6.2022年？月15日.全国政份行开令年信m长稳预期防风险等建合资和是茶其家深人分析研判了当前宏观经济运行的特点和趋势·德预期防风险等建言资政、凝聚共②发辉牡会主义协商民主的独特优势①对经济社会发展重大事项进行决策部署识。这表明全国政协①是我国国家治理体系重要组成部分③履行民主监督职能为国家建设出承歌乘AD③纥XDX②④E③④补整个动秋我然成为光方指进突教中回化地生根的生动课堂。江西省A.①②宗聚工作有效推进给我们的启示是0远法汾想雅和方式开展宗教工作，依法管理宗教事务⑧实行宗教信仰自由政策，不断拓宽群众宗教信仰的渠道③用社会主义核心价值观引领宗教，推动我国宗教中国化④坚持党的领导，各级党委扛起引领宗教事务的主体责任Q②④A.①③B.①④C②③度是七寸六分代表七情六欲，告诚人们要克制欲塑：手执筷子，拇指食指在上，中指在中，无名指小18.筷子是华夏饮食文化的重要标志。筷子使用合二为一，反映中国人固有的团结意识：筷子的标准长指在下，是谓天地人和村表明0文化是人类社会A有的锁使用筷子是为了彰显一种价值观®英于载者丰窗的民族文化传必久/④精神产品离不开一定的物质载体B.①③&.②④D.③④A.①②9据史书记载，由于战争、饥荒等因素，北方的中原汉人在不同历史时代多次向闽南迁徙，带去子中原汉语，为闽方言的形成奠定了基础。而后漳州与泉州两地的闽南人把闽南话带到了台湾，因此，在台湾的大部分人会讲闽南语。这说明①文化对人的影响具有深远持久的特点②文化是政治经济的派生物和附属品③文化能激励人们不断创造美好的生活④文化有自身的传承性和相对独立性饺①方B.①④C②③D.②④20.新兴媒体借助互联网技术、多媒体技术等现代信息技术，让优秀的传统文化越来越多地走进寻常百姓家，人们足不出户即可体验国粹之美、非遗之妙、民乐之雅，促进中华优秀传统文化走进人们的心灵、大脑，也走向世界。由此可见，互联网等新兴媒体①为中华文化的现代传播提供了有效台②具有文化选择，传递、创造的强大功能7闪9③有助于满足人们多样化的精神文化需求④推动了中华传统文化内容和形式的创新A.①@B②④C,①③2公长篇战国竹书《五纪》，将星辰历象与礼、义爱、仁、忠五种德也的人事行用，梦及礼仅祭和人伦行京中生有紧行等各个方面。《五纪规模宏大结构产D.③④一一相配，大篇幅集中介绍了与之对整，层次丰育、意蕴浩将，对于古代天文历教国宝治男时充其有更意义①一定的文化是对一定的政治与经济的反映②传统文化具有鲜明的民族特色和民族风格竹书《五纪》体现了③传统思想对今天的社会发展具有深刻影响④对待传统文化的正确态度是坚持古为今用A.①②B①④XC.②③政治试卷第4页（共6页）0③④

阅读下面的宋词，完成15-16题。永遇乐·次稼轩北固楼词韵°姜夔云隔迷楼，苔封很石”，人向何处？数骑秋烟，一篙寒汐，千古空来去。使君心在，苍底绿嶂，苦被北门留住。有尊中酒差可饮，大旗尽绣熊虎。前身诸葛，来游此地，数语便酬三顽。楼外冥冥，江皋隐隐，认得征西路。中原生聚，神京耆老，南望长淮金鼓。问当时依依种柳，至今在否？【注】①1205年65岁的辛弃疾转任镇江知府，积极准备北伐。姜夔深受感动并依辛词《永遇乐·京口北固亭怀古》的韵脚填写此词，表示对辛弃疾政治主张的支持。②很石：在北固山甘露寺，相传孙权曾据其上与刘备共商抗曹大计。③依依种柳：《晋书•桓温传》载，桓温北伐看到自己任琅琊太守时种的柳树，都己十围。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（)（3分)A.上片由楼前风景开篇，点出英雄遗迹，写江山依旧，而历史上的英雄人物已经作古。B.“数骑”三句与辛词同位句“舞榭”三句表意略同，都有江山寂寞、时势消沉之意。C.“有尊”两句，写出使君虽饮着质地低劣的薄酒，却仍然有举起满绣着熊虎大旗的豪情。D.词的结尾含蓄婉转，意境悠远，于全词雄健笔力中凸显词作清隽、疏宕、秀雅的一面。16.本词的下片抒发了哪些情感？请结合全词简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)《答司马谏议书》中，“”两句，王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则：三思而后行，确认正确，无怨无悔。(2)陶渊明《归园田居（其一）》中，“”两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。(3)《石钟山记》中，苏轼在文末表明写作本文的意图的句子是：三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18-20题。近日，在贵州黔东南地区进行的“美丽乡村”系列篮球赛事，被网友们取了一个既亲切又响亮的名字一“村BA”。在“村BA”现场，四面看台①，欢呼与加油声也持续不断。每逢“村BA”开打，十里八乡的人都会②一，一些观众甚至驱车200公里前来观战。更夸张的是，“村BA”的连场比赛经常能从上午打到夜晚，并且从来都不缺少选手和观众。如此③的比赛氛围，可能连不少职业赛事也比不上，目睹“村BA”的盛况，有网友戏称：“在中国最接近NBA(美国职业篮球联赛)的不是CBA(中国职业篮球联赛)，而是‘村BA'。”有人说，“村BA”之火，火在一个“土”字。的确，球场是村里自建的，参赛球员全部是本地村民，独具特色的苗族歌舞承担了“啦啦队”的功能，还有一头黄牛、几只香猪的获胜奖品，以及操着“贵普”的解说员，都彰显出“村BA”浓郁的乡土特色。但“村BA”的出圈，却绝不囿于“乡土”二字。乡村第7页/共8页

点2分如图所示，光得斜面AB的烦角0-3C为水面，长室1一1n,CD为光精的圆，半径R=Q6m。一质量m二2kg的物体（可视为质点）从斜面上A点由静止开始下得，当物体到达D点时，继续竖直向上运动，最高点距离D点的高度人-0.2m…物依与水面BC间的动摩擦因数-0.2，轨道在B.C两点滑连接，不计空气阻力，重力加速度大小取g一10m/g,n5g=0.8,c053-0.6。求：a)物体运动到C点时的速度大小e:(2)AB两点间的距离x:3)物体最终停止的位置到C点的距离：。角出能做水碧容。代心共，位隐小，系心发了水，得夏单电安风入某，的对九黎个0宝水查随家，w六星宽其快5，)t客大外是大未阅)心水出合欲喷州吸达水大16.(15分)一劲度系数k=100N/m的轻弹簧下端固定于倾角9=53°的光滑斜面底端，上端连接物块Q。一轻绳跨过定滑轮O,一端与物块Q连接，另一端与套在光滑竖直杆的物块P连接，定滑轮到竖直杆的距离d=0.3m。初始时在外力作用下，物块P在A点静止不动，轻绳与斜面行，绳子弹力大小T=50N。y已知物块P质量m1=0.8kg,物块Q质量m2=5kg,不计滑轮大小及摩擦，重力加速度大小取g=10m/s2,sin53°=0.8，cos53°=0.6。(1)求物快P位于A时，弹簧的伸长量x1。(2)现将物块P静止释放，物块P上升h=0.4m至与滑轮O等高的B点时，物块Q的速度为0，求此时物块P的速度大小v。(3)求物块P上升至B点过程中，轻绳拉力对其所做的功W。B539吸安可材。真的时事共，高个某中空性景拾百必网小女面的达新高老，新突破

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)正胤未及对，黄袍已加身矣。众即罗拜呼万岁，被之上马，还汴，(②)入汴，先遣楚昭辅慰安家人，又遣客省使潘美见执政渝意。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。西使兼送孟学士南游卢照邻地道巴陵北，天山弱水东巴。相看万徐里，共倚一征蓬。零雨悲王条，清樽别孔融。徘徊闻夜鹅，怅望待秋鸿。骨肉胡秦外，风尘关塞中。唯馀剑锋在，耿耿气成虹④。【注)0卢邻，“初房四杰”之，高宗湿庆五车，卢奉调益州新都尉，将离长安，道逢友人孟利贞南游江南，作诗相赠。②地道，隘道，此指三峡一带狭窄处；弱水，诗中指西北绝远之处。③王聚，孔融，东汉文学家，均名列“建安七子”。东汉末年，刘表治内荆州相对安定，王架前往避乱：曹操恼根孔融，使孔融免职院闲。④源出邹阳《狱中上梁王书》，“荆轲幕燕丹之义，白虹贯日”。14.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A起首两句点明两人所去之处，友人要南游江南，诗人则调任益州，与友人天各一方。B五、六句诗人化用典故，说好友孟利贞南游如王粲避难荆州，自己西去似孔融赋闲。C.七、八句诗人设想与友人分别后的情状，夜不成寐，竟起徘徊，等待着大雁把信捎来。D.本诗采用了情景交映、虚实结合等手法，语言流畅自然，是一首情感真挚的赠别诗。15.请结合诗句简要分析本诗所表达的思想感情。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诸葛亮《出师表》中的“”两句与《诸葛亮集》中“赏不可不，罚不可不均”的意思一致。(2)《师说》中，韩愈认为当时的“童子之师”是“”,其教学行为并没有全面履行一个教师的职责。(3)《山坡羊·潼关怀古》中张养浩途经潼关，遥望古都，感叹昔日秦汉恢宏奢华的宫殿，如今皆荡然无存的两句是“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成17~19题。自春秋战国以来，江南运河与天然的江河湖海就构建了一个庞大水网，形成了的水运交通网络，莫定了水乡泽国的自然人文生态。太湖是江南地区的母亲湖，也是吴文化的。以太湖为源头、运河为骨千的江南水系，也成就了苏州的水城格局一黄金水道的运河水系、水乡古镇风貌水系、三横四直的城内水系以及逐水而建的园林水系，,融汇合壁。大运河尤其是江南运河，孕育了江南文化。江南文化作为我国优秀传统文化的一部分，文化门类繁多、文化内涵深远、文化质量高超，有“繁华之源”之美誉，这都得益于江南运河带来的的优势。江南运河，江南文化的输出沟通了渠道，是传播不竭动力源泉的江南文化。大运河全线贯通后，不独成为南方漕粮北上的输送线，也是南北之间商品往来、人文交流的大通道。明清时期，江南经济与文化获得更高层次的发展，大运河的交通枢纽意义变得更加重要。()。17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.四通八达发祥地交相辉映独特B错综复杂策源地交相辉映独到【高三核心模拟卷（下）·语文（六）第？页（共8页）】

【参考译文】唐僖宗乾符五年，振武节度使李国昌的儿子李克用做沙陀副兵马使，戍守蔚州。正值大同防御使段文楚兼任水陆发运使，当时代北地区连年饥荒，朝廷漕运来的粮食续不上，段文楚减扣了很多军士的衣服、粮食，而且使用刑法比较严苛，士兵们怨恨愤怒。李尽忠派遣康君立暗中前往蔚州劝说李克用起兵，除掉段文楚而取代他。于是李尽忠连夜率领牙兵攻下牙城，将段文楚及其判官柳汉璋等人逮捕入狱，自己暂掌州事，派遣人请李克用来。李克用率领他的部众赶往云州，行军途中招收士兵。癸酉（初七日），李尽忠将段文楚等五人用脚镣手铐等刑具拘禁起来押送到斗鸡台下，让马践踏他们的尸骨。甲戌（初八日），李克用入防御使府处理政事。李国昌企图父子俩同时据有大同、振武两个军镇，得到唐僖宗任命他为大同节度使的制书时，将制书毁掉，杀死监军，不接受他人代替他振武节度使的位置，与李克用合兵攻陷遮虏军，进而攻击宁武和岢岚军。唐僖宗广明元年夏四月丁酉，朝廷任命李琢为蔚朔节度使，并仍旧担任都统。李琢率领军队万人驻屯代州，与卢龙节度使李可举、吐谷浑都督赫连铎共同讨伐李克用。李克用派遣大将高文集据守朔州，自己率领军队在雄武军抗拒李可举。赫连铎派人游说高文集归附国家，高文集开城门迎接唐官军。唐僖宗广明元年秋七月，李克用自雄武军率领军队在朔州还击高文集部，李可举派遣行军司马韩玄绍在药儿岭截击，大破李克用军，杀死七千多人。又在雄武军境内打败李克用军队，杀死上万人。李琢、赫连铎又进攻蔚州，李国昌被打败，其部众全部溃散，只身与李克用及同族人向北逃入鞑靼。李克用虽然多次进呈表文请求投降，却占据忻州、代州，经常入侵抢掠并州、汾州。义武节度使王处存与李克用是世代姻亲，中和二年冬十月，唐僖宗诏令王处存告诫李克用：“如果是诚心归附，就应当暂且回到朔州等待朝廷的命令；如果仍像以前一样强横凶恶，就会与河东、大同的官军一同讨伐你。”行营都监杨复光劝说王重荣，让他以朝廷的旨意劝说郑从谠召李克用定黄巢之乱。王铎就以皇上亲笔书写的敕书召李克用。中和二年十一月，李克用带领一万七千多沙陀人马从岚州、石州赶往河中。十二月，任命忻、代等州留后李克用为雁门节度使。李克用率领四万多士兵到河中，讨伐黄巢。15.D(“自己投宿此地，早已忘却了自己的浅陋”错，这里是对生活在牛口的老百姓的描述，并不是说作者自己浅陋)16.在苏轼的笔下，乡村虽然潦倒贫穷，但呈现出的是恬静的田园生活景象。(2分)而在苏辙的笔下，人们食不果腹，饱受饥寒之苦，诗句表现的是牛口当地百姓穷愁凄苦的生活。(2分)苏轼向往牛口一地的百姓的生活方式，而苏辙则充满了对民生疾苦的同情与悲悯。(2分)（意思答对即可）17.(1)忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟(2)驽马十驾功在不舍(3)哀吾生之须臾羡长江之无穷（每空1分，多字、漏字、错字、语序错误等均不得分）18.D[相得益彰：两者相互配合协助，双方的优点和长处就更能显露出来。交相辉映：各种光亮、色彩相互照耀、映射。根据语境，第一空应填“相得益彰”。赓续：不间断地连接延续下去。继续：（活动）连下去，延续下去，不间断。根据后文的“精神血脉”，可知第二空应填“赓续”。保持：维持（原状），使不消失或减弱。维持：使继续存在，使用对象一般是秩序、治安等。根据语境，第三空应填“保持”。息息相关：形容关系极为密切。休戚相关：形容关系非常密切，利害完全一致。根据语境，这里是指文化遗迹与海上丝绸之路有很大关系，第四空应填“息息相关”门19.A(B项，成分残缺，应在“更多的观众领略了我国悠久而灿烂的海洋文明”前面加上使令动词“让”。C项，否定不当，应是“无一不在”。D项，“诉闻”与“故事”搭配不当，应是“诉说”；还应在“更多的观众领略了我国悠久而灿烂的海洋文明”前面加上使令动词“让”)20.泉州海外交通史博物馆是本体，远航归来的海船是喻体，这句话将泉州海外交通史博物馆比作远航归来的海船。(2分)海外交通史博物馆展览的物品与古代海上航行有密切联系，停靠在湖边的船只与博物馆一样都是静态的，以海船为喻生动形象地写出了海外交通史博物馆的历史性和交融性。(3分)21.A(B项“而不是一捆一捆扎清楚的柴”与后文衔接不紧密；C项表述头轻脚重，与前后语句衔接不恰当；D项表述错误，故选A项)22.①含糊得很②就不会用“家庭”③可伸缩的（每处2分，意思答对即可）23.【写作提示】(一)材料解读该作文题由材料、写作任务、写作要求三部分组成。这是一道立足于材料谈启示的作文题。材料引述南宋人陈善关于读书方法的观点，他主张读书要学会【高一语文·参考答案第2页（共3页）】·22-11164A·

(3)高抑制心博强度，对心率基本无影响（2分)用3.0V的电刺激迷走交感神经干用10.0V电刺激迷走交感神经干迷走神经和交感神经对心脏影响结果记录表(4分，标题1分，表格1分，每个步骤结果1分)操作滴加阿托品后电极刺激滴加普茶洛尔后电极刺激心博强度增加减弱心率增加（或不变)减慢Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2024届高三第一次联考生物参考答案第2页共2页

全国©的所名校高三单元测试示范卷教A.带有浓厚的民族压迫色彩札记B.植根于民族发展水的差异C.开启了辽政权的汉化进程D.有利于巩固国家疆域的统【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，辽太宗把燕云十六州纳入辽朝版图后，在辽朝的国境之内有许多不同生产方式和生活方式的民族。有以种植业为主的汉族，也有以畜牧业和捕鱼为主的契丹人和其他游牧民族，为了适应不同的生产和生活方式，辽太宗采取“因俗而治”的政策，设南、北两面官制，故B项正确。民族分治不代表民族压迫，排除A项；材料不能说明此时开启了辽政权的汉化进程，排除C项；有利于巩固国家疆域的统一与材料无关，排除D项。【答案】B12.下表列举了元世祖和元成宗颁布的诏书的部分内容。这表明元朝时间诏书内容元世祖至元二年(1265年)以蒙古人充各路达鲁花赤（掌印者），汉人充总管…永为定制元成宗大德元年(1297年)各道廉访司必择蒙古人为使，或阙，则以色目世臣子孙为之，其次参以色日、汉人A.以德才为官员选拔依据B.奉行精兵简政的策略C.对官员的选拔严格规范D.官员任用有民族差别【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，元朝为了维护本民族统治，官职设置上对不同民族有不同规定，故D项正确。材料并未体现出其以德才为官员选拔依据，排除A项；由材料看不出精兵简政的策略，排除B项；材料并非反映出对官员的选拔严格规范，排除C项。【答案D13.宋代多数州县均设有专门征收各种商税的税务机构。设于四京和行在临安的税务机构称“都商税院”，各州、府的税务机构称“都税务”，各军、县、镇的则称“税务”或“税场”。州、县税务管下之分支机构称“子务”或“税铺”。这反映出当时A.私营商业已据主导地位B.税收管理体系完善C.商税成为财政主要来源D.商品经济繁荣发展【解题分析】“宋代多数州县均设有专门征收各种商税的税务机构”反映出宋代商品经济繁荣发展，故D项正确。由材料无法判断出当时私营商业是否占据主导地位，排除A项；仅从材料信息不能说明税收管理体系完善，排除B项：商税是政府的重要财源，而非主要财源，排除C项。【答案】D14.元朝废除历代以铜币为主的价值尺度，改采用纯纸钞流通体制，右图是元世祖悠梦赏行元套透忽必烈发行的至元宝钞。该纸币的流通A.推动了元朝商业的发展B.为交子的出现奠定了基础C.流通范围遍布亚欧大陆D.促使金属货币退出历史【解题分析】结合所学知识可知，元代纸币的应用适应了商品经济的发展要求，推动了元朝商业的发展，故A项正确。交子的出现是宋代社会发展的产物，与至元宝钞没有直接联系，排除B项；仅从材料信息无法得知至元宝钞的流通范围遍布亚欧大陆，排除C项；金属货币退出历史的说法错误，排除D项。【答案】A15.周敦颐以研究宇宙自然的产生、发展、变化为主线，提出了“无极而太极”的命题。他在“太极”的基础上建立起“人极”，“人极”即“诚”。他认为只有通过主静、无欲的修养，才能达到“诚”的境界。这说明周敦颐A.主张“存理灭欲”以维护封建伦理B.将阴阳五行家思想融入儒学C.使儒学上升到哲学思辨的高度【24G3DY(新高考)·历史-R-必考-SD】

柴打水。他也是人家父母的儿子，你要好好对待他。”陶渊明让把官府的公田全都种上（可以酿酒的)秫稻，妻子、儿女坚持要求种粳稻，于是他才让二顷五十亩的田地种秫稻，五十亩种粳稻。年终，恰逢州郡派皆邮到彭泽县，县吏诗示陶渊明说：“您应该穿戴整齐去面见他。”陶渊明感叹说：“我怎么能为了五斗米，向乡里小人屈身行礼呢！”当天就解下印绶，辞去官职，写了一高《归去来》。江州刺史王弘想结识他，未能找到机会。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之带肴酒具，在半道栗里（地名）邀诗他。陶渊明脚上有病，让一个弟子和两个儿子用轿子抬肴。到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会儿王弘到了，陶渊明也没有抵触的桥绪。起初颜延之担任刘柳后军功曾，在浔阳和陶渊明有交桥，后来任始安郡太守，经过浔阳，每天都到陶渊明那里喝酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算滋诗颜延之赴宴，整天都等不到他。颜延之临调走的时候，留下两万钱给陶渊明，陶渊明全部送到卖酒的那里，以便一来就能喝酒。曾经在九月九日出来在屋旁菊花丛中闲坐，很久之后，满手提肴菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音乐，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅时，总是弹拨一番来抒发桥怀。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉容人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的真诚直率达到这种地步。(节选自《陶渊明传》，有刷改)【答案】15.C16.①对于刘备功业未竟、流风余韵荡然无存的无限感慨；②对诸葛亮与刘备生前君臣相得的亲密关系的赞颂；③对自己怀才不遇、抱负不能实现的悲愤之情。【解析】【15题详解】本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题，读懂诗歌是关键，同时要掌握常见的考查角度（内容的理解，情感的揣摩，手法的分析，结构的把握)，将选项回归诗歌进行分析比较，特别要注意的是，诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗，不可孤立理解。题干要求选出“对本诗的理解和分析，不正确的一项”。c项，“写出了百姓在古庙嬉闹的情形，感叹人们已经淡忘了刘备的功业”错误；“岁时伏腊走村翁”是说每年的“岁时”和“伏腊”，村翁就跑来跑去繁忙地祭祀，赞叹刘备、诸葛亮君臣一体，千百年来受人祭祀，表达自己的无限敬仰和感慨之情，因此答案错误。故选C。【16题详解】本题考查对诗歌情感的概括及理解能力。分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调。诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方向。其次抓意象，挖内涵。意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情。然后，品词向，悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词向，借此领悟情感。诗歌先叙刘备进袭东吴失败而卒于永安宫，继叹刘备的复汉大业一蹶不振，当年的翠旗行帐只能在空山想象中觅得踪迹，玉殿虚无缥缈，松杉栖息水鹤。歌颂了刘备的生前事业，叹惋大业未成身先去，空留祠宇在人间的荒凉景象。后赞美刘备诸葛亮君臣一体，千百年受人祭祀，表达了无限敬意，发抒了无限感慨。通过先主庙和武侯祠邻近的描写，进而赞颂刘备、诸葛亮君臣际遇、同心一体，含有作者自己论事被斥，政治理想不能实现，抱负不能施展的感

柴打水。他也是人家父母的儿子，你要好好对待他。”陶渊明让把官府的公田全都种上（可以酿酒的)秫稻，妻子、儿女坚持要求种粳稻，于是他才让二顷五十亩的田地种秫稻，五十亩种粳稻。年终，恰逢州郡派皆邮到彭泽县，县吏诗示陶渊明说：“您应该穿戴整齐去面见他。”陶渊明感叹说：“我怎么能为了五斗米，向乡里小人屈身行礼呢！”当天就解下印绶，辞去官职，写了一高《归去来》。江州刺史王弘想结识他，未能找到机会。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之带肴酒具，在半道栗里（地名）邀诗他。陶渊明脚上有病，让一个弟子和两个儿子用轿子抬肴。到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会儿王弘到了，陶渊明也没有抵触的桥绪。起初颜延之担任刘柳后军功曾，在浔阳和陶渊明有交桥，后来任始安郡太守，经过浔阳，每天都到陶渊明那里喝酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算滋诗颜延之赴宴，整天都等不到他。颜延之临调走的时候，留下两万钱给陶渊明，陶渊明全部送到卖酒的那里，以便一来就能喝酒。曾经在九月九日出来在屋旁菊花丛中闲坐，很久之后，满手提肴菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音乐，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅时，总是弹拨一番来抒发桥怀。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉容人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的真诚直率达到这种地步。(节选自《陶渊明传》，有刷改)【答案】15.C16.①对于刘备功业未竟、流风余韵荡然无存的无限感慨；②对诸葛亮与刘备生前君臣相得的亲密关系的赞颂；③对自己怀才不遇、抱负不能实现的悲愤之情。【解析】【15题详解】本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题，读懂诗歌是关键，同时要掌握常见的考查角度（内容的理解，情感的揣摩，手法的分析，结构的把握)，将选项回归诗歌进行分析比较，特别要注意的是，诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗，不可孤立理解。题干要求选出“对本诗的理解和分析，不正确的一项”。c项，“写出了百姓在古庙嬉闹的情形，感叹人们已经淡忘了刘备的功业”错误；“岁时伏腊走村翁”是说每年的“岁时”和“伏腊”，村翁就跑来跑去繁忙地祭祀，赞叹刘备、诸葛亮君臣一体，千百年来受人祭祀，表达自己的无限敬仰和感慨之情，因此答案错误。故选C。【16题详解】本题考查对诗歌情感的概括及理解能力。分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调。诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方向。其次抓意象，挖内涵。意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情。然后，品词向，悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词向，借此领悟情感。诗歌先叙刘备进袭东吴失败而卒于永安宫，继叹刘备的复汉大业一蹶不振，当年的翠旗行帐只能在空山想象中觅得踪迹，玉殿虚无缥缈，松杉栖息水鹤。歌颂了刘备的生前事业，叹惋大业未成身先去，空留祠宇在人间的荒凉景象。后赞美刘备诸葛亮君臣一体，千百年受人祭祀，表达了无限敬意，发抒了无限感慨。通过先主庙和武侯祠邻近的描写，进而赞颂刘备、诸葛亮君臣际遇、同心一体，含有作者自己论事被斥，政治理想不能实现，抱负不能施展的感

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会和谐与合作的途径。如果你能找到满足他人需求的资源，你自己的焦虑往往就会消失。由此他是在建议人们要去表达同情。补全短文36~40 DEAFG完形填空作者通过亲身经历从内心体会到了父亲跟自己所说的“一幅

40.阅读材料，完成下列要求。(26分)(0型三株相材料一2017年10月，在中国共产党第十九次全国代表大会上，首次提出的“新时代中国特色社会主义思想”，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论，“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色赴会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，材料二2018年10月，在广东考察，对广东为全国新时代改革开放探路、开必须长期坚持并不断发展路寄予了殷般切希望，提出了明确要求。《人民日报》发表评论文章指出，倡导“时间就是金钱”，主张“效率就是生命”，打破职务“铁饭碗”，废除均主义“大锅饭”…广东先行先试、敢闯敢试，不仅创造了世界现代史上的发展奇迹，还形成了敢闯敢试、敢为人先的改革精神，推动改革开薇大潮席卷神州，书写了国家和民族发展的时代篇章，彰显了亿万人民推动历史以前进的强大力量。处在新的历史方位，我国改革发展面临着新形势、新任务、新挑战。改革限在很多领城突入了深水区，仍然需要我们摸着石头过河，逢山开路，遇水架桥，在实践中求真级知，在探索中找规律。唯有继续弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神，敢于啃硬骨头，敢于涉份险滩，勇于突破利益固化的藩篱，才能激发改革开放的强劲动力，推动中国航船驶向更加开页同(1)结合材料一简要说明中国特色社会主义思想是怎样体现哲学与时代的阔的水域。领同系的。(12分)保相(2)结合材料二，运用文化生活知识，分析弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神的原因)①分)城(3)班级拟举办“深化改革，筑梦中国”演进会，请围绕“梦想、担当”的主题列出演讲提纲的两居个要点。(4分)41.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一《苹果车》为19世纪末20世纪初英国现实主义作家萧伯纳的代表作，作品以英国的议会制为攻击对象，以内阁会议为主要情节，描写了国王马格纳斯和首相卜罗塔斯你死我活的相互较量。剧情片段会常国王马格纳斯：至于我，我是国王，因为我是我叔叔的侄子，同时我的两个哥哥都死啦。有关即使我是全国最愚蠢的人，我也还是国王。我并没靠我的本领得到我的地位。整适盾相不罗塔斯：一个党魁可以偷走一匹马，一个国王连篱笆也不敢探头看一看。督，材料二在美国早期的政治话语中，“人民”是一个核心词汇，但关于“人民”的界定却复杂多常务样，颇不确定。在美国建国精英看来，“我们合众国人民”并不是雅典民主所依赖的那种同质复施性的公民共同体…在18世纪的美国，“人民”已变得复杂、多样而碎化，根本不存在族裔致、信仰一致、利益一致和行动一致的“人民”，虽然有半数以上的人口因种族、性别、财产、信和国仰和年龄等方面的缘故，被排除在政治社会之外，但公民的人数、分布和构成，仍然难以满足“人民”亲自行使权力的要求。摘编自李剑鸣《“人民”的定义与美国早期的国家构建40C【高三文综第9页（共12页）】23240(

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题。(15分)材料一唐代帮扶弱势群体措施（部分）序号记述出处1武德七年，始定律今…笃疾、度疾给四十亩，寡妻妻三十亩。《旧唐书)】2悲田出于释教，并望改为养病坊，其两京及请州。《唐会要)】其孝义之家，赐

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2024年东北三省三校高三第二次联合模拟考试地理参考答案【答案】1.D2.B3.A【解析】第1题，废弃沙坑利用价值低，土地价格低廉，故D正确；废弃沙坑养殖锦鲤，需额外投喂饲料，而坑内饵料并不丰富，故A错误；进行养殖主要靠人工投喂，没有增加绿色植物，对减轻水土流失作用有限，故C错误；市场分布在当地众多村屯，废弃沙坑附近人口并不多，沙坑养殖并未靠近市场，故B错误。第2题，通过村民事务管理群集中售卖，可以扩大消费市场人群，进而形成较为稳定的销售渠道，故B正确；与提高产品质量和品牌效应无关，并没有降低销售成本，故A,C,D错误。第3题，养殖场关闭后，投喂有机饲料现象消失，水质得以提高，故A正确；沙坑依然存在未被回填，河道威胁并未解除；区域水域面积并无变化，对局地气候影响不变；沙坑养殖并未阻断水体间的联系，故关闭后对其并未构成影响，B,C,D错误。【答案】4.C5.D【解析】第4题，通过材料信息可知，道路无线充电，可在车辆行驶中同时进行充电，免去了充电桩充电的相关操作，故C正确。道路无线充电需在路面下安装相关设备，故工程量更大，投资成本有所提升，故A错误。虽然充电时间可以与正常行驶时间重叠，但充电时间长短主要取决于充电效率，故并不一定缩短充电时间，故D错误。电动汽车实现了低碳出行，与充电方式是有线或无线无关，故B错误。第5题，由于无线充电道路需在路面下安装相应设备，所以目前更适合铺设在新规划建设的城区，减少拆迁、拆除原有道路等成本，故选择D。【答案】6.D7.C8.B【解析】第6题，历史上的赣州城建筑用地多在西北部高地，城中东部、南部低，有具有调蓄功能的天然水塘，故可推知其作用为蓄洪，故选D。第7题，从材料信息可知，与外江相通的部分沟渠坡度是常水道坡度的4倍，即向外江排水处坡度加大。地下沟渠的主要功能为排水，由于地下沟渠常年存水，极易产生淤积，会降低其蓄水排水的效果，因此将其与外江相通的部分坡度增大，可加快排水速度，进而达到清淤的效果，故C正确，A,B,D错误。第8题，赣州古城在高地建设民居及发达的地下沟渠，主要是为了排涝，低地的天然水塘雨季可蓄洪，旱季可提供灌溉水源，与海绵城市、雨水花园的功能及理念一致，故B正确。赣州古城的规划布局因地制宜，顺应自然规律的理念与围海造田不相符，A错误。完

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高考金科综合（三卷C.用图C制取Fe(OH)2中枢神经系D.用图D检验溶液中是否存在语半0中13.MR为难(试总分300分考诚时间150分钟9.下列离子方程式书写不正确是A.C2通入H20中：CL,+

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薄“，内容包果W各级官用之职不在中书也”的状况。上述文字意在说明A.分割相权解决了宰相擅权的问题C,行政不统一影响政府的治理效果B.制度创新带来了严重的社会危机D.机构重叠加重了政特的财数负智10,北

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1、2024年普通高等学校招生统一考试 最新模拟卷(三)（政治）试卷答案

天奔一，议不闲辽宁省实验中学2024届高三总复质量测试（三）,汝大加来不就卡，了书分县干卧前语文试卷量射出来变外孩，学不里国海，块合脉口「隆卖无(考试时间：150分钟试卷满分：150分)器被大摄面名，感式一、现代文阅读(35分)用”，问一船水景分年，数头入心康的(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)。T球格料，的安果兴的铁条卧射头得？意5阅读下列文字，完成后面1-5题。小城卧，爽大杂给分业类和，条一光弟食。来法我彩鲁问得园材料一：智能手机成瘾的社会治理要通过社会心理研究来解决由人“心“衍生的社会问题，遵循内部与外部相结合、微观与宏观相结合的思路，培育个体自尊自信、理性和、积极向上的社会心态，从而实现智能手机成瘾的早期预防和”善治”个体发展路径：从个体内部诱因驱力上为智能手机成瘾的治理提供内部和微观治理方案。从智能手机成瘾形成的诱发因素来看，包括人格特质、情绪体验、需求动机和个体认知在内的个体内部诱发因素，是香智能手机成意的重要风险预测因素。那么，智能手机成瘾的治理也应基于上述风险预测国素来提出治理方案。此外，正念认知训练对行为成瘾的干预也具有积极作用。研究发现，个体接受4-8周的正念认知训练，能够积板改善抑都复发、强迫症、问题行为，以及网络成瘾和手机依赖。因而，通过正念认知训练提高个体的控制力、降低负面情绪，能够对智能手机成瘾的早期预防和后期治疗带来积极效果。此外，体育运动训练治疗和团体心理辅导在治疗网络成瘾中被广泛应用，其在一定程度上对智能手机成瘾的早期千预和后期治疗也具有积极效果。家庭、学校和社会教育一体化路径：从个体外部诱国驱力上为智能手机成瘾的治理提供外部和宏观治理方案。在儿童青少年社会化成长过程中，家庭教育对个体积极人格品质、积极社会情绪和积极社会认知的发展具有重要影响。因而，依靠家庭教有在早期塑造青少年积极健康的人格品质、积极的社会情绪，是避免儿童青少年形成智能手机成瘾的重要途径。学校教育对青少年社交能力、自我意识、品格塑造等均有深远影响。因而，依靠学校教育培养青少年积极的社会文往能力、健康的自我意识和健康的媒介素养，狗成了预防青少年形成智能手机成意的重要途径。社会教育是继家庭教育和学校教育之后，睿助青少年顺利束完成社会化过想的教有形式，对青少年社会观念和社会规范的形成具有重要影响。社会管理路径：从政府管理和公共服务方面为智能手机成瘾的治理提供社会治理方策。有研究者提出，社会治理可通过在政府主导下实现“共治“的柔性转变，即将已生成的社会问题（如智能手机成意等)放重在政府、社团或组织、公民共同参与的决策情境中，通过多方协调作出重美决策。那么，智能手机成意的治理便可借助非玫府组织，将政府管理目标与组织目标变成人们的自觉行功，从而发挥人的主观能动性，实现智能手机成瘾问题的善治”。此外，智能手机成痛的治理也可从政府的公共服务职能出发，设三效府处购买公共服务的项日许他机制。比如，改府可向第三方机枸购买智能手机成意治理的方家，通过戏策、贵第1页（共10页）

开百源德●历史口酱只新版20中考导航总复·模拟·冲刺卷（二三轮冲刺·历史（开卷）】注意事项.历史试卷共四大题，满分70分历史，道德与法治考试时间共120分钟、之本试卷包括试顺卷和容治两部分“试顺卷”共4页，“答题卷共2有清名“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3,考生答题时可参考历史教科书及其他资料，请独立思考，诚信答题4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）可秋弱无力.建生相不保不过这地是革，从而永久地决定中国发展进程的时期。”引发“变革”的根本原因是牛研的发辰B分封制送新瓦解C各国变法的出现装了格而计量管理和校度。如度量商器·由育府制模具密全弯秦朝此举旨在义建立质量标准B.抑制商业发展√八削弱封国势力D,维护国家统品来代在知州以外，于诸附州设通判一官，知时知州的公文白令必须经通判的要紧打能生效这表明通判的作用是A.制约地方长官B.控制财政大权C.提高行政效率D.牵制中书门下4明代海外贸易政策在内优外患双重夹击和东西海洋势力激烈克逐的大潮中，长期领向于自我限制和自我设防。据此判断，明后期的海禁政策A.有效抵御了西方列强的侵扰B.阻断了中西之间贸易往来(C)￡.本质是应对冲击的消极防御D.改善了沿海居民生活环境武昌起义是发后，英美报刊并不多见关于完玫共和等政式的时论而是注重分折自刻裂的局面，并表达出对孙中山政府实际治理能力的担优。这些报道反映出英美两国支持南方革命政府B期望中国建立共和政体C注重维护在华利益D,意图促成军阀割据局面6.1928年，江西全省拥有中共党员4000余人，19名年9月，仅对公略、兴国、胜利、于都、宁都乐安、永丰七县进行统计，中共党员总数就达到97451人。这集中反映了宿民革命运动开展8土地革命蓬勃发展C抗日统战线扩大？解放战争形势高涨(A图图2是中国共产完领导的儿次重医成役示意图，这一阶段人民军队的主要作战方针是》青化延羊马河领龙放役要国孟良战役示意图1947年5月13日-16日华东野设军15图1A开辟敌后战场图2&战略防御C.战略进攻Dx解放全中国历史中考导航总复·模拟·三轮冲刺卷（二）第1页，共4页

浙江强基联盟2024年5月联考高二历史试题卷浙江强基联盟研究院本试卷满分100分，考试用时90分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：全部选考内容。非选择部分一、选择题I（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.牛河梁遗址是距今5500年至5000年中华先民活动的遗址，为中华文化、中华国家、中华文明的起源提供了有力的佐证。这一遗址A.出土了玉器和大型祭坛、神庙B.是黄河流域粟麦农业的典型代表C.开始使用范大量铸造青铜农具D.代表器物被称为“蛋壳陶”2.《山海经·大荒西经》记载：“有北狄之国，黄帝之孙曰始均，始均生北狄。”《孟子·离娄下》中说：“舜生于诸冯，迁于负夏，卒于鸣条，东夷之人也。文王生于岐周，卒于毕郢，西夷之人也。”这些文献记载可用于说明A.华夏认同观念得到发展B.戎狄蛮夷被华夏文化所同化C华夷的界限被彻底打破D.华夏族的正统地位逐渐丧失3.1993年，江苏省连云港市尹湾汉墓发掘发现的木牍正面上书“集簿”二字。其所记内容为东海郡的行政建制、吏员设置、户口、垦田和钱谷出入等方面的年度统计数字。据此可知，集簿A.数据是租庸调制实行的基础B.是政府考核官员的重要依据C.是研究诸色户计的一手史料D.由吏部负责审核，防止造假4.东晋葛洪在其著作《肘后备急方》里曾经记录天花的发病过程“比岁有病时行，仍发疮头面及身，须臾周匝，状如火创，皆带白浆，随决随生”，同时给出药方“取好蜜通身上摩，亦可以蜜煎升麻，并数数食；又方，以水浓煮升麻，棉沾洗之，若酒渍弥好，但痛难忍”。上述记载A.实证了人痘接种法起源于中国B.明确了青蒿对天花的治疗作用C.奠定了中医临床学的基础原则D.体现了对治疗天花的积极探索5.明代有诗云：“生男学语未成音，已教数钱还弄楮。陌头车轮声格格，耕夫卖牛买商舶。”该诗旨在反映明代A.重视儿童的启蒙教育B.商业活动的繁荣发达C.农业主体地位的丧失D.重男轻女观念的浓厚6.鸦片战争前，江、浙的丝茶都由陆路经江西，过梅岭，经由广州的十三行卖给外国人。鸦片战【高二历史第1页（共6页）】

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1415题。西江月0苏机世事一场大梦，人生儿度斯凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少、月明多被云坊。中秋谁与共強光”，把盏凄然北望。【注】①有说此词是苏狱被贬萸州第一年中秋节所作。②孤光：一说月光，一说孤灯。14、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）(3分)A、本词渲染了寒凉的情绪意境，同《水调歌头·明月几时有》完全不同，B、上片首句含有词人对人生意义的思考，“几度”表达了人生短暂的感慨。C.下片头两句写作者中秋夜对月独酌，悲人生之寥落，抒发了对世态炎凉、小人当道而忠良被害的愤懑之情。D.全词议论、描写、抒情相结合，综合运用多种表达方式，言近旨远，辞浅意深，令人咀嚼回味。15、苏轼这首词历来为人称道，有评论说：“读者可以在这首词中见到词人在旷达超然背后悲情婉约的一面。”请结合诗歌内容，从手法角度简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易的《琵琶行》中，琵琶女弹奏的音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。(2)同为写落花，陶渊明《桃花源记》中的“”给人以绚丽优美之感，晏殊《浣溪沙》中的“”则给人以惋惜惆怅之感。(3)作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。如”。语文试卷第10页（共12页）

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10.某实验小组利用漏斗渗透装置进行了如下实验，不考虑胭脂红对实验的影响。下列相关叙述正确

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完形04河南中考学业备考全真模拟试卷(23)通这注意事项：语文。day1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。an y2本试卷上不要答题，请按答卡上态事项的要求】直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。00u43一、积累与运用（共23分）vt我校拟举办“弘扬传统文化展现时代风采”社团活动，以下是各社团准备的部分展示材料。请你帮助他们完善。tte【翰墨书香，润德育人】1.下面是书法社团准备的文段，其中有些字词拿不准，请帮助他们判断。（共4分）b一滴浓墨n—染大千世界，一笔一画书写精彩人生。书法，不仅仅是一种优雅的艺术形式，更是中华优秀传统文化中的一颗耀眼明珠，承载着中华民族五千年的厚重历史。学书法，能够修身养性、陶治情操，锻炼耐心与毅力，塑造个人的内在品格，从而促进自身综合素养的提升。学生们应以古为师，不断坚持，不断临m6,才能得书法精髓。（1)语段中三个加点字怎么读？请你帮忙做出选择。()(2分)A.zaisùsuiB.zai shùsuiC.zai shùsuiD.zaisùsui(2)根据拼音，在语段横线处填入汉字。（2分)jin染临m62.右图是社团成员的一副书法作品，对该作品评价最恰当的一项是（建）(2分)A.此作品为楷书，形体方正，结构整齐。量B.此作品为篆书，形体古朴，笔画均匀。C.此作品为隶书，字形扁方，蚕头燕尾。D.此作品为行书，大小并兼，笔画连绵。【诵读诗篇，感悟心志】3.下面是诗词社社长准备的发言文稿，请帮他补写。（8分)诗词文化作为中华优秀传统文化代表，具有旺盛的生命力和时代活力。在生活的各个角落、在生命的不同时刻，诗词都可以成为温暖人心、鼓舞人心的精神力量。偶遇困境时，请吟诵“①②难时，请相信“天将降大任于是人也，③”(陆游《游山西村》)，坚信豁然开朗的转机就在前方；路遇磨,④安乐》)，明白历经困难是为增长才千埋下的伏笔；面对离别时，请记得“⑤”(孟子《生于忧患，死于⑥时，请吟咏⑦”(王勃《送杜少府之任蜀州》)，确信真挚的友情可以克服空间的阻隔；面对未来⑧【穿云裂帛，豫韵悠长】”(李白《行路难》)，满怀自信地驶向理想彼岸！4.下面是戏曲社团制作的知识卡片，画线的句子有语病，请你提出修改意见。(2分)豫剧，国家非物质文化遗产之一，是中国五大戏曲剧种之一。豫剧以其唱腔铿锵有力、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、善于表达人物内心情感著称。豫剧很少塑造人物喜怒哀乐的个人情感，而是让舞台人物的艺术情感与忧国忧民相通。尤其是在推动社会进步和转型的关键期，豫剧更是担当起讴歌时风、引领世风、淳化民风。语文试卷第1页（共6页）

效毛处是个长可·情政戏几个较短的吾可。可以改变语字、少量赠调词语，鱼不得变原意。(5分)文意结尾处的“好大的雨好大的风】”作用独特。请结合文本内容简要说明。(4分)●悟言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成20~22题。”024年或成为有史以来最热的一年”“热浪来袭，多地发布极端高温警报”巍来巍多所气候变化斯佣告诉我们：升温纪录每年都在被刷新，而温室气体中的二氧化碳在其中物演了价委物月色，如何为帝腾时代”成碗、降温？专家表示，要充分发福人江废定的梦生①人工度江主要包括陆地生态人工碳汇陆地地质人工碳汇，工业人工碳汇，海详人工碳汇四水使经，共中，陆地生态人工碳汇是系月挂树追林：草地悠复人王腐殖质等人于复地生态系航加速从太气中吸收二氧化碳的过程。而陆地地质人工碳汇则指通垃深郎减水层春，地下玄武岩矿化封存等工程技术手段，将二氧化碳注入深部地质储层，使二氧化碳与女气期隔跑。工业人工碳汇主要关注工业生产过程中的碳减排技术，其核心是把二氧化碳当作一种青源并加以利用。海洋人工碳汇则涉及海岸带生态增汇、渔业碳汇，海洋地质碳封存等五美重震技术，碳汇潜力巨大。专家认为，这几种途径②·。发展和应用多途径人工碳汇技术可形成强大合力有数降低大气中二氧化碳的浓度。0文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)1,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不麗过15个字。(4分)2下列句子中的“表示”与文中加点的“表示”，意义和用法相同的一项是(3分)A,身处困境的他得到大伙的帮助，他想用行动给大家以表示。B汉语中，副词多表示程度、范围等，修饰动词或形容词等。C红灯亮起，表示不论什么情况都必须禁止通行，以免事故。D郭祥和乔大夯向阿妈妮表示，如果不讲，这饭他们就不吃了。四、写作(60分)支新生奥北阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)本试卷现代文阅读【提到，尽管生成式人工智能能引发技术性失业等问题，但色可以促使劳动者将更多精力投入更为复杂、更为精深的任务中，人工智能的发晟势不可挡一生成式人工智能如此，我们生活当中面临的诸多变化与挑战又何尝不是如此形一这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。剂活要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得露个人值息；不少于800字。【高一语文第8页（共8页）】24698A

④②①三句。材料第一句话说的是“利己”，而后面说的是一名科学家，让我们的神舟系列遨游太空。（联系自己的学“分享”，所以第一空所填句子应与前文形成转折关系，句中实际，侧重谈未来憧憬)应当有表示转折的关联词语，故③应排在填入横线的首句，(2)中学教师：“神舟十六号”上天鼓舞了中华儿女的士气，这排除C,D。紧承③句的，与“利已”照应的是⑥句。】表明中国的科技在飞速发展。作为一名教育工作者，我们要例16A【①向中的“它”承前指芭蕉，与第一句一起从总体上积极投身于国家的教育事业，为我国科技的发展再上一个新介绍芭蕉的特点，因此，①句应在最前面，排除C、D。①句介台阶做出自己应有的贡献。（突出职业的特殊性，侧重谈责绍芭蕉面积大，吸收热量大，叶子湿度大，因此蕉阴之下才是任)【回答采访，首先，要认清采访的对象，把握采访的侧重舒适的闲谈之处，①③构成因果，应连在一起。由②④句中点。其次，回答要言之有物，紧扣中心；言而有序，简洁精练。的动词来看，应先“种上”，然后再“在旁边配上”，②在④前符再次，语言表达要得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。合事理逻辑，排除B。】这道题要求考生假设分别以中学生和中学教师的身份来接例17C【由横线前的冒号可知，前文“将构建3十X'新发展受记者的采访，谈自己的感想，重在表达自己的主观感受。格局，打造博物馆‘航母群’”是总领句，后文应是对“3十X”集答题时要注意角色的变换，作为中学教师，可以谈飞天与国群特征的具体说明。③向中的“人民广场馆、东馆、考古主题家、民族的关系，感想可以理性一些；作为中学生，说自己的博物馆”对应的就是“3”这一核心，⑤句中海内外的诸多分馆感想则可以感性一些，可以谈论自己对中国航天事业发展的对应的则是“X”,因此③⑤应位于最前面。而剩下的三句中，骄傲、对投身于航天事业的向往等。本题开放性较强，答案①句中“东馆将建成开放”和④句中“也将迎来整体更新改造可以多样化.】升级”是对博物馆相关建筑的建设规划，①④属于同一类型:例3B【“聆听”指集中精力认真地听，指虔诚而认真地听取，的说明，并有“也”这一关联词衔接，①应在④前。②句中“以带有尊敬讲演人的色彩，这个词是由听讲者使用的。而这里常设展为主”是对分馆具体作用的分析，应放在最后。】是指专家和评委听自已的论文答辩，使用错误。】例18（示例）合葬化鸟，夜夜悲鸣。高一(2)班同学的演绎，例4示例：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。但面对封③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为建礼教，“刘兰艺”们的结局只能如此。东汉末年是这样，20“正值”。【解答本题，先审出题干中的两个关键词：启事、书面世纪30年代还是这样，悲剧仍在延续。不信，请看高二(5)班语体。启事是一种公文，用语要求准确、庄重。书面语体分的同学们为我们表演的《雷雨》。【材料中的两个独幕话剧都为公文语体、政论语体、科技语体和文艺语体。考生应仔细源自教材。一般来说，这类串词需要熟悉剧本，能够大致概阅读，找出书面用语和口语的区别，然后进行修改。】括剧本内容，设想演出效果，并在两个剧目之间找到关联点。例5B【A由“琴瑟”可知，此联适合用作婚联。B由“增华”在拟定串词时，一般先概括上一个剧目的特点，设想其能给“鹤”“龟”可知，此联适合用作寿联。C由“著成信史”可知，此观众带来的感受；然后根据上一个剧目与下一个剧目的关联联是为司马迁写的挽联。D由“气象新”可知，此联是为祝贺点，设置关联内容，借机引人下一个剧目】新阶段开始写的对联。】例19（示例）每逢佳节倍思亲。无论是象征团圆甜美的元例6示例：①我学刻苦，多次荣登学年榜首②此外，宵，还是寄寓团聚愿望的月饼，都无法化解游子的羁旅愁思。我爱好广泛，在文学、体育方面均有突出表现④并曾代每逢佳节倍思亲。在李明的介绍中，我们对元宵节有了更深表班级参加校运动会，取得过400米第九名的成绩⑤希刻的认识，下面再由韩梅引领我们去回味那寄予了无限思念望贵校能给我一个机会【注意表达的目的。①口语化词语应之情的中秋节。【写作串词要抓住衔接点（前一个节目与后改为书面用语。②“建树”词义太重，用词不当。④“骄人”与一个节目之间的共同点)，如本材料中“元宵”与“中秋”共同第九名的成绩不相称，且不得体。⑤“慧眼识金”一词，自称具有“月圆”“团圆”的特点，在此基础上使前后衔接。同时，要“金”，用语不得体。】根据语境需要组织语言，或大方庄重，或幽默诙谐，或意蕴深例7示例：①“一定的”改为“严重的”；②“停用”改为“停止销远，不能使用与语境整体氛围不一致的语言表达。】售和使用”；③“不大理会”改为“不顾”；④“批评”改为“严厉谴学任务2：语言表达得体责”；⑤“悲伤与难过”改为“深切的慰问”。【“出现了一定的不例1D【“谁道人生无再少？门前流水尚能西”意为：谁说人生良反应”中“一定的”不能准确表达事态的严重程度（已导致就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌。这多人死亡)；“停用该公司的产品”中“停用”不准确，只是“停两句是勉励暮年之人要老当益壮、自强不息，用于形容青年用”，没有抓住问题的源头，只有抓住“销售”和“使用”两个环学子不合适。A“惟日孜孜，无敢逸豫”意为：每天都孜孜不倦节，才能根除“亮菌甲素注射液”带来的危害；“不大理会”和努力工作，不敢贪图享受。这是鼓励同学们勤奋学，引用“批评”分量太轻，态度不鲜明；“悲伤与难过”为口语，应改为得体。B“为草当作兰，为木当作松”意为：做草就要做兰草，书面语。】做树就要做松树。这是鼓励同学们要有兰草般的高洁和松例8C【A转述句中的“我”改成“他”；B转述句中“我就这样树般的坚定品质，引用得体。C“少年辛苦终身事，莫向光阴做”改成“她就这样做”；D转述句中的“你”改成“她”.】惰寸功”意为：年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆例9A【B根据“但落款出了差错，一时又无法弥补”“连声道逝去的光阴，丝毫不要放松懈怠。这是勉励同学们珍惜光歉”，可以判断“献丑”一词不得体。“献丑”是谦辞，在展示作阴，引用得体。】品或演出时，谦虚表示自己技能很差，而不是道歉语。C“垂例2（示例）(1)中学生：“神舟十六号”上天极大地激发了我询”是敬辞，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处们中学生的学兴趣，我们要以此为动力，好好学，将来做不得体。D“内人”用于对人称自已的妻子。此句是说郭教授25XKA·语文-0：￥《〔25

发引号惑·A10联盟2025届高三上学期8月底开学摸底考皖智语文试题合肥八中巢湖一中淮南二中六安一中南陵中学舒城中学太湖中学天长中学屯溪一中宣城中学滁州中学池州一中阜阳一中灵璧中学宿城一中合肥六中太和中学合肥七中科大附中野寨中学本试卷满分150分，考试时间150分钟。请在答题卡上作答。一、现代文阅读(35分)唯物辩证法是否排除外部的原因呢？并不排除。唯物辩证法认为外因是变化(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。鸡蛋因得适当的温度而变阅读下面的文字，完成1~5题。化为鸡子，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。(摘自毛泽东《矛盾论》)材料一：和形而上学的宇宙观相反，唯物辩证法的宇宙观主张从事物的内部、从一事材料二：物对他事物的关系去研究事物的发展，即把事物的发展看做是事物内部的必然的古代哲学往往把宇宙观局限于世界的起源或者世界的本质问题上，很少深入自己的运动，而每一事物的运动都和它的周围其他事物互相联系着和互相影响着。世界存在的状况问题上。亚里士多德设想，构成物质的元素有四种，即火、水、事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛气、土，还有一个难以感知的“以太”物质，这五个元素是所有物质形态之本原。盾性。任何事物内部都有这种矛盾性，因此引起了事物的运动和发展。事物内部亚里士多德也讲“运动”，不过是基于宇宙观下的次级范畴来论述的。老子也有的这种矛盾性是事物发展的根本原因，一事物和他事物的互相联系和互相影响则类似的观，点，他认为万物产生于“道”，至于“道”的运动，遵循“有”“无”转化的规律“有”“无”转化之外，没有另一种发展态势。换言之，万物之源是事物发展的第二位的原因。这样，唯物辩证法就有力地反对了形而上学的机械唯物论和庸俗进化论的外才是宇宙观。黑格尔的宇宙观与“运动”不可割舍，他认为，万物彼生此灭，却有一个规因论或被动论。这是清楚的，单纯的外部原因只能引起事物的机械的运动，即范律，否则逻辑乱套，“绝对理念”是具体物质生成的“先验”。但是，如果“绝围的大小，数量的增减，不能说明事物何以有性质上的千差万别及其互相变化。对理念”是静止不动的，就没有新的东西出来，“矛盾体”是构成新概念和事物事实上，即使是外力推动的机械运动，也要通过事物内部的矛盾性。植物和的动力，“绝对理念”是发展的。黑格尔宇宙论的实质是“绝对精神”产生物质动物的单纯的增长，数量的发展，主要地也是由于内部矛盾所引起的。同样，社世界，宇宙之中的“精神”的运动外化为物质的运动，“运动”仍是宇宙观的次级会的发展，主要地不是由于外因而是由于内因。许多国家在差不多一样的地理和层面的范畴。所以在旧哲学中，通常把关于存在及其规律的学说当作本体论，把气候的条件下，它们发展的差异性和不衡性，非常之大。同一个国家吧，在地关于认识形式及其规律的学说当作认识论，发展观还没有归于宇宙观。理和气候并没有变化的情形下，社会的变化却是很大的。帝国主义的俄国变为社马克思主义哲学不同于旧哲学，它对物质概念的解释有所不同，它的物质观会主义的苏联，封建的闭关锁国的日本变为帝国主义的日本，这些国家的地理和是辩证的物质观，辩证法是唯物辩证法，故对物质的解释已经融合和扩展到物质气候并没有变化。长期地被封建制度统治的中国，近百年来发生了很大的变化，的转化与多样性上。马克思在多种场景阐述物质，如自然物、实践、生产关系、现在正在变化到一个自由解放的新中国的方向去，中国的地理和气候并没有变化。社会关系等，像实践、生产方式、矛盾、原子、真空等都可以被认为是物质现象整个地球及地球各部分的地理和气候也是变化着的，但以它们的变化和社会的变这个宇宙在物质的基础上全部统一起来了。恩格斯对物质的解释已经与运动关联化相比较，则显得很微小，前者是以若干万年为单位而显现其变化的，后者则在起来，认为物质和运动具有统一不可分割的属性。列宁对物质定义的解释，已经几千年、几百年、几十年、甚至几年或几个月（在革命时期）内就显现其变化了。把物质本体论与认识论基础结合起来：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种按照唯物辩证法的观点，自然界的变化，主要地是由于自然界内部矛盾的发展。客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所社会的变化，主要地是由于社会内部矛盾的发展，即生产力和生产关系的矛盾，复写、摄影、反映。”马克思、恩格斯和列宁对物质的解释，已经把本体论、辩阶级之间的矛盾，新旧之间的矛盾，由于这些矛盾的发展，推动了社会的前进，证法和认识论三者统一起来，但仍然没有明确提出辩证法与形而上学就是两种宇推动了新旧社会的代谢。宙观。/乡卷，A10联盟2025届高三上学期明底开学摸底考·语文试题第1页共10页∥号卷·A10联盟2025届高三上学期8月底开学摸底考·语文试题第2页共10页

安徽六校教育研究会2025届高三年级入学素质测试历史试题2024.9考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2,考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区城作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.2022年12月安徽博物院举办了“璀璨星光一凌家滩文化展”，该遗址位于安徽含山县，是迄今发现长江下游巢湖流域面积最大、保存最完整的新石器时代中心聚落遗址。此次展览，暂借了红山文化和良渚文化的20余件精品文物，与凌家滩文化相似文化因素进行了类比展示。对此，下列说法正确的是凌家滩双猪首翅玉鹰背负八角星纹红山文化双猪首三孔器A.五千年前辽河与长江流域交往密切B.昭示着中华文明的多样性和一体性C.精美玉器说明此时已进人国家阶段D.证明新石器时代各地发展程度一致2.玉指温润而有光泽的美石，古代玉器为礼之重器。儒家有“君子比德于玉”的用玉观，东汉时期将玉石的5种物质性质比喻为人的五种品德：“仁、义、智、勇、洁”。这一传统寄托了我国古代A.选贤任能的理念B.天人感应的思想C.修身明德的追求D.隆礼重法的精神3.下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是时间户口数（万）人口数（万）东汉永和五年(140)64.98281.32西晋太康初年(280-289)14.2385.39南朝宋昇明三年(479)】4.1933.48A.政局相对稳定B.经济重心持续南移C,官府组织移民D.豪强大族势力膨胀历史试题第1页（共6页）

绝密★启用前些反封建作品中的“大团圆”结构模式成为可能。元杂刷作家在新的文化因素影响下，打破了传统思想的束缚，创作出了一系列反对封建礼教的作品。如《西厢记》中崔莺莺、张生的结合，天一大联考《墙头马上》中李千金和裴少俊的结合等，作家对这种“无媒苟合”的歌颂，在宋代是不敢想2024一2025学年（上）高二年级开学考象的。工商业的发展使一些城市呈现空前的繁荣。大都不仅是全国的政治中心，也是世界上著语文名的经济中心之一，《马可·波罗行纪》对元大都的繁华留下了充满美慕的描绘。此外，北方中原地区的真定、太原和南方的扬州、建康等城市经济都十分活跃。元杂剧作为一种文学形考生注意：式，必须执行它的救化功能，但作为戏剧不能忽略它娱乐的本质。《说文解字》释“戏”1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘“三军之偏也，一曰兵也”，战争时的角逐厮杀，演进为和时的模仿娱乐。元杂剧作为一种戏贴在答题卡上的指定位置。曲形式，雪要迎合兴起的市民阶层的口味。我国广大的人民受几千年的意识形态的影响，不2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需可能像古希腊人一样去欣赏《美秋亚》中母杀子的悲剧，也不可能像欧洲人一样喜欢莎士比亚改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的四大悲刷。他们能接受的是《案娥冤》《赵氏孤儿》中的“善恶终有报”，是才子佳人的大团上。写在本试卷上无效。圆式结尾。3.考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。(摘编自雀美子《元杂剧大团圆结构模式的成因》)材料二：一、现代文阅读(35分)】在中国古典戏刷文学中，不少剧本就其戏剧冲突来说是悲副性的，但悲副冲突的结果却(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)常常被加上一条“光明的尾巴”。包括王国维、鲁迅、胡造、朱光潜在内的许多学者都对这种阅读下面的文字，完成1~5题。“无往而不着此乐天之色彩"的大团圆结局持批判态度。材料一：但是从另外的角度来审视这一中国古典叙事观念，它也同样具备存在的合理性：它的存余秋而在《文化苦旅》中写到“中国历史充满了悲刷，但中国人怕真正的悲刷，最终都会在并未消解作为悲剧要素的矛盾冲突，而是一种体现中国传统审美特征的悲刷形式。从悲剧有一个大团圆，以博得情绪的安悠、心理的满足”。在元杂刷中，不是没有惊天地泣鬼神的冤创作实践来看，悲剧的确往往以不幸的结局收场，但这只是悲剧的现象而已，对悲剧本质的界屈，也不是没有惨绝人寰的杀戮，但连一丝光明的希望都不留的“真正的悲刷”确实很难找到。定不应当只以现象为依据。同样，大团圆的结局也只是现象，对中国古典戏剧中是否存在悲像莎士比亚式的“坏人得不到好报，善人也不一定能得到好报”的残酷的坦白，是元杂剧作家刷的论断必须以悲剧的实质为依据。们根本不愿意为之的，他们往往会安排一个“善有善报，恶有恶报”的结局。元杂剧大团圆结构模式的成因是什么呢？亚里士多德关于悲剧的定义是经典性的：“悲刷是对一个严肃、完整、有一定长度的行为在中国封建社会，儒、道、释三教并存，最终形成了中国人特有的“宗法”思想。孔子创立的模仿…通过引发怜阀和恐惧使这些情感得到疏导。”悲刷作品存在于读者的体验之中，这的儒家伦理道德长期占统治地位。“和”是维护封建宗法的前提，“和”的思想在元杂剧中表种体验包括怜阀、恐惧、绝望等。窦城的悲惨遭遇引起读者的悲阀，窦天章出卖女儿，张驴儿现得尤为明显。道家认为人的一言一行，都有鬼神记录和栽判，结果总是做善者降之以祥，做父子对窦蛾的欺侮、太守的昏庸腐败这些情节在使读者感到愤怒的同时，也观照出他们内心思者降之以灾。佛家认为今生的苦难是前世造的草，今生种善因，来世必得善果。这些学说对社会现实的失望和无奈。这种感情不会因美娥冤屈昭雪的结局而被颠覆，在一时的欣慰过在人们的身心内打下了深刻格印，成为一种社会意识形态。元杂刷中出现这种无往而不在的后读者陷入更为深刻的悲剧体验之中。圆满之美，正是剧作家被民族的集休无意识停虏的结果。中华民族是一个乐天的民族，元杂中国传统悲刷追求的是一种“哀而不伤”的审美境界。这也符合中国传统的“中和之美”剧“大团圆”结构模式是国民乐观精神之体现，表达了对正义力量必胜的信念，但同时也是封的审美追求，西方悲刷表现的人的苦难、命运的盲目等，是中国人所不能容忍的。建文人逃避现实，不敢正视现实的结果。直至近代，我国学者从西方引进悲刷理论，我们才重视起对悲副的理论性研究。在这一元杂刷以折为单位，一本四折为通例。四折通常是开端、经过、高潮、结局。元杂刷的休过程中，中国古典戏刷的大团圆结局也引起了极大的争议。但是透过大团圆结局的表象，可例决定元杂刷在第四折必须给观众一个满意的交代，在高潮结束后戛然而止，对于戏刷来说以得出，这些戏剧，如（案城冤》《赵氏孤儿》《汉宫秋》等都是经典的古典悲刷作品。是不完整的。不能归“圆”，对于观众来说，是留有遗憾的。这也就促使作家最后要创作一个(摘编自曹薇等《以〈窦娥冤)为例浅析“大团圆”结局在中国古典悲剧中的合理性存在》)“大团圆”"结局。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)元代的统一出现了各族人民间空前的融合。统治者对人民的意识形态放松了控制，逐渐A.元杂刷大团圆结构背后既有积极方面，如体现的乐观精神、对正义力量必胜的信念，也有摆脱程朱理学的精神控制。蒙古统治者出于政治上的考虑采取了较为开明的文化政策，让一消极因素，如反映出封建文人对现实的逃避。语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

绝密★启用前些反封建作品中的“大团圆”结构模式成为可能。元杂刷作家在新的文化因素影响下，打破了传统思想的束缚，创作出了一系列反对封建礼教的作品。如《西厢记》中崔莺莺、张生的结合，天一大联考《墙头马上》中李千金和裴少俊的结合等，作家对这种“无媒苟合”的歌颂，在宋代是不敢想2024一2025学年（上）高二年级开学考象的。工商业的发展使一些城市呈现空前的繁荣。大都不仅是全国的政治中心，也是世界上著语文名的经济中心之一，《马可·波罗行纪》对元大都的繁华留下了充满美慕的描绘。此外，北方中原地区的真定、太原和南方的扬州、建康等城市经济都十分活跃。元杂剧作为一种文学形考生注意：式，必须执行它的救化功能，但作为戏剧不能忽略它娱乐的本质。《说文解字》释“戏”1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘“三军之偏也，一曰兵也”，战争时的角逐厮杀，演进为和时的模仿娱乐。元杂剧作为一种戏贴在答题卡上的指定位置。曲形式，雪要迎合兴起的市民阶层的口味。我国广大的人民受几千年的意识形态的影响，不2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需可能像古希腊人一样去欣赏《美秋亚》中母杀子的悲剧，也不可能像欧洲人一样喜欢莎士比亚改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的四大悲刷。他们能接受的是《案娥冤》《赵氏孤儿》中的“善恶终有报”，是才子佳人的大团上。写在本试卷上无效。圆式结尾。3.考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。(摘编自雀美子《元杂剧大团圆结构模式的成因》)材料二：一、现代文阅读(35分)】在中国古典戏刷文学中，不少剧本就其戏剧冲突来说是悲副性的，但悲副冲突的结果却(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)常常被加上一条“光明的尾巴”。包括王国维、鲁迅、胡造、朱光潜在内的许多学者都对这种阅读下面的文字，完成1~5题。“无往而不着此乐天之色彩"的大团圆结局持批判态度。材料一：但是从另外的角度来审视这一中国古典叙事观念，它也同样具备存在的合理性：它的存余秋而在《文化苦旅》中写到“中国历史充满了悲刷，但中国人怕真正的悲刷，最终都会在并未消解作为悲剧要素的矛盾冲突，而是一种体现中国传统审美特征的悲刷形式。从悲剧有一个大团圆，以博得情绪的安悠、心理的满足”。在元杂刷中，不是没有惊天地泣鬼神的冤创作实践来看，悲剧的确往往以不幸的结局收场，但这只是悲剧的现象而已，对悲剧本质的界屈，也不是没有惨绝人寰的杀戮，但连一丝光明的希望都不留的“真正的悲刷”确实很难找到。定不应当只以现象为依据。同样，大团圆的结局也只是现象，对中国古典戏剧中是否存在悲像莎士比亚式的“坏人得不到好报，善人也不一定能得到好报”的残酷的坦白，是元杂剧作家刷的论断必须以悲剧的实质为依据。们根本不愿意为之的，他们往往会安排一个“善有善报，恶有恶报”的结局。元杂剧大团圆结构模式的成因是什么呢？亚里士多德关于悲剧的定义是经典性的：“悲刷是对一个严肃、完整、有一定长度的行为在中国封建社会，儒、道、释三教并存，最终形成了中国人特有的“宗法”思想。孔子创立的模仿…通过引发怜阀和恐惧使这些情感得到疏导。”悲刷作品存在于读者的体验之中，这的儒家伦理道德长期占统治地位。“和”是维护封建宗法的前提，“和”的思想在元杂剧中表种体验包括怜阀、恐惧、绝望等。窦城的悲惨遭遇引起读者的悲阀，窦天章出卖女儿，张驴儿现得尤为明显。道家认为人的一言一行，都有鬼神记录和栽判，结果总是做善者降之以祥，做父子对窦蛾的欺侮、太守的昏庸腐败这些情节在使读者感到愤怒的同时，也观照出他们内心思者降之以灾。佛家认为今生的苦难是前世造的草，今生种善因，来世必得善果。这些学说对社会现实的失望和无奈。这种感情不会因美娥冤屈昭雪的结局而被颠覆，在一时的欣慰过在人们的身心内打下了深刻格印，成为一种社会意识形态。元杂刷中出现这种无往而不在的后读者陷入更为深刻的悲剧体验之中。圆满之美，正是剧作家被民族的集休无意识停虏的结果。中华民族是一个乐天的民族，元杂中国传统悲刷追求的是一种“哀而不伤”的审美境界。这也符合中国传统的“中和之美”剧“大团圆”结构模式是国民乐观精神之体现，表达了对正义力量必胜的信念，但同时也是封的审美追求，西方悲刷表现的人的苦难、命运的盲目等，是中国人所不能容忍的。建文人逃避现实，不敢正视现实的结果。直至近代，我国学者从西方引进悲刷理论，我们才重视起对悲副的理论性研究。在这一元杂刷以折为单位，一本四折为通例。四折通常是开端、经过、高潮、结局。元杂刷的休过程中，中国古典戏刷的大团圆结局也引起了极大的争议。但是透过大团圆结局的表象，可例决定元杂刷在第四折必须给观众一个满意的交代，在高潮结束后戛然而止，对于戏刷来说以得出，这些戏剧，如（案城冤》《赵氏孤儿》《汉宫秋》等都是经典的古典悲刷作品。是不完整的。不能归“圆”，对于观众来说，是留有遗憾的。这也就促使作家最后要创作一个(摘编自曹薇等《以〈窦娥冤)为例浅析“大团圆”结局在中国古典悲剧中的合理性存在》)“大团圆”"结局。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)元代的统一出现了各族人民间空前的融合。统治者对人民的意识形态放松了控制，逐渐A.元杂刷大团圆结构背后既有积极方面，如体现的乐观精神、对正义力量必胜的信念，也有摆脱程朱理学的精神控制。蒙古统治者出于政治上的考虑采取了较为开明的文化政策，让一消极因素，如反映出封建文人对现实的逃避。语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

3.【房地产发展与改革探究】住房制度如一面镜子，4.【现代化与中国道路探究】阅读材料，完成下列能折射各个历史阶段经济发展战略和社会民生要求。建设的指导思想。阅读材料，完成下列要求。材料1949年3月，毛泽东在中共七届二中全材料一1911年以后，由于民国成立，广州社会会上提出“使中国稳步地由农业国转变为工业环境相对安定，工商业发展较快。1918年，广州国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家”的市政公所成立，开始拆除城墙，拓展马路，随之海任务。外华侨投资增多，房地产业也逐步得到发展。1949年9月，《共同纲领》对新中国的经济1928年，成立筹建广州市模范住宅区委员会，由建设作出初步规划，提出发展农、林、牧、渔业和市政厅划定各区地段，由市民出资兴建住宅，有商业、财政、金融、税收等方面的方针政策，并提的由市政当局筹建后，出售或出租。1929年，陈出应以有计划有步骤地恢复和发展重工业为济棠主粤以后，对华侨实行优惠政策，吸引不少重点。海外华侨来广州投资房地产，在一定程度上解决1953年12月，中国共产党在过渡时期总路了民和劳工的居住问题。线中指出，“一五”计划的基本任务是“集中主要摘编自赵津《中国城市房地产业史回溯》力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化材料二1979年10月15日，中国第一个商品住的基础”。宅项目一广州“东湖新村”获得政府批准并开1959年12月，毛泽东在读苏联《政治经济始动工；1980年1月8日，中国第一家房地产公学教科书》时讲道：“建设社会主义，原来要求是司—深圳经济特区房地产公司成立；1985年4工业现代化，农业现代化，科学文化现代化，现在月，建设银行深圳分行向南油集团85户“人才要加上国防现代化。”房”发放中国第一笔个人住房按揭贷款；1987年1964年12月，周恩来在三届全国人大一次12月1日，轰动全国的第一宗土地公开拍卖会会议上正式提出“四个现代化”的战略目标：“关在深圳会堂响起“惊天一锤”；2016年7月24日，于今后发展国民经济的主要任务，总的说来，就住建部等九部委要求加快发展住房租赁市场，广是要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一州、深圳、南京等11个城市陆续开展住房租赁个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科试，点。学技术的社会主义强国，赶上和超过世界先进摘编自陈杰等《中国城镇住房制度水。”70年变迁：回顾与展望》1979年9月，叶剑英在庆祝中华人民共和(1)根据材料一并结合所学知识，指出材料从哪国成立30周年大会上强调：我们所说的四个现些角度分析影响广州房地产发展的因素。代化，是实现现代化的四个主要方面，并不是说(2)根据材料二并结合所学知识，概括1978年后现代化事业只以这四个方面为限。我们要在改广东房地产改革的趋势并分析其意义。革和完善社会主义经济制度的同时，改革和完善社会主义政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时，建设高度的社会主义精神文明。摘编自岳从欣《中国共产党关于“四个现代化”提法之历史考察》(1)根据材料，概述中国共产党人对现代化认识不断深化的历程。(2)根据材料并结合所学知识，分析中国共产党人提出“四个现代化”的历史背景。°96历史别将过去抱得太紧，因为那样你就腾不出手来拥抱现在。岛

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宝贵的生命，体现了其牢固树立国家利益上、亲社会行为、榜样至上观念，坚决同一切损害国家利益的行【解析】本题以中国人民抗日战争暨世界为作斗争的决心。③我们要以杨靖宇为榜反法西斯战争胜利80周年为背景，综合考样，波取榜样的力量，向其学，在实现中华查学生对红色文化、爱国主义精神、承担责民族伟大复兴的征程中，永葆爱国之心，砥任等知识的理解和运用，旨在增强学生的砺强国之志，实践报国之行。政治认同和责任意识。第（1)问，答出一项（评分标准：答出以上任意两点即可，每点抗战精神的宣传活动形式即可，积极作用2分，共4分）可以从铭记历史、传承红色文化、培养家国情（3）1树立远大理想，将个人命运与国家命怀、培养亲社会行为等方面作答。第（2)问，运紧密结合。②努力学科学文化知识，看完杨靖宇事迹后的感悟，结合材料内容，全面提高自身素质。③勇于承担对社会、可以从民族精神、国家利益至上、榜样的力对国家的责任，增强社会责任感。④积极量等方面作答。第（3)问要求学生将抗战学抗战知识，弘扬抗战精神，增强精神动力。精神转化为具体行动，强调抗战精神对学（评分标准：答出以上任意三点即可，每点生成长的激励作用，力求知行合一，作答时2分，共6分。本题答案不唯一，言之有理即可）可以从树立远大理想、提高自身素质、增强【考点】爱国主义精神、责任、国家利益至社会责任感等角度思考。