18.2022年2月23日，最高人民法院发布第二批关乎群众切身利22.为贯彻落实关于把社会主义核心价值观融人法治益的典型民事案例，如老人赠与房产后还能不能住、父母对成年建设重要指示精神，中央宣传部、中央政法委、全国人大常委会子女“啃老”能否说“不”、垫资照顾“空巢”老人费用由谁来担、对劳动者就业实施地域歧视要不要赔精神抚慰金、老旧小区加办公厅、司法部印发《关于建立社会主义核心价值观人法人规装电梯能不能拦、助人为乐担不担责、媒体曝光食品安全问题侵协调机制的意见（试行）》，要求各地区各部门结合实际认真贯26不侵权等。最高人民法院发布此类典型民事案例有利于彻落实。党中央重视社会主义核心价值观人法人入规，有利于①在广大人民群众中树立中国特色社会主义共同理想①在依法治国与以德治国相结合中弘扬社会主义核心价值观②弘扬社会主义核心价值观，坚持社会主义核心价值体系②推动社会主义核心价值观成为全体人民的共同价值追求③推动中华优秀传统文化创造性转化，构筑好中国精神③深人挖掘中华优秀传统文化所蕴含的思想观念和道德规范④坚持正确的舆论导向，旗帜鲜明地反对各种错误的观点④把社会主义核心价值观融人社会生活各方面，发挥作用A.①②。B.①③C.②④D.③④A.①②B.①③C.②④8D.③④19.在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时，23.学校是为国育才的最重要场所，学校为国育才必须全面落实立德树首次用“五个必由之路”系统阐明新时代更加坚定的重人根本任务。下列有利于落实好立德树人这一根本任务的是①丰富人们精神世界，增强人们精神力量要认识。此后，各大媒体对“五个必由之路”进行详尽的解读，②开展中国梦宣传教育，弘扬民族精神引导全党、全国各族人民深刻把握“五个必由之路”的重要认③提高学生的道德实践能力，能自觉实践识。媒体所开展的工作对牢牢掌握意识形态工作领导权的意④让中华优秀传统文化展现出时代风采义是A.①③B.②③C.①④D.②④①加强理论武装，推动中国特色社会主义思想深24.“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不人人心入，锐兵精甲，不能御也。”意思是说，志存高远的人，再遥远的②推进马克思主义中国化时代化大众化，使马克思主义更有说地方也能达到，再坚固的东西也能突破。这告诉我们服力①传统道德观念因能展现时代风采而具有永久的魅力③提高新闻舆论的传播力、引导力、影响力，坚持正确的舆论②坚定的理想信念可以激发人们不断砥砺前行的力量导向③加强理想信念教育要占据思想道德建设这个制高点④加强阵地建设和管理，在全社会区分政治原则问题和思想认④筑牢理想信念之基需要从优秀传统文化中汲取智慧识问题A.①②B.③④C.①③D.②④A.①③B.②④C.①④D.②③25.图片反映了在青少年中开展道德法制教育的情况。在广大青少20.墨学是先秦时期与儒家并称为“显学”的著名学派，其“兼爱”年中开展这类活动“非攻”“以天为法”“义以生利”等思想主张，对今天实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和社会主义核心价值观有着深远的影响。墨子的思想主张与社会主义核心价值观对应正确的有南少年德法持制款育基地①“兼爱”一等、和谐②“义以生利”一富强、敬业③“非攻”一自由、文明④“以法为天”一民主、法治A.①②B.①④C.②③D.③④①有利于弘扬优秀传统文化中的道德观念21.在新冠肺炎疫情防控斗争中，全国人民大力弘扬“生命至上、举②有利于培养担当民族复兴大任的时代新人国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神，内化③有利于激发青少年形成善良的道德意愿于心的社会主义核心价值观转化为外在的行动，使我国经济社会发展良好势头和抗击新冠肺炎疫情同频共振，这一亮丽风景④体现了在青少年中开展精神文明创建活动A.①3B.②3令世界为之称赞。这生动证明了C.①④D.②④①核心价值观体现着一个社会评判是非曲直的价值标准题号23567910②全社会认可的核心价值观是一种最深层、持久的力量答案111213③社会主义核心价值观与我国人民所进行的奋斗相结合④国家文化软实力从根本上取决于核心价值观的凝聚力题号141516171819A.①③20B.①④212223C.②③24D.②④答案25单元卷·政治[第51页]

2022-2023学年上学期高三牛津综合（0S)第1-4期参考答案及详细解析必修一Units1-2参考答案及部分解析参考答案1-5 CABCB6-10 ABABB11-15 ACABC16-20 CAACB21-25 DADAB26-30ACBDC31-35 DDCAB36-40 FDGCB41-45 CDBAD46-50 BCACB51-55 DACBD56.who /that57.viewers58.travel(l)ed59.as60.Living61.to send62.gifted63.themselves64.actually65.and写作第一节One possible version:In my opinion,selfies with wild animals should be banned.Animals,like humans,need their ownspace.If people get too close to wild animals,they may become scared.On rare occasions,wildanimals may attack humans in self-defence.Last July,a man in southern California,who had triedto take a selfie with a local snake,ended up paying $153,000 for his hospital bill after the snakebit his arm.Therefore,there is no need for people to take such risks.Most importantly,wildanimals should be treated with respect and left alone.第二节One possible version:Tina had a mixed feeling as her fingers touched the rock inside her pocket."It would give mesomething to help me remember the trip,"she thought.But Tina could not ignore the heavyfeeling that had settled in her heart."Take only pictures.Leave only footprints."The tour guide'swords played over and over in Tina's mind.As she stood on the edge of the path,Tina felt thecool wind,and it comforted her.The songs of nearby birds seemed to speak to her and tell herwhat she should do.Carefully,Tina removed the geode from her pocket.As she held it,she felt the heaviness lift frominside her.She smiled when the sunlight bounced off the crystals,sending the rays in a thousanddirections at once."You sure are pretty,"she said.She was still smiling as she looked ahead ather classmates,who were down the path with the tour guide.As she started to jog toward them,Tina held the geode gently in her hands."I know just who to show you to,"Tina said withconfidence as she ran to join the group and talk to the guide部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是应用文。作者在文中主要介绍了四个招募志愿者的机构。

∠L2L8L/2O/22O2虚8,文中画横线的句子内涵丰富，请简要分析。(6分)三ZOO。!王会9.文章围绕石库门主要写了哪些内容？请结合全文简要概括。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）湖去阅读下面的文言文，完成10一13题。欧阳修字永叔，庐陵人。（嘉祐）五年，拜根密副使。六年，参知政事。修在兵府，与曾公亮歇脚考天下兵数及三路屯成多少、地理远近，更为图籍。几边防久缺屯成者，必加搜补。其在政府，南湖，与韩琦同心辅政。凡兵民、官吏、财利之要，中书所当知者，集为总目，遇事不复求之有司。时东宫犹未定，与韩琦等协定大议，语在《琦传》。英宗以疾未亲政，皇太后垂帘，左右交构，几成嫌的事隙。韩琦奏事，太后泣语之故。琦以帝疾为解，太后意不释，修进曰：“太后事仁宗数十年，仁德著于天下。昔温成之宠，太后处之裕如；今母子之间，反不能容邪？”太后意稍和，修复曰：“仁宗墙之在位久，德泽在人。故一日晏驾，天下奉戴嗣君，无一人敢异同者。今太后一妇人，臣等五六书“新生耳，非仁宗遗意，天下谁肯听从。”太后默然，久之而罢。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷大’陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如‘天’此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政改造宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不部编为苛急；简者，不为繁碎耳。”为文天才自然丰约中度其言简而明信而通引物连类折之于至理以2的时服人心超然独骛众莫能及故天下翕然师尊之。奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。曾了当巩、王安石、苏洵、洵子轼辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。笃于朋友，生则振掖之，死则调护其家。这种(选自《宋史·欧阳修传》，有删改)’,就10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)人心A.为文天才自然/丰约中度/其言简而明/信而通/引物连类折之/于至理/以服人心/超然羊感叹独骛/众莫能及故/天下翕然师尊之B.为文天才自然/丰约中度/其言简而明/信而通/引物连类/折之于至理/以服人心/超然上的西线们在独骛/众莫能及/故天下翕然师尊之C.为文天才自然/丰约中度/其言简而明/信而通/引物连类/折之于至理/以服人心/超然色文化望和独骛/众莫能及故/天下翕然师尊之,族的D.为文天才自然/丰约中度/其言简而明/信而通/引物连类折之/于至理/以服人心/超然独骛/众莫能及/故天下翕然师尊之删改)11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)实转合牛上C,东宫，古代借指居住在东宫的太子。在汉代也用东宫指称皇太后。姐的D.醉翁，是欧阳修的号，体现了他的志趣。他晚年改号为六一居士。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)尚设A,在枢密院时，欧阳修与曾公亮一起重新制作军事地图与士兵名册，并且汇集中书所应当了解的有关军队、百姓和官吏的要事等。我们B.皇太后垂帘听政，左右亲近的人搬弄是非，几乎使宋英宗和皇太后之间因嫌疑而产生仇怨。欧阳修敢于进言，劝谏皇太后。39B【高二语文第6页（共8页）】·22-02-339B·

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)》A.公于目前小事时有所忽/至于大事/与四海接/恩之所加/皆过其望/虽所不见/虑无不周此/仁胜也/B.公于目前小事时有所忽/至于大事/与四海接/恩之所加/皆过其望/屋所不见/虑无不周/此仁胜也/C.公于目前小事时有所忽/至于大事/与四海接恩之/所加皆过其望/虽所不见/虑无不周此/仁胜也/D.公于目前小事时有所忽/至于大事与四海接恩之/所加皆过其望/虽所不见/虑无不周/此仁胜也下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A,汉祖，即汉高祖，为刘邦的庙号。庙号始于东汉，止于清朝，是封建皇帝死后，在大庙立室奉祀时的名号。B.孤，封建时代侯王对自己的谦称。如《老子》：“是以侯王自谓孤、寡、不毅，”文中是曹椰用来对自己的称呼。C.河北，黄河以北的地区。“河”在古代专指黄河，如《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。”《过秦论》：“因河为池。”D.尚书仆射，古代官名。秦朝始置，汉代沿置，铺佐尚书令处理朝政，兼纠弹百官，权任甚重，多分置左、右。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.曹操的谋士认为刘邦的势力不如项羽，但刘邦的智慧胜过项羽，所以项羽最终还是被打败。他们还分析了袁绍“十败”和曹操“十胜”的原因B.曹操的谋士在论述曹操的“十胜”时，从各个方面和袁绍进行了对比，如袁绍讲究烦琐的礼节仪式，而曹操待人接物从容而不做作等。C.曹操的谋士虽然认为袁绍有“十败”的因素，但是依然保持着清醒的头脑，深知如果袁绍进攻他们，吕布支援袁绍，这会成为他们很大的忧患。D.曹操对谋士提出的“十败十胜”之论，不以为然，并提出了自己心中对袁绍进扰关中，联合西边的羌人、胡人，引诱南方蜀汉叛乱的忧虑。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)公纠之以猛，而上下知制，此治胜也。(4分)(2)公以少克众，用兵如神，军人恃之，敌人畏之，此武胜也。(4分)14.曹操的谋士认为袁绍和曹操在待人接物方面不同，这对我们待人接物有何启示？请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题和乐天耳顺吟兼寄敦诗①刘禹锡吟君斯什⊙慰蹉跎，屈指同登耳顺科。邓禹⊙功成三纪事，孔融书就八年多①已经将相谁能尔，抛却丞郎争奈何。独恨长洲数千里，且随鱼乌泛烟波【注】①这首诗创作于大和五年(831)十月。当时刘禹锡赴任苏州途经洛阳，停留十五日，与白居易、崔群等朝觞夕咏，作诗为寄。三人同龄，敦诗是崔群的字。②什：诗篇。③邓禹，协语文试题（一）第6页（共8页）研卷

第四部分写作学生用书论人生的哲理和方法论问题。基础不是知识二、两大核心素养的简单记忆，不是技能的机械训练，而是对基本概念和规律的掌握融通，只有基础牢靠，才高考作文命题必须反映国家意志，弘扬时有下出“妙手”的可能。磨砺基本功和创新创代精神。随着基础教育课程改革的进一步深造之间有深刻的辩证关系，只有守正才能够创化，高考语文作文价值理念出现“表达力”的新新（同样契合“人才与创新”主题）。2022年上转向，具体表现为：在写作动机上，从为“考”而海卷也具有思辨性，材料从人们以为常的现写转向为“我”而写；在写作内容上，从写臆构象入手，以幼年时期“人们喜欢发问”开始，与的内容转向写真实的生活；在写作方式上，从人在长大以后“往往看重结论”对比。以幼年、刻板地写转向自由地写。基于这种转向和《语青少年时期跟成年之后对现实的观点反差来文课程标准》凸显“表达力”的写作新理念，高考查考生的思维表达能力。中写作教学要以提升“表达力”为引领，抓住思2022年高考作文另一个鲜明的特色是“生维与表达的主线，融通抒发自我与融人社会，活化”，不仅在材料场景上生活化，而且直接指在情境把握与细节梳理中落实立德树人根本向考生的“日常”，强调结合个人体验书写对生任务。“表达力”成为新时代高考语文作文的活的感悟，以及在“日常”中的坚守与奋斗。天新路向。作文试题要用体现中国特色社会主津卷“寻常烟火，就是最美的风景”；北京卷大义进人新时代后的新材料、新情境、新问题，将作文(2)“在线”，考查的是考生在疫情当下的考查内容进行包装，坚持“信息切入、能力考生活体验、观察和思考，而且要求以记叙文的查”的基本命题原则。在具体考查过程中要想方式来写。这一届考生在高中阶段有很多“在办法把阅读素养和表达素养统整起来。线”的经历、见闻和感受，“在线”的生活有利有阅读素养，就是在接受性、理解性阅读的弊，五味杂陈，学生对个中滋味可以有个性化、基础上，既可多角度、多层面地阅读，又能创造思辨性的感悟。这道题不仅可以保证学生有性、批判性地阅读，最终成为积极主动的阅读话可说，还能够引导学生盘点、梳理自身经历，者。表达素养，就是基于表达目的或表达要正确认识和理解疫情期间在线学等特殊情求，充分考虑语境因素，使自己的表达目标清况，鼓励他们发掘其中积极美好的方面，品味晰、对象明确、话题集中，充实而简明、鲜明又生活，思考社会和人生。生动。此外，北京卷小作文第(1)题要求为学校为了统整两大核心素养，在具体命题时要社团写招新启事，第(2)题要求学生为核酸检测严格遵循以下逻辑：首先要澄清价值，其次要点设计两米间隔线的标志，从写作上看前者强构建承载文化的材料情境，最后要通过创设任调“说服”，后者强调“说明”。试题通过设置社务情境召唤出学生丰沛的情思和积极表达的会生活情境，要求考生激活相关经验，考生由于言语实践。高考语文作文命题应达到价值逻生活积累、思考深度的差异，形成多元开放的答辑、文化逻辑、行动逻辑的高度统一，其中，价案，同时也能够反映考生的语言文字运用能力值逻辑是旨归，文化逻辑是起点，行动逻辑是和思维水。写作考查作文，更考查做人。过程。就价值逻辑而言，高考语文作文命题不仅要提升学生的母语表达力，还要涵养学生的543

35.长城是中华文明的瑰宝，最初是农耕文明与游牧文明的分界线，最终成为中华民族的象征。阅读材料，回答问题。(10分)材料一鞑靼乌里雅苏台库州乌里苏台京师北京图一图二一以上材料均摘自人民教育出版社《中外历史纲要（上）》(1).材料一中图一、图二分属哪一朝代？指出各自应对北方少数民族问题的有效举措。(6分)材料二（面对臣下建议修建长城）唐太宗：“隋炀帝劳百姓，筑长城以备突厥，卒无所益”。“隋炀帝性好猜防，专信邪道，大忌胡人，乃至谓胡床为交床，胡瓜为黄瓜，筑长城以比避胡，终被宇文化及使令狐行达杀之。”“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”《贞观政要》《资治通鉴》康熙：“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也。…今欲修之兴工劳役，岂能无害百姓？且长城延袤数千里，养兵几何方能分守？一一清·章梫《康熙政要》(2).请以“长城与守国之道”为主题，从材料二中提取关联的信息并结合所学，加以论述。（要求言简意赅加以论述。不要求写成小论文。）(4分)9

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(二)古代诗歌阅

2023-2024学年高一元月期末考试永久”。尽管从建安到东晋，诗风是变化的，但在“我”字入诗这一点上的确是有共桂的，这一语文试卷共性与始于《诗经》的中国古代诗歌传统有关。中国古代诗歌的主体是抒情诗，情意抒发是作诗的目的。《毛诗序》说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中，而形于2024.1言。”诗歌抒发的是诗人主体的情感，而作为第一人称代词的“我”，无疑是诗人主体情感本试卷共10页，23小题，清分150分。考试用时150分钟。抒发最直接、最明显的指称。以“我”入诗写作诗歌就是中国古代诗歌的一个传统，魏晋★视考试顺利★诗歌是中国古代诗歌的一个发展阶段，自然符合中国古代诗歌的这一传统。魏晋时期，“人的觉醒”成为一种思潮，它强调个体的自我意识和情感诉求。而以1答春前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。注意事项：“我”字入诗，适合直抒胸臆，适合表现强烈归结于自我的主体情感，彰显主体意识之2日客选择题时，选出每小题答案后，用铅笔北谷题卡上对应题目的答案标号涂黑“我”，哭合魏晋诗人自我意识发展的现实需求。比如魏晋的羁旅行役诗，诗人们以“我”中省武动，用檬皮馨千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答超十入诗，清晰表达了个人的主张与情感。魏晋诗人生当乱世，多有因不同原因而背井离乡上。写在本试卷上无效。者。行旅之“我”在艰难乱世寻求立足之道，在国家命运与个人境遇之间注入深沉忧思。0运用/3.考减结束后，将本试卷和答题卡一并交回。大致说来有：羁旅而处家国百姓世界中的“我”，羁旅而处人世情感世界中的“我”马旅而处个体精神世界中的“我”。家国百姓境界中的“我”多是曹魏诗人写作的，牛热神型界下面一、现代文阅读(35分)中的“我”多是两晋尤其是东晋诗人写作的。这与曹魏到东晋思想发展的进程是一致的。(一)现代文阅读（本题共5小题，19分）从汉语语言发展情况来看，“我”“余（予）”“朕”作为第一人称代词最早可追溯到甲不是阅读下面的文字，完成1~5题。骨文，在（尚书）《诗经》等先秦文献中使用较为普遍。“朕”因作为帝王专称而退出第一人巍晋诗歌是中国诗歌长河中不可或缺的一环，阅读欣赏魏晋诗歌，会发现其中存在大称代词的原因众所周知。“余（予）”的菱缩，“我”的使用越来越普遍，洪波认为其主要原量“我”字入诗的现象。从指向上来看，含“我”的魏晋诗歌除了少数指诗人之外的他人他因是谦撒这一语义功能的不同，“我”由于没有“余（予）”“朕”那样的语义功能(“余”表遂物外，多数均指诗人自我，我们姑且称之为自我类诗歌。卑，“联”表尊撒)，在使用上就没有那么多的限制，生命力强大，所以一直沿用下来。朱庆魏普诗歌“我”字入诗是较为明显的现象。那么，这一现象背后的原因是什么？“我之认为，上古汉语第一人称代词除了“我”，都退出口语这一重要变化，最晚在东汉时期已字作为诗人寄托个体情感的重要对象，关乎诗歌主旨以及情感的传达，在魏晋诗歌创作中经结束。发挥着重要作用可以判断，“我”在魏晋时期应是存在且广泛使用的第一人称代词，魏晋违人欲以第从诗歌内部发晨来看，“我”字入诗，于先秦诗歌尤其是《诗经》中已多有所见，汉乐府一人称代词在诗歌中抒写个人情志，“我”无疑是最佳且最现实的选择。在自我意迟觉中的我”字亦是屡见不鲜，东汉无名氏所作（古诗十九首）中同样也有“我”字的使用。地的魏音时代，诗歌中使用“我”更能突出抒情主体的内心世界，因为它广泛存在且在使用音诗歌汲取前人这一作诗传统，在诗歌中使用了“我”字。上没有谦卑与尊敬的语义功能。所以，魏晋诗歌以“我”入诗也是汉语语言自身发展的一能香诗段中的涉“我”诗句，有一些是对（诗经）诗句的引用成化用，诗人借此表现业个选择。青时代主题下文人自己的精神世界与情感诉水魏香诗歌之“我”受（诗经）影响，不外手基于上述原因，魏晋诗歌大量使用“我”字就成为了必然。两升情况一是直接象用《诗经)成向，如會操（短联行）“我有喜宾”取自（小雅·鹿鸣。(摘自（光明日报）2023年11月23日11版连晓雨、张明（魏晋诗歌中的“我”字何以二是北用（诗经）诗向，如陆机（椒明月何酸候）“我行永已久”，化用（小雅·六月）“我行如此之多》，有删改)卷纸卷第2页（共10页）语文试卷第1页（共10页）

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【注】①王沂孙：南宋末期词人，亲历了宋朝由危而亡的过程。②“自真妃”句：“真妃”即杨玉环。《杨太真外传》载，开元中，唐

2、小升初语文古诗词知识点归纳

49m09:6400令D1冈联老帝文答寐（新）Pd●●●“说”通“悦”，译为高兴，1分；句意2分)把信交给仆人，就准备拔剑自刎。士鲂和张老一齐14.【答案】①起初是赏识。晋悼公了解到魏绛勇敢而阻止他。

3、四下语文园地二教学设计一教学反思教学

新余市2021-2022学年上学期期末质量检测高三语文试题命题：断余四中邻有祥渝水一中奥静审权：简志放考斌时间：150分钟满分：150分注意邦项：1,答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准为正号填写

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景的重要内容，以深沉的情感描绘这一壮丽风景，是当代小说家的重要使命，也是当代小说家不断努力的方向。(摘编自颜水生《以深沉的情感描绘壮丽风景》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A

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字。22.请将文巾画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。《读者》杂志作为当之无愧的国民刊物，它不仅承载了几

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9.Ho

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1.(1)契文(A.q)(2)模样(B.mú)2.(1)殷墟(2)清晰3.(1)佳k而繁(2).汤(3)皓1千里行路难！行路难！多歧路，5)但愿人长久，千里共婵娟4.王羲之行书的笔法，似神女飞天，」C:群鸿戏海，舞鹤游天”；张旭草时早法，像鬼神动，A.“变幻莫测，惊世骇终怀素草书的气势，如壮士拔剑，B.“雅旋风，声势满堂”。5.C、A、B●6.修改意见：将“！刀，书写便在亘古天地间破茧成飞地亿为永恒的书法艺术。”乳为“于是，书写便在百古毁地间破茧成蝶，化为永恒尺。”7.《艾青诗选》推荐语：《艾青诗选》是中国现歌的现压，收录了艾青先生众多脍炙人)口的诗篇。工些帝作以深沉的情感、鲜明的意.一寺的艺术风格，展现了诗人对民族命运(的深切关怀和对美好生活的执着追求。通过阅读一书，我们不仅能感受到诗人内心的激情与力堂还能深刻理解到诗歌作为时反映，所承载的深厚历史与·勺涵。●8.国家.加强顶层设计，推动民俗活今钢品化、品牌化和节庆化，提支持和资金保障。社会组织：广泛参与，深俗活动的文化内涵和历史闲深索其在现代生活中的应用，如融入教育体系、派浦发等。个人：积极参与民俗活井，传承和弘扬传统文化，同附朵持开敏恐态，接受并适应民俗活动的创新形式。9.劝解：小语寸去的春节放鞭炮、清明烧纸钱确实有其独特的传统氛围，但随着时代的发展和环保意识！益高，这些形式已经逐渐改变心的祭祖方式更加环保、安全，！也保留美好的禽意和节日氛围。我们应该尊重并又这种变化，让传统在创新中焕发命刺10.B1.授掰老人的笑是轻松愉悦的主耶？透霹出他对授粉工作的热爱和对生活日乐戏态度。他笑也反映了他对劳动的尊重1`美景的享受。老陈的笑是自豪和满足的M'。池对自己在水泥画上的技艺充河自信，对能够用这种方式为村民带来美好祝福!豪。他的笑也展现了他对传统文化的热爱和坚守。我的笑是对老陈?丈和对乡村美景的欣赏。在感受到老陈的精湛技艺和乡村的宁静美好后，我中衷德感列.悦和满足。12.(1)该句通过持风拂面、梨花绽放、花香弥慢的春景象，营造了一个生机盎静美好乡村环境。这样的描写不仅为后文物的活动提供了背景，也烘托了人物内的喻悦和满大2)该句迪过动作描写和细节刻画，生动地展现了老陈在创作水泥画时的专注和技艺高超。呻互复修改草图，精益求精，用抹在墙上雕啄出栩栩如生的迎客松形象。这些描写让读者方佛亲眼目睹了老陈的创作过程，廊爱到了他对艺术的热爱和执着。13.这三个“老物件”都承载着乡村的历史和文化，是乡村传统和记忆的象征。它们都具有独CX

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30答以自。小原手空兰菲YN(知，会果于礼，地毛期方。有质小，适有人，新上空室的，我有年头的老主顾他知道志么

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son to see a play.I'm going to watch a filmstory was very special.instead.M:Oh,really?9.M:How much i

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can注意：1.写作词数应为80左右；aenbicto2.可以适当增加细节，以使行文连贯。CaHealth in Winterwith,brethi.theStrength第二节（满分25分）阅读下面

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炼孩子们批判性地分析信息的能力”，符合此处的语境。语言知识运用第一节主题语境：人与社会一一文学本文是记叙文。文章讲述了作者年少时在杂志上读科幻小说的不易以及科幻小说对其了解人类过去、现在和未来的帮助。

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听第10段材料，回答第18至20题。④18-20CAA18.How many times has Kami Rita climbedMount Everest?A.51.B.26.C.25.19.Wh

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20.（9分）“唐河有座塔，离天一丈八”，这句在河南南阳一带广为人知的顺口溜，充满谐趣，也蕴涵着唐河人的自豪感.在这片土地上，这座塔是最古老、规模最宏大的人文景观，是河南省第一批省级文物保护单位、国家