目的在“成人”，而“成人”对于每个人来讲无疑都是终身性的修养课题。他说：“真积力久则入，学至乎没而后止也。”(《苟子·劝学》)苟子以“积”论“礼”、以“积”论“学”，又明确提出“学至乎没而后止”，正是要着力论证和表现“学礼”的不可间断性。其言曰：“积善成德，而神明自得。”(《苟子·劝学》)又云：“故圣人也者，人之所积也。人积耨耕而为农夫，积斫削而为工匠，积反货而为商贾，积礼义而为君子。”(《苟子·儒效》)苟子主张“积善成德”“积而为圣”“积礼义而为君子”，认为只有通过“积善”“积礼”“学礼”的长久努力，才能养成德性，成就君子、圣人的理想人格。综上所言，荀子以“成人”、至礼而止、至行而止、至没而止等重要命题来论“学”，极大地深化和发展了孔子、儒家的“学”论思想。苟子对“学”的论说告诉我们：“学”是通过认知和实践以“礼”为主要内容的人道规范，从而养成君子、圣人之理想人格的长久过程。(摘编自郑治文《荀子论“学”》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.作为先秦儒学的总结者，荀子对儒家崇“学”重“教”思想进行了拓展和深化并将这一思想推向了极致。B.在荀子看来，人性中的善需要靠后天的“学”达成；也必须通过后天“伪”的行为和途径，“人”才能“成人”。C.荀子对“礼”的重视源于孔子，他认为学的内容是“礼”，同时还将“礼”作为行为的规范和准则。D.要养成德性，成就君子、圣人的理想人格，达到“成人”，需要终身努力，更需要见紫抱朴、少私寡欲。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章首段基于荀子对孔子有关思想的继承与发展的分析，提出观点，简明扼要。B.文章总体上采用总分总结构，主体部分从为学的目的、内容等方面展开论述。C.文中大量的引用，既丰富了文章内容，也增强了论证力度，使观点更具说服力。D.文章既肯定“学”论的重要意义，又指出它在当下发展中的弊端，显示作者的思辨态度。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.在强调“礼”的重要性方面，孔子和荀子都有相关观点，可从《论语·里仁》和《荀子·劝学》中找到依据。B.王先谦的“荀子论学论治，皆以礼为宗”和荀子的“君子耻不修，不耻见污”本质是一致的。C.如果只注重有关“礼”的知识的学，发展个体的智性，却忽视“行礼”，就不是真正的“学礼”。D.想一蹴而就能“知礼”“行礼”是不可能的，因为“学至乎没而后止”，“学礼”是需要长久坚持的。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：在电视机中，大家可以看到：王亚用水搭起一座“桥”。与之对比，在地面上我们做的“液体桥”可以说十分微小。但是到了“天宫”空间站，王亚手中的这座“液体桥”可谓是雄伟壮观，巨大无比。事实上，当我们在洗手时、当我们手沾有糖水时，我们手指尖的小液柱就是这一次实验的“液桥”。专家介绍：液桥是连接着两个固体表面之间的一段液体。我们发现：陆地上的液滴，到了“天宫”就可以形成液球。这是因为，地球引力消失后，表面张力大显神威。我们都知道，液体语文试题第2页（共8页）

1.该风灾迹地大部分位于坡度15以下较为缓的地区，其原因是乃A.有利于气流抬升，风力强劲B.地势缓，利于强风直入C.土壤薄且疏松，抗风能力弱D.植被类型单一，扎根较浅温跃层是水体以温度分层时温度梯度最大的一层，温跃层上面为湖面温水层，下面为湖底静水层。温跃层对湖泊和水库的水体运动和生态系统有着重要的影响。洋河水库是秦皇岛市的水源地。图5为洋河水库（湖泊）不同日期的水温分布图。据此完成12一13题。水深/m12108■■A4◆11月11日2■9月28日▲8月17日1015水温/℃202530图512.图中温跃层出现最明显的日期及其对应的厚度是BA.8月17日，3mC.9月28日，5mB.8月17日，5mD.11月11日，10m13.作为水源地，秋季洋河水库要做好水质监测，主要是因为A.水库水量增加AC.水体发生对流运动B.浮游植物减少D.生活污水增多北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心，点火发射，并顺利进入预定轨道，发射取得圆满成功。神舟十四号飞行乘组将在轨驻留6个月，于12月初返回东风着陆场。据此完成14~15题。14.当该火箭点火升空时，地球上新旧两天的比值最接近A.2:1B.1;315.神舟十四号载人飞船在轨运行期间C.5:3D.7:1A南极地区极夜范围逐渐扩大pC.地球公转速度逐渐加快B.酒泉白昼时间先变短后变长二、非选择题：共55分。D.北京正午旗杆日影先变短后变长16.阅读图文材料，完成下列要求。(15分)红河州位于云南省东部（云贵高原西端），州内多高原、山地地形，北部为岩溶高原区，山脉、河流、盆地相间排列，地势较为缓，喀斯特地貌尤为突出，其中东北部河谷多呈东北一西南走向。昆明准静止锋全年都可能出现，往往与西南暖湿气流等配合，导致出现极端天气。研究表明，昆明准静止锋的长时间维持与亚洲高压、海洋气团活动、太洋副热带高压等国素关系密切。图6示意1980~2018年红河州各县市均每年受准静止锋影响的日数，图7示意红河州受准静止锋影响的月均天数（单位：d)统计。【高三地理第4页（共6页）】

少蓝装光叶绿素实人，品补男举紧游不，积补守民或只老墙杀苍】、人19.(11分，除特别注明外，每空1分）:品避外经总品：为量会:(2)绿光通过增加叶绿素含量增加对光的吸收量，从而提高光合速率(2分)t出心立感其体(3)不同波长（颜色）的光温度不同，影响了呼吸酶的活性，导致呼吸速率不同(2分)蓝光(4)四再补充两组，一组用深红光+白光照射，一组用弱白光照射(2分)地当食0.01【解析】(1)拉物进行光合作用时对光质（光的波长）的吸收具有选择性，在可见光光谱(380示760nm)。范国内红光和蓝常光为双妆峰值区城。叶绿体中叶绿素吸收红光授多。能高？，餐区内下县声(2)根据实验结果可知，绿光处理组叶绿素含量增加最显著，其生理意义是通过增加叶绿素含量增加)福表可和不同处理姐的学政选单不间，推别主要原西走不间汝长《须色)的光谣度不同，影头对光的吸收量，从而提高光合速率。，二下响了呼吸酶的活性，导数呼吸途率不向，若想通过润整光配方”促进香茄增广则应选择善光照射照炎是新同不【路霸】D,1欲脸证远红老照射拉的会虑避荫反这而洋红光照甜不会起，自变量为光厦，高要亚常情沉下为主。发生避荫反应时即弱白光照射做对照和不能发生避荫发应时即适宜的白光照射做对照。可以将等高的番对幼苗分为四等组，一组用适宜的白光照射，号组用适宜的远红光+白光限射，一组用深红光±白光照射，一组用弱白光照射。带点音春过入不是莫怀率同不。胞五0，类年20.(11分，除特别注明外，每空1分）遗传效应基本单位美家亲和学无科A欢酒的年水款指干查衡的件袋0【翠】日2)10I>>让>(2分)》讲积朵F数密容哈动自水的袋0马西查厨：意五8，普党单水长着刻3)让该黄种皮鞍挂植株自交(2分)基因分离定律2分养受及，0金十*斗不氨豪季责阳化黄种皮晨胱黄种皮檬挂全黑玻金512分)单来下￡语白陆】O8A,A月【解胡（基因年省是儿有建锋批痘特DA丹发是决定座汤进状的基林华位。这制大豆种皮的瞻太尘语0其单数宝同湘Lⅱ、让、1等四个基因的出现体现了基因突变具有不定向的特，点。2)4个等位益因共组成0种基因型由A组可知，1由B组司知，>i由C组可知，0种杀部黑，草数合i>让>：由D组可知，北>。综合可知，四个基因之间显隐性关系的正确顺序是：1>ⅱ>止>。有生之方研代在年(4C组F淘法会褐植株后，期会个体为子种基因型个体：品1：1：1，若台由交配，则这群”疑桌变变是赏体产生的埠雄配子种夹及共比例为：出旅1：11月利用桃盘法可推为，日，的表现型及其比例为黄种皮黑脐：黄种皮鞍挂：全黑或全褐=5：3：1。于”，映外下由。松示321.(12分除特别注明外，每空重分)I:亮江日，怎合不畏点、数票不中孙个卦黑盛图基，XA9(道迅速（或迅速、准）科神经冲动（或电信号）·单向神经递质只能由突触前膜释放作用点于突触后膜(2分)站，朗㎡泉由西基燕数食舍不骨头输只条每年域(2)不同传出神经末梢释放的神经递质不同，且肌肉细胞膜上分布多种相应的神经递质的受体(2分08,父自()晓岛A促进肝糖原分解和非籍物质转化为藏萄，从丽升高血糖浓度分头如：：食三(4)抗利尿激素.肾小管和集合管柴海$头女部来电信（如答好）送照西【解析)(1)此赛开始指令发出后，运动员们很快做出反应，这反诀了神经润节有迅速成迅捷、营准确)的特点；该过程中兴奋以神经冲动（或电信号)的形式在神经纤推上传子。传导方向是单向的，原因是神经递质尽能由突触前膜释放，作用于突触后膜。补A量日(2)从尚质和每地结抽的角度分标：同-肌内组积产生不同改应粉原因是不问待出种经术梢释玫的神。经递质不同，且肌肉细胞膜上分布多种相应的神经递质的受体。熟了（)比寒过程中，减岛A妇胞分法的晚高红持素的合量会升高，被激声的生理功能是升高白精泳度，口机理是促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。，即州合头盘雕不4)伴随着运动员大是山汗，你内抗种暴激素分达增多以维持体内句跑外液》造压的稳定，头作用的部位是肾小管和集合管。角县的穷散草都弹：原五门卧的水的前衣然的【琢名教育·202届普通高中适应性考试（河北）·坐物答案第3贡（共4页）】武筒合必哈食1/页♪共)页S崇察营速·（所）数关血置中高武鲁造会疑】

式，在稻田养虾，产出绿色虾稻米，且能多产出龙虾增力践行，我们不能总是空喊口号，应该努力践行，比如收，实现粮渔双赢的稻渔综合种养模式环境保护，不要只停留在口头上，应该从自身做起，比22.[命题立意]本题考查写作的能力。如环保出行等。而勇则是指有羞耻之心，当自己做错[立意探索]材料是孔子的言论，在这段材料中主要涉了事情，应该心怀愧疚，而不是为自己找一些借口和理及好学、力行、知耻三个方面。这三个方面关涉的是由。根据以上分析可知，人要修养自身，需要认真学智、仁、勇。孔子认为修养自身就要从这三个方面入手。，乐于学；努力践行，落实到行动上：明荣辱，懂着要想达到智，就需要勤奋学，从这一点来讲，青年人耻，少犯错。只有做到这样，我们才能修养自身，是升也正处于勤奋学的阶段，其实学不仅仅指学文自我。化知识，也应该包括学方法、技能、为人处世的技巧参考立意：①勤奋好学方能成智：②努力践行，不要空等。这也是修养自身首先要注意的。而仁需要做到努喊口号；③知耻后勇：④从智、仁、勇三方面修养自身。

信任及信服自己，才是关健。必须清醒地认识到装有惩成中，“惩司”只是手低，“教有”和“章表”才是目的。即便有了立法城权，色希型教师们能换于怒衣，对学生多一些宽容与多的对特。老有西的子人个无清设莫的黄车数能于华来对青急保宽亮快对在：老有更限的广度和深度存在着，充满灵性和神奇。这样的宇宙，本身就需要教师心怀仁爱，用自己的专业和耐心，引导孩子心中善念的萌发成长。材料二：(摘编自周兼明《教育惩戒立法应当征求学生的意见》)“教育惩罚”的历史可能有6000年。在般商甲骨文中，“教”字被形象表现为：儿立在棍棒体罚的威胁下，祓教如何尽“孝，中国的甲骨文“教”字，即指儿童在成人执整监黄丁文之事。它是由表示教育日的和内容的“童”和比喻暗示驾御方法的“反”（扑扣）组成的：即表示没有体可就无教有，这说明教有惩可没有染上铣治阶段的意志与价值，本质上它只是一种工具、一种手段，是中性的。像日、韩等国，教师仍保有体罚权，只是有更量化、细化的法律条例。从对古代教有惩罚分析来看，学生实际上受到教师、家长与自身“三位一体”的惩罚。纵观当今教育惩罚现象，还可以明显地捕捉到过去的踪影。知果我们仅仅把“教有惩罚”局腿于学这而忽视家庭、学生自身带来的惩罚，难免失之偏颜。因此，我们不仅要具体相关法每。而且要引导家长正确地教有自已的孩子，既要保持家长权威，又要尊重孩子的人格尊严：尽有学校、家庭、学生与整个社会积极参与到其中，教师才会更加理性、家长才会更加明智、学生才会更加快乐，我们的教育才会更加和谐。惩罚是教育（文明）发展到一定阶段时必然发生的一种规律，本质上它是一件价值无涉的工具、手段。在传统文化影响下，不惩罚倒有可能招来“没有教养”骂名。惩罚不仅来自教师和父母，还包括自我惩罚。教育惩罚并不总是以负面形象出现，它超越了惩罚本身，与整个社会紧密联系在一起一惩罚一定程度上有利于培养学生克己的修养、提高自我控制能力，继而神益于学生人格形成与精神境界提高。我们应以宽容之心理解教育惩罚，以衡之心认识教育惩罚，以务实之心减轻教育惩罚，以全面之心审视教育惩罚。(摘编自杨天《中国古代的教育惩罚及启示》)51.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)b☑、A.教育惩戒，古今中外都客观存在，理性地站在历史与文化角度，持一颗宽容心省察理解它才是正确的心态。B.认为教师拥有惩戒权的人勉强过半，其主因就是教育惩戒是“国家事权、学校事权”，不能随意让渡给教师个人。C.立法规范教育惩戒，应坚持育人为本的原则，细化教师教育惩戒权的范围、程度、方式等。D.材料二认为教师惩罚是外部的强迫的暂时的，自身惩罚则是深刻的自愿的永恒的，故中国式自我惩戒不可或缺2.根据材料内容，下列说法延确的一项是3分)C斗对“一般惩戒”和“较重惩戒”，舆论担忧较多，这是因为二者界限模糊、难于厘清，且实施起来易引起众多学生与家长公愤，不利于营造良好教书育人法治环境。B.材料一重视学生参与教育惩戒制度设计，其潜台词是本能把小孩子当小孩”，要“视”他们；材料二则“仰视”学生，适当放手让他们自我约束与自我成长C.有法可依、有法必依，有了立法赋权，教师们就要大胆常态化德用，让惩戒意识入学生耳和脑，使之形成良好的有所敬畏惯，进而达到“惩是为了不惩”立法初衷。8“言之无文，行而不远”，两则选文的结尾都运用了比喻、比等修辞，语言表达形象生动，能更好的感染读者，为文章以理服人助力。高三语文调研考试试题卷第2页共7页

9.【答案】B【解析】“扶贫政策设计存在问题”于文无据，材料并没有认定扶贫政策设计存在问题。因此，选项的因果关系不成立。且“难以长期发挥增收作用”绝对化。材料是说“还需在实践中不断检验”。10.【答案】D【解析】选项表述与文意不符。材料三举金华、台州宁溪等地的例子，来说明浙江省重视解决保障更“宽”的问题，采取措施，取得实效。不能据此认为“各地的扶贫工作重点不同，如金华以医保扶贫工作为重点，台州宁溪以教育扶贫工作为重点”。11.【答案】C【解析】“将扶贫主阵地由农村转向城市”错误。由原文“从以农村为主向城乡统筹扶贫转变”可知12.【答案】先论述相对贫困长期存在的原因，接着论述相对贫困标准的测度问题，然后论述2020年以后我国扶贫工作的转变和扶贫的措施。（每点2分）【解析】本题考查分析文章的论述思路的能力。解答这类题，考生一般从两个角度思考：一是概括各段落的大意，据此梳理层次；二是从文章整体的角度分析各层次之间的逻辑关系。通过阅读材料，考生会发现，材料是从不同的角度论述相对贫困。考生明确各段落（各层次）的大意，即可准确作答。13【答案】①面对持续增收的挑战，浙江省始终把解决农民收入问题放在最重要的位置，分阶段制订促增收工作计划，并予以落实，使农民收入持续增长。②面对多维贫困的挑战，浙江省针对低收人群体和重点区域，正逐步建立以社会救助、社会保险、基础设施等为主要内容的保障体系，降低农民返贫风险。③面对体制机制及时创新的挑战，浙江省正加快建立健全解决相对贫困问题的政策体系和工作机制。在精准识贫方面，适时调整扶贫标准，逐步实现对扶贫对象的参数化、动态化精准管理；在制度设计上，构建起“三位一体”整体联动解决相对贫困对象管理问题的制度体系。（每点4分，大意对即可）【解析】这道题要求考生结合两则材料的内容进行思考。考生先通过阅读材料一，明确“三大挑战”及相关体现；再阅读材料三，找到与“三大挑战”对应的信息区间，分析浙江省面对各种挑战，分别有哪些做法；然后整合信息，形成答案。14.【答案】C【解析】诗歌没有写淳于意获救后的思想情感和精神状态，故选项理解错误。15.【答案】①通过写缇萦富有才华，勇敢救父，表达了作者对缇萦的赞赏之情和对淳于意的羡慕之情。(4分)②将缇萦和“百男”对比，表达了作者冤不得伸的悲愤和对“百男”不如女子的感慨。(5分)【解析】解答这道题，考生要把缇萦救父之事与作者的境遇结合起来思考。考生可从缇萦、淳于意、作者自身、“百男”等方面进行思考，归纳答案要点。16.【答案】B【解析】上片末句没有引起下文的作用。17.【答案】①运用比喻的修辞手法，将潮声比作响彻杭州的雷声，突出潮声之大。(4分)②化用典故，写再难寻觅像伯牙这样的琴师，依潮声谱曲，与《水仙操》比高下，突出了潮声之美妙。(5分)【解析】解答这道题，考生首先要找到写潮声的句子。下片第一句很明显是写潮声。考生往往想不到“坐中安得弄琴牙。写取余声归向水仙夸”也是写潮声。确定了句子，再分析句子各运用了怎样的表现手法，对表现潮声有什么作用。这道题的难点在于理解“坐中安得弄琴牙。写取余声归向水仙夸”的含意，分析其表达效果。全国100所名校高考专项强化卷·语文卷九参考答案第2页（共2页）【XGK】

给他们的国相。每高都是一百两张千·如果是引导的意味.应选“引发伪地的，岛林国们马上北能分得出束，白居易该句处作上启下的位置上·前文谈的护的与元关品十分委好，友情可谓如收似法，写是邮票.后文决的见沙架，所以.1该句应的发月诗通表的音的也扣同、天下人把他们斤称为背意币点落在“小票“上，所以，可以新，推动种除入B两班很据后文·可以知道重视知识“元白”元件死后，白若易与刘南为齐名，开称为“刘白”白居易春止动仙.四经自三了少票上印有刊学家肯像的情况比本生着“大而名一双飞云1点起香芯起脚好像在晦云驾雾际费。所1以，以和陈D面故选年步打造有中云客冉冉降临刚来九江时·居住在芦阜保护知识产下·建了一厘草堂，持制丹药这应苹堂如今D原句有两处治病其一是关联四位不当，前后两)的主片不同，“如里“不t设具有全还保存好知识产.”项到联描写的景象目的并不是“棋托能放在土片“少票”之后其三是用同驱动的融战争的悲壮惨烈“，而是表现了将们下当·根据后文，可以道，这里表达而神勇无比.敌人不堪一击不是“基一年份”，面是“果一时”国常合竞争角笔接功能15.①侧面烘托，首联写分驰的骏马，催马前有D项修改了所有的语写进的鞭声，从侧面衬托将士们斗志昂扬、杀20,示例：是人体最主罗的能米调我·识产权保敌心切的形象特点：颈联迪过“营空海雾们的大脑每天都会消托很多能量)很容~的理解消”表明敌军大败，侧面烘托出将士们的神易导致损伤（每点？分，其6分识产权保勇无比，②细节描写（动作描写），领联通21.示例：健身训练后除了安补充蛋白质外，还过弯弓搭箭的细节描写（动作描写、表现要及时适当补允碳水化合物·因为锻炼后子的知将士们的神勇无敌，英勇矫健，©巧妙用摄取适量的碳水化合物无论对减脂还是增典，尾联用霍去病建功立业的典放突出将肌都大有帮助。5分)上们报效国家的英雄主义气概和献身精22.材料说到天的运动刚强创健，相应的，←已得至神（每点2分.共6分子处事也应像天一洋，自我力求进步，刚毅16.(1)能谤讥于市朝闻寡人之耳者坚卓，发价图游。材料二说到在读书，学←原则(2)万里悲秋常作客百年多病独登司的道路上，没有捷径可走，也设有顺风船可(3)其间口善闻何物杜鹃帝血猿哀鸣每驶，如果你想要在广博的书山、学海中及损空1分，共6分)更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不语文7,B言不及义：只说些无聊的话，谈不到正可少的：材料一中说到行是之始，指实践经的事情言过其实：话说得过分.超是获收认知的必须途径：是行之成，指过了实际情况根据语境·这里应选有实践才能出真知“言过其实”，鲜为人知：很少有人知参考立意：要物奋白强、刻苦上进，州且函道，宴见鲜闻：形容学识浅博，见闻不要付出行动，努力实践梦想广，知识贫乏，根据语境，这里不是州任务指令：内容指令：以积极奋进的安态面评大众，应选“鲜为人知”，精彩：表对新世纪的挑成与挫折文休指令：发言演、展览、言论，文章等)优美：出色，精搞，对象指令：画向全班学生和老师良：情致优良：完善。根据语境，这里说作文评卷要求：)符合题意及作文一股罗的是设计，且后文紧跟“难于仿造”，应求，起评分43分以上。(2)字数不足800选“精良”。引发：引起：触发引起：字，每少50字减1分()无标题成2分种事情、现象、活动使另一种事情、现()发言稿格式、称呼不对，扣2分，(5)无象、活动出现、根据语境，这里有主动听众意识适当扣分

4.【答案】(1)①中国共产党的正确领导，党和政府始终坚持保护命题意图疾人医疗急数求助工作的完善，维护社会公正义。相关知识的掌握以及环境的基本国策，不断推进生态文明建设。②我国积极贯彻新发本题以两张图片所展示例二：我选小丽的发言。太原市小店区阳路衡道的“小院议学生解读时事新闻的展理念，始终追求人与自然和谐共生。③儿代塞罕坝林场建设者现出的塞罕坝55年事会”体现出我国实行基层群众自治制度。人民群众直接行使民能力、概括归纳能力不懈努力、艰苦奋斗，积极发扬“牢记使命、艰苦创业、绿色发展间的巨变为背景，考主权利，通过民主协商、民主管理，解决了垃圾堆放、机动车乱停和理性思考能力。民的塞罕坝精神。查学生分析原因的能等关系老百姓切身利益的问题，这是人民当家作主的体现。主意识是公民应具备(2)建设美丽中国，你我人人有责。作为中学生，我们应树立环境力及表达、交流、共享【考点】人民当家作主、我国的基本政治制度、民主协商、参与民的基本政治素养，反保护意识，映行低碳芬保的绿色生活方式。时要节约资源，自的能力。同时，也为主生活映学生的政治认同和觉做好垃圾分类；出行时，尽量搭乘公共交通工具或骑自行车，尽了提升学生对绿色发【解析】第(1)问，小强的发言涉及太原市某政协委员通过提交国家意识。参与民主量做到绿色出行。让我们从身边的小事做起，为建设美丽中国贡展理念及保护环境的提案解决残疾人精准就医的问题，体现出我国实行中国共产党领生活也将是2023年献自己的力量！基本国策的政治导的多党合作和政治协商制度，政协委员通过提案反映民意、集中考的重要考点【考点】保护环境的基本国策、绿色发展理念、生态文明建设、塞认同。中民智，促进科学、民主决策；小丽的发言涉及“小院议事会”，体之一。罕坝精神现的是基层群众自治制度，通过民主协商、民主管理解决问题。【解析】第(1)问，探寻塞罕坝发生巨变的原因，具体可以从党两人的发言都体现了人民当家作主、我国的基本政治制度、参与的领导、我国贯彻新发展理念、坚持保护环境的基本国策以及几民主生活。因此，可以判断老师此次讲课的主题可能与人民当家代塞罕坝林场人所坚持的塞罕坝精神等方面来阐述。作主、参与民主生活或者我国的基本政治制度有关。第(2)问考查学生如何为建设美丽中国作出贡献，作答时可以结第(2)问，根据同学的播报内容，选择其中一位发表看法即可。合自身生活实际，从树立环保意识、践行绿色发展理念等角度进分盒)第(1)问，紧扣两位同学所播报的内容，答出人民当行阐述，具体事例可以列举垃圾分类、搭乘公共交通工具等。家作主、参与民主生活等相关内容即可，3分。@采分点)第(1)问，从坚持中国共产党的领导、贯彻新发展理第(2)问，任选一位同学播报的内容，结合所学知识，从我国的基念，以及林场建设者发扬的塞罕坝精神三个角度作答，每个角度本政治制度、参与民主生活、人民当家作主等角度作答即可，每个1分，共3分。角度1分，共3分。第(2)问，所答解说词简单明了、具有号召性且符合微视频主题即可得分。三、分析说明题（本大题共1小题，共9分）题有蜜(1)解答本题需要结合图片，抓住“一棵孤树”“16.【答案】首先，初中阶段不仅是个人成长的重要阶段，也是学生命题意图片林海”两个关键词，对材料进行分层阅读，多角度分析原因。人生观、世界观、价值观形成的关键阶段，数育好、评价好初中阶本题以2022年山西(2)注意设问中拍摄微视频的目的是号召学生积极参与美丽中国段的学生尤为重要。中考是考查、评价初中学生学业水及综合省教育厅发布的《高建设，要求是为微视频配解说词，作答内容要简短明了且具有号素质的重要手段之一，对教师的教和学生的学都具有重要的导向中阶段学校考试招生召性。作用。因此，我们需要建立更科学、更客观、更全面的考试评价方制度改革实施意见》式。(3分)为背景，考查学生对⑤.【答案】(1)人民当家作主、我国的基本政治制度、参与民主生命题意图其次，目前的部分初中毕业生仍然存在道德水较低，创新意识、国家政策的理解和独活；等等。本题以两则新闻为背责任意识实機能力有待提高的情况，初中教育数学中仍存在重立思考能力。考试招(2)示例一：我选小强的发言。政协委员通过提交提案提出建议，景，通过设置课堂播智育轻德育，重知识轻能力的现象。对此，要引导广大教育工作生制度及教育评价方并最终帮助残疾人实现精准就医，体现出我国实行中国共产党领报的情境，综合考查者和家长从注重“育分”转向注重“育人”，把德育为先、能力为式和标准的改革，直导的多党合作和政治协商制度。政协委员通过提交提案来反映学生对我国基本政治重、全面发根的教育理念落实到教育教学全：过程。因此，实行中接关系到教育方式的民意、集中民智，促进科学、民主决策，通过关注弱势群体，推动残制度、人民当家作主考改革势在必，(3分)变革、人才培养的方.9293

1、湖南省名校联盟2022-2023年高二下学期期末联考语文试题

5.答案：A 解析：“广州最早提出了‘智慧’发展理念”错，材料一为论证“我 国很多城市都已经迈开了智慧城市建设的步伐”，列举了三个城 市，其中，广州在2011年确立了城市“智慧发展”理念，但这不等 于

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重庆缙云教育联盟2021-2022学年（上)12月月度考试高二政治学校：姓名：班级：考号：注意：本试卷包含I、Ⅱ两卷。第I卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所

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1、2024届名校大

州的非洲商奴D)18阅读材料，完成下列要求。材料一(1660年)无论是继峡革命还是反革命复辟，都难以获得普追的认同，都会导致社会激烈而反枪，但如果意的震清决定一个稳圆的放治体制从调个报瑞的治主张中春不能合法地产由。为光夹图音时是…的政治精英试因打破上迷羊命与复辟循环震蔬的怪图。…【1)根据材料一概括斯图亚特王阴复辟后，英国资产阶级面临的难题。结合所学知识，说明17世纪院霸英国的政洽精英给出的解决方法。(4分)正。材料二制宪会议的大多数代表…关心的更多的是如树建立一个有效力的但又受到约来的致府。…正因为有这些忧虑，1787年的宪法格外注重权力的分割与制的。可以说，建立一个有效和有保的联邦政府是这部宪法的核心。—播王希《原则与妥协：美国完法的精神与实我》斩形成。(2)根据材料二并结合所学知识，说明美国1787年宪法是如何“格外注重权力的分制与制约~的？这部法律还存在哪些不足之处？(4分)(3)综上所述，说说你对民主法制建设的认识。(2分)四、活动与探究(12分)。3719.阅读材料，完成下列探究活动。发源区域茶合描述A尼罗河流域又称“美索不达米亚”，是人类最早的文明发祥地之一。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人是生音在编这一地区的早期民族，大体上是以今天伊拉克首泰巴裕达为中心的铁长地带。C.印度河流域,在D.它是希腊半岛东部的一个蓝色系海洋，属于地中海的一部分。周边岛屿众多、星罗棋声，海岸线了曲折，有无数海湾、港口和避风小港。这里产生了早期的克里特文明和道福尼文明。(1)结合所学知识，将上表中序号B、D横线处的内容补充完整。(4分)(2)结合所学知识，对A,C两处人类文明发源区域的情况进行综合描述。(6分)(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你学人类文明起源后的体会。(2分)2023一2024学年度第一学期九年级期中考试·历史第4页共4页

【解题分标经姐子开子，母亲明白了根本原因”理解错误。由那个“难忘"的晚上母女人的对全国100所名校高考模拟示范卷话可知，娟子的话没有明确的开导母亲的态图，且母亲是站在个人仇根的角度认为王唯一该杀，她并没有明白穷人命苦的根本原因。8,【答案】第段辅写庄稼丰收的车人景象，号引出后文制谷的内容这一景象与群众沉重的心接形皮对，突出群众所受的苦难深更，②倒数第食描写架风来临前云聚风起的紧象，既交代了天气情况，也暗示武装暴动正在酝酿，即将发生。（每点3分）【命题意图】本题考查赏析作品的表达技巧的能力。【解颗分标分析第一段写景的妙用，不可忽视与群众的心境的对照关系：分析倒数第二段写景的妙用，关键在于明确“暗示”的作用。?【答案】示例：①抗日战争时期，中国人民受到日本侵路者和汉奸地主等恶势力的压迫，饱袋苏雅，此文正是在这样的时代背景下展开情节的。②此文表现了群众的抗争精神。王官庄群众的抗争意识在逐渐觉醒，以娟子为代表的进步群众积极为武装朵动做准备，要改变受压迫的命运③此文洋细地描写了母女二人交流的情，展现了母亲的款爱和娟子的乖巧，使文本充溢容温情。（每点2分，结合文本内容，围绕“压迫”“抗争”“温情”的含义作答，大意对即可)【命题意图】本题考查从不同的角度和层面发据作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力：【解题分析】解答这道题的关键是结合对文本内容的理解，准确概括“压迫“抗争”“温情”这三个关健词的含义。文本第二段交代时代背景，与“压迫”对应。由文本中间部分娟子“因不能把自已参加武装暴动的事告诉母亲”和文本后半部分娟子对母亲说的话可知，以娟子为代表的进步群众具有抗争精神。“温情”对应的是母女二人交流的情景，这一点不难把握。10.【答案CF1【命题意图】本题考查文言断句的能力。【解题分析】原文标点：故卑不得以临尊，轻不得以县重，愚不得以谋知，是以万举不过也。解答这道题的关键是明确前面三个分句中都有一组反义词。11.【答案】B【命题意图】本题考查理解文言实词在文中的含义的能力。【解题分析】文中的“接”是“使…接触”的意思，“北海虽赊，扶摇可接”中的“接”是“到达”的意思，二者意思不同。12.【答案】B【命题意图】本题考查理解文中相关内容的能力。【解题分析】“勾践召集群臣，向他们了解原因”理解错误。勾践召集群臣，不是要向群臣了解原因，而是要与群臣盟誓，共议复仇大计。13.【答案】(1)打个比方，这就像竖起一根笔直的木头却怕它的影子弯曲，没有比这更糊涂的了。(2)相国范蠡、大夫文种这类大臣都整齐地坐着，他们虽然心怀忧患，但没有表现在脸上。【命题意图】本题考查理解并翻译文言句子的能力。【解题分析】(1)得分点：“景”“枉”“惑”各1分，句意2分。(2)得分点：“属”“形”“颜色”各1分，句意2分。参考译文：材料一：现在的君主有个大毛病：让明智的人去考虑问题，却同愚蠢的人去评判他；让品德高尚的人去执行公务，却同航脏邪恶的人去猜疑他。即使想成就功业，能办到吗！打个比方，这就像竖起一根笔直的木头却怕它的影子弯曲，没有比这更糊涂的了。俗话说：“美女的姿色，是丑陋者眼中的灾殃。公正的贤士，是庸人眼中的痈疽。遵循道义的人，是肮脏邪恶者眼中的祸害，”现在让肮脏邪恶的人来评判他们怨恨的人而且要求他们没有偏见，能办到吗！打个比方，这此像坚起一根弯曲的木头却要求它的形子笔直，没有比这更昏乱的了。所以古代的君主做事就不是这样的。他选择人有一定的原则，任用人有一定的法度。选择人的原则，是用礼制去检验他们，任用人的法度，是）语文卷参考答案（三）第2页（共4页）【24·x·MW·语文】

1、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读 两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6.Where is the woman going? A.To the Jungle Cafe.

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4、2023 全国一百所名校高考模拟金典卷理综五电子档

全国100所名校最新高考模拟示花卷(3)①CO2+8e+8HC0-CH,+8C0+2H2O(3分)②不变(2分)【命题意图】本题以CO2的资源化利用为题材考查化学反应原理综合。【解题分析】1)②设C0

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2022年普通高等学校招生全国统一考试理科综合模拟测试参芳答案(生物部分)1.B【命题意图】本题以《氾胜之书》中提到收获的粮食要“曝使极燥”为情境，要求考生运用所学的水的种类及作用、光合作用、植物对水

全国9©0所名校高考模拟金典卷(+一)答案仅供教学使用，未经允许，严禁传播！题序24非正规途径传播举报电话：0791一83829175。2526272829答案3031323334B35ADA24.答案CBAB额分板根据村料宁“西周时期”“进行农田的规划与组织整治”“指导与监督农夫耕种”等信息可知，采用这种管理方式的土地制度是井田制，结合所学知识可知，西周时期之所以采用并田制这种土地制度，是因为当时的生产力水比较低，政府不得不采取“直接管理”“指挥监督”这种方式，故B项正确。西周时期，权力尚未实现高度集中，排除A项：井田制瓦解的主要原因在于铁犁牛耕的使用和推广，即生产力的发展，排除C项；西周时期处于奴隶社会，此时小农经济尚未产生，排除D项。25.率B露根据材料并结合所学知识可知，文书在秦朝统一的中央集权国家治理中发挥着重要作用，各级官僚机构以文书推行行政管理。这些举指旨在保障文书运转的畅通，从面有力提升了国家治理效能，故B项正确。确保了中央的政令畅通的说法过于绝对，排除A项；秦朝二世而亡，并未实现长治久安，舞除C项；材料不能说明秦朝建立了完备的信息传递体系，排除D项。26.毫罩A解杨结合所学知识可知，元代建立之初，屯田开荒，制定户籍制度、归还选亡农民的土地，这些措施说明流民问題受到重视，故A项正确。材料中的控制人口并不等同于严格限制土地买卖、百姓负担十分沉重，排除B、C两项：材料只体现了元初统治者的治国猎施，并未显示社会秩序渐趋稳定的过程，排除D项。27.翼D墨题罪由材料“明瓷中已看不到宋瓷中那种理智的、严肃的造型之追求”“富有情趣和装饰性，笔法畅达，表现手法自由而飘逸奔放”可知，宋朝“重文轻武”的国策使得宋代的精神文化立足于士人阶层，而明代民文化兴盛，明代精神文化适应了民阶层的情趣，这说明宋明文化承载者阶层不同，故D项正确。受到理学的影响，宋代瓷器强调理性，排除A项；由材料“富有精趣和装饰性，笔法畅达，表现手法自由而飘逸奔放”可知，明代瓷器更注重惑性之美，排除B项；宋明的主流学术思想都是理学，排除C项。28.豪C癣题漏由材料可知，鸦片战争之后，中国传统的疆土观念发生了变化，清政府萌发了“海防”与“塞防”并重的治疆理念，从“疆土观念”转变为“治疆理念”，体现的是清政府领土主权意识的增强，反映出晚清政府的国防观念逐渐向近代转型，故C项正确。结合所学知识可知，晚清政府的“治疆理念”并没有阻止西方列蓝的侵略，边疆危机也没有消除，排除A项；结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，新疆开始隶腐中夹政府管辖，元朝时，中央政府设置澎湖巡检司，最早将台湾纳入行政管辖的范围，搏除B项：甲年中日战争之后，清政府承认朝鲜独立，中国传统的宗藩关系完全解体，这与林料时间不一致，排除D项。29.答累A【23新教材老高考·D·文科综合】(历史部分)参考答案（十~十二）第4页（答案共9页）

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18.阅读图文材料，完成下列问题。(12分) 2014年美国人口数量达3.188亿，居世界第三位。美国是 发达国家中唯一人口数量仍在以较快速度增长的国家。美国 加利福尼亚州位于美国西部的太洋沿岸地区

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1、凉山州2022-2023学年度七年级下期期末检测试卷英语试卷试卷答案答案

W:I'm OK,but I'm doing badly in your class.I am

5、凉山州2022-2023学年度高一下期期末检测试卷(7月)英语试卷 答案(更新中)

the screens of stopwatches,they once again saw a skewed num ber. Faux says that the obvious solution

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高三第一轮复周测卷·数学（二十八）23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考-FJ·A【解题分

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阶段测试卷（四）语文参考答案及评分意见1.A【解析】A“不存在推理”错，原文“AI的推理过程是在程序的支配下完成的”，可见AI报道也存在推理。故选A。2D【解析】“类比思维”相关信息在材料一第八段，“类比是根据两种事物有某些相同的属性，推出它们另一些属性也相同”。A.只有一个对象“不列颠尼亚”号游轮，没有涉及类比。B水稻的杂种第二代与第一代的不同点，是出现分离现象，这是“对比”，不是“类比”。C.只有一个对象服务业PMI,没有涉及类比。D.把詹姆斯进攻时如入无人之境，与“清晨空旷无人的马路”进行类比，二者的相同点是：空旷无人。属于“类比思维”，适合放在第八段画横线处做例证。故选D。3.B【解析】B“新闻评论最适合AI写作”错。根据AI报道的优势“概念正确、基础数据详实，这可阻断逻辑谬误的源头”“二是逻辑推理严谨高效”“三是适应人类逻辑惯”，以及AI报道的劣势“其与其他事件建立联系的能力较弱”“研判和预测的能力较弱”“需要细节描述、理性判断、归因说明的新闻报道往往难以设计普适的写作模块，对此写稿机器人无能为力”可知，“新闻消息”最适合使用写稿机器人。因为“新闻消息”是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。真实性、时效性及文字少，篇幅小是消息的基本特征。不涉及细节描述、理性判断、归因说明等。新闻评论，写稿机器人无法运用类比思维进行理性判断、归因说明等，因此不适合使用写稿机器人。4.示例：标题：人工智能文学应有怎样的写作伦理？材料首先指出“人工智能时代的降临，不会带来文学的式微与消逝”，然后提出“文学作为特定历史阶段伦理观念和道德生活的独特表达形式，应坚持一定的伦理准则”。最后给出伦理准则的具体措施。可见，本段话前后紧紧围绕“人工智能文学的写作伦理”进行论证分析。(评分参考：标题2分，分析2分，共4分，酌情给分，意思对即可)5.示例：亮明观点：AI写作不能取代新闻工作者。具体分析：AI报道比较模式化，同类报道用词基本一致，缺少个性；研判和预测的能力弱。记者呈现新闻更多需要细节描述、理性判断、归因说明，机器难以写出独特的报道。比如：在《喜看稻菽千重浪》中，精心选取了典型事件，体现了袁老献身科学，勇于实践，尊重事实，捍卫真理的精神品质。《“探界者”钟扬》写道“植物学家、科普达人…哪一个身份都可以以一种完美的人生角色在他身上呈现。在生命的高度和广度上，他一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天”用议论性的文字对人物进行全方位的定位和评价，让读者对人物有了全面认识。《心有一团火，温暖众人心》当中描写张秉贵“在柜台里，他三步并作两步走，一点儿不知累，可晚上下班后，他就感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙”，通过细节描写，让人物跃然纸上。(评分参考：观点1分，分析5分，共6分，言之有理，酌情非分)6.B【解析】A.“主要是为了表现他钓鱼技术的高超”错，主要是为了表现他洒脱、随性的性格，而且这一段也算不上“详写”。C.“暗含作者对这些人爱占小便宜的人性弱点的讽刺”错，作者没有讽刺，这种付酬方式是当地的俗，而且可以体现王淡人与患者之间关系的融治。D.“是因为汪炳是他儿时的玩伴，这一情节体现了王淡人念旧情、重情义的品质”错，王淡人给汪炳治病不全是因为“汪炳是他儿时的玩伴”，根据文中“我不给他治，他会死的呀”这一句可以看出这一情节主要是表现王淡人的医者仁心。故选B。7.B【解析】B“起到了反讽效果”错误。此处是赞美王淡人医德仁心、急公好义的品质，没有讽刺意味。8.①交代王淡人家里世代行医的背景：②暗示（衬托）他医术高明，医德仁心，有传统文化和道德传承；语文答案第1页（共4页）

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(4)由上式可知，温度越高，电流表中的电流值越小，所以低温刻度在表：7.B解析雷达发射的是不连续的电磁波，A项错误。雷达发射的是微盘的右侧；由丁电流与温度的关系不是线性函数，所以表盘的刻度是不：波波段

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参考答案模拟卷（一）间为28，所以通话时间从1=18至t=35,当t=1s时，由v1图像可知小奉的速度为6m/s,由运动1,B留Th核放射出B粒子，是由于原子技发生B我中快艇受到的性学规律得，此时小张

中国移动10：50☒@米Ak5织35乡语文答案.docx●文件预览语文（二）1.B【解析】“铆”读音为mǎo,①空应填“溢”。（2分)2.C【解析】A项“富丽堂皇”意思是形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽：B项“异彩纷呈”，比喻突出的成就或表现纷纷呈现：C项”美轮美奂原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，现在也用来形容雕刻或某种艺术的精美效果；D项形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。根据语境，此处形容烟花非常精美，所以选择“C”项。(2分3.B【解析】画线句子语序不当，所以B项修改正确。(1分)4.A【解析】根据语境，此处表示并列词语间的停顿，应该用顿号，所以选A。(1分)5.C【解析】根据语境，此句强调现如今的考古新发现的意义，所以选“C”(2分)6.D【解析】演讲要有针对性，观点要明确。根据情境，此处讨论的话题是演讲的主题，演讲针对的对象是学生，所以D项错误。(2分)7.D【解析】D项“一正一反”表述有误，应为“一反一正”。(2分)8.豁达乐观、积极进取【解析】在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗，作者在回顾了自己二十多年的贬谪生活之后，仍然用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的语句来表明自己的乐观和积极进取。本诗中，作者继续保留着这种精神，希望朋友要有正确的老年观，用一个令人神往的深情比喻，衬托出了一种豁达乐观、积极进取的人生态度。9.(3分)(1)更加(2)空闲，没有事的时候(3)停止10.（1)我每次生病，母亲就抱着我在屋子里来回行走，（一晚）不曾睡觉(2)我因此不会因为贪玩而荒废了学业，母亲对我的教育也因此而更加严格。11.选文中的母亲注重孩子的学，亲自教孩子读书并严格要求孩子，希望孩子将来有所成就。(3分)【参考译文】我的母亲姓钟，名叫令嘉，出身于南昌名门望族。十八岁嫁给父亲。当年父亲四十多岁，爱见义勇为，扶助弱小，结交朋友，喜欢施与，给人家很多钱，把钱物都用光了。过了两年生下我，家道更加衰落。母亲经历了穷困的生活，别人都不能忍受，我母亲却心情坦然没有忧愁的样子，亲族个个称赞她贤惠。我九岁时，母亲教我学《礼记》《周易》《毛诗》，我都能够背诵。她有空又抄下唐、宋人的诗教我吟咏。母亲和我都体弱多病，我每次生病，母亲就抱着我在屋子里来回行走，（一晚）不曾睡觉；我病稍稍好一点，她就指着墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。父亲如果做错了事情，母亲一定神情严肃地用委婉的话规劝他。有时父亲发怒，不听她的话，她就屏住呼吸不说了，等父亲气消了点，又极力劝说，直到父亲听了她的话才停止。父亲在外地的寓所，督促我读书时很脾气急躁，我稍稍懈怠，他就发怒，把我丢在一旁，几天不理睬我。我的母亲就流着眼泪责打我，叫我跪着把书读熟才罢休，从来不觉得疲累。我因此不会因为贪玩而荒废了学业，母亲对我的教育也因此而更加严格12.（1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(2）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(3)出淤泥而不染濯清涟而不妖13.B【解析】“消除”表述有误，不符合原文意思。(2分)14.B【解析】“对比”分析有误，此处无对比。(3分)15.答案示例：我赞同作者的观点，阅读科普图书会让我们的思想变得厚重起来，让我们的生活丰富起来，从而扭转精神内耗的状态，让我们用更积极的态度面对工作和生活。我曾经是胆小自卑的学生，但读了这本书后，我的心随着尼摩船长一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇.书中这些勇敢、执着、真诚的人，打动了我，影响了我，也让我逐渐鼓起了生活的勇气。(3分)1人⌒【涩乐】“士西百日”八乐右早通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>☑编辑？适应屏幕D格式转换肃，却不古板干枯”的性格特征。

取又成上丹心湖照这是大地山后人对先烈的草来。大东海洛酒，年当相阳从东天升上，影一阳完都是先照光这入个大手：太接山能年天晚查合别大地的景后一道直先，也定季中别这入个大字。这八个大字，不仅高老在用汉白基分建起来的英烈义家上方，亦锡刻在福弗人这的购腔上。这是他如爱汉程的情感表达。天天有人来照排，日日有人米凭吊，进重大节领日和纪念日，更是扶老携幼，呼尔唤友，前来拜调、祭怀、讲述、宣警，警要北太姥山的血脉和精神，一代代浇灌、传承下去，这是他们世世代代量要守护的珍宝⑦有大海就有高山，有武将也一定装席不了文人，这些人里面，策著名的当属未，这位黄日名霞朝野的事挥为进政治迫害与奸臣道杀，一路南奔，梅妈位控，直至远遁在福建的求山发岭中，大有举头何处是中华的无望，人生似学走进了再也儿不到天日的黑洞里，敦料就在那至暗时刻，是太长山张开了宽阔的双究。将他迎近在温暖的怀地中浸提绿水，洗去了蒙在夫子心头的上垢：第绵青山驱设了压护在未子头脑里的忧撞大海辽远无基，开国了来子处江湖之运的家国胸襟。浪涛声声，鸣铺声声，学子们遽尔聚来的问学声声，重新振作起了来老夫子的坐回境界。伟人之“伟”，并非永远吊首阔步地一往无前，而更在于能在逆境中迅速修复自己的伤楚，重新高昂起不屈的头颅，登高望远，去完成历史托付的重任。朱熹从未想到，自己竟还能在太姥山完成《中庸》一书的重校与注释。还留下了一座石湖书院，泽被远在天边的八阀弟子们，致“理学中的阀派，历元明清三代而不衰。前清一代，闵中科甲之盛，敌得过江苏，远超过浙江”（郁达夫语)。⑧是的，至此我方才顿悟，为什么走在太姥山树茂林密的小道上，忽一阵炊烟的背后，就会闪出一座文气森森的汉家寺院。一甩头，猛然间就看见一座熟悉的中华式七级浮居，高耸在雄崛的山峰之上：而身边触手可抚的，则是一座座由巨型条石、块石、鹅卵石修筑的明清古城堡和炮台，它们的姓氏也都是“中华中原“中国华夏“炎黄”。就连头顶上不时掠过的喜鹊、麻雀、野雉、中华鹏，乃至不知名的各种山雀与飞虫，也似都在叽叽喳喳地念着“鹅鹅鹅，曲项向天歌“锄禾日当午，汗滴禾下土“举头望明月，低头思故乡”.必须缀上一笔的是，“中华鹏”是国家二级保护动物。它的体型比野雉大，黄嚎，红脸，漆黑披肩发，浑身白羽上有着褐色和黑色的、前卫画家们最爱用的规则与不规则相结合的条纹，再缀着两条二尺多长的、飘飘逸逸拉风的大翎尾，可真乃“中华神鸟”是也！它一点儿也不怕人，仪态万方地来到我们面前，优雅地食用我们投下的花生米，吃相可圈可点。可见，它是见过大世面的，同时亦能显见太姥山群众对它们是多么的珍爱。⑨这神奇的太姥山！(洪白《散文百家》2022年第4期，有删改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项分)A攵章开篇盛赞太姥娘娘的恩泽，并以赋为段又讲她是开闽先民代表，并非是“衣快飘飘的仙女”，这在行文上并不矛盾。B,太姥娘娘“我还能站在这里，给航船做标，为祖国守门”的话承上启下)引出下文一系列太姥山英雄儿女“为中华守大门”的事迹。C,朱熹来到太姥山后，学问境界重新振作，教徒授业，成就闽派理学泽被八闽，其意在说明太姥山山清水秀，是个修复伤楚的好地方。D.太姥山的山水孕育了智慧勇敢的闽人和颇有影响的闽派文化，而闽派文化不仅造就了“闽中甲科之盛“，也进一步弘扬了中华文化高三语文试卷第4页共8页

高2024届学业质量调研抽测（第三次）语文参考答案及评分意见一、现代文阅读（35分)（一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)1.(3分)C(A项“构成了宋代中和诗论的组成部分”无中生有。根据材料一第段原文，“诗穷而后工”只是得到宋人广泛认同，但说其是中和诗论的组成部分于文无据。B项“让人感情深厚、精神敏锐”曲解文意。根据材料二第一段“感情深笃、精神敏感的诗人，最深刻细微地体验到这一切”可知，“感情深厚、精神敏锐”是诗人的特质，而非“个人”受益于缺失性体验而获得的情感特质。D项根据材料二第一段“‘穷而后工'的‘穷’，不是指‘贫穷’，它与‘达’相对，是指诗人坎坷的生活遭际，以及与此遭际相联系的人生的痛苦、焦虑等情感体验。”可知，材料二认为“穷”包括“诗人坎坷的生活遭际”和“与此遭际相联系的人生的痛苦、焦虑等情感体验”两方面，其中第一方面与材料一的闸释是一致的。)2.(3分)B(“论述更为深刻”无中生有，从材料一和材料二对“穷而后工”的论述无法看出哪一个更为深刻。)3.(3分)D（“论证了该段的中心论点：适当的缺失性体验对人而言不可缺少”不当。材料二第一段的中心论点应是：诗人之“穷”，诗人的这种缺失性体验，乃是诗人的一种独特的生存和生活方式。)4.(3分)A(体现的是白居易诗歌要反映现实生活的现实主义诗歌创作主张)5.(6分)①江淹晚年官运亨通仕途圆满，不再有早年的压抑和痛苦，不需要以文学创作来纾解痛苦，不必在写作上精益求精；②江淹晚年高居庙堂，生活面狭小，导致他对人生世相、天地事物无法有更透彻的认识，很难创作出优秀作品；③江淹晚年沉湎于富贵尊荣，满足性体验过于丰裕，缺失性体验严重不足，缺少文学创作的驱动力。(6分。每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之有理可酌情给分。)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）6.(3分)C（以偏概全，原文“后来才发现更重要的原因是她比村里的任何人都懂得多，比一般人更明事理。”年纪大也是德高望重的原因之一。)7.(3分)D(语言风格“典雅含蓄”错，应为“质朴实”。)、8.(5分)①人物形象上：表现曾祖母晚年虽未曾离开将山，但通过外出的蒋山人来了解外面世界，更新自己思想观念，塑造了曾祖母不被空间限制、睿智的形象。②结构上：承接上文，对曾祖母一生生活经历进行总结，又为下文写蒋山人走出山沟沟，突破生活半径的议论做铺垫。③主题上：表达对曾祖母及与曾祖母一样的思想开化，寻求突破的蒋山人的赞美之情。（每点2分，答对三点5分。如有其他答案言之成理，也可适当给分)9.(6分)沿袭方面：无论走多远，蒋山都是蒋山人的生命原点，是蒋山人的爱与牵挂，没有一个人能挣脱蒋山的文化牵引，蒋山人对故乡的重视、与故乡的亲密关系，与乡土社会中村民与村庄和士地密不可分的关系是一样的，与他们安土重迁的思想是相通的。(2分)突破方面：①在乡土社会中农民依附于土地，安士重迁，流动性小；而蒋山人逐渐走出蒋山，甚至越走越远，发展自己的事业，追求自己的理想。②在乡士社会中的村民以农业生产为主；而蒋山人适应现代社会的发展，读书、经商、从政…从事各行各业。③在乡土社会中人们的思想更趋于保守；而蒋山人勇于闯荡，敢于迎接变革，蒋山的村民更相信行走，“他们觉得一个人是否成功，与他离开故乡的半径大有关系”。(第一点“沿袭”2分；第二点“突破”答出任意两点即可，每点2分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)10.(3分)AG(句意：我为这而感到忧虑，深深地希望陛下与大臣们明察人心邪正的实际情况，不拘泥于程式，招揽人才。“臣为此惧”中“臣”是主语，“为此”是“惧”的状语，句子结构完整，后面语文参考答案第1页（共4页）

高2024届学业质量调研抽测（第三次）语文参考答案及评分意见一、现代文阅读（35分)（一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)1.(3分)C(A项“构成了宋代中和诗论的组成部分”无中生有。根据材料一第段原文，“诗穷而后工”只是得到宋人广泛认同，但说其是中和诗论的组成部分于文无据。B项“让人感情深厚、精神敏锐”曲解文意。根据材料二第一段“感情深笃、精神敏感的诗人，最深刻细微地体验到这一切”可知，“感情深厚、精神敏锐”是诗人的特质，而非“个人”受益于缺失性体验而获得的情感特质。D项根据材料二第一段“‘穷而后工'的‘穷’，不是指‘贫穷’，它与‘达’相对，是指诗人坎坷的生活遭际，以及与此遭际相联系的人生的痛苦、焦虑等情感体验。”可知，材料二认为“穷”包括“诗人坎坷的生活遭际”和“与此遭际相联系的人生的痛苦、焦虑等情感体验”两方面，其中第一方面与材料一的闸释是一致的。)2.(3分)B(“论述更为深刻”无中生有，从材料一和材料二对“穷而后工”的论述无法看出哪一个更为深刻。)3.(3分)D（“论证了该段的中心论点：适当的缺失性体验对人而言不可缺少”不当。材料二第一段的中心论点应是：诗人之“穷”，诗人的这种缺失性体验，乃是诗人的一种独特的生存和生活方式。)4.(3分)A(体现的是白居易诗歌要反映现实生活的现实主义诗歌创作主张)5.(6分)①江淹晚年官运亨通仕途圆满，不再有早年的压抑和痛苦，不需要以文学创作来纾解痛苦，不必在写作上精益求精；②江淹晚年高居庙堂，生活面狭小，导致他对人生世相、天地事物无法有更透彻的认识，很难创作出优秀作品；③江淹晚年沉湎于富贵尊荣，满足性体验过于丰裕，缺失性体验严重不足，缺少文学创作的驱动力。(6分。每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之有理可酌情给分。)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）6.(3分)C（以偏概全，原文“后来才发现更重要的原因是她比村里的任何人都懂得多，比一般人更明事理。”年纪大也是德高望重的原因之一。)7.(3分)D(语言风格“典雅含蓄”错，应为“质朴实”。)、8.(5分)①人物形象上：表现曾祖母晚年虽未曾离开将山，但通过外出的蒋山人来了解外面世界，更新自己思想观念，塑造了曾祖母不被空间限制、睿智的形象。②结构上：承接上文，对曾祖母一生生活经历进行总结，又为下文写蒋山人走出山沟沟，突破生活半径的议论做铺垫。③主题上：表达对曾祖母及与曾祖母一样的思想开化，寻求突破的蒋山人的赞美之情。（每点2分，答对三点5分。如有其他答案言之成理，也可适当给分)9.(6分)沿袭方面：无论走多远，蒋山都是蒋山人的生命原点，是蒋山人的爱与牵挂，没有一个人能挣脱蒋山的文化牵引，蒋山人对故乡的重视、与故乡的亲密关系，与乡土社会中村民与村庄和士地密不可分的关系是一样的，与他们安土重迁的思想是相通的。(2分)突破方面：①在乡土社会中农民依附于土地，安士重迁，流动性小；而蒋山人逐渐走出蒋山，甚至越走越远，发展自己的事业，追求自己的理想。②在乡士社会中的村民以农业生产为主；而蒋山人适应现代社会的发展，读书、经商、从政…从事各行各业。③在乡土社会中人们的思想更趋于保守；而蒋山人勇于闯荡，敢于迎接变革，蒋山的村民更相信行走，“他们觉得一个人是否成功，与他离开故乡的半径大有关系”。(第一点“沿袭”2分；第二点“突破”答出任意两点即可，每点2分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)10.(3分)AG(句意：我为这而感到忧虑，深深地希望陛下与大臣们明察人心邪正的实际情况，不拘泥于程式，招揽人才。“臣为此惧”中“臣”是主语，“为此”是“惧”的状语，句子结构完整，后面语文参考答案第1页（共4页）

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高二思想政治试卷参考答案1.B【解析】本题考查全面从严治党的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。广大党员干部在深化学中固本培元，在整改落实中祛除，改进工作作风，表明全面从严治党能够增强党的凝聚力和战斗力，推动党的各项事业顺利进行，为党的事业提供坚强政治保证，①④正确。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设的方向和效果，在保持党的先进性中起着关键作用，②错误。材料未涉及法律在全面从严治党中的作用，③不选。2.A【解析】本题考查人民民主专政、全过程人民民主的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。主席强调让人民过上幸福生活是头等大事，将人民在教育、养老服务、发展机会等方面的需求置于重要位置，表明国家的一切工作都是围绕人民的利益展开的，彰显了人民当家作主，①正确。国家重视人民对美好生活的向往，致力于保障人民在各方面的基本权益，彰显了国家以人民为中心的发展思想，②正确。材料强调的是国家对人民幸福生活的重视，未涉及公民等地享有民主权利，③排除。加强社会建设是政府的职责，④错误。3.C【解析】本题考查基层社会治理的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。社区居委会作为基层群众性自治组织，通过民主协商衡各方利益，最终推动问题解决，体现了基层群众性自治组织在协调利益关系中的积极作用，②正确。社区居委会通过组织居民会议、座谈会等形式开展民主协商，让居民充分表达观点和担忧，最终达成共识并解决问题，表明民主协商能充分汇聚民意、集中民智，是提高基层治理效能的有效途径，④正确。社区公共事务由居民会议决定，而非由全体居民决定，①错误。材料中的做法未创新基层治理方式，③不选。4.C【解析】本题考查法治和德治的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。精神赡养强调情感上的关怀和陪伴，主要依赖于道德层面，法律的刚性约束难以解决精神赡养问题，且法律难以规定子女探望父母的频次，①错误。技术手段无法像法律一样具有强制性的约束力，不能替代法律的规范强制作用，②正确。法律可以规定子女的责任和义务，对不孝行为进行制裁，孝敬父母需要道德与法律共同发挥作用，③正确。将“常回家看看”等道德要求上升为法律规定，可以引导人们重视孝道，促进道德建设，丁强调的是法律对道德的促进作用，未认识到道德在滋养法治精神中的作用，④不选。5.A【解析】本题考查马克思主义哲学的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。面对快速变化的世界和中国，马克思主义若不进行理论创新就会失去生命力、说服力，体现了与时俱进是马克思主义必须坚持的独特的理论品质，①正确。要科学回答中国之问、人民之问、时代之问，意味着马克思主义必须立足国情、顺应时代发展，③正确。材料强调的是马克思主义要与时俱进，进行理论创新，没有反映其揭示了人类社会发展规律，2排除。真正的哲学是社会变革的先导，④错误。6.D【解析本题考查世界的物质性的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。该观点认为人类可通过技术创造“人造太阳”，突破自然界的物质限制，否认了世界的物质性，认为人类活动可以脱离自然界，人类可以不受物质运动规律的制约创造新事物，3③4符合题意。该观点的错误在于对世界的物质性和规律的客观性存在错误认识，与混淆自在事【高二思想政治·参考答案第1页（共5页）】