C.remember28,a Shanghai resident who played more than oScripted homicidesamong the youthC.recyelingC.spottingD.Lplayers634(be64tlthere's a hugeYi.Fanta故之unen时than dee,and m be插由aescreenywho did not study music theory,let alone a machine.(第一段)纹你可能会以为最新的流行歌是由机器而不是人类创造的。事实上,让人工智能理解音Although衍多方面说起来容易做起来难。当与一个没有学过音乐理论的人交谈时,描述像音乐结构、和。试这样的东西就已经很困难了,更不用说机器了舞新]根据关键句可知,对于人工智能而言,创作最新的流行歌曲并非易事。故选C。was able tohat总B细节理解题。I关键句how well it could perform,the researhers asked the A】to complete aong..They等二节书面可以Al the opening toCung Yin De Cu Shi,a rea Chinese pop o and then measured hw cloey你校将举ts址match the songineof generating melodi ment(旋律片段)of simlar length.(第三写一篇发言让段第一二句)》1,分析优势泽文:为了看看它能表现得多好,研究人员要求人工智能完成一首歌曲。他们向人工智能输入了-首真正的中国流行歌曲《光阴的故事》的开头,然后测量它生成的类似长度的旋律片段与歌曲的提出使用建意:1.词数1匹程度【解析]根据关键句可知,研究人员向人工智能输入一首流行歌曲的开头是为了估量人工智能是目已为你写否能生成一首听起来和谐的歌曲。故选B。34.A词义猜测题。【解析】根据第三段前两句可知,研究人员向人工智能输入一首流行歌曲的开头以测试其生成的旋律片段与歌曲的匹配度。由此可推知,画线词所在句表示此外,他们还将同样的任务交给了其他nical两个可以创作音乐的人工智能。因此,for good measure应意为“此外”,与A项意思相近。故选A。术障关键句】“There is still a huge gap between the HAT-generated pieces and the real ork,”conde35.A推理判断题。其中hsugesting that a future study can attemp to create an AI that canpolish"the musiit意为泽文:作者们总结道:“HAT生成的作品和真正的作品之间仍然有很大的差距。”这表明未来的cos that gap.(最后一段)阿克以会试创造一个能够”打磨”它所创造的音乐以缩小那个差距的人工智能。00a【爆析】根据关键句可推知,未来的研究可能注重设计一种能完善自已生成的音乐的人工智能。0 and故选意为第二节search【解析空格前讲人们普遍认为博物馆只会促进学术教育:下文讲述博物馆为按子们提供了比传36.D两句)统课更大的所史联系和参考。D项“但事实上,它们(博物馆)提供了关于各行各业的知识承上5年前启下,符合语境。故选D。37.A此可推据新)空格后讲仅仅是给孩子们朗读,技他们提问并保持注直力就足能了。人项父母自已不美得是历史爱好者”写引出下文,符合语境。A项中的h町~与上文中的c”相呼应。放选A。第析1空格后进(虽然)个人获得的价值观、知识和技能不适用于唯一的领域,但(这些)将会使38.Ebeing英语参考答案第5页B
18.(15分)阅读材料,回答问题。历的透视:幅年画.是图4《建设社会主义新农村》年画(1950年代,王柳影、孙志殿等作)结合所学知识,以“《建设社会主义新农村》赏析”为题写一则历史短文。(15分)(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)历史试题第6页共7页
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91°W90W76.42°W46.[历史—选修3:20世纪的战争与和](15分)材料4…。·:“应·“115中,ka,在雅尔塔会议上,美、英、苏三国以自己的实力为后盾,以追求本国的利益为主要目的,展开了激烈的明争暗斗。德国是欧洲的心脏地区,战后谁想掌握欧洲,谁就必须控制德国,因此,如何处置德国,成为雅尔塔会议上争论的重点。经反复协商,斯大林才同意对波兰现13.65°s行的临时政府进行改组,在苏联红军未撤出波兰的情况下,这种改组的结果势必有利于产生,一个与苏联友好的新政府。中国在远东有着重要的战略地位,是美、苏力量衡杆上的重要政治筹码,实际上是谁主宰了中国,谁就占有了远东。雅尔塔会议后形成的所谓雅尔塔体与加拉帕戈斯群岛相比,分析前往钦查群岛旅游的优势,并简述软查群岛主要吸引秘鲁系,即由美、苏两大国安排战后世界,为战后的国际政治格局奠定了基调,也为战后美、苏两本国游客的原因。个超级大国争夺世界霸权开了先河。w1六.4:b:44.[地理—选修6:环境保护](10分)4大—摘编自黄世相《浅谈雅尔塔会议对战后初期国际政治格局形成的影响》微塑料是粒径小于5m的塑料碎片和颗粒,其对环境的破坏性不容小觑。下图示意(1)根据材料并结合所学知识,归纳雅尔塔会议讨论的主要内容。(6分):多瑙河入海口附近及河口外的海域微塑料浓度分布。(2)根据材料并结合所学知识,简述雅尔塔会议的影响。(9分)47.[历史—选修4:中外历史人物评说](15分),、4(、材料1:心裴文中(1904一1982),著名史前考古学家,中国旧石器考古学的奠基人。1921年,裴文烨15中进入北大学后,大量阅读反映新思想的书刊;1926年,参加了北大共产党组织的地下小020km组活动。1930年,裴文中发现了第一个中国菠人完整的头盖骨。留法期间,他完成了题为河流《史前人类使用的硬岩石的破碎和成型中自然现象的作用》的博士论文,获得巴黎大学理学圆薇买整悠商)、止立。小一哲学博士学位。新中国成立初期,裴文中担任文化部首任博物馆处处长,他以行政领导和学443片氵者的双重身份,领导了当时全国的考古工作。在裴文中担任班主任的考古人员训练班中,共描述图示采样点微塑料浓度的空间分布特征,并说明成因。培训了336人,他们中大多数人成为我国考古事业发展的业务骨于。1989年,为纪念第一45.[历史选修1:历史上重大改革回眸](15分),、之飞6个中国猿人头盖骨发现60周年,各学术单位集资建造裴文中铜像,并将其陈放于北京自然材料博物馆内。「1900年前,东北地区的教育发展水较全国其他省份略低。自清政府实行新政后,东「:、,一摘编自张森水《裴文中传略与浅析》北的教有改革也随之展开。1906年,奉天与吉林相继设立提学使司统管两省教育行政,谋(1)根据材料,概括裴文中在考古领域的贡献。(6分)。,'过振兴学校之策。奉天省城率先设两等小学堂,“为各地之模范”;随即又陆续开设师范简易(2)根据材料并结合所学知识,简析裴文中取得贡献的原因。(9分)科、传所,缩短毕业期限,满足急缺之师资;在新式学堂内部,创设与普及民族教育,以培养精通民族语言的人才,加强各民族之间的联系与认同。此外,改苹还包括教育机构、行政管理、学制,经费筹集等,其中教育经费的筹措以及师资人才的扩充,保证了基础救育在当地的-15建立与运行。至1911年,奉天有9所中学,各类学校总数已有2700多所,学生总数有106000多人。吉林有高等小学9所;初等小学106所;女学堂3所。黑龙江仅普通学校数量就达278所,学生数为17000人。元外小,”六。,:八证’—摘编自张晓明《论清末“新政”中的东北教有改革》(1)根据材料,概括消末东北教育改革的特点。(6分)·“一,2u9(2)根据材料并结合所学知识,说明消末东北教育改革的意义。(9分)M内【高三文科综合第11页(共12页)】·23-364C7【高三文科综合第12页(共2页)小.23-364C
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40.阅读材料,完成下列要求。(26分)养如当民族复兴大任的时代断人,回答培有什么样的人的问题:必须充分利用各种红色青源中国共产免在不网时期形成的如长征精神、抗战精神、“两弹一里”精神,红旗果精种等诸多精神,集中老显着中国共产党人“为有杨牲多壮志,敢教日月换新天”的大无畏气概,这些年是化秀的红色资源。要依托革命旧址、配念馆等开展党史学教有,借助互联网、新煤体修格手段,通过云直摇V情景再现、视频连线等形式讲好红色故事、传格红色文化,让更多人加入到宣传红色文化的队伍中。我们要发挥具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址,革命历史纪念馆等场所的作用,发扬党的光荣传统和优良作风。无论是“敌人只能欧下我们的头领,决不能动摇我们的信仰”的方志敏,还是“坚持苹命继吾志,誓将真理传人寰”的夏明输…每一个历史事件、每一位革命英雄,都展现了我们党的梦想和追求、情怀和担当幅维和奉献,在和建设时期与人民想在一起、站在一起、干在一起,要深刻理解“始终把人民放在心中最高位置”的现实意义,在实现中华民族伟大复兴的新征程上,必然会有艰巨繁重的任务,必然会有艰难险但甚至惊涛驻浪。要在艰苦奇斗中净化灵魂、磨所意志、坚定信念,不畏风浪。直面镜战以一往无前的奇斗姿态和水不獬怠的精神状态,向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进。(1)结合材料,运用(罗的知识,说明青年一代在第二个百年新征程中应该如何实现自己的人生价值。(12分)(2)红色资源是培基铸魂的“富矿”。请运用收化生活的相关知识,分杨红)资源的时代价值。(19可(3)请你就传承革@精神写两条宣传标语。每条标语10~20字。(4分)41.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一宋元时期,我国道路建设进入新的发展臀爱,城事道路建设改变了秦汉隋唐时期居民不得向大衡开门、不得在指定的事场之外从事美卖的阳规矩,实行街与市相结合的新格局。北家都城昨烹(今开封)电心衡道故边脚街,脚街上每福二三百步没置军巡锡,胜守的巡警白天维特交通使序,蓝人流车流:夜晚覺卫官府商宅,防火防追,出现了历史上最早的巡曼。元代随看成吉思汗的东征西战,兵锋所至,驿站随置,道路贯通,运输不绝。极盛时期以凳京为中心,稠密的通略网瘦盖了亚满大陆的广阔地区,包括阿拉伯半岛,可直通东欧多瑞河辞,材料二摘编自刘杰《中国古代道路》1910年民政部核定奏准的交通《违警律),是第一部完整的仿照西方设立的公共交通法规。其银本原则是限制个人随意性,保障公众利益。其中9项严重“违警罪”为:“一、于和有地界内声通行之处有沟井及状穴等不设覆盖及防因者…三,来自行车不设钟号者。帽,瘦中无打文残驱车马者。五,以木石堆积道路,不设防国或疏于标识点灯者…七、未经官准于路旁河岸等处设开店铜者,入毁损道路桥梁之题志及一切带止通行或指引道路之标识等奏者。九没都桥梁等管经官署定有通行费之处,而于定数以上私行加余,或故组通行者。”一摘编自季长莉等著《中国近代社会生活文)【离三文维第9真(共12真)】
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making me feel right at home.Here's to more memorable moments together!Yours,LiHua第二节One possible version:Ms.Lung's doctor happened to read an article Kochai wrote that mentioned Ms.Lung.During hernext visit,the doctor asked whether she had taught at an elementary school.Afterwards,MsLung reached out to Kochai through Facebook.This was the moment Kochai had been waitingyears for.Kochai cried when he heard her voice on the phone.He explained how grateful he wasand how he had been searching for her all these years.They planned to meet sometime in thefuture,but life got in the way again and it never happened.They finally reunited after a reading of Kochai's second novel.Kochai was surprised to find Ms.Lung sitting in the front row.The two were able to chat and laugh as Kochai signed her book."Itried to write on the page what I couldn't express with my voice,"he recalls.The grateful authoralso gave a beautiful ending:"My father always used to say that every child is a rocket filled withfuel and all they need is a single spark to lift off into the sky.Ms.Lung was my spark."部分解析阅读●第一节A篇主题语境:人与社会一一人际沟通本文是应用文。文章是一封针对航空公司的投诉信。1.A。理解具体信息。根据正文前五段的内容可知,令作者感到最沮丧的是航空公司员工没能清楚、有效地传递信息。2.C。理解具体信息。根据正文最后一段中的I expect to receive vouchers or a similar solutionto be made whole可推知,作者希望该航空公司能够通过提供代金券或者类似的方式对其进行赔偿,即希望该航空公司为将来的出行提供优惠。3.D。推断。根据全文内容可知,本文是一封针对航空公司的投诉信,最有可能出现在消费者投诉台上。B篇主题语境:人与社会一一社会服务本文是记叙文。Jim Eagen退休后报名参加Trails&Rails项目,在火车上当志愿导游。4.C。理解具体信息。根据第一段中的Eagen filled his schedule by riding his bike andvolunteering可知,Eagen退休后把大量时间花在骑自行车和志愿服务上。5.B。推断。根据第二段中的We weren't uniformed.serves as national director for Trails&Rails和第三段中的Miculka agreed to help launch a pilot program可推知,Jim Miculka是一个乐于帮助别人的、热心肠的人。6.D。理解具体信息。根据第二段的内容和第三段中的An Amtrak staffer who…overheardthe conversations and immediately saw the potential可知,一位美铁的员工在前往San Antonio的火车上听到M心uk台与乘客的对话,从而看到了火车导游项目的巨大潜力,由此激发了创立Trails&Rails项目的想法。7.C。理解具体信息。根据最后一段中的They spend two days in.more experienced guides可知,志愿导游会进行为期两天的培训,并跟随有经验的成熟导游学,获取相应的指导。【补充解释】
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22.(1).0C=1,∴.C(0,1),把A(2,0.6)和C(0,1)代入y=ax2+c,4a
贺兰山生态屏障尖原黄黄涧生态带黄土高原爱生态解障於山脉下水瞬焕河流r(1)指出图中银川原灌溉区和黄土高原地区存在的主要生态环境问题。(4分)(2)简要说明银川原灌溉区和黄土高原地区上述生态环境问题严重的主要人为原因。(4分)18.阅读图文材料,完成下列要求。(12分)2023年越南人口总数达到1.03亿人,正式成为人口超一亿国家,是世界上第十六个人口超过一亿的国家。下图示意越南人口分布及地形。108河内20人口密度(人/km2)岘港于历蚬港:<100里100~500>500胡志明市胡志明市10湘公河。城市A山脉(1)概括越南人口空间分布的主要特点。(6分)(2)分析越南人口空间分布特点的形成原因。(6分)地理试题第5页(共6页)扫描全能王创建
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W:Oh.I'm just going to the drugstore over there.I've got to pick up some medicine for my husband. M:
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高三语文考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和名贴在答题卡上的指定位置。上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:中国古代的“道”是一个总体性概念,不仅涉及宇宙、自然、人情志等“内容”,同时指达到并实现这些目的性“内容”的路径、方法、手段、技巧等。因此,道可以区分为两个层面单就技艺本身的方法、路径而言,有“技内之道”,而艺术家的学养胸次、人格风姿、性情德操等则属于“技外之道”。因此,“道”既是“内容”,也是“形式”,是二者的有机统一。总之,中国美学作为“道的美学”,包含了形式,形式美学是其重要组成部分。需要说明的是,在“道的美学”中,形式并未被抬到像西方美学那样的本体高度。但是,似乎也不能反过来将形式直接看作内容的附庸或工具,因为在“道”绽出的过程中,形式与内容是同时开的,又同时臻达目的地。任何艺术的制作都是为了表达或祈望什么,或是志,或是情,或是天地之心,我们一般称之为内容。但祈望或表达本身就是“道”,亦即“言说”,言说的媒介、方式、技巧、效果就是形式。形式与内容水乳交融,无法析离。当我们从时空维度理解总体性的“道”时,这一点就显得更为突出。人的存在具有时间性与空间性,诗人艺术家处于特定的时空背景之中,他们在创作时必然会有意无意地呈现这个时空背景,即便没有直接写到时间、空间主题,时空也是存在的。因此,时序物候、环境居所等时空信息是文学创作的底料,其中蕴藏着诗人艺术家的情志、哲思等“内容”,同时也以节奏、意象、境界、场景等方式参与了文本形式的整体构成。换言之,在时空视域下考察文艺形式,此前的内容一形式二分法已经不太适用了。经过时空观的统摄,原来所谓的内容也可以变身为形式,参与到文本形式的整体架构之中。等个与此同时,无论是最不经意的时空背景呈现,还是体现时间性的节奏、韵律、线索等,抑或语文试题第1页(共8页)
2024学年第一学期杭州北斗联盟期中联考高一年级语文学科答案一、现代文阅读1.C解析:“李白热情讽歌现实世界中一切美好的事物,其诗中蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神,是儒家思想积极因素的艺术表现,也是中华民族文化性格的形象凸现。”可见原文并未对两者进行比较。2.B解析:“有人认为二者是对立关系,但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚…”并非作者认为。3.B解析:B项在抒情。4.①诗是人性感物而动的结果,”诗言志”即以诗歌表达个体的情志。②诗歌即巫祝接收到的天道和神言,“诗言志”即言天道和神言。③“诗言志”即圣人通过音乐和诗歌来教化生民,使社会生活和谐美好(1点2分)(二)文学作品阅读5.D解析:从小说第一段的表述可以看出“我”是第一次来到老家,后半部分表明的是母亲对我的影响至深。6.D解析:有对话感,并非形成对话。7.【参考答案】初到老家,见到青山绿竹而感到新奇与亲切:过九节街走溪水上丁步感受到盎然诗意而惊喜兴奋:到山谷回忆起妈妈的经历时的急切激动:来到坳口看到过去的景致而希望再听妈妈故事的向往与期盼。(每点1分)8.【参考答案】抒情笔调叙写内容,景物中蕴含了丰富的情感,节奏舒缓意境美:竹山清幽深邃、流水淙淙、阳光明亮营造出诗意环境。淡化情节,以心理变化推动情节发展,没有激烈的矛盾冲突富有象征意味,以竹子的清雅和洁净来寄托对纯洁和高尚的追求,使作品更具有哲理性和思想深度语言诗性灵动:短句、散句,参差错落,穿插整句,活泼灵动,富有节奏感。(写出三点就可,每点2分)二、古诗文阅读9.C解析:由上文“受之天也”“则其受于人者不至也”可作为突破口。10.B解析:“乐师”,指演奏音乐为职业的人。11.A解析:“犹且从师而问焉”的“焉”为代词“他”。12.B解析:“郯子之徒”不是指“郯子的学生们”而是指“郯子这些人”;因果关系也不成立。13.翻译文中画线的句子。(1)(对)巫医、乐师及各种工匠等人,士大夫这一类人不屑一提,现在士大夫们的智慧竟反而不如他们,这多么奇怪啊(4分)(2)同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。(4分)注:族、不齿、乃、其各1分:奇、稍稍、宾客、乞各1分。14.【参考答案】甲文侧重于学的方式(1分),要从师学,且人人皆可为师(1分);乙文侧重学的重要性(1分),有天赋不学尚且沦为普通人,一般人更应注重后天学(1分)。(二)古代诗歌阅读15.C解析:“乱”是指眼花缭乱,以曲调的难度来衬托演奏者的高超水。16.【参考答案】同:都是侧面表现演奏者的高超技术:(2分)异:李诗是借助听者感受表现(1分),并用典故表达知音难觅的孤寂感(1分);白诗是用环境烘托(1分),用环境的幽静清冷表现听者沉浸在琵琶曲中的状态(1分)。
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