(1)甲组的处理方式为(2)LED补光能被位于甜椒叶肉细胞上的物质所捕获，该结构上发生的能量变因3)由实验结果可知，根区加温能实现甜椒增产，推测其原因是雪单独根加温相，品能实界魏聚区排共隔配合灯甜椒产效果显著的处理化是20.(10分)分级调节无论在神经调节还是激素调节中均存在，图1为排尿反射的分级调节示意组是图，图2为性激素的分级调节示意图。回答下列问题：下丘脑大脑促性腺激素释放激素①脊髓交感副交感促性腺激素神经神经②膀胱排尿反射的分级调节示意图雌激素、孕激素图2(二(1)交感神经与副交感神经类似汽车的“油门”与“刹车”，交感神经与副交感神经属于图1。交感神(填“传入”“中枢”或“传出”)神经，膀胱属于它们支配的23经兴奋不能使膀胱收缩，推测排尿时神经兴奋。婴幼儿排尿不受控制说明(2)图2中②为(填出具体器官名称)，促性腺激素（多肽类物质)与雌激素分别在相应细胞的中合成。某同学认为图2不完整，还存在其他调节机制，请你用虚线箭头在图中补充完整。排尿反射(填“存在”或“不存在”)类似机制，该机制在图2的意义是21.(9分)能量流动和物质循环是生态系统的两大基本功能。下图是某草原生态系统的能量流动和物质循环模式图，请结合图示，回答下列问题：呼吸营养输入营养输出日光呼吸呼吸216植物植食肉食动物动物有机物呼吸分解者土壤生态系统中的能量流动◆和物质循环→(1)该生态系统的总能量包括,该部分能量去向有等四个部分(2)该生态系统的能量流动具有单向流动和的特点，能量单向流动的原因是(3)碳在生物群落内流动的渠道是,流动的形式是群落回到大气是通过等过程完成的。碳从生物(④)如果对该生态系统只进行营养输出而没有营养箱人，则营养输出的量会逐海下降，原因是【2023年分科诊断测试卷（三）·生物第5页（共6页）】

4高一新生军训模拟投弹演练中，在健峭山头上的同一位置，小明先后两次沿水方向向山下同一目标投掷出甲、乙两颗仿真手榴弹（可视为质点），轨迹如图所示。不计空气阻力，下列说法正确的是A.甲的飞行时间比乙的长甲B.甲和乙飞行的时间相同国代■小圆目标C.甲的水速度比乙小D.甲落地时的速度比乙小5.如图，一固定容器的内壁是光滑的半球面，0为球心。一质量为m的小滑块在水向右的力F作用下静止在P点。现将力F由图示方向逆时针转到竖直方向，此过程中，小滑块始终保持静止。则力FA.一直增大B.一直减小C.先减小后增大中人，D:先增大后减小6.火星和地球几乎在同一面内沿同一方向绕太阳做匀速圆周运动，火星绕太阳运动的轨道半径是地球的1.5倍。与地球相比，火星的可相宽A.线速度大B.角速度大大单位C.加速度大D周期大不7.某智能小车在水路面上以600W的额定功率启动，所能达到的最大速度是15m/s。若小车在该路面以5/s的速度匀速行驶，小车在运动中受到的阻力不变，则小车的实际功率为A.400WB.300WC200WD.100W新物理试题第2页（共8页）

LHI EDU/多卷·2023年高考最新原创信息试卷（三)量语文层，皖智致育WANZHI EDUCATION本试表满分150分，青武时150分钟。者在答题卡上作答。代人一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）失。通过文学领会世界的广阔与心灵的幽微，这一需求不仅依然存志温依然大脑强烈。们身与其阅读下面的文字，完成15题文学在保持并强化自身艺术特点的基础上，要通过跨界融合、不断开拓延伸材料一：文学价值。“跨界融合”主要指文学的生产方式，“跨界冒在政文家限，界减少进入数字时代，由于影缘艺术的直观、使捷、受众广泛，文学似子不再居于家学所样式更视文学和其他文古形态的联大及比如文手与跨界袋现为只要提个中心地位。但在文艺诸门美中，文学始终粉演者“母本”的角色。说文学足作家不能满足于按照惯有方式写故事：成者只足为影视编到提供-些装不的盘事母本”，主要是从文学和各艺术门美的关系出发，形象一点讲，文学是文艺的基素材和人物形象，而是应该深入理解当代读者的情感特点和审美需衣，我到与之逻础设施”，为文艺发展提供基础性支撑。哭合的艺术形式，在写作时考虑到与各艺术门类的行生转化，当下一些文学作品文学作为文艺的“基础设施”，是由深层原因决定的。首先，相较于其他媒介，已然考虑到影视文化特点，有的青年作家以分镜练开启写作尝试，以分镜头方我们认识世界、沟通交流更直接依赖于语言文字，语言文字的基础性支撑着文学式架构故事，小说场景匹配影视景别，读起来有鲜活的画面感。总之，文学与各的基瑞性。虽然电影中有镜头语言，舞台上有肢体语言，但在创作和赏析时，我艺术门类的深度融合，有助于将文学的创造力转化为文艺和文化的创造力。们仍然需要用语言文字“翻译”镜头或舞蹈动作的内涵。我们也会用音乐、用色(摘编自黄《拓宽文学道路展现文学力量》)彩来交流，沉浸在一首名曲或一幅名画营造的意境中，但这种“意会”的交流，材料二：常常也要借助“言传”来解释其中奥妙。文学语言并不是对世界的被动反映，而文学既是具有创造性的文化产品，也能成为具有流通价值的文化商品；既要是以其生动性和创造性丰富着我们的感受与表达。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天彰显社会效益，又要体现市场价值。其特殊性在于，作为经验、情感和观念的表一色”，让我们眼前的风景变得生动；“但愿人长久，千里共婵娟”，让我们内心的达，文学具有强大精神力量与持久思想价值，因而具有文化传承的功能。也就是情感更为细腻。这就是文学作为语言艺术的价值所在，它支撑和丰富着我们对生说，经典文学是超越一时一地的。人类古往今来的典范性作品，无不跨越时间、活的感知。地域、语言和族群界限，成为普遍性的人类无形文化遗产。先秦诸子散文、《摩诃法各艺术门类都有独特的形式传统，也都在取长补短、互相学。文学在千百婆罗多》《史记以杜甫、但丁、莎士比亚、歌德、曹雪芹、托尔斯泰、鲁迅…位年来的发展过程中，形成了一套丰富的反映生活、表现生活的艺术手法，这套艺如同距离不同光年的星辰同时映现在天宇之上，不同时代和国家的经典作品和作了术手法可以跨媒介移植，构成综合性艺术的基础。比如很多影视作品被认为“有家都融合在当代文化之中，成为共享的集体记忆与文学滋养。文学性”，就是因为它们在影像叙事中综合运用了多种文学手法。当代影视对文学尽管随着专业分工日趋细化，文学生态发生很大变化，但因其具有整体性想创作手法的借鉴吸收不胜枚举。不限于影视领域，在近年来流行的脱口秀中，有象的能力，所以可以整合各类信息，赋予碎片化、瞬间化的信息流以“有意味的较好文学功底的演员也经常在表演中运用文学手法，收到良好效果。”形式”，成为文化创造的母体，在众多文艺创造活动中发挥基础性作用。较之美术在当下文艺格局中，处于基础性地位的文学蕴含着转化创新的丰富可能，这就要求我们超越单纯文本，以跨媒介的眼光理解文学，推动文学充分向其他艺术影视、戏刷等，文学较少受到材料工具、资金场地、人员配置和技术设备的影响，门类开放。凭借个人和简单装备就能完成。文学以想象和叙述综合性地介入对历史与现实、向其他艺术门类开放，不意味着文学要放弃自身特性，恰恰相反，文学更要个体与总体的认识与书写之中，为各专业艺术门类提供思想与美学资源，进而潜强化相较于其他艺术的优势。无论何时，一代人的生活与情感，一个民族的奋斗移默化、润物无声地进行精神引领，推动文化建构。柳青《创业史入路遥（凡与信仰，都离不开文学的记录与书写。在数字时代，文学力量与文学之美不能缺的世界》都在极为简陋的环境中完成。其素朴的语言、浓郑的情感、贴近人民的观念与形式、对时代变具你生动的描写，使其在儿十年后依然是广播影视改编/多卷，2023年高考最新原创信息试卷（三）·语文第1页共10页/号卷·2023年高考最新原创信息试卷（三），语文第2页共10页

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141,000 square meters of land over the past four years.Many an- imals including brave dogs,birds and

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第二部分阅读理解（共4小题；每小题5分，满分20分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出 最佳选项。 You are just waking up in the spring o

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第Ⅱ卷 (非选择题 共52分) 二、非选择题（本题包括2小题，共52分） 13.阅读图文材料，完成下列要求。(26分) 夏季城区内涝一直是困扰赣州古城的一大难题。宋代，赣 州为了治理城市内涝，一方面兴

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13.答案：(1)单于大怒，派兵包围了郑众的住地不许他们出人，也 不供给他们饮水和取暖生火的用具，想威胁使郑众屈服。 (2)如今我又奉命而去，他必然要欺凌难我。我实在不忍心 持着大汉的符节对着匈奴下

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120° 140° nn 等半卡杜国家公园 20° 礁 23.5° 40° 分析游客多选择在5一10月的清晨乘船沿黄水河观光 的原因。

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34.阅读材料，回答问题。100年风雨兼程，100年劈波斩浪，从嘉兴南湖上的一艘红船到今天领航复兴号巨轮破浪前行。从1921年到2021年，100年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一

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秘密★启用前眉山市高中2024届第三次诊断性考试语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。现通行本《庄子》共33篇，分内篇(7篇)、外篇(15篇)、杂篇(11篇)。这个编排体例，是由西晋郭象确立的。魏晋以来讲庄子，普遍是将《庄子》内、外、杂三篇混为一谈，都归之于“庄子之说”。但是，苏轼早在宋代即指杂篇中《盗跖》《渔父》《让王》《说剑》四篇“皆浅陋不入于道”，是后世“昧者勦之以入”，明清之际，王夫之则确定内篇为庄子之书，外杂篇为学庄者之作。20世纪50年代，钱穆以一系列论文谈《老子》和《庄子·内篇》中使用“道“自然“象"真“神“妙”等概念的区别，比如“象”妙”在《老子》中多出，而且是具有专门意指的基本概念，而在《庄子·内篇》各仅一出，均无特指，是普通词汇。20世纪80年代，刘笑敢用现代统计学方法做先秦汉语史研究，指出在《庄子》中仅外杂篇使用道德、性命、精神三个复合词，正好对应了先秦文献中这三个复合词直到战国后期才出现的“客观的年代分界”。刘笑敢得出结论说“内篇基本上是庄子所作，而外杂篇只能是各派后学所作”。当代中国美学研究不仅未对《庄子》内、外、杂三篇的作者归属作区分，甚至引用苏轼、王夫之等前人明确证伪的篇章时，不加辨析和质疑。《渔父》：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。.…真在内者，神动于外，是所以贵真也。”这是被广泛引用作所谓“庄子真诚观”的段落。然而，这种主张“形神一体”的形神观，是由汉魏时期以“察举”选拔官员而兴的人物识鉴的产物，其经典文献是刘邵的《人物志》。《庄子·内篇》中绝无这种“以神君形”的形神观，相反，从《齐物论》《德充符》《应帝王》中的许多论述和寓言可见，庄子所主张的正是形神不一的形神观。徐复观的《中国艺术精神》，是将“庄子美学”主题化、系统化的一部代表作，对于中国美学研究的“庄子热”具有不可替代的推动意义。该书第二章《中国艺术精神主体之呈现一庄子的再发现》，就审美精神、创作心理、艺术鉴赏等对庄子美学做了系统阐述。他指出“虚静的心灵，是庄子的心灵”，反映在艺术作品中则是“纯素的美”。将庄子艺术精神指认为“纯素的美”的精神来源，显然不符合《庄子·内篇》中庄子通过鲲鹏、神人、真人、畸人和奇树等系列意象所展示的自由想象和奇伟风格。在《庄子》全书中，“虚静”一词出现三次，均在外篇的《天道》篇中。因推崇“虚静”之道，《天道》篇亦推崇“朴素”之美。就思想根源而言，虚静之说源出于老子。但老子是“虚”与“静”分言，没有使用“虚静”一词。“虚静”可能最早出现于《文子》一书。《庄子·内篇》没有出现“静”字，庄子只讲“虚”，不讲“静”。

2023-2024学年《考武报面考阆膨到了（澶州）南城，契丹军队气势正旺盛，大家（都）请求皇帝暂时停留，来观察敌我形势。寇准坚决请求说：“陛下不过黄河，那么人心就更加恐惧，敌人也不会惊惧害怕，（这）不是（用来）取得军威获得胜利（的办法）。况且，王超领着强劲的兵力驻扎在中山，扼住了敌人的咽喉要塞，李继隆、石保吉领兵分别布成了大阵，扼住了敌人的左右两翼，各地赶来增援的军队每天都有到达的，为什么还疑虑而不前进呢？”大家议论起来都害怕，（尽管）寇准极力争辩，（皇帝还是）犹豫不决。（寇准）退出来，在屏风间遇到了高琼，对（他）说：“太尉蒙受国家的恩惠，今天有意报答国家吗？”（高琼）回答说：“我是军人，愿以死报效国家。”（于是）寇准又进去奏报，高琼跟进去站在庭下，寇准大声说：“陛下不认为我说得对，何不问一下高琼他们？”高琼随即抬头奏道：“寇准说的是对的。”寇准说：“机会不可错过，应当赶快起驾出发。”高琼立即指挥卫士推皇帝乘坐的车子前进，皇帝于是渡过黄河，坐临（澶州的）北城门楼上。远近（的士兵）看见皇帝车上的伞盖，跳跃着欢呼，声音传到几十里以外，契丹（士兵）听到欢呼声，惊愕不已，（连)队列都混乱了。

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56.reasons57.regularly58.to start59.like60.are done61.that62.conducted63.discouraging64.singer65.and写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:Dear Editor,I'm writing to share my suggestions for the upcoming agricultural study trip.Firstly,I propose thatthe tour includes hands-on farming experiences,which will provide us with practical knowledgeand a deeper understanding of the agricultural process.Secondly,it would be beneficial to invitelocal farmers or agricultural experts to give informative talks and demonstrations.Lastly,organizing group discussions and interactive activities will not only allow us to exchange ideas butalso develop critical thinking skills related to agricultural issues.By including these elements,the tour will become an enriching and memorable experience.Thank you for considering my suggestions.·Yours sincerely,LiHua第二节One possible version:Over the following weeks,Jake kept his promise.After signing up for skateboarding classes,he practiced hard and joined the skateboarding community.He recognized the importance ofproper training and sought guidance from experienced skateboarders.To strike a balancebetween academics and skateboarding,Jake created a schedule that included study hours.Heunderstood the value of time management and made sure to prioritize his schoolwork while stillmaking time for his passion.His parents noticed his improved time management skills andadmired his ability to pursue his passion while maintaining his academic focus.With time,Jake's parents became proud supporters of his skateboarding journey.Theyattended his competitions,cheered him on,and celebrated his achievements.They saw firsthandthe happiness and sense of achievement that skateboarding brought to their son's life.They alsowitnessed his confidence growing,his determination solidifying,and the friendships he formedwithin the skateboarding community.Their initial concerns disappeared,replaced by pride andadmiration for their son.By communicating directly with his parents and gaining theirunderstanding and trust,Jake found a way to balance his passion and academic success.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是应用文。文章主要介绍了四个很酷的发明。21.D。理解具体信息。根据A mental health mirror部分中的BMind smart mirror uses Al andnatural language processing to analyze expressions and gestures The mirror can also ..analyze your skin's needs可知，BMind智能镜子可以分析表情和皮肤需求。

15:37A8o令l6064.booming65.inspiration1/8永州市2025年高考第一次模拟考试英语参考答案及评分标准第1页（共8页第四部分书面表达第一节应用文写作(One possible version)Dear Ryan,I'm writing to share with you our school's creative work competition Iparticipated in last Saturday.It was really a success.The competition,themed "Protecting the Oceans",attracted lots ofparticipants and viewers.I crafted a miniature ocean ecosystem out of recycledmaterials,symbolizing the harmony between marine life and humans.A lot oftime was spent on this work.It was truly fulfilling to see my creation alongsideothers,each uniquely advocating ocean protection.To my delight,I won firstprize.This event has deepened my understanding of the urgency to preserve ouroceans and inspired me to continue contributing to this cause.Are youinterested in such a competition?Looking forward to hearing from you.Yours,Li Hua第二节读后续写(One possible version)Para.1:"I surprise Nanima!"he decided.Heart fluttering with excitement,hestretched across,straining to reach the gap.Hardly had his left leg inched upwhen Manju began to move from side to side.He crashed down onto therangoli,dropping rice everywhere.His proud smile vanished.Manju scrambled offand pushed the rice back.But with the colors messy,Manju squeezed his eyesshut.Why had he imagined he could fix the rangoli?A sense of anxiety sweptover him.Para.2:When Nanima came back,Manju looked anxious.He saidapologetically,"Sorry.I should have waited for you."Nanima shook her head."You saw a problem and tried to fix it.I'm proud of you.""But the rangoli isruined,"Manju sighed."Not if you help me,"Nanima uttered.They picked upthe rice,sorting each grain by color.Just before nightfall,they finished fixingthe rangoli."We did it!"Manju said with joy,breathing a sigh of relief.In theflashing light,the peacock seemed alive with magical powers.The new year feltfull of good luck,thanks to Nanima-and him.永州市2025年高考第一次模拟考试·英语参考答案及评分标准第2页（共8页）二、评分标准第一节应用文写作评分标准

15:37A8o令l6064.booming65.inspiration1/8永州市2025年高考第一次模拟考试英语参考答案及评分标准第1页（共8页第四部分书面表达第一节应用文写作(One possible version)Dear Ryan,I'm writing to share with you our school's creative work competition Iparticipated in last Saturday.It was really a success.The competition,themed "Protecting the Oceans",attracted lots ofparticipants and viewers.I crafted a miniature ocean ecosystem out of recycledmaterials,symbolizing the harmony between marine life and humans.A lot oftime was spent on this work.It was truly fulfilling to see my creation alongsideothers,each uniquely advocating ocean protection.To my delight,I won firstprize.This event has deepened my understanding of the urgency to preserve ouroceans and inspired me to continue contributing to this cause.Are youinterested in such a competition?Looking forward to hearing from you.Yours,Li Hua第二节读后续写(One possible version)Para.1:"I surprise Nanima!"he decided.Heart fluttering with excitement,hestretched across,straining to reach the gap.Hardly had his left leg inched upwhen Manju began to move from side to side.He crashed down onto therangoli,dropping rice everywhere.His proud smile vanished.Manju scrambled offand pushed the rice back.But with the colors messy,Manju squeezed his eyesshut.Why had he imagined he could fix the rangoli?A sense of anxiety sweptover him.Para.2:When Nanima came back,Manju looked anxious.He saidapologetically,"Sorry.I should have waited for you."Nanima shook her head."You saw a problem and tried to fix it.I'm proud of you.""But the rangoli isruined,"Manju sighed."Not if you help me,"Nanima uttered.They picked upthe rice,sorting each grain by color.Just before nightfall,they finished fixingthe rangoli."We did it!"Manju said with joy,breathing a sigh of relief.In theflashing light,the peacock seemed alive with magical powers.The new year feltfull of good luck,thanks to Nanima-and him.永州市2025年高考第一次模拟考试·英语参考答案及评分标准第2页（共8页）二、评分标准第一节应用文写作评分标准

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21:5718/s 5194我年龄已过五十，年少时穷苦，每次因为家里困乏，四处奔走。本性刚直，才学拙劣，同当时社会的风气常常发生矛盾。自己为自己考虑，终不免招致世俗的祸患，勉力弃官隐居，使你们年幼就受饥寒。我曾经感叹东汉王霸的贤妻的话：既然立志隐居躬耕，为何要为儿子蓬发疏齿感到惭愧呢？这是一样的事情。虽然遗憾没有像汉朝时求仲、羊仲那样的邻居，家里没有像老莱子那样的妻子，拥有这样苦闷的内心，自己心里很惭愧。年少时学弹琴读书，我喜欢悠闲清净，读书有了收获，就高兴得忘了吃饭。看见树木交错，郁郁葱葱，听到不同季节不同的鸟鸣声，就十分高兴，经常说：旧历五六月时，在北窗下睡着，遇到凉风刚吹来，自己认为是上古时代的人。我思想肤浅，缺少见识，以为这样自在的生活可以保持下去，时光逐渐流逝，那些逢迎取巧的事也日渐生疏。自从患病以来，我逐渐趋向衰弱，尽管亲人故交不抛弃我，每次用药物救我，自己也担心寿命有限了。你们这辈从小家境贫寒，每次被迫从事砍柴挑水的劳动，什么时候可以免除呢？挂念在心里，我的愧疚不安不能用语言表达出来！虽然你们不是同一个母亲所生的，但应当想到四海之内都是兄弟的情义。鲍叔、管仲共同做买卖，分钱的时候管仲总要多占一点，但是鲍叔不觉得他贪财，因为鲍叔知道他家里穷。归生、伍举都是春秋时楚国人，二人交情很好，后来伍举因罪逃到了晋国做官。归生与他相遇，二人铺荆而坐，共叙旧情。就是因为在鲍叔帮助下，管仲变失败为成功；在归生帮助下，伍举在因罪出逃后回国立了功。其他人尚且如此，何况你们这些同一个父亲的人呢！《诗经》说：“对于古人的崇高道德则敬仰，对于他们的高尚行为则遵行、学。”即使不能做到前人那样，也要诚心诚意地崇尚他们。你们一定要慎重啊！我没什么再要说的了。15.B【解析】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。B“表达了诗人既然不受重用，不妨暂且逍遥的豁达”错误。“未奏蔡州捷，且歌梁苑诗”，还未收到蔡州胜利的消息，暂且吟咏诗歌以寄托情怀。结合注释可知，诗人罢官闲居，不受重用，此处“未奏”暗指国事多难，山河破碎，诗人无能为力，诗人用典暗含的既有诗人不受重用，未能如古人亲上战场建功立业的悲愤，也有对朝廷抗金大业未能取得进展的遗憾。“且歌”是无奈之举，表达了诗人因怀才不遇而愤不。故选B。16．（6分）①“餐毡”借写苏武在匈奴嚼雪吞毡毛的经历，暗含诗人不会因处境艰难而屈服的顽强斗志；②“雁使”借写汉朝以大雁传书为由，最终接苏武回国之事，表达了诗人重回朝廷效力的渴望；③诗句借苏武困守北海而心向国家、持节不失之事类比诗人虽闲居带湖但心忧国事，表达了诗人忠贞不渝的爱国情怀。【解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。结合《苏武传》的相关内容来看，“餐毡”应当指苏武不肯投降之后，匈奴人“乃幽武置大窖中”，苏武“绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与毛并咽之，数日不死”这一故事，对照辛弃疾“罢官闲居带湖”的经历，其中暗含的应是诗人期望自己如苏武一样，虽遭遇艰难困苦的处境，也要保持顽强的斗志，不能轻言投降的心志。“雁使”所指的内容，应是《苏武传》结尾部分所述的苏武归国的故事，即“（常惠）教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书………”这一段内容。诗人以“怀”字搭配“雁使”一词，表达的就是自己也怀有等待“雁使”的言外之意，希望能像苏武一样，虽遭磨难，但最终能回归朝廷，再次为国效力。诗人特意用苏武出使匈奴、持节不失故事，肯定也有以苏武勉励自己的用意，结合诗人在全诗中所要表达的心忧国事却报效无门的悲愤，即可推断出诗句用苏武典故，借以表达诗人忠贞不渝的爱国情怀。17．（6分）（1）羌管弄晴菱歌泛夜（2）又闻子规啼夜月愁空山（3）花径不曾缘客扫蓬门今始为君开（每空1分，错字、别字、漏字该空不得分）18.(2分）①饱经风霜②小心翼翼19.(6分)①选取极具美感的意象，花朵、花瓣、花蕊，形成一幅美好的静态画面。②用词典雅洗练，句式整散结合，音韵和谐，节奏明快。③运用比喻、比拟等手法，从质地、颜色角度描写栀子花的质态与蓬勃生机。（如有其他答案可酌情给分。）20.D【解析】“这样”意思分四种：“这么样”，指代某种性质、状态、方式和程度等方面；“如此”，代替某种情况或动作；“犹言这样一类”；意同“这一样”。例句中“这样”意为“这么样”。A是连词，为“如此”，B是代词，为“这一类”，C是代词，为“这一样”，D是副词，为“这么样”。故选 D。21.(6分)①而且有功能的区别②商人好利而返时未卜③而是一种看起来无理22(2分)于理而妙具一种用亦异逻辑估得情理表达巧妙的造歌现免W存网盘页面管理转Word笔记标注