®6包6318:58(哈百)高三语文第3页（共8页)4.下列对材料一图片的理解，不正确的一项是（3分)A.从图可以看出，智慧社区的基本组成包括传感器层、公共数据专网、应用系统、综合应用界面、数据库。B.传感器层主要对社区各个系统所产生的各类基础数据进行收集，并存储到数据库中，是智慧社区的数据来源。C.公共数据专网是数据传递的桥梁，连接各个子系统，实现数据的获取、存储、查询、发布和应用系统的结果处理。D.数据库是智慧社区数据的存储中心和交换中心，为智慧社区各系统的运行提供数据挖掘和决策支持。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分)A.“智慧社区”的智慧在于利用各种智能技术和方式，实现资源的整合，提供便捷的服务。B.“智慧社区”建设涉及规划设计、诸多产业发展和居民需求等，都需要政府出台扶植政策C.“智慧社区”的建设最终要“智惠”居民，应避免“技术至上”的误区，用智能服务智慧D.“智慧社区”的建设涉及诸多领域，涵盖多个利益群体，是一项系统而长期的工程。6.“智慧社区”建设的亮点在于以“人”为核心，以人为本、需求导向。请根据材料相关内容结合自身生活经验，为“智慧社区”的建设提几条意见。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。命运刘慈欣我们是在距地球180万公里处发现那颗小行星的，飞船上的计算机显示，它的轨道与地球相交，再过18天，这块太空巨石就要坠落在墨西哥湾附近了！地球的监视系统应该在一年前就注意到它了，但我们没有听到过任何这方面的消息。我们同地球联系，在应有的5秒钟延时后，耳机中仍是一片寂静，而就在10分钟前我们还与地球通过话。这件事比小行星的出现更令我们震惊。20天前，我和爱玛租了这艘老式的传统动力飞船在太空中度蜜月。就在我们即将返回时，一切突然变得如此诡异但那颗小行星就在我们前方50公里处，凸现在太空漆黑的背景上，像放在黑天鹅绒上的展品那样现实，我确信自己不是在噩梦中。“我们得做些什么！”我说。同以前一样，一旦我做出行动的决定，爱玛总能想出行动的细节：“我们可以把飞船上的一台发动机向它发射出去，这样可以把它炸离轨道。计算机的模拟表明这是可行的，但必须在24分钟内完成，如果小行星再向前运行一段的话就晚了。我们没有再犹豫，驾驶飞船与小行星拉开100公里的安全距离，然后向计算机发出指令。“变轨成功，小行星将不会撞击地球表面，它将在58037公里轨道被地球捕获，成为一颗地球卫星。”带着救世主的喜悦和自豪，我们用剩下的一台发动机向地球飞去。飞船加速很慢，小行星超过了飞船，很快消失在地球方向。一直在屏幕上观察小行星的爱玛突然惊叫起来：“天啊，地球！你看地球！！”爱玛让我看屏幕上放大的图像，我扫了一眼后立刻大惊失色：地球上的大陆都变成了我从未见过的形状。我们向计算机求助，得到了这样的回答：“我们现在看到的，是白垩纪晚期地球的大陆形状和分布。”“白垩纪？距现在有多长时间？！”(哈百)高三语文第4页（共8页）“约6500万年。不过您的问题的提法可能有误，各种迹象表明，现在就是白垩纪了。”计算机是对的，我们现在明白了为什么地球方向一片寂静，因为人类还没有出现。在我们的时代，人类利用时空跃迁方式进行恒星际的航行要特别小心时间蛀洞，如果不慎误入它，则会在瞬间被抛到几万光年的远方，时间也会向前或向后跳跃很漫长的一段。我们就是误入了这样一个时间蛀洞，当时竟丝毫没有感觉到怀着对人类文明进化的自信，我们选择再次穿过时间蛀洞。我们用小飞船上仅有的一台发动机向地球飞去，两天后进入近地轨道。我们降落在靠近澳洲的太洋上，靠一个小救生筏浮在海面上。在海上漂了半个小时后，远远看到了一艘大船，我们打信号弹呼救，那船便向这个方向驶来。“啊，真的还有人类！”爱玛喊道，眼中涌出激动的泪花“我说过人类是万物之灵，总会登上地球文明之巅的。”我说。大船驶到我们近前，停了下来，从船舷抛下一个绳梯，我和爱玛沿梯爬上了船。我们看到船员都皮肤黝黑，看不出是什么人种，穿着粗糙的很有沧桑感的衣服。我向他们说话，他们不回答，其中一位示意我们跟他走。我们沿着长长的台阶登上了船中央的一个塔形建筑，这里是全船的制高点。那名船员把我们领到一位体格强壮、有着银色胡须的老人面前，并向我们说了一句话，我们听不懂他的语言，但我戴在胸前的计算机听懂了，它说：“这是一种类似于古拉丁语的语言，意思是：这是我们的船长船长也，向我们说了一白话计算机翻译道你们怎、么敢沌自在海里漂？不怕被时

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)臣请令山东之国，奉四时之献，委社稷宗庙，练士厉兵，在大王之所用之。译文：(2)两者大王何居焉？故弊邑赵王，使臣效愚计，在大王命之。译文：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。樵家陆龟蒙草木黄落时，比邻见相喜。门当清涧尽，屋在寒云里。山棚日才下，野灶烟初起。所谓顺天民，唐尧亦如此：14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联点明季节，草木枯黄而使邻里间相见欢喜，这与樵夫职业有关。B.“清涧尽”“寒云里”介绍了樵家的位置，也呈现出樵夫的生活环境。C.“下”“起”的使用，营造出“大漠孤烟直，长河落日圆”样的意境。D.这首诗以樵事为载体，语言自然而不见斧凿痕迹，淡之中也不乏雅趣。15.本诗与陶渊明《归园田居（其一）》都是隐逸诗，两首诗表达的思想感情有何异同？请结合内容简要分析。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》中用雕刻作比，强调只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：(2)李白的《蜀道难》中“”两句，借星辰以及行人的动作表现了蜀道的高险。(3)李贺《雁门太守行》中“”两句，用比喻手法写敌军气焰嚣张和守城将士的雄姿英发，两相比照，色彩鲜明。三、语言文字运用(20分)】(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成17~18题。陶渊明在《五柳先生传》中有一句关于读书的名言：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”陶渊明所指在于体悟文章的精义而非①,不能死抠字眼儿。这个“求”字应作“寻求”解而非“要求”解，即不以“甚解”作为“好读书”的目的。这么说即使你不同意，也②,因为对于绝大多数读者而言，是把读书当作一种闲暇时的消遣，不是为了做学问而十分注重微观层面的研究。我们可以看到，(1)大多数的读书，和进入系统阅读、主题阅读和深入阅读的层面的极少数的阅读相比，处于基础阅读、凭兴趣浏览和互联网式速食的状态。当然，以治学论，学人欲达上乘之境，(2)要学有所专，思而能精，知且入深。这样的阅读，固然令人起敬。于今而言，阅读方式③,发展变化很快，对于泛泛而读、粗略而读，还是不能轻视。这里谈到的是两种不同的阅读方法，一为浏览式阅读，于潜移默化、润物无声之中获取无形收益、长期效应；二为精思熟读，以学问的精进及某些专业领战剔肤见骨、探骊得珠为旨归。此二者虽然读书程度不同，然于心得神会处，皆能通达陶潜所言“每有会意，便欣然忘食”之境。这也是我由陶渊明这一名言想到的。语文试题第7页（共8页）

®6包6318:58(哈百)高三语文第3页（共8页)4.下列对材料一图片的理解，不正确的一项是（3分)A.从图可以看出，智慧社区的基本组成包括传感器层、公共数据专网、应用系统、综合应用界面、数据库。B.传感器层主要对社区各个系统所产生的各类基础数据进行收集，并存储到数据库中，是智慧社区的数据来源。C.公共数据专网是数据传递的桥梁，连接各个子系统，实现数据的获取、存储、查询、发布和应用系统的结果处理。D.数据库是智慧社区数据的存储中心和交换中心，为智慧社区各系统的运行提供数据挖掘和决策支持。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分)A.“智慧社区”的智慧在于利用各种智能技术和方式，实现资源的整合，提供便捷的服务。B.“智慧社区”建设涉及规划设计、诸多产业发展和居民需求等，都需要政府出台扶植政策C.“智慧社区”的建设最终要“智惠”居民，应避免“技术至上”的误区，用智能服务智慧D.“智慧社区”的建设涉及诸多领域，涵盖多个利益群体，是一项系统而长期的工程。6.“智慧社区”建设的亮点在于以“人”为核心，以人为本、需求导向。请根据材料相关内容结合自身生活经验，为“智慧社区”的建设提几条意见。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。命运刘慈欣我们是在距地球180万公里处发现那颗小行星的，飞船上的计算机显示，它的轨道与地球相交，再过18天，这块太空巨石就要坠落在墨西哥湾附近了！地球的监视系统应该在一年前就注意到它了，但我们没有听到过任何这方面的消息。我们同地球联系，在应有的5秒钟延时后，耳机中仍是一片寂静，而就在10分钟前我们还与地球通过话。这件事比小行星的出现更令我们震惊。20天前，我和爱玛租了这艘老式的传统动力飞船在太空中度蜜月。就在我们即将返回时，一切突然变得如此诡异但那颗小行星就在我们前方50公里处，凸现在太空漆黑的背景上，像放在黑天鹅绒上的展品那样现实，我确信自己不是在噩梦中。“我们得做些什么！”我说。同以前一样，一旦我做出行动的决定，爱玛总能想出行动的细节：“我们可以把飞船上的一台发动机向它发射出去，这样可以把它炸离轨道。计算机的模拟表明这是可行的，但必须在24分钟内完成，如果小行星再向前运行一段的话就晚了。我们没有再犹豫，驾驶飞船与小行星拉开100公里的安全距离，然后向计算机发出指令。“变轨成功，小行星将不会撞击地球表面，它将在58037公里轨道被地球捕获，成为一颗地球卫星。”带着救世主的喜悦和自豪，我们用剩下的一台发动机向地球飞去。飞船加速很慢，小行星超过了飞船，很快消失在地球方向。一直在屏幕上观察小行星的爱玛突然惊叫起来：“天啊，地球！你看地球！！”爱玛让我看屏幕上放大的图像，我扫了一眼后立刻大惊失色：地球上的大陆都变成了我从未见过的形状。我们向计算机求助，得到了这样的回答：“我们现在看到的，是白垩纪晚期地球的大陆形状和分布。”“白垩纪？距现在有多长时间？！”(哈百)高三语文第4页（共8页）“约6500万年。不过您的问题的提法可能有误，各种迹象表明，现在就是白垩纪了。”计算机是对的，我们现在明白了为什么地球方向一片寂静，因为人类还没有出现。在我们的时代，人类利用时空跃迁方式进行恒星际的航行要特别小心时间蛀洞，如果不慎误入它，则会在瞬间被抛到几万光年的远方，时间也会向前或向后跳跃很漫长的一段。我们就是误入了这样一个时间蛀洞，当时竟丝毫没有感觉到怀着对人类文明进化的自信，我们选择再次穿过时间蛀洞。我们用小飞船上仅有的一台发动机向地球飞去，两天后进入近地轨道。我们降落在靠近澳洲的太洋上，靠一个小救生筏浮在海面上。在海上漂了半个小时后，远远看到了一艘大船，我们打信号弹呼救，那船便向这个方向驶来。“啊，真的还有人类！”爱玛喊道，眼中涌出激动的泪花“我说过人类是万物之灵，总会登上地球文明之巅的。”我说。大船驶到我们近前，停了下来，从船舷抛下一个绳梯，我和爱玛沿梯爬上了船。我们看到船员都皮肤黝黑，看不出是什么人种，穿着粗糙的很有沧桑感的衣服。我向他们说话，他们不回答，其中一位示意我们跟他走。我们沿着长长的台阶登上了船中央的一个塔形建筑，这里是全船的制高点。那名船员把我们领到一位体格强壮、有着银色胡须的老人面前，并向我们说了一句话，我们听不懂他的语言，但我戴在胸前的计算机听懂了，它说：“这是一种类似于古拉丁语的语言，意思是：这是我们的船长船长也，向我们说了一白话计算机翻译道你们怎、么敢沌自在海里漂？不怕被时

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题；核心素养：政治认同、科学精神。第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本題的设问主体为“马克思主义”，需要调用“在实践中追求和发展真理”的有关知识，分析材料所述马克思主义在中国是如何绽放真理光辉的。回答哲学类小切口措施类主观题，一般需要在给定范围内·充分解读材料信息，精准定位理论点，多角度进行分析。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：马克思主义的诞生回应了时代呼唤，它源于那个时代又超越了那个时代→真理是客观的，是人们对客观事物及其规律的正确反映；有效信息②：中国共产党的百年辉煌，是中国共产党人“实践一认识一实践”持续深化的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果发展自已的历史~中国特色社会主义思想是中国共产党在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理的最新成果，成为推动中华民族实现伟大复兴的强大精神力量：有效信息③：马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合~真理是具体的、有条件的，做到了主观与客观、理论与实践的统一，从而指导中国特色社会主义建设不断走向成功。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：真理的容观性十马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，为人类社会的发展指明了方向。得分点②：追求真理是一个过程十在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理的最新成果，成为推动中华民族实现伟大复兴的强大精神力量。得分点③：真理是具体的、有条件的十马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合，做到了主观与客观、理论与实践的统一，从而指导中国特色社会主义建设不断走向成功。19.①矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的。(2分)矛盾特殊性巾包含着矛盾普遍性。全国各地区有自己鲜明的地区特点和具体经济发展状况。但各地区都以共同富裕为奋斗目标，蕴含着共同富裕的目标体系、工作体系、政策体系、评价体系等共性特征。(4分)②矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中。通过部分地区的试点，建设共同富裕示范区，有利于为促进全体人民实现共同富裕探索路径、积累经验，从而为全国其他地方提供示范，推动全体人民共同富裕取得实质性进展。建立共同富裕示范区，形成可复制、可推广的成功经验，体现了要坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。(4分)【解析】背景素材：实现共同富裕的路径；考点考查：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的有关知识：能力考查：调动和运用知识.描述和阐述事物：核心素养：科学粉神。第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为谈谈对“实现全体人民的共同富裕可以进行部分地区的试，点，通过改革在某些地区率先形成促进共同富裕的目标体系、工作体系、政策体系、评价体系”的理解，注意作答主体为你，需要调用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系知识，从合理性角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：实现全体人民的共同富裕可以进行部分地区的试，点，通过改革在某些地区率先形成促进共同富裕的目标体系、工作休系、政策体系、评价体系一→可联系矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，矛盾特殊性中包含着矛盾普遍性：关健词②：能够为全国其他地方促进共同富裕探索路径、积累经验、提供示范→可联系矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中。第三步：整合信息·组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。20.①文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展。黄河精神作为优秀文化对新时代政治、经济发展起推动作用。(4分)②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文化是民族的血脉和灵魂。弘扬黄河精神有利于提升民族素养，提高我国文化软实力。(4分)③中华民族精神为我国发展是供强大的精神动力，是中华民族永远的精神火炬。黄河精神折射了以爱国主义为核心的中华民族精神，为推动中华民族走向伟大复兴提供强大精神动力。(4分)【解析】背景素材：保护黄河；考点考查：继承发展中华优秀传统文化的有关知识；能力考查：描述和阐述事物；核心素养：政治认同、科学精神。第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求学生结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”知识，分析新时代黄河精神的作用。本题属于意义类试题，解答该题需从材料中的具体信息出发，结合教材理论进

【内②选|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】景，考查社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑、人民群众是社会历史的主体的知识。本题考查学生获取和解读信息的能力，调动和运用知识的能力，描述和阐释事物的能力，论证和探究问题的能力，旨在落实科学精神、政治认同、法治意识等核心素养。19.答案：(1)①未经著作权人许可，以营利为目的，使用著作权人的作品，就可能构成侵权。咪咕公司未经权利人许可，在其经营网站“咪咕阅读”上有偿向公众提供涉案作品的在线阅读服务，该行为侵犯了众佳公司对该作品享有的信息网络传播权，应承担停止侵权、赔偿损失的责任。(3分)②证据是用来证明案件事实的根据，是打官司决胜负的关键砝码。众佳公司利用可信时间戳互联网电子数据取证系统进行了证据保全，提供了真实可靠的证据，法院以事实为根据，以法律为准绳依法作出判决。(3分)(2)①如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。加强知识产权保护，营造了保护创新、尊重知识价值的良好环境，但不一定就能促进创新，所以加强知识产权保护和促进创新之间不是充分条件关系。甲同学的观点属于充分条件假言判断，所以观点不成立。(4分)②如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断。如果不能有效打击侵犯知识产权的行为，就不能很好地保护知识产权权利人的合法权益，也就不能很好地促进创新。乙同学看到了加强知识产权保护和促进创新之间的必要条件关系，乙同学的观点属于必要条件假言判断，所以观点成立。(4分)解析：第(1)问，属于原因类试题，回答时要依据材料信息，结合有关法律知识分析。“咪咕数字传媒有限公司（简称咪咕公司）在其经营的‘咪咕阅读’网站上，向公众有偿提供《等待是另一种形式的行走》”，该行为侵犯了众佳公司对该作品享有的信息网络传播权，应承担停止侵权、赔偿损失的责任；“法院认为，众佳公司提供的时间戳认证证书与对应的证据文件匹配，可在时间戳中心验证台进行验证，能够证明证据文件的生成时间并避免事后被编辑篡改的可能性”，说明众佳公司提供了真实可靠的证据，法院以事实为根据，以法律为准绳依法作出判决。第(2)问，属于评析类试题，考查充分条件和必要条件假言判断的知识。回答本题，首先根据材料二中“山东省济南市中级人民法院通过打击侵犯知识产权的行为，保护知识产权权利人的合法权益，营造了保护创新、尊重知识价值的良好环境”，可知法院打击侵犯知识产权的行为是保护创新的必要条件，但不是充分条件；然后运用有关充分条件和必要条件假言判断的知识评析甲乙两位同学的观，点。[命题意图]本题以侵权案例为背景，考查著作权、证据的知识以及充分条件和必要条件假言判断的知识。本题考查学生发散思维能力、分析问题和解决问题的能力，要求学生坚持科学思维方法，树立科学精神和法治意识。20.答案：略评分标准：等级水分值等级描述观点鲜明，能明确表达自己的见解；能紧扣主题展开论述；知识表述贴切；逻A5~6辑严密、条理清晰观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题展开论述，或能就某点分析；B3~4知识表述比较贴切；逻辑性较强，有条理观点不明确，论述不能集中指向主题；罗列知识，知识表述不贴切；论述缺乏02逻辑，条理性差解析：本题以《2022开学第一课》为素材，要求学生以“砥砺奋斗，筑梦中华”为主题，写一篇发言稿，限定范围是中国特色社会主义。学生要围绕主题，联系教材知识，结合材料信息作答。[命题意图]本题属于开放性试题，重点考查学生的探究与建构能力，体现了以学生为主体的精神，此类题目对于培养学生的发散思维和创新能力具有重要作用。本题有利于培养学生的爱国主义情感，树立正确的人生观。高三思想政治答案第5页（共5页）

B.御史大大，秦韧开始设置，职位仅次于丞相，主管弹动、纠察官员过失等事。C.邑里，泛指乡里。“邑"指城邑，城镇：“甲“是出代居民的基层行政单位。D.亲戚，文中指内外亲属，不包报父体，"悦亲城之情话"中"亲戚"同义。12.下列对原文有关肉容的概慨述，不正确的顶项是(3分)A顿单了藏强壮的中兵及肥壮的生马；战意显示已方虚弱不堪，引诱汉军攻打。刘敬识破了这一诡训B高祖不听刈敬劝告，被围困在白登。他派使者贿赂阏氏，使得冒顿单于打开包围的一角，他趁雾逃跑。C刘敬提出：和亲、赠送财物、派辩士以礼规劝匈奴的长远策略，这样就可以不必通过战争而使匈奴臣服D.汉朝建立以米，匈奴屡次侵犯，成为北方边患。景帝时，晁错提出一系列边防御策略，被皂带采纳。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)两国相击，此宜夸矜见所长，今臣徒见威瘠老弱。(4分)(2)陛下诚能以公主妻之，厚奉遗之，彼必慕以为阏氏←4分)14.为巩固边防，防各匈奴入侵，晁错提出：了哪些建议？请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读（木题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15一16题。奉使契丹二十八首其三)0苏辙这北燕南古战场，何年千里作方塘。烟波坐觉胡尘远，皮币②遥知国计长。胜处闻荷覆水，此行犹及蟹经霜。使君约我南来饮，人日河桥柳正黄。【注】只磊《赠知雄州王崇拯二首（其一)》。②皮币，指毛皮和缯帛，古代用作聘享的贵重礼物15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(（3分)A.诗人奉命出使途经雄州，历史上该州曾经是战孔频发之处，它是和安宁之地。B.望千里方堪烟波浩渺，诗人觉离契丹尚远，看着随行贵重的礼物；深感贵任重大C.诗人为带过雄州荷花盛开的美景而惋惜，但庆幸赶上了经霜之蟹，诃以“饱福。D.本诗抑“江阳”韵，“塘”“长”“霜”“黄”均字普洪亮，表达了积极乐观的情感。16.诗人奉命北上，尾联却写“南米”“人日”之约，对此你如何理解？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空快部分。(6分)（1)街子《劝学》中说“”，也不能超过十步：“”，能走到终点是因为不合弃，所以学要持之以恒。（2)韩愈《师说》中一’一”两何一针见血地点明了“士大夫之族”以地位和官职为件」把地从师的心理原因。

斗，②⑦适合题意：本题并未体现中华文化博大精深和团结精棉，排除①④：故本题答案选℃10.A(共坠机器人是对人类思维某些功能的模拟，能够在实暖中毁练和提高人的认识能力，①②正确且符合题意。意识是人类特有的，而共险机器人没有意识，③错误，思维为人类所特有，共融机器人不具有，④错误，)11.A(③④：危是相对的，机也是相对的：矛盾是一切事物发展的动力，故③④错误，①②：疫情给我国经济社会发展造成了较大冲击和影响，但某种程度上也孕育了新的契机，体现了危和机往往是同生共存、相互渗透的，只有努力危中寻机，才能实现化危为机，故①②正确。故本题选A,)12.C(国家乡村振兴局作为国家机构属于杜会上层建筑，它的设立是基于巩固拓展脱贫政坚成果的需要，要推进乡村振兴，必须调整社会上层建筑，以服务于先进的经济基础，从而推动生产力发展，这是解决我国农村社会基本矛盾运动的需要，②④正确。我国农村基本经营制度是以家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营体制，它属于生产关系，①与题意不符，③项与题意不符.)13.①可以增加投资，扩大内需，(2分)完善城镇基础设施和公共环境建设，(2分)带动多个行业和产业的发展：(2分)②促进供给侧结构性改革，满足人民美好生活需要；(2分)③增加居民财产性收人，(2分)带动居民生活消费增长，发挥消费对经济发展的基础性作用：(2分)④创造更多就业机会，促进就业，提振经济信心，稳定经济发展，(2分)14.①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，公民的个人利益与国家利益在根本上是一致的。(3分)②中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持立党为公执政为民，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。(3分)③人民是决定党和国家前途命运的根本力量。中国共产党只有坚持以人民为中心，相信群众、依靠群众、为了群众，才能汇集人心、景聚力量，调动最广大人民投身社会主义现代化建设的积极性，主动性、创造性。(3分)④党和国家的事业就是人民的事业和福祉，只有推进社会主义现代化建设的伟大事业，实现中华民族伟大复兴，才能为不断满足人民日益增长的美好生活需要莫定坚实基础，真正实现好、发展好，维护好最广大人民的根本利益。(3分)15.(1)①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极地推动作用。立足我国改革开放实践，制定实施相关国家政策，促进了深圳特区的建立与发展。(3分)②生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会的两大基本矛盾，深圳通过改革，不断解决发展中的两大矛盾，坚持科技创新，引进来，走出去相结合，走出一条适合自身发展的特色之路，(3分)③改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。深圳率先进行市场取向的经济体制改革，首创1000多项改革举措，促进生产力发展。(3分)④人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线，发挥深圳人民的主动性，创造性，最终实现了由一座落后的边陲小镇到具有全球影响力的国际化大都市的历史性跨越，(3分)(2)①“三牛精神”体现了伟大的创造精神、梦想精神，奋斗精神，是对中华民族精神的丰富和发展，具有凝聚和动员民族力量的重要功能。弘扬和传承“三牛精神”有利于传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族凝聚力，(3分)②弘扬和传承“三牛精神”有利于坚定理想信念，牢记使命，做到心系人民，务实为民，满足人民群众日益增长的美好生活需要。(3分)③弘扬和传承“三牛精神”有利于培育和践行社会主义核心价值观，构建社会主义核心价值体系，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。(3分)④弘扬和传承“三牛精神”有利于加强思想道德建设，培养担当民族复兴大任的时代新人（门分）(3)①发挥意识的能动作用，树立正确的意识，通过主题班会、演讲活动等多种形式，弘扬和传承“三牛精神”，②立足实践，树立实践第一的观点，通过社区劳动等社会实践活动，弘扬和传承“三牛精神”，③树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，在劳动和奉献中实现人生价值，通过志愿者服务活动回报社会，（每点2分，答出其中2点即可，）思想政治参考答案第10页

(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）材料三：阅读下面的文字，完成4~6题。“冬奥筹办确实给我们当地居民的生产生活带来了翻天覆地的变化。”刘海峰表示，材料一：生活环境方面，生态环境持续改善，京张高铁、京礼高速相继通车，市政设施、城乡面貌随着北京冬奥会、冬残奥会的脚步临近，我国冰雪运动正打开全新的时空坐标。《“带也得到了全面升级，民众的获得感是实实在在、有目共睹的：生活水方面，据不完全统动三亿人参与冰雪运动”统计报告》显示，自2015年北京成功申办冬奥会以来，全国居计，崇礼目前每五个人之中就有一个人从事和冰雪相关的工作，超过3万人直接或间接民参与冰雪运动的人数为3.46亿人。31个省区市的居民，均有不同程度参与冰雪运动，进入了冰雪产业和旅游行业，端上了“雪饭碗”，生活质量得到了大幅提升：精神层面，冬奥之城崇礼的外向度越来越高，老百姓的自豪感和荣誉感也越来越强，自发建设美丽其中12个省区市冰雪运动参与率达到30%以上。在素有冰雪运动传统的吉林，在保持竞技体育快速发展的同时，积极向校园倾斜。家乡、主动奉献服务冬奥的氛围越来越浓厚。如何让冬奥红利可持续惠及更多的人，是我们一直的工作目标和努力方向，下一步2016年，《吉林省“百万学生逐雪嬉冰”工程实施方案》印发，设定了“建设500所冰雪将坚决把冬奥的热度保持下去。积极培育富民增收的新业态。坚持体育牵引、文化赋能、运动特色学校”的目标，到2020年时，共建设冰雪运动特色学校557所，其中教育部认旅游带动，努力创建一批有代表性、有影响力的运动休闲、研学困建、康养旅游精品线路，定的全国冰雪运动特色学校302所、奥林匹克教育示范学校15所。打造体育文化旅游产业融合发展载体。“带动三亿人参与冰雪运动”还有更深远意义。国家体育总局发布的《“十四五”体(摘编自《冬奥筹办成果惠及民众，河北崇礼超3万人端上“雪饭碗”》，中新网，1月13日)育发展规划》强调，推广普及冰雪运动，加强冰雪运动进校园顶层设计。未来，“全国大材料四：众冰雪季”“中国冰雪大会”“全国大众欢乐冰雪周”等品牌赛事活动，将提升各行业、各作为世界上首个“双奥之城”，北京2008年奥运会的开闭幕式场馆一国家体育场地区、各群体参与力度，推出更多更好的冰雪惠民服务。“鸟巢”仍将成为2022年北京冬奥会、冬残奥会开闭幕式场馆；国家游泳中心“水立(摘编自《推动中国冰雪运动跨越式发展》，人民日报，2022年1月13日)方”也将变身“冰立方”，作为冰壶和轮椅冰壶的比赛场地，实现水冰转换。关于新建场馆的赛后利用，北京冬奥组委从申办到筹办再到举办都有通盘设计。赛材料二：后将继续申办国际与国内赛事，通过高水赛事带动场馆的运营。除了竞技比赛，场馆设民冰运动》特人及号与冰近动的的在赛后会向社会大众提供体育健身服务。0.820.750.6570.35%“绿色办奥”是北京冬奥会重要的办奥理念，低碳则是北京冬奥会的一个重要目94503315.78%标。在北京冬奥会筹备阶段，北京冬奥组委严格实施低碳管理，从源头减少碳排放。.49%色与冰动的方式.“我们建设低碳场馆，所有场馆都达到了绿色建筑标准，4个冰上场馆使用了新型二氧1.25%18岁以下格-50岁3一0岁：-50岁5：6060上07a92.64%化碳制冷剂，建成超过5万方米的超低能耗示范工程，全面使用低碳能源，赛时全部019%269k0.15%节2。场馆常规能源100%使用绿电。构建低碳交通体系，节能与清洁能源车辆在赛时车辆中397占比将超过8成。”李森表示。器在07g79%04%(摘编自何亮《北京冬奥会呈现“绿色办奥”中国智慧》，科技日报，2022年1月14日)受大区过冰还动参与人敬及身每率4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.在“带动三亿人参与冰雪运动”的活动中，各年龄段参与率均超过13%，18068至50岁的人群参与率较高，但城乡参与率相差较大。B.虽然人们参与冰雪运动的方式大多是自发参与，但为满足兴趣爱好的人数占米比并不高，更多人是以娱乐休闲和强身健体为目的。燕C.四大区域冰雪运动存在很大差异，中西部地区参与冰雪运动的人数少于东部地区，参与率远低于东北地区，这是由地理气候条件决定的。(数据来源：《“带动三亿人参与冰雪运动”统计调查报告》)D.为了更好的推动我国冰雪运动的发展，除了继续调动人们参与的热情，还要关注不同区域冰雪运动参与人数及参与率存在差异的问题。语文试题第3页（共10页）（长春四模)语文试题第4页（共10页）

因专是品信频整绿k1000尿液渗透压(m要手道就ADH含量·食入可/高900均含量800700月3160亚天多0246811012时间i)对患者注射抗利尿激素图2时间中图1A对于尿游症患者，道过补充外颜的抗利尿激素即可达到引治疗目的牛拿发RCD患者禁水后尿液渗透压的变化可用图1中曲线Ⅱ表示CND1患者的尿液渗透压明显低于血浆渗透压，体内ADH的含量与正常人相比无明显差异D图2中。日时段，肾小管和集合管细胞对水的通透性增加，导致血浆渗透压升高8P0是脊椎动物的离子這道受体：能够响应机械力刺激，引起阳离子进人细胞，诱发神经细胞兴奇。为验证P120e是否为感受机被力刺微的离子通道受体，以N2A细胞和HDK293T细胞为实验材料，在体外进行相关实验后检测到的电流变化如下表所示。下列说法错误的是实验二：利用RNA实验四：利用基因工程实验塑机械利激1处理实验一：机械刺激干扰技术抑制2A技术使HEK293T细N2A细胞细胞的Pie2o基因表HEK293T细胞胞高表达Pie2o基因，达，给予机械刺给予机械刺激附餐计是需非，本危栋冬连连面会检测机械刺激卧夏处环来去靠形灭，泳雷机械刺激电流电流机械刺激野贝食机械刺微飞益电流变化电流货忠一北逝电流匪蚀长昏藏酬联长举@变帝名第到：中买数个世加小碎性共分小属小四A正常情沉下适宜的力刺激能发N2A细胞兴奋，但不能引发HEK293T细胞兴奋B.实验，区证明下e26是感受机械刺激的离子通道型受体县.C,实验一四证明Pié无不是感受机械刺激的离子通道型受体期盟晖元抹明图工，袋一D.开发能抑制Pe20功能的药物有望用来治疗机械超敏痛（触摸痛心尘合鼠的测9下列有关种群和群落相关实验说法错误的是女窝什塑，六的心土1是村A.探究酵母菌种群数量变化规律实验，已知血细胞计数板的一个大方格为1mm×1mm,若盖玻片下经稀释100倍的培养液厚度为0.1mm,大方格观察均值为30，则1mL培养液中酵母菌的总数约为3×10个H一0衬北，m淋当中赋雕感查.dB.用标记重捕法调查田鼠种群密度，在种群增长速率最快时，第一次捕获100只标记，放回到原地，第二次捕获田鼠中被标记的5只，未标记的45只，则该种群环境容纳量(K值)是2000只合C.在调查跳蝻种群密度时使用样方法，取样方时一定要随机取样因量D.研究土壤中小动物类群丰富度实验中，统计个体比较大，种群数量有限的物种在群落中的相对数量时，可采用记名计算法直接数出各个种群的个体数长壁小霜许某，即遵单气真生物学试题第3页（共8页）

高三历史检测参考答案选择题题号12345答案DCBDBB题号910111213141516答案⊙ABABD17.(1)元灭南宋后保存南宋官署、礼制（宫殿、太庙）建筑但取消其礼仪功能：至元十九年后：大肆破坏南宋宫殿及礼制建筑：江浙行省建立后：按儒家礼制将南宋官衙改建为新政府机构。(6分)(2)表现：行政级别升级：人口向城市聚集；城市范围扩大；城市商品经济繁荣；市民阶层社会影响力增强。因素：行政级别因素：杭州曾是南宋首都，后长期作为省级行政单位的治所，其发展空间比州县级别的济宁更为广阔：交通条件因素：发展更好的杭州除了运河还可以利用钱塘江和海运，而发展相对有限的济宁只能依靠运输代价更大的运河：经济基础因素：杭州地处经济重心的江浙地区，自身农业、手工业生产发达，城市社会经济发展潜力更大：济宁所在的山东西部生产能力有限，其繁荣过度依赖商品流通，一旦交通条件改变即面临衰落。(8分)18.[评分说明]要求结合当时中外历史事件进行，涉及当时的三位人物及其重大事件，每位人物或者事件2分，一共6分；最少有一位外国人物及其事件，若只谈论到邓小及其两个重大事件，给4分。(2)[评分说明]此题抓住核心问题“大众传媒反映时代变迁”，结合材料中《时代》周刊上邓小的形象经历了“怀疑-认同-敬佩-期盼”的历程，结合相对应的历史时期的重大历史事件予以说明即可，每个时期2分，共8分。19.【参考答案】：原因：南极地区气候恶劣，难于实际定居和占领，使原有的占领方式难以生效；南极地区的资源丰富，战略价值重大，各国不愿放弃在南极的利益：联合国等国际组织未能在南极问题上发挥作用。(4分)简评：《南极条约》缓和了旷日持久的南极争端，协调了各国在南极的利益冲突；以协商方式促进了国际合作，是国际法的重大发展：促进了南极地区的和开发，促进了南极科学考察的发展，有利于解决气候环境等全球问题；该条约是各国暂时妥协的产物，缺乏联合国等国际机构的参与，也没有强制力：随着两极格局的瓦解和新技术的发展，条约内部各方势力面临失衡的危机。(8分)20.观点：2分，围绕观点展开分析：6分，比较与总结：4分

单元检测示范卷·高三·语文卷（三）一高考一轮总复用卷正确使用修辞手法表达简明、连贯、得体1.文中画横线的句子使用了对比的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。(4分)江南的风景，处处可爱，江南的人事，事事堪哀。你看，在这一个秋尽冬来的寒月里，如四边的草木，岂不还是青葱红润的么？运河小港里，岂不依旧是白帆如织满在行驶的么？还有小小的水车亭子，疏疏的槐柳树林。桥瓦屋，只在天空里吐和之气，一堆一堆的干草堆儿，是老百姓在这过去的几个月中间力耕苦作之后的黄金成绩，而车辚辚，马萧萧，这十余年中间，军阀对他们的强取豪夺、掳掠奸淫…从头细算起来，哪里还算得明白？江南原说是鱼米之乡，但可怜的老百姓们，也一并的作了那些武装者的鱼米了。逝者如斯，将来者且更不堪设想，你们且看看物价的同潮也似的怒升，和印花税地税杂税等名目的增设等，也就可以知其大概了。答：2.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。(4分)唐朝的《步辇图》《簪花仕女图》，五代的《韩熙载夜宴图》《寒林重汀图》，宋朝的《摹张萱捣练图》《千里江山图》…不久前，在浙江大学开幕的“盛世修典一‘中国历代绘画大系’阶段性成果展”上，500余幅珍贵名画的等比例打印的调色打样稿亮相，令人叹为观止。这次展览，是国家级重大文化工程“中国历代绘画大系”（下称“大系”）历经16年，在世界各地搜集、拍摄中国古代绘画精品的部分成果的展示。广袤无垠的山水，被世世代代的画笔反复描摹；千载轮回的四季，被南北东西的人们竞相记颂；罗陈万象的生活，被数以万计的作品再三绘写。数千年来，中国绘画艺术以惊舒人的规模、成就，再现了中华大地丰富多彩的生活图景，记录了中国社会波澜壮阔的历史进程，展示了中华文明博大深邃的精神境界。“大系”还努力运用高科技手段，探索出一条让更多的民众与传世名迹“亲密接触”的新途径。通过系列短视频，“大系”项目在“学强国”台艺术科普，至今已推出450余期。答：3.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其妙处。(4分)新冠三年，几乎没有出过远门，人就像这桑拿天一样，内心潮湿而压抑，是时候调整一下了。搜了一下全国中高风险地区，云南相对安全，说走就走，目的地一大理。大理原本是旅游热，点城市，但当我再次踏上大理老街的时候，整个街区显得非常安静。外来游客不多，沿街店铺也未开齐，全然没了新冠之前的火爆。少了一分喧嚣，多了单元检测示范卷·高三·语文卷（三)第1页

C.赞扬罗马法学家注重实践的精神D.强调法学家促进罗马法的发达★10.1300年，埃尔顿庄园法庭记录中，有部分农奴被控告未完成对庄园主的运草任务，农奴坚称未违反庄园义务。法庭查阅有关劳役惯例确认：农奴有义务将牧草垛起，但无义务将草装车。农民和农奴在庄园法庭觉得权利未能维护，可越级向上一级法庭申诉。英国格兰斯塔福德郡就有三个佃农与其领主进行了长达35年之久的争论。这些现象()A.说明封建主的权力受到一定限制B.反映出西欧庄园经济的日益衰落C.为西欧近代法律制度奠定了基础D.表明西欧封建庄园内部等级森严★11.表1所示是欧洲七国东印度公司的经营状况。这些公司的兴衰反映出()表1建立国家成立与解散时间存续时长（年)英国1600≈1874年274荷兰1602≈1799年197丹麦1616≈1729年113葡萄牙16161633年17法国1664≈1794年130瑞典17311813年82奥地利1775≈1785年10A.英国的工业优势B.股份制的普及化C.激烈的殖民争夺D.自由主义的观念★12.20世纪以来，随着文官集团的日益崛起与膨胀，文官逐渐“演变为运用法律和掌握政府实权的真正力量”，以至于每位总统都要思考“如何防止职业文官阉割总统的政策”。据此可知，美国()A.行政管理工作更加规范B.总统立法权力遭遇侵夺C.文官集团垄断政府权力D.三权分立机制发展完善★13.1922年10月11日，苏俄政府颁布法令，授权国家银行发行切尔文券。切尔文券是通过对工业和商业的短期贷款（由票据和商品作为担保)方式发行的。1924年，外国记者惊讶地发现莫斯科“几乎没有追求美元的现象，美元的供给似乎比需求更大，现在美元也不得不屈服于本土的切尔文”。据此可知，苏俄政府发行切尔文券()A.体现出对社会经济发展的新认识B.为制定粮食税政策奠定了理论基础C.是马克思主义俄国化开始的标志D.旨在极力消除西方经济危机的影响14.自2008年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大；南北差距和贫富分化日益严重。这反映了()A.全球治理方式有待提升B.多极化趋势的不断加强C.国际经济秩序的合理化D.全球经济环境日趋恶化15.中华人民共和国的外交史可简咯划分为两大阶段：中华人民共和国成立至“文化大革命”结束为第一阶段，基本以革命为视角；此后为第二阶段，大致以发展为视角。这充分说明中华人民共和国()A.两个阶段的外交政策存在根本性区别B.对自身和世界的认识不断深化

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三语文试题

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三语文答案

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1、安徽省合肥市肥东县

2、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三语文试题

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三语文答案

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1、安徽省合肥市肥东县

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1、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研语文

的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一中午，我幅绝好的风景画。两岸山势奇绝

4、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三语文答案

1、20232024衡水金卷语文一轮复摸底吉林

轻终e卧动机，修养心灵，达到身心衡，使精神升华。其二，学会管理情绪，掌握“中庸”之道。所谓“中庸”就是要求人们处世分寸适宜

5、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研语文

的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一中午，我幅绝好的风景画。两岸山势奇绝，连绵不断，巫山十二峰，各峰有各不算滩，崆岭峰的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，显然使我们的江水

高三自我提升中期测试·HZ·语文·春考答案及解析1.AEG【解析】“既殁”是“公”的谓语，句子结构完整，八百斛。用它所收入的粮食，来供应在这里聚居的族人，“既殁”后断开，即A处；“后世子孙修其业”中，“后世子充裕有余而无枯竭之时。退居在家、等待职务的人予以供孙”是主语，“修”是谓语，“其业”是宾语，句子结构完整，给，出仕做官的人则停止供给。这就是它的大致情况。宾语后断开，即E处；“承其志”与“修其业”结构一致，承当初，范公还未尊贵显达时，就曾有过这种愿望，而无前省主语“后世子孙”，在“其志”后断开，即G处。力实现长达二十年之久。后来做了西部边境的统帅，又入2.D【解析】A项，正确。句意：都予以帮助。/年轻年长朝参与主持朝政，从此才开始有了俸禄赏赐的收入，而终的都聚在一起。B项，正确。都是使动用法，使活下来，于实现了自己的志愿。他去世之后，后代的子孙修明他的救活，养活。句意：他只是把救济贫寒、养活亲族的道事业，继承他的志向，和他在世的时候一样。他虽地位高义，留传给子孙罢了。/项伯杀人，我让他活了下来。C俸禄多，却终生过着清贫的生活。逝世的时候，甚至没有项，正确。句意：就用冷水浇脸。/仆人给我灌下热水。钱财装殓，儿子也没有钱财为他举办像样的丧事，他只是D项，错误。名词，食物；动词，给吃，喂养。句意：妻儿把救济贫寒、养活亲族的道义，留传给子孙罢了。的衣服和饭食。/喂养它不能让它的才能充分发挥唉！当今世上那些身居三公职位，享受万钟禄米的出来。人，他们宅第雄伟、车驾华丽、歌妓众多、妻儿富有，仅是为3.D【解析】“范仲淹死后，当地百姓都画上他的像建立了满足自己一个人的私欲而已，本族的亲人不能登门的，祠堂”错误，由原文“邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生难道还少吗？何况说帮助疏远的贤者呢？地位在他们以祠事之。及其卒也”可知，应是“范仲淹活着的时候，邠、下的是卿，是大夫，是士，禄米充裕、享用丰富，也仅是为满庆二州百姓及归属的羌人都画上他的像建立祠堂”。足自己一个人的私欲而已，本族的亲人，拿着破碗讨饭，成4.(1)退居在家、等待职务的人予以供给，出仕做官的人则为沟中的饿殍的，难道少吗？何况对于其他的人呢？停止供给。(“俟”“与”“仕”各1分，句意1分)材料二：(2)范仲淹曾经拿出自己的俸禄来供养四方游学之士，范仲淹前往应天府，依从戚同文学。他昼夜不停地几个儿子甚至要轮换穿一件好衣服才能出门，范仲淹却刻苦学，冬天读书十分疲乏时，就用冷水浇脸；有时无东始终泰然处之。(“食”“易”“晏如”各1分，句意1分)西吃，甚至不得不靠喝稀粥度日。一般人不能忍受的困苦5.①乐于施舍、周济族人；②自甘清贫，生活俭朴；③勤奋生活，范仲淹却从不叫苦。曼殊掌管应天府时，听说范仲好学，不怕艰苦；④治理国家，崇尚忠厚。（每点1分，任淹很有名，就召请他到府学任职。范仲淹曾经拿出自己的答三点即可)俸禄来供养四方游学之士，几个儿子甚至要轮换穿一件好【参考译文】衣服才能出门，范仲淹却始终泰然处之。材料一：范仲淹因为他母亲在时，家境正是贫困的时候，后来，范文正公，时乐于用钱财帮助别人，选择那关系亲范仲淹虽然显贵，但不是家中来客人，吃饭时也不会有两近而贫穷、关系疏远而贤能的人，都予以帮助。个荤菜。妻儿的衣服和饭食，仅仅只能自己御寒和充饥。当他尊贵显达之时，购置近城保收的一千亩良田，称范仲淹对人好施与，在乡族中设置义庄，用以赡养族人。作“义田”，用来养育救济本家族的人们。（他们）天天有饭死的那天，四面八方凡是听到这一消息的人，都替他叹息。吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、丧葬都予以资助。选择范仲淹治理国家崇尚忠厚，他到过的地方都留下了他的恩家族中年长辈高而且贤德的人主管账目，经常总计收入和德，邡州、庆州的老百姓和归属的羌族部族，都画上他的像支出。每天的饭，一人供给一升米；每年的衣服，每人分给在他生前就建立祠堂供奉他。等到他死了，羌族首领数百一匹细绢。嫁闺女的发给五十千钱，闺女改嫁的发给三十人，像（失去自己的）父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后千钱。娶儿媳妇的发给三十千钱，再娶的发给十五千钱。才离开。丧葬发给的费用和闺女再嫁的数目相同，孩子的丧事发钱6.C【解析】句意：如果只是喜欢空有其表的人，而不是十千。族人聚居的九十口，义田每年收入供分配用的稻子替国家选择官员，顺从私人的情感而亲近邪恶、奸佞的。1

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(3)已知钙离子参与兴奋神经元神经递质的释放过程。研究人

2023-2024学年高一元月期末考试永久”。尽管从建安到东晋，诗风是变化的，但在“我”字入诗这一点上的确是有共桂的，这一语文试卷共性与始于《诗经》的中国古代诗歌传统有关。中国古代诗歌的主体是抒情诗，情意抒发是作诗的目的。《毛诗序》说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中，而形于2024.1言。”诗歌抒发的是诗人主体的情感，而作为第一人称代词的“我”，无疑是诗人主体情感本试卷共10页，23小题，清分150分。考试用时150分钟。抒发最直接、最明显的指称。以“我”入诗写作诗歌就是中国古代诗歌的一个传统，魏晋★视考试顺利★诗歌是中国古代诗歌的一个发展阶段，自然符合中国古代诗歌的这一传统。魏晋时期，“人的觉醒”成为一种思潮，它强调个体的自我意识和情感诉求。而以1答春前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。注意事项：“我”字入诗，适合直抒胸臆，适合表现强烈归结于自我的主体情感，彰显主体意识之2日客选择题时，选出每小题答案后，用铅笔北谷题卡上对应题目的答案标号涂黑“我”，哭合魏晋诗人自我意识发展的现实需求。比如魏晋的羁旅行役诗，诗人们以“我”中省武动，用檬皮馨千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答超十入诗，清晰表达了个人的主张与情感。魏晋诗人生当乱世，多有因不同原因而背井离乡上。写在本试卷上无效。者。行旅之“我”在艰难乱世寻求立足之道，在国家命运与个人境遇之间注入深沉忧思。0运用/3.考减结束后，将本试卷和答题卡一并交回。大致说来有：羁旅而处家国百姓世界中的“我”，羁旅而处人世情感世界中的“我”马旅而处个体精神世界中的“我”。家国百姓境界中的“我”多是曹魏诗人写作的，牛热神型界下面一、现代文阅读(35分)中的“我”多是两晋尤其是东晋诗人写作的。这与曹魏到东晋思想发展的进程是一致的。(一)现代文阅读（本题共5小题，19分）从汉语语言发展情况来看，“我”“余（予）”“朕”作为第一人称代词最早可追溯到甲不是阅读下面的文字，完成1~5题。骨文，在（尚书）《诗经》等先秦文献中使用较为普遍。“朕”因作为帝王专称而退出第一人巍晋诗歌是中国诗歌长河中不可或缺的一环，阅读欣赏魏晋诗歌，会发现其中存在大称代词的原因众所周知。“余（予）”的菱缩，“我”的使用越来越普遍，洪波认为其主要原量“我”字入诗的现象。从指向上来看，含“我”的魏晋诗歌除了少数指诗人之外的他人他因是谦撒这一语义功能的不同，“我”由于没有“余（予）”“朕”那样的语义功能(“余”表遂物外，多数均指诗人自我，我们姑且称之为自我类诗歌。卑，“联”表尊撒)，在使用上就没有那么多的限制，生命力强大，所以一直沿用下来。朱庆魏普诗歌“我”字入诗是较为明显的现象。那么，这一现象背后的原因是什么？“我之认为，上古汉语第一人称代词除了“我”，都退出口语这一重要变化，最晚在东汉时期已字作为诗人寄托个体情感的重要对象，关乎诗歌主旨以及情感的传达，在魏晋诗歌创作中经结束。发挥着重要作用可以判断，“我”在魏晋时期应是存在且广泛使用的第一人称代词，魏晋违人欲以第从诗歌内部发晨来看，“我”字入诗，于先秦诗歌尤其是《诗经》中已多有所见，汉乐府一人称代词在诗歌中抒写个人情志，“我”无疑是最佳且最现实的选择。在自我意迟觉中的我”字亦是屡见不鲜，东汉无名氏所作（古诗十九首）中同样也有“我”字的使用。地的魏音时代，诗歌中使用“我”更能突出抒情主体的内心世界，因为它广泛存在且在使用音诗歌汲取前人这一作诗传统，在诗歌中使用了“我”字。上没有谦卑与尊敬的语义功能。所以，魏晋诗歌以“我”入诗也是汉语语言自身发展的一能香诗段中的涉“我”诗句，有一些是对（诗经）诗句的引用成化用，诗人借此表现业个选择。青时代主题下文人自己的精神世界与情感诉水魏香诗歌之“我”受（诗经）影响，不外手基于上述原因，魏晋诗歌大量使用“我”字就成为了必然。两升情况一是直接象用《诗经)成向，如會操（短联行）“我有喜宾”取自（小雅·鹿鸣。(摘自（光明日报）2023年11月23日11版连晓雨、张明（魏晋诗歌中的“我”字何以二是北用（诗经）诗向，如陆机（椒明月何酸候）“我行永已久”，化用（小雅·六月）“我行如此之多》，有删改)卷纸卷第2页（共10页）语文试卷第1页（共10页）

第二部分通用技术（共50分）一、选择题（本大题共13题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.如图所示是一款HCK哈士奇美妆冰箱，可以控制温度和湿度。其温度可以精准地控制在1.0℃范围内。其专业的湿度控制技术可以让冰箱内部处于一个稳定的适度状态，保护护肤品的活性成分，保障其使用效果，延长其寿命。下列分析中不正确的是A.工作时仅有39分贝，噪音小，考虑了心理需求B.选择透亮的钢化玻璃作为冰箱的门面板，考虑了信息交互C.隐藏式门把手设计，开关更便利，实现了人机关系的高效目标D.灵活层架设计，可以根据化妆品数量大小随心调整分区，主要考虑了特殊人群的需要第1题图第2题图2.如图所示是一款激光测距智能量尺，具有60米激光测距、激光十字标线、自锁5米卷尺三合一功能。下列关于该激光测距智能量尺的说法中，不正确的是A.激光测距智能量尺运用了激光测量、液晶显示、数据存储等技术，体现了技术的综合性B.激光测距智能量尺的外层有软胶保护，防滑耐摔，实现了人机关系的安全目标C.可实现长度、面积、体积的测量，符合设计的创新和实用原则D.该激光测距智能量尺申请了专利，并获得授权，体现了技术的专利性3.小明为自己的卧室设计了一套智能家居控制系统。其中在卧室门口设计有一个夜灯子系统，当外界光照强度低于设定值且有人开门后小夜灯会自动亮起。夜灯子系统中传感器最合适的安装位置是门吸传感传感ABCD技术试题第11页（共18页）

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2024-02-21 14:26:15

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②指幸离的故士记忆，是北京地域特色的文化展现。邻里间的和瞪友好关系：生活气息浓都的地域风俗文化：北京城典型的四李风斌：盘年趣事及频忧。③指乡仙、思，是精神寄托，表达深切的眷恋之情。它指引源泊、无家可归

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小说无法回斑现实主，只能尽量地去创造凌驾于生出之上的作品，而不是晚台在创作过程天利名校交流2024届高三联考B卷中，”现实主义”四个学青龙会闪现，但不会一直在大脑里常绕，两为写去T,脑子根本颜不上。小饭：在某次访拔中，修说修虚构了一些地方，在这种时候，给它们命名圈难吗？给人物今名呢？语文（六）温亚军：我小说里的地方，是我想象的另一世界，在这个世界里，我能够任意朝阴，自面自在今名是有些围难，色括给人物取名字，总想着能起一个朝期上口，又能叫人记住的名字，可大费劲本试卷共8页，23题。全卷满分150分，考试用时150分钟了，未必能达到预期效果。后来，我在中短篇小说里，大多人物千脱不起名字，就称呼“他”或者注意事项：“地”，倒也有事不少。我印单煤制的小说人物名学，像前期作品中的“秋琴“万泽新”，至今记北我1,答卷前，考生务必将自已的姓名，准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改新，后来我小说里的人物名字反而记不住了。动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。同答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在小饭：温哥在生沾和写作上都是一个有计划的人吗？像是一个讲纪律性的写作者吗？温亚军：每个作家的写作动机是不一样的，有时候，想象和写作完金是两回事。想得养好，一旦本试卷上无效。功动起笔来，有时可能会写得一点都不生功，有时会偏离整个主题，写成另外一个东西，这可能是生活3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。的经验在作票。所以，我在写小说之前，一般不列提纲，不把自已周在既定的柜子里，那样教不开一，现代文阅读(35分)小饭：每个阶段的写作，对自已的意义有什么不同吗？在像的写作之路上，无学和写作一直在手脚。(一)现代文阅读1（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。小饭：温老师好！最近州读了您的短篇小锐（假发》。我想问一下，您的小说更多是来源于生活温亚军：现当代小说，有很多好的小说作家，基本上摆脱了靠经历写作的途径，他们对现实粉演什么样的角色？经验，还是装种精神生活傣验的的台度不是简单地复制，而是创造了一种在生活之上的另外一种现实，这是作家朋心灵依验了现实温亚军：德还是叫我“哥”更亲切些我的小说大多来自精神生活体验，（假发》抑是个例外。这后，另一种真实的艺术写照，它往往关怀的是一些精久性的话题，此知人生每通，还有感情篇小说里“父亲“璃情的俱珍，有我父亲的经历。有一天，不细出手什么动机，想写一个探望重殖父文学给予了我很乡，不光改变了我的命道，也使我的人生更加丰富，充实。文学对我来说，一直亲的中年男人时，我父事溪修的那段经历臾然跳了出来，我就顺手把它用上了。于我的创作，这州粉演着非常重要的角色，感谢文学！概率是非常小的。写小锐是为了塑造人物，虚构的成分更多一必。如果一定要具体化，那么生活经小饭：嗯，其实身边大部分朋友都有这样的感触。温哥这幽年来，对自己认以意义上的写作，有验只占有百分之二十，更多的是精神层面的想象能力怎样的变化？现在回忆刚刚开始写作的时候，是什么体验？小饭：好的，温哥。我想同词您写作这么多年桌，对“好看的故事”，尤其是“好看”两字的理解。温亚军：写小说久了，不救说自已的想象力有多么丰需，但只要救开想象的翅静，小说的空间还在您的小镜审美上，有件么是更重要的吗？是非常大的。在现实生出中，人们的普遍性多于异质性，再有特质的小说人物也难遍脱正常人的基温亚军，小视不是拼故事那么简单，故事是为了整渔人物而存在的。至手“好看”也要有怎么厘本情影和目常生法，相信每个小锐家都在努力书写具有异质性的作品。我附开始写小说时，总想着解了，如果对塑通人物帮助很大，“好有的故事”未尝不可。只是小说，尤其是中短篇小说，不一定写得真实一些，有生伟气息，后来就不那么写了。我现在比较排作那步太贴近生活的小说，我党得，讲一个完整的数事，小说是垂写出一种人生能后，写出人的生帝后度。我认为好的小说，应孩叫人址分强调小说的“真实性”，强调生活气息，就续乏足够的创造力，失去了小锐的意义和价值。续后，建了很久还能儿位第的第一个人物，或者是第个细节，那怕记值其中的一句佛也行。小饭：当有人坪价您，“简单、单纯”（我有相关证据），您感觉是不是很谁确，并欣然接受？小饭：如果步及一能具体而明瑞的信息和加识，您是怎么去钱自已所需影的这幽资料的呢1这温亚军：“简单”是指我这个人在生活，写作中没有姓多的追求，途个还算准痛。“单纯”可不一个生程有趣，或者说限善吗？温亚军：无治小悦怎么虚梅，水远离不开生活的厘辑。常视性的知积和信息，基本上来自生活定，这么多年走址来，许许多多的事情需要你去应对，比知生存，那可要复角多了。圆顿，递花，消的积累，至于小悦中步及的一幽阴生领战的加识，我功秀影到图书馆查线这方面的资科，现在大多沉，反正都经历建。现在是五十多岁的人了，生布给予我的太多，我很知尾了。来自两锦。可以说，这小境程一点梅味都没有，而且有幽信息用在小悦里，把爆不准时价份存圆世小饭：可是杜会，人心，人性，可以说是非常复角的，小说家必须深入其中。您怎么自治这两种小饭；如果往伤编选一本佛影喜欢的短篇小锐集，哪幽作家的哪幽作品年入诱？五相本盾的说法？温亚军：我钟情的作家很多，像变特玛托夫，他的（一目长手百年）（白轮船》（参嘲莉级》，那冷温影军：杜会本来就很丰富，意想不到的变故非常多，有时候让人根本无服应对。事实上，小说静而温暖的表法，曾丝孜变了我的小现巴年加新，略萨，他的（角吧长线》与《潘法雷郭上时和步家更应摘接学多变，这个“变”并不存在树错，不要用道德去衡量，才能免去来缚，只当它们是素材而军第》，那新额的小说结构曾使我非常有迷。巴。数修塔幽事实转换成作品，每个人的厘解不同，笔下的人物所份演的人集角色也就不同。大多小饭说起略的，他的标签人尽增细。不建我想问的是，“现雾主人”这阴个字对您来锐意味着时情我对自已所写的人物不满意，对自已的艺术兼现力持怀疑為度。直到现在，每写一篇小犹时我什么？在写作中，您会时时刻刻想到这烟个等吗都不自信，我能着，一个写作者，还是不自信的好，不然，会你头的。黑温亚军；种手小说来悦，“现实毛又”尾个绨不建有的插顺(摘编自温亚军，小饭（一个写作者，还是不自信的好》）语文大第1（共名负）卧文大第2页（共8页）

义项巨可全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1,答卷前，考生务必将自己的姓名，班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.良渚古城遗址规模宏大，其占地面积达100方千米，城墙、城内高地、外郭、水利系统等总土方量约1100万立方米。据此推知，该文明所处历史时期①社会组织能力强大②存在强制性的公共权力③等级分化十分严重④人类征服自然能力强大eB.②④C.③④D.①③2.下表是两汉时期铜镜的铭文辑录（部分）。这反映出年代铜镜名称铭文辑录西汉早期花瓣花叶镜有君子之方，视父如帝，视母如王，爱其弟，敬其兄，忠信以为常新莽时期贤者戒己仁为右铭文镜贤者戒己仁为右，怠忘毋以象君子，二亲有疾身常在，时时东汉末年贤良铭四兽衔矩镜吾作明竟，幽谏三刚，调刻无极，众王主阳，敬奉贤良，士至三公，六吉兮A,铜镜成为民间贸易重要商品B.基层社会治理的成效显著届家思想渗透到日常生活中D.汉代文人积极人世的精神历史试题一第1页（共8页）

21212112121121211212111「1■注7小说的标题为什么不叫“娘和狗”？请说说你的理解。(4分)&《狗和娘)反映了生活的真实，能引起读者的共鸣。请你根据小说的主题，写几条自己的阅读感受，秀传统文化，校园生活、经典诵读、家务劳动、研学旅行等学生动场景，调节孩子在家生活，减轻其学负担和心理压力，也可以通过短视频弘扬尊老爱幼、热爱生活、诚信友善的价值观，从而提升家(不少于3条)(6分)庭生活的幸福指数。【二17分)学校和社会加强家庭搞笑短视频的正面引导也至关重要。学校教师要从教育的内在属性、孩子材料一：数据来源：的认知规律和情感世界等诸多方面对家长加以引导。要指导家长把握好家庭搞笑短视频的尺度，不◆未成年人使用短视颜的情况中国青少年研究中心宜过度娱乐。还要防范家庭搞笑短视频可能面临的网暴风险，避免让孩子幼小的心灵受到无幸伤害。学校也可以开展优秀家庭搞笑短视频的评选推介活动，提升家庭网络文化素养，让家长学会尊妆注五年饭50重孩子的自我成长需求，尊重孩子的选择，并真实表达自己的内心世界。与此同时，各网络台也要加大正向推介引流力度，坚决摒弃低俗、不健康的家庭搞笑短视频内容，相关部门要加强监管，不断意事项六年级净化网络环境，让家庭搞笑短视频真正起到教育孩子、传递正能量、弘扬社会文明风气的良好作用。(节选自《中国教育报》2024年03月14日第02版)和二圆9.有效防止未成年人陷入短视频沉迷，以下名言警句的引用最不恰当的一项是()(2分)填A.授人以鱼，不如授人以渔。B.近朱者赤，近墨者黑。初三◆范C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。D.苦海无边，回头是岸，10.阅读材料一图表，请用简洁的语言概括你得到的主要信息。(3分)69.9%11.请简述材料三的论证思路。(6分)材料二：合力防范青少年短视频沉迷12.根据材料二和材料三的内容，就防范青少年沉迷短视频以及家长带孩子拍短视频要考虑的教育立场这两个问题，请你提出三条合理建议或举措。(6分)崔妍◆近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、【三】(16分)算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人陷入短【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，很自在屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于视频沉迷，成为一道现实课题。加爱监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好守护未成年人成长。在制度上，应不断完善相关危难之间，尔来二十有一年矣。(节选自诸葛亮《出师表》法律法规，强化网路台责任。近年来，从出台《网络信息内容生态治理规定》等文件，到新修订的未【乙】包孝肃公家训云：“后世子孙仕宣，有犯赃滥者，不得放归本家：亡殁之后，不得葬于大茔成年人保护法增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与之中（不从吾志，非吾子孙”共三十七字，其下押字又云：“你吧珙”利石竖天堂屋东壁以诏后世”又十四字。珙者，孝肃之子也。时俱进，以制度刚性建好“防火墙”。在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。监管部门(节选自吴曾《能改斋浸录》)可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，短视频台等也可运用身份识别、大数据分析等，推动【注释】①大茔(ying):坟墓，此处指祖坟。②仰：敬词，旧时公文用语。③珙(g0g):包珙，包拯的儿子。“防沉迷系统”“青少年模式”选代升级。多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)蒂助未成年人防范沉迷，关键在疏导。应当真正从青少年的视角出发，多供给优质的精神文化(1)躬耕于南阳躬：产品。就短视频本身而言，台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容。(2)先帝不以臣卑鄙卑鄙(3)后世子孙仕宦仕宦学校应开晨丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给(4)以诏后世诏：相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)受任于败军之际，奉命于危难之间开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童，在父母无法陪伴的情况下，如何更好满足他们的(2)有犯赃滥者，不得放归本家心理需求，亟待全社会合力破题，给予他们更多关心与关爱。15.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分)材料三：(节选自《人民日报》2023年04月14日第05版)仰珙刊石竖于堂屋东壁以诏后世。16.【甲【乙】文段中，分别体现了诸葛亮和包拯的精神品质，请结合文意作简要概括。(4分)带孩子拍搞笑短视频也要考虑教育立场三、写作(55分)闫锁田近来，越来越多的家长带着孩子拍短视频记录生活。许多小孩子和家庭成员幽默风趣的搞笑短17.请阅读下面一位老师给同学们写的毕业赠言，按要求作文。(55分)视频在网上浏览量很高转眼已是毕业期，师生无需怅别离」此去前程多绮丽，回首青春梦如诗。家庭拍短视频要树立正确的价值取向。短视频一旦在网络传播，会影响到更多的家庭和孩子。从来豪情多壮志，汗水泪水两相知。家长要坚持正确的价值取向，尊重孩子的情感需求、兴趣需要、年龄特，点和认知规律。策划的短视频盼得母校花开日，谆淳教诲莫嫌迟。想表达什么主题、内容是否健康，形式是否妥当、题材是否符合教育规律、是否有利于孩子良好品德的培养以及可能产生的社会影响等问题都要有预判，绝不能心血来潮，不假思索地一发了之。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学和生活经历，选择家庭搞笑短视频出彩的秘诀在于精选题材。进入新蝶体时代，人人都是创作者，个个都是段子个角度，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。手。家庭搞笑短视频的选题素材自然也是丰富多彩的。家长可以根据孩子的兴趣需求选择中华优要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息：(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章(3)不少于600字语文中考导航六区联考试卷（二）第3页，共4页语文中考导航六区联考试卷（二）第4页，共4页烂请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效/（请在百心一语文中考导航六区联考试卷（二）答题卷第3项（六

21212112121121211212111「1■注7小说的标题为什么不叫“娘和狗”？请说说你的理解。(4分)&《狗和娘)反映了生活的真实，能引起读者的共鸣。请你根据小说的主题，写几条自己的阅读感受，秀传统文化，校园生活、经典诵读、家务劳动、研学旅行等学生动场景，调节孩子在家生活，减轻其学负担和心理压力，也可以通过短视频弘扬尊老爱幼、热爱生活、诚信友善的价值观，从而提升家(不少于3条)(6分)庭生活的幸福指数。【二17分)学校和社会加强家庭搞笑短视频的正面引导也至关重要。学校教师要从教育的内在属性、孩子材料一：数据来源：的认知规律和情感世界等诸多方面对家长加以引导。要指导家长把握好家庭搞笑短视频的尺度，不◆未成年人使用短视颜的情况中国青少年研究中心宜过度娱乐。还要防范家庭搞笑短视频可能面临的网暴风险，避免让孩子幼小的心灵受到无幸伤害。学校也可以开展优秀家庭搞笑短视频的评选推介活动，提升家庭网络文化素养，让家长学会尊妆注五年饭50重孩子的自我成长需求，尊重孩子的选择，并真实表达自己的内心世界。与此同时，各网络台也要加大正向推介引流力度，坚决摒弃低俗、不健康的家庭搞笑短视频内容，相关部门要加强监管，不断意事项六年级净化网络环境，让家庭搞笑短视频真正起到教育孩子、传递正能量、弘扬社会文明风气的良好作用。(节选自《中国教育报》2024年03月14日第02版)和二圆9.有效防止未成年人陷入短视频沉迷，以下名言警句的引用最不恰当的一项是()(2分)填A.授人以鱼，不如授人以渔。B.近朱者赤，近墨者黑。初三◆范C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。D.苦海无边，回头是岸，10.阅读材料一图表，请用简洁的语言概括你得到的主要信息。(3分)69.9%11.请简述材料三的论证思路。(6分)材料二：合力防范青少年短视频沉迷12.根据材料二和材料三的内容，就防范青少年沉迷短视频以及家长带孩子拍短视频要考虑的教育立场这两个问题，请你提出三条合理建议或举措。(6分)崔妍◆近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、【三】(16分)算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人陷入短【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，很自在屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于视频沉迷，成为一道现实课题。加爱监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好守护未成年人成长。在制度上，应不断完善相关危难之间，尔来二十有一年矣。(节选自诸葛亮《出师表》法律法规，强化网路台责任。近年来，从出台《网络信息内容生态治理规定》等文件，到新修订的未【乙】包孝肃公家训云：“后世子孙仕宣，有犯赃滥者，不得放归本家：亡殁之后，不得葬于大茔成年人保护法增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与之中（不从吾志，非吾子孙”共三十七字，其下押字又云：“你吧珙”利石竖天堂屋东壁以诏后世”又十四字。珙者，孝肃之子也。时俱进，以制度刚性建好“防火墙”。在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。监管部门(节选自吴曾《能改斋浸录》)可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，短视频台等也可运用身份识别、大数据分析等，推动【注释】①大茔(ying):坟墓，此处指祖坟。②仰：敬词，旧时公文用语。③珙(g0g):包珙，包拯的儿子。“防沉迷系统”“青少年模式”选代升级。多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)蒂助未成年人防范沉迷，关键在疏导。应当真正从青少年的视角出发，多供给优质的精神文化(1)躬耕于南阳躬：产品。就短视频本身而言，台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容。(2)先帝不以臣卑鄙卑鄙(3)后世子孙仕宦仕宦学校应开晨丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给(4)以诏后世诏：相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)受任于败军之际，奉命于危难之间开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童，在父母无法陪伴的情况下，如何更好满足他们的(2)有犯赃滥者，不得放归本家心理需求，亟待全社会合力破题，给予他们更多关心与关爱。15.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分)材料三：(节选自《人民日报》2023年04月14日第05版)仰珙刊石竖于堂屋东壁以诏后世。16.【甲【乙】文段中，分别体现了诸葛亮和包拯的精神品质，请结合文意作简要概括。(4分)带孩子拍搞笑短视频也要考虑教育立场三、写作(55分)闫锁田近来，越来越多的家长带着孩子拍短视频记录生活。许多小孩子和家庭成员幽默风趣的搞笑短17.请阅读下面一位老师给同学们写的毕业赠言，按要求作文。(55分)视频在网上浏览量很高转眼已是毕业期，师生无需怅别离」此去前程多绮丽，回首青春梦如诗。家庭拍短视频要树立正确的价值取向。短视频一旦在网络传播，会影响到更多的家庭和孩子。从来豪情多壮志，汗水泪水两相知。家长要坚持正确的价值取向，尊重孩子的情感需求、兴趣需要、年龄特，点和认知规律。策划的短视频盼得母校花开日，谆淳教诲莫嫌迟。想表达什么主题、内容是否健康，形式是否妥当、题材是否符合教育规律、是否有利于孩子良好品德的培养以及可能产生的社会影响等问题都要有预判，绝不能心血来潮，不假思索地一发了之。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学和生活经历，选择家庭搞笑短视频出彩的秘诀在于精选题材。进入新蝶体时代，人人都是创作者，个个都是段子个角度，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。手。家庭搞笑短视频的选题素材自然也是丰富多彩的。家长可以根据孩子的兴趣需求选择中华优要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息：(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章(3)不少于600字语文中考导航六区联考试卷（二）第3页，共4页语文中考导航六区联考试卷（二）第4页，共4页烂请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效/（请在百心一语文中考导航六区联考试卷（二）答题卷第3项（六

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选择题答题卡题号12356789答案题号10111213141516得分答案三、非选择题（共5大题，共60分）17.(12分)合理增施C02以及氮磷肥，维持氮磷衡均能提高作物的产量。科研人员欲寻求更

为了在育委隆温和冬季供暖的三步一体高切红注意事项全国©0所名校单元测试示范卷·数学答题前，考生务必将密对线内的项目填写清楚第三单元计数原理综合测试须使用黑色鉴宇笔书写，字体工坐、笔迹清楚将选择题答案填入试卷测边答题栏中。(120分钟150分)眉服微信扫码单元重难点排列、组合的应用，多个因式相乘的二项展开式的求解命题视点探索创新情境课程学情境生活实践情境命题情境点8、19题22题观看微课视频7、12、14题课外题解析密下载复课件,选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的.nt01.由0：14,5四个数组成没有重复数字的四位数中，能被2整除的四位数的个数为B.106fpC.12D.6A.242以2.(1十x)2+(1+x)3十…十(1十x)的展开式中各项系数的和是D.252封A.28(2yB.60飞是5C1243.人工智能(Artificial Intelligenc,缩写AID亦称智械、机器智能，指由人制造出来的机器所表现出来的智能，通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术.AI的核心问题包括建构能够跟人类相似甚至超卓的推理、知识、规划、学、交流、感知、移物、使用工具和操控机械的能力等.现从以上列举的9种核心问题中任取2种进行了解，若至少有1种取到知识或学，则取法种数一共为19C线C.21D.364,复数(2十（为虚数单雨实部为KIXB.-24C.7D.-7剂从正方体六个面的对角线中任取，一条与烋对角线作为一对，其中所成的角的大小为90°的共有A.24对B.36对C.48对D.60对少.设(1十x十2x)”=a十a1x十a2x2+…十a2mx2,则a1十a3十a5十十a2m-1=CA.4"-2mB.cD.42.2【24新教材·DY·数学（三）-RA一选择性必修第三册一N】n1k可

④visualization technology可视化技术⑤eye movements眼球运动6pollution or education levels污染或教育程度⑦be drawn to被..吸引⑧written texts。书面文本⑨colors and shapes颜色和形状⑩a powerful tool一个强大的工具?輥？輯？訛gain knowledge获取知识?輥？輰？訛professional development专业发展?輥？輱？訛traditional methods传统方法32.D。推断。根据第一段Her report explains how complicated information can be madeunderstandable.可推知，Bodn的研究报告主要关注现代可视化技术如何帮助学生更好地理解复杂信息，因此报告可能集中在可视化技术对教育的影响。33.C。理解具体信息。根据第二段.were immediately drawn to the colors and shapes.a lot ofwows,ohs and ahs!可知，学生在观看屏幕时，他们的目光首先被颜色和形状所吸引，而不是文字，并且还发出哇哦的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴趣干扰项分析]A.They found the written texts easy to read.(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出学生们的眼睛立即被颜色和形状吸引，而不是书面文本，这说明学生们对视觉元素更感兴趣，而不是发现书面文本易于阅读。B.They expressed their thoughts by drawing.(他们通过绘画表达他们的想法。)虽然学生们对屏幕上的内容表现出了强烈的兴趣和情感反应，但文章并没有提到他们通过绘画来表达自己的想法，他们的反应也可能是口头表达或其他形式。D.They were glad to complete the map personally.(他们很高兴亲自完成地图。)文章没有提到学生参与制作地图，因此不属于课程相关信息。34.A。推断。根据第三段students have to look for a place to start..different students finddifferent ways.可推知，与正常的书面文字从左到右的阅读顺序不同，学生需要寻找一个开始的位置，不同的人使用不同的方法来浏览信息，即在课堂上使用可视化技术时面临的问题是缺乏明确的阅读顺序。[干扰项分析]B.The misunderstanding of instructions..(对指令的误解。)文中Boden强调的是问题在于学生们在可视化课程中需要找到开始阅读的地方，这与对指令的理解无关。C.The long time needed for full attention.(需要长时间的全神贯注。)虽然视觉信息可能会分散注意力，但Bodén并没有指出注意力持续时间是一个问题，她关注的是学生需要找到阅读的起点。D.The large amount of information presented.(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大量信息，文中并没有提到学生受到大量信息的困扰，问题在于学生如何开始阅读这些信息。35.B。理解具体信息。根据第四段.because teachers haven't had enough training.To changethis,professional development for educators is important..可知，作者建议为了更好地使用数字工具，教师需要接受专业能力培训，以便更好地支持学生。七选五【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章通过9岁男孩Quin尝试烘焙蛋糕后逐渐爱上烹饪的故事，强调了从小教孩子烹饪的重要性。烹饪能培养孩子的创造力和合作能力，还能教

1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是3分)A精神文化生活对国家和民族而言，是共同体存在的灵魂与组物飞含的价值你系和精神结构在共享中得以保持和发展。维字什学：不两必本：点成去之：口意大打报桃大明吗石多年的名B随着物质生活水的提高，人们在富足的精神文化的浸润下，精神和心灵已经不再被物化象，水文等黄#，汽#定明年必大，必荒年，颗粒无收是十有人九的事。当务之急是什么？是和异化，实现了真正的全面发展。四！念若：手中有姓，心中不榄！赶快国粮吧，不要说，我没有提前告知…小轿物苏泥强属于人吃地全家不镜的主：他向来靠打短工，千本活维持温他，有时吃C,改革开放后，我国经历了从文化自主发展阶段到文化产业形成和迅速发展阶段，又开始朝着文化高质量发展阶段迈进。了上新，不知下频在即儿包他从来不急，泥一天是一天，还常常摆龙门库，朝吹海大。伦大大羽明地上前提提孙季才的氨失，说：“爱发烧有，志么净说朝话。”大家都哈哈大关，关D,新时代人们的主体意识不仅体现在思想上，也体现在行动上，人们希望通过劳动获得生存的物质财富和丰盈的精神财富。得很放肆，笑得很开心。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)孙秀才说：“我说的泰是真的，请相信我。赶快图粮”“相信，和信。相信你个鬼！”苏泥腿只拿走了春联，那个“粮”字，他不要，没拿。A古希腊哲学认为在人类社会早期，人们惯用外在需求的满足来定位个体存在，随着科技哪天，太阳报正，苏泥腿在背凤的南墙下，西着太阳，很低意地与乡亲们聊开了。他说：“你的发展，人们开始追求内在真实的需要。加有没有发现，孙秀才的脑子出毛病了。”,B.我国文化建设强调物质文明和精神文明的协调，要求在物质富足的基础上更加关注精神马上有人附和说：“估计是三次落稀，受刺激了，想想也挺可怜的。”的富有，以满足人民不断增长的文化需求“这样下去，会不会成神经病？”有人担心。C.满足人民文化需求与增强人民精神力量密切相关，它是增强人民精神力量的源泉和动力，第二年，采然早灾，连续几个月无雨，太阳热株排的，小湖小塘都见底了，地都裂开了。没有“早晚的事。”苏泥腿非常肯定地说。精神力量的增强是满足人民文化需求的保障。D,促进了满足人民文化需求与增强人民精神力量的相统一，也就实现了中国特色社会主义水，庄稼大都枯死了，摆明了颗粒无收。一受灾一款收，粮食就紧张了，粮价就飞涨了。文化以文化人、以文育人的目标。开始一两月还能苦燕，但越往后，越艰难，断餐的不是一家两家，连树皮都扒光了，甚至有饿3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一阐释了物质生活与精神生活的辩证关系的观点的一项是(3分)死人的了，谁家也没有多余的粮食了。最惨的要数苏泥腿了，这荒年，哪家还会请短工，他饿得肚皮贴背券，似乎只有死路一条了。A科技的进步推动了全球经济的快速增长，使人们的生活水显著提高。在床上挺尸搬干挺的他，突然想起去年春节写春联时，孙秀才说的话。好家伙，这孙秀才竟B改革开放以来，我国的文化产业快速发展，已成为国民经济的重要支柱。有先见之明，梅不谊期笑他。这时，他突然灵光一闪，孙秀才叫大家回粮，他家应该有余粮，不，C.随着经济水的提高，人们更加重视精神生活质量，追求高层次文化享受D.人们环境保护意识的增强促进了生态文明建设，使人与自然和谐共生一定有。有活路了，有活路了！梁苏泥腿翻身起床，出门招呼了几个饿得面黄肌瘦的混混，说：“走，去孙秀才家，只有他家恩4,请结合材料二，谈谈在新时代背景下，如何更好地满足人民日益增长的精神文化需求，并增强人民的精神力量。(4分)了粮，勒令他交出来！”哦5.材料一和材料二都提到了“人民精神的富有”，但阐述的内容有同有异。请简要分析其异同一听孙秀才家还有余根，那几个混混立马像打了鸡血一样亢奋，冲到了孙秀才的家。孙秀点。(6分)才很实诚，说：“我家是有点被，但那是图给我一家老小度饥荒的，供不了你们一大群人吃啊。”(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）苏泥腿下令把孙秀才捆起来，他带头在孙秀才家里搜了起来，果然搜到一缸米、两袋谷，还阅读下面的文字，完成6~9题。有干的黄豆、绿豆、赤亚、蚕豆年。跟着苏泥腿进去的七八个人一见有吃的，立马抢夺了起来，苏泥腿一看不好，装了一袋米，嫩腿就往家中跑，也顾不得孙秀才是死是活了。囤粮凌鼎年孙山山是秀才，确切地说是落第秀才，参加过两次科考，一次恩科，都榜上无名，铩羽而归。苏泥腿等一找人控到狼食的消息不胫而走。传来传去，传成了：孙秀才家有粮，他早早图了他自我调侃说：名字起糟了，既叫孙山山，难怪在孙山后喽大量的报食，要起活命，找孙秀才去。孙山山考不上进士，仕途的路绝了，就在私垫里教书，混口饭吃。但孙山山依然读书不摄一拔接一拔的饥民往孙秀才家奔去，孙秀才依然被捆在椅子上，他再三说粮食一粒也没有他读的书很杂，除四书五经外，天文地理，周易八卦也读，还写得一手好字。了，全部被苏泥腿他们几个抢走了，但没有人信，一个也不信。逢年过节，特别是春节，乡亲们都会请他写副春联，写个福字。明末的一个春节，乡亲们照例又请他写春联，写福字，他春联照写，福字却不肯写，只写一个有人开始骂孙秀才，说他“狼心狗肺，想国粮发大财！”有人揪孙秀才的头发，扯孙秀才的耳朵，逼他交代粮食到底藏在哪儿。【高三语文第3页（共8页）】孙秀才被折磨得奄一息，他还是那句话：“粮食真的没有了，都被苏泥腿他们几个抢走了”有人反应过来了，大喊一声：“走，找苏泥腿去！他拿得，我们也拿得，他有份，我们也该有份！”【高三语文第4页（共8页）】

1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是3分)A精神文化生活对国家和民族而言，是共同体存在的灵魂与组物飞含的价值你系和精神结构在共享中得以保持和发展。维字什学：不两必本：点成去之：口意大打报桃大明吗石多年的名B随着物质生活水的提高，人们在富足的精神文化的浸润下，精神和心灵已经不再被物化象，水文等黄#，汽#定明年必大，必荒年，颗粒无收是十有人九的事。当务之急是什么？是和异化，实现了真正的全面发展。四！念若：手中有姓，心中不榄！赶快国粮吧，不要说，我没有提前告知…小轿物苏泥强属于人吃地全家不镜的主：他向来靠打短工，千本活维持温他，有时吃C,改革开放后，我国经历了从文化自主发展阶段到文化产业形成和迅速发展阶段，又开始朝着文化高质量发展阶段迈进。了上新，不知下频在即儿包他从来不急，泥一天是一天，还常常摆龙门库，朝吹海大。伦大大羽明地上前提提孙季才的氨失，说：“爱发烧有，志么净说朝话。”大家都哈哈大关，关D,新时代人们的主体意识不仅体现在思想上，也体现在行动上，人们希望通过劳动获得生存的物质财富和丰盈的精神财富。得很放肆，笑得很开心。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)孙秀才说：“我说的泰是真的，请相信我。赶快图粮”“相信，和信。相信你个鬼！”苏泥腿只拿走了春联，那个“粮”字，他不要，没拿。A古希腊哲学认为在人类社会早期，人们惯用外在需求的满足来定位个体存在，随着科技哪天，太阳报正，苏泥腿在背凤的南墙下，西着太阳，很低意地与乡亲们聊开了。他说：“你的发展，人们开始追求内在真实的需要。加有没有发现，孙秀才的脑子出毛病了。”,B.我国文化建设强调物质文明和精神文明的协调，要求在物质富足的基础上更加关注精神马上有人附和说：“估计是三次落稀，受刺激了，想想也挺可怜的。”的富有，以满足人民不断增长的文化需求“这样下去，会不会成神经病？”有人担心。C.满足人民文化需求与增强人民精神力量密切相关，它是增强人民精神力量的源泉和动力，第二年，采然早灾，连续几个月无雨，太阳热株排的，小湖小塘都见底了，地都裂开了。没有“早晚的事。”苏泥腿非常肯定地说。精神力量的增强是满足人民文化需求的保障。D,促进了满足人民文化需求与增强人民精神力量的相统一，也就实现了中国特色社会主义水，庄稼大都枯死了，摆明了颗粒无收。一受灾一款收，粮食就紧张了，粮价就飞涨了。文化以文化人、以文育人的目标。开始一两月还能苦燕，但越往后，越艰难，断餐的不是一家两家，连树皮都扒光了，甚至有饿3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一阐释了物质生活与精神生活的辩证关系的观点的一项是(3分)死人的了，谁家也没有多余的粮食了。最惨的要数苏泥腿了，这荒年，哪家还会请短工，他饿得肚皮贴背券，似乎只有死路一条了。A科技的进步推动了全球经济的快速增长，使人们的生活水显著提高。在床上挺尸搬干挺的他，突然想起去年春节写春联时，孙秀才说的话。好家伙，这孙秀才竟B改革开放以来，我国的文化产业快速发展，已成为国民经济的重要支柱。有先见之明，梅不谊期笑他。这时，他突然灵光一闪，孙秀才叫大家回粮，他家应该有余粮，不，C.随着经济水的提高，人们更加重视精神生活质量，追求高层次文化享受D.人们环境保护意识的增强促进了生态文明建设，使人与自然和谐共生一定有。有活路了，有活路了！梁苏泥腿翻身起床，出门招呼了几个饿得面黄肌瘦的混混，说：“走，去孙秀才家，只有他家恩4,请结合材料二，谈谈在新时代背景下，如何更好地满足人民日益增长的精神文化需求，并增强人民的精神力量。(4分)了粮，勒令他交出来！”哦5.材料一和材料二都提到了“人民精神的富有”，但阐述的内容有同有异。请简要分析其异同一听孙秀才家还有余根，那几个混混立马像打了鸡血一样亢奋，冲到了孙秀才的家。孙秀点。(6分)才很实诚，说：“我家是有点被，但那是图给我一家老小度饥荒的，供不了你们一大群人吃啊。”(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）苏泥腿下令把孙秀才捆起来，他带头在孙秀才家里搜了起来，果然搜到一缸米、两袋谷，还阅读下面的文字，完成6~9题。有干的黄豆、绿豆、赤亚、蚕豆年。跟着苏泥腿进去的七八个人一见有吃的，立马抢夺了起来，苏泥腿一看不好，装了一袋米，嫩腿就往家中跑，也顾不得孙秀才是死是活了。囤粮凌鼎年孙山山是秀才，确切地说是落第秀才，参加过两次科考，一次恩科，都榜上无名，铩羽而归。苏泥腿等一找人控到狼食的消息不胫而走。传来传去，传成了：孙秀才家有粮，他早早图了他自我调侃说：名字起糟了，既叫孙山山，难怪在孙山后喽大量的报食，要起活命，找孙秀才去。孙山山考不上进士，仕途的路绝了，就在私垫里教书，混口饭吃。但孙山山依然读书不摄一拔接一拔的饥民往孙秀才家奔去，孙秀才依然被捆在椅子上，他再三说粮食一粒也没有他读的书很杂，除四书五经外，天文地理，周易八卦也读，还写得一手好字。了，全部被苏泥腿他们几个抢走了，但没有人信，一个也不信。逢年过节，特别是春节，乡亲们都会请他写副春联，写个福字。明末的一个春节，乡亲们照例又请他写春联，写福字，他春联照写，福字却不肯写，只写一个有人开始骂孙秀才，说他“狼心狗肺，想国粮发大财！”有人揪孙秀才的头发，扯孙秀才的耳朵，逼他交代粮食到底藏在哪儿。【高三语文第3页（共8页）】孙秀才被折磨得奄一息，他还是那句话：“粮食真的没有了，都被苏泥腿他们几个抢走了”有人反应过来了，大喊一声：“走，找苏泥腿去！他拿得，我们也拿得，他有份，我们也该有份！”【高三语文第4页（共8页）】