④“见微知著”，字面意义是通过细小的变化能够了解整体的结构。应用到中医诊断的思维上，就是一方面注重局部与全身的关系，从局部微小的变化所隐藏的机体生理、病理信息能推测到整体的变化，同时也要注意疾病的动态变化过程，做到防微杜渐。⑤随着中医诊断技术的发展，“微”不再仅仅体现在舌、面、耳、眼、鼻、脉等传统意义上的四诊采集的信息上，还可以借助现代的中西医诊断仪器设备和手段。比如脉诊仪、舌诊仪、电子鼻等，可以使医生在诊断“微”的时候更加客观化：阴道镜、胃镜、生化指标等现代仪器检测的微观表征可以延伸四诊信息采集的范围，辅助医者进行“状态”的辨识，把握疾病发展规律。⑥何谓“以常衡变”？《玉篇·巾部》云：“常，恒也。”可引申为常规、规律等。“变”是指变异、变化。“常”是一个界限，一个标准，因此要求诊断的标准要非常明确。在中医四诊信息采集、分析的过程中，要力求标准化、容观化。同时，也要注意，“常”与“变”也是相对的，在一定情况下的“常”，在另一种情况下可能是“变”。如老人的“常”与年轻人的“常”是不同的。孕妇的滑脉属“常”，但出现在非孕期可能就是“变”。再次，“以常衡变”的“常”和“变”也体现在量变到质变上。临床上的多数症状与体征的两端，都存在着极限或界限，也是症状与体征由量变到质变的转折点。在诊断病证时，不能只重视质的改变，而忽略量的改变。⑦“因发知受”，即根据机体所表现出来的证候，推测是否感受外邪以及感受何种外邪。“因发知受”是一个逆向思维过程，是“司内揣外”。中医学这种探求病因的方法，称为“审证求因”。“因发知受”是在整体宏观思维的指导下进行，主要体现在以下三个方面：通过运用望、闻、问、切四诊合参的方法观察患者，搜集所“发”病情资料：立足于机体当前的整体反应探求所“受”病因：综合考察多样化的致病因素，全面分析，整体把握。⑧整体观念是中医思维的核心，贯穿于中医诊治的全过程，其主要包含有机整体、天人合一、时空统一三个方面。辨证论治是整体思维在临床中的具体应用，既体现了中医学对中国传统哲学思想的继承与发展，也体现了中医运用宏观、联系的思维看待生命健康与疾病的特，点。(摘编自《中医诊断的基本原理》)材料三：①2006年，一些人提出“中医是伪科学”“废除中医”等观点，在社会上引发激烈争论。这个提议使得中医药步入了危机。但是否要废除中医药，这个问题有待大家的深究。在自然科学概论这门课程中，我从老师那里了解到有关中医药的一些知识，针对“是否要废除中医药”这个问题，社会各界人士各持己见，在此同时我也有了思考。②中南大学科学技术与社会发展研究所所长张功耀教授在博客上发表第一篇文章《告别中医中药比破除迷信更容易》，拉开了他批判中医中药的序幕。6月13日，张教授又发表了《从中医药成为国家“非物质文化遗产”说起》一文，引起了网友强烈的反响，评论达百条。其中表示反对意见的占大多数，之后张功耀围绕这一话题继续撰文多篇。10月7日，张功耀在自己的博客上，发起了“征集促使中医中药退出国家医疗体制签名公告”的签名活动，短短几天，签名人数已经过万。③中医中药在中国有着悠久的历史，从神农氏尝百草开始，一直到近代为中国人的诊病疗疾做出了巨大的贡献，中间诞生了扁鹊、华佗、张仲景、李时珍等伟大的医学家。中南大学教授张功耀为何坚决地认为中医中药无可救药？为何要让中国人抛弃几千年的传统？发起“取消中医”的签名行动，是理性的探讨抑或纯粹是无聊的炒作？但是无论张教授出于什么目的，中医药引发的问题值得我们去探讨与解决。(摘编自《中医必须废除？大学教授发起取消中医签名》)

食山第气酒当拉益心，时当以最1果瑞行科目：历史的升P0251出09分P01出0c1085发式使市前量业小(试题卷)1010面帝的“梨出又长，高文士高“注意事项：的“江另“，杰路胜大口1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。息骨4.考试时间为75分钟，满分为100分。食风5.本试题卷共7页。如缺页，考生须声明，否则后果自负。重的来国受对应普对念”义千文人“的部音升古体司传亚回计文凯工卧“器黑￥“○姓名床有过的受县不园项皇举”：按巨中《犀杀正十容器·工日T期贝安“准考证号法白企直面水由白卧度交武皇处，是8风资赠意对员a农馆情自网司成光丰前又滑因话不的，瑞生昌成帕出突定如”：出群中（者殊的期时育文常立营干，n员育容暗虹机国英，卫记8C:装盟共公顺黄自目，园哭高是恒骨因间员人工分出道，人晋橙卧日西员人金班共公郴州市2023届高三第一次教学质量监测试卷员人历史氏置官文的灌家套·风国英日(命题人：何春红李志亮审题：朱一鑫吴伟龙张春玲)应量的指更资这贸再不量过工御如0(页「共)页最最：发风三高

18.(12分)阅读材料，完成下列要求。历史时期中国近代体育的发展在华经商的外国人将西方体育带入了几个开放口岸的城市，包括足球、丝鸦片战争后球、网球、田径、赛马、赛船等，但这些项目多在租界开展，主要参与者也是外国人。李鸿章在其创办的天津水师学堂中设有西式兵操深程：击剑、刺棍、木棒、1881年拳击、哑铃、跳栏比赛、算术比赛、跳远、跳高、爬桅等项。清政府《参定学堂章程》领布，规定从蒙学堂到高等学堂都必须开设体操1904年课，以玫变国民素质，培养“尚武”粉神。北洋政府正式启用“壬戌学制”，将“休操课”改为“体有课”，主张体1923年育是一种生活方式，英美自然主义体有替代欧陆兵操开始渗入中国的学校体育教育中，体育开始向生活化“回归”。摘编自梁秋语，张宗明，张其成《从个人芥生到大众健身一近代体育事业的发展、身体观之变迁及其当代反思》从材料巾提取2-3点与巾国近代体育发展演变的相关信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：提取有效信息，论题明确.逻辑消晰，表述成文）19.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料近代理性主义最初出现在自然科学领域，牛顿对万有引力的发现以及牛顿力学的演算，使理性主义的旗帜树立起来。政治理性主义者将自然科学领域的分析、计算、逻辑推理的技术运用于政治领域，使这种追求确定性和功利性的科学方法在政治生活中占有了绝对的地位。在资产阶级同封建制度、同宗教神学斗争的过程中，政治逐浙从宗教的控制中摆脱了出来。此时，还酒现出大量的政治家，比如伏尔泰提出的自然权利论，指出自然赋予人们自由和等，所有的权利属于人民也被卢梭的社会契约论提出了，孟德斯鸠提出了“三权分立”。在理性主义的引导下，国家和社会发生了深刻的变革。随着资本主义制度的确立，理性主义逐渐丧失了理性原有的怀疑性，转而追寻一种纯之义纯的确定性。近代政治领域所崇尚的理性主义更多是对理性的“形式”、“逻辑淡绎”的空前追求，将人类的政治程序化、简单机械化、标准化、量化。一搞编自赵恩烯《政治理性主义批判及其当代意义》

鱼缸精致，照料入微，却难免因被淡忘而郁悒终了；池塘宁静，饱暖无忧，总难逃那铺天撒下的致命网罗。与之相对，大海中的长风巨浪，电闪雷鸣，虽蕴藏着无数危险，却也象征着无尽自曲。（引）前两种鱼的下场惹人唏嘘，第三种鱼的生活令人歆羡。为图安逸而被饲养的生活，终究了然无趣，只有为自由而搏斗的人生，才具意义。（议）深思之后，终于领悟：宁求自由搏斗死，不图安逸饲养生。（观点）为自由而搏斗，需要“壮士断腕”的勇气。（分论点、中心句)被饲养的安逸生活充满着吸引力，如要摆脱，我们需要有当机立断、果决割舍的勇气。（展开句)不由想到了诗仙李白，他也曾因不愿做“蓬蒿人”而走入唐宫，做了那被玄宗豢养的供奉翰林。但是当宫廷中虽富贵但芝味的生活与他内心对自由之海的渴望相抵触之后，他还是选择了离开。放弃袍笏是困难的，可他有勇气作伴，仰天大笑踏歌出门。从此，御用文人变成了“气岸遥凌豪士前，风流肯落他人后”的青莲居士，勇于放弃的谪仙绣口一吐，在大海上酿下一片盛唐月光。（举例句兼分析句)为自由而搏斗，需要“鲜克有终”的执着。（分论点、中心句）当安逸的鱼缸和池塘无数次地召唤我们放弃自由、跳入其中时，我们需要有坚定不移的执着精神。（展开句与尚曾“误落尘网中，一去三十年”的靖节先生相比，嵇康为争自由的执着显然更加值得我们敬佩。当至交山涛推举他做官时，他写下了著名的《与山巨源绝交书》；当权贵钟会鲜衣怒马、牵黄擎苍地驾临身边时，他打铁不辍、旁若无人；当司马氏的屠刀闪着寒光等待饮血时，他轻抚古琴，谈笑自若。这个如玉山将崩的男子轻轻吟出一句“目送鸿，手挥五弦”，·曲忠于自由的《广陵散》便随之在我们精神的海洋回荡了干年。（举例甸）当被问到为何登山时，马洛里曾说：“困为山就在那里。”此言得之。鱼缸中的阳光，池塘里的水草，何等安逸，何等诱人。而我从未动心，被饲养的波澜不惊的生活非我所求。我只愿化作沧溟中的一条鱼，以勇气做尾、执着做鳍、团结做鳞，为求自由，去搏向那危险而迷人的滔天排浪，裂海飓风。（回应材料）因为，海就在那里。（点题）

全国@迥所名校单元测试示范卷·历史参考答案第一套1.B由材料“那些掌管祭神的上层人物逐渐与人民拉大距离，成为神化了的王或巫”可知，掌管祭神的上层人物和人民逐渐产生了分化，即社会分化，故B项正确。材料并未体现生产关系的调整，排除A项；材料并未体现玉器和文明成熟的关系，排除C项；“巫”的形成并不意味着神权至上，排除D项。2.C结合所学知识可知，随着私有制等新的因素的发展，旧的制度也会发生变化，首领的选任制度也从禅让制变为世袭制，故C项正确。宗法制完善于西周，排除A项；小农经济在春秋战国时期逐渐确立，排除B项；“农业动力的变革”的说法过于笼统，且不符合材料信息，排除D项。3.C根据材料信息“封略之内，何非君土；食土之毛，谁非君臣”可知，分封制下，形成了“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的格局，即确立了周天子天下共主的地位，故C项正确。A项是郡县制的作用，排除；B项在材料中体现不出来；D项说法错误，排除。4.B根据示意图并结合所学知识可知，这一制度为井田制，其奠定了西周社会的繁荣基础，故B项正确。A项说法过于绝对，排除；井田制的实施与血缘的亲疏无关，C项错误；D项说法错误，排除。5.C诸侯对待夷狄政策的变化是因为春秋战国以来，伴随着战争而产生的民族交融不断加深，少数民族逐渐受到中原文化的影响，华夏认同观念不断发展，故C项正确。A项说法在材料中体现不出来，排除；B项说法错误，排除；当时汉民族尚未形成，排除D项。6.A结合所学知识可知，春秋战国时期，铁器的使用，极大地提高了耕种土地的效率和能力，为大规模耕种土地和食物的增加提供了可能，故A项正确，排除B、C、D三项。7.A材料的关键信息是“自有”“听民占田，世为永业”，这与商鞅变法中废除井田制的内容相关，“废井田，开阡陌”即授田于百姓，这激发了劳动者的积极性，同时也增加了国家税收，即“田皆出税”，故选A项。B项与材料信息无关；材料强调的是土地问题，而非对农业或商业的政策，排除C项；D项反映的是行政管理制度，与材料无关，排除。8.D材料反映的理念是尊重自然，这和道家的理念相吻合，故D项正确，排除A、B、C三项。9.D材料“博而寡要，劳而少功”“问以经济策，茫如坠烟雾”说明该学派博学，但是理论不符合当时的实际需求，不能解决社会实际问题，这符合儒家思想的特征，D项正确，排除A、B、C三项。10.C由材料“不中用者尽去之”可知，秦始皇所焚的是不利于其统治的书，这是其在思想文化上实行专制的表现，故C项正确，A项错误。B项中“散失”的表述错误；有关秦国历史的书不在焚烧之列，D项错误。11.B根据材料“立郡县以后，只要你的才能得到皇帝或上司的赏识，不但有机会到郡县当官，还有机会到中央官僚机构当官，成为统治阶级的一员”可知，郡县制使得普通人可以获得做官的机会，这扩大了统治基础，B项正确。材料并未涉及对官员素养的要求和行政效率、君主专制的问题，排除A、C、D三项。12.B结合所学知识可知，秦朝的短亡是因为其暴政，导致民不聊生，故B项正确。A项说法不符合史实，排除；C项说法在材料中体现不出来，排除；D项说法错误，排除。13.C材料反映了汉文帝不断降低甚至减免田租，结合汉初的国情可知，这一做法有利于促进经济的恢复，故C项正确。A、D两项说法不符合材料主旨，排除；材料未体现汉朝对秦朝暴政的反思，B项错误。【22新教材.DY·历史·参考答案一R一中外历史纲要（上）一QGB)

名师导学·名校名卷经典试题江城语文（五）时要，150分体满1150分本试静共道小颜，共8西。以一，代文阅读(3分的的玻不有对中女网中，网林志列史者、有纯种的形思的是，在秋决的时，一个不准的可康袖对有由美和依附美的区令，深了世的艺木观和艺制。自由美是人的是1的美人，而依附美刚可称作某美物的是·某个中写错了，多了笔青代们面对书法作品放赏”水”半之美、“和之美的时候，其既然书法的美徐附于半的板念国西属于镇附关的范骑心”中的“火”写成”大“，值如仪仪有，错一眼就能别由来，那名利呢？法法的观骨和文排的阅法是两种不同的语动，我们其雪食着清是它们的区别，机没有理为行听它们的关原是一个司会发现任何问题。地是和依附是的区分，一方面在于某种式的美是看一部分根难考定它们的光去打是代的甲骨文归精起有数千个单半，能韩以利的有面对这分无法识别的，今天的我们能用地美的儿去打量了运有很多时，者对十学木身的其实是视而不见的。面对祝枝山书法作品。有对心去饲细地品续，就会得去推李形是否规范，这时其实是在以税种美的眼光打量以中发现不规范的半形而感到部，这时我们是在以附美的眼光打量书法作品的他们成为杰出的书法家。这一方面和误的程度有关方面也和借误发生在那一个方面有关。似如礼允明、徐渭在宇方面老无错误，而书技了庸·杯决然无法志书法家的作品中有很多不规范的现泉，而这无仁是艺本身的情，二是偶然的过，即其他写书法史上留名。亚里士多德曾将艺术中的错课分为两种惜误。他说：“衡量政治和诗的优劣，标准不，衡其他和计的化者，况也，与艺木身有美描写马的两条右腿同时举步，一情误就在于其美种之比如医术成并他任行一种技艺，而不在于讲艺本身，明显，在艺水的评刊中，艺术功力不是比起不像，此乃艺术本身的错误。但是，若出山于不正确的选择地封岛时泉要更加严业。书法家在文字规范性分而可能发生精误，不同的情提有不门的上性：面对同林的得送，不同的读清指青的位成也可能各不相司。只要书法架在写”字“，北要准每承担状者对丈半规范、书写礼巧双重审视(摘偏自邓宝剑文字的正误与膜1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A阅读文辞时，错字、别字对我们有影响：面欣赏书法时，错字、别字对我们无影响。B具体事物有依附美，也有纯粹美，而我们在欣赏书法作品时感受到的美却只有后者C书法中的错字与别字给欣赏者带来的审美效果不相同，前者有损伤，后者无损伤。D人们在欣赏书法作品时，有时会只考虑书法技巧而忽视文字规范，这种情况还很多。2,下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A文章采用“总一分一总”的论证结构，先摆明论点，再具体分析，最后加以总结。及文章主要扣住错字，别字对书法作品欣赏的审美影响来进行论证，很有针对性。C文章通过引用亚里士多德的话语，论证了艺术功力不足造成的错误更严重的观点D文章综合运用了对比论证，假设论证，举例论证等多种论证方法，增强了说服力根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A康德所认为的自由美和依附美都可以打动人，前者的表现形式是纯悴的，后者则体现于事物本身的完善性五书协主席苏士湖写“越”字少写了一撇引发关注，很多网友都认为这样写是错的，因为他们考虑的是文字和合理性。范性。名师亭学·名校名卷经鼻孩题红筋语文（五）一16,已

A.brokenB.openedC.repairedD.liftedA.pay.B.blameC.account60.A.harmlesB.fearlessD.wait第二节（共1小题：每小题1.3分，满分15分)ChelplessD.careless阅读下面文，在空白处填人1个适当的单词或括号内单词的嘉家Su Shi wasNorthern Songnot only a famous writer,but also a great calligrapher and painter of theDynasty.He.was young,heptirm)advocated change and innovation in art.When heonce esrshis wishes to follow in the footsteps of the ancient saints高槐署nooeyigster)rather-thanand check the art ogreat care.His artworks are like needles hidden within coionFinally.Su Shi emphasized the importance of staying)that the basicpcrtemtmte).He pointed outrequirement in holding the leave the hand open and loos(let)the brush do the job without violating norms.tA relaxgdmindwith anatural hand will leave the calligrapher in the beau-mdod for cremting.To help develop such69 relaxed mood,calligrapherhe would even esor tdrinking wine.Only in this state could a第四部分work like the sweeping power of a fainstorm第一节」霉台分w双大的水的ClumpI wil假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改驶制增加：在缺词处加一个漏字符号（入），并在其下面写出该加的词副除：把多余的词用斜线()划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词，细2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。toLast term,I made rapid progress with some cp.When-it comes the personI should thank most,it must be Jack.Firstly,follow his advice I participated in all kinds ofafter-school actide some friends and built a good relationship with my schoolmates.第二节儿势闻表达（满分25分）H0L你校英文报将举办我做志愿者的放迹”征文比赛】W七sholy1时闻，地点你写一镇新产2内容括：服务经历Auordiel07㎡3陈的收获ceordinytot lunth timestrength注意1.词数100左右：bommunl cat e之.可以适当增加细札a投连贯6My Story as ayowhonored.ittingd达fenQweoreodbagedneour sc4otld a

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12.D(由图文材料可知，长江南岸一二级阶地上砂山一黄土堆积物可能来自上风方向的河漫滩、河床细颗粒物质；北方黄土高原的粉尘颗粒；中亚、西亚及西北沙漠远程输送的粉尘颗粒。)13.D(由材料“图示区域风成

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00:06"49l0)@74①【高一】金太阳202A|四川省2023-2024①市场监管能把局部利益与整体利益结合起来②市场调节存在自发性的弊病③保障市场公竞争是政府宏观调控的主要目标④政府履行经济

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23:33"49l9必)@69囚原卷PDF118.阅读材料，完成下列婴求。(12分)《共产党宣言》宜告，资产阶帆的灭亡和无产阶帆的肚利是网样不可迎免的。在《德意志意识形态》中，马克思从资本主义私有制的

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第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分】阅读下面知文、在交白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式Wandering sounds,irregular rhythms and a carr

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华。是你生的 清苇大名 ★ Tsinghua University 录取通知

注意事项：笔将自的名所有读答并父A.在松和容卡】C-120-16S-32Ba-137每小题的四个项1~19小题为单选题，每小题的四个多选题，选对但不全的得2分可能用到的相对原于质量，H-1共47分3、题为七。蒙茶”。电去省合的智养20金选对的得3分D.蛋白D作不正的是A.6沙柳生命力强且抗旱耐贫瘠，具有“茬复匹”的特性，是名副其实的“沙漠克是”。鄂尔多斯当地的种植员利用“微创水冲种植技术”工秒钟就可以种下二棵沙柳。经过多年努力，当地的生态环境得到了极大的改善。这折射出我国()B①重视改普生态环境汉资源，总体上紧缺③追求人与自然和谐共生④经济环境协调发展A.①②B.③C.②④D.③④7.我们靠团结奋斗创造了辉煌历史还要靠团结查头开避美好夫来。牢牢把握团结奋斗的时代要求，在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，心往一处想、劲往二处使，定能形成同心共圆中国梦的强大食力，动中华民族伟大复兴号巨轮乘风被痕、扬帆远航。上述材料可以论证的观点是(《)①实现中国梦，必须坚定艾化自信觉的最高理想是实现民族复兴③实现中国梦，必须凝聚中国力量④辛勤劳动能够开创美好的生活A.①②B.①④C.②③1D,③④8.社会主义核心价值观是当传织国人评判是非曲直的价值标准，下列名言、诗句与基本内容和具体做法相对应的是名言、诗句基本内容具体做法①遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华0·爱国严肃参加升国旗仪式②以信立身，以诚处世学会换位思考只至③善学者能，多能者成诚信认真完成学业④己所不欲，勿施于人发善尊重老人A.①③B.①④C.②③D.②④开放是人类文明进步的重要动力，是世界繁荣发展的必由之路。回答9~10题。9.世界500强和行业龙头企业超280家拳展，全球阿大粮商十大医疗器械企业、十五大药品企业悉数到齐，一系列“全球首秀”“亚洲首发”国际进口博览会，宾客云集、万商会聚。“国硝展之纷至沓来第五届中国A中国坚定推动经济高质量发展上述材料最适宜用于理解（很C.中国为维护世界和作出贡献B.中国推动世界格局多极化发展D.中国积极顺应时代发展的潮流10“经济全球化是不可逆转的历史大势！“各国走向开放、走向合作的大势没有改变”，“中国愿同各国一道，共建赶放型世界经济，让开放的春风温暖世界”宋五年来，进博会始终传递夤推动建设牙放型世界经济的“中国主张”，画出构建人类命运共同体的最大同心圆。这体现子(①我国在不断融人经济全球化路国之间的竞争在不断开级②我国坚持合作共享的理念A①②B.①③④各国相互联系的程度减弱11.通过这个条约，中国被迫开放新口岸，允诈纳江通航通，使法国殖民者得以进一步侵入C②④宗D.③④演中国进行掠夺，给中国社会政治入经济带来子严重的影响，加速了中国半殖民地化的进程。材料中“这个条约”应是（心A.《南京条约》B.《北京条约》2.维新派只敢讲“民权”，承认人民有参与管理政治的权利；不敢讲“民主”，不肯承认人民是国家和社会的主人。C,《天津条约》m王D对《马关条约》可见，维新变法(A.推动了清政府的自我汝革进程但是，戊成维新之后，民主思潮却充分发展起来了。由以上材料C,开启了新民主主义革命的历程HB,客观上促进了民主思想的传播D,推动知识分子由改革向革命转化文科综合试卷（密卷一）第2页（共8页)数学试卷（导向一

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12.【参考答案】)成(2)D(3)rk【试题分析】(1)由ω=D,U=to可得w=D(2)F=mw=m=m((,故-，因配滑块的质景网答(3)由F=mw2r可知，当m、w一定时，Fcr,画F-,图象

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理的国际经济旧秩序，努力构建国际经济新秩序的斗争，这有助于多极化趋势的发展，D项正确：1961年不结盟运动的兴起，标志着发展中国家登上国际政治舞台，排除A项；材料体现的是发展中国家和地区联合抵制发达国家对发展中国家的资源掠夺，这不利于经济全球化的发展，排除B项；该集团的成长并未改变发达国家主导的国际政治局面，表述有误，排除C项。故选D项。第Ⅱ卷（非选择题，共55分）二.非选择题：本题包括4小题，共55分。16.阅读材料，回答问题。材料一+3+2V+1(暖)(暖)(暖)(暖)比较基准线0-1(冷)(冷)月(冷)-1000-850060010001200140016001700180019001300年代国代北宋南宋唐国辽金元到荷代中国古代气温变化曲线图—据邓小南等《宋：风雅美学的十个侧面》材料二文献材料文献出处礼宾院，掌回鹘、吐蕃、党项、女真等国朝贡馆设，及互市译语之事。《宋史职官》辽之先，出自炎帝…奇首（辽先祖名)生都奄山，徙潢河之滨。《辽史太祖本纪》朕（金世宗)所以令译五经者，正欲女直（真）人知仁义道德所在耳。《金史世宗纪》国朝土宇旷远，诸民相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代，北方奄有中夏，必行汉（元)许衡《许文法，可以长久。故后魏、辽、金历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继。正公遗书》材料三有学者指出，辽宋夏金元时期是由“小中国”向“大中国”转变的关键期。“小中国”指发源于中原农耕地带，以“车同轨、书同文、行同伦”的汉文化覆盖全部国家疆域作为理想目标，以“外儒

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2023天府名校·四七九模拟精编政治·全真模拟卷（十三）评分标准及解析12.D解析：①的“控制财政支出规模”和③的20.A解析：②“在新时代的集中体现”的表述“降低…力度”，都与积极的财政政策不相不科

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姓名机密★启用前准考证号湘豫名校联考2024年2月高三第一次模拟考试文科综合能力测试注意事项：1.本试卷共16页，时间150分钟，满分300分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2

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onto the floor.One time when she was trying to pull a drawer out,it fell off on the floor.Immediatel

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当且仅当4x=14,即=6时等号成立，……4分所以每个长方形区域的长和宽分别为6m和4m时，栅栏总长度最小，且最小值为48m;…6分(2)由题可知每个长方形区域的长为xm,宽为号m,2<≤9，则长方形

5、?2024四川省成都七中高三上学期10月阶段考试语文试题及答案

不加不觉同，好奇线粒了我对这个记者的反感，我问道：“为什么呢？”“这个鸟家老就成了”善基生、美不是或于，净给香由精行化的高心可种延在，说它是务作定连可“高这幅画的时候之是政着的鸡记车天开志地武大天化

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14.现藏于故宫博物院的《步辇图》（如下图所示）描绘了贞观十四年(640年)吐蕃国王松赞干布派使者禄东赞到长安通聘朝见唐太宗时的场景，是唐朝画家阎立本的名作之一，也是中国十大传世名画之一。作为唐代绘画

全国100所名校高考冲刺卷安徽省2024年普通高中学业水选择性考试历史样卷（二）参考答案1.C【命题意图】本题考查春秋战国时期的大一统思想与社会变迁，意在考查学生获取历史信息、得出历史结论的能力，渗透了时空观念、唯物史观、历史解释等核心素养，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料可知，孔子的大一统思想首先是提倡尊王，孟子的统一思想不再认为“尊王'”是第-一要务，这种变化表明周天子的地位进一步下降，结合所学知识可知，与春秋时期相比，战国时期封建生产关系逐渐确立，奴隶主贵族群体实力进一步削弱，新兴地主阶级实力则相对增强，这奠定了孟子不再提倡“尊王”的基础，故C项正确。材料旨在分析猛子不再认为“尊王”是第一要务的原因，与儒家思想体系是否完善无关，排除A项；B项说法在材料中休现不出，且孟子的民本思想服务于新兴地主阶级的统治，排除；结合所学知识可知，推动战国时期社会变革的学派主要是法家，排除D项。2.B【命题意图】本题考查汉政府与西域治理，意在考查学生获取历史信息、解释历史现象的能力，【解题分析】由材料可知，湖北所出土的汉镜中的铭文蕴含了对主人在“西北万里”的美好预期结合所学知识可知，这里的“西北万里”应指代西域地区，这说明当时即使远在长江流域的民众也把西域视为获取富贵、名利的区域，从侧面说明汉代社会对西域较为关注，故B项正确。A项说法不符合材料主旨，且在材料中体现不出来，排除；C项说法符合汉代社会的特点，但与材料中对西北的美好预期无关，排除；汉宣帝时，西域被纳人中央管辖范围，但这在材料中体现不出来排除D项。3.A【命题意图】本题考查唐朝开放包容的文化特征，意在考查学生获取历史信息、解释历史现象的能力，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料可知，唐代传奇小说充分肯定了女性对爱情坚贞不屈的追求，而特定时期的文学是特定时期政治和经济的反映，所以唐代传奇小说体现了当时社会风气的开放程度较高，故A项正确。唐代社会依旧是一个等级社会，等的说法与史实不符，排除B项：市民文学兴起于宋代，排除C项；尽管唐代社会风气相对开放，但这不代表女性政治地位显著提高，D项说法夸大，排除。4.D【命题意图】本题考查宋代中央与地方的关系，渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等核心素养。【解题分析】由材料可知，宋代赦书要求蠲除地方积欠，诚轻人民负担，但地方官员却“趣责如故”“有司不与放免“至变易名色以征取之”，这是中央与地方在政令执行方面博弈的体现，故D项正确。A项说法不符合材料主旨，排除；宋代中央集权加强，地方势力无力冲击中央集权，B项说法与史实不符，排除；材料主要强调中央与地方在政令执行方面的博弈.而非地方吏治的腐败，排除C项。5,A【命题意图】本题考查明朝经济，意在考查学生分析历史问题、透过历史现象正碗认识历史事物本质的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】观察图片信息可知，明朝国内生产总值与人口规模的变动趋势基本一致，这说明在明朝，人口变动和国内生产总值变动具有一定联系。结合所学知识可知，明朝以农业为支柱产业，人口规模对于整体经济的作用尤为重要，增加芳动力投人成为推动经济发展的重要途径，放A项正确。一条鞭法的实行增加了政府的财政收人，缓解了经济危机，有利于经济发展。图片⊙历史卷参考答案()第1页共1页)【2!·(新高考)高考样卷·历史·AHD

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大一轮复学案历史2改革本质：汉化政策既是落后文化学先进文已衰败。太和十七年(493)，孝文帝巡幸洛阳，令化的过程，又是少数民族的封建化过程。穆亮和汉族士人李冲、董爵等人筹划重建。两年3.历史潮流：

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考点测试卷（五）】古代希腊、罗马的政治文明一、选择题自己的‘手笔’”可知，陶片放逐法体现了选民的意1.A【解析】亚太经合组织、上合皆为新型区域合作志，B项正确。雅典民主代表奴隶主贵族的利益，但组织，由

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低；温度过高时，加快了HCIO的分解（或NaClO分解），NaCIO的利用率降低，氨气在温度过高时易挥发。【解析

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斗，②⑦适合题意：本题并未体现中华文化博大精深和团结精棉，排除①④：故本题答案选℃10.A(共坠机

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30答以自。小原手空兰菲YN(知，会果于礼，地毛期方。有质小，适有人，新上空室的，我有年头的老主顾他知道志么

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her into the clothing industry(行业)，In2019,Liu opened h

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2024-11-05 12:22:04

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1、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三2024届高三月考试卷四英语

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33.(15分)阅读图文材料，完成下列要求。时令河，也称作季节河，是指河流在枯水季节，河

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而非抗生素用作食品防腐剂的优点(蛋白酶)水解，不会被吸收进人人作用、无残留、少污染。

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