长郡中学2022年下学期高二期中考试语文参考答案1.C(本题难度小，考查筛选并整合义中信息的能力，属于基础性考查。A项，由材料一“文化遗产的内在价值通常被理解为历史、审美和科学价值。所以，对乡村遗产的认知与保护首先应以价值为导向”可知，二者的因果关系倒置了。B项，“重点审视其建筑本体价值，同时也要研究其背后体现的人与自然、人与社会的关系”错误。由材料一“不仅要关注建筑本体的价值…更要研究其背后所体现的人与自然、人与社会的关系”可知，二者是递进关系，选顶颠倒了重点。D项，“根源是其发展了集体经济，提升了社区凝聚力”错误，由材料二可知，诸葛村的成功是因为“既为城市居民提供了了解乡土文化的台，也在这个过程中实现了乡村遗产价值转化”。故选C。)2.B(本题难度小，考查根据材料进行分析的能力，属于基础性考查。“更注重发展社会文化”错误。材料三中认为内源型发展战略“否定了只注重经济增长而忽视社会文化发展的模式”，但没有“更注重发展社会文化”之意。故选B。)3.A(本题难度中等，考查对文木观，点的掌幄、运用及运用文本核心概念进行逻辑推断的能力，属于文木知识迁移的应用性试题。材料三的主要观点是，要重视社会文化发展，挖掘利用乡村历史文化遗产，促进乡村社会进步。A项是谈保留城市历史文化遗产。故选A。)4.①首先提出观点：在原生土壤中理解、尊重当地居民关于遗产的认知和实践行为，协助他们找到可持续的保护道路。(1分)②然后分别从三个角度展开论述：增强当地居民的乡土归属感和参与感；运用文化景观的方法和视角重新认知乡村遗产的价值，挖掘人与自然相处的经验；在城乡关系的视角下定位乡村遗产，实现其价值的转化。（母个角度1分）【解析】本题难度中等，考查对文章论述思路和行文脉络的掌握情况，属于对文本基本特征的基础性考查。5.①铜官窑古镇具有浓郁的陶都地域特色，体现当地居民长期形成的人与自然、人与社会的关系。②铜官窑古镇走出：了一条旅游、文化、经济和城市建设相融合的可持续性道路。③铜官窑古镇模式再次证明了既注重经济增长，又注重社会文化发展的“内源型”发展才是正确的发展模式。(每点2分，答对两点给满分)【解析】本题难度较大，考查根据具体情境筛选整合文中信息，概括内容要，点解读问题的能力，属于应用性考查。6.B(本题难度小，考查分析文章内容的能力。“老人雉以动身的原因只是体力不支和对家园的留恋之情”不对，还有一个主要原因是对未来生活的茫然。故选B。)7.C(木题难度小，考查分析作品体裁特征和表现手法的能力。A项“期待战争快点到来”错误；B项没有神态描写；D项没有正面描写战争的场面。故选C。）8.①渲染了战争前的紧张气氛。②反衬老人的镇定不动，从而表现他对故乡的依恋不舍和对未来的茫然。③表现战争给人类带来的苦难。（每点2分）【解析】本题难度小，主要考查场景描写的作用，属于基础性考查。9.①隐藏的语言：我招惹谁了？我们招惹谁了？为什么要毁了这一切？(3分)②情感内涵：交织着“怨”与“冤”的情感，暗含着对战争无声的控诉。(3分)【解析】本题难度中等，考查解读语言文字深层含意的能力，属于综合性考查。“照看动物”这几个字在老人口中反复出现，反映出老人的无奈，而“我只是在照看动物”，从“只是”二字可看出老人的疑惑，“我只是照看动物，我什么也没做，我招惹谁了？我们招惹谁了？为什么要毁了这一切？那么是谁毁了这一切？是战争！一个没招谁惹谁的人却被毁了生活”.心里自然觉得“冤”，自然要“怒”！这就暗含了对战争无声的控诉。10.D(本题难度小，考查学生文言文断句的能力。句意：宋王没有可以回答的话。惠盎快步走了出去，宋王对身边的人说：“很善辩啊，客人用言论说服了我！”“无以应”的主语是宋王，“趋而出”的主语是惠盎.“惠盎”之前断开，排除B、C;“辨矣，客之以说服寡人也”是主谓倒装句，强调宋工的感叹，意即“客人用言论说服我，很善辨啊！”句式类似于“甚矣，汝之不惠！”排除A。故选D。)11.B(本题难度小，考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。先秦时期的诸子百家，孔子的生活和其学说的成型期主要在春秋时期。而墨家学派的学说成型及影响主要是在战国时期。故选B。)12.B(本题难度中等，考查学生对文章内容整体把握的能力。“沿袭孔丘、墨翟的品德”错误，此处的“因”是“因势利导”的意思。故选B。)

④错误。17.A:交叉关系。B:全异关系。C:属种关系。D:种属关系。E:矛盾关系。F:反对关系。（每点2分，共12分)18.(1)假言判断1：如果防控不住疫情，经济社会发展就无从谈起。（或假言判断2：如若病毒发生变异，将给人民的生命安全和身体健康带来更大危害)(3分)联言判断：中国的防控方针是由党的性质和宗旨决定的，是经得起历史检验的，是科学有效的。(3分)意义：假言判断能揭示认识对象之间的多种联系，准确地反映认识对象的情况；联言判断有助于人们多方面分析和把握事物的情况，使人们思考更加周密，判断更为恰当。(4分)》(2)没有基础、没有条件、没有能力实现动态清零的不是中国。(4分)19.(1)有效推进新时代劳动教育，需要学校走出应试教育怪圈，加强劳动技能教育；有效推进新时代劳动教育，需要家庭为孩子创造劳动机会；有效推进新时代劳动教育，需要社会通过多种途径加大正面典型宣传和负面典型鞭策力度。所以，有效推进新时代劳动教育，需要学校、家庭、社会的共同努力。(8分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)三段论推理。不正确。因为两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当前提中有一否定。(6分)20.(1)蕴含着求同法和求异法。(3分)(2)要保证完全归纳推理的真实可靠，必须具备两个条件：第一，断定个别对象情况的每个前提都是真实的；第二，所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。(6分)提高不完全归纳推理的可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。(3分)·5423·G3DY(新高考)·思想政治·参考答案一R一必考一FJ】

的精神力量，有利于引导市民树立终生学的理念，推动市民综合素质的提升。(2分)(2)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。(3分)读书月活动积极营造书香社会，推动中华优秀传统文化的传承，改善了城市风貌，提升了深圳城市品位和文化内涵。(3分)文化越来越成为城市经济社会发展的重要支撑，成为城市竞争的重要因素。(3分)通过开展读书月活动，推动文化立市，形成多元开放包容创新的城市气质，铸就城市的文化基因，增强了深圳的吸引力、竞争力。(3分)26.命题透析本题以的讲话为情境，考查文化创新的相关知识，考查考生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，考查科学精神、政治认同学科素养。答案要点人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。(2分)文艺创作要理解人民之呼，关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，创作出无愧于人民的文化作品。(4分)社会实践是文化创新的源泉和动力。（2分)文艺创作要植根于中国特色社会主义伟大实践，紧跟时代步伐，从人民群众丰富多彩的生产、生活实践中汲取营养，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象。(4分)27.命题透析本题以中国传统戏曲发展为情境，考查文化生活的知识，考查考生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，考查科学精神学科素养。答案要点一定的经济、政治决定一定的文化，文化是经济和政治的反映，随着经济和社会的发展，文化也会变化发展。(4分)传统戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，随着社会的发展、时代的变迁，传统戏曲的生存和发展面临困境；(3分)但只要我们顺应时代要求和人们对美好生活的向往，积极利用新的社会资源，推动传统戏曲的创造性转化和创新性发展，使其适应快节奏下人们的文化需求，传统戏曲就能焕发出新的生机和活力。(3分)28.命题透析本题以河南博物院的文创开发为情境，考查文化继承与发展的相关知识，考查考生获取和解读信息、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，考查科学精神学科素养。答案要点继承传统，推陈出新，重视挖掘馆藏文物的深刻文化价值，找寻传统文化和当代社会生活之间的契合点，反映时代发展要求，为其融入时代内涵；(4分)科技是影响文化发展的重要因素，运用5G、VR等现代传播技术手段，将文化遗产内容可视化、历史信息情景化，增强其吸引力、感染力；(3分)关注人民群众的文化需求，创新传播方式，用更通俗、更现代的、年轻人喜欢的方式去传递其本来的历史文化价值。(3分)TIANYI CULTURE—5

9.【答案】B【解析】“扶贫政策设计存在问题”于文无据，材料并没有认定扶贫政策设计存在问题。因此，选项的因果关系不成立。且“难以长期发挥增收作用”绝对化。材料是说“还需在实践中不断检验”。10.【答案】D【解析】选项表述与文意不符。材料三举金华、台州宁溪等地的例子，来说明浙江省重视解决保障更“宽”的问题，采取措施，取得实效。不能据此认为“各地的扶贫工作重点不同，如金华以医保扶贫工作为重点，台州宁溪以教育扶贫工作为重点”。11.【答案】C【解析】“将扶贫主阵地由农村转向城市”错误。由原文“从以农村为主向城乡统筹扶贫转变”可知12.【答案】先论述相对贫困长期存在的原因，接着论述相对贫困标准的测度问题，然后论述2020年以后我国扶贫工作的转变和扶贫的措施。（每点2分）【解析】本题考查分析文章的论述思路的能力。解答这类题，考生一般从两个角度思考：一是概括各段落的大意，据此梳理层次；二是从文章整体的角度分析各层次之间的逻辑关系。通过阅读材料，考生会发现，材料是从不同的角度论述相对贫困。考生明确各段落（各层次）的大意，即可准确作答。13【答案】①面对持续增收的挑战，浙江省始终把解决农民收入问题放在最重要的位置，分阶段制订促增收工作计划，并予以落实，使农民收入持续增长。②面对多维贫困的挑战，浙江省针对低收人群体和重点区域，正逐步建立以社会救助、社会保险、基础设施等为主要内容的保障体系，降低农民返贫风险。③面对体制机制及时创新的挑战，浙江省正加快建立健全解决相对贫困问题的政策体系和工作机制。在精准识贫方面，适时调整扶贫标准，逐步实现对扶贫对象的参数化、动态化精准管理；在制度设计上，构建起“三位一体”整体联动解决相对贫困对象管理问题的制度体系。（每点4分，大意对即可）【解析】这道题要求考生结合两则材料的内容进行思考。考生先通过阅读材料一，明确“三大挑战”及相关体现；再阅读材料三，找到与“三大挑战”对应的信息区间，分析浙江省面对各种挑战，分别有哪些做法；然后整合信息，形成答案。14.【答案】C【解析】诗歌没有写淳于意获救后的思想情感和精神状态，故选项理解错误。15.【答案】①通过写缇萦富有才华，勇敢救父，表达了作者对缇萦的赞赏之情和对淳于意的羡慕之情。(4分)②将缇萦和“百男”对比，表达了作者冤不得伸的悲愤和对“百男”不如女子的感慨。(5分)【解析】解答这道题，考生要把缇萦救父之事与作者的境遇结合起来思考。考生可从缇萦、淳于意、作者自身、“百男”等方面进行思考，归纳答案要点。16.【答案】B【解析】上片末句没有引起下文的作用。17.【答案】①运用比喻的修辞手法，将潮声比作响彻杭州的雷声，突出潮声之大。(4分)②化用典故，写再难寻觅像伯牙这样的琴师，依潮声谱曲，与《水仙操》比高下，突出了潮声之美妙。(5分)【解析】解答这道题，考生首先要找到写潮声的句子。下片第一句很明显是写潮声。考生往往想不到“坐中安得弄琴牙。写取余声归向水仙夸”也是写潮声。确定了句子，再分析句子各运用了怎样的表现手法，对表现潮声有什么作用。这道题的难点在于理解“坐中安得弄琴牙。写取余声归向水仙夸”的含意，分析其表达效果。全国100所名校高考专项强化卷·语文卷九参考答案第2页（共2页）【XGK】

全国100所名校高三AB测试示范卷教学札记全国@@所名校高三AB测试示范卷·生物学第一套走近细胞组成细胞的分子(A卷)(40分钟100分)鼠微信扫码考情分析，可只高考对接点组成细胞的元素、化合物是高考高频考，点，常以选择题形式出现单元疑难点生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质和核酸的相关实验回典型情境题1、4、5、9、10、11、13观看微课视频课外题解析下载复课件第I卷(选择题共52分)题序12345678910答案C DDBDDBD一、选择题（本大题共10小题，1~7小题，每小题4分，8~10小题，每小题8分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.猴痘是一种由猴痘病毒（双链DA病毒）引起的人畜共患的传染病。据报道，接种天花疫苗在预防猴痘病毒方面的有效性约为85%，并且会降低感染猴痘病毒导致的病情严重程度。下列有关叙述正确的是A.自然条件下，猴痘病毒和HIV一样容易发生变异B.猴痘病毒的主要成分是DNA和蛋白质，它们都可以作为抗原物质C.天花疫苗中的抗原成分与猴痘病毒的某些蛋白质相似D.彻底水解猴痘病毒的遗传物质可以得到4种脱氧核苷酸【解析】本题考查病毒的结构、变异、免疫调节等知识内容。HV的遗传物质是RNA,容易发生变异，但猴痘病毒的遗传物质是DNA,相比HIV不容易发生变异，A项错误；猴痘病毒的DNA不能作为抗原物质，B项错误；从题干信息可知，接种天花疫苗在预防猴痘病毒方面具有85%的有效性，所以可以推断天花疫苗中的抗原成分与猴痘病毒的某些蛋白质相似，C项正确：彻底水解猴痘病毒的遗传物质可以得到磷酸、脱氧核糖和四种碱基，D项错误。【答案】C2.显微镜是生物学中最常用的工具之一，在生物组织中某些有机物的鉴定、观察植物细胞的吸水和失水及观察植物细胞有丝分裂等实验中会用到显微镜。下列有关叙述正确的是①②③④A.图①中将镜头由a转换成b,视野中观察到的细胞数目将增多B.若要进一步观察图②中c细胞的结构，只需向左方移动装片C.若图③中细胞质的流动方向是顺时针，则实际上流动方向是逆时针D.目镜不变，将物镜由10×换成40×，则图④视野中可观察到3个细胞【24G3AB(新高考)·生物学-R-必考-QGC】

100所名校高考模拟金典卷·理科综合（七）15.已知某种单色光照射到金属钾的表面时，产生的光电子的最大初动能为E。若用该单色光照射另一金属钙的表面时，产生的第I卷（选择题共126分）光电子的最大初动能为E2,其中钾和钙两种金属表面的逸出功分别为2.25eV和3.20eV。则下列关于光电子的最大初动能二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。其中第14题~第18题只有一个选项正确，第19题~第21题有多个选项正与入射光频率关系的图像可能正确的是↑E↑E↑E确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的钾得0分。14.【典型情境题】2022年春天，上海疫情暴发，疫情防控期间健身短视频意外爆火，许多人在短视频直播台上跟着健身达人一起跳健身操，这成为了一种时尚。如图所示，在居家隔离期间，某健身者右手拉着绳子，把绳子一端沿图示位置B水缓慢移动到位置A,他始终保持静止。不计绳子质量，忽略绳子和重物及所有构件间的摩擦。则重物上移过程中，下列说法正确的是答案A解题分析本题考查了光电效应现象的图像。根据光电效应A.绳子的拉力逐渐减小方程Ek=hy一W。=hy一ho,知图线的横轴截距表示截止频率，图B.该健身者所受合力逐渐减小线的斜率表示普朗克常量，故两图线应行，又因为钙金属表面C.该健身者对地面的压力逐渐增大的逸出功更大，则钙对应的截止频率更大，A项正确。D.该健身者对地面的摩擦力始终不变16.在均匀介质中，振源按照x=0.08sin(x1+)m振动，形成的某一段机械波如图，测得ab=6m,则该波的传播速度为答案C解题分析本题以运动健身为情境，考查了力的衡。对重物进行受力分析，绳子的拉力等于重物的重力，保持不变，A项错A.1 m/s误；该健身者始终保持静止状态，受力衡，故健身者所受合力始终为零，B项错误；对人进行受力分析，设绳子与水方向的夹角为B.2 m/sC.3 m/s0,根据衡条件可知Fv=m人g一m物gsin0,绳子与水方向的夹D.4 m/s角0不断变小，该健身者受到地面的支持力逐渐增大，由牛顿第三定律可知，该健身者对地面的压力逐渐增大，C项正确；该健身者对地面的摩擦力f=m物gcos0,该健身者对地面的摩擦力逐渐增大，D项错误。23新教材老高考·D·理科综合（物理部分）

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的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一中午，我幅绝好的风景画。两岸山势奇绝，连绵不断，巫山十二峰，各峰有各不算滩，崆岭峰的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，显然使我们的江水

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的关系分别如图a和图b(5)“沉钯”中氯化铵与“混合液”中的氯钯酸反应生1十3沉淀，其沉淀率随温度的变化曲线如图所或Fe(填标号)。化率%.NC-氢10002060001Fe-十C=N一Fe2x2西2

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13.答案C命题透析本题以高举中国特色社会主义伟大旗帜为情境，考查中国特色社会主义的创立、发展和完善的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨中国特色社会主义既符合中国国情，又适应时代发展要求，是实现中华

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机始终保持额定本试卷满分100分，考试用时75分钟。恒为车所受重力的注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。源距离为2回答法择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答

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华文明重新进发出强大活力。(2)用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈你对这句话的理解。（7分)35.实现现代化是近代以来巾华民族不

意事项02全国@0所名校高三单元测试示范卷·物理3关于必须使用黑色签字笔书写答题前，考生务必将选择题答案填入选择题后的答题表中第二十单元气体、固体和液体热力学定律(75分钟100分)字体工整考情分析微信扫码笔迹高考对接点气体状态的描述、气体实验定律、理想气体状态方程、固体，液体热力学定律密单元疑难点气体实验定律观看微课视频课外题解析滚动知识点分子动理论下载复课件典型情境题1、2、4、6、7、9、13、15一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1一7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第810题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。封1.下列实验中用到了模拟实验方法的是水@①用油膜法估测油酸②演示气体压强③伽尔顿板演示统分子的大小实验④描绘电场等势线的产生实验计规律实验实验A.①②③④080B.①②④线C.①③④D.②③④2.一定质量的理想气体，其状态经历a→b-→c的变化，其体积随温度变化的V一T图线如图所示，下列说法正确的是A.a→b过程中，气体的压强增大B.a→b过程中，气体分子的均动能减小C.b→c过程中，单位体积内的气体分子数增多D.b→c过程中，气体的内能不变·153·2-（十二）题（高【4:G3DY(新高考)·物理（二十）一R-必考一QGB1

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上进联考更专业更放心一站式考试服务专家江西省七彩联盟2023一2024学年第二学期高二年级期中联考高二物理参考答案1.【答案】D【解析】根据楞次定律，工件中出现涡流，磁通量必然变化，A项错误；由于感应线圈中通入的是交流电，根据楞次定律可得工件中出现的涡流方向周期性变化，工件中出现的是交流电，其频率等于感应线圈中通入交流电的频率，B、C项错误；根据法拉第电磁感应定律，在峰值不变的情况下，可得感应线圈中通入交流电的频率越高，磁通量的变化率越大，感应电动势越大，感应电流越大，D项正确。2.【答案】C【解析】由右手安培定则可得，两导轨间的磁场方向向下，A、B项错误；若把两导轨中的电流方向反向，两导轨间的磁场方向竖直向上，根据左手定则可得弹丸受到的安培力仍然水向右，C项正确，D项错误。3.【答案】C【解析】金属丝切割的有效长度为2R,结合右手定则，运动中a、b间的电势差为U=-2BR,C项正确。4.【答案】A【解析】根据安培定则可知，通电长直导线在阴极射线管处的磁场方向垂直纸面向里，由题图可知电子束运动方向由右向左，根据左手定则可知电子束受到的洛伦兹力方向向上，所以向上偏转，A项正确。5.【答案】B【解析】根据楞次定律可得，条形磁铁向上运动时，线圈对条形磁铁的作用力向下，条形磁铁向下运动时，线圈对条形磁铁的作用力向上，该作用力一直做负功，A项错误，B项正确；条形磁铁向上运动时，线圈中磁通量减小，条形磁铁向下运动时，线圈中磁通量增加，根据楞次定律结合右手定则可得，线圈中电流方向不断变化，C项错误；根据前面分析结合牛顿第三定律可得，线圈中安培力竖直分量可能向上，也可能向下，线圈对桌面压力可能增大，也可能减小，D项错误。6.【答案】B【解析】薄板前、后表面之间产生电势老心时，对某个载流子有8，”=？名，解得B,-品，B项正确。7.【答案】A【解析】由题意可得，带电小球在复合中受重力、电场力和洛伦兹力，电场力F=gE=mg,电场力与重力衡，在洛伦兹力的作用下做匀速圆周运动，由于C点位置不确定，故运动轨迹可能有两种，如图，由甲图可得轨迹半径尺满足0s37-B,解得风=5A,根据，m联立解得-心，由乙图可得轨迹半径满足A=R,+R,c0s37,解得R,=司，根据gB,=m,联立解得心，A项正确，B项错误；根据7可得带电小9mgB球，两种情况的周期相等，两种情况下小球运动的圆心角分别为，37。360°×2m+2mk、143°360。×2π+2m,对应时间分别1+-（需+2心为t1=360°6537+h7=(0+8k=23…k取不同佰西得.CD项错误。A12v高二·物理第1页（共4页）

高三仿真题语文参考苔采一、现代文阅读1((1项“仍能快速提取”表述不准确：B项“这些信息经过大脑的编码，就成为短时或长时记忆”说(一)现代文阅读1法不准确：D项“进入长时记忆的信息方可提取”过于绝对)2D(“最后进行总结，是一种总分总结构”说法不正确)3.C4,B(“在记忆中不可或缺”说法不正确)①多角度多方式感知和理解知识，采用多种编码形式。对一个信息的编码方式越多，编码做得越细致，后期就越容易提取。②注重记忆力训练，加强新旧知识的整合。经过加工整合的信息更易于存储和提取。③记忆过程中要用心、专注，让“注意”参与到记忆过程中。集中注意力，对信息进行更深入的编码，有利于短时记忆向长时记忆的转化。（本题共6分，每点2分，其他合理答案如“保持良好的心态”等亦可的情给分)(二)现代文阅读Ⅱ6.D(Λ项“表明村民观念更新，与时俱进”理解不当：B项“说明她有较高的文化修养”理解不当：C项“暗含作者对这种奢华风气的批评”理解不当)7C(A项“婚礼的热闻场面与此形成对照”分析不当：B项“使用了暗喻的手法”分析不当：D项“这两个主要入物互相映衬、相得益衫，进一步突出了小说的主题”分析不当)8①《朝阳沟》选段的内容是银环决定到农村落户后，银环娘来看望女儿受到热情接待的情形，内容上与本文中青蓝从城里嫁到宝水村有契合之处。②本文取用《朝阳沟》选段渲染了婚礼的喜庆气氛，也突显了小说主题，超越了原文木。（本题共5分。答出第①条给2分：答出第②条给3分。意思对即可，共他合理答案，亦可酌情给分)9.①人际关系和谐。一家有喜事，大家来帮忙。干群关系也和谐融洽。②传统与现代相结合。既有传统俗的传承，也有现代媒体技术的运用。③城市与乡村的融合。新时代乡村发展振兴，城乡衡发展，城里女孩到山村落户。（本题共6分，每条2分，意思对即可，其他合理答案亦可的情给分）二、古代诗文阅读(一)文言文阅读10.C F G1L.D(文中的“道”是遵行、实行之意)12.C(“直接导致”理解有误)13.(1)所谓术，就是依据才能授了官职，按照名位去责求实绩，操控生杀大权，考核群臣的能力。（本小题共5分。观察，点：判断句、任、责、柄、课)(2)申不害不专一地推行新法，不统一韩国的法令，奸邪的事情就多起来了。（本小题共3分。观察点擅一、最后一句)14.徒术而无法，徒法而无术，其不可何截？（本题共3分，1句1分，意思对即可)(二)古代诗歌阅读15.C(“有人在敷衍应酬”理解有误)16.①写春联，贴春联（写桃符，挂桃符）：②祭祀祖先、灶王（折福纳祥），③吃团圆饭：④演戏跳雄：⑤放爆竹（驱邪）：⑥吃酥豆：⑦守岁（本题共6分，每，点1分)(三)名篇名句默写17.(1)矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶(2)使不上漏其制稍异于前

山西2023~2024学年高一年级5月联合测评·语文参考答案、解析及评分细则1.A(B.应是“中华文化的根脉植根于历史悠久的共同体想象”。C.根据材料二第三段内容可知，家国情怀与天下情怀是中华美学精神的内核。D.原文说的是“现代社会主张的公共精神与家庭伦理的建设并不矛盾”“这要求对家庭伦理和孝道进行理性的阐发和合理的引导，使得家庭伦理与公共理性彼此呼应”，并没有要求“从家庭伦理逐渐向公共精神转变”，且无“当务之急”的相关表述。)2B(材料二引用《老子》《管子》《礼记》中的话，侧重强调的是将“天下”和“公”联系在一起，未谈及“太”，且是为了证明“中华民族的家国情怀指向‘天下情怀”的观点。)3B(“治大国若烹小鲜”意为“治理大国就像烹调美味的小菜一样”，是讲如何治理国家的，只是强调了“治国”这一方面，不能用来说明“家”“国”二者之间的关系，不能支撑材料三观点。)4.D(根据材料二第三段中“有限的实践”“绝大部分只是作为一种梦想而存在”可知，④说法错误。)5.①继承并发扬中华传统文化中“家国天下”的价值观念，积极投身于人类命运共同体的建设实践。(2分)②厚植家国情怀，追求“天下为公”“天下太”，抓住机遇，努力创造，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（2分)③将传统的家庭伦理原则和现代社会的公共理性、法制精神有机结合起来，爱国爱家，勇于担当。(2分)（其他答案若言之有理可酌情给分）》6.A(文中三个贵胄式的妇人并没有听完老妇人的哭诉，她们只听了开头，就误以为老妇人的三个儿子还活着。)7D(根据文中“有的抖抖他的衣袋，表示袋内只有一把蚕豆。有的翻转裤腰，表示身上只有一个肚脐”可知，孩子们对老妇人的遭遇无能为力，并非是“拒绝将自己的钱掏出来”。)8示例一：原文结尾好。(1分)理由：①结构上，原文结尾写老妇人“气息奄奄地睡在城脚下”，首尾呼应，使小说结构更加完整。②人物形象上，老妇人陷入绝望的境地，却依然牵挂生病的丈夫，突出了老妇人的悲惨形象。③主题上，老妇人在绝望之中仍在担心生病的丈夫，进一步表达了作者对老妇人（或底层百姓）的同情。（每点2分，答出两点即可）示例二：在倒数第二段处结尾好。(1分)理由：①内容上，倒数第二段已经暗示了老妇人的悲惨结局，删去最后一段并不影响小说的内容。②人物形象上，倒数第二段属于环境描写，既营造了凄惨悲凉的悲剧氛围，又衬托了老妇人的悲惨遭遇，丰富了人物形象。③主题表达上，以倒数第二段结尾，含蓄表达了小说的主题，给读者以广阔的思考空间，加上结尾一段，则有画蛇添足之感。（每点2分，答出两点即可)（学生若只答观点不作分析则不给分）（其他答案若言之有理可酌情给分）9.①命运（或结局）相似：她们都属于社会底层百姓，遭遇不幸，命运悲惨。②经历相似：二人都经历了丧子之痛，她们向别人倾诉自己不幸遭遇，却没有得到他们的同情、安慰，有的人甚至是投以嘲笑。③作用（或主题）相似：二人身上都寄寓了作者对底层百姓悲惨遭遇的同情和对无情的社会现实的批判。（每点2分）（其他答案若言之有理可酌情给分）10.CEG(原句标点：诸侯有一节如是，则莫之能亡也；桓公兼此数节者，夫又何可亡也！)11D(恶，文中意为憎恶，《齐桓晋文之事》中“彼恶知之”的“恶”意为哪里、怎么，二者意思不同。)12.C(“所作所为让普通百姓都感到不齿”说法有误，材料二说的是孔子门人羞称五伯，他们认为齐桓公所作所为不值得称道。)13.(1)衣服做好了，君主拿起来穿在身上，这是臣子的力量，君主出了什么力呢？(“成”，完成，1分；“服”，穿上，1分；“何力”,宾语前置句，1分；句意，1分)(2)(齐桓公)像这样却没灭亡，竟然能称霸诸侯，为什么呢？(“若”，像，1分；“乃”，竟/反而，1分；“霸”，称霸，1分；句意，1分)14.同：都认为齐桓公称霸诸侯离不开臣子的力量。(1分)异：①韩非子认为，齐桓公能够称霸诸侯，是因为君主和臣子能够齐心协力；（1分)②荀子则认为，齐桓公重用贤能（或善于用人），所以能够称霸诸侯。(1分)15.C(颈联写假如李斯未因仓鼠而生发感悟，一生无所作为，就不会辅佐赢政建立秦王朝，也就没有徐福入海求仙药一事，表现了诗人对秦朝之强盛的感慨，并非是指秦王朝灭亡的根本原因是“钻研权术和好大喜功”。)16.①借古伤今。诗人借荒败的咸阳古城，抒发了昔盛今衰的感慨，表达悲伤、沉重的心情。②情景交融（借景抒情、寓情【高一年级5月联合测评·语文参考答案第1页（共2页）】…分页符

2024年河南省中招考试押题试卷（三）语文参考答案注意事项：1.本试卷非选择题部分具有开放性，评卷人员应根据参考容案及评分标准制订出符合实际的评分细喇。2.评卷时，考生的答案只要言之有理且与题意相符均应给分一、积累与运用（共23分）1.(1)B(2分)(2)延毅（每空1分，共2分）2.①知之者不如好之者②好之者不如乐之者③会当凌鲍顶④一览众山小⑤落红不是无情物6化作春泥更护花⑦)露微霜⑧山重水复疑无路（每空1分，有错该空不得分，共8分）3.示例：这两种股说都缺乏科学依据（能指出这两种假说不能成立这一情况即可，2分）4.(1)B(3分)(2)①绝大部分中小学生知道一些科学家事迹后对科学研究产生兴趣（只有极少部分中小学生对科学研究没有兴趣)。②小学生知道一些科学家事迹后对科学研究产生兴趣的比例比中学生高。(任答一条，意思对即可，2分)(3)示例：邀请函尊敬的欧阳自远院士：您好！为了让同学们了解月球探测工程增强科学探究意识，我班拟在2024年6月5日下午5点开“好奇心和探索精神”主题班会，想邀请您做一场线上的月球探测工程专题讲座，希望您能拨冗参加豫华中学九(5)班班长小语2024年5月25日(画线内容为给分部分，其余内容均已在答题卡上给出。称呼、问好格式1分，写清楚时间、地点，事件2分，礼貌用语1分，共4分)二、现代文阅读（共27分）(一)（共16分）5.①难过②②后梅③觉得采访高山老套和妻子一无所获，没有宣传好烈士④万人空巷迎接烈士高山的遗骨，原青一家拒收捐款（每空1分，意思对即可。共4分）6.示例：我后悔自己当初开车不小心，让全车的人跟若我一起路入险境，也害得高山战士为数我们面辆牲。唉，现在说什么都不能挽回他的生命了啊！(能从全车的人，高山战士两个角度分析后悔原因2分，语言表达流畅准确1分，意思对即可。共3分)7.①从情节看，原青的话交代了她与高山的相识.高山的书信等内容，丰富了故事情节：②结构上，与下文凌云讲述原青二人喜结良缘的起因这一内容相呼应；③从人物形象看，以原青的角度侧面表现出守边战士高山工作环境的艰苦，工作的艰辛忙碌，爱国的炽热情感：④从主题看，原青对高山工作的支持表现了军属的责任感与爱国情，原青对高山的思念表现了夫妻的深厚情谊，丰富了文章主题。（意思对即可。第①②③点写出一点1分，第④点2分，最高给4分。意思对即可，共4分)8①指高山因在西藏守边脸蛋上的红圆图，体现了他工作环境的艰苦，赞美了高山的爱国热情：②指高山给自己孩子所取的名字，表现了他对妻子浓厚的爱，以及对家乡的热爱与思念之情：③“高原红”也是军人展

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2024-06-22 16:38:19

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故90-432+431-9=0，即-1X9x2-34r+9列=0.故1=1，或4=17±49故存在满足条件的圆C,其方程为x-1)2+y2=17-4丽15分9【备注】本题还有其它方法，可以酌情给分.2我们可以得到keskow=1，kpw+pN=,二然后设直线MN的方程为y=c+m,得到m=-，再通过相切解出r,我们在得到kpw·kpw=l，kpw+kpN=,2后，也可以用rkw表示出M、W的坐标，再得到直线w的方程，得到它过定点(0，-引，再设直线MW为y=:-,通过相切解出，318.【解析】（1)由题意可知，X的取值为1、2、3.P(X=)=11分当X=2时，张爸爸管理手机的情况分为：在第3天、第4天、第5天三种情况若张爸爸在第3天管理手机，不同的手机管理方法有4种，其概率为P,=4×。×x1×3×1x1=3242416若张爸爸在第4天管理手机，不同的手机管理方法有4种，其概率为P2=4×。113132442-16若张爸爸在第5天管理手机，不同的手机管理方法有2种，其概率为乃=2×2×4×4×4411133故nx=2-4分当X=3时，张爸爸管理手机的情况为：第3天和第5天.此时，不同的手机管理方法有4种.13139故P(X=3)=4×5×25分242416故X的分布列为123279646416则X的期望为E(X)=1637分64(2)由题意可知，大张和小张有二的概率乘车的方向相同当大张和小张都乘车寻找对方时，我数学答案（共8页)第6页

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