高2023届拔尖强基联合定时检测语文试卷参考答案1.B【解析】A.条件关系错误，根据材料一第一段，应为“民族是一个历史范畴，人类社会在一定历史阶段以民族形式存在，决定人类文化在此阶段也是民族的、具体的。”C.“这种态度有其合理性和存在的价值，应受到尊重”错误，张冠李戴。由原文“它赞赏不同文化的多元共存，反对用产生于某一文化体系的价值观去评判另一文化体系；承认一切文化，无论多么特殊，都自有其合理性和存在价值，因而应受到尊重”可知，“应受到尊重”指的是“都自有其合理性和存在价值”的“一切文化”。D.偷换概念，根据材料一第7段“文化上的民族差异不仅是人类以民族为单位长期生活的自然产物，而且在民族斗争中人被人们有意识地巩固、强化”，选项为“历史上的民族差异在民族斗争中被人们有意识地巩固强化”，“历史”和“文化”不是同一概念。2.A【解析】B.“所以文化创造必然事事都能到诸如地域、经济、种族、文化传统中找到原因”错误，强加因果。由原文“种族、地理环境、文化传统等是人们从事文化创造的基础，同时也是对文化创造的限制，而自由创造只是在这一定范围内的发挥。因而，文化的发展既非绝对必然的，也非完全自由的，而是自由和必然的统一，偶然与必然的统一”可知，既然文化的创造有一定的自由度和偶然性，就不能事事都到诸如地域、经济、种族、文化传统中去找原因。C.无中生有，在此语境下“以便于融合一体化”于文无据。D.曲解文意，根据材料二第1段“文化差异性是始终存在的”和第5段“无论如何，文化差异总是现阶段普遍存在的事实”可知，文化差异并不是现阶段“才”存在的事实，而是始终存在于人类生产生活的每一个“现阶段”。3.D【解析】材料一第一段的观点是否定“有古今无中外论”，认为文化有民族差异。D强调事物有差别，最适合作为论据证明第一段观点。A.强调海纳百川，包容，重视民众的力量。B.强调注重生活小节，不为钟爱之物所困。C.强调要团结一致。4.①“有古今无中外论”违背了客观历史事实。人类社会在一定历史阶段以民族的形式存在，因此人类文化在此阶段也一定要以民族文化的形式存在。②“有古今无中外论”违背了一般通过特殊存在的规律。具体的文化总是各种各样的民族文化，一般的人类文化只能存在于这些具体的民族文化之中。（每点2分，意对即可）5.①这种不同体现了中美文化的差异，是文化误读的产物。美国人按照自身文化传统、思维方式来解读《木兰辞》，其原有“视域”影响其认知解释。③这种差异促进了文化的交流与发展。《木兰辞》为美国人提供了创作蓝本，产生新义；《花木兰》又为我们提供“他者”视角，从另一种文化角度反观自己。（每点2分，意对即可）6.B【解析】让“我”很意外是因为祖父口中说“释怀”但眼神里不是释怀，所以选项中“种种表现”不对。7.D【解析】倒叙说法错误，应是插叙。8.(1)“肿瘤”本指细胞异常增生在体内形成肿块，文中运用比喻，以“肿瘤”来比喻父子难以化解的矛盾、隔阂和恩怨，表达了祖父内心深处的愧疚、痛楚。(3分)第1页共4页

⊙第五个特型代现了商业文明的时代特点。从《古文关健的多处香西这香书商章终出版定有：法文的语投课的讲义课宝诉点的古文组合样成健书。当时接市比收畅情地有落素远有十基板本。实际上不管书商有多少”装、不管其多么粗制道造价格使查且大量中推动了古文的普及，促进了文化的着产盐者将文本间读感犯场资行挂在卡对以是即兴的、感性的，电可以是理性的助这些标抹持号反现体会产青的感金所以选米格外真切。到清代：吉文选来60种的装的选本大部分有诉点。古文也，它藏佳的存在装·康终是续为今天中小学教材中的文言文。下列关于原文内容的理解和分析，正确的蓝是(3分)(选编自马茂军《（古文关键》与南宋古文转型）号涂黑。如需A.复兴儒学、文以载道的克文在公宋代奥为为论文而作不关讲学”的古文。卡上，写在本位·形而上的”指复兴儒学神圣使命的之上张，形下的指义车的方法。父利举销导上陈障比识泳华防比吉文关的水年起远路高多天度同保古文关键可能有多个老本学的于后现战明其达曲书离是32.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A作者将南朱去文与同时期的文化商峰理学，诗兰比技，识出同题位文章分析古文关锥)转型信息时，各段均甲了分护，体现作者的所究深度C,文章紧扣《古文关键》透露的信息·展开多角度多层次的论证，用思器清有力D第④段第⑥段在阐述南宋吉文发展变化的各种转型特点时，呵到选本的时代性生了中兴四A.《古文关键》的选文标准不再以“文以载道”为宗旨，而比较看重文章身身的价值根据原文内容，下列说法木亚确的一项是(3分)是什么样的古文的形制。B.“秦汉派古文艰涩难懂”，故《古文关键》选八大家的文章而没有选秦汉义的文章。很少看到关C.“有用文字，议论文是也”的观点，也是新样古文的特征，推动了古文的发展。强调的，这是D.读者借助评点者在书中留下的各种标抹符号，感受评点者的阅读感，因而格外真切。也评论：“祖(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）编写与阅读阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：复兴儒学的“种质”，是作物亲代传递给子代的遗传物质。“作物种质资源”，又称遗传资源、基因资源，,第一部分它蕴藏在作物各类品种、品系、野生种和近缘植物中，是改良作物的基因来源。看警策、句在人类文明发展的历史中，有三个基因影响了禾谷类作物别化和改良的进程第一个是控制种子落粒性基因。野生稻的特性是种子成熟后就掉到土壤里，这对人类收获种子很不利。我们的祖先在倡然的情况下发现了一两个因基因突吏而导致种子成熟不落粒的一水稻。唐宋八大写，全都是野生稻植株，并对这样的植株进行了驯化，最终培育出人类最重要的根食作物之自成面目，第二个是矮秆基因。20世纪五六十年代，全球面临粮食短缺和饥饿的威胁。以诺曼·布更于实用。劳格为代表的育种专家给作物引入了矮秆基因，提高了植株的抗倒伏能力，政变了茎秆叶片和化、世俗种子的比例，提高了种子的产量。通过引入这个基因，很多粮食作物的品种得到了改良，大大缓第三个则是中国杂交水稻的雄性不育基因。袁隆院士和他的研究团队在20世纪六十年代把一个来自中国海南岛的普通野生稻植株中的雄性不育基因转移到了栽培稻上，探索出杂交解了粮食危机。同时期的本《八面,非欲著水稻的大规模制种方法，带来了、场杂交水稻苹命，使水稻产量大幅度提高。之书，专(摘编自卢宝荣《保护生物多样性刻不容缓，为什么说种子是农业的“芯片”)，上观新闻】:运动有材料二：观点，恰据了解，国家农作物种质资源新库建在中国农科院作物科学研究所，2021年9月已建成并【2023届高三开学摸底考试·语文第2页（共8页）】

2021-2022学年度第二学期新高考联合体期末考试高二期末历史试题答案及评分标准一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号23x6678答案CBCBCBBD题号910111213141516答案C1DDABD二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.【中华文化的发展】(14分)(1)原因：以高度发达的农耕文明为基础；中央集权体制和统一的文化政策(“车同轨，书同文，行同伦”、“罢黜百家”)，推动地域文化和民族文化的交融；儒家主导地位的确立和自我发展；兼收并蓄的对外文化交流丰富文化内涵；书院等古代教育与史学传统保证了文化传承的连续性；内聚性的地理环境；选官制度特别是科举制的实行和完善；先进人士对中华文化的改造和弘扬。（每点2分，任答3点6分）(2)特点：在西方文化冲击下剧烈变化；伴随着古今新旧之争；带有阶段性和递进性。（任答一点得2分)认识：持续发展、生生不息是中国文化的历史传统；对中国传统文化，要取其精华弃其糟粕：实现民族优秀文化与全人类优秀文化的有机结合；实现体用合一和中外贯通。（每点2分，任答3点6分)18.【文化的交流与传播】(12分)(1)解读：“希腊化文化”是伴随着战争征服的方式，以希腊文化为主导，不断融合东方文明而形成的一种新文化，具有多元开放的特点。“希腊化文化”形成有利于打破了历史上东西方文明各自发展的状态，促进了东西方文明的交流与融合。(6分)(2)特点：以殖民活动为主要形式；涉及范围广，整个世界连成一体；以欧洲人为主导（单向性)，主要是欧洲文化影响其他文化。(4分，答出两，点即可)历史意义：文化交流促进了世界各地区、各民族的联系，使世界日益成为一个息息相关的整体；传播了先进的生产力和文化，推动各地区经济文化的发展和文化的融合。(4分)19.【图书馆与社会进步】(12分)(1)历史背景：英国君主立宪制的确立；资本主义经济的发展；对外扩张的需要；文艺复兴与宗教改革的影响；近代科学革命的推动。(6分，任意三要点即可)(2)本小问为半开放性试题，答案要点应包括“概况+原因+影响”，每个角度2分，共6分，言之有理即可。概祝况：19世纪中期，公共图书馆运动由英国议会推动，旨在“人人有书读”。(2分)原因：工业革命的需要；资本主义民主政治的发展。(2分)作用：缓和了社会矛盾；有利于经济发展；促进文化的传播。(2分)20.【新时期的移民潮】(12分)移民的原因：中国改革开放，国门打开，逐步放开学生出国留学；中国经济落后，生活水

2022年普通高等学校招生全国统一考试金卷押题猜题语文（十二）参考答案1.C【解析】本题考查理解和分析材料重要信息的能力。“他的文又借鉴了他的诗”于文无据。2.D【解析】本题考查分析作者在文中的观点态度并进行推断的能力。A项，“在他的诗歌作品中可以找出古文所有能用到的内容和形式”错误。材料一第一段中，原文是“但凡古文中能用到的内容和形式均可用于诗歌之中”，可见，此处是总体论述，而非独指韩愈。B项，“韩愈的创作顺序是先文后诗”错误。材料二第一段中，原文是“诗与文…后者为前者的基础，并且可以看作更开阔的后方”，表述中并未涉及诗文的先后顺序。C项，因果关系颠倒：3.C【解析】本题考查分析论点、论据与论证关系的能力。根据材料一，以文为诗的艺术手段是创作诗歌时用长短句、散文的谋篇布局、引入议论、增加虚字等。A项，这几句诗是古体诗，有“曷”“矣”等虚词，具有古文特点；B项，这两句诗长短不一，改变了整齐划一的局面；D项，这几句诗长短不一，且夹以议论。4.①材料一运用了总分总结构。(1分)首先总论韩愈以文为诗的创作特点，接着分说其艺术手段的表现，最后总结韩诗以文为诗的意义。(1分)②材料二运用了层进式结构。(1分)第一段指出韩愈的诗文不能分开；第二段进一步分析文不能代替诗，阐述诗的核心地位；在此基础上，第三段分析韩愈以文为诗对韩诗的意义。(1分)【解析】本题考查分析材料论证结构的能力。做题时首先要梳理行文思路，然后准确判断出采用的是哪种论证结构，最后分条规范作答。5.①“押韵之文耳，虽健美富赡”指出了韩愈诗歌创作“以文为诗”的风格特点。韩愈在诗歌创作中大量运用散文的技法，使其诗歌具有雄伟奇崛的气势风格，表现出了更为深广的文化和社会内涵。②韩愈“以文为诗”的创作实践曾被沈括等人质疑甚至被否定，但这恰恰是韩愈在盛唐诗歌的基础上对诗歌创作的开拓和创新，他是宋诗新风貌的先驱。③诗与文关系紧密，诗是文的精练化和声韵化。诗歌可以借鉴文章说理性和叙事性这些强项，产生另一种境界。(每点2分)【解析】本题考查探究文本问题、提出个人见解的能力。“退之（韩愈）诗，押韵之文耳，虽健美富赡，然终不是诗”包含两层意思，一是韩愈诗歌具有以文为诗的特点，二是认为他的诗不是诗。这两层意思都要结合材料分析。筛选材料一的关键语句我们可以完成对沈括话语的第一层意思的分析，即答案①；筛选材料一中对“以文为诗”意义阐述的相关内容，可以完成对沈括话语的第二层意思的反驳，即答案②；提炼材料二中关于诗文关系的内容，进一步反驳沈括话语的第二层意思，即答案③。6.C【解析】本题考查理解分析小说内容的能力。不合文意，“表明马宏强不是为了钓鱼，而是为了寻找伴侣，引出下文”错误。马宏强江边垂钓这一情节，表现了马宏强消磨时光的孤单生活状态，也承上启下，承接上文救了马嫂，又为下文两人的故事做了铺垫7.A【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。分析不当，“封冻的河面如男人铁青着金卷押题猜题语文（十二）参考答案第1页（共6页）22(新高考)·JJ·YT℃T

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)全国统一招生考试冲刺押题卷A商品化有利于文化产品的传播，能使优秀的文化产品成为文化品牌，并产生一定的经济效益。B,文化产品走上大众化的道路，迎合老百姓的审美需求和水，不再是少数人的特权，才能商品化C文化产品生产者的浮躁及文化产品消费者的浮躁导致了文化产品呈现流行性、短命化的趋向。语文·（五）D.历史上文化作品的创作生产和消费往往都是少数人的特权，这使得绝大多数文化作品还都是“阳春白雪”。1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)2使用答题卡的考生作答时，请务必将答案写在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题A文章按照由总到分的思路结构全文，客观地论述了当今文化产品创作生产的四大趋向。无效，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。3.未用答题卡的考生请在本卷中相应位置作答。B文章在论述当今文化产品创作生产的四大趋向时，大体能一分为二地论述，客观分析其利弊。知一、现代文阅读(36分】C,文章运用举例论证、对比论证的论证方法，突出了当今文化产品创作生产的优势、发展前景。D文章举白居易诗歌事例，是为了论述古代文化作品的创作生产和消费还只是少数人的特权。得分评卷人（一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分】3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.文化产品的品种丰富，数量渐多，传播速度加快，体现了社会的进步，人们越来越注重精神消费。阅读下面的文字，完成1~3题.B商品经济和市场并不一定能够造就文化经典，但面向大众化的文化产品有可能成为精品、成为经典。“文化产品”是指历史上各个时期由人类创作的、以精神消费为主要价值取向的物质的和非物质塑的产品。随着商品经济发展和社会近步，人类社会的文化产品的品种越来越幸富，数量是来超多，传C文化产品的生产创作与当时的科技进步密不可分，依赖科技手段无可厚非，这是社会发晨的必然结果。D,文化产品是以精神消费为主要价值取向的人的思想的结晶，必须是直指人性、直指人心的非物质产品。端速度地来越快，文化产品的创作和生产也呈现出一些新的趋向。得分评卷人商品化趋句。文化产品的商品化本无可厚非。在市场经济的大背景下，文化产品既然能够成为(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）商品，一些优秀文化产品自然也就能够成为文化品牌，给创作生产者和授资者带来丰厚的经济回报阅读下面的文字，完成4~6题。而且，商品化有利于文化产品的传福，使一些从前“小众化”的文化产品能够被更多的人接触和欣赏，材料一：北斗是北斗卫星导航系统(BDS)的中文简称。“大河向东流，天上的星星参北斗”，自古这是时代的遥步。但是，绝不能认为文化产品只有通过市场才能衡量其价值。商品经济和市场并不以来，人类就非常崇拜日月星辰，华夏祖先对于北斗星更是有着高山仰止般的数畏。指极星（即北斗名一定能够造就文化经典。创作生产文化精品力作，文化市场只是“可能”，绝不是“万能”的。七星中的天碳与天枢两颗星，通过天璇与天枢联线的五倍延长线可我到北极星)，更是功能神奇，因为大众化楚向。历文上，学强文化的往往是少数“文化人”，创作文化产品的是文化人，能够欣赏文我到了北斗星，就可以在群星灿烂的夜空中找到永远在正北方向的北板星，也就实现了定向导航。所化作品的往往也是文化人。虽然也有白居易创作出的能让老短听懂的诗歌，但绝大部分文化作品还以，将我国的卫星导航系统取名“北斗”，既有鲜明的中国持色，又彰显华夏悠久的历史文化和渊源，让都是“阳春白雪”。文化作品的创作生产和清受都局限在一个很小的范国内，是少数人的特权。随着人浮想联隔。社会的发展，文化的普及，科技的进步，特别是随着市场经济的不断发层，文化产品要商品化，必然要一（摘编自曾冲、王立、来春丽《我国的卫星导就系统为什么叫“北斗”？）迎台普通老百推的审美需来和水，国而必然走上大众化的道路。在这种趋势下，慈来总多的文化产材料二：我国自古以北斗为极重要之星座。《史记·天官书)日：“斗为帝车，运于中央，临制四乡品能够为公众所接受，施未慈多大众化的文化广产品成为精品。面向大众的作品有可能是精品，色可能分阴阳，建四时，均五行，移节度，定诸纪，皆系于斗.”南宋王应麟引《春款运斗都》云：“北斗七星第一成为经异，但绝不能反过来说：所有受大众欢迎的文化产品就一定是文化精品，更不一定是经典。板天枢，第二旋，第三机，第四权，第五衡，第六开阳，第七摇光、摇光即招摇也。”2000年前在黄河流域，北而言之，比如“三公”文化产品就不可能称为精品，更不可能成为经典。斗七星终年在地线上，常明不隐，终年照提于地线上，自足引起深刻之注意。流行性境向。今天流行的文化产品是各频风骚数十年，善至是数年。文化产品的商品化趋向、大一（摘端自《兰可核文集·二十入宿起源之时代与地点）)众化龙句，现代社全生活节奏的加速，使很多文化产品如同过眼云编，呈现流行性，短命化趋向。这一材料三：北斗七星为什么会指北呢？其实它不是总指北，只有“勺子”头的两颗星（天框、天碳）连方面与文化产品生产者的浮骠有关，另一方面色和文化产品消竟者的浮躁有关。线是总指向北极星（见下图）。北斗七星每天都会国绕北天板转360°，这叫~恒星的周日视运动”，是地发术饭獭楚向。当今文化产品的生产创作，大量地低精科技手段，在生产垃程中依精科技手爱，球自转的反映，因此北斗的勺柄在一天内可以指向任意方向。所谓“北”的方向来自地球的北板点，而这个地理北板点在天空中的反肤就是北天板（也就是现在￥再现这些文化产品也更多地依獭科技手经，如电形。这是社会发展的必然结果。自古以来，文化产品的生产侧作都与当时的科技选步密不可分。但是，过分依赖科技手段，往往就会忽略：科技只是一种北极星的位置)。由于地球自转，地面上的观测者看到天体于一恒星日内在天球上自东向西沿着与赤手段。文化产品本身必须是人的思把的结品，是由人来创作生产的，必须直指人性、直指人心。弄先道行的小国转过一周的运动，所有的天体似手都在国绕北天极酸转。而光斗星在北丰球中韩度以选的技手登，加果不与深刻的内客相造应，只能给人造成店官的朝激，而不能打动人心。上地区是不会沉到地线以下的，属于“拱板星症”（指天极屑近的星座，这整星座在视觉上都像是国(满编自仔小峰《正确认识“文化产品”“文化精品”“文化经典》绕天板运行，在高韩度区，这整星应都不没入成都不升出地面)的一部分，国此只能说北斗星的所在【语文五)·第2页（共8页）】【语文五)·第1页（共8页）】

本文是说明文。文章介绍了大笑瑜伽的几种锻炼方式。36.E。设空处承上启下。E项中的Begin和clapping your hands与上文中的begins和clappingyour hands构成原词复现关系，E项承接上文中的大笑瑜伽的热身运动从拍手开始，并引出下文中有韵律地上下左右拍手。37.A。设空处是对上文的解释说明并与后一句构成并列关系。A项内容是对Lion Posture的解释说明，与后一句并列说明Lion Posture的样子，且A项内容与下文中的roar相呼应，故A项符合此处语境。38.F。设空处是对上文的补充说明。F项中的this指代上文中的deep breathing,且F项中的deep laughs与上文中的deep breathing to help you release big belly laughs相呼应。39.G。设空处与上文构成顺承关系。G项中的touch与上文中的touch构成原词复现关系，G项承接上文中的pretending every surface and object you touch gives you a shock of staticelectricity.part of your body,进而说明假装触电后的一系列动作和反应。40.C。设空处与上文构成顺承关系。C项中的forgive与上文中的forgiveness和forgive构成原词复现关系，且C项中的laugh after you forgive them与上文中的you would like to forgiveand say“I forgive you”在顺序上构成先后关系，C项中的then为表示顺序关系的标记语。语言运用第一节主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。文章介绍了一位给有需要的儿童和成年人送去艺术用品的女孩，她希望艺术可以慰藉他们的心灵，并为他们带来快乐。41.B。根据最后一段中的she has been able to send out about22,000kits可知，Chelsea把艺术用品赠送给收容所和医院里的孩子们以及一些成年人。42.A。根据上文中的t's so relaxing和下文中的It makes you feel happy可知，艺术可以让人放松身心，心静气。43.C。根据下文中的That really helped me可知，Chelsea在四岁时就了解到了艺术的力量。44.D。根据上文中的My grandpa had passed away可知，Chelsea的祖父去世后她很难过。45.A。根据下文中的my best time with my grandpa可知，Chelsea看到自己画的祖父的画就会想起她与祖父过去一起度过的美好时光。46.C。根据文中的My grandpa had passed away和That really helped me get through thattime可知，艺术帮助Chelsea度过了那段艰难的时光。47.C。根据文中的used art to.her feelings after being treated badly at school可知，Chelsea利用艺术应对在学校的消极情绪。48.B。根据上文中的I've found that art can be part of the healing process可知，艺术帮助Chelsea治愈心情，这种方法确实奏效。49.A。根据文中的For her eighth birthday,Chelsea..an art kit和have art in their lives可知，Chelsea在八岁生日时收到了一份艺术套装礼物。50.D。51.C。根据文中的When her mom said that not everyone was.enough to have art intheir lives,Chelsea was.可知，当Chelsea得知并不是所有的孩子一生中都能有幸拥有艺术时，她感到非常震惊。52.D。根据文中的I had always wanted to start a charity,sol.then what it would be about可知，Chelsea一直希望能成立一个慈善团体，这下她知道自己要做什么了。53.B。根据文中的On her tenth birthday,she asked for art supplies…gifts可知，Chelsea在十岁生日时没有要礼物，她需要的是艺术用品。54.A。根据上文对Chelsea为儿童送去艺术套装的描述可知，她关爱儿童。

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绝密★启用前技的产生，是伴随巨大的政治和军事的需要而发展起来的。天文学为这个发展做出了显著贡献，反过来又借助空间技术的发展，使天文学进入全波段天文学的时代，并构成第三次的辉煌发晨。2023-2024高三省级联测考试(摘编自艾国祥《空间天文学当代科学前沿》材料二中国古代天文学直接源于农业生产的实际需要，而西方古代天文学的产生有同中国相同的语文试卷一面，即天文学的出现源于人们对生产和生活的实际需要。但它也有自身特殊的一面，古希腊文化是西方科学文化的源头，哲学在古希腊文化中占有至关重要的位置。亚里士多德指出，哲学是班级从对自然万物的惊异中产生的，是从对自然善遍原理的求索中肇始的。在古希腊哲学的影响下，姓名注意事项：西方学者对宇宙天象强烈的好奇，对天体运行规律执着的探求，是西方古代天文学产生的一个重1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。要原因。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如在封建社会以前，两地天文学都出现了初步繁荣的局面。在进入封建社会以后，中西天文学需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本的运行轨迹发生了变异。在中国，古代天文学在奴隶社会发展的基础上继续向前迈进，经过魏、试卷上无效。晋、隋磨时期的长足发展，到了宋、辽、金、元时期最终进入了极盛时期。在西方，特别是在16世纪以前，基督教成为西方人的主要意识形态。根据基督教的神学理论，自然界是上帝从“无”中创3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。造出来的，地球被上帝安排在宇宙中心，有其特殊的地位。该学说基本上造合基督教神学的说一、现代文阅读(35分)教，因此，托勒密的学说在宗教神权的支持下，成为西方封建社会天文学唯一不变的内容(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分就两地天文学所取得的成就及其特点比较而言，均有所不同。在中国古代天文学领城中，成就最突出、最能代表中国天文学特色的是历法。从秦汉到太天国，中国天文学家们修订的历法阅读下面的文字，完成1一5题。包括颁布和未领布的共有94种，数量占世界第一，其精确程度也达到了古代世界的最佳境地材料一：历法的内容与沿革大都记载于历代正史之中而保存至今，延续时间之久也为世界所军见。西方天文学是一门依赖观测的科学，观测台址则是天文学发晨的重要基础之一。观测台址经历古代天文学理论主要探讨的核心问题是“宇宙结构理论”，即宇宙的中心是地球还是太阳，地球是过四次变迁：市中心①（北京建国门古观象台、伦敦格林尼治天文台）一远郊（美国基特峰国家静止还是运动着的。西方天文学史上著名的宇宙结构理论有托勒密的“地心说”和哥白尼的“日天文台、中国科学院国家天文台兴隆观测站)一远山、远海（欧洲南方天文台、夏威夷莫纳克亚心说”。16世纪，哥白尼的“日心说”从理论上推翻了托勒密的“地心说”。哥白尼的理论，不但铺山天文台、加纳利群岛天文台)一太空。天文观测走向太空，这是由太空独有的最佳观测条件了西方通向近代天文学的道路，而且开辟了整个人类自然科学的新时代。所决定的，也是天文学发展的内部动力所需要的。与传统天文观测相比，航天器提供的不仅仅是(摘编自陈刚《简论中西古代天文学及其特点)观测，它还能游弋到行星际中去，实地采样和近距离探测。1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)一门科学的发展，有其内部的运行规律和发展动力（如到大气外去观测，无疑是一种必然的A.从天文学观测台址四次变迁的过程来看，人类天文观测的疆域正在由近及远地不断拓展。趋势)，但只有与社会发展的需要相结合，它才会有突破性进展和辉煌成就。目前太空是理想的观测台址。天文学发展的动力有两个：其一是人类已有的认识与天文学无穷无尽的未知世界之间的矛B.天文学在历史发展中曾有过三次辉煌，我国古代天文学的成就是第一次辉煌的代表，是发达盾，推动着人类不断地去认识宇宙，这是天文学科长期存在和发展的基础其二是社会发展的需的农业社会发展需要的结果。要，这是天文学取得突破性进展的关键。历史上，天文学第一次辉煌，是发达的农业社会需要的C,中西方天文学都产生于奴隶社会，都曾出现过初步繁荣的景象，进入封建社会，两者虽发展结果，是为了满足农业季节、历法和记时的需要。我国古代天文学取得的辉煌成果，是第一次辉轨迹不同，但殊途同归。煌发展的典型代表。天文学的神秘色彩被统治阶级用来维护其地位，天文现象常被用于预测重D.中西方天文学在历史上都取得了一定的成就，不同的是中国的成就主要在于历法，而西方大政治事件和朝代的兴衰变迁。这对天文学获得重视是有利的，但也限制和束缚了对宇窗天体则侧重于宇宙的结构理论目标本质的科学研究。天文学的第二次辉煌，是从哥白尼。伽利略一牛频一爱因斯坦关2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)于日心说、望远镜、牛顿力学、相对论力学建立和发展之中出现的，在现代科技的创建中，天文学A.中国的政治力量介入明显，而西方的宗教势力影响较大，这些都在一定程度上影响和阻碍做出了巨大贡献。第二次突飞猛进，充分体现了天文学对现代自然科学的巨大贡献，并莫定了发了天文学的发展。展的基础，也是冲破神学对天文学（自然科学）束缚的胜利。这一进展带有明显的政治和社会意B.天文学与空间科技发展相辅相承、相互作用，天文学促进了空间科技的发展，空间科技反过义（例如日心说和地心说的斗争），因此为社会广泛关注。来促使天文学进入全波段天文学时代。天文学发展的第三次辉煌出现在第二次世界大战后，人美进入了空间科学技术的时代。在C.假如没有哥白尼的“日心说”从理论到实践推翻了托勒密的“地心说”，人类天文学的发展和此期间，人类利用空间技术对于行星，地球、月亮、太阳、太阳系@（行星及其卫星、彗里、小行星、自然科学的进程将会延缓。D.材料二“数量占世界第一”这一表述，既赞美了我国天文学家在历法研制过程中的辛勤付银河系及更为遥远的天体和宇宙，有了大量崭新的认识，在研究领城取得了突破性选展。空间科出，也暗含着作者无比的自豪之情。省级联测考试语文（三）·质检卷Ⅱ第1页（共8页）省级联测考试语文（三）·质检卷Ⅱ第2页（共8页）电王

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