4G 2.6K/s17:39书《®91%.元丝网芯白水假十y用面猫代发，公口口取用猫什仪升片丝则水仪十用面猫y代反23.(9分)某研究人员对某稻田、森林和池塘生态系统的光能利用情况，及每个生态系统中生产者的呼吸量进行了测定，结果如下表。请回答下列问题：（能量单位：k)全国100所名校最新高考模拟示范卷第5页（共6页）【22·（新高考）MNJ·生物学（一）·LN】稻田森林池塘入射太阳能56.3102.474.2输入生产者的能量15.034.021.3生产者的呼吸量5.48.57.0(1)这三个生态系统中太阳能损失率最高的是生态系统。人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是(2)森林生态系统中输入第二营养级的能量最多为k,该生态系统中用于生产者生长、发育和繁殖等生命活动的能量为kJ。(3)如在适当的时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少的使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的能将鸭的粪便分解成以促进水稻的生长。(4)如果该池塘受到严重的无机物污染，则会引起藻类大量繁殖现象，从而造成沉水植物和动物的死亡，这是因为24.(12分)R-7是家蚕体内的一种小分子非编码RNA,可与某些mRNA尾端的一段非编码序瑞列(3'-UTR)结合，进而影响基因的表达。为研究R-7是否影响家蚕基因B(调控家蚕眼睛发育)的表达，科研人员将基因B中对应3'-UTR的DNA片段与荧光素酶基因（该基因的表达不受R-7的影响)重组，如图甲所示，将该重组载体导入家蚕胚胎细胞并观察其表达，结果如图乙所示。请回答下列问题：400荧光素酶基因启动子位点1想30赔位点2荧200终止子位点30对照组1对照组2实验组&(1)基因工程中限制性内切核酸酶切割后产生的片段，其末端类型有和(2)图甲中对应3'-UTR的DNA片段应插入到位点,原因是基因工程的核心步骤是,其目的是(3)科研人员从图乙所示的实验组和对照组细胞中提取蛋白质，经处理检测后获得相对荧光值（在适宜条件下，荧光素酶可催化荧光素发生氧化反应并发出荧光）。实验组为将重组阔载体导入含R-7的家蚕胚胎细胞中，对照组1为将含有荧光素酶基因的表达载体（不含对应3'-UTR的DNA片段)导入含R-7的家蚕胚胎细胞中，则对照组2应为由结果可推知R-7通过进而抑制基因B的表达。25.(12分)某雌雄异株的二倍体植物有紫花、黄花、蓝花三种植株。已知雌株与雄株由R、r基因控制，花色受A、a与B、b基因控制(A与B基因同时存在时植株开紫花，二者都不存在时开蓝花)，相关基因独立遗传且完全显性。为研究该植物的遗传，进行如下实验：利用紫花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开蓝花且雌株与雄株的比例约为1：1。利用黄花植株的花粉重复上述实验，结果相同。请回答下列问题：(1)从植物性别角度分析，一般不存在基因型为的植株，其原因主要是(2)单倍体是指的个体。据材料分析可知，对紫花植株的花粉进行单倍体育种，所获得的幼苗（处理后）的基因型为(3)对该实验花色结果的解释是为验证对实验花色结果的解释，请设计相关杂交实验，进行验证。全国100所名校最新高考模拟示范卷第6页（共6页）【22·（新高考）MNW·生物学（一）·LN】

参考答案学生月书cos y=cos a-cos B,将两式分别方后相加，=2cos号(r号-cos号)】1=(sin B-sin a)2+(cos a-cos 3)2=2-2(sin Asin a+cos Bcos a),=-2s号cs0∴c0s(ga)=乞，即选项A正确，B错误；-2s号cs故原式=os号=-cos 0.:ye(0,登）∴sny=ng-in>0Da,周a9e(0,吾）【走进高考∴00,sina>0,=cos50°cos127°+sin50sin127.2sina=cosa,又sin2a十cos2a=1,=c0s(50°-127)=c0s(-77)=cos77°=sin13°，5sina=1,sna-日，b-号(6n56-cos56)又m>0i如=，款适且=9如56-竖、2cos56°3D[解折]由题意，os2益-cos2登=cos2节-co(受-最)-=sin(56°-45)=sin11°，os危-r臣=60s晋-9故造D落c0s2391+sin239=cos239°-sin2394.A[解析]tan2a=2acos2 39=cos78°=sin12°.m2a产品。-。品-2 sin acos a」cos a.'.2sin a(2-sin a)=cos2a-sin2a,因为函数y=sinx在x∈[0，上单调递增，'.4sin a-2sin2a=cos2a-sin2a=1-2sin2a,1所以sin13>sin12>sin11°，.sin a=4所以a>c>b.4D折]由已如，器+m0=3又"ae(0,受)如图，∴tana=则V3sin20°+Asin20°cos20°=3cos20°，从而号sin40°=3cos20°-5sin20°4=2√/3sin(60°-20)=2√3sin40°、所以1=4V3,故选D.国[解折](1a)=mos。-5sna+号155-2[解析]因为sina十cos=1,cosa十sinB=0,-合如2a-5×1%2@+2所以(1-sina)2+(-cosa)2=1,=是sn2a+9cos2a-sn(2a+受）】所以na=号cosg=合，2f(受+号)-m-写.图此sma+m=sin+i=月合X合-cos2a=}-1+血a-5。sim=-1+=-第23讲简单三角恒等变换“e(-吾，0）s。-29【基础检测】1.(1)×(2)/m2a=2sns=-cs2=2a-1=号，2.D[解析]因为√I+cos4=√2cos22,又cos2<0,所以可得选项D正确3.[僻析](1)如图，分别过P,Q作PD⊥OB于点D,QE⊥OB于点E,10训练巩固5.[解折]由0E0,,得0<号<受，0.c0s号>0，vV2+20s9=1√4g2哥=2as号OM EN DB则四边形QEDP为矩形.由扇形半径为l,得|PD|=sin0,IOD|=cos8.又1+sin0+cos60(sin号-cos号）又1oE-停1QE-91Pp,=(2sim号cos号+2cos2号）)(sin号-cos号）】537

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高考模拟信息卷的融合基因能与质粒正常连接，且避免反成纤维细胞先置于含新霉素的培养基中进向连接和环化，应使用EcoR I和XbaI两行初筛，故初筛奶山羊耳成纤维细胞使用种限制酶。设计扩增引物时，应带有这两培养基类型为选择培养基。筛选过程中需种限制酶的识别序列，以使扩增产物能切要对培养液和所有培养用具进行灭菌处割出与质粒相同的黏性末端。对照图中限理，并且操作时要在无菌条件下进行，这样制酶的识别序列，d中含有EcoR I的识别才能保持无菌环境。导人重组质粒的细胞序列，b中含有，XbaI的识别序列，可得出可利用荧光显微镜观察的方法进行筛选，恒扩增时应选用的一对引物为d和b。这是因为重组质粒中含有荧光蛋白基因，(2)③过程为转化，脂质体是磷脂双分子层与hLF共用启动子和终止子，导人受体细构成的，转化时脂质体到达细胞时使重组胞后二者同时表达。质粒进人细胞的方式可能是脂质体与细胞(4)重构胚的激活可利用电刺激、Ca2+载膜发生融合（或胞吞）。体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等方法，受体(3)初筛奶山羊耳成纤维细胞时，根据质粒母牛要有健康的体质和正常繁殖能力，还上的抗性基因类型，要将转化后的山羊耳要与优良供体母牛进行同期发情处理。

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第十九单元生态环境保护与国家安全1.A巴尔喀什湖位于中亚干旱气候区，入湖径流是其水量的主要来源，湖面蒸发是其主要的水量支出，地下水与湖水相互补给；④有正有负，为地下水变化；①变化较大，为入湖径流；②数

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14.D穿洞云形成时，云层较薄，而且出现于中、高层次的云层中，这些云层窄窄的缝隙下面悬挂着许多冰晶体，云层必须饱含过冷的水滴。尽管云层的温度远远低于0℃，这种水滴也必须是以液态形式存在。15.D结合材

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金卷·新高考模拟信息卷·押题卷生物学（一）试卷共8页，25小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。福2.回答选择题时，选出每小题答案

2024-08-20 23:17:32

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③推进收入分配制度改革，提高农民收入④依托区域良性互动，共同助力乡村振兴A.①②B.①③C.②④D.③④4

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二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.【参考答案】(1)明太祖圣旨属于一手文献史料；对于研究明代人口统计、户帖制度、监察8评分标准等具有重要参考价值；对于研究明代公文制度、社会白话具有参考价值。(4分)(1)史料价值：1点2分，任答2点4(2)国家统一，中央集权加强；地方基层制度完善；户帖制度实行：历代户籍制度经验。(8分)分，答出一手史料以及它对研究相关【命题立意】考查明朝户籍制度的相关知识。问题的价值即可得分。【解题思路】(1)根据以下步骤进行分析：(2)条件：1点2分，答出国家稳定也第一步：审设问可得分。答案来源设问主体求答项得分点“根据材料一，概括明太祖圣旨的史料价值”史料的价值判断不仅要立足史料本身的特征，还要对史料的研究对象进第二步：材料信息及所学知识第三步：学科语言概括行准确定位，即判断该史料是用来论史料“明太祖白话圣旨”证哪一历史问题的。明太祖圣旨属于一手文献史料史料分为一手、二手；文献、实物、口述、影像史料。失分点“如今天下太了也，止是户口不明白俚”对于研究明代人口统计、户帖制无法准确判断明太祖圣旨在哪些方“教中书省置天下户口的勘合文簿、户帖”度、监察等具有重要参考价值面具有史料价值。你户部官出榜，去教那有司官将他所管的应有百姓对于研究明代公文制度、社会白都教人官，附名字，写着他家人口多少，写得真着”话具有参考价值(2)根据以下步骤进行分析：第一步：审设问答案来源设问主体求答项“根据材料一、二并结合所学知识，分析明太祖推行黄册制度的条件”第二步：材料信息与所学知识第三步：学科语言概括“进行一次全国性的户口调查”国家统一，中央集权加强答题规范模板每户根据官方要求的统一格式填写“供单”；“每地方基层制度完善；户帖制度实行十户设一甲首，每十甲设一里长”所学知识历代户籍制度经验18【参考答案】示例根本不同：国民政府时期，服务于民族战争（抗日战争）；新中国成立昌评分标准后，服务于国家工业化。(4分)根本不同：4分，答出国民政府和新中阐释：七七事变后，中国的民族危机加深，中国大学内迁至后方。国民政府进行教育国政府教育调整的目的即可得分。调整，把中国高等教育纳入国防建设的轨道上来。这一时期，大学教育突出实用性技能阐释：8分，结合抗日战争时期和新中培训，如防毒技能、毒气制造、防空工程等；大学教育与军工生产相结合，增强战时生产力国成立后的相关史实回答即可。总量；大学教育突出体育、军事训练等，有力地支援了抗战事业。新中国成立后，美国敌视结：2分。新中国，发动朝鲜战争等。1953年新中国推行工业化，优先发展国防重工业，重点建设意得分点中西部。因此，新中国大学院系调整突出高等工业学校和工业基地相结合，重视理工科概括观点需要抓主干，阐释观点要由人才培养，突出内地高校建设，有力地支援了工业化建设，维护了国家安全。(8分)表及里、从现象到本质。综上，一定时期的教育调整要适应一定时期社会发展的需要，抗日战争时期的工业。失分点化建设与新中国工业化建设的杜会环境不同是国民政府与新中国教育调整不同的主要审题不清而忽略问题要点，只阐释学原因。（2分)者观点，没有答出“根本不同”。【命题立意】考查抗日战争和新中国工业化。【解题思路】读材料→提取信息，概括国民政府与新中国政府教育调整的根本不同，即分第一步别服务于抗战与国家工业化建设作阐释→结合材料并调用相关史实，围绕观点分别从国防建设、人才培养等第二步方面分析国民政府、新中国政府的教育调整，史实正确，逻辑清晰第三步作总结→总结拔高，说明学者观点的正确性或其他观点的合理性界1高考领航卷·历史答案一33（第7套）

二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.【参考答案】(1)明太祖圣旨属于一手文献史料；对于研究明代人口统计、户帖制度、监察8评分标准等具有重要参考价值；对于研究明代公文制度、社会白话具有参考价值。(4分)(1)史料价值：1点2分，任答2点4(2)国家统一，中央集权加强；地方基层制度完善；户帖制度实行：历代户籍制度经验。(8分)分，答出一手史料以及它对研究相关【命题立意】考查明朝户籍制度的相关知识。问题的价值即可得分。【解题思路】(1)根据以下步骤进行分析：(2)条件：1点2分，答出国家稳定也第一步：审设问可得分。答案来源设问主体求答项得分点“根据材料一，概括明太祖圣旨的史料价值”史料的价值判断不仅要立足史料本身的特征，还要对史料的研究对象进第二步：材料信息及所学知识第三步：学科语言概括行准确定位，即判断该史料是用来论史料“明太祖白话圣旨”证哪一历史问题的。明太祖圣旨属于一手文献史料史料分为一手、二手；文献、实物、口述、影像史料。失分点“如今天下太了也，止是户口不明白俚”对于研究明代人口统计、户帖制无法准确判断明太祖圣旨在哪些方“教中书省置天下户口的勘合文簿、户帖”度、监察等具有重要参考价值面具有史料价值。你户部官出榜，去教那有司官将他所管的应有百姓对于研究明代公文制度、社会白都教人官，附名字，写着他家人口多少，写得真着”话具有参考价值(2)根据以下步骤进行分析：第一步：审设问答案来源设问主体求答项“根据材料一、二并结合所学知识，分析明太祖推行黄册制度的条件”第二步：材料信息与所学知识第三步：学科语言概括“进行一次全国性的户口调查”国家统一，中央集权加强答题规范模板每户根据官方要求的统一格式填写“供单”；“每地方基层制度完善；户帖制度实行十户设一甲首，每十甲设一里长”所学知识历代户籍制度经验18【参考答案】示例根本不同：国民政府时期，服务于民族战争（抗日战争）；新中国成立昌评分标准后，服务于国家工业化。(4分)根本不同：4分，答出国民政府和新中阐释：七七事变后，中国的民族危机加深，中国大学内迁至后方。国民政府进行教育国政府教育调整的目的即可得分。调整，把中国高等教育纳入国防建设的轨道上来。这一时期，大学教育突出实用性技能阐释：8分，结合抗日战争时期和新中培训，如防毒技能、毒气制造、防空工程等；大学教育与军工生产相结合，增强战时生产力国成立后的相关史实回答即可。总量；大学教育突出体育、军事训练等，有力地支援了抗战事业。新中国成立后，美国敌视结：2分。新中国，发动朝鲜战争等。1953年新中国推行工业化，优先发展国防重工业，重点建设意得分点中西部。因此，新中国大学院系调整突出高等工业学校和工业基地相结合，重视理工科概括观点需要抓主干，阐释观点要由人才培养，突出内地高校建设，有力地支援了工业化建设，维护了国家安全。(8分)表及里、从现象到本质。综上，一定时期的教育调整要适应一定时期社会发展的需要，抗日战争时期的工业。失分点化建设与新中国工业化建设的杜会环境不同是国民政府与新中国教育调整不同的主要审题不清而忽略问题要点，只阐释学原因。（2分)者观点，没有答出“根本不同”。【命题立意】考查抗日战争和新中国工业化。【解题思路】读材料→提取信息，概括国民政府与新中国政府教育调整的根本不同，即分第一步别服务于抗战与国家工业化建设作阐释→结合材料并调用相关史实，围绕观点分别从国防建设、人才培养等第二步方面分析国民政府、新中国政府的教育调整，史实正确，逻辑清晰第三步作总结→总结拔高，说明学者观点的正确性或其他观点的合理性界1高考领航卷·历史答案一33（第7套）

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2024-11-06 04:46:25

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机密★启用前地理注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。2025年7月，我国即时零售“外卖大战”骤然升级，各大台纷纷发放优惠券（如图）。我国某外卖台旗下的第一家外卖自营门店于7月20日正式开业，厨师在透明的厨房内现炒现做，没有预制菜，用户在线上下单，采取“外卖+自提”模式进行消费，但没有堂食。据此完成1~3小题。外卖红包天天领新人专享限定商家红包天天神券￥10￥5￥3无门槛满20可用满20可用恭喜您获得APP专享大红包1．各大台发放优惠券，其直接目的主要是A．降低商家成本B．增加消费群体C．降低市场风险D．增加服务种类2．该外卖自营门店的出现，说明该台更关注消费者的A．消费体验B．消费能力C．饮食偏好D．食品安全3．该外卖自营门店采取“外卖+自提”模式有助于①商家降低成本②消费者提效③外卖员就业④台扩容A. ①②③B. ②③④c. ①②④D. ①③④地理试题第1页（共7页）