绍兴市2021学年第二学期高中期末调测高二地理考生须知：1.本试卷分选择题I、选择题IⅡ和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。2.本卷答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效，其中选择题须用2B铅笔填涂。一、选择题【（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)目前我国常住人口前五位的省级行政区包括山东、河南、广东、四川、江苏，而其户籍人口与带住人口的表现不一致。下图是2020年该五个省级行政区带住人口和户籍人口统计图。完成1、2题。万人1.甲、乙、丙、丁分别代农的省级行政区是15000▣常住人口12000%户籍人口A。河南、广东、四川、江苏9000B.河南、江苏、四川、广东6000C.广东、河南、江苏、四川30000D.广东、江苏、河南、四川山东丙2.近年来，乙省人口流动量大，对其流出方向的选第1、2题图择起亚要形响的是①人口基数②传统俗③交通状况④产业结构A.①②B.③④c.①③D.②④下因是我国某地地质剖面图。完成3、4题。0海拔/m泥岩2km500沙岩白云岩灰岩泥灰岩500断层第3、4题因3.从地形类型看，该区域是A.原盆地B.盆地丘陵C.低山丘陵D.高原丘陵高二地理试卷第1页（共9页）

可学科网空组卷四若线速度大小、周期相等，则半径相等，角速度大则周期小，线速度大则半径小，角速度大，D正确。故选D3.一名船夫驾船过河，小船在静水中的速度大小为，水流速度大小为2,2>，河宽为，下列说法正确的是()A小船过河的最短时间为B.小船过河的最小位移为dC.小船过河的实际速度大小大于MD.小船过河的实际速度大小等于V?+【答案】A【解析】【详解】A·者船头正对河岸，则小船过河的时间最短，且最短时间为，故A正确。B.由于之>，则小船合速度方向不可能垂直于河岸，即不可能垂直渡河，则小船过河的最小位移大于d,故B错误；CD.由于不知道小船在静水中的速度？与水流速度2间的夹角，则无法知道小船过河的实际速度情况，故CD错误。故选A4.天文学家哈雷成功预言了哈雷彗星的回归，海王星的发现和哈雷彗星的“按时回归”确立了万有引力定律的地位，也成为科学史上的美谈。海王星的质量是地球的17倍，半径是地球的4倍，则卫星绕海王星表面做圆周运动的线速度大小约为()A.64 km/sB.16km/sC.4km/sD.2km/s【答案】B【解析】【详解】卫星绕地球表面做圆周运动时有R2解得线速度大小约为GM≈7.9kms=所以卫星绕海王星表面做圆周运动的线速度大小约为第3页/共14页

1、2024届名校大联盟·高三月考卷[新高考](一)1生物答案

进作用，实验组1、2的囊胚率高于对照组的，实验组3的囊胚率低于对照组的，说明在一定浓度范围内，不同浓度的FBS对囊胚率均有促进作用，但超过该浓度范围却起抑制作用，D项错误。19.C【解析】囊胚的扩大会

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2021~2022学年佛山市普通高中教学质量检测高二物理参考答案及评分细则选择题答案(单项选择题：共7小题，每小题4分，共28分.多项选择题：共3小题，每小题6分，共18分.漏选的得3分，错选、不选得

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第八单元抛体运动圆周运动万有引力与宇宙航行机械能守恒定律动量守恒定律1.B【解析】本题考查机械能。运动员合力为零时，运动员的速度最大，动能最大，此时运动员受到的重力及蹦床对他的弹力大小相等，A项错误、

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金R=4000万

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Running is an easy-to-learn and accessible form of exercise that can have you exploring your local a

4、重庆市巴蜀中学2024届高考适应性月考(一)地理

依云小镇逐步形成了以矿泉水制造、温泉疗养为主导，商务会 展、户外运动、旅游观光、美体保健等衍生的产业体系。 630'E 瑞士 46°30'N 莱芒湖（日内瓦湖）入 依云小镇 图例 板感 。城镇 一·国

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第二十四套种群及其动态群落及其演潜(A卷)1.B【解析】本题考查种群的数量特征的知识内容。种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，A项正确；种群密度可反映种群在一定时期、一定区域的数量，但不能预示

2、名校联考·2024届高三总复·月考卷 历史(XS4J)(一)1答案

全围1®0所名接单元测试示范老教学札记材料二随着宋代大量的买卖文书出现，统治者对于契约的形制有着严格的要求，只有按照政府统一规定订立的契约才能具备法律效力。宋代不仅对土地、房屋、店铺等不动产交易要求

3、名校联考·2024届高三总复·月考卷 语文(XS4J)(一)1答案

的智慧”的原因之一。10.【答案】B【解题分析】“突出了老子的心灵澄澈”理解错误，应是“突出了当下难寻清流、碧潭之慨”。11.【答案】老子以纯洁的心灵和无邪的智慧来体察万物纯真的生命，探究洁净的宇宙，

4、名校联考·2024届高三总复·月考卷 政治(XS4J)(一)1试题

【答案】【解析】

5、名校联考·2024届高三总复·月考卷 英语(XS4J)(一)1试题

Volunteers like Ding completed 33 than 30 onlinetraining lessons.These included health,safety,Englis

1、名校联考·2024届高三总复·月考卷 数学(XS4J)(一)1答案

答疑解惑全解全析13.ABC【解析】对于A,h题意得S(.x)=e对于D,函数(.x)=lnx在(1，e)上单调递增，0

2、博采众长 名校联考 智传天下·2024届高三总复·月考卷(一)历史(XS4J)试题

5.表2明清时期各地农村集市数量变化统计表省区陕西福建直隶山东江西广东时期集帝数(关中)(不含台湾)嘉靖至万历132104143459131628顺治至雍正5271122385452051270乾隆至

3、名校联考·2024届高三总复·月考卷 政治(XS4J)(一)1试题

【答案】【解析】

4、名校联考·2024届高三总复·月考卷 生物(XS4J)(一)1试题

【解析】从卵巢中采集的卵母细胞需要在体外培养成熟后，才可与获能的精子进行体外受精，A项错误；胚胎分割可以形成同卵双胎或多胎，扩大繁殖规模，B项正确；代孕绵羊对植入胚胎不会产生排斥反应（免疫耐受），无须

5、名校联考·2024届高三总复·月考卷(四)XS4地理.

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”化学项正确；碘和氢气的反应是可逆反应，B项正确：2NCI十A.4MnO,+5HCHO+12H+=4Mn2

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14.B深汕特别合作区由两市共同管理变为由深圳单独管理之后，合作区出现了快速发展的势头，说明管理方式

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图搭建一个地区对话的台，让亚洲各国共同讨论亚洲的未来，意在加强亚洲地区的团结与合全国100所名校最新高考模纵示范喜作，故C项正确；加强亚洲地区的团结与合作并不意味着构建经济与政治一体化的组织，排除A

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.6分(2)(法一).在直三棱柱ABC-AB,C,中，∠ACB=90°，得AC1⊥面BCCB,.面ACD⊥面BCC,B,又.面ACD⊥面A,CD,且面BCC,B,∩面ACD=CD,.CD

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全国100所名校高考模拟示范卷人全国100所名校高考模拟示范卷人19.(12分)20.(12分)已知函数g(x)是函数f(x)=ae-x2-1(a∈R)的导函数.已知过点F(-1,0)的直线l与圆F2

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则r)景号方法点拔求函数f(x)在区间[a,b]上的最值的方法：-e'所以S8=}Pd}1PB1d=}1万61(1)若函数f(x)在区间[a,b]上单调，则f(a)与f(b)一个为由t'(x)>0,得

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15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联写出皇帝岁末“冬狩”的地点，并以“佳气”展现出宫城 气象之美。 B.“千旗暖”与“万井寒”形成对比，使宫中与民间的情形构成 鲜明对照。

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我国农业未来会有三种主流模式并存：像美国一样的工业化 农业，像日本一样的精细农业，像台湾一样的休闲农业。下图示意 未来农业景观。据此完成13一14题。 13.未来我国中西部山区可着力发展 A.精细化农

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B.Royal blue. C.Sky blue. 听第9段材料，回答第14至16题。 14.Who told the man most related information? A.The staf

2024-01-13 03:58:10

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绝密★启用前可交互、可演绎的数据库及其运算的思维模式。比如将资源分成自然、抽泉和人文的大的形单是型分域：曲靖市2023-2024学年高三年级第一次教学质量监测从图形、图案、图画、图像、物像、景像和影像等形态做细分类型的分层建构；再以主、害体物泉与主叙事关联的空间场景关系耦合，想象其变化幅度、频度、烈度、述度、显示度再姑合2D、3D、4D万语文试题卷至D形式类型做类似输出模式的、与现实“资源”相匹配的思维方法体系。在此基础上，堪埃深入生活，以活化意识的思维方式研究传统遗物、遗址和遗产，所谓挖掘的方法便会是另一番境界。(满分150分，考试时间150分钟)人们创造工具和方法，为的是致用。致用是我们研究和讨论的目的。以首都城市色彩规划设计与营速注意事项：工作为例，如果不深挖“资源”，简直就是寸步难行。这是一座占地超过1.6万方千米、有3000年建城1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。史和800年建都史、如今还在日新月异发生变化的城市。如何上接地城文化历史遗产，下接京城丰富多彩的市井生活态，同时还要比对国际大都会风貌发展趋势，打造让民众引以为豪的都城？作为城市色彩规划者2.考生作答时，将答案答在答题卡上，在试卷上答题无效。必须对京城“资源”有清醒的认知和智慧的演绎。对北京城市风貌的色彩做高度提取和提炼，推出城市色3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。彩主旋律主题词是个复杂的过程。从挖抵“资源”的角度看，必须遵循这样的原则：作为城市色彩主旋律一、现代文阅读（35分)的主题词，必须有如成语，字面文雅，朗朗上口，一听即懂；而作为主题色谱，必须色味准确，一目了然，心领神会，印象深刻。从这个意义工有，能5衣意的文字和色谱都是稀缺资源，它们考验着编制团队的专(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)业能力与美学境界。我们是从两大维度细读京城“资源”的：一是阅读与城市色彩相关的历史与城市上位阅读下面的文字，完成1~5小题。研究文献，二是展开京城空间环境与“生活态”的色彩现场调研。经过大数量级的物象色彩采集、分析、提炼、比对、想象和创新叙事的过程，我们推导出“丹韵银律”的色彩主旋律主题词与色谱谱系。这是从多个维在艺术创新实践中不断探索传统美术资源（下文称“资源”）发掘与传承是我们民族创造的良性之道。度观察首都城市显现的色彩，从色谱结构性眼光对其色调进行提炼，形成由红色调和灰色调两组相辅相成如何挖掘传统美术资源，本质上是造型艺术传承与创新的命题。传统色彩便是其中的重要资源之一。的典型色系。如何挖掘“资源”，取决于人们对其深层学理的认知与理解。所谓“一方水土，养一方人”，潜台词是“这面对浩瀚的传统形象与文献资源，必须以敬畏之心从“资源”中挖掘有价值的事物。从传统根源到传方人群”造就“此方文化”。这个文化便是资源的显现。确切地说，文化是显现在这方水土上的人和他们的“生承文脉，从远古到当代，从观念到现实，从局部到整体，从过往到未来…必须建立起综合思考，从而使活态”。所谓的“生活态”，就是人们的生活的场景和状态。从学理的角度看，它由显性和隐性两大部分组成。显性是一目了然的地方生活样貌和状态，大到此地的自然山水、人文历史遗存、城市建造与环境，小到具得我们能够从容应对项目诉求中万千变化的色彩，实现我国城市具有连续性色彩特色的传承，使符合时代发展趋势的创新性，以及在发展过程中的多样统一性、包容性、和性得以传承发展，并以世界看得懂的体的衣、食、住、行、用、玩、赏、商等场景中那些易于被人忽视的家私与杂项、服饰与器物，还包括烘方式广泛传播。托氛围的工艺品与艺术品等的款式、材质、色彩等不同类型的组合方式、空间形态、场景、风格等可以被“资源”包括的部分。而隐性则是不可见的精神层面的遗产，如技艺、传说及相关的研究和历史文献部分。（节选自宋建明《传统色彩资源与当代城市景观色彩新叙事》)隐性的精神决定着显性生活场景和状态的显现。换句话说，就是且常生活状态和样貌，都是由地方传统的1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分)生活方式与美学价值观所决定的，它们彼此是浑然一体的呈体系化的存在。“资源”的学理告诉人们：它A.一方人群造就了一方文化，地方文化是人们生活的场景和状态的显现，称为“生活态”。们都是人们为了生活而展开造物、造景和造境活动的结果，因而带有这个地方人文的温度，反映着时代文B.无论大小，显性“资源”都是由地方传统的生活方式和美学价值观这样的隐性精神决定的。明发展的阶段。所谓“十里不同风，百里不同俗”，就表达着这个因地域而异、因时代而异，还因不同专C.在发掘有限资源时，如果能创新运用ChatGPT这样的人工智能，就能实现无限的可能性。业和行业认识而异的“生活态”。所谓“一个地方一特色”，指的就是地方“生活态”的特色的系统显现，D.挖掘美术资源的最终目的是致用，主要目的是实现我国城市具有连续性色彩特色的传承。各地因生产力发展水不同以及当代时尚价值观不同而异。我国的城市风貌色彩营造，不传承传统文化是不可想象2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分)的，同样，不与时俱进也是不可能的。如何使有限的“资源”2D3D 4D NDA.作者在学理层面强调隐性资源的重要性，可见时代、地域、专业等因素对地方文化起到了至关重要被智慧地发掘，实现无限的可能性，方法研究尤为重要。这的作用。既是方法问题，也是技术问题，更是工具的创新观念问题。B.采用数据化方式将传统资源分类，目的是用现代科技将具有保留价值的传统美术资源作为民族印记当前，日益成熟的人工智能工具实实在在地进入我们的生活是很✉留在历史中。和工作中，在这样的时代，如果我们依然仅执着于原始的作图业方式与认知，显然是不够的。还应该从令人惊叹且日新月C.城市色彩主旋律主题词是对城市风貌色彩的提取和提炼，必须同时具备语言表达的准确文雅和审美异发展的人工智能，如ChatGPT和图像应用软件建构与运行图品位方式中获得启示，重建我们挖掘“资源”的思想方法，创造D.只有以敬畏之心对待传统文化资源、才能在壬变万化的色彩中找到符合时代发展趋势的优良的传承人新工具。用数据化的方式，把“资源”诸要素分类，做模块传播方式。化与模态化演绎，形成近似开源的状态下可辨识、可检索、语文试题卷第1页共8页语文试题卷第2页共8页

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-2,则f(x)=∈(ln2,3]时，f(x)0.f(3),1,2e-3]./a>0,x2,所以解彳f(In a)=In a-1<0,

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游游明老分惊拉立立花大寒小湖芒小寒至太阳冬到小大大容小写立秋立冬处要和洗白露秋分寒露24.与该口具有相同口出方位角的是（A.立冬B.冬至C.雨水D.立夏25.下列说法正确的是（)A.该太阳直射于16°

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CHOCHO异构体有或父。CICI(6)目标产物比原料增加了2个C,参考题给信息，模仿D→E,使用二卤代烃与HCHO反应即可实现增加2个C,从而得到目标产物，流程图如下：Br Br-CH.CHABr2

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中国移动○©653B/s@6l77%114:44会影响我国总体国家安全观中的生态安全。我游等绿色产业，才能促进美丽乡村建设：③开发国法律明文规定不能随意引入、放生或丢弃外红色旅游，让人们接受红色教育，

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国独立战争前后，英国刚步入工业革命时期，故B项错误；C、D两项均不是历史出现材料现象的主要原因，故错误。人教高二选择性必修3答案页第4其5.c提示：依据材料“伊比利亚的文化概念”“土著文化”“非洲宗教和文化”11.D16.A可以看出，西、葡在美洲殖民扩张的同提示：近代华侨踊跃捐资助学，使提示：根据材料可知，材料是对秦时，也带去了本国的文化和非洲的文学校收费降低，优质师资聚集，偏僻的始皇陵兵马俑的描述，这属于实物史化，体现了美洲吸收了其他地区的文松口镇初等教育有了很大发展，说明料，属于一手史料，具有较高的艺术欣化，呈现出多元性。华侨家国情怀助力教育发展，故D项赏和史料价值，A项正确；“还原”的表6.B正确；“当地教育经费问题得以解决”述过于夸大，排除B项；秦始皇陵兵马提示：由材料可知，海因里希和弗只是部分信息，与材料主旨不符，故A项：俑不属于民营手工业，排除C项；“发里德里希·杨的思想蕴含着强烈的德错误；材料未涉及科举制瓦解，故B项端”表述错误，不符合史实，排除D项。意志民族精神，结合所学可知，19世纪错误；“当地传统教育模式即将瓦解二、非选择题初，拿破仑征服欧洲大部分地区，德意在材料中没有体现，故C项错误。17.(1)打破了历史上东西方各自志在对法战争中失败，激发了德意志12.C发展的状态，促进了东西方文明的交民族意识。提示：根据材料所述1929一1933流与融合；传播了先进的语言文字；基7.A年处于经济大危机时期，图书借阅和报督教吸收了东方宗教的因素，逐渐发提示：根据材料“后经过斗争，到纸阅读人数显著提高，结合所学知识展成为世界性的宗教。1928年废除了这一不合理的规定”可可知，当时民众急需得到精神慰藉，故(2)史实依据：1914一1918年爆发知，当时国人的民族民主意识增强，故C项正确；成年人读书、读报增多，不第一次世界大战，给人类造成了巨大选A项；结合材料和所学可知，废除这能说明国民整体素质大幅提升，故A项的灾难；随着法西斯势力兴起，第二次一不合理规定的原因是人民的斗争，错误；材料只有读书、读报人数增多，世界大战爆发，给人类带来空前的灾难。无法体现公共道德意识的提高和西方并无文化产业拉动经济增长的信息，故影响：第一次世界大战中殖民主等思想的宣传，故排除B、C两项；“近。B项错误；材料没有体现出版业的发义势力遭到冲击，民主与民族独立的代社会民主程度的发达”与材料内容无展和科技革命的信息，故D项错误。思想得到传播，世界殖民体系开始解关，故排除D项。13.C体；第二次世界大战是对殖民主义的8.D提示：两宋时期私人藏书家的人致命打击，第二次民族民主革命的浪提示：韩国、新加坡都注意发扬儒数，是此前近千年来藏书家总和的近潮席卷全球，第二次世界大战后世界殖家文化的精华，同时又注意吸收西方民体系迅速瓦解，逐渐退出历史舞台。文化的精华；印度接受了西方的自由3倍，表明文化参与者人数众多，且藏18.(1)特点：私人办学在宋代教主义等一些基本价值取向，但又注重书超过万卷的多达200余人，这一现育中占有重要地位；启蒙学校数量较发扬传统文化，尊重宗教信仰的多样象表明当时社会崇尚文化的风气盛多，分布普遍；办学形式多样；塾师具性，故D项正确。A、B、C三项均属于经行，故选C项；私家藏书的兴盛不代表济方面的内容，不符合题目要求，排除。官办教育被削弱，故排除A项；材料未有奉献精神；教学与伦理道德和行为规范教育并重。9.A涉及君主专制，故排除B项；私家藏书原因：科举制的推动；理学形成；提示：根据材料“最终的目的不是的兴盛与市民地位的高低无直接联重文抑武政策的影响；商品经济发展飘向无限，而是回到根本”可知，作者系，故排除D项。和社会的重视。强调现代的大资本、高科技等要回归14.A到传统的文化、历史、信仰中去，即强(2)基础教育滞后；教育大权旁提示：“一夫当关，万夫莫开”体现调了现代和传统的衡，故A项正确；落；国家对教育不重视；教育长期受教的是防御功能，①符合长城的功能和材料提到“回到根本”，强调的是回归会影响；教育具有鲜明的阶级性，阶级价值；“敕勒张骞博望侯，中华古烁惠传统的重要性，并非强调科学技术的差距大；技术教育没有受到重视。西欧”描写的是丝绸之路的景象，②不重要性，故排除B项；材料强调大资19.示例一主题：正视第二次世符合长城的功能和价值；“秦时明月汉本、高科技等要回到根本，无法反映出界大战历史。时关，万里长征人未还”体现了军事功传统文化进退失据，故排除C项；材料解说词：奥斯维辛集中营，是第二能，③符合长城的功能和价值；“胡商没有提到现代化的弊端，故排除D项。次世界大战期间德意志法西斯在波兰贩客，日款于塞下”描写了来往商贩10.B建立的灭绝营和劳动营，在这里有超提示：材料描述的是春秋末期士或少数民族每日都在塞下受到款待，过百万犹太人、战俘惨遭杀害。阶层的崛起，这为社会转型奠定了人④体现了长城的功能和价值。①③④莫斯科克里姆林宫和红场，1941才基础，故选B项；材料仅提及“教育符合题意，所以A正确。年德意志军队兵临城下，苏联红军在垄断被打破，私学兴起”，并未提及官15.c莫斯科红场举行了盛大的阅兵仪式，学的衰落，无法反映出私学逐渐取代提示：根据材料可知，北京的紫禁仪式结束后，苏联红军直接开赴战场，官学，故排除A项；根据材料“没有政城体现“中”字，华盛顿的林肯纪念堂并取得了莫斯科保卫战的胜利，打破治权力却拥有文化权力”可知，没有政等组成“十”字架，体现了各自的历史了德军不可战胜的神话。治权力的士阶层崛起并不会直接引起文化信仰，故C项正确；由中美建筑不广岛和纪念公园，1945年为了血缘纽带作用的变化，“大大淡化”更能看出统一思想，故排除A项；美国首迫使日本投降，美国在日本广岛投下是无从体现，故排除C项；士阶层的兴都华盛顿建筑体现的是三权分立，故原子弹，加速了日本投降。原子弹不仅起是战国时期百家争鸣局面出现的原排除B项；根据材料无法得出东西方造成了巨大的伤亡，核辐射的危害也因，而非结果，故排除D项。文化相互融合的结论，故排除D项。影响了后世。第3页

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N2O(g)+CO(g)CO(g)+N2(g)2.4 mol起始量/mol6600变化量/mol2.42.42.4则O》3Q,2nomm。2.4衡量/mol3.63.62.42.412.(1)①HN3=H十N(2分)②c(Na)>c(N5)>c(OH)>c(H)(2分)③中(2分)(2)①=(2分)；<(2分)②02+e—·O2(2分)；2、2、1、6、2(2分)装a分Lsx02分)解析：(I)③根据电荷守恒：2c(Ba+)十c(H)=c(N)十c(OH),溶液中存在2c(Ba2)=c(N),则c(H)=c(OH厂)，溶液显中性。(2)①H相同，则氢离子浓度相同，由电荷守恒可知，酸根离子浓度相等。②由题图可知，O2在阴极表面得电子被还原成·Q万。(3)可逆反应AgCl(s)+2NH(aq)=Ag(NH)2(aq)+CI(aq)的化学衡常数K=c(C)·cLAg(NH,)方]_c(C)·d Ag(NH,)]·cAg）=K,(AgC)×K=1.45Xc2(NHg)c2(NH3)·c(Ag)10-10×1.10×10≈1.6×103。13.(1)H2C2O4=H++HC2O4(2分)(2)增大(2分)；不变(2分)(3)①5H2C2O4+2MnO4+6H+-10CO2↑+2Mn2++8H2O(3分)；酸式(2分)②当滴人最后半滴草酸溶液，锥形瓶中溶液红色褪去，且半分钟内颜色不发生变化(2分)③偏高(2分)(4)>(2分)解析：(2)稀释促进电离，衡正向移动，n(C2O)增大，n(H2C2O4)减小，且体积相同，则c(CQ）增大：稀释时温度不变，K不变。c(H2C2O)(3)③若滴定完成后仰视读数，读取的标准液的体积偏大，则测得的KMO4溶液浓度偏高。(4)根据电荷守恒知c(Na+)+c(H+)=2c(C2O)+c(HC2O4)十c(OH),由题意可知c(H+)=c(OH),溶液呈中性。由于H2C2O4的Ka1=5.6×10-2,K2=1.5×10-4,则NaHC2O4溶液呈酸性，欲使溶液呈中性，则NaOH溶液应稍过量，即V(NaOH)>l0mL。意·45·25ZC·化学-R-选择性必修1-Y

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兰州市第五十八中学教育集团建标考试思想政治本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。题一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符答合题目要求的。要1.2024年是邓小诞辰120周年。作为中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小对中国改革作出了一系列精辟论述，形成了一个完整思想体系。某地举办重姓名温和学邓小的改革思想的活动。该地举办上述活动①意在进一步确立邓小理论的指导地位②有助于以中国式现代化全面推进强国建设内③是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟④能增强推进中国特色社会主义事业的信心线A.①②B.①③C.②④D.③④62.2024年9月，某网友在阅读完探索浩瀚宇宙，建设航天强国—接见探月工程娥六号任务参研参试人员代表发表重要讲话激励广大航天工作者再立新功的新闻稿班级弥后，写了如下留言：我的梦想是成为一名航天科技工作者，为我国的航天事业贡献自己的力量。我期望能够参与我国的航天科技研究，助力我国成为航天强国。据此，下列说法正确的是①中国梦的深厚源泉在于航天科技工作者②航天梦已成为中华民族团结奋斗的最大公约数7.③航天梦能让航天工作者享有人生出彩的机会④伟大事业始于梦想，基于创新，成于实干A.①②B.①④C.②③D.③④3.2024年4月，中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学教育的通知》强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。可见，加强警示教育【高三思想政治第1页（共6页）

点是接受像担心这样的情绪。【知识链接】blowsbaway：给某人留下深刻印象C篇主题语境：人与自我一学本文是议论文。文章论述了集体探索的重要性。亚里士多德倡导集体探索，但是现代教育和职场常忽视共同探索，导致创新受限。历史上许多重大突破都是集体智慧的结晶而非个人之功。集体探索能带来更好结果，值得我们践行。28.D。推断。根据第一段中的Aristotleencouragedeveryone towalkthroughthegardens...buildoneachother'sinsights（亚里士多德鼓励大家在花园中漫步并讨论观点，而非静坐听课。师生共同探究问题、挑战彼此思维、借鉴彼此见解）可知，亚里士多德的教学方法强调积极的思维互动与交流。D项“积极的思想交流”是对discussingideas、explorequestions、buildoneachother'sinsights等核心行为的精准概括，体现了其教学方法的价值核心。A项“友好竞争”原文未提及；B项“基于讲授的学”与原文反对静坐听讲矛盾；C项“严格的学术纪律”文中无依据。29.C。理解主旨要义。第二段首句为本段主题句：如今我们很少为集体好奇心创造空间。接着列举了“忙碌、分心、关注即时结果、重视个人成就”等现状，这些均属于集体好奇心减退的根源。A项“现代教育的弊端”仅涉及“教育”一个方面，概括片面；B项“对即时结果的担忧”文中未提及：D项“达成个人成就的阻碍”，段落讨论的是集体好奇心的减退，而非达成个人成就。30．C。理解观点、态度。根据第四段中的These stories areengagingbut incomplete:individualbrillianceisrarelyenoughforbreakthroughinnovation（这些故事引人入胜但不完整：个人才华很少足以实现突破性创新）可知，作者认为“孤独天才”的故事虽有吸引力，但忽略了集体合作的重要性，存在明显缺陷。C项“批判的”准确反映了作者对“孤独天才"故事的否定立场。31.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的Incompetitiveworkplaces,admittinguncertaintycan feelrisky...might makeyou seemindecisive可知，职场中实践集体探索的主要挑战在于：在竞争环境中，承认不确定性可能被视为风险；时间压力迫使人们寻求快速解决方案；担心提问会显得缺乏决断力。B项“害怕显得无能”是对admittinguncertaintycanfeelrisky和askingquestionsmightmakeyouseemindecisive的深层意义概括。A项“缺乏共同目标”、C项“团队领导的犹豫不决”文中未提及；D项“渴望快速缓解压力”，文中未提及人们主观想缓解压力的愿望。【知识链接】While we have unlimited access to information,we're often toobusy,too distracted, or too