C、纤维素是植物细胞中特有的多糖，因此若发现细胞中含有纤维素，可判断该细胞来自卷心菜，C正确；D、中心体存在动物细胞和低等植物细胞中，因此若发现细胞中含有中心体，可判断该细胞来自菜青虫，D正确。故选ACD。17.ABD题图1分析，将菌株A和菌株B单独涂布于基本培养基上时都没有产生菌落，而将两者混合后涂布于基本培养基上时产生了菌落。图2中将菌株A和菌株B分别置于U形管的两端，中间由过滤器隔开。加压力或吸力后，培养液可以自由流通，但细菌细胞不能通过。经几小时培养后，将菌液A,B分别涂布于基本培养基上，结果没有产生菌落，说明二者混合后能生长菌落不是互相提供物质的结果，可能是遗传物质改变导致的。A、培养基配制好应先灭菌，然后待培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒板，A错误；B、若菌株A、B相互为对方提供了必需的代谢物，那么实验二中培养液（其中包含两种菌株的代谢物质)可以通过过滤器自由流通，那么A、B菌株可以利用对方提供的必须代谢物繁殖，经涂布在基本培养基上，应该有菌落产生，与题图不符，因此实验二证明菌株A、B混合培养有菌落出现的原因不是相互为对方提供了必需的代谢物的结果，B错误；C、实验一中A、B菌株之间可以相互接触，就产生了能在基本培养基上繁殖的菌株，实验二中培养液可以自由流通，但细菌细胞不能通过，无相应菌株产生，说明菌株A、B可能通过接触发生了遗传物质的重新组合，导致产生了能在基本培养基上繁殖的新菌株，C正确：D、细菌需要在中性偏碱性的环境中生长，因此，培养菌株A、B的培养基一般需将pH调至中性、微碱性，D错误。故选ABD。18.CDNA的复制特征是：边解旋边复制，半保留复制，半不连续复制。A、图示为真核生物核DNA复制过程，核中DNA复制过程发生在分裂间期，复制以脱氧核苷酸为原料，A正确：B、图1中复制泡的大小不同，说明不同起点起始复制的时间不同，多起点复制可以同时进行多个部位的复制，大大提高了DNA复制的效率，B正确；C、DNA边解旋边复制，据图2可知，子链复制方向为5？→3’，C错误；16

中国联通o6l令◆回⊙…①c9☑516：31语文CZ166b答案.pdf●●●文件预览1/3八年级阶段评估语文参考答案一、读·书(12分)1.C(2分)2.(1)蒹葭苍苍蒙络摇缀参差披拂(2)窈窕淑女海内存知己天涯若比邻(3)鸡犬相闻黄发垂髫坐观垂钓者徒有羡鱼情(10分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)二、读·思(38分)】(一)(8分)3.A【解析】B项，“往往”“大多”是副词，但不表示程度，“常吹”是动词；C项，“温馨港湾”是偏正短语；D项，“继承和弘扬”语序合理，不应修改。(2分)4.【示例】(1)在生活和学中，我们不能只盯着结果，也要关注过程，只要做任何事都专注认真、全力以赴，定会赢得意想不到的收获(2)在生活和学中，我们会遇到很多困难、挫折、委屈…这些都是人生给我们的历练。经历过这样的辛酸，我们才会成长(4分，每空2分)5.【示例】①上联：成事成名成伟业下联：立人立德立家风②上联：天地万情和至贵下联：古今百善孝为先(2分，每副对联1分)(二)(10分)6.题目的含义是我们要充分利用时间，抓紧一些零碎的时间去学。(2分，能扣住“抓紧零碎的时间”得1分，语言表达流畅1分)7.【示例】一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。“边角料”的时间看起来不起眼，倘若能有效地累积起来，却是相当可观的。看到季羡林老先生如此珍惜时间，我十分惭愧。老师布置的作业，我总是能拖就拖，想着回家再写。回到家后，却忍不住去看好看的电视剧，有时还玩电脑、打游戏。所以，成绩一直不理想。读了本文，我明白了要利用“边角料”的时间，尽量在学校做完作业，这样回到家后，就有更多“边角料”的时间去练字和阅读，我的成绩肯定会有所进步。(8分)(三)(20分)8.A【解析】“似与游者相乐”中“乐”读“1e”;B项，“乐”读“yue”。(2分)9.(1)(他们)问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。(2分)(2)不知道它的源头在哪里。(1分)10.诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。(1分)批注：以乐景写哀情，描写花、鸟这两种象征春日美好的意象，却又写见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人感时伤世的感情。(2分)11.示例：各位游客，小石潭因唐代文学家柳宗元的《小石潭记》而闻名。现在请看潭中的鱼儿，这可是小石潭中最具特色的景点：阳光下潭水清澈见底，活泼可爱的鱼儿像在空中游动样，有的游到水面似乎在与我们嬉戏，有的沉潜水底，一动不动，似乎睡着了，令人忍俊不禁。相信大家看了这潭中的鱼儿，定会年年有“余”，好运常在。（⑤分）12.还家/及复前踪/群山万首/不可寻省(3分，每处1分。标四处及上者不得分)》【语文·参考答案第1页（共3页）】·23-CZ166b·13.①《仙游记》与《桃花源记》的情节非常相似，都是“发现乐土一辞别乐土一再寻乐土而不得”；②都描绘了一个没有战乱、宁静纯朴、安居乐业的理想社会；③都在一定程度上反映了当时社会的黑暗和动荡；④都表达了作者对黑暗社会的不满，寄寓了作者的社会理想。(4分，每点1分)参老泾立通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用〉?全屏播放☑标注/填写区转为图片时代的遗风，人们非常懂得礼节，（这里有一种）野鸟叫作鸲（八哥），飞起来很像鹤。人们的家中

勃拉姆斯对席粉轮歌》的配曲不仅全面保留了原诗的的味和结构，而且通过音乐的特殊解续希润色，进一步升华了诗文的意蓝和境界，从而使这首《挽歌》成为整个交响合唱文献曲库中最出色的杰作之一。乐曲开端的长篇双黄管领泰，暗含一个影射贝多芬著名的《“告别”钢琴奏鸣曲》中“离别音调的动机要素，表情袁婉，但又极尽甘美，而乐队和声中不断侵入的小调色彩，以及乐句行走的沉今性件领，更增添了音乐气窥的凝重和感伤一这是勃氏最优美的旋律创造灵感之一，不禁让我想起他笔下另一段同样优美的双簧管独奏旋律：《小提琴协奏曲》慢乐章的著名开篇。上即使美也会逝去”交由女声徐徐唱出一女声，北共处于轻柔的合唱状态时，最具有“母性”的温暖感觉。而经由四声部混声合唱“赋格式”的顺次进入，“美”(schone)、“逝去”(sterben)等关键性语词被刻意放大，拉长，此起彼伏，一浪高过一浪，渲染出一派苍茫而悠远的哀婉气象。合唱作为音乐的一种媒介方式，它的一个特殊魅力在此体现得淋漓尽致：因是集体咏唱，众人协作，便添了是越个人的包容性和救助感。勃拉姆斯闻名遐迩的德国式特殊功力一以简约材料搭建大型结构一在这里也再次彰显无遗，以器乐的繁复笔法雕琢人声，营造出勃氏合唱具有内在韧性的特殊美感。《挽歌)对席勒原诗的转型和升华，尤其体现于最后两行诗句一音乐进入再现。明亮的大调再次回归，我们再次听到独奏双簧管那略带悲戚的优美乐句：勃拉姆斯在这里展现了一位风格高度纯熟而又极富艺术修养的创作巨匠的大师手笔一召回全曲的起始乐句，但绝不原样照搬，音乐内声部中充满了美不胜收的微妙细节改写。作曲家以特别的音乐诠释，强调了席勒诗句中朝向光亮和希望的内涵：“荣耀”(herrlich.)一词在这里成为核心，它不断重复，延绵不绝，而连续的“下属和声”营造出静谧安宁而又意味深长的“暮色晚霞”景象…可以说，勃拉姆斯通过音乐的力量，最终将席勒原来情调哀伤的挽歌转变成了一曲承接光亮并抚慰人心的特别颂词。(摘编自杨燕迪的《温暖的慰藉一听勃拉姆斯的〈挽歌)》有刷改)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分).A.勃氏体贴、谦和具有较好的音乐人格而让音乐家和乐迷感受到了他不同的音乐特质，他是一个有温度的“暖男”。B勃拉姆斯很多“无标题”器乐都是脍炙人口的，特别对“人生苦短”这样的人生命题和情感范畴情√有独钟。C,《挽歌配曲作品由女声徐徐唱出，具有包容性和救助感的集体咏唱，体现出勃氏合唱的特殊美感。D,勃拉姆斯的（小提琴协奏曲》慢乐章的著名开篇的小调色彩鲜明，旋律让人产生灵感，是最出色的杰作之一。语文试题第2页（共12页）

江准名卷·2023年安徽中考押题卷（三）ZHIXIN EDUCATION语文（试题卷）注意事项：1,本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3,请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.答题过程中，可以随时使用你所带的正版字典；5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)诗，是用文字绘就的画，而各种色彩，便是这无数画卷中的奇葩…“①,2”(白居易《钱塘湖春行》)，绿与白的掩映中，是诗人对西湖春光的无限爱意；“③,④”(崔如颢《黄鹤楼》)，黄与白的点染中，是诗人对时间、人生的深沉哲思；“⑤,(6”(岑参《白雪歌送武判官归京》)，雪中的这一抹鲜红，是诗人不屈斗志的象征。脚(2)猿，尤其是猿鸣，是古诗文中的典型意象。“⑦,⑧”(《三峡》)，郦道元引用俗语，借“猿鸣”描写三峡秋季环境的凄清；“⑨长,10”(《答谢中书书》)，陶弘景借猿鸣展现清晨时分山川的勃勃生机2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)【甲】雪落在中国的土地上，/寒冷在着中国呀…/风，/像一个太悲哀了的老妇，/紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪着行人的衣襟，/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着…/那丛林间出现的，/赶着马车的/你中国的农夫/戴着皮帽冒着大雪/你要到哪儿去呢？/告诉你/我也是农人的后裔一/由于你们的/刻满了痛苦的Zhòu纹的脸/我能如此深深地/知道了/生活在草原上的人们的/岁月的【乙】一天/那个科尔沁草原上的诗人/对我说：/“北方是悲哀的。”/不错北方是悲哀阳的。从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色/与时日的光辉/—一片暗淡的灰黄/蒙上一层揭不开的沙雾；/那天边疾奔而至的呼啸/带来了恐怖/疯狂地/扫荡过大地；/荒漠的原野冻结在十二月的寒风里，/村庄呀，山坡呀，河岸呀/颓垣与荒冢呀/都披上了土色的忧yù…(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)后裔(Zhòu()纹颓()垣忧yù((2)依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是分A.封锁拉扯艰辛B.包围拉扯艰辛C.包围推搡痕迹砚封锁推搡痕迹(3)以上两段文字均出自《菱青诗选》。诗人在发表《》时第一次使用“艾青”这一笔名；所选的两个诗歌片段均写于20世纪(年代)，此时他的诗歌创作达到了一个高峰。(2分)(4)结合【甲】【乙】两个文段，说说这一阶段艾青的诗歌创作有什么特点。(4分)3.复兴中学举办“校园风筝节”活动，请你积极参与并完成下面的任务。(12分)(1)下面是组委会拟定的活动方案，请你补充完整。(3分)①制作比赛一手中的“风筝节”②③④(2)下面是李佳柏同学在本次活动中演讲的片段，请你帮她修改。(6分】【甲】放风筝，是人们所喜欢的活动：阳春三月，是最佳放飞风筝的时节。我校往年举2023年安徽中考押题卷（三）·语文（试题卷）第1页共4页

好对方)③“文字讨好症”不是为了讨好(6分，每处2分)22.①后者更符合大众语言风格，“通货膨胀”是书面语，“讨好症”更口语化：②后者表达的意义更明确，更直接，“讨好”突出了这种表达现象的特点：③后者更具有语言表现力，同为比喻，“讨好症”更生动形象：(3分，每点1分)23.咯。【参考译文】管仲辅佐桓公，使桓公能够称霸诸侯，抵御夷、狄的侵扰，一直到他死，齐国都很富强，诸侯不敢背叛。管仲死后，竖、易牙、开方被重用，齐桓公在内乱中死去，五个儿子为王位互相争斗，这场灾祸蔓延不断，齐国没有安宁的日子。功业的完成，不是完成在成功之日，而是一定有它成功的缘由：祸乱的发生，不是发生在发生之日，也一定有它发生的征兆。所以齐国的安定强盛，我不说是由于管仲，而说是由于鲍叔。至于齐国的祸乱，我不说是由于竖、易牙、开方，而说是由于管仲。为什么呢？竖、易牙、开方三人固然是扰乱国家的人，但重用他们的人却是齐桓公。那齐桓公是什么样的人呢？回头看来，使齐桓公重用这三个人的，却是管仲。管仲病危的时候，齐桓公询问丞相的人选，在这个时候，我想管仲将推荐天下贤能的人来作答，可是他在谈话中只是说道“竖、易牙、开方这三个人的所作所为不合人情，不可以亲近他们”罢了。唉！管仲以为齐桓公果真能不用这三个人吗？齐桓公是个音乐不停歌于耳，美色不离开眼的人，如果不是这三个人，就无法满足他的欲望。这三个人当初不被重用，只是由于有管仲在。一旦没有管仲了，那么这三个人，就可以弹冠相庆了。管仲以为他临死时说的话，就可以束缚住齐桓公的手脚吗？齐国不怕有这三个人，而是怕没有管仲；有管仲在，那这三个人只是普通人罢了。如果不是这样，天下还缺少跟这三个人一样的人吗？即使齐桓公侥幸听了管仲的话，杀了这三个人，但是其余的这类人，管仲能全部列举出来把它们除掉吗？唉！管仲真可以说是一个不知道根本的人啊。（假如他）趁着齐桓公的询问，推荐天下贤能的人来代替自己，那么管仲即使死，齐国也不算是没有管仲，这三个人有什么可怕的？不说也是可以的。五霸中没有哪一个能胜过齐桓公、晋文公。晋文公的才千，不如齐桓公，他的大臣也都不如管仲。可是晋文公死后，诸侯不敢背叛晋国。晋国承袭晋文公的余威，还能做诸侯的盟主百余年之久。为什么呢？因为晋国的君主虽然不贤明，尚且有阅历多办事稳重的大臣在。齐桓公死后，齐国一败涂地，这没有什么不好理解的，他只依靠一个管仲，而管仲却死了。天下并非没有贤能的人，往往是有贤能的大臣，而没有圣明的君主。齐桓公在世时，说天下再没有像管仲那样的人才，我不相信。在管仲的书里，记载着他将死时，论及鲍叔牙、宾胥无为人的话，并列举出他们各自的短处。这是由于他心中认为这几个人都不能托以国家重任。萧何临死的时候，推荐曹参代替自己。大臣的用心，本来应该这样。国家往往由于一个人而兴盛，由于一个人而衰亡。贤能的人不对自己的死亡感到悲伤，而忧虑国家的衰败，所以他们一定要再找到贤能的人，然后才可以放心死去。那管仲，凭什么可以死掉呢？2

江门市2023年普通高中高二第二学期语文调研测试参考答案1.D【解析】D理解错误。孔子的话并没有说中国传统建筑与西方古典建筑进行孰优孰劣。2B【解析】B项无中生有，原文只说“‘蜀山兀，阿房出’，阿房宫的木材就是从千里之外的四川运到陕西的”，并没有说“所用的石材则取自秦始皇陵西北大规模的加工场”。3B【解析】B项的建筑是“凤凰台”，并不是传统的木结构建筑。4.【参考答案】①运用了清晰严谨的论证思路。材料一首先提出中西建筑的不同，然后层层深入，从选材理念、哲学观念等方面分析中西方建筑选用的材料不同。②运用了多样的论证手法。运用了举例、对比、引用等论证方法，论证语言简洁，说服力强。（本题4分。每点2分，要点明确、意思相符即可）5.【参考答案】①从“人本”出发、服务于人的理念，建筑要满足当时人的需要。②中国传统建筑在材料选择上具有理性，既考虑经济原则，也注重实际需要。③中国传统的木建筑承载了中华民族的民族文化精神，有利于传承中华优秀的传统文化。（本题4分，1点2分，2点3分，3点4分，意思相符即可）6.C【解析】回到鲁镇的“我”并不是敢于反抗的“新人形象”。7.C【解析】A项错在“立秋对父亲感情不深”。B项错在“是为了表示对何八爷等人的感谢”。D项让算租先生算账不是为了帮助云普叔。8.【参考答案】①云普叔办“打租饭”是为了博取老爷们的一点同情，他觉得年老的人是可以讨得一些便宜的，此时的他充满了希望。②饭后云普叔向老爷们述说自己的困难，希望老爷们高抬贵手，可是老爷们却并不体谅他，此时的他感到非常祖丧。③最后他只能用哀告来博取爷们的怜悯心，可是老爷们却都离开了，只告诉他明天便来收租，此时的他陷入了深深的绝望。（每点2分，共6分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)9.【参考答案】①丰收之年却“丰收成灾”，农民丰收却反而欠债累累，小说深刻地揭示了灾难的“人祸”根源，贫苦农民被逼得无路可走，只能揭竿而起。②立秋是一个敢于反抗的觉醒了的新人形象，作者在他身上寄予了希望，读者可以在这个人物形象身上看到奋起反抗的“星星之火”。③小说的最后，云普叔勉强地展开着眼睛，看着回来的立秋，隐约中了解了立秋不常在家的原因，并

☐☑日星期□天气《心年级香安D23.下面加点词意义、用法相同的一项是(3分)A.夫人虽禀性定故余虽愚，卒获有所闻B.必须博学以成其道虽乘奔御风，不以疾也C.燧动而焰发学而不思则罔D.待学成而为美公输盘为楚造云梯之械24.用现代汉语翻译下列句子。(2分)》夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。25.太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。(4分)》四、综合性学(7分)26.进入信息时代，很多同学认为，都用电脑打字子，字写得好不好无所谓。面对这一现象，八年级某班准备开展以“写好汉字，学好汉生题髓会活动。（1)如果你是主持人，请你为这效花开场停舞分)(2)班会进入“名家书法欣赏”环节，第一小组出示了三幅书法作品，你最喜欢哪一幅？请说说理由。(4分)位時多翼之W一氏其苇高夜萌石金尊点能氐①②③作品：理由：五、写作(60分)27.题目：请以“我的最爱”为题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整，例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠等；②选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不少于600字。（自附纸页)*43产

学生用人书名师导学·新高考第一轮总复·语文2.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权【参考译文】己卵年元宵节，我在德州，有几位老书生来拜访我，说：留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意“这么好的月夜，先生能不能一起出去游玩？”我高兴地跟随他们去游玩。[解析]解答本题，抓住“宰相李揆”“列”“国子祭酒”“休烈”“之”这几个名走出城西门，进入寺庙，走过小巷，汉族和少数民族杂居在一起，各种店词或代词，就可准确断句。铺商贩很多，回到住处已经三更天了。家中人关门熟睡，已经重新响起【参考译文】于休烈不久调任工部侍郎、修撰国史，进献《五代帝王了鼾声。我放下拐校，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？问我为什么论》，皇帝非常赞许他。宰相李揆为人骄傲且嫉妒贤能，因为于休烈修撰笑，大概是自己笑自己吧。但是也笑韩退之（韩愈）钓鱼钓不到，打算到国史与自己齐列，嫉妒他，上奏折让于休烈任国子祭酒，权且留在史馆修更远的地方去，却不知道（另寻佳处）垂钓，也未必能钓到大鱼呀。“过撰（史书）以此来压制他。于休烈恬然处之，丝毫不介意。9.曹刘之不敌/天下之所知也/信兵不若曹操之多/言地不若曹操之广3.A[解析]先通读语段，然后再比较各选项。比较四个选项，第一个言战不若曹操之能/而有以一胜之者/区区之忠信也“乎”是句末语气词，所以“乎”后应停顿；第二个“乎”相当于介词“于”，所[解析]句中“言兵不若曹操之多”“言地不若曹操之广”“言战不若曹操之以后面不能停顿。排除B、D两项。比较A、C两项，“耻也”是一个完整能”三个句子在句式上构成排比句。的句子，所以应在“耻”前停顿，排除C项，故选择A项。【参考译文】这种做法和曹操有什么区别呢！曹军和刘军军力不相【参考译文】沈焕，字叔晦，是定海人。考进太学，开始同临川陆九龄成当，天下人都知道。就士兵而言不如曹操的多，就土地而言不如曹操的为朋友，跟随他学。乾道五年考中进士，被授任余姚县尉、扬州教广阔，就打仗而言不如曹操的战斗力强，但是有一点可以胜过他，那就是授。被召为太学录，因为他身体力行善待众人，早晚接见求学的人，勤忠诚信义。孔明放逐了刘璋，已经辜负了天下有志之士的期望，这时才奋不解地教诲引导，太学中的正副长官及同僚忌恨他标新立异。适逢开始治理军队振奋士气，成为仁义之师，向东长驱直入，再想着让天下人充任殿试考官，唱名那天在庭下按次序站立，皇帝觉得他仪表堂堂，派响应，大概也很难了。宦官问他的姓名，众人越发忌恨他。有人劝他姑且谋求官职，因为道10.C[解析]史传类文章中，常会有传主“以…（官职）知…”的句尚难推行，沈焕说：“道与职能够分成两个吗？”后援引《孟子》的话：“在式，“避…讳”也是固定的说法，据此可排除A、B两项。对比C、D两朝廷做官却不能实行大道，这是可耻的。”言官认为是讥笑自己，请求项，区别在于“诏改之居二岁”的断法。“诏改之”的动作行为的发出者是贬黜他，（沈焕）为官才八十天，被调任高邮军教授而离京。皇帝，“居二岁”作状语，二者中间应断开，排除D项，4.孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以【参考译文】（杨大雅）调任常州知州，兼任三司都磨勘司、户部句院。善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也。后升任集贤殿修撰、应天府知府。还朝后，任职于纠察在京刑狱司，以兵[解析]要给这段文字断句，可以先寻找作为断句标志的虚词：于、也、而部郎中的身份掌管制诰。杨大雅原名杨侃，到这时，为了回避真宗在藩其、者、则。再确定所列虚词所处位置：“而（某些）、其、则”属于句首虚王第宅时的名讳，皇上下诏让他改掉名字。任职二年，被授予右谏议大词，“也、者”属于句尾虚词，“于、而（某些）”属于句中虚词。由此，就可以夫、集贤院学士、毫州知州的职位，后去世。准确断句。[技法演示]【参考译文】徐孟祥隐居深山，不被世俗重用，贫穷困顿居于人下，就像天寒地冻的冬天；说到他用善惠及别人，并且有成就万物之心，他这样【参考译文】霍峻，字仲邈，是南郡枝江人。先主定了蜀地，嘉奖霍做大概不是为了结果吧！这就如大雪一样有蓝含生机、消除灾祸的功峻的功劳，于是分割广汉为梓潼郡，让霍峻做梓潼太守、裨将军。（霍峻）绩啊。担任官职三年，四十岁的时候死去，回故乡成都下葬。先主非常悼念痛5.B[解析]“日”是对话标志，后面应断开，排除C、D两项。“大祸”是惜，于是召见诸葛亮说：“霍峻本来就是佳士，加上他对国家有大功，想要偏正短语，中间不能断开，排除A项。实行祭奠。”于是亲自率领群僚聚集哀哭凭吊祭奠，然后在霍峻的墓地上【参考译文】（袁淑）调任太子左卫率。太子刘助将要杀君叛逆时，那留宿，当时的人认为霍峻很荣耀。日晚上袁淑值班，二更左右，（刘劭）召集袁淑和萧斌等人，希望他们鼎力[针对训练]相助。袁淑、萧斌二人说：“从古到今没有这样做的道理，希望你三思。D[解析]首先通读画波浪线部分，了解大意。其次分析四个选项，按刘劭发怒变了险色，手下都要动手。萧斌害怕了，就说：“我过去在你手相同点的多寡把选项两两分组：A,D两项为一组，B、C两项为一组。然下供职，常常想为你效力，何况现在情况如此紧迫，就应竭力听从你的号后分析“尚书都令史时尚书杜预有所增损”。此处大意是“父亲郭瑗，任令。”袁淑斥责萧斌说：“你就觉得殿下真会这样做吗？殿下小时候曾中尚书都令史”，不能看作“父亲郭瑗，任尚书都令史时”；这里的“时”指当风，可能这是他的病又发作了。”刘劭更加愤怒，于是问袁淑：“这事能不时的情况，据此可排除B、C两项。比较A、D两项，“瑗多驳正之以公方能成功？”袁淑说：“你处在不被怀疑的位置上，还担心不能成功吗？但著称”。此处主语为“瑗”，谓语为“驳正”，宾语为“之”，故在“之”后停顿，是，成功之后会为天地所不容，大祸也就临头了。希望你迅速打消这个由此可排除A项念头.”刘助手下的人抓住袁淑的衣领说：“这是什么样的事，怎么能说停【参考译文】郭璞字景纯，河东郡闻喜县人。父亲郭瑗，任尚书都今止。”袁淑出来回到省台，绕着床转，到了四更才睡下。史。当时尚书杜预对朝廷制度进行了一些增减调整，郭瑗常常予以辩驳6.C[解析]文段开头“…者…也”是判断句式，“者”后应停顿，据纠正，因此以公正端方著称，后死在建太守任上。郭璞喜好经书学术，此排除AB两项。“事齐灵公庄公景公”承前省略主语“晏仲婴”学问渊博而有大才，但不善于语言表达，他的词赋自中兴以来首屈一指。“以…重于齐”是用“于”表被动，“重于齐”后应停顿，据此排除D项他喜好古文奇字，精通阴阳术数及历法算学。有一个叫郭公的人，客居【参考译文】晏仲（字仲，谥，惯上称“仲”），名要，是莱州夷于河东，精通卜篮之术，郭璞跟从他学卜。郭公授予他《青囊中书》维人。（他）先后侍奉齐灵公、齐庄公、齐景公，因为生活节俭、努力做事九卷，由此他通晓五行、天文、卜筮之术，能攘除灾祸，通达冥冥的玄机，而被齐国国君看重。担任齐国丞相后，吃饭从来不吃两份肉（只吃一份就是京房、管辂这样的人也比不上他。荤莱)，他的妾也不穿丝质的衣裳。他在朝堂上时，国君问到他，他就慎第六节古代文化常识言回答；没问到他，他就谨慎小心行事。有利于国家的政治清明的，他就第一讲古代文化常识复决窍遵从政令行事：不利于国家的政治清明的，他就权衡利弊斟酌办事。因[边学边练]此，他能接连侍奉三代君主，名杨于各诸侯国」1.B[解析]“常用来指孩子，‘豆蔻年华’指的是孩子未成年，十三四7.内志正/外体直/持弓矢审固/而后可以言中/故古者射以观德/德也岁”错，应该是“常用来指少女，‘豆蔻年华’指女子十三四岁”。者/得之于其心也2.A[解析]“江左”指长江下游以南地区。[解析]这段话的未尾有两个“德”字连在一起，这种情况一般要断开。从3.C[解析]“左迁”不是指投予官职，而是指贬官。《琵琶行并序》中有第二个“德”字到结尾，“德也者得之于其心也”很明显是结构为“…者“予左迁九江郡司马”，即白居易由京官“左赞善大夫”贬为地方官“司…也”的判断句式，判断句中间的“者”，表示判断内容和被判断对象之马”间的停顿，必然要断开。4.C[解析]“在各乡举行”错，应该是“在京城和各省贡院（省城）举【参考译文】君子射箭的时侯，内心态度端正，外表身体站直，拿着弓行”。箭瞄准，这样以后才可以射中靶子，所以古人通过射箭来观察一个人的5,B[解析]“令堂”是对对方母亲的尊称，“令尊”是对对方父亲的品德。品德，是从内心中体现出来的。尊称。8.D[解析]“步城西”与“入僧舍”“历小巷”，“民夷杂揉”与“屠酷纷然”6.B[解析]“齐宣王”应改为“齐桓公”。都是结构相同的对称句，根据这点即可断句。7.C[解析]“赵惠文王十六年”属于王公廊位年次纪年法。888

大一轮复学案语文技法8：中见奇法③感动中国2020年度人物之一的张桂梅于2008年自主创办了华坪女子高级中学，这是全国唯定义常常、朴实的句子，貌似常，却蕴含着深刻的哲理。一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。建[例1]夯实基础，力争创新(2022全国新高考1卷)校十多年来，已有几千名大山里的女孩从这里走进示例[例2]以本手作基，方有妙手天地(2022全国新大学完成学业，在各行各业施展才华。高考I卷)某报社开设了“青年论坛”栏目，讨论的主[例1]这个标题看上去很常，“基础”“创新”是材料中的关键词，用实的语言写出了创新题是“台与人才”。你读了以上材料有何感触点评的必要条件，让人一看就能明白作者的立意。与思考？请你联系实际发表看法。[例2]语言常常、朴实无华，但是反而更加显眼。(1)引用、化用名言名句法：技法9：设置悬念法标题中只提出论题而不写出结论；只写出所记人物定义而不详写其事迹；只露事件端倪而成败未卜。为读(2)运用修辞法：者设置悬念，自然就会引起读者的阅读兴趣。[例1]我家有了烟火气(2022天津卷)示例[例2]选择长在断崖上的一棵树(2022全国新(3)标新立异法：高考Ⅱ卷)[例1]为什么“我家有了烟火气”？以前为什么没有？这就引发了读者的好奇心。点评[例2]这棵树为什么选择长在断崖上？它的结(4)借用历史人物法：局怎样？这就一下子激发了读者的阅读兴趣，引发了读者的思考。技法10：物象点染法(5)经典改编法：选取生活中震撼过自己心灵的物象，并从声音、色定义彩、形态、情感等方面进行点化，以色彩鲜明、情味浓郁、动感强烈、富有视觉冲击力的物象作为标题。(6)流行时尚法：[例1]本手妙手相映红(2022全国新高考I卷)示例[例2]流泪的跨越(2022全国乙卷)[例1]这个标题化用唐代诗人崔护《题都城南庄》一诗中的名句“人面桃花相映红”，并从色(7)反向拟题法：点评彩、形态等方面进行点化，又吻合“本手是基础，妙手是创造”这个主旨，绝妙至极。[例2]“流泪”写出了人物跨越之后的激动心(8)中见奇法：情，概括出了人物的精神风貌。针对训练)阅读下面的材料，根据要求拟写标题。(9)设置悬念法：①台是撬动人生价值的最佳杠杆，台不同，人生不同。②陈子昂《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见(10)物象点染法：来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”盛时不遇，诗人深感英雄无用武之地。·394·

第二单元7敬业与乐业建议用时：30分钟情境练基础学完本课之后，语文老师组织大家开展以“我的理想职业”为主题的畅想未来职业座谈会，请你参与其中，完成以下任务。【整理发言稿】职守。③“知之者不如好之者，好之者不如1.小华在整理发言稿的过程中发现自己在词语乐之者”。④一个人把事业看得比生命使用方面存在问题，于是制作了词语积累卡向还重，必能做出非同寻常的贡献。你请教。请你帮她解决问题。（4分)(1)第②向有语病，请提出修改意见。(2分)词语积累卡①美慕(xiàn)(2)第③句标点符号使用有误，请提出修改调和(he)妄想(wang)意见。(2分)字音②佝偻(gou)精微(ing)禅师(chan)(3)(教材补白)请你帮助小文在开场白的③亵渎旁骛言不及义横线处填入恰当的关联词语，并写出这句话字形④秘决妄想断章取意的复句类型。(3分)(1)“字音”一栏中加点字读音全都正确的【聆听同学发言】一组是：(2分)3.下列是座谈会上四位同学的发言，其中加点(2)“字形”一栏中有两个词语书写有误，请成语使用不恰当的一项是()(3分)帮助小华进行改正。(2分)A.小语：我对自己未来职业的规划是成为)改为(一名运动员。我了解到：在训练中知道()改为(自己的极限在哪里；不逞强、不盲目提高【修改开场白】训练强度；注意给身体安排休息的时间，2.班主任让你的同桌小文担任本次视频讲解座谈会的主持人，下面是小文拟是避免身体损伤的不二法门。B.小文：我的梦想是成为一名心理咨询师。写的开场白中的部分内容，请你这个职业需要有优秀的语言表达能力，给她提出修改建议。(7分)如果心理咨询师言不及义，患者就会露①爱岗是敬业奉献之源。爱岗是敬业出厌倦的神情，产生抵触心理，降低治疗奉献的前提，没有爱岗的热情，就只有枯燥效果。的劳作，敬业奉献就会缺失活水的加持，在C.小唐：我对自己未来职业的规划是当老凡中创造不凡就成了“空中楼阁”。②爱师。想要成为一名优秀的人民教师，就岗就是把工作当成快乐、看作幸福，维系一要关心、爱护学生，尊重学生的人格，强股积极进取的干劲、拼搏奋斗的热情，恪尽聒不舍地指导学生的学和发展。24

阅读核心考点全攻略专题一古诗词阅读[思维训练](1)静动(2)视觉听觉(3)作者内心的凄凉和孤寂核心考点一5.①漂泊之苦；②岁末之痛；③迁谪之恨；④思乡1.诗人以豁然与旷达的心态来化解迁谪的悲伤。诗之切；⑤旷达之情人被贬，看到的山水明月、烟草树木都黯然失色，又[思维训练](1)D解析：诗歌中没有体现诗人恐惧何况临近年关，而自己羁旅他乡，只能借酒浇愁，作的心理。(2)一年将尽的时候凄苦为暂时的宽慰。可在悲极之中，诗人笔锋一转，将悲核心考点二情化为临风吟咏，似乎为今日能饱览楚地奇异的风6.示例：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变光而自豪，情绪顿然一转，于解嘲中放达，字里行间得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽透出一股旷达豪迈之气，所以说“不因迁谪岂能来”。正在结籽。[思维训练](1)地点背景(2)愁肠哀愁苦[思维训练](1)梅子杏子麦花菜花金黄(3)①√②V肥雪白稀(2)D解析：描绘画面可以有自己2.“恨”和“愁”分别是“怨恨”“忧愁”的意思，“恨”和恰当、合理的想象。(3)黄色的油菜花已经变得稀“愁”二字欲扬先抑，引出诗人后面游览时乐观的心少，如今正在结籽。态，表达诗人内心乐观豁达及旷达豪迈的情怀7.作者借景抒情，通过描绘蝉儿在枝间肆无忌惮地[思维训练](1)怨恨忧愁(2)①X②√鸣叫，蝴蝶在肆意地戏耍的情境，以景衬情，彰显出(3)被贬谪孤寂愁苦反问乐观旷达内心的愁闷。3.这一联通过描写苍烟萦绕的万树，幽暗陡峭的峡[思维训练](1)D解析：作者以景衬情，彰显出内谷，满川的明月，凄苦哀婉的猿啼，表达了诗人满怀心的愁闷。(2)①V②X(3)考场失利示的愁情。“万”与“一”形成对比，使景物显得更加苍例：愁苦凉，进一步渲染作者遭受贬谪的愁苦心情。8.《四时田园杂兴》（其二十五）运用侧面描写的方[思维训练](1)树烟三峡川月猿法，通过“日长篱落无人过”塑造了早出晚归、忙于农(2)万苍暗满明哀(3)B解析：“满川事的农民形象。《夏日途中》通过情景交融（或：以景明月”是以乐景写哀情，表达的是作者被贬谪的愁苦衬情)的手法，塑造了一个科举失利、抱负难施的诗心情。人形象。4.示例一：(1)动静结合(2)满川明月一猿哀[思维训练](1)白天变长了，大家都在田间忙碌，篱(3)明月的沉静和猿声的凄厉，体会到诗人内心的笆边无人经过侧面描写(2)科举（或：考场）失利凄凉示例二：(1)听觉(2)猿哀(3)猿声的凄(3)D解析：没有运用“说明”的表达方式。厉，体会到诗人内心的凄凉示例三：(1)对比9.《四时田园杂兴》（其二十五）描写了夏季农事繁(2)“万”和“一”的对比(3)万树苍烟，猿孤寂地在忙、农民早出晚归的情况，抒发了诗人对田园生活的其间哀啼，体会到诗人内心的凄凉和孤寂喜爱之情；《夏日途中》中描写了热风扑面，蝉声鸣噪23

青苔斑斑，不由得让人想起“▲”的诗句来。立于山村开阔处，举目四望，便看到齐长城遗址。齐长城如同一条巨龙，横亘在山崖之上，蜿蜒盘旋，雄姿尚在，蔚为壮观。置身此间，仿佛能看到2000年前的金戈铁马。如今的梦泉村建成了40多处融合了现代设施与传统风情的、让游客有新体验的特色民宿：搭建的露天营地与自然天成的山色、泉音③；特色的研学游线路，让孩童们拥抱大自然…古村落绽新颜，吸引了八方游客，昔日偏僻的小山村热闹起来了。17.请在文中横线处填入恰当的成语。18.请将文中画波浪线的部分改成三个语意连贯的短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。19.情因景生，情与景谐。《红楼梦》第三十五回林黛玉回到潇湘馆，见满地苔痕浓淡，不觉想起《西厢记》中“幽僻处可有人行，点苍苔白露冷冷”的语句来。漫步梦泉村的石板路，三游客看到斑斑青苔，不由得吟咏起诗文佳句来。你认为哪一游客吟咏的诗句填入“▲_”处最为贴切，请简要说明理由。甲：鸟栖红叶树，月照青苔地。（白居易《秋思》）乙：坐看苍苔色，欲上人衣来。（王维《书事》）丙：林叶殷红犹未遍。雨后青苔满院。（晏殊《清乐》）七、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。俗话说“十五的月亮十六圆”，就是说出现在农历十六的满月居多。①？我们知道，农历的月份是依据月相变化制定的。月相是地球上看到的月亮被太阳照亮的部分。在一个月里，太阳、地球、月球三者的相对位置在有规律地变化着，②当月亮运行到太阳和地球中间时，从地球上看月亮是黑的，此时的月相被称作朔，农历历法规定每月的初一必须要在朔所在的那一天，为了满足这个规定，农历的月分为大小月，大月30天，小月29天，以保证初一那天月相是朔。从朔到满月大约需要十四五天，但时长并不完全固定，这是因为月亮是在椭圆轨道上绕地球运行，有时离地球近一些，有时远一些，离地球近时运行速度快一些，③。因此，从朔到满月的时间最短不到14天，最长超过了15天。从统计数据看，出现在十六的满月最多，占总数的近60%，出现在十五的满月次之，约占40%。因此就有了“十五的月亮十六圆”的说法。不过，2022年中秋节的月亮却是十五圆，具体满月的时间是9月10日17时59分。20.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（)A.方舱医院外围守护者在烈日下穿着不透气的防护服，衣服浸透了汗水，但他们却说“我们值得”。

(2)我（是向他）学道理，哪里知道他的年龄比我大还是小呢？（“师”，用做动词，学。“庸”，哪里、难道。)14.①对伦理规范能融会贯通。②对仁义之道能坚守如一。③专心且全面地学。参考译文：材料一：一支不中靶，就不能算是善射：驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能算是善驾：对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一，当然也不能算是善学。学，本是件很需要专心的事情。学一阵，又停一阵，那是市井中的普通人；好的行为少而坏的行为多，桀、纣、盗跖就是那样的人。能够全面彻底地把提所学的知识，才算得上是个学者。君子知道学得不全不精就不算是完美，所以诵读群书以求融会贯通，用思考和探索去理解，效仿良师益友来实践，去掉自己错误的惯性情来保持养护。使眼不是正确的就不想看、耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说，心不是正确的就不愿去思虑。等达到完全醉心于学的理想境地，就如同眼好五色，耳好五声，嘴好五味那样，心里贪图拥有天下一样。如果做到了这般地步，因此，权势利益不能使他屈服，人多势众也不能使他改变，天下万物都不能使他动摇。活着是如此，到死也不变。这就叫做有德行、有操守。有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到坚定不移和随机应对，那就是成熟完美的人了。到那时天显现出它的光明，大地显现出它的广阔，君子的可贵则在于他德行的完美无缺。材料二：我开始读孟轲的著作《孟子》，这之后才知道孔子倡导的儒家学说值得尊崇，圣人的学说容易施行，王道思想容易统一天下，霸道思想可以称霸诸侯。我认为，孔子的弟子去世后，尊崇孔子的人只有孟轲而已。晚年读到扬雄的著作，更加尊崇相信孟子。借助扬雄的著作，孟子更加受到尊崇，那么像扬雄这样的人也可以说是圣人之徒吧？圣人的学说，没有传于后世。周代衰弱，好事的人各自以其学说向当时的君主求售，纷纷扰扰，十分混乱，六经和诸子百家的学说相互混杂，然而此时还有一些名师大儒在世（可以传授圣人的学说）。儒家经典在秦朝遭到大火焚毁，汉朝初年则又尊奉黄老之学，留存于世的纯粹儒家文献，只有孟轲的著作和扬雄的著作了。等看到荀子的书，于是才知道还有一个叫荀卿的人。考察其文锌似乎还不够纯粹。概括其主旨则不同于孔子的地方很少。大概应在孟子和扬雄之间吧？孔子删削《诗》和《书》，抄录改定《春秋》，合乎道义的保留下来，背离道义的就删掉它，所以，《诗》《书》和《春秋》没有失当之处。我想删除荀子著作中那些不合乎道义的内容，附着在圣人典籍之后，这大概也是孔子删《诗》《书》、削《春秋》的意思吧！孟子的著作醇之又醇。荀子和扬雄的著作，则是大旨纯粹而小处有瑕疵。15.A“写万方多难的局势，前因后果，顺理成章”错，“写万方多难的局势”，是“伤客心”的理由，因果倒置。16.答：同：(1)抒发了客居他乡、羁旅漂泊的伤感。(2)对时世艰难、国家多难的担忧。异：《登高》侧重于抒发自己因年老多病而志不得伸的悲苦。本诗侧重于抒发难遇明主，怀才不遇的悲愤，对君主无道、任用奸佞的愤怒。17.(1)輮以为轮，輮使之然也(2)明明如月，何时可掇(3)暖暧远人村，依依墟里烟18.C比喻。A对偶、夸张。B对偶。D拟人。19、①心驰神往②包罗万象20.C【解析】本题考查辨析字词意义和用法的能力。A项，介词，引进对象。B项，介词，引进对象。C项，连词，表并列关系，与文中“和”相同。D项，动词，和睦。21.①为什么盐湖会如此色彩斑斓②属于年轻的现代盐湖③盐湖里不一定有水（或：有些盐湖可能是干盐湖)（每处2分）22.如果补给水源减少或消失，盐湖将进一步蒸发浓缩，可能形成地表水较少甚至没有地表水的干盐湖。(每处2分，其他修改方法无语病即可给分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原文有两处语病：“水源”与“消除”搭配不当，“没有地表水甚至地表水较少”语序不当。

(2)我（是向他）学道理，哪里知道他的年龄比我大还是小呢？（“师”，用做动词，学。“庸”，哪里、难道。)14.①对伦理规范能融会贯通。②对仁义之道能坚守如一。③专心且全面地学。参考译文：材料一：一支不中靶，就不能算是善射：驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能算是善驾：对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一，当然也不能算是善学。学，本是件很需要专心的事情。学一阵，又停一阵，那是市井中的普通人；好的行为少而坏的行为多，桀、纣、盗跖就是那样的人。能够全面彻底地把提所学的知识，才算得上是个学者。君子知道学得不全不精就不算是完美，所以诵读群书以求融会贯通，用思考和探索去理解，效仿良师益友来实践，去掉自己错误的惯性情来保持养护。使眼不是正确的就不想看、耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说，心不是正确的就不愿去思虑。等达到完全醉心于学的理想境地，就如同眼好五色，耳好五声，嘴好五味那样，心里贪图拥有天下一样。如果做到了这般地步，因此，权势利益不能使他屈服，人多势众也不能使他改变，天下万物都不能使他动摇。活着是如此，到死也不变。这就叫做有德行、有操守。有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到坚定不移和随机应对，那就是成熟完美的人了。到那时天显现出它的光明，大地显现出它的广阔，君子的可贵则在于他德行的完美无缺。材料二：我开始读孟轲的著作《孟子》，这之后才知道孔子倡导的儒家学说值得尊崇，圣人的学说容易施行，王道思想容易统一天下，霸道思想可以称霸诸侯。我认为，孔子的弟子去世后，尊崇孔子的人只有孟轲而已。晚年读到扬雄的著作，更加尊崇相信孟子。借助扬雄的著作，孟子更加受到尊崇，那么像扬雄这样的人也可以说是圣人之徒吧？圣人的学说，没有传于后世。周代衰弱，好事的人各自以其学说向当时的君主求售，纷纷扰扰，十分混乱，六经和诸子百家的学说相互混杂，然而此时还有一些名师大儒在世（可以传授圣人的学说）。儒家经典在秦朝遭到大火焚毁，汉朝初年则又尊奉黄老之学，留存于世的纯粹儒家文献，只有孟轲的著作和扬雄的著作了。等看到荀子的书，于是才知道还有一个叫荀卿的人。考察其文锌似乎还不够纯粹。概括其主旨则不同于孔子的地方很少。大概应在孟子和扬雄之间吧？孔子删削《诗》和《书》，抄录改定《春秋》，合乎道义的保留下来，背离道义的就删掉它，所以，《诗》《书》和《春秋》没有失当之处。我想删除荀子著作中那些不合乎道义的内容，附着在圣人典籍之后，这大概也是孔子删《诗》《书》、削《春秋》的意思吧！孟子的著作醇之又醇。荀子和扬雄的著作，则是大旨纯粹而小处有瑕疵。15.A“写万方多难的局势，前因后果，顺理成章”错，“写万方多难的局势”，是“伤客心”的理由，因果倒置。16.答：同：(1)抒发了客居他乡、羁旅漂泊的伤感。(2)对时世艰难、国家多难的担忧。异：《登高》侧重于抒发自己因年老多病而志不得伸的悲苦。本诗侧重于抒发难遇明主，怀才不遇的悲愤，对君主无道、任用奸佞的愤怒。17.(1)輮以为轮，輮使之然也(2)明明如月，何时可掇(3)暖暧远人村，依依墟里烟18.C比喻。A对偶、夸张。B对偶。D拟人。19、①心驰神往②包罗万象20.C【解析】本题考查辨析字词意义和用法的能力。A项，介词，引进对象。B项，介词，引进对象。C项，连词，表并列关系，与文中“和”相同。D项，动词，和睦。21.①为什么盐湖会如此色彩斑斓②属于年轻的现代盐湖③盐湖里不一定有水（或：有些盐湖可能是干盐湖)（每处2分）22.如果补给水源减少或消失，盐湖将进一步蒸发浓缩，可能形成地表水较少甚至没有地表水的干盐湖。(每处2分，其他修改方法无语病即可给分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原文有两处语病：“水源”与“消除”搭配不当，“没有地表水甚至地表水较少”语序不当。

上精通，不害怕繁重的事务。曾告诉别人说：“我接受君命不曾推 辞回避，与同僚交往不曾不合别人的心意，家中积攒的财物不曾超 过一千钱。”等到保勋死了，听到消息的人都为他痛惜。至道三年， 又录用保勋次孙刘世长为正字。咸初年，保勋妻子死了，朝廷下 诏赐钱十万。刘巨川，多次升迁为比部郎中。

答案 示例：①“想要”与“喜欢”有何区别呢 ②但喜欢的程 度却较低③并不等同于实现目标后的成就感（每处2分）

答案示例：①二十四节气便是阳历算法 ②反映降水的多 少( ③之后昼短夜长变为昼长夜短（意思对即可，每处2分）

百无禁忌。它们一般不会搭建新房，甚至还喜欢别人弃用的“二手 房”，多筑巢在天然的树洞或者啄木鸟的弃洞中，若找不到树洞，则 会在岩缝、废弃房屋壁洞里落户 ⑨戴胜鸟看起来仪表堂堂，又是农业益鸟，自古以来受到人们 的青睐，但它在生活上却极为邋遢。孵卵期间，戴胜雌鸟及雏鸟在 巢里吃喝拉撒，但雌鸟从不会搞卫生和清理粪便，而且雌鸟尾部腺 体会分泌出一种气味异常强烈（难闻）、用以润滑羽毛的特殊分泌 物，这种分泌物把整个巢穴搞得臭气熏天。别说那些“不干净，毋 宁死”的洁癖人士，就算是得过且过的普通人，待在那样的环境里 也不可能“且过”下去。因此到过戴胜巢穴感受过其独特气味的 人，对戴胜的好感度会“赠噌赠”地下降，故民间又“送”给戴胜一 个“臭姑鸪”的外号。但据一些生物学家推测，正是此等恶劣的环 境，才能保护雏鸟免遭天敌侵害，若此种说法成立，那戴胜为此付

800语文试题（长郡版）第10页（共10页）

“呀哟！”她受了惊似的，继续说：“妈去见朱村长啦，告诉载不要紧，。能杀害你的儿子，他们是要他做‘向导’的，我问他什么叫‘向导’呢？他的他领着去打游击队。可是我不信，这一定是朱村长他骗我呀！”葵德嘉听了珍亲的话，两只脚就有点站不稳了他想立刻高开这落网、二、古代诗文阅事情的虚实。·于是他用非常镇静的态度对母亲说：(一)文言“妈，我出去一趟，去给哥哥想个办法…”阅读下面的“想件么办法呀，你能够技出你的手哥？改梦的孩子1”“妈，之4能材料一：娄德嘉扛起围枪背着弹药袋悄然地走出了窑洞。明主之治国臣不敢避也。他向着人山的，被大雪掩埋了的要道奔去。而他的意识，却烧进那生道。。路。他的脚步是飞快的，但他的心却在那不能速决的岔路上但羞，徘和着则伤良民。夫幸而望于上也大约走了一点钟之后。在一个峰西泰峰的商处，表德嘉修下了他乳到一为也。凡所谓服对方视线的大石。他把国枪放在那上面。一切都实静春，难有那不南》百姓无死虏雪闲着，乘着透明的银灰的浮云的太阳露着模初难辨的脸道以迟暖的远度向染万民欢尽其德嘉锐利的眼睛从标尺的缺口看见一张飘荡看苍白胡须的脸，那张脸，之美主无邪僻之而且带着几条新添的伤痕…突然，一种严厉的资马在他的耳边发功起来：“言生！不能食我的枪系感前者赏，乱治德嘉你哥哥和你有什么宽仇呢？”“饶起我吧，爸爸，”要修嘉乞怜地碳语材料子要千一次不孝不悌的勾当了！”彼人猎人，娄德嘉仿佛遇到了一只猛兽，他狰狞地板动着贴在枪机上的食指…贤则不避(有款是之谓公下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)楚令A.成群结队的老鸦鸣叫着飞下来，沾染了那柔白的垂帏，破坏了这静穆的氛围。曰：“凡B.因为怕惊扰敌人，娄德嘉不敢外出猎取山兔之类的山兽，这让他感到寂寞和弃法而C.母亲冒雪走三十里路报信，是忧虑娄道嘉的处境，并没指望娄德嘉能救出哥也！吾D.哥哥苍白的脸上出现了几条新添的伤痕，说明他在被抓走后遭受了敌人的折鹿缘吾心7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)若吾死DA.作者对娄德嘉的动作描写，如“提拎起装好了弹药的围枪，左手做成弧形耳之，不根后”等，刻画出了人物的勇敢与机警。而尊B,文章结尾关于太阳的细节描写，化静为动，渲染了压抑的气氛，更与娄德哥那张“苍白的脸”形成映衬，颇具意蕴。10.C,末段的“狰狞”二字，写出了娄德嘉放弃亲情的决绝，对侵略者的愤恨，前碎敌人扫荡游击队计划、抗战必胜的信心。D,本文同王愿坚的《党费》都通过特定历史时期的典型事件，揭示出中国共11.导的革命能取得胜利离不开人民的支持。8.请分析文中娄德嘉与侄女珍子对话描写的作用。(4分)09,作者在描写娄德嘉的心理活动过程中，使用了“考虑”“悬虑”“徘徊”等词活这些词含有哪些意味？请结合全文谈谈你的理解。(6分)语文试题第5页（共8页）

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B据@⊙所名校高考模拟金典卷·生物（十五）C该D.若(40分钟90分)5.调查小调查，考生须知：1.本卷侧重：高考评价体系之创新性。2.本卷怎么考：①考查适应创新设问的能力（题3）；②考查应对创新情境

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凉山州202/-2022学年度上期期末考试高一物理参考疹案1.B;2.A;3.C;4.A;5.B;b.C;7.A;8.AC;9AB;10.BD;11.BCD12.(5分)1)+(2分)(2)++)-（

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因为a≤1，k∈Z,所以k=一1或k=0.当及=-1时a=-是；当及=0时a=所以满足条件的实数a的值为一子或：10.解析：1)因为w=2,所以函数f(x)=tan(2x+ξ)，f(x十m)=tan(

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consistently had a short night's sleep,regardless oftake measures to improve sleep such as going out

19.2023年初上映的电影《流浪地球2》可以说是一场中国国产尖端装备、中国科技和中国制造的盛宴，各种现实“黑科技”在电影中的应用激发起了中国观众的民族自豪感。对此，有人提出：“科幻片的质量是由一个国家在现实中的真实国力所支撑的。”该观点体现了①意识是人脑对客观存在的反映，是人脑对客观存在加工改造的产物②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在③一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治④文化自信的底气来自于中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就A.①③B.①④C.②③D.②④20.2022年11月，美国进行了中期选举，民主党和共和党之间的缠斗也逐渐升级。结合漫画《只顾争斗不顾百姓》分析，下列对美国政党的认识中不正确的是A.美国的政党制度，是民主党与共和党轮流执政的两党制B.“缠斗升级”说明两党之间存在着不可调和的利益冲突C.两党都以掌握政权、统治国家为主要目标参与议会选举D.美国政党政治无法改变其维护资产阶级利益的根本性质21.2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。共建“一带一路”倡议现已成为跨越地理限制、突破文化差异、融合发展需求的开放式、全球性合作台，并将扎扎实实地为世界经济复苏作出重要贡献。这说明①“…带一路”顺应了经济全球化的潮流和全球治理体系变革的时代要求②“一带一路”已经成为全球所有国家共同的机遇之路、繁荣之路③中国坚持与沿线国家以合作共赢的相处之道构建新型国际关系④“一带一路”以促进世界经济繁荣与发展为最高目标A.①③B.①④C.②③D.②④22.近年来，劳动争议案件数量逐年增加。为提高争议处理质量效能、节约司法成本，哈尔滨市房区劳动人事争议仲裁委员会始终坚持调解优先，引导当事人通过协商、调解方式解决争议，真正实现“调解优先，能调尽调”。对此，下列说法中正确的有①“调解优先”是因为调解是当事人解决劳动争议纠纷的必要程序②“调解优先”有利于化解劳动者与用人单位间的矛盾，促进社会的和谐发展③“能调尽调”是因为调解协议具有强制执行效力，能够有效保障当事人权益④“能调尽调”并不反对当事人采取其他合理合法途径解决纠纷A.①③B.①④C.②③D.②④23.判断是对认识对象有所断定的思维形式，依据不同的标准，可以对判断进行不同类型的划分。下列判断及判断类型对应正确的有判断判断类型①每个中国人都热爱着伟大的祖国关系判断②如果学方法不当，就不能提高学效率必要条件假言判断③张三不是中学生性质判断中的特称否定判断④这个答案要么是正确的，要么是错误的不相容选言判断A.①③B.①④C.②③D.②④文科综合第5页（共12页）

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1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2地理(辽宁)试题

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2地理(辽宁)答案<

绝密★启用前切的建设开启了中国近2022年高考测评卷（猜题卷五）6.该湖泊最可能位于0期众多技未A.云贵高原B.四川盆地9长江中下游原、官骨商办D.渭河谷地冰物会生,西南则过文科综合能力测试茶华女所的。部V学以9自美发钱有或续技的社健它的形成与河流的消布位位河东椅将能指升、老性变化室切指头。是配动时期醋命题新素材|命/题/报/告百色芒果，生发价格上流、园企泛夜、春我时男今华北地区（局部）清侯园的分布国完成7一9题1一3题以智能手机制造为背最，考在产业活动的相关知识，第29题，以梁启超对马克思主义的计】阶地】阶地坡阶地2河流裂点(8分)命题新考向(9切入近代中国思想解流，有时于拓宽考生的视斯：第40题的2021年视中秋晚会，衫显华优秀传统文化的魅力。上攻：水蜘→擦2↓夕惜k本试卷共6页，47小题，满分300分。考试用时150分钟。下始：海、侵欲、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合员目要求的。最我国是手机制造大国，也是智能手机的最大市场。2016年起，韩国、美国等回的知名手机制造商有我国的市场份额开始出现下降。印度智能手机普及率不到1/3，但许多手机制造商选择在印度投资到7.冰期时，该河流河床乃C设手机组装厂。据此完成1一3题。Q上游以侵蚀作用为主，下游以侵蚀作用为主分上游以侵蚀作用为主，下游以堆积作用为主D.上游以堆积作用为主，下游以堆积作用为主1.许多国外知名手机品牌在我国的市场份额下降，主要原因是八)C.上游以堆积作用为主，下游以侵蚀作用为主8,河口附近流水湖源侵蚀形成裂点，裂点距海远近的要影响因素是)A.营销渠道不畅安B.人们购买力下降A.河流径流量B.河流含沙量C.潮汐作用D.海面下降幅度、C.贸易壁垒增强汉国产手机竞争力强2.许多手机制造商在印度投资建设手机组装厂，主要是因为印度C9.该河流人海口地貌的形成说明全球气温)C,A.波动下降长B.持续上升A.软件设计发达B.市场潜力巨大小明在我国某河流北岸利用铁塔及其影子并结合该地正午太阳高度支化测算铁塔的高度，在冬至C.劳动力充足廉价D.优惠政策较多日正午测得太阳高度B=45(见下图)，此时铁塔塔尖的影子刚好位于河流北岸边，过一爱时间，小明测3.为了提高市场竞争力，我国手机生产企业应采取的关键措施是B.得正午太阳高度a=60°，已知河上桥梁的长度为0。据此完成10一11题。A.符合国际标准B.提升核心技术C.扩大生产规模D.增强售后服务我国某湖泊位于某河流中沿线并与该河流相通。下图示意1991一2014年该湖泊甲水文测站才位年际变化4水文站水位基准面为黄海海面)入。据此完成4一6题，62号913.80'7-1312.410.该铁塔的高度为CA.25米B.30米甲水文测站1991一2002年均水位11.小明第二次测量时大阳直射八(腋+2003一2014年均水位A.8.5SB.8.5N1条汁n.1a.5N子华份12.2021年以来国际市场能源价格大幅上涨，对我国煤炭价格影响很大，当前我国煤价正处于历史高4.2002年后，该水文测站均水位下降的原因可能是C位。2021年1一8月份我国电力增长特别快，对煤炭需求大幅度上涨，同时，出于环保等因素，煤关A.湖泊流域封山育林B.常年受准静止锋影响开采量有所下降，再加上全球范围内油气等大宗商品价格上济，助推了煤炭价格的走高，下列对牌C河流上游修建水库D.河流下游河床降低炭价格上涨的原因推导正确的是O下抛5.推测1991一2014年该湖泊·A①经济下行压力加大一全社会用电量呼煤提需求大幅增加-一煤价上济@油气价格上法一煤A.面积缩小B.湖盆变浅变大光开采皮本增加一煤炭价值量提高一煤价高位运行⊙国际市场能源价格上法一星我注口诚C,流域面积缩小D.盐度快速升高提炭供应偏紧一煤价上泽@生态环保政策实语一准炭开果受限一煤关供给减少一燥价衣位运行部减市积A.①②B.①③C.②0D.⑧0全国卷·文科综合猜题卷5

柳州市2023届高三第三次模拟考试4麴3所示的所面是4①2C多D文科综合5.辛致该斯面两倒奏层农盒趋菜的上壁时套是①洋流②灰射射多海水能度。海冰罩度A.①2RTe影D3D(考试时间150分钟满分300分)6形成闲中甲地地形的主要因素是注意：1本套试卷分选择题和非选择题两部分，所有答案写在答题卡上，否则答题无效A岩浆侵人康胸造运动仁海准前打湖沙绿油2答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，将条形码横我国新腰天山以北美河流减候洲是磨型的发多灌减第满，废蝶调炎面食海广节来藏术，人王贴在答题卡“贴条形码区”，绿洲面积逃速增长，表1为该绿洲9762加5面衡赏能我。港光建属7一意藏。3选择题，请用2B铅笔，把答题卡上对应题日选项的信息点涂黑。非选择题，请用车份0.5mm黑色字迹签字笔在答题卡指定位置作答.1976620于附注：本卷上中国地图界线系按标准地图服务自助制图生成。图上境界不作划界依据。19906服隆20004576d行季20101767一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项20157357是符合题目要求的。7.据表可以推断，.1976~2015年该区域某冰川移动过程中创蚀了较长的U型谷，冰川所携带的砂A绿洲整体退化严重石在其末端堆积形成冰碛垄，冰川消融后垄内积水形成卡达B.大面积推广节水投术约始于90年湖。近年来，卡达湖的面积持续变化。图1为卡达湖示意图，图C天然绿洲面积减少的速度逐年放缓中不同线型的区域分别表示1976年、2000年、2008年、2014年卡28D.天然绿洲年均缩减面积小于人工绿洲年均炭面积达湖的范围。据此完成1~3题。8.与1976年相比.2015年该绿洲水资源中大体不变钠是1该湖面积变化的趋势与原因最有可能是A农业用水总量B生语用水总量C作态用《总量意可树用农资原总量A持续缩小径流量减少B持续扩大上游降雨量增大图1图4是我国某省级行政医域所馨布暴区2000~200华每20=●华猫人每增域囊化童C持续扩大全球气候变暖D持续缩小上游降雨量减少意图。据此完成9一11题。2该湖向下游的溢流口位于A北B.南C.东北D.西南3卡达湖位于A祁连山脉B.昆仑山脉C阿尔泰山脉D.喜马拉雅山脉有学者对某海域进行水文特征的研究，共选取四个断面展开分析。图2为该海域等深线示意图，图中①②③④表示四个分析断面。图3为其中一个断面某年1月份的等水温线垂直变化分布图。据此完成4~6题124PE1259日126E22014e604009.推测2000~2010年，自清陵起长江沿线各县区市人口减参前最主要凛圈是A.大型工程建设800B,自然灾害频发C生商凰念转变10.2010~2020年，对该省级行政区城人口空间分布影响最大的调素是D务工人数增加-1000A.城市化B.开放水C地形地酸D水源分布20011.该省级行政区域行政中心CBD所在的城区，200加~200年与00~0年同急人日分别域鲁岛屿-1000少3.49万人与4.14万人，减少的原因最有可能是等深线125512657①生活成本上升图2②生活环境恶化图3A.①2③高科枝金业人鞋④老城区功能项解B.①④c②①D.③④柳州市2023届高三第三次模拟考试文科综合第1页（共12页）柳州市2023届高三第三次模标黄或文释综合第2页（头12质）

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第Ⅱ卷 (非选择题 共52分) 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17.阅读图文材料，完成下列问题。(14分) 相关人口数据显示，2018年，俄罗斯总人口数量为1.46亿 人，城镇化水高。其

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6月7日，一位观测者在某条回归线上使用位置、角度固定的 普通相机，以相同的时间间隔持续拍摄太阳，再通过叠加获得当日 从日出到日落的太阳视运动图（如图），太阳在R位置时树影最短 且树影朝南。读图，完成1

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高三一轮复·化学（人教版）·高三一轮复40分钟单元检测卷/化学（十）一、选择题的导电性能强于Z单质，C项错误；Z的氧化物的水1.D【解析】明矾净水利用的是A13+水解生成的氢氧化物为硅酸，硅酸酸性

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-CQ]八试题

安徽师范大学附属中学高一年级选科诊断综合测试化学试卷2022.10(时间：60分钟满分100分)可能用到的相对原子质量：H一1N一14O一16Cu-64第I卷（选择题，共50分）一、单项选择题（本题包

2024年普通高中学业水选择性考试仿真模拟卷(T8联盟)思想政治试题（八）参考答案及多维细目表②，稳增长、提信心，巩固经济回升向好态势①，题号故正确的传导顺序为⑥→④→②→①。答案B4.【答案】A题号10【解析】以数据为核心的数字经济，是如今世界经济发展的核心领域，组建国家数据局能够优化政答案D府职能，宏观统筹数据发展，助力经济增长和技1.【答案B术创新，推动经济高质量发展，①③正确。发挥【解析】唯物史观和剩余价值学说为科学社会主数据作用强调生产要素按贡献参与分配而非按义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由劳分配，不会缩小收入差距，促进分配公，②错空想到科学的伟大飞跃，①符合题意。1956年，误。公共数据由政府供给，企业数据、个人数据生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜由市场供给，不能笼统概括，④错误。利，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义5.【答案B的转变，进入了社会主义社会，④符合题意。十置解析现代国家的政体主要有君主立宪制和民月革命的胜利实现了科学社会主义从理论到现主共和制两种。国王是君主立宪制的国家元首，实的历史性飞跃，②说法错误。唯物史观和剩余总统是民主共和制国家元首，尼泊尔实行议会共价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，空想和制，总理为政府首脑，①说法正确（注：王储，即社会主义是科学社会主义的思想来源，③说法王位继承人)。国家主席分别会见多位外错误。国领导人，举行双边活动，这并不属于多边外交，2.【答案】A“中国已成为全球多边舞台的领导力量”说法错【解析深化改革过程中先行先试，尊重群众首创误，正确说法是“日益成为全球多边舞台的重要精神鼓励地方和基层积极探索，建设改革先行引领力量”，故②不选。国际奥委会是非政府间、区，精耕细作一批改革“试验田”，为改革探路子、世界性、专门性的国际组织，③人选。竞争、合作做示范、立标杆，①正确。尊重农民意愿，保护农与冲突是国际关系的基本形式，综合性国际体育民权益有利于让群众有更多的获得感、幸福感、赛事是促进国际交流和友谊的重要台，故④)安全感，②正确。林权改革应坚持集体林地所有不选。权不变，保持集体林地承包关系稳定并长久不6.置答案D变，放活经营权，③错误。林地归集体所有，但林【解析】中国在巴以局势问题上的立场表明中国木的所有权归林业经营者，“坚持林木集体所有”坚定维护世界和与发展，未涉及维护我国的核说法错误，故④不选。心利益，我国的核心利益包括：国家主权，国家安3.答案D全，领士完整，国家统一，宪法确立的国家政治制〖解析增发国债属于政府扩张性的财政政策，通度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本过发行国债筹集资金进行基建投资可以扩大内保障，故①不选。独立自主是我国外交政策的基需，与社会总供给无直接关系，排除③。该政策本立场，和共处五项原则是我国外交政策的基属于国家宏观调控，不是市场配置资源，排除⑤。石，是我国对外关系的基本准则，②表述错误，不不考虑其他因素，增发国债会提高财政赤字率选。巴以冲突问题的根源在于“两国方案”基础⑥，进而用于灾后恢复重建和弥补防灾减灾救灾不断受到侵蚀，联合国相关决议没有得到切实执短板属于基建投资增加④，进而刺激社会总需求行，中国呼吁有关各方保持克制，这表明我国在思想政治试题（八）参考答案第1页共6页