秘密★启用前2022年重庆一中高2023届11月月考地理试题卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求的。城镇化是一个自然与社会交织的过程，核心是“人”。城镇化的“化”除了有过程的含义之外，还有“消化”流动人口、“转化”户籍人口和“化解”城市治理难题等意。老龄化压力与劳动力市场缺口使大城市纷纷出台“抢人”政策，下图示意2010~2020年中国城市化率。读图，完成1~2题。701☐常住人口城镇化率☐户籍人口城镇化率60·-常住与户籍人口城镇化率差距504020020102011201220132014201520162017201820192020年份1.下列对2010~2020年我国城镇化率的特点，说法正确的有①常住人口城镇化率持续上升②户籍人口城镇化率持续上升③常住人口城镇化率始终大于户籍人口④常住与户籍人口城镇化率差距持续加大A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下列有利于缩小常住人口与户籍人口差距的措施中，影响最小的是A.增加城市供水B.增加医疗和教育资源C.扩大城市绿地D.加强住房和交通建设地理·第1页（共8页）

2022年秋“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”髙二期中联考地理试题、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有-项是符合题目要求的。浙江三花集团是一家研发和生产制冷空调控制元件和零部件的厂商，其生产的零部件占全球智能空调配件市场0%以上的份额。自上世纪90年代起，三花集团就开始“走出去”，尤其是近0年来，三花集团进行了一系列成功的海外并购，在美国、墨西哥、波兰等10余个国家建有公司。2017年下丰年，三花集团开启了南迁计划，最终选择在越南投资建厂。据此完成1-3题。1.三花集团通过海外并购方式实现“走出去”，主要月的是A.分散投资风险B.除低建成本C.降低内部交易成本D.开拓国际市场2.三花集团启南迁计划，目的是在东南亚建设新的海外的生产基地，与国内相比其优势是A.产品产量增圳B.研发水提高C.生产成本降低D,原料供应便利3.该公司在越南建厂对当地的影响有A.生态环境压力减小B.实现产业转移C.加速产业技术创新D.促进当地工业化进程据国家统计局报道，我至2021年年末，我国人口的年均增长率为0.4%。针对我国生育率下降、人口老龄化等晰的人口发展形势，我国分别于2013年和2016年实施“单独两孩”和“全面两孩”生育政策。2021年，为进一步促进我国人口长期均街发展，党中央提出实施一对夫要可以生育三个子女政策及配套支持措施。下图示意我国1060-2045年每五年的劳动人口增长变化（含预测）。读图，完成4-5题。4.我国劳动人I数量最多的年份是A.1965年B.1980年C.2015年D.2045年5.新的人口政策的实施对我国短时间内可能产的影响是A.有利丁扩大内需B.劳动人1增多C.解决人1老龄化问愜D.出生人门性别比上升乡村要振兴，生态是基础。为把农村河湖打造成幸福河湖，为乡村振兴提供源源不粥的“水动力”，农村水系整治迫在眉睫。下图为我国某地乡村河湖综合整治示意图。据此完成6-7通。出粉文级孢计对跟染北(染\的*)八/一*姿北宋达建康6.推测该乡村位于A.背藏高原B.长江三角洲C.东北原D.华北原7.如图，设置生念沟渠和生态水岸的主要目的是

(二)古代诗歌阅读。（本题共2小题，满分9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。好事近杨万里月未到诚斋，先到万花川谷。不是诚斋无月，隔一庭修竹。如今才是十三夜，月色已如玉。未是秋光奇艳，看十五十六。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A.开篇用“未到”和“先到”巧设悬念，引出诚斋无朗月的缘由。B.“隔”字写出了竹子的葱茏挺拔和书斋环境的荒凉凄清。C.词人把月色比作美玉，形象生动地描写出了月色的胶沾无暇。D.全词围绕“望月”展开，语言易自然，意境新鲜。16.诚斋月色唤起了作者哪些思想情感，请结合文本简要分析。(6分)(三)名篇名句默写。（本题共1小题，满分6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“君子坦荡荡，小人长戚戚”，《论语》中反映“君子”与“小人”价值追求不同的诗句是(2)“齐家、治国、天下”是男儿的追求，《大学之道》中阐明三者关系的句子是(3)生活不如意，情感坎坷，时光飞逝，容易让人两鬓生白发。这样的诗句有第Ⅱ卷三、语言文字运用。（本题共5小题，满分20分)(一)语言文字运用I。(本题共3小题，满分11分)阅读下面的文字，完成18~20题。明代农学家耿荫楼进士出身，做过地方官，但更爱躬耕，①想让百姓吃饱肚子。他写过一本《国脉民天》的农书，书里有一节讲选种：“所种之物，或谷或豆等，即颗颗粒粒皆要仔细拣肥实光滑者，方堪作种用。则所长之苗，与所结之子，比所下之种更加饱满。”耿荫楼认为挑选些好的种子，一定会结出丰满的果实，可是在实践中，即使选再好的种子，经过精心培育养护，到收获的时候过称，产量还是跟往年差不多。很多人说耿荫楼的选种方法是徒劳，他自己也觉得这条路走不通，可他还是坚持在《国脉民天》里写上了自己的选种方法。用他的话说这是“无功不无功，徒劳也要劳”。为什么徒劳也要劳呢？我猜想，耿荫楼是想告诉后人：这种看似科学、实质简单的方法，在他这一代已经试验过了并且失败了，今后有人想提高粮食单产，一定不要走他的老路，而是需要探索出更好的方法。果不其然，三百多年后，袁隆、李登海等农学家在总结前人的经验教训后，②，用科学的方法培育出高产杂交水稻、杂交玉米，终于，③，圆了千百年来人们“吃饱”的梦。回看历史，从某种意义上来说，耿荫楼的选种实践和他写的《国脉民天》没有徒劳。2022年秋季湖北省部分高中联考协作体期中考试高二语文试卷（共8页）第7页

田：商品经济的发展；城市的兴起；根据“日耳曼法和宗教法面对日益复杂的经济纠纷和众多的社会问■28.()国内革命形势的发展和“实业救国”思潮的影响；国内民族资本主义蓬勃发展：西方科学技题，已渐渐显得无能为力了”得出：日耳曼法和教会法的局限：根据“1世纪末，土丁尼主持编订的《学术的传播和进步思想的影响：历届政府的大力支持：范旭东强烈的忧患意识和救国愿望。(8分说汇纂》原稿在意大利被发现，波伦那大学教师伊纳留斯便致力于对其进行注释和讲授，大大推动了(2)勤奋好学（刻苦上进）：开拓创新（敢为人先）：报效国家（家国情怀）：百折不挠：责任担当。罗马法的复兴”得出：大学的兴起：学者对罗马法的注释、研究和实践：结合所学知识可从王权逐渐强(7分人角度进行回答。【解析】(1)根据材料“1898年，范旭东追随其兄范源濂（梁启超的弟子），参与维新运动，深受4)综合上述材料结合中西方法制的内容从积极借鉴经验、以人为本、依法治国与以德治国相结合、一影响…准备一展工业救国'的宏图大志”结合所学知识可知，这一时期国内革命形势不断发展！要从国情出发及与时俱进等方面说明对我国社会主义法治建设的启示“实业救国”思潮逐渐兴起：据材料中范旭东的日本留学经历和材料“不久被派往西欧考察学”可26.(12分)知当时西方科学技术不断传播，进步思想的影响较大；据材料“1914年在天津创办我国第一家精盐一观点：把东西文化的差异归结为东方与西方社会的差异：主张用中国固有文明拯救中国。论证：一久大精盐公司获第16届万国博览会金质奖”，并结合材料时间和所学知识，可知当时东方文化派，实质体现了文化的民族性：这有助于人们增强民族自豪感和自信心，但它又容易促国内民族资本主义蓬勃发展，历届政府大力支持：据材料“1911年毅然回国，准备一展工业救国使人们滋长消极的文化自满情绪，反对用西方近代文化对中国传统文化进行批判、改造和变革。的宏图大志“范旭东继续在大后方发展实业.毛泽东为其题写了工业先导，功在中华的挽联二观点：把东西文化的差异归结为古代与现代的区别：主张用西方文化取代中国文化。可知，范旭东具有强烈的优患意识和救国愿望新文化派，实质体现了文化的时代性；这有助于人们发现中国传统文化与西方近代文化的时代差(2)据材料“1898年，范旭东追随其兄范源濂，读书刻苦上进，顺利考入京都帝国大学理科化距，从而认识到向西方学的必要性和紧迫性，但它又容易导致人们对本民族文化的全盘否定。学系”可知，范旭东勤奋好学，刻苦上进：据材料“1914年在天津创办我国第一家精盐厂一久大精【(详解】本题属于开放性试题，旨在考查学生分析归纳的能力，对学生的能力要求较高，根据材盐公司…1937年，范旭东创办酸厂并正式投入运行”可知，范旭东开拓创新，敢为人先：据材料料并结合史实可知，东方文化派实质体现了文化的民族性，把东西文化的差异归结为东方与西方“1911年毅然回国，准备一展工业救国？的宏图大志“范旭东继续在大后方发展实业，推进大西南社会的差异，反对全面西化，主张用中国固有文明拯救中国。西方文化派实质体现了文化的时代建设，支援抗战”可知，范旭东热衷于报效国家，具有家国情怀，百折不挠，有责任担当性，把东西文化的差异归结为古代与现代的区别，主张用西方文化取代中国文化：两者观点各有29.(15分)日美加紧了对中国的控制：北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱；推动了思想解放利弊，结合史实予以说明。的潮流，为五四运动创造了条件：鼓舞了资产阶级实业救国的思潮点晴：解答开放性试题，一是需要对试题要求明确，如“选择其中任何一派，概括其观点”“实【详解】由材料“得到日本支持的国务总理段祺瑞为扩充自身派系的实力”、“美国改变了支持中国质”“影响”等，其次需要对史料信息进行科学准确的解读，获取需要的信息，最后联系所学知识综参战的态度，并向中国政府施压，强调在与美国协商之前不要采取进一步的行动”得出日美加紧了合分析归纳即可。对中国的控制：由材料“袁世凯去世后，总统府与国务院互相争斗，双方在是否参加第一次世界大27.少重用出身“寒微”的人；整顿吏治：整顿赋役制度：重视教育。(8分)战等问题上出现激烈交锋”得出北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱：由材料“几经周折，国会2)政治上，冲击了门阀制度，扩大了统治基础；促进政治风气好转，提高行政效率，利于社会稳最终还是通过了参战案”结合五四运动爆发的背景得出推动了思想解放的潮流，为五四运动创造定。经济上，有利于减轻人民负担，促进经济发展。（或者江南地区的开发）教育上，促进文化教条件由材料“日本鼓动北京政府对德宣战，并许诺缓交庚子赔款、提供参战经费”结合民族资本育事业的发展，有利于社会发展进步。总之，莫定了“元嘉之治”南朝政治的基础。(7分)主义发展的中实得出鼓舞资产阶级实业救国的思潮。了解析】(1)据材料“他重用出身“寒微的人，如刘穆之、檀道济、王镇恶、赵伦之等可知，重用用出身“寒微”的人：据材料科“他罢免或处死了许多土族或皇族出身的贪官污吏…”可知，整顿更治，惩处贪官污吏；据材料“他下令严禁地方官更滥征租税、徭役，规定租税、徭役，都以现存户口为准。”可知，整顿赋役制度，严禁地方官更滥征租税、徭役：据材料“严禁地方官更滥征租税徭役”可知，重视教育2)据材料并结合所学可从政治上，冲击了门阀制度，扩大了统治基础：促进政治风气好转，提高行政效率，利于社会稳定。经济上，有利于减轻人民负担，促进经济发展。（或者江南地区的开发)教育上，促进文化教育事业的发展，有利于社会发展进步等方面回答江西省四校2023届高三年级第一次联考历史试卷共8页第5页江西省四校2023届高三年级第一次联考历史试卷共8页第6页

第四套1.B瓦拉批判圣徒所褒奖的贞操美德，认为其“侵犯人的本性”，这体现了瓦拉要求张扬自然人性，关注人的世俗生活的观点，故选B项。材料不涉及宗教信仰问题，排除A项；材料没有探讨知识与道德的关系，排除C项；倡导自然人性不等于认为人性本恶，排除D项。2.B材料“对人物外表和身体比例极为重视”“熟悉人体各部分的构造以达到比例的和谐”等信息表明达·芬奇对人本身的重视，可见其绘画艺术具有人文主义色彩，故选B项。A项与材料主旨不符，排除；文艺复兴时期近代自然科学仍受到教会的压迫，排除C项；D项中“主导”的说法错误，排除。3.C材料信息显示，15世纪末至16世纪初，德意志的民族主义思潮高涨，要求推翻罗马教廷统治，争取民族教会的独立。由此可知，民族主义思潮推动了宗教改革，故选C项。材料没有涉及世俗政权的内容，排除A项；B项与史实不符，排除；宗教改革与德意志的统一无必然的因果联系，D项错误。4.A由材料“国家负责管辖生命、财产等问题”“世俗权力高于教会权力”可知，此言论包括了近代民族国家的观念，推动了宗教改革的发展，故选A项。这一主张会激化教会与王权的矛盾，排除B项；C项表述过于绝对，排除；D项由材料体现不出，且与材料主旨不符，排除。5.D由材料中的“生产中的技术改造和机器的逐步使用”“需要自然科学予以解决”等信息可知，经济发展引发了一系列新问题，这就需要自然科学予以解决。据此可以推知，近代自然科学的产生主要源于社会需要，故D项正确。工业革命开始于18世纪六七十年代，排除A项；材料没有显示市场扩大的信息，排除B项；这些“新问题”属于需要解决的问题，不属于理论突破范畴，排除C项。6.D科学的进步解放了人们的思想，思想的进步又推动了科学的发展。材料中提到的价值观为科学进步提供了理论支撑，故选D项。材料未反映科学家否定上帝的存在，排除A项；B、C两项表述以偏概全，且“改变了”“构建了”的说法过于绝对，排除。7.C材料的关键信息是“在一个有法律的社会里”，这说明孟德斯鸠强调自由是在法律范围内的自由，故选C项。材料谈的是法律与自由的关系，而非法律约束人的行为，A项错误；B项由材料体现不出，排除；D项与材料主旨不符，排除。8.B由材料“主权是…全体个人的结合所形成的公共人格”“每个结合者集体地被称为‘人民”可知，卢梭重视人民公意，故选B项。A、C、D三项均不符合材料主旨，排除。9.A结合所学知识可知，16~17世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向专制王权发起挑战。1640年，英国资产阶级革命爆发。经过两次内战，议会获胜，国王被处死。随后，英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。1688年，英国发生“光荣革命”，之后，英国君主立宪制逐步形成，故选A项。10.A材料中“这里的‘人民'是指城乡有产阶级”反映出《权利法案》没有考虑普通群众的利益，具有保守性；而《权利法案》创造了“一国两君”的体制，使国王成为国家的象征，议会成为国家权力中心，说明其还具有革命性，故选A项，排除C项。《权利法案》是英国的法律性文件，不是成文宪法，排除B项；1688年“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的结束，排除D项。11.D《独立宣言》以“人具有不可剥夺的生命、自由和追求幸福的权利”的思想宣告了革命的合理性，对民族独立运动起了很大的促进作用，其等思想来源于启蒙运动中的“天赋人权”学说，故D项正确。A、B、C三项属于启蒙运动中国家学说的理论，均排除。12.B由材料“美国制宪会议就总统的任期更改（由‘任期七年’改为只要‘行为良好，继续任职’）进行投票，华盛顿投了赞成票”可知，华盛顿主张总统有较长的任期；由材料“将立法机构推翻总统否决的比例由34降至23,华盛顿投了反对票”可知，华盛顿反对立法机构可以较容易地推翻总统的否决。综上所述，华盛顿主张建立强大的行政部门，故选B项。材料并未表明结果，故看不出华盛顿的决定性作用，排除A项；C项是对材料信息的错误解读，排除；材料没有体现南北方之间的矛盾，排除D项。13.D由材料可知，1789一1879年，法国先后发生重大政治危机13次，这些危机都发生在重大的生死关头，最终危机的成功解决又保证了社会的不断进步，这反映了法国共和之路的艰难曲折，故D项正确，排除B项。“政治危机中充斥着政体的纷争”只是法国共和之路的表面现象，而非实质，排除A项；C项在材料中无法体·7·【22新教材·DY·历史·参考答案一R一中外历史纲要（下）一HEB(领先)】

核心素养。【解题分析】(1)高等植物光合作用的场所是叶绿体，光合作用分为光反应和喑反应。光反应在类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体基质中进行，光反应将光能转变为活跃的化学能储存在ATP中（及NADPH中）。(2)据图分析可知，图2所示代谢途径中，白天参与暗反应的C○2直接来源于苹果酸分解过程和细胞呼吸产生过程。此类植物夜间气孔开放，吸收的CO2合成苹果酸储存在液泡中，白天气孔关闭，由此推测其生活在高温干旱的环境(3)微生物会与外植体争夺营养，产生有害物质使得外植体无法发育为个体。因此对白芨进行组培，需要进行无菌操作。22.(1)检测荧光强度(2分)(2)AC(2分)(3)两实验组的腺苷浓度（荧光强度）均低于对照组，去除谷氨酸能神经元组浓度更低(3分)(4)促进(2分)(5)觉醒神经元(2分)利用A2激动剂来激活睡眠相关神经元(3分)【命题意图】本题考查生物睡眠调节的相关知识。体现了生命观念、科学探究、科学思维、社会责任等学科核心素养。【解题分析】(1)由题图可知，腺苷与受体结合改变受体空间结构，进而使绿色荧光蛋白构象改变并发出荧光，因此可通过检测荧光强度来指示腺苷浓度。(2)为了准确反应腺苷的含量，要求传感器对腺苷有高荧光响应，对ATP等腺苷衍生物无反应，A项正确；传感器的作用是高特异性、高灵敏度记录正常睡眠一觉醒周期中基底前脑(BF)胞外腺苷水的变化，所以传感器的数量不能随着睡眠觉醒周期而变化，B项错误；传感器应对正常睡眠一觉醒周期无明显影响，以准确反应正常睡眠一觉醒周期中基底前脑(BF)胞外腺苷水的变化，C项正确；腺苷与传感器的结合是可逆的，可随着腺苷数量的增加荧光强度增强，D项错误。(3)腺苷是一种神经递质，若在睡眠调节中，小鼠主要依靠谷氨酸能神经元释放腺苷，则去除小鼠BF区胆碱能神经元和谷氨酸能神经元的两组实验的腺苷浓度（荧光强度）均低于对照组，且去除谷氨酸能神经元组浓度吏低。(4)由于腺苷与觉醒神经元细胞膜上的A,受体结合，会抑制觉醒神经元的兴奋，说明其能促进K通道开放，增大其静息电位差值，从而使觉醒神经元的兴奋被抑制。(5)觉醒神经元、睡眠相关神经元与睡眠密切相关，因此可利用A]激动剂抑制觉醒神经元或利用A,激动剂来激活睡眠相关神经元的功能，从而促进睡眠，改善失眠症患者的睡眠。23.(1)原代(1分)无毒无菌环境（无菌操作），适宜的温度、H和渗透压，气体环境，适宜的营养物质(2分)(2)新冠病毒（或灭活的新冠病毒）(1分)B淋巴细胞(1分)克隆化(1分)160(2分)(3)将配制好的基本培养基均分成甲、乙两组，乙组加入适量的血清，甲组加入等量的生理盐水，然后将等量的动物细胞分别放入甲、乙两组培养基中，在相同且适宜的条件下培养，观察细胞的生长发育状况(6分)【命题意图】木题考查考生获取和处理信息的能力以及分析和解决问题的能力。实验过程中可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变量称作自变量；随着自变量的变化而变化的变量称作因变量；除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。【解题分析】()原代培养是指动物组织经处理后的初次培养。培养小鼠细胞时，从小鼠体内取出组织块，剪碎，用胰蛋白酶处理，使其分散成单个细胞，制成细胞悬液，放入培养瓶内进行原代培养，该培养需要的条件有无毒无菌环境，适宜的温度、pH和渗透压，气体环境，适宜的营养物质（糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、血清、血浆等)。全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第4页（共6页）【22·（新高考）CC】·生物学（三）一HUB)

要生用书名师导学，选择性考试第一轮总复·物理第12章DI SHIER ZHANG光电磁波[课标要求]理解光的折射、全反射干涉、衍射和偏振现象及其应用，认识光的波动性，知道光是横波。初步了解电磁场、电磁波，知道电磁场的物质性、光的能量是不连续的。第1节光的折射、全反射实验：测量玻璃的折射率必备知识影。。●。·…基础知识夯实教材知识整合—量[知识点一]光的直线传播、光的反射否则，可能发生偏折。如光从空气斜射入水中[诊断练1]如图所示，在A点有一个小(不是同一种介质)；“海市蜃楼”现象（介质不球，紧靠小球的左方有一个点光源S。现将小均匀)。解光的直线传播方面的计算题（包括球从A点正对着竖直墙抛出去，打到竖直墙日食、月食、本影、半影问题)关键是画好示意之前，小球在点光源照射下的影子在墙上的运图，利用数学中的相似性等几何知识计算。动是()面镜成像(1)像的特点：面镜成的像是正立等大t的虚像，像与物关于镜面对称。(2)光路图作法：根据面镜成像的特点，在作光路图时，可以先画像，后补光路图。(3)充分利用光路可逆：在面镜的计算和作图中要充分利用光路可逆。(4)利用边缘光线作图确定范围。A.匀速直线运动[针对训练]B.自由落体运动1.如图所示，画出人眼在S处通过面镜可看C.变加速直线运动到障碍物后地面的范围。D.匀减速直线运动[回归教材]光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。前提条件是在同一种介质，而且是均匀介质。356

【解析】B“首句强调的侧重点与太山不让土壤(《谏逐客书》)句意基本相同”错，“泰山不要款毫未”，主要强调说事物的大小都是相对而言的，不能以大欺小。而《谏逐客书》中“是以太山不让土装，故能成其大”主要强调的是人要有包容心，要广纳人才，才能成就大业。故选B。16,①尺有所短，寸有所长，人各有自己的优点，应该要自信。首联以“泰山”和“毫末”具a颜渊”和“彭祖”对比，用“不要”和“无羡”表明态度，意在说明万物不管形体大小、生命长短都与众不同，不要以大欺小，不必美人之长。②生命的价值不在于其长度，而在于其深度。领联说即使长寿如松柏也终会腐朽，短命如槿花也能傲然盛放，所以不必执着于生命的长短，应该努力地在有限的生命中体现自己的人生价值。③应该正确地看待生死，不能因为生死有数，就消极处世。颈联两句是对生死观点的客观阐述，生死无法避免，那就顺其自然，不要因为眷恋人世间的一切而畏惧死亡，也不要因为悲观产生厌世的想法。【解析】(1)首联“泰山不要欺毫末，颜子无心菱老彭”，泰山不要傲慢欺侮小山，颜渊无意菱慕彭祖。以“泰山”和“毫末”，“颜渊”和“彭祖”对比，用“不要”和“无羡”表明态度，意在说明万物不管形体大小、生命长短都与众不同，不要以大欺小，不必羡人之长。由此得知人生启迪：尺有所短，寸有所长，人各有自己的优点，应该要自信。(2)领联“松树千年终是朽，槿花一日自为荣”，松树活了一千年终究要死，槿木仅开花一天也自觉荣耀。说即使长寿如松柏也终会腐朽，短命如槿花也能傲然盛放，所以不必执着于生命的长短，应该努力地在有限的生命中体现自己的人生价值。由此得知人生启迪：生命的价值不在于其长度，而在于其深度。(3)颈联“何须恋世常忧死，亦莫嫌身漫厌生”，何必眷恋尘世常伯死，也不要嫌弃而厌恶生活。两句是对生死观点的客观阐述，生死无法避免，那就顺其自然，不要因为着恋人世间的一切而畏惧死亡，也不要因为悲观产生厌世的想法。由此得知人生启迪：应该正确地看待生死，不能因为生死有数，就消极处世。（4)尾联“生去死来都是幻，幻人哀乐系何情”，生与死都是一种幻觉，虚幻之人所产生悲哀欢乐又是什么感错呢。意在表明生与死不过一场梦幻，但在这场梦幻中却有着维系人生哀乐的情感。由此得知人生启迪：不必执着于生命的长短，应该把目光放到人世间美好的情感上。(每点2分，如有其他答案，言之成理可的情给分)e217.(1)于是废先王之道，焚百家之言(2)事不月见耳闻，而臆断其有无(3)采之欲遗谁？所思在远道（问君能有几多愁？拾似一江春水向东流/其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣/晓来难染霜林醉？总是离人泪)18.熙熙攘攘触手可及历久弥新（生生不息）19.①运用修辞手法，色彩对比鲜明，画面感更强烈。原句以“白帆”借代“帆船”，与“夕阳如血”构成强烈的对比，色影鲜明，改句只交代了画面元素帆船及夕阳，但缺少色彩描写。②运用整句，句式整齐，节奏和谐。，原句“袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子、纵横交错的河流”均为偏正的名词短语结构，整句形式，句式整齐，朗朗上口；，改句变作散句，不够紧凑，缺乏音韵美和节奏美。（每点2分）20.B文中的句子是家长与孩子对话的内容，此处的“你”用来称呼说话的对方。A泛指任何一个。B.用来称呼说话的对方。C.泛指任何一个D,“你”跟“我”配合，表示许多人一起参加或彼此采取同样行动。21,如果以完全放松的状态作为零点，邦么随着压力的逐步提升，紧张感来袭，人体反而能够逐渐激发出潜在能力，思考和行动的效率也会随之提升。（每处2分）22.1)但紧张不一定是坏事(2)不管是考生还是家长(3)更是考验家长（每空2分）23.参照高考作文阅卷标准。了偏山R局票饭义源教海是。从中的质升0：货第3而2

联系，使世界开始连为一个整体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展。第16课早期殖民掠夺【课后活动】(P78)》“三角贸易”给非洲人民带来了巨大的灾难，使非洲丧失了上亿的精壮人口，造成了非洲的贫穷和落后。第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国【课后活动】(P83)《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。同时，它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。国王的权力由法律赋予，王权置于议会的法权之下。第18课美国的独立【材料研读】(P86)“生命权、自由权和追求幸福的权利”（天赋人权）；“人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”（主权在民）等。【课后活动】(P87)北美殖民地教育普及程度较高。首先，这有利于启蒙思想在北美的传播，激发北美人民的民族独立意识；其次，这有利于将资产阶级的民主原则贯彻于1787年美国宪法中，推动美国资本主义的发展。第19课法国大革命和拿破仑帝国【材料研读】(P90)《人权宣言》阐明了人权、民主、等和法治的观念，用法律的形式否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有29

14.A【解析】①：“多国首脑、部长级高官和前政要、多位国际和地区组织负责人以及众多商界领袖、著名学者参会”，可见博鳌亚洲论坛是非政府时的国际组织，①正确。②：“通过一场场分论坛和一系列形式多样的活动，话经济、谈安全、绘蓝图”体现国际纵织只有自主性与日的性的主要特征，②正确。③：“世界各国坚持共商共建共亨的治理休系”说法过于绝对，③错误。④：国际组织非都对世界和与发展发挥着建设性作用，④错误。做本题选A。15.A【解析】①：我国法律明确规定，“一方坚决要求离婚，经调解无效，可依法判决准予离婚”，名二人感悄确已破裂且满解无效，人民法院应当判决离婚，①正确。②：甲因乙没有按时还钱，将乙的照片加上贬损性文子公之于众，这侵犯了乙的名誉权，囚此，乙将甲诉至法院，会得到法院支特。②止确。③：辆发尘故障，不属于不可抗力，不能成为违约后的法定免责情形，某公司可以申请延迟交货，但不能免除违约责任，因此，甲请求免除其迹约责任不会得剑法院的文持。③排除。④：商事仲裁遵循或裁或审，选择了仲裁，就不能再选择诉讼。因此，小王的请求不会得到法院支持。故本题选A。16.C【解析】①：张丙称林某逝前曾打电话表示其全部遗产出张丙继承，这个属于口头遗嘱，须冇两个以上无利害关系的见证人在场见证能生效，该遗嘱无效，张丙无权继承，故①不正确，排除。②：张乙患精神病，缺乏劳动能力，林某遗产应该为张乙保留必要份额后的剩余部分才能冇其他继承人继承，②正确。③：材料中张屮因病世，王某白此与林某共问尘活，并对林某尽了主要赡养义务，可作为第一顺序继承人继承，③符合题意。④：张小小不是第二顺序继承人，以凭借孙子的身份代位继承其父张屮有权继承的林某遗产的那部分份额，④不选。二、非选择题（共4题，共52分）17.【答案】(9分)①院坝治理坚持了党的领导，(1分)充分发柞了党总揽全局、协调各万的领导核心作用（或基层党组织战斗保垒作用、党员先锋模池作用)，(1分)在“鲜活味儿”中为基层治理提供了坚强的政治保证。(1分)②院坝治理创造性地践行了基层民主自治制度，(1分)让基层群众直接参与民主协商、民主管理、民主监督，尘动实践了个过程人民民主，(1分)用“家常味儿”调动了广人群众参与基层治理的积极性。(1分)。③院坝治理构建了自治、法治和德治相结合的乡村治理体系，(1分)在“麻辣味儿”等“三种味道”中实现了党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一。(2分)18.【答案】(21分)(1)(12分)①刘秀祥筑梦深山，改变很多贫闲学生未来的同时实现自身的价值，启示我们要把为人民服务作为最高的价值标淮和人生追求，培育和践行社会主义核心价值观。②刘秀祥通过努力，逐渐礼聚了在大山里办教育的强大力量，望漠县本科录取率大幅度提高，改变了很多学生的未来，也一定会改变大山的未来，启示我们要弘扬劳动精神，在劳动创造和泰献创造和实现价值，积极投身于为人民服务的实践。③刘秀祥走遍望谟县的村村寨寨，骑坏了8钠摩托车，遭遇各种闲难，似他从卡放弁，启示我们成功需要允分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神。④刘秀祥始终有·个信念在支撑，岁靠读书改变命运，走出大，启示我们要坚定的理想信念、坚持止确价值观的指引。（每点3分）(2)(9分)答案示例：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。精神产品离不开物质载体。石刻等文物是中华民族劳动与智慧创造的结晶，更是筑牢中华民族共同休意识的重要载休。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，保护文物必须结合新的时代条件传承和以场好。挖掘其丰富内渊，更好坚定义化白信、凝聚民族精神，促进补会主义文化强闲建设。政治试题参考答案第3页（共4页）

不是抗战必胜，排除B项；此漫画与国内政治倾向无关，与全而抗战路线无关，排除D项。31.B【解析】本题主要考查新中国政治建设。1953年普选是选举各级人民代表大会代表，推动了各级人民代表大会及全国人民代表大会制度的建立，因而推动了人民民主制度的发展，B项正确；巩固新生的人民民主政权早在1952年前就已经实现，排除A项；1953年普选使广大民众实现了当家作主的民主权利，而不是启S蒙民主意识，排除C项；1953年普选体现的是人民民主特色，而不是民主协商，排除D项。32.D【解析】本题主要考查雅典民主政治局限。古代雅典实行直接民主政治制度，法律制定依据公民大会多数人的意见，而民又是公民大会的绝大多数，因而才出现“民所推崇和喜悦者，即为法律“的现象，D项正确：材料反映并非是法律至上的法治理念，排除A项；古代雅典民与贵族的立法权等，只不过在多数原则下民占居绝大多数，排除B项；材料现象与是否有固定的成文法律无关，排除C项。33.C【解析】本题主要考查启蒙思想。据材料可知，该教师认为文明社会的不幸是由于私有制形成了财产，这符合法国疝蒙思想家卢梭的“私有制是人类不等的根源”观点，因而该教师受到了卢梭思想的影响，C项正确：材料观点不是在强调天赋人权，而是在说明人类不等的原因，排除A项；材料现象与种族歧视政策无关，排除B项：18世纪后期美国的工业革命还没完成，工业化弊端还没有完全显露，排除D项。34.B【解析】本题主要考查苏联工业化建设。现代工业化建设需要大批熟练工人和科技工作者，因而苏联为解决工业化建设的人才缺陷，工业化建设的同时大力发展科技教育，培养了大批科学工作者，这是极力地保障工业化实现的表现，B项正确；苏联一直没有成为世界科学中心，且材料也无法说明苏联是世界科学中心，排除A项；苏联工业化建设时期大量引进了欧关国家技术人员和机器设备，欧美并没有进行科技封锁，排除C项；苏联工业化建设的重心一直在丁业，此时注重发展科技教育，不等于教育是建设重心，排除D项。35.D【解析】木题主要考查多极化。材料中的“一批”说明新世纪在世界秩序重构中多个国际力量的存在，这是世界政治多极化趋势加强的表现，D项正确；国际政治旧秩序虽然受到反对和冲击，但至今还没有崩溃，排除A项：美国根本没有建成单极霸权，无所谓被打破，排除B项；国际力量失衡开始干冷战结束，而不是新世纪，排除C项。41.【思路点拨】本题主要考查巾外近代国家统一。第(1)问，根据材料中的“庞大的、训练良好的车队”“国民革命军”“南德意志各邦纷纷声明加入北德意志联邦”“西南各省先后通电拥蒋”等从统一力量、方式、面对环境及结果等方面说明相同之处；第(2)问，要结合所学知识从中国和德国各白不同的社会状况说明统一的历史背景；第(3)问，要结合材料和所学知识从实力、决策、民众、外来势力和地方势力等方面说明影响国家统一的因素。【参考答案】(1)都是凭借军事力量完成了统一；都伴随若地方势力的最终服从而统一；都面临着外米势力的干扰：都在统一后建立了集权统治。（每点2分，共8分）(2)南京国民政府：北洋军阀政府丧失了民心；国民革命壮大了国民党力量；南京同民政府得到了英美的支持。（每点2分，共6分）普鲁士：普鲁士拥有强大的经济和军事力量；闲家统一已是民心所向；社会经济发展要求闲家统一。（每点2分，答出任意两点得4分)(3)实力因素；决策因素；民众因素；外来因素；地方势力对国家统一的态度。（每点2分，答出任意四点得7分)42.【思路点拨】本题主要考查西方近代社会观念的变化。作为开放型试题，首先要从材料中概括出一个可以自圆其说的论题，如本题，既可拟定“工业革命增强了人们重视科教的观念”也可拟定“社会观念的变化会影响社会发展”等论题，之后，冉运用所学知识，对所拟论题进行刚述。阐述时要特别注意观点明确、史论结合逻辑严谨。【答案示例】示例：论题：工业革命增强了人们重视科教的观念。(2分)石拉黜秩丝2022届高考复全程精练·信息卷文科综合历史答案第4页

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consistently had a short night's sleep,regardless oftake measures to improve sleep such as going out

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图1所示；实验二：用14CO2供叶片进行光合作用，测定去顶8h时侧芽附近14C的放射性强度和IAA的含量，实验结果如图2所示。下列有关叙述错误的是实验一实验二1.2▣8h3.0▣14CIAAr140o

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化学有什么官能团，发生什么反应，然后对应找到题目中的物质，代入即可。2.近年常考的有机新信息(7)CH.CNCH,COOH(1)苯环侧链引羧基Cl1NaHCOCHCOOH如R(R代表烃基)被酸性KMn

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知以细增二、选择题：本题共1小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题日要求，有的有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选厚：制容错的得0分。13变

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【解析】本题考查考生获取信息的能力。心肌细胞是由心脏祖细胞分化而来的，可见心脏祖细胞的分化程度比心肌细胞的低，A项错误；胚胎干细胞具有发育的全能性，故心脏祖细胞的分化性能比胚胎干细胞的低，B项错误；同

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(③)逃一步检测货柳和术岩黄花的关华理指标，结朵下张。最大光合逆路蒸脸迷路片氮含胞间C0,浓疫/植物材料(1tolC0m'◆s')(uo1100m”●s")冠(g◆m)大气C0,浓度貲柳196.3J.

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细胞分裂加速，进而致癌。下列相关叙述正确的是作用直线2果表会引起细胞调亡。癌细BCR-ABL下列相关叙述错误ABL第22号第9号BCR一ABL蛋白A.图示过程是染色体数目变异的结果氨基酸B.BCR和A

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高二英语上学期期末检测参考答案及部分解析参考答案1-5 BDDBC6-10 DADCA11

中国移动○©653B/s@6l77%114:44会影响我国总体国家安全观中的生态安全。我游等绿色产业，才能促进美丽乡村建设：③开发国法律明文规定不能随意引入、放生或丢弃外红色旅游，让人们接受红色教育，缅怀先烈，激来物种，将会涉嫌犯罪。③维护国家安全是公励后代，启示我们全面推进乡村振兴，要牢记历民的基本义务。我们既要增强权利义务意识，史，展望未来，积极弘扬爱国主义的民族精神依法行使自己的权利和自由，也要积极履行维弘扬革命文化：④完成植树造林和林峰改造一护国家安全的法定义务。法律禁止的坚决不万多亩等，启示我们全面推进乡村振兴，要加强做。④人人都是维护国家安全的主角，因而我农村生态文明建设，改善农民人居环境：⑤在党们都要增强国家安全意识，树立国家安全利益支部的领导下，发展集体经济等，启示我们全面高于一切的观念，自觉维护国家安全；通过各种推进乡村振兴，要始终坚持中国共产党的领导，方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以贯彻落实基本经济制度等；⑥建成了设施齐全为维护国家安全工作提供便利的协助、检举，制完备的美丽乡村等，启示我们全面推进乡村振止危害国家安全的行为，不断提高防范意识和防兴，要坚持以人民为中心的发展思想，物质文明范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为精神文明建设一起抓。（答出3点即可，每点1维护国家安全贡献自己的力量。（能联系宠物问分，共3分)题，从三个方面作答即可，每点3分，共9分)(5)【答案示例】因此，公民享有的所有权利与自由，都必须在宪参加实践活动心得体会法和法律允许的范围内。每个人都要自觉维护在参加了“中国式现代化”为主题的项目化国家安全。(1分)》实践探究活动后，我收获颇丰，收获多多。四、实践探究题感悟之一：中国式现代化，是具有中国特色17.(1)中国式现代化的内涵：是人口规模巨大的现的社会主义现代化，通过本次实践活动，进一步代化；是全体人民共同富裕的现代化；是物质文了解了党的二十大精神，理解了党的二十大精明和精神文明相协调的现代化；是人与自然和神，更有了贯彻落实党的二十大精神、实现中国谐共生的现代化：是走和发展道路的现代化。式现代化的自信心。(2分)感悟二：要实现中国式现代化，必须贯彻落(2)改革开放以来，我国经济建设取得巨大成实好绿色发展理念，在实现经济发展的同时，还就；我国科技贡献率不断提升；我国森林覆盖面要保护好生态，实施乡村振兴战略，努力实现全积不断增加，生态环境有所改善。（答出2点即体人民的共同富裕可，每点1分，共2分)感悟三：通过实践活动，真正认识到要实现(3)有利于促进人与自然和谐共处，实现尊重自中国式现代化，离不开因地制宜的创新发展，而然、顺应自然，更好地保护自然的目标：进一步创造离不开实践，人世间的一切成就、一切幸福整合保护资源，使分类更科学，布局更合理；合都离不开劳动和创造，我们应该在努力学的理处理生态环境保护与资源开发利用关系，使同时，积极参加社会实践，提高创新能力，增长保护更有力，管理更有效；改善公民生活质量。综合才干，为实现中华民族的伟大复兴，为实现(答出2点即可，每点1分，共2分)中国式现代化而奋斗。(4)①该村因地制宜发展特色农业取得成就等，【评分说明】符合心得体会基本格式1分；能分启示我们全面推进乡村振兴，要加快发展乡村别从贯彻落实二十大精神、绿色发展、共同富产业，因地制宜发展特色产业；②建设生态农业裕、乡村振兴战略、参加实践活动的意义等方面示范园区，大力发展生态游、乡村游等，启示我作答，每个方面1分，共5分，本题共6分。们全面推进乡村振兴，要大力发展生态游、乡村道德与法治4

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函数g(x)=[f(x)]

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“您肯定？”“十分肯定。”我说，“这就像英里和公里的换算一样。你知道，就好像我们车速开到七十英里，该换算成多少公里一样。”“哦。”他说。他紧盯着床脚的目光渐渐轻松了一些，一直绷着的那股劲儿也终于缓了下

2024届唐山市普通高中学业水选择性考试第二次模拟演练历史参考答案一、选择题1.A2.C3.D4.A5.B6.B7.C8.A9.D10.A11.B12.D13.C14.A15.B16.D二、非选择题17.(1)痛哭：地方诸侯王的割据势力与中央政府之间的矛盾；(2分)流涕：匈奴为代表的边境少数民族与汉王朝之间的矛盾。(2分)(2)解决“痛哭”举措：推恩令；刺史制度；铸币权收归中央。(4分)解决“流涕”的举措：任用卫青、霍去病打击匈奴；设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡：派遣张骞出使西域。(4分)18.略19.（1)变化：移民方向由西亚石油输出国家到某些东亚国家和地区。影响：促进亚洲各国经济发展；推动亚洲内部经济文化交流；有利于亚洲地区稳定；提升亚洲竞争力和国际地位等。(2)阐释示例：印度：趋势：增长显著。(2分)原因：印度国内经济的发展；国内人口增长；国内教育发展；美国的移民政策吸引：美国经济和社会发展水较高；美国高新技术发展对人才需求增加。(4分)影响：促进美国经济社会发展；造成本国人才流失；促进经济文化交流。(趋势2分；原因4分，答出两点即可；如写出影响或评价也可给分，最多给2分，总分不超过6分)20.(1)1949一一1956因素：新中国成立初期，经济水发展低；一五计划，优先发展重工业。(4分)1957一一1977因素：大跃进；国民经济调整：三线建设。（4分)(2)关系：材料中的工业化和城镇化之间存在超前和滞后两种发展状态，城镇化无论是超前或滞后于工业化，都将阻碍社会经济的健康发展。（结合材料分析关系4分；未结合材料笼统说出：工业化与城镇化既相互制约又相互促进。2分)（共4分)启示工业化和城镇化的发展只有与生产力水相适应，才能促进社会经济的可持续发展。(2分)只有制定科学合理的工业化和城镇化的发展政策，才能使工业化与城镇化协调互动，促进工业和城市的和谐发展。(2分)（共4分，言之成理，即可得分。脱离工业化和城镇化谈模板化的启示0分。)高三历史答案第1页（共1页）

机密★启用前2024年普通高等学校招生统一考试新高考备考特训卷（八英语试题命题单位：湖北省教育科学研究院过试卷满分：150分考试用时：12注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸蒙和答题卡上的非答题区城均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区城均无效。却4,考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。刷第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）长听下面5段对话。每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读纸一遍。例：How much is the shirt?新A.￡19.15B.￡9.18.C.￡9.15.智答案：C1.What do the speakers want to do?A.Borrow books.B.Buy tables.C.Find seats.2.What are the speakers talking about the bookstore?A.Its websiteB.Its location.C.Its opening hours.3.What did the man do last weekend?A.He went hiking.B.He watched TV.C.He went to a show.4.What does the woman think of the exhibition?A.Boring.B.Worthwhile.C.Accessible.5.Where are the speakers?A.In the street.B.In a post office.C.In a supermarket.

机密★启用前2024年普通高等学校招生统一考试新高考备考特训卷（八英语试题命题单位：湖北省教育科学研究院过试卷满分：150分考试用时：12注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸蒙和答题卡上的非答题区城均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区城均无效。却4,考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。刷第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）长听下面5段对话。每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读纸一遍。例：How much is the shirt?新A.￡19.15B.￡9.18.C.￡9.15.智答案：C1.What do the speakers want to do?A.Borrow books.B.Buy tables.C.Find seats.2.What are the speakers talking about the bookstore?A.Its websiteB.Its location.C.Its opening hours.3.What did the man do last weekend?A.He went hiking.B.He watched TV.C.He went to a show.4.What does the woman think of the exhibition?A.Boring.B.Worthwhile.C.Accessible.5.Where are the speakers?A.In the street.B.In a post office.C.In a supermarket.

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按秘密级事项管理★启用前全国100所名校高考冲刺卷发剂肃省2024年普通高中学业水选择性影作生物学样卷（二）甘肃新高考研究中心注意事项：本试卷共10分考诚时间75分钟弥几答题前，考生务必将自已的姓名

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机密★启用前2024年山西省初中学业水考试6.如图，直线l1∥L2,一块含30°角的直角三角板ABC按如图所示的方式放置（顶点C在直线l1上），若∠1=44°，则∠2的度数为数学冲刺（二）A.14°

安餐省2024届中考考前枪分卷机密★启物理试卷物理试卷共四大题23小题，满分70分。物理与化学的考试时间共10分钟。注意事项：9.之试卷白括试题卷”和“答题卷两部分”请务必在答题老”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。1(3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、填空题（每小题2分，共20分）1.5月3号，长征五号遥八运载火箭成功发射，将其搭载的嫦媛六号探测器送人预定轨道，在长征五号遥八运载火箭发射过程中，嫦蛾六号探测器的惯性不鸡。、（选填“变大”“变小”或“不变”。2据我国古代书籍（天工开物》记载：“凡钟为金乐之首，其声一宜，大者闻十里，小者亦及里之余。”其描述的是声音的的应3.如图所示，我国隐形战机在高速飞行时，其尾部形成了大量的“白气”。飞机高速飞行时，前面的空气被压缩而温度升高，当飞机掠过时，被压缩的空气又迅速膨胀而温度降低，此时空气中的水蒸气会负仪（填物态变化名称），从而形成“白气”。B直R杯子轿厢第3题图第4题图第5题图第7题图4.如图所示的装置中，导体棒AB、A'B'均用细线悬挂起来，闭合开关，向右拨动导体棒AB时，可观察到自然悬挂的导体棒A'B'向右运动，说明导体棒A'B受到向右的磁场力，此时导体棒AB应该受到向右.的磁场力5.如图所示，在装满水的杯子口上放着一把直尺，直尺的左端贴着水面，右端伸出杯口，且伸出部分的长度明显大于贴在水面上的部分，放手后，直尺不会掉落，这说明水分子与直尺分子间存在着间隔。6.“金陵金箔”轻薄柔软，薄如蝉翼，堪称“中华一绝”。为了避免金箔破损，正确的拿取方法是：手持羽毛在纸垫上先扫一扫，再将羽毛靠近金箔，羽毛即可将金箔“粘起”。羽毛“粘起”金箔的原因是期做吸引秘的物性。7.如图所示的是某电梯的工作原理图，F为电动机对绕绳自由端施加的拉力。某次电梯所乘乘客总重为1800N,电动机带动轿厢匀速上升时，拉力F为3000N,此时电梯的机械效率为8.如图所示，OA为一条光线从水中射向空气中的折射光线，请在图中画出大致的入射光线和对应的反射光线。【安徽省2024届中考考前抢分卷·物理试卷第1页（共6页）】【CCZX C AH】安徽省2024届中考考前抢分卷·化学试卷

国独立战争前后，英国刚步入工业革命时期，故B项错误；C、D两项均不是历史出现材料现象的主要原因，故错误。人教高二选择性必修3答案页第4其5.c提示：依据材料“伊比利亚的文化概念”“土著文化”“非洲宗教和文化”11.D16.A可以看出，西、葡在美洲殖民扩张的同提示：近代华侨踊跃捐资助学，使提示：根据材料可知，材料是对秦时，也带去了本国的文化和非洲的文学校收费降低，优质师资聚集，偏僻的始皇陵兵马俑的描述，这属于实物史化，体现了美洲吸收了其他地区的文松口镇初等教育有了很大发展，说明料，属于一手史料，具有较高的艺术欣化，呈现出多元性。华侨家国情怀助力教育发展，故D项赏和史料价值，A项正确；“还原”的表6.B正确；“当地教育经费问题得以解决”述过于夸大，排除B项；秦始皇陵兵马提示：由材料可知，海因里希和弗只是部分信息，与材料主旨不符，故A项：俑不属于民营手工业，排除C项；“发里德里希·杨的思想蕴含着强烈的德错误；材料未涉及科举制瓦解，故B项端”表述错误，不符合史实，排除D项。意志民族精神，结合所学可知，19世纪错误；“当地传统教育模式即将瓦解二、非选择题初，拿破仑征服欧洲大部分地区，德意在材料中没有体现，故C项错误。17.(1)打破了历史上东西方各自志在对法战争中失败，激发了德意志12.C发展的状态，促进了东西方文明的交民族意识。提示：根据材料所述1929一1933流与融合；传播了先进的语言文字；基7.A年处于经济大危机时期，图书借阅和报督教吸收了东方宗教的因素，逐渐发提示：根据材料“后经过斗争，到纸阅读人数显著提高，结合所学知识展成为世界性的宗教。1928年废除了这一不合理的规定”可可知，当时民众急需得到精神慰藉，故(2)史实依据：1914一1918年爆发知，当时国人的民族民主意识增强，故C项正确；成年人读书、读报增多，不第一次世界大战，给人类造成了巨大选A项；结合材料和所学可知，废除这能说明国民整体素质大幅提升，故A项的灾难；随着法西斯势力兴起，第二次一不合理规定的原因是人民的斗争，错误；材料只有读书、读报人数增多，世界大战爆发，给人类带来空前的灾难。无法体现公共道德意识的提高和西方并无文化产业拉动经济增长的信息，故影响：第一次世界大战中殖民主等思想的宣传，故排除B、C两项；“近。B项错误；材料没有体现出版业的发义势力遭到冲击，民主与民族独立的代社会民主程度的发达”与材料内容无展和科技革命的信息，故D项错误。思想得到传播，世界殖民体系开始解关，故排除D项。13.C体；第二次世界大战是对殖民主义的8.D提示：两宋时期私人藏书家的人致命打击，第二次民族民主革命的浪提示：韩国、新加坡都注意发扬儒数，是此前近千年来藏书家总和的近潮席卷全球，第二次世界大战后世界殖家文化的精华，同时又注意吸收西方民体系迅速瓦解，逐渐退出历史舞台。文化的精华；印度接受了西方的自由3倍，表明文化参与者人数众多，且藏18.(1)特点：私人办学在宋代教主义等一些基本价值取向，但又注重书超过万卷的多达200余人，这一现育中占有重要地位；启蒙学校数量较发扬传统文化，尊重宗教信仰的多样象表明当时社会崇尚文化的风气盛多，分布普遍；办学形式多样；塾师具性，故D项正确。A、B、C三项均属于经行，故选C项；私家藏书的兴盛不代表济方面的内容，不符合题目要求，排除。官办教育被削弱，故排除A项；材料未有奉献精神；教学与伦理道德和行为规范教育并重。9.A涉及君主专制，故排除B项；私家藏书原因：科举制的推动；理学形成；提示：根据材料“最终的目的不是的兴盛与市民地位的高低无直接联重文抑武政策的影响；商品经济发展飘向无限，而是回到根本”可知，作者系，故排除D项。和社会的重视。强调现代的大资本、高科技等要回归14.A到传统的文化、历史、信仰中去，即强(2)基础教育滞后；教育大权旁提示：“一夫当关，万夫莫开”体现调了现代和传统的衡，故A项正确；落；国家对教育不重视；教育长期受教的是防御功能，①符合长城的功能和材料提到“回到根本”，强调的是回归会影响；教育具有鲜明的阶级性，阶级价值；“敕勒张骞博望侯，中华古烁惠传统的重要性，并非强调科学技术的差距大；技术教育没有受到重视。西欧”描写的是丝绸之路的景象，②不重要性，故排除B项；材料强调大资19.示例一主题：正视第二次世符合长城的功能和价值；“秦时明月汉本、高科技等要回到根本，无法反映出界大战历史。时关，万里长征人未还”体现了军事功传统文化进退失据，故排除C项；材料解说词：奥斯维辛集中营，是第二能，③符合长城的功能和价值；“胡商没有提到现代化的弊端，故排除D项。次世界大战期间德意志法西斯在波兰贩客，日款于塞下”描写了来往商贩10.B建立的灭绝营和劳动营，在这里有超提示：材料描述的是春秋末期士或少数民族每日都在塞下受到款待，过百万犹太人、战俘惨遭杀害。阶层的崛起，这为社会转型奠定了人④体现了长城的功能和价值。①③④莫斯科克里姆林宫和红场，1941才基础，故选B项；材料仅提及“教育符合题意，所以A正确。年德意志军队兵临城下，苏联红军在垄断被打破，私学兴起”，并未提及官15.c莫斯科红场举行了盛大的阅兵仪式，学的衰落，无法反映出私学逐渐取代提示：根据材料可知，北京的紫禁仪式结束后，苏联红军直接开赴战场，官学，故排除A项；根据材料“没有政城体现“中”字，华盛顿的林肯纪念堂并取得了莫斯科保卫战的胜利，打破治权力却拥有文化权力”可知，没有政等组成“十”字架，体现了各自的历史了德军不可战胜的神话。治权力的士阶层崛起并不会直接引起文化信仰，故C项正确；由中美建筑不广岛和纪念公园，1945年为了血缘纽带作用的变化，“大大淡化”更能看出统一思想，故排除A项；美国首迫使日本投降，美国在日本广岛投下是无从体现，故排除C项；士阶层的兴都华盛顿建筑体现的是三权分立，故原子弹，加速了日本投降。原子弹不仅起是战国时期百家争鸣局面出现的原排除B项；根据材料无法得出东西方造成了巨大的伤亡，核辐射的危害也因，而非结果，故排除D项。文化相互融合的结论，故排除D项。影响了后世。第3页

安徽中考包历史(二)最后1卷(试题卷)（开卷）注意事项：1.本试卷共四大题，满分70分。历史与道德与法治考试时间共120分钟，你可以参考教科书和其他资料。请你认真审题，独立认真作答。2.全卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。5如3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中，只有一项符合题意）1.孔子认为“不教而诛之，谓之虐”，战国时期墨子认为人性本洁白如丝，“染于苍则苍，染于黄则黄”。删由此可知，二者都主张(A.顺应自然B.重用贤才C.关注民生D.重视教育2.针对汉武帝某项政策的效果，司马迁评论道：“而汉郡八九十，形错诸侯间，犬牙相临…强本干弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所矣。”司马迁评论的是()长A.推恩令B.罢黜百家、尊崇儒术C.盐铁专卖D.北击匈奴、巩固边防3.据史料记载，唐代文人“鬻诗卖文”以养家糊口的现象并不多见；到了宋代，这种现象已为常态；明代画家唐伯虎更有《言志》诗写道“闲来写幅丹青卖”，这一变化反映了古代(A.文士地位的降低B.文艺创作的繁荣C.商品经济的发展D.经济重心的南移4.陈独秀也在《论戏曲》一文中说：“戏园者，天下人之大学堂也；优伶者，实普天下人之大教师也。”据此可知，陈独秀认为戏曲(A.起源于教育行业B.具有社会教化功能C.艺术形式多元化D.以宣扬伦理为目的册5.史学家黄仁宇指出：“改革者所需要的乃是轮船与枪炮，所以他们设立的是船坞与兵工厂。…他们小心谨慎，但传统中国之架构已被他们打下了一个大洞。”这里“打下了一个大洞”指的是洋务运动A.改变了中国社会的性质B.开启了中国的近代化拓C.抵制了列强的经济侵略D.推翻了清政府的统治6.美国前国务卿基辛格曾说：“毛有理由认为，如果他不在朝鲜阻挡美国，他或许将会在中国领土上和美国交战；最起码，他没有得到理由去做出相反的结论。”这说明抗美援朝战争()A.提高了新中国的国际地位B.有助于巩固新生人民政权总C.打破了美帝国主义的封锁D.增强了中华民族的凝聚力7.表1为不同时期我国农村居民人均收入与支出对比变化统计表，这一变化得益于我国时间我国农村居民人均纯收人我国农村居民人均生活消费支出1978年133.6元116.06元1991年708.6元619.79元表1历史（二）第1页（共4页）

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山库兼庄市山亭区多低山兵险，乳云石头部落住于具云山德：右图示曼石板房民店。其墙体，房顶均山无块、石扳修建而成，称为石板

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绝密★启用前2025新高考单科模拟综合卷（一）语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。%2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如断改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。家材料一：人的创造行为离不开创新思维，创新思维是人脑最高层次的机能。创新思维与聚合思维发散思维密切相关。聚合思维以逻辑思维为基础，强调事物之间的相互关系；发散思维以形象思维为基础，试图就同一问题沿不同角度思考。简单说来，聚合思维是把解决问题的各种可能性都考虑到之后，再寻求一个最佳答案，而发散思维则是围绕着问题多方寻求不同答案。聚合思维强调对已有信息的理解和运用，而发散思维则强调对未知信息的想象和假设。聚合思维是帅一种有条理、有范围的收敛性思维，它具有方向性、判断性、稳定性、服从性和绝对性等特点。发散思维具有变通性、流畅性、独特性等三个特征，它的这些特征被认为是创造力的主要组成部分。门捷列夫对元素周期律的总结，天文学家对海王星与冥王星的发现等，都是聚合思维带来创新与发明的佐证。而牛顿在苹果树下的奇思遐想引发对万有引力的研究，凯库勒受炉火“金蛇狂舞”的启发提出苯分子结构的设想等，则说明了发散思维在自然科学的创造活动中大有可为。可以说，没有聚合思维，就没有创新和变革的条件和基础；没有发散思维，就没有创新和变革的想象基础和想象动机。毅可惜的是，在不少国家的教育制度中，对学生聚合思维的关注和培养要远远多于对发散思维的关注和培养。儿童在接受救育的过程中，不断被知识的经验性和规律性束缚，逐渐丧失了独立思考和想象的能力。学校和家庭过分强调聚合思维对认识事物规律的主导作用，最终造成学生发散思维被干扰抑制。繁(摘编自岳晓东、龚放《创新思维的形成与创新能力的培养》)材料二：对于影响创造力的个体因素，一些研究者聚焦于思维过程、认知方式和智力水，而另一些人则着重关注包括情绪、动机、人格、自我效能感等非认知因素的影响机制。一般认为，积极情绪可能增强个体在不同观，点间的转化、联系能力，促进思维的发散性和认【单科模拟综合卷（一）·语文第1页（共8页）】