1.A(曲解文意。由第一段可知。)2.B(“以此论证文艺批评源远流长”错，是为了论证“古今中外许多文学艺术家和理论家都十分重视美与善的统一”。)3.D(A偷换概念，“社会主义核心价值观…是全民共同遵循的基本道德规范和价值尺度的高度凝练”错，应是“新时代文艺的伦理道德批评…是全民共同遵循的基本道德规范和价值尺度的高度凝练”；B因果关系不当；C曲解文意，由文中“但作为社会整体中的个人，其基本道德行为和价值选择，都不能离开社会公共领域的基本道德原则”可知。)4.C(“本来没有场地的上海、广州、深圳等南方城市”于文无据。)5B(“科技冬奥共布署启动了10个项目”错，应是“科技冬奥重点专项共布署启动了10个项目”。)6.材料一侧重于“科技奥运”，高新科技在奥运场馆广泛应用，奥运场馆也因此更加节能环保。(3分)材料二侧重于“冬奥红利”，冬奥既促进了冰雪运动蓬勃开展，传播了健康生活方式，又为城市的经济发展带来新机遇。(3分)7.C(对病倒后的父亲没有心理描写。)8.①表现了“父亲”勇于出版自己误诊病例以福泽业界、不计个人得失、一心造福于人的医者形象。②升华了小说的主题。父亲的品格为子女所继承。③引导读者深入思考。（每点2分）9.①“秋日黄昏的梨花”渲染了静谧、祥和的氛围，描绘了温暖、清新、明媚的秋日黄昏，表现父母此时内心的宁静和安详。②“多难春天的梨花”渲染了凄凉、冷清的氛围，表现了母亲内心的哀怨和悲伤。③“《误诊记》封面梨花”在夕阳中绽放，寓意年高德劭的父亲不但医术高明，而且心胸坦荡，品行如梨花般洁白无瑕。（每点2分)10.C(原文标点为：俭少方正，有操行，性不安交，非其同志，虽贵游造门，亦不与相见。孝昌中，起家员外散骑侍郎。）11.A(文章选自《周书》，可以推测文中“太祖”应指周太祖。)12.C(“后来他定江陵，因此被赏三百奴婢”错，定江陵的是柱国、燕公于谨；因为长孙俭最先谋划定江陵之事，所以赏赐他三百奴婢。13.(1)(长孙俭)致力于推广农耕和蚕桑，同时练武事，所以边境能够没有忧虑，百姓安居乐业。(“务”“广”“虞”各1分，句意2分)(2)只是吴民离散，这事要凭借招抚慰安，使南方重镇顺服，非你不可。(“但”“藉”“服”各1分，句意2分)14.B(次句是虚写，词人想象范廓之也可以说是考生们一穿着白色苎麻做的新衣服在微凉的天气里端坐在考场中，奋笔疾书，发出了如春蚕嚼桑叶般的沙沙声的情景。)15.①“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。”用“鹏北海，凤朝阳”比喻范廓之携书剑登程的情景，实中有虚，以虚喻实，充满对范廓之的鼓励。(3分)②“明年此日青云去，却笑人间举子忙”是虚写，想象范廓之应举得中后，闲看世间的举子还在为功名奔忙的轻松愉悦心情，表达了对范廓之的美好祝愿。(3分)16.(1)不与秦塞通人烟西当太白有鸟道(2)受任于败军之际奉命于危难之间(3)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面【模拟卷·语文（二）参考答案第1页（共2页）】公17.C(接天摩日：形容非常高。摩肩接踵：形容人多拥挤。肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。奉若神明：指崇拜得像迷信者敬神那样，形容对某些人或事物的盲目尊重。魂飞魄散：形容惊恐万分，极端害怕。魂不守舍：形容精神恍惚、心神不定。也形容惊恐万分。名副其实：名声或称谓与实际一致、相符合。名不虚传：确实很好，不是空有虚名。)18.D(BC语序不当，“未敢碰触”和“未碰触到”所含感情色彩不同，前者有敬畏之意，与文段所表达的情感更吻合。故选D。)19.B(文中画横线的句子存在的语病有：成分残缺、语序不当。只有B避免了以上所有语病。)20.①对自己更要经常调理②调理自己要注重心思的调理③调整自己需要充沛的精力（每点2分，大意对即可)21.如果精力不足，就不能调理好自己，所以调理自己时要精力充沛。(5分)22.[参考立意]顺应自然，和谐共生；背弃自然法则，必招致自然无情回敬。相关立意均可。会昭2021任宫老作立诬分标准

10竹名校最新高考模拟示范卷,它也促使我们重断理解上古中国历史与思想的连续性意义。尽管雅斯贝尔轴心时代”理论，指出了西方思想史在早期曾经有过重要的“蜕变”，福柯的“知识也强调历史中的“断裂”。但是，中国学者还是根据这些发现，指出古代中国与,近世知识的连续性，比我们想象的还要厉害，也许这正是中国思想史的一个特征。考古发现的文肤说明，古代中回的如识系谱实际上可以被措选为一个绵延滋生的过程，根多思想可能有一个共同的知识来源与贵料来源，只是在漫长的过程中，很多过去壶断的神秘知识被传播成为公开的“道理”，过去专业的知识垄断者变成了后来的“士”，过去那些被尊崇的原则被故事化，国家和文明的巨大权力，日益使一些知识和思想成为中心，使一些知识与思想成了边缘，于是就成了我们现在看到的思想的“历史”。(摘编自葛兆光《思想史视野中的考古与文物》)451.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()00A.加强考古成果和历史研究成果的传播，引导青少年认识中华文明起源和发展的6X-0.45历史脉络，能使其增强民族自豪感。B.让世界了解中国历史、了解中华民族精神，不容忽视的一点在于要讲明白中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献。C.历史研究者的共识在于：其一，取地下的考古材料与文献对证；其二，用域外的文B(5,j献与传统的文献比较；其三，用人类学调查的资料与历史文献研究的结果对照。D.长沙走马楼发现的吴简会对21世纪初新思路中的诸多领域产生重大影响。22.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A,材料一与材料二都谈到了具有中国特色的考古学，不过二者论述的重点并不相同。B在近代学术史上，几乎每一次考古与文物的新发现，都对学术研究产生了深远的影响。C20世纪70年代以来的出土简帛文献对思想史，文化史和学术史的研究有越来越多的冲击。D考古发现的文献说明，中国的思想史很可能有一个共同的知识来源与资料来源。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)A《管子·形势》：“疑今者，察之古。不知来者，视之往。”B.《论语·微子：“往者不可谏，来者犹可追。”C.魏源《默觚·治篇五》：“执今以律古，是为诬古。”〉语文卷()第3页共12页)【23·(新高考)ZX·MN·语文·QG

超级全能生”教学专试学5专秘密★启用前2021一2022学年度高三年级第四次模拟英语注意事项：1.本试题卷共8页，满分150分，考试时间120分钟。2答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。3全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。4,回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。5,考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt'?A.￡19.15.B.￡9.18.C.￡9.15答案是C。1.What will the man do tomorrow?A.Go to London.B.Attend a meeting.C.Take a rest.2.What is the probable relationship between the two speakers?A.Couple.B.Classmates.C.Colleagues3.Why is the man happy?A.He met a king.B.He won an award.C.He attended a talent show.4.Who is probably the woman?A.The man's teacher.B.The man's wifeC.The man's mother.5.What day is it today?A.Monday.B.Tuesday.C.Wednesday.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有儿个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6,7题。6.What's the weather like now?A.Sunny.B.RainyC.Windy.英语试题卷第1页（共8页）

课室到课程，教学等的综合政革。《6分，一点2分，答对三点给满分。可以有其他答案，符合材料内容二、古【解析】本题要求概括“双减”改策实施以来“取得了哪些实效”，考查考生的综合思维、分析概括能力，有一定即可。)【难度。“哪些实效”意味者需要综合材料内容，分点分别回答。材料一写了上海、北京等地所推行的一系列设题考查革措施，指向“地方”是怎么做的，由此概括出第①点答案；材料二，重庆日报记者向刘希娅提出了三个问题，考查其中第二个问题指向教师，是“双减”给教师带来的改变，第三个问题针对“双减”给学校带来的改变，因此可整体以概括出第②点和第③点答案。找准分析问题的角度，是这一类试题准确概括作答的前提，角度清楚，思路10.才会清晰。(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）11.【命题说明】本题选文为外国散文作品。主题符合《中国高考评价体系》中“核心价值”指标“健康情感”的指标内涵，素养指向为“研究探索”。本文描述了作者在70岁到来之时对人生的思考。第7题的考点为“分析概括作品的思想艺术特色”，涉及散文阅读和写作的相关陈述性知识，考查学生筛选关键信息、理解重点词句的能力，分析相关描写在文中作用的能力。第8题的考点为“体会重点词句的丰富含义”，考查学生分析重点词句丰富含义的能力。第9题的考点为“探讨作品的情感表达和主题意蕴”，考查学生体会重点词句的丰富含义及其12.作用的能力。7.(3分)D【解析】‘我'对人生前景的看法阴暗，这对女儿是不合适的”错误，文章只是说，“我知道，所有这些13.似乎都是冷峻的安慰，我在说这些话的时候，就意识到我把前景描绘得多少有点阴暗”，但没有反思是否适合女儿的问题。8.(6分)参考答案一：①“我”的70岁生日，是在一个人照常工作、在僻静的林子里感受深沉的静穆中安静、闲适地度过的。(2分)②“我就这样”“我就是要这样”的重复、强调，表现了“我”静生活背后的内心激荡，(2分)表达了“我”对70岁生日的冷静思考和未来日子的坚定选择，这一天就是“我”未来生活的样貌。(2分)参考答案二：①70岁已进入老年，死亡不可避免，但并不可怕，“我”应该保持自已的正常工作，一个人静、附舒适、自由地度过：(3分)②动力、活力、创造力衰退，“我”再也写不出些什么，但“我”心愿已了，“我”愿意就这样收场，静、舒适、自由地度过余生，就是“我”的选择。(3分)（意思正确即可给分。若有其他答案，言之七成理即可。)彩【解析】该题考查对文中重要句子的理解，回答为什么，需要结合上下文语境。选句的理解有两个关键点：一了是“这样”指代的内容，文中有具体描写一“我”下午是怎么度过的，同时需要思考这具体背后的抽象一人生的选择；二是“这样”“就是要这样”蕴含的情绪、情感变化，后文有“我思潮起伏”是很好的注解。回答的难务点是对“这样”是怎样的抽象，考查学生能否关联上下文，对具体现象背后的意蕴做出准确解读。伍9,(6分)①伊壁鸠鲁的话是对前文“我”对70岁生日感悟和“偷活”的“余生”的思考的总结，死亡不可避免，生活就应从容面对，这一句话对全文主题表达具有点睛作用；②这一句话用在文章结尾同时具有警醒世人，启示世人积极面对人生的作用与价值，作者是在现身说法。(6分，一点3分，意思正确即可给分。若有其他答举案，言之成理即可。)子【解析们分析文章结尾句的作用，需要从内容、主题，结构作用等方面具体分析作答。作者牢记的话语“一个人方直正理解了不活并不可怕，那么他在生活中就无所畏惧了”，体现了作者对死亡的态度和对余生的思考，这段效话概括了作者70岁时所述情怀的主要内容，不惧死亡，静生活。这句话总结了全文内容，体现了文章的主题思想和作者的情感态度，是全文的点睛之笔。作为书籍的后序，作者积极的人生态度起到了警醒读者，启发思考的作用。第8套·语文参考答案第3页（共8页）

2.根据材料内容，下列说法正确的-项是3分）X中国古典戏曲勃兴于元、明，从那时起，古典戏曲陶情、风教的美育功能就已经形成。得好好想一想。B.程式化的表演形式，使中国吉典戏曲独特的美育范式在当代文化语境下能够得以延续」理发师傅笑着向我点点头，那有节奏的“嚓嚓”声很快伴着两个人的谈话又响起来：“要个啥父进入数字化时代，戏曲美育的首要目标将是追求戏曲的艺术美，强化戏曲的陶情功能。发型啊？”D.如果想融合古典戏曲的陶情、风教这两种美育功能，我们就不应该对情与理有所偏废。“你看着来吧。”3.结合材料内容，下列关于戏曲的论述中最能体现古典戏曲美育观的一项是(3分)理发师傅转身抓毛巾擦了擦脸上的汗：“小伙子，工作啦，还是念书呢？”“俺是临时工，正给热电厂挖地沟呢。”A观其所述日忠、日孝，有补于世。（元·周德清）“甭愁，临时工也照样能有出息。有句老话说‘将相本无种，男儿当自强’。当年诸葛亮未出B.本色者为词人之词，否则为文人之词。（明·李开先）C.剧场即一世界，倘演者不真，则观者之精神不动。（明·袁于令）隆中时，其实也是个待业青年，一直待到二十七岁，未出茅庐，先定三分天下。汉朝还有个韩信，当待业青年时，受辱胯下都不在乎，后来为汉高祖打天下立下了大功。人就怕没个志气，对不？”D.极粗极俗之语，未尝不人填词，但宜从脚色起见。（清·李渔）4.材料一和材料二都讨论了“古典戏曲美育观”，但两者在论证特色上有所不同，请简要分析。我惊美理发师傅的博识和引经据典的能力，无心再看书，便也加入了谈话：“师傅，您没少读书呢。”(4分)“倒是爱翻翻，下乡那几年，几本闲书都让我翻零碎了。唉，没赶上好时候，等熬回了城，都5.市文化、教育部门准备启动2022年度“戏曲进校园”专题活动。如何在本次活动中更好地发快三十了。”挥戏曲的美育功能？请结合材料的内容，谈谈你的看法。(4分)“回城没分配工作呀？”(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）“分了，在纺织厂，干保全。在厂里的时候，一车间男工女工的头发，差不多都归我‘保全’。这几阅读下面的文字，完成6一9题。年，厂里放长假，咱总得找个挣饭吃的营生吧，就把业余变成专业啦。可厂里那些工友们还常大老远清风拂面地跑来找我，剪完头10元、20元的一扔就走人。我知道工友们的心意，可那钱咱能接吗？凡是到这孙春儿来剪头的，不是蹬三轮的就是守摊儿的。大家还想着我，还记得我的这点手艺，咱就知足啦。”这是个名副其实的小理发棚，简易得没法再简易。四根竹竿做桩，四片灰白布充墙。说话间，棚门口跑进一个十五六岁的姑娘，怀里抱着饭盒，进门就喊：“爸，快吃饭吧。我妈小棚里有四个人，理发员是个高高瘦瘦的中年汉子，罩着白褂。他很健谈，手忙嘴不停，此说，面条一放就打团了。”时正跟理发的那位老者聊得欢。坐在靠边的凳上排队的便是我和另一位小伙子。棚子虽简陋，我翻腕看表，哟，快两点了，忙说：“师傅，您还是先吃饭吧。”可理发员却想得周到，竹竿上挂了几本新杂志。我漫不经心地翻着一本《婚姻与家庭》。我旁边“不忙，不忙，这小伙子有急事呢。”那位是个音乐爱好者，他东张张，西望望，嘴里却一刻不停地吹着口哨。“我等等，中。”小伙子“表态”了。突然，口哨独奏戛然而止。我奇怪地从杂志上抬起眼晴，只见独奏者陡地站起身，竟在这比“你们年轻人的时间金贵。”师傅手中的剪刀仍在“嚓嚓”地响，又对站在旁边的姑娘吩附：床铺大不了多少的棚子里踱起步来，踱到理发员身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并“把饭盒先放凳子上，拿着扇子给这位大哥扇扇，你看他出了多少汗。”真的，小伙子怎么出了那没有松，只见他装模作样地在鞋面上抚弄两下，右脚轻轻一抬，飞快地从脚底抽出一张钞票，然么多的汗，顺着脸频和脖颈儿往下流。天是热，可也没热到这个程度啊。姑娘撅摄嘴，执物地端着饭盒：“我妈今天腿又痛得厉害，强撑着做了饭就又躺回床上去了。后站起身，把手插进裤袋…那是一张50元的票子。棚子里好一阵没进别人，而我自己坐在这里没见地上有票子，况且地说今儿午后要下雨，叫你早点收摊儿呢。”“等你这位大哥剪完我就回去。”师傅又自言自语地说，“她妈在冷冻厂，那个厂也是活不起站在棚子里不断活动的只有那理发员，显然，钱一定是他刚才掏东西时带出来的，而现在却进了的样子了。本来开工资都难，偏又得了个风湿性关节炎，刮风下雨的，比天气预报都灵。”别人的裤袋。起风了，杨树叶儿又轻轻地唱起来，可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁，不情愿地正对着小伙子坐回座位，理发员回过头，淡淡地笑了笑，说：“就这么屁股大的地方，坐乏了，连直直腰、遛遛腿的地方都没有。”那位小伙子一下一下地扇。此时，再看那小伙子，端坐椅上，双目紧闭，是在安然领受父女二人对他尽心尽意的服务，还“行啊，也不是在这里长住过日子”小伙子胡乱应了一向，口哨又响起来。我该怎么办？要不要马上把他“揪”出来，还是躲得远一点？是在内心对自己做着谴责？小伙子理完发，站起身，红头涨脸地摸出2元钱，往师傅手里一塞，连声“谢谢”都没说，便匆“吸，你们二位，谁先来呀？”老者已在对者挂在简易“墙”上的镜子“相面”了。理发员抖者国匆跑出去了。我急了，跳起来要追出去，可胳膊却被师傅紧紧地拖住了。巾，转身问我们。小伙子慌忙站起身，拔脚却往外走：“咬，你理吧，我有点急事，得走。”他对我说。“师傅，不能让他跑了！”走？便宜你！我一把拉住他：“爱，你有事就先理麻，我不忙。”先稳住他，至于下一步，我近“他忙哩。”【高三年级十二月联考语文卷第4页（共8页）】3204C【高三年级十二月联考语文卷第3页（共8页）】32040

“我并不是害怕什么而不敢说，即使知道今天说在前！时间的经历，可用“讳莫如深”或与之类似的成语。第面，明天受死刑在后面，这样我也不敢害怕。大王（如果）真③空，语境指孔尚任最初是带着建功立业的理想和抱负能按照我所说的做，（那么）死不足以成为我的祸患，流亡不！来到泰州，想要有一番作为的，可用“雄心壮志”或与之足以成为我的忧虑，浑身涂漆像生癞疮，被头散发装作发！类似的成语。狂，不足以成为我的耻辱。五帝这样的圣人会死，三王这样！答案：①息息相关②讳莫如深③雄心壮志（每空1分）的仁人会死。死，是人无法逃避的。处在难免一死的形势18.解析：画横线的句子采用了比喻和拟人的修辞手法。下，可以对秦国稍微有益处，这就是我最大的希望了，我还：“意气”指人的意志和气概，“锋芒”是刀剑的锋利部分。担心什么呢？伍子胥用袋子装运混出昭关，夜间赶路，白天把失去了“书生意气”的孔尚任比作没了“锋芒”的宝剑，隐蔽，到了蔆水，没有东西可吃，他跪着走、爬着行，在吴市化抽象为具体，生动形象。“不动声色”“对付”这两个词讨饭，最后振兴了吴国，使吴王阖闾成为霸主。假如我能像：语把“官场”人格化，“围追堵截”把“官僚系统”人格化。伍子胥那样进献谋略，就算把我禁闭起来，终身不再见大：拟人的修辞手法赋予官场和官僚系统人性化的特征，生王，只要我的主张实行了，我还忧虑什么呢？箕子、接舆，浑动形象地说明了封建官场和官僚体系的腐化以及穷凶身涂漆像生癞疮，被头散发装作发狂，可是对殷朝、楚国并：极恶。“韧性”一词更是突出了这种力量的强大。比喻无好处。假如我会与箕子、接舆有相同的行为，浑身涂漆而：和拟人的修辞手法生动形象地表现了仕途挫折中的孔能对贤明的君主有所帮助，这就是我最大的荣耀了，我又有！尚任的形象，“把孔尚任逼回书案前”点明了《桃花扇》创什么耻辱的呢？我所害怕的，只是怕我死了以后，天下人看：作的客观原因。到我尽忠却身死，因此闭口不言、停步不前，没有人愿意到答案：修辞手法：比喻和拟人。(2分)秦国来罢了。大王上怕太后的严厉，下受奸臣的伪装迷惑，表达效果：生动形象地表现了仕途挫折中的孔尚任的形居住在深宫之中，离不开辅臣的约束，始终受到蒙蔽，无法：象，点明了《桃花扇》创作的客观原因。(2分)洞察奸佞，（如此下去，）大则国家灭亡，小则自身陷于孤立!19.解析：画波浪线的句子的主干：孔尚任挖掘出来一个故危险的境地。这才是我所害怕的！”事并将此纳入主题中。将非主干句提炼出来，第一句是秦昭王直跪着说：“先生这是什么话！秦国偏僻荒远，：“血淋淋的故事”，第二句是“才子佳人的传统模式”，第我又笨拙而不贤明，幸蒙先生光临此地啊。我能够受到先：三句是“一个国破家亡的悲剧性主题”。将这几句话连生的教诲，这是上天赐恩于先王而不抛弃他的儿子啊。希：缀成通顺的句子即可。望先生毫无保留地教导我，不要怀疑我的诚意啊。”范雎向：答案：一个血淋淋的故事，被孔尚任挖掘出来，尽管它采秦昭王拜了两拜，秦昭王也向范雎拜了两拜。14.选C“‘君去’以下四句描绘了诗人与朋友分别时的情用了才子佳人的传统模式，却被纳入一个国破家亡的悲剧性主题中。（句式正确2分，语句通顺1分）形”理解错误。“君去”以下四句写自己由分别而引起的：悲哀。“君去”两句以设问的形式说明友人远去，去向那：20.①现已灭绝的欧洲野牛②克隆培育出灭绝动物参差起伏的高原和陆之间，正因为路途遥远，因而最！③三是基因工程（每空2分）后写道今后见面恐不容易，旧时情景虽历历在目，却也21.①物种，特别是体型大、生长缓慢、生境特化的物种如今只是徒增悲伤，空怀追忆而已。面临着严重的灭绝威胁；②物种灭绝后的复活途径主要15.①“侵”和“催”两个字最精炼传神。“侵”是“侵犯”之意，有回归繁殖、克隆、基因工程三种。（每点2分）“催”是“催促”之意。②两个动词运用拟人的手法。:22.立意探索]流量经济，正在深刻地改变着人们的生活“侵”道出了夜的寒凉逼人，力透纸背；“催”道出了行程和生产方式。但流量在提供便利、娱乐和收益的同时，的遥远和旅人的匆遽无息。③一幅“关山行旅图”宛然也引发人们的烦恼和困惑。流量为王本身无可厚非，流在目，柳恽旅途的艰险与辽远于此可见。（每点2分）：量也只是一个中性词，没有褒贬之分。但是在追逐流量16.(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)步余马于：的同时，我们也应该警惕流量背后的社会问题，警惕一兰皋兮驰椒丘且焉止息(3)自其不变者而观之则：味追名逐利影响下的社会风气导向。材料中的90后年物与我皆无尽也（每空1分）轻人许凯，让我们看到了流量最好的“打开方式”，这样17.解析：第①空，语境是说“泰州”和“一个人的名字”关系的流量才是我们这个时代真正需要的。立意可以有：密切，可用“息息相关”或与之类似的成语。第②空，由：①让流量释放出正能量；②让正能量成为大流量；③流后文的“守口如瓶”可知，语境讲的是孔尚任隐瞒了这段！量向善，方能长流。—2

皋准备用来救济灾民，官府属员叩头请求李皋等候皇上的旨意，李皋说道：“一个人一天不吃两顿就会死的，哪里有时间上报！如果牺牲我一人，能救活数千人的性命，那就太好了！”于是打开州仓放粮赈济，并以擅自开仓放粮的罪责，派人飞马上奏章自请处罚。皇上知道以后不但不怪罪，反而以褒奖的诏令答复，并加少府监职衔。李皋改调处州别驾，代理知州，在任上政绩斐然而闻名四方。不久就被征召到京城，一时之间尚未及召见，李皋便上书论述为政之道，遂外放为衡州刺史。又因小事违犯了法度，降调潮州刺史。起初，李皋的案件被御史审查时，李皋唯恐太妃担忧，从府中出来时穿民服饰，回府以后仍穿官服，言谈笑貌一如日，太妃竟一无所知。降调潮州则谎称升迁，到官复原职了，才哭泣着告诉太妃以往的经过，并且说道，不是很重大的事，孩儿不敢禀告，恐母亲挂念不安。建中元年，李皋升任湖南观察使。前任观察使辛京呆贪婪残暴，有位将领王国良镇守邵州武冈县，家中豪富，辛京呆以死罪强加于他。王国良很害怕，他利用百姓生活困苦，便发散财物聚结众人，占据县城反叛，各道共同讨伐，连年不能攻下。李皋授官的那天，就说：“驱赶疲困的农民，诛杀反复无常的人，这不是奉行圣朝的事情。”便派使者给王国良送书信说：“我看将军是不敢大逆不道的，原来是遭到谗毁嫉妒，解救误判死罪罢了。将军遇到我，为何不速来投降？我与将军同被辛京杲所陷害，我已承蒙圣朝昭雪，让我怎能忍心持刀杀将军呢！将军认为不能这样，我就用阵术破将军的阵，用攻法屠将军的城，绝不是将军所能预料的。”王国良捧着书信，又喜又忧，便派使者请求投降。李皋当天就奔赴县城接受投降。王国良匍匐叩头请罪。李皋拉着王国良的手结为兄弟建中二年，李皋为母亲守丧，护丧到江陵。正逢梁崇义造反，守丧期未满授任他为左卫大将军，又返回湖南，不久加任散骑常侍。当初，扶风人马彝还未出名，李皋最早征用了他，马彝最终因正直为人称道。汉阳王张束之在州西有林园，公府多借这个地方游宴，李皋想要买下这个林园，马彝整理衣襟说道：“张汉阳有中兴国家的功劳，如今他的遗业应当百世保留，大王您即使想要，又怎么能让他的子孙自己出卖！”李皋道歉说：“我这个主吏言辞有失，使您感到羞愧；如果不是您，我怎能听到这番话！”李皋以改过从善、知人善任为己任，因此，他的宾从将佐很多都做了大官。15.B(“将‘绿’和‘黄’进行对比”错，颔联意思是竹林碧绿茂密，以致看不到竹林外的浑黄的汗水。)16.“倾”“落”。(2分)“倾”字形象地写出了陇鸟从高树上猛冲下来的动态美。“落”，停留的意思，形象地写出了河鲂在池中静止不动的状态。这样一上一下，动静结合，富有情趣。(4分)17.(1)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(2)出师未捷身先死长使英雄泪满襟(3)其称文小而其指极大举类迩而见义远（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）18.①满载而归②此起彼伏③若即若离（飘忽不定、若隐若现）④胼手胝足（每处1分）19.①原句在形式上用三个“一些”领起，形成了结构相同的排比句，语言整饬，节奏感强，具有强调语气、强化语义的作用。②原句运用了拟人的手法，强调了“那些果蔬”“将我包围”“向我靠近”“把我温暖”的亲近感，生动形象。（每点2分，意思对即可)20.C(A项，表示反语和讽刺；B项，表示强调；C项，表示特殊含义，与文中“作品”引号的用法相同。D项，表示特定称谓。)21.①她携带了猕猴桃的种子回国②猕猴桃仍然还叫“kwⅵs”③想把猕猴桃卖到中国来（每点2分，意思对即可）22.在吃过当地所产的猕猴桃之后，她简直无法相信世界上还有如此美味且相貌奇异的水果。（原句有三处语病：一是缺少主语，二是逻辑混乱，“看过”不能知道水果的美味，三是“有”缺少宾语。每处1分)23.【写作指导】材料①出自一个世纪以前，陈独秀为《新青年》亲自撰写的发刊词。陈独秀用诗一般的语言，连用四个比喻，形象地说明青春时期是人生中最宝贵时期，是非常重要的，强调其“朝气”“生机”“生命力”等。材料②出自1916年7月李大钊为《晨钟》创刊号写的一篇发刊词《〈晨钟)之使命一青春中华之创造》，强调了青年至于国家的重要意义。材料③是在纪念五四运动100周年的讲话，是对青年提出的殷切期望。三则材料话题统一，写作的主题要求明确，写作立意应紧扣主题。【参考立意】①青年勇立时代潮头，国家振兴动力长久。②有青春之青年，才有青春之中国。③争做时代先锋，描绘华夏篇章。等等。【2023届高考分段学情评估卷（六）·语文·参考答案第2页（共2页）】新高考

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全里100片多发适新票君供纵示总春5年，溪阳市委市政府整过统寻考虑，决定拿清丰和南乐两县试点，推行“规模6阅您南总水源地人化波乡一体化”的农特供水四化”改迪派阳市引入河南省水情方，来日古场化运香方式，分期分批建设供水厂、东季在清整圆藏争水厂内运道而来的清激南水经过过造沉降消毒等一系列严格男的地下水三处后通造地下管用被始过到准于和各乡镇的水站、加压站，再被送往千家西户、活水厂负责人个绍，这里日产水量最高可达10万电。通过这一个衣厂，我的战实现了全县城乡一体化供应南水.”清丰县制县长弓宽之个意总们来河南者水设集国共同血资点立水务公司，统一设计、建造和运营供水没(三怎藏暗时农特居民周水价格进行适当补贴：保证得民可承安，企业强盈利，突出公道3年底，清丰县率先完成衣村供水“四化”改造。2020年，很阳市将这一模式向生可神续性，爱至去年度，建阳市共授资32.3亿元，建成县级水厂5座、系站6座、同井2800金布广是多虚.输设供衣管线适1600公里.在全省率先完成农村供水四化'改造，极大解决了食居民的吃水用水问题.”建阳市委书记杨青玖说《滴端自华京津（河南渡阳推进农村供水改造工程一“这甘甜的水啊，咋也吗不我够”)人民日报222年4月7日】L下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是3分)冬各迪参温（衣村饮水安全评价准则），结题贫政坚农村饮水安全达标验收标准定透会本地实医博识的农杖饮水安全评价细则等。、者某用年均降水量约750毫米、人均每日用水量约50升，有分散式供水工程，入力歌水住返一次不超过10分钟，则该村饮水安全等级达标等级C“十年来”，中国农村自来水普及率提高19个百分点，1000多万农村人口告别饮用高氯水、苦减水的历史：2021年农村供水工程服务人口比2012年增加2.8亿D受地理条件和人为因素的形响，濮阳市农村人口曾长期处于用水难、没好水的状态，泼阳市推行农村供水“四化”改造，使这一状况得到改变5下列时材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)BA《农村饮水安全评价准则以水量、水质等四项指标评价农村饮水安全，所制定的评价标准涉及地域、供水工程规模等方面，科学合理。五教区属于特殊地域，评价牧区饮水安全的主要依据是借助简易交通工具取水往返的时间，供水保证率、人均每日用水量等因素不能作为依据。C·十年来”，中国持续投入资金建设农村供水工程，解决了了天农村居民的饮水安全问题：我国还将采取措施，不断提高农村供水保障水Q震阳市与河南省水投集团合作，采用市场化运营方式，既保障企业获利，又解决。通文s(因1第5页共12页【23·公·MN·语文】文1

生长细颈针茅的荒漠，野蛇遍地，绿色的原野随风起伏。乱石的荒漠，不毛之地。页岩熠熠闪光；小虫飞来舞去；灯心草干枯了。在烈日的曝晒下，一切景物都发出劈劈啪啪的响声。黏土的荒漠，这里只要有涓滴之水，万物就会充满生机。只要有一场雨，万物就会葱绿。虽然土地过于干涸，难得露出一丝笑容，但雨后簇生的青草似乎比别处更嫩更香。由于害怕未待结实就被烈日晒枯，青草都急急忙忙地开花，授粉播香，他们的爱情是急促短暂的。可是太阳又出来了，大地龟裂、风化，水从各个裂缝里逃遁。大地坼裂得面目全非；尽管大雨滂沱，激流涌进沟里，冲刷着大地；但大地无力挽留住水，依然千涸而绝望。黄沙漫漫的荒漠一宛如海浪的流沙，在远处像金字塔一样指引着商队。登上一座沙丘，便可见天边的另一沙丘的顶峰。刮起狂风时，商队停下，赶骆驼的人便在骆驼的身边躲避。这里生命灭绝，唯有风与热的搏动。阴天下雨，沙漠犹如天鹅绒一般柔软，夕阳中，像燃烧的火焰；而到早晨，又似化为灰烬。沙丘间是白色的谷壑，我们骑马而过，每个足迹都立即被尘沙所覆盖，由于疲惫不堪，每到一座沙丘，我们总感到难以跨越了。黄沙漫漫的荒漠啊，我早就应该狂热地爱你！但愿你最小的尘粒在它微小的空间，也能映现宇宙的整体！微尘啊，你忆起何种生活，你是从何种爱情中分离出来的？微尘也想得到人类的赞颂。我的灵魂，你曾在黄沙上看到什么？白骨一空的贝壳…合义意不官具的以牌味人一天早晨，我们来到一座座高高的沙丘脚下避日。我们坐下；那里还算阴凉，悄然长着灯心草。至于黑夜，茫茫黑夜，我能谈些什么呢？海浪输却沙丘三分蓝，胜似天空一片光。一我熟悉这样的夜晚，似乎觉得一颗颗明星格外璀璨。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A文章开篇，作者把饱满的热情倾注在沙漠风光中，用黎明、霞光、绿洲、棕榈等表现然的神往。LOHB作者在慨叹苦难的沙漠，辉煜的沙漠”之时，运用丰富的想象，勾勒出大漠的雄泽慧壮与凄凉。C.文中兰个“我曾见”，表达了作者面对炙热荒凉的沙漠的震惊与恐惧，为自已曾经的江热而深深后悔。D.作者在文章开头以狂热的歌者的形象出现，而又以冷峻的思考者的形象结束全篇，给人以诸多启示。

军队，如果立了功劳地位也不会再高升，但没立功劳从此便会遭受祸端。你为什么不快去请求吕后，找机会在皇上面前哭泣说：‘黥布是天下闻名的猛将，善于用兵。这次出征的诸将领原来都是与陛下起坐地位相同的人，如果让太子统领这些人，无异于以羊群去驱赶狼群，没人听他的，况且，如果让黥布知道是太子在带兵，他将会大胆地击鼓向西进攻了。皇上您虽然有病，也要勉强乘坐辎车，躺在车里指挥，这样诸将领不敢不尽力。虽然辛苦，为了妻子儿女还是要坚强起来。’”于是吕释之立刻求见吕后。吕后找机会在汉高祖面前哭涕哀求，依照四宾客的意思说了。汉高祖说：“我已想到这小子不够格被派遣，还是我亲自去吧！”于是汉高祖亲自率军向东进发征讨黥布，留守的群臣都到霸上送行。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。少年行王维新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。少年行令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不拟回头望故乡。15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.王诗与令诗都以古代歌曲名作为标题，都将少年作为直接的描写对象。B.王诗与令诗的“咸阳”是指唐都长安，都直接反映了当时的国家局势。C.王诗的少年是以群体形象出现的，而令诗则着重描绘个体的具体形象。D.王诗描绘了明丽的环境，令诗则以“霞”“霜”“秋风”设定了苦寒的背景。16.两首诗中的少年形象有何不同？请简要分析。【答案】15.D16.第一首诗强调的是英雄主义，王维诗中的少年，有着高楼纵饮的豪情和勇猛杀敌的气概：第二首诗强调的是爱国主义，后两句直接展示了将士们的心声，不收付河涅一带失地，我誓不回头跳望故乡。【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。D.“令诗则以‘霞’‘霜’‘秋风’设定了苦寒的背景”错误。箭在霞光中闪耀着光辉，宝剑照耀着寒霜，第13页/共21页

翠(仁)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6一9题。文本一：北中国萧红一早晨起来就落着清雪。在一个灰色的大门洞里，有两个戴着大皮帽子的人，在那里响着大锯。“扔，扔，扔，扔…”好像唱着歌似的。不远就有一段树林，沿大道的两旁长着。说是养了一百来年的大树，从祖宝题里继承下来的。将来还要传给第二代、第三代儿孙，最好是永远留传下去，好来证明这门第的久远和光荣。可是，今年却是这树林的主人自己发的号令，用大锯锯着。树上的喜鹊窝，新的旧的有许多。树一被伐倒，喜鹊窝也跟着覆到地上，有的跌破了，有的则整个的滚下来，就坐在那亮晶晶的雪上。一百多棵榆树，现在没几棵了。上房的门喀喀地响着就开了，老管事的手里拿着一个信封，从台阶上下来，怀怀疑疑，把嘴唇咬着。那两个拉锯的，一看这情景就知道大先生又在里边闹了。老管事的走进大门洞，把信封拿给他们两个细看。他们都不识字，老管事的也不识字。不过他闭着眼睛也可以背得出来，这样的信，他的主人从生了病的那天就写，一天或是两封三封，或是三封五封。已经写了三个月了。老管事的把信封头朝下、脚朝上地倒念着：中华抗日英雄耿振华吾儿收父字全念对了，中间写在红绶上的那一行，他只念了“耿振华收”。一个拉锯的，连忙补添着说：“耿振华吾儿收。”清雪还照旧下着，两个拉锯的，又在那里唰唰地工作起来。这样好的木头哪里去找去！现在锯了，毁了，劈了烧火了。好像他们自己的命运一样，看了未免有几分悲表。“百多棵树，耿大先生想儿子想疯了。”大少爷一走，开初耿大先生不表示什么意见。他想，过了一些时候，就会回来的。自己年轻时，也是那样。孙中山先生革命的时候，还偷偷地加入了革命党呢。,只布型他在外边碰了钉子就回来了一儿子的母亲，一哭哭了三四天，说儿子走的三四天前，她就看出孩子有点不对。眼泡是红的，一定是不忍心走，哭过了的，还有他问过母亲一句话，他说：“妈，弟弟他们每天应该给两个钟头念中国书。尽念日本书，将来连中国字都不认识了，等哪天咱们把日本人打跑了，还满口日本话，那该多么耻辱。”妈就说：“什么时候会打跑日本？”2023届·普通高中名校联考信息卷（模拟三），语文

言更加简洁有力，感情抒发更加强烈。(1分)【解析】解答此类比对题时，考生首先要找出改句和原文的差异。通过比对，我们发现，主要是语序的变化。变化语序最突出的效果就是改变句子的强调意味，据此，不难得出答案。20.【答案】示例：通过紧跟时代的创新表达，让节目不单单停留在讲述的层面，更引导观众去关注故事背后潜藏着的精神意味。（每正确修改一处语病得2分）【解析】画波浪线的句子有两处语病：一是关联词使用有误，“不是…，而是…”应改为“不单单…，更…”；二是动宾搭配不当，应把“关照”改为“关注”。21.【答案】A【解析】A引号和画波浪线处引号均为特殊含义。B引号为特定称谓。C、D引号为强调。故选A。22.【答案】示例：①各地要因地制宜②更要用心用情留住人才③而鼓励创新（每处2分）【解析】①处所填内容可以依据后文“结合自身发展实际，明确用人需求清单”来确定。②处是对后文两个方面分析的内容的总结，所填内容可根据“增强他们的归属感、认同感和安全感”等内容来确定。③处所填内容承接前文的“创新精神”，并起到引出下文的作用，所以应为“而鼓励创新”。23.【答案】[写作提示]留白是我国传统艺术表现手法之一，它以无胜有，具有很高的审美价值。应用于个人学和生活，则是一种张弛有度、劳逸结合的新青年成长理念：弓不能拉得太满，弦不要绷得过紧，话不可说得绝对，留点回旋的余地。适当放松、舍弃，或许可以赢得更多精彩，获得意外惊喜。留白应用于学校和家庭，则是一种立德树人、五育并举的新时代教育理念。这不是放任不管，而是掌握好分寸，给予年轻人自主成长的空间，画好家校共育同心圆，守好教育责任的底线。考生作文时应阐述留白艺术在我们学和生活中的意义以及如何巧妙地运用，行文要紧扣对留白艺术的思考以及留白艺术给予我们的启示来谈，做到言之有物、言之成理、言之有序，能够以事动人、以情感人、以理服人。参考立意：①不会休息的人，就不会工作；②学会做减法，才能行稳致远；③人要有所不为，方能有所为；④留白之处，自主成长；⑤自由呼吸，“野蛮”成长。

姓名：准考证号：2023年普通高等学校招生全国统一考试语文（仿真卷）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答2题卡上写在本其卷上无盘：3,考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。C一、现代文阅读（36分)D30(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1一3题。贾思勰成书于公元六世纪前期的《齐民要术》，是中国第一部完整系统的农学着作，在世界农史上享有盛誉。此书系统地总结了魏晋南北朝时期我国北方中原地区林、牧、副、渔等领域的生产技术和实践经验，有“农业百科全书”之称。它所反膜的自给自足的经济形态，很大程度上也折射了，在这个“大动荡、大分裂、大融合的转型期中，中原人民聚居在“坞堡”这样一个特殊空间里，如何诗意安居的努力和智慧。“坞堡”让我不禁想到陶渊明的《桃花源记》。乱世中的渔夫，在出船捕鱼中走错了路，遇见一个生机勃勃而又富足安详的美丽世界一桃花源。桃源何处，是子虚鸟有的梦幻还是真实的存在？史学家陈寅恪1936年在《清华学报》上发表《〈桃花源记〉旁证》，指出《桃花源记》是以西晋北方坞堡聚落的现实生活为素拉，再以理想化加工写成。该文虽是严谨史学论述，却有日本推理小说特有的解谜妙趣，结论数具颠覆性：真正的桃花源在华北弘农、上洛一带而非南方武陵源；“先世避秦时乱避的是苻坚之姚秦，而非始皇帝之赢秦；文中纪实部分，乃是据随刘裕入关西艇的左军之见闻写成，云云。晋永嘉三年(309)，匈奴举兵大规模南侵中原，揭开“永嘉之乱”的序慕。在长久的动乱旋涡中，中原的社会政治经济秩序彻底瓦解，士民四处逃难。大批豪门大漾集乡党流民，聚居在地形封闭、地势险要之处，开垦经营繁衍生息、这样形成的大聚落就是陈寅恪所称的“坞堡社会”。这类现象在史籍中多有记载。如永嘉动乱之后，广郡主簿苏峻在掖县纠合宗亲乡党数千家，结成坞堡式装自保；中书侍郎都鉴率领族人千余家，避难鲁国峄山…这些中原汉人大族受制于自然坏境的局限，必须大量发暴食、蔬菜、牲畜、朵麻、竹木等，以保障坞堡群居生活的可持纯发晨：由于人多地还要改革耕作的制度与技术，总结古代中原地区的农桑经验。《齐民要术》一书，对块土地深耕深种，施肥、播种、有种、选苗等农亚技术都做了深入研究，花分剂用漏耕地潜力，不断开发农产品加工技术，贯穿了璃堡聚居生活中从农业生产到常应用的所有过程。综观全书，确是“资生之业，靡不毕书”，基季建“如去城郭远，寿必多神瓜、莱、茄子等，且得供家”等这样的细枝末节，也家代无遗。除了农林作物的培育、家禽家畜和养鱼等业的生产要领外，占《齐民美术》赖大比重的，是有关烹任等食物加工技术的介绍。《齐民要术》不拟网罗当代食事百态还博采《诗经》《礼记》《四民月令》《尔雅》《崖浩食经》等一百八十多种古籍中(广西国品文化~桂柳金卷)语文第1氨共8页

[三](16分)13.(4分)(1)记载(2)离去，离开(3)明白(4)梦醒14.(6分)(1)这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。(共4分。每空1分。意思对即可)(2)真不知道是庄周在梦里化为了蝴蝶呢，还是蝴蝶在梦里化为了庄周呢？(共6分。每小题3分。意思对即可》15.(6分)【甲】文运用想象塑造出馄鹏这一形象，它体形硕大，飞行力极强，志向高远。此外，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”这一描述（或“鹏能击起三干里的水，能盘旋飞至九万里的高空”），场而宏阔、大胆夸张，雄奇瑰丽。【乙】文中，庄周在梦中想象白已变成蝴蝶，人转化为物，翩然起舞，想象丰富、画面瑰丽、富有浪漫色彩。【课外参考译文】（共6分。每点3分，意思对即可)过去庄周曾经梦到自己变成了蝴蝶，活灵活现的一只真蝴蝶的样子，当时自己心里很明白自己就是这只蝴蝶而且非常低意啊，已经完全不知道自己原木是庄周了；一会儿梦醒了，也就又恢复成了现实中的庄周了。真不知道是庄周在梦里化为了蝴蝶呢，还是蝴蝶在梦里化为了庄周呢？对于庄周与蝴蝶在梦中互化的现象而言，必然是在不同的心力下所产生的不同的物类及个体而已。这就是形身在心力的作用下从一个物类个体又转化为另一个物类个体的物化现象。三、(55分)16.(55分)作文评分标准等次项目一等二等三等四等五等(55~48分)(48~39分)(3930分)（321分)(210分)内分数3026分26~21分21~16分16-11分110分文章切题评分标文章切题中心明确中心较明确基本切题勉强切题文不切题分感情真实感情真实中心基本明确中心基本明确中心不明确内容充实内容具体内容比较具体内容不具体内容不具体分数25-22分22~18分18~14分14~10分100分评表达方式表达方式表达方式表达方式运用得当运用得当运用基本合理运用有缺陷表达方式标准结构完整结构合理结构完整结构基本完整运用不当结构不完整语言流畅条理清楚层次基本清楚层次不清楚语言通畅语句较通顺语句基本通顺语病较多说明：不足600字的作文，每少50字扣1分。评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分；(2)两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。卷面书写(5分)卷面书写评分标准5分43分2分10分①正确使用规范汉字；①有错别字；①错别字较多；①错别字多；②字体端正、匀称；②字迹清楚；②字迹较清楚；②字迹潦草：③标点、格式正确：③标，点、格式有错误；③标点、格式错误较多；③标点、格式错误多：④卷面整洁美观④卷面整洁④卷面校整洁④卷面脏乱2023年中考安徽名校大联考试卷（三)·语文试题参考答案及评分标准第2页共2页

北京市东城凶2022一2023学年度第二学期高三综合练（二）语文2023.5本试卷共10页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面材料，完成1一5题。材料一北京冬奥火炬“飞杨”的设计惊艳了世界，背后的原因之一是开创性地使用了“碳纤维”。碳纤雏是由聚丙烯腈等有机纤维在高温环境下碳化形成的含碳量高于90%的无机纤维，被誉为“黑金”。碳纤维生产工艺极其复杂，制备流程非常长。以制备聚丙烯腈碳纤维为例，人们需要先从石油、煤炭、天然气等化石燃料中制得丙烯，经氨氧化后得到丙烯腈。丙烯腈经聚合和纺丝后，获得聚丙烯腈原丝。原丝经过预氧化、低温和高温碳化，再经过浆料表面处理，然后上浆，才能得到碳纤维。整个流程包括上百个细分的工序，有两千多个要控制的参数，·获取高质量碳纤雏的难度可见一斑。碳纤维细如发丝，轻如鸿毛，强似钢铁，是新一代增强纤维。作为“新材料之王”，碳纤维广泛应用于航空航天、风电叶片、体育休闲、基础建设等多个领域。用碳纤维制造运载火箭、航天卫星外壳、民用飞机受力较大部件，可以让它们轻装上阵，从而降低能耗；用碳纤维制作的海上风机叶片，在减重瘦身的同时，还能增大叶片长度，提升机组发电效率；用碳纤维制作的网球拍框可以承受更强的网线拉力，使网球获得较大的初速度，碳纤维网球拍现在已经成为冠军选手必备的装备；碳纤维也可用于修复道路、桥梁和海堤，加固混凝土和建造弹性结构等等。碳纤雏一般不单独使用，通常会与树脂、金属、陶瓷等基质复合，刷成碳纤维增强复合材料。碳纤维复合材料具有耐高温、耐腐蚀、易加工、耐冲击篆优点。然而与其他基质复合时，碳纤维也有其自身的限制性。碳纤维表面官能团较少，化学性质不活泼且表面滑，导致碳纤维与树脂基质之间的界面结合力较弱，限制了碳纤维复合材料的综合性能。碳纤维直径较细，存在碳原子数目少、表面能低等缺点，影响了碳纤维与基质之间的粘结性。目前，对碳纤维进行改性，提升碳纤维复合材料的综合性能，正在成为研发人员的新课题。(取材于皇甫慧君、陈显明等的相关文章)直二五立给1而（出10而）

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第三部分语言文字运用学生用人将(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成3~5题。很多陆地动物都有游泳这项与生俱来的技能，原因是它们大多是四足动物。对用四肢行走的动物来说，①，和在陆地上行走时姿态基本一样。而且它们鼻孔的位置又比较高，只要稍微抬起头，②，游泳也就自然变4.文中画波浪线的语句中“漂起来”“游得得非常容易。比如狗或马的“狗刨”式游泳，虽快”两个词语在表达效果上有何特点？请结合然算不上有效或优雅的游泳动作，③，可材料简要说明。让人类以直立行走的方式在水中漂浮是行不答：通的。对在陆地上用四肢行走的动物而言，人类能否在水中保持衡，就需要学会适应脸部淹没的状态。人类需要学会如何在水中控制呼吸，掌握游泳时特殊的呼吸模式。如果无法控制呼吸，人类能做的就是抬起头游泳，这对于双足直立的人类来说，是没有效率的游泳方式。但即使是这种方式，人类也必须将身体调整为更水的状态，否则就会溺水。从物理学角度看，游泳时最重要的就是浮力，而为了让5.文中画横线的句子有语病，请进行修身体获得更大的浮力，就必须增大与水面的接改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，触面积。人类的手脚是从身体的两侧和正下不得改变原意。方长出来的，这就意味着，如果要同时满足“漂答：起来”和“游得快”这两个条件，就必须学会把身体位置调整到水状态，并且掌握适当的呼吸模式。总而言之，游泳不是人类与生俱来的技能。3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。答：851

为天下的国君，怎么可以跟百姓斤斤计较呢？”当时有身边侍臣进言，认为现在堪称太盛世，杨士奇进谏说道：“如今还有流亡的人未能回归家园，有遭受灾难的地方尚未恢复，远近各地仍然有生活艰难的百姓，应再休养生息若干年，或许才能使得人人安居乐业。”皇帝赞赏并采纳了他的意见，又告诫蹇义等人说道：“过去我赐给你们‘绳愆纠谬’的银章，只有杨士奇进献了五封奏章，其他人都没做什么，难道朝政真的没有任何缺漏，百姓真的全都安居乐业了吗？”众臣叩头谢罪。每当守边将领向皇上辞行时，任宗总是告诫他们说：“百姓们很疲乏了，你们不要贪功。如果有敌人来边塞骚扰，把他们赶走就可以了。”仁宗施法崇尚宽厚，但对于贪官污吏深恶痛绝，经常告誡法司官员说：“国家体恤百姓，一定从铲除贪官污吏开始。”仁宗在位只有十个月，但各项政务都兴办起来了。15.A“也感慨其‘三年不游目’的艰辛”错。“三年不游目”意思是为专心治学三年都无暇观赏花园中的景致。可看出并不是为了表达“艰辛”，而是表达专心致志。16.①司马光倡导读书应该深入钻研经典，要心无旁骛、专心致志，要厚积薄发。②王安石反对读书时拘经泥古，还应该走出书斋、了解现实，不断增长新的见识。17(1)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也(2)今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明(3)朝闻道，夕死可矣/君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪/譬如朝露，去日苦多18.应运而生、空头支票、无可厚非19.商品预售制是一种消费者在购买商品时预先付款，商家在订单累计到一定数量时再正式投入生产的多见于房产、数码产品等商品的销售的销售模式。20.①须在医生指导下用药②谨记“秋瓜坏肚”③运动养肺21.中医护肺保肠暖胃健身体，运动强身养肺驱邪过三秋。22.不少人出现了鼻干、咽干、咽痒等呼吸道症状以及皮肤干燥、秋季腹泻等问题。23.这是一道任务驱动型作文题。材料提到了两种关于人生方向的选择。借用《廊桥上的人生》中素秋最终离开大城市，回到家乡守护廊桥的事例，写出了人生的第一种选择：舍弃繁华，留在家乡，守护家乡，建设家乡。而“也有人认为，她留在大城市未必不能活出自己的精彩”则表现出了第二种人生选择：离开家乡，去更广阔的天地里成就自我，活出精彩。两种选择并无对错之分，而身为新时代的青年，更应该肩负起家乡复兴的使命，在投身家乡建设的过程中实现人生价值，获得更高意义上的成功。对于留在家乡、建设家乡还是外出闯荡，亦或是二者兼顾，考生应辩证分析，体现出新时代青年的人生观和价值观。写作时，考生可从选择什么，为何如此选择，选择后该如何去做等

两年艰辛长跑，终点成了另一个起，点，下一个目标已经倒逼着他们)。在方成的构想里，“长和号”升空运行是“一小步”，是“开胃菜”，是“试验田”，中国探目的大慕正徐徐拉开，“在未来，我们需要建立立体观日体系，包括在黄道面观测、进而建立绕太阳极区观测体系，并最终抵近太阳…”装18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.。文中画横线的句子使用了排比和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字完成20~22题月为“夜明之神”，与太阳同辉。祭月在上古作为季节祭祀仪式列入皇家祀典，像日月这样代表阴阳的天地大神，只有皇族才能与之沟通，一般百姓是无缘祭享的。隋唐以后，随着天文知识的丰富与时文化的进步，人们对月亮天体有了较理性的认识，①。唐朝虽没有中秋节日，但中秋赏月、观月已成为文人的时尚，人们将清秋明月视为可赏可玩的宇宙奇观，吟咏中秋明月的华章丽句寻常可见。宋代中秋节已成为民俗节日，以赏月为中心的中秋节俗形成。文人沿袭赏月古风，②：唐人大多由月亮的清辉联想到河山壮美，友朋千里，诗酒风流；宋人对月感物伤怀，常以月的阴晴圆缺喻人情世态。即使在中秋之夜明月的清光也掩映不住宋人的伤感，常常发出“此生此夜不长好明月明年何处看”鲍造以节日是日常生活的亮，点，节俗文化是时代精神的聚焦。从文人赏月的雅趣、。民间拜月的情趣，到如家庭团聚、共吃月饼，③。明月依旧，人心已非。一部中秋节俗形态演变史，也是一部中国民众心态的变迁史20.下列句子中的“像”和文中加点词“像”，意义和用法相同的一项是(3分)A.那扁扁的下弦月，低一点，低一点，大一点，像赤金的脸盆，沉了下去。B.对于一个在北住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便是奇迹。C.他很有点像我们中国的贾谊，但是贾生的才华，还不曾焕发到他的地步。D.萧队长听到这话笑了，意思像说：“你得加小心呵，这是你的事。”21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增刷词语，京不得改变原意。(4分)外四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)交响乐气势磅礴，激荡人心。它一般由数十种乐器共同演奏，每种乐器均有独特的表现方法和演奏特点，各种乐器的音色、力度等还需要调和以上材料对我们领具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。高三语文第8页（共8页）

答案D 解题分析 乐府才是负责采集民间歌谣或文人诗并配乐的。 教坊是古时管理宫廷音乐的官署。唐代开始设置，专掌雅乐以外 的音乐、舞蹈与百戏等的教、排练及演出等事务。所以教坊与汉 代的乐府机构功能不一致。

the24,D推理判断题。根据第二段“I always hated running.”可知作者认为跑步是令人不愉快的。故选D。25,A推理判断题。根据第二段“Every time I ran,I felt as though failure一in some form or another一was theonly possible result..”可知作者不太擅长跑步。故选A。26.B细节理解题。根据第三段“So,I made myself a promise:Every day,I would run fora while..”可知，作者决定向自己许下承诺，每天都会跑一段时间。故选B。ion27.C细节理解题。根据最后一段“These were the serets Idiscovered tochanging myway of lookinga life.”这是作者发现的改变自己看待生活方式的秘密，据此可知跑步从此成为作者人生中重要的一件事，他的生活发生了改变。故选C。28.C细节理解题。根据第一段内容及最后一句“As the nights draw in during the winter,many older peopletalk about how much more difficult it is tobe n therwn.”可知，圣诞节之所以对许多老年人来说比较艰难，是因为他们独自居住，并感觉孤独。故选C。29.B细节理解题。根据第二段“she hopes her books will reassure(使…消除疑虑)children going througha difficult time and make them feel as if they're not alone.If reading can,as Jacqueline suggests,providereassurance and a sense of connection,it has never been more important,.”可知，杰奎琳建议通过阅读来安慰孩子并帮助他们建立社会联系。故选B。m30.A段落大意题。根据第三段的主要内容可知，本段主要介绍定期阅读带来的好处。故选A。3l.C细节理解题。根据第四段“We are developing a new programme,Reading Friends,which will usereading to connect weak older people.”可知，“阅读之友”这个项目帮助的是老年人。故选C,w32.D细节s理解题。根据第二段“Based on that,she concluded that hydrogen is the major component of allstars,making hydrogen the most abundant element in the universe.”可知，恒星的主要成分为氢(hydrogen)。故选D。33.D细节理解题。根据第三段“because she was a woman,she received very low pay'”可知，尽管佩恩在哈佛大学任教，但是由于当时存在性别歧视，她的薪资微薄。换言之，没能获得与其他老师一样的工资。故选D。34.B词义猜测题。结合第四段可知，佩恩在恒星研究领域取得的成绩终于被认可，并收获很多殊荣。据此可推断credited意为“有荣誉的、受尊敬的”同honored。故选B。35.A标题归纳题。综合全文可知，本文主要讲述了天文学家佩恩在恒星成分研究领域做出的先驱性工作。故选A。36~40 FECDG4l.B考查动词词义辨析。根据上文“Around me were people lining up to climb the man-made‘mountain'.”可知，这是一座人造山，所以是粘有一些特殊的岩石，供攀登者站立和抓住。故选B。42.C考查副词词义辨析。根据上文“Near me were my parents,who at times smiled at me”以及常识可知，父母是在微笑鼓励作者。故选C。43.A考查名词词义辨析。呼应上文“Around me were people lining up”指队伍在慢慢移动。故选A。44.D考查动词词义辨析。根据常识可知，安全绳是系在每个登山者的身上。故选D。45.A考查名词词义辨析。根据破折号后的“easy,medium and difficult toclimb”及下文“I took the easysection'”可知，此次登山分三段，难度依次上升。故选A。46.C考查连词词义辨析。引导原因状语从句，表示“因为”用since。故选C。47,B考查名词词义辨析。根据上文“I could have changed my"表示“改变主意”短语为change one'smind。故选B。48.A考查动词短语辨析。根据后文“all the terrible things that might happen”可知作者脑海里想到了所有可能发生的可怕的事情。故选A。49.C考查动词词义辨析。根据后文“with tons of people watchingme”以及作者当时要去攀岩，可知是在众人注视下摔倒。故选C。50.D考查动词词义辨析。联系上下文可知，本句与上一句同是作者的心理活动，表达作者尽管内心恐惧，紧张，还是选择勇敢去登山。可能要花费一些时间才能爬山。故选D。5l.B考查形容词词义辨析。根据上文“Or I could take a while to_50 and the people would get”"可知，作者设想自己花的时间太多，人们等得不耐烦。故选B。HUAWEI Mate巴302&识考9卷·英语卷参考答案第3页（共24）页QG9】SuperSensing Cine Camera I LEICA

策的微调。 应当看到，这次对超大城市积分落户政策的微调，主要着眼的 是简政放权、便利群众，不仅让积分项目更精简，而且要以社保和 居住年限突出“真实工作”与“真实居住”。换句话说，改革是要让 那些为超大城市做出贡献的新市民住有所居，心有所安，是与以往 的政策一脉相承的细化、具体化，并不存在什么“松动”“扯口子”。 不管户籍制度怎么改、城镇化如何推，“房子是用来住的，不是 用来炒的”这个定位不能动摇，要始终将其作为房地产市场稳健 康发展的总体要求。无论是积分落户的超大特大城市，还是69个 放开落户限制的大城市，分解落实城镇化的重点任务时，都要把防 止房价大起大落作为前提条件，坚决避免投资投机者借机钻空子， 同时不断精细化限购、限售、限价政策，满足刚性需求和改善型需 求。《2019年新型城镇化建设重点任务》在以往“一城一策”基础

(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成79题。 斗 智 罗广斌杨益言 刑讯室冰冷的水泥磨石地面上，横躺着一具血肉模糊的躯体。 鲜红的血水，正从那一动也不动的肉体上往水泥地面滴落… 惨白的灯光下，徐鹏飞用烟头指了指地上的肉体： “看吧！你过去的交通员，厂长成岗！” 阿，成岗？成岗被捕了？ 许云峰扑上前去，从血泊中把血肉模糊的成岗紧紧抱在怀里。 一阵心如刀割的绞痛，顿时使他热泪盈眶…他擦去成岗脸上涌 流的鲜血，愤然抬起头来，瞪着这群卑劣的野兽。可是，瞧着徐鹏 飞那挑战的神气，他立刻又冷静下来。他怎能用廉价的感情冲动，

镇原县2022年高考网上阅卷模拟考试·高三英语参考答案、提示及评分细则l.C细节理解题。根据The Philippines中的“It's actually a geographically wonderful place worth visiting at anytime of the year.”可知，菲律宾适合人们一年四季游览。2.D细节理解题。根据Cuba中的“Unfortunately,few people even think of visiting Cuba these days.”可知，古巴不是一个很多人选择去旅游的国家。3.B细节理解题。根据Australia中的“It's often identified as huge diverse country..interesting things to see andtodo.”和Cuba中的“This country has a rich culture and history to explore.”可知，澳大利亚和古巴都有丰富的文化。4.D推理判断题。根据第二段“During his 122-kilometer walks to and from school...·a lion from those of otheranimals..”可知，Kasaine通过狮子的脚印追踪狮子。5.C细节理解题。根据第四段“The international draw of these animals..If Kenya's wildlife disappears,so doesits second-largest source of income.”可知，肯尼亚从它的野生动植物保护中受益很多。6.B推理判断题。根据最后一段“But it also meant that the people who had originally lived in the area were forcedto leave their land and into smaller surrounding areas,”可知“it”指的是人们离开他们最初的家。7.A主旨大意题。文章首先讲述Kasaine追踪狮子，保护狮子的故事，接着讲述肯尼亚人民为保护野生动物做出的牺牲，故A项符合文章。8.D推理判断题。根据第四段“Reading,doing math,and writing letters may be tough for lots of kids at first...that the kid has a learning disability.”可知，学障碍是当你学一个科目时，会陷入困境。9.A细节理解题。根据第二段“Learning disabilities can be genetic..have an advantage over their parents..”可知，如果他们的父母有同样的问题，孩子们可能会有学障碍。lO.B细节理解题。根据第四段“But when those troubles don't fade away..·that the kid has a learningdisability.”可知，如果你经过努力也没有取得进步，说明你可能有学障碍。11.C写作意图题。这篇文章主要讲了什么是学障碍、学障碍的类型以及如何应对学障碍。l2.A细节理解题。根据第二段“Instead,they propose a labelling system called..·physical activity are needed toburn off the calories.”可知，PACE标签系统，能从体力活动锻炼角度对食品设定营养标签。因此，与当前的标签相比，可以从PACE标签中获得锻炼建议。13.A词义猜测题。根据第二段该句中从句部分“which compared the impact of PACE labelling with that of othertypes of food labelling,or with no food labelling at all..”可推知，划线词所在句which前的句意为“他们收集了之前14项研究的数据”，即划线词“pooled'”意为“收集”。l4.D细节理解题。根据第四段“A spokesperson for the eating disorder..·campaigns that build confidence andsupport healthy eating.”可知，饮食失调慈善机构一位发言人Beat认为，单纯做更多的锻炼来减肥是无效的，应该从心理和身体健康两个方面入手来解决。因此，从Beat的评论中我们能了解到D项“Obesity iscomplicated and should be tackled physically and mentally."符合题意。l5.A主旨大意题。通读全文，尤其是第一段“Confused by food nutrition labels?..type of exercise needed toburn off the calorie”以及第二段“Instead,they propose a labelling system called'physical activity calorie..activity are needed to burn off the calories.”可知，本文主要阐述了传统的食品营养标签对肥胖者的指导作用有限，研究人员提出了名为“体育活动热量当量”的标签系统，此标签系统能显示燃烧卡路里需要多少分钟或几英里的体力活动。因此，这篇文章最好的标题是A项“PACE:A new labelling option(PACE:一种新的标签选择)”。16~20 EACFG2l.D根据上文中的“After a failed radiation treatment the doctors weren't certain'”和下文中的“she would make it'”可知，作者的母亲放疗失败后，医生不确定她是否能痊愈。whether“是否”在句中引导宾语从句。22.C根据语境可知，医生给了作者的母亲很多药物来减轻她的疼痛。倒数第二段中的“my mother even feltnoto take any painkillers'”是关键提示。relieve“减轻，缓解”符合语境。avoid“避免”；transfer“转移”；tolerate“忍受，容忍”23.A同时，家人焦急地等待着事情的进展。nervously'“焦急地”符合语境。excitedly'“兴奋地”；patently“耐心地”；calmly'“镇静地”。24.D根据上文中的“As religious Roman Catholics(罗马天主教徒)”和下文作者母亲去朝圣的内容可知，作为虔诚的罗马天主教徒，作者和母亲都相信祈祷的力量。power'“力量”符合语境。appeal“吸引力”；essence“本质”；feature“特点”。25.B根据语境可知，作者和母亲均是虔诚的罗马天主教徒，都相信祈祷的力量，即上帝可以并且确实在以超自然的方式介人人们的生活。interfere“干预，介入”符合语境。persist“坚持'26.C根据本句中的“we packed our bags'”和下文作者与母亲去朝圣的内容可知，因此，作者和母亲带着希望和担忧，打包好行李就出发了。therefore“因此”符合语境。instead'“反而，而不是”；somehow“不知怎的”；【高考网阅模拟考试·英语参考答案第1页（共2页）】7114C

,承8GLmE8听第二段对话，回答第7小题。⑤(B)7.What does Paul usually do before芳美在报社sleep?A.He reads English newsEARNING ENGLISH第18期大报说B.He listens to the radio.(第3-4版)C.He watches English videos.外研九年级广东能力提升用听力材料(九年级下册。Modules 7-8)W:Paul,your English is great.M:Thanks.I read English news every morningand listen to BBC before sleep.gA.听句子。听第三段对话，回答第8小题。(B)1.How does Cindy usually learn English?听(C)8.What is Jane going to do tomorrowafternoon?说应A.Watch a match.B.See a movie.C.Make a speech.(A)2.Which number did the teacher ask Mike听力材料to write?用M:Jane,there is going to be a football matchtomorrow afternoon.Will you go with me?03.6W:I'd love to,but we will hold a school-leavers'party then.And I was chosen to make a speech.>(C)3.Where will the secretary go tomorrow?听第四段对话，回答第9小题。③N听说应用听(C)9.What does David want to be?BA.A singer.B)4.When was the school-leavers'party?B.An actor.应用C.A writer.WEDSUNB听力材料(A )5.What did Anna buy for her mum?W:I want to be a singer and Daniel wants to be anactor.What about you,David?M:My dream is to be a writer.听力材料听第五段对话，回答第10小题。⑤1.Cindy usually learns English by listening to(A)10.What's the relationship between theEnglish songs.speakers?说2.The teacher asked Mike to write the number说A.Classmates.B.Neighborszero on the blackboard.C.Cousins.3.The secretary of the company is going to the用USA for a meeting tomorrow.用听力材料4.Linda lost her favourite camera at the school-M:Do we have art tomorrow,Marina?leavers'party last Sunday.W:No.Mr White changed the lesson to next5.Anna bought a handbag for her mum onWednesday.Mother's Day.B.听对话听第一段对话，回答第6小题。听第六段对话，回答第11-12小题。听(A)6.When was the dance party held?听(C)11.When did Jack join the English club?A.Last Friday.B.Last Saturday.A.Last week.C.Last Sunday.B.Last monthC.Last year.用听力材料用(B)12.What does Jack do?M:Mary,did you enjoy the dance party lastA.A student.Friday?B.An office worker.W:Yes.It was interesting.C.Adoctor.

贵州天之王教育2023届全国甲卷高端精品模拟信息卷英语（三）注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt?A.￡19.15B.￡9.18.C.￡9.15.答案是C。1.What does the man want to do?A.Learn Spanish from the womanB.Practice Spanish with Maria.C.Stop laughing at the woman.2.What do we know about the man?A.He's lying.B.He's in poor healthC.He likes doing housework3.What's the woman's request?A.Test the serviceB.Try on some bootsC.Return the boots.4.What's the conversation about?A.An Ivy League collegeB.A mother's expectation.C.Ways for hard work.5.How old is the man?A.20B.22C.30第二节（共15小题；每小题1,5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B.C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍听第6段材料，回答第6、7题。6.Who told the news to the woman?A.Joe.B.SusanC.Susan's mother7.Why is the woman worried?A.She's just bought a house.B.She's just had a babyC.She's new in the firm【精品模拟信息卷·英语三（第1页）】

from the方他本报采编中心(听力材料及参考答案见下期)不explained that she pulled out some of her'mother's第二节old recipes and spent the last couple of days cooking.One possible version:finally found someoneAs he drove down the street towardhisAndrew was almost in tears.He didn't know how hecould thank Alegra for saving his restaurant.Afterpenfriend!My interest inrestaurant,he could not believe what he saw.He sawthat day,Andrew and Alegra worked back to back,cultures and your greatcustomers dining in the restaurant just like back inand culture could bethe day.He had expected it to be closed,consideringtrying to keep the restaurant going.Alegra cookedd us to be friends.what Alegra had told him when she visited him inwhile Andrew served the guests.Customers lovedient civilisations,Chinathe hospital several weeks before.He looked aroundAlegra's dishes,and soon,the restaurant becamepe,as well as a rich andfamous city-wide and eventually nationwide.Alegraforthe staff,but there was none.Andrewdiscuss topics rangingimmediately parked his car and rushed into thebecame Andrew's head chef.customs to traditionalrestaurant with excitement and curiosity.As heentered the restaurant,he noticed the customers were教教t yourself.I'd love toall eating dishes that weren't on his menu英语教师教育资讯Best regards,"Sir you're back!"Alegra shouted,rushing outLi Huaof the kitchen with two plates in her hands.Alegra中●邮编：030006●电话：0351-7773933●排版：本报激光照排订阅：本报发行部●订阅热线：0354-2466338●广告经营许可证号：晋工商广字140100400

◇基础训练【.根据句意及汉语提示完成句子。Section B1.Jenny worked as a village teacher after>要点归纳graduating(毕业)from university.believe in意为"信任；信赖"时，多指信任某人的2.David is caring(体贴人的)and he often helps所作所为，强调品质；believe多指相信某人所说look after his younger sister.的话。believe in还可表示"相信..存在"。3.The man is afraid that his factory can't continueits present level(水)of production.be thankful to sb..意为"对某人心存感激"；be4.After reading the text(课文)，we learnedthankful(tosb.)for(doing)sth.意为"因（做）某事而感激（某人）"。something about the French local customs.5.I can't really tell the difference between theiralong with意为"连同；除..以外还"。Aalongmethods and ours(我们的).with B作主语时，谓语动词单复数与A保持一致。同步练Ⅱ.根据汉语意思完成句子，每空一词。1.在颁奖典礼开始之前，让我们先回顾一下她的根据汉语提示完成短文。演艺生涯。Tim was worried about the coming mathBefore the award ceremony starts,let'scompetition."Don't worry.You've been workinglook back at her acting career.hard to prepare for it.Just(I)believe in(信任)2.张桂梅于2008年创办了中国第一所免费的女子yourself!"his mother said."Your hard work高中。(2)along with(连同)your confidence will helpIn 2008,Zhang Guimei started the first freeyou make it."Hearing that,Tim felt relaxed.Hesenior high school for girls in China(3)was thankful to(对.心存感激)his motherfor her encouragement.(本课时练I-III题连起来是一篇意3.随着时间的流逝，她渐渐忘掉了那些不开心的◇基础训练义连贯的语篇哦，可作为范文诵读！)事情。L.从方框中选择恰当的单词并用其适当形式完成句子。As time went by she gradually forgot thoseunhappy things.task,manage,degree,last,separate4.他们昨晚在家开派对，把客厅弄得一团糟。Jenny takes her lunchbox to school every schoolThey had a party at home last night andday.It is filled with delicious food.science.made a mess of the living room.1.Jenny's father has been a manager of a5.克服恐惧最好的方法就是勇敢地采取行动。restaurant for ten years.The best way to overcome fear is to take action2.With a high degree of cooking skills,he canbravely.9cook many nice dishes.Ⅲ.请阅读下面短文，根据语篇内容，在空白处填入恰当的单词，使短文通顺、连贯，每空一词！task,manage,degree,last,separateEmma was excited about the coming baseballchampionship.The winners would all get the gold3.Every morning,his tasks are to preparemedal(金牌).Emma was looking forward(1)tobreakfast and put it into Jenny's lunchboxbringing home one.4.He always keeps vegetables separate fromBefore the game started,Emma feltmeat in the lunchbox.(2)nervous."Take it easy.I believe you can do a5.Lastly Jenny takes the lunchbox and goesgreat job!"Emma's mother said.During the game,to school by bus.Emma caught a fly ball in the outfield.Everyonecheered for her.But it was a pity that she struck out(三击不中)when she hit the ball.However,her team wasⅡ.根据句意及汉语提示完成句子。doing well."Forget everything (3)that keeps youout of the game,Emma.Keep your eye on theOne rainy day,Jenny got off the bus withoutball!"her mother shouted from the stands.Emmataking her lunchbox.nodded.1.In the classroom,Jenny put her schoolbag onThe game was tied(局)，and it was the team'sthe desk ahead(在前面)of her,but she foundlast chance to score.This time Emma kept her coolher lunchbox was missing.(4)when as she swung the bat.Great!She finally2."It couldn't have grown wings(翅膀)andhit the ball!She was safe and they won!"Greatflown away,so I must have lost it on the bus,"game,everyone!"said Emma's coach later."Hereshe thought.(5)are_your gold medals."

B.To report his findings. C.To find out the owner of the car. 听第8段材料，回答第11至13题。 11.What are the speakers probably doing now? A.Shopping. B.Having a meal. C.Preparing food. 12.What food does the man prefer? A.Fruits. B.Carrots. C.Chocolate cakes. 13.What does the woman advise the man to do? A.Try the dessert.