(八)(三)阅读下面这肯来词，完成5一6题古领怀·冻水角物山柳永元70%狼，晓风生暖，春满东郊道。迟迟伤格和露润，偏染长堤芳草。所鸿隐隐【住】①楚汉相争时期，项男领了须河的久亲，杨言消钙天奇香。选山变色，妆用淡扫。目极千里，用待心终翅能。说后说，“吾与项男俱比面受命怀王，约为只第。吾务几许伤泰杯地，夺何处、超阳侣子，品秀布名因芳格，足漫营花好。建居准黄刘邦的宠姬藏夫人，是东定剩人。消第明第吕后影少。熊日巷、北酒听歌，量金买笑。别后暗负，光阴多少说，你为我跳范鲜，我为你哪能歌，发失人喱骑流沸9,下列对这首诗的赏析，不正确的一项是3分)【注】此词乃柳永游历江南时所作。5下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是分A第一句，说刘邦约法三章，加充涉的葡水下在B,第二句，概括项身人关后，放火烧裤了奏阿房人冻水消复，晓风生段两句运用居包庆尽春是象，也交代了比问写作于冬在之2C.第四、五两句，写项羽和第在湾门复上的表B词人倚苹若高楼的枪杆远跳，春日的美是那，词人按照由运发沉断作结有家立，D.第七，人两句，分别写项男和河邦的老瓶器C,下阕中词人追思青春年少时的美好时光作热词人连日饮酒听歌，纵情享乐，很是多快，10,诗人是怎样评价项男和测邦两个历史人物答：韩愈的四叔名绅名园芳种一漫驾花好两句写帝都紧华费化象，与司人漂治并乡的现状成为】6.请从景与情的关系的角度，简要分析本词是如达词人情感的。（6分)(六)阅读下面这首米诗，完成11~12题答：二十男儿岳似了相思之情。(四)阅读下面这首元曲，完成7~8题。【越调】小桃红鉴湖夜泊未甘身世成虚似在梦中。张可在去诗溪“夸”之感。鉴湖”一曲水云宽，鸳锦秋成缎，醉舞花间影见。夜漫漫，小舟只向西林唤。仙山○梦短，益然未物【注】①玉蜆：长虹。②天心：君主的心意的感情。长天月满，玉女®驾青鸾。载，窦宪曾追击匈奴单于，登燕然山勤石【注】①鉴湖：在浙江绍兴市南，传说因黄帝在此佛而得名。②仙山：传说渤海有三座仙山，即11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项蓬莱、方丈、瀛洲。③玉女：传说西王母乘玉女驾为紫云车，由二青鸟陪侍。A.本诗体裁上属于七言律诗，主要7.下列对这首元曲的理解与赏析，不正确的一项3分)()B.首联欲扬先抑，二十男儿本应容A.这首小令时空交织，虚实错落，光线明暗的变化，色彩浓淡的合理搭配，给人以跳宕多心的堂堂正气。姿、宛若仙境之感。C.领联表明诗人的志向，身世虽微B.开篇二句用墨极简，勾勒出一幅清新明丽的湖秋景：水波动荡，烟波浩渺，彩霞斑斓，鸳世回到太盛世。鸟联翩，融入天际，D.颈联“在”字是诗（兴重喜四C.“醉舞花间影零乱”一句化用了李白的“我歌徊，我舞影零乱”，笔墨酣畅地抒写了作者才学、远大麻载酒行舟借酒消愁的忧愁之态。12.请前更分析本尽R与德0行D。“夜漫漫，小舟只向西林唤”将读者从飘渺虚的神仙境界拉回到现实中来，为作者孤寂苦的限想博感不分闷心情又重重渲染一笔。(七)阅波下面过南米京.定成B4思永风南家州·别8.有评论说，张可久一生仕途失意，诗酒消磨，徜山水，此曲就传达出了一种“旷达出世”的情怀，结合诗句谈谈你的理解。(6分)答：对减清某源酒江天，一6这视风味瓜(五)阅读下面这首明诗，完成9~10题。不心登市含，皇成产P道，虚尽议《华表过曲年术，准有长江术，语有这。是如何表现出书项王庙壁儿风、天尽成白小，产水《，管用产心，品意是王象春位2银6喜，静兴点取三章既沛泰川雨，入关又纵阿房炬，汉王真龙项王虎。的·成区米成08·源文认)萧玉跳三提王不语，鼎上杯美手育烤“，项王真龙汉王鼠。垓下美人泣楚歌，定肉美人注龙舞°，真龙亦鼠虎亦鼠。【S3·高三单元滚动卷·语文八）第8-2页（共6页】

1.随着鄱阳湖上游水利工程设施的建设，汛期南矶山自然保护区湿地植被群落增加最多的是A.苔草群落B.蒿草群落C.芦苇群落D.南荻群落二、综合题（本大题包括必考题和选考题两部分。第36~37题为必考题，每个试题考生都必答。第43一44题为选考题，考生根据要求作答。)(一)必考题(2题，共46分)36.(26分)阅读图文材料，完成下列要求。博斯腾湖位于天山山脉南麓焉者盆地的东南部，是我国最大的内陆淡水湖。全长61(的开都河是其主要的补给水源，而这座大湖本身又是下游孔雀河的源头。博斯腾湖年均发量可以达到1800毫米，而年均降水量则不足100毫米，因此湖水本身的盐度衡主要和气候影响来维持。1958年，博斯腾湖湖水的盐度只有0.39克/升，但随后由于开都河田面积的不断扩大，部分河水被引至灌区用于农业生产，灌溉用水又随着河流排入博斯座淡水湖的盐度迅速增高，最高达到接近2克/升，变成了微咸水湖。图甲示意博斯腾为域（右下小图示意沙漠盐池附近地质剖面），图乙示意19582010年博斯腾湖水位变化湖水水位（米）86E1050注湖面水位数清湖水水位水5.1049为海拔高度黄。和静河1048和硕开沟1047河水020km1046河流放水博斯腾湖42°N1045工水文站渠L输水渠沙盐盐地城镇库尔勒雀孔扬水泵站●图例9581044隔水层m含水层博斯腾湖图乙盐湖图甲(1)概述开都河、孔雀河及湖区气侯在影响博斯腾湖盐度衡中所起的作用。(8打次7之入且b1k以甫州险废

2022年高三摸底考试地理试题密命题人：林宁王志军审题人：刘海燕李润芳注意事项：封1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号写在答题卡和试卷规定的位置上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。线3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改警液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。内农村劳动力向城镇转移是我国当前重要的人口流动方向，其特征表现为流动而不定居，转移而不迁移。推进农村转移劳动力的城镇融合，是我国新型城镇化发展面临的重要任务。据此完成1~2题。1.下列因素中与农村转移劳动力定居率呈负相关的是①城市就业收人②城市房价③农村劳动力受教育程度④农村劳动力年龄不A.①②B.③④C.①③D.②④2.为促进农村劳动力永久性迁移，提高我国城镇化水，下列措施可行的是A.加强城乡间的交通建设B.建设农村保障性住房C.健全制度保障农地流转D.提高城市户籍准人门槛得厄瓜多尔的钦博拉索峰(1°S,78W)(海拔6310米)是安第斯山脉的一座死火山，其峰顶离地心最远，以2.1千米之差战胜珠穆朗玛峰(28N,87E)(海拔8848.86米)，是地球最厚的地方。据此完成34题。荞80圣菲波哥大答钦博拉索蜂310海援（米）一河型)有题A火山山脉山龄城市图1高三地理试题第1页（共6页）

A.“善鲜卑语”与“衡少善属文”(《张衡传》)两句中的“善”字含义相同。B.“表请虞庆则”与“谨拜表以闻”(《陈情表》)两句中的“表”字含义不同。C.“庆则奉觞上寿”与“若入前为寿”(《鸿门宴》)两向中的“寿”字含义不同。D.“上色不说”与“不亦说乎”(《论语.学而》)两句中的“说”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（)A.虞庆则文武双全，得到时人赏识。虞庆则幼时雄健刚毅，善鲜卑语，本州豪侠敬畏他；之后，得高颖、越王盛推荐，镇遏稽胡。B.虞庆则行事草率，有违高祖旨意。虞庆则出使劝降，不遵从高祖只接受三五匹马的敕令，接受摄图可汗的千匹赠马，还迎娶其女。C.虞庆则功勋卓著，深得高祖荣宠。虞庆则镇守稽胡，辖区内秩序井然，后又使突厥顺利归附，高祖大加封赏，升其为右卫大将军。D.虞庆则不主动担当，受到君王冷遇。李贤造反，虞庆则不主动请缨，后被遣出征，辞行时，高祖不悦，虞庆则快快不乐，颇不得志。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)初以弋猎为事，中便折节读书，常慕傅介子、班仲升为人。(2)摄图恃强，始欲亢礼，庆则责以往事。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面两首唐诗，完成下面小题少年行四首（其一)王维新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。少年行王昌龄西陵侠年少，送客过长亭。青槐夹两路，白马如流星。闻道羽书急，单于寇井陉。气高轻赴难，谁顾燕山铭”。【注】①燕山铭：指东汉窦宪破北匈奴，登燕然山刻石勒功。14.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)A.前诗写少年的日常生活，诗人精心选取了高楼纵饮这一典型场景来塑造人物。B.前诗“美酒斗十千”与“斗酒十千恣欢谑”表达效果相似，突出饮酒的铺张。C.后诗“如流星”运用比喻修辞，突出战事的紧急，与颈联中“羽书急”呼应。D.前诗洋溢着青春浪漫的色彩，后诗则涌动着积极向上的时代精神，风采各异。15.两首诗塑造的少年形象有何不同？请结合诗句加以分析。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分)第8页/共8页

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.校，古代民间学堂，与庠、序同义，而国家最高学府称太学、国子学、国子监等。B.金石，古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属，文中指交情可刻于金石以垂后世。C.乡闾，古以25家为闾，12500家为乡，因以乡闾泛指民众聚居之处，后代指家乡。D.夷，我国古代东方部族，后泛指华夏族以外的少数民族，也指未开化的边远地区。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.巢谷博学多才，能文能武。他秉承父学，又跟着士大夫读书，后到京师考取了进士；但因喜好武艺，又转而武，不过最终没能通过武科考试。B.巢谷乐交豪杰，重诺守信。他与韩存宝交情深厚，教其兵书，助其谋划定泸州蛮扰边之事；存宝触罪，他受其所托，将银两交到其儿子手上。C.巢谷志节高尚，情深义重。苏家兄弟在朝为官，他不去攀附：他们遭贬谪，士大夫、亲友不相往来时，他却徒步万里探访，给予精神上的慰藉。D.巢谷一生坎坷，志笃行坚。他怀才不遇，还曾受朋友牵连而避祸江淮；他想去海南探访苏轼，不因年老体病、路途遥远及苏辙劝阻而动摇决心。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)闻西边多骁勇，骑射击刺为四方冠，去游秦凤、泾原间，所至友其秀杰。译文：(2)有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。译文：14.苏辙作《巢谷传》的原因有哪些？(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成15~16题。宣威苗将军贬官后重经故宅徐铉0蒋山南望近西坊，亭馆依然锁院墙。天子未尝过细柳®，将军寻已戍敦煌。攲倾怪石山无色，零落圆荷水不香。为将为儒皆寂寞，门前愁杀马中郎。[注]①徐铉：五代宋初文学家。曾在南唐知制诰任上被贬官泰州司户掾。②细柳：汉文帝时，周亚夫为将军，屯军细柳，以号令严明，治军有方著称。③马中郎：应是司马相如，曾拜中郎将持节使蜀，后被诬陷而失去官职。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗歌起句以“蒋山”“西坊”作为参照，交代了故宅的地理位置，语气较为和淡定。B.故宅亭馆依旧，无奈是贬官后重经，难免让人产生物是人非之感，由此自然转入下文。C.“细柳”一典暗含对苗将军的赞许，强化了苗将军不得重用被贬戍边防的遭遇之不公。D.颈联变换角度，写从故宅中远观的山水景象，以景衬情，烘托出人物落寞惆怅的心境。第三次联合诊断检测（语文）第6页共8页

民携让发文博志9@建设2023年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试担推动文科综合试卷(经典四)议、全注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟经济2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置形3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题放4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。的5.文科综合开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄的适6.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。利选择题（本大题共23个小题，1~19小题每题2分，20~23小题每题3分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)》1.2022年10月16日，中学生小辉在互联网上看到这样一首词：“盛会吹开浩荡风，万言千语话新程。聆听时代新谋划，回首光阴干劲增。抒己见，共心声，此心常与党心同。泱泱华夏今强盛，不惧苍蝇嗡叫声。”这首词中的“盛会”是指(A.十四届全国人大一次会议B.第五届中国国际进口博览会C.中国共产党第二十次全国代表大会D.2022年世界互联网大会乌镇峰会2下列图片适合用于诚信教育的是（召付订①②助力残疾人4④MA.①②B.①④C.②③D.②④3.围绕党的二十大相关工作进行网络征求意见，累计收到网民建言超过854.2万条；“十四五”规划编制工作网上征求意见，从100多万条留言中，整理出1000余条建议…从中可以解读出的有效信息是（A:①网络促进了民主政治的进步②我国公民积极参与民主生活③我国坚持人民代表大会制度④人大代表密切联系人民群众线A.①②B.①3C.②④D.③④4.通过校园网站、微信公众号、校内大屏推送国家安全主题教育特辑和国家安全教育课件；线上开展全民国家安全教育日主题班会；开展国家安全相关音画作品征集活动，将文艺创作与宣传教育相结合…丰富多彩的宣传教育活动（可A.能够着力解决发展中面临的各种问题B.提高国民科学素质促进人的全面发展C.有利于推动总体国家安全观深人人心Q.保证制止为危害国家安全的行为5.因长期受到邻居弹奏钢琴的“噪声侵扰”，徐女士在多番协商调解无果后，向法院提出诉文科综合试卷（经典四）第1页（共8页）

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2浪款永程2送4复团4辅歇C.AAR每一条为R的三计算题：共42分。第15~16题为必考顺，每个试顺考生都必须作答。第1718题为选考题，考生相据要求做答。边界垂(一)必考题：共27分15.(1分)如

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(2)为调查用户的性别与对该产品的喜爱程度是否有关，研究人员调查了该产品的部分用户，所得数据如下表所示.判断是否有97.5%的把握认为用户的性别与对该产品的喜爱程度有关喜欢该产品不喜欢该产品合宣，是生

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29.清末新政期间，东北边疆进行了政治改革。对内将原来的军府制度调整为行省制度；官制分为行政官制、司法官制、地方官制三个方面；各省还成立了谘议局以及府州县议事会。对外旨在与日俄争国家主权。清政府实施的

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民携让发文博志9@建设2023年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试担推动文科综合试卷(经典四)议、全注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟经济2.答题前，考生务必将姓名、准考证号

4、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1地理(XKB-F)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科综合(XKB)试题

A.开展山地游击战以应对日军的“扫荡”B.丰富底层民众娱乐生活C.通过大众化的艺术形

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2文科综合(XKB)试题

理研学小组为设计与窑洞养牛相关的旅游产品，计划开展调研活动，需要调查的内容有：凉的养牛地域文化、养牛区位优势、养牛对生态环境的影响、养牛饲养及深加工、养牛相关产业资源、地区旅游接待能力等。15.阅读

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3文科综合(XKB)试题

维护权指■严禁提前考试第一举报者重奖1000元电话：(0)18987573845(1)分析杭州市推广绿色建筑技术的原因D(8分)等深线图(2)从建设海绵城市的角度，分析拱墅运河体育公园的设迁意义。（8

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理研学小组为设计与窑洞养牛相关的旅游产品，计划开展调研活动，需要调查的内容有：凉的养牛地域文化、养牛区位优势、养牛对生态环境的影响、养牛饲养及深加工、养牛相关产业资源、地区旅游接待能力等。15.阅读

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29.清末新政期间，东北边疆进行了政治改革。对内将原来的军府制度调整为行省制度；官制分为行政官制、司法官制、地方官制三个方面；各省还成立了谘议局以及府州县议事会。对外旨在与日俄争国家主权。清政府实施的

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2文科综合(XKB)答案

米4040420394002510840E10920E11040E()本区域内库布齐沙漠自西向东由流动沙漠逐步演变为半固定沙漠，请解释原因。(6分)(2)分析山洪沟内泥沙在冬春季、夏秋季运移到此的过程

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1、4［吉林大联考］吉林省2024届高三10月联考（10.26）化学试卷答案

中考化学压轴题性，加热一氧化碳与空气的混合气体可能导【设计实验】①产生白色沉淀②溶液变为致爆炸，因此实验开始时先通入一会一氧红色③硝酸银溶液化碳。【交流反思】(1)不正确，氯化钡中含有氯离(2)由第一

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三步一体高效训练讲评2023年9月22日，小明一家从北京出发前往温哥华(49°13N,12306W)旅行，地接旅行社在当地扎记时间19：00左右到温哥华国际机场接机、送机。此时温哥华已经使用夏令时（即

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鹤岗市第一中学2022-2023学年高三上学期开学考试地理试题答案1.B2.C3.B4.D5.

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(4)可逆反应达到衡后，再充入少量N0,衡向正反应方向移动。可逆反应体系为气体分子数相等的反应，N0的衡转化率不变。(5)反应2是气体分子数增大的反应，增大压强，衡向左移动，NO2衡转化率减

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2024-05-10 17:52:15

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颍上一中蒙城一中淮南一中怀远一中涡阳一中2024届高三第二次五校联考·语文参考答案、提示及评分细则1.BA因果关系错误。文中说“参与者往往会根据对手的策略来实施对应的策略。可见，博弈是具有斗争性和竞争性的现象”。C“不具备参考价值”过于绝对。D“对经济学领域的影响比对生物学领域更大更广泛”于文无据。2.A“双方也存在合作的可能”错，原文是“零和博弈是一种非合作、纯竞争型的博弈”。3.C“田忌赛马”属于静态博弈。4.B“囚徒困境”是非零和博弈，因为如果两个嫌疑人能够互相信任对方，选择合作，他们可以达成共同利益。5.①在两人博弈中，只要参与者的纯策略是有限的，其必然存在至少一个纳什均衡点，但是纳什均衡点忽略了其他参与者改变自身策略的可能性。②在焦刘爱情中，博弈双方不只是焦仲卿和刘兰芝，还有焦母、刘兄等人，即使焦仲卿不单方面改变对爱情的坚持策略，其他人的参与也可能会改变他们爱情的结局。解析：根据原文“在两人博弈中，只要参与者的纯策略是有限的，其必然存在至少一个纳什均衡点”“作为一种重要的分析工具，纳什均衡点能让博弈研究在特定的结构中找到有意义的结果。但是，由于纳什均衡点的定义中规定参与者不会单方面改变策略，忽略了其他参与者改变自身策略的可能性，所以具有非常大的局限性。纳什均衡点的应用在多种情况下缺乏说服力”可知，在两人博弈中，只要参与者的纯策略是有限的，其必然存在至少一个纳什均衡点，但是纳什均衡点忽略了其他参与者改变自身策略的可能性。据此我们分析焦刘之间的这场爱情博弈时，要注意到在焦刘爱情中，博弈双方不只是焦仲卿和刘兰芝还涉及到焦母、刘兄等人的参与，这些参与者的策略改变都会影响到焦刘爱情策略的改变。也就是说即使焦仲卿不单方面改变对爱情的坚持策略，焦母、刘兄等人的参与也会改变焦刘爱情的结局。所以焦仲卿应为焦刘之间的爱情悲剧负主要责任，在这场爱情博弈中，如果他能坚持下来，焦刘爱情就会有圆满的结局的观点是错误的6.C文中“月亮”具有流动变化的特点，而《赤壁赋》中“月”具有“变”与“不变”的特点，所以不能称为完全不同。7.B本文叙事自然不是波澜起伏。8.(1)语言方面：第一人称“我们”在文中可以理解为确指一文中几位小朋友，也可理解为泛指即代表我们每一个人，由个体到人类层面(2)内容方面：“月亮”有象征含义，代表生命中美好事物；“印章”也可象征为人生独一无二的存在，这些象征了生命的意义，由具体到抽象。(3)结构方面：前文的“寻月”已蕴含着对美好事物追求的道理，此处深化为人生存在价值，升华了主旨。（答一点2分，两点给5分，其他答案言之有理，酌情给分)》9.(1)清新优美：①叠词如款款、银银等具有音韵美；②拟人如“月亮长了腿的，爬着那竹帘格儿”，形象生动；③记叙中寄寓着情感，营造了诗境如“赏月”的描写，很有诗境(2)①朴：朴素，没有华丽辞藻，没有繁复的修饰，这正如《秦腔》中秦人刚烈、粗放、忍耐的性格；②拙：凝重，《秦腔》体现着民族文化的厚重；③有力量不仅体现着秦腔的激越与慷慨，也体现着民族文化的传承、民族精神的生生不息。（两种风格各3分，每种风格里每一小点各1分，其他答案言之有理，酌情给分)10.答案解析：BDG标点参考：侯音以宛叛，略傍县众数千人，仁率诸军攻破音，斩其首。【高三语文试题参考答案第1页（共4页）】

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(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)

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2023一2024学年第二学期教学质量检测（二)九年级语文参考答案及评分标准一、语文积累与运用(35分)1.（10分)（1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春出淤泥而不染，濯清涟而不妖落红不是无情物，化作

3、[燕博园]2024届高三年级综合能力测试(CAT)(2024.05)答案(语文)

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)艾青曾说：“嫉妒是心灵上的肿瘤。”在《离骚》中，写出了一群小人因妒生恶进而诽谤屈原的两句是“”。(2)杜甫《登高

2019年11月13日，港澳知名企业家、爱国人士何鸿鼎先生将购得的圆明园马首铜像捐【回家的意义】赠给国家文物局。含笑归来2023年10月25日，澳大利亚向我国返还共4件流失文物艺术品与1件古生物化石。佛首雕刻技术娴熟、表现手法细腻、时代特征鲜明，体现了民族审美和隋代工匠的高超2024年1月28日，国家文物局从美国成功追索被盗流失的西周丰邢叔簋。2024年4月17日，38件流失文物艺术品的返还仪式在中国驻纽约总领事馆隆重举行。技艺，是极其珍贵的石刻艺术精品。在国际公约框架下，我国政府与20余个国家就流失文物追索返还签署双边协议，建立合佛首回归后，科技检测的测试分析结果表明，佛首作机制…成功促成1800余件（套）流失文物返还。石材主要由石英和方解石构成，符合天龙山岩体特征，放眼全世界，在47个国家至少218家博物馆中，还收藏着167万多件中国文物。据统计，内部一致性较好，无显著裂隙发育。顶部和耳部发现仅1840年鸦片战争以来，便有超过1000万件中国文物因战争、不正当贸易等原因，流散出境。那些背井离乡的瑰宝，在颠沛流离中记录着令人唏嘘的故事，也无时无刻不在提醒中国彩绘痕迹，推断佛像原始状态应有彩绘。鼻翼及梁人“落后就要挨打”的沉痛教训。部位存有有机材料，推断有修复经历，与鼻翼修整情况【回家的故事】相契合。经实物鉴定、科技检测并与历史照片比对，专百年聚散家一致认为，该佛首源自天龙山第8窟北壁佛龛内佛山西太原天龙山石窟为全国重点文物保护单位，开凿于东魏、北齐、隋唐时期(534~像，应于1924年前后被盗凿并被盗卖出境。720),形成25座洞窟、500余尊造像，以精美的石刻艺术和鲜明的地域风格闻名于世，在世界站在回归的佛首旁，仔细端详，▲一。而今，佛首的微笑再一次在天龙山绽放，跨雕塑艺术史上占有重要地位，体现了我国南北朝至隋唐时期石窟艺术的辉煌成就。尤其唐代造像高雅柔和、雄健优美、飘逸多姿，世称“天龙山样式”，是同时期石窟造像艺术的杰出代过近百年的悲喜，依然带着一千四百多年来的泰然。这微笑，是对劫难的蔑视，更是对祖国表。20世纪20年代，在日本古董商“山中商会”驱动下，天龙山石窟遭到大规模盗凿，超过繁荣的祝福。240尊雕像被盗，几乎所有造像头部，甚至造像全身被盗运境外，现收藏于日本、欧美博物馆15.(1)小小讲解员的你在材料一的展板前介绍道：目前，我们国家的文物“回家”的主要途径以及私人手中，破坏程度在中国石窟寺中最为惨烈。中国石窟寺流失文物，是因战争劫掠、有▲、政府追索、▲。(2分)】文化掠夺、非法贸易等原因，被迫脱离原属地而流落异邦的典型缩影，也是近代以来中国文(2)接着，来到天龙山佛首（材料三的图片）的展台旁边，你用生动的语言描绘说：站在回物流失“重灾区”。归的佛首旁，仔细端详，▲。而今，佛首的微笑再一次在天龙山绽放，跨过近百年2020年9月14日，国家文物局监测发现，日本东瀛国际拍卖株式会社拟于东京拍卖一尊“唐天龙山石雕佛头”，疑似山西省太原市天龙山石窟在历史上流失的文物。经组织鉴定研的悲喜，依然带着一千四百多年来的泰然，走进中国百年复兴的旅程。这微笑，是对究，判断应属天龙山石窟第8窟北壁佛龛主尊佛像的被盗佛首（隋代），于1924年前后被盗凿劫难的蔑视，更是对祖国繁荣的祝福。（不少于60字）(5分)并非法盗运出境。国家文物局启动追索机制，确定“叫停拍卖、争取回归”的工作目标，0月(3)结束了小小讲解员一天的服务工作，既疲惫又兴奋，你准备用日记的形式记录这一天15日致函拍卖行，要求终止与该佛首相关的拍卖和宣传展示活动，予以撤拍。10月16日，拍的主要经历和感受。（不少于120字）(8分)卖行积极配合，作出撤拍决定，终止有关宣传，促成文物回归。2024年5月1日星期三晴10月31日，经国家文物局充分沟通，日籍文物持有人决定将佛首捐献中国政府。11月17日，我驻日使馆举行文物移交仪式，移交使馆保管。12月12日12时，佛首安全运抵北京，佛首重回祖国怀抱。四、心灵之旅(40分，含书写分3分)2021年2月11日晚，农历春节除夕夜，天龙山佛首，作为2020年回归祖国的第100件流16.王源在《纸的温度》里提到，自己被“书也是希望被看到的”这个形容深深打动。生活中还失文物，亮相中央广播电视总台春节联欢晚会，与全国人民共迎新春、欢庆团圆，振奋人心。有很多东西一直等待在那里，也是希望被我们看到的。2月12日（大年初一），佛首在北京鲁迅博物馆“咸同斯福一天龙山石窟国宝回归暨数字复原特展”与观众见面。请你以“▲也是希望被看到的”为题目，写一篇不少于600字的文章。如今，佛首由国家文物局划拨给太原市天龙山石窟博物馆收藏，成为第一件回归天龙山写作提示：①补全题目后作文；②除诗歌外文体不限；③不出现真实的人名、班级等原属地的流失海外文物。信息；④书写规范，卷面整洁。语文试卷（二）第7页（共8页）语文试卷（二）第8页（共8页）

上联：3分·只有双钩，从双钩中去温描字之人以前所见到的原一毛，用很细的线条，把字的（自úkuò）“描”下气有了一个副本，这个“描”出来的副本叫“双一笑也是；一迹。我们要好好地体会这个“描”字。司究一名家书法，十分喜欢，光是这样别人去温去想象。我们“描”，并不得分久已熟悉的事物有新的成着杠儒泳粒作、用说明礼名m〈码月人年闲价最此下防明的饭足搁】义R的早样在海种之难在描得生北评卷人学说润千秋圣哲春秋儒家百世师传从下面的词语中整理出一副对联。(2分)口，同学们想用一副对联表达对孔子的景仰之是写此下联：逆路产学次22024年河北省初中综合复质量检测语文试卷（六）参考答案评卷说明1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。1.(8分)(1)(2分)①h0②gng(每小题1分)(2)(2分)①轮廓②诚然（每小趣1分）(3)第部分(2分)温故知新「(4)(2分)B【精思博考】“绿芜”和“黄叶”出了秦苑和汉宫的荒发，B项中分析不2.(6分)(1)(1分)诗经(2)(3分)示例：这幅海报的画面士体出两个人物和两组文宁组成。画正确。中心的两个人物分别是坐在书案前身若广袖长袍正在讲学的老者和老者身侧正在倾听的儒生：，代表孔子和他的弟子：在画面的上层，海报的右、有两列大宁止乐展览的趣“同景行”“孔了文化展”：在画面之下，海报的左下角，有几行稍小的文字显示展览的地址、起止时间。（有定的说明顺子，简要介绍面的要内容，言之有理即可)(3)(2分)孔氏谷秋传万占儒家学说润千秋（究1分）【精思博考】本小题的解题思路为：首先理解题意，「中说“整理出副对联”，而个是“整即成副付联”，，外之意，所给词语可能存在剩余：再观絮所给的儿组词语，发现其中有三个字词话，字词语在对联中应成对出现只能用到两个，H根据所行词语的词义判断，三宁词语应在每联的联木：根据对对联“词性相当、结构相称”的原则和“仄起收”的惯判断出“润千秋”和“传万占”更能对应，且“传万”在上联联木，“润「秋”有下联联末：再结合关于孔子生的文化常识，通过辨析所剩词语的词义与联木宁词语的搭配，整理出调更为合适的对联。第二部分3.(6分)①采菊东篱下②悠然见南山③无丝竹之乱耳④无案：之芳形⑤I川之行©州汉(-一)(每空1分，该空有错字不给分)4.(6分)(1)(2分)困境中仍然蕴含希望（或：作困境中坚持下去，也许会豁然扩即，出现转变）()(意思对即可)(2)(4分)《游西村》诗句中的“留客”表达了诗人对四园酒的皮爱和恋恋个舍之情：《山行留客》题目中的“留客”，表达了诗人对山景色的卓爱之特和客人的挽留之意一（意思对即可）(三)5.(3分)(1)牢周：稳固(2)年(3)不同7.(4分)(1)竹了像贤能的人，为什么呢？(2)花和子很相似，生长在深山和贫瘠的从林中6.(2分)B(每小题2分，意思对即可)8.(2分)由竹的本固、性直、心空、节贞四个特点联想到了甘手之德9。(3分)示例：我喜欢连。《爱莲说》中赞关莲“山淤泥而不染，滑清涟而不妖”“香远益清，亭？净植”，我正是喜欢莲的香气清芬、洁净挺立，它就像不与世俗同流合污、品德高尚的村了，令人心生喜爱。（斧“更喜欢兰”，能结合乙选文中的内容说出看法，言之有理即可)[甲]竹子像贤能的人，为什么呢？竹了的根很国，凭者车的的根可以树立品德：柱子石儿它的根，就公【参考译文】想到意志坚定不动摇的人。竹本性正直，儿指止直的本性可立身；者了石见它正直的本性，流会想到处坐，直、不偏不倚的人。竹子的内心是空的，凭着心空可以包合道，君子看地它的空心，就会想到虚心接受齐种道理的人。竹子的节很坚贞，凭着坚贞的节可以工志：君子看见它的节，就会想到炼名节操行、无论安述是危语文试卷（六）第1页（共2页

上联：3分·只有双钩，从双钩中去温描字之人以前所见到的原一毛，用很细的线条，把字的（自úkuò）“描”下气有了一个副本，这个“描”出来的副本叫“双一笑也是；一迹。我们要好好地体会这个“描”字。司究一名家书法，十分喜欢，光是这样别人去温去想象。我们“描”，并不得分久已熟悉的事物有新的成着杠儒泳粒作、用说明礼名m〈码月人年闲价最此下防明的饭足搁】义R的早样在海种之难在描得生北评卷人学说润千秋圣哲春秋儒家百世师传从下面的词语中整理出一副对联。(2分)口，同学们想用一副对联表达对孔子的景仰之是写此下联：逆路产学次22024年河北省初中综合复质量检测语文试卷（六）参考答案评卷说明1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。1.(8分)(1)(2分)①h0②gng(每小题1分)(2)(2分)①轮廓②诚然（每小趣1分）(3)第部分(2分)温故知新「(4)(2分)B【精思博考】“绿芜”和“黄叶”出了秦苑和汉宫的荒发，B项中分析不2.(6分)(1)(1分)诗经(2)(3分)示例：这幅海报的画面士体出两个人物和两组文宁组成。画正确。中心的两个人物分别是坐在书案前身若广袖长袍正在讲学的老者和老者身侧正在倾听的儒生：，代表孔子和他的弟子：在画面的上层，海报的右、有两列大宁止乐展览的趣“同景行”“孔了文化展”：在画面之下，海报的左下角，有几行稍小的文字显示展览的地址、起止时间。（有定的说明顺子，简要介绍面的要内容，言之有理即可)(3)(2分)孔氏谷秋传万占儒家学说润千秋（究1分）【精思博考】本小题的解题思路为：首先理解题意，「中说“整理出副对联”，而个是“整即成副付联”，，外之意，所给词语可能存在剩余：再观絮所给的儿组词语，发现其中有三个字词话，字词语在对联中应成对出现只能用到两个，H根据所行词语的词义判断，三宁词语应在每联的联木：根据对对联“词性相当、结构相称”的原则和“仄起收”的惯判断出“润千秋”和“传万占”更能对应，且“传万”在上联联木，“润「秋”有下联联末：再结合关于孔子生的文化常识，通过辨析所剩词语的词义与联木宁词语的搭配，整理出调更为合适的对联。第二部分3.(6分)①采菊东篱下②悠然见南山③无丝竹之乱耳④无案：之芳形⑤I川之行©州汉(-一)(每空1分，该空有错字不给分)4.(6分)(1)(2分)困境中仍然蕴含希望（或：作困境中坚持下去，也许会豁然扩即，出现转变）()(意思对即可)(2)(4分)《游西村》诗句中的“留客”表达了诗人对四园酒的皮爱和恋恋个舍之情：《山行留客》题目中的“留客”，表达了诗人对山景色的卓爱之特和客人的挽留之意一（意思对即可）(三)5.(3分)(1)牢周：稳固(2)年(3)不同7.(4分)(1)竹了像贤能的人，为什么呢？(2)花和子很相似，生长在深山和贫瘠的从林中6.(2分)B(每小题2分，意思对即可)8.(2分)由竹的本固、性直、心空、节贞四个特点联想到了甘手之德9。(3分)示例：我喜欢连。《爱莲说》中赞关莲“山淤泥而不染，滑清涟而不妖”“香远益清，亭？净植”，我正是喜欢莲的香气清芬、洁净挺立，它就像不与世俗同流合污、品德高尚的村了，令人心生喜爱。（斧“更喜欢兰”，能结合乙选文中的内容说出看法，言之有理即可)[甲]竹子像贤能的人，为什么呢？竹了的根很国，凭者车的的根可以树立品德：柱子石儿它的根，就公【参考译文】想到意志坚定不动摇的人。竹本性正直，儿指止直的本性可立身；者了石见它正直的本性，流会想到处坐，直、不偏不倚的人。竹子的内心是空的，凭着心空可以包合道，君子看地它的空心，就会想到虚心接受齐种道理的人。竹子的节很坚贞，凭着坚贞的节可以工志：君子看见它的节，就会想到炼名节操行、无论安述是危语文试卷（六）第1页（共2页

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S.【答案】①乱花游欲迷人眼②浅草才能没马榭③人生自古摊无死④留取丹心照汗青⑤黄发垂髻⑥会谠雕马如满月⑦马作的卢飞快⑧如露雳弦惊（每空1分，有饼该空不得分。共8分）【奢点】木题者费古诗文胶可。【解析】本愿由一个情境统领，重点考查学生在理解的基础上对古诗文的记请情况。（⑤⑥句为直接型歌写，作答时可悦擦所龄下句百出上相。①②③④⑦⑧们为理解型殿写，可根搭题干中的提示信息，如“花苹初长、生机救勃”“视死如的”“煮烈战况“等，写出相应的句子。注惑“汗“数”“挽”等字的正确书写。二、迎代文阅读（共28分）(一)4【答案】①年经的高山入伍，成为一名阿里守边战士。②高山与原青相识，两人鸿雁传书，喜结良缘。语③缩婚第五年，高山变转业回家，在复员回家前的最眉一班岗中为救一车人壮烈牺性。④高山牺性十年后，遗骨侮以顺利还乡，安放在烈士酸园。（意思对即可。每点1分，共4分）【考点】本题考查按照时阅颅序概格情节的能力。【解析】根据文章第②投“商山，阿里守边战士…那是西藏军人高原反应后共同的颜色”可概括出：年轻的高山入伍，成为一名阿里守边战士。根据文章第⑤段“原青是我爸战友的女儿…后来，鸿雁传书，两人喜结良绿”可概括出：高山与原膏相识，两人鸡雁传书，喜结良缘。根据文章第⑤~⑧段、第⑥段内容可概括出：结婚第五年，高山要转业▣家，在复员回家前的最后一班岗中为效一车人壮烈牺牲。根据文章第@段“局长说，高山同志晒往十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡、安放烈士陵园…那是中华人民共和国成立以来全县规格乘高的集体察奠”可概括出：高山牺牲十年后，遗骨得以顺利还乡，安放在烈士陵园。5.【答案】正面描写：通过“稚气未脱，例嘴笑着，黝黑的脸蛋上泊着红圆圈”“穿着军装的高山英气逼人”等语句描写高山的外貌、神态，刻画了一个淳朴可爱、年轻帅气的战士形象。侧面描写：通过写“我”为完善高山资料，先后联系走访战友方向、被救助的驾驶员、高山的妻子原青、记者凌云、退役保障局局长等人，这些人物对高山的回忆和讲述，侧面烘托出高山勇敢救人、大无畏的牺性精神。（联系文本内容，分析合理即可。每个角度2分，共4分)【考点】本题考查描写手法。【解析】作答时，首先要明确题干要求，即从正面描写和侧面描写两个角度分高山烈士的形象。然后找到文中对应内容进行分析。文章第②段“稚气未脱，咧嘴笑着，黝黑的脸蛋上泊着红圆圈”、第⑤段“穿着军装的高山英气逼人”是对高山外貌、神态的描写，直接刻画了一个淳朴可爱、年轻帅气的战士形象。属于正面描写。通过写作者为完善高山资料，先后联系走访成友方向、被数助的驾驶员、高山的妻子原育、记者凌云、退役保障局局长等人，从这些人物的回忆和讲述中得知高山的经历和故事，侧面烘托出高山勇数救人、大无畏的舾胜裤神。属于侧面描写。6.【答案】①“我”是串联全文的线索人物，通过“我”整理资料卡壳而走访调研，串联起了英烈高山的故事。②“我”是整理高山资料的直接参与者，通过我的走访、讲述，使故事更有真实性，增强了文或的感染力和亲切感，拉近了与读者的距离。③通过我”对高山的战友方向、被救助的驾驶员、高山的妻子原宵、当初第一时间采访报道此事的记者凌云以及退役保障局局长的走访，使高山的形象逐渐丰满、立体起来，让婆者的心锴恩随“我”走访的过程面跌宕起伏，极富有感染力。④通过“我”对高山故事的讲述和评论，揭示了文章主旨，突出对高山勇敢救人、舾牲自我精神的歌领和赞美。（答出任意两点，意思对即可。每点2分、共4分）【考点】本题考查第一人称叙事视角的作用。【解析】结合“工作任务是整理资料，在‘八一'前出一本军志。本来一切都楚顺，直到透到一位部驶的英烈高山，卡了壳”“高山，阿里守边战士，只有一张照片”“我找到了当时参与效授的战衣方南”“联系到了封驶员“几经辗转，我见到了高原的妻子原青”“我联系当初第一时阁采访报道的记者突云”“在‘高原江’军入展笔信、我见到了退役保障局局长”等可知，“我”是缦索人物，通过“魏”的走访串联超高山的放亭。谜黄“魏的走过原本只留下一张照片的型士高山的成事想来想丰富，人物形寒也越来想丰满、立体，精神盛质也越来感突出，不仅增强了故事的感染力，让读者的心绪跟随“我”的走访跌岩起伏，也爽出了高山要蚊效人、筋杜自戴的精神，想示了文章主旨。7.【答案】本题分层赋分。（共5分）第一层级：理解角度单一，只能从表层理解“高红“。(1分)示例：“高原红”指高山在阿里守边，险上因高原反应留下的紅脸蛋、(1分)第二层签：壁解唐度多桥，能莎及两重以上意蓝。《2~3分)示例一：“高原红”不仅指高山因燕原反应留下的红融蛋，也指他给未出生的孩子起的名字，还指他勇敢救人、辆鞋自我的精神。(2分)》2中考ě杀技:公3华，新252昌A绿入

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湖南省2026届高三九校联盟第一次联考语文参考答案命题学校：湘潭市一中审题学校：湖南师大附中1.B（A项，“不同于人们到此一游”后随手带走的纪念品”错误，“随手带走的纪念品”也是文创产品，在承载历史、文化与情感方面是相通的。C项，“设计理念完全不同"错误，原文“场景叙事的沉浸体验”这部分内容的结尾处有总结性句子“这些设计将文化认知转化为身体记忆，将考古体验转化为游戏化的情感记忆，使普通人完成的不仅是一次休闲解压体验，更是一场跨越时空的文化对话”，故二者的设计理念可以说是一致的，只是在设计方法上有不同，且在具体实践中有所侧重。D项，“这就导致”理解错误，原文不存在这样的因果关系。）2.B（文中没有“引用论证”，文本中虽然有很多带引号的词语，但并不存在引用名人名言、他人观点做论据的现象。）3.（示例）①皇家准允之意②情绪体验（或者“情绪价值”）③历史文化与大众日常生活（每空1分，有关键词、语意搭配正确即可给分。第①空包含“皇家充许"皇家特许”之类关键词即可：第③空包含“历史或者文化”与“日常或者生活”这两类关键词相结合的答案即可。如有其他答案，言之成理也可酌情给分。）【解析】首先要确定此处文创创意属于“文化符号的情感转译”类。第①空大意为“玺印”承载的历史文化含义，与“奉旨出行”相联系，只要围绕玺印的皇家恩准之意来填写答案即可；第②空可以从原文第二段“还应更多地满足消费者的情感需求，通过产品传递文化情感和情绪价值”，以及文段中对应的“赋予”一词推知，所填写的内容可以是“情绪体验”或者“情绪价值”；第③空可以根据玉玺卡是由“历史文化”与“当代数字芯片”相结合而成，加上公交卡的日常性，再结合该空所在句属于结论句，填写“历史文化与大众日常生活”一类意思的内容即可。4.（示例）活动设计：在购买场景中，售货员操着地道的陕西方言，完美复制选馍、夹肉等制作过程，复现西安当地美食的制作场景。理由：通过提供沉浸式互动，使购买者获取关于地域文化的情绪体验。这种设计突出产品与使用者之间的情绪对话。（活动设计2分，理由2分。所有的观点只要是从文本延伸出来，言之有理，都可酌情给分。）【解析】这是一个开放式问题，可结合“场景叙事的沉浸体验”这一点，及其下面的河南博物院文创领域的相关论据进行分析。答案能够围绕“绒馍馍”呈现地域文化来设计相关活动即可；理由需要扣住“沉浸体验”“情感共鸣”等，但不限于参考答案所提供的语句，意思接近即可，如使产品具备情感黏性，构建了多感官的情绪剧场。若答到第三部分“互动共创”也可，如现场互动”表演、观众“参与制作”。5.（1博物馆的文创设计应注重轻松且兼具实用性的设计创意，实现馆藏文物的直观化与形象化，满足年轻人的情绪需求；②博物馆的文创设计可考虑能提供沉浸体验、具备情感黏性的文创产品，以吸引更多年轻人前来消费；③博物馆的文创设计更需要结合数字技术，让年轻的用户成为文化的共创者，在互动共创中实现文化传承。（只要是从文本延伸出来的建议，且表述清楚，都可给分，每点2分。）【解析】主题要求“现代开发与文化传承”，对象是年轻消费者，重点是博物馆的文创设计如何落实二者的统一。6.D（“采用碎片化叙事，情节跳跃”错误，文本一情节连贯，节奏有张有弛，并没有采用碎片化叙事。）7.B（围观百姓“有的便走开去”并非因为冷漠，而是出于面对强权时的恐惧与无力。）8.①身份与信念的象征：红五星是红军的标志，孩子珍藏红五星帽子，体现他对红军身份的认同与对革命信念的坚守。②希望与精神的象征：红五星帽子上的“光辉”不仅是视觉描写，更象征红军精神的崇高，结尾“红色的五星浮漾着”暗示这种精神对周围人的感召，使红五星帽子成为民族团结、共赴国难的精神符号。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，言之成理也可酌情给分。若将“身份的象征”单独作一个点，“信念的象征”也单独作一个点，给4分，但是每点要阐述完整。）9.①丁玲因时代痛苦“心灵受触动”，文本一中孩子的流落、民众的苦难，正是她对战争中底层命运的真实感知，体现了“为人生”的写作初衷。②文本一中“团结抗日”的主题，与丁玲“为民族解放”的心灵追求一致，孩子的呐喊正是她对时代的“倾诉与呐喊”，体现她心灵的触动。（③她“爱恋与欣赏”的人物，如孩子、老太婆、连长，均保留真实人性一孩子的坚定、老太婆的善良、连长的觉醒，未被刻意拔高或丑化，符合“不歪曲生活中我所爱恋与欣赏的人物”的理念。（每点2分，答出三点可得满分。如有其他答案，言之成理也可酌情给分。）语文参考答案一1