三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成18~20题。 如今，各式各样的网络热词和流行语令人 ,了解这些 词的意思、用法，几乎成了网上冲浪的必修课。“逆行者”指代不畏 艰险、迎难而上的勇者；“逆袭”展现扭转局势、转败为胜的韧性；在 表现爱国情怀与英雄气概的视频里，网友们“超燃”“太燃了”的点 评不断刷屏… 的网络热词为语言的发展带来新语料， 也嵌入日常生活的交流中。 )。为适应互联网时代交互性、即时性特点，网络热词往 往简洁精练，善于在浓厚的情感包裹下，以 的方式传达语 义。“晒”“上头”等词语动作性强，画面感足；古文、方言的化用 …多种多样的网络热词通过新句式、新表达、新修辞，为

10,离子泵是一种具有AP水解酶活性的载体臾，离子通道是一种受到适当刺激后打买的通道蛋白。下列关于离子通道与离子泵的描述错误的是它们都是跨膜蛋自。毛和安功能时自身构象会发出寸扑通道保的它们均需与离结才能发挥作用D离子泵需消耗ATP,离子通道不需要1.原生质体（细胞除细胞壁以外的部分）表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用葡萄糖基本培养基和N©溶液交替处理某假单孢菌，其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列叙述适灵的是，1.75AQ750.758221234560456培养时间h)培养时间h)甲组：0.3mol/LNaC1乙组：1.0mo/L NaCI西组30.c乃培养时间h)X该菌的正常和吸水都可导致原生质体表面积增加B,若将NaCl换成同浓度的乙二醇溶液实验结果会改变℃，甲组NaCl处理不能引起细胞发生质壁分离，表明细胞中溶液浓度大于0.3mo/L休降6呢D,炳组NaC1处理后的细胞放人清水中，一段时间后可观察到质壁分离复原12.为研究铁皮石斛的光会特性，研究人员测定了铁皮石斛在有光和黑暗条件下的C0,吸收速率和气孔开放程度，下面说法错误的是■暗期光期120音期2气孔开%80放程度1%2012000001200000000400600800100012:001400160018-0020002200时间图1图2的人暗期铁皮石斛C02吸收总量大于0B有光条件下，铁皮石斛吸收的C02在叶绿体基质中被还原成糖类等有机物飞.黑暗条件下，铁皮石斛不能将CO2转化为糖类等光合产物，原因是缺少ATP和NADHD晴期气孔开放程度大于光期，为光期进行光合作用提供充足的C0,13.下图是在夏季朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列分杯机错误678910111213141516171刻才-10时光合作用强度不断增强的原因是光照强度逐渐增大2时光合作用强度明显减弱的原因可能是叶片蒸腾作用强，部分气孔关闭，进人体内C0,减少4-18时光合酶活性降低，呼吸酶不受影响，呼吸释放的C0,量大于光合固定的C0,量从图中可以看出限制光合作用的因素有光照强度和温度等生物学试题第3页（共8页）

18.阅读材料，回答问题。(12分)材料一山西浑源李s村于20世纪20年代初期发现的春秋后期晋墓出土有牛草，特别引人注意的是牛鼻上有鼻环，装材料装春秋时期共主表微，王命不行，战国时期“疏砺甲兵，时争利于天下.据许仲云统计，春秋时期，就《左传》记载，共计大小战役120余次，和期间8年；战国时翔，共计战役460余次，和期间89年，订材料三就百亩之田而言，《周礼》云，“上地，家七人”，但至战国之初，却成为“上农夫食0九人”(《孟子·万章下》)，土地生产力增加，人口也大幅度增加，(1)根据材料一中的考古发现，可以初步推测当时哪些社会生产情况？(4分)线(2)材料二、三反映了春秋战国时期怎样的时代特征？(2分)(3)以上材料所述社会现实在思想意识领域的反映是什么？(2分)试举出两个主要学派及其主要观点。(4分)19.阅读材料，回答问题。(12分)材料一：赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、究善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝潮统治的基本模式.一捕编自袁行需等主编《中华文明史》要材料二：(汉初诸候国)大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖那县，汉武帝用主父偃之策，0于元朔二年（前127年）允许并鼓励诸候王“推私思”，将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削春那样招玫反抗，效果异曲同工，“不行碧陟，而藩国自折北后，又答颁行“左官律”“附益法，规定王国官为“左官”以示歧视。又限士人与诸王附益”文一摘编自张帆《中国古代简史》（1)根据材料一并结合所学，分别指出秦朝制度“三个环节”的具体名称并简述秦朝制度建立的深远影响。(8分)2)根据材华二并结合所学，概括指出汉武帝为应对中央集权面临的酸的而采取了厚些对策？(4分)第5页分节符（下一页)…

深后服务必须实出育人导向，提供丰富深程，要根据实际情况分年般、分层次、系院性、个性材料三地方，人们还说不准。近一二百年来的变化之速，真可以说是沧海桑田，从古登州府置往西直到化统等开设课后服务课程。漂后辰务一餐由太投长等承担，心可积板争取退休我师、学生家长，屺碍岛、三山岛，现在都成了人烟最稠密的地区。而不足一百年前这里只是荒野，二百年前则是莽莽苍苍的林子。高校倪秀学生、体育教蛛，民闲艺人能工污医、非物质文化件衣人等具各资质的社会专业人员或志愿服务力量。此外要国绕选智休美等左育内容，征集和开发丰富优质的线上教育教学资那时候这里的人走夜路，如果到了荒凉地方，最喜欢也是最害怕的，就是前边遥远处出现处闪烁的灯影。有人就在挨近了荒郊的一点儿光亮圪，才发现这是一处瓜棚，柱子上挂了一盏源，积极利用现有同路资源，免费向学生挺供学资源。各城教育率门要主动抓好线怎林润全面指导学校课后服务工作，制定课后服务费标准，做灯笼，有人坐在灯影里，问他话只字不答，赶路人忍不住拍拍他的肩膀，这人一回头把赶路人吓个半死。原来黑影里坐的是一头老狼，刚刚吃了一个人，正坐在那里舔嘴巴呢。类似的警示故好教狮师深后暖务绩效工资总量增有、完善表师合理取酬办法等有关工作。(摘编自《江苏教育报)8月14日)事很多，一半是口耳相传的野趣，一半是当时的真实经历。时过境迁，现在这一带入夜常常是灯火辉煌，早就没有黑夜中星星点点的光亮了。现在所恍虑的只是太热闹了，是人气过盛，除了人什么都没有了。发内深后延时服春推出已荷年多了，确实解决了一些家长的“三点半”难题，得到不少家长材料四支持，但仍有起战的声音春在：有人起心延时服务可能金度成变相的补课，也有人担心延时服务就在这样的村落里，曾有一位顽皮少年，他像大多数野孩子一样好奇，聪明却不喜读书，愿意冒险，越是家长禁止的事情越是要尝试一香。他多次在夜间独自一人跑到野外，总想遇到一事实上，在过去的实践中，“鲁力不讨好“是一些学校课后延时服务面临的尴尬。一方面学的重量不意两桩怪事。有一次他真的在野外瓜棚那儿见到了悬挂的灯笼也真的发现了垂头反坐的人。就校老师费了猴多时闻柔精力并爱深后延时班，为家长下班后接送孩子提供便利。另一方面，学像传说中那样，他伸手往那人后背一拍，结果却大失所望：转回头来的是一个上年纪的看瓜人。对方看清了是个孩子，立刻叫出了他的小名。这使他觉得实在无趣。离开瓜棚又往更深的林子生家长年不买悬，有的嫌延长的时间还不够长，有的不认可延时服务的质量，仍然将孩子送去里走，这在一般人是绝对不敢的，因为一旦迷路麻烦就大了。课外培斜症或者托管延(精自罗燕（课后延时服务昨能叫好又叫座？》，《民生周刊》2021年第15期）经过了多次冒险，这个孩子胆子更大了。有一次他不知走了多远，感党就决听到海濠声了，前面还是黑漆漆一片林子。突然他看到了树隙里有一两点灯影在闪烁，心上主刻评评乱跳，有下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A学校开展课后霰务，可使家长接送难、孩子没地方去的问题得到有效解决，有助于缓解不可抑制的兴奋涌出来。随着往前，那灯影竟扩大开来，渐渐显出了衡道的形状，原来是一个薰在林子深处的小小村庄！这一下他就放开步子往里闯了。家长焦患，促进学生健康成长B课后服务工作已经熏得重要进展，但在服务时间、经费保障、吸引力等方面还存在问题，进了小村，马上有些比他还小的孩子围上来看，一个个毛头毛脑分外好奇，问他是从哪里表的、叫什么等等。他们告诉他这个小小的村子叫“灯影”。他和他们玩得高兴，又跳又叫，玩儿展仍篱要进一步加大工作力度知果一末级迷藏之类，累了就随他们进小茅屋吃各种果子。他从来没见过这么多野果，一大推摆满了桌于。C校外培撕机构假期或者周末不开课，超过70%的家长给孩子安排了诸如网课、参与校内这些野果甜得很，结果他一口气吃得肚子都圆了。左右小孩子有男有女，拉上他的手跑到衡上，课后的学和特色托管班等内容安非又一乙然D.各缓教育部门要统筹协酒，制定课后服务费标准，做好课后服务绩效工资总量增核、完还让他去一个地方打秋千，看另一些有奇才异能的孩子在大树梢上蹿跳。他惊得合不上嘴，因善台理取倒办法等工作。为这是从来没有见过的。午夜过了，村里的老人扯着他的手，让另几个孩子礼他遥出林子，可他对谁也不要告诉这个灯影，要不就来不成了。5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分A孩子放学早，家长不便接的“三点半”现象是困扰不少家长的难题，这是导致家长把孩子他心里揣了个秘密，到后来每隔几天就到林子深处找这个小村子、他走熟了路，为了不弄送去校外培训机构的根本源原因迷失，就在沿途做了一些记号。这个叫灯影的小村成了他的乐国、他在这儿有吃不完的好东B.在假期给孩子报培训班，近六成家长是为孩子“培养特长与爱好”，近半受访者认为安排西，比如果子、野蜜；还有看不完的趣事，比如连年迈的白发婆婆高兴了也会帮下福发，灵音无比暑假培训班可“巩固学成果”。地翻起跟头或跃上树梢。他把自己村里才有的一些玩儿法教给他们，比如蹋慧于等等、这个小村从老人到小孩都喜欢他。C,课后服务不必非由本校教师承担，也可由家长及社会人员或志愿服务力量承担，以突出育人导向，为学生提供丰富课程这样过了半年，让小孩子愁闷的事情发生了，这就是家里人要送他去很远的一个镇子上学，名液质D.课后延时服务不仅是学校的“服务”，同时也可争取学生，教师，家长共同参与，如果创造那里有一户亲戚。这是不能逃脱的事，他只好找一个夜晚到女影告别了、小村的人也舍不得性地开展，将取得更好的效果他，都说你只要不忘路，过多久来都行，这儿会一直等着你。6.结合上述材料，联系实际谈谈怎样才能使“课后延时服务叫好又叫座”。(6分》这个孩子上了外地的学堂，中间只回过一两次村子，也去灯慧心聚过一次。又是几年过去、(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）分1因家他长大了，聪明过人，没费劲儿就考中了功名。上任后忙于应酬，一连多年后才有空回了一趟老阅读下面的文字，完成7~9题。2.承号家。因为身在官场，一时忘了灯影，可是一回村子就想起了它，于是就打听起这个村子。村里入失灯影.汽核摇头，从老到少竟没有一个人知道附近还有这么个村庄。他觉得奇怪极了。张炜这天，他实在忍不住，就脱了官服，按照小时候牢牢记住的路径往林子深处来了。他料定一出丝及观直到现在，古登州一带还有一个村子叫“灯影”。但这个村字是否就是过害那个得而复失的定会找得到，因为一个村子既然落成了小哪能轻易娜动呢？可惜他花了大半天时间，直到天黑，【2022高考冲刺卷·语文卷（六）第3页（共8页）】把记忆中的那一带找了个遍，就是没有小村的影予。就在他失望至极往回走的路上，也许是有【2022高考冲刺卷·语文卷（六）第4页（共8页）】

20.近年来，我国宗教界积极践行社会主义核心价值观，对经典教义作出与时俱进、权威准确的阐释，有效抵御了极端思想、异端邪说的侵蚀。这表明我国宗教①坚持独立自主自办原则，抵御境外宗教思想渗透②对社会发展起着积极作用，宗教本质有了新变化③贯彻党的宗教工作方针，积极与社会主义社会相适应④坚持中国化方向，按照社会进步要求阐释宗教教义A.①②B.①③C.②④D.③④21.新时代十年，中国外交取得重要进展。中国同世界各国和地区组织建立伙伴关系的数量从41对增加到113对：推动中俄建立新时代全面战略协作伙伴关系；提出中美关系应秉持相互尊重、和共处、合作共赢三原则的正确方向；倡导中欧构建和、增长、改革、文明四大伙伴关系。这表明①中国顺应和与发展的时代主题②世界各国共同致力于国际新秩序的建设③我国始终坚持独立自主的和外交政策④当代国际关系的基本形式是竞争与合作A.①③B.①④C.②③D.②④22.《庄子·知北游》提出：“精神生于道，形本生于精，万物以形相生。”下列观点蕴含的哲学道理与之相一致的是①理生万物，理主动静②人病则忧惧，忧惧则鬼出③盘古开天辟地④形者神之质，神者形之用A.①③B.①④C.②③D.②④23.新时代产生新思想。党的十八大以来，以把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了中国特色社会主义思想。在中国特色社会主义思想指引下，科学决策落实落地、结出硕果。这表明①存在决定思维，思维和存在具有同一性②人们的认识具有反复性、无限性和上升性③思想理论对改造客观世界具有促进作用④认识从实践中来，最终要回到实践中去A.①③B.①④C.②③D.②④24.夏商周时期，先王们“临事制刑，不豫（预）设法”；春秋战国时期，社会生活中频繁地引用制、常、典、则等多种法律形式，当权者也往往事前“为刑辟”。这转变主要是由于A.士阶层的崛起B.社会经济的发展C.学术争鸣影响D.中央集权的建立高三文科综合能力测试试题第5页（共14页）5/14

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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效29.(9分)

题日益严重。（任答三点可得6分）成因：精耕细作农业的发展：大一统政治促进了人口增长：政府鼓励毁林是荒的政策：人们普遍缺乏环保意识。（任答三点可得6分）(2)新民主主义革命时期的探索为此后的实践探索提供了经验基础：为新民主主义的革命胜利奠定了物质基础：促进了生态环境的恢复和发展：有利于发展经济事业，改善人民生活：是中国式现代化道路的重要内容之一，为中华民族的伟大复兴莫定了基础：为世界贡献了中国智慧和中国方案。（任答四点可得8分)(3)坚持党的全面统一领导：始终以人民为中心：充分发挥集中力量办大事的政治优势：传承生态保护与绿色发展使命：以经济社会发展状况为立足点：建立健全生态文明制度体系。（每点2分，任答三点可得5分)【命题意图】本题考查人与自然和谐共生的中国式现代化。通过设置古代中国环境变迁与近现代中国生态文明建设的问题情境，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和闸释事物、论证和探讨问题的能力。【解析】第(1)问“特征”从材料一中主要环境数据变化示意图所示的数据分析，从阶段性、数据相关性、反映趋势及本质角度作答：“成因”需结合所学，从经济发展、政治环境、具体政策、环境意识等角度概括第(2)问需结合材料，从早期探索的价值、对经济发展的影响、保护生态环境、民族复兴，现代化建设以及人类文明发展角度等分析作答。第(3)问需领会命题意图，从四个自信、国家本质、国家治理能力等角度闸述，言之有理即可（需注意政治正确）。44.【参考答案】示例一论题：苦力贸易之路论述：工业革命后，太洋、印度洋和大西洋成为国际新兴工业资本主义竞争的天地。19世纪初，为了弥补奴隶制废除之后美洲各国劳动力的缺口，中国的劳工被源源不断地运往拉丁美洲，成为矿山、种植园的主要劳动力，生产面向欧洲和北美的产品。19世纪中期以后，大量华工被运往古巴、秘鲁、英属圭亚那以及美洲其他国家和地区。在“自由贸易”的旗号下，大肆掠卖所谓“契约华工”，把“丝绸之路”变成了“苦力贸易之路”。总结：“苦力贸易之路”与和友好的“丝绸贸易”之路形成鲜明对照，扭曲了人类文明的正常交往，在中拉文化交流史上写下了阴暗的一页。示例二论题：丝银之路论述：新航路开辟后，世界各地的联系日益紧密。据学者统计，16一18世纪，中国凭借在丝绸、瓷器等方面无与匹敌的制造业优势，在对外贸易中处于长期顺差，每年约有15吨白银从墨西哥的阿卡普尔科用马尼拉大帆船直接运到马尼拉，用于购买中国的丝绸、瓷器等商品，因此，西班牙、葡萄牙等从拉美掠夺的白银有三分之一以上流人中国。区城性的太洋贸易之路演变为跨太洋的丝银对流之路。总结：大量白银流入中国，使白银逐渐成为官方货币。白银货币化推动了中国商品经济和对外贸易的发展，促进了国家财政制度和社会结构的变迁。【命题意图】本题考查太洋丝绸之路的多元历史解释，通过设置16一19世纪跨太洋贸易和环太洋贸易被赋予多种称呼的问题情境，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识，描述和闸释事物，论证和探讨问题的能力。【解析】本题属于开放性试题，应根据题目的具体要求规范作答，即“怎么问怎么答”，不要用日常训练的答题模板生搬硬套。题目要求“选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用具体史实，予以论述”，如果自拟称呼，需要有相应的知识储备和学术视野，难度较大。建议学生从材料中罗列的“丝瓷之路”“丝银之路”“香料之路“苦力贸易之路”任选一个，然后结合具体史实回答即可。答题时注意按三段论规范作答，即论题一论述一总结，论题源自材料，论述时史实围绕主题选取，总结时要升华主题。文科综合能力测试参考答案和评分标准第10页（共1】页）

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“因”，又用了“所致”。所以答案选D)11.A(蔓延：像蔓草一样向周围扩展。漫延：①水向四周扩展。②曼延。推

《双语学报》2023-2024学年高二N版·新教材新高考第34期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：历，他们希望成为中赞文化艺术交流的桥梁，促进两国的文化阅读理解1-4DABC交流。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文1.Among。考查介词。根据句意可知，此处表达的是“在他们当章主要介绍了印第安纳波利斯某社区老年人通过阅读和讨论中”，故用介词Among。书籍，追求知识和个人成长，展示了教育的内在价值，也说明2.is pursuing。考查动词的时态。根据at present可知，本句表达教育不应仅限于年轻人“现在在攻读博士学位”，故用现在进行时。l.D。理解具体信息。根据第一段Instead,.they come together3.Recalling。考查非谓语动词。此处作伴随状语，且recall与主purely for the love of learning and reflection on the past.可知，语Davison Njolomba为主谓关系，故填现在分词形式e印第安纳波利斯的老年人每周聚在一起是为满足他们的求4.vividly。考查副词。此处修饰动词convey,故用副词形式。知欲。5.fascination。考查名词。所填词作宾语，结合空前的形容词性2.A。理解词汇。根据第二段Critics might think that the seniors物主代词his可知，此处需用名词形式are retired ..are not the target audience of higher education6.To achieve。考查非谓语动词。此处作状语，表目的，故用不定marketing programs,and their knowledge may die with them in式形式。a flash.However,higher education should not be solely utilitarian..7.has become.。考查动词的时态。根据时间状语So far可知，本可知，批评人士可能会认为，这些老年人已经退休，不太可能句强调“现在已经成为并可能一直是最热门留学国家”，故填利用他们新获得的知识来推进自己的事业或为经济做出贡现在完成时。献。由此推知，划线词汇在此处需理解为“不太可能的”。8.which。考查定语从句。此处引导非限制性定语从句，指代前3.B。推断。根据第三段They do the readings not because theypeople-to-people exchanges between China and Zambia,must but because they want to.They genuinely enjoy the opportunity在从句中作主语，故填which。to discuss them with others…可知，这群老年人聚在一起讨9.he。考查冠词。根据句意可知，此处特指“中国高等艺术教育论书籍不是因为他们必须这样做，而是因为他们想做。他们的输出”，故用定冠词。真诚地享受与他人讨论的机会。由此推知，这里对老年人讨10.remarkable。考查形容词。此处所填词作表语，be+adj.+for论时状态的描写是为了强调他们讨论时的投入doing sth,意为“对做某事来说…4.C。理解具体信息。根据第四段With almost daily field trips完形填空1-5 BCADB6-10 CBDAC11-15 DABCDfilm screenings,and art projects ..we can still learn,still use导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境our minds,still grow and develop as human beings ..doneSeth Perler坎坷的求学经历告诉我们，只要不放弃，每个人都more than any other to make me feel fully alive.可知，社区里能找到自己的成功之路。几乎每天都有诸如电影放映和艺术项目这样的活动，在这1.B。根据上文High school was a challenge for Seth Perler可里，居民仍然可以学，得到成长和发展。由此可知，这里的知，高中对Seth Perler来说是个挑战，他在学校里一直没有生活是丰富多彩、很有意义的。完全“掌握”如何学。七选五1-5 CGFEB2.C。这感觉就像给了其他学生一本如何成为学生的“指导”手导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语册，而他却从来没有得到过。境。作者结合亲身经历，和读者分享了几，点大学生活带给她的3.A。由于在学校学对Seth Perler来说太难了，他以很差的宝贵经验成绩艰难地“毕业了”。1.C。此空设于段中，与上文存在并列关系。上文提到在田径队4.D。根据下文However,before long his old learning pattern.的经历让作者学会了分清主次和自律，本句提到于此同时，and he failed all his classes in the fall semester.可知，Perler在这段经历还教会了作者如何寻求帮助。大学“一开始”表现很好。2.G。此空设于段中，是一个过渡句。本句承接上文提到的你需5.B。不久，他原来的学模式“又出现了”，他在秋季学期所有要为了一个共同的目标和不同的人合作，本句讲这种合作技的课程都不及格。巧在当今社会是非常宝贵的，随后引出下文，学会如何和他6.C。根据下文Moving back home,Perler attempted community人沟通并尊重差异帮我建立了重要的人际关系。college可知，Perler被大学“开除了”3.F。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文提到作者和7.B。回到家后，Perler尝试上社区大学，但他发现自己仍然无曾经的队友现在分别处在不同的人生阶段，分布在异地他法“克服”自己的障碍，这导致了更多的失败乡；本句指出，但是她们曾经一起跑步所结成的亲密关系坚8.D.根据下文trying again and again.可知，跌到谷底后，Perler不可摧。决定“反复”努力，直到找到自己的出路。4.E。此空设于段尾，是一个总结句。结合作者对这次跑步经历9.A。Perler的这个选择后来被证明是标志着他人生的一个“转的描述，作者认识到一个道理：我们的态度可以助力我们突折”点破极限，发挥自己的潜力。l0.C。根据下文through small but meaningful successes可知，5.B。此空设于段首，是本段的主题句。作者的大学生活为她提Perler在工作中开始通过一些微小而有意义的成功建立起供了一个切实可行的方法来思考因果关系，并让作者意识到了一种“成就”感。夹杂着不确定性和快乐的日常生活是如何最终为我们带来1l.D。这份工作对Perler的影响成为了他追求教育事业的“动积极的经验力”l2.A。Perler带着决心回到了大学，并不遗余力地“提高”自己A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)的能力。语法填空l3.B。根据下文he successfully got the graduation certificate可1.Among2.is pursuing3.Recalling知，Perler的“努力”得到了回报，他顺利毕业了。4.vividly5.fascination6.To achieve14.C。Perler的亲身经历让他意识到，每个人的生活道路都是7.has become8.which9.the不同的，即使是弱者，当他们正确地理解和支持自己时，也10.remarkable能“发光”。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会“主题语境。文15.D。Perler的故事说明，接纳差异能让每个人找到自己“有意章介绍了在中国南京艺术学院学音乐的赞比亚学生的经义的”道路。

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图像特征全用@所名校高三单元训试示范专教学扎记的DN小复制过租，因此，S物细他中会不断发生氢健的断裂和合成，A项头。一种G:期合成组成纺锤丝的蛋白质为分裂物做准备，C项错误，有丝分裂过程中，染色体效目

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k2x1x2-(m+1)k(x1+x2)+(m+1)2X1X2=1+0m+1)-m专%2m专68分式为定值，当月仅当1+m+1)-m3=0解得m=2或m三3.10分此时，2ckoD=-m+)=一2或一

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成都市石室中学2023-2024年度下期高2024届入学考试数学试题（文）(总分：150分，时间：120分钟)第I卷（共60分）一、选择题（本题共12道小题，每小题5分，共60分）1.已知全集U=R,

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2024-03-24 14:34:11

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14:084G84射率，表碛物吸收的阳光增加，温度升高.，加速融化。③对。④薄层表碛物对冰川的保温作用不强，④错。故答案选择②③。11.A解析：特别注意设问中的关键词。当地。当地海拔较高。气温低，植树造林困难，不宜采取植树造林的措施。故④错。海螺沟冰川森林公园是一个集冰川、温泉、森林、珍稀动植物等自然景观干一体的国家级旅游景区，是四川省内不可多得的旅游胜地之一，其余选项都是有可能的。故选A。12.B解析：图文信息显示，昨天至今天天气多云转为小雨，气温明显下降，符合冷锋过境的特征故选B。13.C解析：今日为冷锋过境，应为偏北风：今日昼短夜长，直射点位干南半球，日出方位为东南方位；根据月出、月落时间、推算月上中天约近黄昏，接近上弦月，月近似半圆亮面朝西：今天体感温度较低，湿度大且风力较大，不太适宜户外运动。故选C。14.B解析：根据日出日落时间（北京时间），推算出该地昼长为11小时12分，进而推算当地日出时间为6：24，当地日出时间比北京时间晚37分钟，经度比120°E偏西约9.25°，当地经度为110.75E,穿过湖南省。故选B。15.B解析：图示为6-10月透明度变化示意.6月份为雨季，长江、都阳湖水体透明度均较低10月份已进入旱季，透明度高。折线表示透明度均值.纵向线代表6-10月变化幅度。2004年6月长江透明度更高。鄱阳湖与长江水体在2003年时还没开始出现倒置现象D错。故选B。16.D解析：降水、风等年均状况变化较小。三峡水库全面投入使用时间为2006年，且对湖口水文站泥沙影响较小。上游水土保持工作转好，下游含沙量减少，提高长江水透明度。D正确。二.综合题（共三大题，52分）17.(1)处高原山地气候区(1分)，水热条件不足(1分)：山高谷深(1分)，可种植范围小(1分)：坡度陡(1分)，土壤贫而薄(1分)：地处过渡地带(1分)，自然灾害影响大(1分》（共8分）(2)国家政策扶持力度下降(1分)，农户积极性下降(1分)：水果种植面积受限(1分)，土地成本上升(1分)。（共4分）

称为“状元”“榜眼”和“探花”。高一语文期中质量检测考试科目各朝也有所不同。一般来讲，考试内容不外乎儒学“六艺”，包括诗赋及对儒家经典的理解。到了朝代晚期，考试内容局限于儒家的“四书五经”，要做一篇结构合理、工整严谨的“八股文”。不管怎样，中国的文人精英通过科举考试获取“功名”，考试规范主要是一种道德教考生注意：育和文学训练。由科举制催生的官僚体制也可以说是一种德治，或者说是一种文治。1.本试卷共150分，考试时间150分钟。科举制的设计旨在网罗天下英才，其过程必须公。为此，考试过程中采取了严格的措施2.请将各题答案填写在答题卡上。以防营私舞弊。考试期间考官要隔离关禁闭，不能和考生有任何接触。考生进入考场前要搜3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册，下册第一至三单元和“古诗词诵读”。身，不能携带任何违禁品，进入考场后都被关在独立的“号房”里，考生不呼姓名，只叫号，号房非常狭小，考生吃喝拉撒睡都在里面。为了预防泄题，考卷往往到最后时刻都会有变动，很可能由P一、现代文阅读(35分)皇上亲自下令。考生的答卷还要经书记员抄录才送考官阅览，以防考生的书法透露其身份。(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)今天的历史学家也许会说，科举制再怎样繁荣，先不说女性被排除在外，能够得到教育的也阅读下面的文字，完成1~5题。只是一小部分人，而得到“进士”头衔的人更是少之又少，而这批人大多数也都是出自士、商和有家材料一：特权背景的家庭。科举制继承孔子“有教无类”的传统，为中国社会营造了超强的、人人有机会和欧洲（或日本）的中世纪封建社会结构相比，中国漫长的朝代期有一个显著特色：文人士向上努力的氛围，鼓励天下学子只要勤奋学，自有出头天一“学而优则仕”，“书中自有黄金如大夫阶层逐渐崛起成为社会结构的统治阶层，到了明清，士农工商的社会等级分层已经确立。屋”，等等。皇帝的宝座是世袭的，但任何人都可以通过勤奋好学而挤入精英的统治阶层。假如促成这一现象的就是科举制度的逐步推广。科举制度从隋唐兴起一直延续至晚清，到1905年某家小孩资质聪慧，是个能读书的好苗子，即使自家贫寒，同族村民也很可能一起集资资助他的才被废弃。科举制有其民主的一面，可以说本质上是一个民主的体制：以教育为中心，不讲血学业，期望他一旦榜上有名便能光宗耀祖。科举制到宋代已臻成熟。有很多例子，说明贫寒子製缘、身份和背景，凭自己的努力和资质便可改变自己的人生，进入社会的精英统治阶层。科举制弟也能功成名就。比如范仲淹。范仲淹一岁时父亲突然去世，孤儿寡母无依无靠，母亲只好改长对中国文化产生了全方位的巨大的影响，但最重要的影响在于使中国的政制建基于世俗的文嫁，儿子跟着却要改姓。但正是在这种逆境中，他发奋努力，希望通过勤学科考改变自己的命治。由科举产生的士大夫文官体系有两个作用：一方面，皇帝作为所有考生的终极考官，可以揽运。范仲淹最终考取“进士”，接回母亲自己照顾，仕途从小官做起，一直升到副宰相的职位。范尽“天下英才”为皇家服务；另一方面，皇帝至高无上的权力也受到一个庞大的以宰相为首的官仲淹为官正直，经常向皇上直谏。他在《岳阳楼记》中留给后人一句名言，充分体现了儒家德治僚体系的遏制。理念的崇高境界：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”当然，说科举制本质上是“民主”的体制，话似乎说得满了一点。比如女性从来都不包括在(摘编自钱锁桥《中国文化通识：人性与现代性》秀内，虽然到明清时期已经有大量受过教育的女性，中国历史上也出过好几位女皇，比如武则天，材料二：她对科举制的推动和发展起过很大的作用。但总体来讲，就统治阶层的构成来看，我们可以看记者：“国学读书群”开群首周起，您就在群里解读《论语》。面对委员读者的指导阅读，与大到明显的历史进步：以血缘为本的贵族逐渐被以才学能力为准的学者代替。早在汉武帝时，在众读者有何区别？董仲舒等汉儒的推荐下，朝廷便设有太学，推广儒学，并采取考试方式招纳人才。但在汉代，入杨朝明（全国政协委员、孔子研究院院长）：这是一个特殊的读书群体。群内委员（全国政协总仕主要还是要靠贵族阶层人士的推举。到了隋朝才正式确立科举制，明确规定以此方式招揽天委员)们各有专精，虽然对《论语》等典籍熟悉程度不同，但都视野宽、站位高、理解力强。大家都下英才入仕。隋短命，但该制度在唐朝得以延续，并发杨光大。到了宋代，科举制已经非常成带着对《论语》等国学典籍的浓厚兴趣，希望能更好地走近孔子与《论语》，了解其独特魅力。熟，及至明清而鼎盛。一路下来，科举制在中国文化和政治生活中扮演了举足轻重的角色。普这是一种特殊的读书方式。虽然都是网上读书，读书的人群不同、目的不同，具体操作方式、天下读书人经过层层筛选，每隔几年便从帝国各个角落赴京会试，这成为中国文化特有的景观。读书重点也有不同。大众读者学国学、读《论语》，或为增长见识，或为教育子女，或为个人修身，或从此，中国文化本质上就是一种精英文化，其生产者是受过教育的读书人，而他们从小到大受的为企业管理。政协委员则不同，他们还担负着建言资政的使命，更关心国家社会，思考经济发展与教育主要就是为了科举考试。社会进步。他们要汲取圣贤智慧，把握国学精髓，了解文化特质，思考中国儒学的现代意义。不是考一次，而是从地方到省级到全国性的一系列考试。考生十来岁就可以参加乡镇级的(摘编自张丽《读国学典籍，感知中华文化的格局与气象一访全国政协委员杨朝明》)考试，通过后被称为“秀才”。秀才还不够格做官，但可以继续参加省级的考试。即使没通过省1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)级考试，秀才也属于地方上的绅士阶层，不用服劳役，并可以参与乡村的治理。另外，很多秀才A随着科举制的不断推广，士农工商的社会等级分层在明清时期确立，科举制度最后在晚以教书为业，辅导儿童。通过省级考试的被称为“举人”，举人可以在地方和省级加入仕的行列，清被废除。也可以继续参加全国性的“会考”。会考又分两个阶段，全国各路考生汇聚京城，参加统一考试，B.科举制的发展推动着社会统治阶层构成的变化，从注重血缘为本的贵族居多到注重才通过这次考试的考生还要继续参加殿试，由皇帝亲自主考（大部分情况由皇帝指定的代表主学的学子居多。持)。考完后，所有考生都被赋予“进士”头衔，再按成绩分为一等、二等、三等，其中一等前三名C.虽然每个朝代科举考试的科目有所不同，但传统儒家经典始终是科举考试中不变的重【高一语文第1页（共8页）】·24-484A·【高一语文第2页（共8页）】·24-484A

绝密★启用前佩佩教育2021年普通高校招生统-考试湖南四大名校名师团队猜题卷(C)数学▣好命题：长沙市一中高三数学名师团队交叉审核：湖南师大附中高三数学名师团队外审：湘潭大学附属中学、澧县第一中学学科编辑：王子杰、谭奇%注意事项：1.答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。,3考试结束后将本试卷和答题卡并交回。”《无共本国一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的m)tl,t0）1.设集合U=R,M=z84N=>y号广则集合x1<202Xc2KMUNBMON0.C.(C0UND.(CoN)∩M2,某校拟在高一军训期间举办以国防教育为主题的学生演讲比赛，若将报名的50名学生编号为00,01;02,…,48,49,利用下面的随机数表来决定他们的出场顺序，选取方法是从下面随机数表第1行第4列开始向右读，则选出来的第5个个体的编号为1456732:212310807345235210112512932049234493582003623486969387481B.45923D.10已知a,}是等差数列，5，是其前m项和，着S,=8,S,=4,则Se35n:n(4n1G)A.-16B-12C.-4a),9D.44(Q1公/：8么知0山为双由我C。的产个点C的清近线的方程为A.y=士3x034b3M9t97=YB.y=土√3xG,083C.y6上6b9tm12(9t9L/322a.ta.+3d=ym:12数学试通第顶纸喷丫6((20,tu以2a.t3d:y2a,17c以844d:-2

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1、安徽2023-20

高三第一轮复周测卷·物理周测卷二追及类问题、运动图像精将选择题答案填入(40分钟100分)考情分析微信扫码写高考对接点匀变速直线运动规律及其应用、运动图像宇体工择题后的答题表中学疑难点追及问题典型情境题1、2、3、5、8、10、11观看微课视频课外题解析笔迹下载复课件清楚密一、单项选择题：本题共5小题，每小题5分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1甲、乙两物体在同一直线上运动的x一t图像如图所示。甲物体的图线为一条过原点的直线，乙物体的图线为以坐标原点为圆心的一段圆弧。则下列说法正确的是A.甲、乙两物体均做匀速直线运动B.甲、乙两物体运动方向相同C.t时刻两物体相遇，且在0~t1时间内，甲的位移为x1,乙的位移为x1一x2D.在0~t2时间内，甲的速度始终大于乙的速度2“蹦极”是一项非常刺激的极限运动。某“蹦极”爱好者穿戴好传感器及安全绳后从高台上自由受下落，如图甲所示，传感器记录了不同时刻该爱好者的速度大小，根据传感器的数据所得到的确封部分v一t图像如图乙所示，图乙中0一t时间内图线为直线，t1~3时间内图线为曲线。则下列说法正确的是A.0~t1时间内，该“蹦极”爱好者的位移大小为vt1B6~右时间内，该“蹦极”爱好者的均速度等于凸C.t2时刻，该“蹦极”爱好者开始向上运动D.t2~t3时间内，该“蹦极”爱好者做加速度逐渐增大的减速运动B3据统计，开车看手机会导致交通事故发生概率增加。如图所示，某汽车匀速行驶在直的公路C上，速度大小=15m/s,此时该汽车正前方xo=29.5m处有一电动车，正以2=7m/s的速度同向匀速行驶。司机低头看手机，经过=2.5s才发现危险，司机经t2=0.5s反应时间，立即踩下刹车减速，刹车过程汽车的加速度大小a=5m/s2,则下列说法正确的是A29.5丝A.开始刹车时，两车相距5mC.两车不会相撞B.刹车后，经过1s两车相撞D.两车相撞时，汽车的车速为9m/s4高速铁路（简称高铁）是指设计标准高、可供列车安全高速行驶的铁路系统，列车运营速度在250km/h以上。某辆高铁列车出站一段时间后，在长度为L的某直区间加速过程中，其速度的二次方与位移的关系如图所示。则下列说法正确的是状法·3

()51.A.neighborB.classC.groupD.family)52.A.AfterB.UnlessC.WhileD.Since)53.A.successB.dreamC.illnessD.trouble)54.A.encouragedB.askedC.invitedD.allowed55.A.freeB.activeC.aloneD.brave四、语篇填空(15小题，每小题1分，共15分)第一节阅读短文、从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。chance they learn when conversation something gradually sleepyrepeatrelaxThere's so much about English that can be learned from a book or even in a traditional classroomenvironment.But there's a lot of the language that can still be 56.best in more relaxingsituations where students are having fun.Here are some suggestions.*Let their guard down.One difficult thing for learners is to have the confidence (57they speak English.Fun activities outside of the classroom,give students a chance to feel 58.It may take a little time at the beginning,but once students get into it,they'll start to getconfidence 59.*Make use of English media ()Most recorded language instruction makes students 60.And it can get tiring to hear the same voice and to 61.the same phrases.You can letstudents go to a movie in English.They will hear common expressions and more everyday 62.in the movie.If they're not sure about 63.they hear,it can turn into a more formal lesson onceback in the classroom.*Hear or use English in situations.Casual talks give learners the 64.to hearor use English in situations.They can talk all they want about expressions to use while eating out orinformal words to use with 65.friends.But it takes a trip to McDonald's or a picnic in the parkfor many of those expressions to truly set in.第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。My name is Mike Fuksman.I come from the US.I have lived in China for more than seven years.And now I would like 66.share my story of learning Chinese.Like many other foreigners,I knew few Chinese words when I came to China 67.the firsttime.I could hardly understand what they were saying.So I decided to learn Chinese.I had Chineseclasses in a university.I thought my Chinese would 68.improved a lot after I learned the basicknowledge.However,my Chinese 69.improve as I thought.Then,I asked my teacher for helpand he suggested that I should make friends with native speakers.While I was practicing communicatingwith them,I paid attention to their body languages,too.I found it was a good way to learn both language英语第7页（共8页）

大单元学三步一体高效训练讲评确。人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度看待都是不全面的。从肯定的角度看，记人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，如研制抵抗病毒的药物和疫苗，从而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些人用作生物武器，将给人类带来灾难，D项错误。答案：C4.“使用高倍显微镜观察几种细胞”是高中生物学教材中一个重要的探究实践活动。据图分析，下列相关叙述不正确的是放大倍数100倍→400倍64①A.①中a换为b后，视野中的细胞数量减少B.蓝细菌和②中的细胞都具有细胞壁、细胞膜和核糖体C.③中换上高倍镜后，视野中的细胞数目为8个==”””▣一=■=一===▣4D.由低倍镜换上高倍镜后，此时可将显微镜的光圈调大解析：图①为物镜，物镜的放大倍数与其长度成正比，因此，①中换为b后，放大倍数变大，视野中的细胞数量减少，A项正确；蓝细菌为原核细胞，②中的细胞中含有细胞壁和大液泡，因而为植物细胞，二者的细胞结构中都具有细胞壁、细胞膜和核糖体，B项正确；显微镜放大的是物体的长度或宽度，在100倍下视野中细胞为64个，则400倍下，该细胞的长度或宽度都在原来的基础上又放大4倍，故此时视野中看见的细胞数目为64÷(4×4)=4个，C项不正确；由低倍镜换上高倍镜后，高倍镜下视野会变暗，为了便于观察，可将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，D项正确。答案：C5.水和无机盐对于维持细胞和生物体正常的生命活动具有重要作用。下列有关水和无机盐的叙述，正确的有几项①水能溶解、运输营养物质和代谢废物，并参与生化反应②细胞中无机盐含量很多且大多数以离子的形式存在③人体血液中Na+含量过低，会出现肌肉酸痛、无力等症状④无机盐可以为人体生命活动提供能量⑤休眠种子与萌发种子相比，结合水与自由水的比值更大⑥缺Mg会影响植物光合作用A.2项B.3项C.4项D.5项解析：自由水能自由流动，能溶解、运输营养物质和代谢废物，并参与生化反应，①正确；细胞中无机盐含量很少且大多数以离子形式存在，②错误；人体的血液中N+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌肉酸痛、无力等，③正确；无机盐不能为人体生命活动提供能量，提供能量的是糖类，④错误；休眠种子与萌发种子相比，结合水与自由水的比值更大，自由水和结合水的比值与细胞的代谢强度有关，⑤正确：Mg是叶绿素的组成元素之一，缺Mg会影响植物光合作用，⑥正确。综上，C项符合题意。答案：C6.土壤中含有多种元素，这些元素对植物的生长发育具有重要作用。右植，甲元素乙元素图表示土壤中甲、乙两种矿质元素浓度变化与某植物生长速率的关系。物下列叙述正确的是A.由图可知，甲元素是该植物细胞中的微量元素，乙元素是大量元素速B.当土壤中乙元素浓度为C时，施含乙元素的肥料更有利于该植物生长率BC.该植物的生长对乙元素的需求大于对甲元素的，说明植物生长过程中乙矿质元素浓度元素更重要D.细胞中的元素在土壤中也都存在，这说明生物界与无机自然界具有统一性解析：据图可知，该植物的生长对甲元素的浓度需求小于对乙元素的，但不能说明甲元素是该植物细胞中的微量元素，乙元素是大量元素，A项错误；据图可知，A浓度下施含乙元素的肥料，植物的生长速率会快速增加，浓度为C时植物的生长速率下降，B项错误；据图可知，该植物的生长对甲元素的浓度需求小于对乙元素的，但不能说明植物生长过程中乙元素更重要，C项错误；细胞中的元素在土壤（无机自然界）中都能找到，没有一种元素是细胞所特有的，这说明生物界与无机自然界具有统一性，D项正确。答案：D7.咖啡能量胶是适用于进行户外马拉松、越野跑、骑行、登山等人群使用的重要补给品，其中含有葡萄25ZCYK·生物学-R-必修1-JX

《双语学报》20242025学年高三·新高考强化版第2期测试题参考答案及部分解析第2期测试题参考答案and Mark saw his grandfather as well,who gave-5 BACAB6-10 BCCAAp sign.the3D时盟产园设计者级可能主要关注逢续记录岁网311-15 BCCAA16-20 BCABC29.D。理解具体信息报据篇三sun settiover the horizon,he saw a new wo使用并不省时，同打印出来的器材也不people have habitsreflex-like and stimulated●He knew thto the41-45 BCDAB46-50 ADCBDand he the26.根据第四段realms of invention and discovery.With newfound56CBduced new recycling bins to each laba streakaes time的ue pus56 has led58.fromalso exp及Anays to reduce our uunshakable belief in the power of innovation.第2期测试题部分答案解析ener在实mp可知动，连续记录recogniOme posible version）)读理解滥测设备等27.理解词江据划线词上下文可知，没Aest to tad look foLast Sunday,our school org的行为导致Aid into Community应用活与学塑料废31连续记录终北故都equippingemergency绍了为期四天的犹他州莫布的摩托车其他可行的During the activity.our student volunteers led排、活因此.我们要保诗一个开放灵者进inrnotieodeonstrations and handson training的同的结构Community membersinvolved in the activity题语境}长卓自我活与学恩140w to properly administer wound ca变花的景、惯形2rcDe3分的和目标达成的140分钟则相对更氨ensuted逗过加目标的式会spend a day doing your own thingin Moab更容易被纳入The ewhere thadventrecon买行青以建议我ent was met with an enthusiastic response可们更长久140分钟更容drawing over 50gaged participants,who年计划及其他目标均-的不同的到人行的授入such23.A【语块积累】first-aid部分的For everyrider,一致性(干扰项分析】schoolsatellite emer安全方面的注意事项health.活动Paragraph 1:B少冥想20分钟和年周至少笑相14getting everything reMark got太自我生活与学量主要讲⑤a repetitive way of acting重的行为方式分钟这两种项拉He felt the weight of his dream癌症治疗研究的好士生tlex-like岁的nsisten该种冥活云esting on his shoulders.He started the的工作洋亲取子二系列措施来减少bitual hehavior性者心理修康产生了何种影响，故可加结构cliff.Despite the heaveight of the fuselag的境负ns plane was able to fly.Howhappy24.B解其体信息的连nhelastic wastnst thofnorthy events重要李件的冥想年天0公钟每周140剑建3D打印实验室王的纸尽持你的计钟的吸但具的想保使人们区挂25.A具体信息。提第似的连·不同个体的safey.Ih可排复印时请沿此处对折D.Setting the right goals es以及第四段Freira explains this is due to风险：低还款陷阴可知，她因为怀孕而不得不放缓了健身的he structurof tthe olfactory sys31起对此关系味他据Unti气味传递的信息如何影中假的安感，让他们相地在怀孕还债务的目标前进。事实52.B根据语境可知，怀孕使她无法继续健续性活动的作用，而不是单纯守论设定38.F设于段中起示上启下的作用。本53.C。报据文章可知，地通过自己的努力和勇标，故可排除这项34.A推断根据第五段L'Oréalhaspartnered说明信用卡公司的利率为他人树立榜样nnology company54.D科学与技表y用子支付利息，而不是用于减少债务篇说明文草主要介Givhafter biometrices可的人树立.了榜样始运用神文牌技a39.段的主本段以分县有和极作用的神,展示该科学方法在香水行业的实际理的余金很合不地增加，形成一种破了这些障碍和限制。太白承接上句，进文存在递进个循语语与人与社会语块积累】i1大文篇说明文、文章以民producing oils生产香油为了收的时禁长：批它这辞一觉被困住了，感到楼梦和沉龙门栈rely on oneowm经拉自己的官不会统与创新的戏剧使得中解大脑意识及为脑何活动的技种择香不的验但这不是为物完形填56.has led.考查动词的时态。由lnre与做year脑功瓶机、大与自我词是combination.口地结传成哭架their domiin the ner疾人权利倡导者凯利，诺克斯的has led④stimulate emotional responses刘激情绪反地（为香蝶凯利没有完整的上的57的测形词根据句意许多成ts神经气味（指运用神经枝术过但并没有特别步为此处用形容词修饰名词D程中使用的特这些特气味是利们在行业中的支配地位，故该选项而获得的残疾人地的女事澈励者我们：每个大都能够58.from自根据语境可知，此处表示,生物测量（利用生物数〔为59.e。考查定语从向。此句考查非限定性利用种据文壶的背景⑦chemical composition化学成分生物测量研究的是础上生产推出畅销的a可地的残使地得格scent receptors味受体唤觉香水并没有说明这家公司之间的激烈竞43.D不摇上下文大脑相连的神经组织，负青接收35.D并处理气战的能力61.linking考杏非谓动词。根据句子结构利eave the magc to the a44.Aever give up!年轻的花取与focusingreceptor gene families唤觉受体基通过”、探45.B根据上文可可知,即使遥到棘手的事情为焦点将她们的生活与花的对运用新技术制作周46句的背是业受防及上n都62.态度。idealive vue为智研完例如人体的生理特第那些得个非常狭隘的审美型念关系，需用过去分词作后是定语，故填itld导读依我63.a宝贵的优雅时刻篇说明活与学信用长47.D第第一众级了她是位摸特根据第三设Neu当今以消费为驱动的社会中已成为许多根据walk at London Fashion Week可知64.recognition。考查名词。根据句子结构o perfumers analyze最用3知，a growing后缺少主语中心词，故用名nhanced effects.可知.神经技低还款陷阱的危残疾，打破时尚界的界限，展现了坚定的决65.to非谓语动词。根据句意“通可以分【解香删调师找到36.C。此空在折关系主指代关系并49.B。最吸引人的香氛信用卡能提供菲国传背改的能力，业处动词不宝式33.C。推断。根据第三段Ferreira所说的内容一个潜在的50.D。根裾Until I was pregnant with my child.后置定语，故填to chart。

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遵义市2025届高三年级第一次适应性考试试卷思想政治（满分：100分，时间：75分钟）注意事项：1.考试开始前，请用黑色签字笔将答题卡上的姓名，班级，考号填写清楚，并在相应位置粘贴条形码。2.选择题答

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17.（15分）（1）如图1，若直道为十字形，且道宽为1m，应如何设计广场的长和宽，可使草坪的面积最大？某校拟建一个面积为400m的矩形广场，并在广场内修建两条交叉的直道，其余为草坪。16.（15分）

2025-09-27 03:39:08

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21:5718/s 5194我年龄已过五十，年少时穷苦，每次因为家里困乏，四处奔走。本性刚直，才学拙劣，同当时社会的风气常常发生矛盾。自己为自己考虑，终不免招致世俗的祸患，勉力弃官隐居，使你们年幼就受饥寒。我曾经感叹东汉王霸的贤妻的话：既然立志隐居躬耕，为何要为儿子蓬发疏齿感到惭愧呢？这是一样的事情。虽然遗憾没有像汉朝时求仲、羊仲那样的邻居，家里没有像老莱子那样的妻子，拥有这样苦闷的内心，自己心里很惭愧。年少时学弹琴读书，我喜欢悠闲清净，读书有了收获，就高兴得忘了吃饭。看见树木交错，郁郁葱葱，听到不同季节不同的鸟鸣声，就十分高兴，经常说：旧历五六月时，在北窗下睡着，遇到凉风刚吹来，自己认为是上古时代的人。我思想肤浅，缺少见识，以为这样自在的生活可以保持下去，时光逐渐流逝，那些逢迎取巧的事也日渐生疏。自从患病以来，我逐渐趋向衰弱，尽管亲人故交不抛弃我，每次用药物救我，自己也担心寿命有限了。你们这辈从小家境贫寒，每次被迫从事砍柴挑水的劳动，什么时候可以免除呢？挂念在心里，我的愧疚不安不能用语言表达出来！虽然你们不是同一个母亲所生的，但应当想到四海之内都是兄弟的情义。鲍叔、管仲共同做买卖，分钱的时候管仲总要多占一点，但是鲍叔不觉得他贪财，因为鲍叔知道他家里穷。归生、伍举都是春秋时楚国人，二人交情很好，后来伍举因罪逃到了晋国做官。归生与他相遇，二人铺荆而坐，共叙旧情。就是因为在鲍叔帮助下，管仲变失败为成功；在归生帮助下，伍举在因罪出逃后回国立了功。其他人尚且如此，何况你们这些同一个父亲的人呢！《诗经》说：“对于古人的崇高道德则敬仰，对于他们的高尚行为则遵行、学。”即使不能做到前人那样，也要诚心诚意地崇尚他们。你们一定要慎重啊！我没什么再要说的了。15.B【解析】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。B“表达了诗人既然不受重用，不妨暂且逍遥的豁达”错误。“未奏蔡州捷，且歌梁苑诗”，还未收到蔡州胜利的消息，暂且吟咏诗歌以寄托情怀。结合注释可知，诗人罢官闲居，不受重用，此处“未奏”暗指国事多难，山河破碎，诗人无能为力，诗人用典暗含的既有诗人不受重用，未能如古人亲上战场建功立业的悲愤，也有对朝廷抗金大业未能取得进展的遗憾。“且歌”是无奈之举，表达了诗人因怀才不遇而愤不。故选B。16．（6分）①“餐毡”借写苏武在匈奴嚼雪吞毡毛的经历，暗含诗人不会因处境艰难而屈服的顽强斗志；②“雁使”借写汉朝以大雁传书为由，最终接苏武回国之事，表达了诗人重回朝廷效力的渴望；③诗句借苏武困守北海而心向国家、持节不失之事类比诗人虽闲居带湖但心忧国事，表达了诗人忠贞不渝的爱国情怀。【解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。结合《苏武传》的相关内容来看，“餐毡”应当指苏武不肯投降之后，匈奴人“乃幽武置大窖中”，苏武“绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与毛并咽之，数日不死”这一故事，对照辛弃疾“罢官闲居带湖”的经历，其中暗含的应是诗人期望自己如苏武一样，虽遭遇艰难困苦的处境，也要保持顽强的斗志，不能轻言投降的心志。“雁使”所指的内容，应是《苏武传》结尾部分所述的苏武归国的故事，即“（常惠）教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书………”这一段内容。诗人以“怀”字搭配“雁使”一词，表达的就是自己也怀有等待“雁使”的言外之意，希望能像苏武一样，虽遭磨难，但最终能回归朝廷，再次为国效力。诗人特意用苏武出使匈奴、持节不失故事，肯定也有以苏武勉励自己的用意，结合诗人在全诗中所要表达的心忧国事却报效无门的悲愤，即可推断出诗句用苏武典故，借以表达诗人忠贞不渝的爱国情怀。17．（6分）（1）羌管弄晴菱歌泛夜（2）又闻子规啼夜月愁空山（3）花径不曾缘客扫蓬门今始为君开（每空1分，错字、别字、漏字该空不得分）18.(2分）①饱经风霜②小心翼翼19.(6分)①选取极具美感的意象，花朵、花瓣、花蕊，形成一幅美好的静态画面。②用词典雅洗练，句式整散结合，音韵和谐，节奏明快。③运用比喻、比拟等手法，从质地、颜色角度描写栀子花的质态与蓬勃生机。（如有其他答案可酌情给分。）20.D【解析】“这样”意思分四种：“这么样”，指代某种性质、状态、方式和程度等方面；“如此”，代替某种情况或动作；“犹言这样一类”；意同“这一样”。例句中“这样”意为“这么样”。A是连词，为“如此”，B是代词，为“这一类”，C是代词，为“这一样”，D是副词，为“这么样”。故选 D。21.(6分)①而且有功能的区别②商人好利而返时未卜③而是一种看起来无理22(2分)于理而妙具一种用亦异逻辑估得情理表达巧妙的造歌现免W存网盘页面管理转Word笔记标注