【答案与解析】 文章介绍了Harvard和MIT联手向全球免费提供网上课程。 24.C根据第1段Harvard和MIT联手向全球免费提供网上课 程及第2段两所大学的教师开发的一些课程将通过6000万美 元的一个新项目在网上提供，这个项目被称为edX可知，edX 是这两所大学免费授课的台。 25.B根据倒数第2段可知，其他大学包括斯坦福大学，耶鲁大学 和卡内基梅隆大学在内的其他大学，一直在尝试面向全球人口 的在线教学 26.B此句的字面意思为“系好安全带”。结合画线部分上下文内 容可推知，画线句子意思是“为这种开设免费网上课程的教育 变革做好准备”。 27.D根据第3段可知，在12月，学校宣布将为完成某些网络课 程的学生，提供一种特殊的证书MITx,即MITx是认可修完课 程的证书。

据第一节与第三节的目录内容可判断，第二节入，农业生产受到商品经济发展和市场供需变应为经济方面的相关内容，故选C项；甲午中日化的影响不断增强，促使粮食产量在周期性波战争中，北洋海军的全军覆没标志着洋务运动动中逐步提高，故选C项；粮食产量在波动中提的失败，与材料时间不符，故排除A项；维新变高，说明农民生产积极性并未被制约，故排除A法失败于1898年，与材料时间不符，故排除B项；粮食产量在周期性波动中逐步提高，不代表项；材料时间是晚清不是民国初年，故排产量逐年增长，故排除B项；我国粮食产量的周除D项。期性波动与经济体制改革重心的调整没有必然29.C【解析】本题考查马克思主义在华传播，考查联系，故排除D项。学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析32.D【解析】本题考查古代美洲的印加文明，考查历史问题的能力。材料“经济问题一旦解决，什学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析么政治问题、法律问题、家族制度问题、女子解历史问题的能力。根据材料“主要建筑分布在放问题、工人解放问题，都可以解决”体现了经农业区、手工业区、皇家区、宗教区等各个区域”济基础决定上层建筑的马克思主义原理，说明“沿着陡峭山坡层层建造的房屋”“从山顶向各李大钊这一观点揭示了社会问题的本质，故选个方向修建的供水渠道、各种形状的庙宇、庄严C项；结合所学知识可知，李大钊的观点体现了的皇家墓葬，还有日晷”等信息可以看出印第安马克思主义，而未囿于西方的经济决定论，故排人高超的城市建筑艺术，故选D项；材料没有体除A项；五四运动标志着新文化运动方向的改现印加文化与玛雅文化之间的关联性，故排除变，故排除B项；材料强调经济是中国社会问题A项；材料只体现了马丘比丘遗址反映的高超的根本，并非要挑战封建伦理正统地位，故排的城市建筑艺术，不能说明马丘比丘是拉丁美除D项。洲政治中心，故排除B项；材料强调的是马丘比30.C【解析】本题考查抗战时期的百团大战，考查丘遗址体现的高超的城市建筑艺术，而非阿兹学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析特克人发达的城市建设水，故排除C项历史问题的能力。根据材料中的战役示意图可·33.A【解析】本题考查工业革命，考查学生获取和知，该战役主要在河北地区展开，规模较大但分解读材料信息、运用所学知识分析历史问题的散，以交通线为主轴，结合所学知识可知，这一能力。根据材料可知，19世纪中期以后西方国战役是中共在敌后战场发动的百团大战，该战家开始进入工业革命时期，这一时期西方主要役极大地鼓舞了中国军民的抗战士气，故选C资本主义国家建立了大量职业学校并且在这些项；百团大战是中共在抗战相持阶段敌后战场学校的教授内容以科学理论为主，这推动了近发动的一次大规模军事行动，故排除A项；百团代教育的发展，故选A项；学校教育内容的变化大战中并没有与正面战场的配合，故排除B项；是为了适应工业革命的需要，并不能说明西方淞沪会战粉碎了日本全面侵华的计划，故排高等教育体系的转型，故排除B项；材料反映了除D项劳动力培养方向的变化，没有体现出科学理论31.C【解析】本题考查我国经济体制改革，考查学的创新，故排除C项；学校教育在科技革命前就生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历已经存在，故排除D项。史问题的能力。根据材料“1978~1998年”“粮34.B【解析】本题考查俄国十月革命，考查学生获食产量在周期性波动中逐步提高”并结合所学取和解读材料信息、运用所学知识分析历史问知识可知，1984年以后，随着经济体制改革的深题的能力。根据材料“一个落后的国家竟有幸·75·23·JBTX1·新教材老高考·历史

第五套1.C中国共产党的方案不是解决中国的出路、前途和命运问题的唯一方案，其他政治力量的建国方案也是旨在解决中国的出路、前途和命运问题，①不是中国共产党的方案成为唯一正确选择的原因，排除；中国共产党的方案最终赢得了包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护，而不是中国各阶级的拥护，③说法错误。2.C党的执政基础，就是包括阶级基础在内的党的群众基础，材料强调的是党内建设，未涉及党的群众基础，①不选；中国共产党没有自身的特殊利益，③说法错误。3.D人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，①说法错误；中国共产党是中国最高政治领导力量，人民代表大会是我国的权力机关，③说法错误。4.A中国共产党是执政党，不是国家行政机关，党优化社会管理、依法行政说法错误，③④不选。5.C十三届全国人大常委会将环境噪声污染防治法（修改）列入立法规划的预期目标是有效预防和依法惩治噪声违法行为，建设和谐文明社会，②④人选；材料不涉及赋予民众更广泛的权利和增强立法的民主性，①③不选6.B对信仰宗教的党员进行教育，有助于坚定党员的理想信念，保持党员队伍的纯洁性和先进性，①正确；《中国共产党纪律处分条例》新增对党员信教问题的明确规定，为处理党员信教问题提供了重要依据，③正确；材料未体现党对宗教事务的领导，②不符合题意；“确保党对一切工作的领导”夸大了《中国共产党纪律处分条例》的作用，④不选。7.D材料体现的是预算审查监督，没有涉及健全监察制度，①排除；中国共产党在国家治理体系现代化中处于领导地位，②排除8.D设立人大代表联络站不是用来监督人大代表的，①不符合题意；人大代表代表人民行使国家权力，而不是代替人民行使国家权力，②说法错误。9.B材料涉及的是人大代表议案得到落实后的成效，①③入选；材料没有涉及该镇政府重视人大代表的建议，②不选；人大代表履行的职责包括行使提案权、审议权、表决权、质询权和履行相关义务，④说法错误10.C我国只有一个立法机关，即企国人大及其常委会，①说法不妥；依法治国是巾国共产党领导人民治理国家的基本方略，并非党的领导方式，③说法错误。11.D材料强调的是民主党派，未涉及政协，①排除；中国共产党对民主党派的领导是政治领导，而不是思想和组织领导，②说法错误。12.C人民政协不能制定国家方针政策，①说法错误；人民政协不居于主导的地位，不能发挥主导作用，③排除。13.A民族自治机关包括民族自治地方的人大和政府，并不是民族自治地方所有的国家机关都可以充分行使自治权，②说法错误；民族区域自治制度有利于保证少数民族人民当家作主的地位，而不是确立了少数民族人民当家作主的地位，④说法错误。14.D我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，而不是创造条件支持宗教事业蓬勃发展，①说法错误；题干强调在宗教界开展爱党爱国爱社会主义主题教育，把学教育成果转化为做好各宗教工作的实际行动，并不是宗教界坚持对宗教教义作出符合社会进步的阐释，②不符合题意。15.C社区居委会是我国的基层群众性自治组织，不是政府机关，不能承担政府管理职能，①与题意不符；社区居委会是我国的基层群众性自治组织，无权决定社区大事，④不选。16.(1)确保党始终处于领导核心地位，发挥党总揽全局的作用。(2)坚持党的政治领导，自觉维护党中央权威和集中统一领导。(3)坚持党的组织领导，坚持党管干部的原则，着力培养推动企业发展的高素质人才。(4)坚持党要管党，全面从严治党。深入推进反腐败斗争，不断提高党建质量。（每点3分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)17.(1)地位：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关（或全国人民代表大会在我国国家机关体系中居于最高地位)。(2分)(2)职权：①行使最高决定权，大会审查“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案、审议《中华人民共和国·9·【22新教材老高考.DY·思想政治·参考答案一R一必修3一QG】

D.①八29%*▣11：04扫描全能王2022-..7/16举报价一体化的管理机制，有力促进了幼儿园优质均衡发展。D,我国学前教育发展的关键，不在于幼儿园的数量，而在于教学质量，散师队伍建设和园本课程建设无疑是其中最重要的两个方面。6,在促进学前教育发展方面，凯里市和南宁市有哪些相同的经验？请概括说明。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。你没有听到狗叫吗？[墨西哥]胡安·鲁尔福“伊格纳西奥，你在我背上，告诉我，你听到什么声音或者看到什么地方有灯光了？”“我什么也没有见到。”“我们该离目的地不远了吧。”“是啊，可什么也没有听到。”这两个人拉长了的黑色身影在小河沿岸一上一下地移动着，这黑影有时爬上了石块，有时缩小，有时增大。两人只有一个摇摇晃晃的黑影。月亮像一团圆圆的火球，从地线上冉冉升起。“我们该快到这个村庄了，伊格纳西奥。你的耳朵露在外面，仔细地听听有没有狗叫声？你还记得有人对我们说过托纳亚就在山后面吗？我们从什么时侯下山的？你回想一下，伊格纳西奥。”“是的，但我还是一无所见。”“我累了。”“让我下来吧。”老汉慢慢地朝后退着，一直退到身后的一块大石头边，但他没有放下背在背上的人，而是重新歌了驮。虽说他已感到两腿发软，但还是不想坐下来，因为一坐下来他便驮不起他儿子的身躯了。他儿子是几小时前在别人的帮助下才驮在他背上的。“你觉得怎么样？”“不好。”他儿子的话不多，而且越来越少。有时他仿佛睡着了。有时他好像又在发冷，浑身颤抖着。他问：“你痛得很厉害吗？”高三语文试题卷第7页（共14页）的中父囚w陶●●●导出PDF导出图片转Word分享好友更多

6)作出微粒的轨迹图如图所示，由几何关系可得2R1=1分微粒在磁场中由洛伦兹力提供向心力做匀速圆周运动(1分)微粒在磁场中运动的周期为T1=2R1分)微粒在磁场中运动的时间为5240°-360工=30分微粒从M点运动到第一次离开磁场所用的总时间为t意=t十t(1分)联立解得t=(+5,424h2m(1分)个y3重点中学、教育强区复监测信息卷（三）总评：本套试卷围绕高考评价体系展开，在考查物理学科素养、关键能力和必备知识的同时，倡导社会意识，体现立德树人的教育理念。试卷整体难度适中，体现基础性、应用性和创新性，突出核心概念和主干知识，回归教材。情境题：第1、3、4、12等题注重在生活、生产和科研等情境中考查考生运用所学知识解决实际问题的能力，培养考生的物理学科素养。亮点题：第9、10题重视实验探究能力的考查；第5、6、11题关注生态问题和社会热点，倡导环境保护理念，落实社会责任素养。试题详解1.D「命题立意]本题考查自由落体运动的知识，意在考查考生对t图像的理解。考查的核心素养是形成基本的物理观念，并能灵活运用。[试题解析]根据自由落体运动速度一位移公式v2=2gx,解得V=V2gx,故D项正确’A、B、C项错误。2·D[命题立意]本题考查原子物理的知识，意在考查考生对能级跃迁的理解。考查的核心素养是形成物理基本观念，应用科学方法。[试题解析]大量处于激发态=5能级的氢原子，向较低能级跃迁时放出的光子种类为N=C3=l0种，故A项错误；从n=5能级跃迁到n=1能级放出的光子频率最高，波长最短，故B项错误；从n=4能级跃迁到n=3能级放出的光子与从n=2能级跃迁到n=1能级放出

于零。随着《中华人民共和国民法典)中。于是，或“被自愿”第一千三百常九条：“因机赁，情用等情形机功车所有人现人与他州人不儿月人时发生》商品，这恐事故造成损害，属于该机动车一方青任的，由机动车使用人承把路偿青任，机功本所东人营理人摄】的发生有过错的，承担相应的赔偿责任。”品牌开始为第一千三百一十七条“非营运机动车发生交通事故地成无偏热来人热怎丛于该机功车一方青修的，应当成轻其赔偿青任，但是机动车使用人有故意或者重大过失的除外册儿去购买自结合材料，运用法律与生活的知识，对本案的法律资任划分问题干以分析说阴通向上流动41.阅读材料，完成下列要求。(10分)肖除恶性循建设教有强国要站在以教育现代化为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支将的改《百环境的重高度，运用好“守正创新”这一马克思主义认识世界和改造世界的原则方法来指导办学实致准确把握“变”与“不变”“危”与“机”、“时”与“势”的关系，不断推动教育高质量发展。运用全面举措解读人才引进、培养和评价机制要“变”，要建立以质量、绩效、贡献为核心◆准确把握“变”与“不变”，着力的人才评价体系。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接增强立德树人的“精度”愉悦”。近班人的使命始终“不变”要求政府在危中有机、危可转机中勇担历史重任，坚定自主创新的决心和意台，蒙大◆准确把握“危”与“机”，着力拓志，努力开辟新领域、新赛道，催生发展新动能，在危机中育先机、于展科学研究的“广度”变局中开新局，更好地服务高水科技自立自强制定国家。美国宪◆准确把握“时”与“势”，着力提客观分析所面临的机遇和挑战，准确把握“时”与“势”。塑造学科建罚。升学科建设的“高度”设新特色、新优势，创造世界一流大学和一流学科建设新模式本安全利结合材料，运用辩证思维方法的知识，分析表格中的举措对推进教育现代化的借鉴运营不可价值。结合材42.阅读材料，完成下列要求。(25分)权利（按现代义的“rights'”)一词在西方是近代以后，伴随资本主义生产方式而出现的。材料一中国古代没有权利的现代解，但就“得到法律认可并保护的利益”而言，其在中国古代法律中也是存在的，正如罗马法中没有权利一词，但古罗马人的权利观念和权利意识可以在罗马法子意同乘中表现出来。只不过，权利（现代义）在古代中华法系中未得到足够重视。司马迁历数各国各地、各行各业、各式各样追逐权利的情况后总结道：“夫千乘之王，万家之侯，百室之君，尚工的老犹患贫，而况匹夫编户之民乎！”司马迁还说：“皆非有爵邑奉禄弄法犯奸而富，尽椎埋去就，将车辆与时俯仰，获其赢利，以末致财，用本守之，以武一切，用文持，变化有概，故足术也。”其中生剐蹭，的“用文持之”的一种学术解释就是“用法律政令等天于方式维持下去”。不同程摘编自方宇军《中国历史上的权利》疗费在近代以降，民权一直被看作解决中国问题，打开中国枷锁的扣结。梁启超说：“君权日益材料二尊民权日益衰，为中国政弱之根源民权兴则国权立，民权灭则国权亡，故言爱国必自兴民权始”。孙中山创产了系统的民权理论认为政治革命的根本是“民权主义”斯文化运动.YN·第10而（共12页）】

可知，Jamie在学校的走廊看到高年级的学生都十分自信，觉得自己十分渺小且无足轻重，由此可知，Jamie当时的心情十分不安。由此可推知，intimidated意为“害怕的，胆怯的”。25.A。理解具体信息。根据第三段中的she was assigned a challenging project that required a lot of researchand planning可知，Jamie被分配了一个具有挑战性的课题。26.D,理解具体信息。根据第四段中的Jamie's classmates began to notice how hard she was working,and theystarted to offer her help and support.for getting through assignments可知，Jamie的同学注意到她的处境后，纷纷向她施以援手。27.D。理解观点、态度。根据最后一段中的With the help and support of her classmates,.she was able to...sheknew that she was destined for great things可知，Jamie坚信有了同学们的支持与帮助，她可以克服任何困难，同时她也相信凭借自己的能力，她会朝着好的方向不断地迈进。【补充说明】be in over one''s head:情况复杂得难以应付，卷入棘手的事C篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者讲述了自己在学校遭受霸凌以及她如何应对的经历。28.B。推断。根据第一段中的I was a cheerleader for our school team,president of several clubs可知，作者在学校表现活跃，又根据该段中的friendly and fair while always trying my best to be kind to those around me可知，作者很好相处。29.C。理解具体信息。根据第二段中的I didn't think much of it because I wasn't the only one being left out可知，刚开始知道群聊的事情时，作者并不在乎，没把它当回事儿。30.A。理解具体信息。根据第三段中的Only after talking with my parents did I know this was bullying和最后一段中的After being given their advice and support,I went to the headteacher to help deal with the problem可知，作者的父母建议她向学校老师求助。3l.D。推断。根据最后一段的第一句可知，作者请校长帮助她处理被霸凌事件。又根据该段中的Being therefelt like I was causing a bigger problem than it actually was,but with his help,my situation greatly improved断，作者一开始对求助校长这个做法有顾虑，但结果证明她的选择没有错，校长确实帮助她很好地解决了问题。因此可推断，她可能从这次经历中认识到：不要害怕请别人帮助你、维护你。stand up for sb..支持，维护。D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是议论文。课外活动可以让教育锦上添花，带给学生诸多好处。32.C。推断。根据第一段中的n other words,the way from poverty to a better life is through the doors ofeducation.I cannot agree more.I value learning and getting more knowledge and skills可知，作者认为教育可以让人摆脱贫穷，过上更好的生活，同时也认为教育可以让人获得知识和技能。33.C。理解具体信息。根据第三段中的I love the game of soccer,.but when I was young.that I was able toachieve that dream可知，作者家中生活拮据，无法支持他的足球梦。通过学校的课外活动，作者成为了足球队的一员，让他有了追逐梦想的机会。34.A。推断。根据最后一段中的But they offer another way to get lifelong social skills and chances that areotherwise blocked by economic or social barriers.They also offer a sense of belonging and an area to expressyourself可知，作者在最后一段中指出课外活动可以让学生学生存技能，表达自我，获得实现梦想的机会。由此可知，作者在本段论述了课外活动的优点。35.D。理解主旨要义。作者结合课外活动帮助自己圆梦的经历指出课外活动可以让教育锦上添花，帮助学生发掘他们的兴趣、获得不同的技能、敢于表达自我，从而帮助他们实现梦想，因此D项适合作本文标题。the icing on the cake锦上添花，与文章第二段首句Although education may be the cake you have to eat tosucceed in life,the icing on top of that cake is after-school,extra-curricular activities.第二节

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RJAC.若A,B 是对立事件,则A,B 是互全国名校单元测试卷·数学（十二)十二D.事件A,B至少有一个发生的概率生的概率10.已知向量a,b是两个非零向量,在下列必修第二册综合测试三线的是(120分钟A. 2a-3b=4e且a+2b=—2e150分）B.存在相异实数入,μ,使 a-μb=0C.xa+yb=0(其中实数 x,y 满足x+、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个D.已知梯形 ABCD,其中AB=a,CD=B.若△ABC 为锐角三角形,有 A+B>，选项中，只有一项是符合题目要求的.,则 sin A>cos B关于样本点、样本空间,下列说法错误的是C.若 a=8,c=10,B=60°,则符合条件的△ABC 有两个A.样本点是构成样本空间的元素A. [z|=1D. 若 acos A=bcos B,则△ABC 为等腰三角形题B.样本点是构成随机事件的元素8.2021年7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进B.在复面上对应的点位于第二象限C.随机事件是样本空间的子集一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。自C.²=1答D.随机事件中样本点的个数可能比样本空间中的多此全国范围内落实“双减"工作要求的步伐在不断迈进中,校内、校D.x²+z+1=0要2.已知向量a=(1,m）,b=(3,-2),且(a+b）⊥b,则m=外教育生态迎来巨大变化与革新.在此背景之下，提出已久的“教2. 如图,在长方形 ABCD 中,AB=2,BC=线段EC(端点除外)上一动点.现将△AA-8师轮岗制"再度进入讨论视野，并在北京、上海、深圳等城市开始试B. 8C. 6D.-63.有13名同学参加百米竞赛，预赛成绩各不相同，要取前6名参加ABD⊥面ABC.在面ABD内过点点.某区教育局为了解教师对轮岗制度的态度,对本区在编1000决赛，小明同学已经知道了自己的成绩，为了判断自己是否能进入足,设AK=k,则k的取值可以是名教师进行问卷调查，将赞成轮岗制度的教师年龄的调查数据整决赛，他还需要知道13名同学成绩的EF理得到如图所示的样本频率分布直方图，根据此频率分布直方图，A线2A.均数用样本估计总体，则下列结论不正确的是B.众数C.中位数D.方差2已知复数满足z（2+i）=4-3i（i为虚部单位），则的共轭复数A.该区赞成轮岗制度的教师年龄频率0.048组距低于25岁的比例约为24%的虚部为0.036B.该区年龄在35到40岁的教师A.2B.-2C.2iD.-2iD. 1.已知一正方形在斜二测画法下的直观图的面积是18√2，则该正方对轮岗制度的赞成人数最少C.该区赞成轮岗制度的教师年龄0.012选择题答题栏形的面积为年龄/岁的均值不超过40岁02025 30354045 50556067A.72B.36√2题号2C.36D.186D.该区赞成轮岗制度的教师中有一半以上的人年龄不超过25A6.在正三棱柱 ABC-ABC 中，AB=3,AA=√6，D,E分别在B答案）岁或大于50岁AB,BC上，且BD=BE=1，则过D,E,C三点的面截此棱柱所三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分，在每小题给出的选得截面的面积为13.若复数×满足(1-i)·z=10,则α的虚项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，部分选对的得214.某班学号1～8 的学生铅球测试成绩如A.4B.2√6C.6D.2√10分，有选错的得0分。7.在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b,c，下列结论正确学号9.已知A，B是随机事件，则下列结论正确的是的是9. 17. 98. 46.9成绩A.若A,B 是互斥事件,则 P(AB)=P(A)P(B)A.若b²+c²-a²>0，则△ABC为锐角三角形可以估计这8名学生铅球测试月B.若事件 A,B 相互独立,则 P(A+B)=P(A)+P(B)【单元测试【单元测试卷·数学（十二）第1页（共4页）必修第二册-RJA-X-E-唐】

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三湘名校教育联盟·2025届高三第二次大联考·思想政治参考答案、提示及评分细则1.C材料强调的是马克思、恩格斯看到的空想社会主义对科学社会主义的贡献。空想社会主义是科学社会主义的思想来源，①不选；空想社会主义者提出了对未来社会主义的构想，构想中的公有制、计划经济、社会等、社会福利等制度是社会主义理论的重要组成部分，②入选；空想社会主义者进行了实践尝试，展示了社会主义的可行性，只是在当时条件下无法实现，③入选。“空想社会主义者仅从理性和正义原则出发，揭露资本主义弊端”是它的局限性，④不选。.2.D三大改造完成后，反帝反封建任务才完成，①不选；建立新中国，实现的是从封建专制向人民民主的伟大飞跃，②不选；③④符合题意。3.B材料强调改革的重要性，改革永远在路上。表明改革只有进行时，没有完成时，①入选；②理论说法正确，材料未体现，②不选；发展是党执政兴国的第一要务，发展过程中出现的问题，通过改革来解决，③入选；党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，④不选。4.B材料强调的是少先队入队仪式、主题队日等活动在红色教育基地举行，党员先锋模范、团员青年榜样与少先队员面对面交流等系列思想教育活动对青少年的影响。①③符合题意，②不符合题意；思想教育主要是提高学生思想道德素质，4不选。5.B深化国有企业改革，提高国有企业核心竞争力，要在体制机制方面释放活力，做强做优做大国有资本和国有企业，①正确；公有资产在社会总资产中占优势，②不选；推动国企混合所有制改革不一定能降低企业经营的风险，企业经营风险是复杂多样的，③不选；战略性新兴产业包括新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等，布局前瞻性战略性新兴产业，用国有资本带动社会资本，发挥其在产业链的支撑带动作用，促进现代化产业体系建设，加快形成和发展新质生产力，④正确。，，，金"属于转移支付，“中央预算内投资2800亿元"属于财政支出，③人选；“贴息"属于财政政策，④人选。7.C材料强调湖南坚持以党的二十大精神和文化思想为指导，多措并举促发展。通过履行经济职能，贯彻党中央决策部署，①不选。“建设乡村旅游重点村镇"说明其通过乡村旅游的高质量发展推动乡村振兴，②入选；湖南省多措并举促进文旅消费，扩大内需，推动经济发展，③符合题意。发放消费券属于再分配环节，④不选。8.D医保的作用是防范和化解医疗费用风险，而非保障参保人员基本生活水，①不选；医疗保险属于社会保险，②不选。材料强调的是职工医保个人账户为近亲属缴纳居民医保费，可实现家庭内部医保费用共担，提高医保资金使用效率，③入选。激励家庭成员更加积极地参与医保，扩大了享受医保个人账户代缴服务人群范围，提升了医保普惠性和扩大覆盖面，④入选。9.D材料强调人大制度的优越性；在我国，人民代表大会是国家权力机关，人民是间接行使管理国家的权利，①②不选；③④均体现人大制度的优越性，符合题意，人选。10.D材料强调的是民盟向全国政协提交提案，体现的是参政议政，不涉及政治协商，①不选，②入选；材料未体现民主党派和中国共产党的关系，③不选；民盟向全国政协提交提案推动乡村振兴，这是民主党派发挥政治智慧，服务社会经济发展的体现，④人选。【高三思想政治试题参考答案第1页（共3页)】

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