A。20.1932年《浙江教育行政周刊》刊登《小学中高年级东北事件教学大纲》，提出了各学科结合本学科特点，处理这一同国耻事件时的方式（部分学科如下表）。这反映出当时科目内容社会事件本体之研究：东北研究、东北事件之远因近果、抗救方案国语读：东北枪声、被压迫者的呼声等算术事件损失方面的计算：建筑物的损失、工商业等音乐国耻歌.义勇军歌等A.学校教育重视民族精神和贵任的培育B.各阶层对国民政府不抵抗的强烈不满C.国耻教育一直是近化国民教育的主题D,社会各界要求建立统一战线的愿望【答案】A【解析】【详解】依据材料“事件本体之研究：东北研究、东北件之原因近果、抗救方案”、“国耻歌、义勇军歌等”等可知学校教育对民族精神和贵任的重视，故A正确：材料只反映的是教育界的基本情况，不能得出社会各阶层的主张，故排除B:C项“一直”说法明显不合史实：D项材料不能体现，材料没有涉及统一战线的相关信息。21.下表是1931年9月18日后中国军民反对日本侵略的部分历史事件，这表明抗日武装部分历史事件江桥抗战(1931.10)东北军爱国官兵双城堡阻击战(1932.1)热河抗战(1933.2)消灭日军古贺骑兵团战斗(1932.1)东北抗日义勇军进攻沈阳东塔机场战斗(1932.8)攻克安达县城(1932.10)中国共产党领第一军独立师攻占柳河县三源浦第9页/共19页

提前了1000年。加上此前三星堆遗址还出土过金面罩、金权杖、金箔产品等，这不五、备考点睛得不让人浮想联翩。高考语文散文阅读答题方法及流程此前三星堆文化一直很有争议，①，因为同样喜欢黄金面具，同样喜1.知识模式（储备）欢黄金权杖和象牙。还有那个与众不同的“方向盘”和古埃及壁画中的太阳一模一(1)首句（段）一统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文做铺垫，埋下伏笔。样。不过出土的众多文物中，同样有般商时期的青铜面具、青铜尊、青铜神树以及尾句（段）总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。丝绸制品。古埃及文化的分支这个说法立不住脚。转承句（段）一承上启下，过渡。那么是不是可以理解为东西方文化的交流远比我们想象得要早很多。随着出中心句（段）点明中心，揭示主旨。土的文物增多，②。可以肯定的是他们不是外星人也不是什么神之种族。点睛句（段）-点明全文中心，统领下文；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给他们在3000多年前就生活在这片土地上。通过一条远古丝绸之路接触到了西亚人以启迪。文明。当时的殷商虽然强大，但受限于当时的交通和科技也无法对三星堆文化造情感句（段）—抒发强烈内在情感，直抒胸臆。成冲击。于是在古蜀形成了一个③，这就是三星堆文明矛盾句（段）一从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深16.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严刻内涵，表达深刻见解。密，每处不超过15个字。(6分)(2)散文主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨；穿插性材料对主体材料起着补充、丰富、拓展的作用，使行文更活泼，曲折有致，丰富或深化主旨。17.根据上面文字，概括考古界目前对于三星堆遗址发掘研究的初步结论，要求紧扣2.思维模式材料内容，表达清晰准确，不超过35个字。(6分)(1)位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用也不同。材料所在段落的范围是答作用题首先要思考的。三、名篇名句默写(6分)(2)把握句段、材料的基本内容，以此作答，这是前提。18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(3)抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说明“具(1)《阿房宫赋》中，“”两句以璀璨晶亮的明星体”作用，在答题中也切不可笼统回答“承上启下”来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。(4)根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法考虑结构作用。这类手法的作用有“对比”“衬托”等。(2)《氓》中，表现女子决绝而不留恋，并体现出她刚烈性格特点的句子是：“3.明白三个问题阅读一篇散文，我们必须明白三个问题，即“写的什么？”“怎样写的？”“为何这(3)《鱼我所欲也》中，体现孟子的“向善论”的句子是：“样写？”要搞清这些内容，必须从以下方面入手：关注“标题”，理清“思路”，抓住“关键语句”。四、新材料作文(60分)(1)关注“标题”，理解“主旨”19.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“标题”，提供了阅读的线索，隐含着写作对象、重要内容等信息，与文章的主题材料一：有着密切的联系。阅读首先从标题开始，必须加以关注。科学家于敏，几十年默默无闻，舍小家为大家，为国防安全构筑起坚强的核(2)理清“思路”，整体把握。武器护盾。任何一篇作品都有其特有的行文思路，理清文章的行文思路，有助于我们对文材料二：章思想内容和情感主旨的把握。要理清思路，可从以下方面入手：蒋浩一家三代人，守护大山深处的学校，几十年来，蒋家三代工作过的这所①概括段意、划分层次。乡村小学，已经走出了200多名大学生。②捕捉“线索”。“线索”常有这样几种：以中心事件为线索；以感情为线索；以材料三：具体事物为线索；以时空变化为线索。作为23岁就登上《自然》并解决困扰世界百年难题的杰出青年，国外无数顶③分析表达技巧的作用。文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先级大学和科研机构向曹原抛出橄榄枝。可是在轰动世界的论文发表仅3天后，抑等表达技巧都体现了作者写文章的思路。曹原就回到了中科大。在中科大少年班成立40周年纪念会上，曹原说：“我是(3)抓住“关键”，局部把握个中国人，我学成以后要回到中国去！”要想抓住文章的主旨或者作者的情感，就要善于把握文章中的“关键词语”“关无论是科学家，还是普通人，他们都在以自己的方式阐释着“家国情怀”。在键句子”中国，这样值得敬佩的人还有很多。读懂他们，便读懂了中国。请综合以上材中心句、抒情句、议论句、过渡句、修辞句等在文中具有很强的概括力。料，以“家国情怀”为主题给某报社的“时代青年”栏目写一篇稿件，体现你的认识这些语句，或者表现作者塑造形象的主要用意，或者表达作者的思想情感，或和思考，并对新时代的青年提出希望和建议。者体现作者的观点态度。因而，我们在阅读时要特别留心，必须重视这些语句的作要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得用。把握住这些语句，我们就能够很清楚地抓住文章的思路和作者的情感脉络。泄露个人信息；不少于800字。文章的主旨也就清楚了。另外，我们也不能忽略文章的开头、结尾，文章的文眼，作品的背景，作者的处境等方面的内容，这些都是理解文章主旨的关键语文·周测卷（六）第7页（共8页】语文·周测卷（六）第8页（共8页）

可润回C.线段AB表示Fe2022年伯乐马化学专题纠错卷（十三）列图示与对宫的述6.D.原溶液中氧化nBr)=213如图1所化学图像图表专题突破的B.(a>71.由合成气制备二甲醚，涉及如下反应：能量m)T O标c(2CH OH(g)C.H (g)+2H:O(g)20 V(NaOH)/mL的沉定溶佩衡曲线如图2所示，纵FesM+)代表△H1;A.图甲实线(ii)2CH,OH (g)CH,OCH(g)+H,O(g)△H2。能量ECH,OCH,(g)催化剂的正、B.线分孙KHCD/mLC.的浓度，在物质的量浓度州等的Pe和C的路液中)代表变化如图。下列说法正确的是+H,O(g)逆反图乙表示反应基可逆反应未使用催化剂和使用随时间的变化20mL0.1mol衡常数K2SO,(g)△H<0的c(Na+CH,COOH液滴定A.△H1<△H,C.与温度和图丙表示向0.1oO2(g)D.1NaOH溶液的滴定幽线(CH COO当pH=7(OHB.反应(ii)为吸热反应C.CH(g)+H:O(g)-CH,OCH;(g)C.H,(g)+2H,O(g)1将液时柔c溶液中滴加o.1mol·L的的关系11.△H=-5.2kJ·mo1-1反应过程密闭容器中进行反应：A(g)+3B(g)D.若在容器中加人催化剂，则E:一E,将变小像的说法不正确的是一2C(),下列有关图2.将一定量氨基甲酸铵(NH,COONH,)加人密闭容器中，发生D.图丁表示常温下向NaOH溶液，溶液的随HC1溶液体积的变化关系反应NH2 COONH,(s)2NH(g)+CO2(g)。该反应的衡常温下，向20mL浓的随aOH溶液体得南变化关系7.pH3的限电商加P11的常数的负对数（一1gK)值随温度(T)的变化曲线如图，下列说）-lgK的混合溶液中滴加度均随o1·La、·0法中不正确的是液，测得溶液pH日730A.该反应的△H>O3.638-C!温度变化曲线A.依据图a可判断正反应为放热反应NH,的体积分数不变时，该反应一3.150K(NH,·HO)14B.在图中虚线可表示使用了定达到衡状态2.717下列说法正确的是化剂时的变化情况C.A点对应状态的衡常数K(A)的值2.294B1ApH变化曲线C.若△H<0,图c可表示升高温度使衡向逆反应方向移动D.由图d中混合气体的均相对分子质量随温度的变化情为10-2.294况，可推知正反应吸热1.877AV由050mL,水的电离程度一直增大V(盐酸)/mlD.30℃时，B点对应状态的v正<25303540457元B.V=10mL时溶液中12.在调节好pH和Fe*浓度的废水中加入H,O,能氧化降解污3.下列图示与对应的叙述相符的是(c(NH3·H2O)>eC.V二20mL时溶液cN+)>c(OH)染物。现用该方法降解污染物p一CP,控制H:O、F心和a)+c(NH,+)=c(C-)P一CP的初始浓度相同，设计如下对比实验探究温度、pH对D.X点时溶液中：c(NH1.8×10-5mol·L1该降解反应速率的影响，测得p一CP的浓度随时间变化的关系如图。下列结论或推断不正确的是,s固体的饱和溶液中Zn、Fe+用2+表示。已知：溶S固体的饱S(FeS)。pM=8.A.实验①、②表明适当升高温2soa立度，降解反应速率增大O反应进程cHmo1L可0Ig[c (M)],pS=gc(S-)]。pM和pM①B.根据反应原理推断，温度过高12A.图I表示反应A十B=C十D的△H=(a一c)kJ·mol-1pS关系如图。下列说法精腿的是反而会使降解速率变慢B.图Ⅱ表示不同温度下水溶液中H+和OH的浓度变化曲线A.①代表ZS的沉淀溶解曲线C.313K、pH=3时，在0~1000.8图中a点对应温度高于b点图Ⅲ表示N2十3H2一2NH的v随时间变化曲线，由图B向乙饱和溶液加2体，溶液由内，P一CP的降解均速率约b点移向c点为1.8×10-2mol·L-1·s10020030040050060C.D.室温下，实验过程中取样分析①T-298KH3②T31KH3知t1时刻可能减小了容器内的压强C.加热FeS的饱和溶液可由a点移向b点D.图V表示向醋酸稀溶液中加水时溶液的导电性变化，图中D.室温下，FeS的溶度积K(FeS)=1.0浓度可以采用迅速加碱调节溶③T=29K=10液pH的方法X10厂mP点pH大于g点9.298K时，pH=3的HA,B溶液体积均为mL,加入蒸馏水稀13.Boderlscens研究反应：H,(g)+12(g)一2HI(g)△H<0,4.T℃时，向容积为2L的密闭容器中充人一定量的A(g)和温度为T时，在两个体积均为1L的密闭容器中进行实验B(g),发生如下反应A(g)十2B(g)=一C(g)。反应过程中测定V类释至体积为VmL,稀释溶液pH与1g容器I中起始物质为0.5molL2、0.5molH2,容器1中起始物的部分数据如下表。下列说法错误的是质为xmolHI,测得气体混合物中碘化氢的物质的量分数反应时间/minn(A)/mol n(B)/mol系如图。下列说法正确的是w(HI)与反应时间t的关系如下表01.001.20A.稀释前c(HA)=0.1mol·Lw(D/t/min0.50c(HB)>0.001mol·L容器编号020406080100100.2030B.稀释过程中，每种离子浓度都减小A.前10min内反应的均速率为v(C)=0.0250mol·L。min-C.a点溶液中c(B)等于b点溶液中05068768080B.其他条件不变，起始时向容器中充入0.50molA(g)和c(A)10091848180800.60molB(g),达到衡时n(C)<0.25mol研究发现上述反应中正=k,·(H)·w(1),其他条件不变时，向衡体系中再充人0.50molA,与原D被热PH=4的溶浅，载中不变k,·w(HD,其中k.、k,为常数。下列说法正确的是(C.衡相比，达到衡时B的转化率增大，A的体积分数增大10.下列装置图或曲线图与对应的叙述相符的是D.温度为T,℃时(T1>T2),上述反应的衡常数为20，则DH0.10 c/(mol-L-)A.温度为T时，该反应的。=80min该反应的正反应为放热反应(离子)mol20FeCuB.容器I中前20min的均速率o(HD=0.0125mol·L秘酚酞5.向Fel、FeBr,的混合溶液中通人氯气，C.若起始时，向容器I中加入物质的量均为0.1mol的HL2、HI,反应逆向进行溶液中某些离子的物质的量变化情况如010D.若两容器中，k(I)=k,(I),且k(I)=k(I),贝图。则下列说法中不正确的是10203040V(CH,COOH)/mL 0 1 2 3 4 5 6 7 pH0V(NaOH)/mL的值一定为1A.还原性：I>Fe2+>Br图1图3图4B.原混合溶液中FeBr?的物质的量为2图1n(CL)/mol3mol2022年伯乐马专题纠错卷十后）·化学·第1页（共2页）

以三分之二负责防守，而以三分之一屯田种粮，开原交换得到的马匹全部交给本卫士兵骑马操练。这些都被采纳。宣宗即位后，巫凯以都督佥事的身份佩带征虏前将军印，代替朱荣镇守辽东。巫凯上奏朝廷说，各地马驿都与所要运送抵达的地方相邻，花费的人力也大致相等。只有黑林庄递运所设置在高盘山二座驿站之间，两地距离远，形势孤单，货物传递运送非常艰难。以往义州卫带管大宁驿路，曾经在牛心山设置马驿。现在大宁的道路不通，马驿等于虚设。如果将其移置到盘山驿，增加其用作递运所，而将黑林庄递运所移置到高驿站，这样设置，差不多就得当了。朝廷听从了他的建议。当时对从塞外逃回的中原人，朝廷下令全部送往京城，等其亲属前来认领。巫凯进言称远道往来，恐致失散，阻碍远方的人渴望回归之心。朝廷于是改为将有马的人及年少体壮者送往京城，其他的可以自便。敌寇抢掠西山，巫凯率军击败他们，全部获得被掠去的百姓，皇上降敕令褒奖勉励。皇上曾派遣使者在松花江造船招抚诸部落。因为地处偏远，军民转运输送十分艰难，许多人逃亡。恰巧有敌情，巫凯极力请求废除此劳役，而加入海西诸部的逃兵已有五百余人。不久，造船之役又兴起，宦官阮尧民、都指挥刘清等人主管。多有不法之事，导致激发变故。巫凯弹劾阮尧民等人，将他们交给司法官吏审问治罪。英宗即位后，巫凯升为都督同知，他上奏八件边防事宜。他请求厚恤那些为国效力而死者的家人，增加官吏被折扣的钱钞，每年供给士兵冬天的衣服、棉布，军中口粮、草粮一切照旧，并且招来商人充实边境。朝廷都应允实行。不久，巫凯被兵部尚书王骥弹劾。朝廷知道巫凯贤良，让巫凯自己陈述情况。并且谕告廷臣，文武百官中如果有罪，必须得到证据后才能上奏，诬告者罪不能免。巫凯因此得以去实现他的志向。正统三年十二月，巫凯得病，皇上命御医骑马前往诊视，没有到达，巫凯就去世了。巫凯性情刚毅，富有智谋，管理部属严而有恩。他戍守辽东三十余年，声威和恩泽一并施行，边防大获整治。前后驻守东方边陲的人，除了曹义之外，谁也不能与巫凯相比。14.【答案】C【解析】C项，“些许失落之情”错误，应该是仕途上的踌躇满志或忙里偷闲的快乐。15.【参考答案】“飞”，飘飞：“拂”吹拂，拂过。“花飞”，写出了花瓣飄落时的状态，“柳拂”，写出了绿柳飘动，仿佛在轻拂马鞍的情形。(3分)颈联从触觉、嗅觉、视觉等角度进行描写，飞花沾湿衣袖，红中带香，绿柳轻拂马鞍，绿色匀称。“柳拂”运用了比拟的修辞手法，生动逼真。(2分)景中融情，表达了作者欢愉的心情。(1分)16.【答案】（每空1分）(1)日月忽其不淹兮恐美人之迟暮(2)蜀道之难难于上青天(3)金戈铁马气吞万里如虎17.【答案】A【解析】①奔流不息：水流奔腾而不停止；也形容事物永不停息。汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子；常用来形容声势浩大。此处是说黄河向黄海湾奔腾不止，应填“奔流不息”。②出尔反尔：现多指自己说了或做了后，后来又反悔；比喻言行自相矛盾，反复无常，说话不算数。朝三暮四：原指玩弄手法欺骗人：后用来比喻常常变卦，反复无常。此处说黄河的两种行为一再反复，但不是“常常变卦”，应填“出尔反尔”。③息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。休戚相关：形容关系密切，利害相关。此处是关系密切，但不是利害相关，应填“息息相关”。④硬生生：形容态度生硬。也指很厉害，不容易地做到了某事。活生生：有生命力，充满生机；也指实际生活中的，发生在眼前的。此处说的是本来做起来困难，结果却完成了，应填“硬生生”。综上所述，选择A项。18.【答案】B【解析】关键是要能在四个选项的比对中发现差别，或发现所修改的不同地方，再对这些修改处进行比较，最后判断正误。如本句中有两处修改的不同：“历来”的位置，通过比较分析，A、B两项中“历来”的语序是正确的；“繁荣”与“兴衰”不构成相反关系，“兴”就有繁荣的意思，排除A项，故选B项。19.【答案】D【解析】D项中的引号和文中“变脸”的引号表示特殊含义（指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思)。A项，表示讽刺和否定；B项，表示直接引用；C项，表示特定称谓。20.【参考答案】①书写人的性格特征②性格内向的人坚持练③使人的性格趋于安静（每空2分，意思对即可)21.【参考答案】示例一：字如其人，人心正直是书法端正的基础，写字先做人，要表里如一，知行同步。(5分)示例二：做人与做事要协调一致，内外统一，心术端正是写好书法的基础，也是为人做事的根本。(5分)（如有其他答案，可酌情给分)22.【写作指导】本题提供了两则材料：第一则关于孔子，他在天下大乱时，主动承担起拯世之责，这就是“以天下为己任”的崇高精神；第二则讲述的是横断山区一对兄妹在走出大山后又回到大山创业的故事，这表现出了他们建设家乡的责任意识。两则材料的共同点是其中的人物都勇于承担责任，那么写作时就应围绕这点来写。另外，要注意题目中的写作任务，从“青年与责任”这个主题看，本次写作要重点阐述青年与责任的关系。写作时可以参考以下立意：①唯其艰难，更需青年；②迎难而上，绽放青春；③走进“大山”，走向未来。押题信息卷01语文答案与解析第2页

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创预测卷(一)1政治答案

1、1号卷

17:47●听米短令口2四24安徽语文押题（一）答案.pdf。添加标签2024年安徽省中考信息押题卷（一）语文参考答案及评分意见1.(10分)①采菊东篱下，悠然见南山②可以调素琴，阅金经③持节云中，何日遣冯唐④怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人⑤浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（每空1分，共10分，错字、漏字、添字均不得分。）2.(13分)(1)舆tuǒkē(3分，每空1分)(2)陈莲河百草园(2分，每空1分)(3)《朝花夕拾》《父亲的病》鲁迅父亲被庸医治死(4分，每空1分)(4)两位医生模样不同，用药不同；两位庸医都具有掩盖真相、欺骗患者、勒索钱财、草营人命的本质。(4分)3.(12分)(1)(4分)示例：相册名称：笑颜醉花季解说：使用了夸张的修辞手法；“花季”可体现初中生活的特点，“花季”一般指中学生，在此处可寓指初中生活非常美好。(2)(2分)示例：海内存知已，天涯若比邻/莫愁前路无知己，天下谁人不识君/江南无所有，聊赠一枝春。(3)(共6分)①铸躇满志踌躇满志(2分)②第三个顿号逗号(2分)③让每一次考验都成为我们进步的基石吧！(2分)4.(3分)C【解析】由第⑥段可知冬季是没有声音的。5.(4分)①凭窗感受窗外的气息和气韵；②看画家朋友透过窗户画窗外景致：③看和窗相关的主题画展“窗的浮世绘”：④在三坊七巷的二梅书屋看窗格。6(4分)窗户能体现中国建筑的智慧和意趣，具有浓郁的中国式优雅。比如：格栅窗古拙质朴；槛窗温婉端庄；横披窗简约优雅；漏窗连接室内外，充满诗意的聚焦和打量；双层镂花窗依稀可见窗板上的戏文故事。7.(6分)(1)使用对比树托的写作手法，以有声衬无声，借竹叶的窸容声，笔划宣纸的声音能盖过黄莺的鸣叫声，映衬了环境的静谧，生动地写出这两种声音给听者带来的美好感受，让人内心安适宁静，表现作者欣赏朋友画竹的痴迷。(3分)(2)使用比喻的修辞手法，把窗户比作环佩和香囊，生动形象地写出窗子对屋子的装饰作用，突出窗子的重要性，表达作者对窗子的宠溺和喜爱之情。(3分)8.(5分)①交代写作对象，概括文章主要内容；②暗示主旨，对窗的偏爱和对窗外世界的热爱：③贯穿全文的线索，使文章浑然一体：④设置悬念，引发读者的思考；⑤使用拟人手法，使标题新颖别致，吸引读者阅读兴趣。（答出3点可得满分9.(3分)BI解析】原文是“神舟十六号的顺利返回”。10.(5分)观点：科技的发展引领人类的进步。分别从科技促进国际关系的发展：科技促进中国航天事业取得重大突破：科技使得深入海底的探索成为可能：科技进步可以更好地方便我们的生活等四个方面证明此观点。11.(3分)①火星沙丘链和沙丘组合增多，表明风力强度减弱、风向趋于稳定。②沙丘链表层物质成分与月壤相似，但内部存在部分分层现象。③沙丘链和沙丘表面的撞击坑分布相对集中，且具有明显的指向性。（每点1分共3分。)12.(4分)运用列数字、举例子的说明方法，列举“奋斗者”号两次深潜的新纪录，并用具体数据科学准确地说明了我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水，使说明更具体有力，令人信服。13.(3分)示例：智能晾衣架可以自动升降，可以把衣服烘干并杀菌，极大地方便了我们的生活。14.(5分，每空1分)(1)消散(2)坠落、落下(3)游玩(4)倒出、倒尽(5)返回15.(4分)(1)自从南朝的谢灵运以来，再也没有能欣赏这奇丽景色的人了。(2分)(2)每日和那些同伴，登上高山，进入深林，走到曲折溪流的尽头。(2分)16.(2分)醉则更相枕以卧/卧而梦17.(4分)《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情以及与古今知音共赏美景的闲适自得之意；《始得西山宴游记》则抒发了作者怀才不遇的愤懑以及对丑恶现实的无奈之情。【乙】文参考译文我自从成为有罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安。如果有空闲时间，就慢慢地行走，无拘无束地游玩。每日和那些同伴登上高山，进入深林，走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水，奇异的山石，没有一处僻远的地语文答案第1页（共2页）方不曾到过。到了目的地就分开草坐下，倒尽壶中酒，一醉方休。醉了就互相枕着睡觉，睡觉了就做梦。心里有向往的好境界，梦里也就有（在这种境界中荻得的）相同的乐趣。睡醒了就起来，起来了就回家。我认为凡是这个州有奇特形状的山，我都游过了，可是我还未曾知道西山的奇异特别。18.(55分)【审题解析】分析三则材料，不难发现几则材料共同的关键词是“挑战”，挑战自己，挑战生活的考验，在挑战中前行，赢取生命的意义。具体到初中生，可以把话题缩小一些，写勇敢战胜自己经历中的一些困难即可。每个人的生活都是不同的，经历不同，遇到的困难也会有所不同。学校学生活方面的困难可能大同小异，课外学，家庭生活中就会有差异。最好是多抓差异入手，可以写出新颖别致、有独特趣味、有吸引力的优秀作因为中心词是“挑战”，所以困难本身不宜太过详细，铺垫蓄势到位就行，重点要写如何战胜的过程和方法。建议设置一条心理变化的线索贯穿全文，使行文更紧凑，也便于中心的体现。☑000标注全屏格式转换全部工具

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