2023年普通高等学校招生全国统一考试，政治领航卷（五）专家点评测试反馈难度系数：0.51。错题统计：难点试题：第7题以2022年全国工业和信息化技术技能大赛为素材，引导考生分析举办该比赛的意义，了解我国制造业发展状况，要求考生吃透教材内容并灵活运用。体现类试题：第12题以我国检察机关开展上门听证为素材，要求考生结合教材知识分析总结错因分析材料中检察机关的行为，增强考生的材料分析能力。易错点分析：第1题以央行开展中期借贷便利操作和市场逆回购操作为情境，引导考生灵活迁移教材知识，全面分析该举措，易错点在于误把客观影响当成主观目的。Q答案速查倍速核对有的放矢【解题思路】第一步，排异。中期借贷便利(MLF)操作和1-10 ADADC ACDAD 11-20 BACBC ADBAB公开市场逆回购操作的中标利率均下调，属于稳健的货币政策，不是紧缩性货币政策，②排除。两项操作的中标利率均下21-24 BBCA调，有利于推动银行履行社会责任，扩大银行的信贷规模，但凹详解详析查漏补缺融会贯通这不是此举目的，④不选。1.A【必备知识】货币政策第二步，正解分析。中期借贷便利(MLF)操作和公开市【题眼】“均较前次操作下降10个基，点”场逆回购操作的中标利率均下调，这有利于推动实体经政治领航卷（五）全国卷答案一25

对无线通信技术的探索表明认识具有无限性，对无线通信技术的探索是一个永无止境的过程。故正确。综上所述，因为③④正确，①②错误，所以，本题正确答案为D。8.【答案】B【解析】A:材料没有体现上层建筑与经济基础的关系，故A不符合题意。B:这些词不仅勾勒出人们身边发生的大事小事，也传达着人们的喜怒哀乐，表明社会意识归根到底是对社会存在的反映，B符合题意。C:物质资料的生产是社会存在和发展的基础，故C说法错误。D:材料没有体现社会意识对社会存在具有反作用，故D不符合题意。故本题选B。9.【答案】A【解析】①②：面对新冠肺炎疫情的新情况，党中央、国务院强调要紧紧依靠人民群众打好疫情防控阻击战，筑牢群防群控防线。这说明人民群众是社会变革的决定力量，要依靠群众的力量。党的根本工作方法是群众路线，故①②正确。③：价值判断和价值选择往往会因人而异，但材料强调依靠群众力量打好疫情防控阻击战，未涉及价值判断，故③不选。④：只有站在最广大人民利益的立场上，才能做出正确的价值判断和价值选择，④说法错误，故④排除。故本题选A。10.【答案】B【解析】①④：《中国医生》《夺冠》《守岛人》这些优秀影片弘扬抗疫精神、爱国主义精神，塑造民英雄形象，彰显了伟大的中国精神、中国价值和中国力量，传递了社会正能量，体现文艺创作者为人民群众画像立传的文化担当，①④符合题意。②：材料没有体现不同文化的交流与借鉴，②不符合题意。③：文化创作要立足社会实践，“立足于时代精神进行创作”的说法错误，③错误。故本题选B。11.【答案】A【解析】①②：秉持“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的目标紧扣当今国际设计流行趋势，展示了杭州亚运会、亚残运会重要视觉标志所蕴含的城市特色、亚运风采、国家风格、国际视野，该设计体现了文化是民族的又是世界的，诠释了文化交融推动文化发展，①②符合题意。③：以文化继承为基础，继承中华优秀文化，③说法错误。④：文化创作应坚持以人民为中心的创作导向，④说法错误。故本题选A。12.【答案】D【解析】本题考查坚持社会主义核心价值体系。“不忘本来”主要是指继承和弘扬中华优秀传统文化、继承和弘扬中国共产党的优良传统，②③正确且符合题意。题干“不忘本来”讲的是对优秀传统文化的继承，不是讲如何对待其他民族文化，也不是讲文化与社会实践的关系，①④与题意不符。故本题选D。13.【答案】B【解析】①：优秀文化促进经济发展，故①说法错误。②：越来越多的餐饮企业依托本地传统饮食文化，火遍大江南北，说明文化与经济相互交融，文化生产力作用突出，故②符合题意。③：越来越多的餐饮企业依托本地传统饮食文化，开发民族餐饮品牌，这说明人们在实践中创造了餐饮文化并享用着餐饮文化，故③符合题意。④：“五化”有利于增强餐饮业竞争优势，但是不能保证“确保餐饮业盈利”，故④说法错误。故本题选B。14.【答案】C【解析】①：材料中指出根据获得的知识进行分区分级差异化防控，强调的是实践是认识的目的，而不是强调追求真理的曲折性，故①不选。③：实践决定认识，实践是认识的基础，故③不选。②④：材料中指出上海进行核酸检测的目的是防控疫情，再从筛选得到的结果中获知进行分区分级差异化防控，这表明实践具有能动性，是人有目的、有意识的活动，实践是认识的目的，故②④正确。故本题选C。15.【答案】C【解析】①：材料未体现矛盾双方相互贯通、相互转化，①不符合题意。②③：材料强调不要掩饰问题，要敢于暴露问题。这说明矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾：矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。这要求我们承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾、积极寻找正确的方法解决矛盾。承认矛盾普遍性才能认识和解决矛盾，从而坚持特矛盾分析法。矛盾构成事物之间的联系，推动事物的发展。因此承认矛盾普遍性才能坚持联系和发展的观点，所以承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提，②③湖北省部分高中联考协作体高二思想政治试卷答案（共3页）第2页

·英语·参考答案及解析第二节49.A【解析】根据下文even took turns pushing him at【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了什么是文化practice可知，此处指妹妹推着坐在轮椅上的哥哥一起冲击。参加训练。36.B【解析】空前提及从一个国家到另一个国家让人50.D【解析】根据下文Jeffrey's positive attitude not兴奋，但也会让人紧张；空后提及文化冲击的概念。Bonly helped his sister,but all of his cross-country 52.选项中的even承接上文，culture shock呼应下文。可知，哥哥乐观积极的态度不仅帮助妹妹克服困难，也37.A【解析】根据空前句The first thing that confused影响到了许多和他们一起参加比赛的人。me in American culture was how Americans tend to be5l.D【解析】此处意为哥哥乐观积极的态度帮助妹妹very friendly..可知，本段想要介绍美国人对人友好。A通过了艰难的训练过程。get through意为“通过”。选项符合语境。52.B【解析】根据下文they accepted him and even took38.G【解析】本句为主旨句。结合下文可知，本段讲述turns pushing him at practice可知，they指代的是和兄美国人不拘小节的特点。G选项中的informality是关妹两人一起参赛的人。哥哥乐观积极的态度同时也影键词，与空后的not always following strict rules和本响到了和他们一起参加比赛的人。段末的informality相呼应。53.C【解析】根据下文didn't know what to do or how39.E【解析】空前提及美国人不想让自己的私人空间to act可知，一开始的时候哥哥的队友们因为不知如被打扰。E选项是对空前句的解释。何能帮助他而有些紧张。40.F【解析】根据下文中的A1so可知，本空与下句为并54.A【解析】根据语境可知，队友们在了解哥哥之后，列关系，都是在表明体验新文化所带来的益处。F选都被哥哥的乐观精神感染，接纳他并且帮助他。get to项符合语境。know somebody意为“逐渐了解某人”。55.A【解析】根据下文With the coaches,athletic评分标准：36一40小题，每小题2分，满分10分；与答案不directors and other runners'support,the rules are符者不得分。changed.可知，此处指的是根据威斯康星州校际体育第三部分语言知识运用协会的规定。第一节56.B【解析】根据协会的规定，他们只能被允许作为非【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了妹妹推着坐正式选手参加比赛。在轮椅上的残疾哥哥一起参加越野比赛，不但实现了自己57.D【解析】他们虽然可以参加比赛，但是不记录成的梦想，还推动改变了该比赛的规则，使其他残疾人也能绩。count意为“算数”。参加到这种比赛中来。58.D【解析】根据空前提到的With the coaches,41.B【解析】根据下文可知，妹妹推着坐在轮椅上的残athletic directors and other runners'support,the rules疾哥哥一起参加越野比赛，两兄妹一起实现梦想。are changed..可知，“最终梦想实现”符合语境。make one's dream work意为“实现梦想”。59.C【解析】兄妹俩通过努力，成功参加比赛并实现自42.B【解析】根据空后due to heart rhythm disorder可己的梦想，这为其他有类似情况的人参赛铺了道路。知，“得脑瘫”符合语境。smooth the way for..意为“为某人铺道路”。43.A【解析】此处指的是哥哥由于缺氧引发脑部损伤。60.D【解析】兄妹俩通过努力一方面实现了自己的梦cause damage to意为“对…造成损害”。想，同时也帮助了其他有类似情况的人，这样其他残疾44.D【解析】根据空前Jeffrey is the one she loves可人参加体育项目时会更容易。知，两人关系很亲密。评分标准：41一60小题，每小题1.5分，满分30分；与答案45.C【解析】根据下文the siblings(兄妹)are only56不符者不得分。to compete as exhibition runners可知，此处指妹妹想第二节要在课后参加一项运动。【语篇导读】本文一篇说明文。文章介绍了中国人民银行46.B【解析】妹妹认为参加越野比赛对自己和哥哥都发行“数字人民币”的情况。是意义重大的。decide后面是从句时意为“认为”。6l.were created【解析】考查动词的时态和语态。主语47.A【解析】妹妹喜欢跟哥哥待在一起，她认为参加越examples of paper money与谓语动词create是被动关野比赛是他们能待在一起的一种方法。系，因此需要用被动语态，又因时间状语为a thousand48.C【解析】根据上文可知哥哥身患残疾，所以越野比years ago,.故用一般过去时。赛对于哥哥而言，是不能独立完成的。一起参加越野62.to produce【解析】考查非谓语动词。名词economy比赛可以使他们两人都更加积极地参与运动。前有序数词the first修饰，应用不定式作后置定语。·2

中国联通o6l令◆回⊙…①c9☑516：31语文CZ166b答案.pdf●●●文件预览1/3八年级阶段评估语文参考答案一、读·书(12分)1.C(2分)2.(1)蒹葭苍苍蒙络摇缀参差披拂(2)窈窕淑女海内存知己天涯若比邻(3)鸡犬相闻黄发垂髫坐观垂钓者徒有羡鱼情(10分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)二、读·思(38分)】(一)(8分)3.A【解析】B项，“往往”“大多”是副词，但不表示程度，“常吹”是动词；C项，“温馨港湾”是偏正短语；D项，“继承和弘扬”语序合理，不应修改。(2分)4.【示例】(1)在生活和学中，我们不能只盯着结果，也要关注过程，只要做任何事都专注认真、全力以赴，定会赢得意想不到的收获(2)在生活和学中，我们会遇到很多困难、挫折、委屈…这些都是人生给我们的历练。经历过这样的辛酸，我们才会成长(4分，每空2分)5.【示例】①上联：成事成名成伟业下联：立人立德立家风②上联：天地万情和至贵下联：古今百善孝为先(2分，每副对联1分)(二)(10分)6.题目的含义是我们要充分利用时间，抓紧一些零碎的时间去学。(2分，能扣住“抓紧零碎的时间”得1分，语言表达流畅1分)7.【示例】一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。“边角料”的时间看起来不起眼，倘若能有效地累积起来，却是相当可观的。看到季羡林老先生如此珍惜时间，我十分惭愧。老师布置的作业，我总是能拖就拖，想着回家再写。回到家后，却忍不住去看好看的电视剧，有时还玩电脑、打游戏。所以，成绩一直不理想。读了本文，我明白了要利用“边角料”的时间，尽量在学校做完作业，这样回到家后，就有更多“边角料”的时间去练字和阅读，我的成绩肯定会有所进步。(8分)(三)(20分)8.A【解析】“似与游者相乐”中“乐”读“1e”;B项，“乐”读“yue”。(2分)9.(1)(他们)问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。(2分)(2)不知道它的源头在哪里。(1分)10.诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。(1分)批注：以乐景写哀情，描写花、鸟这两种象征春日美好的意象，却又写见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人感时伤世的感情。(2分)11.示例：各位游客，小石潭因唐代文学家柳宗元的《小石潭记》而闻名。现在请看潭中的鱼儿，这可是小石潭中最具特色的景点：阳光下潭水清澈见底，活泼可爱的鱼儿像在空中游动样，有的游到水面似乎在与我们嬉戏，有的沉潜水底，一动不动，似乎睡着了，令人忍俊不禁。相信大家看了这潭中的鱼儿，定会年年有“余”，好运常在。（⑤分）12.还家/及复前踪/群山万首/不可寻省(3分，每处1分。标四处及上者不得分)》【语文·参考答案第1页（共3页）】·23-CZ166b·13.①《仙游记》与《桃花源记》的情节非常相似，都是“发现乐土一辞别乐土一再寻乐土而不得”；②都描绘了一个没有战乱、宁静纯朴、安居乐业的理想社会；③都在一定程度上反映了当时社会的黑暗和动荡；④都表达了作者对黑暗社会的不满，寄寓了作者的社会理想。(4分，每点1分)参老泾立通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用〉?全屏播放☑标注/填写区转为图片时代的遗风，人们非常懂得礼节，（这里有一种）野鸟叫作鸲（八哥），飞起来很像鹤。人们的家中

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的响应过程。(4分)威使纳温店新是提于20.阅读图文材料，完成下列要求。(12分)纳米布沙漠被称为变色沙漠，是最古老、最千燥的沙漠之二，年降水量不足渔波嗖10m,洛岸多由海洋吹（陆地的风，海雾有时深入

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内蒙古十大孔兑是内蒙古河段的主要产沙支流，毛不拉孔兑是十大支流之一。1989年7月21日，毛不拉孔兑的流城面降雨量（流域内单位面积上的均降水量）为86.93mm,2012年7月27日，毛不拉孔兑的流

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13.答案C命题透析本题以高举中国特色社会主义伟大旗帜为情境，考查中国特色社会主义的创立、发展和完善的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨中国特色社会主义既符合中国国情，又适应时代发展要求，是实现中华

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周所示·在△BD与企ACD中、今别过D作DF面建模逻辑推理、数学运算的核心素养。)的单调速增区于F,DELAC于E思路点拨(I)根据题设条件束出X的所有可能取值的概率.（1)由(1)中全投中的制率，求

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香，这儿是我们关成伯日不可，君之于巨共成大夹不能金于国西情诸候诸俊其逸腿之苏得装师以传音量器张黑纸，在上面不违风之取市也必用金5守必因矣若龙之克香，出短不我宽将，而况君手？彼无亦重其间类以服东夷而大报

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13.(12分)如图所示，某同学通过三段轻绳提起一质量为m1的物体，三段轻绳的结点为O,轻绳OB水且B端与物体m2相连，轻绳OA与竖直方向的夹角0=37°，该同学和物体m1、2、m3均处于静止状态。

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吴文怡们第15期修乡袋深A版物两评估)之到1.0生实②座无虚府喜闻乐见【解析)火话实说：用直数的方法并出真实情怎。座无虚席：座位没有空着的.形容观众所众或出席的人很。喜闻乐见：喜欢听，乐看。2.①栩栩

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姓名准考证号2024年九年级模拟语文试题（卷)注意事项：1、本试卷共8页，满分120分。考试时间150分钟2.答春前、考生务心将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上3.答春金部在答题卡上完成，写在本试卷上无效」4考试站来后，将本试卷和答题卡一并交回、一、读、书(12分)亲爱的同学们，为庆祝中华人民共和国建国75周年，实验中学举行了以“奋进新征程，建功新时代”为主题的系列活动。華萬【书法泼墨挥豪情】1、右图是小飞同学在书法展中展出的作品，请你将〔下联]夏泉楷体正确、规范地书写在田字格内。(2分)腾一“飛心【诗文报国凌云志】2、小文根据主题制作了一张古诗文佳句积累卡片，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。(10分)报国凌云志出处诗句赏析羌管悠悠霜满地，人不寐，采用互文手法，写将士们思乡流泪，《渔家傲·秋思》(1)自军发达组表达了成边将士们壮志难酬的感慨和2)左掠和肉思乡忧国的情怀《江城子·密州运用“射天狼”的典故，表达词人渴出猎》西北望，射天狼望为国御敌立功的雄心壮志《无题》李商隐(3)春套刻碗节衫及(4)组水中表现了词人的爱国热情和雄心壮志《满江红》（小住身不得男儿列，(5)斗京华)抒发了词人决心比超男子，渴望投身(6)剂革命、匡国济世的抱负和志向《南乡子·登京天下英雄谁敌手？曹刘口北固亭有怀》(7)0种理表达了词人渴望像古代英雄那样建功《过零丁洋》(8)人纸无成立业、为国效力的壮烈情怀(9)绍和446译抒发了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志《鱼我所欲也》二者不可得兼，o)n重酏告诉我们，在生与义面前应该如何抉择九年级语文第1页（共8页）

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2024-03-22 13:32:17

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1可只绝密★启用前发，在短时间内固然可以凝聚情感共同体，但长远来看，公共价值的实现有赖于情感共同体中传受双方第二序情感的稳固。例如，我国媒体对亚洲象北迁行程进行跟踪报道，生动讲述了天一大联考我国有关动物以及生态保护的美丽故事，在奥论场中以情动人，在全程报道中建立与用户稳2023一2024学年高二年级阶段性测试（四）定的情感关系，赢得了国内、国际社会的高度关注与普遍赞誉。在技术赋权和台化的蝶介环境中，通过情感可供性构建起由情感共同体到公共价值的进路，是数字新闻情感转向所追语文求的价值维度。能量的面，只甲单日温对情感因素的认知与运用，丰富了数字新闻业务实践方式，情感逐渐成为数字新闻制作考生注意：与传播过程中的重要资源和动力。同时，也要警惕数字新闻业可能面临的“情感异化”。异化1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘通常意味着面对客观事物时，人的主体地位的丧失。如果情感变成数字新闻的“流量密码”，贴在答题卡上的指定位置。新闻业容易陷入传蝶情感经济的恶性竞争，导致传播者的情感表达失真，用户群体的情感对2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需抗、情感极化等现象也会随之不断出现。人的情感被异化为资本逐利过程中一种异己的资源改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在谷题卡时，则会与情感转向发掘人的主体性的初衷背道而驰。数字新闻的情感实践，应该始终以追上。写在本试卷上无效。求公共价值、创造理性精神与情感思维共生共融的和谐社会为根本遵循。县3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。(摘编自申金霞、巴毅然《数字新闻的情感转向分析》)郑材料二：因数容一、现代文阅读(35分)保罗·菜文森在其媒介研究中曾提到，媒介在演化过程中会呈现出能够更好地满足人类(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)需求和便于人类进行交流的“人性化趋势”。社交性的增强即是其中重要的表现，可以看到，热阅读下面的文字，完成1~5题。在微博、微信、短视频、网络直播等多种媒介形态上，用户与用户之间的连接与互动被充分激材料一：发，由此带来了数字媒体极强的网络效应。可以说，数字媒体已经演化成为创造与分享的数字新闻的情感转向是在承认用户主观情感的基础上，始终坚持弘杨社会主流价值观，台，不再仅仅停留在提供消费内容的角色上。兵将实现公共价值作为数字新闻情感转向的价值追求。数字新闸的情感可供性是公共价值形得益于数字蝶体的社交属性，数字媒体的传播价值也不止于内容意义，更重要的还呈现成的关键。可供性概念源自生态心理学，强调客观环境对主体行动选择的影响。数字新闻的关系意义。在碎片化、移动化、互动化的数字化传播中，数字媒体台依托大数据和强大的算情感可供性表现为在双向度的情感交流过程中，构建传受双方的情感共同体，以此追寻公共法，可以连接具有强关系的用户，也可以把以往私人社交不可能触及的人群密切地联系起来形成一个个以趣缘为纽带的群体。而用户在数字空间的消费、分享与创造又进一步强化趣缘毁价值的实现。作为传播者和用户之间的中介物，数字新闻凝聚了传播者的情感，并将这种情感传递给纽带，形成一个个关系网络并逐渐沉淀为社交资本。在数字媒体的分发实践中，更是已经融用户。由于数字新闻扩散渠道的社交性特征，在中介化情感传递的同时，原子化的用户个体入社交因素。比如，在短视频的算法中，微信视频号的“朋友”模式即是基于朋友圈社交关系连接为群体，个体的情感体验汇聚为群体的情感认知，由此形成了从传播者到用户群体的情而启动的，社交启动的内容如果能够达到一定热度，台算法后续会进行加速推荐。“社交优感传递链条。同时，情感可供性同样作用于传播者，表现为用户情感反馈经由数字新闻评论先、算法跟进”的价值传递模式，体现出内容的价值不仅在于消费本身，还在于其可以作为社等方式，“回流”至传播者，并影响传播者的情感体验以及情感传播策略。在数字新闻生态中，交资本进行传递与分享。续国诗情感可供性有助于公众与传播者处于情感共同体之中。可见，在数字媒体的价值传递与实现环节，市场力量与社交力量共同影响数字内容的分情感共同体为公共价值的实现提供了一种可能路径。马克思的“报刊有机运动理论”认配、交换和消费。市场力量主导的价值实现以利润为导向，以达成交易为目标；而社交关系带为，单独来看某篇报道可能是片面的，但只要报刊在“有机”地运动，事实就会被完整揭示出给用户互动、归属感、尊重等情感方面的满足，蕴含着极大的社交价值。价值实现方面，体现来。在数字新闻的情感转向之下，由于黑暗参与的存在，也许某次数字新闻实践的情感传播价值的不仅可以是真实货币，还有虚拟货币和社交货币；社交货币既能折算成一定的市场价☒效果不尽如人意，但只要情感共同体中的传受双方保持“有机”的情感交流，最终会实现基于值，本身也承载着对社交价值的衡量。因此，社交价值与市场价值之间的关系愈加密切。认同的共情。英国哲学家沙夫茨伯里把人类情感划分为两类：一是第一序情感，是直观的、基代，白（摘编自卜彦芳《数字媒体的发展逻辑》）》担于人本能的激情；二是第二序情感，是人经过社会化而得的、更为稳定的情感。数字新闻环1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)：时境下，第一序情感表现为对某个新闻作品的集体狂欢，通常以“爆款”作品为依托，情感强度A,数字新闻情感转向的价值追求是实现公共价值，这要求数字新闻价值转向必须在满足用高，但未必持久。第二序情感的生成有赖于更深层次的认同，即用户认可传播者的情感输出，户主观情感的基础上弘扬社会主流价值观。非传搭者从用户的反馈中提高对自身工作的认同感，二者在情感互动中生发出对彼此、对社会B.情感共同体为公共价值的实现提供了一种可能路径，如果其传受双方保持“有机”的情的内在认同。某些自媒体盲目追求爆款，情绪化叙事引发群体情绪宣泄，情感能量的，急剧爆感交流，那么基于认同的共情是能够实现的。语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

大单元学三步一体高效训练弹灯评记月考卷·物理月考卷一第一章~第二章(75分钟100分)检测模块：粤教版《选择性必修第一册》考试范围：第一、二章必备知识点动量定理、动量守恒定律、机械振动鼠微信扫码▣▣命题视点关键能力点通过碰撞问题考查建立模型能力生活实践问题情境：1、5、6、8、9、10、13、15题命题情境点观看微课视频学探索问题情境：3、7、11、12、14题课外题解析下载复课件第I卷(选择题共46分)题序12567910答案00ABBCAC一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.如图所示，大小相同的摆球A和B的质量分别为mA、mg,用相同的细绳将两摆球并排悬挂，静止时两摆球刚好接触。现将摆球B向右拉开一小角度（拉开的弧长远小于半径）后释放，两摆球发生弹性碰撞后分开各自运动。不计一切阻力，下列说法正确的是A.若A>mg,则两摆球下次相撞的位置在摆动的最低点左侧B.若mAB,还是m4

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21:5718/s 5194我年龄已过五十，年少时穷苦，每次因为家里困乏，四处奔走。本性刚直，才学拙劣，同当时社会的风气常常发生矛盾。自己为自己考虑，终不免招致世俗的祸患，勉力弃官隐居，使你们年幼就受饥寒。我曾经感叹东汉王霸的贤妻的话：既然立志隐居躬耕，为何要为儿子蓬发疏齿感到惭愧呢？这是一样的事情。虽然遗憾没有像汉朝时求仲、羊仲那样的邻居，家里没有像老莱子那样的妻子，拥有这样苦闷的内心，自己心里很惭愧。年少时学弹琴读书，我喜欢悠闲清净，读书有了收获，就高兴得忘了吃饭。看见树木交错，郁郁葱葱，听到不同季节不同的鸟鸣声，就十分高兴，经常说：旧历五六月时，在北窗下睡着，遇到凉风刚吹来，自己认为是上古时代的人。我思想肤浅，缺少见识，以为这样自在的生活可以保持下去，时光逐渐流逝，那些逢迎取巧的事也日渐生疏。自从患病以来，我逐渐趋向衰弱，尽管亲人故交不抛弃我，每次用药物救我，自己也担心寿命有限了。你们这辈从小家境贫寒，每次被迫从事砍柴挑水的劳动，什么时候可以免除呢？挂念在心里，我的愧疚不安不能用语言表达出来！虽然你们不是同一个母亲所生的，但应当想到四海之内都是兄弟的情义。鲍叔、管仲共同做买卖，分钱的时候管仲总要多占一点，但是鲍叔不觉得他贪财，因为鲍叔知道他家里穷。归生、伍举都是春秋时楚国人，二人交情很好，后来伍举因罪逃到了晋国做官。归生与他相遇，二人铺荆而坐，共叙旧情。就是因为在鲍叔帮助下，管仲变失败为成功；在归生帮助下，伍举在因罪出逃后回国立了功。其他人尚且如此，何况你们这些同一个父亲的人呢！《诗经》说：“对于古人的崇高道德则敬仰，对于他们的高尚行为则遵行、学。”即使不能做到前人那样，也要诚心诚意地崇尚他们。你们一定要慎重啊！我没什么再要说的了。15.B【解析】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。B“表达了诗人既然不受重用，不妨暂且逍遥的豁达”错误。“未奏蔡州捷，且歌梁苑诗”，还未收到蔡州胜利的消息，暂且吟咏诗歌以寄托情怀。结合注释可知，诗人罢官闲居，不受重用，此处“未奏”暗指国事多难，山河破碎，诗人无能为力，诗人用典暗含的既有诗人不受重用，未能如古人亲上战场建功立业的悲愤，也有对朝廷抗金大业未能取得进展的遗憾。“且歌”是无奈之举，表达了诗人因怀才不遇而愤不。故选B。16．（6分）①“餐毡”借写苏武在匈奴嚼雪吞毡毛的经历，暗含诗人不会因处境艰难而屈服的顽强斗志；②“雁使”借写汉朝以大雁传书为由，最终接苏武回国之事，表达了诗人重回朝廷效力的渴望；③诗句借苏武困守北海而心向国家、持节不失之事类比诗人虽闲居带湖但心忧国事，表达了诗人忠贞不渝的爱国情怀。【解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。结合《苏武传》的相关内容来看，“餐毡”应当指苏武不肯投降之后，匈奴人“乃幽武置大窖中”，苏武“绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与毛并咽之，数日不死”这一故事，对照辛弃疾“罢官闲居带湖”的经历，其中暗含的应是诗人期望自己如苏武一样，虽遭遇艰难困苦的处境，也要保持顽强的斗志，不能轻言投降的心志。“雁使”所指的内容，应是《苏武传》结尾部分所述的苏武归国的故事，即“（常惠）教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书………”这一段内容。诗人以“怀”字搭配“雁使”一词，表达的就是自己也怀有等待“雁使”的言外之意，希望能像苏武一样，虽遭磨难，但最终能回归朝廷，再次为国效力。诗人特意用苏武出使匈奴、持节不失故事，肯定也有以苏武勉励自己的用意，结合诗人在全诗中所要表达的心忧国事却报效无门的悲愤，即可推断出诗句用苏武典故，借以表达诗人忠贞不渝的爱国情怀。17．（6分）（1）羌管弄晴菱歌泛夜（2）又闻子规啼夜月愁空山（3）花径不曾缘客扫蓬门今始为君开（每空1分，错字、别字、漏字该空不得分）18.(2分）①饱经风霜②小心翼翼19.(6分)①选取极具美感的意象，花朵、花瓣、花蕊，形成一幅美好的静态画面。②用词典雅洗练，句式整散结合，音韵和谐，节奏明快。③运用比喻、比拟等手法，从质地、颜色角度描写栀子花的质态与蓬勃生机。（如有其他答案可酌情给分。）20.D【解析】“这样”意思分四种：“这么样”，指代某种性质、状态、方式和程度等方面；“如此”，代替某种情况或动作；“犹言这样一类”；意同“这一样”。例句中“这样”意为“这么样”。A是连词，为“如此”，B是代词，为“这一类”，C是代词，为“这一样”，D是副词，为“这么样”。故选 D。21.(6分)①而且有功能的区别②商人好利而返时未卜③而是一种看起来无理22(2分)于理而妙具一种用亦异逻辑估得情理表达巧妙的造歌现免W存网盘页面管理转Word笔记标注