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  • 人教版九年级上册历史第二单元测试题(附答案)考试试卷

    材料三1949一1978年,中国共产党面临的一个重大问题是如解读“密电”,从中获取两条信息,提炼出一个历史现象,并帝国主义,反对压迫殖民地和附属国,不愿意成为帝国主义阴谋何解决农业快速发展并为工业化奠定基础和提供保障。1978结合中国近代史知识对这一历史现象予以阐释。(要求:信息明的帷幕的组成部分年后,政府不再完全通过计划的手段来调节城乡关系。农民和确,现象提炼合理,阐释史实清晰、逻辑严密,12分)30年代国际形势的变化,给苏联提供了重返国际社会的机农村主要通过直接投资(乡镇企业)、提供劳动力等方式,为工业遇。苏联对国际联盟的态度也发生转变,从支持德国打破凡尔和城市的发展提供强大动力。2006年,国家取消了农业税。“十一五”期间,中央财政“三农”投入累计近3万亿元,年均增幅(二)选考题:共15分。请考生从第15~17三道题中任选一题作赛体系转为支持国际联盟维护世界和。苏联首先向一直未与超过23%。我国工农关系、城乡关系进入了新的历史阶段。答。如果多做,则按所做的第一题计分。之建交的美国传送建交的意愿。罗斯福就任总统不久,即向苏据武力《1949一2006年城乡关系演变的历史分析》联政府提议正式举行建交谈判。不久,两国正式建立了外交关15.【历史上重大改革回眸】(15分)(1)根据材料一并结合所学知识,概括19世纪末福州农村经济系。苏联还趁此机会,同西班牙、匈牙利等一系列国家建立外交材料孝文帝即位之初,宗主以所控制的土地对其荫庇下的农的新变化。(7分)民进行剥削,“富拟国君”。适应着本民族军事掠夺的惯,各级关系。1933年11月,法国外长向苏联大使提出苏联参加国际官吏皆无俸禄,无形中放纵了他们对资财的搜刮掠夺。农民暴联盟的建议,得到苏联同意后,他又做了大量工作,推动国际联(2)根据材料二并结合所学知识,比较梁漱溟和费孝通乡村建设思想的异同,并简析当时学术界兴起乡村建设研究热潮的背动此伏彼起。政府财源枯竭,严重地威胁着北魏政权。孝文帝盟以绝对多数票赞成接纳苏联并推举他担任理事会常任理事国。1934年9月,苏联正式加入国际联盟。景。(10分)总结了前代立法不严,赏罚不明,以致使吏治败坏的教训,决心整顿吏治。据王斯德《世界通史(第三编)》(3)结合所学知识,划分中华人民共和国成立以来城乡关系的发他推行贡举。当时贡举主要有秀才、孝廉两科。其选举标(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪二三十年代苏联对展阶段,并指出其历史性成就。(8分)准是“经行修敏,文思道逸”,目的在于寻求“才长吏治,堪于政事国际联盟认识的变化及其原因。(6分)者”。有时孝文帝还亲自策问,打破了先辈统治时州郡自辟部下的惯例。他还改中书学为国子学,立皇子学及四门小学,以期人14.阅读材料,完成下列要求。(12分)(2)根据材料并结合所学知识,分别指出法美两国对苏政策的调材料20世纪30年代初,三友实业社的资本家意图将上海总才济济,文道大兴。依照中原已有官制传统,将官员按一定标准整及其影响。(9分)厂迁往杭州,劳工方对此不满,开始进行罢工绝食。上海市政府分为九品,每品又分正、从两种,按品级定俸禄。这就彻底清除及市党部无法解决此问题,事件被呈交至国民党中央党部。劳了北魏官僚制度和组织系统中草原部落制的残余。17.【中外历史人物评说】(15分)资纠纷很快转变为上海工商界与国民党中央党部之间的博弈。北魏前期官吏不分政绩优劣,六年迁升一次。孝文帝执政劳工方寄望于国民党中央党部解决问题,而上海市党部则屡次后始改旧法,推行“三年考绩,即行黜陟”的新法。他颁布了《考材料张载(1020一1077),与周敦颐等合称“北宋五子”。年轻作出有利于资本家的仲裁。事件历时两年,最后以杜月笙出面课法》,根据考核结果决定官员的升迁罢免。他还亲自主持对五时,立志从军,他向主持西北防务的范仲淹上书,范仲淹劝他“儒解决为了结。下为1932年8月30日一封国民党中央党部就此品以上官员的考核。他还须布了《御史令》,赋予了御史的监督者自有名教可乐,何事于兵”,建议他读《中庸》。他读完后仍未事致上海市政府的“密电”。职责和权力。对于贪官污吏,他颁发诏令,“赃满一匹者死”。因感满足,又遍读佛家、道家之书。几年后,发现这些书都不能实上海市政府吴市长鉴:密。报载上海永安纺织有限公司等50余厂为考核不分血缘亲疏黜陟分明,故其时官吏多能奉法,吏治现自己的抱负,便回过头来求之六经。回乡后,他在关中兴教,商,以本会关于上海三友实业社劳资纠纷案致贵府及市党部养电内,有使“关学”大盛,学者辈出,关中民风为之一变。他认为世界万物以非常手段强迫资方克日开工”等语,认为违背约法之规定,发表宣言。焕然。查本案迭经该社工人来会吁请,复经派员查明报告到会,以案经贵府调据孙致美《北魏孝文帝时期的吏治整顿》的一切存在和一切现象都是“气”,即“太虚”,主张“理在气中”。处,自应待依法解决。讵时逾数月,事态更形严重。近复据报工人以不(1)根据材料并结合所学知识,概括北魏孝文帝整顿吏治的主要他的学说对天地宇宙、社会人生、世界万象等作了系统的论证和堪延累,相继绝食,群意汹汹,事态严急。本会对此决不能专徇厂方增累利润之片面企求,而置多数工人生死于不顾。事关本党立场与民生主义措施。(8分)说明,形成了“本末上下、贯乎一道”的思想体系。因讲学关中,之最高原则。约法非为保障绝对私权而订定,其许人民得营业自由,然故其学派称为“关学”。其“尊礼贵德”的伦理思想,“天人合一”自有不得自由者在,如国家之独占事业及禁止营业等皆是也。藉日正当营业应有法赋之自由,而使剥削可以无厌,杀人不见流血,亦可假藉约法(2)根据材料并结合所学知识,简析北魏孝文帝整顿吏治的作的宏阔哲思,“民胞物与”的人文情怀,在学术界享有盛誉。宋神以为护符,是裹渎约法之尊严,反背革命之意义。世界别无三民主义之用。(7分)宗熙宁十年,张载病逝,奉祀孔庙西庑第三十八位。国家,即无从觅扶助劳工之前例。如任何私人资本家敢认为本党扶助劳一据龚杰《张载评传》工,兼顾劳工利益,即为恶例,则三民主义之本党亦有勇气开此世界未有之恶例也。前电以非常手段促迫开工等语,原期迅予处理,以重民命(1)根据材料并结合所学知识,概括张载的主要学术活动,并简16.【20世纪的战争与和】(15分)此项处施既据呈报中央,自应静候解决。惟该厂商等不依法定程序,遽析其时代背景。(9分)登报宣言,公然指摘,殊属目无法纪。该厂商等均隶属贵治,拟请设法制材料俄国爆发社会主义革命后,一直遭到主要西方国家的排止,以杜嚣张之。斥。20世纪20年代,苏联认为国际联盟是凡尔赛分赃条约的据王奇生《工人、资本家与国民党一20世纪直接产物,是世界反革命势力的总司令部,是帝国主义的侵略工(2)根据材料并结合所学知识,简评张载学术思想的影响。(6分)30年代一例劳资纠纷的个案分析》具。1927年,斯大林明确宣布苏联不参加国联,因为苏联反对A适应性模拟卷(二)·历史·第4页适应性模拟卷(二)·历史·第5页适应性模拟卷(二)·历史·第6页

  • [衡水大联考]2024届广东省新高三年级8月开学大联考历史试卷及答案生物

    产阶级之问还没有形成共识,他是.当1786~1787年的谢斯起义成胁着他们的基本利益的时候,这种集团问的差异就被共识所取代了。美网宪法规定因会掌捉立法权,不受行政机关的干预,同时对总统具有弹动权。行政权由总统行使,由选民选举产生,只对选民负贡,可以对国会通过的法案行使否决权。司法权由联邦最高法院以及囚会随时下令设立的低级法院来行使,最高法院有终审权,联邦法院的法官均由总统征得参议院同意后进行任命,法官只要忠于职守,可以终身任职,非经国会弹动不能被免职。同时,规定任何一个机关的官员不得在任职期问担任另一机关的职务。一捕然自瑰海群K关国三权分立制度的历史发展及其启示》(1)根据材料一并结合所学知识,概括府物分权制的待点。(1分)(2)根据材料二并结合所学知识.归纳类国三权分立制度确立的原因。综合上述材料,说明唐代分权制与美国三权分立制度的主要不同。(8分)18.[中西方文官制度](14分)材料一进入19世纪,在“政党分赃制”的影响下,官吏的任用是以党派为基础,从而造成官吏队伍不稳定,政府工作混乱,政策缺乏连续性。18世纪末19世纪初,英国斯坦频父子在《一个驻中国大使权威记录》和《关于中国的杂记》中对中国政府官吏选拔的种种描述,在英国产生了广泛的形响。19世纪中期以后,英国社会经济得到了迅速发展,迫使政府必须增加管理社会事务的职能,需要增设一些新的社会管理机构和一大批具有较高知识水和技能的管理人员参与管理社会事务,以提高工作效单。在此期间,随着等、自由思想的传播和民众受教育程度的提高,人们要求等参与致府工作的愿望日益强烈。1854年,英国与俄国在克里米亚作战,英军因后勃供应问题伤亡严重,加剧了人们对政府官员管理能力的强烈不满。随后,英国相继颁布法令,规定多效重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用,最终确立了文官制度。一描编自徐瓜《英国近代文官制度的建立及其彭响》材料二民国时期建立的文官制度,最根本的目的还是为资产阶级统治服务的,但是和古代的科举制相比,开放性要小。民国时期的文官制度中的考试与任用在实际上是相互脱轨的,无法实现所有的文官都经由考试合格才任用的设想,不乏任人唯亲的现象存在。由于民国时期的军治和党治色彩浓烈,经过一般程序通过考试合格的人,入职后还要进行学,析金远要比非考试合格途径上来的待遥低,这样一来就大大降低了对知识分子的吸引。虽然民国时期的文官制存在一定程度的局限性,但是孙中山先生设立的考试独立权、任用制度,具有开创性,可以被视为我国近代文官制度之开端。虽然在当时特定社会背景下并没有得到有效的实施,但是在之后到南京国民政府也是得到相应的体现,如建立的一整套文官制度,有效促进当时的行政管理活动。一摘编自刘桂君《民国时期文官制度研究》【高二期中考试·历史试卷第4页(共6页)】232184D

  • 2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题英语一衡水金卷先享题分科综合卷

    险性。和文章主旨,其中的Ex©突出了清理核废料这一工作的极端危一、语法填空专练(十)》可知脑h考在冠面。可意不同的语音有不面的文化,不同的文化对于同一事物有不同的语富表遇形式。此处为特指根据20者声介润句意大熊猎,又称熊猫熊或简称箱,是原产于中国中南部的一种嫻。为并列to是固定短语,“原产于”\可知3.考查定语从句。句意:他在面试中被拒绝的一个原因是他的英语说地很整照。子结构可知,“分析句he was refused in the interview"是定语从句,修饰the reasons。引导词根在从句中作原因状语,应用r which,相当于关系翻词y引导。4bt考耷时态。何意:这台机器环了,色几年不工作了。根据“hat时心”可推断出本句应该用现在时。不作这个动作从过去特续到现在,所以说明机器现在仍不工作,应该用一殷现在时,表达“现在的状态”。5.has achieved考查时态。句意:尽管医学已经成功地控制了好几种危险的疾病,但它们还可能会卷土重来。根据句意可知说话者谈论的是从过去延续到现在的情况,故用现在完成时态:6.was1 ooking考查时态。句意:他定是注意到我在看着他。他突然看向我然后轻声问道:“你为什么要那样盯着我看?”根据分析,此句在意义上应该用进行时,又根据此句中的must havesensed和glanced at可知是过去进行时。7.dressing考查非谓语动词。句意:那女子回到家里,穿上华丽的衣服,又去了集市。根据and可知为并列句。是The young woman then retumned and set out for the market place.的并列关系。dress的逻辑主语为the young lady,两者之间为主动关系,dressing herself in rich garments作setout的伴随状语。8.dressed考查非谓语动词。句意:他是一个四十多岁的高大男子,穿西装打领带,看上去很精神。此句主千是He was a big man。(be)dressed in意为“穿着”,表示状态。此处dressed为过去分词形容词化,表示状态,作状语。dress oneself in/e dressed in都表示“穿着”。注意6与第7题的对比。9.0ak考查非谓语动词。句意:面试官很可能会问你预期薪资,这就是谈论薪水、为自己赢得6:00最佳薪资的时机。此处为动词不定式作后置定语,修饰opportunity。10.stands考查时态。句意:河的附近有两座孤零零的房子,房子前面有一棵大苹果树。in frontL/S0/820英语答案·第9页(共32页)

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    2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A。《兰亭集序》能够流传千古,不仅因为王發之高妙的书法,还因


  • 2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1文科综合L答案

    29.答案C命题透析本题以边区政府选举为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料中“边区政府”和强调尽可能多的团结各类人可知,边区政府具有新民主主义的特征,C项正确。材料未涉及到民众的意志及国民党的相关信息,排除A、B两项;“建立民主联合政府”的说法与史实不符,排除D项。30.答案B命题透析本题以学者有关西欧庄园法庭为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料中“是真正的村民会议,是公地共同体的象征”可知,该学者强调的是庄园法庭的“横的关系”,也就是对农奴公共权利的维护,B项正确。材料未涉及“地域文化交流”,排除A项:材料强调的是“横的关系”,排除C项:材料中未涉及巩固了自然经济基础,排除D项。31.答案C命题透析本题以但丁思想为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知,但丁表达了人“胜过天使的高贵”以及“人就应该积极抗争,努力实现人生目标”,蕴含了人文主义的思想,C项正确。16一17世纪,近代科学兴起,晚于但丁所处时期,排除A项:结合但丁生活的时代背景,“积极进取的时代精神”与史实不符,排除B项:D项与材料主旨无关,排除。32.答案A命题透析本题以德国城市化为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨19世纪初期,普鲁士废除农民封建义务,实行土地制度改革,为后来德国城市化的发展提供了商品市场和劳动力条件。德国统一后,颁布《德意志帝国宪法》确立君主立宪制度,为德国城市化发展提供了政治保障,A项正确。材料反映的是影响德国城市化发展的有利因素,并没有涉及德国土地改革的局限,排除B项:材料强调的是德国城市化发展的原因,没有涉及城市化带来的影响,排除C项:D项说法错误,排除。33.答案C命题透析本题以苏俄政治危机产生为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念,历史解释学科素养的考查。T尺已思路点拨根据材料中“没有共产党人的苏维埃”可知,当时农民对苏维埃政策的不理解,再结合时间“从1920年末至1921年初”可知,这是战时共产主义政策的实施阶段,这一政治危机产生的主要原因是战时共产主义的延续,C项正确。仅凭材料中暴动农民提出的口号不能说苏维埃政权脱离群众,排除A项:仅凭材料无法说明政治危机是由国内外敌人破坏活动引起的,排除B项:这一时期新经济政策还没有实施,排除D项。34.答案B命题透析本题以漫画《希特勒的荣誉室》为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨漫画中的希特勒正在把苏联拖进他的“荣誉室”,这与苏德战争的爆发有关,B项正确。材料未涉及反法西斯同盟建立,排除A项:材料未涉及亚洲,排除C项:绥靖政策的破产与材料主旨无关,排除D项。一2

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    0,π)单调递增1229D.m的取值范围是5'10【答案】ACD【解析】【分析】由f(四)在[0,2列有且仅有5个零点,可得元≤2元0+T<6元5可求出0的范围,然后逐个分析判断即可.【详解】因为=s


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    月考卷二滚动内容十必修1第6章一必修2第2章1.D【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达,其不会导致细胞内的基因发生变化,A项错误;人体成熟红细胞没有细胞核和细胞器,不含凋亡基因,B项错误;真核细胞的增殖方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,其中无丝分裂不会出现染色体的变化,C项错误;端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截,故同一种体细胞的端粒长度与其有丝分裂能力呈正相关,D项正确。2.B【解析】小鼠的生发层细胞会发生连续细胞分裂,有细胞周期,可以作为实验材料来探究不同CDK的作用,A项正确;连续分裂的细胞各时期的有序进行与CDK调节靶蛋白磷酸化有关,CDK是周期蛋白依赖性激酶,CDK通过调节靶蛋白磷酸化来调控细胞周期的运转,CDK不属于周期蛋白,B项错误;磷酸化的靶蛋白在蛋白磷酸酶的作用下去磷酸化,可能使记忆B细胞不能继续增殖,C项正确;癌细胞具有无限增殖的特点,研究细胞周期蛋白依赖性激酶的作用机理,改变靶蛋白的磷酸化,进而调节癌细胞的细胞周期,有助于癌症预防与治疗,D项正确。3.A【解析S期为DNA复制期,S期刚开始时核DNA含量没有加倍,A项错误;巨噬细胞中的溶酶体释放消化酶,可分解进入细胞的细菌,因此吞噬细菌的效率提高可能与巨噬细胞中溶酶体增多有关,B项正确;由表格信息可知,实验组核DNA加倍的细胞比例为9.57%,包括G2期和有丝分裂的前期、中期、后期,比对照组的少,得出该药物可抑制淋巴细胞增殖,C项正确;用显微镜观察不同时期的细胞后,可根据各个时期的细胞的数目推算出分裂期细胞所占的比例,D项正确。4.B【解析】无氧呼吸发生于细胞质基质中,无氧呼吸的第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸,第二阶段丙酮酸转化成乳酸,A项正确;根据题目信息,蛋白甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强,故敲除蛋白甲基因可提高细胞内蛋白乙的SUMO化水,B项错误;乳酸能促进有丝分裂后期,进而促进细胞的有丝分裂,C项正确;生成乳酸的呼吸和生成酒精的呼吸第一阶段相同,且只有第一阶段释放能量,D项正确。5.C【解析】较小的子细胞相对表面积大,物质运输效率高,A项错误;线粒体的分配涉及线粒体的运动,细胞器的运动与细胞骨架的作用密切相关,B项错误;从线粒体第一次分配开始到线粒体再分配完成共40min,该时期属于分裂期,而细胞周期包括物质准备时期和分裂期,物质准备时期的时长远超过分裂期,因此酵母突变株的细胞周期的时长远大于40in,C项正确;线粒体第一次分配发生在核物质分至细胞两极前,即有丝分裂后期之前,D项错误。6.D【解析】斑马鱼体表有纵条和豹斑两种花纹,受一对等位基因A、a控制。现有纵条鱼和豹斑鱼各一批,同一批鱼基因型相同,故由组合四(组合三子代×组合三子代)子代纵条:豹斑≈3:1可知,纵条为完全显性,组合一亲本基因型均为AA,组合二亲本基因型均为aa,组合三子代纵条鱼的基因型为Aa,组合三母本、父本均分别为AA、aa(或aa、AA),组合四亲本基因型均为Aa,组合五母本、父本均为1/3AA、2/3Aa,A、B、C三项正确,D项错误7.D【解析】题中显示,显性基因A、C、R同时存在时,玉米糊粉层呈非白色,隐性基因、c、r中只·5从

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    月考卷二滚动内容十必修1第6章一必修2第2章1.D【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达,其不会导致细胞内的基因发生变化,A项错误;人体成熟红细胞没有细胞核和细胞器,不含凋亡基因,B项错误;真核细胞的增殖方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,其中无丝分裂不会出现染色体的变化,C项错误;端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截,故同一种体细胞的端粒长度与其有丝分裂能力呈正相关,D项正确。2.B【解析】小鼠的生发层细胞会发生连续细胞分裂,有细胞周期,可以作为实验材料来探究不同CDK的作用,A项正确;连续分裂的细胞各时期的有序进行与CDK调节靶蛋白磷酸化有关,CDK是周期蛋白依赖性激酶,CDK通过调节靶蛋白磷酸化来调控细胞周期的运转,CDK不属于周期蛋白,B项错误;磷酸化的靶蛋白在蛋白磷酸酶的作用下去磷酸化,可能使记忆B细胞不能继续增殖,C项正确;癌细胞具有无限增殖的特点,研究细胞周期蛋白依赖性激酶的作用机理,改变靶蛋白的磷酸化,进而调节癌细胞的细胞周期,有助于癌症预防与治疗,D项正确。3.A【解析S期为DNA复制期,S期刚开始时核DNA含量没有加倍,A项错误;巨噬细胞中的溶酶体释放消化酶,可分解进入细胞的细菌,因此吞噬细菌的效率提高可能与巨噬细胞中溶酶体增多有关,B项正确;由表格信息可知,实验组核DNA加倍的细胞比例为9.57%,包括G2期和有丝分裂的前期、中期、后期,比对照组的少,得出该药物可抑制淋巴细胞增殖,C项正确;用显微镜观察不同时期的细胞后,可根据各个时期的细胞的数目推算出分裂期细胞所占的比例,D项正确。4.B【解析】无氧呼吸发生于细胞质基质中,无氧呼吸的第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸,第二阶段丙酮酸转化成乳酸,A项正确;根据题目信息,蛋白甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强,故敲除蛋白甲基因可提高细胞内蛋白乙的SUMO化水,B项错误;乳酸能促进有丝分裂后期,进而促进细胞的有丝分裂,C项正确;生成乳酸的呼吸和生成酒精的呼吸第一阶段相同,且只有第一阶段释放能量,D项正确。5.C【解析】较小的子细胞相对表面积大,物质运输效率高,A项错误;线粒体的分配涉及线粒体的运动,细胞器的运动与细胞骨架的作用密切相关,B项错误;从线粒体第一次分配开始到线粒体再分配完成共40min,该时期属于分裂期,而细胞周期包括物质准备时期和分裂期,物质准备时期的时长远超过分裂期,因此酵母突变株的细胞周期的时长远大于40in,C项正确;线粒体第一次分配发生在核物质分至细胞两极前,即有丝分裂后期之前,D项错误。6.D【解析】斑马鱼体表有纵条和豹斑两种花纹,受一对等位基因A、a控制。现有纵条鱼和豹斑鱼各一批,同一批鱼基因型相同,故由组合四(组合三子代×组合三子代)子代纵条:豹斑≈3:1可知,纵条为完全显性,组合一亲本基因型均为AA,组合二亲本基因型均为aa,组合三子代纵条鱼的基因型为Aa,组合三母本、父本均分别为AA、aa(或aa、AA),组合四亲本基因型均为Aa,组合五母本、父本均为1/3AA、2/3Aa,A、B、C三项正确,D项错误7.D【解析】题中显示,显性基因A、C、R同时存在时,玉米糊粉层呈非白色,隐性基因、c、r中只·5从

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    合语境。40.D本段小标题指出“Acceptnegative受负面情绪,表达你的感受)”,所以本段从情绪角度说明主题。上文提总是积极的。)”由此可知,空格处应该是人们的常见表现。所以D项"情绪是正常且自然的事)"符合语境。第三部分语言运用第一节【导语】这是一篇记叙文。文章讲述作者利用通勤时间给人们写感谢信,有的人回复说感谢信帮助了他们,作者庆幸做了这件有意义的事。41.B上文提到通勤过程中浪费时间看手机,所以是“放下(putdown)"手机开始写感谢信。42.C根据上文的"Ifoundmyselfwastingthattime..."可知,作者觉得之前看手机浪费时间,是一种不好的感受,改为写感谢信后,他的心情改善(improved)了。43.A根据上文“mymood"可知,此处表示“感受(felt)"相同。44.C句意:我不缺少(shortage)要感谢的人。高二英语答案第4页(共8页)45.D根据下文“catchhisbus”可知,此处为“司机(driver)”。46.C句意:TraderJoes的收银员拿着我落下的一袋杂货追(ran)了上来。47.A下文提到"Iwas_50to receivea notebackfromher:”“Anotherreplywas."可知,此处表示作者有时收到“回信(replies)”。48.D根据“..atmyrestaurant for twoyears.Iwroteto49herforcreatingtheLittleGiantmenu."可知,Julie在作者的饭店做烹饪(cooked)。49.B句意:我写信感谢(thank)她制作了小巨人菜单。50.C句意:我很高兴(delighted)收到她的回信:“我想我以前从未收到过如此感人的(touching)信。51.A参见上题句意。52.B句意:在我职业生涯苦苦挣扎(struggling)的时候,这是非常需要的。53.D句意:你的信很好地提醒我们,回顾过去对于向前迈进是一个很好的激励(inspiration)。54.B句意:我现在正经历一段艰难的时期,这张纸条很有帮助(helped)。55.A句意:我感到很幸运能以这种有意义的方式产生影响。makeadifference意为“产生影响”。第二节【导语】这是一篇说明文。介绍中国相声。56.performed考查非谓语动词。本句逗号前为状语,动词perform与句子主语crosstalk之间为被动关系,所以用过去分词。57.with考查介词。此处filledwith为固定搭配。58.allowing考查非谓语动词。分析句子结构可知,此处为非谓语动词,allow的现在分词作结果状语。59.variety考查词性转换。根据“a_of"结构可知,此处需要名词。60.expressions考查名词复数。此处expression意为“表情”,是可数名词,facialexpressions表示多种面部表情。61.who考查定语从句。分析句子结构可知,此处为非限制性定语从句,从句中缺少主语,且指代上文的audiences,所以填who。62.hasmade考查时态和主谓一致。分析句子,本句主语为Thedoublerole,是单数名词,谓语动词为allow。根据句意,此处为主动语态,根据时间状语sinceitsbirth,谓语动词用现在完成时态。故填hasmade。63.a考查冠词。句意:相声是一座文化桥梁。此处介绍相声的功能,为不确指,用不定冠词。64.areattracted考查时态语态。此处谓语动词与主语audiences之间为被动关系,所以用被动语态;句子是对相声的介绍,所以用一般现在时态;主语为复数,所以用are。故填areattracted。65.fairly考查副词。此处为副词修饰形容词。第四部分写作第一节【参考范文】DearMike,Onbehalfof theStudentUnion,I'mdelighted toinviteyou andfellowexchangestudents toour annualFunSportsDay.It will takeplace on the schoolplayground at 2:00p.m.nextSaturday.This eventfeaturesexciting teamgames.Thereare3-leggedraceandWaterBalloonVolleyball.Wealsohavemixedteamsofstudentsandteachers.Inaddition,gameslikesackraces and tug-of-war,designed to improve teamwork andcultural exchange,are sure tobe themost exciting.Your participation would greatly enrich our event.Please confirm your attendance by thisFriday.Looking forward toyourreply.Yours sincerely,LiHua高二英语答案第5页(共8页)第二节【参考范文】Liam thanked him and began to tell his story.Liam said,“I worked to earn money for the birthday cake my momloves.But I think I can't afford it,becauseI only earned 5 dollars.Hearing his words,Mr.Alvarez’s face softened."Tell me the cake your mom likes——I'll give you a discount."Liam pointed to a golden cake. Mr.Alvarez decorated it withpink roses. Liam pulled all his money from his pocket. “No, kid. This cake is on me. You've got a heart of gold. Yourmother deserves thebest.”Liam was moved to tears.ThemomentLiamgothomewiththebiggoldencake,hismother'stiredeyeswidened.“Oh,mysweetboy,itisthe

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    高之第34期A2、A3版参考答案及解析第34期A2版答案及解析:3.built。考查非谓语动词。build与其逻辑主语Xiamen BicyclePassage 1 Skyway之间是动宾关系,且句子不缺谓语动词,故填build1-4 BBCA的过去分词built 作后置定语,修饰Xiamen Bicycle Skyway。导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”主题语境。主4.a。考查冠词。设空处修饰可数名词 solution 的单数形式,表要介绍了一种新型小拖车,它体积较小、重量较轻,价格实惠,内示泛指,且 workable 以辅音音素开头,故填不定冠词 a。部空间可灵活变化,适合那些想减少碳足迹但预算有限的人们。5.fitter。考查形容词。根据前面的修饰词 much 可知,设空处应1. B。理解具体信息。根据第一段...reduce their carbon footprint...用形容词的比较级形式,故填fitter。if you don't have a powerful truck ... That's where smaller and6.which/that。考查定语从句。设空处引导一个限制性定语从more lightweight campers can be a great help.可知,小型轻便句,在从句中作主语,且修饰先行词The bicycle bridge,指的露营车适合那些期望减少碳足迹和想要拖车旅行的人,即物,故填关系代词which 或that。它因实用性和环保性而受到人们青睐。7.cyclists。考查名词。cyclist 为可数名词,且空格前无冠词修2.B。推断。根据第二段...the HC1 Breeze has a stronger body饰,故填cyclist 的复数形式cyclists。and more room for keeping things with redesigned shelves, and8.making。考查非谓语动词。分析可知,设空处作结果状语,表users can have easier access to...可推知,与以前的型号相比,示“使….…·成为可能”,应用动词的-ing形式,故填making。the HC1 Breeze 有更坚固的框架、重新设计的货架提供更多9.was designed。考查动词的时态、语态和主谓一致。design 与的存储空间,并且使用者从长凳的侧面更容易够到底部区域,其逻辑主语Xiamen Bicycle Skyway之间是动宾关系,应用因此,和以前的型号相比,它的优势在于内部构造设计更好。被动语态,且本句描述过去发生的事情,谓语动词应用一般3.C。理解主旨要义。根据第三段...to create beds,tables, chairs...过去时;又因主语Xiamen Bicycle Skyway为单数,故填was to whatever is needed ... works with all of Happier Camper'sdesigned。trailers...可推知,车子使用Adaptiv 系统后可以组建床、桌10.to complete。考查非谓语动词。It takes/took(sb) some time子、椅子等,用户可以根据需求自由组合和更改内部空间,并to do sth是固定搭配,意为“(某人)花费时间做某事”,故填且这种系统可与Happier Camper的所有拖车配合使用,因to complete。此本段主要介绍了其多种用途和灵活性。Passage 44.A。理解具体信息。根据最后一段The HC1 Breeze is...the1-5 ABAAC6-10BDACB11-15 BADCBcompany's most affordable vehicle ... who are on a limited导语:本文是一篇记叙文,属于“人与自然”主题语境。文trailer budget ... don't want to give up a high-quality ... 可知 ,章讲述了Amika 在潜水课上听到老师讨论海洋污染的问题the HC1Breeze的起始价格为 24,950美元,根据价格和质量后,决心投身环保行动,践行无塑生活,并呼吁通过法律来根的衡,这使得它对预算有限但期望高质量旅行体验的人们治环境问题。非常有吸引力。1. A。根据下文 ocean pollution in the diving class 可知,AmikaPassage 2 听到老师在潜水课上“讨论”海洋污染问题。1-5 CDFAG2.B。根据下文 as she set to work ...可知,Amika“报名了"海滩导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”主题语境。作清理活动。者为我们在日常生活中合理回收垃圾提出了几点建议。3.A。根据下文 as she set to work, she was shocked.可知,此处表1.C。此空设于段中,是一个过渡句,起承上启下的作用。上文示转折。“然而”,当她开始工作时,塑料问题的严重性令她震惊。陈述问题:世界上的海洋和垃圾填埋场都是垃圾,很多产品4. A。 根据上文 she decided to ... for a beach clean-up activity...没有得到合理回收利用。下文用 Then how?这个简单问句引she set to work可知,Amika 加入海滩清理活动中,“收集”海出解决办法。该句用于衔接上下文:为了确保一个更美好的滩上的垃圾。未来,我们需要采取行动。5. C。根据下文 she began ... plastic-free habits and joined2.D。此空设于段尾,与上文存在并列关系。上文给出应对产品Greenpeace Thailand可知,这次经历“标志着”Amika环保行只使用一次就被扔掉的模式的具体建议:比如你可以把衣物动的开始。变成做清洁的东西。下文通过Or引出其他的建议:或者你6. B。根据上文 This experience ..the start of Amika's environ-可以用旧酒瓶做烛台。mental effort 及下文 plastic-free habits 可知,Amika 开始“养3.F。此空设于段中,下文与其存在转折关系。下文指出,但是,成”不使用塑料的惯。每个材料类别都有例外和特定规则,由此推测该句是讲通常7. D。根据下文 Besides cleaning up beaches, she also joined的情况:一般来说,纸、塑料、金属和玻璃都是可回收的。other various...可知,Amika 加入 Greenpeace Thailand 之后,4.A。此空设于段首,是本段的主题句。本段主要围绕提前在家就“持续”做志愿者工作。中做垃圾分类展开,提出了分类的具体建议。8. A。根据下文 such as carrying out online surveys and hosting5.G。此空设于段中,与上文存在解释关系,下文与其存在因果live events.可知,除了清理沙滩,Amika还参与了其他各种关系。上文提到许多回收中心不接受含有超过10%食物残“项目”渣的物品。本句对此做出解释:食物残渣会污染其他材料,影9.C。根据下文 the friendship with other volunteers...可知,与其响它们的回收。下文则给出具体行动建议:因此,在你尝试回他志愿者之间的友谊是Amika在参加志愿者活动中最大的收塑料容器、玻璃瓶或食品包装前,清洗它们。“收获”之一。第 34 期A3版答案及解析:(One possible version,客观题除外)10. B。根据下文 And Ilearned a lot about moving boats throughPassage 3water!可知,Amika学到了“划船”的知识。1. largely2. for3. built4.a11.B。根据上文 the friendship with other volunteers 可知,在志5. fitter 6. which/that7. cyclists 8. making愿过程中,Amika与“志趣相投的”志愿者们一起工作并做9. was designed 10. to complete贡献的感觉很棒。导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”主题语境。厦12. A。 根据下文 the loss of biodiversity .. they set off a series of门通过建设空中自行车道和支持自行车文化,为人们提供了reactions.可知,Amika还关心气候变化的“影响”。便捷的交通方式,改善了城市的空气质量和居住环境。13. D。根据下文 we need laws and the implementation of them 1. largely。考查副词。修饰介词短语 due to 应用副词形式,故填可知,Amika认为,“解决”气候问题需要法律与法律的执行。largely.14.C。根据下文 There is not enough real action 可知,现有的2.for。考查介词。根据语境可知,此处表示厦门的自行车文化“问题”没有被严肃对待,没有足够的实际行动。已经流行了好几年,与一段时间 several years 搭配应用介词15. B。根据上文 to solve environmental issues at their roots 可for,故填for。知,此处指的是以更“彻底的”方式从根源上解决环境问题。

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