4组峰，且峰面积之比CHO CHO为1：1：2：6的结构简式为(6)根据上述信息，-m可以通过在浓疏酸加热条件下脱水生成，而m可参考C→D的转化，用⊙-m和CH,CHO加成得到，Q-m可参考B→C的转化，由Qm发生取代反应得到，则合成路线可设计为器Q-a器a■令-。23新高考·D·化学-HUN

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1molH,O(g)分解为2molH与1molO时吸收930kJ热量，D项错误，11.D路径Ⅱ中第二步反应能垒高

·数学·答案与解析即(x+2)2+y2=4,故点A(x,y)的轨迹是以（一2,0）为圆心，2为半径的圆（除去（一4，0),(0,0)).故当A的纵坐标最大，即A(一2,2)时，△ABC面积取得最大值，B。EC为S△ABC=2X3×2=3.7B【解析】建立如图所示的面直角坐标系，作O4A⊥x轴于点A,所以|O4A|=11,由已知可得O1(-26,0),04(-13,-11),05(13,-11),所以0401=(-13,11)，0405=(26，0),0402=(13,11),所以04O1·(0405+0402)=(-13,11)·(39,11)=-507+121=-386.*C【解析】根据题意可得一2+mP=n,1+(-1+m)2=n2,解得散圆M的方程为x+(y十1)2=1.PA·PB=|PA|·1PB|cos(PA,PB)=21PB|cos〈PA,PB),如图所示，画图分析可知当与直线PA垂直的直线1和圆N相切，切点为B,且直线L的纵截距大于AB8.C【解析】在△ABD中，sin∠ADB0时，PB|cos(PA,PB)最大.直线PA的斜BD率为1，设l的方程为y=一x十a(a>0),由sin∠BAD,在△ACD中，ACsin∠ADC圆心N(0,1)到直线1的距离为1一a-1,DC故部=sin∠ADB AC√2sin∠CADsin∠BAD’D解得a=1十√2或1一√2（舍去）.故l的方程sn∠CAD,因为∠ADB=180°-∠ADC,所sin∠ADC为y=-x十1十2，其与直线PA:y=x-2以sin∠ADB=sin(180°-∠ADC）=sin∠ADC,又∠A的角分线交BC于点的交点坐标为Q(空，名）所以D,期∠BAD-∠CAD,做0-AC故1PQ1=32+2,所以Pi.PE=V21P店1.2AB BD 1AC=DC=2以D为坐标原点建立如图所c0sP,Pi》≤×35+2=3十2，即2BD示的面直角坐标系，则1BC1=3,DCPA·PB的最大值为3十√2.2,故B(-1,0),C(2,0),设A(x,y),则W(x+1)+y2,即4[(x+1)2+=W(x-2)2十y2y2]=(x-2)2+y2,故4x2+8.x+4+3y2=x2一4x十4，化简可得x2+4x+y2=0,·49·

2024-2025学年上学期高二外研综合5-8期参考答案及解析选择性必修一Unit4参考答案及部分解析参考答案1-5 CBAAB6-10 CACCB11-15 BCACB.16-20 BAABC21-25 AADDA26-30 BADCA31-35 BDCBA36-40 GBEDF41-45 CBCDA46-50 ADABC51-55 ABBDC56.to leave57.who /that58.rapidly59.and60.are brought61.excellence62.to63.allowing64.exceptional65.created写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:Campus Talent ShowA campus talent show was held successfully in our school last weekend.The performances werediverse and impressive,ranging from beautiful singing to graceful traditional dances andengaging Chinese traditional crosstalk,which demonstrated the students'exceptional languageskills.The event provided a platform for students to display their talent and creativity,drawing a largeaudience of students,teachers,and parents,all of whom thoroughly enjoyed the enrichingexperience.Many expressed their desire for more events like this in the future.Overall,the talent show was a resounding success,leaving a positive impact on all participants.第二节One possible version:The next day Azalia arrived at Hana Sofia's hotel to provide makeup services.As Azalia got towork,the two women started chatting.Hana Sofia talked about how she felt both nervous andexcited about the reception,while Azalia spoke about what it's like dividing her time between theairport and her makeup career.Despite only meeting the day before,the two got into ameaningful conversation like old friends.And ultimately Hana Sofia attended the event with afinal look she was extremely satisfied with.Later she was told that her lost luggage had been sentto her Montreal hotel.As time passed,the two women maintained their connection,exchanging messages regularly.When Hana Sofia is on holiday,plans are in place for a meet-up in Montreal,furtherstrengthening their unexpected connection.Both women say their unlikely connection shows theimportance of being open and sympathetic,especially at the airport,where people are oftenstressed and heavily focused on their own journey.Azalia underscores the value of patience andunderstanding,noting the impact of such qualities in offering help.Hana Sofia agrees,pointingout the importance of taking time to consider others'emotions in situations like that.部分解析阅读

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更少的时间来获取食物和原材料。这段话暗示了狩猎采集者通常工作时间更短。29.B。理解具体信息。根据第三段中的Evidence from fossilised bones indicates that ancientforagers were less likely to suffer from starvation or malnutrition,再结合第四段中的ancientforagers regularly ate dozens of different foodstuffs可知，古代狩猎采集者的化石骨骼显示他们不太容易遭受饥饿或营养不良，原因是其多样化的均衡饮食。30.D。理解具体信息。根据最后一段的内容可知，农业和工业社会的人们更容易受到传染性疾病侵袭的原因有两点：大规模驯化动物，动物会将疾病传染给人类；聚集在永久定居点生活，这为疾病的传播创造了理想的温床。31.D。理解文章结构。整篇文章的中心论点在首段表明：狩猎采集者的生活方式比大多数农民、工人和上班族更舒适、更有益。为了支持这一观点，文章提供了以下几点论据：狩猎采集者工作时间更少（第二段）：狩猎采集者的饮食更均衡（第三、四段）：狩猎采集者不易得传染病（最后一段）。由此可知，本文采用了“中心论点一一支持性论据”的行文结构。【词汇链接】band(para.2:一伙人；一帮人D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章通过具体案例介绍了锚定偏差一一人们在作决策时依赖或“锚定”于最初接收到的信息的倾向。·32.C。推断。根据第一段的信息可知，你最初因觉得面料粗糙而准备放弃购买29.99美元的衬衫，但后来看到原价60美元，很快就决定购买这件衬衫。也就是说，你认为这是一笔划算的交易。33.D。理解具体信息。根据第二段中的The anchoring bias specifically concentrates on thehuman tendency to make judgments that are biased toward an initially presented value可知，错定偏差指人类倾向于做出偏向最初呈现的价值的判断，也就是说，如果一个人陷入锚定偏差的陷阱，就会过分依赖最初接收到的信息，从而做出错误的决策。34.C。理解具体信息。根据第三段中的Research has found that.rather than the exact valueitsf可知，研究发现，锚定偏差的影响力是由一个人对特定目标的了解程度来调节的。一个人对特定目标的了解越多，他或她对自己的决策就越确定，因此特定目标的可能价值的范围就越窄。相反，一个人对目标的了解越少，目标可能价值的范围就越大，因为一个人可能只知道目标所属的一般类别，而不是其确切的价值。也就是说，锚定偏差会因个人知识储备的差异而造成不同的影响。35.A。理解具体信息。最后一段提到时间压力和认知负荷会影响人们获取相关信息的能力。认知负荷较低的人进行更深层次思考的能力更高，也更依赖背景知识得出可靠的答案。由此可知，在认知负荷较高的情况下，人们更容易受到锚定偏差造成的影响。【词汇链接】no-brainer(para.1:无需用脑的事；容易的决定【知识链接】cognitive load:认知负荷，是指在学或任务完成过程中，个体为处理信息而消耗的认知资源总量。认知负荷理论(Cognitive Load Theory,.CLT)是由澳大利亚心理学家约翰·斯威勒(John Sweller)在1980年代后期提出的。该理论认为，人类的认知资源是有限的，在学过程中，如果认知负荷过高，就会导致学效率低下，甚至学失败。第二节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。作者通过敏锐的观察力和对细节的关注，能够更好地理解他人未表达出来的

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