陕西省2024秋季九年级第一阶段素养达标测试A/B语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、陕西省2023-2024学年度九年级期末检测卷
    2、陕西省2024一2024初三期末
    3、陕西省2024九年级第一次大联考答案
    4、2023-2024学年第一学期素质考试题九年级语文
    5、2023-2024陕西省九年级期末考试卷
    6、2023-2024陕西省九年级上册期末检测卷
    7、2024—2024学年第一学期素质考试题九年级
    8、陕西省2023-2024学年度九年级结课检测卷
    9、学林2024年陕西省语文九年级
    10、2023-2024陕西省九年级第一次大联考答案
高三语文考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和名贴在答题卡上的指定位置。上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:中国古代的“道”是一个总体性概念,不仅涉及宇宙、自然、人情志等“内容”,同时指达到并实现这些目的性“内容”的路径、方法、手段、技巧等。因此,道可以区分为两个层面单就技艺本身的方法、路径而言,有“技内之道”,而艺术家的学养胸次、人格风姿、性情德操等则属于“技外之道”。因此,“道”既是“内容”,也是“形式”,是二者的有机统一。总之,中国美学作为“道的美学”,包含了形式,形式美学是其重要组成部分。需要说明的是,在“道的美学”中,形式并未被抬到像西方美学那样的本体高度。但是,似乎也不能反过来将形式直接看作内容的附庸或工具,因为在“道”绽出的过程中,形式与内容是同时开的,又同时臻达目的地。任何艺术的制作都是为了表达或祈望什么,或是志,或是情,或是天地之心,我们一般称之为内容。但祈望或表达本身就是“道”,亦即“言说”,言说的媒介、方式、技巧、效果就是形式。形式与内容水乳交融,无法析离。当我们从时空维度理解总体性的“道”时,这一点就显得更为突出。人的存在具有时间性与空间性,诗人艺术家处于特定的时空背景之中,他们在创作时必然会有意无意地呈现这个时空背景,即便没有直接写到时间、空间主题,时空也是存在的。因此,时序物候、环境居所等时空信息是文学创作的底料,其中蕴藏着诗人艺术家的情志、哲思等“内容”,同时也以节奏、意象、境界、场景等方式参与了文本形式的整体构成。换言之,在时空视域下考察文艺形式,此前的内容一形式二分法已经不太适用了。经过时空观的统摄,原来所谓的内容也可以变身为形式,参与到文本形式的整体架构之中。等个与此同时,无论是最不经意的时空背景呈现,还是体现时间性的节奏、韵律、线索等,抑或语文试题第1页(共8页)
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