家,此后,留觉龙报《中央日报)连线B台湾当局改变了对大陆的政治立场群品发生海陆战斗”的成况,报道一改过去“北证”的基调。这说明D.“一国两倒”的构想得到了广泛的认同如图为公元前5世纪中叶伯利克里主持重建的雅典卫城及其周边主要建筑物的布局示意A一个中园原则具有一定的历史测爵℃两岸关系陆着局势的变化逐渐解冻据此可知伯闭克里剧场面单优门尼斯柱我奥尼索斯,埃琉泰琉斯神庙的A伯利克里打破了贵族对政权的控制B重建工作意在抵御波斯帝国的侵略C神权的膨胀抑制了人文精神的发展D雅典重视培养公民的参政议政意识公元前1世纪开始,越来越多的法学家被罗马帝国皇帝授予就法律问题作出公开解释的权对案件审理具有法律约束力。公元426年,东、西罗马帝国皇帝共同软定只有五位已故法学家的学说具有法律效力。这一变化¥干件张A提高了法学家社会地位B确立了君主的法律权威人天宣C.减少了法律引用的混乱D.扩大了法律的适用范围,1214年,法国在与神圣罗马帝国的布波战役中以少胜多,获得大捷。整个13世纪,这一事件在法兰西的历史和记忆中不断被重塑,尤其是战役领导者法国国王腓力二世的形象不断被神化。布汶战役演化为传奇体现了环A法国资本主义经济发展的需要B.中世纪欧洲国际关系格局变化新汽晋西C.法兰西的历史客观真实性存疑D.王权强化与民族国家初露端倪有学者说“(西欧)以前的社会中,知识分子与大众之间在教育水上的隔阂,现在则仅为度高低的细小差别。从表面上看,这种变化与机器革命没有任何联系,但事实上正是机器命才使世界上渐渐消除了文盲阶层”。其意在说明王床在工业革命促进了教育下行B.大众教育开始在西欧兴起(哈百)高三历史第4页(共8页)
教育由此产摘编自方轶《论元明清三朝的边疆治理制度》不材料二有清一代,源源不断进入西南地区的移民主要是自发性质的,这与当时统治者已明确意识到人口膨胀问题及其压力有密切关系。到了清朝后半期,从最高统治者到地方封疆大吏,都有了基本的边界意识,这一点体现在边界勘定过程中。与明朝大量搜刮西南地区的重要金属尤其是金银宝石以满足宫廷私欲和享受的需要不同,清朝统治者把西南地区作为国家收取赋税和金属产品的重要来源地。清廷不仅重视各级地方官府治所及周围学校的建设,而且对边远民族地区的教育较前代也更为重视,尤其值得注意的是,清朝在边远民族地区建立了以义学为中心的基础教育体系。摘编自杨永福、陶亚敏《明、清西南边疆治理措施之比较》材料三美国对西部边疆的治理,首先表现在经济开发方面。面对广袤而肥沃的土地,获取经济利益成为人们长途跋涉,向西推进的直接动力。而当时的美国政府对西部地区也采取了多项措施和政策,进一步激发了人们的“西进”热情。而在美国西部地区的发展过程中,政治建设与经济开发几乎是同时起步,并始终交织在一起的,美国政府通过了一系列法案,为自由、等和民主的巩固与发展构建了制度框架。西部精神也是在西部开发过程中逐步形成的,这种精神又同时成为西部开发的精神支柱。在美国西部开发的过程中,为了更好地解决涉及印第安原住民和移民集团(主要指非欧洲移民)问题,美国政府推行“熔炉”政策,强调盎格鲁撒克逊文化与新的移民文化相互交融,形成新的文化形态。摘编自张健《美国边疆治理的政策体系及其借鉴意义》(1)根据材料一、二并结合所学知识,比较明清时期边疆治理措施的异同。(12分)
【解析】要立足整体,①排除。把劳动教育纳入人才培养全过程,全面构建各年龄段循序渐进、各学段螺旋上升、体现新时代特征和本省特,点的劳动教育体系,说明加强劳动教育要坚持系统优化的方法,贯通各个学段和各个方面,把握不同阶段特殊性,创新劳动教育的手段方式,②③符合题意。坚持两点论和重点论,“均衡论”的说法错误,④排除。5.修订后的《中华人民共和国刑法修正案(十一)》于2021年3月1日起施行。为了预防和治理近年来时常发生的低龄未成年人恶性犯罪现象,更好地维护社会公正义,将最低刑责年龄由14周岁下调至12周岁。这一调整①体现了创新是正确解决问题的关键②关注变化发展中的实际,研究新情况③坚持了客观与主观具体的历史的统④对预防青少年刑事犯罪有着促进性作用A.①③B.①④c.②③D.②④【答案】D【解析】正确解决问题的关键是具体问题具体分析,①错误。材料这一调整表明关注变化发展中的实际,研究新情况,对预防青少年刑事犯罪有着促进性作用,②④正确。《中华人民共和国刑法修正案(十一)》坚持了主观与客观具体的历史的统一,③排除。6.有人用漫画《他敢剪吗?》来描述我国当前存在的某种现象。对此,下列理解正确的有公)①他不敢剪,因为效率与公是对立的②他不敢剪,因为斗争性要寓于同一性之中③他敢剪,因为效率与公既对立又统一④他不敢剪,因为效率与公具有一致性A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】C【解析】他不敢剪,因为效率与公是统一的,一方面,效率是公的物质前提,另一方面,公是提高经济效率的保证,效率与公的对立不是他不敢剪的原因,①③错误,④正确。他不敢剪,因为斗争性要寓于同一性之中,②正确。7中国核动力事业的开拓者和奠基人之一彭士禄先生心里揣着两笔账,一笔是公事的“明白账”,另一笔则是私事的“糊涂账”。他说:“做一个明白人谈何容易?对技术攻关能亲自挂帅出征,出主意,给点子…但当一个糊涂人则更难,凡对私事,诸如名利、晋升等,越糊涂越好。”这体现了①“明白”与“糊涂”是既对立又统一的辩证关系②事物都有“明白”与“糊涂”之分,要全面看问题③“糊涂”寓于“明白”之中,并为“明白”所制约④私事上“糊涂”,才能专心敬业,公事上更“明白”A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】材料体现了“明白”与“糊涂”是既对立又统一的辩证关系;私事上“糊涂”,才能专心敬业,公事上更“明白”,①④符合题意。任何事物都有矛盾,矛盾就是对立统一,但并不是说任何事物都有“明白”与“糊涂”之分,“事物都有”的说法太过绝对,②排除。③说法错误。·86·
2022一2023学年第一学期第一次阶段测试卷高三地理参考答案1.B【解析】此图为南极区域,从经度上看,长城站位于泰山站的西侧,从纬度上看,长城站纬度低,位于泰山站的北侧,故长城站位于泰山站的西北,B正确。2.A【解析】据图可知,昆仑站和中山站大致位于同一条经线,纬度差11度,纬度差一度经线长度111千米,昆仑站和泰山站相距约1221千米,A对;此图为南极区域,地球自转方向顺时针,昆仑站位于60°E和90°E之间,经度大约为75°E,位于东半球,B错误;昆仑站到长城站最短路线先向西南再向西北走,C错误;昆仑站纬度为80°S,与南极点纬度差10°,南极点极昼是半年时间,昆仑站极昼时间小于半年,D错误。故选A。3.B【解析】陡崖Q有4条等高线重合,等高距100米,根据陡崖相对高度计算公式(n一1)dH<(n+1)d(n是重合等高线条数,d是等高距),得出300米≤H<500米,最大相对高度无限接近500米,故B正确,ACD错误。4.D【解析】从图中可以看出,陡崖Q位于山脊,不会形成瀑布,故A不正确;自N观景台到M观景台先到山谷,应该先下坡,再上坡,故B不正确;M地与公园某些部位视线不相通,所以不能看到公园全景,故C错误;M、N之间小路遇陡坡尽量沿等高线修建,可减小道路坡度,方便步行,故D正确。故答案选D。5.C【解析】与太阳距离适中,使地球获得的太阳辐射量适中,地表温度适中;大小行星各行其道,互不干扰,使人类文明的发展有一个安全的宇宙环境;太阳光照稳定,都是有利于人类文明的发展的外部条件,读太阳系模式图可以得出,①②③正确,④是地球有人类的内部条件,图中不能看出,④错误。正确选项C。6.A【解析】x、y、z分别为光球层、色球层、日冕层,对应的太阳活动分别是黑子、耀斑日珥、太阳风,所以B、C、D错误,A正确。7.D【解析】太阳活动黑子对地球气候产生影响,主要影响中高纬度地区的降水,周期11年,A错误;耀斑和太阳风都影响地球无线电短波通信、“磁暴”和极光,但是耀斑发出的电磁波主要扰乱地球上空的电离层对移动电话等无线电短波通信造成不同程度的干扰和破坏,还扰乱地球的磁场,产生“磁暴”现象;而太阳风(高能带电粒子流)冲进两极地区的高空大气,是产生极光现象主要因素;所以B、C错误,D正确。8.C【獬析】由图可知,横波S比纵波P传播速度慢,地震发生时正常情况下当地人首先感觉到先上下颠簸,后左右摇晃,A错误;①和②之间是莫霍界面,B错误;火山喷发的岩浆主要来自上地幔②上部的软流层,C正确;①和②的顶部都是由岩石组成,称为岩石圈,D错误。故选C。9.B【解析】由于11月28、29两个日期的均在冬季,日出方位均在东偏南方向,日落方位均在西偏南方向,越接近冬至日,昼长越短,日出时间更晚,日落更早,日出日落方位越偏南,所以29日比28日昼更短,日出日落方向更偏南一些,AD错误,B正确;越接近冬至日,太阳直射点离乙地越远,乙地正午太阳高度越低,正午日影越长,C错误。10.A【解析】二分日,全球日出正东,日落正西;北半球夏半年,全球日出东北,日落西北;北半球冬半年,全球日出东南,日落西南。11月29日属于北半球冬季,太阳视运动轨迹最接近①。所以A正确。11.B【解析】火地岛地处南极洲板块和美洲板块交界处,地壳运动较为活跃,导致岩石破碎;火地岛位于南纬40°到60°之间,常年受盛行西风控制,风力和海浪侵蚀作用强;山地迎风坡降水多,纬度高,冰川发育,冰川侵蚀形成峡湾,流水侵蚀使海岸线更加破碎曲折,①②③⑤正确,④错误;火地岛并非火山岛,麦哲伦船队刚到火地岛,看到篝火点点,他便把海峡两岸的陆地命名为“火地”,所以火地岛的峡湾与火山无关,⑥错误;所以B正确。12.C【解析】火地岛位于55°S附近,处于西风带,终年盛行西北风,属于温带海洋性气候,全年气温高于0℃,由于纬度高,所以冬温夏凉,A、B、D错误;西部位于湿润高三地理第1页
11-15 ABBDA语法填空1.was held2.on/upon3.its4.to lose5.where6.larger7.members8.wearing9.a10.normallyA4版CLASSIC READINGQuestions:He was very happy to be free after getting home.He found a cricket and started a conversationwith it.本版主编张艳艳责编卫国君0351-2777648.2777649激光排版本报激光照排中心孩验其“授椒书”“工作证”或直接向本报发行中心咨询以防假冒盗版行为
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全国100所名校高考模拟示范卷27,乾產四十四年(179年)前后,随若清政府刑罚政策的进一步实施,发遣到嫩江流域的流人数经大增。大量流人、移民进人嫩江流域,荒芜的边地逐渐被昆殖为良田,农产品除了满足温
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2023一2024中考学科素养自主测评卷(二)卓育云www.zhuoyuyun.comt语文参考答案及评分标准一、读.书(12分)1.D评分说明:选择正确2分;选择错误不得分。2.谁家新燕啄春泥晴川历历汉阳树悠然见南山大雪三日湖中人鸟声俱绝设酒杀鸡作食中军置酒饮归客病树前头万木春我寄愁心与明月随君直到夜郎西评分说明:每空1分,共10分。只要出现错字、别字、添字、漏字等现象,则该空不得分;如内容与位置不对应或多写,本空也不得分;如书写潦草,无法辨认,则以错误计。二、读·思(38分)3.示例一:建筑上的龙纹,磅礴威严,大气沉稳。威武雄壮的龙盘旋于建筑之上,寓意国泰民安,祥龙献瑞。示例二:美玉上的龙纹,古朴精细,造型独特。饱满灵动的身形蜿蜒流畅,寓意以德润身,玲珑如玉。评分说明:有描述句1分,寓意1分,共2分。4.示例一:龙腾虎跃一像龙在飞腾,像虎在跳跃。形容非常活跃的姿态。示例二:盘龙卧虎一盘曲的龙,卧居的虎。比喻隐藏的人才。评分说明:写出成语1分,解释含义1分,共2分。5.示例一:我选择《西游记》中的小白龙。在西行取经的过程中,小白龙不断遭遇各种困难和挑战,但他始终坚持修炼,不断提升自己的能力。他为救师傅,变作宫女刺杀黄袍怪,后在师兄们的合力下成功地保护了师傅。每个人都有自己的使命和价值。小白龙的经历告诉我们,只要勇于追求,坚定信念,就有机会成为有用之人,为社会作贡献。这种勇于追求、永不放弃的精神就是龙的精神。示例二:我选择《红岩》中的江姐。作为一名地下共产党员,江姐对党忠贞,面对敌人的各种酷刑,江姐大义凛然、义正词严地痛斥敌人的罪行。就义前,她静地与战友告别,从容走向刑场。江姐忠于理想、坚贞不屈,顽强地与敌人作斗争。这种勇敢无畏、坚定理想的精神就是龙的精神。评分说明:选定人物且有具体事例2分,分析2分,点明龙的精神1分,共5分。6.捕鳝神器充分利用黄鳝尾部特别敏感,只要一触到硬物整个身体就向前游动这一特性,在进口处设计了一圈篾瓣。黄鳝被诱饵吸引入笼后,因尾部敏感而不敢退出,最终被捕。评分说明:写出设计原理2分,被捕过程1分,共3分。7.示例:敢于尝试,才有突破。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,黄鳝不敢触碰篾瓣的尖梢,终被捕入竹篾中。李时珍敢于尝试百草,著就医学圣典《本草纲目》,成为一代医圣;“杂交水稻之父”袁隆不断尝试培育水稻的品种和方法,最终成功培育了杂交水稻,取得了显著的经济效益。敢于尝试,敢于走出舒适区,是迈向成功的第一步。评分说明:观点明确1分,围绕观点展开议论5分,结构清晰1分,语言流畅1分,共8分。字数不符合要求酌情减分。8.靠近赏玩(“属”同“嘱”)嘱托、嘱附评分说明:每空1分,共2分。9.像我一样的还有什么人呢如果没有这种人,我同谁一道呢评分说明:第一空1分,第二空2分,共3分。关键词翻译不准确可酌情减分。10.诗句:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。理解:太阳和月亮的运行、银河星光灿烂都好像是从这浩瀚的海洋中发出的。作者将大海的气势和威力凸显在读者面前,在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟和宏大的抱负。评分说明:诗句1分,理解2分,共3分。卓育云·语文答案第1页(共3页)
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秘密★启用前会。“总而言之,‘仁政王道?必须与广大民众’的利害相关,忧乐相同。”面对物欲横流的现状,孟子在与梁惠王的对话中劝导统治者基于长远角度来考虑国家大业,至张实行仁政,以此来实现国家的长治久安、繁荣昌盛。孟子周游列国期望统治者能够践行尧弹之道,尽管没有实现其政治理想,但语文(八)试卷■扫码关注成绩通知孟子为人民、为国家而奔波的一生是兼善天下最真实的写照。(摘编自张永怀文化自信视域下孟子德育思想的三重维度》注意事项:材料二:回1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。孟子认为“修身”是“君子之守”的力量之源,“君子”是人在道德上自我挺立的结果,是由主体自兰2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需身努力能够达到的状态,而这一切都指向“修身”这一环节。《大学》中提到“自天子以至于庶人,壹改动,用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷是皆以修身为本。”在传统儒家的观念之中,“修身”始终是道德发源之本,因而“修身”被放在“齐家、上无效。治国、天下”之前,是后三者得以实现的基础与起点。孟子也秉持类似观念,充分相信人性本身的器3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。每,数参黑善性倾向,坚持人的道德修养应始于自身,因而论及“君子之守”时,起始就言及“修其身?。这也恰“个要头,发里串恰证明,孟子知晓君子的操守有着常人不具备的深远影响,但这一切影响的原初起点,则是从君子一、现代文阅读(35分)人靠自身内发的修养开始。(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)在孟子的观念里,个人的修身只是一个开端,君子的最终指向应当是天下治,而之所以最终阅读下面的文字,完成1~5题。会落脚于“天下”,这与儒家的社会担当以及孟子个人的理想抱负有着密切联系。《大学》中提出本文的“修齐治”是儒家内圣外王之道的具体化,是君王行道的具体规范,是偶家培养理想君主的理想材料一:儒家自一开始创立便倡导积极的入世观,孔子的一生都体现着“知其不可而为之”的担当。孟途径。但是无论以何种具体的方式来立身行己,在传统儒家的思想里,这一切的努力都是要为了达子德直思想更是由自身修养,家庭发端,逐步扩而充之,葆有“穷则独善其身,达则兼济天”的情怀,到“天下”的愿景。孟子被称为亚圣,志向远大、敢于担当,其言“我亦欲正人心,息邪说,距骏行,欲济世德泽于民。在孟子这里,兼善天下主要体现在三个层瓦:推己及人、金我其谁、为民为国。放淫辞,以承三圣者。”三圣所指禹、周公、孔子,禹治洪水令天下、周公兼夷狄驱猛兽给予天下百首先,实现兼善天下要脊雄已及的自律精神。儒家向来重视立身行孝,其立身行孝也并非简姓安宁、孔子著《春秋》令乱臣贼子畏惧,孟子则正是要继承并护卫前圣之大道,而如何能让自己达单地局限在家庭内部,同以家庭作为实现最高德育维度的一个支点。兼善天下也由对他人父母成前圣大道的志向,除了“正人心,息邪说”之外,更重要的就是“天下”,所以孟子更是豪言“如欲的尊敬作为起始,由对自己父母的孝养推己及人到社会上的人之父母。“老吾老,以及人之老;幼吾治天下,当今之世,舍我其谁也?”鱼此观,在孟子的观念里,君子操守的终点并非“修身”,而是幼,以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’言举斯心加诸彼而“天下”。(摘编自曾卓《孟子“君子之守”意蕴初探》已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣。”孟子兼善天下的逻辑进路是非常清晰明确的,以“家国一体”的理念为价值遵照。“人有恒言,皆日1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)○‘天下国家'。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”最为基础的当属修身,正己而后方可正人,A.孟子矢志于济世泽民,他继承了孔子的德育思想,并由自身修养、家庭发端,逐步扩充。以修身为基础逐级推恩到家庭、社会、国家,这一文化资源为构建和谐社会提供了滋养。B.所处时代战乱频仍,孟子怀有“舍我其谁也”的担当精神奔走于列国,以期救民于水火。其次,实现兼善天要有舍我其强的时代担当精神。孔子处在礼崩乐坏的时代,孔子以斯文在C孟子幼导梁惠王行‘仁政王道',关注广太‘民众'的利害,这集中体现他的民本思想。兹的气魄,承担起以天下为己任的使命。孔子这种时代担当精神对孟子有着极为重要的影响,相较D.基)人性本身具有善性倾向的论断,在传统文化的观念之中,“修身”是道德发源之本。于孔子的“知其不可面为之”,孟子表现出“舍我其谁”的大格局气象。“五百年必有王者兴,其间必2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)○A儒家以家庭作为实现最高德育维度的支点,积极倡导人们推己及人,这在当下亦有正向的有名世者。由周而来,七百有余岁矣。以其数则过矣,以其时考之则可矣。夫天,未欲治天下也;至价值。如欲治天下,当今之世,舍我其谁也?吾何为不豫哉?”在孟子所处的时代,诸侯之间战争频发,百B.面对混乱的现实,孟子希望统治者践行尧舜之道,这一点在《齐桓晋文之事》一文中也有体现。姓生活在水深火热之中,孟子以舍我其谁的精神气概参与到救世以致天下太的进程中。孟子奉C孔子主张为政以德,孟便重视行仁政施惠于民,但本质上二者都体现了为国为民的奉献孔子为人生导师,效仿孔子周游列国,以期实现政治理想,教百姓于水火。面对社会正道衰微、邪说精神。,味暴行的兴起,孟子勇于直面现实问题,以诸多具体举措作出积极回应,以期社会朝着仁爱的方向D.《大学》提出的“修齐治”具化了儒家的内圣外王之道,可则天下”是君子之守的终点。发3.下列选项中,最适合作为论据支撑材料二“修身”观点的一项是(3分)召最后,实现兼善天下要有为民为国为奉献精神。就仁政为民而言,孔子倡是为政以德,及至孟、A店之欲明明德于天下者,先治其国。子提出“仁政”的思想,旨在劝导君主能够行仁政施惠于民。孟子认为:君子之于物也,爱之而弗B.其恕乎!己所不欲,勿施于人。仁:于民也,仁之而弗亲。亲亲而仁民,上民而爱物。”在孟子看来,君子首先应做到亲爱自已的亲C.故天下兼相爱则治,交相恶则乱。人,然后及于民众,再扩展到万物。面对统治者残害百姓的现状,孟子倡导的政思想包含多个层D.天地不仁,以万物为刍狗。圣人不仁,以百姓为刍狗。面。其一,在经济上倡导恢复井田制,保障百姓的经济收入。其二,进行道德教育以期构建和谐社语文(八)试卷,第2页(共8页)语文(八)试卷·第1页(共8页)
u像的4争中体0月的州”产业,我国网修的戏市场人不华,展示了E大的商冰限点任意点2分,两点4分,卫了分,收罐成互动性,沉授性,,②长时恐6小兰河北省2024届高三年级模拟考试政治答案与解析1.答案)B,。【解析】科学社金主义强调人民的利益,押卫人民的生活和权益这种对人民利益的坚中天天有任大上全万的美健之0正行合名面对种大体现:特学社会又刘地高示了人兵社会发展的客现现华,科别是资来在文公的子清和会主义社会的必然性,这种深刻的理论洞察使其具有持久的生今力,④正清且持合题意。而【解析】三大改渔”体现了社会主义在中国的境主和实我,“一带一路”展示了中园特色2.【答案】D社会主义在当前时代的实汽和发原,@④特合题德,”五四运动”是反帝反封建的爱田运动,支生在社会主义制度建立之前,①匹配不正确:“一亚计划”发生在社会主义建设时青,不是中国特色社会主义时期,③正配不正确。对自不户【解析】中国从昔日的贪穷与落后,成长为全球经济重要一极的深刻原因是走出了一条适合3.【答案】C我国国情和发展的唯一正确道路,完的正确领子为国家的发展提供了根本的政治保证,②③符合题意;改苹开放是调整生产关系以适应生产力的发展,而非直接调整生产力,①不符合题意;中国特色社会主义理论体系主要提供理论指导而非制度体系,④错误。0的【解析】推动回收循环利用不能增加商品的附加值,②推导不成立;加速产品更新选代并4.【答案】B不一定标准提升,标准提升企业经济效益也不一定增加,③推导不成立;①④推导成立。5.【答案】C【解析】发行国债是积极财政政策而非货币政策,①不选;为解决重大战略项目建设资金问题,发行超长期国债用于国家重大战略实施和重点领域安全能力建设,体现②③:“最后一道防线”是社会救助的作用,④表述错误。《时米共能年气干6.【答案】D【解析】党纪学教育旨在保持党的先进性和纯洁性,③正确;党纪学散育使党员更好质职,推进党的建设,④正确;开展党纪学教育目的不是建设学型政党和法治型政党,①②不选。7.【答案】D【解折】材料对未成年人犯罪也要依法惩处,体现了法律面前人人等,③当选;“长育、方化、挽教”和“教有为主、惩罚为辅”体现了法律规范与道德散化的结合,④符合题意:材料未提及科学立法和良法之治,①不选;材料强调的是对犯罪的未成年人的处理原则,而非单统保障其权利,②不选。8.【答案】C必名小丝·高三年级模拟考试一政治答案第1页(共4页)】
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