本准确：能联系材料内涵，依据题干容及含意范围。B.内容具体，结构大有作任务指令限定的主题要求。D.够准确：能联系材料内涵，依据题干离材料的主要思想内涵。B.内容大乱。C.未能执行题干写作任务指征要求。06C

半城中学校本资料困群体立志向，树理想，也要从文化立人的角度，以多种多样的文艺形式提升贫困地区群众文化素质，培育使康向上的文化氛围。目前，相当多的文艺工作者通过文艺支教、专业培训、辅导讲座等各类文艺服务项目，丰富村民精神生活，让贫困群体既富口袋也“富脑袋”。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(A.众志成城兴致勃勃耳熟能详如虎添翼B.众擎易举兴高采烈喜闻乐见锦上添花C.众整易举兴致勃勃耳熟能详锦上添花D,众志成城兴高采烈喜闻乐见如虎添翼18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(A.生动揭示了牧区贫因户致贫的原因，巧妙融入了牧民最为关心的草场承包权延长30年等政策，使贫困牧民真正从文艺中受惠。B.生动揭示了牧区贫困户为什么致贫的原因，巧妙融入了牧民最为关心的草场承包权延长30年等政策，使贫困牧民真正从文艺中受惠。C.生动揭示了牧区贫困户致贫的原因，巧妙融入了牧民最为关心的草场承包权延长30年等政策，使文艺真正受惠于贫困牧民。D.生动揭示了牧区贫因户之所以致贫的原因，巧妙融入了牧民最为关心的草场承包权延长30年等政策，使文艺真正受惠于贫困牧民。19。下列各句中的引号与文中“富脑袋”的引号，作用相同的一项是(A.作为全国性综合交通枢纽，合肥基本形成“米”字形高铁网络，正在形成以快速客运铁路为主骨架的区域综合交通网络。B.他的“一抓准”“一口清”绝技，他创造的整套服务经验和服务艺术，至今为全国广大商业、服务业职工学和称颂。C,2001年，博鳌亚洲论坛永久落户海南，这使得博鳌从一个名不见经传的小渔村一跃成为举世瞩目的“外交小镇”。D.先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！20.请将文中画波浪线的复句改为单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分)由中夹广播电视总台文艺节目中心、央视网联合出品的新青年生活分享类节耳《你好生活》第三季于近日收官。这档节目主要面向年轻观众，既突出了青春视角，也营造出了一种难得的历史纵深感，是一个搭建起青年与历史对话桥梁的节目。」四、作文(60分)21阅读下面的材料，根据要求作文。一张照片，记载着一个故事；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，饱含了一份情感。成长路上，总有一张照片让你难忘。学校拟举行“记录成长一照片里的故事作品展，你将选择哪张照片参展？你的照片有着怎样的故事？请写出来分享给同学们。要求：题目自拟；立意自定；不限文体；不得出现你所在的学校名称（如果出现用“复兴中学”代替)、真实姓名；不少于800字。

,数学专项分组练（新高考）·参考答案及解析因为p(0)=2,所以，曲线y=p(x)在x=0处的切线方程为y一2=一x,即y=一x十2.构造函数p(x)=x+231（-z+2)-+2+x-2,则p0)=0,d=1-x+1=-x-1,令m(x)=e-x-1,则值为2 AD【解析】对于A选项，因为f(x)=(x2十ax+m'(x)=e2-1,当x<0时，m(x)<0,此时函数(a∈R),则f(x)=[(2-a)x-x2]e,令m(x)单调递减，当x>0时，m(x)>0,此时函数)=0可得x=0或x=2二a,因为函数f(x)存m(x)单调递增，所以，m(x)≥m(0)=0,所以，(x)22在两个零点x、x(x>x2),则2一a≠0，即a≠2.当=≥0且p()不恒为零，所以，函数p()程为a<0时，即当a>2时，x=0,则f(x1)=a>2,漿在R上为增函数，当x<0时，p(x)0时，即当a<2时，x1=2-a,则f(x1)=x+2」eSTx+2,当x>0时，p(x)>p(0)=0,即}由题a)=(4-a)e-2=(x+2)e,则曲线C为x十2x干2，所以，曲线C、C2分布在直线y=g(x)=(x十2)ex(x>0)的图象以及射线x=(d+8·)-(d2的两侧，D对.故选AD.>2),且当x>0时，g(x)=(x+2)eO所=9出公八y外{：}又，(d+·曲线C在x轴上方，A对；对于B选项，当23.解1f为o2C=(1-28-1<0时，即当a>2时，x2=2一a,则f(x2)=f(2-a)R,(d为2C)2G一泥腹，a=n模(4-a)e-2=(x2+2)e2,当2-a>0时，即当a日0.6=-x+2+2<2时，x2=0,则f(x2)=a<2,所以，曲线C2为函h(x)=(x十2)ex(x<0)的图象以及射线x=0三、填空题<2),由图可知，曲线C、C2无公共点，B错；对于13.4【解折】抽取的女职工人数为：×28=12人，-01选项，对于函数g(x)=计2，g(x)=1-+2“O+AC+0ameg抽取的男职工人数为：28一12=16人，则抽取的男e<0,此时函数g(x)在0，十∞)上单调递x十1职工人数与抽取的女职工人数之差为：1612=4人.为直角三角,且g(x)>0,结合图象可知，当≤0时，直线y=14.4(答案不唯一)【解析】根据f(x)是偶函数且0

江西省2023年初中学业水考试冲刺练语文（二）1.全卷满分120分，考试时间150分钟。说明之请将答案写在答题卡上，否则不给分。一、语言文字运用(0分)我们术到架山附近的一个楼金，我时上班会路过这里，本来觉得地方份件，不成气候。进来后阅读下面的文字，完成1~4题。9却发现，卫面年计成m①，景观丰富且讲究。一树树的花儿牵引着阵阵鸟鸣，真是个2的去处。特别是后西有避聚宝山，可以游国、步、登山。露台高挑，远处连着紫金山，山色尽收眼底。由于这D.黑的多子不临所，化得环境清静典雅1.文中加点字算的读音正确的是(D1分)C.biD.piB.pi答A.bi2.在文中横线①处填人汉字正确的是(C.茵D.洇A.阴B.荫3.在文中横线②处填人词语，恰当的是（△(2分）A.鸟语花香B.花团锦簇C.草长莺飞D.山清水秀为修4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是)(2分)十A.因为这里的房子不临街，使得环境清静幽雅。更B.因为这里的房子不临街，使得环境显得清静幽雅C.由于这里的房子不临街，环境显得清静幽雅。D.由于这里的房子不临街，使得环境显得清静幽雅。欲使5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()2分)伯不①进了五月，不经意间，花蕾就绽开了许多金面的小花，颜色比秋天汪洋一片的向日葵花还纯净明②天气逐渐转暖，莱疙瘩抽基而出的弱小茎秆上的叶子问，开始吐露出小族的青穗儿，穗顶端则布满了米粒大的嫩绿花蕾。冠③肥硕的蜜蜂刚落下的时候，细嫩的花茎就颤巍巍摇摆起来，一副娇滴滴的模样。④它们先是像一个个小喇叭，后来又像是一群小星星，恣意怒放，呼应着呼啦啦到来的春天⑤这些不起眼的白莱花竟然也吸引来了几只婴婴嗡嗡的蜜蜂。A.②⑤④①3B.325①④C.③①④⑤②D.②①④536,ChG开程序有强大的人工智能，可以帮助人们考试、回答测试、翻译、写论文等。初中生可不可以10使用hGT你班同学展开激烈辩论。下面针对正方的观点和辩词所做的反驳，恰当的一项是()(2分)个正方：我们认为初中生可以使用ChatCPT。例如用ChatCPT代写翻译，代写作文，可以减经李负把，节约时间：参考aGT给的作业答案，可以节省时间，提高效率。所以说，初中生可以使用@aT。A我们以为初生不可以使用ChGT。使用ChaGPT程序，会让我们沉迷网络，不利于身心所以说，初中生不可以使用Cha1CPT。B.我们认为初中生不以使用CaGT,用ChacPT代写翻译和作文，参考Cha1GPT给的作业看似节约时间，或轻负担，其实在逃避作业，弄虚作假。所以说，初中生不可以使用CaCT。cCG有器大的人江智能，可以帮的人们考试回答测试、译、写论文等，这给我们带便利，但我们要适可面止。D.C6实能来了方便，但容易使人养皮懒情和依锁的思想，许多学校已经对此了禁令。我们地不要使用它。【冲刺练·语文二（第7页）】

素养突破训练答案精解精析解析首先分析材料，拟定论题，如由材料“奴隶制与自由劳动：9.D根据材料“许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，甚至掀力、国家与市场、殖民主义与自由贸易、工业化与去工业化一联起了一股‘东方文化救世论’思潮”可知，西方学者在一战后宣扬系在一起”“简言之，依赖一个由土地、劳动力、运输、制造业以及东方思想的目的在于通过借鉴东方文明的合理成分来重建被战争贸易组成的全球网络”得出论题：殖民扩张与自由贸易推动资本破坏的欧洲文明，故选D项：弘扬中国优秀文化只是西方学者重建主义世界市场逐渐形成。其次，从材料中提取相互关联的信息欧洲文明的手段，排除A项：“甚至掀起了一股‘东方文化救世论并结合资本主义世界市场形成发展的过程分析叙述。最后，总结思潮”说明西方学者主要是在通过宣扬东方文化中的合理成分来观点，表述成文。反思欧洲文明，以达到重建欧洲文明的目的，而不仅仅是揭露欧洲第二十一单元战争与文化交锋和文化的传承保护与共享文明的弊端，排除B项；“许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识”说明西方学者在当时的做法主要立足于欧洲文明的发展，排除第46讲战争与文化交锋C项。1B由“亚历山大城成为托勒密埃及王国的首都，并发展为新的希10.D据“数百万殖民地居民受到了自由、民主、等和民族自决等腊文化中心”可知希腊文化通过战争在埃及得到发展，体现了战争思想的影响”“他们纷纷以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮对文化的作用，故选B项；仅凭材料“亚历山大城成为托勒密埃及中”可知，自由、民主、等和民族自决的进步思想的传播，推动了王国的首都，并发展为新的希腊文化中心”不能说明整个埃及王国两次世界大战后民族独立运动的发展，故选D项；一战是帝国主实现了希腊化，排除A项：希腊文化是欧洲文化，而不是“西亚文义争霸战争，二战是反法西斯战争，排除A项：启蒙运动发生在两化”“亚非文化”，排除C、D两项。次世界大战之前，与材料时间不符，排除B项：材料主要涉及一战2.C亚历山大在征服过程中，拜谒、重建当地人的神庙，亲自祭祀和二战在思想领域的影响，未说明战争的规模，排除C项。当地的守护神，尊重当地人的宗教信仰，增强了民众对新政权的认11.(1)重视教育发展，鼓励科学研究和技术进步：重视近代科技人同感，故选C项：材料不能说明亚历山大传播了马其顿帝国的先进才的培养；重视爱国主义教育；其教育政策具有为政治、军事服务文化，A项错误：亚历山大尊重当地人的信仰，并不是重建宗教信的目的。(6分)仰，B项错误；材料与调解埃及和巴比伦间的矛盾无关，D项错误。(2)废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到3B材料“一是建都巴格达的黑衣大食王国（报达国）”“蒙哥大汗各国革命者的欢迎；激发了法国民众的爱国主义情感；加强了各为了维护蒙古汗国的权益，扩大疆土，决定远征波斯”等，反映了国民族认同感，民族主义得到发展：出现了不断高涨的民主意识13世纪中叶蒙古以西亚地区为目标，攻占巴格达的第三次西征，和民族独立要求。(7分)故B项正确。解析(1)据材料一“为培养人才，建立公立中学和法兰西4.A据材料信息并结合所学知识可知，蒙古西征给当地人带来深大学，以鼓励科学研究和技术教育”得出，重视教育发展，鼓重灾难，但客观上也推动了东西方文化交流，故①正确：蒙古三次励科学研究和技术进步；据材料一“造就了一大批资产阶级西征，客观上促进了东西方的经济和文化交流，把当时更为先进的学者、军事家、工程师和实业家”得出，重视近代科技人才的中华文明带到西方，把少量西方文明带到中国，故②正确；色目人培养；据材料一“将爱国主义发扬到无以复加地步”得出，重是元代对来自中亚、西亚和欧洲各民族的统称，不是指蒙古人与当视爱国主义教育；据材料一“该校的目的是‘传播数学、物地人的融合，故③错误：蒙古西征并未建立起地跨亚欧的统一大帝理、化学等科学和制图技术，特别是为炮兵…公立专科学国，故④错误。A项符合题意校输送学生’”得出，其教育政策具有为政治、军事服务的目5.(1)蒙古帝国控制了欧亚大陆广大地区，冲击了旧有的政治秩序，的。(2)结合所学，可得出废除封建贵族特权，推行《拿破仑引发了较大规模的民族迁徙，客观上推动了东西方的经济文化交法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎：据材料二流，一定程度上改变了欧亚内陆的民族分布和文化面貌。(4分)“在法国，建立在自由、等、博爱基础上的共和国激发了民(2)政治：推行行省制，加强了中央集权。(2分)经济：纺织技术的众的爱国主义情感…保卫革命的成果”得出，激发了法国进步，促进了中国古代手工业的发展。(2分)思想文化：元曲的盛民众的爱国主义情感；据材料二“在西班牙…民族意识汹行，促进了古代文学艺术的发展。(2分)涌而起”得出加强了各国民族认同感，民族主义得到发展解析(1)据材料“蒙元帝国的疆域幅员更为广袤辽阔，将欧亚大结合所学得出，在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了陆的主要文明地区囊括在内”可知，蒙古帝国控制了欧亚大陆广大不断高涨的民主意识和民族独立要求】地区，冲击了旧有的政治秩序：根据所学知识，从民族迁移、文化交第47讲文化的传承保护与共享流、民族分布等角度概括，可得出引发了较大规模的民族迁徙，客1.A材料中清政府颁布的政策由未涉及女子学校教育到正式将女观上推动了东西方的经济文化交流，一定程度上改变了欧亚内陆子教育列人学制系统，体现了中国教育的发展，彰显中国教育近代的民族分布和文化面貌。(2)注意设问关键信息“在政治、经济化的成就，故选A项。文化方面各举一例”，可列举行省制、纺织技术、元曲等。再结合所2.B唐代雕版印刷术的大量使用和宋代活字印刷术的发明，使得学回答其作用即可。书籍增多，从而出现许多藏书万卷甚至更多的私人藏书家，说明科6B结合所学可知，美国独立战争直接推动了美利坚民族与美利技进步助推文化发展，故选B项：材料重在强调藏书量和藏书者的坚文化的形成，故选B项。增加，未提及儒学地位的变化，排除A项；南北朝至唐宋乃至明清7.A据材料“给印第安人造成极大的心理冲击，他们不再相信本地时期仍然存在文化专制现象，排除C项；材料主要涉及藏书量、藏神灵的庇护，转而信仰‘欧洲上帝’”可知，欧洲殖民者不仅侵占了书人的变化，未提及地方教育体系，排除D项。美洲领土，还改变了美洲土著居民的信仰，加速了殖民进程，故选3.B据材料“由各地的书坊和出版商在社会阶层和地理分布两个A项；欧洲殖民者通过对外掠夺进行了资本原始积累，有利于资本层面上的扩散、传播、普及，帮助创造了一种公共的书籍文化”可主义发展，但材料主旨强调的并非这一点，排除B项；材料并未充知，印刷出版业的发展促进了文化的进一步宣传与交流，塑造出一分揭示殖民主义罪恶本质，排除C项；材料中的措施导致印第安人种公共的书籍文化，推动了国家文化的整合与发展，故选B项；材大量死亡，延缓了印第安文明的发展，但是彻底消亡的说法错误，料主要涉及印刷出版带来的大众书籍的推广，没有提及政府的政排除D项」策支持，排除A项；材料仅说明对公共书籍文化的塑造，结合“178.B据题干可知，拿破仑战争推动了德意志的政治改革，促进了革世纪末”这一时间点可知，当时的社会阶层界限仍然分明，只是知命思想、民主思想在俄国的传播，推动了波兰的民族解放斗争，使识的传播被进一步推广，排除C项：材料不能体现早期启蒙思想形封建、专制成为众矢之的，在欧洲的政治文化中融入了民主、独立、成，排除D项。自由、法治的因子，故选B项；题干未将法国大革命与拿破仑战争4.D18世纪法国涌现大量的图书馆和阅览室、书店等，是为了满足联系起来，排除A项；“工业经济繁荣”不符合史实，拿破仑战争民众阅读的需要，而当时是启蒙运动盛行的时候，所以这些图书机时，法国还处于第一次工业革命初期，工业经济不甚发达，排除C构为传播启蒙运动所宣扬的理性主义提供了条件，故选D项；文艺项；拿破仑战争广泛地传播了启蒙思想，排除D项。复兴运动是在14一17世纪进行的，与题干时间不符，排除A项：仅585

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·英语（一）·参考答案及解析60.A【解析】Blake Cerveny知道不管有什么困难，完9.去掉much成比赛才是胜利的意义。故选A。10.myself-→me第二节第二节书面表达61.which

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8.D解析：Mg2+与OH-能够形成Mg(OH)2沉淀，不能大量共存，A项不符合题意；SO与Ba-能够形成BaSO4沉淀，不能大量共存，B项不符合题意；H中与OH发生反应生成H2O,不能大量共存，C项

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高三第一轮复周测卷·数学（三）23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考=FJ·A【解题分析】因为2x+1>0,所以解得x>一2所以函数)√2x+1的定义域为（一2：十）.【答案】A

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D.听填信息一听说应用Home aloneFeelingsYou may feel (21)nervous

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若将总反应看成由反应I和反应Ⅱ两步进行，画出由甲烷和氧气经两步生成产物的反应过程能量示意图。能量2CH4

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注意：1.所续写短文的词数应为150左右：2.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好：Suddenly Gilbert's eyes widened."Our footprints!"he said

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若将总

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19.下列各句中标点符号使用有误的一项是(3分)()A为何更须烧蜡成灰，然后才放出光来？矛盾！冲突！B.诗中的“谢”指的便是中国历史上最显赫的家族之谢氏家族体木说，父得生茶子女身，恩比山方瓷力入千分侍

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●邮发代容21-850NGIISH英语因极高二WEEKLY北师大综合第36期【©》酒原范大学主管山西随大教育科技传黑集国主办英语周报社编程出版社长徐文伟总流辑刘水俊国内统一刊号：C4705以网址h中小

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女秘密·启用前重庆市2022-2023学年（上)期末质量检测高二化学注意事项：1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡

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19.下列各句中标点符号使用有误的一项是(3分)()A为何更须烧蜡成灰，然后才放出光来？矛盾！冲突！B.

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注意：1.所续写短文的词数应为150左右：2.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好：Suddenly Gilbert's eyes widened."Our footprints!"he said

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1、【单元检测】纲要（上）第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(含答案）考试试卷

转网声横参考答案共产党员以个人身份加入国民党，国共两党合作开展国参加红军，体现出长征途中红军影响力的扩大，C项符民革命，进行北伐战争，C项符合题意。合题意。2.A【解析】由材料信息“从南到北、从珠江三

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29.A。推断。根据第三段中的The normal-speed group averaged26 correct answers out of40the new scores saw the same

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入FEBRUARY(二)L.A细节理解题。根据第一段首句“When Maddi,aI5-year-old girl,went to an evening party with some boys wi

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高三第一轮复周测卷·数学（三）23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考=FJ·A【解题分析】因为2x+1>0,所以解得x>一2所以函数)√2x+1的定义域为（一2：十）.【答案】A

万载县双志夏布厂的经营者宋志学出生于夏布世家，祖祖辈辈从事夏布织造行业。多年来，宋志学一直致力于夏布织造技艺的传承保护与创新发展，让夏布走进群众日常生活。其实，在万载，像宋志学这样致力于非遗技艺保护发展的传承人还有不少一国家级传承人2人、省级传承人4人、市级传承人14人、县级传承人42人近年来，万载县深入挖掘非遗项目内涵，讲好非遗背后故事，积极探索有效发展路径，推进非遗项目活态传承，帮助传承人建立传所、工作室，举办培训班，鼓励子承父业、师傅收徒等形式，建立传承机制基本方式；邀请民间艺人参加各级常规性演出，向群众宣传、展示万载独具特色的非物质文化遗产；支持和鼓励非物质文化资源开发利用，鼓励有实力的非遗项目做大做强。—2023年12月5日《宜春日报》（有刷改)16.根据材料回答问题，下列说法正确的一项是()(3分)A.石邮村立足自身资源优势，深入挖掘地区历史文化内涵，推进文旅融合发展，打造了各式各样非遗主题的休闲体验场所，走出了一条特色乡村振兴道路。B.提琴戏，因以提琴为主奏乐器而得名，被列入首批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。C.材料二的最后一段，运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了崇阳县提琴戏传承发展中心近期整理的相关书籍数量，以及每年送戏下乡的数量，说明了其对提琴戏发展与传承的重视。D,材料三第三段从历史、工艺、工序、成品特点、功用及技艺的传承与发展等方面介绍了万载夏布。17.你的家乡有非遗技艺或者传统民俗吗？请说出其中的两种，并结合材料说说我们该如何保护和发展它。（至少说出两种举措）(4分)(三)阅读下面的文字，完成18-19题。(6分)再叫一声师父徐慧芬①一个白面书生。这是我对我的师父许老师的第一印象。②我初来乍到的那个冬天，一场大雪后，校园里积雪很深，考完试的孩子们在雪地里打雪仗堆雪人玩。他们的热闹劲也引发了我的童心，我拿了一只铅桶，拎了几桶雪，找一间空教室，拼起几张课桌，塑了一座鲁迅像。塑像快完成时，突然虚掩着的教室门被推开，随后是许老师的声音：大家都进来看看吧！接着一群学生接二连三涌进来了。鲁迅先生的面容轮廓极富特征，版画家赵延年先生创作的那帧《横眉冷对千夫指》的鲁迅木刻像，是当时广为流传的，于我也是烂熟于心的，所以塑像并不难。但刚才还在堆雪人打雪仗的一群学生，看到眼前用雪堆成的鲁迅像还是顿感惊奇的。在孩子们的感叹声中，许老师对他们说，这是新来的徐老师，下学期就要教你们美术课了，③很快我就悟到许老师的良苦用心，是他有意识地让我以一个“能人”的姿态在正式任教前先展示给学生。孩子们对新来的老师都是怀有好奇心的，有了不错的第一印象，他们就愿意听从你配合你，所以我后来的教学工作一直很顺利。④许老师无论待同事还是学生，都是言语晏晏如清风拂面，让人舒服。但是，有一次我看到了许老师的另一面。那天我踏进办公室门，听到许老师在教训一个男生，面容严肃，口气严厉：为什么要说谎呢？你一向是大家心目中的好学生，我们是对你寄予希望的，一个人如果从小不诚实，一点小事都要耍个花招，将来怎么能成为国家栋梁之材？后来才知道，前一天晚上许老师下班路上正好碰到这位学生的母亲，那时学生都住得离校近，家长大多认识许老师言谈中这位家长说起儿子昨天很晚回家，孩子的说法是许老师让他留下来出黑板报，这样她就放心了。但那晚这孩子是跟一个同学玩去了。事后许老师对我说，还是对他严格点好，这样有八年级语文试卷第5页共6页

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21-2022)4注：RCEP即《区城金面经济伙伴关系协定)，是由东盟十国发起，道请中国、日本，韩国澳大利亚、新西兰共同参加，通过剂调关税及非关税整垒，建立统一市场的自由贸易协定.RCEP覆盖人口22

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17.(本题8分)如图，在菱形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O.(1)实践与操作：过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E.(要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法，标明字母)(2)猜想与证明：试

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英语科双向细目表推理判断302常见难0.3原创1推理判断31常见难0.3原创1考查的能力层次推理判断322常见中0.6原创小曾分析鉴赏表达探究新颖难易合计区分试题考试内容分值词义猜测332常见易0.9

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第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式，并将答案填写在答4/I came to Beijing to study Chinese

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9.官话是安徽省的主要方言，官话主要分布在(A.淮河以北地区B.长江与淮河之间大部分地区万C.长江以北及江南沿江地区D.长江以南地区10.影响徽语分布的主要自然因素是()A.地形B.气候C.土壤D.资

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综上所述，数千年的中国陶瓷艺术，是一部记录中华民族文明 的演变史。中国陶瓷艺术不仅是中国艺术的结晶，也是中国人民 生活科学的反映，也是中国古代历史文化兴盛交替的缩影，也是中 华民族精神文明的真实写照，

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和分封建国后，以西周为中心，周边被辐射的地区相互交流形成了紧密的文化中心。该观点说明A.分封制建立了中央集权B.分封制蕴含大一统因素C.分封制限制了诸侯权利D.分封制有利于开拓疆域CX