38.长桥卧波， ?复道行空， ? (杜牧《阿房宫赋》)

古代诗文阅读（34分)二)文言文阅读（本题共4小题，19分)业好学特阅读下面的文言文，完成10~13题。初，尚书令王墨为世祖所宠任，及上谋废郁林王，晏即欣然推奉。都林王已废，上与晏宴于东语及时事，晏抵掌曰：“公常言晏怯，今定何如？”上即位，晏自谓佐命新朝，常非薄世祖故府，邮。既居朔瑞，事多专决，内外要职，并用所来，年与上争用人。上虽以事际须晏，而心恶之。尝斜简世祖中迢、得与晏手救三百徐纸，皆论国家事，又得晏启谏世祖以上领选事，以此愈猜薄之。胎交王遥光功上诛是，上口：“要于我有功，凰未有非。”通光日：“晏尚不能为武帝，安能为陛下！上默然。上遣心腹左右陈世范普出涂巷米听异言轻浅无防意望开府数呼相工自视云当大童与宾客语好屏人清闲上用之凝是然反遂有诛之盛奉朝请鲜于文架密探上旨，音晏有异志。世范又启上云：“吴谋因四年南郊，与世祖故主帅于道中窃发。”会虎犯郊坛，上愈惧。未郊一月，有教停行，先报晏及徐孝嗣。孝嗣奉旨，而晏陈“郊把事大，必宜自力。”上益信世范之言。丙辰，召于华林省，诛之。郁林王之将废也，晏从弟御史中丞思远谓晏口：“兄荷世祖厚恩，今一旦赞人如此事，彼或可以权计相须，未知兄将来何以自立！若及此引决，犹可保全门户，不失后名。”晏日：“方啖粥，未暇此事。”及拜骠骑将军，集会子弟，谓思远兄思征曰：“隆昌之末，阿戎劝吾自裁；若从其语，岂有今日！”思远遽应曰：“如阿戎所见，今犹未晚也！”思远知上外待晏厚而内已疑异，乘间谓晏曰：“时事稍异，兄亦觉不？凡人多拙于自谋，而巧于谋人。”晏不应。思远退，晏方叹曰：“世乃有劝人死者！”旬日而晏败。上闻思远言，故不之罪，仍迁待中。(摘编自《资治通鉴·齐纪七》，有删改)【注】①料简：检查整理文字材料。②鲜于：复姓。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.上遣心腹左右陈世范等出涂巷/采听异言/晏轻浅无防/意望开府/数呼相工自视/云当大贵/与宾客语/好屏人清闲/上闻之/疑晏欲反/遂有诛晏之意B.上遣心腹左右陈世范等出/涂巷采听异言/晏轻浅无防意望开府/数呼相工自视/云当大贵/与宾客语/好屏人清闲/上闻之/疑晏欲反/遂有诛晏之意/C.上遣心腹左右陈世范等出涂巷/采听异言☑晏轻浅无防/意望开府/数呼相工/自视云当大贵/与宾客语/好屏人清闲/上闻之/疑晏欲反/遂有诛晏之意/D.上遣心腹左右陈世范等出涂巷/采听异言/晏轻浅无防/意望开府/数呼相工自视/云当大贵/与宾客语/好屏人/清闲上闻之/疑晏欲反/遂有诛晏之意11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“抵掌”是鼓掌的意思，“抵”与《过小孤山大孤山》“晚抵江州”的“抵”含义不同B.“益信”是更加相信的意思，“信”与《荆轲刺秦王》“今行而无信”的“信”含义相同。C“写引决”是自刎而死的意思，与《陶庵梦忆序》“每欲引决”的“引决”含义相同。D.“乘间”是乘机的意思，“间”与《廉颇蔺相如列传》“间至赵矣”的“间”含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.(3分)齐武帝在位时，王晏深得武帝宠信；齐明帝谋划废郁林王时，王晏又立即倒向齐明帝；齐明帝登基后，王晏在东府受到明帝的宴请。B.齐明帝整理武帝的诏书文告等，得到武帝写给王晏的许多手谕和王晏劝谏武帝不让重用明帝的启奏，于是对王晏越发猜忌、冷淡。C.鲜于文桑密探到齐明帝的心思，奏告工曼有异图：陈世范诬告王晏密谋借南郊祭天之机在半道里盗窃朝中财宝，齐明帝信以为真。D.郁林王将被废别之前、王晏的堂王思远曾于以功子，王晏不了理会，齐明帝继位后，听到王思远对王晏说的话，未给王思远定罪2023年高考桂柳信息冲刺金卷·语文（一），第6页（共8页）

4月山东省新高考联合模拟考试语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题材料一：盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃面这也是盛唐时代的性格。它是思想感情，也是艺术形象在这里思想性与艺术性获得了高度统一。有人认为只有揭露黑暗才是有思想性的作品，这是不全面的，应该说属于人民的作品才是有思想性的作品，而属于人民的作品不一定总是描述黑暗的。如屈原最有代表性的作品《离骚》，给我们最深刻的印象是强烈追求理想、追求光明的性格形象，很少具体描述黑暗面。当然追求光明就会与黑暗面形成敌对，这原是矛盾的两面；作者究竟是带着更多黑暗的重压，还是带着更多光明的展望来歌唱，这在形象上是不同的，这事实上正是一个时代精神面貌的反映。盛唐气象正是歌唱了人民喜爱的正面的东西，反映了时代中人民力量的高涨，这是盛唐气象所具有的时代性格特征。它是属于人民的，是与黑暗力量、保守势力相敌对的，这就是它的思想性盛唐时代是二个统一的时代是个和坐适繁荣发展的时代，它不同于战国时代生活中那么多的惊险变化，因此在性格上也就更为乎易开朗。《楚辞》比《国风》复杂得多、曲折得多，而唐诗则与国风)更为接近。这一深入浅出而气象蓬勃的风格，正是盛唐诗歌所独有的。李百的《将进酒》：“君不见黄河之水天上来…五花马，千金袭，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”如果单从字面上看，已经是“万古愁”了，感情还不沉重吗？然而正是这“万古愁”才够得上盛唐气象，才能说明它与“前不见古人，后不见来着。念天地之悠悠独怆然而涕下m(陈子昂《登幽州台歌》)的气象可以匹敌，有着联系；才能说明盛唐的诗歌高潮比陈子是的时代更为气象万干。我而如果以为“白发三千丈”“同销万古愁”仅仅是说楚之英之长，也还是特留在字面②斗，更深入理解，会发现这个形象的充沛饱满，这才是盛唐气象真正的造指。季煜的度美人》：“问君能有几多悬，洛似一江春水向东流。”也是说愁多、愁长，也是形象的名句：然而这个形象绝不是盛唐气象，它说愁多、愁长，却说得那么可怜相：它的“一江春水向东流”与“黄河之水天上来”，在形象上简直是无法比拟的全然不同的性格。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，明送家楚“一洛阳亲方如相问一片水心在玉壶”这也是典型的意唐气象。盛唐气象是绝潢的心延勃的正因其生活的每个角落都是充沛的，它夸大到高语文武题第1页（共8页）

(2)齐王见投降的燕人不来了。(2分)11.田子想要提醒齐王做到：爱护老百姓，(2分)保护老百姓的生命和财产安全。(1分)【参考译文】齐国讨伐燕国，采用田子的计谋，保持两国的交通往来，严禁侵占、掠夺财物，释放了俘虏，并慰问那些丧家或遭遇不幸的百姓，燕人都争相归附齐国了。燕国害怕齐国这一计谋，苏厉说：“齐王并不是能施行（或者：行）仁义的人，必定是有人教他这样做。我知道齐王急功近利而多猜疑，不能安心接受别人的指教；他的将士又很贪婪，不能长时间接受禁令，请用计谋打击齐国。”于是燕国暗地里派人从齐军中来，在途中要挟燕国投降的人，抢占那些燕国的妇女并掠夺他们的财物，于是要投降的燕人都害怕，不敢前进。燕国就派人从中离间招收逃亡的百姓，逃亡的百姓进退不定。齐国将士很久就想抢掠，但害怕禁令，就借着燕人进退不定为由，便向齐王进言说：“燕人背叛了。”齐王见投降的燕人不来了，果然非常相信他们的话，下令全部没收、拘留降民的财产和家属。田子进谏，齐王不听，齐国将士因而纵情抢掠，燕人从此就不再想投降齐国了。(三)12.（每空1分，凡错、漏、增字，该空不得分。共6分）(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(2)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(3)四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。三、现代文阅读（30分)(一)(17分)13.DBAC(4分)14.①立春时，霜花以树的形态出现(②四月初，霜花熬不住了，撒脚走了③四月底，霜花彻底丢了魂儿（每空2分，共6分）15.北国“一点一点化开的”春天，作者如此热爱的原因是：北国的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。(3分)16.本文主要用了拟人修辞手法（2分)请举一例，赏析能谈到表达效果又语言通畅即可。(2分)(二)(6分)17.C(3分)【详解】本题考查对文章内容的理解和分析。结合文章内容，标题应该揭示了论点，故A项表述错误；本文运用了驳论与立论相结合的方法来展开论述，故B项表述错误；结合文章第5段来理解，C项“‘适应自然，争其必然’就是依照事物规律和本质，解决问题，达成目标”是正确的；D项结合文章第6段，错误明显。故选C项。18.A（3分)【详解】本题考查对文章内容的深度理解。结合文章内容，要把握“依照事物规律和本质，解决问题，达成目标”这个内涵，对照四个事例，表面上看，四个事例都表现了坚持、奋斗、不放弃、努力的意思，但只有A项事例体现了“依照事物规律和本质，解决问题，达成目标”这个内涵。其他三项事例则没有，故选A项。(三)(7分)19.D(3分)【详解】本题考查信息理解与判断。根据材料三的第1段和最后一段的文字表述，选项D“公开信得到了知名人士的支持”的表述是错误的，故选D。20表明态度，畅述理由，言之有理，语言顺畅，即给满分。(4分)四、名著阅读（10分)21.B(3分)【详解】本题考查名著常识与名著内容。B项说法有误，《红星照耀中国》中的贺龙威望高，口才好，英勇善战，有出色的军事才能，用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，不止一次把一个地方的哥老会全部成员收编进红军，行军神出鬼没。上饶市九年级教学质量测试语文试题卷参考答案

五、语言文字运用(：:2小题，8分)有人喜欢牡丹，说他①。我却喜欢梅花，喜欢她“凌寒独自开”的自信。客居海南常听朋友说海南也有花，觉得有些诧异。朋友说，东山岭脚下的溪边村，是海南著名的三角梅风景旅游区，我便专程去看。三角梅有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等不同颜色，三朵小花聚生于三片红芭中。徜祥在三角梅基地，我发现竞有紫、红、橙、白、黄五种颜色集于一株，艳丽异常，这是专门嫁接出来的三角梅。小鸟叽叽喳喳在三角梅上欢快地跳来飞去，人就沉浸在一片②之中。在花团锦簇的三角梅花海中，还有一座书屋，经常有一些书法家、画家聚集于此，③尽展才情。离基地不远处有一座溪边容厅。这是一座颇具古风的凉亭式建筑，走进亭内，可见桌椅摆件都是古物。墙上、吧台旁，挂着斗宝、簸篝等传统农家工具，充溢了乡韵，素旧拙朴，勾起游人的乡愁。一座花香四溢的美丽乡村，之处凉风的古亭式客厅，一派静道朴抽的宜人氛围，让人清心净心。三角梅的美，可谓秀美艳丽甚至菊婀娜动人，她只属于自己，也在我心中真真地美丽起来。锖在文中横线处填人恰当的成语。(3分)文中画波液线的句子使用了排比修辞，请从“增文势”“广文义”两个角度分析其表达效果。(5分)六、写作(60分》22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“哇，我穿汉服的那组照片收获了一百多个赞：开心！”“开心啥啊？你看看你那美颜美的，那还是你吗？”“美颜怎么了？美颜悦人悦己呀！这不都成社交礼仪了嘛！”“亲妹啊，我更喜欢脸圆圆的你！我更喜欢单眼皮的你！”身为教授的父亲，边意兴盎然地听着兄妹的对话，边揣摩这段对话背后丰富的社会学意义，诸如个体对自我的认知，社会的审美风潮，时代的社交变草他也想听听作为高中生的你对这一问题的看法，请你写一篇议论文，表达你的恩考和认识。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不写成诗歌；不要套作，不得抄袭；不少于800字。☑语文第8页（共8页）

突然，火光熄灭了。骤然间，船上的人就如同脱得赤条条地站在众人面前，月色是那样可怕地明亮。机关枪一片流火似的从岸上朝江面上扫，就如同红热的熔铁倒出来，千万火星跳起，迸落。小船在火网下就像在熔液中翻滚的黑铁片。西侧敌人主要炮兵阵地也盲目发炮了，轰隆轰隆响着，那唏唏的吓人的巨型炮弹拖着一条条长尾巴似的叫啸。江水上映出各种火光，子弹“嗤嗤”地打在船帮上、打在船舱里。担任突击任务的第一船，冒着弹雨前进。突然第二船的长胡子老水手中了子弹，船失去掌握，立刻可怕地倾斜着在急流中间乱转起来。这是千钧一发的一刻。突然间所有的人听到从第三船上发出高叫的声音：“同志们，我们是共产党的部队呀！”这是指导员李春合的声音，仿佛这声音可以改变一切客观情况。在急流中乱转，眼看要打翻的船上，战士们奋力划动手中木桨。那个长胡须的老水手，从人脚底下爬出来，月光照着他满脸黑糊糊的血迹，他一扑就扑在舵把上，把整个疼得震动的身子压在舵把上，跟那汹涌有力的江流奋战。这船于是又冲了出来，在弹火纷飞下前进。第三船在十七米达远的距离，给一颗六0炮弹打中了，左舷上急速地冲进水来，没等人们做任何动作，第二颗炮弹又把船尾打得粉碎，船可怕地向急流里沉下去。炮弹爆炸时，每个战士都给碎片打伤了。指导员李春合猛喊：“同志们，浮也浮上岸去！”他首先跳进江，他们在汉水练渡江，都学过游水，他拼命挥动两手两脚，打着浪花，向前浮了几步。拔转头一看，大部分带伤的勇士们都跟在他后面浮着。李春合用了极大力量，三四次，才抓到搁浅岸边的一只木船，他伸起上半身，在火光下忽然看见那船舱里仰卧着一个人，正是那长着长胡子的，今早黎明时分自动带了六只木船来的老水手，现在他死了。他的表情是那样安详而庄严，火光像树影一样在他脸上突突跳着，他一尽手长长地挂在船边，浸在水里。在这很短促的几秒钟里，一连串七颗光华灿烂的照明弹升上天空，闪着惊人的白光，通知全军偷袭天险长江成功了。突击连首先占领了滩头阵地。二十分钟后，六0炮、迫击炮，开始从这里掩护步兵，一举冲上乱石岩高地。从十二点钟到黎明，他们正面打下敌人非常凶猛的三次反击，同时七连就急急沿江涉水，出奇制胜，一下冲向敌人江防工事中主要炮兵阵地，封锁敌人南退过江的通道。敌人已落到口袋里了。清晨，太阳出现，一层鲜艳的红光友映在江水上、岸上、树上。梁宾向夜来激战过的山岗上走去。那里有无数爆炸出来的洞穴，蜿蜓的战壕里外堆着敌兵尸体，…他看见一个自己的勇士和一个敌人紧紧抱在一起牺牲了，看样子他们经过了激烈的赤手搏斗。牺牲者身边遗留下一支步枪，枪上的刺刀已折断，沾着斑斑血渍。他弯下身拿起半截刺刀，昂着头继续向前走，朝群山掩映的、闪着阳光的远处走去。(有删改)

【甲】中因文联和中国民间文艺家协会命名哪称为”中国成语角故之都。【乙】用面国发酵的食品里面都存在着一些“神奇的小孔”。“城”两句借用汉代名将去精的典故，表达了对西取主的16.本诗与王的用空两个字形成强烈对比，暗示了崔押衡强大的号召力发的情感有并子任州》同为别待，但都格调品场。请比这两诗打仔细观察你会发现，用西国发醇的食品里面都存在着一些“种的小乳”，这小乳是之(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）么来的，它们对食物会产生哪些影响呢？首先，①。面粉由蛋白质、碳水化合物严的场地，而归有光的《项育轩志》在这庄严的场所中却有家等成分组成，在面围发酵过程中，起主要作用的了大家庭礼制的荒废破坏是蛋白质和碳水化合物。面粉中的蛋自质主要由()唐时期，阴廷在全国行击对农片体麦胶蛋白、麦谷蛋白、麦清蛋白和麦球蛋白等如成，共中麦谷蛋白、麦胶蛋白项水膨账，②水化台的是他又】(③)正面指写如同国月，侧面烘托如同绘云。在古代描写音乐的诗词中，常用侧面烘托】(水三、语言文字运用(20分)其次，促进小孔形成的主力军是谁呢？我们1D都知道，面粉阅读下面的文字，完成18一20题。N形式存在的。粉中所的宜的条凡有一地，必有一脉。萄糖，从而估丛破母发作()(胀)时母后，酵母即可项收面田中的分生长生有邯郸成语大千，为之何？并产生二氧化气体，使面形成膨大、松软成语之所以能盛为邮邦的独家特能与长尖，洛阳等都城玉也盛语众多但与其汉唐元明蜂离状的组织结构。国此，③学清时潮的灿烂文化相比使避然失色有关。成语是风问口语②的产物，属子与官方文化时立的民间文化，国而更客易在华北原生根发茅，而非长安、洛阳等都城。邯郸作为华北原甚21。上图是面团发酵食品中小孔的形成过程流程图，请将关键因素补充完整，每处不超过6个字，（3分)至整个北中国地区的经济文化中心，有车成为成语的第一道加工地。成语的产生发展还与经济社会③_。隋唐大一统王朝出现后，经济重心转移，且生产力22。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)不断发展，百姓文化素质提高，以唐诗、宋词、元曲、明清小说为代表的民间文化钩烂多姿，四、写作(60分)成语在隋朝以前经历过繁荣品盛，而后逐新式微。师饰速今三千多年建城史，辉烛时刻止于隋23.阅读下面的材料，根据要求写作60分致炫焊朝修遮大运河。当前中国流传的盛语适B%以上产生于春秋到防朝这一时期，这与饰兴表史征《谏太家十思》大数相等()历史唯独盛就了邮称之“成语大千”之长者，必国其根本：欲流之者，必其泉源，“爱”水的太秀流”指水的支流，指河流会合在一北，果将源运速长、博大族由此，邯郸最具拼识度的文际精随就蕴在“成语大千，赵都邮郸”八字之中。精深的中华文明视作】8。请在文中桶线外填入恰当的成语3分)大河，那么文明的起源、传承、发辰就是河水的源、流、汇，源，是19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增酬词语，但不得中华文明兴起时的点点星火：流，是中华民族的传统文化与中国智慧的传承：汇，则是中年族与其他民两文明的交流融合与发展。变原意，(4分)以上材料对我们颜具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。20。请仔细分析面横线的句子，按要求作答。(4分)要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人①句中有一词语需要酬去，该词是信息：不少于800字。语文试题第7页共8页语文试愿第8页共页从根殿昌频姚掉国版尽流M传子江以

上浮萍”比喻离别之苦，下片用“尘随马去，月逐舟燃起篝火，载歌载舞(4分，每空2分)行”比喻思念之切。(2分)14.老后热爱花瑶文化，为它耗尽时间、金钱，并付诸终生，9.(1)等到(2)全，都(3)好像(3分，每空1分)所以称他为“殉道者”；称他为“谣家人”则是因为老后10.(1)书院被毁已经十五年了，树长在瓦砾之间，大到常到瑶乡访问，熟悉花瑶的民风民俗，与花瑶人情同家将近几围。（2分)人。(4分)(2)(我)未能前往，徘徊了很久然后返回。(2分)15.运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出老后对照片11.作者在游览白鹿洞书院的过程中，流露出对白鹿洞的珍惜和喜爱之情，以及想要迫切与“我”分享的心情，书院盛况不再、衰落毁败的感慨、失落、遗憾之情。从而凸显出老后对花瑶民俗文化的热爱。(4分)》(3分)16.①对花瑶原始自然环境、质朴民风及原生态文化的【参考译文】喜爱和赞美。②对全力保护花瑶环境和传统文化离郡城向北行十五里到达罗汉寺，路分为两条支遗产的老后、村长等人的敬佩。③对人们炒作文化径：由东入栖贤谷，西去则到白鹿洞。等到到了白鹿遗产，将其用于商业表演和文化作秀的不满（或：表洞，只见两山山势若回环会合，正当两山会合处，涧水达了希望人们尊重文化遗产，保护文化遗产的愿流出，过涧逾越一座小岭，岭有缺口，如同关口的门一望)。④表达了希望更多的人参与到文化遗产保护样。进入关内，路沿着涧北，随着山转到涧的南边，都工作的期待。（答到一点给2分，答到两点给4分，是良田。约走二三里，便到书院的遗址，正处在五老峰下。答到三点给5分)书院被毁已经十五年了，树长在瓦砾之间，大到将17.B(使用传统工艺“桢干筑墙法”修缮古城墙，体现近几围。前面有石桥，名为濯缨桥，它的左面又有石的是“修旧如旧”的原则)(3分)桥，名为枕流桥，过了枕流桥便从列女庙登临北冈。冈18.加强文化遗产保护重要性：传承中华优秀传统文上原有大杉木，六七百年的古物，官吏如今砍伐一空用化、留住文化根脉、守住民族之魂。（1分)作御殿的木料了。因此书院所存留的遗物，只有这两培养人才队伍的措施：①建设一支包含专家型人才座石桥了。随游的兵丁，指点着殿堂斋室及风泉云壑(有高深知识和创新能力)、普及型人才（面向大众，楼的旧址告诉我，历历在目，感慨地想当年的规制不可立足于公共传播)、志愿者的人才队伍；(1分)②大见到了，只听到山间的鸟儿相呼叫，山中一鸣，谷中回学开设古建筑测绘等特色课程，培养一线文保人应，余音悠杨，恍惚中如同管弦伴奏的歌声。有人说，才；(1分)③文化保护部门加强人才引进的工作，从这里右拐向东南方向越过重叠的山冈，走二三里，便用好人才、留住人才。(1分)到所说的白鹿洞，回身从洞后再右转登上山岭，便可到19.C(A项，对材料二的概括有误，材料二主要是介绍寻真观、望水帘。（我)未能前往，徘徊了很久然后返回。十八大以来生态文明建设上的成就和推进生物多12.(1)海日生残夜江春入旧年（2)持节云中何样性保护的意义；B项，“全面形成”表述有误，原文日遣冯唐(3)天时不如地利地利不如人和(6是“初步形成”；D项，将已然表述为未然，“未来将分，每空1分，该空有多字、漏字、错字、别字均不成为人类社会同舟共济的合作典范”表述有误，原给分)》文说的是“为国际社会树立了人类同舟共济的合作三、现代文阅读(30分)》典范”)(3分)13.①花瑶姑娘载歌载舞，美酒佳肴相迎②花瑶人民20.①持续开展“绿盾”专项行动，持续督促问题整改和第6页

17.(1)恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑(2)士大夫多以不恤国事同俗自媚于众为善(3)异乎三子者之撰吾与点也（每空1分）18.①耳熟能详②另起炉灶③拭目以待（第一空：耳熟能详，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。根据前文的“旧酒”语境，可知此处重在强调“熟悉”，故用“耳熟能详”。第二空：另起炉灶，比喻重新从头做起，或比喻另立门户，另搞一套。根据前文的“新瓶装旧酒”和后文的“在千百年一次次讲述的基础上，打造具有中国文化内核的‘封神宇宙’”，可知中国动漫不需要“另起炉灶”。第三空：拭目以待，擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。)19.D(原句有三处语病：“体现”与“人物形象”“场景”搭配不当；“可以使它”表意不明，因“它”的所指不确定而致“谁可以使谁”的语义不明；根据事理逻辑，先说展现人物和场景，再总说它是最适合的形式。)20.B(第一空和二空依次填“不但”“而且”，因为这两句是递进关系，语义强调“创造性再造”；第三空依照语意必须填转折连词；第四空的关联词语与上文“唯其”照应，构成条件关系。故选B。)21.D(此段文字说明的是动物利用克隆的方式进行繁殖和自救。A项表达的是繁殖方式的多样，不符合语境。B项太虚泛，不具体。C项概括不全。)22.①任准都不可以长生不老②其中的无性繁殖③克隆还是它们自救的法宝（每空2分）23.略【参考译文】语段二苏秦起先用连横的主张游说秦惠王说：“大王的国家，耕田肥美，百姓殷实富裕，战车有万辆，精兵武士有百万，土地肥沃宽广，物产丰富储存充足，地理形势优良便利，这就是所谓的自然界的宝库，天下显赫的大国啊。凭着大王的贤能，士卒百姓的众多，车骑的强大，兵法的教训练，（贵国）可以兼并诸侯，一统天下，号称皇帝来统治全国。希望大王能(对此)稍许留意，我请求进言实现这件事（的方法）。”秦王回答说：“我听说：羽毛不丰满的鸟儿不能高飞上天，法令不完备的国家不能惩治犯人，道德不深厚的人不能驱使百姓，国政方面的教化不合时宜的不能烦劳大臣。现在您郑重地不远千里跑来在朝廷上指教我，（我）希望他日（再听您的教诲)。”苏秦说：“我本来就怀疑大王不会接受我的意见。古代（各国）使臣的车辆来回奔驰，用商谈的方式互相交结（或“缔结盟约”)，天下成为一体，有的约从有的连横，不再储备武器甲胄（指军备）。文士一并巧饰（或“个个巧舌如簧”），诸侯(听得)昏乱迷惑，群议纷起，难以清理。规章制度虽已完备，人们却到处虚情假意。条文法令又多又乱，百姓还是衣食不足（指贫困）。君臣愁容相对，人民无所依靠。道理愈是清楚明白，战乱反而愈益四起。现在继位的国君，忽略了根本道理（指用兵），都在教化民众上糊涂，在治理国家上混乱，又被一些人的奇谈怪论所迷惑，沉溺在巧言诡辩之中。像这样看来，大王您本就是不会采纳我的建议的。”劝说秦王的奏章多次呈上，但苏秦的主张仍未实行。（他的）黑貂皮大衣穿破了，百斤黄金用完了，钱财耗竭用尽，(只得)离开秦国，返回家乡。缠着绑腿布，穿着草鞋，背着书箱，桃着袋子（指行李），容貌憔悴，脸上黑黄，一脸羞愧之色。回到家里，妻子不下织布机，嫂子不去做饭，父母不和他说话。苏秦长叹道：“妻子不把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊！”于是连夜翻出藏书，摆开几十只书箱，找到了太公的一本叫《阴符》的谋略书，埋头诵读，选择那些简练精要的地方反复研究、体会。读到昏昏欲睡时，就拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚底，（自言自语）说：“哪有去游说各国国君，却不能让他拿出金玉锦绣，得到卿相尊位的人呢？”满一年，研究成功，说：“这下真的可以去游说当代国君了！”于是就登上（名为）燕乌集的宫阙，在华美的宫殿之下拜见并游说赵王，拍着手掌侃侃而谈，赵王很高兴，封苏秦为武安君。拜受相印，一百辆兵车、一千匹锦绣、一百对白壁、一万镒黄金跟在他的后面，（到各国）邀约合纵，离散连横，以此来抑制强秦，所以苏秦在赵国为相期间函谷关交通断绝。后来苏秦将要去游说楚王，路过洛阳。他的父母听到这个消息，便清理房屋打扫道路，设置音乐，准备酒席，到三十里外的郊野去迎接（他）；他的妻子斜着眼偷看他的神色，斜着耳朵听他说话；他的嫂子像蛇那样爬行，伏身在地，向他拜了四拜，跪着谢罪。语文试题参考答案（一中版）第2页

第二单元例4[全国新高考I2022·10]下列对文中考查角度画波浪线部分的断句，正确的一项是理解是翻译的基础，对文意的理解又取决于A.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/对文中实词、虚词的把握及对文言特殊句式的辨地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于别与理解，而这三方面正好对应三个重要考点：大王也/(1)理解常见文言实词在文中的含义；(2)理B.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/解常见文言虚词在文中的意义和用法（常见文言地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于虚词有“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、大王也/以、因、于、与、则、者、之”)；(3)理解与现代汉语不C.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/同的句式和用法（不同的句式和用法包括判断句、地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于被动句、宾语前置、成分省略和词类活用)。大王也解题方法D.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也1.字字对译法地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于依据“字字落实，句句落实”原则，对文言语句大王也进行逐字、逐句的翻译，将句中没有实际意义的虚【答案】C词删除，再将所译文字整理成符合现代汉语语言【解析】“此文之所以忠于大王也”是判断句，意为惯的白话语句。“这就是我田文所用来效忠大王的方法”，句意连例1[全国新高考I2022·13(2)]燕不救贯，中间不应断开，故排除B、D两项。“魏歃盟于魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦”是状语后置句，意为“魏国跟秦国歃血结盟”，其中“于秦”是“歃盟”的后置状语，用于补充说明【答案】（如果）燕国不救援魏国，魏国就会屈己下魏国的结盟对象，中间不应断开，故排除A项。人割让土地，以魏国的一半送给秦国，秦国一定会故选C。撤兵离开。②理解并翻译文中的句子【解析】逐字、逐句对译，不要添加内容，翻译出来目考点解读如下：燕国不救援魏国，魏国改变志节割让土地，高考文言文“理解并翻译文中的句子”这一考以魏国的一半送给秦国，秦国必定离开。点不仅考查文言实词、虚词、特殊句式，有时还考整理加工答案，合理添加内容，使生硬、拗口查修辞手法等，同时它着眼于“文中”，涉及对原文的译文通顺、流畅。整段（篇）内容的了解和文脉的把握。因此，该考2.关键词采分法点带有较强的综合性，是文言文阅读考查的重点翻译句子时务必树立采分点意识，在翻译文和难点，这合乎语文学科核心素养中“语言建构与言语句时学会使用提炼句子主干的方法，准确地运用”“思维发展与提升”的能力要求。找出句子的主语（含主语中心语）、谓语（含谓语中23

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2023一2024学年第一届安徽百校大联考高三语文满分：150分考试时间：150分钟命题学校：准北一中审题学校：毫州一中注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读（满分35分）(一)现代文阅读I(本题共5小题，共19分)阅读下面的文字，完成1~5题。法兰克福的《论不等》认为：经济等并不具有道德性，经济上的不等并不具有道德上的不正当性，刻意追求经济等不但无益于事，甚至还会产生有害的社会后果。法兰克福抽丝剥茧地梳理出等主义的论辩漏洞或逻辑缺陷，展开经济学和道德哲学的精湛分析，并创造性地赋予某些概念和词汇以学术和学科的规范意义，澄清了很多以为常但其实是错误性的认知，使得其为不等的辩护以及关于等与尊严等相关问题的辨析，获得了充分的证成。一是“充足主义”概念的提出。在传统论述中，等主义尤其是经济等，具有强大的道德正当性，诉求经济等是社会进步的基本标志，等主义携手大众民主阔步前行，势不可当。但法兰克福认为，追求等不等于消除贫困，甚至会产生贫困，而贫困情况下的等同样不具有正当性。因此，关键不是等与否，而是经济上的“充足”，促使贫穷之人越来越少，富足之人越来越多，“充足主义”才是正道。这样一来，等的道德价值理念就失去了它的强大吸引力，不等的污名论也会得到某种消解。某种意义上，不等意味着差距，反而激发人们从事经济发展与创新，提高社会财富的增加。在思想史上，关于经济等主义的论战，随着“充足主义”概念的介入，鸡同鸭讲的悖论可以得到克服，对立的两派在“充足主义”方面能够获得长久共识，即社会公约数不是追求等也不是追求不等，而是促进社会的“充足主义”最大化提高，消除贫困问题导致的社会乃至个人的不幸与灾难。二是边际效益问题。关于等主义的一种经济学支持理论，来自边际效益原理。按照这派理论，由于富人在追求物质财富的边际心理感受方面是递减的，所以，在经济政策方面要求富人们拿出效益递减的部分分配给弱势群体，达致经济等，显然具有道德正当性。对此，法兰克福认为，这种边际效益递减的福利经济学是有问题的，误导了大众的认知和政府的经济政策。作者指出，人获得某种满足感是一件非常复杂的事情，也是一种难以评估的感受，不能从量上予以划定。它们分为不同的多种类型，相互之间是千差万别的，设立每个经济财富上的某个门槛，以为超出了这个门槛就会导致富足的感受递减，是很不实际的。金钱固然是一个标准，但经济上的递增可能导致的其他充足感的追求，很可能是无限的。所以，边际效益递减难以为等的经济学提供理论依据。三是等的外在价值。等主义的道义论很少受到挑战，追求等，尤其是经济等，从来就是理直气壮的，他们占据道德活语权。对此，法兰克福予以强有力的辩析，他认为经济等只是一种相对的高三语文第1页（共8页）

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2024-01-24 05:58:47

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2024-01-24 18:57:13

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材料二：伴随数字化浪潮兴起的，还有一场老龄化浪潮。藏至2019年底，全国60周岁及以上人口约为(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。2.54亿，占总人口的18.1%

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故填to write。0.independent。考查形容词。设空处作定语修饰organisation,应用形容词，故填independent。61.was established。考查一般过去时的被

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所以a=7,BD=名a=38分在△ABC中，由余弦定理得cosB=Q十c2-B=5V72ac1410分在△ABD中，由余弦定理得AD2=AB+BD-2 XABXBDXcosB=13,9,所以AD=V3

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辅18.观察漫画，完成下列要求。(16分)20降价了便宜了展定斤高高的百公富(1)漫画反映了什么经济现象？请简要说明原因。(6分)(2)运用经济与社会知识，为国家和企业解决漫画中存在的问题出谋划策。(

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2024-01-28 10:36:12

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