［内蒙古大联考］内蒙古2024届高三年级上学期10月联考语文试卷答案

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【参考译文】唐僖宗乾符五年，振武节度使李国昌的儿子李克用做沙陀副兵马使，戍守蔚州。正值大同防御使段文楚兼任水陆发运使，当时代北地区连年饥荒，朝廷漕运来的粮食续不上，段文楚减扣了很多军士的衣服、粮食，而且使用刑法比较严苛，士兵们怨恨愤怒。李尽忠派遣康君立暗中前往蔚州劝说李克用起兵，除掉段文楚而取代他。于是李尽忠连夜率领牙兵攻下牙城，将段文楚及其判官柳汉璋等人逮捕入狱，自己暂掌州事，派遣人请李克用来。李克用率领他的部众赶往云州，行军途中招收士兵。癸酉（初七日），李尽忠将段文楚等五人用脚镣手铐等刑具拘禁起来押送到斗鸡台下，让马践踏他们的尸骨。甲戌（初八日），李克用入防御使府处理政事。李国昌企图父子俩同时据有大同、振武两个军镇，得到唐僖宗任命他为大同节度使的制书时，将制书毁掉，杀死监军，不接受他人代替他振武节度使的位置，与李克用合兵攻陷遮虏军，进而攻击宁武和岢岚军。唐僖宗广明元年夏四月丁酉，朝廷任命李琢为蔚朔节度使，并仍旧担任都统。李琢率领军队万人驻屯代州，与卢龙节度使李可举、吐谷浑都督赫连铎共同讨伐李克用。李克用派遣大将高文集据守朔州，自己率领军队在雄武军抗拒李可举。赫连铎派人游说高文集归附国家，高文集开城门迎接唐官军。唐僖宗广明元年秋七月，李克用自雄武军率领军队在朔州还击高文集部，李可举派遣行军司马韩玄绍在药儿岭截击，大破李克用军，杀死七千多人。又在雄武军境内打败李克用军队，杀死上万人。李琢、赫连铎又进攻蔚州，李国昌被打败，其部众全部溃散，只身与李克用及同族人向北逃入鞑靼。李克用虽然多次进呈表文请求投降，却占据忻州、代州，经常入侵抢掠并州、汾州。义武节度使王处存与李克用是世代姻亲，中和二年冬十月，唐僖宗诏令王处存告诫李克用：“如果是诚心归附，就应当暂且回到朔州等待朝廷的命令；如果仍像以前一样强横凶恶，就会与河东、大同的官军一同讨伐你。”行营都监杨复光劝说王重荣，让他以朝廷的旨意劝说郑从谠召李克用定黄巢之乱。王铎就以皇上亲笔书写的敕书召李克用。中和二年十一月，李克用带领一万七千多沙陀人马从岚州、石州赶往河中。十二月，任命忻、代等州留后李克用为雁门节度使。李克用率领四万多士兵到河中，讨伐黄巢。15.D(“自己投宿此地，早已忘却了自己的浅陋”错，这里是对生活在牛口的老百姓的描述，并不是说作者自己浅陋)16.在苏轼的笔下，乡村虽然潦倒贫穷，但呈现出的是恬静的田园生活景象。(2分)而在苏辙的笔下，人们食不果腹，饱受饥寒之苦，诗句表现的是牛口当地百姓穷愁凄苦的生活。(2分)苏轼向往牛口一地的百姓的生活方式，而苏辙则充满了对民生疾苦的同情与悲悯。(2分)（意思答对即可）17.(1)忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟(2)驽马十驾功在不舍(3)哀吾生之须臾羡长江之无穷（每空1分，多字、漏字、错字、语序错误等均不得分）18.D[相得益彰：两者相互配合协助，双方的优点和长处就更能显露出来。交相辉映：各种光亮、色彩相互照耀、映射。根据语境，第一空应填“相得益彰”。赓续：不间断地连接延续下去。继续：（活动）连下去，延续下去，不间断。根据后文的“精神血脉”，可知第二空应填“赓续”。保持：维持（原状），使不消失或减弱。维持：使继续存在，使用对象一般是秩序、治安等。根据语境，第三空应填“保持”。息息相关：形容关系极为密切。休戚相关：形容关系非常密切，利害完全一致。根据语境，这里是指文化遗迹与海上丝绸之路有很大关系，第四空应填“息息相关”门19.A(B项，成分残缺，应在“更多的观众领略了我国悠久而灿烂的海洋文明”前面加上使令动词“让”。C项，否定不当，应是“无一不在”。D项，“诉闻”与“故事”搭配不当，应是“诉说”；还应在“更多的观众领略了我国悠久而灿烂的海洋文明”前面加上使令动词“让”)20.泉州海外交通史博物馆是本体，远航归来的海船是喻体，这句话将泉州海外交通史博物馆比作远航归来的海船。(2分)海外交通史博物馆展览的物品与古代海上航行有密切联系，停靠在湖边的船只与博物馆一样都是静态的，以海船为喻生动形象地写出了海外交通史博物馆的历史性和交融性。(3分)21.A(B项“而不是一捆一捆扎清楚的柴”与后文衔接不紧密；C项表述头轻脚重，与前后语句衔接不恰当；D项表述错误，故选A项)22.①含糊得很②就不会用“家庭”③可伸缩的（每处2分，意思答对即可）23.【写作提示】(一)材料解读该作文题由材料、写作任务、写作要求三部分组成。这是一道立足于材料谈启示的作文题。材料引述南宋人陈善关于读书方法的观点，他主张读书要学会【高一语文·参考答案第2页（共3页）】·22-11164A·